同济金云峰-外国园林史课件
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中外园林史介绍课件
1
西方园林：注重几何图形，追求对称与均衡
2
园林植物：中国园林注重植物形态与寓意，西方园林注重植物色彩与形态
3
园林功能：中国园林注重休闲、养生、文化传承，西方园林注重娱乐、社交、展示财富
6意境和诗情画意
西方园林：以几何图形为蓝本，注重对称和规整
02
园林元素：植物、建筑、水体、山石等
园林风格：中式园林、西式园林、日式园林等
园林功能：观赏、休闲、教育、文化传承等
05
园林发展：从古代到现代，园林艺术不断发展和创新
园林史对现代园林的影响
设计理念
01
传统园林的设计理念：天人合一、自然和谐、风水布局等
03
园林史对现代园林的影响：借鉴传统园林的设计理念，融入现代园林的设计中
02
现代园林的设计理念：生态环保、可持续发展、以人为本等
04
现代园林的设计特点：融合传统与现代，注重生态、文化、艺术等多方面的融合与创新
技术应用
发展趋势
01
生态化：注重生态保护，实现人与自然的和谐共生
02
功能多样化：满足不同人群的需求，提供多样化的休闲、娱乐、教育等功能
03
文化传承：继承和发扬传统园林文化，提升园林的文化内涵和历史价值
04
科技应用：运用现代科技手段，提高园林的管理、维护和观赏效果
西方园林史
起源与发展
起源：古埃及和古希腊时期，园林作为神庙和宫殿的附属建筑
中世纪：园林发展停滞，受到宗教和战争的影响
17世纪：法国古典主义园林兴起，强调对称和秩序，代表作品有凡尔赛宫
古罗马时期：园林成为贵族和富人的私有财产，开始出现公共园林
文艺复兴时期：园林艺术复兴，受到人文主义思想的影响，强调对称和几何图形
西方园林：注重几何图形，追求对称与均衡
2
园林植物：中国园林注重植物形态与寓意，西方园林注重植物色彩与形态
3
园林功能：中国园林注重休闲、养生、文化传承，西方园林注重娱乐、社交、展示财富
6意境和诗情画意
西方园林：以几何图形为蓝本，注重对称和规整
02
园林元素：植物、建筑、水体、山石等
园林风格：中式园林、西式园林、日式园林等
园林功能：观赏、休闲、教育、文化传承等
05
园林发展：从古代到现代，园林艺术不断发展和创新
园林史对现代园林的影响
设计理念
01
传统园林的设计理念：天人合一、自然和谐、风水布局等
03
园林史对现代园林的影响：借鉴传统园林的设计理念，融入现代园林的设计中
02
现代园林的设计理念：生态环保、可持续发展、以人为本等
04
现代园林的设计特点：融合传统与现代，注重生态、文化、艺术等多方面的融合与创新
技术应用
发展趋势
01
生态化：注重生态保护，实现人与自然的和谐共生
02
功能多样化：满足不同人群的需求，提供多样化的休闲、娱乐、教育等功能
03
文化传承：继承和发扬传统园林文化，提升园林的文化内涵和历史价值
04
科技应用：运用现代科技手段，提高园林的管理、维护和观赏效果
西方园林史
起源与发展
起源：古埃及和古希腊时期，园林作为神庙和宫殿的附属建筑
中世纪：园林发展停滞，受到宗教和战争的影响
17世纪：法国古典主义园林兴起，强调对称和秩序，代表作品有凡尔赛宫
古罗马时期：园林成为贵族和富人的私有财产，开始出现公共园林
文艺复兴时期：园林艺术复兴，受到人文主义思想的影响，强调对称和几何图形
外国园林史课件
阿多尼斯花园
外国园林史
同济大学 金云峰
宫廷庭园 阿尔喀诺俄斯王宫（前9-前8世纪） 宅园-柱廊园，前5世纪 公共园林 1．圣林；圣庙外围种庭阴树、果树、 小型祭坛、雕像、瓮 2．竞技场：阿卡德米体育场， 德尔斐体育场，林荫道、祭坛、 亭、柱廊、坐椅 学园 阿卡德莫斯学园，伊碧鸠鲁学园 园林是建筑整体的一部分，园林、 建筑都采用规则式
阿奇巴尔园 胡马雍德里陵园 “忠实园”（瓦法园）
查罕杰时代。查罕杰陵园在拉哈尔附近 夏利马园， 克什米尔的阿奇巴尔园，
查罕杰时代夏利马园
沙·贾汉时代。 拉合尔的夏利马园(纵向轴线，中心突出，十字形划分) 亚格拉的泰姬陵(泰姬·玛哈尔陵)
拉合尔的夏利马园
外国园林史
同济大学 金云峰
莫卧儿各时代陵园
亚格拉的泰姬陵(泰姬·玛哈尔陵)
3.阿尔卡萨园 1181年建造
格内拉里弗花园
水渠中庭(里亚德院)
外国园林史
同济大学 金云峰
印度伊斯兰园林(莫卧儿帝国时期)16世纪-17世纪
540年笈多王朝崩溃后，分裂成无数小国。 1526年信奉伊斯兰教的蒙古人建立了莫卧儿帝国。 巴布尔时代。印度细密画中的规则整齐花坛的庭园， 拉姆园（莫卧儿时期最古老庭园拉姆园） 1589年 “忠实园”（瓦法园）， 巴布尔陵园在今阿富汗的卡布尔 胡马雍时代。胡马雍德里陵园 亚克巴（阿克巴）时代。西康德拉陵园，
猎苑
猎苑 贮水池，豢养动物，堆叠土丘登高了望， 建圣殿、祭坛 圣苑 空中花园 庙宇周围行列式种植树木 宫苑 空中花园140米边长，22.5米高，屋顶花园形式，提水灌溉设施，拱券承重 结构，防水技术，园艺水平
外国园林史
同济大学 金云峰
古代希腊园林（前3000年—前1世纪）
《西方园林发展史》课件
湖泊和水池被精心设计和布局，与周围的景观相融合，创造出宁静而优雅的氛围。
3 田园风光和浪漫小径
庭园中的田园风光和弯曲的小径为游客带来了无限的探索乐趣和浪漫的体验。
现代西方园林的发展方向
现代的西方园林设计呈现出多样化和环保意识的特点。它们注重可持续发展和人与自然的和谐，融入了现代技 术和创新。
Байду номын сангаас
可持续性
融合了意大利和法国元素，注重自然风景和杂草花卉的野生美感。
巴洛克式园林的发展
巴洛克式园林以宏伟和壮丽的风格闻名。华丽的建筑和装饰，配合戏剧性的花坛和喷泉，展现了贵族的权力和 财富。
对称和轴网
园林中的主要景点都以对称和轴 网布局，营造出奢华和富丽堂皇 的视觉效果。
华丽的喷泉
巴洛克式园林以喷泉为亮点，喷 泉水柱和雕塑展现出浩渺和宏大 的氛围。
文艺复兴时期的园林设计
文艺复兴时期的园林设计受到古典艺术和文化的影响。它们追求对称、比例和几何形状，表达出人类对 自然秩序的追求。
1
意大利花园
以对称、雕塑和水景为特点，代表了文艺复兴时期意大利文化的繁荣。
2
法国花园
以宫廷草坪、几何花坛和修剪整齐的树篱为特点，象征了法国宫廷的权威和统治。
3
英国伊丽莎白式花园
中国古代园林的特点
中国古代园林以精致和雅致著称。它们注重自然与人工结合，重视空间布局、建筑设计和景观营造。
人造山与水池
山石和水景在园林中被巧妙地融 合，创造出独特的氛围和景观。
亭、轩和廊
精美的亭台楼阁点缀在园林中， 增添了艺术和文化的氛围。
曲桥与曲水池
曲桥与曲流水池营造出优雅的景 致，为人们提供了漫步游览的舒 适空间。
欧洲中世纪园林的兴起
3 田园风光和浪漫小径
庭园中的田园风光和弯曲的小径为游客带来了无限的探索乐趣和浪漫的体验。
现代西方园林的发展方向
现代的西方园林设计呈现出多样化和环保意识的特点。它们注重可持续发展和人与自然的和谐，融入了现代技 术和创新。
Байду номын сангаас
可持续性
融合了意大利和法国元素，注重自然风景和杂草花卉的野生美感。
巴洛克式园林的发展
巴洛克式园林以宏伟和壮丽的风格闻名。华丽的建筑和装饰，配合戏剧性的花坛和喷泉，展现了贵族的权力和 财富。
对称和轴网
园林中的主要景点都以对称和轴 网布局，营造出奢华和富丽堂皇 的视觉效果。
华丽的喷泉
巴洛克式园林以喷泉为亮点，喷 泉水柱和雕塑展现出浩渺和宏大 的氛围。
文艺复兴时期的园林设计
文艺复兴时期的园林设计受到古典艺术和文化的影响。它们追求对称、比例和几何形状，表达出人类对 自然秩序的追求。
1
意大利花园
以对称、雕塑和水景为特点，代表了文艺复兴时期意大利文化的繁荣。
2
法国花园
以宫廷草坪、几何花坛和修剪整齐的树篱为特点，象征了法国宫廷的权威和统治。
3
英国伊丽莎白式花园
中国古代园林的特点
中国古代园林以精致和雅致著称。它们注重自然与人工结合，重视空间布局、建筑设计和景观营造。
人造山与水池
山石和水景在园林中被巧妙地融 合，创造出独特的氛围和景观。
亭、轩和廊
精美的亭台楼阁点缀在园林中， 增添了艺术和文化的氛围。
曲桥与曲水池
曲桥与曲流水池营造出优雅的景 致，为人们提供了漫步游览的舒 适空间。
欧洲中世纪园林的兴起
说课中外园林简史PPT课件
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五、教学程序
5.6 课堂总结 1、主要内容回顾 2、强调知识点串联
即：时间轴线 体系轴线 地域轴线
第21页/共23页
请各位领导老师批评指正！ 谢谢！
第22页/共23页
感谢您的观看！
第23页/共23页
一、课程大纲
1.1 课程信息
课程名称：中外园林史 授课对象：园林工程技术专业二年级学生,第一学期 课程定位：职业岗位能力拓展课程 课程学时：48 学时 学分：3
第1页/共23页
说课内容
一、教学大纲 二、教材与参考资料 三、教学方法和手段 四、学情和学法指导 五、教学程序设计
第2页/共23页
一、课程标准
1.2 课程来源
专业能力目标——借鉴中外传统造园手法，古 为今用、洋为中用。
园林设计 能力
园林施工 能力
植物栽培 养护能力
职业岗位与能力
第3页/共23页
一、课程标准
1.3 课程定位与作用
后
续 课 程 平
❖ 园林建筑 ❖ 传统园林考察
行 课 程 先
❖ 园林规划设计 ❖ 园林植物造景 ❖ 园林工程材料 ❖ 园林测量
第16页/共23页
五、教学程序
知识目标 掌握中国古典园林成熟期的类型、代表园林。 能力目标 吸取中国古典园林的造园艺术精华，学以致用。 素质目标 尊重历史，客观分析。
成熟前期 （明-清初）
80分钟
时代背景与总论 20分钟
成熟后期 （清中叶-清末）
80分钟
影片展示 （圆明园）
40分钟
复习导入 10分钟
20%
30%
平时作业成绩
平时考勤及课堂表现
关注评价的多元性，结合课堂提问、学生作业、平时测验及考试情况， 综合评价学生成绩。
五、教学程序
5.6 课堂总结 1、主要内容回顾 2、强调知识点串联
即：时间轴线 体系轴线 地域轴线
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请各位领导老师批评指正！ 谢谢！
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一、课程大纲
1.1 课程信息
课程名称：中外园林史 授课对象：园林工程技术专业二年级学生,第一学期 课程定位：职业岗位能力拓展课程 课程学时：48 学时 学分：3
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说课内容
一、教学大纲 二、教材与参考资料 三、教学方法和手段 四、学情和学法指导 五、教学程序设计
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一、课程标准
1.2 课程来源
专业能力目标——借鉴中外传统造园手法，古 为今用、洋为中用。
园林设计 能力
园林施工 能力
植物栽培 养护能力
职业岗位与能力
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一、课程标准
1.3 课程定位与作用
后
续 课 程 平
❖ 园林建筑 ❖ 传统园林考察
行 课 程 先
❖ 园林规划设计 ❖ 园林植物造景 ❖ 园林工程材料 ❖ 园林测量
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五、教学程序
知识目标 掌握中国古典园林成熟期的类型、代表园林。 能力目标 吸取中国古典园林的造园艺术精华，学以致用。 素质目标 尊重历史，客观分析。
成熟前期 （明-清初）
80分钟
时代背景与总论 20分钟
成熟后期 （清中叶-清末）
80分钟
影片展示 （圆明园）
40分钟
复习导入 10分钟
20%
30%
平时作业成绩
平时考勤及课堂表现
关注评价的多元性，结合课堂提问、学生作业、平时测验及考试情况， 综合评价学生成绩。
中外园林史课件转WORD
2015中外园林史第一章绪论中国园林史第一章 绪论一．园林的含义园林：是指在一定的地块上以植物、山石、水体、建筑等为素材，遵循科学和美的规律创造的可供人们游憩和赏玩的现实生活境域。
也可以说，园林指的是为了补偿人们与大自然环境相对隔离而人为创设的“第二自然”。
园林史：是记录和论述园林的渊源替嬗、发展演变、形式体系、风格类型等一般规律及其特征，为现代园林建设提供历史借鉴的一门园林理论。
研究意义：以史为鉴，建设有中国特色的新园林二．世界园林发展的四个阶段第一阶段：原始时期第二阶段：农业社会（奴隶社会和封建社会）第三阶段：工业社会（18世纪中叶以后）第四阶段：后工业时代（信息时代）第一阶段：原始时期人们开始群聚，人与自然处于适应的状态，人与自然为亲和关系，后期进入原始农业公社，聚落附近出现种植场，房前屋后有了果木蔬圃，产生了接近园林的雏形，开始了园林的萌芽状态第二阶段：农业社会即奴隶社会和封建社会人们对自然界自觉开发，对自然有一定破坏，但是尚处于比较局部的状态。
人与自然的关系转为理性适应状态，随着生产力的发展和生产关系的变化，出现了大小城市和镇集，促成了造园活动的开展，园林经历了由萌芽、成长而臻于兴旺的漫长过程，在发展中逐渐形成了丰富多彩的时代风格、民族风格、地方风格。
第二阶段的四个共同特点1、多为统治阶级服务或归他们私有；2、主流是封闭的、内向型的；3、以追求视觉的景观之美和精神寄托为主要目的，并没有自觉体现所谓社会、环境效益；4、造园工作由工匠、文人和艺术家来完成。
不同的园林风格体系世界园林由于文化传统和社会条件的差异而形成了各自的园林风格，如西方古罗马园林体系、文艺复兴园林体系、古典主义园林体系、英国园林体系、东方的伊斯兰教体系、中国园林体系、日本园林体系。
按园林的构配方式分为1.规整式园林：规矩格律、对称均齐，具有明确的轴线和几何对位关系，花木多修剪成型，着重人工图案美和有秩序的自然、理性的自然。
西方园林史课件(全)@北林大_部分8
威廉·钱伯斯
1772年，钱伯斯出版了《东方 庭园论》，指责布朗创造的风 景园只不过是原来的田园风光 而已。 他认为，真正动人的园景还应 有强烈的对比和变化。 造园不仅是改造自然，还应使 其成为高雅的、供人娱乐休息 的地方，应体现出渊博的文化 素养和艺术情操。
威廉·钱伯斯
反对者攻击钱伯斯将多种建筑物小品罗列在园中的作法，认为 这些破坏了自然的面貌，他们提倡恢复布朗时代的精神，排斥 一切直线。由此引起了风景园自然派和绘画派之争。
3. 布伦海姆宫苑
3. 布伦海姆宫苑
3. 布伦海姆宫苑
1764年布朗承接风景园改造任务。他以草地要铺到门前的惯用手法，重新 塑造地形，将草坪一直延伸到巴洛克宫殿前。
3. 布伦海姆宫苑
布朗营造的风景，以蜿蜒的流线形湖泊、接近自然的驳岸而独具特色。
威廉·钱伯斯
钱伯斯曾在邱园工作 6年，1761年建造了 中国塔和孔子之家， 还兴建有岩洞、清真 寺、希腊神庙和罗马 的废墟。 1763年领导出版《邱 园的庭园和建筑的平 面、立面、局部及透 视图》，使邱园倍受 关注。
3. 布伦海姆宫苑（Blenheim Palace）
3. 布伦海姆宫苑
3. 布伦海姆宫苑
花园由亨利·怀斯设计，仍然采用勒诺特尔式样。
3. 布伦海姆宫苑
3. 布伦海姆宫苑
3. 布伦海姆宫苑
3. 布伦海姆宫苑
3. 布伦海姆宫苑
3. 布伦海姆宫苑
3. 布伦海姆宫苑
3. 布伦海姆宫苑
然而英国园林中兴起的中国热，只不过模仿了一些中国园林建筑，满足人 们的猎奇心理而已。
4. 邱 园
4. 邱 园
中外园林史 第1章--绪论
文学艺术的创造方法对园林设计、艺术装饰和园林意境的深化等都有极高的参 考价值。
一、园林概述
（三）园林的性质功能 1.园林的性质
（1）社会属性 社会属性又分为私有属性和公有属性
古代园林大多是供少数富裕阶层游憩、享乐的花园或别墅庭园，普通民众可享 用的公共园林很少，因而具有私有性。 近现代园林是为满足社会全体居民游憩娱乐需要而建设的公共场所，从而具有 公有性。
1.大自然的造化
自然美是不同国家、不同民族的园林艺术共同追求的东西，每个优秀的民族似 乎都经过自然崇拜—自然模拟与利用—自然超越等三个阶段，达到自然超越阶段时， 具有本民族特色的园林也就完全形成了。
然而不同地域、不同民族对自然美或自然造化的认识存在着较显著的差异，对 自然美和自然造化利用方式也各不相同，因为也造就风格不一、多姿多彩的世界园 林艺术体系。
因此，园林是时代发展和社会文明 的标志，随着社会历史的变迁而变迁， 随着社会文明的进步而发展。
时期
人类社 会初期
原始农 业
生产力 水平 低下
发展
园林发展状况
没有园林
开始出现原始 的园林中国的 苑囿、古巴比
伦的猎苑
城市集 镇出现
进一步 发展
由萌芽到形成 时期古埃及园 林、古希腊园 林、古巴比伦 园林、古波斯 园林
二、世界园林体系
（一）世界园林发展的历史进程
2.按园林的从属关系区分 （1）皇家园林
皇家园林为皇帝个人和皇室私有，一般规模宏大，非私家园林可比拟。世界各 国每个朝代几乎都有皇家园林的建置。 著名的有古埃及的宫苑园林、古巴比伦的空中花园、法国凡尔赛宫苑、英国的 宫室花园等。
（2）寺观园林
寺观园林即各种宗教建筑的附属园林，也包括宗教建筑内外的园林化环境。 在中国古代，寺观内一般建置独立的小园林，也很讲究内部庭院的绿化，多以 栽培名贵花木而闻名于世。郊野的寺观大多修建在风景优美的地带，周围向来 不许伐木采薪，因而古木参天、绿树成荫；再以小桥流水和少许亭榭做点缀， 又形成寺、观外围的园林化环境。
一、园林概述
（三）园林的性质功能 1.园林的性质
（1）社会属性 社会属性又分为私有属性和公有属性
古代园林大多是供少数富裕阶层游憩、享乐的花园或别墅庭园，普通民众可享 用的公共园林很少，因而具有私有性。 近现代园林是为满足社会全体居民游憩娱乐需要而建设的公共场所，从而具有 公有性。
1.大自然的造化
自然美是不同国家、不同民族的园林艺术共同追求的东西，每个优秀的民族似 乎都经过自然崇拜—自然模拟与利用—自然超越等三个阶段，达到自然超越阶段时， 具有本民族特色的园林也就完全形成了。
然而不同地域、不同民族对自然美或自然造化的认识存在着较显著的差异，对 自然美和自然造化利用方式也各不相同，因为也造就风格不一、多姿多彩的世界园 林艺术体系。
因此，园林是时代发展和社会文明 的标志，随着社会历史的变迁而变迁， 随着社会文明的进步而发展。
时期
人类社 会初期
原始农 业
生产力 水平 低下
发展
园林发展状况
没有园林
开始出现原始 的园林中国的 苑囿、古巴比
伦的猎苑
城市集 镇出现
进一步 发展
由萌芽到形成 时期古埃及园 林、古希腊园 林、古巴比伦 园林、古波斯 园林
二、世界园林体系
（一）世界园林发展的历史进程
2.按园林的从属关系区分 （1）皇家园林
皇家园林为皇帝个人和皇室私有，一般规模宏大，非私家园林可比拟。世界各 国每个朝代几乎都有皇家园林的建置。 著名的有古埃及的宫苑园林、古巴比伦的空中花园、法国凡尔赛宫苑、英国的 宫室花园等。
（2）寺观园林
寺观园林即各种宗教建筑的附属园林，也包括宗教建筑内外的园林化环境。 在中国古代，寺观内一般建置独立的小园林，也很讲究内部庭院的绿化，多以 栽培名贵花木而闻名于世。郊野的寺观大多修建在风景优美的地带，周围向来 不许伐木采薪，因而古木参天、绿树成荫；再以小桥流水和少许亭榭做点缀， 又形成寺、观外围的园林化环境。
中外园林史.pptx
规整式园林：对称均齐，有明确的轴线和几何对 位关系，着重显示园林总体的人工图案美，表现出人 所控制的有秩序的自然、理性的自然。
风景式园林：规划完 全自由灵活，不拘一格， 着重在显示纯自然的天 成之美，表现一种顺乎 自然风景构成规律的缩 移和模拟。
第三阶段：工业文明兴起，更有效地开发大自然， 也造成对自然环境的破坏．开始了自然保护对策和城 市园林方面的探索.
传统城市绿化（居住区）
传统城市绿化（公园）
传统城市绿化（屋顶花园）
传统城市绿化（垂直绿化）
广义的园林： 大地景观（生态：湿地景观）
大地景观（生态：自然河道） 大地景观（生态：农田）
大地景观（生态：自然保护区）
大地景观（生态：城市滨江防护绿地）
大地景观（生态&感知：风景林地）
大地景观（生态&感知：森林公园）
中外园林史
颐和园 –十七孔桥
苏州古典园林
枯山水
公园
印度-泰姬陵
第一章 园林的基本问题
第一节 园林
1、在中国： (1) 陈从周《说园》称：中国园林是
建筑、山水、花木等组合而成的综合艺 术品，富诗情画意”。
(2)汪菊渊在《中国大百科全书 建筑·园林·城市规划》称:
在一定地域用工程技术和 艺术手段，通过改造地形 （或进一步筑山、叠石、理 水）种植树木花草，营造建 筑和布置园路等途径创造而 成的优美的自然和游憩境 域”，叫做园林。
此阶段共同特点: 1、绝大多数为统治阶级服务，或归他们私有； 2、主流是封闭的，内向型的； 3、以追求视觉的景观之美和精神的寄托为主要目的，并没
有自觉的体现所谓社会效益、环境效益； 4、造园工作由工匠、文人和艺术家来完成。
由于文化传统和社会条件的差异，世界各个地区 形成了自己独特的园林风格，若按照园林四大要素的 构配方式加以归纳，则无非两种基本形式：
风景式园林：规划完 全自由灵活，不拘一格， 着重在显示纯自然的天 成之美，表现一种顺乎 自然风景构成规律的缩 移和模拟。
第三阶段：工业文明兴起，更有效地开发大自然， 也造成对自然环境的破坏．开始了自然保护对策和城 市园林方面的探索.
传统城市绿化（居住区）
传统城市绿化（公园）
传统城市绿化（屋顶花园）
传统城市绿化（垂直绿化）
广义的园林： 大地景观（生态：湿地景观）
大地景观（生态：自然河道） 大地景观（生态：农田）
大地景观（生态：自然保护区）
大地景观（生态：城市滨江防护绿地）
大地景观（生态&感知：风景林地）
大地景观（生态&感知：森林公园）
中外园林史
颐和园 –十七孔桥
苏州古典园林
枯山水
公园
印度-泰姬陵
第一章 园林的基本问题
第一节 园林
1、在中国： (1) 陈从周《说园》称：中国园林是
建筑、山水、花木等组合而成的综合艺 术品，富诗情画意”。
(2)汪菊渊在《中国大百科全书 建筑·园林·城市规划》称:
在一定地域用工程技术和 艺术手段，通过改造地形 （或进一步筑山、叠石、理 水）种植树木花草，营造建 筑和布置园路等途径创造而 成的优美的自然和游憩境 域”，叫做园林。
此阶段共同特点: 1、绝大多数为统治阶级服务，或归他们私有； 2、主流是封闭的，内向型的； 3、以追求视觉的景观之美和精神的寄托为主要目的，并没
有自觉的体现所谓社会效益、环境效益； 4、造园工作由工匠、文人和艺术家来完成。
由于文化传统和社会条件的差异，世界各个地区 形成了自己独特的园林风格，若按照园林四大要素的 构配方式加以归纳，则无非两种基本形式：
园林规划课件-中外园林史
第二章 中外园林简介
➢ 重点与难点 重点 一是中国园林发展经历的历史阶段
及其文化背景； 重点 二是国外园林发展概况、造园特点
及世界园林发展趋势； 难点是如何继承历史的造园传统，更好
发展现代园林。
2、中外园林简介
➢ 园林是人类社会发展到一定阶段的产物。世界园 林有东方、西亚和希腊三大系统。由于文化传统 的差异，东西方园林发展的进程也不相同。东方 园林以中国园林为代表，中国园林已有数千年的 发展历史，有优秀的造园艺术传统及造园文化传 统，被誉为世界园林之母。中国园林从崇尚自然 的思想出发，发展出山水园林。西方古典园林以 意大利台地园和法国园林为代表，把园林看做是 建筑的附属和延伸，强调轴线、对称，发展出具 有几何图案美的园林。到了近代，东西方文化交 流增多，园林风格互相融合渗透。
2、中外园林简介
（二）转折期 相当于魏、晋、南北朝时期
➢ 中国历史上，魏晋、南、北朝时期的园林 属于发展、转折期。这一时期是历史上的 一个大动乱时期，是思想、文化、艺术上 有重大变化的时代。这些变化引起园林创 作的变革。西晋时已出现山水诗和游记。 到了东晋，例如在陶渊明的笔下，自然景 物的描绘已是用来抒发内心的情感和志趣。 反映在园林创作中，则追求再现山水，有 若自然。南朝地处江南，由于气候温和， 风景优美，山水园别具一格。
2、中外园林简介
（三）全盛期
➢ 中国园林在隋、唐时期达到成熟，是中国 园林的全盛期。这个时期的园林主要有：
（1）隋代山水建筑宫苑； （2）唐代宫苑和游乐地； （3）唐代自然园林式别业山居； （4）唐宋写意山水园； （5）北宋山水宫苑。
2、中外园林简介
隋代山水建筑宫苑
➢ 隋炀帝杨广即位后，在东京洛阳大力营建 宫殿苑囿。别苑中以西苑最著名，西苑的 风格明显受到南北朝自然山水园的影响， 采取了以湖、渠水系为主体，将宫苑建筑 融于山水之中。这是中国园林从建筑宫苑 演变到山水建筑宫苑的转折点。
➢ 重点与难点 重点 一是中国园林发展经历的历史阶段
及其文化背景； 重点 二是国外园林发展概况、造园特点
及世界园林发展趋势； 难点是如何继承历史的造园传统，更好
发展现代园林。
2、中外园林简介
➢ 园林是人类社会发展到一定阶段的产物。世界园 林有东方、西亚和希腊三大系统。由于文化传统 的差异，东西方园林发展的进程也不相同。东方 园林以中国园林为代表，中国园林已有数千年的 发展历史，有优秀的造园艺术传统及造园文化传 统，被誉为世界园林之母。中国园林从崇尚自然 的思想出发，发展出山水园林。西方古典园林以 意大利台地园和法国园林为代表，把园林看做是 建筑的附属和延伸，强调轴线、对称，发展出具 有几何图案美的园林。到了近代，东西方文化交 流增多，园林风格互相融合渗透。
2、中外园林简介
（二）转折期 相当于魏、晋、南北朝时期
➢ 中国历史上，魏晋、南、北朝时期的园林 属于发展、转折期。这一时期是历史上的 一个大动乱时期，是思想、文化、艺术上 有重大变化的时代。这些变化引起园林创 作的变革。西晋时已出现山水诗和游记。 到了东晋，例如在陶渊明的笔下，自然景 物的描绘已是用来抒发内心的情感和志趣。 反映在园林创作中，则追求再现山水，有 若自然。南朝地处江南，由于气候温和， 风景优美，山水园别具一格。
2、中外园林简介
（三）全盛期
➢ 中国园林在隋、唐时期达到成熟，是中国 园林的全盛期。这个时期的园林主要有：
（1）隋代山水建筑宫苑； （2）唐代宫苑和游乐地； （3）唐代自然园林式别业山居； （4）唐宋写意山水园； （5）北宋山水宫苑。
2、中外园林简介
隋代山水建筑宫苑
➢ 隋炀帝杨广即位后，在东京洛阳大力营建 宫殿苑囿。别苑中以西苑最著名，西苑的 风格明显受到南北朝自然山水园的影响， 采取了以湖、渠水系为主体，将宫苑建筑 融于山水之中。这是中国园林从建筑宫苑 演变到山水建筑宫苑的转折点。
01-西方园林史古代园林The-Ancient-Garden完整版PPT课件
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43
哈德良山庄
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哈德良曾多次 出巡，14年时 间足迹遍及罗 马帝国。
山庄大约始建 于公元124年， 皇帝本人参与 了山庄规划， 出巡中留下最 难忘印象的景 物被汇集在山 庄，如再现尼 罗河三角洲最 东部的分支景 观，是一座献 给萨拉匹斯神 的真正的圣林。
44
园林类型丰富， 风格多变。既 有附属于各种 建筑的庭园， 也有环绕在建 筑四周的花园， 最典型的园林 形式是各式各 样的柱廊园。
墓园壁画中常有陵园的描述,园中有水池,枣椰子树,埃及 榕树等.
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12
古埃及园林特征
1、相地选址：注重改善小气候，庇荫、水 池、水生植物动物。
2、园林布局：严整对称，方形、矩形，周 围有高墙、水池下沉式
3、影响因素：科技的进步影响了园林的布 局，行列栽植的树木，几何形水池，具有 强烈人工气息。
公元前146年，古希腊被古罗马所灭亡。
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37
庞贝城遗址 后世考古发掘表明罗马园林主要有两种类型，即建造在城市中的
住宅庭园和建造在郊野的别墅花园。前者如庞贝遗址中发掘出来 的柱廊园，后者如罗马城附近的哈德良山庄。
.
38
1.柱廊园——列柱廊式中庭
住宅庭园封闭性较强，以建筑围绕庭园， 周围环以柱廊，庭园是住宅的一部分。
拉斐尔的《雅典学园》 所描绘的是古希腊哲学 家们在一起探讨哲学问
题的场景.
.
34
⑥公共使用园地 城市广场
城市广场:在城市里适当地点设有专为公民休息用的园 地，有树荫、各种花卉、冷泉，有整洁的散步道和座椅 ，好似近代游园的雏型。
维尼斯广场
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35
四、古罗马园林
最初的罗马人园林是以生产为主要目的的果园、菜园，以及种植香料和 调料植物的园地。园中的观赏性、装饰性和娱乐性后来逐渐增强。
中外园林史课件 (一)
中外园林史课件 (一)
中外园林史课件是园林历史方面的一种教学工具，该课件主要介绍了
中国和世界各地的园林发展历史，涉及了古代园林、现代园林、中西
合璧的园林等，具有非常广泛的教育价值。
一、中国古代园林
中国古代园林的历史可以追溯到商朝和西周时期，以后逐渐发展为华
美壮观的王公贵族园林。
在唐、宋、元、明、清等朝代，园林文化达
到了巅峰，并产生了许多著名的园林建筑，如颐和园、西湖等。
二、现代园林
现代园林是指20世纪以来出现的新型园林，它不同于传统园林的装饰性，更注重建设的实用性。
现代园林从一定程度上体现了社会的进步
和人类文化的发展，如美国中央公园、日本横滨港公园等。
三、中西合璧的园林
中西合璧的园林是指整合了中西两种园林设计思想和风格的新型园林。
在中国，中西合璧的园林主要体现在近代园林建设中，如赛罕塔拉草
原公园等。
西方的中西合璧园林主要体现在18世纪欧洲历史上，如瓦
茨诺宫花园等。
四、世界园林
自古以来，世界各地都有不同种类的园林。
其中，欧洲园林、日本园林、波斯园林等世界园林文化在园林发展史上占有着重要的地位。
欧
洲园林以法国花园为代表，日本园林以京都庭园为代表，波斯园林以伊斯兰教为主的花园为代表。
总之，中外园林史课件是学习园林史的重要教学工具。
通过课件的学习，可以更全面地了解园林的发展历史，同时也可以深刻体会不同的园林文化所代表的不同价值和审美观。
中外园林史讲义
《中外园林史》讲义第一章绪论园林：在一定地段范围内，利用并改造天然山水地貌或者人为的开辟山水地貌，结合植物的栽植和建筑的布置，从而构成一个供人们观赏、游息、居住的环境。
园林：为了补偿人们与大自然环境相对隔离而人为创设的“第二自然”。
园林史：记录和论述园林的渊源替嬗、发展演变、形式体系、风格类型等一般规律及其特征，为现代园林建设提供历史借鉴的园林理论。
第一节园林发展的四个阶段第一阶段原始文明阶段原始文明对园林具有孕育作用。
人类社会的原始文明大约持续了二百多万年。
原始文明后期，出现了原始的农业公社和人类聚居的部落。
人们把采集到的植物种子选择园圃种植，把猎获的鸟兽圈围起来养殖。
于是在部落附近及房前屋后有了果园、菜圃、兽场等在逐渐满足了人们祭祀温饱需要之后，其中某些动、植物的观赏价值日益突出，园林由此得到孕育，进入萌芽状态。
原始文明后期的园林萌芽状态的特点：1、种植、养殖、观赏不分；2、为全体部落成员共同管理，共同享受；3、主观为了祭祀崇拜和解决温饱问题，而客观有观赏功能，所以不可能产生园林规划。
第二阶段农业文明——奴隶社会和封建社会此阶段内，园林经历了萌芽、成长而臻于兴旺的漫长过程，发展过程中形成了丰富多彩的时代风格、民族风格、地方风格，最后终于三分天下，形成具有一定的国家地域范围、一定的造园思想与规划方式、一定的园林类型和形式，风格特征彼此各异的世界三大园林体系：欧洲园林体系、伊斯兰园林体系和中国园林体系。
⑴欧洲园林体系基督教的《圣经》里记载的“伊甸园”；《旧约·创世纪》中亚当和夏娃。
⑵伊斯兰园林体系《古兰经》中的“天园”的旖旎风光：长久不浊的“水河”、滋味不变的“乳河”、味道纯美的“酒河”、清澈见底的“蜜河”。
⑶中国园林体系中国古代广为流传的“瑶池”和“悬圃”；文字记载的“囿”、“圃”。
第二阶段园林的特点：⑴绝大多数是直接为统治阶级服务，或者归他们所私有；⑵主流是封闭型、内向型的；⑶追求美的观赏和精神的愉悦，没有体现所谓社会、环境效益。
【园林史课件】中外园林史PPT-PPT精选文档
The great Amon-Temple of Karnak
•
Valley of the Kings
The Sphinx Avenue
注释
• 古埃及人崇拜狮子，狮身人面像寓意智 慧和权力，人面一般以法老的形象为基 准。 • 羊头则代表阿蒙神，埃及史书记载“狮 为百兽之王，象征统御的力量；公羊接 受阿蒙神之神力，威力无比”，两者合 在一起，则标志着神明的最高权力，寓 意法老的力量和生命力等。
• Temple Garden 2000
• Domestic Garden 1800
•
在与卢克索城相对的尼罗河西岸的一条山谷中，集中了许多国王和王室成员的陵 墓，这就是著名的国王谷。这里埋葬着第十七王朝到第二十王朝期间的６４位法 老，其中只有１７座墓开放。最大的一座是第十九王朝沙提一世之墓，从入口到 最后的墓室，水平距离２１０米，垂直下降的距离是４５米，巨大的岩石洞被挖 成地下宫殿，墙壁和天花板布满壁画，装饰华丽，令人难以想象。墓穴入口往往 开在半山腰，有细小通道通向墓穴深处，通道两壁的图案和象形文字至今仍十分 清晰。 这里所有的墓都建于新王国时代。拥有精美壁画的陵墓有荷莱拇赫布王（第 十八王朝）、拉美西斯一世（第十九王朝）；而拉美西斯六世（第二十王朝）则 保存着良好的壁画。观赏和研究古埃及的壁画时，似乎可以看到几千年前古埃及 奇妙的、充满生气的生活情景。 在我们初次见到这些壁画时，常常会深感迷惑：他们既不像欧洲人那样根据 物象去画，也不像我们中国画家依照想象去画。原来他们是根据实际的目的和用 途去创作，因此他们的画不是精致、漂亮，而是完整、圆满。画家尽可能地把一 切东西都制作得明确而又耐久。因此，他们不是按照任何偶然表现出来的样子去 描绘自然，而是根据自己的记忆去描画，并且遵循着严密的法则，因为这种法则 可以保证所有必须入画的东西都被完全明确、突出地显示出来。他们的这种作画 方法，类似于画地图标记。
西方园林史一整套完整课件
• 印度伊斯兰式建筑 →阿富汗式建筑（接近 印度建筑）与莫卧尔建筑（伊斯兰式建筑）
西方园林史一整套完整课件
印度伊斯兰园林的发展历程
1.巴布尔时代的园林 2.胡马雍时代的园林 3.亚克巴时代的园林 4.查罕杰时代的园林 5.沙·贾汉时代的园林
从第一代的巴布尔时代到第三代的亚克巴 大帝时代，印度的建筑与园林仍然保持着 本国的特征，从第四代开始，进入名副其 实的印度伊斯兰作品时期。
平面图
1.桃金娘庭园，2.狮子院，3.林达拉杰花园，4帕托花园，5.柏树庭园
西方园林史一整套完整课件
桃金娘庭园
西方园林史一整套完整课件
左.桃金娘庭园南望
右.桃金娘庭园北望
西方园林史一整套完整课件
桃金娘庭园柱廊细部
西方园林史一整套完整课件
左：狮子院水渠伸入建筑中
右：狮子院中央石狮雕像
西方园林史一整套完整课件
西方园林史一整套完整 课件
2020/12/7
西方园林史一整套完整课件
中世纪（5-15）伊斯兰园林 • 波斯伊斯兰园林 • 西班牙伊斯兰园林 • 印度伊斯兰园林
西方园林史一整套完整课件
波斯文化史
• 公元前6世纪，波斯帝国十分强大，灭巴比 伦。征服埃及。
• 公元前334年，被马其顿王亚历山大大帝所 灭。
• 亚克巴完成了莫卧尔帝国的建设伟业，通 过印度教徒与回教徒在宗教上的融合，巩 固了政治上的统一。
• 亚克巴开辟道路，另辟新都，营造宫廷与 园林。
西方园林史一整套完整课件
左：巴布尔鼎盛时期的园林 右：西康德拉（巴布尔陵园）
西方园林史一整套完整课件
细密画上描绘的屋顶花园
西方园林史一整套完整课件
Hale Waihona Puke 4.查罕杰时代的园林西方园林史一整套完整课件
西方园林史一整套完整课件
印度伊斯兰园林的发展历程
1.巴布尔时代的园林 2.胡马雍时代的园林 3.亚克巴时代的园林 4.查罕杰时代的园林 5.沙·贾汉时代的园林
从第一代的巴布尔时代到第三代的亚克巴 大帝时代，印度的建筑与园林仍然保持着 本国的特征，从第四代开始，进入名副其 实的印度伊斯兰作品时期。
平面图
1.桃金娘庭园，2.狮子院，3.林达拉杰花园，4帕托花园，5.柏树庭园
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桃金娘庭园
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左.桃金娘庭园南望
右.桃金娘庭园北望
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桃金娘庭园柱廊细部
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左：狮子院水渠伸入建筑中
右：狮子院中央石狮雕像
西方园林史一整套完整课件
西方园林史一整套完整 课件
2020/12/7
西方园林史一整套完整课件
中世纪（5-15）伊斯兰园林 • 波斯伊斯兰园林 • 西班牙伊斯兰园林 • 印度伊斯兰园林
西方园林史一整套完整课件
波斯文化史
• 公元前6世纪，波斯帝国十分强大，灭巴比 伦。征服埃及。
• 公元前334年，被马其顿王亚历山大大帝所 灭。
• 亚克巴完成了莫卧尔帝国的建设伟业，通 过印度教徒与回教徒在宗教上的融合，巩 固了政治上的统一。
• 亚克巴开辟道路，另辟新都，营造宫廷与 园林。
西方园林史一整套完整课件
左：巴布尔鼎盛时期的园林 右：西康德拉（巴布尔陵园）
西方园林史一整套完整课件
细密画上描绘的屋顶花园
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Hale Waihona Puke 4.查罕杰时代的园林西方园林史一整套完整课件
中外园林史PPT课件
中外园林史
本课程特点
将世界园林体系划分为欧洲园林、伊斯兰园林和中国园林 将中国园林作为重点讲述内容 本书既有前人的研究成果，又有学术观点的争鸣和创新
中外园林史课程框架
前 言
第1章 园林的基本问题 第2章 欧洲园林 第3章 伊斯兰园林 第4章 中国园林的雏型——囿（夏—春秋战国） 第5章 中国园林的形成——苑（秦汉时期） 第6章 中国园林体系的完成（魏晋—隋） 第7章 中国园林的写意化（唐宋时代） 第8章 中国园林的成熟(元明清) 第9章 中国陵寝园林 第10章 中国园林的组成要素
从自然属性看：园林是表现美、创造美、实现美、 追求美的景观艺术环境。
1.1.3.2 园林的功能主要有：
1.狩猎； 2.游玩； 3.观赏（有静观与动观 之分）；4.休憩；5.祭祀；6.集会、演说； 7.文体娱乐；8.餐饮。
1.1.4 园林类型
划分园林类型主要根据以下条件： 1.1.4.1 按构园方式区分： 1.规则式园林： 2.自然式园林： 3.混合式园林：
1.1.1.2 中国的“园林”定义：
中国秦汉以前没有“园林”一词，却出现了“园”、“圃”、“囿”、“苑”等许多 与园林密切相关的词。《说文解字》载：“园，所以树果也”；“种菜曰圃”；“囿， 苑有垣也，一曰禽兽曰囿”；“苑，所以养禽兽也”。其中，园、圃分别是栽培果树、 蔬菜的园艺生产场所，具有田园观赏景观；囿、苑是蓄养禽兽以供飞鹰走犬，狩猎娱 乐的场所。
内涵相去甚远。19世纪70年代美国率先建立大型国家公园以保护天然动、植物群落、特殊自然景
观和特色地质地貌，在严格执行保护宗旨的前提下向游人开放，为人们提供在大自然中休息的环境，
同时，也是人们认识自然、研究自然的场所。从此，较为原始的大自然景观也可以作为园林观赏景
本课程特点
将世界园林体系划分为欧洲园林、伊斯兰园林和中国园林 将中国园林作为重点讲述内容 本书既有前人的研究成果，又有学术观点的争鸣和创新
中外园林史课程框架
前 言
第1章 园林的基本问题 第2章 欧洲园林 第3章 伊斯兰园林 第4章 中国园林的雏型——囿（夏—春秋战国） 第5章 中国园林的形成——苑（秦汉时期） 第6章 中国园林体系的完成（魏晋—隋） 第7章 中国园林的写意化（唐宋时代） 第8章 中国园林的成熟(元明清) 第9章 中国陵寝园林 第10章 中国园林的组成要素
从自然属性看：园林是表现美、创造美、实现美、 追求美的景观艺术环境。
1.1.3.2 园林的功能主要有：
1.狩猎； 2.游玩； 3.观赏（有静观与动观 之分）；4.休憩；5.祭祀；6.集会、演说； 7.文体娱乐；8.餐饮。
1.1.4 园林类型
划分园林类型主要根据以下条件： 1.1.4.1 按构园方式区分： 1.规则式园林： 2.自然式园林： 3.混合式园林：
1.1.1.2 中国的“园林”定义：
中国秦汉以前没有“园林”一词，却出现了“园”、“圃”、“囿”、“苑”等许多 与园林密切相关的词。《说文解字》载：“园，所以树果也”；“种菜曰圃”；“囿， 苑有垣也，一曰禽兽曰囿”；“苑，所以养禽兽也”。其中，园、圃分别是栽培果树、 蔬菜的园艺生产场所，具有田园观赏景观；囿、苑是蓄养禽兽以供飞鹰走犬，狩猎娱 乐的场所。
内涵相去甚远。19世纪70年代美国率先建立大型国家公园以保护天然动、植物群落、特殊自然景
观和特色地质地貌，在严格执行保护宗旨的前提下向游人开放，为人们提供在大自然中休息的环境，
同时，也是人们认识自然、研究自然的场所。从此，较为原始的大自然景观也可以作为园林观赏景
西方园林史一整套完整 ppt课件
2021/3/30
33
阿尔罕布拉（Alhambra）宫苑的夏宫花园全景
2021/3/30
34
阿尔罕布拉（Alhambra）宫苑夏花园喷泉林荫道
2021/3/30
35
国王厅建筑内部精美细致的墙面装饰
2021/3/30
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吉纳拉里弗园（Generalife）
• 为西班牙另一个宫廷花园。意为“Garden of the Architect”（建筑师的花园）。
水渠中庨39石盆喷泉42条形花园中部大水池喷泉43埃斯库里阿尔escorial宫庨园建于15631584年位于马德里西北48km处从西门正中迚入院南是修道院院北是神学院和大学往北正中是教埻教埻地下室位陵墓教埻北部突出部分是皇帝的居住之处教埻的穹顶和四角的尖塔组成了有气势的外貌由于它的庄严雄伟轰动了欧洲宫廷后路易14建造凡尔赛宫时明确了一定要超过它
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平面图
1.桃金娘庭园，2.狮子院，3.林达拉杰花园，4帕托花园，5.柏树庭园
2021/3/30
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桃金娘庭园
2021/3/30
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左.桃金娘庭园南望
右.桃金娘庭园北望
2021/3/30
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桃金娘庭园柱廊细部
2021/3/30
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左：狮子院水渠伸入建筑中
右：狮子院中央石狮雕像
2021/3/30
中世纪（5-15）伊斯兰园林
2021/3/30
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中世纪（5-15）伊斯兰园林
• 波斯伊斯兰园林 • 西班牙伊斯兰园林 • 印度伊斯兰园林
2怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
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外国园林史
同济大学 金云峰
印度伊斯兰园林(莫卧儿帝国时期)16世纪-17世纪
540年笈多王朝崩溃后，分裂成无数小国。 1526年信奉伊斯兰教的蒙古人建立了莫卧儿帝国。
巴布尔时代。印度细密画中的规则整齐花坛的庭园， 拉姆园（莫卧儿时期最古老庭园拉姆园） 1589年 “忠实园” 巴布尔陵园 在今阿富汗的卡布尔
外国园林史
同济大学 金云峰
文艺复兴中期。16世纪 罗马成为文艺复兴的中心， 教皇尤里乌斯二世
实例 1.贝尔维德雷花园 2.玛丹庄园(玛德蔓庄园) 3.罗马的美第奇庄园 4.法尔纳斯小花园 5.埃斯特庄园 6.兰特庄园(朗脱庄园) 7.卡什特洛庄园 8.波波利花园
贝尔维德雷花园
玛丹庄园(玛德蔓庄园)
“忠实园”
胡马雍时代。胡马雍德Байду номын сангаас陵园
亚克巴（阿克巴）时代。西康德拉陵园，
阿奇巴尔园 胡马雍德里陵园
查罕杰时代。查罕杰陵园在拉哈尔附近 夏利马园， 克什米尔的阿奇巴尔园，
查罕杰时代夏利马园
沙· 贾汉时代。 拉合尔的夏利马园(纵向轴线，中心突出，十字形划分) 亚格拉的泰姬陵(泰姬· 玛哈尔陵)
拉合尔的夏利马园
罗马的美第奇庄园
卡什特洛庄园
波波利花园
同济大学 金云峰
印度伊斯兰园林(莫卧儿帝国时期)16世纪-17世纪
540年笈多王朝崩溃后，分裂成无数小国。 1526年信奉伊斯兰教的蒙古人建立了莫卧儿帝国。
巴布尔时代。印度细密画中的规则整齐花坛的庭园， 拉姆园（莫卧儿时期最古老庭园拉姆园） 1589年 “忠实园” 巴布尔陵园 在今阿富汗的卡布尔
外国园林史
同济大学 金云峰
文艺复兴中期。16世纪 罗马成为文艺复兴的中心， 教皇尤里乌斯二世
实例 1.贝尔维德雷花园 2.玛丹庄园(玛德蔓庄园) 3.罗马的美第奇庄园 4.法尔纳斯小花园 5.埃斯特庄园 6.兰特庄园(朗脱庄园) 7.卡什特洛庄园 8.波波利花园
贝尔维德雷花园
玛丹庄园(玛德蔓庄园)
“忠实园”
胡马雍时代。胡马雍德Байду номын сангаас陵园
亚克巴（阿克巴）时代。西康德拉陵园，
阿奇巴尔园 胡马雍德里陵园
查罕杰时代。查罕杰陵园在拉哈尔附近 夏利马园， 克什米尔的阿奇巴尔园，
查罕杰时代夏利马园
沙· 贾汉时代。 拉合尔的夏利马园(纵向轴线，中心突出，十字形划分) 亚格拉的泰姬陵(泰姬· 玛哈尔陵)
拉合尔的夏利马园
罗马的美第奇庄园
卡什特洛庄园
波波利花园