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水静力学实验报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除水静力学实验报告篇一：水力学实验报告思考题答案(想你所要)水力学实验报告实验一流体静力学实验实验二不可压缩流体恒定流能量方程（伯诺利方程）实验实验三不可压缩流体恒定流动量定律实验实验四毕托管测速实验实验五雷诺实验实验六文丘里流量计实验实验七沿程水头损失实验实验八局部阻力实验实验一流体静力学实验实验原理在重力作用下不可压缩流体静力学基本方程或(1.1)式中：z被测点在基准面的相对位置高度；p被测点的静水压强，用相对压强表示，以下同；p0水箱中液面的表面压强；γ液体容重；h被测点的液体深度。

另对装有水油（图1.2及图1.3）u型测管，应用等压面可得油的比重s0有下列关系：(1.2)据此可用仪器（不用另外尺）直接测得s0。

实验分析与讨论1.同一静止液体内的测管水头线是根什么线？测压管水头指，即静水力学实验仪显示的测管液面至基准面的垂直高度。

测压管水头线指测压管液面的连线。

实验直接观察可知，同一静止液面的测压管水头线是一根水平线。

2.当pb ，相应容器的真空区域包括以下三部分：(1)过测压管2液面作一水平面，由等压面原理知，相对测压管2及水箱内的水体而言，该水平面为等压面，均为大气压强，故该平面以上由密封的水、气所占的空间区域，均为真空区域。

(2)同理，过箱顶小水杯的液面作一水平面，测压管4中，该平面以上的水体亦为真空区域。

(3)在测压管5中，自水面向下深度某一段水柱亦为真空区。

这段高度与测压管2液面低于水箱液面的高度相等，亦与测压管4液面高于小水杯液面高度相等。

3.若再备一根直尺，试采用另外最简便的方法测定γ0。

最简单的方法，是用直尺分别测量水箱内通大气情况下，管5油水界面至水面和油水界面至油面的垂直高度h和h0，由式，从而求得γ0。

4.如测压管太细，对测压管液面的读数将有何影响？设被测液体为水，测压管太细，测压管液面因毛细现象而升高，造成测量误差，毛细高度由下式计算式中，为表面张力系数；为液体的容量；d为测压管的内径；h为毛细升高。

PB实验总结

PB实验设计及结果因素编码水平－1 +1酵母浸粉(g/l) A 8 12 烘培豆粉(g/l) B 8 12酵母粉(g/l) C 5 7.5 MgSO4(g/l) D 0.1 0.3ZnSO4(g/l) E 0.1 0.15NH4Cl (g/l) CaCl2(g/l) F 1G 0.051.50.1K2HPO4(g/l)吐温-80 (ml/l) 2个虚拟项H 1I 5310根据单因素试验结果以及前人试验成果，选取酵母浸粉、烘培豆粉、酵母粉、MgSO4、ZnSO4、NH4Cl、CaCl2、K2HPO4、吐温-80，9个因素作为筛选因素，从中筛选影响D-对羟基苯甘氨酸发酵的显著因素。

以发酵液中酶活性作为响应值，9个因素各选高低两个水平，并设置2个虚拟值估量误差。

表3-11 Plackett-Burman试验设计参数和水平C 酵母粉(g/l) 5 7.5D MgSO4 (g/l)0.1 0.3E ZnSO4 (g/l)0.1 0.15F NH4Cl (g/l) 1 1.5G CaCl2 (g/l)0.05 0.1H K2HPO4 (g/l) 1 3I 吐温-80 (ml/l) 5 10J Dummy1 0 0K Dummy2 0 0表3-12 Plackett-Burman试验设计与结果序号 A B C D E F G H I J K11 酶活U/mL1 +1 +1 -1 +1 +1 +1 -1 -1 -1 +1 -1 0.2032 -1 +1 +1 -1 +1 +1 +1 -1 -1 -1 +1 0.2513 +1 -1 +1 +1 -1 +1 +1 +1 -1 -1 -1 0.2124 -1 +1 -1 +1 +1 -1 +1 +1 +1 -1 -1 0.1425 -1 -1 +1 -1 +1 +1 -1 +1 +1 +1 -1 0.1376 -1 -1 -1 +1 -1 +1 +1 -1 +1 +1 +1 0.1587 +1 -1 -1 -1 +1 -1 +1 +1 -1 +1 +1 0.1248 +1 +1 -1 -1 -1 +1 -1 +1 +1 -1 +1 0.1649 +1 +1 +1 -1 -1 -1 +1 -1 +1 +1 -1 0.18810 -1 +1 +1 +1 -1 -1 -1 +1 -1 +1 +1 0.14411 +1 -1 +1 +1 +1 -1 -1 -1 +1 -1 +1 0.16812 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 0.134根据Plackett-Burman试验设计的结果可以看出，所筛选的9个因素对响应值的影响。

药物分析实验报告

实验四苯甲酸钠的含量测定一、目的掌握双相滴定法测定苯甲酸钠含量的原理和操作二、操作取本品1.5g，精密称定，置分液漏斗中，加水约25mL，乙醚50mL与甲基橙指示液2滴，用盐酸滴定液(0.5mol/L)滴定，随滴随振摇，至水层显持续橙红色，分取水层，置具塞锥形瓶中，乙醚层用水5mL洗涤，洗涤液并入锥形瓶中，加乙醚20mL，继续用盐酸滴定液(0.5mol/L)滴定，随滴随振摇，至水层显持续橙红色，即得，每1mL的盐酸滴定液(0.5mol/L)相当于72.06mg的C7H5O2Na。

本品按干燥品计算，含C7H5O2Na不得少于99.0％游离水杨酸取本品的细粉适量(约相当于阿司匹林0.1g)，加无水氯仿3mL，不断搅拌2分钟，用无水氯仿湿润的滤纸滤过，滤渣用无水氯仿洗涤2次，每次1mL，合并滤液与洗液，在室温下通风挥发至干；残渣用无水乙醇4mL溶解后，移至100mL量瓶中，用少量5％乙醇洗涤容器、洗液并入量瓶中，加5％乙醇稀释至刻度，摇匀，分取50mL，立即加新制的稀硫酸铁铵溶液[取盐酸液(1mol/L)1mL，加硫酸铁铵指示液2mL后，再加水适量使成100mL] 1mL，摇匀；30秒钟内如显色，与对照液(精密称取水杨酸0.1g，置1000mL量瓶中，加冰醋酸1mL，摇匀，再加水适量至刻度，摇匀，精密量取1.5mL，加无水乙醇2mL与5％乙醇使成50mL，再加上述新制的稀硫酸铁铵溶液1mL，摇匀)比较，不得更深。

溶出度取本品1片，照溶出度测定法第一法（2000年药典二部附录），以稀盐酸24mL加水至1000mL为溶剂，转蓝转速为每分钟100±5转，依法操作，经30分钟时，取溶液10mL滤过，精密量取续滤液3mL置50mL量瓶中，加0.4%氢氧化钠液5mL，置水浴中煮沸5分钟，放冷，加硫酸液2.5mL；并加水稀释至刻度，摇匀。

照分光光度法，在303nm的波长处测定吸收度，按C7H6O3的吸收系数E1％1cm)为265计算，再乘以1.304，计算出每片的溶出量；不得少于标示量的80％。

Pb元素测定数据报告.pdf

Pb 元素测定数据报告分析测量条件测定元素 :Pb测量方法 :石墨炉峰高法测定波长 : 283.31 通带宽度 : 0.2 灯电流1 : 3.0mA 灯电流2 : 2.2mA 负高压 : 283.3V 背景矫正 :无积分时间 : 6.0s重复次数 : 3 校准方式 : 标准曲线法测量精度 : 0.0001 燃气流量 : 1.2L/min. 燃气高度 : -29.cm 助燃气流量 : 0.L/min. 进样量 : 0.mL/min. 标样个数 : 4 浓度单位 : ng/ml标样测量结果标样1 标准浓度0.0000 吸光度 0.0064 标准偏差 0.0026 0.0112 0.0102 0.0084 0.0054 0.0072 0.0029 0.0058 0.00440.0049 0.0058 0.0037 标样2 标准浓度20.0000 吸光度 0.1165 标准偏差 0.0067 0.11010.1164 0.1182 0.1274 0.1157 0.1070 0.1204 标样3 标准浓度40.0000 吸光度 0.2065 标准偏差 0.0229 0.22460.2142 0.1807 标样4 标准浓度60.0000 吸光度 0.3034 标准偏差 0.0166 0.28700.3031 0.3201标准工作曲线0.40000.3000Abs=0.0049Conc+0.0110 r=0.9992 △x=0.4%0.20000.10000.00000.00020.00 40.00 60.00ng/ml未知样品测量结果未知样品1吸光度 0.0386 标准偏差 0.0000 样品浓度 5.6326 不准确度 0.0000 20.0210 0.0000 2.0408 0.0000 30.0225 0.0000 2.3469 0.0000 40.0229 0.0000 2.4285 0.0000 50.0364 0.0000 5.1836 0.0000 60.0208 0.0000 2.0000 0.0000 70.0384 0.0000 5.5918 0.0000 80.0346 0.0000 4.8163 0.0000 90.0000 0.0000 0.0000 0.0000 10 0.0000 0.0000 0.0000 0.0000A B S。

教育信息处理(实验四分类分析)实验报告

1、观看教学视频，根据视频对内容选取和采样，绘制行为模型结构图
2、根据教学视频及分类表，形成分类行为数据序列
3、数据序列单元分组
4、绘制迁移矩阵
5、绘制时序列分析图（选做）
采用分类分析法制作出迁移矩阵后，将其与采用分类分析.exe计算的结果进行对比，检查结果是否正确？
四、实验设备及材料
五、实验过程（具体说明实验步骤及实验结果）
六、问题讨论
根据教师行为与学生行为比，评价本堂课。
实验四分类分析
姓名：学号：实验成绩：
一、实验基本信息
实验名称
实验类型
□验证□设计□综合
实验时间
实验地点
二、实验目的及要求
（1）根据视频对内容选取和采样
（2）对此进行Flanders分析、画类别频度图互动曲线和迁移矩阵
要求：本实验活动以个人为单位来开展，学生要求独立完成实验。
三、实验内容
从给定的教学视频中任选一个教学视频，应用N.A.Flanders分类分析方法进行教学分析。

PB4试样采集与制备,误差(来源,表示)2012

第2章分析试样的采集与制备
一、试样采集★
二、试样制备★
三、试样分解
上页
2012-10-19
一、试样采集★
原则：采集的试样应具有高度代表性 ★ 矿石类 t 2 (一)采样单元数P25 n ( )
E
n—采样单元数（即采样点的数目）
t—与采样单元数和置信度有关的统计量，其值见P61表3-3 σ—各试样单元含量的标准偏差估计值 E—分析过程中所允许的误差
分解方法
熔融法
K2 S2 O7 等
碱熔
2012-10-19
Na2CO3 Na2O2 KOH等
1、水：可溶性盐类和部分有机物
2、酸：各种纯金属及合金 (包括钢铁 ) ；碳酸盐、氧化物、磷酸盐类矿物，部分硫化物等 3、碱：金属铝、铝锌等的合金试样 4、熔融法：将固体试样与固体熔剂混和，在高温下进行复分解反应，使试样中的全部组分转化为易溶于水或酸的化合物(如钠盐等)的方法。例：BaSO4+Na2CO3=BaCO3+Na2SO4
2012-10-19
P25：例1
(二)采样量P25 采样公式： Q≥Kd2 Q—试样采集的最低重量(kg) d—最大颗粒直径(mm) K—经验常数例：赤铁矿K=0.06。若d＝20mm，则： Q=0.06×20 =24kg
2012-10-19
2
★ 二、试样制备P28
粉碎过筛混匀缩分 100-300克过筛：控制试样粒度均匀。必须全部通过例：10号筛子，d＝2mm Q≥0.06×22=0.24kg 缩分几次？
是否接近？几次测定值的平均值
(1)上述两种表示方法中，哪一种表示准确度更确切？
(2)称量、滴定过程中，当绝对误差一定时，如何减小称量、滴定的相对误差？

PB试验讲解学习

A&Q 因子数和实验次数之间的关系是？
对于K个因子，试验次数=K+1, K最好包含 1--3个空项，试验次数最好为4的倍数。
ex:上述例子有6个因子，我需加1个空项，至少要进行8次实验。
2.设计矩阵
PB实验是筛选因子的，我们各取每个因子的高水平和低水平进行设计实验。
每行高水平(+)的数目为K/2个。每行低水平(-)的数目为K/2-1个。每列包含的高、低水平数相等，都为K/2个。
k=因子数
如图为一个K=7的矩阵
1代表高水平，-1代表低水平每行高水平(+)的数目为7+1/2=4个，4个1 每行低水平(-)的数目为K-1/2=3个， 3个-1 每列包含的高、低水平数相等，都为K/2=4个。
在R语言上进行PB试验设计
例：某化工厂为提高某产品的转化率，经过初步筛选，得出其转化率可能与以下 5个因子有关：1.反应温度 2.PH 3.反应时间 4.压强 5.底物浓度(mol/l)。现利用R语言进行PB试验设计，筛选出具有显著影响的因子。步骤： 1.打开R语言 2. > library(Rcmdr) 3.工具（tool）—载入Rcmdr元件（即第二个）—选择RcmdrPlugin.DoE—确认重启 4.Design—Create design—Screening design源自试验名称试验次数因子个数
重复实验
输入因子名称，水平，即可。
在R语言输入Design.1(你所设计的名称），即可得出一个正交表。
根据此正交表进行实验，记录所得数据如下。 50,24,55,70,48,52,35,30,28,26,18,20 将实验结果录入R语言，进行方差分析，即可得出那些因子对转化率有显著的影响。具体结果如下：

pb实验报告

pb实验报告PB实验报告一、引言PB（Peanut Butter）是一种由磨碎的花生制成的坚果酱，是许多人早餐或零食的首选。

它不仅味道美味，而且富含蛋白质和健康脂肪，对于身体健康有着积极的影响。

本实验旨在探究PB的制作过程以及其对人体的营养价值。

二、材料与方法2.1 材料：- 花生- 食用油- 盐- 糖2.2 方法：1. 将花生放入烤箱中烘烤，直至表面呈金黄色。

2. 将烤熟的花生放入搅拌机中，搅拌至细腻。

3. 适量加入食用油，搅拌均匀。

4. 根据个人口味，添加适量的盐和糖，继续搅拌。

三、实验结果经过以上步骤，我们成功制作出了一罐美味的PB。

它的颜色呈现出浓郁的棕色，口感细腻滑润。

尝试了一小勺后，我们发现其味道浓郁，花生的香气扑鼻而来，同时带有一丝微咸微甜的味道，令人回味无穷。

四、营养价值4.1 蛋白质含量PB是一种富含蛋白质的食品。

花生本身就是一种优质的植物蛋白来源，而制作PB时并没有经过高温处理，因此蛋白质的营养价值得以保留。

每100克PB大约含有25克左右的蛋白质，可以为身体提供必要的营养。

4.2 健康脂肪PB中含有丰富的健康脂肪，包括单不饱和脂肪酸和多不饱和脂肪酸。

这些脂肪对心脏健康有益，能够降低患心脏病的风险。

适量摄入PB可以提供身体所需的脂肪，并维持正常的生理功能。

4.3 维生素和矿物质PB中还含有多种维生素和矿物质，如维生素E、维生素B6、镁、铜等。

这些营养物质对身体的正常生长发育和免疫系统的功能发挥重要作用。

适量食用PB可以补充这些营养素，促进身体健康。

五、食用建议尽管PB具有丰富的营养价值，但也需要适量食用。

由于其脂肪含量较高，过量摄入可能导致卡路里过剩，增加肥胖的风险。

因此，建议每天食用PB的量不超过两汤匙，以避免摄入过多的脂肪和热量。

六、结论通过本次实验，我们成功制作出了美味的PB，并了解了其制作过程和营养价值。

PB富含蛋白质、健康脂肪以及多种维生素和矿物质，对于人体的健康具有积极的影响。

非氧化性实验报告

非氧化性实验报告1. 实验目的研究不同物质在非氧化性条件下的性质和反应活性。

2. 实验步骤2.1 实验器材和试剂- 实验器材：试管、酒精灯、显微镜等。

- 试剂：硫酸铜溶液、硫酸亚铁溶液、苯酚酞指示剂、氯化钡溶液等。

2.2 实验操作1. 在不同试管中分别加入硫酸铜溶液和硫酸亚铁溶液，观察是否产生化学反应。

2. 在另一组试管中加入硫酸铜溶液和苯酚酞指示剂，观察是否产生颜色变化。

3. 在另外一组试管中加入氯化钡溶液和苯酚酞指示剂，观察是否产生颜色变化。

3. 实验结果与分析3.1 硫酸铜溶液与硫酸亚铁溶液在加入硫酸铜溶液和硫酸亚铁溶液后，试管中未观察到产生任何化学反应，也没有出现气泡和颜色变化等现象。

据此可判断，在非氧化性条件下，硫酸铜溶液与硫酸亚铁溶液之间无明显反应。

3.2 硫酸铜溶液与苯酚酞指示剂在加入硫酸铜溶液和苯酚酞指示剂后，试管中观察到溶液从无色变为红色。

据此可判断，硫酸铜溶液与苯酚酞指示剂之间发生了化学反应，并且产生了颜色变化。

3.3 氯化钡溶液与苯酚酞指示剂在加入氯化钡溶液和苯酚酞指示剂后，试管中观察到溶液由无色变为无色，未出现其他颜色变化。

据此可判断，氯化钡溶液与苯酚酞指示剂之间无明显化学反应。

4. 结论1. 在本实验的非氧化性条件下，硫酸铜溶液与硫酸亚铁溶液无明显反应。

2. 硫酸铜溶液与苯酚酞指示剂之间发生了化学反应，产生了颜色变化。

3. 氯化钡溶液与苯酚酞指示剂之间无明显化学反应。

5. 实验总结本实验通过对不同物质在非氧化性条件下的性质和反应活性的研究，探索了这些物质在特定条件下的化学行为。

实验结果表明，在非氧化性条件下，硫酸铜溶液与硫酸亚铁溶液之间无明显反应，而硫酸铜溶液与苯酚酞指示剂之间发生了化学反应，产生了颜色变化。

这些研究结果对于我们深入了解物质的特性和反应机制具有一定的指导意义。

6. 参考文献。

实验四七段数码管显示实验报告

实验四七段数码管显示实验一、实验目的掌握数码管显示数字的原理。

二、实验内容1.静态显示：数码管为共阴极，通过BCD码译码驱动器CD4511驱动，其输入端A～D输入4位BCD码，位码输入低电平选中。

按图4-1连接好电路，将8255的A口PA0～PA3与七段数码管LED1的BCD码驱动输入端A1～D1相连，8255的A口PA4～PA7与七段数码管LED2的BCD码驱动输入端A2～D2相连，8255的B口PB0～PB3与七段数码管LED3的BCD码驱动输入端A3～D3相连，8255的B口PB4～PB7与七段数码管LED4的BCD码驱动输入端A4～D4相连，8255的C口PC0～PC3分别与七段数码管LED4～LED4的位驱动输入端DG1～DG4相连。

编程从键盘上每输入4个0～9数字，在七段数码管LED4～LED4上依次显示出来。

图4-12.动态显示：数码管为共阴极，段码采用相同驱动，输入端加高电平，选中的数码管对应段点亮，位码采用同相驱动，位码输入端低电平选中，按图4-2连接好电路，图中只画了2个数码管，实际是8个数码管，将8255的A口PA0～PA7分别与七段数码管的段码驱动输入端a～g相连（32TCI0模块上的J1连32LED8模块J2），8255的C口的PC0～PC7接七段数码管的段码驱动输入（32TCI0模块上的J3连32LED8模块J1），跳线器K1连2和3。

编程在8个数码管上显示“12345678”。

按任意键推出运行。

图4-2三、编程提示1.由于DVCC卡使用PCI总线，所以分配的IO地址每台微机可能都不用，编程时需要了解当前的微机使用那段IO地址并进行处理。

2.对实验内容1，七段数码管字型代码与输入的关系如下表：四、参考流程图1.实验内容一的参考流程图图4-3 2.实验内容二的参考流程图图4-4五、参考程序1.内容一的参考程序源程序清单如下：data segmentioport equ 0c400h-0280hio8255a equ ioport+288hio8255b equ ioport+289hio8255c equ ioport+28ahio8255k equ ioport+28bhled db 3fh,06h,5bh,4fh,66h,6dh,7dh,07h,7fh,6fhmesg1 db 0dh,0ah,'Input a num (0--9),other key is exit:',0dh,0ah,'$'bz db ?cz db 04hdata endscode segmentassume cs:code,ds:datastart: mov ax,datamov ds,axmov dx,io8255k ;使8255的A口为输出方式mov ax,80hout dx,alsss0: mov si,offset bzmov cx,04hsss1: mov dx,offset mesg1 ;显示提示信息mov ah,09hint 21hmov ah,01 ;从键盘接收字符int 21hcmp al,'0' ;是否小于0jl exit ;若是则退出cmp al,'9' ;是否大于9jg exit ;若是则退出sub al,30h ;将所得字符的ASCII码减30Hmov [si],al ;存入显示缓冲区inc si ;显示缓冲区指针加1dec cx ;判断输入满4个数字吗？jnz sss1 ;不满继续mov si,offset bz ;从显示缓冲区取第一个数字的BCD 码mov al,[si]and al,0fh ;屏蔽高四位暂存ALinc si ;显示缓冲区指针加1mov ah,[si] ;取第二个数字的BCD码到AHsal ah,4h ;右移4次到高四位add al,ah ;两个BCD码合并成一个字节mov bl,al ;暂存入BLinc simov al,[si] ;取第三个数字的BCD码and al,0fhinc simov ah,[si] ;取第四个数字的BCD码到AHsal ah,4hadd ah,almov al,ahmov dx,io8255a ;从8255的A口输出（后两个数字）out dx,almov al,blmov dx,io8255b ;从8255的B口输出（前两个数字）out dx,almov al,0f0hmov dx,io8255c ;从8255的C口输出位码out dx,almov dl,0ffhmov ah,06int 21hje sss0 ;有键按下则退出exit: mov ah,4ch ;返回int 21hcode endsend start2.内容二的参考程序源程序清单如下：data segmentioport equ 0C400h-0280hio8255c equ ioport+28ahio8255k equ ioport+28bhio8255a equ ioport+288hled db 3fh,06h,5bh,4fh,66h,6dh,7dh,07h,7fh,6fh ;段码buffer1 db 01h,02h,03h,04h,05h,06h,07h,08h ;存放要显示的十位和个位con db ? ;位码data endscode segmentassume cs:code, ds:datastart: mov ax,datamov ds,axmov dx,io8255k ;将8255设为A口C口输出mov al,80hout dx,alloop2: mov al,08h ;设置数码管位计数器初值到CON mov byte ptr con,almov si,offset buffer1 ;置显示缓冲器指针SImov ah,7fh ;置位码初值disp0: mov cx,0ffffhmov bl,ds:[si] ;取显示缓冲区显示值存BXmov bh,0hpush simov dx,io8255c ;位码从C口输出mov al,ahout dx,almov dx,io8255amov si,offset led ;置led数码表偏移地址为SIadd si,bx ;求出对应的led数码mov al,byte ptr [si]out dx,al ;段码从A口输出disp1: loop disp1 ;延时mov cx,0ffffhdisp2: loop disp2ror ah,01h ;位码右移1位pop siinc si ;显示缓冲区指针加1mov al,byte ptr condec almov byte ptr con,aljnz disp0 ;数码管位计数器减1为0吗？，不为0继续mov dx,io8255a ;为0，关数码管显示mov al,0out dx,almov dl,0ffhmov ah,06int 21hje loop2 ;有键按下则退出mov ah,4ch ;返回int 21hcode endsend start实验总结：通过这次试验，我了解到自定义数据类型可以根据自己的需要方便设定，有很大的灵活性。

聚合硫酸铁小试报告

聚合硫酸铁小试报告
聚合硫酸铁是一种水溶性高分子化合物，能够与金属离子发生络合反应，广泛应用于电镀、染料、防腐等领域。

本次实验中，我们通过将硫酸铁和硫酸钾混合，并加入适量的硝酸铵和过硫酸铵，使其发生氧化还原反应，最终得到聚合硫酸铁。

实验步骤：
1.将100ml的去离子水倒入烧杯中；
2.加入2.5g的硫酸钾，搅拌溶解；
3.加入1.7g的硫酸铁，并搅拌溶解；
4.加入1ml的硝酸铵，搅拌均匀；
5.加入1ml的过硫酸铵，搅拌均匀；
6.将溶液倒入50ml的烧杯中，用酒精灯进行加热；
7.持续加热至溶液浓缩并变黄色，停火冷却至室温；
8.用滤纸过滤沉淀，洗涤干净；
9.将沉淀放在烘箱中干燥，直至质量不再变化。

实验结果：
经过实验，我们成功制备了聚合硫酸铁。

在实验过程中，我们注意到溶液在加热过程中逐渐变黄，最终形成了固体沉淀。

通过对干燥后的沉淀进行质量称量，得到了聚合硫酸铁的质量为1.68g。

结论：
通过本次小试实验，我们成功制备了聚合硫酸铁，并对其进行了基本性质测试。

聚合硫酸铁具有良好的络合性和水溶性，适用于多种
领域。

在实验过程中，我们还发现了溶液的颜色变化对应着反应的进程，这为我们进一步研究该化合物的制备及应用提供了参考。

铅铋的实验报告

一、实验目的1. 了解铅和铋的基本性质。

2. 探究铅和铋的化学反应及其产物。

3. 比较铅和铋的化学性质差异。

二、实验原理铅（Pb）和铋（Bi）均为重金属元素，位于周期表中的第14族。

它们在化学性质上具有一定的相似性，但也存在差异。

本实验通过一系列化学反应，观察铅和铋在不同条件下的反应现象，从而了解它们的化学性质。

三、实验材料1. 实验药品：铅片、铋片、硝酸、盐酸、硫酸、氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠、硫酸钾等。

2. 实验仪器：烧杯、试管、酒精灯、试管夹、玻璃棒、滴管等。

四、实验步骤1. 铅和铋的氧化性实验（1）将铅片和铋片分别放入两个烧杯中。

（2）向烧杯中加入适量的硝酸，观察反应现象。

（3）将反应后的溶液过滤，观察沉淀的颜色和形状。

2. 铅和铋的还原性实验（1）将铅片和铋片分别放入两个烧杯中。

（2）向烧杯中加入适量的硫酸，观察反应现象。

（3）将反应后的溶液过滤，观察沉淀的颜色和形状。

3. 铅和铋的酸性实验（1）将铅片和铋片分别放入两个烧杯中。

（2）向烧杯中加入适量的盐酸，观察反应现象。

（3）将反应后的溶液过滤，观察沉淀的颜色和形状。

4. 铅和铋的碱性实验（1）将铅片和铋片分别放入两个烧杯中。

（2）向烧杯中加入适量的氢氧化钠，观察反应现象。

（3）将反应后的溶液过滤，观察沉淀的颜色和形状。

5. 铅和铋的盐类反应实验（1）将铅片和铋片分别放入两个烧杯中。

（2）向烧杯中加入适量的氯化钠、硫酸钠、硫酸钾，观察反应现象。

（3）将反应后的溶液过滤，观察沉淀的颜色和形状。

五、实验结果与分析1. 铅和铋的氧化性实验（1）铅片在硝酸中溶解，生成白色沉淀，溶液呈淡黄色。

（2）铋片在硝酸中溶解，生成白色沉淀，溶液呈淡黄色。

分析：铅和铋在硝酸中均表现出氧化性，生成相应的硝酸盐。

2. 铅和铋的还原性实验（1）铅片在硫酸中溶解，生成白色沉淀，溶液呈淡黄色。

（2）铋片在硫酸中溶解，生成白色沉淀，溶液呈淡黄色。

分析：铅和铋在硫酸中均表现出还原性，生成相应的硫酸盐。

聚合硫酸铁小试报告

聚合硫酸铁小试报告
本实验旨在通过反应制备聚合硫酸铁，并对其性质进行初步观察，探究其在化学实验中的应用。

实验原理：
聚合硫酸铁是一种黑色的固体，是硫酸铁的高聚物。

其制备方法是将硫酸铁溶液加热至一定温度，通入空气使其氧化，然后煮沸并加入硫酸铵，使其析出。

实验步骤：
1. 取一定量的硫酸铁溶液，放入烧杯中。

2. 将烧杯放置于加热板上，加热至80℃左右。

3. 在加热的同时，将空气以一定流量通入烧杯中。

4. 持续加热和通气，使硫酸铁完全氧化。

5. 煮沸硫酸铁溶液，并加入硫酸铵，搅拌至其析出。

6. 过滤析出物并洗涤干净，晾干后进行初步观察。

实验结果：
经过反应制备得到的聚合硫酸铁为黑色固体，呈颗粒状。

其熔点较高，在热板上热处理时能够保持稳定形态。

在与其他物质反应时也表现出较好的稳定性。

实验结论：
通过本次实验，成功制备出聚合硫酸铁，并对其性质进行了初步的观察。

该物质可以在化学实验中作为一种重要的试剂，广泛应用于各个领域。

实验四控制系统频率特性的测试(实验报告)

实验四控制系统频率特性的测试一．实验目的认识线性定常系统的频率特性，掌握用频率特性法测试被控过程模型的原理和方法，根据开环系统的对数频率特性，确定系统组成环节的参数。

二．实验装置（1）微型计算机。

（2）自动控制实验教学系统软件。

三．实验原理及方法（1）基本概念一个稳定的线性定常系统，在正弦信号的作用下，输出稳态与输入信号关系如下：幅频特性相频特性（2）实验方法设有两个正弦信号：若以)(t x ω为横轴，以)(y t ω为纵轴，而以t ω作为参变量，则随t ω的变化，)(t x ω和)(y t ω所确定的点的轨迹，将在 x--y 平面上描绘出一条封闭的曲线（通常是一个椭圆）。

这就是所谓“李沙育图形”。

由李沙育图形可求出Xm ，Ym ，φ，四．实验步骤（1）根据前面的实验步骤点击实验七、控制系统频率特性测试菜单。

（2）首先确定被测对象模型的传递函数, 预先设置好参数 T1、T2、ξ、K（3）设置好各项参数后，开始仿真分析，首先做幅频测试，按所得的频率范围由低到高，及ω由小到大慢慢改变，特别是在转折频率处更应该多取几个点五.数据处理（一）第一种处理方法：（1）得表格如下：（2）作图如下：（二）第二种方法：由实验模型即，由实验设置模型根据理论计算结果绘制bode 图，绘制Bode 图。

（三）误差分析两图形的大体趋势一直，从而验证了理论的正确性。

在拐点处有一定的差距，在某些点处也存在较大的误差。

分析：（1）在读取数据上存在较大的误差，而使得理论结果和实验结果之间存在。

（2）在数值应选取上太合适，而使得所画出的bode图形之间存在较大的差距。

（3）在实验计算相角和幅值方面本来就存在着近似，从而使得误差存在，而使得两个图形之间有差异六.思考讨论（1）是否可以用“李沙育”图形同时测量幅频特性和想频特性答：可以。

在实验过程中一个频率可同时记录2Xm，2Ym，2y0。

（2）讨论用“李沙育图形”测量频率特性的精度，即误差分析（说明误差的主要来源）答：用“李沙育图形”测量频率特性的精度从上面的分析处理上也可以看出是比较高的，但是在实验结果和理论的结果之间还是存在一定的差距，这些误差主要来自于从“李沙育图形”上读取数据的时候存在的误差，也可能是计算机精度方面的误差。

铅铋实验报告

一、实验目的1. 掌握铅、铋的性质和化学反应；2. 研究铅、铋的氧化还原反应；3. 学习实验操作技能，提高实验分析能力。

二、实验原理铅（Pb）和铋（Bi）是两种化学性质相似的金属元素，它们在常温下均呈灰黑色，具有较强的还原性。

在实验中，我们将通过观察铅、铋的化学反应，了解它们的性质。

三、实验材料与仪器1. 实验材料：- 铅片- 铋片- 盐酸（HCl）- 硝酸（HNO3）- 氢氧化钠（NaOH）- 硫酸（H2SO4）- 硝酸银（AgNO3）- 氯化钠（NaCl）- 氯化铋（BiCl3）- 氯化铅（PbCl2）- 碘化钾（KI）- 碘化钠（NaI）- 氢氧化钠溶液（NaOH溶液）- 稀硝酸溶液（HNO3溶液）- 稀硫酸溶液（H2SO4溶液）- 稀碘化钾溶液（KI溶液）- 稀碘化钠溶液（NaI溶液）2. 实验仪器：- 试管- 烧杯- 酒精灯- 玻璃棒- 烧杯夹- 铁架台- 铅笔- 量筒- 移液管- 滴定管四、实验步骤1. 铅、铋与酸反应（1）取少量铅片、铋片，分别放入试管中；（2）向试管中加入适量的盐酸、硝酸，观察铅、铋与酸的反应。

2. 铅、铋与碱反应（1）取少量铅片、铋片，分别放入试管中；（2）向试管中加入适量的氢氧化钠溶液，观察铅、铋与碱的反应。

3. 铅、铋与硫酸反应（1）取少量铅片、铋片，分别放入试管中；（2）向试管中加入适量的硫酸溶液，观察铅、铋与硫酸的反应。

4. 铅、铋与碘化物反应（1）取少量铅片、铋片，分别放入试管中；（2）向试管中加入适量的碘化钾溶液、碘化钠溶液，观察铅、铋与碘化物的反应。

5. 铅、铋与硝酸银反应（1）取少量铅片、铋片，分别放入试管中；（2）向试管中加入适量的硝酸银溶液，观察铅、铋与硝酸银的反应。

五、实验现象与结果1. 铅、铋与酸反应：铅片、铋片与盐酸反应时，产生大量气泡；与硝酸反应时，产生少量气泡。

2. 铅、铋与碱反应：铅片、铋片与氢氧化钠溶液反应时，产生白色沉淀。

3. 铅、铋与硫酸反应：铅片、铋片与硫酸反应时，产生白色沉淀。

实验活动4：非金属的物理性质和某些化学性质学生实验报告单

实验活动4：非金属的物理性质和某些化学性质学生实验报告单实验目的本次实验旨在通过观察和实验操作，探究非金属物质的物理性质和某些化学性质。

实验原理1. 通过外貌和触感等感官特征判断非金属物质的物理性质；2. 使用适当的实验方法和试剂，了解非金属物质的某些化学性质。

实验材料- 非金属样品（例如：木材、纸张、橡胶等）- 实验器材（例如：显微镜、试管、酒精灯等）- 实验试剂（根据需要自行选取）实验步骤1. 观察非金属样品的外貌和触感，并进行简要描述；2. 使用显微镜观察非金属样品的微观结构，并记录所见；3. 根据需要，进行物理性质实验，例如：导电性、导热性、延展性等；4. 根据需要，进行化学性质实验，例如：与酸、碱反应等；5. 实验完成后，清洗实验器材，整理实验记录和观察结果。

实验结果与讨论根据观察和实验操作，我们得出以下实验结果：1. 非金属物质的物理性质：根据外貌和触感等感官特征，我们能判断非金属样品的形状、质地、硬度等特性；2. 非金属物质的微观结构：通过显微镜观察，我们可以观察到非金属样品的微观构造，如纤维、颗粒等；3. 非金属物质的导电性、导热性等物理性质：根据实验结果，我们可以判断非金属样品是否具有导电性、导热性等特性；4. 非金属物质与酸、碱的化学性质：根据实验结果，我们可以了解非金属样品与酸、碱反应的情况。

实验结论通过本次实验，我们深入了解了非金属物质的物理性质和某些化学性质。

实验结果表明，非金属物质在外貌、触感、导电性、导热性和化学反应等方面具有多样性。

实验总结本次实验通过观察和实验操作，全面探究了非金属物质的物理性质和某些化学性质。

此外，我们还学会了使用显微镜观察非金属样品的微观结构。

这些实验内容对于深入理解非金属物质的特性具有重要意义。

参考资料（此处列出参考资料的引用格式）。

化学性质实验报告

化学性质实验报告化学性质实验报告实验内容：本次实验主要研究了四种物质的化学性质，分别是氢气、氧气、二氧化硫和一氧化碳。

我们使用不同的试剂和设备，观察其不同的化学性质，并进行实验记录和数据分析。

实验步骤：1.实验一：制备氢气将锌和稀盐酸放在反应瓶中，观察其中产生氢气的化学过程，记录气体的产生和颜色变化。

实验结果表明，产生的氢气具有剧烈的反应性，随即与空气中的氧气发生爆炸，产生强烈的光和热。

2.实验二：制备氧气将高锰酸钾溶解在水中，观察其氧化剂的作用，然后加入过氧化氢，将二氧化锰分解成氧气，捕集氧气后进行观察和测试。

实验结果显示，氧气具有很高的电负性，可以用于多种氧化和还原反应，反应性强。

3.实验三：制备二氧化硫将碎的二氧化硫和热水放在干燥瓶中，进行恒温加热，观察它们的化学反应，并记录温度变化和产生的气体。

结果表明，二氧化硫具有很强的还原性，可以与氧气反应，产生硫酸、酸雨等有害物质。

4.实验四：制备一氧化碳将木炭和干燥石墨进行还原反应，产生一氧化碳，观察其化学反应并测试其毒性。

结果表明，一氧化碳具有极强的毒性，能够与人体的血红蛋白结合形成不溶性的羧血红蛋白，严重损害人体健康。

数据分析：通过实验结果，我们可以发现四种物质具有不同的化学性质和反应特点，其中氧气具有很高的反应性，可以用于多种氧化和还原反应；氢气遇到空气中的氧气会发生爆炸反应，反应性较强；二氧化硫具有很强的还原性，可以与氧气反应，产生有害物质；一氧化碳十分危险，具有极强的毒性，能够对人体健康造成严重的危害。

结论：通过实验，我们可以有效地了解到不同物质的化学性质和反应特点，为日后的学习和工作打下了良好的基础。

同时，我们还应该注意化学实验的安全和环保，合理地处理废弃物和化学废气，保护环境和人体健康。

氧化性化学实验报告(3篇)

第1篇实验名称：氧化还原反应的探究实验日期：2023年X月X日实验地点：化学实验室实验目的：1. 理解氧化还原反应的基本原理。

2. 掌握氧化剂和还原剂的识别方法。

3. 观察并记录氧化还原反应的现象。

4. 分析实验数据，得出结论。

实验原理：氧化还原反应是指化学反应中电子的转移过程。

在反应中，氧化剂接受电子，被还原；还原剂失去电子，被氧化。

本实验通过观察不同物质之间的氧化还原反应，来探究氧化还原反应的规律。

实验材料：1. 试剂：硫酸铜溶液、锌粒、氢氧化钠溶液、稀盐酸、高锰酸钾溶液、硫酸亚铁溶液、硫酸铁溶液、硫酸铜晶体、氯水、碘化钾溶液等。

2. 仪器：试管、烧杯、滴管、酒精灯、试管架、玻璃棒、电子天平等。

实验步骤：1. 准备实验材料，将试剂和仪器摆放整齐。

2. 将锌粒放入试管中，加入适量的硫酸铜溶液，观察反应现象。

3. 将氢氧化钠溶液滴入含有硫酸铜溶液的试管中，观察反应现象。

4. 将稀盐酸滴入含有硫酸铜溶液的试管中，观察反应现象。

5. 将高锰酸钾溶液滴入含有硫酸亚铁溶液的试管中，观察反应现象。

6. 将氯水滴入含有碘化钾溶液的试管中，观察反应现象。

7. 将硫酸铜晶体放入烧杯中，加入适量的水，加热溶解，观察反应现象。

8. 对比实验现象，分析实验数据。

实验现象：1. 锌粒与硫酸铜溶液反应，产生红色固体。

2. 氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应，产生蓝色沉淀。

3. 稀盐酸与硫酸铜溶液反应，无明显现象。

4. 高锰酸钾溶液与硫酸亚铁溶液反应，溶液颜色由浅绿色变为棕色。

5. 氯水与碘化钾溶液反应，产生黄色沉淀。

6. 加热硫酸铜晶体，溶液颜色由蓝色变为绿色。

7. 无明显现象。

实验数据分析与结论：1. 锌粒与硫酸铜溶液反应，锌被氧化，铜被还原，反应方程式为：Zn + CuSO4 → ZnSO4 + Cu。

2. 氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应，生成氢氧化铜沉淀，反应方程式为：CuSO4 + 2NaOH → Cu(OH)2↓ + Na2SO4。

化工原理实验报告

实验-伯努利实验一、实验目的1.熟悉流体流动中各种能量和压头的概念及相互转化关系，加深对伯努利方程的理解。

2、观察各能量（或压头）随流量的变化规律。

2、实验原理1、当不可压缩流体在管道中稳定流动时，由于管道条件（如位置高度、管道直径等）的变化，会引起流动过程中三种机械能的相应变化——势能、动能和静压能。

和相互转换。

对于理想流体，在系统的任何截面，虽然三个能量不一定相等，但能量之和是守恒的（机械能守恒定律）。

2.对于实际流体，由于摩擦的存在，流体的一部分机械能总是随着摩擦和碰撞在流动中转化为热能而损失掉。

因此，对于实际流体来说，任何两段的机械能之和都不相等，两者之差就是机械损失。

3、上述机械能可以用U 型差压表中的液位差来表示，分别称为位置压头、动压头和静压头。

当测压直管上的小孔（即测压孔）与水流方向垂直时，测压管的液柱高度（位置压头）为静压头与水位之和。

动压头。

任意两段之间的压头、静压头和动压头之和的差值就是损失水头。

4. 伯努利方程∑+++=+++f h pu gz We p u gz ρρ2222121122在哪里：1Z , 2Z ——各截面与参考平面的距离（m ）1u , 2u ——各截面中心点的平均流速（可由流速及其截面积求得）（m/s ）1P , 2p ——各截面中心点静压（可从U 型差压表的液位差得知）( Pa )对于没有能量损失和没有附加功的理想流体，上式可以简化为ρρ2222121122p u gz p u gz ++=++测量通过管道的流量后，可以计算出断面的平均流速ν和动压g 22ν，从而得到各断面测量管的水头和总水头。

3. 实验流程图泵的额定流量为10L/min ，扬程为100W 8m ，输入功率为80W 。

实验管：直径15mm 。

四、实验操作步骤及注意事项1、熟悉实验设备，分清各测压管与各测压点的对应关系，以及皮托管的测点。

2. 打开供水开关，将水箱注满水。

水箱溢出后，关闭排水阀，检查所有测压管水面是否齐平。

铅的实验报告

一、实验目的1. 了解铅的性质和用途；2. 掌握铅的制备方法；3. 熟悉铅的物理、化学性质；4. 掌握铅的检验方法。

二、实验原理铅（Pb）是一种金属元素，具有银白色光泽，在空气中易氧化生成灰黑色的氧化铅。

铅的化学性质稳定，不易与其他元素发生反应。

铅主要用于制造铅酸电池、电缆护套、铅管等。

三、实验仪器与试剂1. 仪器：烧杯、试管、酒精灯、镊子、铁架台、滴管、移液管、玻璃棒等；2. 试剂：硝酸铅、硫酸、氢氧化钠、盐酸、硫酸铜、氯化钠、硝酸银、铁等。

四、实验步骤1. 铅的制备（1）将硝酸铅溶于水中，得到硝酸铅溶液；（2）将硝酸铅溶液加入烧杯中，加热至沸腾；（3）在沸腾的硝酸铅溶液中加入适量的氢氧化钠溶液，搅拌；（4）观察到白色沉淀生成，继续加热至沉淀完全沉淀；（5）过滤沉淀，用蒸馏水洗涤沉淀，得到纯净的铅。

2. 铅的性质实验（1）物理性质实验①外观观察：将制备好的铅放入试管中，观察其颜色、光泽、硬度等；②密度测定：用滴定法测定铅的密度；③熔点测定：将铅放入试管中，用酒精灯加热，观察熔化过程。

（2）化学性质实验①与硫酸反应：将铅放入试管中，加入适量的硫酸，观察反应现象；②与氢氧化钠反应：将铅放入试管中，加入适量的氢氧化钠溶液，观察反应现象；③与盐酸反应：将铅放入试管中，加入适量的盐酸，观察反应现象；④与硫酸铜反应：将铅放入试管中，加入适量的硫酸铜溶液，观察反应现象；⑤与硝酸银反应：将铅放入试管中，加入适量的硝酸银溶液，观察反应现象；⑥与铁反应：将铅放入试管中，加入适量的铁粉，观察反应现象。

3. 铅的检验（1）硝酸铅检验：将硝酸铅溶液滴入硝酸银溶液中，观察是否生成白色沉淀；（2）硫酸铅检验：将硫酸铅溶液滴入氯化钠溶液中，观察是否生成白色沉淀；（3）铅酸电池电解液检验：取铅酸电池电解液，用铂电极进行电解，观察电解过程。

五、实验结果与分析1. 铅的制备实验结果：制备得到纯净的铅。

分析：通过加入氢氧化钠溶液，使硝酸铅溶液中的铅离子沉淀出来，经过过滤、洗涤，得到纯净的铅。

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