教育部参赛-复习现在完成时_王玥玲
新八下U3导学案
A Tall B Taller C The taller
4.I run faster, but my cousin runs______ than me.
A fast B faster C more faster
5. I think English is _______ than Chinese.
二、选择填空
1. Who is ______, Lucy or Lily?
A outgoing B more outgoing C the most outgoing
2.Jim plays basketball as_____ as my brother.
A good B well C better
课型：新课
主备：焦玲
审核：八年英语组
第5周第3节
学
习
目
标
1 Learn17words,7phrases andhow to use不定式.
2 Grasp the usage of不定式
重点：Grasp the usage of不定式.
难点:写自己喜欢的节目
【使用说明】（详细方法见下面各步骤指导）：
1用10分钟，将重点短语划到对话中，自主探究句子的结构及其中语言点。
四平六中八年级师生英语学科预习案
课题：Unit 5 Do you want to watch a game show?
课型：新课
主备：焦玲
审核：八年英语组
第5周第3节
【使用说明】（详细方法见下面各步骤指导）：
1自学单词，能熟练拼读单词的相关拓展。
2预习U5 Section B 2a-2e。标记单词、重点短语，及自己的疑难问题。
上海七年级上现在完成时精讲
A. was he B. did one C. did they D. didn’t he
10. Neither you nor I am a artist, _____ ?
A. am I B. aren’t we C. are we D. amn’t I
分析：1，写作确定整片文章的时态基调，这篇文章开头点明时间，所以整篇文章要用一般过去式。
2.文章结构：开头总结时间事件，相当于人的头；然后详细描述该事件，相当于人的身子；最后总结自己的感情和感想，相当于人脚上穿的鞋。这样完整的结构就有了。
New Year’s Day
It is New Year’s Day. The weather is sunny but cold. Lucy’s family are all at home . Lucy istalking to Scott on the phone. Her father is playing basketball outside. Her mother is busy cooking. Her sister, ,Mary , is watching TV, and her brother , Jeff, is playing computer games. They are all having a good time.
1、Q：Why did the writer complain to the people behind him?
词汇点：private–public angry—angrily pay attention none of your business
原文句型讲解
现在完成时1
I have seen this film.
用法③
现在完成时不能和明确指出过去时间的状语，如： yesterday，last week，in 1999，two days ago，just now，when I came in 等连用。 但可以和不明确指出时间的状语，如： already，yet，sometimes，always， often，just，before，never，ever， lately，once等连用； 也可以和包括现在在内的时间状语， 如：this morning，today，this week，this year 等连用。
C.其它改法
如：close --be closed die ----be dead get up --- be up begin、start ---- be on fall asleep ---be asleep
5.现在完成时与一般过去时的比较
1）一般过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙 述过去的事情，强调动作； 现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现 在的影响，强调影响。
He has been away for 2 months.
记住下列终止性动词改为延续性动词的表达法：
A. 动词改为“be + 相应的副词”
如：go , come, arrive, reach……
B. 动词改为 “be + 对应的词/动词”
如： become ---- be buy ----have borrow ---keep join the army ---- be in the army /be a soldier /be a member of the army join the Party --- be in the Party /be a Party member/be a member of the party catch a cold ---- have a cold make friends ---- be friends open --be open finish, end ----- be over leave ---be away go out --be out return ---- be back
四下recycle 2 - 第三课时
T: Ok. Let’s chant together.
Cheap, cheap, very cheap,
Nice, nice, very nice.
Pretty, pretty, very pretty,
Expensive, expensive, too expensive.
T: Oh, it’s cheap. I’ll take it.
(2)课件展示标有价格的衬衣的图片，两人一组做对话练习。
参考句型： How much are the…?
…yuan.
Oh, they are…(nice, cheap, expensive, pretty)
I’ll take it.
(3)请几组学生练习。
T: How are you, everybody?
Ss: I’m fine, thankat’s the weather like today?
S1: It’s sunny/windy…
2. Let’s chant.
T: Now I have a chant for you. Are you ready?
1. 复习了关于购物的句型：Can I help you?
They’re/It’s cheap/expensive/nice/pretty.
I’ll take…
2. 复习了询问价格的句型：How much is /are…?
It’s /They’re…yuan.
设计意图：学生总结，教师归纳，便于学生的理解和记忆。
2. 能够给单句排序并组成对话。
3. 复习有关天气、商品价格、农场动物的话题。
4. 能够通过阅读信件独立完成判断句子正误的活动。
现在完成时讲与练
现在完成时讲与练
伍忡
【期刊名称】《中学课程辅导：初三版》
【年(卷),期】2004(000)007
【摘要】一、现在完成时的构成：have／has+动词的过去分词动词过去分词的构成和动词过去式的构成一样，也分为规则和不规则两种。
规则动词过去分词的变化方式与规则动词的过去式变化方式一样，即在动词后加-ed；不规则的动词过去分词则需要专门去记忆。
【总页数】1页(P17)
【作者】伍忡
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】G633.41
【相关文献】
1.农村小学微班教学中讲与练模式探究 [J], 汪春云
2.冠词讲与练 [J], 高洁
3.在小学数学教学中处理讲与练关系的研讨 [J], 魏峰
4.农村小学微班教学中讲与练模式探究 [J], 汪春云
5.冠词讲与练 [J], 高洁
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中考测试对现在完成时的考查
中考测试对现在完成时的考查
翟虹
【期刊名称】《初中生学习指导》
【年(卷),期】2013()12
【摘要】现在完成时态是历年来各省、市中考英语试题命题的热点，现结合近几年各省、市中考英语试题，对现在完成时态在中考试题中的考查点进行分析归纳，希望能对同学们的复习有所帮助。
【总页数】4页(P48-51)
【作者】翟虹
【作者单位】吉林
【正文语种】中文
【中图分类】G634.415
【相关文献】
1.中考语文必须优化汉字的考查——由2009年上海市中考语文试卷汉字考查题说起 [J], 杜新元
2.对中考语文名著阅读考查的分析与反思——以连云港市近年中考语文名著考查为例 [J], 陈龙
3.在真实情境中考查语用能力
——小学语文六年级下学期素养检测试卷的命制 [J], 施燕红;许燕
4.指向思维品质考查的中考英语书面表达测试构念例析——以2020年宁波市初中学业水平考试英语书面表达试题为例 [J], 刘桂蓉
5.如何在小学语文测试中考查高阶阅读能力 [J], 刘允祥
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洛阳师范学院
一般项目
2017xjgj056
57
工程教育专业认证背景下食品药品专业天然药物化学课程改革
鞠丰阳
郭文博陈洪
食品与药品学院
一般项目
2017xjgj057
58
中医药文化进师范院校的方法及途径研究
康海霞
押辉远楼新华朱梅鞠丰阳
食品与药品学院
一般项目
2017xjgj058
59
校企协同育人模式下生物科技专业教学内容优化研究
王烁
刘振中李培敬张春梅李雪菲
商学院
一般项目
2017xjgj073
74
社会工作专业实践教学质量监控体系研究
秦永超
李华伟安连朋张小莉季琳
商学院
一般项目
2017xjgj074
75
探究式教学法在《分子生物学》等生物主干课程中的应用研究
马英桃
郑玲刘彦军陈万光李勇慧李会云
生命科学
学院
一般项目
2017xjgj075
76
化工仿真技术在新工科培养体系中的应用研究
刘金强
唐四叶袁巍巍陈海鹏刘丰
化学化工
学院
一般项目
2017xjgj076
77
应用型人才培养背景下《无机化学实验》课程的综合改革
刘新芳
李荣芳王玉芳李晓玲
化学化工ห้องสมุดไป่ตู้
学院
一般项目
2017xjgj077
洛阳师范学院2017年校级教师教育教改立项项目一览表
序号
项目名称
主持人
一般项目
2017xjgj022
23
国际化旅游人才培养模式创新研究
毛峰
秦艳培苏小燕范会珍蒋琳鲁娟
国土与旅游学院
动词的时态和语态(-22页)课件
C. goes to rain D. shall rain
总结性练习
1. When I was at college I ___Bthree foreign languages,but I
_ all except a few words of each.
A. spoke; had forgotten
notice
2.过去进行时常用于由when、while、 as引导的时间状语从句中，表示背 景，引出由一般过去时表示的新动 作。或：
过去进行时（表示背景）+when+ 一般过去时（新发生的动作）。此 时when 相当于at that time; just then.
在if 、unless等词引导的条件状语从句，
A. has completed
B. completes
B.C. has been completed D D. is completed
例十：NMET86
If it ___tomorrow, the sports meet will not be held.
A. rains
B. will rain
南康中学 钟秀莲
近五年动词的语态和时态 在高考中的复现率
考点 一般现 现在 在时 进行 时
年号
1996 1(20 题)
1997
1998
1(16 题)
1999
一般 过去
时
1(10 题)
过去进 现在 过去 现在完 过 现在 总
行时 将来 将来 成时 去 完成 题时时完 Nhomakorabea进行 量
成时
时
1(6题) 1(1
B. spoke; have
forgotten
现在完成时复习课---课堂实录
现在完成时复习课---课堂实录T: Hello, boys and girls.Ss: Hello, teacher.T: Nice to meet you here.Ss: Nice to meet you too.T: Luckily, today we’ll have an unforgettable English class. I hope all of us love it and enjoy it. As the saying goes,“Practice makes perfect. No pains, no gains. Where there’s a will, there’s a way.”First let’s read our jobs together.开场白的交流是为了提醒学生重视这节复习课的同时，还要知道学习是靠努力得来，不劳无获，而且有志者事竟成，只要用心学一切皆有可能。
同时练习学生的听力能力。
Ss: 1. Review the Present Perfect.2. Grasp the main uses of the tense.3. Can combine the theory with practice to talk about how to keep healthy.学生齐读复习任务，是想让学生有复习方向，做到心中有数。
T: I think the third one is the most important of all. Let’s play a game. Look at the pictures and guess what’s wrong with her/him. Answer it as quickly as you can.S1: Lose his job.S2: Win a prize.S3: Win the first prize.S4: Have a toothache.S5: Have a headache.S6: Have a fever.S7: Have a stomachache.形象生动的游戏营造了宽松和谐的教学氛围，使学生处于轻松、愉快的学习环境，发展学生的创新思维，增加用所学知识探索新知识的机会，使学生的交际能力得到锻炼。
南京市教育局关于公布2019年度南京市中学校本精品课程展示评比结果的通知
南京市教育局关于公布2019年度南京市中学校本精品
课程展示评比结果的通知
文章属性
•【制定机关】南京市教育局
•【公布日期】2020.02.20
•【字号】宁教中〔2020〕4号
•【施行日期】2020.02.20
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】中等教育,基础教育
正文
关于公布2019年度南京市中学校本精品课程展示评比结果的
通知
宁教中〔2020〕4号各区教育局、江北新区社会事业局，有关直属学校：
为进一步深化课程改革，鼓励学校加强校本课程建设，激励广大教师积极开发校本课程，我局组织开展了2019年度南京市中学校本精品课程展示评比活动。
经学校申报、区教育局推荐、市教育局组织专家评选和现场答辩，评选出2019年度南京市中学校本精品课程一等奖44个，二等奖63个、三等奖131个，现予公布（详见附件）。
希望各获奖学校和教师再接再厉，进一步加强中学校本课程开发，提高课程开设质量。
各区教育局要充分认识到校本课程在提升学生综合素质、促进个性成长方面的重要作用，加大对校本课程建设的扶持力度。
各学校要充分挖掘校内外资源，加强研究实践，完善激励措施，不断提高校本课程的实施水平。
附件：2019年度南京市中学校本精品课程展示评比结果
南京市教育局
2020年2月20日附件
2019年度南京市中学校本精品课程展示评比结果
（排名不分先后）
一等奖（44个）
二等奖（63个）
三等奖（131个）。
八年级6现在完成进行时省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件
They have widened the road. (路加宽了) They have been widening the road. (路还在加宽)
第13页
6. 现在完成进行时普通不适合用于状态动词（如
know，以及have, find, understand, be 等。 只能 用现在完成时：
自从孩提我们就认识了。
We’ve known each other since childhood. 7. 现在完成进行时普通不用被动语态，应改用现
在完成时被动语态：
crying? 你眼睛又红又肿，你是不是哭来着？
• （“哭”动作刚才结束，它是眼睛又红又肿原因。
）
第8页
• Be careful! John has been painting the door ．（a）
• John has painted the door．（b） • （a）句表示约翰刚才把门油漆过，现在油
满;兼有进行时态，所以有“苹果未被全 部吃光”意思， • （b）句只是希望回答一个问题。
完成时态，说明“苹果一个不剩了” 。
第11页
4. 重复性 现在完成进行时往往表示动作在重复，现在
完成时则经常不带重复性。 Have you been meeting her lately？ (你最近常见到她吗？) Have you met her lately？ (你最近见到过她吗？)
(be)? I _h_a_v_e__b_e_e_n_w__a_it_in_g_ (wait) for an houபைடு நூலகம்.
英语人教版八年级下册专题复习 现在完成时
人教版新目标八年级下册Revision of units 8-10专题复习现在完成时教学设计大贵初级中学袁敏2017 04 19一、本课复习目标。
1、复习现在完成时态的定义以及构成。
2、掌握标志词以及现在完成时态的具体运用。
3、运用习题巩固现在完成时态的用法。
二、读标题回顾现在完成时态。
Unit 8 Have you read Treasure Island yet ?Unit 9 Have you ever been to a museum?Unit 10 I’ve had this bike for three years.三、复习现在完成时态的定义、构成以及运用。
1、定义。
（1）用于强调一个发生在过去的动作对现在所产生的影响，此时这个动作一般不会延续到现在。
Have you found your lost key yet? --- No, I haven’t found it yet.（2）用于描述一个发生在过去，并一直延续到现在，或者可能还要延续到将来的动作。
常和for和since连用。
①They have worked in the factory for ten months .②We have learned English since nearly three years ago.2、谓语部分结构：have / has + 动词的过去分词3、标志词即与现在完成时连用的时间状语。
ever、never、yet、already 、recently、just、since 、for、so far、in the past / last few years等。
4、have/ has been to, have/ has gone to, have/ has been in的区别（1）have/ has been to：曾经去过，强调以往的经历。
She has been to xi’an.（2）have/ has gone to：去了某地，强调还没有回来。
国家基础教育实验中心外语教育研究中心教师培训活动和项目介绍
讨、 论坛 、 调研 、 教改实验 、 教学观摩等活动 ； 根据需求 ， 对全
蠢 鋈 Ｑ 黧 ｌ 鍪 Ｌ 蕊 秘 塞 黧 霪 璧ｌ 黧 黧 曼 ｌ ＆Ｒ ｅ ｓ ｅ ａ ｒ ｃ ｈ ｌ Ｂ ａ ｓ 篓 Ｅ ｄ ｕ ０ ｌ ； 固 ｝ ｛
基 疆 教 旁 搏 语 教 学 研 究
中 心 信 息
国家基础教育实验中心外语教育研究中心 教师培训活动和项 目介绍
基 囊 教 旁 外 语教 学矾 究
Ｂ ａ ｓ ｉ ｃ Ｅ ｄ 曼 ！ Ｉ ｏ ｎ
中 ， 信 息
具体 １ ３程以正式通知为准。 有意者可咨询大赛组委会或登录中国英语外语教学研
究 网（ ｗ ｗ ｗ ． ｔ ｅ ｌ ｆ — ｃ ｈ ｉ ｎ ａ ． ｎ ｅ ｔ ） 了解相关信息 。 ２ ． 全 国中小学英语教师教学技能大赛
全 国中小学英语教师教学基本功大赛 已经成功举办过 六届 。 其中， 中学基本功大赛的与会教师达 ８ ９ ０ ０余人 ， 获奖 教师 １ ８ １ ０ 余人 ， 小学基本功大赛 的与会代表达 ５ ８ ０ ０ 余人 ，
获奖教师 １ ３ ０ ０余人 。
此项赛事为高水准 、 高规格 的教育盛会 。 通过此类盛会 为广 大英语教师提供学习 、 借鉴 、 交流的平 台。基本功大赛 与优秀课展评的参赛教师 由各 省（ 自治区 、 直辖市 ） 在各省 参加 的全 国中小学英语教师教学技能大赛或者在其他各项 教学评 比活动 中选拔推 出，参赛 教师分别代表各省现场授 课。 教师教学基本功大赛呈现 了真实的教学环境 ， 所提供 的 学生不进行筛选 ， 为原班上课 。参赛教师使用教材 、 授课类 型、 授课 内容完全 由参赛教师 自选 。 评 比采取专家评 委和与 教师评委共 同打分 ， 真正体现公正 、 公 平。每位 与会代表可 对参赛教师 的各个教学环节提出问题 与建议 ，由参赛选手
《现在完成时》语法复习课件(共44张-)
(3) since+从句(常用一般过去时) The Greens have lived in Beijing since they moved to Beijing
from Paris
(4)It is /has been +一段时间 + since 从句.
8._H_a_s___ he __se__e_n_(see) this film yet? No. When _w_il_l__ he __s_emorrow. 9. How many times _____you______(come) here?
eg. He has eaten supper.
They have eaten supper.
eg. Has he eaten supper?
eg. He hasn’t eaten supper
第三页，编辑于星期四：十六点 十五分。
现在完成时态的分类
• 用法一、 • 1。表过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果, （强调结果现在还存在）
15close
be closed
16 become be
17end/finish
be over
第二十一页，编辑于星期四：十六点 十五分。
close → be closed open → be open
The shop closed two hours ago. The shop _____ ____ for ________.
two hours. 5. It’s 5 years _s_in_c_e_ we left school. 6. – How long has Mary been a teacher?
教育部参赛-被动语态新建-祝琼
by him .
You
should do
your homework.
Your homework
should be done
by you
热点考题 1. People grow rice in the south .
Rice is grown by people in the south .
2. He opened the door. The door was opened.。 3. We can repair this watch in two days. This watch can be repaired by us in two days. 4. The police will tell people the truth soon. The truth will be told by the police soon . People will be told the truth by the police soon.
华山论剑
1.English A. is 2. A car
D B
by us every morning. C. are read D . is read
B. reads in1885.
A .were invented C. is invented 3.The shop
Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet现在完成时教学设计
Unit 8 Have you read Treasure Island yet? 现在完成时教学设计发布时间：2021-07-15T10:37:29.243Z 来源：《教学与研究》2021年3月8期作者：苏娜[导读] 八年级英语教学的有效性是针对课堂教学目标的达成度而言苏娜陕西省宝鸡市千阳县城关镇初级中学 721100八年级英语教学的有效性是针对课堂教学目标的达成度而言，达成度越高，则越有效度。
提高教学的有效性，就是要不断提高教学目标的达成度。
一切教学活动都需要教师来引导，教师的教学设计能力至关重要。
课堂教学活动都是在教师的导演下出来的，教师导演的剧本就是教师的课堂教学设计。
学生在教师的引导下，自己在主动参与中得到发展。
本课的设计是基于本校的五步英语高校课堂教学模式，结合学生的展演而设计的游戏过关环节，环环相扣，层层推进，让学生在快乐而紧张的比赛中获得知识，并提升各方面的能力。
Teaching aims: (英语秀的主题)1.Talk about the recent events and experiences2.The Present Perfect Tense: have +past participle (regular verb)3.Listen and get the key informationTeaching important points: (英语秀的目的)用法1. 表示发生在过去的动作对现在造成的结果或影响。
a.现在完成时的基本句型：肯定式：主语 + 助动词have/has + 动词的过去分词.否定式: 主语 + 助动词have/has + not + 动词的过去分词.疑问式：助动词Have/Has + 主语 + 动词的过去分词?b.现在完成时的基本结构:助动词have (has) + 动词的过去分词Teaching difficult points: (英语秀的关键)The Present Perfect Tense: have +past participle (regular verb)Teaching tools (英语秀的准备环节)A recorder: pictures: flashcards: PowerPointTeaching procedures (英语秀的展演环节)Step 1 Organization (第一关：互动环节)Enjoy music : If you are happy(增加感情，活跃气氛)Making two-minute dialogue. (进入英语情境)Step 2 Warming up (第二关：抢答环节)Show some words and observe their forms. (快速识记单词，理解意思. 总结变化规律。
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past 一般过去式
now 现在进行时
future 一般将来时
★
一个时间点 一段时间＋ago 从句
一、since
Mr. Smith has worked here since 1984.
（1984年以来，史密斯先生一直在这工作。）
I have known Daniel since 7 years ago. 自从7年前我就认识丹尼尔。 He’s learned about 500 words since he went to college.（他上大学以来大约学了五千个
bought an English-Chinese dictionary. And he still has it” “过去他买了一本英汉字典， 现在他还有这本字典” 。
第二句用过去时只叙述过去他买过一本英汉字
典这一事实，至于现在他是否有这本字典并未强
调说明。
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二．常与一般过去时连用的典型的 表示过去时间的状语:
has gone 5. She _________(go) to Pairs, hasn’t she? Yes.
go did How ______ she _______(go) there? went She _______(go) there by air.
have developed 6. So far, many countries _______________(develop) their software programs.
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翻 译 练 习：
1.我买了这块手表五年了。 I have bought this watch for five years. W I have had this watch for five years/since five years ago.
2.这位老人已经死了十年了。
The old man has died for ten years. W The old man has been dead for ten years/since 10 years ago.
gave 7.Mr Chen ______(give)up smoking last year. has given 8.Mr Chen __________(give) up smoking since last year.
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选用 for和 since填空:
for 1.We haven’t seen each other ______ a long time. since 2.His father has been in the Party ______ 10 years ago. for 3.The film has been on ______ 20 minutes. since 4.Mr Green has worked here ______ he came to China. for 5.His grandparents have been dead ______ several years. since 6. It’s five years _______ we met last time.
yesterday(昨天),the day before yesterday(前天), just now(刚才)， 时间+ ago, last +时间 等;
eg: The plane took off ten minutes ago.
We finished our task last week .
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动 词 填 空：
Have 1._____ you cleaned ________(clean) the room?
have done Yes, we __________(do) that already.
do did When _______ you ______(do) it? did We _______(do) it an hour ago. Has seen 2.______ he ______(see) this film yet? Yes. When _____ he _____(see) it? did see
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1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
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用Have been to, have gone to, have been in 填空 have been in Mike and his parents __________ the north for half a year. has gone to Mum is not at home now. she _________ the shop. Have ______ you ever been to kunming ? Never. _____ Where _____ you ______ these days? have been Has Jim arrived yet? has been Yes, he _______ here for several days. Where is Peter? I don’t know where he has gone ________. have Hi Jim! Where _____ you been ? _____ Li Lei is looking for you.
He ______ it last week. saw
have been 3. How many times _____you______(be) there?
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have read 4. I __________ (read) the novel twice. It’s interesting.
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与一般过去时的用法比较
现在完成时，强调这一动作产生的结果 对现 在的影响，与现在有关。 一般过去时，仅仅表示在过去某一时刻曾发生 过这一动作，与现在无关。
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eg：He has bought an English-Chinese dictionary. 他已经买了一本英汉字典。 He bought an English-Chinese dictionary. 他买过一本英汉字典。 第一句用现在完成时时态，想表达意为：“He
英语单词）
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★二、for＋一段时间
（two weeks/six months/five days）for短语 表示动作延续多长时间 。
He has taught in this school for four years. （我们认识有二十年了。）
I haven’t seen her for a long time.
--
Are you free? --Soory .I haven’t finished my homework yet. (我已经完成了家庭作业,对现在造成的结果是很有空)
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现在完成时的主要用法
2 表示过去已经开始并一直持续到现在的动作或状 态。 E.g. He has learned English. 你会自己 造句吗？ • since 2001
become →be, begin→ have on, borrow → keep, buy → have, come (go, arrive, get) →be here/there/in…， die→ be dead, finish→ be over, join→ be in …（be a member of … ） leave→ be away ( from…),
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3.我离开家乡已十年了。
I have left hometown for 10 years. W I have been away from hometown for 10 years.
4.自从很小他就来这儿了。 He has come here since he was W young. He has been here since he was young .
She has swum since half an hour ago. 我已经游泳了半个小时 (半个小时前已经开始游泳,到现在还在游)
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现在完成时的主要用法
1.表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。 2.表示过去已经开始, 持续到现在的动作或状态,英语动词根
据词义可分为两种，一种是延续性的，一种是终止性的， 终止性动词(也可称为非延续性动词、瞬间动词)，如begin, start, die, buy, leave, come等，表示动作的发生与结束于一 瞬间完成，不能再延续，所以它的现在完成时不能和表示 延续的时间状语连用，即不能与表示一段时间的状语， for+时间段, since+时间点/从句连用，也不能用在how long 引导的特殊疑问句中。
（我好久没有见到她了。）
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现在完成时的主要用法
表示过去已经开始, 持续到现在的动作或状态.常与since + 过去的时间点，for + 一段时间，so far ,in the last ten years 等时间状语连用。
I have learnt English for more than ten years.我已经学了10多年的英语。 (从10年前开始,持续到现在还在学)
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动词应用： 1.--_____ you _____ (have) breakfast? Yes, I have . When___ you ____ (have) it? --At 12:00 . 2. --_____ you _____ (have) dinner? -- No, I haven’t. -- When___ you ____ (have) it? --At 6:00 pm .