汉语会话301句教案 (11)

[教案名称]询问（一）你的生日是几月几号（2）2014-08-18
教学对象：
（注明年龄、国别、母语、水平等级、人数等，如：泰国，清迈大学中文系一年级学生，相当于初级汉语水平，30人）
泰国Suansri Wittaya学校高三的学生
相当于初级汉语水平，36个人。第一学期。
针对课型：
（综合、听力、口语、阅读、写作等）
2.新课导入：跟学生打招呼，由第五课引入第六课。新课讲解：教师讲新课的范围，教师和学生一起读生词。然后教师领读一遍让学生跟读，学生一起读一遍。
3.让学生熟悉课文，教师领读课文学生跟读一遍。
让学生一起读，教师纠正学生的语音，声调，语气。然后教师选两个学生来读课文。
4．教学活动：让学生表演
-教师解释活动
补充用教学工具：
如：（卡片、其他多媒体课件等）
视频。
教学环节/教学步骤与时间分配
（复习、新课导入、新课讲解、教学活动、课堂练习操练、课后作业等）
例：组织教学（约2分钟）
检查预习（约8分钟）
听读操练课文（约33分钟）
复习巩固（约5分钟）
布置作业（约2分钟）
1.复习学过的内容如：教师问让学生造句学过的生词。
综合课。
程度：
（初级、中级、高级等）
初级
取材：
如：《泰国人学汉语》第二册第3课。
《汉语会话301句》第六课你Biblioteka 生日是几月几号（二）教学内容：
-晚上你做什么？
-你的生日是几月几号？
-我们上午去他家，好
主题：
-询问。
教学目标/要求：
1.目标1
2.目标2
3.……
-掌握生词的用法。
-学会问询。
教学重点、难点：
-按照第一课分好的分组进行表演
课堂练习操练：教师给句型：今天……；我今年……；
他……人。“……好吗？”
让学生看课文。然后替换生词练习
让学生分组练习会话。
5.复习巩固：
教师提出的要求，学生按照要求用汉语回答。
6.布置作业：完成视频。
评价方式：
（对学生的评价，如：考试、练习等）
让学生做练习，如：造句，回答问题，听写。
教学反思：
（备课心得）
询问的交际用语在日常生活中出现频率高，必须不断地创设语言环境，让学生“身临其境”，反复操练。
其他
如：教案的特色、创新之处、教学理念、使用说明等
教案有学生实际的情况和游戏。让学生用得着的句。所以学生愿意学，记得住。
附录
如：板书、自编教学材料等
汉语版
例：重点/难点生词
重点/难点句式
重点/难点话题
-年、月、日、星期的表示法
-语法——“……好吗？”
教学方法/教学原则
例：注重以正确自然的语速语音语调语气朗读的基本功的训练，以尽可能培养学生良好的学习习惯（由“学会”到“会学”）为目的。
注重以正确自然的语速语音语调语气朗读的基本功的训练，和训练口头表达能力，言语交际能力。