中国是诗的故乡高二作文800字
中国是诗的故乡高二作文800字
中国是诗的故乡高二作文800字唐诗、宋词、元曲的魅力,穿越千年历史,拨动我的心弦,让我今生永爱恋。
这里给大家分享一些以中华诗词为话题的高中作文,希望对大家有所帮助。
以中华诗词为话题的高中作文篇1中华传统文化源远流长、博大精深。
我们的物质文明历经五千年,涛声依旧、雄风犹在;我们的非物质文化更是流传千古,闪耀千秋!在中国灿烂的古代文化中,有一些文字至今仍魅力不减,那就是——古诗,是我们中华文学艺术的巅峰,是中华文明的见证。
唐诗形式多样、简洁凝练、音律和谐,有很强的表现力和感染力。
小时候,爸爸就经常给我朗诵一些诗句:“床前明月光,疑是地上霜”;“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”……耳濡目染,我开始朦胧地感受到古诗词的魅力。
今天,已是中学生的我对唐诗已有了初步的鉴赏能力,近期《中华好诗词》的热播更进一步激发了我对唐诗的热爱。
假期,我不由自主地拿起《唐诗三百首》,细细品读起来。
唐朝是我国古代诗歌创作最鼎盛的时代,李白、杜甫、王维、孟浩然、韩愈、白居易、李商隐等一大批优秀诗人如天上的繁星,熠熠生辉。
《唐诗三百首》是近两百年来流传最为广泛,历久不衰的一本展示唐诗之美的精品之作。
“长风破浪会有_时,直挂云帆济沧海”;“海内存知己,天涯若比邻”;“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”……这些千古名句使唐诗精彩纷呈、奇章迭起、美不胜收!俗话说:“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会偷。
”年少的我没有吟诗作对的才能,但细读了《唐诗三百首》后,听见树上小鸟欢歌,我不由吟唱:“独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣”;看见黄河滚滚流向东方的画面,我不由感慨:“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”;耳边响起美妙的乐曲,我的脑海中就冒出:“今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明”……唐诗,使我的生活变得丰富多彩起来。
辉煌的传统文化值得我们每一个中国人自豪,而唐诗,是古代文明中一颗璀璨夺目的明珠。
但如今,传统文明被慢慢漠视,唐诗宋词开始受到冷落,很多家长早早把孩子送到辅导班去学习外语,却把中华文化忽视了。
中国原是诗的国度
吟古诗抒发爱国情古诗文及其蕴含的精神是我们祖先留给我们灿烂的文化瑰宝,她以洗练的语言,丰富的内涵,深远的道理,赢得世世代代人民的喜爱,灿烂的中华文明因古诗文而千古流传,伟大的民族精神靠古诗文四海传扬,浩然的人间正气凭古诗文代代传承。
炎黄子孙都肩负着古诗文传承的使命。
在中国历史上,不乏凭一佳句而彪炳千古的诗人,如“满城风风雨近重阳”、“千古艰难惟一死”等。
古诗里的爱国情我国的古代诗词中,留下了大量的表现爱国主义主题的名篇佳作,其中有一腔热血精忠报国的壮志篇,有一片丹心以身殉国的英雄篇,也有一生心念祖国盼求统一的爱国篇等等。
我们常常被古诗里的爱国之情深深感动着。
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 中国原是诗的国度,自古培养学生就注重“诗教”。
孔夫子教诲弟子学诗,指出诗有“兴、观、群、怨”等多种功能;我国历史上的杰出人物,都是自幼学诗,在“修身”上下功夫,立志“治国平天下”,心忧黎元。
做地方官,一般都有造福一方的德政;身居庙堂,则力主改革弊政,励精图治;在生死关头,则毅然决然走上“杀身成仁”、“舍生取义”之路。
当他们“治国平天下”的宏愿屡遭挫折甚至身受重重磨难时,就愈加深切的忧国忧民,感怀时事,从而写出震撼人心、名传千秋的诗篇。
司马迁曾说:“《诗》三百篇,大抵圣贤发愤之所为作也。
”读诗,是接触、感受一颗颗鲜活的心并与之共振。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,让我们感到屈原那颗忧国忧民、上下求索的高洁之心;“采菊东篱下,悠然见南山”,使我们看到陶渊明那颗追求自由、向往和平的平常之心,读“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,谁不为李白人格的独立清高而仰慕!读“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,谁不为范仲淹那大度宽容的人道主义情怀所感动呢?……读诗,口惟心诵,咀嚼体悟,共鸣感情,自然就润养身心,化育灵魂,铸造人格的支柱,积蓄着精神原动力。
诗的家乡歌的海洋
诗的家乡歌的海洋中国是诗的故乡,这个古老而神奇的国度孕育出无数优美动人的诗歌作品。
诗歌是中国文化的瑰宝,也是中华民族智慧与感情的结晶。
从《诗经》到近现代的各类现代诗歌,中国人民以诗歌为凭借,表达着自己的思想、情感和对世界的理解。
中国的诗歌有着独特的韵味和风格,它既注重形式美,又讲求内在的意境。
中国古代诗歌以五言绝句和七言绝句为代表,这种形式简短精炼,意味深长,让人们在有限的字数里流露出丰富的思想和感情。
古代中国诗人还注重用字和格律的变化,创造出了许多美妙的押韵和对偶,使诗歌更加优美动人。
古代中国的诗歌内容丰富多样,反映了人们对自然、人生、爱情等诸多主题的思考与感悟。
《诗经》中的诗歌描绘了农田的辛劳、人民的情感、国家的事务等,反映了当时社会的风貌和人民的生活。
唐宋时期的诗人写的诗多是抒发对爱情的渴望和失落,表达了对人生的思考和对命运的疑问。
而近代的诗歌则更多地关注社会现实,表达对社会不公和压迫的抗议和愤怒。
诗歌是中国人民的精神家园,是他们情感的出口和思考的载体。
通过诗歌,人们可以抒发自己的情感、表达对世界的思考和愿景。
中国历史上有许多伟大的诗人,如李白、杜甫、白居易、苏轼等,他们的作品被后人称为“诗圣”,对中国文学产生了深远的影响。
除了诗歌,中国还有着广阔的音乐海洋。
中国音乐有着悠久的历史和丰富多样的形式,在世界音乐史上占有重要的地位。
中国音乐强调的是旋律的优美和旋律的表达,在形式上追求和谐、平衡和统一。
从古代的宫廷乐器到现代的流行音乐,中国音乐一直在发展与创新。
中国音乐的特点是旋律舒缓优美,节奏柔和缓慢。
民族音乐多以古琴、古筝、二胡等乐器为代表,给人一种古韵悠扬的感觉。
古典音乐则以交响乐、室内乐等形式呈现,具有庄重而深沉的风格。
近年来,中国流行音乐也风靡一时,具有欢快、活泼的节奏和吸引人的旋律。
中国的音乐海洋丰富多彩,给人无限的想象空间和艺术享受。
无论是赏析古典音乐,还是沉浸在流行音乐的乐曲中,人们都能够感受到音乐的魅力和力量。
诗词伴我成长作文(通用15篇)
诗词伴我成长作文(通用15篇)诗词伴我成长作文(通用15篇)在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的诗词伴我成长作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
诗词伴我成长作文篇1诗词曲伴我成长,送我知识,带来快乐。
——题记小时候,经常听爸爸吟诗。
逢年过节,爸爸给我的礼物也几乎全是与诗词曲有关的书。
记得有一次我过生日,爸爸又给我买了一本书。
我乱翻了两遍,又是古诗词。
我一直都不十分爱看那类的书。
第二天,不知怎的,去我却心血来潮,竟兴致勃勃地看上了昨天爸爸送我的书。
其中,我最喜欢李白的诗。
“三山半落青天外,二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日,长空不见使人愁。
”还有李煜的《虞美人》:“春花秋月何时了,往事知多少”也时常勾走了我的魂。
一首首经典的古诗伴我度过了幼年时期。
上了初中,我住校了。
初到校时,我会常想爸爸,想家。
“云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前”更是激起我无限的思家之情。
王安石的“茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来”和欧阳修的“百啭千声随意移,山花红紫树高低。
始知锁向金笼听,不及林间自在啼”等都是千古名句。
唐代诗人王维的诗是“诗中有画,画中有诗”,他的《终南别业》“行到水穷处,坐看云起时”也让我感到无尽的悠闲。
我最喜欢的词也就是辛弃疾的“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊,了却君王天下事,赢得身前生后名,可怜白发生!”这首词也许是豪迈吧,也许是豪情吧,总之,我是“不识庐山真面目,只缘身在此山中。
”我国是一个诗的国度。
诗的历史源远流长,名家辈出,名篇佳作卷帙浩繁,在中华文明中蔚为大观。
我国的古代诗歌一向追求诗情画意,只要我们留心品味,便会发现,每一首诗都有其独特的风格、语言、意境等。
古诗词伴我度过了我快乐的童年时期,它带给我快乐和知识!诗词曲伴我成长,使我越来越成熟。
诗词是我国文化的精魂作文
诗词是我国文化的精魂作文咱老祖宗留下来的诗词,那可真是宝贝中的宝贝,是咱们中华文化的精魂!
你想想,千百年前,那些文人墨客,或站在高山之巅,或坐在流水之畔,
心里头的喜怒哀乐、所思所想,就那么变成了一句句优美的诗词。
这诗词啊,
就像一把神奇的钥匙,能打开咱们心灵深处的那扇门,让咱们和古人来一场跨
越时空的对话。
高兴的时候,咱能像孟郊那样“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”,这
股子兴奋劲儿,是不是隔着千百年都能感觉到?伤心了呢,就跟李煜一起叹一
句“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,仿佛心里的忧愁也能随着这江
水滔滔流走。
诗词里的风景,那更是美到让人心醉。
“大漠孤烟直,长河落日圆”,这
塞外的壮观景象一下子就展现在眼前;“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,那夏日荷塘的艳丽色彩仿佛要从诗句中蹦出来。
而且诗词还特别有智慧,“欲穷千里目,更上一层楼”,简简单单几个字,就告诉咱要有追求高远的志向;“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,又让
咱明白了当局者迷,旁观者清的道理。
要说这诗词的魅力,那真是三天三夜也说不完。
它就像一位亲切的老朋友,随时随地陪伴着咱们,给咱们力量,给咱们安慰,让咱们感受到中华文化的博
大精深。
所以啊,咱们可不能把这宝贝给丢了,得好好传承下去,让咱们的子子孙孙都能领略到诗词的美妙,感受到中华文化的精魂!。
诗词可以昌盛祖国作文
诗词可以昌盛祖国作文一说起诗词,您可能觉得这东西离咱现实生活有点远,不就是古人摇头晃脑吟出来的那些文绉绉的句子嘛。
但您要是真这么想,那可就大错特错啦!诗词这玩意儿,那可是有着让祖国昌盛的大力量!
您瞧,诗词是咱中华文化的瑰宝,就像一颗颗璀璨的明珠。
它能把咱祖国的大好河山描绘得美轮美奂。
“会当凌绝顶,一览众山小”,这简简单单几个字,就让泰山那雄伟的气势跃然眼前。
想象一下,要是没有这些诗词,咱咋能感受到祖国山河的壮丽呢?
而且啊,诗词能激发咱的爱国情怀。
“天下兴亡,匹夫有责”,这一句喊出来,是不是让您心里一下子涌起一股责任感,想要为祖国的繁荣出份力?还有“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”,这战士们的英勇和决心,是不是让您也热血沸腾?
诗词还能让咱的文化传承下去。
现在的小孩子们,从小就背唐诗宋词,这就是在把咱们老祖宗的智慧和精神装进心里。
等他们长大了,不管走到哪儿,都忘不了自己的根,都能把中华文化发扬光大。
再说了,诗词能让世界更好地了解中国。
外国人一读咱的诗词,“床前明月光,疑是地上霜”,哟呵,立马就对咱中国充满了好奇和向往。
这一来二去的,不就促进了文化交流,让咱祖国在国际上更有影响力了嘛!
所以说,别小看了诗词,它就像是一把神奇的钥匙,能打开祖国昌盛的大门。
咱们可得好好珍惜,多多欣赏和创作诗词,让这古老的艺术在现代社会继续绽放光彩,为咱们祖国的繁荣昌盛添砖加瓦!。
诗的故乡作文最新8篇
诗的故乡作文最新8篇想在语文考试中取得好成绩,作文写作不能马虎,缺少素材积累,作文的内容会显得单调乏味,下面是本店铺为您分享的诗的故乡作文最新8篇,感谢您的参阅。
诗的故乡作文篇1光阴似箭,日月如梭。
一转眼,二十年过去了,我已经成为一名英俊潇洒、有着百分之一百的超天才科学家。
制造的东西深受广大民众的喜爱,此时的我早已去过世界各地游玩。
一天,我在全世界最豪华的高楼大厦里尽情地享受着。
心想:我去过这么多的地方了,还有什么地方可以去呢?我想来想去,突然,一个念头在我的脑海里浮现出来:啊!我的家乡,二十年了,我还没有回去过一次呢!我的爸爸妈妈,他们还好吗?于是,我马上收拾行装,登上我的万能导航全自动超高速喷气型飞机,嗖!的一下,飞到了我的家乡——梧州龙华村。
刚下飞机,眼前的景象就让我大饱眼福——公路两旁的树木像碧绿的绿宝石,以前的柏油马路不见了,变成了不会磨破裤子的快速滑梯,人们只要坐上去就能根据你的声控把你送到你想去的地方。
哦!我眼睛一亮,看到又可以在地上跑,也可以在天上飞的车子时,我就想起了那次失败的实验:那次,我正在做车子飞天实验时,一时疏忽把我的助手小明给害死了。
虽然后来我用救生丸把他救活了,但直到现在我都不会忘记那件事。
它总是在提醒我一定要认真对待每一件事。
我沉思着。
忽然,一个熟悉的声音在我的耳边响起:是黄河吗?我一看,原来是阿童木呀!上次见面之后,我们就再也没有见过了,这次终于又见面了。
我说:对了,你见过我的爸爸妈妈吗?他神神秘秘地说道:我和你说实话吧,我就是你的表哥呀!哇!表哥,我们紧紧地拥抱在一起,久久不能放下。
后来,表哥带我见了爸爸妈妈,爷爷奶奶,我拥抱着他们,眼眶都红了。
我们一起度过了几天快快乐乐的时光,便依依不舍的和家人告别,哭着上了飞机,继续着我的研究。
家乡的变化也太大了,以后,我要用我的知识把家乡变得更加美丽,更加现代化。
诗的故乡作文篇2一转眼,二十年过去了,20XX年我已经成为一名颇有名气的科学家,我开着自发明的超光速飞艇回到了阔别已久的故乡——资中。
诗苑漫步_高二作文
诗苑漫步导读:本文是关于高二作文诗苑漫步,感谢您的阅读.我们伟大的祖国是一个诗的国度,诗的历史原远流长,博大精深。
诗是我们中华文学宝库中的一颗璀璨的明珠,是人类文化史上最珍贵的遗产之一。
今天,就让我们漫步于古诗苑,含英咀华,去感受古诗中的精髓。
从小学到高中,我们一直在学习古诗,从唐诗到宋词到元曲,源源不断。
我们多数喜欢名句赏析,很少透过整首诗词去感受诗人写作时的情怀。
读上一首好诗,品上一杯好茶,那博大情怀浸润到了我的心田。
寒夜客来茶当酒,竹炉汤沸火初红。
寻常一样窗前月,才有梅花便不同。
客来敬茶,围桌而坐;以茶会友,以友辅仁;沏壶好茶,曲曲谈心;千般情趣,万般暖意;高山流水,欣逢知音。
茶水伴着人生,人生品读诗词,无处不在一分惬意。
茶香诗色的人生我喜欢。
今夜月下,李白又在品味他爱不释手的美酒了,举杯吟唱;抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。
一饮而尽,心中的苦难以述说。
但桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
离别之时,以酒待谢,那份情怎能不重。
从他身上,我读懂了君子之气,与他对饮之中,找到了前进的不竭动力。
周末,青草含露的清晨,虽然阳光太热情,显得有些刺眼,但有诗集的陪伴,吟唱名人名句,与诗人心灵碰撞,怎么也不寂寞了,它教会了我坚强,告诉我大义,让我徜徉于慈母手中线,游子身上衣的亲情世界,让我静默于海内存知己,天涯若比邻的离别之时,让我感动于但愿人长久,千里共婵娟的绵绵情意,让我忘情于夕阳无限好,只是近黄昏的人生感。
无限感慨,皆寄予诗中。
而如今,诗神早已败于财神之手,诗人与科学家一样,很难被尊重,很难被崇拜,都成了煤体很少想起的人,作为一名诗迷,我们应倾心于诗境,亲近于诗人,呼唤诗迷,呼唤未来的明天!。
我和诗歌的故乡作文
我和诗歌的故乡作文
窗外风吹着树叶沙沙响,像一首欢快的歌曲。
我坐在阳台上,手里握着一本诗集,里面也是美丽的诗句,像是从远方飘来的梦。
诗歌的故乡,不是什么一座城市,反而一片金色的田野,那里有曲里拐弯的小河,有高矮不一的树木,还有风风吹过的麦田。
我闭上双眼,仿佛能见到,阳光洒在田野上,麦浪翻滚,像金色的海洋,风儿柔柔地吹过,带着花草的清香,另外泥土的芬芳。
我常常觉得坐在窗边,看着远处窗外的世界,琢磨诗歌,它让我的心情变好,看上去像一朵朵美丽地的云朵,飘浮在我的心上。
有一天,我和妈妈一起去游乐场玩,那里有一棵高壮的树,树梢长着郁郁葱葱的树叶,阳光透过窗子树叶,在地上洒下树影斑驳。
我又看了看这些个光影,好似看见了了诗歌的影子,它们在树叶间抖动,在阳光下闪烁不停。
老师说,诗歌是会说话的图画,是用心灵可以写成的故事,是生命的旋律。
我听完老师的话,更不喜欢诗歌了,可是我喜欢它所描绘的动人景色,我喜欢它表达的真情实感,我爱上了它能够让我的无限遐想。
诗歌的故乡,也许就在我的心里,那里流露出了快乐、如果能和梦想。
我爱诗歌,它让我看见了世界的美丽的,它让我感觉到生命的真谛,它让我对未来蕴满了期待。
我和诗歌的故乡作文
我和诗歌的故乡作文
阳光斜斜地洒在窗台上,银白色的光晕印往那我的书桌,上面撒落着几本发皱的诗集。
诗歌的故乡,在我的记忆里,是一处充满阳光和诗意的角落。
小时候,我常跟着走外婆去田野里出去后疯。
金黄的稻田像一片金色的海洋,风吹拂,麦浪炸裂开来,仿似是诗歌的节拍。
外婆会指了指远处山坡上的一棵老树,说下我它能亲身见证了多少春夏秋冬,多少繁华热闹嘈杂喧嚷落下来了帷幕,多少故事应用广泛留传。
老树的枝干上,覆满了青藤,它们像是诗歌的字句,在岁月的长河中徐徐汹涌澎湃而来。
我你只要你你只要记住有一次,外婆正坐在那藤椅上,为我大声地合诵唐诗宋词。
一些优美的诗句,像一幅幅迷人地的画卷,在我脑海里用出了攻击,让我仿若恍如宛若如同身处于诗歌的故乡。
她指了指天空中的白云,说那是诗人笔下的“白云默泪,无依觅踪影”。
她指了指田野里的风车,说那是诗人笔下的“风车旋转的,岁月的痕迹”。
诗歌的故乡,不仅仅是油菜花香,确实是古老的东西的的书院。
那里有墨香弥散开来而起的书卷,有朗朗的读书声,有大师的指点,也有朋友的陪伴。
在书院里,我第一次靠近了了诗歌的海洋,感觉上换取了诗歌的力量。
如今,我已逐渐长大了以后,但我依旧是会一天晚上都翻着诗集,细细品味几个优美的诗句。
那些个个诗歌,像一首首动听的歌曲,陪在着我一路走来。
突然间间我遇到了困难,当然会忽然间又想起几个充满力量的诗句,它们感觉起来像一千百道阳光,映亮四周我前进的道路。
诗歌的故乡,在我心中,会永远应该不会是那片充满阳光和诗意的角落。
在那里,我会不能能找到心灵的慰藉,没法找到生命的起点,这个可以能找到行进的力量。
中国是一个诗的国度
中国是一个诗的国度,诗的历史渊源流长,名家辈出,名篇佳作浩如烟海。
古典诗歌是我国文学艺术殿堂里一朵瑰丽的奇葩。
它不但是汉语言文字的典范和精华,而且蕴含着中华民族的精神和品格。
有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣”,“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧”是我们学习的本质。
参加这次学习古诗词有了深刻的认识,感谢醒狮培训机构安排的这次课程。
这次诗歌鉴赏教学是一次非常难得且宝贵的学习机会,确实让我受益匪浅!古诗词鉴赏也需要抓基础,需要介绍诗人和诗歌写作背景。
“文章合为时而作,诗歌合为事而作”,每一首诗歌,都有它产生的社会根源和时代特征。
因此,必须对作者所处的社会环境及其个人实际情况作一个详细介绍,从中获悉作者对社会的人生的思考与感悟及其创作意图。
这样对诗歌的理解就更加全面而具体,并且对诗人情感世界的把握会更为准确,为诗歌意义的挖掘奠定了良好的基础。
在诗歌的学习过程中如果缺少了朗诵,就如同歌舞缺少了音乐。
古人读书讲究吟诵之道,在吟诵过程中达到口到,心到,情到,“读书百遍,其义自见”。
诗歌中包含着丰富的情感世界,就是要反复朗读,学生才能懂得它的真正含义。
古典诗词鉴赏教学,可采用对比教学法,将诗与诗、诗与词进行比较,引导学生感悟诗词的意境美。
《水调歌头(明月几时有)》和李白的《月下独酌》进行对比阅读,从而了解诗人的不同风格与复杂心态。
两首诗词都是写月寄情,但情感又有区别:苏轼的词显豁达,其中隐约还有对美好生活的追求;而李白的诗看上去自得其乐,字里行间却流露出无限的孤独与凄凉。
因此,诗歌鉴赏教学应以“有意识地在积累、感悟和运用”“提高欣赏品位和审美情趣”,让古诗词绽放永恒的魅力!让美妙的文字世界里徜徉,思想和灵魂接受美的浸润和洗礼!。
诗味中国作文
诗味中国作文诗味中国作文(精选34篇)在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是店铺为大家收集的诗味中国作文,希望能够帮助到大家。
诗味中国作文篇1夜幕花影中,灯下品茗时,我细细拨动那诗中百味的弦……边塞的气魄,是“大漠孤烟直,长河落日圆”让我仿佛见到了大漠的粗犷,长河与落日的壮观。
“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”更是让我隐约听见了振奋人心的号角与急促的马蹄声。
这是雄浑的边塞味。
田园的风光,是“采菊东篱下,悠然见南山”一采一望间尽显陶渊明的恬淡与洒脱,菊与山勾勒了一幅中国山水画。
“落落疏帘邀月影,嘈嘈虚枕纳溪声”月光照射在疏疏落落的帘子,斜倚枕上,听着潺潺溪声,还有比张耒更悠闲的吗?这是隐逸的田园味。
诗味中国,景味美,情味更美。
思乡的惆怅,是“春青河畔草,不是望乡时”这种欲说还休的怀乡、怀人,只有作者能够体会吧。
“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”一杯浊酒,万里乡愁,落日斜照下,拉长的身影,尽显落寞与孤独。
这是绵长的思乡味。
爱国的豪情,是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”文天祥用自己的鲜血和生命谱写了他人生的赞歌,赤诚忠心,死得其所。
“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”为国建功立业的壮志豪情,浸满在苏轼如满月的弓中。
这是家国天下的中国味。
中国的诗与词,诗词中的景与情,愿我们都诗意的生活在百味诗词中。
诗味中国作文篇2难忘那些品读诗词的日子:一个人,站在小区弧形的拱桥上,赏着这一方宁静,借着月光,凝望着平静如镜的潭面,不禁想起诗人刘禹锡的“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
”遂即跌入了诗词的幻想。
诗词是中国文化的纽带,贯穿古今。
做客李白,迷迷糊糊间悟到了他那“一人饮酒醉”“今朝有酒今朝醉”的对饮酒的狂爱。
我知道:那是一种无伴也欢欢喜喜的“举杯邀明月,对影成三人”;那是一种不醉不归的热情豪迈;那还是一种属于放荡不羁的游子的仗剑天涯;那更是一种一瓢葫芦、一把长剑的一曲长歌一剑天涯,在酩酊大醉里仍书写着千古绝唱,这究竟是怎样的一种情怀?那醉酒的青莲剑仙仿佛又是那样接近,我仿佛又被他“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的万丈豪情所撼动。
我和诗歌的故乡作文
我和诗歌的故乡作文我和诗歌的故乡作文篇一诗歌给了我许多值得自己细细琢磨的人生启迪:“莫等闲,白了少年头,空悲切”“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”“书读百遍,其义自见”“思而不学则殆,学而不思则罔”……让我懂得了如何做人,如何做个好人;如何学习,如何拥有好成绩;如何珍惜时间,如何做栋梁之材。
诗歌给了我无穷道理,我怎能不爱它?我爱诗歌!诗歌让我看见了诗境中的绚丽四季:“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”“遥知不是雪,唯有暗香来”……让我感受到了在在本次《轻叩诗歌的大门》综合性学习中,我们徜徉在无边无涯的诗歌海洋里,体会着诗歌的情感,品味着读诗歌的乐趣,让我乐不可支。
从中我对诗歌,这个穿越两百年的文化有了一种新的认识,同时产生了一种喜爱之情。
我爱诗歌!诗歌给了我许多值得自己细细琢磨的人生启迪:“莫等闲,白了少年头,空悲切”“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”“书读百遍,其义自见”“思而不学则殆,学而不思则罔”。
让我懂得了如何做人,如何做个好人;如何学习,如何拥有好成绩;如何珍惜时间,如何做栋梁之材。
诗歌给了我无穷道理,我怎能不爱它?我爱诗歌!诗歌让我看见了诗境中的绚丽四季:“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”“遥知不是雪,唯有暗香来”。
让我感受到了在古代诗人中的笔下,四季能有此般美景,我好似身临其境。
诗歌给了我无穷美好,我怎能不爱它?我爱诗歌!诗歌让我体味到了诗人的思想感情:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“复恐匆匆说不尽,行人临发又开封”“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”。
一种十分思念故乡和亲人的那种难分难舍的情感油然而生。
诗歌给了我无穷回味,我怎能不爱它?诗歌海洋里有无数珍宝,让我在这两千多年的历史上,遨游了很久、很久。
我和诗歌的故乡作文篇二读诗是一种享受,我们可以在享受中感到乐趣;读诗是一种乐趣,我们可以在乐趣中获得真知。
诗的国度与文化自信作文800字
诗的国度与文化自信作文800字
哎呀,说到诗,谁不知道咱们中国可是个诗的国度啊!从诗经
到唐诗宋词,哪一首不是让人陶醉其中,仿佛置身仙境?
你知道吗,我小时候最喜欢背唐诗了。
每次读到“床前明月光,疑是地上霜”,就感觉自己好像也躺在那古老的床上,看着明亮的
月光,感受着那份宁静和美好。
现在长大了,虽然不再像小时候那样天天背诗,但每次听到那
些经典的诗句,还是会心动不已。
比如那句“海内存知己,天涯若
比邻”,真的让我感受到了友情的深厚和真挚。
而且啊,我觉得诗也是我们文化自信的一种体现。
每次跟外国
人聊天,提到中国的诗,他们都会惊叹不已,说我们的文化真是太
博大精深了。
这种自豪感,真的是油然而生。
所以说啊,诗不仅仅是一种艺术,更是一种情感的寄托,一种
文化的传承。
在这个诗的国度里,我们每个人都是文化的传承者,
都是自信的中国人!。
中华民族是诗的国度,(含五篇)
中华民族是诗的国度,(含五篇)第一篇:中华民族是诗的国度,中华民族是诗的国度,中华诗词博大精深,渊远流长。
是艺术精品,民族瑰宝,也是中文化的精髓。
诵读古诗文对于提升人的境界,丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂,启迪人的智慧有着极其重要的作用。
开展经典诗文诵读影响深远。
一、认识、坚定信念,为古诗文诵读提供原动力教育核心价值是铸人铸魂,铸什么样人,铸什么样的魂以及怎样铸人、铸魂是我们必须首先要思考的问题。
江泽民同志曾指出“要把培养和弘扬民族精神作为文化建设的极为重要的任务,使广大人民在建设中国特色社会主义征途上,始终保持奋发有为,昂扬向上的精神状态”。
以中华诗词为主要内容的,中华传统文化就是构成民族凝聚力,民族自豪感,民族文化素质的力量源泉之一,也是我们用来铸人铸魂的重要教育资源。
基于此,我们对开展古诗文诵读所具有现实而深远的意义形成以下认识。
一是继承弘扬传统文化的需要。
香港文化大师南怀谨先生指出“一个国家、一个民族、亡国都不怕,最可怕的是一个国家和民族自己的根本文化都亡掉了。
这就论为万劫不复,永远不会翻身。
亡国是可怕的,但只要文化还在,就可以复国。
” 中华古诗文是中华文化重要载体,传承文化是学校教育的重要功能,我们有责任,通过开展古诗文诵读,让灿烂悠久的中华文明世代相传,为走向振兴的中华民族积蓄源源不断的智慧和持久的发展动力。
二是加强中华传统美德教育,培育民族精神的需要。
开展古诗文诵读,就是要从小养成孩子传统美德,做有道德、有理想、有文化的下一代。
俗语“三岁看大,七岁看老”。
人格的养成,奠基在童年,及早让学生接受传统文化,趁儿童心灵最纯净,记忆力最好的时候接触最具道德价值文化价值的古诗文,而渐渐开启其智慧,培养其品德。
青少年是祖国的未来,民族的希望,他们的思想道德、精神状态关系到全面建设小康社会目标能否顺利实现,关系到中国特色社会主义事业的成败。
实施古诗文诵读,是加强青少年道德建设和培养民族精神有效途径。
古诗里的中国作文
古诗里的中国作文
“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
”小时候,每当我摇头晃脑地念起这句诗,妈妈就会笑着问我:“宝贝,你知道这诗里说的春天是什么样吗?”我总是眨眨眼睛,一脸迷茫。
长大些,我开始在古诗里探寻中国的模样。
记得有一次,我们全家去郊游。
那是一个阳光明媚的春日,微风轻轻拂过脸颊,像妈妈温柔的手。
我们走进了一片油菜花田,金黄的油菜花像一片金色的海洋,微风一吹,涌起层层波浪。
我兴奋地在田埂上奔跑着,欢笑着。
“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
”爸爸看着我,笑着吟出了这句诗。
我停下脚步,歪着脑袋问爸爸:“爸爸,这诗说的和我像不像?”爸爸摸摸我的头说:“像,太像啦!你这调皮的小家伙,就像诗里那追蝴蝶的孩子。
”
妈妈则在一旁,采下一朵油菜花别在我的发卡上,说:“看,我们家的小美女变成花仙子啦。
”
我看着爸爸妈妈,心里乐开了花。
那一刻,我仿佛明白了古诗里的中国,不只是书上的文字,而是真真实实就在我们身边的美好。
“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
”在湖边,我看到了翠柳依依,听到了黄鹂清脆的叫声,还看到了白鹭优雅地飞向蓝天。
“大漠沙如雪,燕山月似钩。
”虽然我还没机会去沙漠,但我能从诗里感受到那壮阔的景象。
古诗里的中国,有江南的小桥流水,有塞北的大漠孤烟;有春天的繁花似锦,有秋天的明月寒霜。
它就像一幅长长的画卷,慢慢在我眼前展开。
如今,每当我翻开古诗集,那些美好的画面就会一一浮现在眼前。
古诗里的中国,真美啊!它永远在我的心里,陪伴着我成长。
诗的国度_优秀作文
诗的国度河北省涿州市董阔指导教师:王策中国是一个诗的国度。
诗的历史源远流长,名家辈出,名篇佳作如星辰,在中外文明中蔚为大观。
现在让我们一起走进诗的国度,一同感受诗句的韵味吧!诗句分为古代诗句和现代的诗句,首先让我们先说说中国的古诗吧!从小学到现在,已经不知道学过多少首诗了,虽然每首古诗的写作方法或题材不一样,但是无非都是通过用自己的诗句来抒发出自己的情感。
如最简单的《静夜思》,诗人李白通过自己对月亮的遐想和反思,写出自己对家人,对家乡的思念,寄托出自己情感;而另一种表达方式则是通过诗句来表达诗人对山水的歌颂和赞叹。
如《望庐山瀑布》后两句“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
”写出诗人对瀑布的夸张而不失真实,遐想如天马行空,将遥望中的瀑布化静为动,生如惊雷,地动山摇。
诗不只像李白,杜牧这样的大文豪可以写出这样精美的句子,其民间也有写诗的高手。
在唐朝,有一位民间诗人,名字叫做张打油,一听这名字就知道是写打油诗的,他的最著名的诗名叫《咏雪》全诗是“江山一笼统,井上一窟窿,黄狗身上白,白狗身上肿。
”全诗简洁短练,通俗易懂,并且押韵,朗朗上口,可谓民间奇才呀!现在诗也是名家辈出,如感动中国的作家—食指(郭路生),他写过的名诗《相信未来》曾感动一代人,这首诗给迷茫中的人们带来了方向和信心,其优美的意境和诗风让人们知道了怎样好好生活,怎样自我鼓励,怎样矢志不渝的恪守自己对明天的承诺。
他的《相信未来》也是我最喜欢的现代诗,没有之一。
让我们在喧嚣中,在生活中,在城市的繁华中,抽出哪怕一丝丝的时间,去读读那些具有感情色彩,诗情画意的句子吧!教师评语:本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
大量采用文人的作品,使文章内容更丰富。
结尾以呼吁大家点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
中国是诗的国度
中国是诗的国度,从《诗经》开始,中国就开始有了诗教的传统。
诗歌以其凝炼的语言,优美的意境影响和陶冶了一代又一代人的性情。
从一定程度上说,诗歌塑造和浸染了中华民族的民族性格。
人教版必修一第一单元为现代诗新诗,新诗的“新”在用白话写诗,摆脱古典严整格律的束缚,比较适合表现现代人的思想感情。
诗歌与青年有天然的联系,少男少女们喜欢用诗的语言来表达丰富的情感。
这里选取了高一(12)班的几名同学的诗歌,是的,这些同学的诗歌的语言显得很粗糙、很稚嫩,表现手法还不成熟,但读这些诗作,仍会使人感动,一个重要的原因就在于同学们诗歌中真挚的情感。
“清水出芙蓉,天然去雕饰”,读这些诗歌,会让我们世俗的心感到一丝清凉,一丝颤动。
(高艺)
夜
庄浪四中高一(12)班孙雨
沉闷的夜
如同
我疲惫的心情
沮丧
无助
又绝望
天上灿烂的星辉
也无法勾起
我心中死水般的涟漪
脑海中的记忆
不管是快乐的
或是悲伤的
都无法在此刻重播
表情
已无法表达
心中如高山般的往事
偶尔滴落的雨水
是我内心储存已久的泪水往事如同一群蚂蚁
不断的爬上我的心房
无人倾诉
也无法发泄
罢了
就让这无边的黑夜
孤独的倾听
我低声的自语
雨中背影
庄浪四中高一(12)马淑莲破旧的衣衫
熟悉的
映入眼帘
心中的忧郁
跟随那熟悉的背阴
一步一步的
走向白茫茫的雨中
有一种向前的欲望
可就是迈不开哪一步
远远的背影消失在雨雾中而我
依然站在原地
站成了一孤独的小草。
高中材料作文:的故乡。近年来,中央电视台推出的栏目从《中国诗词大会》到《经典咏流传》,让古典诗
高中材料作文 2019.111,阅读下面的材料,根据要求写作。
中国是诗的故乡。
近年来,中央电视台推出的栏目从《中国诗词大会》到《经典咏流传》,让古典诗词又一次成为国人关注的热点。
只是人们关注的取向各有不同:不少考生怀揣《中国古代古诗文64篇》期待拿分,荣获《中国诗词大会》第三期冠军的快递哥雷海为背诗抄诗只是喜爱,支教老师梁俊为古诗词谱曲并领着孩子们吟唱是为传承……上述材料引发你怎样的感触和思考?请综合材料的内容及含意,结合自己的体验写一篇不少于800字的文章。
要求:选好角度,立意自定;明确文体,题目自拟;不要套作,不得抄袭。
1, 【答案】经典永流传去年年初,中央一套的一档大型文化类栏目《中国诗词大会》迅速霸屏,除了让主持人董卿甚至于她的口红火得一塌糊涂外,更像是一股涓涓的清泉,带动全民分享诗词之美,感受中国传统文化的魅力。
而今年春节刚过,中央一套又推出了一档“和诗以歌”的文化类栏目《经典咏流传》,更是以“五千年文化,三千年诗韵”,我们的文化从未断流,用更容易流传、更朗朗上口的歌唱的形式,再次为大家献上了一道文化大餐。
《明日歌》、《将进酒》、《三字经》、《定风波》……我们曾经那么熟悉的经典诗词,没想到以这样的形式表达出来更令人回味无穷。
对古诗词的赏析,感受诗词之趣,从古代爱国诗人的智慧和情怀中吸收精神养料,涵养心灵。
更重要的是让我们中华民族的文明传统源远流长,精彩鲜艳。
《经典咏流传》是广大作曲者和演唱者,用现代优美的唱腔,把古诗词唱出了“厚重的文化情感,也注入了磅礴的现代风范”。
主持人和四位鉴赏评论专家,真是“让观者听者心灵俱醉”,每首唱完之后,演播大厅的观众为之动容,用热烈的掌声向他们致敬。
李白的《将进酒》,他“天生我才必有用,千金散尽还复来”的潇潇洒洒,“用乐观好施肯定人生,肯定自我”,真是令人赞叹。
《三字经》《木兰诗》《鹊桥仙》《梁祝》《明月歌》《静夜思》《别君叹》《秋思》等咏唱经典,每一首都充满着多元传统文化。
与古诗同行高二
与古诗同行高二与古诗同行高二作文篇1诗,中国古代人表达情感的方式。
诗,有形,有意,有韵。
诗是中华民族的珍宝,诗是我们中华民族的傲慢。
诗歌是一种以意象为元素,以想象为方式,以构建精神意境为重心,以韵律节奏为形状的语言艺术。
诗歌是诗人真性情的流露,是诗人对生活的感悟与发挥。
从古至今,多少优秀的诗人留下多少流芳百世的诗词名篇。
西方国家有美丽而极赋韵律的音乐,而我们中国有可为诗可为歌的诗词。
从《诗经》到《楚辞》,从《楚辞》到《唐诗》,从《唐诗》到《元曲》,从《元曲》到明代小说再到近代诗歌,诗的形式千变万化。
诗,飘渺无踪,可它却存于每个人的心中。
我觉得,人生最大的幸事便是与诗同行。
想象一下,我可以在江南水乡吟诵“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
能不忆江南?”我也可以站在山丘上俯望茫茫草原吟诵:“天苍苍,野茫茫,风吹草低现牛羊。
”那该是多么奇妙的一种境界啊!我可以在人生失意时告知自己:“天下谁人不识君。
”我可以在不被认可时劝诫自己:“天生我材必有用,千金散尽还复来。
”我可以在快乐时:“烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。
”我可以从诗词中体会出各种各样的心情。
我觉得,以后我的人生肯定与诗词密不行分。
由于我喜爱诗词,我喜爱诗词。
我可以把我的人生当作一首无题的诗。
诗中的〔句子〕就是我的人生经受。
而我自己就是那写诗的笔,我会始终写始终写,直到我生命的终点。
与诗同行,以诗为伴。
人生到处是诗题,人生到处有诗意。
我想我以后会与诗同行,写出属于我自己的诗意人生!吟诵出属于我自己的如诗人生!与古诗同行高二作文篇2自从唐朝的绚丽漫过,唐诗这一绮丽的〔文化〕珍宝便又在悠悠的五千年史上留下了斑斓的一笔。
与诗人同行,走过着一条漫长的诗史上,你会赞美诗仙的飘逸,你感悟会诗圣的才智。
“会当凌绝顶,一览众山小”这是杜甫发出的感叹。
诗人的接济天下荡气回肠,那豪壮之气好像要吞天沃日,震撼天地。
少年的凌云壮志在诗中一览无余,使人无不感叹诗人的远大报负。
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中国是诗的故乡高二作文800字唐诗、宋词、元曲的魅力,穿越千年历史,拨动我的心弦,让我今生永爱恋。
这里给大家分享一些以中华诗词为话题的高中作文,希望对大家有所帮助。
以中华诗词为话题的高中作文篇1中华传统文化源远流长、博大精深。
我们的物质文明历经五千年,涛声依旧、雄风犹在;我们的非物质文化更是流传千古,闪耀千秋!在中国灿烂的古代文化中,有一些文字至今仍魅力不减,那就是——古诗,是我们中华文学艺术的巅峰,是中华文明的见证。
唐诗形式多样、简洁凝练、音律和谐,有很强的表现力和感染力。
小时候,爸爸就经常给我朗诵一些诗句:“床前明月光,疑是地上霜”;“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”……耳濡目染,我开始朦胧地感受到古诗词的魅力。
今天,已是中学生的我对唐诗已有了初步的鉴赏能力,近期《中华好诗词》的热播更进一步激发了我对唐诗的热爱。
假期,我不由自主地拿起《唐诗三百首》,细细品读起来。
唐朝是我国古代诗歌创作最鼎盛的时代,李白、杜甫、王维、孟浩然、韩愈、白居易、李商隐等一大批优秀诗人如天上的繁星,熠熠生辉。
《唐诗三百首》是近两百年来流传最为广泛,历久不衰的一本展示唐诗之美的精品之作。
“长风破浪会有_时,直挂云帆济沧海”;“海内存知己,天涯若比邻”;“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”……这些千古名句使唐诗精彩纷呈、奇章迭起、美不胜收!俗话说:“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会偷。
”年少的我没有吟诗作对的才能,但细读了《唐诗三百首》后,听见树上小鸟欢歌,我不由吟唱:“独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣”;看见黄河滚滚流向东方的画面,我不由感慨:“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”;耳边响起美妙的乐曲,我的脑海中就冒出:“今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明”……唐诗,使我的生活变得丰富多彩起来。
辉煌的传统文化值得我们每一个中国人自豪,而唐诗,是古代文明中一颗璀璨夺目的明珠。
但如今,传统文明被慢慢漠视,唐诗宋词开始受到冷落,很多家长早早把孩子送到辅导班去学习外语,却把中华文化忽视了。
我认为,每个中国人都至少要读一读《唐诗三百首》,它让我们深深感受到古诗词的文化魅力,让我们对光辉灿烂的古代文明深深引以为傲!以中华诗词为话题的高中作文篇2中华五千年传统文化,唯有诗词久经千年不朽。
诗词是平平仄仄词语中的凝练,诗人写诗能托物言志,借景抒情;一方面描写了美丽的大好河山,一方面也体现了诗人命运及国家的兴衰。
然而中央广播电视台有这样一档节目,以广泛的题目,激烈的比拼,精彩的解读等等形式将诗词呈现在观众面前,这就是“中国诗词大会”。
“中国诗词大会”从2020年到2020年共播出了五季,春节期间,我和爸爸妈妈一起观看。
这个节目以打擂台赛的方式进行,选手则是从全国各地不分年龄、不分职业、不分种族的选择100人组成百人团,然后又从中分成少儿团、青年团、百行团和家庭团参加比赛。
现场在百人团中选择四位答题最快的选手参赛,参赛选手要参加个人追逐赛、飞花令中来选出一位最优秀的选手和擂主进行比拼。
这档节目的出题也是多样化的,如:嘉宾现场作画,根据图片猜诗句,以出土文物的图片,让你判断其朝代和相关的诗句等等,一系列不只是靠你对诗词的死记硬背来答题,而是要理解诗句了解诗人的朝代背景等才能对答_如流……通过“中国诗词大会”,我也渐渐体会到了诗词之美,诗人以诗抒情:高兴得意之时会写“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”。
醉酒豪迈之时会写“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁”。
诗人一心想杀敌报国之时会吟出“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”。
诗人感叹生命太短之时会写,“譬如朝露,去日苦多”。
诗人在赞美大好河山之时会写“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”……我们在阅读诗词时会感同身受,从而深受启发。
这一季中,选手们年龄上至90岁,下至6岁。
他们千里迢迢来到北京参加比赛。
在众多选手当中,我最喜欢彭敏,他前几季离冠军只有一步之遥。
为此,他懊恼了很长时间,但他凭借自己对诗词的热爱,从诗词中真正感悟到鼓舞人心的力量,终于在总决赛他以大量的诗词储备量和对诗词的深度理解,终于获得了成功,成为第五季的冠军。
让我们通过中国诗词大会,从古人的智慧和情怀中汲取营养、涵养心灵。
“长江后浪推前浪”让我们把中华悠久传统文化发扬光大……以中华诗词为话题的高中作文篇3不要说俄罗斯的森林、挪威的河、英吉利的海。
而我们有着资源丰富的西双版纳、头顶上有着千年不化的珠峰,这些还不够吗?如果你说不够,你说:英美的拉丁文、印度的佛教、麦加的伊斯兰教……我想一种中华经典便可以秒杀一切,那就是——中国的诗词。
——题记清晨,每当我推开窗,阳光就肆无忌惮地洒满了我的屋子,扑面而来。
在晨风的吹拂下,我随王之涣远上黄河,与王昌龄漫步塞外,与崔颢一起携手登高。
看江水悠悠、白云飘飘,那些优美的诗词,仿佛把江河湖海都挪到了我的面前。
唐诗宋词从漫漫的一千多年前,游走于今,这漫漫的历史路上,它将最好的展现给我们。
岁月流传,时光变迁,更换了多少个朝代的天子!唐宗宋祖,折戟沉沙;三千粉黛,空余叹嗟。
富贵名禄过眼云烟,君王霸业恒河沙数,却都是昙花一现,但那诗词却经漫漫长路,敲打世人的浅愁无眠。
其实在我的心中有一间书屋,每当我透过尘世的浮云,走进书屋时,那里总有出_淤泥而不染、濯清涟而不妖的莲花;那里总有鸿儒与我来往;更有星汉灿烂的星河供我思绪遨游。
我那里不需要什么华贵,因为书籍就是最好的点缀。
书屋里不用放置清香剂,因为书香早已沁人心脾。
而我的书屋中,也只有中华的经典,中华的文化。
当我翻开一本书就便与名人来了一场思绪的旅行。
在浩瀚的书海中,我与李白一起“举杯邀明月,与李清照一起“争渡,争渡”,与苏轼共观“婵娟”。
不必弄懂《谈读书》的精辟见解,不用深思《玄奘西行》的高谈阔论,与杜甫一起感知“八月秋高风怒号”的凄凉,与岑参观赏“千树万树梨花开”的壮景。
我早已忘记何时与诗词一见钟情,只是知道,也深深记得,这是一份对中华文化的眷慕……一走近你,我只想收获点滴甘霖,你却给了我像大海一样,绵绵不绝的知识。
诗词从历史长河走来,又要向未来走。
它是中华文化的缩影,中华文化的经典,它们不论经过多少岁月的冲洗,它们依旧是崭新的,一样的面对新一代年轻人。
以中华诗词为话题的高中作文篇4近日,我收看了一个电视节目,是央视的《中国诗词大会》。
在聆听着选手们吟诵出一句句季节之悲喜,自然之咏赞,人心之感情时,我便会不禁将自己代入古人的情境,动人心魄的诗句萦绕耳畔,也将古人的多愁善感吹入我的心房。
我不断在想,我们中国诗词的魅力的尽头究竟在哪?赏心悦目的整齐句式,精致清新的字词,有古人细察入微的心思,无边无际的睿智想象,还有长存千年的中华气韵……中国诗词的魅力,仿佛无穷无尽。
我所说的气韵,是一种类似于精神,却又不似精神那么明显的东西。
它既可以是离别时“执手相看泪眼,竟无语凝噎”的深情不舍,也可以是“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”的豪迈潇洒,又或是“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的激励劝慰;既可以是“随风潜入夜,润物细无声”的默默无私,也可以是“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的铁骨铮铮,可以是“墙角数枝梅,凌寒独自开”的孤傲坚强,还可以是“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”的及时行乐。
于丹的《重温最美古诗词》有这么一句话:“诗歌教会了中国人一种生活观念,通过谚语和诗卷_深切地渗入社会,给予他们一种悲天悯人的意识,使他们对大自然寄托无限深情,并用一种艺术的眼光来看待人生。
”人生百态,有悲有喜,而古人以诗词抒情,它表现出的,是中国人的美,中国人生活的美,中国人人性的美,这正是中华民族独特的气韵。
古人书诗词,留诗词,传诗词,今人承诗词,品诗词,再书诗词,流传下来的,就不只是诗词这项文学艺术而已了,今人在得到文学享受时,也在接受着传承千年的中华气韵,传下来的是泱泱中华之民魂啊!著名学者康震老师曾谈到“从前代中国人当中找寻我们对价值的追求,这才是古典文学和古典文化在当代价值的集中体现”。
我们常说,以史为鉴。
换个说法,以诗词为鉴,在古典诗词中对照自己,认识自己,照出自己身上的污浊,照明人生路的方向,无论是小的方面,还是大的层次,诗词总能给人带来力量希望,为人指点迷津。
而我希望的是,能把这种力量传递给后人,不仅后人能从诗词中找到价值的追求,外族人也受到些许感染,希望中华诗词为世人所称颂!当下,我只想沏一壶好茶,坐在一张躺椅上,吟咏一首古词,品读一段往事。
以中华诗词为话题的高中作文篇5历经数千年的积淀,四大文明古国的中国留给我们无数优美的诗词。
这些诗词中我们不仅可以领略春夏秋冬的四时变化,高山流水的山河魅力,更可以感受亲情友情的可贵,悲喜交加的情怀。
在“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”感受“日出江花红似火,春来江水绿如蓝”的江南春之美;在“连雨不知春去,一晴方觉夏深”中感受“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”夏日的丰收喜悦之情;在“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”中感受“采菊东篱下,悠然见南山”的秋日之情;在“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”中感悟“晚来天欲雪,能饮一杯无”的冬日温暖的友情。
诗词中,我仰望“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
”期待着“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”。
当我步入“会当凌绝顶,一览众山小”的同时却感慨“不识庐山真面目,只缘身在此山中。
”祖国山河带给我们的不仅是雄伟壮丽,更激发出“北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
”的英雄气概。
在“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏_歌声“的离别中,感受着“浮云游子意,落日故人情”的那种不舍,在“与君离别意,同是宦游人”的词中,感悟“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的悲凉,在“两人对酌山花开,一杯一杯复一杯”中感受“海上生明月,天涯共此时”的豪放,更在“白兔捣药秋复春,嫦娥孤栖与谁邻?今人不见古时月,今月曾经照古人”中感怀所欲而不能的无奈。
诗词中,我感受“春花秋月何时了,往事知多少?小楼昨夜又东风,故国不堪回首明月中。
”更感慨“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”。
虽明知“国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金”的可贵,可我更欣赏“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的大无畏英雄气概,哪怕我“十五从军征,八十始得归”!五千年文明留给我们如此绚烂的诗词,诗词中,我感悟春夏秋冬,领悟美丽山河,珍惜绵绵友情,更激发我作为一个中国人的骄傲和自豪,我要为我的祖国做更多的贡献,谱写更加美丽的诗词,让美丽富强的祖国拥有更美好的未来!中国是诗的故乡高二作文800字。