三下乡之打开留守儿童心灵的钥匙
暑期三下乡社会实践活动
情系留守儿童，爱在你我之间——记重庆师范大学数学科学学院、化学学院"传播知识，激扬青春"志愿服务队暑期"三下乡"文化科技卫生与教育关爱系列走访活动2018年8月22日下午，天气微凉，重庆师范大学"传播知识，激扬青春"13名志愿服务队来到了梁平区仁贤镇白鹤村，初入这个小村，就感受到了村民们无尽的热情，我们大家一起整理了会议室，稍作休息后就开始了我们的此次三下乡的走访活动，了解记录孩子们的基本情况，通过大致的了解，大多数孩子是留守儿童，通过这些了解为第二天的工作做了精心的准备，我们希望通过这次活动给孩子们带来一份有意义、有收获的四天，让孩子们做活动的主角，为此重庆师范大学“青春梦之队”展开了为期4天的志愿活动。
关爱留守儿童，爱在你我之间2018年8月23日，志愿服务队正式开始了志愿活动，还没进教室，就听见村委办公室负责人说里面已经有十几个人了，当时听了非常惊讶，被这些小孩子的热情所打动了，我们提着我们此次活动的所有物品来到了昨天下午就为之准备好教室，孩子们一个个坐在教室里面嬉戏打闹，很是有趣，看到我们来了，他们便变得异常懂事，一个个端端正正坐在椅子上，在活动正式开始之前，我们先发放了留守儿童调查问卷，进行了一个大致的统计，在进行击鼓传花，兔子舞等热场游戏后，活动正式如火如荼的进行。
9点钟一到，活动正式开始，主持人介绍了本次的活动主题和此次活动的内容，紧接着在微课堂中，孩子们先后经历了有趣的数学之行，见证了神奇的化学之变，开启了奇妙的地理之谜，传承了中华古诗之魂，走进了英语音标课堂，在微课堂中，孩子们表现出了高度的积极性和参与性，他们认真听我们给他们讲课，在化学课上，同学们更是对这奇妙的化学现象表现出颇高的兴趣度，积极投身实践，踊跃参与一起见证神奇的世界。
实验之旅，神奇之变8月24日上午，我们进行了唱歌，手语舞，朗诵的节目文艺表演，在文艺节目表演当中，他们感受到了和同伴们一起合作的快乐，对待这次文艺表演，他们热情积极，在他们的帮助下文艺表演活动圆满完成。
暑期三下乡心得体会关爱留守儿童（通用3篇）
暑期三下乡心得体会关爱留守儿童（通用3篇）暑期三下乡关爱留守儿童篇1忙活了一个上午，上午的工作终于圆满的结束了。
匆匆忙忙的吃过午饭后，我们便投入到下午的工作当中来。
下午的工作主要是我们志愿者和留守儿童进行互动玩游戏，然后结束以后发放一些我们事先准备好的学习用品和糖果之类的给他们。
经过一个小时左右的车程我们到了活动的目的地何家小学。
在留守儿童都到齐了之后，团长便组织我们和他们一起玩游戏。
其中有一个游戏叫“网鱼”，游戏规则是“鱼”在被“网”捕到了以后便会自动归到“网”这边，大家一起手牵着手，直到成功捕到了所有“鱼”。
我们和这些孩子玩的非常开心，传来我们一阵阵的欢笑声，孩子们的脸上都洋溢着欢乐的笑脸。
游戏结束以后，我们便将带来的学习用品和糖果发给他们。
在他们一一介绍完自己的姓名，年龄，班级以后，我们这些哥哥姐姐送上学习用品和糖果并叮嘱他们要好好学习，。
他们用稚嫩的声音向我们说：“谢谢哥哥和谢谢姐姐”，“送人玫瑰，手留余香”，我们都很享受帮助别人所获得的快乐。
之后我们还一起合影留念，照相机记录下了我们今天灿烂的笑脸，留下了我们一份珍贵的回忆。
欢乐的时光总是短暂的，今天的活动很快就结束了，我们都依依不舍和他们告别，然后终究在催促声中上了车。
我们内心都很不舍这些孩子。
今天的活动给了我很大的触动，这些留守儿童自小父母不在身边，他们因而比童年人更懂得珍惜，更懂得感恩，也比同年人多一些成熟与稳重。
从他们的眼里我看到了坚强，读懂了他们内心其实还是无比的想念父母。
但是我们这个社会没有忘记他们，我们每个人都很关心他们，一样他们可以开心快乐的健康成长。
暑期三下乡心得体会关爱留守儿童篇2虽然“关爱留守儿童”这个活动只有仅仅一天的时间，可是令我获益匪浅，从中感受了很多，领悟了很多。
我们知道“少年强则国强;少年智则国智;少年独立则国独立”，少年是国家未来的希望。
邓小平说过：“要从娃娃抓起”，那么儿童就理所应当的成为我们的关切对象，在儿童当中因为留守儿童的特殊性，我们应该对他们倾注更多的关心和爱护。
三下乡帮扶留守儿童社会实践活动体会
三下乡帮扶留守儿童社会实践活动体会
通过参与三下乡帮扶留守儿童的社会实践活动，我深切体会到了以下几点：
首先，了解了留守儿童的实际情况。
在与他们互动交流的过程中，我发现留守儿童普遍存在亲情缺失、教育机会不足和心理发展问题等。
这让我更加意识到了他们需要关爱和帮助的重要性。
其次，深切感受到了帮扶的重要性。
在活动中，我们通过上门走访、开展义教课程、组织文娱活动等方式与留守儿童进行交流和关心，感受到了他们对于帮扶的渴求和感激之情。
这让我更加明白，我们每个人都有责任为社会做出贡献，帮助那些需要帮助的人。
再次，认识到了教育的重要性。
在活动中，我们组织了一些义教课程，帮助留守儿童提高学习能力和综合素质。
通过与他们的互动，我意识到好的教育不仅仅是教会他们知识，更重要的是激发他们的学习兴趣和培养他们的自信心。
只有通过良好的教育，他们才能有更多的机会改变自己的命运。
最后，得到了一种成就感。
通过参与帮扶留守儿童的实践活动，我感到非常充实和满足。
看到他们的笑容和成长，我觉得自己的努力是有意义的。
这让我更加坚定了要继续投入到社会公益事业中的决心。
综上所述，参与三下乡帮扶留守儿童的社会实践活动让我有了更多的成长和收获，也更加明白了我应该为社会贡献自己的力量。
我将继续关注留守儿童问题，并积极参与相关的公益活动，以实际行动帮助更多需要帮助的人。
三下乡关爱留守儿童心得体会7页
三下乡关爱留守儿童心得体会7页三下乡关爱留守儿童心得体会如下：随着生活的质量渐渐提高，生活得压力也逐渐加大。
为了家庭能够解决温饱和奔向小康,有好多的人开始了外出打工的生活。
一方面为了生活，一方面为了家里的经济,只有先放下家里的小孩,外出挣钱，为孩子的学业家庭的生活而艰苦奋斗。
殊不知家中的孩子有的在爷爷奶奶身边长大或者在亲戚家里寄住的苦楚。
从小我也是跟着爷爷奶奶长大，由于观念跟理想不一样,在童年时光里,缺少了父母的陪伴,我深有体会这样的感受。
为此我对这次“关爱留守儿童”的活动十分积极。
我只想用自己那份微薄的热情去温暖那些只有过年或者几年不见父母的孩子们。
一开始我就把实践地点定在我的老家，这样既能有亲近感又离家较近，真是一举两得。
我刚开始接连探访了几家，全都扑了个空，心情有点小失落。
后来，走到一个石瓦房面前，看见一位老奶奶和几个小朋友坐在门口，心想有戏。
于是，我就上前询问，在说明自己的来意之后，老奶奶对我非常热情并让我留下来吃饭。
我和她聊了很多，内心感慨良多。
这位老奶奶要照顾三个上学的孩子，而且自己还吃着药，生活实属不易。
我和老奶奶聊的很是投缘，于是在我的要求下我们合拍了一张。
刚开始我和几位小朋友几乎聊不到一块去，后来我知道他们是缺少父母的关爱，于是我花了心思去与他们游戏，与他们说话，他们才慢慢的接纳了我。
正是因为我也是从他们的年纪里走出来的，所以他们的心思我懂一一他们缺少了一种关爱。
面对着我们走进他们的世界,他们放下了抵触心理。
由于缺少父母的照顾，他们很长时间用来打游戏，学业几乎拉后同年级的学生，于是我对他们进行了心里指导，当起了心灵导师，让他们学会换位思考。
我们之间也越来越熟，几乎无话不说。
其中一个孩子给我的印象很深刻。
他有着一双稚嫩的脸庞,一双眼睛炯炯有神,脸上有点肉肉的，可爱又活泼的孩子。
但对于孩子们的父母外出打工，他们何尝不想自己的孩子跟在自己身边，但没有把他们带在身边确实是一个痛苦与无奈的现实选择，因为承受不起城市教育和住房高支出，即使父母把他们带在身边，也无法很好地照顾他们，让他们留在亲戚家或由爷爷奶奶照顾，只不过是两害相权取其轻罢了。
暑假三下乡社区实践活动体会心得：关怀留守孩子
暑假三下乡社区实践活动体会心得：关怀留守孩子酷辣的七月又一次打开了2020年暑假“三下乡”暑期社会社会实践活动的帷幕。
10日，江西农大南昌商学院财务会计系赴抚州市黎川暑假“三下乡”社区实践活动全面启动，本次主题活动紧紧围绕“大手牵小手，让关怀持续”为主题风格关怀留守孩子。
留守孩子难题是近些年一个突显的社会问题。
伴随着在我国社会发展政治经济学的迅速发展趋势，愈来愈多的青年人农户踏入大城市，在众多乡村也随着造成了一个独特的未成年人群——乡村留守孩子。
守留的青少年儿童正处在发展生长发育的重要时(搜集)期，她们没法享有到家长在思想意识及价值观上的正确引导和协助，发展中缺乏了爸爸妈妈感情上的关心和关爱，非常容易造成了解、使用价值上的偏移和个性化、心理状态发展趋势的出现异常，一些人乃至会因而而踏入违法犯罪路面。
本次医院财务会计系赴抚州市黎川暑假“三下乡”社区实践活动主题活动以留念中国改革开放30周年为主题风格来进行，从每个视角来进行相关层面的一系列主题活动，按照计划日程安排有：中国改革开放30周年展，深入感受农村现状的发展趋势转变和现实情况;协助困难家庭;责任山区支教，派发相关乡村基础教育，关怀女生的问卷调查，并对于此事开展融合、剖析;宣传策划迎奥运会，讲文明，树新风，为XX年北京奥运献上自身的一份力。
在主题活动早期筹备中，大家融合了技术专业資源，汇聚团体的聪慧，搞好了用心的提前准备，排序管理方法，每个人分工明确，为下面的实践活动工作中搞好充足的准备工作。
本次社区实践活动的地址是抚州市黎川县荷源乡。
当大伙儿掌握到日常生活标准的艰难和实践活动每日任务的严峻，大家仍未胆怯，只是满怀一颗更加热情的心来应对下面的工作中，爱惜本次得来不易的机遇锻练自身，突破自我，超越自我。
这对生长发育在大城市的我们都是一堂拥有启发性实际意义的课程内容。
作为一名在校大学生，理应弘扬与承传任劳任怨的精神实质。
大家将维持一颗奋发向上的心理状态，呈现在校大学生优良的精神面貌;大家也会尽自身较大的勤奋在将要进行的社区实践活动中作出最好是的考试成绩，让留守孩子体会春季一样的溫暖!。
三下乡关爱留守儿童心得推文
三下乡关爱留守儿童心得推文近年来，我国农村地区留守儿童问题日益突出，他们因为父母外出打工而长时间独自在家，缺乏关爱和照顾，心理健康和身体发育受到严重影响。
为了关爱这些留守儿童，社会各界纷纷行动起来，其中“三下乡”活动成为了一种有效的方式。
近期我参与了一次三下乡关爱留守儿童的活动，深刻感受到了这项活动的意义和价值。
三下乡关爱留守儿童的活动为留守儿童提供了关爱和陪伴。
在活动中，我们结对帮扶了一位留守儿童，每周定期走访和陪伴他。
通过陪伴他们一起玩耍、学习，我们可以让他们感受到关爱和快乐，缓解他们的孤独感和心理压力。
我记得有一次，我和我的小伙伴给留守儿童举办了一个小型的生日派对，看到他们开心的笑容，我们心里也感到无比的幸福和满足。
通过这种方式，我们不仅能够帮助他们解决生活上的困难，还能够给予他们精神上的慰藉和支持。
三下乡关爱留守儿童的活动提供了教育支持。
在农村地区，由于资源匮乏，留守儿童往往无法得到良好的教育机会。
通过三下乡活动，我们可以为他们提供学习辅导和启发，提高他们的学习能力和综合素质。
我记得有一次，我和我的小伙伴们组织了一次读书活动，我们为留守儿童们带去了一些图书和学习资料，还陪他们一起读书、讲故事。
通过这种方式，我们希望能够激发他们对知识的兴趣，提高他们的学习动力和学习成绩。
通过教育支持，我们可以帮助留守儿童改变他们的命运，让他们有更好的未来。
三下乡关爱留守儿童的活动还提供了健康保障。
在农村地区，由于生活条件的限制，留守儿童的健康问题往往被忽视。
通过三下乡活动，我们可以为他们提供健康检查和医疗帮助，及时发现和治疗他们的健康问题。
我记得有一次，我和我的小伙伴们组织了一次健康体检活动，我们邀请了医生来为留守儿童进行体检，并为他们提供了一些基本的医疗用品。
通过这种方式，我们可以关注他们的身体健康，保障他们的健康成长。
通过参与三下乡关爱留守儿童的活动，我深刻感受到了这项活动的重要性。
它不仅能够为留守儿童提供关爱和陪伴，还能够提供教育支持和健康保障。
三下乡关爱留守儿童社会实践活动心得体会
三下乡关爱留守儿童社会实践活动心得体会时光荏苒，转眼间大学生活的第一个暑假已悄然而至。
“三下乡”暑期社会实践无疑是大学生暑期生活的重头戏，也是大学生体现自身价值、更好地展现当代大学生精神风貌的良好平台。
我也作为化工学院“筑梦童年”关爱留守儿童暑期社会实践队的一员，在学院团委书记孔繁繁和团委老师的带领下，奔赴菏泽市郓城县陈坡乡杨寺村，开展为期5天的社会实践活动，希望借此机会通过亲身体验社会实践让自己更深层次地了解社会，在实践中增长见识，增长才干，锻炼韧性，强化自己的社会责任感和使命感。
在杨寺村明德小学我们先后开展了对留守儿童的亲情陪伴包括一对一辅导、素质拓展运动会、课业辅导、以及手工画等，给我印象最深刻的是我所辅导的那个小朋友，他叫杨明远，今年11岁，父母在外打工，自己由爷爷奶奶照顾。
我们交流了许多，在交流中我们也了解到了这些孩子，因为爸爸妈妈不在家，没有办法陪他们玩，他们除了在学校跟同学们玩，其他时间基本都是在爷爷奶奶身边，而家里的老人更不可能会陪着孩子玩。
有些孩子太过调皮，有些孩子又太过于腼腆，不爱说话，我们一次次的沟通、调节。
终于得到他们的理解，我觉得付出再多也是值得的。
我跟着我的团队，走去走访。
看了才真正体会到，城市的小孩与乡下的小孩就是完全的不一样的。
城市的孩子干净整洁，但是也只是温室的花朵;乡村的孩子谁没有整洁的外表，但是他们快乐着，因为他们自由。
这就是城乡之间的区别，包括环境，更包括孩子。
面对着我们走进他们的世界，他们明显没有城市孩子的自信，有意识的抗拒。
但是我们花了心思去与他们游戏，与他们说话，他们才慢慢的接纳我们这些大哥哥姐姐们。
可他们不知道，我们有多少人也是从他们的年纪里走出来的。
他们的心思我们懂——他们缺少了一种关爱。
而我们将尽我们所能，给他们心灵上带来一点关爱。
此次我们实践队在一起的时间虽然很短，但却建立了非常棒的友谊！我们一起来到一个陌生的地方，但我们确实快乐的，我们一起工作、一起休息、一起吃饭，相互帮助。
三下乡帮扶留守儿童社会实践活动体会
三下乡帮扶留守儿童社会实践活动体会参加三下乡帮扶留守儿童社会实践活动的体会：通过参加三下乡帮扶留守儿童的社会实践活动，我深刻地认识到留守儿童所面临的困境和问题，同时也体会到了帮助他们的重要性。
首先，留守儿童在身心上都承受着巨大的压力。
由于父母长期外出打工，他们缺乏家庭温暖和陪伴，大部分时间独自生活。
这使得他们容易感到孤独、焦虑和无助。
在实践活动中，我和同伴们与留守儿童建立了联系，陪他们玩耍、聊天，尽量给予关心和支持。
逐渐地，我看到了他们脸上的笑容和自信的回归，这让我感到非常欣慰。
其次，留守儿童在教育方面也存在着差距。
由于家庭的经济条件有限，他们往往无法得到良好的教育资源。
在活动中，我们为他们提供了学习辅导和游戏教育，帮助他们提高学习能力和培养兴趣。
同时，我们也为他们安排了一些文化活动和体育竞赛，丰富了他们的课余生活。
通过这些努力，我看到了他们对学习和生活的积极态度，这让我更加坚定了帮助他们改善教育条件的决心。
最后，我深刻地认识到，帮助留守儿童不仅需要零散的短期援助，更需要全社会的长期关注和支持。
政府、学校、社会组织等各方都应该共同努力，制定相关政策和项目，为留守儿童提供更好的保障和支持。
同时，我们每个人也都可以做出一些微小的贡献，比如捐款、捐物、义务教育等，为留守儿童带来希望和温暖。
总的来说，通过参加三下乡帮扶留守儿童的社会实践活动，我不仅对留守儿童的困境有了更深刻的认识，也看到了帮助他们的重要性和价值。
同时，这次实践活动也让我意识到，改善留守儿童的处境需要全社会的共同努力，我们每个人都可以为他们带去一些改变和希望。
(学习心得体会)三下乡之打开留守儿童心灵的钥匙
三下乡之打开留守儿童心灵的钥匙今晚写完实习感想之后，突然想到大一暑假的三下乡，没想到电脑里还有当时一个字一个字敲出来的下乡感悟，这回捡到宝了，嘿嘿！时间回到xx年7月19日，芝麻开门，芝麻开门~（ps：为啥每次的感想都要写这么长咧？！）仲恺花坪镇关爱留守儿童服务队是仲恺团办第一支三下乡实践服务队，三下乡的第一天，即xx年7月9日，我们一大早就起床收拾东西，六点半赶车去广州火车站，坐火车兼挤公交，花了将近4个钟才终于到了目的地-----浈江花坪实验学校。
实践活动的第一天，我们打扫了住宿的地方，晚上开了短会计划着今后的活动行程，大家都精神饱满，做好了充分的心理准备，相信我们一定会为团办的第一次三下乡活动创下辉煌成绩！仲恺花坪镇关爱留守儿童服务队分为四个小组：调研组、支教组、后勤组、信息组。
而我被分配在支教组里面充当音乐老师一角色，所以接下来就谈谈我们支教组的活动以及我在支教当中的感想吧。
其实支教组是最亲近孩子们的一支队伍，也是打开留守儿童们心灵的一把钥匙。
在三下乡的第二天下午，我们支教队来到了教学楼，小老师们小部分在教室里进行预讲，大家模拟学生比较刁蛮的一面，然后要锻炼我们小老师们的临时应变的能力，这一天我们尽可能地做好一切准备，为的是给孩子们上最好的课程，进而改变他们对生活的态度。
三下乡的第三天，孩子们终于开学了，我们早就预备好了各自的课程，但是出乎意料的是，这次三下乡的学生是初一初二学生，思想已经趋于成熟，所以我们发现他们的先进思维已经超过我们原本预计的范围，这使我们立刻意识到要改变教学战略，在支教的过程中我们遇到了重重阻碍，例如有些学生比较调皮，不愿意与我们合作，有些学生比较自闭，不愿意与我们有心灵的沟通，有些学生比较自我，瞧不起我们的教学方法······但是面对这些困难，我们总是能团结一心，积极研究解决方法去处理这些问题，最后我们还是能顺利地进行我们的课程，这主要得益于我们的坚持不懈与团结协作。
三下乡关爱留守儿童心得体会3篇
三下乡关爱留守儿童心得体会3篇三下乡关爱留守儿童心得体会1酷辣的七月又一次拉开了今年暑期“三下乡”暑期社会实践活动的序幕。
10日，江西农大南昌商学院财会系赴抚州市黎川暑期“三下乡”社会实践正式启动，此次活动围绕“大手牵小手，让关爱延续”为主题关爱留守儿童。
留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。
随着我国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。
留守的少年儿童正处于成长发育的关键时(收集)期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。
此次我院财会系赴抚州市黎川暑期“三下乡”社会实践活动以纪念改革开放30周年为主题来展开，从各个角度来开展有关方面的一系列活动，按计划行程安排有：改革开放30周年展，深刻体会中国农村的发展变化和现实状况;帮助贫困家庭;义务支教，发放有关农村义务教育，关爱女孩的调查问卷，并对此进行整合、分析;宣传迎奥运，讲文明，树新风，为__年北京奥运会献出自己的一份力。
在活动前期准备中，我们整合了专业资源，汇集集体的智慧，做好了精心的准备，分组管理，各人分工明确，为接下来的实践工作做好充分的准备工作。
此次社会实践的地点是抚州市黎川县荷源乡。
当大家了解到生活条件的艰苦和实践任务的艰巨，我们并未退缩，而是怀着一颗更为热忱的心来面对接下来的工作，珍惜此次来之不易的机会锻炼自我，挑战自我，突破自我。
这对生长在城市的我们是一堂有着教育性意义的课程。
作为一名大学生，应当发扬与传承吃苦耐劳的精神。
我们将保持一颗积极向上的心态，展现大学生良好的精神风貌;我们也会尽自己最大的努力在即将开展的社会实践中做出最好的成绩，让留守儿童感受春天般的温暖!三下乡关爱留守儿童心得体会2在这个炎热的七月，我参加了淮海工学院“携手明天，共享成长”关爱留守儿童志愿服务团赴灌云县下车乡的暑期社会实践活动。
三下乡关爱留守儿童心得体会
三下乡关爱留守儿童心得体会
“三下乡关爱留守儿童”是我今天心中最温暖的话题。
在这
次活动中，我不仅仅了解了留守儿童的现状，更体会到自己所能做的一切是那么不足以支撑他们的未来。
我们去到了一个遥远的小山村，那里是一家村落和许多孩子的家。
在生活中，他们无法拥有像我们一样的生活，更加缺乏生活的保障，教育资源的匮乏，造成了他们心理和生理上的难题。
但他们却是那么的快乐、积极，看得出来他们的内心充满了对未来美好的期待。
我们这次去带来了书籍、文具、玩具等，还有团队的糖果、饮品等零食，想用这些东西带给孩子们一些慰籍。
当我们到达教室时，孩子们的眼神都变得特别亮，有的人前半段成绩是全班第一，有的人更是第一，这让我们惊讶，更让我们的心情变得宽宏大量，泛滥起来。
我们将他们的成绩单摆在了最显著的位置，鼓励他们更加努力，拥有一个更加美好的未来。
在三下乡活动中，我认识到了一个特别的习惯，这习惯是在帮助别人时，我们也会得到很多成长和提高的机会。
比如，我第一次尝试用心聆听别人的意见，这让我可以更好地帮助他人，也可以汲取更多的能量和力量。
帮助别人也让我更有耐心，更加自信，因我们效仿英雄，不断努力前行，让未来变得更加美好。
总的来说，这次的三下乡关爱留守儿童的活动是一次完美的体验，不仅仅让我了解到了当下留守儿童的困境，更加了解了他们的内心，这让我更加珍视自己的生活和未来，也更能够关注他人的需要，付出自己的爱心。
我相信，未来我们能够为这些孩子做更多的贡献，让他们拥有更加美好的明天。
最新三下乡心得体会关于留守儿童
最新三下乡心得体会关于留守儿童最新三下乡心得体会关于留守儿童三下乡是一段路，时而坎坷，时而沿途风景独好。
下面XX小编为您整理的最新三下乡心得体会关于留守儿童，希望能够帮助到您！最新三下乡心得体会关于留守儿童1从xx年xx月xx号到xx年xx月xx号，共xx天，我圆满地完成了在县医院的医疗支农工作，现总结鉴定如下。
在响应党和卫生部的医疗下乡支农号召部署下，在我院的正确领导下，我们医疗下乡支农小组来到县人民医院，和当地医院的同事们，共同学习，共同努力，共同工作，共同进步，在艰苦的条件下，克服困难，多想办法，努力工作，仔细耐心，热情周到地为当地的各族群众提供就医服务。
我在这个月的时间里，遵纪守法，团结互助，努力工作，共完成133台手术麻醉病例，其中椎管内麻醉92例;静脉全身麻醉23例;气管插管全身麻醉14例;臂丛神经阻滞麻醉4例。
开展的手术类型有;胆囊切除手术22例，腹部疝修补术29例，阑尾切除手术50例，骨科手术5例。
在诊疗的病例中，最小年龄1岁，最大年龄71岁。
在手术过程中，都保障病人安全，平稳地渡过手术期，最大限度地完成了手术的治疗工作，所有的麻醉病例没有出现任何的医疗事故和差错，使麻醉工作创历史新高，手术量创历史新高，受到当地各族群众的好评。
在临床工作的同时，组织相关科室的医务人员，共同学习理论基础知识，并且为同事们讲解专业技术知识理论课一堂。
我走过那天的日子，多少紧张而有序的工作场景还在眼前;多少质朴而诚恳的话语还在耳边。
有付出，就有收获。
我的医疗下乡支农工作虽然已结束了，但是在工作完成的同时也有不足的地方和需要改进的地方，这些都将作为我在今后工作中宝贵的经验和财富，促进我的工作更上一个台阶。
最新三下乡心得体会关于留守儿童2 为期三十天的三下乡，让我感受很多，受益匪浅。
三十天的下乡时光虽然不长，但也是一个月了，在这三十天中，我们队xx人力量凝聚在一齐，尝尽了酸甜苦辣。
这次的下乡，我们是一起吃大锅饭，一齐开心，一齐流汗。
20XX年暑期三下乡关爱留守儿童社会实践报告
一、实践背景和目的在现代城市化的进程中，许多农村的父母为了谋生而去城市打工，使得他们的子女成为了留守儿童。
这些留守儿童独自生活，缺乏家庭的温暖和关爱。
为了关注和关爱这些留守儿童，我参加了20XX年暑期三下乡社会实践活动。
本次实践的目的是通过实地调研、与留守儿童互动、开展教育活动等方式，为留守儿童提供一定的帮助，同时提高自己的社会责任感和关爱他人的意识。
二、实践过程本次实践活动选择了县城附近的一个留守儿童集中居住的村庄作为实践地点。
在村庄的幼儿园和小学进行了一周的实地调研，在杭家河小学做出了更多的工作。
其次，我们组织了一场主题为“课堂分享”的活动。
我们邀请了一些有知识、有教育经验的志愿者来给孩子们进行讲座，分享一些与他们感兴趣的话题。
例如，我们邀请了一位来自社会工作领域的老师，谈论了如何进行人际交往和自我保护的话题。
这些活动不仅提高了孩子们的学习兴趣，也增强了他们的自我保护意识。
最后，我们组织了一场趣味运动会。
在杭家河小学的操场上，我们布置了一些体育项目，邀请孩子们参加。
这些运动项目不仅锻炼了孩子们的身体素质，也增进了他们之间的友谊和团结。
三、实践成果和反思通过这一周的实践活动，我们取得了一些可喜的成果。
首先，我们成功地引起了留守儿童的注意，使他们感受到了来自外界的关爱。
他们在我们的教育活动中学到了很多新知识，也通过与志愿者的交流收获了朋友和对未来的期望。
其次，我们增加了自己的社会责任感和关爱他人的意识。
在活动过程中，我们深切感受到了留守儿童缺乏关爱的困境，也明白了自己作为志愿者应该尽力去帮助他们。
通过与留守儿童的接触，我们心怀善意，积极参与社会实践，体会到了助人为乐的快乐和成就感。
然而，我们也意识到实践过程中还存在着一些不足之处。
首先，我们的时间有限，无法对每个留守儿童都予以关爱。
其次，由于留守儿童问题的复杂性，单纯的一周活动难以解决根本问题。
因此，我们在今后的实践中需要更加深入地了解留守儿童的现状和需求，并寻找更加有效的解决办法。
三下乡关爱留守儿童心得体会5篇
三下乡关爱留守儿童心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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“三下乡”志愿者之前进小学——心灵的旅程
“三下乡”志愿者之前进小学——心灵的旅程回来的时候，学长说了一句话：“这次活动说有意思，真的挺有意思的；说没意思，也真有点没意思。
”的确，作为这个活动本身，就是我们这些高校生给那些学校生到他们学校陪他们玩嬉戏去上课，这造成的效应就像那个学校生老师说的，会很大。
无论你开头的时候是抱着怎么样的心态来参与这次活动的，只要你去和那些孩子们接触了，只要你去和他们玩嬉戏了，只要你给他们上课了，真的会有些东西偷偷钻到自己心里。
我想着就是有意思的地方。
时间很短，短到仿佛这是一场秀。
我真的抱着很谨慎的态度去评价，就这么给小孩子上了一节语文课或是数学课或是其他，他们真正能获得的是什么？我想这或许就是没意思的地方。
这三天过的真的很充实，每天晚上9点多倒头就能呼呼大睡，每天5点多起，走一个来小时去学校，放学的时候再走回住的小伴侣家，每天都会忙得累得出汗，然后洗把脸就钻进被窝，每天所住家的叔叔阿姨都会预备很丰富的菜来款待我们，每天都有许多要做的事，搬桌子、和小伴侣玩嬉戏和打扫卫生什么的，每天都会看到那几张稚气的脸庞，每天我都多熟悉、多熟识几个小孩子……可是，哪里来的每天？！什么是成长？我有时候把它理解为，就是明白以前自己的自以为是。
人许多时候都这样，总是以为自己对某个事已经很懂了，把握了全部，但到后来才会发觉自己曾经的自以为是。
我真的感到很幸运能参与了这次活动，我觉得这是一场心灵的旅程，我又一次沉淀、淬炼了我的心。
我带的是六班级。
第一节课，给他们上的算是思想品德课吧，关于人生、抱负。
人越是长大，越学会缄默。
相比于有几个一起的志愿者伴侣苦恼于那些低班级的小孩子实在是太活跃、太爱提问题、太爱做互动，六班级的孩子就真的太缄默了。
一开头与班上孩子做个简洁沟通之后，心里七上八下的，当时就觉得明天正式讲课确定完了。
到了其次天讲课，我在黑板上写下了人生抱负几个字；我和他们共享了一个“犇”字，借着我高中同学当年的idea，给予了这三个牛字不同的内在精神；我让他们说说自己喜爱别人身上的什么品质，他们说了和善、孝顺、勤劳、英勇等等，我把这些都写在黑板上，然后总结的时候告知他们，既然你们都喜爱别人身上有这些品质，那么你们自己假如想胜利受欢迎的人，就得拥有这些品质……其次节课。
三下乡留守儿童社会实践报告
三下乡留守儿童社会实践报告中国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。
然而，在现代社会的发展中，我们也面临着许多社会问题。
其中一个十分重要的问题是农村留守儿童的处境。
为了深入了解并关注这一问题，我们进行了一次社会实践活动，下乡走访了一些留守儿童家庭，并开展了相关调研。
以下是我的实践报告。
一、问题背景农村留守儿童是指父母外出务工，将未成年子女留在农村老家生活的一类儿童。
这种现象主要出现在农村地区，因为城市经济的发展吸引了大量的农民工外出打工。
他们往往无法带上孩子，只能将他们留在农村老家托付给爷爷奶奶或其他亲戚照顾。
二、留守儿童现状据我们调查，留守儿童普遍面临以下几个问题：1. 教育问题：由于留守儿童父母常年不在身边，他们无法得到良好的教育资源。
很多留守儿童只能去村里的农民学校，教学质量不高，无法提供他们需要的优质教育。
2. 心理问题：孤独、无人照料，缺乏家庭的温暖和关爱，导致留守儿童容易陷入孤独和忧虑之中，也容易产生自卑心理。
3. 安全问题：由于缺乏监护和照料，留守儿童容易成为受到欺凌和虐待的对象。
三、社会实践活动为了关注留守儿童的问题，我们决定组织一次社会实践活动。
我们选择了一些农村地区，走访了几个留守儿童家庭，并与他们进行了交流。
通过这次实践活动，我们更深刻地了解了留守儿童的真实情况。
四、走访调研结果1. 教育资源匮乏：留守儿童所在村的农民学校虽然提供了基础的教育，但教学质量不高，师资力量薄弱，无法给予孩子们更好的教育。
2. 家庭情况复杂：留守儿童的家庭往往由祖父母或其他亲戚照顾，由于年龄较大或其他原因，他们无法给孩子提供足够的关心和教育。
3. 心理压力大：留守儿童常年在家独处，缺少社交机会，心理压力较大，容易产生焦虑和孤独感。
五、解决方案根据我们对留守儿童问题的了解，我们提出了以下几点解决方案：1. 提高农村基础教育质量：加大对农民学校的投入，提高教师培训和教材配备，提供更好的教育资源。
2. 增强社区关爱力度：通过建立留守儿童关爱机构或志愿者队伍，为留守儿童提供必要的监护和照料，增强他们的安全感和归属感。
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三下乡之打开留守儿童心灵的钥匙
今晚写完实习感想之后，突然想到大一暑假的三下乡，没想到电脑里还有当时一个字一个字敲出来的下乡感悟，这回捡到宝了，嘿嘿！时间回到2012年7月19日，芝麻开门，芝麻开门~（ps：为啥每次的感想都要写这么长咧？！）
仲恺花坪镇关爱留守儿童服务队是仲恺团办第一支三下乡实践
服务队，三下乡的第一天，即2012年7月9日，我们一大早就起床收拾东西，六点半赶车去广州火车站，坐火车兼挤公交，花了将近4个钟才终于到了目的地-----浈江花坪实验学校。
实践活动的第一天，我们打扫了住宿的地方，晚上开了短会计划着今后的活动行程，大家都精神饱满，做好了充分的心理准备，相信我们一定会为团办的第一次三下乡活动创下辉煌成绩！
仲恺花坪镇关爱留守儿童服务队分为四个小组：调研组、支教组、后勤组、信息组。
而我被分配在支教组里面充当音乐老师一角色，所以接下来就谈谈我们支教组的活动以及我在支教当中的感想吧。
其实支教组是最亲近孩子们的一支队伍，也是打开留守儿童们心灵的一把钥匙。
在三下乡的第二天下午，我们支教队来到了教学楼，小老师们小部分在教室里进行预讲，大家模拟学生比较刁蛮的一面，然后要锻炼我们小老师们的临时应变的能力，这一天我们尽可能地做好一切准备，为的是给孩子们上最好的课程，进而改变他们对生活的态度。
三下乡的第三天，孩子们终于开学了，我们早就预备好了各自的课程，但是出乎意料的是，这次三下乡的学生是初一初二学生，思
想已经趋于成熟，所以我们发现他们的先进思维已经超过我们原本预计的范围，这使我们立刻意识到要改变教学战略，在支教的过程中我们遇到了重重阻碍，例如有些学生比较调皮，不愿意与我们合作，有些学生比较自闭，不愿意与我们有心灵的沟通，有些学生比较自我，瞧不起我们的教学方法〃〃〃〃〃〃但是面对这些困难，我们总是能团结一心，积极研究解决方法去处理这些问题，最后我们还是能顺利地进行我们的课程，这主要得益于我们的坚持不懈与团结协作。
接下来谈谈我自己所教的课程，这几天我充当着音乐老师一角色，在众多小老师与队员的协助下，我的教学取得了比较理想的成绩。
我们印象中的音乐老师都是会弹琴的人，但是因为个人的条件有限，教学条件也比较有限，所以上课的时候相对沉闷点，而我的教学只有一个目的，教会同学们北京东路的日子这首歌并在文艺汇演的最后一个环节上我们小老师跟学生们能够实现集体大合唱，这将是个完美的结局。
因此，虽然我安排到的课程每个班只有一节，但是我总是积极地加课，不厌其烦地要求学生们要主动练好这首歌。
因为大部分学生已经听过这首歌，所以学起来得心应手，我的负担也减轻许多。
孩子们很喜欢音乐，很喜欢唱歌，当我们终于有机会到多媒体上音乐课的时候，他们总是能放开去唱，教室瞬间变成百人KTV，孩子们很快乐，我们很快乐，歌声传达出来的情感是语言无法表达出来的，唯有歌唱，藏在心里的各种思绪才能得以释放，当全场人一起合唱那些年，我们的心都软化了〃〃〃〃〃
最后的文艺汇演终于到来，这意味着文艺汇演一旦结束，我们就
要继续各奔前程了，或许我们今后不会再相见，又或许学生们会因为这一次的交流而向往着广州的大学并最后奇迹般地出现在我们的校
园里面〃〃〃〃〃〃各种假设，各种感动，我们难以忘记这次经历。
看，好多以前不愿意讲话的同学现在都放开大胆地表演，我们以前认为很文静的学生现在也能抛开一切包袱在舞台上自由地唱着歌，这个文艺汇演让我们看到了我们这五天来辛勤的汗水换来的成果，这背后有着小老师们跟孩子们彼此的努力，含着我们心灵之间共同的感动。
当最后合唱着花实学校的日子的时候，大家都哭了，他们很棒，唱着这首歌，我们能够回忆起这五天我们一起学习一起玩耍的点点滴滴，我们友谊不会改变，朋友我们在一起，我听到了学生们的呼喊，我看到了你们心灵被打开时阳光射进来时是多么的灿烂，我们的意义终于实现了，那就是打开你们心灵的枷锁！
这次的三下乡我们关注的是留守儿童，即是这个学校的孩子家庭不是不完整就是父母都出外打工，所以这些孩子从小心里就有一定的阴影，缺乏父母的关爱，缺少家庭的温暖，我们要想走近他们的心里，老实说，是一件很不简单的事情，小老师们注意到，其中一个班级的以为男生有点自闭，非常害怕我们的接近，也不喜欢跟别人说话，我们特别地注意到他并想尽一切办法尽量可以帮到他。
另外有一个女生一开始给我们的印象很文静，不太爱表现自己，但是随着我们与她慢慢地沟通，我们发现最后她改变了好多，在文艺汇演上她勇敢地表演，使出浑身解数，与之前判若两人，孩子们的改变我们都看到了，我们钥匙作用终于发现出来了，他们的心灵之门打开了，或许是我们的认
真感动到了他们。
我后来也与其中一些同学在网上有了联系，私下聊天发现他们是渴望爱的孩子，其实也很单纯，很天真，有时候又很成熟，并且在我眼里有点早熟了，可能是从小有些留守儿童就要担负起养家的责任，所以心智也有点成熟吧，无论如何，我们虽然离开了那片土地，但我们的联系依然保持得很紧密，我们会继续关注着这些孩子，继续为社会奉献出我们一份薄弱的力量。
有一天，当我们惊奇地发现，越来越多的单翼天使都不再哭泣，那是因为他们的另一只翅膀又慢慢地发育，而这只缺失的翅膀，是我们作为社会人所给予的爱慢慢积累起来的，我相信，只要人人都献出一点爱，留守儿童就不再孤单！。