高二地理不同等级城市的服务功能

合集下载

高中地理必修二2.2不同等级城市的服务功能

二、德国南部城市等级体系的启示
不同等级城镇不同等级城镇试解释为什么图中的城镇共的分布与城镇的数目与城镇会形成这种关有几个等级? 级别有什么关级别有什么关系系 ?? 系
城市六边形服务范围的嵌套理论
德国著名的经济地理学家克里斯泰勒对德国南部城市等级体系研究得出的中心地理论。
城市六边形服务范围的嵌套理论
3．根据城市商业布局的原则，下列各点适宜布局书店的是Ａ．A点Ｂ．B点Ｃ．C点Ｄ．D点
1．图中圩田上的居民店体系是由几级居民点组成？各级别的居民点分别有多少个？居民点的级别和个数之间的关系是什么？
2．C级居民点设置的商业职能最少的理由是什么？ 3．B级居民点等级高于C级居民点的理由是什么？ 4．A级居民点位置选择的理由是什么？
石家庄市 90km 875 000 每年一两次（１）（２）
寻求的服（１）务功能
（３）
从以上案例你得出了什么结论？
结论：不同等级的城市，提供的
服务种类和服务范围不同。
小城市提供的服务种类少、级别低，服务范围比较小。大城市提供的服务种类多、级别高，服务范围相对较大。
3、不同等级城市服务范围差异
C级居民点
不同等级城市的服务范围是层层嵌套的
城市等级体系的概念
不同级别的城市在空间上的组合等级高，数目少，相距较远
的不空同间等分级布城市
城市等级与空间分布的关系城市服务范围的空间分布
等级低，数目多，相距较近
不同等级的城市服务范围是层层嵌套的
从上述材料中，我们石家庄从村庄发展为城市，并且城市的等级不断提高，最终成为特大城市，是什么因素在起作用呢？

2.2 不同等级城市的服务功能

何为城市？
• 城 • 市
太空看全球夜景（2008年）
城市的不同等级
用什么指下限 ——维基百科
• • • • • 丹麦：250 加拿大：1000 德国：2000 美国：2500 印度：5000
我国城市的等级划分
1989年标准：特大城市 100万大城市 50万中等城市 20万小城市 50万 100万
2010年标准 1000万（巨大型城市） 300万
广东省
• 广州市（省会） • 20地级市
★
湛江雷州
服务种类和范围
• 小城市：数目多、相互距离近、服务种类少、级别低、服务范围小 • 大城市：相反，周围分布多个小城市。
影响城市服务范围的因素
• 资源 • 交通 • 。。。。。。
P27案例：上海
【2009学业考试】64．甲城的张小姐喜好国际名牌服装，每年春季都会乘坐3小时的客车到乙城购买新上市的品牌服装，今年她还顺便看望了专程到乙城住院的邻居。下列关于甲城、乙城的叙述，正确的是（双项选择）
A．甲城的城市等级比乙城高 B．乙城的城市等级比甲城高 C．乙城的服务功能更为齐全 D．甲城的城市规模大于乙城
【2010学业考试】36．下列城市中，服务范围最小的是 A．武汉 B．广州 C．西安 D．井冈山
【2011学业考试】19．在一定区域范围内，等级越高的城市，城市 A．数量越少，服务范围越小 B．数量越多，服务范围越小 C．数量越多，服务范围越大 D．数量越少，服务范围越大

【高中地理】不同等级城市的服务功能ppt16

29 每周1、2次两三个月一次 1 2
11
231 每年一两次 3
(3)城市等级和服务种类、服务级别、服务范围的关系
城市等级服务种类服务级别范围
大小
多
高
低
大
少
小
3.影响城市等级和服务范围的因素
城市的等级是不是一成不变的呢？
影响因素资源条件
影响
位于资源丰富地区的城市，能够获得支撑城市进一步发展的资源条件
资源条件
上海市位于长江三角洲的东南端和太湖流域的下游，长江三角洲为城市的发展与拓展提供了广阔、平坦的土地，为城市的繁荣奠定了基础
二、德国南部城市等级体系的启示
1.城市等级体系的概念
2．城市等级与空间分布的关
读图分析2.12
等级较高的城市数目较少，等级较低的城市数目较多。等级较高的城市相距较远，等级较低的城市相距较近。
(2)将下列中心地职能填在相应的横线上。
A．大型百货超市B．星级宾馆 C．招待所 D．大学 E．中学 F．大型音乐厅 G．电影院 A、B、C、D、E、F、G 北京__________________________，
C、E 、G 昌平________________ 。

1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。

不同等级城市的服务功能高中地理教案范本

不同等级城市的服务功能高中地理教案范本1.1 设计意图1.1.1 通过分析不同等级城市的服务功能，帮助学生了解城市的分级及其特点。

1.1.2 提高学生对城市服务功能的理解，引导学生关注城市发展与社会生活的关系。

1.1.3 培养学生的地理观察能力、分析能力和实践能力。

二、知识点讲解2.1 城市分级2.1.1 按照人口规模，城市分为小城市、中等城市、大城市和特大城市。

2.1.2 城市等级与城市服务功能的关系：城市等级越高，服务功能越齐全。

2.1.3 城市服务功能的划分：政治、经济、文化、交通、科技等。

三、教学内容3.1 不同等级城市的服务功能案例分析3.1.1 以我国四个不同等级的城市为例，分析其服务功能差异。

3.1.2 比较小城市、中等城市、大城市和特大城市在服务功能方面的特点。

3.1.3 引导学生从城市规模、产业结构、基础设施建设等方面分析城市服务功能的变化。

四、教学目标4.1 知识与技能4.1.1 掌握城市分级的依据及其特点。

4.1.2 了解不同等级城市的服务功能及其差异。

4.1.3 学会分析城市服务功能的变化，提出合理的改进建议。

五、教学难点与重点5.1 教学难点5.1.1 城市等级与服务功能之间的内在联系。

5.1.2 分析城市服务功能变化的原因及应对策略。

5.1.3 学生运用所学知识解决实际问题的能力。

5.2 教学重点5.2.1 城市分级及其特点。

5.2.2 不同等级城市的服务功能差异。

5.2.3 培养学生关注城市发展、提高实践能力。

六、教具与学具准备6.1 教学地图6.1.1 提供中国城市等级分布图、不同等级城市服务功能示意图等。

6.1.2 帮助学生直观理解城市分级和服务功能的关系。

6.1.3 地图应具有较高的清晰度和准确性。

6.2 案例资料6.2.1 收集四大城市的相关案例资料，包括经济、文化、交通等方面的信息。

6.2.2 用于分析不同等级城市的服务功能差异。

6.2.3 确保资料的真实性和可靠性。

高中地理课件必修2.2不同等级城市的服务功能

活动探究
读“案例3：荷兰圩田居民点的设置”，思考：
①荷兰人在圩田上将居民点设置为几个等级？
三个：A、B、C
②A、B、C三级居民点各自的服务功能、人口规模怎样？
由A到B到C,居民点的人口规模越来越小,居民点的等级越来越低,服务功能越来越少。
③阅读图2.15，找出A、B、C三级居民点数目，各自分布特点。
01.城市的不同等级
1.城市等级 2.不同等级城市的服务功能与服务范围
(1)城市服务功能：
为区域提供各种产品和服务，吸引着区域内的居民到城市来购物、就医、上学或寻求其他服务。
(2)城市服务范围：
①范围：城市本身、城市附近的小城镇和广大的农村地区。 ②特点： a.不固定； b.也没有明确的界线，可能也会有一些顾客来自服务范围之外。
2. 购买彩电、冰箱等生活用品，看一些大病或者上高中等。 3. 购买时装等高档商品,看疑难病症,上大学或听音乐会,参
观博物馆等。
案例探究
请同学们自主探究P27“案例2：上海市城市等级的变化”，并思考： (1)历史以来，上海市城市等级和服务范围发生了怎样的变化？
上海市城市等级越来越高，服务范围也越来越大。
2. 在利润的吸引下，不断有新的供应点出现，原有的服务范围会因此而缩小。这时，该货物的供应处于饱和。每个供应点的服务范围仍是圆形的，并彼此相切。
活动探究
结合表2.1和图2.11，你认为枣强镇附近的居民在寻求下列几组不同的服务时，会选择哪个城市?为什么?
1. 购买纸、笔、米、面等日常消费品,看头痛感冒等常见病, 上小学等。
(2)哪些条件促进了上海城市等级的提升？
优越的地理位置、发达的交通、丰富的资源条件支撑，如下表：
表现

必修二不同等级城市的服务功能

注意：
在实际生活中， 1.城市的服务范围类似正六边形的图形。 2.城市的服务范围有可能发生重叠。 3.城市的服务范围大小有变化。 4.城市不一定在其服务范围的正中心。
不同等级城市的服务功能
城市等级
用人口规模来划分
高低
城市职能
多少
服务范围
大小
城市数目
少多
彼此距离
远近
1、城市等级体系：在一定的区域中，不同等级城市在空间上的组合特点。
1、在这个体系中，城市等级越高，数目越少，相距较远，服务范围越大；城市等级越低，数目越多，服务范围越小。 2、等级较高的城市的服务范围包含多个等级较低的城市的服务范围
2、不同等级城市的空间分布规律：
城市六边形服务范围的形成
当某一货物的供应点只有少数几个时，为了避免竞争，获取最大利润，供应点的距离不会太近，他们的服务范围都是圆形的。
在利润的吸引下，不断有新的供应点出现，原有的服务范围就会缩小，这时，该货物的供应处于饱和，每个供应点的服务范围仍是圆形的，并彼此相切假设你是三个圆相切的中心空白区域的人，你该去哪里买商品呢？那么最终一个供应点的服务范围又呈什么形状呢？
消费者如果都选择最近的供应点来寻求服务的话，空白区又可以分割成三部分，分别属于离其最近的供应点。
2、不同等级城市的空间分布规律：
• 请找出图中城市有几个等级。 • 尝试找出每一等级六边形服务范围的线条颜色，并叙述不同等级城市服务范围及其相互关系。
服务范围：六边形、层层嵌套嵌套：就是低等级城（1 ）等级相同的城市服务市及其服务范围被高一范围彼此独立和排斥。级城市的服务范围所包（2）低等级城市位于高等括，高一级城市的服务范围又被更高一级城市级城市服务范围的六个角上。的服务范围所包括，整个系统都是如此。

新人教版必修2第2长第2节不同等级城市的服务功能课件赵华

（3）在市场原则下，高一级中心地服务范围一般相
当于低一级中心地服务范围的三倍。
总结：不同等级城市比较
中心地（城市）大城市小城市
等级
规模数量距离作用职能种类服务等级服务范围服务功能
高
大少远大多高大强
低
小多近小少低小弱
长江三角洲地区金字塔型城市体系
城市城市等级数量
城市是区域的管理中心城市是区域的服务中心城市是区域经济的增长中心 2、城市活动为城市本身服务为城市本身以外的地区服务----基本活动城市与其腹地和其他城市发生各种联系，这些相互联系是城市体系形成的基础。 3、城市体系的概念在一定区域范围内，规模不同、等级不同、功能上各具特色的城市相互联系、相互作用而形成的有机整体，称为城市体系。
一级中心二级中心三级中心四级中心五级中心城市名称城市功能城市服务范围
上海 1
南京、杭州
核心/区域经济中心长江三角洲，辐（区域金融中心、航运射到全国甚至国中心、高级商贸中心、外国际投资中心等）
副中心（省级经济中心、本省及周边省区交通中心）的部分地区地级市范围内地区市域内大多数城镇和乡村县内城镇和乡村
4、中心地理论
中心地理论是由德国地理学家克里斯泰勒在研究德国南部城市的基础上提出来的。
（1）中心地的概念
中心地是指为周围居民提供商品和服务的场所。可以是城市，也可以是城市内的商业中心。
（2）中心地的服务范围—形状
市场原则是中心地布局的重要原则，均质平原上，消费者购买商品和享受服务，一般选择最接近的中心地；中心地服务范围在空间上呈正六边形，中心地则位于其的中心点上。

高中地理课件：不同等级城市的服务功能

地就业和经济增长。
2
交通枢纽 ✈️
二级城市作为交通枢纽，连接着不同地区，拥有现代化的交通设施和便捷的交通
网络。
3
商业中心
二级城市成为区域内的商业中心，拥有大型购物中心、商业街和不同规模的企业
总部。
三级城市的服务功能
市场贸易
社区服务
文化庆典
三级城市以市场贸易为重要经济
三级城市为周边地区提供基本社
一级城市拥有优质的高等教育
中起着重要作用，拥有大量的
资源，如博物馆、艺术中心、
机构，吸引了大量学生和学者，
金融机构、国际企业和商业中
剧院和音乐厅，吸引了众多艺
提供了丰富的教育资源和研究
心。
术家和文化爱好者。
机会。
二级城市的服务功能
1
产业发展
二级城市在经济发展中发挥重要作用，吸引了大量投资和产业发展，并促进了当
高中地理课件：不同等级
城市的服务功能
欢迎来到高中地理课件！在本课程中，我们将学习到不同等级城市的服务功
能，从一级城市到四级城市，一起探索它们的不同之处和重要特点。
不同等级城市的定义
1
3
一级城市
2
二级城市
一级城市通常是一个国家或地区的政治、经
二级城市在国家或地区中扮演重要角色，具
济和文化中心，拥有最完善的服务功能。
三级城市举办传统的文化庆典和
支柱，有着独特的当地商品和各
区服务，如医疗机构、学校、图
节日活动，吸引游客和当地居民
种传统手工艺品。
书馆和公共设施。
参与。
四级城市的服务功能
基本医疗 ⚕️
四级城市有限的医疗设施和服务，主要提供基本医疗和紧急救援。

人教版高中地理必修二：2.2不同等级城市的服务功能

石家庄的发展变化随京广、石太、石德铁路的修建而兴起，说明发达的交通是城市等级提升和服务范围扩大的基本条件。
2人02教0-版20高21中学地年理人必教修版二高：中2.地2不理同必等修级二城：市2.的2 服不务同功等能级城市的服务功能
2人02教0-版20高21中学地年理人必教修版二高：中2.地2不理同必等修级二城：市2.的2 服不务同功等能级城市的服务功能
名称距离人口规模前往该地的频率
枣强镇 0km
37 000 每周一两次
衡水市
石家庄市
25km
90km
415 000
875 000
两三个月一次每年一两次
寻求的服务功能
购买纸、笔、米、面等日常消费品，看头痛感冒等常见病，上小学等
购买彩电、冰箱等生活用品，看一些大病或者上高中等
购买时装等高档商品，看疑难病症，上大学或听音乐会，参观博览馆等
(1)城市的服务范围：城市本身、附近小城镇和广大的农村地区。
(2)不同等级城市服务范围差异：
城市等级服务种类服务级别服务范围
高
多
高
大
低
少
低
小
(3)服务范围的特点：不是固定不变，界线不明确。
3.影响城市服务范围大小的因素：地理位置、资源、交通等。
人教版高中地理必修二：2.2不同等级城市的服务功能
人教版高中地理必修二：2.2不同等级城市的服务功能
人教版高中地理必修二：2.2不同等级城市的服务功能
城市等级与服务种类、服务范围的关系
→ → 高
种类多
大
↗ ↖ 城市
城市服
↘ → → ↙ 等级
务范围

高中地理必修二不同等级城市的服务功能

求其他服务。
水：照和我石国
概念
服务范围：城市作为区域的中心，集中了大量的
企业和机构，为区域提供各种产品和服务，吸引着区域内的居民到城市来购物、就医、上学或寻求其他服务。
包括城市本身及附近的小城镇和广大的农村地区。通常不固定，也没有明确的界限。
城市服务范围什么情况下是这种状况？第二节不同等级城市的服务功能 ①枣强镇、衡水市、石家庄市按照我国城市等级划分标准划分，分别为： ②判断枣强镇附近居民出行到衡水和石家庄的距离和频率。不同等级城市的服务功能城镇型居民点：县城、建制镇、工矿区了解不同的城市等级其城市地域结构不同，提供的服务种类和服务范围是不同的。大城市:50——100万人口城市服务范围什么情况下是这种状况？联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市服务功能的差异。不同等级城市的服务功能特大城市:100万人口以上通常不固定，也没有明确的界限。城镇型居民点：县城、建制镇、工矿区乐平镇本身及附近小城镇和广大农村地区城镇型居民点：县城、建制镇、工矿区 ①枣强镇、衡水市、石家庄市按照我国城市等级划分标准划分，分别为： ②判断枣强镇附近居民出行到衡水和石家庄的距离和频率。级别越低的城市数目多，服务范围小，彼此间距离近：了解不同的城市等级其城市地域结构不同，提供的服务种类和服务范围是不同的。联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市服务功能的差异。了解我国城市等级划分的标准，知道不同国家和地区城市等级划分的标准是不同的。大城市:50——100万人口
第二节不同等级城市的服务功能
知识结构
划分标准
城市等级
服务功能不同
我国城市的主要等级
等级体系分布
城市范围的嵌套理论
第二节不同等级城市的服务功能

高中地理——不同等级城的服务功能

2.2不同等级城市的服务功能导学案【学习目标】1. 了解不同等级城市划分的依据，不同等级的城市的服务功能的差异。

2.理解不同城市等级服务功能的嵌套理论。

3.运用不同等级城市服务功能不同的理论指导我国城市建设。

【重点难点】1. 了解不同城市的划分标准2.联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市服务功能的差异。

【学法指导】读图分析法、案例讨论法、小组研讨学习法【知识链接】1.城市等级的划分(1)标准：城市。

(2)类型：从小到大划分为、城市、、特大城市等。

⑶不同城市人口规模的定义和等级划分是否完全相同？答：不完全相同。

因为不同国家疆域、人口、以及水平不同。

2.城市服务范围⑴地域空间范围：，城市附近的及广大的地区。

(2)特点：不固定，也没有明确的。

答：①自然因素：包括、地形等。

②社会因素：包括和等。

二、德国南部城市等级体系的启示1.城市等级体系：在同一区域内，不同级别的城市______2.德国南部城市等级体系的启示⑴不同等级的城市数目和是不同的。

(2)不同等级城市的服务范围是______ 的。

【学习过程】一、城市的不同等级2.影响城市等级和服务范围的因素定了基础资源条件位于资源丰富地区的城市，能够获得支撑城市进一步发展的资源条件为城市发展提供丰富的物质（如粮食、副食品）条件、丰富的劳动力条件、丰富的城市用地等交通条件位于交通枢纽上的城市，能够通过便利的交通为更远的居民提供服务，使其服务范围扩大铁路枢纽城市、公路枢纽城市、港口城市等【注意】城市等级是按人口规模划分的，我国城市不同等级的人口规模可列表归纳学习，这是了解城市等级体系的前提。

城市的服务范围包括城市本身、附近小城镇和广大的农村地区，而不同等级城市的服务种类、服务范围、城市数目、城市距离不同。

二、德国南部城市等级体系的启示1 .不同等级城市数目、相互距离、服务职能的关系“高少远大多，低多近小少，大的嵌套小”其含义是：一个城市的等级体系犹如一个金字塔，塔基是数目众多、规模较小的城市；越向塔尖，城市数目越少，规模越大；到了塔尖，只有为数不多的几个甚至一个规模最大的城市。

高中地理必修2不同等级城市的服务功能2

不同等级城市的服务功能教材分析：“不同等级城市的服务功能”一节是高中地理人教版必修2第二章“城市与城市化”第二节内容，它是在第一节介绍城市个体内部空间结构的基础上，进一步对区域中的城市体系进行研究，从而帮助学生认识区域中城市群体之间的空间分布规律。

课标要求：联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市服务功能的差异。

三维目标[知识与技能]1.不同等级的城市的划分依据，不同等级的城市服务功能的差异；2.理解不同城市等级服务功能的嵌套理论。

[过程与方法]分析德国南部城市等级体系对我们的启示，进一步理解中心地理论。

[情感、态度和价值观]运用不同等级城市服务功能不同的理论指导我国城市建设。

教学过程一、设置情景，引入课题课前在优美舒缓的音乐背景下播放一组城市景观照片，最后定格在东亭、无锡、上海三个城市（乡镇）的图片上，告诉学生，科学探索的第一步也是最重要的一步是观察和发现。

然后让学生观察这三幅图片，找出它们之间的不同，引出城市是有等级大小之分的，不同的城市服务也有差异。

引导学生阅读材料：世界上不少国家把2000人或5000人以上的居民点称为城市，联合国规定的标准为2万人。

我国规定：人口大于100万：特大城市；50～100万：大城市；20～50万：中等城市；20万以下：小城市；5000～2万人：一般叫镇或小城镇。

国际上一般把人口在1000万以上的城市称为“超级大城市”，如纽约、东京、墨西哥、北京、上海等。

二、小组活动，激发探究兴趣让学生以宿舍为小组，预先调查自己或家里人下列几组不同服务的地点选择状况（课前完成）：1.购买纸、笔、米、面等日常消费品，看头痛、感冒等常见病，上小学等。

2.购买彩电、冰箱等生活用品，看一些大病或者上重点高中等。

3.购买时装等高档商品，看疑难杂症，上大学或者听音乐会，参观博物馆等。

把结果填在下面的表格中，并说出理由。

从而得出结论：让学生讲讲上海市的发展历史，并提问，上海市只有100多年的发展历史，为什么上海市能够发展成为我国最大的城市呢？通过阅读“上海市城市等级和服务范围的变化”，分析得出，城市能够发展到一定的规模或达到一定等级，与城市所处的地理位置密切相关。

高二地理知识点-不同等级城市的服务功能.doc

高二地理知识点-不同等级城市的服务功能高中地理是一门文科类的学科，因此需要大家投入大量的精力去记忆，只有这样才能提高大家的地理学习水平，为了帮助大家掌握好高二地理知识点，下面为大家带来高二地理知识点-不同等级城市的服务功能，希望大家能够认真阅读。

一、城市的不同等级1、城市等级划分标准：以城市人口规模来划分特大城市100万人口以上大城市50-100万人口中等城市20-50万人口小城市20万人口以下2、不同等级城市服务范围和种类不同，大城市提供服务种类多，级别高，服务范围相对较大。

3、影响城市服务范围的因素：影响因素影响表现资源条件位于资源丰富地区的城市，能够获得支撑城市进一步发展的资源条件为城市提供丰富物质条件、丰富劳动力条件、丰富城市用地交通条件位于交通枢纽上的城市，能够通过便利的交通为更远的居民提供服务，使其服务范围扩大铁路枢纽城市、公路枢纽城市、港口城市等人口条件城市为服务区内居民提供货物和服务，服务人口要达到一定规模位于人口稠密地区的城市服务范围相对较小;相反，位于人口稀少地区的城市服务范围相对较大二、德国南部城市等级体系的启示1、同一区域内，不同级别的城市空间组合，就够成立一个地区的城市等级体系。

2、不同等级城市的服务范围层层嵌套。

3、不同等级城市数目、相互距离、服务范围、城市职能的关系：高少远大多，低多近小少，大的嵌套小(城市等级高，城市树木烧，相互距离远，服务范围大，城市功能多;城市等级低，城市数目多，相互距离近，服务范围小，城市职能少。

不同等级城市服务范围层层嵌套，大的嵌套小的。

)4、中心地理论：(1)一个中心地的服务范围围绕中心地呈六边形。

(2)是市场原则的作用(3)高一级中心地服务范围相当三个低一级中心地服务范围。

高二地理知识点-不同等级城市的服务功能为大家带来过了，希望大家能够重视高二地理知识点的记忆，这样才能熟练的运用知识点进行作答，从而取得好成绩。

高中地理必修二课件不同等级城市的服务功能

。
社会性服务
主要指各类公共服务，包括教育、医疗、卫生、社会保障等
。
城市服务功能重要性
促进经济发展
城市服务功能为经济发展提供了必要的条件和支撑，如金融服务、物流服务等生产性服务能够降低交易成本，提高经济效率。
提高生活质量
城市服务功能中的消费性服务和社会性服务能够满足人们的基本生活需求，提高居民的生活质量。
推动社会进步
城市服务功能中的教育、医疗、卫生等公共服务能够提升居民的文化素质和健康水平，推动社会进步。
维护社会稳定
城市服务功能中的社会保障等公共服务能够保障弱势群体的基本生活，维护社会稳定。
03 不同等级城市服务功能差异
基础设施差异
交通设施
大城市拥有更完善的交通网络，包括地铁、公交、出租车等多种交通方式，而小城市则可能只有基本的道路交通。
加强市政设施建设
优化供水、供电、供气、排水等市政设施布局，提高城市综合承载能力。
推进信息化建设
加快5G网络、数据中心等新型基础设施建设，提升城市信息化水平。
优化公共服务资源配置，提升居民生活品质
均衡教育资源
优化学校布局，提高教育质量，促进教育公平。
完善医疗卫生体系
加强医院和社区卫生服务中心建设，提高医疗服务水平。
思考如何在实际生活中应用所学知识
01
观察所在城市的服务设施分布，分析其合理性并提出改进建议。
02
了解所在城市等级及在区域城市体系中的地位，思考如何提升城市竞争力。
03
关注城市交通、人口等发展问题，探讨如何优化城市服务功能。
04
参与城市规划活动，为城市发展献计献策。
展望未来城市发展趋势及其服务功能提升方向

人教版高中地理课件：不同等级城市的服务功能

• B.拥有发达的铁路网
• C.位于河流三角洲,地势平坦
• D.能源矿产丰富
• 4.不同规模等级的城市,提供的服务种类和服
务范围都少是不同的.一低般来说,小城市提供小的服
务种类、级别城市提供大的服务种类
多,服务范围高比较 ;大、级别 ,服务范
围比较 .
再见
一、城市的不同等级
1、划分标准：以城市人口规模来划分。从小到大可分为：集镇、城市、大城市、
特大城市 2、我国城市的等级划分
100万人口以上：特大城市
50万～100万人口：大城市
20万～50万人口：中等城市
20万人口以下：小城市
上海
香港
二、城市的服务范围
概念：城市以及城市附近的小城镇和广大的农村地区。
•上海位于我国南北海岸线的中点以及长江的出海口 •上海市有发达的铁路网，同时也位于中国大陆人口最稠密的地区 •上海市位于长江三角洲的东南端和太湖流域的下游
石家庄原来是河北正定县的一个小村庄,当初京汉铁路修到正定县城时,把车站向南迁了十几千米,建在了石家庄.后来石德、石太铁路又在这里与京汉线相交，石家庄成了重要的铁路枢纽，城市也获得了较快的发展，成为河北省的行政中心。现在石家庄人口已超过100万，属于特大城市，而正定县城仍不过是座3万人的小城。
的表述,正确的是( D )
• A.城市等级越高,服务种类越少,服务范围越小 • B城市等级越低,服务种类越多,服务范围越大 • C.城市等级越高,服务种类越多,服务范围越小 • D.城市等级越低,服务有利条件是 ()
D
• A.地处我国南北海岸线的中点
小结:
划分依据:城市人口规模城市等级类型:集镇、城市、大城市、特大城市等级城市等级与服务种类、服务范围的关系