动词不定式与动名词用法总结
动名词与不定式的用法与区别
动名词与不定式的用法与区别动名词（Gerund）和不定式（Infinitive）是英语中常见的两种非谓语动词形式。
它们在句子中可以起到多种不同的功能，但在使用上有着一些区别。
本文将详细探讨动名词与不定式的用法与区别。
一、动名词的用法动名词是将动词+ing形式构成的，可以作为主语、宾语、表语、状语等多种用途。
1. 作主语动名词可以作为句子的主语，通常表示一种行为或状态。
例：Swimming is good for health.（游泳有益于健康。
）2. 作宾语动名词可以作及物动词的宾语，表示被动或被动态。
例：She enjoys reading books.（她喜欢读书。
）3. 作表语动名词可以作表语，通常与连系动词be或感官动词连用，表示主语的行为或状态。
例：Her hobby is painting.（她的爱好是绘画。
）4. 作状语动名词可以作状语，表示行为发生的时间、原因、结果等。
例：He made money by selling paintings.（他通过卖画赚钱。
）二、不定式的用法不定式是动词原形，通常由to + 动词构成，可以用作名词、形容词或副词。
1. 作名词不定式可以作名词，作主语、表语、宾语等。
例：To learn a foreign language is important.（学一门外语很重要。
）2. 作形容词不定式可以作形容词，修饰名词或代词。
例：She has a lot of work to do.（她有很多工作要做。
）3. 作副词不定式可以作副词，修饰动词、形容词或副词。
例：He worked hard to pass the exam.（他努力学习以通过考试。
）三、动名词与不定式的区别虽然动名词和不定式都是非谓语动词形式，但它们在使用上有一些区别。
1. 主动与被动动名词通常表示主动意义，而不定式可以表示被动意义。
例：I enjoy swimming.（我喜欢游泳。
动词不定式和动名词的用法
非谓语动词不定式(infinitive)1.不定式的用法不定式的基本形式为“to do", 在句中不单独作谓语；本身具有名词、形容词和副词的特征，在句中充当主语、宾语、表语、定语、状语和补足语。
(1）作主语：例：To see is to believe. 眼见为实。
To grasp English in a short time is not easy.在短时间内掌握英语不容易。
注意：为保持句子平衡，可用“it”作形式主语，而将真正主语动词不定式放在后边，句型为：It is /was…to do sth.例:It is not easy to grasp English in a short time.在短时间内掌握英语是不容易的。
It was important for him to solve the problem then。
当时对于他来说，解决这个问题是重要的。
(2）作宾语：多在单宾语及物动词后用作宾语，有时也可用在某些复合宾语及物动词及个别双宾语及物动词后。
例：I want to have a walk after supper。
晚饭后我想去散步.He considered it his duty to support his family。
他认为支撑他的家庭是他的责任。
She doesn’t know how to run the machine。
她不知道如何操作这台机器。
不定式作宾语的结构为：及物动词+ to do. 动词常用：advise, agree，ask，begin, continue, decide，expect，forget, hope, learn，like, manage, mean, pretend，start, try，want，wish等。
（3）作表语：联系动词一般都是be。
例:Our duty is to clean the office and the windows in it.我们的责任是打扫办公室以及把办公室里的窗户擦干净。
动词不定式、动名词用法要点讲解
动词不定式、动名词用法要点讲解一、作主语⒈不定式作主语动词不定式作主语时，句子的谓语动词常用单数，其位置有以下两种：(1)把不定式置于句首。
如：To get there by bike will take us half an hour.(2)用it作形式主语，把真正的主语不定式置于句后，常用于以下句式中。
如：①It＋be＋名词＋to doIt's our duty to take good care of the old.②It takes sb+some time+to doHow long did it take you to finish the work?③It＋be＋形容词＋for sb＋to doIt is difficult for us to finish writing the compositionin a quarter of an hour.④It＋be＋形容词＋of sb＋to doIt is stupid of you to write down everything the teachersays.⑤It seems(appears)＋形容词＋to doIt seemed impossible to save money.在句型③中，常用表示客观情况的形容词，如：difficult, easy, hard, important, impossible, necessary 等；在句型④中，常用careless, clever, good, foolish, honest, kind, lazy, nice, right, silly, stupid, wise等表示赞扬或批评的词。
在不定式前的sb，可看作其逻辑主语。
这个句式有时相当于Sb is＋形容词＋to do句式，如：It'skind of you to help me with my English.=You are kind to help me with my English.⒉动名词作主语Learning without practice is no good.动名词作主语时，也常用It句式。
动名词与动词不定式的区别
动名词与动词不定式的区别动名词和动词不定式是英语中的两种非谓语动词形式，它们在用法和含义上有一些区别。
本文将介绍动名词和动词不定式的区别。
1. 形式- 动名词的形式是动词的现在分词形式，通常以-ing结尾。
例如：doing, going。
- 动词不定式的形式是动词的原形，通常以to加在动词前面。
例如：to do, to go。
2. 主语- 动名词可以作为句子的主语。
例如：Swimming is my favorite sport.（游泳是我最喜欢的运动。
）- 动词不定式不能直接作为句子的主语，但可以通过动名词的形式来表示。
例如：To swim is my favorite sport.（游泳是我最喜欢的运动。
）3. 动词后的宾语- 动名词可以直接跟在动词后作为宾语。
例如：I enjoy swimming.（我喜欢游泳。
）- 动词不定式通常需要用介词to来连接动词和宾语。
例如：I want to go swimming.（我想去游泳。
）4. 介词用法- 动名词可以直接跟在介词后使用。
例如：I'm interested in learning new languages.（我对研究新的语言感兴趣。
）- 动词不定式通常需要用介词to来引导介词短语。
例如：I'm looking forward to meeting you.（我期待着见到你。
）5. 用法和含义- 动名词表示一种持续性的动作或状态。
例如：He enjoys singing.（他喜欢唱歌。
）- 动词不定式表示一种将要发生的动作或状态。
例如：He wants to sing.（他想要唱歌。
）总结：动名词和动词不定式在形式、主语、宾语和介词用法上存在一些差异。
学会区分它们的用法和含义有助于提高英语表达的准确性和流利度。
动词的不定式与动名词的区别
动词的不定式与动名词的区别动词的不定式（infinitive）和动名词（gerund）是英语中两种常见的非谓语动词形式。
尽管在形式上它们有一些相似之处，但在用法和含义上有明显的区别。
本文将详细介绍动词的不定式和动名词的区别，以便读者更好地理解和运用它们。
一、形式上的区别1. 动词的不定式通常由“to + 动词原形”构成，例如：to learn，to eat，to go等。
2. 动名词则是在动词原形后面直接加上-ing，例如：learning，eating，going等。
二、用法上的区别1. 主语的区别：a) 不定式作为主语：不定式一般用作主语时，表示一种抽象的行为、概念或目的。
例如：- To learn a new language is challenging.（学一门新语言很有挑战性。
）b) 动名词作为主语：动名词用作主语时，表示一种具体的、实际的行为或活动。
例如：- Reading helps expand your vocabulary.（阅读有助于扩大你的词汇量。
）2. 宾语的区别：a) 不定式作为宾语：不定式可以作为及物动词或不及物动词的宾语，常用于某些动词后，例如：want，hope，decide等。
例如： - She wants to learn Chinese.（她想学中文。
）b) 动名词作为宾语：动名词一般用作及物动词的宾语，常用于某些动词后，例如：enjoy，like，dislike等。
例如：- He enjoys swimming in the ocean.（他喜欢在海里游泳。
）3. 表语的区别：a) 不定式作为表语：不定式可以用作表语，通常用于表示完成、未来或可能性等。
例如：- His dream is to become a doctor.（他的梦想是成为一名医生。
）b) 动名词作为表语：动名词不常用作表语。
4. 定语的区别：a) 不定式作为定语：不定式可以用作修饰名词或代词的定语，常用于表示目的、原因或解释等。
不定式和动名词用法
不定式和动名词用法不定式是动词的一种形式，由"to"加上动词原形构成。
它可以在句子中作为动词、名词或形容词的一部分。
作为动词，不定式通常用于表示目的、意图、命令、建议等，如：- I want to study abroad.（我想出国留学）- They told me to be quiet.（他们告诉我要安静）作为名词，不定式可以作为主语、宾语、表语等。
如：- To sleep is important for our health.（睡眠对我们的健康很重要）- She loves to dance.（她喜欢跳舞）作为形容词，不定式可以修饰名词。
如：- I have some books to read.（我有一些可读的书）动名词是动词原形加上-ing构成的，在句子中用作名词。
它可以作为主语、宾语、表语、介词的宾语等。
作为主语，动名词可以放在句首，如：- Swimming is my favorite sport.（游泳是我最喜欢的运动）作为宾语，动名词可以作为及物动词的宾语，如：- She enjoys reading books.（她喜欢阅读书籍）作为表语，动名词通常跟在be动词之后，如：- His favorite activity is jogging.（他最喜欢的活动是慢跑）作为介词的宾语，动名词可以跟在介词后面，如：- Are you interested in learning a new language?（你对学习一门新语言感兴趣吗？）此外，动名词还可以与某些动词和短语连用，如：- I can't help laughing.（我忍不住笑了）- She admitted cheating in the exam.（她承认在考试中作弊）需要注意的是，有些动词后面只能接动名词，有些动词后面只能接不定式，还有一些即可接动名词也可接不定式，但含义有所不同。
初中语法 动词不定式和动名词的用法
初中语法动词不定式和动名词的用法动词不定式和动名词的用法动词不定式和动名词是英语中非常重要的语法结构，它们常常在句子中充当特定的语法角色，并有其独特的用法和构造。
了解并正确运用动词不定式和动名词是掌握英语语法的关键之一。
本文将详细介绍动词不定式和动名词的用法，以帮助初中学生更好地理解和运用它们。
一、动词不定式的用法动词不定式由“to + 动词原形”构成，可以作为句子的主语、宾语、表语、宾补等，同时还可以和一些特定的动词搭配使用。
下面是动词不定式的几种常见用法：1. 作为主语动词不定式可以作为句子的主语，通常位于句首。
比如：- To learn a foreign language requires patience and determination.（学习一门外语需要耐心和决心。
）- To quit smoking is my New Year's resolution.（戒烟是我的新年决心。
）2. 作为宾语动词不定式可以作为句子的宾语，接在某些动词后面。
比如：- She wants to become a doctor.（她想要成为一名医生。
）- He enjoys playing basketball.（他喜欢打篮球。
）3. 作为表语动词不定式可以作为句子的表语，通常与be动词连用。
比如：- His dream is to travel around the world.（他的梦想是周游世界。
）- The most important thing is to believe in yourself.（最重要的事情是相信自己。
）4. 作为宾补某些动词后面可以接动词不定式作为宾补，表示动作的目的、结果或意图。
比如：- He wants to buy a new car.（他想要买一辆新车。
）- I need to finish my homework before dinner.（我需要在晚餐前完成我的作业。
非谓语动词中的动词不定式和动名词用法
非谓语动词中的动词不定式和动名词用法非谓语动词是指在句子中不作谓语的动词形式，包括动词不定式和动名词两种形式。
动词不定式由“to + 动词原形”构成，而动名词则是将动词原形加上-ing。
在英语中，非谓语动词具有很多用法，其中动词不定式和动名词用法较为常见。
本文将就此展开探讨。
一、动词不定式的用法1. 表示目的和意图：- She went to the supermarket to buy some groceries.- I am studying hard to pass the exam.2. 作为动词的宾语：- He wants to become a doctor.- They decided to travel to Europe next year.3. 与一些特定的动词搭配使用：- I promise to help you with your homework.- She offered to drive me to the airport.4. 与形容词连用，作为形容词的补语：- The book is easy to read.- The cake smells delicious to eat.5. 用在否定句中，常常表示禁止、不允许或不可能：- You are not allowed to smoke in this area.- It is impossible to finish the work in such a short time.6. 作为短语动词的一部分，与介词连用：- He is looking forward to the weekend.- They are thinking about moving to a larger house.二、动名词的用法1. 作为主语：- Swimming is his favorite sport.- Singing in the shower makes me happy.2. 作为动词的宾语：- I enjoy reading books in my free time.- She admitted stealing the money.3. 与一些特定的动词搭配使用：- He kept on talking about his vacation.- They can't help laughing at the funny movie.4. 作为介词的宾语：- Are you interested in learning a new language?- She is good at playing the piano.5. 用在短语动词中，与介词连用：- He ended up quitting his job.- They spent the whole day shopping for clothes.6. 作为形容词的补语：- I am tired of waiting for the bus.- I was excited about going on a vacation.三、动词不定式和动名词的区别动词不定式和动名词在用法上有一些区别。
不定式与动名词的区别
不定式与动名词的区别不定式和动名词是英语语法中常用的两种名词形式，它们在使用和功能上有一些区别。
本文将详细介绍不定式和动名词的区别。
一、定义不定式是动词的一种非谓语形式，由“to + 原型动词”构成，可以用作名词、形容词或副词。
例如：“to eat”、“to sleep”。
动名词是动词的一种非谓语形式，以-ing 结尾，可以用作名词。
例如：“eating”、“running”。
二、用途1. 不定式的用途（1）作主语：To travel broadens the mind.（旅行可以开拓眼界。
）（2）作宾语：She likes to swim.（她喜欢游泳。
）（3）作宾补：He wants to be a doctor.（他想成为医生。
）（4）作定语：This is a place to relax.（这是个休闲的地方。
）（5）作状语：He came here to talk with you.（他来这里和你谈话。
）2. 动名词的用途（1）作主语：Studying English is important.（学习英语很重要。
）（2）作宾语：I enjoy reading books.（我喜欢读书。
）（3）作宾补：I consider it worth trying.（我认为值得一试。
）（4）作定语：She's afraid of flying.（她害怕坐飞机。
）（5）作状语：He made money by selling paintings.（他靠卖画赚钱。
）三、区别与辨析1. 动作性与名词性不定式具有动词的动作性质，可以表示动作的进行或完成；动名词则具有名词的性质，可以作主语、宾语等。
比较：（1）I want to go to the park.（不定式作宾语，表示目的）（2）Going to the park is my favorite activity.（动名词作主语，表示活动本身）2. 是否能够接宾语不定式可以接宾语，通常在“动词+宾语+不定式”结构中用于表示一个完整的动作；动名词不能直接接宾语，需要借助介词来连接。
初中英语知识点归纳动词的不定式和动名词用法总结
初中英语知识点归纳动词的不定式和动名词用法总结动词的不定式和动名词是英语学习中的重要知识点，它们的用法十分多样且常见。
本文将对动词的不定式和动名词的用法进行总结和归纳。
一、动词不定式1. 作主语：例句：To succeed in life is his ultimate goal.成功是他追求的终极目标。
2. 作宾语：a. 接及物动词的宾语：例句：I want to learn English.我想学英语。
b. 接不及物动词的宾语：例句：She decided to go hiking.她决定去徒步旅行。
3. 作表语：例句：Her dream is to become a doctor.她的梦想是成为一名医生。
4. 作补语：a. 表示命令、建议、请求等：例句：She told me to wait for her at the gate.她告诉我在门口等她。
b. 表示目的、目标等：例句：He went to the store to buy some groceries.他去商店买一些杂货。
5. 作定语：例句：We need a person to help us with the project.我们需要一个人来帮助我们完成这个项目。
6. 作状语：a. 表示目的、结果、原因等：例句：He studied hard to pass the exam.他努力学习为了通过考试。
b. 表示时间、条件等：例句：I woke up early to catch the bus.我早起为了赶公交车。
二、动名词1. 作主语：例句：Swimming is my favorite sport.游泳是我最喜欢的运动。
2. 作宾语：例句：I enjoy reading books in my free time.我喜欢在空闲时间读书。
3. 作表语：例句：Her hobby is dancing.她的爱好是跳舞。
4. 作补语：例句：His job is teaching English.他的工作是教英语。
非谓语动词中的动词不定式和动名词用法详解
非谓语动词中的动词不定式和动名词用法详解动词不定式和动名词是非谓语动词的两种形式。
它们在句子中可以充当名词、形容词或副词，具有一定的独立性和灵活性。
本文将详细解释动词不定式和动名词的用法，并举例说明。
动词不定式用法：动词不定式一般由to + 动词原形构成，常用的用法有以下几种：1. 作主语：动词不定式作为句子的主语时，常放在句首，如：To learn English is important.（学习英语很重要。
）2. 作宾语：动词不定式可以作为及物动词的宾语，如：I want to go shopping.（我想去购物。
）3. 作表语：动词不定式可以作为主语后面的表语，如：Her dream is to become a doctor.（她的梦想是成为一名医生。
）4. 作定语：动词不定式可以修饰名词，常放在名词前面，如：Please give me something to eat.（请给我一些吃的。
）5. 作状语：动词不定式可以表示目的、原因、结果、方式等，如：He went to the library to borrow some books.（他去图书馆借书。
）6. 作补语：动词不定式可以作及物动词的宾语补足语，如：They made him apologize for his behavior.（他们要求他为自己的行为道歉。
）动名词用法：动名词是动词加-ing形式构成的名词，常用的用法有以下几种：1. 作主语：动名词可以作为句子的主语，如：Swimming is good exercise.（游泳是很好的锻炼。
）2. 作宾语：动名词可以作及物动词的宾语，如：I enjoy singing.（我喜欢唱歌。
）3. 作表语：动名词可以作为主语后面的表语，如：His hobby is playing basketball.（他的爱好是打篮球。
）4. 作定语：动名词可以修饰名词，常放在名词前面，如：I have a swimming lesson this afternoon.（我今天下午有一堂游泳课。
初中英语知识点归纳动名词和不定式的用法
初中英语知识点归纳动名词和不定式的用法初中英语知识点归纳：动名词和不定式的用法动名词（Gerund）和不定式（Infinitive）是初中英语中常用的语法形式，它们在句子中有着不同的用法和作用。
下面对动名词和不定式的用法进行归纳总结。
一、动名词的用法：1. 作主语：动名词可以作为整个句子的主语。
- Running is good exercise. （跑步是一项很好的运动。
）- Singing makes me happy. （唱歌使我开心。
）2. 作宾语：动名词可以作动词的宾语。
- I enjoy playing basketball. （我喜欢打篮球。
）- He hates doing homework. （他讨厌做作业。
）3. 作介词的宾语：动名词可以作介词的宾语。
- She is good at dancing. （她擅长跳舞。
）- They are interested in painting. （他们对绘画感兴趣。
）4. 在某些固定短语中：动名词常用于一些固定搭配中。
- I look forward to seeing you. （我期待见到你。
）- He is busy with studying. （他忙于学习。
）5. 作宾补：动名词可以作及物动词的宾补。
- She found it interesting watching movies. （她认为看电影很有趣。
） - They made her captain of the team. （他们让她成为队长。
）二、不定式的用法：1. 作动词的宾语：不定式可以作动词的宾语。
- I want to study abroad. （我想出国留学。
）- He loves to play the piano. （他喜欢弹钢琴。
）2. 作形容词的定语：不定式可以作名词或代词的定语。
- This is a good book to read. （这是本值得阅读的好书。
动词不定式和动名词的用法和区别详解
动词不定式和动名词的用法和区别详解动词不定式是由动词原形加上to构成的形式，通常作为动词、形容词或副词的宾语、补语、定语或状语。
动词不定式可以表示目的、结果、愿望、能力、需要、义务等含义。
动名词是由动词加上-ing构成的形式，可以作为名词的主语、宾语、定语或表语。
动名词通常表示行为或状态的持续性或重复性。
两者的区别如下：1. 形式上的区别：- 动词不定式以to开头，如to eat、to sleep。
- 动名词以-ing结尾，如eating、sleeping。
2. 用法上的区别：- 动词不定式通常用作动词的宾语，如I want to eat。
它可以跟在某些动词后面，如want、like、hope等，构成不定式短语。
- 动名词通常可以用作名词的主语、宾语或表语，如Smokingis bad for health。
3. 意义上的区别：- 动词不定式强调的是动作的目的、结果、愿望、能力等。
例如，I want to learn English。
在这个句子中，不定式to learn强调的是想要研究英语的目的。
- 动名词强调的是动作的持续性或重复性。
例如，I enjoy swimming。
在这个句子中，动名词swimming强调的是游泳这个持续性的动作带来的愉悦感。
需要注意的是，有些动词后既可以接动词不定式，也可以接动名词，但意义可能会有所不同。
例如，I like swimming和I like to swim的意思虽然都是“我喜欢游泳”，但前者强调的是游泳这个动作本身，而后者强调的是我想要做游泳这个动作。
总结起来，动词不定式和动名词在形式、用法和意义上存在一些区别。
了解这些区别有助于我们正确使用它们，并更好地理解英语句子的含义和表达方式。
参考资料：- 李强，牛津英语语法详解，外语教学与研究出版社，2001年。
动名词的用法与不定式的区别
动名词的用法与不定式的区别动名词和不定式都是英语中常见的非谓语动词形式，但它们在用法上有一些区别。
动名词的用法1. 作主语：动名词可以作为句子的主语。
- 例：Swimming is my favorite sport.（游泳是我最喜欢的运动。
）2. 作宾语：动名词可以作为动词的宾语。
- 例：I enjoy reading novels.（我喜欢读小说。
）3. 作介词的宾语：动名词可以作为介词的宾语。
- 例：He is good at playing the guitar.（他擅长弹吉他。
）4. 作动词的宾语：某些动词后面只能跟动名词作宾语。
- 例：I can't help crying when I watch sad movies.（当我看悲伤的电影时，忍不住哭泣。
）5. 作状语：动名词可以作为句子的状语。
- 例：She left the room, slamming the door behind her.（她离开房间时关上了门。
）不定式的用法1. 作目的状语：不定式可以表示一个动作或一个状态的目的。
- 例：I went to the bookstore to buy a new book.（我去书店买了一本新书。
）2. 作方式状语：不定式可以表示动作的方式和方法。
- 例：He opened the door to let fresh air in.（他打开门让新鲜的空气回来。
）3. 作结果状语：不定式可以表示一个动作或一个状态的结果。
- 例：She studied hard to pass the exam.（她努力研究以通过考试。
）4. 作定语：不定式可以修饰名词或代词。
- 例：I have a book to read tonight.（我今晚有本书要读。
）5. 作宾语：某些动词后面只能跟不定式作宾语。
- 例：I want to go on vacation.（我想去度假。
）总结动名词和不定式在用法上有一些区别。
动词不定式动名词用法归纳
动词的不定式与动名词的用法归纳动词不定式动词不定式：（to）+do，具有名词、形容词、副词的特征。
否定式：not + (to) 被动语态do to be done以do为例，动词不定式的构成如下：不定式的句法功能：（1）作主语：To finish the work in ten minutes is very hard. 十分钟之内完成这项工作是很难的。
To lose your heart means failure. 灰心意味着失败。
动词不定式短语作主语时，常用it作形式主语，真正的主语不定式置于句后，例如上面两句可用如下形式：It is very hard to finish the work in ten minutes. 十分钟之内完成这项工作是很难的。
It means failure to lose your heart. 灰心意味着失败。
常用句式有：1、It+be+名词+to do。
2、It takes sb.+some time+to do。
3、It+be+形容词+of sb +to do。
careless,,clever,good,foolish,honest,kind,lazy,nice,right,silly,stupid, wise,等表示赞扬或批评的形容词，不定式前的sb.可作其逻辑主语。
（2）作表语：Her job is to clean the hall. 她的工作是打扫大厅。
He appears to have caught a cold. 他似乎感冒了。
（3）作宾语：常与不定式做宾语连用的动词有：want, hope, wish, offer, fail, plan, learn, pretend, refuse, manage, help, agree, promise, prefer, 如果不定式（宾语）后面有宾语补足语，则用it作形式宾语，真正的宾语（不定式）后置，放在宾语补足语后面，例如：Marx found it important to study the situation in Russia. 马克思发现研究俄国的情况是很重要的。
初中英语知识点归纳动词不定式与动名词的区别
初中英语知识点归纳动词不定式与动名词的区别动词不定式与动名词是英语语法中常见的两种形式。
虽然它们在结构上相似，但在用法和含义上有着明显的区别。
本文将对初中英语中动词不定式和动名词的区别做一个归纳总结。
1. 动词不定式：动词不定式是由动词原形加上"to"构成的。
它可以作为主语、宾语、表语、定语或者补语等等。
下面是一些动词不定式的用法：- 作为主语：- To study is important for students.（学习对学生来说很重要。
）- 作为宾语：- I want to go to the park.（我想去公园。
）- 作为表语：- Her dream is to become a doctor.（她的梦想是成为一名医生。
）- 作为定语：- The best way to learn English is to practice speaking.（学习英语的最好办法是练习口语。
）- 作为补语：- He made her laugh.（他逗她笑了。
）2. 动名词：动名词是由动词加上"-ing"构成的名词形式，它可以作为主语、宾语、定语、表语或者补语等等。
下面是一些动名词的用法：- 作为主语：- Swimming is my favorite sport.（游泳是我最喜欢的运动。
）- 作为宾语：- I enjoy playing basketball.（我喜欢打篮球。
）- 作为定语：- The running water is very clear.（流动的水非常清澈。
）- 作为表语：- Her hobby is painting.（她的爱好是绘画。
）- 作为补语：- She kept him waiting for hours.（她让他等了几个小时。
）3. 区别总结：- 不定式通常表达一个动作的整体概念，而动名词通常表示正在进行或持续的动作。
- 不定式前面可以有情态动词或助动词，而动名词则不能。
初中英语知识归纳动词的不定式和动名词
初中英语知识归纳动词的不定式和动名词动词的不定式和动名词是英语语法中的两个重要概念。
它们在句子中可以充当主语、宾语、表语、定语等成分，具有多种用法和结构。
本文将系统归纳动词的不定式和动名词的基本用法，并探讨它们在句子中的常见应用。
一、不定式的基本结构不定式是动词的一种形式，包括to + 动词原形，如to eat, to sleep等。
不定式具有以下基本结构：1. 动词不定式作主语：- To learn English is important.- Swimming is my favorite sport.2. 动词不定式作宾语：- I want to visit Paris.- She loves to read books.3. 动词不定式作表语：- My dream is to become a doctor.- The most important thing is to be yourself.4. 动词不定式作定语：- I have a book to read.- We need a place to live.二、动词不定式的常见用法1. 表示目的和意图：- I study hard to pass the exam.- He exercises regularly to stay healthy.2. 接在情态动词后，表示推测、推理：- He must be asleep.- They may have left already.3. 与一些动词连用，构成特定短语或习惯搭配：- Try to do something.- Want to do something.- Need to do something.4. 与某些动词连用，构成复合宾语：- I saw him leave the room.- She heard the baby cry.三、动名词的基本结构动名词是动词的一种形式，在句中作名词用。
动词的不定式和动名词的用法
动词的不定式和动名词的用法动词是语言中的重要组成部分，不定式和动名词是动词的两种形式。
它们在句子中的使用方式和含义都不同。
本文将探讨动词的不定式和动名词的用法，并比较它们之间的异同点。
一、不定式的用法不定式是动词的一种形式，通常由“to”引导。
不定式可以作为动词、形容词或名词的补语，具有以下几种用法：1. 作为动词的定语和表语例句1: The best way to learn a new language is to practice every day.例句2: I have a lot of work to do.2. 作为宾语补语例句3: She wants to become a doctor.例句4: He decided to quit his job.3. 作为介词宾语例句5: I'm looking forward to meeting you.例句6: She's afraid of flying.4. 与情态动词连用例句7: You should study hard to pass the exam.例句8: He must work harder to succeed.二、动名词的用法动名词是动词的一种形式，通常以“-ing”结尾。
动名词可以用作名词、主语、宾语或表语，具有以下几种用法：1. 作为名词例句9: Swimming is his favorite sport.例句10: I enjoy reading books.2. 作为主语例句11: Singing makes her happy.例句12: Running in the morning is good for your health.3. 作为宾语例句13: I like playing basketball.例句14: She avoids eating junk food.4. 作为表语例句15: Her favorite hobby is painting.例句16: The most important thing is learning from your mistakes.三、不定式和动名词的异同点1. 用作主语时的区别不定式作主语时，常放在句首，用来泛指一个动作或概念。
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动词不定式与动名词用法总结一动词不定式作主语(1) （1）To learn a foreign language is not easy.主语It（形式主语）is not easy to learn a foreign language(真正主语)It takes / took me 3 hours to read EnglishIt is not difficult for us to learn a foreign languageIt’s kind of you to help me with my English .1 It＋is＋形容词（表示人的性格品质）＋of sb＋to do2 It＋is＋形容词（表示做某事是怎么样）＋for sb＋to do注（1）当形容词表示人的性格品质时，逻辑主语由of引出,如：kind，nice, good, polite, clever, careful，careless，foolish，（2）当形容词表示做某事是怎么样时逻辑主语由for引出.如：difficult, hard , easy, important, dangerous possible二动词不定式宾语此种情况可按固定搭配或句式去记。
want to do agree to do hope to do decide to doprefer to do plan to do offer to do would like to doKevin planned to visit his uncle三动词不定式做宾语补足语tell sb + to do ask sb + to do want sb + to doorder sb + to do invite sb + to do warn sb + to doI tell him not to go there by bus ．四：定语动词不定式做定语放在所修饰的名词、代词的后面。
例: I have a lot of work to do．点击规律: 动词不定式若在句中作定语, 常放在被修饰的名词、代词之后。
提示板:如果动词不定式和前面所修饰的词构成动宾关系, 且动词是不及物动词, 切记不要忘掉后面的介词。
如I have a small chair to sit on．(sit on the chair)There aren’t enough rooms to live in. (live in enough rooms)五作状语A .目的状语.（1）I come to see you．（2 ）He runs fast in order to get there in time．b. 原因状语: 放在sorry, glad, surprised, disappointed，excited等词后面。
对其进行补充说明, 作形容词补足语）如：I am glad to see you here．I am sorry to trouble you．六动词不定式表语: 放在连系动词be后面(be +adj + to do)例句: His wish /hope is to become a scientist．. My work is to clean the street .七: “疑问词＋不定式”用法不定式前可带what，who，which，where, when, how, whose, 等疑问词, 这种不定式短语在句中作宾语、宾语补足语、主语等。
例: He didn’t tell me where to go. (直宾)I don’t know what to say now.(宾语)I don't know what to do next. (宾语）He taught us how to use the computer．(宾语补足语)九重点句型：要注意如下两个句型的用法，后面的to+V（原形）都是做状语。
A. …too + adj / adv + to +do .. 太…而不能….B. + adj / adv + enough to +do 足够….干…它们是简单句，还可以so ---- that +从句互相转换。
So + adj (many/much/ little /few )+ n (名词) +that +从句Such+ a/an +adj + (单数可数名词) + that +从句如此…以致于…..（以上都是复合句）Eg: 1. 他是如此的年轻而不能去上学.A. He is so young that he ca n’t go to school.=B. He is such a young boy that he ca n’t go to school.=C. He is too young to go to school=D. He isn’t old enough to go to school.2）、不带to的不定式结构以下几种情况使用不带to的动词不定式:1、why not do 或Why don't you do之后。
2、在固定词组had better do 否定形式是had better not do sth.例如: You had better go home now.你最好现在回家。
It's cold outside. You'd better not go out.外面很冷,你最好不要出去。
3、在let, make, see, feel, watch, hear等感官或使役动词后,跟不带to的不定式作宾补。
•let /make/have sb do 让某人做某事•see /watch sb do 看见某人做过某事•hear sb do听见某人做过某事感官动词see, watch, notice, hear, feel后既可+to do，也可跟v-ing作宾补，see/ hear do 看见/听见某人做过某事（前者表示动作的全部过程已结束）；see /hear sb doing看见/听见某人正做过某事（后者表示动作正在进行）十：动名词like/love +doing喜欢做某事practice +doing 练习做某事keep +doing 一直做某事finish +doing 完成做某事enjoy + doing 喜欢做某事mind +doing 介意做某事be busy + doing 忙于做某事can’t help +doing 情不自禁做某事be worth doing 值得去做某事spend…..in doing sth 花时间去做某事feel like + doing 想要做某事find sb doing 发现某人在做某事hate doing 憎恨做某事imagine doing 想象做某事avoid doing 避免做某事go swimming 去游泳prefer doing to doing 喜欢前者胜于后者have fun（有乐趣的doing sth十一介词后+doingbe good at +doing 擅长做某事do well in +doing 擅长做某事what /how about +doing 做某事怎么样give up +doing 放弃做某事thanks for +doing 因做某事而感谢be interested in+doing 对某事感兴趣stop sb from +doing 阻止某人去做某事make a contribution to+doing 为………做贡献look forward to +doing 盼望做某事give one’s life to doing 献身于做某事十二：动词不定式作宾语的注意事项（2点）A ：He finds it very difficult to ge t to sleep. 他发现很难入睡主语+动词+it+（形容词、名词）+不定式Sb find it + adj +to do 某人发现做某事是怎么样B 有些动词既可跟不定式作宾语，也可跟动名词作宾语，但含义不同：remember to do 记住去做某事；forget to do 忘记去做某事remember doing 记得曾经做过某事forget doing 忘记曾经做过某事go on + doing 继续做同一事stop + doing 停止正在做的事go on to do 继续做某事（前后是两件事）stop +to do 停下来去做另一件事like doing 喜欢做某事（指兴趣爱好）hate doing 讨厌去做某事like to do 偶尔喜欢去做某事hate to do 不愿去做某事（人）need to do 某人需要去做某事（物）need doing 某物需要被….begin /start /continue to do /doing 开始做某事十三、巩固练习( )1. The weather is very cold. We'd _____-keep the door open.A. better not toB. not betterC. not better toD. better not( )2. Will you please ________ me your maths book for the afternoon?A. leadingB. lendC. to lendD. borrow( )3. He has got used to _____ early.A. getting upB. get upC. be gotten upD. be getting( ) 4. He walked ________ fast for us ________catch up with.A. so, thatB. such, thatC. enough, toD. too, to( )5. It is _______to work out this problem. You needn't go to the teacher.A. enough easyB.easily enoughC. easy, enoughD. very easily( )6. Every day I spend two hours _______my homework.A.finishing to doB.finishing doingC. to finish to doD. to finish doing( )7. Lin Tao can't be at home. I saw him _______here a few minutes ago.A. playsB. to playC. playingD. played( )8. We'd better _______on the road.,or A car may hit us.A. not to playB. not playC. to not playD. don't play( ) 9.--When can I go out to play football, Mum?--Finish your homework first, or I won't let you ________.A. to go outB. go outC. going outD. will go out( )10. Could you make her ________laughing?A. stopB. to stopC. stopsD. stopped( )11. I’m sorry I haven’t got any money. I’ve ______ my handbag at home.A. missedB. leftC. putD. forgot( )12.--__________ we make it half past seven?--What about _______ it a little earlier?A. Shall, makingB. Shall, to makeC. Will, makingD. will, to make( )13. I’d like to have a nice room _______.A. liveB. to liveC. to live inD. live in( )14. To a doctor, the most important thing is _______.A. to saveB. savingC. to savingD. saved( ).15.I’m sorry to have kept you ________ for a long time.A. waitB. to waitC. waitingD. to be waiting三中考试题回顾1、He read the instruction to find out how ____ the computer.A. useB. to useC. usingD. uses2、There are some dangerous fishes in this river, and I’ve warned Jack ____here.A. not to swim B .to not swim C. swim not to D. to swim not3、The article said that he hoped ____ drawing the picture soon.A .his son to finish B. to finish C. finish D. his son will finish4、Listen! Can you hear a baby ______ ?A. cryB. to cryC. cryingD. cries5、“Don’t always make Michael _____ this or that. He is already a big boy, dear,” Bush saidto his wife.A . do B. to do C. does D. did6、Don’t forget _____ the letter.A. to sendB. sendC. sending7、John was made ______ the car for a week as a punishment.A. to washB. washingC. wash8、Thank you very much _____ the present.A. to give meB. for giving meC. giving me9、I have no paper. Could you give me a piece of paper ___ ?A. to write inB. write inC. to write on10、The teacher got his students _____ the top of the mountain.A. reachB. to reachC. reaching11、If everyone makes a contribution to _____ the environment, the world will become muchmore beautiful.A. protectB. protectingC. protected12、Tracy can’t play the match now. Please _____ instead.A. have Lily doB. let Lily to do itC. make Lily to do it13、We lock the door to keep the books _____ .A. to be stolenB. from being stolenC. from stealing14、On my way home, I stopped _____ some food.A. buyB. to buyC. buying。