晨检因病缺勤 - 360文档中心

晨检与因病缺勤管理系统操作讲解共26页PPT

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未报学校查询
管理部门查询每天未报学校信息，督促相关部门切实做好学校传染病防控工作。
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联系我们 contact us 济南圣力科技有限公司技术电话：400-679-8858 公司网址：jnslkj 平台网址：jzbjs.zgxsjk Q Q群：300 032 456
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我们提供完善的技术解决方案和服务， ——只为您满意！
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管理用户操作步骤
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管理用户系统构成
基
晨
查
本
检
验
信
管
预
息
理
防
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解燃眉之急
• 在发生重大疫情的时候，晨检与因病缺请管理系统起到关键性的作用。能够帮助管理部门第一时间掌控学生出勤状况和进行疫情预见，规避风险；在第一时间掌握疫情，能够联合相关部门控制疫情，完善的晨检管理让工作从此不再繁琐！
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操作流程
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应用对象
锦州市学校卫生综合管理信息平台（网址：jzbjs.zgxsjk）
学校级用户
区级管理用户
市级管理用户
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学校用户系统构成
基本信息晨检管理（重点）
查验预防 9
学校级用户操作步骤
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学校用户操作步骤—基本信息
学校基本信息（完善学校信息）学校班级信息（建立班级数目）疫情报告人（建立上报信息负责人）修改密码（保护数据安全性）
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学校用户操作步骤—晨检管理
今日晨检（每日上报缺课学生信息）晨检查询（可以查询一个时间段内学生信息上报情况）停复课情况（与今日晨检中停课对应）
晨检统计（可以查询班级整体信息）
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学校用户操作步骤—查验预防预防接种情况登记预防接种情况查询

晨检和因病缺勤追踪制度范文

晨检和因病缺勤追踪制度范文一、晨检制度范文为了维护员工的身体健康和保障工作的正常进行，公司决定实施晨检制度。

晨检制度的目的在于发现员工有潜在的健康问题，并及时提供相应的医疗服务和健康指导。

以下是公司晨检制度的范文：1.晨检时间和地点员工每天早上到达公司上班之前，必须在办公楼一楼的健康检测室进行晨检。

晨检时间为早上8点，员工需要在此之前完成晨检。

2.晨检项目和流程晨检项目主要包括体温测量、血压测量、身高和体重测量、血氧测量以及其他指标的测量等。

员工需要按照检测室内的指引完成各项检测，并将结果填写在晨检记录表上。

员工如有任何健康问题，可于晨检结束后向相关医务人员咨询并寻求帮助。

3.晨检记录和隐私保护晨检记录将被保密并仅供公司内部使用。

除非员工本人同意或法律有规定，公司不会将晨检记录透露给任何第三方。

公司将采取必要的措施确保晨检记录的安全性和保密性。

4.违反晨检制度的处罚如员工未按时参加晨检或弄虚作假，将视具体情况给予相应的处罚，由公司人力资源部决定。

5.其它事宜员工应保持诚实和配合的态度参加晨检，并按照医务人员的建议积极改善自己的健康状况。

员工也可以根据晨检结果，向公司提出相应的健康建议，公司将尽力提供必要的支持和帮助。

二、因病缺勤追踪制度范文为了更好地管理员工的病假情况并保障工作的正常进行，公司决定实施因病缺勤追踪制度。

该制度旨在对员工的病假情况进行追踪和管理，确保员工的健康状况得到适当的关注和处理。

以下是公司因病缺勤追踪制度的范文：1.病假报备员工如发生疾病需要请假，应在病假开始的第一天及时向所在部门的主管或人力资源部门申请病假。

员工应提供相关的病假证明或医生的诊断报告，并说明预计的病假天数。

2.病假记录公司将对员工的病假情况进行记录，包括病假开始和结束的时间、病假天数等。

病假记录将被保密并仅供公司内部使用。

3.病假追踪公司将进行定期的病假追踪，了解员工的健康状况和恢复情况。

公司人力资源部或相关部门将与员工进行沟通，并根据情况提供必要的支持和帮助。

学校学生因病缺勤登记与追踪制度

学校学生因病缺勤登记与追踪制度学校学生因病缺勤登记与追踪制度学生因病缺勤登记与追踪制度怎么制定？各种制度频频出现,制度一经制定颁布,就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用,是他们行动的准则和依据。

下面是小编为大家整理的学生因病缺勤登记与追踪制度，以供大家参考借鉴，希望大家喜欢!学生因病缺勤登记与追踪制度【篇1】学校是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。

因此，执行因病缺勤登记与追踪制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。

根据上级有关要求，特制订本制度如下：一、各班班主任对于因病缺课的学生，应当了解学生患病的缺课和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校的疫情报告责任人。

疫情报告责任人接到报告后，要及时了解学生患病的缺课的缺情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。

二、各班班主任负责每天对因病缺课人数的统计与登记，并做好与因病缺课学生的联系工作，要将联系缺课情况报告学校医务室教师，并做进一步的家庭联系。

三、告知学生因病缺课时要向班主任请假，说明病因。

四、班主任对边治疗边要求上学的同学及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，在校期间如有不适要及时与家长联系。

在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。

五、学校建立学生晨检、午检、晚检、因病缺勤病因追查与登记制度。

学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。

学校疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。

学生因病缺勤登记与追踪制度【篇2】幼儿园是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。

因此，执行因病缺勤追查与登记制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。

根据上级有关要求，特制订本制度如下: 一、各班班主任对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时通知保健医生，保健医生接到报告后，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

学校晨检及因病缺勤上报系统 (1)

学校晨检及因病缺勤上报系统学校晨检制度学校教育要树立健康第一的指导思想，根据《学校卫生工作条例》的要求，落实《中小学健康教育评价方案》和《传染病防治法》，防止传染病的大面积流行，保证全体师生的身心健康，特制定晨检制度如下：一、组织机构：1、领导小组：组长（一把校长）：副组长：小组成员：全体教职工2、工作小组：各位班主任教师。

二、晨检资料与基本要求：1、晨检主要检查学生个人卫生状况，包括：头发、指甲、面部脖子、衣着以及有无病症或病兆等。

2、具体要求：（1）头发整洁，干净，无异味，无头虱，不烫发，不染发。

（2）指甲干净，无长指甲，无藏有污垢，无指甲油。

（3）面部、耳部、脖子干净。

（4）手干净，无皱裂现象。

（5）衣服、鞋、帽干净，整洁，身上无异味。

3、学生病症、病兆检查：以学生是否发烧为主要决定方式。

三、班主任晨检职责：1、发现本班学生个人卫生状况不贴合要求的，应及时进行教育采取相应的措施。

如：让学生放学回家后做好个人卫生，及时换洗脏衣服。

2、发现带有病症或病兆的学生，劝阻该生不要进入教室并在第一时间与家长取得联系，由家长亲自陪同学生及时到医院进行诊治。

3、经医院确诊已患有传染病，要按照文件的规定精神将学生停课隔离治疗。

学生治疗病愈，凭医生的病愈证明方可回校，经校长批准后方可上课。

4、班主任教师每日要认真填写《晨检日报表》将本班学生缺勤状况、原因及时填入表内，在当日上午第三节课前（大课间活动课时）交送卫生室。

5、如本班学生有患传染病的，班主任教师应及时按《疫情报告制度》上报，并认真填写《学生传染病患病报告单》。

四、卫生保健教师（大夫）职责：1、每一天验收、整理《晨检日报表》，发现问题及时处理。

2、如发现学生患有传染病，按文件规定及时上报。

3、在发生传染病例时，要及时采取消毒措施，防止疫情蔓延。

4、要检查医院病愈复课证明、严格执行传染病隔离期限。

因病缺勤登记、追踪制度和复课证明查验制度为保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》制定本校因病缺勤登记、追踪制度和复课证明查验制度。

晨检和因病缺课登记报告制度范本

晨检和因病缺课登记报告制度范本一、制度背景晨检和因病缺课登记报告制度是为了确保学校师生身体健康、提高学校的安全管理水平而设置的。

该制度的目的是及时发现师生的身体异常情况，并采取相应的措施进行处理，同时能够统计和记录因病缺课的情况，为学校管理和决策提供参考依据。

二、制度内容1. 晨检制度：1.1 学校设立晨检站点，由专门的晨检人员进行晨检工作。

晨检站点设置在学生集中活动的区域，如教学楼、宿舍楼等。

1.2 晨检时间为每天早上7点至8点。

1.3 学生在晨检站点进行身体检查，包括体温、血压、身体状况等方面。

1.4 晨检人员将检查结果记录在晨检登记表上，并及时报告给学校相关负责人。

1.5 若发现学生身体异常，晨检人员应立即通知学校医务室或相关人员，并按照学校安全管理制度进行相应处理。

2. 因病缺课登记报告制度：2.1 学生如因身体不适无法参加课程，应及时向辅导员或班主任进行请假申请。

2.2 请假申请应包括请假原因、请假时间以及联系方式等信息。

2.3 辅导员或班主任在收到请假申请后应核实请假理由，并进行登记。

2.4 若学生连续请假三天及以上，辅导员或班主任应通知学校医务室进行进一步核实和跟进，并及时向学校相关负责人汇报。

三、制度实施1. 学校将组织晨检人员进行晨检培训，确保晨检工作的规范化和准确性。

2. 学校将设立晨检登记表和因病缺课登记表，用于记录晨检和因病缺课的相关信息。

3. 学校将定期组织晨检和因病缺课的统计和分析工作，及时发现问题并采取相应的改进措施。

4. 学校将加强对学生的健康教育，提高学生的健康意识和自我保健能力。

四、制度监督与评估1. 学校将组织对晨检和因病缺课登记报告制度的实施情况进行定期检查和评估，确保制度的有效运行。

2. 学校将设立相关反馈机制，接受师生的意见和建议，并及时根据反馈进行改进和完善。

五、违纪与处理1. 学生如有不按照制度要求进行晨检或不提供真实情况请假的行为，将视情节轻重进行相应的处罚，包括扣分、警告、记过、留校察看等。

传染病晨检制度及因病缺勤登记追踪制度

传染病晨检制度及因病缺勤登记追踪制度传染病晨检制度是指在每天上班前进行体温检测和健康情况检查，以确保员工的健康和预防传染病的传播。

因病缺勤登记、追踪制度是指当员工因患传染病而缺勤时，需要及时登记并追踪其病情，以保障其他员工的健康和安全。

一、传染病晨检制度1.晨检时间：每天上班前，员工需要在指定地点进行体温检测和健康情况询问。

2.体温检测：每位员工需使用体温计测量自己的体温。

若体温超过正常范围（通常为37.3℃），员工需立即报告，并按照公司规定进行相应的处理。

3.健康情况询问：员工需回答一系列问题，包括有无乏力、咳嗽、喉咙痛、呼吸困难等症状，以及是否有接触过感染者等。

4.处理程序：若员工体温异常或有症状，将由专人带领进入隔离区域等待进一步检查和处理。

合并密切接触者也要进行相应的检测。

5.记录和报告：每天进行晨检的结果需记录在晨检表中，以备参考和追踪使用。

如果发现有员工出现感染症状，需要立即向上级主管报告并采取相应措施。

6.晨检教育：定期进行晨检制度的宣传和教育，使员工养成良好的晨检习惯，并提高他们的防护意识。

1.缺勤登记：当员工因患传染病而需要缺勤时，需提前向上级主管提出缺勤申请并说明病因。

2.病情追踪：公司将建立病情追踪制度，及时了解员工的病情变化和康复情况。

3.病假证明：员工在复工前需提供相关医院或诊所的病假证明，证明其病情已得到控制或痊愈，并适合正常工作。

4.接触者追踪：如员工被确诊为传染病，公司将采取行动追踪其近期密切接触者，并进行相关检测和隔离处理。

5.隐私保护：在缺勤登记和病情追踪过程中，公司需保护员工的个人隐私，妥善处理个人信息，严格限制信息的传播范围。

6.防控培训：定期组织员工进行传染病防控知识的培训，提高员工的自我防护意识和危机应对能力。

总结：传染病晨检制度及因病缺勤登记、追踪制度是一种有效的预防传染病传播的措施。

通过每天的晨检，能够及时发现有潜在传染病的员工，实施隔离措施，从而避免病毒在办公场所的传播。

幼儿园因病缺课、缺勤登记及病因追踪制度

幼儿园因病缺课、缺勤登记及病因追踪制
度
为了保障幼儿身体健康和加强安全防护，幼儿园制定了严格的因病缺课/缺勤登记及病因追踪制度，以有效预防传染病的发生。

为了做好缺课/勤师生及病因的登记、统计和追踪工作，全体师生员工必须严格落实晨（午）检制度，不允许带病或未解除医学观察人员上班上学。

对于晨检中发现的幼儿高热或疑似传染疾病，必须及时登记并报告幼儿园主管领导。

建立班级负责制，班主任负责健康检测并及时向幼儿园报告情况。

每天按要求将晨午晚检结果和幼儿因病缺勤及病因追踪情况上报至自治区“学校晨（午）检和因病缺勤信息管理系统”。

幼儿园考勤人员每天必须到校门口和各教室登记幼儿到校人数，并向班主任、卫生保健员报告缺勤幼儿人数。

各班主任要及时了解幼儿的事假、病假情况和可能发生传染病的情况，做到对意外事件和传染病病人的早发现。

学生因事、因病缺课时要填写幼儿园专用请假条，班主任签好意见，经书记或园长审批之后方能离开幼儿园，班主任及时电话告知家长。

对于超假的幼儿，班主任必须立即与家长取得联系，了解续假的原因并及时报告书记、园长室。

凡幼儿患各类传染病的，其复学要严格把关，必须持有医生开具的病愈复学证明，手续完备符合复学条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。

缺勤追踪记录制度要求学生因病缺勤登记和追踪制度3篇

缺勤追踪记录制度要求学生因病缺勤登记和追踪制度3篇学生因病缺勤登记和追踪制度3篇篇一为确保校园内的卫生安全，根据上级有关要求，特制订本制度如下：一、各班班主任对于因病缺课的学生，应当了解学生患病的缺课和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校的疫情报告员。

疫情报告员接到报告后，要及时了解学生患病的情况，以做到早发现、早预防。

二、各班班主任负责每天做好对因病缺课人数的统计与登记，并做好与因病缺课学生的联系工作，学生第一节课下课前将缺课的学生名单报告学校相关负责人，班主任要与学生家长保持联系。

三、告知学生缺课时要向班主任请假，说明具体是事假还是病假，如是病假需向医院询问病因。

四、班主任做好家长的思想工作让患病学生在家治疗休息，严禁“带病上课”。

在校期间学生如有异常情况需及时与家长联系。

学生病愈后由当地公立医院开具相关证明，经学校政教处核实并经疫情报告员同意开具复课证明后方可复课。

五、学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。

学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告员。

学校疫情报告员应联系当地公立医院进行排查，并记录排查情况。

篇二为加强对因病缺勤学生的严格管理，体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情，特制订本制度。

学生因病缺勤登记和追踪制度学生因病缺勤登记和追踪制度为加强对因病缺勤学生的严格管理，体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情，特制订本制度。

一、班主任和科任老师应认真按照学校晨检工作的要求，及时对学生进行晨检，对晨检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在晨检表上并及时报告学校主管领导。

二、学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写《学校学生因病缺课缺勤追踪记录表》以便随时掌握，做到心中有数。

三、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各方面予以关心。

学校因病缺勤及病因追查登记制度(5篇)

学校因病缺勤及病因追查登记制度为确保学校卫生安全，杜绝传染病的流行，根据上级有关要求结合我校实际特制订本制度：一、各班班主任对于因病缺勤的学生应当了解学生的患病情况和可能的原因，发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻等)以及疑似传染病病人时要及时报告给学校疫情报告责任人，疫情报告责任人接到报告后，应追查学生的患病情况和可能的原因，争取做到对传染病人的早发现。

二、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记，认真做好每天的晨检工作，并做好因病缺课同学的联系工作。

搞清楚因病缺勤学生的去向且要将联系情况报告学校疫情报告人，并进一步做好家庭的联系，及时了解缺勤学生的病情发展。

三、学生因病缺课时，要事先向班主任请假并说明情况，学生在就医的同时要第一时间联系班主任，班主任负责了解该生当天的饮食、活动场所和接触人群且做好记录。

四、一旦发生突发公共卫生事件，学校疫情报告人应以最快捷方式县疾控中心报告，同时向教委科技局报告。

报告的情况是：1、在同宿舍或同一班级，一天内有三例或者连续三天内有多个学生(五例以上)患者，并有相似症状或共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人要在半小时内报告；2、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应在半小时内报告；3、发生群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应立即报告；4、当发现传染病或疑似传染病人时，学校疫情报告人应当立即报告。

五、班主任对于边治疗边要求上学的学生要做好工作，争取做到在家中治疗休息，如在校期间有任何变化要及时与家长连系；在家就医的要将就医结论报告学校，学生返校时要出示有效医疗机关的有效结果或证明，证实该生健康状况符合条件才准其复学。

六、班主任要对因病缺勤及病因追查情况进行登记，做到详细记录。

对不履行者则的班主任要追究相应的责任。

学校因病缺勤及病因追查登记制度（2）引言随着社会的发展和人们生活水平的提高，教育的重要性日益凸显。

晨检和因病缺勤追踪制度范文（二篇）

晨检和因病缺勤追踪制度范文近年来，晨检和因病缺勤追踪制度在许多公司和学校中得到了广泛的应用。

这两项制度旨在提高员工和学生的健康意识，降低因疾病缺勤而造成的损失。

本文将探讨晨检和因病缺勤追踪制度的意义、实施过程以及可能面临的挑战。

一、晨检制度晨检制度是一种早上上班或上课前的健康检查制度。

在这个制度下，员工和学生需要在每天的特定时间进行身体健康检查，包括量体温、测血压、观察身体症状等。

这项制度的目的是及早发现患者的健康问题，以便及时采取治疗措施并防止疾病传播。

晨检制度的实施可以带来许多好处。

首先，通过晨检，员工和学生可以及时了解自己的身体健康状况。

对于患有某些慢性疾病的人来说，比如高血压、糖尿病等，早期发现并进行治疗非常重要。

其次，晨检可以帮助发现一些急性传染病，如流感、风疹等。

如果一个人患有这些疾病，及早发现并进行隔离处理可以有效防止疾病传播。

为了有效实施晨检制度，公司和学校可以采取一些措施。

首先，建立晨检制度的宣传和培训机制，向员工和学生普及健康知识和晨检的重要性。

其次，提供必要的设备，如体温计、血压计、血糖仪等，以方便进行晨检。

最后，制定完善的晨检记录和统计方法，便于对健康状况进行追踪和分析。

然而，晨检制度的实施也面临一些挑战。

首先，有些员工和学生可能对晨检抱有抵触情绪，觉得这是一种侵犯隐私的行为。

在实施晨检制度的过程中，公司和学校需要注意平衡个人权利和公共利益的关系，以保护个人隐私。

其次，晨检需要花费一定的时间和资源，特别是在员工和学生数量较多的情况下。

这就需要公司和学校在制定晨检计划时充分考虑时间和成本因素。

二、因病缺勤追踪制度因病缺勤追踪制度是一种跟踪员工和学生因病缺勤情况的制度。

在这个制度下，公司和学校会记录每个员工和学生因病缺勤的原因和时长，并采取必要的措施进行追踪和分析。

这项制度的目的是减少因疾病缺勤导致的生产和学习效率下降。

因病缺勤追踪制度的实施可以带来多方面的好处。

首先，通过对缺勤情况的追踪，公司和学校可以及时了解员工和学生的健康情况，及早采取措施进行治疗或辅导。

幼儿园晨检因病缺勤病因追查与登记制度

幼儿园晨检因病缺勤病因追查与登记制度一、目的为确保幼儿园儿童的身体健康，预防疾病在园内的传播，提高幼儿园卫生管理水平，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《幼儿园工作规程》等法律法规，特制定本制度。

二、因病缺勤病因追查1. 晨检中发现因病缺勤的儿童，班主任应立即向园卫生保健老师报告，并详细记录缺勤儿童的姓名、班级、缺勤时间、缺勤原因等信息。

2. 园卫生保健老师对缺勤儿童进行病因调查，了解儿童患病情况，如有必要，可要求家长提供医疗证明。

3. 园卫生保健老师根据病因调查结果，对因病缺勤的儿童进行分类管理，如普通疾病、传染病等，并采取相应的预防措施。

4. 对于疑似传染病的儿童，园卫生保健老师应立即报告当地疾病预防控制中心，并按照相关规定进行隔离观察和治疗。

5. 园卫生保健老师定期对因病缺勤的儿童进行跟踪了解，掌握儿童康复情况，确保儿童按时返园。

三、因病缺勤登记1. 班主任建立因病缺勤登记台账，详细记录缺勤儿童的姓名、班级、缺勤时间、缺勤原因、恢复情况等信息。

2. 园卫生保健老师对因病缺勤登记台账进行定期审核，分析儿童因病缺勤的原因，提出改进措施。

3. 园卫生保健老师每学期末将因病缺勤登记情况汇总，并向园长报告，以便园长了解幼儿园儿童健康状况，采取相应管理措施。

四、保障措施1. 幼儿园应配备专职卫生保健人员，负责幼儿园儿童的身体健康管理工作。

2. 幼儿园应定期组织教职工进行卫生保健知识培训，提高教职工的卫生保健水平。

3. 幼儿园应加强儿童健康教育，培养儿童良好的卫生习惯。

4. 幼儿园应加强与家长的沟通，提醒家长关注儿童身体健康，配合幼儿园做好因病缺勤病因追查与登记工作。

五、法律责任1. 违反本制度的，由幼儿园对其进行批评教育，并责令改正。

2. 因违反本制度造成幼儿园儿童身体健康损害的，依法承担相应的法律责任。

六、附则本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。

本制度解释权归幼儿园所有。

幼儿园因病缺勤追查与登记制度

幼儿园因病缺勤追查与登记制度
幼儿园是群体聚集的场所，而传染病的流行，往往源于群体中的个体
传染患者没有得到及时、有效的控制。

因此，幼儿园必须每天执行因病缺
勤追查与登记，加强幼儿园传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在
园内的发生与流行，确保师生安全。

依据《中华人民共和国传染病防治法》及疾控部门的相关要求，特制定本制度。

三、教师要在一日生活环节中密切关注幼儿的身体状况，如发现幼儿
身体有异常情况，必须及时报告保健医生。

如：当班教师在晨检时发现幼
儿有传染病早期症状、疑似传染病病人等情况时，应将可疑症状幼儿的情
况及时报告给保健医生。

保健医生要进行进一步排查。

发现疑似患儿应立
即将幼儿隔离，通知家长将幼儿带去医院进一步检查确诊。

以确保做到对
传染病病人的早发现、早报告，早隔离、早治疗。

四、保健医生如发现在同一班级，一天内有3例或者连续3天内有多
名幼儿(5例以上)患病，并有相似症状或者有共同用餐、饮水史时，保健
医生应及时了解相关情况、密切观察，应按规定做好班级的消毒工作，填
写好《病因排查登记表》。

经确诊为传染病例后，及时上报疾控中心、区(县)妇幼保健所、区(县)教育局。

五、班上对要求边治疗边入园的幼儿及家长要做好说服劝阻工作，建
议其在家中治疗休息，就医的要将就医结论报告幼儿园。

患有传染病的幼
儿病愈后，需按幼儿园的复课证明查验制度要求开具相关证明，即持有县
级以上医院或社区卫生服务中心出具的复课证明，方可来园。

幼儿园
2022年某月某某日。

幼儿园因病缺勤追查与登记制度(3篇)

幼儿园因病缺勤追查与登记制度为了建立突发公共卫生事件的检测体系，幼儿园教师应负责对缺席儿童情况逐一登记，查明缺席原因并进行跟踪观察、随访，及时发现可能发生的突发事件，确保在第一时间能采取相应的应急措施。

针我园特制订幼儿因病缺勤追查与登记制度。

一、健康检查、监测制度:1)对新入园或插班幼儿进行健康体检，有健康证明方可入园。

2)认真核对新生预防接种卡，发现有遗漏，及时通知补种。

3)严格加强晨检和全日观察，并做好记录，发现疑似病情及时采取有效预防和控制措施。

4)每年组织全体教职工进行健康体检，对新参加工作的保育员、老师、炊事员进行健康体检，否则不得录用。

5)对缺席儿童及时联系，了解缺席原因，并做好记录。

二、健康宣传教育制度:1)由老师加强平时卫生健康教育，培养幼儿掌握正确洗手方法和日常良好的卫生习惯。

2)根据不同季节，通过保健园地向家长和全体教职工宣传有关传染病的预防科学知识。

3)通过家委会和家长会让家长了解传染病发生原因和防治知识，提高防病意识，配合做好预防工作。

4)定期组织保育和营养员进行有关预防和消毒知识的培训。

5)保健员接受疾控中心业务培训，掌握常规和卫生标准，负责日常工作指导督促检查。

三、基础卫生、预防消毒、隔离制度:1)搞好园内外环境卫生，定期检查加强环境整治。

2)平时预防性消毒做到一人一巾一杯。

对教室和活动场所每天开窗____次，保持空气流通。

定期消毒玩具、一般环境、被褥等。

3)做好食品卫生管理，在餐前，进行手、饭桌的消毒，食用水果蔬菜、餐具及炊事工具消毒符合要求。

4)发生传染病患者，及时隔离患者，对发病班级进行终末消毒。

5)对发病班级托幼儿、保育员等进行医学观察，在观察期间不并班和接受新生。

6)在观察期间加强消毒，对发病班级物品与其他班级分开消毒与保存，食饮具等污染物品采用先消毒后清洗在消毒的方法。

根据不同传播途径的疾病做好重点消毒环节。

四、传染病报告登记制度:1)无论任何一个班级发现传染病要立即报保健室。

晨检及因病缺勤追踪登记制度

晨检及因病缺勤追踪登记制度第一条总则为加强学校卫生工作，预防控制疾病传播，保障学生身心健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，制定本制度。

第二条晨检制度1. 晨检时间：每天早晨学生到校后，由班主任或指定的教师进行晨检。

2. 晨检内容：（1）询问：了解学生健康状况，是否有发热、咳嗽、呕吐、腹泻等症状。

（2）观察：查看学生精神状态、面色、咽部、皮肤是否有皮疹等异常情况。

（3）测量体温：对有发热症状的学生进行体温测量。

（4）检查：根据传染病流行情况，对学生进行必要的检查。

3. 晨检记录：班主任或指定教师应将晨检情况详细记录在晨检表上，并于每天上午第一节课前报学校卫生室。

4. 异常情况处理：发现疑似传染病患者或传染病患者，应立即报告学校卫生室，并按照学校传染病防控应急预案进行处理。

第三条因病缺勤追踪登记制度1. 学生因病缺勤，应向班主任请假，并说明请假原因。

2. 班主任应及时了解学生因病缺勤的具体情况，并记录在因病缺勤追踪登记簿上。

3. 班主任应根据学生因病缺勤情况，及时与家长沟通，了解学生病情的进展，并督促学生及时就医。

4. 学生病愈返校后，应向班主任提供医院出具的健康证明，班主任应在因病缺勤追踪登记簿上进行销假登记。

5. 班主任应定期对因病缺勤学生进行追踪了解，确保学生身心健康。

第四条登记制度1. 班主任应建立和完善学生健康档案，将学生的身高、体重、视力、听力等健康状况定期进行登记。

2. 班主任应定期对学生的健康状况进行统计分析，及时发现学生健康问题，并采取相应的措施。

3. 学校卫生室应建立和完善学校卫生工作档案，将学校的卫生工作情况、传染病防控情况等进行登记。

4. 学校卫生室应定期对学校的卫生工作进行检查，发现问题及时报告学校领导，并采取相应的措施。

第五条责任制度1. 班主任、任课教师、学校卫生室工作人员等均应认真履行职责，做好学生的晨检、因病缺勤追踪登记等工作。

班主任必读：学校晨检、午检、晚检规范和因病缺勤学生追踪表规范填写,班主任必读。

说明： 1.此表只用于生病学生的信息填写和追踪。必须由班主任亲自填写，不得由学生代写； 2.填写此表时不能有空项； 3.患传染病学生必须出具医院、疾控中心痊愈证明方可返校； 4.因病请假3天以上的学生必须凭医院出具治愈证明方可回校上课，并由班主任做好记录和证明资料归档； 5.追踪人员为班主任。 6.“主要症状”栏根据实际填写（发热，咳嗽，头疼，流涕，头晕，咽疼，腹泻，皮疹，肺炎，其它症状等）。 7.“发病后措施”根据根据病情判断如实填写所采取的措施，比如“送校医处治疗，电话联系家长；电话联系家长接出校诊断医治；直接由老师送XX医院诊治等”； 8.“确诊后采取的措施及追踪”根据病情情况结合医生建议、国家卫生部门和相关病种等有关方针政策详实填写班主任采取了哪些措施、学校采取了哪些措施、卫生部门采取了哪些措施。
有人因病请假此处必填生病学生信息！
班级填写不规范
没注明什么人在什么时候请假，大概请多久！
有人因病请假此处必填生病学生信息填完！
没注明因事假还是病假原因回家，是早上请假还是其他什么时间，追踪了吗？第三次晚检时回来了没有！
班级填写不规范
应注明“李佳星”什么时间返校只要有时段有人因病请假此处必填生病学生信息填完！
李四下午14:00返校。
李四 15
女 3月24日早上7:00 高烧持续发热 39
回家接受医生治疗
没标注请什么假和什么时间请的假
没标注具体时间
事假没标注什么人请假计划多久
每次均要填写人数
简要叙述哪些人因什么原因请多久假，
无情况填“正常”
将病假叙述情况登好且只登
病假类
班级填写不规范“高1.10班”
同一天怎么会有两张且同一天人数不一样？或许同学记错时间？！

晨检和因病缺勤追踪制度(5篇)

晨检和因病缺勤追踪制度晨检和因病缺勤追踪是学校结核病防控工作中早期发现患者的关键，也是避免学校结核病聚集性疫情发生和蔓延的最有效措施。

通过晨检和因病缺勤追踪，学校可以及时发现结核病患者;通过对结核病患者，尤其是对传染性肺结核患者的隔离和治疗管理，可以及时阻断结核病在校园内的传播。

1.晨检学校要指定专人负责晨检和传染病疫情报告工作。

要建立健全学校-班级肺结核可疑症状监测网络，由班主任或班干部担任班级监测员。

(1)学校医务室(卫生室)要组织对监测员的培训，由监测员负责每天到校学生的晨检;了解到校的每名学生是否具有咳嗽、咳痰、发热、盗汗等肺结核可疑症状，发现有上述症状者及时督促学生就医诊治。

(2)发现肺结核可疑症状者(咳嗽、咳痰____周以上，咯血或痰中带血丝)，监测员及时登记在“晨检/因病缺勤追踪发现肺结核可疑症状者/疑似肺结核患者排查登记表”中。

对于肺结核可疑症状者，还应同时通知学生家长。

(3)对发现的肺结核可疑症状者，及时上报学校医务室(卫生室)，由学校医务室(卫生室)将其登记在“学校疑似肺结核患者报告转诊登记表”中，并使用三联转诊单将患者转诊到属地结核病防治机构(或定点医院)进行进一步诊治。

(4)对已转诊的学生，学校医务室要密切追踪转诊后的到位情况以及结核病防治机构(或定点医院)的最后诊断结果。

2.因病缺勤追踪班主任或班干部应当关注本班学生每天的出勤情况。

对因病缺勤的学生，应详细了解学生的患病种类、可能的病因、在何处治疗等。

如怀疑为肺结核，应及时报告给学校医务室(卫生室)，并由学校医务室(卫生室)登记在“晨检/因病缺勤追踪发现肺结核可疑症状/疑似肺结核患者排查登记表”中，并组织开展患病学生的追踪，了解患者的诊断和治疗情况。

晨检和因病缺勤追踪制度（2）晨检是指在每天上班前进行的自我健康检查程序。

这一制度的目的是确保员工的健康状况良好，避免疾病传播和工作场所的安全隐患。

晨检制度一般包括以下步骤：1. 温度测量：每个员工进入工作场所前，需要测量体温。

学生晨检、午检、因病缺勤、追踪及复课登记册

20 -20 学年度第学期
学生晨检、因病缺勤、追踪及复课登记册
班级：
班主任：
晨检人员:
学生晨检、因病缺勤、追踪及复课登记表
学生晨检、午检、因病缺勤、追踪及复课制度
１、晨检由考勤登记员登记情况，班主任要了解学生出勤、健康状况。

发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人卢英波，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

2、各班班主任对于因病缺课的学生，应当了解学生患病的缺课和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校的疫情报告责任人。

疫情报告责任人接到报告后，要及时了解学生患病的缺课的缺情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。

3、对因病缺课的学生作好病因、缺勤，学校要认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。

4、学生病愈且隔离期满时，必须由医院开具复课证明，学生持此复课证明到学校，由校医复检后，方可回班复课。

学校应将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。

5、此册期末上交卫生室存档。

20 年月。

2024年晨检和因病缺勤追踪制度

2024年晨检和因病缺勤追踪制度引言：随着社会的不断发展和人们对健康管理的重视，晨检和因病缺勤追踪制度成为越来越重要的健康管理手段。

本文将从晨检和因病缺勤追踪制度的定义、背景、意义和实施等方面进行探讨，以期加深人们对晨检和因病缺勤追踪制度的了解。

一、晨检的定义和背景晨检，顾名思义，即在每天早晨进行的健康检查。

晨检内容一般包括测量体温、血压和心率等基本指标，以及做血常规、尿常规和肝肾功能等相关检查。

晨检的目的是及时了解个体的健康状况，发现潜在的健康问题，并采取相应的干预措施，以保障个体健康和提高工作效率。

晨检的背景是社会对健康管理的重视不断增强。

随着生活节奏的加快和竞争压力的增大，人们的生活方式和饮食习惯发生了很大变化，导致健康问题的增加。

而晨检作为一种简单、快捷的健康管理方式，为个体提供了一个了解自身健康状况的窗口，帮助人们及时发现并预防健康问题的发生。

二、晨检的意义和价值1.早发现早治疗：晨检能够及时发现个体的健康问题，尤其是一些慢性病和潜在的健康隐患，从而及早采取治疗措施，提高疾病的治疗效果。

2.预防疾病的发生：晨检能够检测出一些生活习惯不良、慢性病前期等问题，提醒个体及时改善生活方式，预防一些疾病的发生。

3.提高工作效率和生活质量：通过晨检，个体能够及时发现健康问题并采取相应的干预措施，有助于提高工作效率和生活质量，降低个体因健康问题带来的工作和生活压力。

三、晨检的实施方式和注意事项晨检的实施方式包括统一晨检和个体晨检两种形式。

统一晨检是指在特定的时间和地点集中进行晨检，由专业人员进行检查，个体晨检则是个人根据自己的工作和生活时间安排，在自己家中进行晨检。

无论采取何种方式，都需要注意以下几点：1.合理安排时间：晨检最好在早晨起床后进行，避免因各种活动和饮食等因素对检测结果的影响。

2.科学选择指标：晨检指标的选择要有针对性，根据个体的具体情况选取适当的检查项目，以满足对健康状态进行全面评估的需求。