2018年九年级教学管理计划

合集下载

2018年初三年级工作计划范文4篇

2018年初三年级工作计划范文4篇通过学习，使学生了解我国的国情、国力，提高爱国热忱，弘扬民族精神，增强社会责任感，促进学生更好地成才；培养学生的探索创新精神和参与社会实践活动的能力，推进素质教育。

第二学期根据初三 ___学科的教学要求和中考的要求，先完成第三单元（第七----九课）的教学任务，然后进行总复习。

具体教学进度如下：1.第一至第二周：完成第七课教学任务；完成作业并讲评；进行一次测验并分析 ___。

要求了解什么是生产力和生产关系，科学技术在社会生产力发展中的作用，人类社会发展的基本规律和历史趋势；了解我国近百年翻天覆地的历史变化，我国新世纪的奋斗纲领和奋斗目标；能够 ___实际认清历史发展趋势，明确历史使命，增强社会责任感。

2.第三至第四周：完成第八课教学任务；完成作业并讲评；进行一次测验并分析 ___。

要求懂得"当今的世界是人才竞争的世界"。

___建设事业需要大量的、多种多样的人才。

每个青少年应该根据自身条件和祖国的需要，确立成才目标，努力成长为 ___建设事业的合格人才。

3.第五至第六周：完成第九课教学任务；完成作业并讲评；进行一次课文测验和单元测验并分析 ___。

要求学生立志报效祖国。

4.第七至第九周：以《思想 ___学科教学基本要求与训练》为依据，进行第一轮复习。

要求完成每一课的基本习题训练；进行一些综合性测验。

5第十周：期中考试并进行质量分析。

6.第十一至十三周：完成时政的教学任务；进行第二轮复习。

完成《初三思想 ___学习导向》中的综合练习。

7.第十四周至学期结束：进行综合性复习；挑选适量的符合中考要求的综合性题目进行训练。

要求学生运用所学的有关理论知识，分析社会生活的实际问题和青少年成长的实际问题，在理论和实际的结合中加深对所学知识的理解，迎接中考的到来。

（有关月考、期中考试和其他的统一考试由学校统一安排）通过一学年的学习，学生能明确自己的历史使命，努力学习，刻苦钻研，提高觉悟，学好本领，准备担负起 ___现代化建设的重任；通过学习，师生能共同进步本学期根据学校安排，我当了九年级二班的班主任，现把本班情况作以下分析：本班共有学生59人，学生平时学习风气较好， ___纪律也不错，学生在任课教师的心目中很乖巧。

2018年初中教学工作计划3篇

2018年初中教学工作计划3篇各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢本文目录根据学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展教务处的工作，实施规范、科学、精细化的教学管理，探索建立完善的教学质量评价体系，全面提升初中部教师业务能力，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量。

二、重点工作1、抓教学常规管理(1)加强对教研活动和集体备课的指导，保证充足的活动时间以提高效率。

(2)严格课堂教学常规管理，提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效。

2、抓教学质量监控(1)抓落实教学质量检测以及毕业年级的质量检测。

(2)抓分析评价，组织好教学质量分析，并提出指导性中考信息的采集和整理以及新课程改革的意见。

3、抓教学研究(1)加强对如何提高集体备课的效率的研究。

(2)加强对如何提高校内教研组活动的实效性的研究。

(3)加强对作业精选布置、批改、反馈的研究与监控4、抓长鸿阅读工程(1)加强学生阅读过程管理，激化学生内在阅读兴趣。

(2)督查并落实阅读活动的开展情况。

(3)每个教师须参与读书活动并写出读书心得。

5、英语角活动及每周一歌活动的开展与落实。

6、完善初中部教学博客圈，建立教学资源库，为教师所用。

7、学科竞赛活动的开展与落实。

8、七、八年级初步开展课堂教学改革。

9、推广普通话，正确使用规范文。

三、工作目标1、初一重在知识平稳过渡，初二重在学生分化期的学习引导，初三重在知识落实与能力提高。

2、以课堂研究为先导，不断发现教学问题，更新教学观念，改进教学方法，开启师生智慧，追求文化品位，提高教学质量。

3、在教学上敢于创新，探索形成适合我校学生发展的课堂教学模式。

4、形成教风正、素质优的教师团队，和谐共进、积极向上，确保学校可持续发展。

5、教学人员的教案、板书、作业批改的用规范，不出差错。

2018年九年级上学期班主任工作计划范文3篇

2018年九年级上学期班主任工作计划范文3篇九年级，是初中生关键的一年，为实现培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中的总目标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据九(xx)班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。

班级目标：1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。

2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。

3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。

工作重点：1.加强班级管理，紧抓学生行为规范。

2.定目标，树典型，营造良好的研究环境。

3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。

4.开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。

班级口号：团结一心，争创佳绩。

具体措施；1.加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。

遵守纪律是学生研究进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。

九年级是初中决战性的一年，为使4班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。

1)加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理。

每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。

2)针对平常纪律表现差的学生，实时进行心理辅导。

3)继续密切保持和生活老师联系沟通，统一思想。

实时帮助解决宿舍区出现的问题。

4)加大早自和下战书自课的管理力度，严格要求做到稳定讲话，不准串位，严格遵守自课纪律,维护良好的研究环境。

提高学生的研究效率。

5)树立文化守纪典型。

我班大部分同学已经根本构成了良好的行为惯。

为使班级每一位同学的构造纪律性、团队认识进一步增强，本学期班内树立文化守纪的研究标兵.2.加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。

1)制定目标打算。

帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及不足，针对自身的特性制定最符合的目标打算，并帮助学生执行打算。

①树立中考目标。

利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及根本情况。

初三教学管理工作计划

一、前言初三作为学生人生中的重要阶段，是学生进入高中学习的关键时期。

为了确保初三教学工作的高效、有序进行，提高教学质量，促进学生全面发展，特制定本管理工作计划。

二、工作目标1. 提高初三教学的整体水平，确保教学质量稳步提升。

2. 培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，提高学生的学习成绩。

3. 加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和教育教学能力。

4. 加强家校沟通，形成教育合力，共同关注学生的成长。

三、具体措施1. 教学管理（1）制定详细的教学计划，明确教学目标、教学内容和教学方法。

（2）加强对教学过程的监控，确保教学进度和质量。

（3）开展教学研讨活动，促进教师之间的交流与合作。

（4）定期检查教师备课、上课、批改作业等教学环节，确保教学质量。

2. 学生管理（1）加强学生思想政治教育，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。

（2）关注学生的心理健康，定期开展心理健康教育活动。

（3）开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好和综合素质。

（4）加强家校沟通，了解学生的家庭背景和学习情况，共同关注学生的成长。

3. 教师队伍建设（1）加强教师职业道德教育，提高教师的职业素养。

（2）开展教师业务培训，提升教师的教学水平和教育教学能力。

（3）设立教师激励机制，激发教师的工作积极性和创造性。

（4）关注教师身心健康，为教师提供良好的工作和生活环境。

4. 家校沟通（1）定期召开家长会，向家长汇报学校工作和学生学习情况。

（2）建立家校联系制度，及时了解学生家庭情况，共同关注学生的成长。

（3）开展家长教育活动，提高家长的教育理念和方法。

（4）邀请家长参与学校活动，增强家校之间的信任和合作。

四、工作要求1. 加强组织领导，明确各部门职责，确保工作计划顺利实施。

2. 严格执行工作计划，确保各项工作落到实处。

3. 定期检查工作进度，及时发现和解决问题。

4. 加强信息沟通，确保各项工作信息畅通。

五、总结本初三教学管理工作计划旨在提高教学质量，促进学生全面发展。

2018九年级教学工作计划

2018九年级教学工作计划新学期在热烈的期盼中拉开了帷幕，那么大家知道2018九年级教学工作计划怎么写吗?以下是小编为您整理的“2018九年级教学工作计划”，供您参考，更多详细内容请点击(www.)查看。

2018九年级教学工作计划【一】新学期在热烈的期盼中拉开了帷幕，我们九年级的全体师生又开始了新的工作与学习生活，成绩是昨天的句号，前进是永恒的主题，新的学期，意味着新的挑战，新的机遇，我们决心在教学工作中突出两在宗旨：终身学习，长远发展;着重两个提高：提高教师个人素质，提高学生综合能力;盯住两个过程：备课的过程，学习的过程。

总之，我们要以严谨的态度，严肃的作风，严格的管理，做到：管理再细一点，注重过程;做法再实一点，注重成绩;思想再新一点，注重方法。

保证教学的每一个环节，有工作必检查，有检查必总结，有总结必公布。

一、常规管理，创新方法，求实效。

教学的常规管理工作经常而持久，要想使常规的教学工作上一个新台阶，必须注重方法的创新，新学期我们要采用新的管理方法，使常规教学工作切实有成效。

1、躬亲管理，层层负责。

九年级教学由王校长总负责，采用躬亲管理的方法，工作必亲自规划，每天必亲自检查，成绩必亲自跟踪，做到心中有数、有底、有效，下面由三们主任分兵把口，刘雪华主任负责语文组和政史组，姜忠媛主任负责数学和物理组，区岩主任负责英语组和化学组，日常工作各有分工，焦江和杨柳两位干事也各有分工，负责日常查课、排课及资料收集、保管、装订。

2、立规立矩，注重规范。

(1)制订《九年级教师课堂规范》(2)每个办公室一块成绩通告板。

(3)开学第一天给每位教师发一本会议记录本，开会必须记录。

3、集体备课，创新形式。

在原有集体备课的基础上，创新备课方式：(1)除了每周一次集体备课外，各组均再加两节集中备课的时间。

(2)各组备课均有领导参与。

(3)备课形式采取说--讲--评--议--上的形式。

(4)新教师必须上课前进行说课过关。

2018年九年级教学管理计划

2018年九年级教学管理计划九年级是非常关键的一年，制定一个合理的工作计划是非常有必要的。

以下是工作。

3、协同教务处做好正常的课程变动预案，及时帮助教师调课，杜绝班级空堂现象的出现，并在内网中及时公布课程调换和增课情况统计。

4、做好级部教研活动规范管理工作一个活动一个主题帖，一个完整第二课堂应该包括通知名次每递减一名分数递减分，四项得分总计与过程管理(主要以当月的作业抽查、级部其他与教学相关的活动执行情况为依据，满分20分)得分的和即为当月班级总得分，走读班和住宿班分开评比，走读班取前4名，住宿班取前6名授予“学习管理之星”班级的称号。

6、根据教务处的安排做好月考、联考的组织工作。

积极配合学校组织级部教师参加“xx三校联谊会”、学科研讨会和中考情况分析会;合理、科学地安排各项考试的各个环节，提高工作效率，减少工作失误，及时发现不足，及时总结整改，同时完善考试成绩统计和利用工作。

做好按学科、教师、班级的成绩统计和分析，以考促教，以考促研，积极调动教师的教学积极性，通过成绩反馈教学中的问题，最终服务于级部的教学工作。

7、强化年级教师队伍的管理。

①协助部长加强年级组教师的思想建设，转变观念，发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。

②继续把教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性，实施制度化、人性化管理。

③以身作则，充分发挥带头作用。

④走进级部各办公室、走近各位一线教师，了解教学动态和形势变化，提前谋划、出谋划策，使教学和管理走上良性发展。

8、强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。

①抓好教学过程“五关”。

即：备课关：通过教学检查，提醒教师认真备好每一节课。

上课关：通过“推门听课”提醒教师以学生发展为本，提高课堂40分钟效率。

作业关：通过抽查学生作业和问卷调查，提醒教师布置作业做到优化。

考试关：组织好月考、质量检测。

注重考风的建设，使考有价值和实效。

初三年级教学管理方法

初三年级教学管理方法一、制定教学计划1、明确教学目标：根据中考要求和学校下达的教学任务，制定初三年级的教学目标。

2、安排教学任务：依据教学目标，结合课程设置，合理安排每个学期的教学任务。

3、确定教学时间：根据课程设置和中考时间表，合理安排教学时间，确保充足的复习时间。

4、完善教学评价：建立教学质量评价体系，定期对教学质量进行评估，及时调整教学策略。

二、组织课堂教学1、营造氛围：积极营造良好的课堂氛围，鼓励学生主动参与，提高学生的学习积极性。

2、遵循教学规律：遵循教育心理学规律，科学设计教学内容和方法，关注学生的认知特点，提高教学效果。

3、保证教学效果：定期检查教学效果，通过课堂提问、小测验等方式，及时了解学生的学习情况，调整教学策略。

三、规范学生行为1、强调课堂纪律：制定课堂纪律规定，严格要求学生遵守课堂纪律，营造良好的课堂秩序。

2、规范学生行为习惯：通过制定学生日常行为规范，引导学生养成良好的行为习惯，树立正确的价值观。

3、引导同学们相互学习：鼓励学生之间相互学习、互相帮助，形成良好的学风。

四、关注学生成长1、提供个性化辅导：针对学生的不同需求和特点，提供个性化的辅导服务，帮助学生解决学习中的困难。

2、培养自学能力：通过引导学生独立思考、主动学习，培养学生的自学能力，为学生今后的学习和工作奠定基础。

3、鼓励团队合作：在班级中建立学习小组，鼓励学生之间的合作与交流，提高学生的学习效率。

五、做好考试管理1、明确考试目的和要求：在考试前，明确考试的目的和要求，让学生有针对性地进行复习。

2、组织考试：按照学校要求，严谨组织考试，确保考试的公正、公平和公开。

3、评价学生表现：根据学生的考试成绩和平时表现，进行全面的教学评价，找出学生的不足之处，为今后的教学提供参考。

六、加强教学评估1、建立评估机制：建立教学评估机制，定期对教师的教学效果和学生的学习情况进行评估。

2、收集评估数据：通过课堂观察、学生反馈、考试成绩等多种途径，收集评估数据，为教学改进提供依据。

18年初三班主任工作计划

18年初三班主任工作计划一、总体目标2018年，作为初三班主任，我的工作目标是帮助学生顺利度过初中最后一年的学习生活，做好学业指导和情感辅导工作，助力学生顺利升入理想的高中。

我将以“关爱、引导、激励”为核心理念，创新工作思路和方法，全面提高自身素质，为学生的健康成长和发展做出新的贡献。

二、学生学业指导1. 设立学习小组，根据学生的学习情况，制订相应的学习计划和复习计划，帮助学生合理安排时间，有效利用课余时间提高学习效率。

2. 对学生进行学科辅导，解答学习中遇到的问题，帮助学生掌握学科知识和学习方法，引导学生正确对待考试和学业压力，提高学习成绩和竞争力。

3. 对学生进行课外阅读指导，在课余时间组织学生进行相关读书活动，激发学生对文学、历史、科技等方面的兴趣，提高学生的综合素质和知识面。

4. 加强与学生家长的沟通，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，促进学校和家庭共同关心和支持学生的学业成长。

三、学生情感辅导1. 关注学生的心理健康，定期进行心理调查，了解学生的心理状态和问题，针对学生心理问题，采取有效的干预措施，引导学生树立正确的人生观和价值观。

2. 开展情感教育活动，组织学生进行集体心理辅导和自我认识活动，提高学生的自我管理能力和人际交往能力，帮助学生更好地适应社会的挑战和压力。

3. 建立学生安全防范体系，严格管理校园安全，加强对学生的安全教育和儿童保护教育，确保学生的人身安全和社会心理安全。

四、班级管理1. 建立健全班委会制度，培养学生的集体观念和团队合作能力，发挥学生的主体作用，加强班级管理，营造良好的班级氛围。

2. 对学生进行行为规范教育，对违纪行为及时进行处理和纠正，规范学生的行为规范，提高学生的自律能力和社会责任感。

3. 组织开展各种文体活动，丰富学生的课外生活，拓展学生的兴趣爱好，提高班级凝聚力和向心力。

五、自我提升1. 不断学习教育理论知识和教学技能，提高自身的教育水平和专业素养，积极参加教育培训和学术交流活动，不断提升自身综合素质和能力。

教师18年九年级工作计划

教师18年九年级工作计划序言回顾过去的一年，我教授九年级学生的成绩和综合素质有了较大的提高。

学生们的学习积极性更高，课堂氛围更加活跃。

但同时我也意识到了自己的不足之处，例如：授课方式不够多样化，学生学习兴趣不够高。

因此，在新的学期即将到来之际，我将更加努力地提高教学质量，使学生成绩和综合素质再上新的台阶。

为此，我制定了以下18年九年级工作计划。

一、教学目标1.加强学生基础知识的巩固和提高。

2.培养学生的创新思维和学习兴趣。

3.促进学生的全面发展，提高学生的综合素质。

二、教学内容1.针对不同学生的学习情况合理确定教学内容，使得教学内容更加符合学生的实际需求。

2.通过选取生动有趣的教学案例，激发学生学习兴趣，并引导学生将知识运用于实际生活中。

3.结合学生的学科特点，选择多元化的教学内容，满足学生的知识需求。

三、教学方法1.多种教学方式的灵活运用。

比如：讲授、示范、讨论、实验等等。

2.鼓励学生自主学习，组织学生进行小组活动，促进学生的合作交流，培养学生的团队意识和创新能力。

3.结合学生实际情况，采用案例分析和情景教学等方式，激发学生学习兴趣，使学生的学习更富有感情和情感。

四、教学手段1.注重多媒体教学手段的运用，通过展示图片、视频、音频等，使学生更好地理解知识点和概念。

2.科学的使用教学工具，如：实验仪器、实物模型等，让学生通过亲自操作和观察实践，提高学生的实践能力。

3.利用互联网资源，选取适合学生的教学资料，拓展学生的知识视野，提高学生的信息获取能力。

五、学生考核1.多元化的考核方式，包括考试、课堂表现、作业和综合素质等方面的考核。

2.关注学生的自我评价，鼓励学生根据自己的学习情况进行定期自我总结和评价。

通过学生自评，让学生更好地发现自己的优势和不足，并从中得到改进与提高。

六、学生管理1.关注学生的心理健康，加强与学生的交流，了解学生的学习和生活状况，及时发现问题并加以解决。

2.鼓励学生参加各种校内外活动，如: 文艺演出、科技竞赛、运动会等，拓展学生的校园生活。

2018年九年级工作计划4篇

2018年九年级工作计划4篇*目录2018年九年级工作计划九年级下学期班主任工作计划春学期九年级数学教学工作计划-九年级上学期英语教学工作计划一、教学指导思想新课程与旧课程的根本区别在于明确提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这样的三维课程目标。

在九年级教学中，应加强科学探究的教学、增加学生的活动(讨论、探究、制作等)以改变学习方式、注重学生的经验、扩大学生的知识面，这样有利于落实课程的三维目标。

九年级新教材中的探究活动都是实验性探究，绝大部分要求学生自己动手操作。

而过去的实验大多是验证性实验或测量性实验，相比之下，新教材中的探究性实验在操作上的要求有所降低，但在科学方法和科学价值观的教育上，要求却要高出许多。

另外课本中利用身边易得的器材所做的实验比过去多，这样可以使学生感到科学并不神秘、科学就在我身边。

用身边易得的材料做实验，在情感态度价值观方面的教育价值不容忽视。

因此教师在教学中应鼓励学生做实验，积极开展家庭实验，培养学生的创造能力。

九年级新教材中的许多知识都是学生所熟悉的生活现象，因此在新教材的编写中，所有的科学内容在引入时都充分考虑到学生的经验，列举了大量生活中的事例，加强了物理知识与自然现象和各种技术的联系，这点也体现了“从生活走向物理，从物理走向生活”的教育理念。

因此教师在教学过程中应将这个理念体现出来，使学生理解社会生活中所蕴含的物理知识，同时会运用物理知识解决实际问题。

在九年级阶段，教师应着重提高学生以下几方面的能力。

(1)保持对自然界的好奇，发展对科学的探索兴趣，在了解和认识自然的过程中有满足感及兴奋感;(2)学习一定的物理基础知识，养成良好的思维习惯，在解决问题或作决定时能尝试运用科学原理和科学研究方法;(3)经历基本的科学探究过程，具有初步的科学探究能力，乐于参与和科学技术有关的社会活动，在实践中有依靠自己的科学素养提高工作效率的意识;(4)具有创新意识，能独立思考，勇于有根据地怀疑，养成尊重事实。

2018西校区九年级工作计划

邱县实验中学2017-2018学年第二学期西校区九年级工作计划一、工作目标九年级将落实“尖子生拔高、中等生突破、学困生提高”的教学策略。

全体教师精诚合作，推动整个年级教育质量更优化，形成良好的学风、教风、班风、校风，逐步扩大优生面，确保教育质量稳中提升，实现2018中考成绩的新突破。

二、工作思路1、精心备考，抓教师队伍，强化九年级教师的责任意识①教育教学工作中，班主任起主导作用，所以在本学期中，结合班级考核和考试成绩两条线，想尽一切办法调动班主任积极主动做好班级的管理和协调工作，而且管理工作要做得细致一些，协调好各科教学，保证学科均衡发展。

②强化老师认真备课，认真上好每一节课，尤其是平行班级，狠抓必考得分点，夯实每一个知识点，不吃夹生饭；班主任要协调控制好各科作业量，防止出现偏科现象。

③科任老师在教学过程中，除完成教学任务外，也要配合班主任做好学生的思想教育工作，管理好自己的课堂纪律，充分调动学生的学习状态，对于频繁违反课堂纪律的同学，先采取必要适当的措施，同时告知班主任，避免出现因自己所教学科教学效果不佳而拖班级成绩后腿。

（校领导、年级组将结合接下来的考试成绩、班级考核、平时表现进行时时关注、甄别，如果一次又一次的谈话对象都是您，不知道您会作何感想）2、做好安全教育，抓纪律、学风、法制教育，促使各班级保持良好班风班貌3、及时了解学生的思想、学习动态，充分发挥班干部、小组长和优秀生的引领示范带动作用。

4、加强家校联系，利用好班级微信群，学生在校的表现及时与家长沟通（表扬要当众，批评要单独）5、精准备课，深入研究考试说明，各教研组要强化一课一研工作力度，进一步优化教师集体备课，充分挖掘教材，注重教法研究、学法指导。

6、重视外出学习参加培训，搜集捕捉中考信息，加强与名校交流学习；重视校内交流，提高备课准针对性。

三、具体安排1、高效组织好每周一的班主任例会。

要求班主任造浓班级备考氛围。

坚持大周班主任例会优秀班主任2-3人发言，介绍上周主要工作、成绩、问题，本周准备做哪几项工作、做法。

2018九年级下学期班主任工作计划

2018九年级下学期班主任工作计划初三下期是教育管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏。

以下是小编为大家精心整理的2018九年级下学期班主任工作计划，欢迎大家阅读，供您参考。

更多内容请关注。

2018九年级下学期班主任工作计划(一)初三年级是初中教学的一个最重要的教学阶段，耕作三年，现在就是检验收成的时候。

开学之初的几次会议，让每个初三教师心里都是沉甸甸的。

然而我们相信开班之初我们初中部的八字方针，那就是“尽心尽力，无怨无悔”!我们初三的全体科任老师将群策群力，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，力争中考取得好的成绩。

一、教学工作：1、加强课堂教学，提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式。

提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。

2、发扬团队协作精神，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划。

把教学研究工作落到实处。

3、加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究4、加强教学常规管理，常抓不懈。

5、做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。

6、重视月考、期中、期末考试制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题。

7、认真抓好体育训练，课间操时段改变锻炼策略，男女生分组，力争让每个同学都发挥出最大潜力，力争体育中考成绩达到最好水平。

8、高度重视培优工作，加大培优力度，对前十名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也逐步优秀。

科学合理的做好李昊元的思想工作，争取中考一炮打响，其他前几名的同学争取在全市排名靠前。

9、做好中考各项报名工作，严格仔细的把好每一道官，确保学生能够正常发挥。

10、做好学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投入学习中去。

二、德育工作：1、根据学校要求，对初三学生开展理想、感恩教育和信心教育。

2018年九年级班工作计划范文4篇_工作计划范文_

2018年九年级班工作计划范文4篇众所周知，九年级，是初中三年中最最关键的一年，我们的教育教学目标也就更明确更全面。

在这一学期里，我要为培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生而竭尽全力，更为了学生能够考上理想的高中，为了不辜负学生家长的热切期望，我会在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据二班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本学期的工作计划。

班级目标：1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。

2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。

3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。

4、在各方面争做年级第一工作重点：1.加强班级管理，紧抓学生行为规范。

2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。

3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。

4.开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。

班级：我信我行，我拼我赢!具体措施1、新学期民主重选新班委。

2、继续“表扬”和“违纪”记录。

3、继续对手比赛。

4、继续写“夜话”。

5、继续按学号轮，实行值日班长全面负责制，并认真写好“班级成长故事”。

6、继续班级语文课前五分钟展示活动。

7、继续人人管理班级制，即每人至少是班级一方面的管理员。

人人为班级服务，班级为人人服务。

8、继续注意加强对后进生的教育工作。

9、继续经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系。

10、继续加强班级建设，营造科学文明的班级氛围。

我想只要我以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，相信我一定能将班级工作做得更好，也相信学生中考的胜利和未来的辉煌，就在我的无限热爱中。

预祝二班的孩子们个个展翅高翔!也预祝我这个xx班主工作顺利!结合本班实际，特制订本学期班主任工作计划如下：一、情况分析：这是一个比较特殊的班级，学生学习、工作能力参差不齐，学生的个性比较突出，表现出来的优缺点同样鲜明：在班级内部他们显得比较松散，责任心不强，一部分学生学习基础薄弱，长期因为成绩靠后造成信心不足，对某些学科的学习缺少主观能动性。

2018初三教学工作计划

编号：_____2018初三教学工作计划学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共4 页2018初三教学工作计划一转眼两年过去了,今年到了初中的最后一年.我也继续担任本班的班主任工作.初三是初中三年的关键时刻,对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情.现在的三(8)班班风比较稳定,学习成绩在全级也是不错,所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设,争取取得更好的成绩.为了达到这个目标,我制定了以下计划.一.继续抓好班风建设,带动良好的学风.1.重视卫生，宣传评比.评比是班风的重要体现,去年我们班的评比成绩比较好,所以今年要继续把这项工作做好,从而保持班风的稳定.2.继续规范好仪容仪表.学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现.虽然今年是初中的最后一年,学习比较忙,但也不能放松这项工作,从衣着到头发打扮都要符合学校的要求.3.狠抓课堂纪律.课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律.这个学期我就准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看一看,了解好班里的纪律情况.二. 加强中下生的辅导转化工作. 注重对学生的学法指导.这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难, 尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高第 2 页共 4 页全班总体成绩. 我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。

针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。

另外,继续开展“一帮一”活动,尽量提高中下生的学习成绩.三. 进一步提高卫生、两操水平,继续开展“每月一星”的评选活动卫生、两操是良好班风的体现。

18学年度第二学期九年级级组计划

2018学年度第二学期周开泉中学九年级组工作计划顾红霞“新学期，新起点，新希望”。

九年级的第二个学期是初中教学的最后一个教学阶段也是一个最重要的教学阶段，面临的教学任务会更加繁重。

为了顺利完成各科的教学和复习任务，对于每个九年级教师来说，要使我们年级尽可能在中考中考出好成绩，实现周开泉中学九年级毕业班教学成绩的新突破，就需要我们九年级年级全体老师在教学工作中齐心协力，克服困难，全心投入，最大限度的发挥学生的潜力，夺取最后的胜利。

为此特制定本年级的教学工作计划如下。

一、指导思想以学校的工作思路为指导，在各部门的支持和帮助下，以改进课堂教学为抓手，认真探究教学方式和方法，发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，提升课堂教学质量，抓好九年级年级教育教学工作，努力寻找课堂教学的突破口，促进有效教学，引领学生主动学习，关注对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观的要求，讲究教学策略，把握中考新方向，促使九年级教学质量不断上升。

二、工作策略1．统一性和差异性相结合。

各学科备考工作既要保持的市校研室及学校备考计划的统一性，又要体现本学科的特点，符合本学期学生的学情。

2．抓纲务本，注重“三基”钻研考纲、教材、指导书、整合教材知识体系，收集信息，分析试题，研究考点。

突出“三基”，即基础知识、基本能力和答题的基本技巧。

3．实施目标管理。

各备课组、各班都有的确的目标及达标措施与计划。

每班都要根据学生学习情况及考试信息总结反思，不断调整措施与方法。

4、迈小步，走慢步。

即对九年级的整个教学过程实行精细化管理。

扎扎实实抓好教学的每个环节，一步一个脚印地往前推进。

三、工作措施（一）教学工作：1.加强课堂教学研讨，努力转变观念，提高课堂教学效率，积极探索新课程教学的课堂模式。

提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。

本学期我们将组织九年级教师进行如何提高复习课效率的研讨，在“减负增效”上动脑筋，想办法，力争学生的成绩是“绿色”的成绩。

2018年九年级教学计划

2018年九年级教学计划一、几点工作设想通过召开教师会议、学生会议和环境布置，积极营造毕业班氛围。

如早设中考倒计时牌，增加级部级训，醒目位置设置中考标语等。

2、开学第二周起，每天下午增开第四节课。

语数外各一节，政史、理化各一节。

周五下午提前一节课上课。

共5个课时。

（开学第一周内公布课表，下发致家长一封信，家长学生自愿参加）3、晚自习语数外各一节，政史一节，理化一节。

周日晚尽可能安排班主任晚自习。

（8月30日下发安排表）4、第二学期由级部重新编排课表，每两周进行一次双周测，预计进行8次左右。

利用周四下午和周五一天的时间，对7门课进行全面的检测。

周五晚进行集中阅卷和登分，周日前公布检测分析，周一班会课进行成绩分析。

5、开学后即召开各层次学生会议，分前200名,300-500名,500-1000名,1000名以后等不同层次，针对不同层次段提出不同要求和建议，为学生提供备战和心理辅导。

通过为优等生树立更高目标，为中等生鼓励加油，为后进生引导疏解等方式，进行全面的中考动员。

6、严格对转学生和休学生的管理。

通过组织面试和签订责任书等形式对以上学生进行指引和约束。

减少以上学生可能对班级产生的冲击。

7、计划在在第一次联考后，组织“班级风采展示暨中考动员报告会”。

以中考动员为主题，展示各班级采取的措施。

8、进一步发挥表彰的激励作用。

学生层面：九年级，我们将增设“特等奖”，并且，让我们的纪念卡改名换姓，将特等奖纪念卡称为“名校之星”，设50名；一等奖称为“直升之星”，设150名；二等奖称为“蓦然之星”，设150名；三等奖称为“柏山之星”，设200名。

通过名称和表彰人数的调整，进一步引导学生树立明确的目标。

教师层面：我们将继续加强对优秀班主任的考核，文明寝室班级的考核，优秀党员的评选，优秀教育工作者的考核。

通过树立典型，表彰先进营造积极向上的工作氛围。

9、建立学科教学首席指导教师制度。

拟聘以下教师：语xx、xx，数学xx，英语xx、xx，物理xx，化学，政治，历史xx，分阶段召开中考分析会和中考复习指导工作会议。

2018九年级第二学期班主任工作计划4

20XX-20XX学年九年级（下）班主任工作计划一个学期在我们的忙忙碌碌之中又过去了。

在我与本班各位科任教师一起共同努力下，我班在行为规范上、学习成绩上、卫生习惯上等等各个方面都取得了一定的成绩。

九(2)班同学们在老师的教导下形成了一个团结、学习氛围浓厚、积极向上的集体。

一、班级基本情况分析本班共有71名学生，其中有男生31人，女生40人。

总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，能遵守学校各项规章制度。

他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成绩，自习课也能认真完成作业，保持秩序。

各项常规工作也能正常有序的开展。

但也有部分同学学习缺乏动力，纪律涣散，好吃零食，乱扔乱丢，给班级的学习、纪律、卫生等一系列的工作造成了不良影响，损害了班级形象。

二、本学期班级目标：1、继续抓好学生的思想教育，反复强调同学要明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，竭尽全力提高学习质量，使他们树立升学意识，全身心地投入学习，以学校制订出的中考目标为目标，力争实现会考目标。

2、抓好班风、学风、班容班貌的建设，要求同学遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校的规章制度。

努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，健康成长。

3、总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高，保证一部分优秀生，能在老师的帮助和自身的努力下，能升省、市重点中学，使一部分后进生能顺利毕业，升入高一级学校。

4、加强安全教育和法制教育，增强同学们安全防范意识，提高同学们自护能力。

5、耐心指导同学们的生活，关心同学们的身心健康，搞好宿舍、教室、环境卫生和个人卫生，培养学生良好的行为习惯。

6、组织或指导同学们积极参加体育锻炼，确保同学们身心健康成长。

多参加学校活动，如体育活动、文娱活动等比赛。

7、健全班委会，明确分工，提高学生的自我管理能力。

三、主要措施：1、对学生进行思想教育。

抓住毕业班的特点，开展理想目标教育。

2、加强《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习，认真贯彻执行学校的纪律，落实学生量化评比、奖惩条例。

九年级教学管理工作计划

九年级教学管理工作方案一、引言九年级是学生中学阶段的一年，对于学生将来的学术开展和个人成长都至关重要。

因此，制定一个全面而细致的教学管理工作方案对于确保教学质量和学生学习成效具有重要意义。

二、教学管理目的提升教学质量：通过优化教学方法和进步老师专业程度，提升教学效果。

增强学生才能：培养学生的自主学习才能、批判性思维和解决问题的才能。

确保教学资：合理分配和使用教学资，确保教学活动顺利进展。

三、教学管理内容课程管理制定详细的课程方案，确保覆盖所有必要的教学内容。

定期评估课程效果，及时调整教学策略。

老师管理加强老师培训，提升教学技能和专业知识。

施行老师绩效评估，鼓励老师进步教学质量。

学生管理关注学生个体差异，施行差异化教学。

加强学生学习态度和学习习惯的培养。

教学资管理合理分配教学设施和材料，确保教学资的有效利用。

推动教学资的数字化，进步教学资的可获取性和互动性。

四、教学管理策略教学方法创新采用工程式学习、翻转课堂等现代教学方法，进步学生的参与度和学习兴趣。

学生个性化辅导根据学生的学习情况，提供个性化的辅导和支持。

家校合作加强与家长的沟通，共同关注学生的学习进展和心理安康。

教学评价与反应建立定期的教学评价机制，搜集学生和家长的反应，不断优化教学管理。

五、教学管理施行步骤学期初准备制定学期教学方案，分配教学任务。

教学过程监控定期检查教学进度，确保教学方案的执行。

中期评估与调整对半学期的教学效果进展评估，根据需要进展调整。

期末总结对整个学期的教学工作进展总结，搜集反应，为下学期的教学管理提供参考。

六、预期成果教学质量提升学生在各级考试中的成绩有明显进步。

学生才能增强学生的自主学习才能、批判性思维和解决问题的才能得到显著提升。

教学资优化教学资得到更有效的利用，教学环境得到改善。

七、结语通过本教学管理工作方案的施行，我们期望可以为九年级学生提供一个高效、有序的学习环境，帮助他们在学业上获得优异的成绩，并为将来的学习和生活打下坚实的根底。