《3.5-奇妙的透镜》1PPT课件

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8年级上册物理课件

●教学目标

一、知识与能力

1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的.

2.了解眼镜是怎样矫正视力的.

二、过程与方法

1.通过观察实验和实践，培养学生理论联系实际，实事求是，求真务实的科学态度.

2.培养学生的观察能力、思维能力、参与组织能力和实践能力.

三、情感态度与价值观

1.通过活动，培养学生珍惜生命，关爱健康的意识，使其能自觉注意保护视力.

2.通过活动，培养学生将科学技术应用于日常生活的意识.

●教学重点新课标第一网

培养学生用前面所学凸透镜成像规律的知识，加深对眼睛的了解.

●教学难点

将科学知识应用于日常生活的意识的培养.

●教学方法

观察法、讨论法.

●教学用具

挂图、眼睛模型、投影仪、球、书、石块、冰块、盐水杯.

●课时安排

1课时

●教学过程

一、创设情境、引入新课

[师]同学们闭上眼睛，用手摸这些东西(球、书、石块、冰块、盐水杯等)，每摸一样，说出这是什么?

教师在教室里走动，拿着不同东西，让学生们摸.

[师]为什么不用眼睛，用手摸也能知道某一物体的形状、大小、凉热等特点?

[生]因为我们有触觉、味觉、视觉、嗅觉、听觉，能摸出来是触觉的作用.

[师]这位同学说得很对，其实这些东西的特点，除了用手摸，用眼睛一下就看出来了.眼睛是一个既复杂又奇妙的器官，它帮助我们认识身外的世界.判断物体的大小、距离、质感、颜色及长、宽等.你们知道眼睛是如何看到物体的吗?上节课我布置收集关于眼睛的资料，来说给大家听.

二、新课教学

[放投影片，课本图3.4-1，眼球的结构，让同学们通过挂图和投影片讲叙]

3.5奇妙的透镜

什么叫光的折射规律？
上一节课中我们学习了光的折射现象，用光的折射规律，我们可以解释一些现象，请你举出几例。
根据光的反射我们认识了哪几种光学仪器的应用？
光的折射规律的另一方面应用就是制造各种光学仪器。你知道哪些是利用光的折射制成的光学仪器？
日常生活中的透镜
眼镜片上的透镜
实物展台上的透镜投影机上的透镜
方法（1）：拿一个凸透镜正对着太阳光，让光通过凸透镜照到白纸上，移动凸透镜使光斑很小很亮，用刻度尺量出光斑到凸透镜的距离。
方法（2）：在光具座上，让光源的平行光正照到凸透镜，移动光源和光屏，找出光屏上有很小很亮的点，得出光屏与凸透镜的距离。
2．要想利用凸透镜使小灯泡发出的光变成平行光，应该把小灯泡放在凸透镜的什么位置？你在解决这个问题的时候实际利用了前面学过的什么原理？先猜测一下。从焦点发出的光通过凸透镜后变成平行光。这是利用了前面学过的光路是可逆的知识。四、凸透镜的一个重要应用是：产生平行光。从前面各种光学仪器的介绍中你能发现透镜还有什么重要的应用吗？
1、凸透镜（convex lens ）
中央比边缘厚的透镜
2、凹透镜（concave lens）想一想：近视眼镜和放大镜的镜片一样吗？（出示实物观察）若不一样，它们有什么区别？中央比边缘薄的透镜
探究透镜对光的作用：拿一个凸透镜，正对着太阳光或手电筒光，再把一张纸放在它的另一侧，来回移动，观察有什么变化？凸透镜使太阳光会聚.avi 有亮点，并且能使该处纸燃烧。亮点是怎么形成的？凸透镜的聚集作用.asx 太阳光或手电筒光通过凸透镜都聚到亮点上。

沪粤版八年级物理上册第三章3.5. 奇妙的透镜_教学设计

时应用，讲练结合，提高教学效果。
课堂教学过程设计
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图、依据
通过小实验，激起学生的兴
一、创设情
趣，激发学生求知欲，引入
教师利用指甲钳的小孔，用透
景 , 引入新明的液体滴在小孔上，控制液让学生从小孔观察文透镜，体现透镜的奇妙，引
课
字的变化情况。入新课。
体的体积，放在文字的上面
基本信息
课题名称
3.5 奇妙的透镜
学情分析
学生刚刚接触物理不久，形象思维不够完善。对于学生来讲容易在观察某一内容时忽略观察其他内容，或者虽观察了但头脑中没有反映出其他内容，这样就很难从整体上把握这个物理变化过程。在探究过程中，充分发挥教师主导作用落实学生主体地位。
知识结构框架（或概念图、思维导图等）
4/4
教学示将蜡烛从无穷远逐渐靠近凸透镜，使学生在头脑中建立起一个完整的连续的物像变化"动态
模型"，从而突破难点，再用"作图法"从理论上证明成像的特点、规律，然后再研究这一规律
反思在生产、生活中的应用，最后进行巩固训练。学生在这实践到理论再到实践的学习过程中知
识、思维能力和动手能力都得到了全面提高。利用放大的伊拉克地图，不失时机地进行德育教育使学生情感得到升华。
学生的自信心。通过作光路图，

奇妙的透镜

4.完成下列光路图：
5.在下列方框中，填入适当的光学元件
一、透镜的分类：凸透镜和凹透镜二、概念：
1、主光轴 2、光心( O )
3、焦点( F ) 4、焦距( f )
三、透镜对光线的作用：
1、凸透镜对光起会聚作用
2、凹透镜对光起发散作用
四、三条特殊光线：
1、通过光心的光线传播方向不改变。 2、平行于主光轴的光线经凸透镜折射后通过焦点，经凹透镜折射后发散，发散光线的反向延长线通过虚焦点。 3、经过凸透镜焦点的光线折射后平行于主光轴射出。对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线折射后平行于主光轴射出。
讨论
郊游的时候，为什么不能把剩有液体的玻璃瓶扔在树林里？
1、透镜是利用光的Leabharlann Baidu折射规律制成的，透镜有两类：一类是中间厚边缘薄的透镜叫做凸透镜；另一类是中间薄边缘厚的透镜叫凹透镜。
2、光心大致在透镜中心处，通过光心和球面球心的直线叫做透镜的主光轴。
3、凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有_发__散_ 作用。
3.5 奇妙的透镜
日常生活中的透镜眼镜片上的透镜
实物展台上的透镜投影机上的透镜
望远镜上的透镜
放大镜上的透镜
凸透镜的焦距
O
F
F
f
f
1、焦点到凸透镜光心的距离叫做焦距( f )。 2、两边的焦距相等。

沪粤版八年级物理上册同步教学3.5 奇妙的透镜 PPT课件

第三章
3.5 奇妙的透镜
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-14-
( 1 )根据所学知识,他们经过讨论,判断猜想1是错误的。你认为他们判断的依据是凹透镜对光线有发散作用 ; ( 2 )为了验证猜想2是否正确,他们选用直径相同而焦距不等的凸透镜进行多次实验,发现火柴被点燃的时间基本相等。这说明猜想2是错误的; ( 3 )请设计一个简单实验,验证猜想3是否正确,简述你的实验方案。简要做法:
第三章光和眼睛
3.5 奇妙的透镜
第三章
3.5 奇妙的透镜
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-3-
知识点1 透镜及其对光的作用 1.如图所示的两个透镜( C )
A.都是向右凸出的,都是凸透镜 B.都是向右凹进的,都是凹透镜 C.a是凸透镜,b是凹透镜 D.b是凸透镜,a是凹透镜
第三章
3.5 奇妙的透镜
第三章
3.5 奇妙的透镜
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-10-
11.如图是德国设计师设计的一个球形透镜太阳能系统,通过透镜聚光之后再发电。此透镜是一个( A )
A.凸透镜,对光线具有会聚作用 B.凸透镜,对光线具有发散作用 C.凹透镜,对光线具有会聚作用 D.凹透镜,对光线具有发散作用
第三章

奇妙的透镜精选PPT

方案一：如图3－5－7所示，取两块不同的凸透镜，先后置于光具座上，用手电筒的光水平照射凸透镜，移动光屏找光的会聚点，测出焦距，并记录在如下表格中。
(1)根据定义判断：中间比边缘厚的透镜是凸透镜，中间比边缘薄的透镜是凹透镜。
问题2：从焦点到光心的距离叫做________，用f表示。
凸透镜和凹透镜都有两个焦点。
5(a)所示。
凸透镜和凹透镜都有两个焦点。
拓展：凸透镜对光线有会聚作用，指的是光线通过凸透镜后，折射光线比原来的入射光线更靠近主光轴，其折射光线不一定会聚于一点，有可能还是发散的，只是比原光线发散程
度变小了，如图3－5－4甲所示。
根据入射光线和出射光线，在图乙的方框中画出适当的透镜。
问题2：用这种方法测量焦距，影响测量准确程度的主要因素是____________________________。
3.5 奇妙的透镜
学点4 测量凸透镜的焦距方案一：如图3－5－7所示，取两块不同的凸透镜，先后置于光具座上，用手电筒的光水平照射凸透镜，移动光屏找光的会聚点，测出焦距，并记录在如下表格中。
3.5 奇妙的透镜
1焦距 f/mm 凸透镜1 凸透镜2
2焦距 f/mm
3焦距 f/mm
4焦距 f/mm
5焦距焦距的平 f/mm 均值f/mm
3.5 奇妙的透镜
问题1：实验中测量五次取平均值，其目的是_减__小_测__量__的_误__差_。问题2：用这种方法测量焦距，影响测量准确程度的主要因素是 __寻_找__最__小_、__最_亮__的__光_斑____________。方案二：将凸透镜正对太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，移动凸透镜直到纸上出现最小、最亮的光斑，用直尺测出光斑到光心的距离即为凸透镜的焦距。(如图3－5－8所示)

奇妙的透镜ppt

透镜在虚拟现实中的应用
虚拟现实技术的发展为人们提供了一个全新的信息交流平台。透镜作为虚拟现实技术中的关键元件，能够将数字信息以更自然的方式呈现在人类视野中，为人们的生活和工作带来更多便利。
THANKS
透镜的共轭成像特性
透镜能使光线会聚或发散，产生实像或虚像，并且具有缩小、放大、旋转等效果。
透镜的种类
凸透镜和凹透镜
根据透镜表面的形状不同，可分为凸透镜和凹透镜。凸透镜具有会聚光线的作用，而凹透镜则具有发散光线的作用。
平面透镜和球面透镜
根据透镜表面的加工工艺不同，可分为平面透镜和球面透镜。平面透镜表面平整，而球面透镜表面呈球状。
透镜在医疗领域的应用
透镜在医疗领域也有广泛应用，如隐形眼镜、人工晶体等。这些医疗设备利用透镜的聚焦和放大功能，为人类的视觉健康提供了有效保障。
对未来科技发展的影响
透镜在光电技术中的应用
随着光电技术的发展，透镜在太阳能电池、光电子器件和激光器等领域的应用越来越广泛。透镜的聚焦和成像特性在这些领域中发挥了重要作用。
光学镀膜
通过镀膜技术提高透镜的光学性能和抗反射能力。
优化设计
通过计算机模拟和优化算法，优化透镜的形状和结构，提高光学性能。
06
透镜对人类社会的影响
对科学认知的影响
透镜对光学研究的影响
透镜的发明对光学研究产生了深远影响。它使得人们能够更深入地研究光的本质和传播，推动了物理学、光学和化学等科学领域的发展。

粤教版·初中物理八年级上册 3.5 奇妙的透镜 PPT课件

第章
3
光和眼睛
3-5
3.5 奇妙的透镜
一个聪明的队员用冰磨了一个大透镜，利用阳光引燃木材，人们得救了！
第章
3
光和眼睛
3-5
3.5 奇妙的透镜
日照仪
如果在向阳的窗台上，放一个盛水的透明烧瓶，就制成了一种仪器——日照仪。太阳光无论从哪个方向射过来，总能把阳光会聚在焦点，在焦点上放一张纸条，阳光就会灼出焦痕，人们根据焦痕的长短可以来计算太阳照射的时间。
第章
3
光和眼睛
3-5
Fra Baidu bibliotek
3.5 奇妙的透镜
知识？ 1.你应该知道的方法？态度？
2.你还想知道的……？
第章
3
光和眼睛
请参照这三幅图片，课下讨论：透镜对光为什么有会聚或发散作用？并用光路图进行解释。
第章
3
光和眼睛 1
3-5
3.5 奇妙的透镜
谢谢大家! 再见!!
第章
讨论：
3
光和眼睛
如图所示是我们实验中所使用的平行光源，其前端是一个凸透镜，思考：为使小灯泡发出的光变成一束平行光，应把小灯泡放在凸透镜的什么位置，为什么？
讨论：
怎样用实验测出凸透镜的焦距？为了使实验结果尽可能准确，需要注意什么？
第章

3.5奇妙的透镜PPT课件

凹
透镜
F’ O
F’
2021
29
通过透镜光心的光线
结论：通过光心的光线传播方向不改变。
2021
30
第三章透镜及其应用
5、完成光路图：
2021
31
如何测凸透镜的焦距
平行光会聚法测焦距:将凸透镜正正对对着着太阳光，在透镜的另一侧放张白纸，改变透镜和白纸间的距离，直到在白纸上找到一个最小最亮的光斑，用刻度尺量出光斑到透镜的距离即为焦距
26
凹透镜对光的作用：发散
相对于光线原来传播的方向远离主光轴偏折
2021
27
2、虚焦点 F ’ ：平行于主光轴的光线通过凹透镜后的折射光线的反向延长线相交在主光轴上的点。
F’
F’
•凹透镜有两个虚焦点
2021
28
3、三条特殊光线：
（1）通过光心的光线传播方向不改变。（2）平行于光轴的光线经凹透镜后发散射出，折射光线的反向延长线会聚于虚焦点。（3）射向另一侧虚焦点的光线经过凹透镜折射后平行于主光轴。
凸透镜
百度文库
凹透镜
外形特征：中间薄边缘厚的透镜
2021
14
识别下列透镜，并归类：
A
B
C
D
E
属于凸透镜的是： A 、C、D 属于凹透镜的是： B 、E 、F

夏和平+3.5奇妙的透镜教学设计(信息技术与课程整合教学比赛教学设计)

2013年无为县信息技术与课堂教学

整合比赛

教学设计

姓名：夏和平

学校：福渡初级中学

学科：物理

课件类型：白板课件

3.5奇妙的透镜

教学目标：

【知识与技能】

（1）了解两种透镜特点及区别。

（2）知道凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。

（3）会利用平行光测定凸透镜的焦距。

【过程与方法】

（1）组织学生通过观察和实验的方法区别透镜及透镜对光的会聚或发散作用。

（2）组织学生测量凸透镜的焦距，领会测量方法。

【情感、态度与价值观】通过教师的引导，组织学生进行实验，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索。

教学重点难点：

凸透镜对光的会聚作用，凹透镜对光的发散作用。

教学器材：

透镜、多媒体设备及课件。

教学方法：

观察法、讨论法、探究实验法。

课时安排：1课时

教与学互动设计：

一、创设情景，导入新课：

导语前面我们已经学过了平面镜，事实上生活中还有一种透镜，我们也经常接触到。比如说：眼睛使人的视力得以矫正；放大镜、显微镜、望远镜，使人的视觉不断扩展。照相机、摄像机，可以捕捉美好的瞬间；投影仪、放映机，可以展示历史的画卷。而这些形形色色的光学仪器，以至我们的眼睛——心灵的窗户，它们的主要部件都是透镜。

那么，今天这节课我们就来上——3.5 奇妙的透镜（板书课题）。

二、合作交流、解读探究：

师：指导学生拿起桌面上的凸透镜和凹透镜结合课本65页图3-47，仔细观察：

它们通常是用什么材料制成的？你手中的透镜一样吗？它们形状上有什么不同？（学生回答）生1：透镜是用玻璃制成的，它的侧面是球面。

生2：手中的透镜一个是中间薄、边缘厚，另一个是中间厚、边缘薄。

八年级物理上册第三章光和眼睛3.5奇妙的透镜小册子作业课件新版粤教沪版20210601267

3.如图所示，有一石英正方体，内有一空气层，当一束平行光垂直通过石英正方体时，光在空气层中发生的现象是( B ) A．光束在空气层中将变得发散 B．光束在空气层中将变得会聚 C．光束在空气层中传播方向不会发生变化 D．光束在空气层中将发生反射
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4.图中画出了光线通过透镜(图中未画出)的情形，其中属于凸透镜的是( D )
A．a
B．b
C．a、b、c、d D．c
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谢谢观看！
5.请在图中画出相对应的入射光线或折射光线。
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3.5 奇妙的透镜
快速对答案
1C 2B 3B 4D
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5
1.一支探险队蹚水过河后，发现火柴被打湿了，队员的物品中能帮助他们生火的是( C )
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2.无限远处的太阳光垂直射在薄凸透镜上，则通过凸透
镜后所在的亮点( B )
A．在两倍焦距处
Байду номын сангаасB．在焦点上
C．在焦点内
D．在焦点外
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