七年级道德与法治上册 第五单元 塑造新自我复习知识点 湘师版1
湘教版思想品德知识点归纳七年级(上)
初中思想品德总复习·知识点归纳七年级（上）1、初中生心理最大的特点就是处于半成熟期，像个小大人，美国心理学家霍林沃斯把青少年的这个时期与幼儿的生理断乳期比拟，称之为“心理断乳期”。
“心理断乳期”主要是指青少年企图从心理上脱离对父母的依赖，希望独立的心理状态。
2、中学时期是学习的关键期，是人生发展的“黄金时期”也是个人自我定位、自我发展、自我完善的重要时期。
3、面对面人生的第二次起跑，中学生应从哪些方面提升、完善自己？创新、勤于实践4、道德是什么？道德是规范我们该怎么做和不该怎么做的基本行为准则。
“五爱”是社会主义道德的基本规范和社会主义道德建设的基本要求。
“五爱”是“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学，爱社会主义的公德”。
我国公民的基本道德规范是“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”。
5、我们培养自己的创新意识及实践水平应：多动脑、勤动手。
6、怎样理解自我？（理解自我的途径）答：（1）自我评价：①反思和自我检查②回顾经历，总结成功与失败的经验教训③自我观察（2）他人评价：①他人监督与评价②通过集体理解7、怎样全面理解自己？答：①既要理解自己优点、长处，又要理解到自己的缺乏。
②既要理解自己的外在形象，又要理解自己的内在素质。
8、如何走出心理上的自卑或自负？答：要准确理解和评价自己，既不过高地估价自己，也不过低地评价自己，既要看到自己的长处，也要看到自己的短处，扬长避短，走出心理上的自卑或自负。
9、一个人积极地表达自我，还要持续地实行自我超越，怎样才能自我超越呢？答：①“树立只有更好，没有最好”“学无止境”的信念，以一种不满足的精神去追求自我完善②设置更高的发展目标，来引导自我，激励自我。
10、最基本的情绪类型是：喜、怒、哀、惧。
人的情绪多种多样，人生的不同阶段具有各自的情绪特点。
中学生的情绪特点是：大都丰富而强烈，起伏变化也较大，很不稳定。
11、情绪的作用是什么？答：情绪具有积极情绪和消极情绪之分。
湘教版思品七上湘教版第五单元复习提纲.doc
湘教版七年级上册思想品德第五单元复习提纲第五单元走进法律第一部分课本关键句1、当一个人的权利受到侵犯时,维护权利的最好武器就是法律。
2、法律在现实生活中是一种行为规范，它明确地规定什么事情可以做，什么事情不允许做, 以此来发挥作用和功能。
3、生活中的行为规范除了法律以外还有很多，如道德原则、宗教戒律、团体纪律等,相对于这些行为规范，法律规范具有明显的特殊性。
4、除国家外,任何公民个人或其它社会组织，都无权制定法律。
法律是同国家紧密联系的, 其它规则、纪律的制定都必须以法律为基本依据，而不能与法律相抵触。
所以法律又叫"国法"5、任何社会行为规范，都对人们提出规定和要求,因而都具有一定的强制性或约束力6、法律的强制性与其他规范的强制性有明显的区别，法律的强制性的维持和实现，是以警察、法庭、监狱等作为后盾的。
法律的实施是由国家强制力来保证的7、国家强制力又叫国家暴力,主要包括军队、警察、法庭、监狱这些暴力机构。
8、人们在现实生活中发生矛盾和纠纷并不全是由于性格和个性的差异，而更多的是由于利益的冲突所致。
矛盾和纠纷一旦发生，就必须设法解决。
否则，聚积日久，就会破坏社会的正常秩序和干扰人们的正常生活。
9、在生活中，法律并不是解决纠纷的唯一方式,许多纠纷并不需要诉诸法律来解决。
法律往往是解决纠纷的最后方式和手段,也就是说，人们之间由于利益问题而发生的矛盾和纠纷，在无法通过其他方式来协调解决的情况下,才会运用法律来解决。
10、法律制裁是直接针对违法行为的,通过制裁使违法者承担相应的法律责任11、对违法犯罪行为必须严厉打击，如果对违法犯罪行为采取宽容和迁就的态度也构成了对法律的侵犯,同样会受到法律的追究。
12、社会主义和谐社会本质上是一个法治社会,在构建和谐社会的进程中，各个司法部门只有严格执行法律法规,依法保护人民的合法权益,切实解决各种矛盾与纠纷,调整好各种社会关系和利益关系，社会主义法治秩序才能真正建立o13、法律为激发社会活力创造条件。
2019-2020学年度湘教版政治思品七年级上册第五单元 塑造新自我第二节 学会自立知识点练习二十五
2019-2020学年度湘教版政治思品七年级上册第五单元塑造新自我第二节学会自立知识点练习二十五第1题【单选题】在现实生活中，有些人是非不分，甚至颠倒是非，如以贪图享乐为荣，以见利忘义为荣等。
这样的言行举止可能会( )A、符合法律和道德的规范，不损害国家、集体和他人的利益B、影响了人与人的和谐相处，破坏了社会风气，危害了社会秩序C、使人在利益冲突的时候，勇于主持公道、维护正义D、使人成为一个正直的人【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列事例不是依赖的是( )A、13岁的纤纤过着衣来伸口，饭来张口B、娟子每天早上都得父母叫她起床上学，否则她就会迟到C、蒙蒙遇到事情不能自己拿主意，人云亦云D、小明在决定自己重大事情时要征求父母的意见【答案】：【解析】：第3题【单选题】自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有重要作用，下列选项能够反映一个人具有自强精神的是( )①在困难面前不低头不丧气②勇于开拓，积极进取③志存高远，执著追求④得过且过，懒惰成性A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③【答案】：【解析】：第4题【单选题】当毒品在你面前出现时，正确的选择是( )A、试一试B、丢弃毒品C、报告公安机关D、当作没看见【答案】：【解析】：第5题【单选题】小玲原来是一个非常文静、气质优雅的学生，老师和同学们都很喜欢她。
自从与社会上一些所谓的“好姐姐”结识后就变了，学着她们开始染黄头发，去歌舞厅，参与赌博，许多同学渐渐地疏远了她。
后来由于好奇，她又染上了毒品，最后受到了相应的处罚。
从小玲的变化过程中，我们不难看出( )①盲目从众心理不利于个人身心健康的发展②未成年人都抵制不住不良诱惑③未成年人能抵制住不良诱惑④只有防微杜渐，才能防患于未然A、①②④B、①③④C、①②D、①④【答案】：【解析】：第6题【单选题】随着我们的年龄逐渐增加，我们的能力增强了，所以我们( )A、不需要老师、家长的帮助和指导B、能完全独立地处理自己的事情C、现在还未成年，应该依赖父母D、应告别依赖，自己的事自己负责【答案】：【解析】：第7题【单选题】“吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干。
(2020年秋季版)七年级道德与法治上册 第五单元 塑造新自我 第一节 自信让我如此美 第2框 做一个自信的人
做自尊自信的人第一课时做人要自尊一、教师寄语:自尊是一种美德，是促使一个人不断向上发展的原动力。
——毛姆二、学习目标:【情感、态度、价值观】养成自尊的生活态度，正确认识自尊的意义，以自尊的态度对待生活中的困难，努力把自己培养成为强者。
【能力】掌握赢得自尊的途径和方法，学会塑造一个自尊的“我”。
【知识】初步了解自尊的表现及重要意义，知道树立自尊的基本途径和方法。
三、教学重点：“用行动赢得自尊”四、教学难点：“自尊无价”五、教学方法：（1）采用情境教学法。
（2）采用案例分析教学法。
（3）采用亲身体验教学法等。
六、学习过程：（一）导入新课1、导入语：（见教材引言部分）由此可见，自尊、自信对一个人的重要。
所以，我们要做自尊自信的人。
2、板书课题：第七课做自尊自信的人（二）学习新课：板书：一、做人要自尊1、自尊无价在家里，父母们常常告诫孩子要有自尊心；在学校，老师们常常教育学生要自尊、自爱；在生活中，我们也常常听到人们议论，说某人自尊心太强等等。
可见，自尊是一种很常见的心理现象。
那么，究竟什么是自尊呢？活动一：读一读，议一议（见教材P77页材料）议一议：①自己有过类似的经历和感受吗？②描述一下自己在哪些场合有着强烈的自尊心？教师总结：自尊是一种健康、良好的心理状态。
自尊首先表现为自我尊重和爱护；自尊还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。
想一想：自尊都有哪些表现？以上我们认识了自尊，知道了自尊的具体表现。
那么自尊对一个人来说究竟有哪些意义呢？2、拥有自尊的重要意义（1）自尊的人积极向上活动二：读一读，议一议（教材P78页材料--1 ）议一议：徐悲鸿勤奋学习的动力来自哪里？教师总结：徐悲鸿是一个有着强烈自尊心的人，为了维护祖国和个人的尊严，他发奋学习，取得了令人惊叹的成就。
这个材料告诉我们：自尊的人积极向上。
自尊是促使人奋发进取的心理因素，它能使人产生巨大的精神力量。
一个有着强烈自尊心的人为了维护自己的尊严，会勤奋努力，不断地充实发展自己，积极进取，一步一步走向成功。
湘教版七年级上册道德与法律第五单元塑造新自我第一节自信让我如此美丽(教案)
（学生思考、归纳）
（1）教师归纳：能让人满怀信心、希望，放眼未来；
（2）自信，会使不可能成为可能，使可能成为现实；
（3）不自信，则会使可能变成不可能，使不可能变得毫无希望；
（4）选择自信就是选择成功。
美文欣赏：
自信最美，是你胆大心细的一种固然，是你勇往直前的一种坦然，是你乘风破浪的一种纵然，是你稳操胜券的一种欣然，是你知难而进的一种诚然，是你卧薪尝胆的一种自然，是你心安理得的一种蔚然，是你满志的一种定然，是你光明磊落的一种显然，是你博学好问的一种巍然，是你高风亮节的一种安然！
你打算说：
每个人的条件有别，我们要正确认识自己的长处与短处，给自己一个准确的定位，多肯定自己，欣然接受自己，这是我们每个人走向成功的前提。漫漫人生路上，阻碍我们前行的，往往不是别人，而是我们自己。
思考：(1) 请你告诉小明树立自信心的重要性。
(2)小明应该如何树立自信心？
（1） ①自信使人勇敢。②自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。③自信能使人发挥自己的潜能。
1、要善于发现自我，正确评价自我
要学会和能够发现自身的美，当你找到了自身的美，也就找到了自信的支点。这个支点就是对自己的正确认识和评价。
如何正确认识和评价自己？
（学生思考、归纳）
教师归纳：（1）一个人对自己的认识和评价，常常是通过与他人比较形成的。
（2）要寻找适合自己，能给自己信心的标准，比出努力的方向，比出信心和勇气，比出实际的进步。
鱼：我根本没有腿，被剥夺了参加年度田径大赛的机会。
青蛙：我身份特殊，既不属于水族，又不属于陆族，以至不能取得参加动物代表大会的合法资格。
马：我不够强壮，不能参加相扑大赛。
大象：我的腿太粗了，不敢穿裙子。
湘教版初中七年级上册政治思品第五单元 塑造新自我巩固辅导
湘教版初中七年级上册政治思品第五单元塑造新自我巩固辅导第1题【单选题】遥望蓝天，多想是只小鸟能自由地飞翔。
要实现这一愿望，必须学会自立。
为此，你应( )A、依靠父母，完全顺从B、遇到困难，拒绝帮助C、告别依赖，学会自主D、我行我素，不受约束【答案】：【解析】：第2题【单选题】家长的指责，老师的批评或同学的嘲笑，经常会让我们感觉自己不够好，甚至产生自卑感。
其实我对自己要有一个客观的认识，自己也许不是最好的，但一定是这世界上独一无二的。
为此，我们应该做到( )①对别人的任何批评都要听从②努力发掘自己的潜能③拿自己的不足比别人的长处④善于发现自己的优势，树立自信A、①②B、①③C、②④D、②③【答案】：【解析】：第3题【单选题】在课堂上，老师让同学们这样了解自己：“父母眼中的我”、“老师眼中的我”、“同学眼中的我”，这样认识自己的方法是( )A、自我观察B、他人评价C、与自己比较D、与他人比较【答案】：【解析】：第4题【单选题】“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
”孔子的这句话说明( )①只有伟人、明星才是我们学习的榜样②身边的普通人也可能是我们学习的榜样③每个人身上都有许多优点④要学会取人之长、补己之短A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】“自尊心是一个人品德的基础。
若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。
”这句名言告诉我们( )A、自尊是人的基本心理需要B、自尊就是对自己的自我肯定C、自尊是美好品德的基石D、自尊能激励我们奋发向上【答案】：【解析】：第6题【单选题】“第八次中国未成年人互联网运用状况调查报告”显示，超九成未成年人在上网时遇到过不良信息，对此认识正确的有( )①未成年人要明确是非善恶，面对网络信息学会选择②国家有关部门既要加强网络文明建设，又要加大监管力度，净化网络环境③互联网企业要加强自律，勇于担当社会责任④未成年人要增强自控能力，自觉抵制不良诱惑A、①②③④B、②③④C、①④D、①②③【答案】：【解析】：第7题【单选题】当每个学生从小学步入初中后，随着生理和心理的发展，会带来一系列的变化。
七年级道德与法治上册第五单元塑造新自我温习知识点湘师版1
第一节自信让我如此漂亮1·自信的含义与意义？（P105）自信：是一个人发自内心的自我确信和自我鼓励，是对自身能力、水平、意志力和品格的确信。
即坚信自己必然能够完成某件情形，实现自己的目标。
自信的作用：自信能使一个人释放出庞大的正能量，帮忙咱们走向成功。
自信能给人带来欢乐。
自信会使不可能成为可能，使可能成为现实；不自信那么会使可能变成不可能，使不可能变得毫无希望。
可见，自信是人们成才和成功不可缺少的重要心理品质。
选择自信确实是选择成功。
2·如何做一个自信的人？（P106_P110）（1）要擅长发觉自我，正确熟悉评判自我。
这是自信的支点。
（2）踊跃悦纳自我，扬长补短。
（3）要克服自卑或自大心理，成心识地树立自信心。
（4）追求成功，多制造成功的记录。
3·自信与成功的关系？（P110）自信心是成功的产儿，没有成功的体验，很难有自信。
有了成功的记录，自信心就会愈来愈强；自信心提高了，就更易取得成功。
4·如何制造成功的记录？（P110）第一，要选准适当的目标；第二，要制定并实施打算；再次。
要锲而不舍，艰苦奋斗。
第二节学会自立1·如何学会自立？（P112）（1）学会独立试探；（2）学会把我好奇；（3）知道自制；（4）学会独立生活。
2·独立试探的意义？（P113）意义：能独立试探意味着一个人再也不迷信教条，而是具有了批判精神和判定是非善恶的能力，能够独立、全面、严谨地试探问题，可不能简单地盲从或受从众心理所支配。
能独立试探还意味着不墨守成规，不迷信现成的结论，勇于冲破思想上已有的条条框框，擅长试探，斗胆创新。
3·如何学会独立试探？（P113）要擅长运用思想与聪慧，不简单地仿照，不轻易地从众，不盲目地服从，要勇于疑心、求知、探求、自我判定和斗胆创新。
要擅长总结和积存，专门是要擅长总结成功的体会和失败的教训，踊跃借鉴和吸取他人的体会教训。
4·好奇心的含义与阻碍？（P115）好奇心：是指一个人在面对新事物、新情形和新问题时所表现出的一种较为强烈的注意、急欲操作和探讨的心理偏向。
2019年精选初中七年级上册政治思品第五单元 塑造新自我第二节 学会自立湘教版知识点练习[含答案解析]第九十
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2019年精选初中七年级上册政治思品第五单元塑造新自我第二节学会自立湘教版知识点练习[含答案解析]第九十三篇第1题【单选题】下列事例不是依赖的是( )A、13岁的纤纤仍然衣来伸手，饭来张口B、娟子每天早上都得父母叫她起床上学，否则她就会迟到C、蒙蒙遇到事情不能自己拿主意，人云亦云D、小明在决定自己重大事情时要征求父母的意见【答案】：【解析】：第2题【单选题】大连市兰青社区74岁的周奶奶收到一包快递，打开一看，满脸无奈。
原来是刚上大学的孙女寄回来的一大堆脏衣服。
对此，你的态度是( )A、可以理解，现在学生学习太紧张B、无可非议，多数青少年都这样C、不赞成，老年人太溺爱孩子啦D、不赞成，我们应该培养自立自强的精神品质【答案】：【解析】：第3题【单选题】牛顿发现了万有引力，爱迪生发明了电灯……他们的成功源于对事物的好奇心。
这对我们的启示是( )A、好奇心是兴趣的起点B、只要有了好奇心就能成为发明家C、好奇心会使人更有个性D、我们对所有的事物都要抱着好奇心去尝试一下【答案】：【解析】：第4题【单选题】所有自强者都有一个共同的特点，这个特点就是( )A、都有不平凡的个人经历B、为人生的目标执著追求C、家庭都不是很幸福D、每个人的成长都遇到了不可逾越的鸿沟【答案】：【解析】：第5题【单选题】为寻求刺激，14岁的况某竟模仿网络游戏情节深夜蒙面持械抢劫。
近日，当地人民法院以抢劫罪一审判处况某有期徒刑一年零三个月，并处罚金人民币1000元。
这告诉我们( )A、未成年人的成长环境已无法优化B、要学会拒绝来自各方的社会信息C、要学会明辨是非和做到自我负责D、任何违法行为都要受到刑罚处罚【答案】：【解析】：第6题【单选题】世界总是存在着美与丑、善与恶、曲与直、良与莠等是是非非纷繁复杂的现象。
这就要求我们时刻保持清醒头脑，分清是非。
在生活中，我们判断是非的依据是( )A、自己的情感好恶B、是否损害自身利益C、法律和道德的要求D、个人的主观愿望和兴趣【答案】：【解析】：第7题【问答题】荷兰著名物理学家，诺贝尔奖获得者彼得?塞曼读大学时，曾经不求上进，而被舒适享乐所迷惑，考试常常不及格。
初中七年级上册政治思品第五单元 塑造新自我湘教版巩固辅导
初中七年级上册政治思品第五单元塑造新自我湘教版巩固辅导➢第1题【单选题】我国古代大思想家、教育家孔子曾说过“行己有耻”这需要我们有( )A、善恶之心B、是非之心C、知耻之心D、丑恶之心【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】小林跟随打工的父母转学到了城里，着到周围的同学多才多艺、穿着漂亮，觉得自己简直一无是处，抬不起头来。
( )①说明他有自卑心理②说明他有自知之明③是因为他没有长处和优势，所以不自信④是因为他没能通过科学比较发现自己的长处，所以不自信A、①②B、②④C、①③D、①④【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】王老师为了让同学们更好的认识自己，她在班级内组织召开了一次“民主生活会”，其中一个环节是给同学分组，两人一组，针对对方的不足互相写下自己的意见，面对他人的意见，每人有不同的看法，你赞同下列哪种看法？( )A、我就是我，我不需要别人给我提意见B、别人的意见也许是对的，但是我做不到，提了也白提C、我要认真分析别人给我的意见，尽己所能，有则改之，无则加勉D、别人的意见都不对【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】不论是身残志坚、不断寻求超越自我的脑瘫博士张大奎,或者是演绎“无胃人生无畏病魔”的小姑娘靖易,还是曾远赴雪域支教多年的小伙子马成亮,他们每人都有一个自强不息追寻的“中国梦”。
上述“中国大学生自强之星”的共同特点是( )A、饱读诗书,学富五车B、为人生的理想而执着追求C、恰当地取得了社会的帮助D、巧妙地展现了自己的长处【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】“对于有自信而不介意于暂时失败的人，没有所谓失败；对于每次跌倒却能立即站起来的人，没有所谓失败。
”对这句话的理解，正确的是( )A、人生道路中没有所谓失败B、自信的人不可能遭遇失败C、自信的人能正确对待失败D、只有一部分人才有所谓失败【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】由于手机在青少年手中的普及以及上网的便利，不良信息也在青少年中蔓延传播，甚至有些同学上课也玩手机。
湘教版七年级上册道德与法律第五单元塑造新自我第一节自信让我如此美丽(教案)
单 元
第五单元 塑造新自我
课程设计人
贾朝兴
主 题
第二节学会自立
适合年级
七年级
背景
分析
本框是对学生进行自立品质的培养，主要讲了自立的含义、表现和自立的重要性、必要性。锻炼学生个性心理品质，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度，养成自信自立的生活态度。
教学
目标
知识与技能：1、知道自立的含义；2、了解自立的表现；3、能够联系实际，反思自己。
（5）开发怀疑性思维：做事和想问题，多问几个为什么。
二、把握好奇
心怀好奇，接近自然，感受生活，是一种独特的心灵体验，是一次全新的情感历程，能让人从纷繁的事务中得到解脱，让人冲破世俗的樊篱，获得心灵的涤荡。好奇心，让人心不致在时光流逝中老去，而是在季节变换的档案中将最初的情感完好保存。让我们心怀好奇，一起成长！
爱迪生小时候对什么都感兴趣。对自己不了解的事情总想试一试，弄个明白。有一次他看见花园的篱笆边有一个野蜂窝，感到很奇怪，就用棍子去拨，想看个究竟，结果脸被野蜂蜇得肿了起来，他还是不甘心，非看清楚蜂窝的构造才行，爱迪生后来成了举世闻名的大发明家。
材料阅读、分析：
在湖南省新开铺强制隔离戒毒所，有一名叫大军（化名）的戒毒人员。虽然他的戒毒决心很大，每天按时按质出工，进行习艺劳动。但所里的干警们却细心地发现，自从进所以来从没有亲人朋友来探望过大军，每到星期三学员们可以给家人打电话的时候，也从没见到他打出一个电话。大军所在的五大队一中队的蔡队长介绍说，大军过去的“吸毒史”已经伤透了家人的心，家中积蓄也花费殆尽，益阳老家既没有电话，更没有手机。身在“高墙”内的大军此时非常思念年幼的儿子，却很难相见。回忆起吸毒前的生活，大军神色有些沧桑。那时的他在中山打工，90年代月收入三到四千元，生活比较宽裕，还有相濡以沫的妻子互相扶持。算得上令人羡慕的美满家庭。但就是一次“好奇”的冲动，幸福的家庭被打破，生下孩子不久，妻子也在自己的影响下染上毒瘾。本应安享晚年的老母亲，如今依然要困难的支撑起整个家，抚养年幼的孙子。12岁的儿子小俊（化名）失去了父母的陪伴以后，也面临着可能失学的困境。
最新精选湘教版政治思品七年级上册第五单元 塑造新自我巩固辅导六十五
最新精选湘教版政治思品七年级上册第五单元塑造新自我巩固辅导六十五第1题【单选题】要培养自尊心和自信心，必须寻找个人自尊自信的“支点”。
这里的“支点”是指( )A、文化水平的高低B、身体素质的好坏C、突出的优点和缺点D、自己的优势和长处【答案】：【解析】：第2题【单选题】“金无足赤，人无完人”，这句话是说每个人都( )A、是内在美和外在美的统一B、是外在形象和内在素质的统一C、存在着优点和不足D、是外貌和学识的统一【答案】：【解析】：第3题【单选题】当着数百围观者的面,一群人身着制服跪在重庆解放碑繁华商业地段,一边爬圈圈一边喊加油。
经调查,此为一化妆品公司对员工的挑战压力课程。
一群人像狗一样在地上爬行,美其名曰挑战压力课程,无非是要员工通过当众出丑从而放低自己的身段,消灭自己的人格和尊严……下列对此认识正确的是( )①该化妆品公司的行为是不尊重他人的行为,不可能赢得他人的尊重②这些“爬行”员工的行为做到了尊重自己,也尊重他人③该化妆品公司做出了有损他人人格的事情④尊重他人就要关注他人的尊严,善待对方A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列关于自理的说法错误的是( )A、生活不能自理样样由别人操心代劳，是懒惰无能的表现B、自理能力不是自发产生的，需要我们有意识的加以培养C、中学生要增强自立意识，提高自理能力，不要父母的帮助和监护D、我们应寻找独立锻炼的机会，有意识培养自己的自理能力【答案】：【解析】：第5题【单选题】小李同学骑车闯红灯被交警查扣时，小李说“很多人闯，所以我也闯”。
你认为小李的观点( )A、是错误的，因为生命是自己的，闯红灯纯属个人行为，与他人无关B、是正确的，因为在注意安全的情况下大家一起闯红灯是可以原谅的C、是正确的，应该尽可能减少红灯等待时间，增加绿灯通行时间D、是错误的，应该理性决定自己的行动，避免盲目从众【答案】：【解析】：第6题【单选题】“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。
最新精选初中政治思品七年级上册第五单元 塑造新自我湘教版复习特训
最新精选初中政治思品七年级上册第五单元塑造新自我湘教版复习特训➢第1题【单选题】一些学生沾染不良习气，常常奇装异服打扮怪异，目无师长，对人出言不逊。
因而常常被人训斥为没有教养的人。
这警示我们做个有教养的人必须( )①懂礼节，有礼貌②懂得尊重别人③有宽广的胸怀，不盲目自大④注意生活细节A、①②③④B、②④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】无数成功者的经历都表明自强对于人生的重要意义，而自强的关键是( )A、扬长避短B、重别依赖C、战胜自我D、确定理想【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】“所有的人都站在一边，不一定是好事，比如大家都站在船的同一边。
”这句话说明了( )A、从众是一种常见的社会现象B、导致从众的因素是多种多样的C、从众有着积极的影响D、生活中不能盲目从众，否则会带来不良影响【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。
”这启示我们要( )① 杨长避短②夸大自己的长处，忽略自己不足③正确认识自己④客观评价自己A、①③B、②④C、①③④D、①②③④【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】小杨同学上中学时就注意自觉培养自理能力，进大学以后他又尝试勤工俭学，先后做过推销员、家庭教师、服务生等，在实践中学到了不少知识，自理能力也明显比一般同学强。
这个事例告诉我们，培养自立能力要( )①大胆地投身于社会实践，反复锻炼②从小开始兼职，去做童工③立足自己当前生活、学习中的问题，从小事做起④多做大事，多经风浪。
湘教版初中政治思品七年级上册第五单元 塑造新自我巩固辅导
湘教版初中政治思品七年级上册第五单元塑造新自我巩固辅导第1题【单选题】观察下面漫画《伤自尊》,从中你能认识和感悟到( )①贫困生的自尊得到了更好的维护②贫困生需要物质帮助,但他们的自尊更需要维护③贫困生的自尊受到了一定的伤害④人人都有自己的尊严,都希望获得他人对自己的尊重A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④【答案】：【解析】：第2题【单选题】一位中学生非常热爱打篮球，但他的中学教练劝他：“你太矮了，还是试试其他行业吧！”那个学生就是后来成为美国篮球“飞人”的迈克尔乔丹。
因此对于他人的评价，我们的正确做法是( )①既不能盲从，也不能忽视②走自己的路，让别人说去吧③照别人说的去做④重视他人的态度和评价，冷静的分析A、①④B、②③C、①③D、②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】我们用“墙头草，随风倒”来形容容易动摇的人，这种人应该特别注意培养的品质是( )A、善于自制B、富有主见C、坚持不懈D、处事果断【答案】：【解析】：第4题【单选题】2012年11月，潍坊滨海区实验小学创新性地实行“绿色惩戒”: 让学生选择自己可接受的惩戒方式。
惩戒方式有：值日；取消某项权利；写一份倡议书，张贴宣传；完成一份违纪心理剖析，并在同学中宣读等。
你认为上述“绿色惩戒”举措( )①不利于培养学生的纪律观念和责任意识②其出发点在于对学生的关爱，却不能达到教育的目的③体现了老师对学生的尊重和爱护④绿色惩戒，以不侮辱学生人格和不损害学生的身心健康为前提，使学生能通过惩戒认识并改正自身错误和弥补过失。
A、①②B、③④C、②③D、①③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】在学习和生活中，要真正做到尊重他人，就必须( )①关注他人的隐私②考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注③设身处地地为他人着想，不把自己的意志强加给他人④善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】阿基米德在洗澡中悟出了浮力原理，牛顿从苹果落地中看到了万有引力，富兰克林用风筝捕捉到雷电从而发明了避雷针……这表明( )A、从众心理有助于学习他人的智慧B、好奇心能激发人们研究新问题的兴趣C、积极的诱惑对个人成长有促进作用D、对自己好奇的事情一定要去尝试一下【答案】：【解析】：第7题【单选题】对如图漫画，下列理解正确的是( )A、妈妈必须帮助小波洗衣服B、妈妈的做法有利于小波的成长C、小波能够做到自己的事情自己做D、小波不尊重妈妈的劳动【答案】：【解析】：第8题【单选题】某杂志社记者曾采访过北京等地一些大学和重点高中，结果发现：21世纪爹妈陪着走进高中、大学校门的学生已经成了新学期开学的一道风景。
2019年精选湘教版初中七年级上册政治思品第五单元 塑造新自我第二节 学会自立知识点练习【含答案解析】第十
2019年精选湘教版初中七年级上册政治思品第五单元塑造新自我第二节学会自立知识点练习【含答案解析】第十八篇第1题【单选题】“能胜强敌者，先自胜者也。
”这句名言告诉我们：走自强之路，就要( )①勇于战胜自己的弱点，磨砺坚强的意志②小事不必做，要做就做大事③志存高远，树立远大的目标④勇于面对困难，做生活的强者A、①③④B、②③④C、①②③D、①②④【答案】：【解析】：第2题【单选题】生活中少数同学非名牌衣服不穿，非名牌店不逛。
对此，下列认识正确的是( )A、名牌商品质量好，当然要买B、不可盲目跟风，要“只买对的，不买贵的”C、条件好了，买名牌花不了几个钱D、“同学们都看着呢，我可不能掉面子”【答案】：【解析】：第3题【单选题】下图“中国式过马路”是网友对一些人集体闯红灯现象的调侃，即“只要凑够一撮人，管他红灯还绿灯。
”“中国式过马路”的行为属于( )①违反社会公德的行为②受从众心理影响的行为③扰乱社会公共秩序的行为④要受到刑罚处罚的行为A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】一个真正善良的人，在面对是非对错时，他( )①不会容忍损害公众利益的行为②不会容忍伤害无辜者的行为③会对任何人都善良，不讲原则④会与邪恶和错误作斗争A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第5题【单选题】一些风靡校园的低俗小说语言粗糙、情节简单，却令许多青少年沉迷。
此类小说往往角色代入性很强，为青少年构筑了一个虚拟世界，影响青少年的健康成长。
对此，青少年应该( )①增强明辨是非的能力②善于鉴别身边的不良诱惑③学会对自己的行为负责④依法维护自己的合法权益A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】自强的航标，关键和捷径分别是( )A、战胜自我、理想、扬长避短B、理想、扬长避短、战胜自我C、扬长避短、战胜自我、理想D、理想、战胜自我、扬长避短【答案】：【解析】：第7题【单选题】以下行为中不值得自己选择并实践的是( )A、自觉拾起地上的垃圾放进垃圾箱B、为了自己的“自由”和“快乐”，觉得四邻通宵不安C、主动护送迷路的老人或儿童回家D、为了国家和集体的利益昼夜坚守工作岗位【答案】：【解析】：第8题【单选题】李娜在实现了进入世界排名前三位的目标后，“中国一姐”渴望更进一步──向女单世界第二发起冲击。
七年级上 湘教版 道德与法治复习提纲
七年级道德与法治上册（湘教版）复习提纲第一单元走进中学第一节第二起跑线1、什么是“心理断乳期”答：“心理断乳期”主要是指青少年企图从心理上摆脱对父母的依赖，希望独立的心理状态。
2、为什么说中学时期是人生发展的“黄金期”答：（1）中学时期，人的生理开始出现显着变化，身高和体重迅速增长，大脑发育日趋完善，个人的行为、习惯、兴趣、爱好、性格特点逐渐形成；（2）中学时期是个人自我定位、自我发展、自我完善的重要时期。
3、我们应该从哪些方面来设计自己的成长新方案，把握好我们的“黄金期”答：（1）学会学习——做到会学和乐学；（2）养成良好的道德品质；（3）关注自我身心健康，培养高尚生活情趣；（4）勇于创新，勤于实践——做到多动脑、勤动手。
4、“五爱”和公民基本道德规范分别包括哪些内容答：“五爱”：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会义。
公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
5、健康不仅指躯体上没有疾病，还应当包括心理和社会适应能力等方面的健全与最佳状态。
第一单元第二节亮出你自己1、怎样认识自己答：（1）自我评价：①通过反思和自我检查来认识、评价自己的优缺点，不断调整自我，促进自身健康发展。
②通过回顾以前的经历，总结成功与失败的经验教训来进行自我评价，③通过与同龄伙伴进行比较。
（2）他人评价：有时他人评价比自我评价更客观、更全面。
2、怎样对待他人评价答：不能完全受别人对自己的评价的支配，否则就会失去自我，处处受别人评价的控制。
我们应正确对待他人评价，对他人提出的优点和长处要继续发扬，对他人指出的缺点和错误要乐于接受，有则改之，无则加勉。
3、一个人怎样才能走出旧我，走向新我呢（怎样进行自我超越）答：（1）我们可以树立“只有更好，没有最好”、“学无止境”的信念（2）可以通过设臵更高的发展目标，来引导自我、激励自我第一单元第三节拥有好心情1、情绪的最基本类型有哪些答：喜、怒、哀、惧是最基本的情绪类型。
湘教版七上道法第五单元知识点
第五单元《塑造新自我》知识点第一节自信让我如此美丽1、自信的含义——自信是发自内心的自我肯定和自我激励，是对自己能力、水平、意志力和品格的确信，即深信自己一定可以完成某件事情，实现所追求的目标。
2、自信最美（自信的作用？）①自信能使人释放出巨大正能量，使我们积极进取，克服困难，帮助我们走向成功；②自信使我们乐观豁达，能给人带来快乐3、怎样做一个自信的人①善于发现自我，正确认识和评价自我。
（自信的支点：正确认识和评价自我，善于发现自我）②要克服自卑或自负心理，有意识地树立自信心。
（自卑指对自己评价过低，自负指自视过高）③争取成功的机会，创造成功的记录。
（自信心是成功的产儿，没有成功，就不会有自信！）第二节学会自立4、怎样学会自立？（怎样培养自己的自立的能力？）①学会独立思考②学会把握好奇③懂得自制④学会独立生活5、独立思考学会独立思考的方法？①要敢于怀疑、求知、探求、自我判断和大胆创新。
②要善于总结和积累，及时总结自己成功的经验和失败的教训，积极地借鉴和吸取别人的经验教训。
6、把握好奇好奇心对我们的影响/作用：①积极影响——好奇心是人们努力学习的内在动机之一，是寻求知识的内在动力，是创造性人才必备的素质。
②消极影响——好奇心也会驱动人去探究和模仿一些新事物和新东西，如果不加以引导和调控，就容易误入歧途。
怎样把握好奇心？——不能一味地放纵好奇心，要做到：好奇要明辨是非，模仿要掌握限度。
7、懂得自制我们中学生为何要懂得自制？（必要性）①发展自我控制能力就不会盲目冲动，能使自己的言行合理合度。
②在公共生活中，不适当地控制自己的言行，过分地放纵自己，既容易伤及他人，也会贻害自己。
学会自我控制，是我们成长过程中的“必修课”。
8、独立生活（必要性：要在社会中立足，就要逐渐克服依赖思想，不贪图享受，具备独立生活的能力。
）怎样培养独立生活的能力？①应该锻炼自己的生活自理能力，养成独立思考的习惯，提高独立解决问题的能力。
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第一节自信让我如此美丽
1·自信的含义与意义？（P105）
自信：是一个人发自内心的自我肯定和自我激励，是对自身能力、水平、意志力和品格的确信。
即深信自己一定可以完成某件事情，实现自己的目标。
自信的作用：①自信能使一个人释放出巨大的正能量，帮助我们走向成功。
②自信能给人带来快乐。
③自信会使不可能成为可能，使可能成为现实；不自信则会使可能变成不可能，使不可能变得毫无希望。
可见，自信是人们成才和成功不可缺少的重要心理品质。
选择自信就是选择成功。
2·怎样做一个自信的人？（P106_P110）
（1）要善于发现自我，正确认识评价自我。
这是自信的支点。
（2）积极悦纳自我，扬长补短。
（3）要克服自卑或自负心理，有意识地树立自信心。
（4）追求成功，多创造成功的记录。
3·自信与成功的关系？（P110）
①自信心是成功的产儿，没有成功的体验，很难有自信。
②有了成功的记录，自信心就会越来越强；自信心提高了，就更容易获得成功。
4·怎样创造成功的记录？（P110）
首先，要选准适当的目标；其次，要制定并实施计划；再次。
要持之以恒，艰苦奋斗。
第二节学会自立
1·怎样学会自立？（P112）
（1）学会独立思考；（2）学会把我好奇；（3）懂得自制；（4）学会独立生活。
2·独立思考的意义？（P113）
意义：①能独立思考意味着一个人不再迷信教条，而是具有了批判精神和判断是非善恶的能力，能够独立、全面、严谨地思考问题，不会简单地盲从或受从众心理所支配。
②能独立思考还意味着不墨守成规，不迷信现成的结论，敢于突破思想上已有的条条框框，善于思考，大胆创新。
3·怎样学会独立思考？（P113）
①要善于运用思想与智慧，不简单地模仿，不轻易地从众，不盲目地服从，要敢于怀疑、求知、探求、自我判断和大胆创新。
②要善于总结和积累，特别是要善于总结成功的经验和失败的教训，积极借鉴和吸取别人的经验教训。
4·好奇心的含义与影响？（P115）
好奇心：是指一个人在面对新事物、新情况和新问题时所表现出的一种较为强烈的注意、急欲操作和探究的心理倾向。
好奇心的影响：①好奇心是人们努力学习的内在动机之一，是寻求知识的内在动力，是创造性人才必备的素质。
②好奇心也会驱动人去探究和模仿一些新事物和新东西，如果不加以引导和调控，就容易误入歧途。
③可以说，好奇心可以成全一个人，也可以毁掉一个人。
5·我们中学生为何要正确对待好奇心？（P116）
①我们中学生的生活阅历尚浅，涉世不深，辨别是非的能力不强。
②我们中学生青春年少，思维活跃，精力充沛，好奇心和模仿能力都比较强，对感兴趣的事情容易贸然尝试和模仿。
6·怎样正确对待好奇心？（P116）
①不能一味地放纵好奇心，要做到好奇要明辨是非，模仿要掌握限度。
②对感兴趣的事情不要贸然尝试与模仿。
7·什么是懂得自制和自我控制能力？（P118）
懂得自制：就是要求发展我们的自我控制能力。
自我控制能力：就是个人自觉灵活地控制自己的情绪和行为动机，约束自己的行为和言语表达方式的一种能力。
即知道在什么情况下应当做什么事，不应当做什么事；可以说什么话，不可以说什么话，知道什么言语是不恰当的。
8·中学生为何要懂得自制？（P118）
①我们正值青春年少，精力充沛，但遇事容易冲动。
②在公共生活中，过分放纵自己，既容易伤及他人，也会贻害自己。
③学会自我控制，是我们成长过程中的“必修课”。
9·为何要学会独立生活？（P119）
我们要在社会中立足，就应逐渐克服依赖思想，学会独立生活，培养良好习惯，提高适应社会的能力。
如果过分依赖，会让我们养成懒惰、自私、不负责任等不良行为习惯，难以立足社会。
10·怎样提高自己的独立生活能力？（P119）
锻炼独立生活的能力主要应该锻炼自己的生活自理能力，养成独立思考的习惯，提高独立解决问题的能力，遇事要有主见，敢于承担责任。
具体做法有：①尝试自己的事自己决定，自己的事自己做；②尝试独自确定学习目标，独立制定学习计划并自觉实施计划；③尝试管理安排自己的经济生活等。
第三节护尊严爱生活
1·什么是尊严？（P121）
尊严：即自尊心，是指一个人的人格和权利受到尊重。
既不向别人卑躬屈膝，又不允许别人歧视自己的一种健康心理品质。
2·为何要做一个有尊严的人？（P121）
①每个人都应该拥有自己的尊严，没有自尊的人是不完整的。
②努力做一个有尊严的人是提升自我、完善自我的重要体现。
3·怎样守护自己的尊严，做一个有尊严的人？（P122—P124）
①要树立正确的荣辱观。
做到知荣辱，讲自爱。
这是做一个有尊严的人的基本要求。
②必须树立自强不息的精神。
做到自尊自强，努力奋斗，提高完善自我。
③尊重他人，赢得尊严。
4·什么是自强不息精神？（P123）
就是要始终保持乐观向上、自我勉励、奋发图强的精神风貌和勇敢无畏、执着追求的拼搏精神，努力在各方面提高自己，完善自我。
5·为何要尊重他人？（P125）怎样尊重他人？（P126）
原因：①尊重他人是美德。
②尊重他人必将赢得他人的尊重。
尊重他人：①要保护他人的自尊心不受到伤害。
②要学会欣赏他人，从内心接纳他人。
6·为何要关心社会，关爱他人？（P127）
（1）生活世界中每天都在发生着变化，现实的人际关系也在发生着变化。
我们应该增进关心社会的兴趣和情感，来适应这个日新月异的时代。
（2）我们都生活在社会生活中，都与社会和他人分不开。
（3）关心身边的人是关心社会的重要方面。
（4）关心社会，融入社会才能为自我完善创造条件，确定目标和方向，并体验到生活的幸福与满足。
7·我们应该怎样关心社会，关爱他人？（P127—P128）
①应积极关注社会的发展，把个人的完善与社会的进步统一起来，逐步承担起一个公民的责任。
②应以阳光的心态对待身边的人和事，设身处地为别人着想，尽己所能去帮助需要帮助的人，为促进社会和谐贡献力量。