幼儿园中班半日活计划(我爱爷爷奶奶)

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小葵花幼儿园中大班“我爱爷爷奶奶”教案

小葵花幼儿园中大班“我爱爷爷奶奶”教案活动目标
●愿意帮助长辈做一些力所能及的事。

●尝试大胆表达对爷爷奶奶的爱。

活动准备
●经验准备：幼儿提前了解爷爷奶奶的喜好。

●课件准备：“我爱爷爷奶奶”组图；“关爱爷爷奶奶”组图。

活动过程
●组织谈话，鼓励幼儿谈论爷爷奶奶，激发活动兴趣。

——你的爷爷、奶奶平时喜欢做什么事呢？
——他们是怎么关心、照顾你的？
●出示组图“我爱爷爷奶奶”，引导幼儿理解关心老人是一种好品德。

——奶奶要抱小朋友时，他是怎么做的，他做得对吗？
——小朋友为什么要帮爷爷端水？
——小朋友把书包给奶奶背是对的吗？为什么呢？
——小朋友对着奶奶大声吼叫是对的吗？为什么？
小结：爷爷奶奶非常爱我们，照顾我们的生活。

但是他们年龄渐渐大了，行动会越来越不方便。

我们要尊重、关心爷爷奶奶，帮助他们做一些力所能及的事。

●出示组图“关爱爷爷奶奶”，引导幼儿了解如何关爱爷爷奶奶。

1.出示组图“关爱爷爷奶奶”，引导幼儿了解图中关爱爷爷奶奶的方式。

——看看图片上的小朋友是怎样关爱爷爷奶奶的？
2.鼓励幼儿探讨更多关爱爷爷奶奶的方式，引导幼儿了解要在生活的点点滴滴关爱他们。

——小朋友们还能怎样关爱爷爷奶奶？
——如果爷爷奶奶生病了，可以怎样关心他们？
小结：我们能做的关爱爷爷奶奶的事有很多，关爱爷爷奶奶表现在每一天的许多小事里，小朋友们每天都要记得关心他们。

活动延伸
家园共育
鼓励幼儿拥抱爷爷奶奶，说一句爷爷奶奶爱听的话，或帮助爷爷奶奶做一件事，并回来和老师同学们分享。

教案：我爱爷爷奶奶

活动内容：我爱爷爷奶奶
活动目标：
1、知道农历九月初九是重阳节是老人的节日。

2、感受爷爷.奶奶对自己的关心和照顾，
3、增进爱爷爷.奶奶的情感。

活动过程：
妈妈抚养大?
2、出示照片，猜一猜照片上是谁的爷爷奶奶？让幼儿知道他们也有年轻的时候。

利用照片和自己对他们的了解，说一说他们的变化如，头发白了，发型变了，脸上有皱纹了，腿脚不灵便了，腰弯了等等，引导幼儿认识到爷爷奶奶年纪大了，变老了，需要大家的关心。

3、欣赏故事《兔爷爷和兔奶奶》，引导幼儿认识到：兔爷爷和兔奶奶是怎样关心小兔子的？小灰和小白是怎样关心爷爷奶奶的？
4、介绍重阳节，激发幼儿尊敬和关心老人的情感。

向幼儿介绍重阳节，了解节日的习俗。

与幼儿共同回忆（爷爷、奶奶、姥姥、姥爷）如何关心照顾自己。

同时学会关心老人，可提出问题：你到爷爷、奶奶、姥姥、姥爷家的时候是怎样做的？还应该怎样关心老人？激发幼儿为老人做事的愿望，知道应该关心、尊重、热爱老人。

幼儿园小班教案《我爱爷爷奶奶》含反思(二篇)

教学资料参考范本
幼儿园小班教案《我爱爷爷奶奶》含反思(二篇)目录：
幼儿园小班教案《我爱爷爷奶奶》含反思一
幼儿园小班教案《我的》二
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幼儿园小班教案《我爱爷爷奶奶》含反
思一
小班教案《我爱爷爷奶奶》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力，在活动中，激发幼儿爱爷爷奶奶的情感，乐意表达对爷爷奶奶的爱，使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识，快来看看幼儿园小班《我爱爷爷奶奶》含反思教案吧。

活动目标：
在活动中，激发幼儿爱爷爷奶奶的情感，乐意表达对爷爷奶奶的爱。

能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备：
重阳糕等、音乐等
活动过程：
一、亲亲我，情感激发
1、今天是爷爷奶奶的节日，老师请来了爷爷奶奶到幼儿园里过节，大家欢迎
2、放音乐（亲亲我）
老师亲亲宝宝，老师为什么要亲亲宝宝？（喜欢宝宝）还有谁也会亲亲宝宝?(爸爸妈妈、奶奶、爷爷)
爷爷奶奶也爱宝宝，所以要亲亲宝宝。

宝爱爷爷奶奶吗？（爱）那宝宝也来亲亲爷爷奶奶好吗？
二、爷爷奶奶吃糕，学习分享
2 / 2。

幼儿园中班半日活计划(我爱爷爷奶奶)

幼儿园中班半日活计划(我爱爷爷奶奶)幼儿园中班半日活计划(我爱爷爷奶奶)幼儿园中班半日活计划(我爱爷爷奶奶)――我爱爷爷奶奶一运动（一）活动目标：乐意尝试各种运动器具，鼓励他们玩出各种玩法。

有兴趣地将器具组合着玩，有一定的创造性。

（二）活动准备：自选运动小器械若干（皮球自制器具圈等）（三）活动指导：准备：热身舒展身体（）小螃蟹八条腿，爬呀爬吐泡泡，噗噗。

（引导幼儿踩着圈圈走）（）我们的小手能做什么啊？（引导幼儿用拍皮球跳绳等姿势充分舒展开身体，师幼示范相结合）分散活动（）自选活动观察幼儿选择器械的情况，鼓励他们一物多玩，玩出新花样。

随时增加幼儿玩的新花样，让其他幼儿也来尝试。

提醒出汗的幼儿用小毛巾擦汗，擦不到的地方想办法请好朋友帮帮忙。

（）集体游戏：英语游戏,,,’!(引导幼儿用小手做一个动作，停住不能动，成为木头人)二生活活动（一）目标引导幼儿洗手时有意识地将袖口挽起，不弄湿衣袖。

洗好手能主动地关上水龙头，节约用水。

（二）重点指导指导幼儿用拉卷等方法将袖口挽起。

提醒幼儿用正确的方法洗手。

三学习活动活动内容：我爱爷爷奶奶（一）设计思路当今的孩子都是独生子女，家里的长辈们都是围绕着一个孩子在转，特别是祖父母辈的老人更是溺爱有加，无疑养成了大多数的孩子以自我为中心，认为爷爷奶奶照顾自己关心自己是理所当然的，他们不懂得如何去珍惜这份爱和关怀，更不懂得自己也应该为爷爷奶奶做点力所能及的事情来亲近关心自己的爷爷奶奶。

这是孩子情感的缺口。

于是，在敬老节来临之际，我们结合主题，以敬老节送爷爷奶奶礼物为情感线索，以我爱爷爷奶奶为切入口，让孩子们观察了解爷爷奶奶的不方便需要我们帮助些什么如何为爷爷奶奶做点什么，使孩子们发自内心地为爷爷奶奶送上一份敬老节的礼物，从而激发孩子们亲近体贴关爱爷爷奶奶的美好情感，让他们从情感上得到充分的满足，同时这也是一个对孩子们关心亲近爷爷奶奶的美好情感促进和发展的良好教育契机。

相信这个美好的情感对孩子们的未来发展将是不可或缺的重要部分。

幼儿园中班半日活计划(我爱爷爷奶奶)幼儿园中班教案

幼儿园中班半日活计划（我爱爷爷奶奶）一、活动目标：1. 认识和理解“爱”的概念，学会表达对爷爷奶奶的爱。

2. 培养幼儿的感恩之心，懂得尊重和关爱长辈。

3. 提高幼儿的社交技能，学会与他人分享和合作。

4. 培养幼儿的审美观念，发展他们的艺术创造力。

二、活动准备：1. 教具：爱心卡片、彩纸、颜料、画笔、剪刀等。

2. 环境布置：温馨的爷爷奶奶家庭照片墙，展示幼儿与长辈的温馨瞬间。

3. 音乐CD：《世上只有妈妈好》、《爷爷为我打草鞋》等。

三、活动过程：1. 主题导入（5分钟）：教师向幼儿介绍今天的主题“我爱爷爷奶奶”，引导幼儿谈论自己与长辈的点滴往事，激发幼儿对长辈的感激之情。

2. 观看照片，分享故事（10分钟）：教师带领幼儿观看幼儿园小朋友与爷爷奶奶的温馨照片，让幼儿讲述照片背后的故事，培养幼儿的沟通能力。

3. 制作爱心礼物（10分钟）：教师指导幼儿用彩纸、颜料等材料制作爱心卡片，幼儿在卡片上绘制自己心中的爷爷奶奶，表达爱意。

4. 感恩表演（5分钟）：幼儿分组进行感恩表演，可以是歌曲、舞蹈或情景剧，展示幼儿对爷爷奶奶的感5. 结束活动（5分钟）：四、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，向爷爷奶奶表达爱意，为他们做一些贴心的事情。

2. 环境创设：在幼儿园创设“我爱爷爷奶奶”主题墙，展示幼儿的作品和感悟。

3. 家长沟通：教师与家长保持联系，了解幼儿在家庭中的表现，共同培养幼儿的感恩之心。

五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对于关爱长辈的认识和理解。

2. 关注幼儿在家庭中的表现，评估他们是否将活动中的感悟付诸实践。

3. 搜集家长的意见和建议，不断完善教案，提高教学效果。

六、活动六：亲情互动游戏（10分钟）1. 游戏名称：《爷爷的山》玩法：幼儿扮演小猴子，老师扮演爷爷，一起进行捉迷藏游戏。

幼儿要找到“爷爷”藏起来的“香蕉”，增进祖孙间的互动。

2. 游戏名称：《奶奶的针线活》玩法：幼儿扮演小老鼠，老师扮演奶奶，一起进行穿线游戏。

幼儿园中班半日活计划(我爱爷爷奶奶)幼儿园中班教案

幼儿园中班半日活计划（我爱爷爷奶奶）幼儿园中班教案一、活动目标：1. 情感目标：培养幼儿对爷爷奶奶的敬爱和感恩之情。

2. 认知目标：让幼儿了解爷爷奶奶的生活习惯和喜好。

3. 行为目标：训练幼儿学会尊重长辈，关心家人。

二、活动准备：1. 家长配合：请家长提前一天向幼儿介绍爷爷奶奶的生活习惯和喜好。

2. 教具准备：爷爷奶奶的照片、视频素材、相关故事书籍。

三、活动过程：1. 主题导入（5分钟）：通过照片和视频素材，让幼儿了解爷爷奶奶的生活习惯和喜好。

2. 故事分享（10分钟）：讲述一个关于孝敬长辈的故事，如《小白兔和爷爷》。

3. 分组讨论（5分钟）：请幼儿分组讨论如何关爱爷爷奶奶，每个小组分享一个讨论结果。

4. 手工制作（10分钟）：让幼儿制作感恩卡片，写上想对爷爷奶奶说的话。

5. 活动总结（5分钟）：教师总结活动内容，强调尊重长辈、关心家人的重要性。

四、活动延伸：1. 家庭作业：请幼儿回家后，向爷爷奶奶表达爱意，并帮助他们做一件小事。

2. 环境创设：在班级环境中布置“我爱爷爷奶奶”的主题墙，展示幼儿的作品和感人事迹。

五、教学评价：1. 情感评价：观察幼儿在活动中的表现，了解他们对爷爷奶奶的敬爱和感恩之情。

3. 行为评价：观察幼儿在家庭中的表现，评估他们关爱长辈、关心家人的行为。

六、活动六：孝心行动1. 活动目标：情感目标：培养幼儿的孝心，让他们懂得关爱长辈。

认知目标：让幼儿了解孝心的表现方式。

行为目标：训练幼儿学会为长辈做小事，表达孝心。

2. 活动准备：家长配合：请家长提前一天向幼儿介绍如何孝敬长辈。

教具准备：孝心行动卡片、相关故事书籍。

3. 活动过程：主题导入（5分钟）：通过孝心行动卡片，让幼儿了解孝心的表现方式。

故事分享（10分钟）：讲述一个关于孝心的故事，如《小猪快跑》。

分组讨论（5分钟）：请幼儿分组讨论如何在日常生活中表达孝心，每个小组分享一个讨论结果。

手工制作（10分钟）：让幼儿制作孝心卡片，写上想对长辈说的话。

“我爱爷爷、奶奶”——幼儿园重阳节活动方案

“我爱爷爷、奶奶”——幼儿园重阳节活动方案重阳节活动活动目标：1、教育幼儿恭敬老人、长辈；知道关怀他人。

2、体验活动愉快、快乐的氛围，鼓舞幼儿积极参加集体活动。

重阳节活动活动流程：1、开场白：恭敬的爷爷、奶奶，你们好！友爱的小朋友，你们知道今天是什么节日吗？（重阳节）对了，算是敬老节，是爷爷、奶奶的节日。

我们一起对爷爷、奶奶说声“节日欢乐”！那么，你送什么礼物给爷爷、奶奶过节日呢？那让我们先来给爷爷、奶奶唱只歌吧！2、集体表演歌曲“好娃娃”3、游戏：“夹球走走”重阳节活动玩法：用躯体各个环节夹球，向前行走。

比谁的球夹得多。

4、表演：幼儿歌舞5、游戏：“蒙眼走步”玩法：将奶奶或爷爷的双眼蒙住，在画好的圈内走步三分钟，看谁可以保持在圈内。

6、幼儿歌舞7、游戏：抢椅子8、早操表演9、游戏：传球10、集体：“包馄饨”鼓舞爷爷、奶奶教孙子、孙女包，幼儿喂爷爷、奶奶吃。

11、结束语：恭敬的爷爷、奶奶，友爱的小朋友，今天我们与爷爷奶奶度过了一具愉快的上午，你们高兴吗？爷爷奶奶更高兴呢！如今让我们把鲜花送给他们。

（给爷爷奶奶贴上刻印的红花）3月12日植树节活动策划方案一、活动主题：绿色、氧气、健康、时尚；二、活动主办单位：XX；活动协办单位：XX；三、活动时刻：2005年3月12日(星期六)8：40——14：00；四、集合地方：XX植树地方：XX；楼盘参观地方：XX；五、交通工具：大吧车接送、自驾车；六、种植树种、数量：公孙树，40棵；七、活动流程：1/09：00：XX步行街集合；2/09：15：发誓；3/09：30：动身；4/09：30――10：30：XX（参观过程中领取干粮和矿泉水）；510：30：到达植树地方；6/10：30－13：30：植树活动开始，内容如下：A、植树造林；B、互动游戏；C、媒体现场采访活动主持人、会员和阳光100俱乐部负责人；D、业主代表说话；5、14：00：活动完毕，会员自由合影，乘车返回XX酒店；。

我爱爷爷奶奶幼儿园活动方案

我爱爷爷奶奶幼儿园活动方案
我爱爷爷奶奶幼儿园活动方案
1、开场白：尊敬的爷爷、奶奶，你们好！亲爱的小朋友，你们知道今天是什么节日吗（重阳节）对了，就是敬老节，是爷爷、奶奶的节日。

我们一起对爷爷、奶奶说声&“节日快乐”！那么，你送什么礼物给爷爷、奶奶过节日呢那让我们先来给爷爷、奶奶唱只歌吧！
2、集体表演歌曲&“好娃娃”
3、游戏：&“夹球走走”
重阳节活动玩法：用身体各个环节夹球，向前行走。

比谁的球夹得多。

4、表演：幼儿歌舞
5、游戏：&“蒙眼走步”
玩法：将奶奶或爷爷的`眼睛蒙住，在画好的圈内走步三分钟，看谁能够保持在圈内。

6、幼儿歌舞
7、游戏：抢椅子
8、早操表演
9、游戏：传球
10、集体：&“包馄饨”鼓励爷爷、奶奶教孙子、孙女包，幼儿喂爷爷、奶奶吃。

11、结束语：尊敬的爷爷、奶奶，亲爱的小朋友，今天我们与爷
爷奶奶度过了一个愉快的上午，你们高兴吗？爷爷奶奶更高兴呢！现在让我们把鲜花送给他们。

中小班混龄社会《我爱爷爷奶奶我们在公园》教案设计

中小班混龄社会《我爱爷爷奶奶我们在公园》教案设计(总3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--中小班混龄社会《我爱爷爷奶奶我们在公园》教案设计中小班混龄社会《我爱爷爷奶奶我们在公园》教案设计活动一：我爱爷爷奶奶活动目标：1、在混龄班开展大带小的活动，培养孩子的交往能力。

2、初步知道重阳节的基本习俗，愿意给爷爷奶奶送礼物，激发幼儿尊老爱老的情感。

3、培养兄弟姐妹互相关爱之情。

活动准备：1、幼儿事先从家中带来一些礼物，如：苹果等水果、饼干之类的干果等。

2、为幼儿脱外套。

3、给幼儿讲述重阳节的基本习俗。

活动过程：1、中（5）班、小（1）班幼儿一对一找朋友，牵手排队从幼儿园出发去敬老院。

2、分发礼物给幼儿。

3、中（5）班幼儿给爷爷奶奶送礼物，边送边说一句祝福的话。

4、小（1）班幼儿给爷爷奶奶送礼物，边送边说一句祝福的.话。

5、中（5）班、小（1）班幼儿一起结对给爷爷奶奶送礼物。

6、中（5）班、小（1）班和爷爷奶奶唱歌、跳舞、拥抱。

7、幼儿与爷爷奶奶道别。

活动二、我们在公园活动目标：1、在混龄班开展大带小的活动，培养孩子的交往能力。

2、共同参观公园的环境，懂得保护环境，培养初步的环保意识。

3、培养兄弟姐妹互相关爱之情。

活动过程：1、中（5）班、小（1）班幼儿牵手排队来到公园，散步参观公园的环境。

2、在草地上进行游戏：划小船。

3、开展一对一捡垃圾活动。

4、中（5）班、小（1）班幼儿与教师分别留影。

5、中（5）班、小（1）班幼儿一起留影。

6、总结谈话：不能摘花草、树叶，不能乱扔垃圾等，要随时保护公园的环境。

7、幼儿一起手拉手回教室。

活动中的观察记录：案例一：我班的顾可莹平时在班里比较内向，不爱与同伴交往，今天，她与姐姐手拉手在马路上走，边说边笑，一直到敬老院，她都是那么开心，笑容挂在脸上，在给爷爷奶奶送礼物时，她用渴望的眼神看着我，我马上让她去送，她拿着一袋礼物飞快地跑到爷爷奶奶跟前，把礼物送给了爷爷奶奶，在我的提示下，她还和爷爷奶奶唱了一首歌，和爷爷奶奶抱在了一起。

幼儿园中班教案设计：爷爷奶奶我爱你(以社会领域为主)

活动名称：爷爷奶奶我爱你
活动目标：
1、通过活动感受和体会爷爷、奶奶对自己的爱，。

2、知道重阳节是老年人的节日，学习用多种方式表达自己对爷爷奶奶的感谢和
爱。

活动准备：
事先拍摄爷爷奶奶在家做事的情景
活动过程：
一、谈话导入，
1、小朋友家里有些谁？（让孩子们说说名称，并数数家里有几个人？）
2、你们喜欢爷爷、奶奶吗？为什么？（自由表达）
二、爷爷奶奶真辛苦
1、观看录象：爷爷奶奶在干什么？
2、他们干活的时候怎么样？（很辛苦，很累）
3、是呀！爷爷、奶奶真的很累，你看，他们有的一边干活一边擦汗，有的一边干活一边在捶肩，那么，为什么这么累，爷爷、奶奶还愿意这么做呢？
4、爷爷、奶奶对我们真好，那么我们小朋友该为爷爷、奶奶做些什么呢？
三、了解重阳节
1、你们知道有一个节日，他是爷爷奶奶外公外婆这些老人的节目吗？
2、重阳节这一天我们会准备什么节庆食物呢？（重阳糕），重阳节这一天还可以为自己的爷爷奶奶做些什么感谢他们对我们的爱？
3、教师小结：我们不仅仅要在重阳节这一天孝敬自己的爷爷奶奶，平时也要多关心和爱我们的爷爷奶奶外公外婆。

幼儿园社会《我爱爷爷奶奶》教案与反思

幼儿园社会《我爱爷爷奶奶》教案与反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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我爱爷爷奶奶教案

我爱爷爷奶奶教案我爱爷爷奶奶教案一、运动（一）活动目标：1、乐意尝试各种运动器具，鼓励他们玩出各种玩法。

2、有兴趣地将器具组合着玩，有一定的创造性。

（二）活动准备：自选运动小器械若干（皮球、自制器具、圈等）（三）活动指导：1、准备：热身、舒展身体（1）小螃蟹八条腿，爬呀爬吐泡泡，噗噗。

（引导幼儿踩着圈圈走）（2）我们的小手能做什么啊？（引导幼儿用拍皮球、跳绳等姿势充分舒展开身体，师幼示范相结合）2、分散活动（1）自选活动a、观察幼儿选择器械的情况，鼓励他们一物多玩，玩出新花样。

b、随时增加幼儿玩的新花样，让其他幼儿也来尝试。

c、提醒出汗的幼儿用小毛巾擦汗，擦不到的地方想办法请好朋友帮帮忙。

（2）集体游戏：英语游戏Walking,jump,running,nowlet’sstop!(引导幼儿用小手做一个动作，停住不能动，成为木头人)二、生活活动（一）目标1、引导幼儿洗手时有意识地将袖口挽起，不弄湿衣袖。

2、洗好手能主动地关上水龙头，节约用水。

（二）重点指导1、指导幼儿用拉、卷等方法将袖口挽起。

2、提醒幼儿用正确的方法洗手。

三、学习活动活动内容：我爱爷爷奶奶（一）设计思路当今的孩子都是独生子女，家里的长辈们都是围绕着一个孩子在转，特别是祖父母辈的老人更是溺爱有加，无疑养成了大多数的孩子以自我为中心，认为爷爷奶奶照顾自己、关心自己是理所当然的，他们不懂得如何去珍惜这份爱和关怀，更不懂得自己也应该为爷爷奶奶做点力所能及的事情来亲近、关心自己的爷爷奶奶。

这是孩子情感的缺口。

于是，在敬老节来临之际，我们结合主题，以敬老节送爷爷奶奶礼物为情感线索，以“我爱爷爷、奶奶”为切入口，让孩子们观察、了解爷爷奶奶的不方便、需要我们帮助些什么、如何为爷爷奶奶做点什么，使孩子们发自内心地为爷爷奶奶送上一份敬老节的礼物，从而激发孩子们亲近、体贴、关爱爷爷奶奶的美好情感，让他们从情感上得到充分的满足，同时这也是一个对孩子们关心、亲近爷爷奶奶的美好情感促进和发展的良好教育契机。

幼儿园中班半日活计划(我爱爷爷奶奶)幼儿园中班教案

幼儿园中班半日活计划（我爱爷爷奶奶）一、活动目标：1. 培养幼儿尊重和关爱长辈的情感，增强幼儿的家庭观念。

2. 提高幼儿的语言表达能力和动手能力。

3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。

二、活动主题：“我爱爷爷奶奶”三、活动时间：半日活计划四、活动地点：幼儿园教室五、活动准备：1. 教学材料：故事书《爷爷的爷爷》，绘画纸、彩色笔等。

2. 环境布置：教室布置成温馨的家庭氛围，摆放一些与爷爷奶奶相关的物品。

六、活动过程：1. 主题导入：教师向幼儿介绍今天的活动主题：“我爱爷爷奶奶”，引导幼儿谈论自己与爷爷奶奶的点滴。

2. 故事分享：教师讲述故事《爷爷的爷爷》，引导幼儿了解爷爷奶奶的辛苦和付出，培养幼儿尊重和关爱长辈的情感。

3. 绘画活动：教师发放绘画纸和彩色笔，引导幼儿画出自己心中的爷爷奶奶，鼓励幼儿用语言描述自己的绘画作品。

4. 手工制作：教师指导幼儿制作手工礼物，送给爷爷奶奶，培养幼儿动手能力和创新能力。

5. 活动总结：教师组织幼儿分享自己的收获和感受，强化活动主题。

七、活动延伸：1. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，向爷爷奶奶表达爱意，帮助他们做家务，增进亲子关系。

2. 社区活动：组织幼儿参观社区养老院，与那里的爷爷奶奶互动，培养幼儿的社会责任感。

八、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价他们对爷爷奶奶的尊重和关爱程度。

2. 搜集幼儿的绘画作品和手工制作，评价他们的动手能力和创新能力。

九、注意事项：1. 关注幼儿在活动中的情感波动，及时引导和安抚。

2. 注重培养幼儿的合作精神和团队意识，引导他们相互帮助、相互尊重。

十、教学资源：1. 故事书《爷爷的爷爷》。

2. 绘画纸、彩色笔等手工材料。

3. 网络资源：关于爷爷奶奶的歌曲、视频等。

六、活动步骤：1. 开场游戏：通过“代代相传”游戏，让幼儿理解爷爷奶奶对自己的关爱和教育。

2. 故事分享：教师讲述关于爷爷奶奶的温馨故事，引导幼儿感受家庭的温暖。