艺术语言与情感的关系
浅谈艺术语言和情感的关系
浅谈艺术语言和情感的关系作者：孙燕琳王姝丹来源：《文艺生活·文海艺苑》2010年第12期摘要：本文试谈狭义的艺术语言和情感的关系。
将从（1）艺术语言是表现主体情感的符号；（2）艺术语言遵循情感逻辑；（3）艺术语言往往打破常式的语法结构，突出形象和情感，这二者往往相辅相成（4）从创造与欣赏两个方面谈艺术语言和情感的关系四个方面分别论述。
关键词：艺术语言；情感；意象；情感逻辑中图分类号：J20-05 文献标识码：Ａ文章编号：1005-5312（2010）24-0033-02什么是艺术语言？总体来说可以分广义和狭义两种。
广义的艺术语言是指文学语言和其他艺术门类中起类似文学语言作用的一切表现手段。
例如，美术语言以线条、明暗、色彩、体面为词汇，音乐语言以音响、声调、旋律、节奏为词汇，来描写和表现情感，使人得到美的欣赏。
狭义的艺术语言是指变异化的语言，以一种“有意味的言语形式”来显示自己的特点。
从语言的组合和结构形式来看，艺术语言是对常规语言的超脱和偏离，它往往以“立象以尽意”来反映客观生活，描写发话主体的情和意。
它往住不以语法规范为据，追求的是更高的社会规范，表达的是难以言说之义，它遵循的不是理性逻辑，而是情感逻辑。
比如修辞中的比喻、比拟、移就、通感、拈连、夸张、跳脱等就是艺术语言。
（骆小所，2001）本文讨论的是狭义的艺术语言。
上面的定义为我们讨论艺术语言和情感的关系提供了线索。
第一，艺术语言通过情感思维，创造意象来描写发话主体对事物的情感和认识。
第二，艺术语言的言语变异是以情感逻辑为原则。
第三，艺术语言既然是“立象以尽意”的语言，那么其关涉的主体，可分为发话主体和接受主体两方面。
这启发我们从艺术语言的创造和欣赏两个角度来思考艺术语言与情感的关系问题。
一、艺术语言是表现主体情感的符号罗丹在《罗丹艺术论》中曾说过：“艺术就是感情”。
这句话概括了情感和艺术的关系。
艺术的语言也是这样的，它是人们情感的凝结，是情感冲动而产生的一种不寻常的语言形式，是一种情感化的符号。
对艺术与情感两者关系的辩证思考
对艺术与情感两者关系的辩证思考作者：暂无来源：《美术界》 2010年第12期■TEXT／邱厚峰古今中外，一流的艺术作品，莫不传达着深厚的情感，打动着观众的内心。
这就是情到深处。
正如黑格尔所说：“情致是艺术的真正中心和适当领域，对于作品和对于观众来说，情致的表现都是效果的主要来源”。
①脱离了情感的艺术，只有艺术的外壳，而失去了艺术的内核。
一、艺术与情感的相互关系（一）、形象是艺术与情感的纽带人们在从事生产劳动中，或是进行一些其它的社会活动时，会产生一些相对应的心理反应形式，即喜、怒、哀、乐等心理形式，这就是情感。
艺术家在进行艺术创作时，会将平时的一些感悟、感想在作品中进行表达。
欣赏者在观赏其艺术作品时，也能或多或少地感觉到作者的一些想法、情绪和感情。
但这都是通过作品中的艺术形象为媒介的。
艺术家在创作这种艺术形象时，投入自己的情感，使得形象生动、饱满、有血有肉。
观众在欣赏时，被打动心弦，产生共鸣。
归根结底，一方面，艺术形象的唯一来源是现实的客观的存在，而不是艺术家主观的内心的情感。
即使是情感本身，它也是一种心理反应形式，也是一种对客观存在的反映，其自身也是来源于客观存在。
另一方面，艺术形象的创造，需要艺术家的情感的投射。
这是赋予艺术形象灵魂的唯一途径。
（二）、情感是艺术作品的外化存在艺术家在创作艺术作品之前，会进行情感的积累、酝酿。
在创作过程中，释放情感。
这两个阶段，情感都是依赖于人这一客观主体，以思维的形式而存在的。
艺术作品完成后，即第三阶段，情感则已外化成一种自由的存在，艺术作品本身就是情感。
不管观众能否看到它的存在，它都在那儿。
显然在第三个阶段，情感已经独立于艺术家之外。
它既是一种外化的存在，更是一种内化的精神。
艺术作品中的艺术语言，反映着错综复杂的情感，而所有的这些情感，集中起来，达到一定的高度、深度，就升华成为一种精神，渗入到艺术作品的各个角落。
二、情感参与在艺术活动中的作用列夫·托尔斯泰说过，一个人“在自己心里唤起曾经一度体验过的感情，并且在唤起这种情感之后，用动作、线条、色彩，以及言词所表达的形象来传达这种情感，使别人也能体验到这同样的感情——这就是艺术活动”。
艺术的语言欣赏与表达艺术作品的情感
艺术的语言欣赏与表达艺术作品的情感艺术作为一种独特的语言形式，以其特有的方式表达和传达情感，引起人们的共鸣和欣赏。
无论是绘画、音乐、舞蹈还是文学作品，艺术都具有无可比拟的力量，能够触动人心，传递深刻的情感和思想。
一、艺术的语言欣赏艺术作品激发人们内心最深处的情感，让人们沉浸在其表达的世界里。
欣赏艺术需要敏感的心灵和开放的思维，只有真正理解艺术作品所传递的情感，才能更好地欣赏并领悟其中的美。
绘画作品能够通过色彩、线条和形状等元素表达情感。
当我们欣赏一幅画时，可以通过细致观察和感受艺术家所用的画笔技法和构图手法，进而体验到作品所传达的情感。
例如，在一幅表现忧伤的画作中，柔和的色调和垂头丧气的形象可以让我们感受到画家内心的悲伤和沉重。
音乐作为一种声音的艺术，通过乐曲的音调、节奏和编曲传达情感。
音乐在不同的曲调和旋律中，可以表达喜悦、忧伤、愤怒等丰富多彩的情感。
当我们聆听美妙的音乐时，可以通过音符的起伏和音乐的节奏感受到作曲家所想要表达的情感，而这种情感又会通过音乐的旋律和和谐传递给我们。
舞蹈作为身体的艺术，通过舞者的动作和形态展现情感。
舞蹈可以通过肢体的舞动和动作的起伏，表达丰富的情感。
例如，激情四溢的拉丁舞可以传达热情和奔放，而优雅舞蹈则能展现出柔美和精致的情感。
文学作品是通过文字和语言表达情感。
小说、诗歌以及散文等文学形式，通过文字的排列和句法的运用来表达情感。
当我们阅读文学作品时，可以通过文字的意境、描写的细腻和字句的把握来感受作家所想要表达的情感，与作品中的人物情节产生共鸣。
二、艺术作品的情感表达艺术家创作艺术作品的过程中，往往融入了他们自己的情感和思想。
艺术作品正是通过艺术家的情感表达，唤起观众内心情感共鸣。
艺术家通过创作表达内心情感的方式各不相同，有的以自我表达为主，有的以社会现实为依托，有的通过对人情世故的感受来表达。
无论出于何种目的，艺术作品背后的情感都是真实而深刻的。
举例来说，梵高的画作《星夜》中，他通过明暗对比的手法和色彩的运用，展现了自己对星空的独特情感和内心的寂寞与思念。
诗歌创作与情感表达的关系
诗歌创作与情感表达的关系诗歌创作是一种独特的表达方式，它不仅可以传递作者的情感，还可以触动读者的内心世界。
诗歌是一种美妙的艺术形式，它通过抒发情感来引起共鸣，让人们感受到生活的美好与哀愁。
诗歌创作是一种情感的宣泄。
在生活中，人们常常会遇到各种情绪的波动，而诗歌创作可以成为一种情感的出口。
当我们感到愤怒、悲伤或快乐时，可以用诗歌来表达这种情感，将内心的痛苦或喜悦倾诉出来。
诗歌的语言和韵律可以更好地传达情感，使得读者能够更深刻地理解作者的心情。
诗歌创作也是一种情感的沉淀。
人们的情感往往会随着时间的推移而逐渐淡化，但诗歌可以将这些情感永久地留存在文字中。
当我们经历一段特殊的时光或者遇到一些特殊的人物时，可以用诗歌来记录下这些瞬间的情感。
通过诗歌的沉淀，我们可以回顾过去，感受到那些曾经的情感，进而更好地理解自己。
诗歌创作也是一种情感的探索。
在创作过程中，作者常常会对自己的情感进行深入的思考和探索。
通过诗歌的表达，作者可以更好地理解自己的内心世界，并从中找到答案。
诗歌可以帮助作者认识自己的情感，理清自己的思绪，从而更好地面对生活中的困惑和挑战。
诗歌创作也是一种情感的分享。
当我们创作一首诗歌时，我们往往会将自己的情感分享给他人。
无论是在朋友之间还是在公开的场合，诗歌都可以成为一种情感的桥梁。
通过诗歌，我们可以与他人建立情感的共鸣，让他人感受到我们的情感，进而促使他人反思和思考。
诗歌创作与情感表达的关系是相互依存的。
诗歌创作需要情感的支撑，而情感也需要诗歌的表达。
诗歌的创作过程中，情感是不可或缺的元素，它赋予了诗歌以生命和灵魂。
情感是诗歌的源泉，是诗歌能够触动人心的根本原因。
在现代社会中，诗歌的地位逐渐被其他艺术形式所取代，但诗歌创作与情感表达的关系依然存在。
无论是在文学作品中还是在音乐、电影等艺术形式中，我们都可以感受到诗歌的存在。
诗歌创作与情感表达的关系不仅仅是一种艺术形式，更是一种人类情感的共通语言。
总之，诗歌创作与情感表达的关系是紧密相连的。
心理投射与情绪表达情感的艺术语言
心理投射与情绪表达情感的艺术语言在人与人的交流中，情感的表达起着至关重要的作用。
情感是人类内心深处的情绪体验和感受，通过语言和非语言的方式得以传达。
然而，情感的表达并不仅仅是简单的语言表述，其中心理投射和艺术语言的运用在情感表达中扮演着重要的角色。
本文将探讨心理投射与艺术语言在情感表达中的应用与意义。
一、心理投射的作用心理投射是指个体将自己的情感、经历和观念投射到他人或客体上，以便更好地理解和表达自己的情感。
心理投射使人能够超越个体的局限，深入理解他人的情感体验，并将其借由自身的经历和情感加以表达。
这种投射的过程为情感表达提供了更加丰富和生动的方式。
例如，在一幅画作中，艺术家可以通过细腻的线条和色彩，将自己的情感投射到画布上。
观者在欣赏这幅画作时，也会读取到艺术家的情感信息并将其与自身的经历相联系，从而产生共鸣和情感交流。
通过心理投射，艺术作品成为了情感表达的媒介，超越了语言的限制。
二、艺术语言的多样性艺术语言是一种非常丰富多样的表达形式，包括绘画、音乐、舞蹈、文学等多种艺术形式。
这些形式既可以是独立的艺术作品，也可以是在日常生活中的情感表达中的运用。
不同的艺术形式有着不同的语言特点，能够更好地表达情感的细微差别。
以音乐为例，音符和节奏的组合能够传递出欢乐、悲伤、愤怒等不同的情感。
音乐可通过旋律的起伏，节奏的变化，以及音符的高低来表达情感。
在一首优美的音乐中，听者会感受到其中蕴含的情感，而无需通过语言来解释。
艺术语言的多样性赋予了情感表达更大的自由度和创造力。
无论是绘画、音乐，还是其他艺术形式，它们都提供了一种超越语言的情感表达方式，让人们能够更加直接地理解和体验他人内心的情感。
三、心理投射与艺术语言的结合心理投射与艺术语言的结合，使情感表达更为丰富和深入。
艺术家通过心理投射将自身的情感投入到艺术作品中，观者则通过借用自身的经验和情感，解读和感受到艺术家所要传递的情感。
这种结合在戏剧表演中尤为明显。
对艺术与情感两者关系的辩证思考
■ Ｉ Ｘ１ 邱 哼 峰 ＇ 一／ Ｅ
（ ） 艺术 欣赏需 要感 性 支持 二 、 情 感 的 符 号形 式 的创 造 ” 。④ 整 个艺 术 的取 古 今 中外 。 流的 艺术 作品 ， 不传达 着 一 莫 既然 审美 是一 种心 理需 求 、 感需 要 ， 情 它 材 、 思 、 ］ 、 理 、 成 的过 程 中 ， 构 加 处 完 贯穿 着 深 厚 的情 感 ， 动 着 观众 的 内心 。这 就是 情 打 艺 创作 理念 。这 到 深处 。正 如黑格 尔所 说 ：情致 是 艺术 的真 也有 一定 的期 望值 。艺 术作 品超 越 了欣 赏者 美 的规 律 、 术 家的 个性表 达 、 “ 人 感 正 中 心 和适 当领 域 ， 对于 作 品 和对 于 观众 来 的审 美期 望值 ． 就会 感到 高兴 ， 官上会 有 是社 会情 感成 为艺术 情感 的必要 条件 。 种 兴 奋状 态 ； 等于 期 望值 ， 就会 感 到 满 足 ； 社会 情感 是 艺术 家个 人与 社会 相统 一的 说， 情致 的表 现都是 效 果的 主要来 源 ” １ 。（ 脱 ） 就会 感到 失望 乃至厌 恶 、 斥 。 排 情 感 。人 是 ｝ 会 的 人 ， 会 是 由人 组 成 的 。 ｛ ： 社 离 了情感 的艺 术 ， 只有 艺术 的外壳 ， 而失去 了 低 于期 望值 ， 反映 出 社会 １ ２ 艺 术的 内核 。 在欣 赏 艺 术作 品的 过 程 中 ， 需要 人们 的 艺 术 家 的情 感 既具 有 普遍 性 ， 又 是 艺术与 情感 的相互 关系 情 感参 与， 随之 而起 ， 们会 获得 相应 的心 理 人们 的共 同情 感 ， 有特殊 性 ， 艺术 家 独有 人 （ 、 一）形象 是艺 术与情 感的纽 带 反
现代诗歌的语言表达艺术与情感深度
现代诗歌的语言表达艺术与情感深度
在现代诗歌的海洋中，语言如同一艘精致的帆船，承载着诗人的情感与思想，穿梭于文字的波涛之中。
诗歌的语言表达艺术，是诗人与读者心灵沟通的桥梁，它不仅传递信息，更是一种情感的共鸣与精神的交流。
现代诗歌的语言，往往追求简洁而富有力量。
它摒弃了繁复的修饰，以最直接的方式触及人心。
每一个字，每一个词，都像是经过精心挑选的宝石，镶嵌在诗行之中，闪耀着独特的光芒。
这种语言的精炼，使得诗歌的每一行都充满了张力，让读者在阅读的过程中，能够感受到诗人的情感波动，体会到诗歌的内在节奏。
情感深度是现代诗歌的灵魂。
诗人通过语言的表达，将自己的情感世界展现给读者。
这种情感的传递，不仅仅是表面的喜怒哀乐，更是一种对生活、对世界的深刻感悟。
诗人在创作过程中，将自己的情感与思考融入到每一个字句之中，使得诗歌不仅仅是文字的堆砌，而是一种情感的流露，一种思想的碰撞。
在现代诗歌中，语言与情感的结合，往往能够产生出惊人的艺术效果。
诗人通过对语言的巧妙运用，创造出一种独特的氛围，让读者在阅读的过程中，能够感受到诗人的情感深度，体会到诗歌的内在美。
这种语言与情感的交融，使得现代诗歌不仅仅是一种文学形式，更是一种情感的表达，一种思想的探索。
现代诗歌的语言表达艺术与情感深度，是诗人与读者之间心灵沟通的桥梁。
它让我们在阅读的过程中，不仅能够感受到诗人的情感世界，更能够体会到诗歌的内在美。
这种语言与情感的结合，使得现代诗歌成为了一种独特的艺术形式，它以简洁而富有力量的语言，传递着诗人的情感与思想，让我们在阅读的过程中，能够感受到诗歌的魅力，体会到诗歌的力量。
艺术对个人情感表达的重要性演讲稿
艺术对个人情感表达的重要性演讲稿
尊敬的各位领导、老师和同学们：
大家好！今天我想和大家分享的主题是“艺术对个人情感表达
的重要性”。
艺术是一种独特的语言，它能够帮助我们表达内心深处的情感。
在我们生活中，每个人都会经历各种各样的情感，包括喜怒哀乐、
爱恨情仇等等。
而艺术作为一种表达情感的媒介，能够帮助我们将
这些情感转化为具体的形式，让我们能够更好地理解和表达自己。
首先，艺术能够帮助我们释放情感。
当我们面对各种情感时，
常常会感到无法用言语来表达，这时候，艺术就成为了我们的出口。
无论是通过绘画、音乐、舞蹈还是写作，艺术都能够帮助我们将内
心的情感表达出来，让我们感到心情舒畅。
其次，艺术也能够帮助我们更好地理解自己的情感。
有时候，
我们可能会感到困惑和迷茫，不知道自己到底在想什么、感受什么。
而通过艺术的表达，我们可以更加清晰地认识到自己的情感，找到
情感的源头，从而更好地处理和应对。
最后，艺术也能够帮助我们与他人更好地沟通和交流。
当我们用艺术作品来表达自己的情感时，也会引起他人的共鸣和理解。
这样一来，我们就能够更好地与他人沟通和交流，让彼此之间的情感更加贴近和融洽。
总之，艺术对个人情感表达的重要性不言而喻。
它能够帮助我们释放情感、理解情感，与他人更好地沟通和交流。
因此，我希望大家都能够多多关注艺术，用艺术来表达自己的情感，让我们的生活更加丰富多彩。
谢谢大家！。
艺术表达传递情感
艺术表达传递情感艺术作为一种表达方式，具有独特的能力传递情感。
绘画、音乐、舞蹈等各种艺术形式都能够通过视觉、听觉和身体语言等媒介，将情感直观地呈现给观众。
在这篇文章中，我们将探讨艺术如何表达和传递情感，以及它对个体和社会的影响。
一、绘画艺术的情感表达绘画是一种古老而广泛应用的艺术形式。
通过颜色、线条和形状的组合，画家能够创造出各种画面，表达出自己的情感。
比如，红色可以象征爱情和热情，黑色可以表示悲伤和恐惧。
画家的情感在画布上得到了直观的呈现，观众可以通过观赏艺术作品感受到画家的内心世界。
二、音乐艺术的情感传递音乐是人们生活中不可或缺的一部分。
通过音符的组合和演奏技巧的运用，音乐能够产生强烈的情感共鸣。
快速的节奏和高亢的乐曲可以表达出喜悦和兴奋，而缓慢的旋律和柔和的音色则更容易引起人们的感伤和思考。
音乐不仅可以传递作曲家的情感，也能够触动听众的情绪，使其共鸣和体验到情感的变化。
三、舞蹈艺术的情感透露舞蹈是一门表达身体语言的艺术形式。
舞者通过身体的动作和姿态来表达情感。
舞蹈的优美和力量可以使观众深刻地感受到舞者内心的情感世界。
在舞台上，舞者通过舞蹈的形态、舞步的连贯性以及眼神的交流，将情感传递给观众，使其与舞者建立起情感的共鸣与沟通。
艺术作为一种情感表达的媒介，对个体和社会都有着深远的影响。
首先，艺术可以成为个体情感自我表达的出口。
无论是画家、音乐家还是舞者，他们都可以通过创作和表演来表达自己的情感，释放内心的压抑和情绪的积累。
这样的情感表达不仅能够减轻个体的心理负担，还有助于个体更好地了解自己的内心需求。
其次，艺术的情感传递可以带来观众的情绪共鸣。
当观众欣赏一幅绘画作品、聆听一段音乐或观赏一场舞蹈时，他们可能会被作品所传递的情感感染，从而产生共鸣。
这种共鸣能够帮助观众更好地理解自己的情感，促进情感的交流和分享。
最后，艺术的情感传递对社会也有积极的影响。
艺术作品可以引起社会的关注和思考，推动社会价值观的进步与发展。
现代诗歌的语言表达艺术与情感深度
现代诗歌的语言表达艺术与情感深度
现代诗歌以其独特的语言表达艺术和深刻的情感深度，成为文学创作中的一颗璀璨明珠。
与传统诗歌相比，现代诗歌在形式和内容上展现出更加多样化和开放的特点，这种多样性不仅体现在结构上的灵活变化，更体现在语言上的富于实验精神。
在现代诗歌中，语言被视为一种艺术的媒介，不仅仅是传递信息的工具，更是情感和思想的抒发方式。
诗人们常常通过探索语言的边界和结构的自由度，来达到表现复杂情感和深刻思想的目的。
例如，他们可能运用非传统的语法结构、创新的词汇选择以及象征性的意象，来营造一种独特的诗意氛围，使读者在阅读中产生共鸣和深思。
此外，现代诗歌的情感深度也是其独特之处。
诗人们常常通过抒情的语言和鲜明的意象，直击读者的心灵深处。
他们可能探索爱、失落、孤独、希望等情感主题，并通过生动的语言和形象化的表达，使这些情感得以真实而深刻地体现出来。
这种情感的深度不仅仅是诗歌的表面现象，更是诗人内心深处情感世界的真实反映。
总的来说，现代诗歌的语言表达艺术和情感深度在当今文学界占据着重要的位置。
它们通过语言的创新和情感的深刻表达，为读者呈现出一个个充满意义和启发的文学作品。
通过不断地探索和创新，现代诗歌不仅丰富了文学的形式和内容，也深化了人们对情感和生活的理解。
小班语言教育中的情感表达与语言发展的关系
小班语言教育中的情感表达与语言发展的关系在小班语言教育中，情感表达和语言发展之间存在密切的关系。
情感表达是指孩子通过语言、表情、动作等方式来表达内心感受和情感状态，而语言发展则是指孩子在语言能力的各个方面不断发展和进步。
本文将探讨小班语言教育中情感表达与语言发展之间的关系，并探讨如何通过情感表达促进孩子的语言发展。
在小班教育中，情感表达在促进孩子的语言发展方面起着重要的作用。
首先，情感表达为孩子提供了真实的交流和互动体验。
通过情感表达，孩子可以与老师和同伴进行情感的交流，从而创造出一个情感温暖、积极向上的学习氛围。
这种积极的情感体验有助于激发孩子对语言的兴趣，提高他们的学习动机，进而促进语言的发展。
其次，情感表达还为孩子提供了丰富的语言输入和输出的机会。
在小班教育中，老师会创造各种情境和活动，让孩子有机会用语言来表达自己的情感和认知，比如通过角色扮演、情境模拟等方式。
通过这些活动，孩子可以尝试用语言去表达自己的需求、感受和意见，从而不断增加自己的语言输入和输出量，促进语言的发展。
此外，情感表达还可以促进孩子的语言理解和表达能力的发展。
情感表达需要孩子具备一定的语言理解和表达能力，因此，当孩子在情感表达的过程中，逐渐掌握和运用各种语言表达方式时，他们的语言理解和表达能力也会得到提高。
通过情感表达，孩子可以学会用语言表达自己的情感需求，学会理解他人的情感和意图，提高他们的语言交际能力。
在教育实践中，教师可以通过一些具体的策略和方法，促进小班语言教育中情感表达与语言发展的关系。
首先，教师应该创造一个温暖和谐的情感氛围，让孩子感受到教师的关爱和支持，从而激发他们表达情感的积极性。
其次，教师可以通过一些游戏和活动来激发孩子表达情感的兴趣，比如通过音乐活动、绘画活动等方式让孩子发挥自己的创造力和想象力，通过语言表达出来。
同时，教师还可以引导孩子用适当的语言表达方式来表达情感，比如用简单的词语表达自己的愉快、伤心、生气等情感。
小班幼儿的语言发展与情感表达的关系
小班幼儿的语言发展与情感表达的关系幼儿期是语言发展和情感表达的重要时期，而小班幼儿阶段尤为关键。
在这个阶段，幼儿正在积极学习语言，同时也开始表达自己的情感和情绪。
本文将探讨小班幼儿的语言发展与情感表达之间的紧密关系，并分析其重要性。
一、语言对情感表达的影响语言是幼儿表达情感和感受的重要工具。
通过语言的使用，幼儿能够更准确地表达自己的需求、愿望和情绪。
语言的运用能够帮助幼儿与他人进行有效的沟通，并建立起稳固的情感联系。
1.词汇丰富度与情感表达能力幼儿在语言发展的过程中逐渐掌握更多的词汇。
词汇的丰富程度直接关系到他们表达情感的能力。
当幼儿有足够的词汇储备时，他们能够更准确地表达内心的情感和体验，与他人分享自己的喜怒哀乐。
2.语言的表达方式与情感表达语言的表达方式包括语音、语调、语法和表情等。
幼儿通过运用适当的语音、语调和表情来表达情感，使他人更易于理解他们的内心感受。
例如，幼儿可以用高声的笑声来表达开心，用低沉的声音来表达伤心。
二、情感对语言发展的促进情感是语言发展的重要推动力。
幼儿在情感的驱动下积极学习和使用语言，不仅提高了语言能力，也丰富了情感的表达和体验。
1.情感的激发与语言学习幼儿在与他人的交往中会受到各种情绪的影响，这些情绪往往激发了他们学习语言的动机。
例如，当幼儿感到惊讶、兴奋或好奇时，他们会主动询问或寻找更多的信息，以扩展他们的语言知识和表达能力。
2.情感的体验与语言的运用情感经历丰富了幼儿的语言运用。
幼儿通过描述自己的情感经历，如“我很开心”、“我很生气”，来表达情感。
同时，他们也运用语言来了解他人的情感和需要，学会同情、安慰和鼓励他人。
三、创设有利于语言发展和情感表达的环境小班幼儿的语言发展和情感表达需要受到良好的环境支持和引导。
以下是一些创设有利于语言发展和情感表达的环境的方法：1.提供丰富的语言材料和活动教师可以提供一系列丰富多样的语言材料和活动，如绘本、歌曲、角色扮演等。
这些材料和活动能够激发幼儿的兴趣，促进他们的语言学习和情感表达。
艺术对个人情感的表达演讲稿
艺术对个人情感的表达演讲稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
今天我想和大家分享的是关于艺术对个人情感的表达。
艺术是
一种无声的语言，它能够帮助我们表达内心深处的情感，让我们在
沉默中找到声音，在孤独中找到陪伴。
首先，艺术是情感的载体。
无论是绘画、音乐、舞蹈还是文学，艺术都是艺术家内心情感的抒发。
当我们观赏一幅画作、听一首音乐、看一场舞蹈，或者阅读一篇文章时，我们会被艺术家所表达的
情感所触动，仿佛与他们的内心产生了共鸣。
这种共鸣不仅让我们
感受到艺术家的情感，也让我们对自己的情感有了更深刻的认识。
其次，艺术是情感的传递者。
艺术不仅可以帮助艺术家表达情感，也能够将这种情感传递给观众。
当我们欣赏一部电影、观看一
场话剧，或者参与一个艺术展览时，我们会被艺术作品所传递的情
感所感染，让我们感受到人类情感的丰富多彩。
这种情感的传递，
让我们在繁忙的生活中能够停下来，去感受和思考生活中的美好和
忧伤。
最后，艺术是情感的启发者。
当我们沉浸在艺术的海洋中时，我们会被艺术所展现的情感所启发，让我们在生活中更加珍惜每一个美好的瞬间，也让我们在面对挫折和困难时，能够找到力量和勇气。
艺术就像一面镜子，能够让我们更好地认识自己，也能够让我们更深刻地理解他人。
总之，艺术对个人情感的表达是一种美妙的体验。
它让我们在情感的世界中找到了归属，让我们在生活中感受到了情感的力量。
让我们珍惜艺术，让我们用心去感受艺术，让艺术成为我们生活中不可或缺的一部分。
谢谢大家！。
现代诗歌的情感表达与语言表达艺术
现代诗歌的情感表达与语言表达艺术在现代诗歌的海洋中，情感与语言的交织构成了一幅幅动人心魄的画卷。
诗歌，作为一种古老而又现代的艺术形式，它的魅力在于能够将最微妙的情感波动转化为文字的力量，让读者在阅读的过程中产生共鸣，感受到诗人内心的波澜。
情感表达是现代诗歌的核心。
诗人通过细腻的笔触，将内心的情感世界展现得淋漓尽致。
无论是对爱情的渴望、对生活的感慨，还是对社会现象的批判，诗歌都能以一种独特的方式，将这些情感深刻地刻画出来。
在现代诗歌中，情感的表达往往更加直接和强烈，诗人不再拘泥于传统的修辞手法，而是大胆地运用现代语言，甚至是口语化的表达，使得诗歌的情感更加真实、更加贴近现代人的生活。
语言表达艺术则是现代诗歌的另一大特色。
在现代诗歌中，语言不再仅仅是传递信息的工具，它本身就成为了一种艺术。
诗人通过对语言的巧妙运用，创造出独特的节奏和韵律，使得诗歌具有了音乐般的美感。
同时，现代诗歌还常常打破传统的语法结构，通过跳跃式的叙述、意象的叠加和隐喻的使用，为读者提供了广阔的想象空间，使得诗歌的意义层次更加丰富。
在现代诗歌中，情感与语言的结合达到了一种新的境界。
诗人通过对语言的创新和对情感的深刻挖掘，使得诗歌成为了一种能够触动人心的艺术。
这种艺术不仅仅是文字的堆砌，它是一种情感的传递，是一种对生活的深刻理解和感悟。
总之，现代诗歌的情感表达与语言表达艺术是相辅相成的。
情感是诗歌的灵魂，而语言则是诗歌的翅膀。
只有当情感与语言完美地结合在一起，诗歌才能飞得更高，走得更远，才能在读者心中留下深刻的印象。
现代诗歌的魅力，正在于这种情感与语言的和谐统一，它让我们在阅读的过程中，不仅感受到了诗人的情感，也领略到了语言的魅力。
论情感与艺术的关联
论情感与艺术的关联1. 引言情感和艺术是人类文化的重要组成部分。
情感是人类的基本情感体验，而艺术是通过创造性的方式表达和传达这些情感的媒介。
本文将探讨情感与艺术之间的关联，并分析艺术如何通过情感表达创作和观众之间的联系。
2. 情感的表达方式情感是人类内心世界的一种反应和体验方式。
人们可以通过言语、肢体语言、音乐、绘画等多种方式来表达情感。
艺术正是通过这些方式将情感转化为具体的形式，使人们可以更加深入地理解和感受情感的丰富内涵。
3. 艺术如何打动观众的情感艺术作品是艺术家表达情感的媒介。
通过画家的画笔、作家的文字、演员的表演等，艺术家能够将自己的情感转化为艺术作品中的色彩、形式和内容。
当观众欣赏这些艺术作品时，会被其中传递的情感所触动。
例如，一幅画中的色彩和构图能够让人感受到画家的喜怒哀乐；一部音乐作品中的旋律和节奏能够引起观众内心的共鸣。
4. 艺术对情感的影响和启发艺术不仅仅是一种情感的传递者，还可以对观众的情感产生积极的影响和启发。
当人们欣赏艺术作品时，可以在情感上得到释放和疏导。
同时，艺术作品中所表达的情感也能够唤起人们共鸣，并引发对生活、人性、社会等更深层次问题的思考。
因此，艺术不仅仅是一种艺术家与观众之间的情感交流，更是一种对观众情感世界的激发和塑造。
5. 情感与艺术的互动关系情感与艺术之间存在着双向的互动关系。
一方面，情感是艺术的创作和表达的源泉，而艺术又通过表达情感来唤起观众共鸣。
另一方面，观众的情感也会被艺术作品所影响和塑造，促使人们对艺术作品产生情感共鸣和理解。
因此，情感与艺术之间是相互影响、相互滋养的关系。
6. 结论情感与艺术之间存在密切关联。
艺术通过表达情感，唤起观众共鸣，并在情感的塑造和激发中发挥着重要的作用。
情感与艺术之间存在着双向的互动关系，在艺术作品中人们可以找到情感的共鸣和表达，同时，艺术作品也在某种程度上影响着观众的情感世界。
总之，情感与艺术的关联深远且多样化，值得我们不断探索和研究。
小班幼儿的语言发展与情感交流的关系
小班幼儿的语言发展与情感交流的关系在幼儿教育中，语言发展和情感交流是息息相关的。
幼儿通过语言表达情感，而情感交流也促进了他们的语言发展。
本文将探讨小班幼儿的语言发展与情感交流之间的关系，并提供相应的教育方法和建议。
一、语言发展对幼儿情感交流的影响幼儿的语言发展是情感交流的基础。
通过语言，幼儿能够表达他们的需求、感受和想法，与他人进行交流和互动。
语言发展的程度和质量将直接影响到他们与他人的情感交流。
首先，语言能力的提高使幼儿能够更好地表达情感。
在语言发展初期，幼儿可能只能使用简单的词汇和短句来表达情感，但随着语言能力的增强，他们能够使用更多的词汇和更复杂的句子来描述他们的情感状态，从而更准确地传达自己的情感和需求。
其次，通过语言，幼儿能够理解和分享他人的情感。
语言发展使得幼儿能够听懂他人表达的情感内容，并对此做出回应。
幼儿能够体验到他人的喜悦、悲伤、愤怒等情感，并通过语言来表达对他人情感的理解和关心，从而建立起彼此之间的情感联系。
最后，语言的发展也能够帮助幼儿理解自己的情感。
通过言语表达，幼儿能够更好地认识自己的情感状态，并学会自我调节。
他们能够通过语言来描述自己的感受，进一步理解和控制自己的情绪，从而更好地适应环境和与他人进行有效的情感交流。
二、情感交流促进幼儿的语言发展情感交流对幼儿的语言发展具有积极的影响。
通过与他人进行情感交流，幼儿能够获得不同情感体验，并从中学习和模仿语言表达。
情感交流还提供了丰富的语言环境和语境，促进幼儿的词汇积累、语法习得和语音准确性的提高。
首先，情感交流提供了丰富的词汇输入和语言模型。
在与他人进行情感交流的过程中，幼儿能够接触到新的词汇和句子结构，从而扩大自己的词汇量和语言能力。
他们能够观察到他人在表达情感时使用的语言方式和修辞手法，并通过模仿和学习来提高自己的语言表达能力。
其次，情感交流提供了情境化的语言学习环境。
通过与他人进行情感交流，幼儿能够在真实的情境中学习和使用语言，更好地理解语言的用途和交际规则。
现代诗歌的情感表达与语言表达艺术
现代诗歌的情感表达与语言表达艺术
在现代诗歌的世界中，情感的表达和语言的艺术交织成一种独特的美学体验。
与传统诗歌相比，现代诗歌不再局限于传达浪漫主义或理性思考，它更多地探索个体内心的复杂性和社会现实的多样性。
情感在现代诗歌中不再被简单地陈述，而是通过隐喻、象征和多层次的意象来传达。
诗人们常常通过抽象的语言和非线性的叙述结构，揭示内心深处的复杂情感。
这种表达方式既挑战读者的想象力，又让诗歌在意义上更富有深度和多样性。
语言在现代诗歌中的运用也变得更加多样化和自由。
诗人们常常打破传统的语法规则和词汇限制，创造出新的词语和短语，以此来捕捉特定情感或场景的瞬间。
这种语言的自由度使得诗歌能够更加贴近日常生活的复杂性和多变性，同时也增强了诗歌作为艺术表达形式的生命力和现代性。
现代诗歌的情感表达和语言表达艺术，不仅仅是个体内心的一种倾诉，更是对当代社会和人类经验的一种审视和反思。
它不拘泥于传统的文学形式和主题，而是通过独特的审美视角和语言技巧，为读者呈现出一幅幅深邃而富有张力的文学画面。
总之，现代诗歌的情感表达和语言表达艺术，不仅延续了诗歌作为文学形式的传统，更为当代文化的多元性和个体情感的复杂性开辟了新的表达空间。
它的美在于其不羁的创造力和深邃的内涵，使得诗歌成为了一种永恒而又充满活力的艺术形式。
现代诗歌的语言表达艺术与情感深度
现代诗歌的语言表达艺术与情感深度
哎呀，写诗啊，那可是个技术活儿。
现代诗歌，它就像是四川的火锅，辣中带点麻，麻中又带点香，让人回味无穷。
诗歌的语言，就像是火锅里的调料，要恰到好处，才能让人一吃就上瘾。
现代诗歌的语言，要简洁有力，就像四川话里的“巴适”、“安逸”，简单两个字，就能表达出一种舒适、满足的感觉。
诗歌的情感深度，就像是四川话里的“扎心”、“戳心”，直击人心，让人感同身受。
现代诗歌的语言表达艺术，就是要用最简单、最直接的语言，表达出最复杂、最深沉的情感。
就像四川话里的“瓜娃子”、“憨包”，看似粗俗，实则充满了亲切和幽默。
诗歌的情感深度，就是要用最真挚、最深沉的情感，打动人心。
就像四川话里的“老子爱你”，虽然粗鲁，但却充满了真挚和热情。
所以说，现代诗歌的语言表达艺术与情感深度，就像是四川话，简单、直接、真挚、热情。
它不需要华丽的辞藻，也不需要复杂的修辞，只需要用最真挚的情感，打动人心。
就像四川话里的“老子吃火锅，你吃火锅底料”，看似粗俗，实则充满了幽默和智慧。
现代诗歌，就是要用最简单、最直接的语言，表达出最复杂、最深沉的情感。
所以说，现代诗歌的语言表达艺术与情感深度，就像是四川话，简单、直接、真挚、热情。
它不需要华丽的辞藻，也不需要复杂的修辞，只需要用最真挚的情感，打动人心。
艺术语言情感性行为
艺术语言情感性行为摘要：语言的使用是生理和心理相互作用的结果，艺术语言也不例外。
艺术语言作为发话人的一种情感性行为，蕴含着发话人的种种心理活动，本文通过对艺术语言进行分析，认为艺术语言产生的心理基础主要是发话人情感表达和语言审美的需要，同时也是感知觉变异的结果。
关键词：艺术语言；情感；审美语言的使用时心理和生理相互作用的结果，撇开生理活动不谈，要有效地使用语言，就必须像G·Miller所说的那样，要有五方面的知识。
前三种知识与语言结构有关，即语音、语法和语汇的知识；而后两种则与心理学有关，一是理性知识，即说话人必须对他所生活和谈论的世界有所了解，还有一种叫信念系统，即说话人需要以此来评估他所听到的东西。
艺术语言作为一种与科学语言截然不同的自然语言形式，是一种“活法”，它的产生不但牵扯到发音器官，而且还是一个复杂的、能动的发话人的心理活动过程。
骆小所先生认为，就思维形式而言，艺术语言的特点可体现在以下几个方面：它往往用情感逻辑来替代理性逻辑，它所反映的客观世界，不在于判断或推理，而是传情达意；它不是纯理性的、逻辑的或实证的，它提供的不是科学的陈述和说理，而是意味隽永的美；它不受线性逻辑的通讯性和叙述性约束，而是作用于人类经验与人类美感需要的自然性，它是发话主体自然创造的自然语言。
据此，我们可以推论，艺术语言产生的心理基础主要有这么几个：一、发话主体情感表达的需要交际是语言最主要的功能，人们用语言来表情达意，与人沟通交流，语言也成为人类最重要的交际工具。
艺术语言作为自然语言的重要组成部分，亦是传情达意的重要方式，反过来看，艺术语言的产生可以认为是发话主体情感表达的需要，“言者，心之声也”形象的说明了这一点。
在苏珊·朗格看来，一切艺术符号传递的都是人类的感情，作为一种特殊的语言符号，艺术语言传递的也是人的感情。
艺术语言的产生首先是发话主体情感表达的需要，它产生的过程就是情感的外显化过程。
艺术对个人情感的表达演讲稿
艺术对个人情感的表达演讲稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们：艺术是一种无声的语言，它能够深刻地触动我们内心最柔软的地方，表达我们最真挚的情感。
今天我想和大家分享的是关于艺术对个人情感的表达。
首先，让我们来看看艺术是如何通过各种形式表达个人情感的。
绘画、音乐、舞蹈、文学等艺术形式都是艺术家们用来表达自己情感的媒介。
当一个画家在画布上挥洒着色彩，他所表达的不仅仅是形象，更是内心的情感；当一个音乐家弹奏着琴弦，他所传达的不仅仅是音符，更是心灵的共鸣。
艺术家们通过自己的创作，将内心的情感化为作品，让观众能够感受到他们的情感共鸣。
其次，艺术对个人情感的表达是一种治愈的力量。
在我们生活中，很多时候我们会遇到各种各样的情感困扰，比如忧伤、孤独、愤怒等等。
而艺术正是一个很好的情感宣泄的方式。
当我们在艺术作品中找到了与自己相似的情感，我们会感到被理解、被安慰，甚至找到解决问题的方法。
因此，艺术对个人情感的表达是一种心灵的疗愈，能够帮助我们更好地面对自己的情感。
最后，艺术对个人情感的表达也是一种沟通的方式。
通过艺术，我们能够更好地了解他人的情感，也能够更好地表达自己的情感。
在艺术作品中，我们可以看到艺术家对世界的观察和思考，从而更好地理解他们的情感世界。
同时，我们也可以通过自己的创作来表达自己的情感，与他人进行情感交流，从而建立更加深刻的情感联系。
总之，艺术对个人情感的表达是一种非常重要的方式，它能够帮助我们更好地理解自己和他人，治愈自己的心灵创伤，同时也能够让我们更加深入地理解这个世界。
让我们一起用心去感受艺术，用情感去表达艺术，让我们的生活因为艺术而更加丰富多彩。
谢谢大家！。
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论艺术语言和情感的关系
指导老师：骆小所
学生：张玲
学号：07050102046
专业：语言学及运用语言学
论艺术语言和情感的关系
[摘要] 本文从发话和受话两方面，讨论了艺术语言和情感的关系。
[关键词]艺术语言情感关系
语言学是从艺术的角度对语言进行研究的科学。
艺术语言分为广义的艺术语言和狭义的艺术语言。
广义的艺术语言是指文学语言和其他艺术门类中起类似文学语言作用的一切表现手段。
例如,美术语言以线条、明暗、色彩、体面为词汇,音乐语言以音响、声调、旋律、节奏为词汇,舞蹈语言以有节奏的人体的千姿百态为词汇,来描写和表现情感,使人得到美的欣赏。
狭义的艺术语言是指变异的语言。
是在艺术这一领域中,为表达主体情感,利用词的特殊组合即反常组合通过表象功能来实现它的表情功能和美学功能的语言形式。
从语言的组合和结构形式上来看,艺术语言是对常规语言的超脱和违背。
它的作用在于拉大辞面和辞内、能指和所指、情和理的距离。
它表面上是悖理、用词不当、句子不完整,但它深层却含有特殊的含义。
它往往不以语法为据,而追求的是更高的社会规范,表达的是难以言说之义。
本文所讨论的是狭义的艺术语言。
艺术语言之所以能成功表达人类极其复杂的内心感受,是因为它是超越实证、超越语法,透过物质层而获得美,是一种虚无的、变异的,它保存并呈现了未被常识和语言组织过的原初经验。
艺术语言表现的是发话主体的内心体验、内在情感,遵循的是情感逻辑。
情感是人们在社会实践中,在认识和改造世界过程中产生和发展的一种极其复杂的高级精神活动。
情感往往是人类内心生活的最深层次,是人的生命本体的动力。
情感是人们对事物态度的内心体验,具有只可意会,难以言传的特点,即很难用语言的直接意义来表达;并且由于发话主体情感的作用,对常规的语意产生了变异,正是这变异的艺术语言以及形成的虚幻朦胧的形象即心象给我们美的感受。
一、艺术语言行为是言语交际审美过程中复杂运动的产物。
在艺术语言的运思过程中,艺术语言的创造及建构都受着发话主体审美心理的影响。
艺术语言的催生主要是发话主体炽热的情感。
艺术语言是对情感、对经验自身的描述，强烈的情感、深刻的意蕴往往使人难以用现有的语言材料准确地再现出来,只有通过艺术的表达,以对语言形式的有意、无意变形为表现手段,通过改变表象中的客观事物或社会现象的固有形态来实现自己的审美需求,才能把自身的情感体验真实、生动地呈现出来。
例如白居易《钱塘湖春行》：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
这首诗写了钱塘湖早春之景。
西湖水涨，春水满湖、水色天光，白云和湖面的波澜连成一片。
黄莺抢着向阳的暖树来一展它圆润的歌喉，燕子啄泥衔草筑新巢。
西湖边到处是绿毯
似的嫩草，平坦修长的白沙堤两边垂杨拂堤。
人们在大好春光中骑马游玩。
当时作者在杭州任刺史做了一些足以自慰的政绩，在政事之余常到西湖一带游赏，面对早春的西湖，作者的欣喜之情流露于字里行间。
艺术语言具有很深的意蕴。
它对语言表达的要求既要“通”、“对”,而且又要“好”。
艺术是心灵之物,是一种变形的创造,它更多的被赋予了人的主观情感。
在具体的语言运用中,它对语言形式的有意、无意的变形也即它的言语形式偏离、违背语法和逻辑的现象,表现在对语言的反常的组织搭配上。
例如“在微微摇摆的红绿灯球底下，颤着酽酽的歌喉”（朱自清《威尼斯》）。
“酽”本指液汁浓厚，这里移用来形容歌声浑厚甜润，富有韵味。
前者诉诸视觉，后者诉诸听觉，二者沟通起来，就描绘出威尼斯人爱唱夜曲，并唱得优美动听的浓烈的音乐氛围。
又如“他的‘圣处女升天图’挂在神坛后面，那朱红与亮蓝两种颜色鲜明极了，全幅气韵流动，如风行水上”（朱自清《威尼斯》）。
“流动”本指液体或气体的移动，这里用来形容这幅画静中见动的艺术美感，简直把一幅画写活了。
艺术语言是一种辞面或辞表和辞里或辞内不一致的深层修辞,它并不受辞面超脱语法、逻辑的影响,它的辞里仍然是合乎逻辑的,其实,艺术语言反而因为它在形式上的变形而增色不少。
例如“如果首长一句话不讲，扔下‘有线’，全用‘无线’去了，那我们才受不了呐。
”（徐怀中《西线轶事》）
扔下“有线”、全用“无线”，初看似乎有点存在语病，其实，此处“有线”“无线”分别借代“有线班的战士”、“无线班的战士”。
这样的借代在这里用起来就使句子显得简洁，又颇具幽默效果。
在艺术语言中,常有语言违背了逻辑规律而符合心理规律的情况出现。
这种语句从逻辑上讲是不符逻辑的,表面看是矛盾脱节的,但从心理上讲则是遵循了心理思维轨迹的。
例如“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”（臧克家《有的人》）。
此句咋一看似乎十分不符合逻辑，但这样矛盾的表达方式，却又如此合情合理。
这样才能将作者观点鲜明的表达出来。
由于情感的驱使，发话主体自然地将客体提供的物理信息与生理的信息及发话主体特有的情感信息进行特异的组合产生了具有艺术的审美的言语。
因此，它是艺术的真实，它的运用是合情合理的，既合客观生活之理，又合主观人情之常。
它把对客体的揭示与情感的表现统一起来，相得益彰，在欣赏者的心理上造成合适的真实感。
它是心灵的火花，语言的精华，是人类智慧的结晶。
二、艺术语言不受规范语言的束缚，它是对语法规范的超越、偏离和突破。
它的表达服从经验的呈示，使经验成为可体验的，可以传递的，它不是告诉读者你的感受，而是让读者也去体验、感受你的感受。
从受话方面来说,他必须理解艺术语言的情感信息之后才能产生自己的情感。
透过艺术语言的描述,读者借助想象,可以挖掘、体味到它背后潜藏着的某种生活本质或深刻的人生哲理。
可见,受话人情感模式的重新建构是他的情绪记忆与艺术语言的情感信息之间同化与顺应的相互作用的结果。
艺术语言是情感冲动而产生的变形的艺术语言。
所以,从一定意义来讲,对艺术语言的欣赏过程就是情感领悟、体验的过程。
这种欣赏活动,是一种高尚的创造性的劳动,它大致可分为三个层次:情感传递、情感共鸣、情感辐射。
情感传递注重的是情感形象,也就是对艺术语言的幻想的感受,它可以自然而然地通过直觉来感受同样,对艺术语言的理解也是受话主体审美心理的激活过程。
艺术语言交际过程中,发话主体从一开始就融入了情感。
艺术语言的创造主体和受话主体双方往往通过情感互动。
这样,才能实现交际的作用,艺术语言作为行为是一种有目的的交际行为,它是有指向性和语境性的。
如出自柳永《蝶恋花》的诗句“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。
今人常常用作讴歌某位仁人志士为了真理或正义，不懈努力与追求，直至损斤折两，衣带渐宽。
但此句本意是表达对爱慕之人的相思之情。
这种读者的再创造正是情感辐射引起的联想的结果。
情感是艺术语言产生的基础,而艺术语言又使情感得以真实、丰富地表达出来。
正因为如此,艺术语言是一种饱和着情感的语言。