人大经济学院举办公务员类就业指导讲座
《国家公务员制度讲座》教案
07 总结回顾与展望 未来发展
本次讲座重点内容回顾
国家公务员制度的基本概念、 原则和功能
公务员的分类、职责和权益
02
01
公务员的招聘、录用和考核
制度
03
公务员的培训、晋升和奖惩 制度
04
05
公务员制度的改革和发展趋 势
学员心得体会分享
加深了对国家公务员制度 的理解和认识
掌握了公务员招聘和录用 的基本流程和注意事项
晋升条件及程序
晋升条件
具备相应的工作年限、业务能力、管理水平等方面的要求，同时需要符合相关政策和规定。
晋升程序
按照个人申请、组织推荐、资格审查、考试考核、公示等程序进行。其中，考试考核主要考察晋升者的综合素质 和应变能力。
05 薪酬、福利与奖 惩制度
薪酬构成及调整机制
01
02
03
04
基本工资
根据职务级别、岗位责任和工 作年限等因素确定，是公务员
01
建议
02
加强公务员的职业培训和教育，提高公务员的专业 素养和综合能力；
03
完善公务员的考核和奖惩制度，激励公务员积极工 作、创新进取；
对未来发展趋势的预测和建议
加强对公务员的监督和管理，防止腐 败和不正之风的发生；
推动公务员制度的改革和创新，适应时 代发展的需要，提高政府的服务效能和 公信力。
公务员制度的内涵
02
分析公务员制度的本质、功能及其在政治、经济、社会生活中
的作用。
公务员制度与其他人事制度的比较
03
比较公务员制度与企业、事业单位人事制度的异同点，突出公
务员制度的特殊性。
我国公务员制度历史与发展
1 2
经济学院大学生就业分类指导体系构建
经济学院大学生就业分类指导项目一项目的基本情况（一）研究的背景，目的和意义大学生就业难已是一个不争的事实，对大学生不同群体如保研，就业，考研，创业，出国，等群体的分类指导师高校就业指导工作的重要内容，对大学生进行因材施教，是推动高校个性化就业指导的重要措施。
随着大学逐年扩招，高校毕业生就业难成为一个社会关注的热点难题。
各级政府和高校为应对就业难问题出台了多种政策，如成立专门负责大学生就业问题，为学生开就业指导课，义务举办毕业生专场招聘会，出台就业奖励办法等等。
这些措施都在一定程度上促进毕业生就业。
不过，就业机会并不等于实际就业，很多优秀毕业生获得的就业机会较多，但是可能由于种种原因，放弃或者错过了到手的就业机会，而毕业生中一些弱势群体却很难获得就业机会，导致就业难问题难以得到根本解决。
经济学院大学生就业分类指导体系本着对学生对症药药，因材施教的原则，从毕业生自身特点入手，按照学生的综合素质高低，是否就业竞争优势，创业欲望等因素对学生进行分类就业指导。
此体系的核心价值就是从学生踏入校园起即根据学生自身的发展诉求对其进行跟踪指导，直至学生毕业。
在后期的指导过程中，由于环境因素，学生自身素质和世界观的更替等，学生可能对自身所确定的目标摇摆不定或作出更改，此时本体系会根据学生个体北京，性格特点，个人志向及大学努力程度，大学期间的发展水平为学生提供合理的建议或意见。
在此，我院以2007级全体学生为试点样本，对其进行分类就业指导“一条龙”服务，进行前期的实验工作。
（二）项目的起始时间：二体系基本框架及其主要内容该体系以2007级学生为服务对象，通过对其进行职前全方位指导，制定缩放自如的就业规划书，然后跟踪服务，旨在帮助他们在大学毕业前夕明确人生目标，正确定位，适应社会需要，充分就业。
我院2007级学生总人数310人，其中经济学73人，金融学176人，农经学61人。
截止2011年6月份，成功升学继续深造的学生共51人，国家基层工作就业18人，出国留学5人，与企业签订正式劳动合同者54人，与企业签订协议者91人，回原籍灵活就业持有证明函者80人，待就业者22人，学院总就业率92.9%，比2006级增加6个百分点，充分彰显了学院分类就业指导工作的成效。
公务员制度讲座(形考任务1-4)
公务员制度讲座(形考任务1-4)选择一项：A.政治表现B.工作业绩C.家庭背景D.宗教公务员制度讲座1.公务员是执行国家公务的人员。
答案：对。
2.我国公务员实行政务官与事务官“两官分途”制度。
答案：对。
3.在《公务员法》中，对公务员的管理坚持监督约束与激励保障并重的原则，对如何保障公务员的合法权利作了许多规定。
答案：对。
4.国外公务员有财产申报的义务。
答案：对。
5.品位分类制的最大特点是“因事设人”，它强调公务员的职权和责任，而非担任该职位的公务员本人。
答案：对。
6.我国八大民主党派机关的工作人员是中国公务员。
答案：错。
7.在我国，中小学教师属于公务员范畴。
答案：对。
8.发达国家的政府中，所有行政组织系统与公务员管理形态都以XXX的“理想官僚制”为典范。
答案：对。
9.欠发达国家一般未推行或只是形式上推行了公务员制度，其人事行政制度大多还停留在“制”与“酋长权威”的形态下。
答案：对。
10.我国公务员应该保持政治中立。
答案：对。
11.全心全意为人民服务是各国公务员的义务。
答案：对。
12.西方国家公务员一般享有某种宗教见解、教义或哲学观点的权利。
答案：错。
13.按照我国《公务员法》的规定，公务员辞职有主动辞职、引咎辞职和被动辞职三种类型。
答案：对。
14.先有了公务员的义务，才有了公务员的权利。
答案：对。
15.在我国，公务员对上级的错误决定和命令可以提出改正或者撤销该决定或命令的意见。
答案：对。
16.根据《公务员法》的规定，以下（）不属于公务员。
选择一项或多项：A。
基层检察院行政管理人员B。
政协办公厅工作人员C。
XXX机关的工作人员D。
在企业工作的全国人大代表答案：D。
17.西方国家公务员制度的特点有（）。
选择一项或多项：A。
公开考试，择优录用B。
政治中立，职务常任C。
官纪严明，待遇优厚D。
严格考核，功绩晋升答案：A、B、D。
18.《公务员法》在《暂行条例》的基础上有了新的发展和创新，主要体现在（）等方面。
中国人民大学毕业去向
中国人民大学毕业去向
中国人民大学是中国一所具有重要影响力的高等学府，毕业生素质高、就业率也一直保持在较高水平。
下面是中国人民大学毕业生的去向。
首先，一部分毕业生选择继续深造，在国内外知名高校攻读硕士、博士学位。
这部分毕业生通常成绩优秀、有较强的研究能力和学术潜力，他们希望通过进一步的学习和研究来提升自己的知识水平和专业能力。
其次，一部分毕业生选择进入国内外知名企事业单位就业。
中国人民大学以经济学、公共管理等专业为主，培养了大量的经济学家、管理人员和政策研究人员。
这些毕业生在金融机构、大型企业、政府部门等领域找到了高薪工作，并为他们的雇主带来了丰富的专业知识和实践经验。
此外，还有一部分毕业生选择创业，成立自己的公司或参与创业项目。
他们通过运用学到的知识和技能，以及借助母校的创业支持平台和资源，为社会创造价值，并实现自己的事业追求。
最后，还有一部分毕业生选择了外出留学。
中国人民大学与众多国际知名大学有着广泛的合作与交流，提供了丰富的留学机会。
这些毕业生通过留学，不仅能够拓宽自己的国际视野，还能够结识来自不同国家和文化背景的人士，增进了解和友谊。
总的来说，中国人民大学的毕业生去向多样化。
无论他们选择深造、就业还是创业，他们都能够充分发挥自己的专业素养和
创新能力，为社会、企业和个人带来价值。
中国人民大学将继续培养高素质的人才，为国家的发展和进步做出贡献。
就业宣讲会现场发言稿范文
大家好！今天，我们在这里隆重举行就业宣讲会，旨在为广大同学提供就业指导，帮助大家顺利步入职场，实现自己的人生价值。
在此，我非常荣幸能代表学校，向在座的各位同学发表讲话。
首先，请允许我代表学校向各位同学表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家积极参与今天的就业宣讲会，为我国经济社会发展贡献自己的力量。
就业是民生之本，是人民群众改善生活的基本前提。
当前，我国经济持续健康发展，产业结构不断优化，为广大学子提供了丰富的就业机会。
然而，随着就业市场竞争的日益激烈，同学们在求职过程中面临着诸多挑战。
为了帮助大家更好地了解就业形势，提高就业竞争力，我们举办此次就业宣讲会。
首先，我想给大家分享一些关于就业形势的分析。
一、我国就业形势总体稳定，但结构性矛盾突出。
近年来，我国高校毕业生人数逐年攀升，就业压力逐年增大。
然而，从产业结构调整来看，高端人才、技能型人才的需求缺口较大，而低端岗位供大于求。
二、就业市场多元化，就业渠道拓宽。
随着我国经济社会的快速发展，就业市场呈现出多元化、多层次的特点。
同学们可以通过公务员考试、事业单位招聘、企业招聘等多种渠道实现就业。
三、创新创业成为就业新趋势。
近年来，国家大力支持创新创业，鼓励大学生自主创业。
越来越多的同学选择投身创新创业领域，实现人生价值。
接下来，我想为大家提供一些建议，帮助大家顺利就业。
一、树立正确的就业观。
同学们要树立“先就业、再择业”的就业观，不要过分追求完美，要学会适应社会需求。
二、提高自身综合素质。
同学们要注重自身综合素质的提升，包括专业技能、沟通能力、团队协作能力等。
三、关注就业政策。
同学们要关注国家和地方出台的就业政策，充分利用政策优势，提高就业竞争力。
四、积极拓展人脉。
同学们要积极参加各类活动，拓宽人脉，为求职创造更多机会。
五、做好职业规划。
同学们要结合自身兴趣和特长，做好职业规划，明确职业发展方向。
最后，我希望在座的同学们能够珍惜在校时光，努力学习，不断提高自身能力，为我国经济社会发展贡献自己的力量。
7423国家公务员制度讲座(专科)(省)202210试点作业参考答案
7423国家公务员制度讲座(专科)(省)202210试点作业参考答案重庆电大省开试点作业答案,无期末考试请直接复制到答题区而不用附件注：所有网上作业除电算化会计外其余都可提前完成，但不能延后完成，请在11月30日前一次完成所有作业（可以提前完成不能延后），以便老师及时评阅统计；本门课程实行网上作业及期末考试双及格和，没完成作业期末考试成绩无效。
第1页共11页重庆电大省开试点作业答案,无期末考试国家公务员制度讲座第一次任务一、判断题（共5道试题，共10分。
）01-05：AAABA二、不定项选择题（共10道试题，共30分。
多选、少选、不选，皆不得分）01.A02.C03.D04.C05.D06.D07.C08.D09.D10.C三、简答题（共3道试题，共45分。
）1.简述我国公务员法的立法宗旨。
答：公务员法的立法宗旨可以归纳为四点：（1）规范公务员管理，提高机关人事管理的科学化、民主化、制度化水平。
（2）加强对公务员的依法监督，同时保障公务员的合法权益。
（3）为建设高素质的公务员队伍提供制度保证。
（4）保证机关有效运转，提高工作效能。
（第1-3点每点4分，第4点3分）2.简述公务员管理的原则。
答：（1）公开、平等、竞争、择优原则。
这一原则贯穿于公务员制度的各个方面和公务员管理的各个重要环节之中，是确立各项具体管理制度的指导原则。
（2）监督约束与激励保障并重的原则。
它是公务员制度的一个基本原理，也是公务员管理的本质特征之一。
（3）任人唯贤、德才兼备，注重工作实绩的原则。
（4）分类管理的原则。
即将公务员划分为政务类和事务类，以及在事务类公务员中按照一定的标准进行分类。
（5）法治的原则。
（每点3分）3.简述我国公务员在职期间的权利的基本内容。
答：根据我国公务员法的规定，我国公务员在职期间的权利有：（1）获得履行职责应当具有的工作条件。
（2）非因法定事由、非经法定程序，不被免职、降职、辞退或者处分。
（3）获得工资报酬，享受福利、保险待遇。
就业指导讲座简报
经济学院举办就业指导讲座当前，大学生就业问题已成为社会关注的焦点，同时也成为在校大学生最为关心的热点问题。
面对当前严峻的就业形势，大学生对自己的职业生涯缺乏合理的规划，在就业观念上也存在着一些误区。
为全面贯彻落实《青海民族大学关于加强内涵建设，提高教育教学质量行动计划》，切实提高我院教育质量，帮助我院学生了解当今的就业形势进行合理、科学的职业生涯规划设计，树立正确的择业观念和学习目标，掌握正确的择业方向，我院邀请招就部梁留增书记为我院毕业班全体师生开展了一场就业指导讲座。
我院党总支于福润书记、院长徐建龙教授和团总支书记兼职辅导员张老师出席了本次讲座。
讲座于5月5日晚举行，梁留增书记就在场同学对大学目标和就业前景的迷茫开展了如下话题：（一）明确就业目标，积极应对就业压力由于当今就业形势日趋严峻，高校扩招导致毕业生增多，形成“僧多粥少”的局面，学生普遍反映就业压力大。
且就业形势面临以下现状：第一，大型企业逐渐注重实际技能和动手能力；第二，就业政策正在调整，特岗和北方各项考试应届毕业生不得报考；第三，西部计划、青南计划和考研等就业方向并不适合所有人。
针对这些问题，梁书记指出我们应积极应对就业压力，有针对性地收集就业信息帮助自己：第一，大家可以关注随时更新的就业主管信息平台，并提供反馈；第二，及时关注就业信息宣传栏和广播站的就业信息发布，主动物色适合自己的工作；第三，积极参加人才交流会和校园招聘会等活动，主动展示自己，学会积累经验和把握机会；第四，学会在实习中吸取经验并展现自己，自主解决就业问题；最后，可以向亲朋好友寻求帮助。
（二）毕业生离校前的管理和流程办理梁书记就离校管理和流程办理问题，分别解释了就业协议书、接收函、报道证和推荐表等档案资料的签订和办理方法，并为大家答疑解惑。
讲座现场气氛十分活跃，梁书记的讲话多次迎来阵阵的掌声，讲座期间秩序井然。
随后，于书记和徐院长分别作了讲座的总结发言。
于书记指出，我院将继续贯彻落实《行动计划》，重视“青南计划”和毕业生应征入伍等就业途径，并向学生推荐了城北区的教育指导老师。
电大《公务员制度讲座》形成性考核一(第1-3章)
试卷总分:100 得分:96
单选题（每小题4分，共80分）
1.公务员制度是西方国家（）的直接产物。
A.政党制度
B.?共和制度
C.议会制度
D.宪政制度
【答案】:A
2.（）是我国公务员应当具备的首要条件。
A.具有符合职位要求的文化程度和工作能力
B.年满十八周岁
C.具有中华人民共和国的国籍
D.拥护中华人民共和国宪法
【答案】:C
3.中国规范国家公务员制度的最新一部法律是（）。
A.中华人民共和国公务员法
B.?国家公务员暂行条例
C.国家工作人员法
D.国家行政机关工作人员条例
【答案】:A
4.西方国家公务员体制的类型不包括（）。
A.?部内制
B.部外制
C.?自治制
D.折中制
【答案】:C
5.我国公务员的管理机构是（）。
A.各级事业部门
B.各级人大部门
C.各级人事部门
D.各级监督部门
【答案】:C
6.我国公务员的管理机构是{图} 。
A.各级人事部门
B.各级监督部门
C.各级事业部门
D.?各级人大部门
【答案】:A。
公务员制度讲座
思想观念的更新为改革创造了舆论氛围。
随着干部人事制度改革的逐步深化，“大锅饭”、“ 官木位”、“铁饭碗”、“能进不能出”、“能上不能下 ”、“论资排辈”、“暗箱操作”等旧的传统观念受到冲 击，取而代之的是民主、法制的观念，公开、平等、竞争 、择优的观念。这种观念上的更新，反映在政府人事管理 领域，就是迫切要求改革传统的不合时宜的人事制度。
经济体制改革对干部人事制度改革提出了新任务。经济基础 决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有能动的反作用。作为上 层建筑的干部人事制度，是适应经济社会发展的要求而建立的， 是为经济基础服务的。可以说，没有十一届三中全会以来以市场 经济为取向的经济体制改革的深化，就没有与此相适应的干部人 事制度改革和国家公务员制度。1978年12月，党的十一届三中全 会决定将全党的工作重心转移到社会主义现代化建设上来，并开 始逐步改革传统的计划经济体制；1984年党的十二届三中全会提 出我国的社会主义经济是公有制基础上的有计划的商品经济； 1992年党的十四大进一步提出要建立社会主义市场经济体制。公 务员制度作为上层建筑的重要组成部分，实现从适应计划经济体 制到适应市场经济体制的转变，就成为一个必然的趋势。
1993年10月1日，《国家公务员暂行条例》开始施行。这是
我国人事制度改革和发展的里程碑，标志着具有中国特色的国 家行政机关新的人事管理制度的基本确立。
框架结构
• 一、我国公务员制度建立的背景、历程 和特点
• 二、国家公务员制度概述 • 三、我国国家公务员基本制度 • 四、当前现状：中国公务员风雨十年路 • 五、发展动向：《公务员法》
2、国家公务员制度推行历程 从我国公务员制度建立的历史进程来看，主要经历了调研
准备、试点运行、推行实施、健全完善四个阶段。 调研准备阶段 (1984一1989年)。主要以研究、草拟法规
公考讲座心得体会范文
近日，我有幸参加了一场关于公务员考试的讲座，主讲嘉宾是一位有着丰富经验的公考专家。
通过这次讲座，我对公务员考试有了更加全面和深入的了解，也对自己的备考之路有了更加明确的方向。
以下是我对此次讲座的心得体会。
一、讲座内容概述讲座主要分为以下几个部分：1. 公务员考试概述：介绍了公务员考试的性质、目的、考试科目、考试流程等基本信息。
2. 考试科目解析：详细讲解了行政职业能力测验、申论、公共基础知识等科目的考试特点、题型分布、备考策略等。
3. 备考技巧与方法：分享了备考过程中的一些实用技巧，如时间管理、资料收集、心理调节等。
4. 案例分析与解答：通过实际案例，分析了考生在备考过程中可能遇到的问题，并提供了相应的解决方案。
5. 最新考试趋势与政策解读：介绍了近年来公务员考试的新动态、政策变化以及未来趋势。
二、心得体会1. 对公务员考试有了更全面的认识通过讲座，我了解到公务员考试不仅是一场知识水平的较量，更是一场心理素质和应变能力的考验。
它要求考生在短时间内迅速理解、分析、解决问题，同时还需要具备良好的沟通能力和团队合作精神。
这让我对公务员考试有了更加全面的认识，也让我对备考有了更加清晰的目标。
2. 明确了备考方向和重点讲座中，专家详细解析了各个科目的考试特点，让我对备考方向有了更加明确的认识。
例如，行政职业能力测验主要考察逻辑思维、数量关系、资料分析等能力，因此需要加强这方面的训练；申论则要求考生具备较强的文字表达能力和逻辑思维能力，需要多读、多写、多思考。
此外，公共基础知识也需要考生掌握一定的历史、政治、法律等知识。
3. 学到了实用的备考技巧讲座中，专家分享了一些实用的备考技巧，如：（1）制定合理的备考计划，合理分配时间，确保每个科目都有足够的时间进行复习。
（2）多做题、多总结，通过做题来检验自己的学习效果，并及时调整学习策略。
（3）保持良好的心态，遇到困难不要气馁，要相信自己有能力克服。
（4）关注时事政治，了解国家政策，为自己的申论写作积累素材。
2020年国家开放大学电大《公务员制度讲座》形成性考核
2020年国家开放大学电大《公务员制度讲座》形成性考核公务员制度是我国特有的一项制度，对于国家治理和公共事务的运行起着至关重要的作用。
为了更好地了解和学习公务员制度的相关知识，我参加了2020年国家开放大学电大《公务员制度讲座》。
本文将对此次讲座的形成性考核进行总结和评价。
一、讲座概述《公务员制度讲座》是一门介绍我国公务员制度的课程。
通过该课程，学生可以全面了解公务员制度的历史渊源、基本原理、选拔考试、职业道德等方面的知识。
课程设置合理，内容丰富，对于提升学生的综合素质和专业能力具有重要意义。
二、形成性考核内容在《公务员制度讲座》中，形成性考核主要包括三个方面的内容：课后作业、小组讨论和在线测验。
1. 课后作业课后作业是对所学知识的巩固和应用的重要环节。
每节课后，老师会布置一定数量的作业题目，学生需要根据课堂上的讲解和自己的思考完成。
这些作业题目涵盖了公务员制度的各个方面，既有理论性的问题，也有案例分析和实践操作的题目，有助于学生加深对知识点的理解和掌握。
2. 小组讨论小组讨论是培养学生团队合作和沟通能力的好方法。
在课程中，老师会将学生分组，每个小组需要选择一个特定的主题，进行调研并撰写小组报告。
在小组讨论中，每个组员都有机会表达自己的观点，并与其他组员共同研究和解决问题。
通过小组讨论，学生不仅深入理解了公务员制度的具体实施情况，还培养了团队协作和领导能力。
3. 在线测验在线测验是检验学生对知识点掌握的有效手段。
讲座中设有在线测验环节，学生需要在规定时间内完成一系列选择题和简答题。
这些题目既有概念性问题，也有具体案例的分析题，考查学生对公务员制度的理解和应用能力。
通过在线测验，学生能够及时发现自己的不足之处，并进行及时纠正和补充学习。
三、形成性考核评价《公务员制度讲座》的形成性考核设置合理，全面检验学生对公务员制度的理论掌握和实践应用能力。
课后作业通过题目的多样性，促使学生全面复习和总结所学内容，提高学生的学习效果。
2024最新国开电大行政管理专《公务员制度讲座》形考任务1-4答案(陕西)
形成性考核一1.无论是资本主要的公务员制度还是社会主义的公务员制度，都是市场经济的产物，其本质特征都是实行民主化、科学化与法制化的管理原则。
（）A.对B.错2.公务员是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。
（）A.对B.错3.根据我国公务员法的规定，法院院长属于不公务员。
（）A.对B.错4.在我国，省政府机关领导、自治县办公室主任、中国致公党主席不属于公务员职位。
（）A.对B.错5.世界上最早建立公务员制度的国家是英国。
（）A.对B.错6.1855年5月，新上台的内阁颁发了密院令，成立文官事务委员会，办理各级公务员的选拔考试事宜，从而为英国最终形成公务员奠定了基础。
（）A.对B.错7.《国家公务员暂行条例》，于1993年8月19日公布于世，自1993年10月1日起施行。
（）A.对B.错8.我国《公务员法》从2006年1月1日起施行。
（）A.对B.错9.坚持正确指导思想是公务员制度的灵魂。
A.对B.错10.我国公务员制度从1993年10月1日正式推行。
（）A.对B.错11.党的基本路线是中国特色社会主义公务员制度的根本指导原则。
（）A.对B.错12.德才兼备、任人唯贤，是原根部人事工作的基本原则，是干部人事管理的核心。
（）A.对B.错13.实行分类管理体制是针对我国传统的高度集中的人事观看制度弊端进行的改革。
（）A.对B.错14.专业管理成为与原干部人事制度相区别的首要特点。
（）A.对B.错15.实行积极竞争机制是针对我国原干部人事管理长期存在的端“铁饭碗”、做“铁交椅”，而缺乏生机和活力所进行的改革。
（）A.对B.错16.实行官邸制机制是针对我国原国家机关及其工作人员中滋生的消极、腐败现象所进行的改革。
（）A.对B.错17.实行法制化管理体制是针对原干部人事制度存在着人治弊端所进行的改革。
A.对B.错18.公务员的义务和权利通常会以明确的法律条予以规定，它构成了公务员法律规范的核心内容，是公务员法律关系不可缺少的基本要素。
大学生就业指导课教案
大学生就业指导课教案大学生就业指导课授课计划：第一讲：大学生涯与职业准备第二讲：职业认知与就业选择第三讲：就业政策、形势与程序第四讲：择业心理与求职心理第五讲：自荐材料的准备与面试笔试技巧第六讲：就业权益与法律保障第七讲：职场适应与职业发展大学生就业指导课教案包括求职“陷阱”的识别与防范。
这门课程不是一门理论课程，而是定位为一门工具课程，为同学们顺利开始求职提供必要的指导和帮助。
授课形式为课堂讲授、小组讨论、发言、情景模拟和观看就业指导录像。
授课要求：1.全班分为5个讨论小组，抽签决定（确定小组名称、小组口号及小组长）。
2.保证课堂纪律，请销假制度。
3.及时提出意见和建议。
引导案例：爬楼梯的故事》话说有两兄弟，他们一起住在一幢公寓楼里。
一天，他们一起去郊外爬山。
傍晚时分，等他们爬山回来，回到公寓楼的时候，发现大厦停电了！这真是一件令人沮丧的事情。
因为很不巧，这两兄弟是住在大厦的顶楼。
顶楼是80楼，很恐怖吧！虽然两兄弟都背着的登山包，但看来，也是别无选择，于是，哥哥对弟弟说：“我们爬楼梯上去吧。
”于是，他们就背着一大包行李开始往上爬。
到了20楼的时候，他们觉得累了。
于是弟弟提议说：“哥哥，行李太重了，不如这样吧，我们把它放在20楼，我们先上去，等大厦恢复电力，我们再坐电梯下来拿吧。
”哥哥一听，觉得这主意不错：“好呀！弟弟，你真聪明呀。
”于是，他们把行李放在20楼，继续往上爬。
卸下沉重的包袱之后，两个人觉得轻松多了。
他们一路有说有笑地往上爬。
但好景不长，到了40楼，两人又觉得累了。
想到只爬了一半，往上一看，竟然还有40楼要爬。
两人开始相互埋怨，指责对方不注意停电公告，才会落到如此下场。
他们边吵边爬，就这样一路爬到了60楼。
到了60楼，两人筋疲力尽，累的连吵架的力气也没有了。
哥哥对弟弟说：“算了，只剩下最后20楼，我们就不要再吵了。
”于是，他们一路无言，安静地继续往上爬。
终于，80楼到了。
到了家门口，哥哥长吁了一口气，摆了一个很酷的姿势，说：“弟弟，拿钥匙来。
公务员制度讲座形考作业答案
公务员制度讲座形考作业一、单项选择12 、2005年4月27日，第十届全国人大常委会第十五次会议通过了（），这标志着我国的公务员制度迈入了一个新的发展阶段。
（难度系数：1.00）A、《国家公务员暂行条例》B、《中华人民共和国公务员法》C、《国家机关工作人员法》D、《国家行政机关工作人员条例》学生答案：B参考答案：B2 、我国公务员的管理机构是( ) 。
（难度系数：1.00）A、各级监督部门B、各级人大部门C、各级事业部门D、各级人事部门学生答案：D参考答案：D6 、现代公务员制度创立于19世纪中叶的（）。
（难度系数：1.00）A、英国B、德国C、美国D、中国学生答案：A参考答案：A13 、下列哪项公务员权利是其他行业职员一般来说所没有的（）。
（难度系数：1.00）A、职业保障B、辞职C、申诉控告D、言论自由学生答案：C参考答案：C4 、以下（）不属于我国公务员管理机构的职能。
（难度系数：1.00）A、决策职能B、执行职能C、监督仲裁职能D、制定公务员法的职能学生答案：D参考答案：D11 、以下可引起公务员权利义务产生的法律事实是（）。
（难度系数：1.00）A、参加公务员录用考试而成为公务员B、公务员晋升C、公务员降职D、公务员培训学生答案：A参考答案：A1 、下列哪项不是公务员的经济权利（）。
（难度系数：1.00）A、职业保障权B、退休的权利C、申诉控告权D、劳动工资、津贴、福利保险等权利学生答案：C参考答案：C14 、下列哪项公务员权利保护揭发政府工作缺点和弊病的人员免受打击报复（）。
（难度系数：1.00）A、言论自由B、政治平等C、申诉控告D、信仰自由学生答案：C参考答案：C9 、我的测试（难度系数：1.00）A、1B、2C、3D、4学生答案：A参考答案：A15 、在我国，属于国家公务员职位的是（).（难度系数：1.00）A、县人民代表大会办公室秘书B、省政府机关司机C、区政府机关的科长D、市政协机关的处长学生答案：C参考答案：C10 、下列不属于国家行政机关的是（）。
国家公务员制度讲座教学目的要求及重难点
国家公务员制度讲座教学目的要求及重难点«国家公务员制度讲座»是人事，行政和文秘等专业开设的课程之一，是适应国家政治制度改革的需要开设的课程。
建设有中国特色的国家公务员制度对转变政府职能，提高公务员素养、提高行政效率有重要作用。
教学目的是：通过对«国家公务员制度教程»的教学，使学员对国家公务员制度有系统的了解和认识；全面地把握国家公务员制度的建立和进展的概况；建立和进展国家公务员制度的意义，特点以及差不多原那么；系统的把握公务员的义务与权益、职位分类、公务员录用、公务员考核、奖励、职务升降与任免、公务员培训、公务员交流、公务员回避、工资保险福利、公务员辞职辞退、公务员退休、公务员申诉控告等的差不多概念、特点以及相关的理论和内容。
简单了解和把握公务员治理机构的体制和进展演变等内容。
第一章绪论重点把握：1。
国家公务员。
2。
国家公务员制度。
3。
«彭德尔顿法»4，国家公务员制度的差不多原那么。
5。
同传统的人事治理制度相比较，国家公务员制度有哪些特点。
一样了解：我国公务员制度的指导原那么。
我国现行公务员治理机构。
建立国家公务员制度的意义。
第二章公务员的条件、义务与权益重点把握：1。
公务员义务与权益的差不多涵义；2。
公务员义务权益本身的特点。
3．规定公务员义务权益的意义。
一样了解：公务员义务权益的分类。
公务员义务权益的差不多内容。
第三章职务与级别重点把握：1。
品位分类和职位分类概念；职位说明书和职位设置的概念。
2建立职位分类制度的意义。
3我国职位分类制度的原那么和要紧内容。
一样了解：品位分类和职位分类的比较；我国职位分类制度的要紧内容。
第四章录用重点把握：1。
公务员录用的涵义与录用制度的差不多原那么2。
实行考试录用制度的意义及其特点。
一样了解：报考国家公务员的差不多资格条件。
录用公务员的程序。
第五章考核重点把握：1。
公务员考核制度涵义。
2。
建立公务员考核制度的意义。
考公讲座策划书3篇
考公讲座策划书3篇篇一《考公讲座策划书》一、活动主题“成就公职梦想，开启锦绣前程”二、活动目的1. 为有意参加公务员考试的考生提供全面、系统的备考指导。
2. 帮助考生了解公务员考试的最新动态、考试内容和备考方法。
3. 提供交流平台，让考生与专家、已上岸的公务员进行互动，分享经验。
4. 提升机构在考生中的知名度和影响力。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动对象有意参加公务员考试的考生五、活动内容1. 公务员考试政策解读邀请专家对公务员考试的政策进行详细解读，包括考试时间、考试科目、报考条件等。
2. 备考方法指导邀请已上岸的公务员分享备考经验，介绍科学的备考方法和技巧，如何制定合理的学习计划等。
3. 考试内容分析由专业的教师对公务员考试的各个科目进行分析，讲解考试重点、难点和解题技巧。
4. 模拟考试及点评组织模拟考试，邀请专家进行试卷点评，帮助考生了解自己的水平，找出薄弱环节，有针对性地进行复习。
5. Q&A 互动设置互动环节，考生可以就自己关心的问题向专家和已上岸的公务员提问，现场解答疑惑。
1. 在各大高校、图书馆、书店等场所张贴宣传海报。
2. 在相关的公务员考试论坛、群组发布活动信息。
3. 发送电子邮件邀请已报名的学员参加。
4. 邀请媒体参与报道，扩大活动影响力。
七、活动流程1. 签到入场：活动开始前，考生签到入场，领取资料和纪念品。
2. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程。
3. 主题演讲：按照活动内容安排，依次进行公务员考试政策解读、备考方法指导、考试内容分析等演讲。
4. 模拟考试：组织模拟考试，考生按照考试要求进行答题。
5. 中场休息：考生休息，工作人员整理试卷。
6. 试卷点评：专家对模拟考试试卷进行点评，分析重点、难点和解题技巧。
7. Q&A 互动：考生提问，专家和已上岸的公务员解答疑惑。
9. 结束离场：考生有序离场。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 嘉宾演讲费用：[X]元3. 宣传物料费用：[X]元4. 资料印刷费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。
经济学家杨奕升简介
经济学家杨奕升简介
杨奕升（Yisheng Yang）是一位中国经济学家，现任中国人民大学经济学院副教授。
他在高等教育方面拥有丰富的经验，并在经济学领域取得了卓越的成就。
杨奕升在北京大学获得经济学学士学位，并在中国人民大学获得经济学硕士和博士学位。
他的研究兴趣涵盖了宏观经济学、货币经济学和金融市场等领域。
杨奕升在中国人民大学经济学院担任副教授职位，并在该校的研究中心从事经济学的教学和研究工作。
他的研究成果在国内外经济学领域享有很高的声誉，并在一些国际著名学术期刊上发表了许多重要论文。
除了在学术界的成就外，杨奕升也积极参与国内外学术交流活动，并担任多个国内外学术组织的成员。
他的研究和教学工作对中国经济发展和金融市场的稳定具有重要意义。
公务员制度讲座网上作业答案
形成性考核一一、单项选择题（共10 道试题，共30 分.）得分：301. （ )是我国公务员应当具备的首要条件A。
年满十八周岁B。
具有符合职位要求的文化程度和工作能力C。
拥护中华人民共和国宪法D。
具有中华人民共和国的国籍满分:3 分2. 根据公务员法的规定，以下（）不属于公务员。
A。
九三学社机关的工作人员B。
人民检察院的工作人员C。
企业工作的全国人大代表D. 地方人大的工作人员满分：3 分3. 西方国家公务员体制的类型不包括（）.A. 部外制B。
部内制C. 折中制D. 自治制满分：3 分4. 以下（）不属于我国公务员管理机构的职能。
A。
决策职能B. 执行职能C。
监督仲裁职能D。
制定公务员法的职能满分：3 分5. 现代公务员制度创立于19世纪中叶的(）。
A. 英国B。
美国C. 法国D。
中国满分:3 分6。
公务员制度是西方国家（）的直接产物.A。
共和制度B. 政党制度C。
法律制度D. 议会制度满分：3 分7。
下列哪项不是公务员的经济权利（）。
A。
职业保障权B. 退休权C. 申诉控告权D。
劳动工资、津贴、福利保险等权利满分:3 分8。
以下可引起公务员权利义务产生的法律事实是（）。
A. 参加公务员录用考试而成为公务员B。
公务员晋升C。
公务员降职D。
公务员培训满分：3 分9。
公务员的权利与义务与一般组织成员的权利与义务相区别的显著特征是其具有明显的（）。
A. 同一性B。
平等性C. 法制性D. 不可放弃性满分：3 分10. 我国对公务员的管理实行的是（ )制度.A。
党政干部单一的管理模式B。
集中统一管理的模式C。
分类管理D. 计划管理满分：3 分二、多项选择题（共 6 道试题，共30 分。
）得分:301。
我国公务员制度的特点有（）。
A。
坚持政治中立B。
从实际出发确定公务员的范围C。
不实行“两官分途”D. 坚持党管干部满分：5 分2. 公务员的管理坚持（）原则,依照法定的权限、条件、标准和程序进行。
A。
公开B. 平等C。
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第 1 页 共 1 页 人大经济学院举办公务员类就业指导讲
座
11月1日晚，经济学院新一季“经英导航”系列活动第二期——求职指导之公务员篇讲座在明德法学楼0102教室举行。
各级各类公务员一直是经济学院毕业生的重要就业去向之一，为了让毕业生更好地了解公务员考试过程和职业发展情况，经济学院学生职业发展中心邀请了来自中国人民银行的张院友、商务部的李院友和工业和信息化部的张校友等三位优秀青年院友，为经院毕业生做了详细而生动的解读。
活动由经济学院学生职业发展中心主任撒老师主持。
她首先感谢三位院友的到来，并介绍了2013年学院毕业生报考公务员的录用情况，以及有关公务员考试选拔的相关政策。
她鼓励有志于进入公务员系统的同学们应树立积极的心态,多向青年校友请教。
张院友首先为大家分享了公务员考试的心得体会。
首先，在备考期间要保持乐观的心态，做好打持久战的准备；其次，平时注重积累，多阅读半月谈等时政类期刊，为申论写作打下基础；再次，对复习时间要做出合理的安排，充分利用零散时间，进行薄弱环节的训练；最后，要培养应试技巧，按照公务员考试时间的要求，多进行模拟练习，总结经验教训。
李院友分别从公务员考试应试技巧、职业选择、部门情况以及工作感悟四个方面与大家做了交流。
在应试技巧方面，他认为行测要多总结各类题型的规律，其中数量规律题可以参考小学奥数题；申论要在总体上有所把握，注意字体整洁，写字速度要快；面试时要实事求是，把自己的真诚表现出来，平时可多与同学交流自己的想法。
在职业选择方面，他认为在考虑所有因素后，要选择能够最大实现自我价值的职业，并且，准备公务员考试和寻找其他工作是不冲突的。
在介绍部门情况时，他为同学们做了报考商务部的SWOT 分析，鼓励大家早作准备。
最后，李钢院友分享了自己的工作感悟，提出大家要行为精英、心为平民，做一名合格的人民大学毕业生。
张校友结合自己的工作经历，介绍了公务员应当具备的能力以及公务员的职业特点。
他认为，作为国家部委公务员，要具备学习研究、决策判断、综合协调和言语表达四种能力。
同时，他还为大家带来了他在求职和工作中的几点体会，鼓励大家要坚定理想信念、不断完善人格、勇于担当。
讲座结束后，现场同学纷纷就自己关心的问题与各位院友进行了交流和学习。
整场活动互动频频，气氛热烈，在掌声中落下了帷幕。