全脑思维导图之5
尚忆教育思维导图第5课
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WHY 思维导图记英语课文
思维导图实战训练
尚忆教育
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WHY 思维导图学物理
思维导图实战训练
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WHY 思维导图记英语课文
思维导图实战训练
尚忆教育
A private conversation
Last week I went to the theatre. I had a very good seat. The play was very interesting. I did not enjoy it. A young man and a young woman were sitting behind me. They were talking loudly. I got very angry. I could not hear the actors. I turned round. I looked at the man and the woman angrily. They did not pay any attention. In the end, I could not bear it. I turned round again. 'I can't hear a word!' I said angrily. It's none of your business,' the young man said rudely. 'This is a private conversation!'
思维导图
托尼·巴赞认为 ,思维导图有 4个基本的特征: ①注意的焦点清晰地集中在中央图形上 ; ② 主题的主干作为分支从中央向四周放射; ③分支由一个关键的图形或者写在产生联想的线条上 面的关键词构成,比较不重要的话题也以分支的形式 表现出来,附在高层次的形式上; ④ 各分支形成一个连接的节点结构 ,因此思维导图在 表现形式上是树状结构的。
八、导图总结
• 思维导图是用图来导思维,所以不要把一堆文字写在分支
上面,具体内容可以用引号另外注明,如果一个文字就能 够让你回忆起整个内容的,一个文字就够了。 • 思维导图是全脑工具,它所含的4大性质和6大技巧足够让 你记住所有你要记得东西,如果记不住,那是因为你想象 不够,思考不够,动手不够。
• 思维导图,一扇让你走进成功并习惯成功的大门。它会告诉你
一个秘密,那就是成功的秘密;它将培养你的一个习惯,那就 是成功的习惯。 • 革命你的思维,改变你的世界。 迈出思维一小步,导向人生远 景图。这就是思维导图所要做的事情。 • 所有婴儿的成长恰恰蕴含着一切伟大人物成功的基本秘诀! • 成功就像婴儿学会讲话一样,一旦你习惯了成功的思维,掌握 了成功的逻辑,它就会如影随形地跟着你,只至你生命的终点! 思维导图将擦亮你的眼睛,让你更容易感觉到和你擦身而过的 成功,并帮你抓住他!
五、思维导图绘制的工具
你只需准备好下面提到的东西,就可以开始画了。 1、A4 白纸一张; 2、彩色水笔和铅笔; 3、你的大脑; 4、你的想象!
六、绘制第一幅思维导图
第一步:在纸中心画上中心图
第二步:画思维导图中心图分支并写 上关键词。
第三步:继续发散联想细画分支并写上关键词(注 意不同分支采用不同颜色)。
第四步:在关键词旁边画上小图、图标
第五步:如要强调顺序,可以在次分 支关键词旁写上序号
《0—5岁:大脑发育的黄金五年》读书笔记PPT模板思维导图下载
语言体验的关键 期
宝宝有学语言的 本能
前18个月的语言
18个月开始:语 法大爆发
一些影响语言学 习的因素
如何让孩子的语 言更加丰富
第15章 越来越聪明:宝宝的 智力发育
01
智力原理 及发育
02
额叶的发 育
03
两个半球 有差异
04
大脑发育 及认知行 为里程碑
06
孩子聪明 的原因
05
婴儿IQ测 试不能准 确预测未 来IQ
致谢
第1章 解密宝宝大脑与心智发 育:先天还是...
第2章 宝宝来了:大脑与心智 发育的开端
大脑形成
发育和进化的关 系
胎儿大脑开始发 育
神经元的诞生和 成长
选择最佳大脑回 路
髓鞘形成
区域化发育
大脑回路塑造有 关键期吗?
第3章 准妈妈注意:孕期因素 如何影响宝宝...
预防神经管缺陷 营养很重要
味觉意义非凡
第9章 迅速清晰:宝宝视觉的 建立
视觉原理
视觉系统怎样形 成?
正确建立连接: 先天和后天各司 其职
如何改善视力
出错了
男孩和女孩视觉 发育不一样
视觉发展依赖大 脑、改变大脑
第10章 缓慢成熟:听觉的发 展
01
听觉原理
02
听觉系统 的发育
03
胎儿可以 听到什么?
04
宝宝能记 得在子宫 里听见的 声音吗?
通过嗅觉认识世 界
第8章 喜欢的味道:宝宝味觉 和饮食偏好的...
01
味觉系统 开工了
02
宝宝在子 宫里就有 味觉
04
对咸味和 苦味的感 受会变化
06
母乳对大 脑发育有 特殊益处
大脑思维导图
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思维的基础知识
思维的涵义
思维是一种人们 对客观世界进行 分析、综合、判 断、推理等一个 动态过程或活动。
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9
行动学习
【例子】大林、二林、小林三兄弟家的隔壁住了春红、夏红、秋红三姐 妹。她们彼此都有喜欢的对象,三对恋人决定一起结婚,但是他们非常 害羞,在说自己的新娘、新郎的时候都故意讲错。 大林:“我要跟春红结婚” 小林:“我要跟秋红结婚” 春红:“我要跟小林结婚” 请猜猜谁是谁的新娘呢?小组讨论5分钟,写出答案。
如果我们想表现得更出色,那就必须重视我们的大脑,让大脑发挥更大的潜力。
其实你的大脑比你想象的厉害得多。
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3
初识大脑
脑细胞及神经元系统
【播放视频】:揭开成功人士大脑的奥秘
人的1万亿脑细胞中的每个细胞可能产生的连接数为“2”后面加上28个“0”!
人脑中可能的连接总数,其长度为“1”后面加上1050万千米长的“0”!
发明而来的。
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脑图的特征
• 一个中心N个基本点
围绕中心主题
发散出多个子主题 及要点
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20
脑图的特征
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21Leabharlann 使用脑图的好处?快速提升 思维能力
强化大脑记忆
提高工作效率
激发联想和想像
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画思维导图的工具
没有画上线条的空白纸张。 彩色水笔和铅笔。 你的大脑。 你的想象!
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绘制步骤:
1.确定灵魂 2.确定主干 3.确定一级词语 4.确定分支并完善分支内容 5.附加图案 6.描绘颜色
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4
初识大脑 大脑的脑半球
尽管两半脑各司其职,但它们在所有的领域里基本上都发挥功能
全脑思维导图
如果我把这个导图做得只有一级分枝,是不是 看上去舒服得多?怎么把一个复杂的导图简化 为只有主干部分,是各种导图软件的基本功能, 为便于不太知道导图的朋友了解,这里也简要 介绍一下。
以把展开的内容关闭,这并不陌生,很多软件 都是这么处理的。
Mindmapper中有一个功能叫Outline,直译 就是纲目,从菜单中打开如左图所示,从工具 栏上打开就是上图鼠标所指图标,用快捷键的 话是F8。
Outline启动后, Mindmapper就多出这么一 个工作框,如下图所示,左边多出来的这个工 作区就是,和资源管理器上的功能有些类似, 不多说,大家点击着试试就知道了。
和Mindmapper不一样,原来的导图什 么变化都没有,就是产生了一个新导图 而已。
两种软件各有各的办法,都能在分枝上派生出 新的导图,各有特色,不分优劣,虽然过程和 结果有所不同,但我认为本质是相同的。
不过,在Mindmapper里,还有更丰富的变化, 我再来演示给大家看看!
现在我的文件夹中,除我正在做的PPT以外,有 七个导图文件,“如何做班组长”是主文件,其 余六个则是分解派生出来的导图文件。
在file菜单下有一个 Send To命令,产生什 么呢?选鼠标所指的这 个,意思就是产生一个 新导图。
会弹出一个对话框,注意选下面这 个选项,意思是刚才选中的子主题 将成为新导图的核心主题。。
这就是新产生的导图,名字同样是起好了的, 不过你得自己去存盘。看看上面的两个名字, 同样我们要看看原导图会有什么变化。
打开主文件,选中一个子主题,试用一 下Edit菜单下的Consolidate命令,我把 它译作为“兼并”。
思维导图
在全球得到广泛推广,现在约有6
记
亿多人在使用,相当于全球10%的
人口。成为风靡全球的终极思维工
具。
大 脑 神 经 元 结 构 图
思
维
导
图 结
一个中心多枝条,
构
枝条围绕中心画。
框
主干略粗分支细,
架
条条相连不分家。
图
1.成倍提高学习效率,思维更敏捷、清晰,提高创新能力
2.激发联想,培养逻辑思维能力,统筹能力
思维导图重点笔记
思维导图式笔记的特点
1.只记忆相关的词可以节省时间50%以上 2.不必在不需要的词汇中寻找关键词可以节省时间90%以上 3.复习思维导图可以节省时间90%以上 4.易于在关键词之间联想,记忆更准确
思维导图的三种样貌
一、全图思维导图
二、全文字思维导图
三、图文并茂思维导图
构成思维导图的九个重要元素
C 分主次→先主后次。
主要:中心词,一句或一段话紧紧围绕这个词展开,处于语义的主体地位,起主导作用。
次要:用来解释、说明、描写“中心词”的词汇或短语,处于从属地位。
主干式思维导图示范
海积地形
思维导图作文提纲
以“筷子”为题写一篇200字以上的说明文
导图注释
(1)、以“筷子”为中心主题,突出作 文主题,然后以作文开头、主体、结尾作 为三个主干,建立作文框架。 (2)、作文开头的主要任务其实就一 项——引出说明对象,引出对象的方法可 以选用“开门见山”,也可以选用设置悬 念的“设问式”,也可以选其他方式。但 这部分一定不要啰嗦,应该用一两句话引 出说明对象,这便是我们常说的“凤 头”——小巧、精致、引人注目。 (3)、主体部分的任务是具体说明“筷 子”,用“多层次放射性思考模式”,由 “筷子”这个概念可以放射出(联想到) 筷子的历史、文化、用途、材质、结构等。
全脑思维导图法教你写作文《我的植物朋友》 【作文部编】2019-05-07
月季画最美的当然是花。月季花的花期很长,可以 花开三季:含苞苞的像绿色的桃子;刚开的像殷桃小 嘴的少女,半开的像燃烧的火把,全开的像最美的女 神级歌唱家。白色的月季花最香。如今,月季花花取 代了玫瑰的位置,许多人把月季花叫玫瑰花。还有一 种狼毒月季花,会变红黄等多种颜色。真是太神奇了。
魔方三:观察有序 有选择(重点突出)
(一)观察要有顺序: (1)我们一般可按植物的生长 特点结构顺序去观察 (2)按时间顺序去观察:早中 晚(四季) (3)按位置顺序去观察:远中 近(内外) (4)静态+动态顺序
(二)观察要有选择: 观察写作时,要根据实际情 况和表达中心的需要,对观 察对象要有选择,突出重点, 对重点部位精细观察、联想, 发现别人看不到的。
我的植物朋友——菊花
我的故乡在中山小榄,小榄又名菊城。菊花是小榄人 最最美丽的女儿。每年11月23-26日,都要举行规模盛 大的菊花会。展出的菊花上千个品种,吸引成千上万的 四海游客来参观。自然,菊花也是我最好的植物朋友。
〖举一反三〗佳作大赏
我的植物朋友——吊篮
〖开头点题〗植物是我们人类的好朋友,它可以美化环境,净 化空气,让我们生活的地方更加美丽,空气更加清新。(作用)
〖读题审题〗
写作话题:我的植物朋友 ◎我的:我自己的 ◎植物:我身边的植物(或我知道 的植物,植物种类繁多,但一般可 以分:草、花、树、蔬菜、水果、 农作物) ◎朋友:与我关系密切,关系最好, 给我们帮助人物,动物、植物。
(注意:写作话题不: (1)提前一周布置:让孩子去观察自 己家里、阳台、家住小区、山村路边、 校园的植物,(遇到不认识的植物,可 以用微信小程序:识花君扫描或请教) 填写观察记录单。 (2)在电脑(手机)上收集自己感兴 趣的植物图片、视频、歌曲、诗歌、植 物百科知识。查找植物的奥秘。 (3)上课时:建议分小组,每组带1-2 种盆栽植物到班级现场指导观察写作。 (或去校园写生观察)
全脑速读速记 5章节思维导图 第53课章节思维导图
逍遥右脑速读记忆培训教案53【教学内容】快速阅读这个章节的内容,了解各个文章的意思,建立整体认识一目一行的仔细阅读每个文章,重点留意一些重要的句子、段落先大概的看完一句,然后对你认为重要的句子,画1-2个关键词对主题词、核心词、中心词、关键词用不同的颜色标记。
全部画好后,合上书,尽可能多的回忆都看了什么?想出你看过的主题词、核心词、中心词、关键词,顺序如下:主题词:核心词1、核心词2、核心词3、核心词4……核心词:中心词1、中心词2、中心词3、中心词4……中心词:关键词1、关键词2、关键词3、关键词4……找个白纸,按层次画出对应的思维导图,画图的时候尽可能的多的回忆细节,在画图时,不要去看书上的文字。
画图顺序如下:①纸张的中心写上这个单元的名称,或你自己总结的要点②画几个大的分支,每个分支上写上章节对应文章的主题词③在大分支下画几个小分支,写上文章中对应段落的核心词④小分支下面,继续画小分支,写上段落中关键句的中心词【教学过程】一、放松训练约5分钟1、现在我们一起闭上眼睛,平静心情,然后深呼吸三次边呼气边全身尽量放松,在心里默念“心里特别平静”。
2、下面我们把两脚放平,宽度与肩膀平齐大腿与小腿成90度,小腿与脚成90度3、现在我们挺直后背,后背离开椅子,不要靠在椅子上注意不要使劲,不要让肌肉感觉到紧张。
4、保持腹式呼吸,尽可能慢慢呼气,同时身体各部位全部放松。
5、将意念转向眼睑,放松眼晴周围的肌肉使其松弛。
放松上额,下腭等部位的肌肉,使其整个面部松弛。
保持片刻,体会额头松弛后的愉快舒畅的感觉。
6、随着一次次的呼吸,松弛的感觉向全身蔓延,身体更加舒适。
稍停片刻,体会这种感觉,维持这种状态。
7、把手握起,松开,反复数次,清晰地去捕捉手的感觉。
把手松开,尽量伸直,睁开眼睛。
二、章节思维导图约15分钟每学一章或一个单元,我们可以用思维导图做一次较大范围的知识整理。
这对我们快速理解掌握课本知识,提高记忆有很大的帮助。
思维导图(记笔记)
思维导图实例运用3
• 2002年全国高考文综
• 范仲淹在《岳阳楼记》中感叹到:“予观夫巴陵胜状,在洞庭 一湖,衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气 象万千。” • 历史上洞庭湖的面积6000多平方公里。但多年来,由于片面 强调粮食生产,洞庭湖区大规模围湖造田,加上大量泥沙淤积, 造成洞庭面积不断缩小。 • 近些年,该地区逐步退耕还湖,尤其是1988年以来,政府投 资70亿元,进行综合治理,洞庭湖面积扩大了1/5,湖区生态 环境得到改善,除传统养殖业外,还发展养殖业,加工业等, 湖区居民收入明显提高。
思维导图
什么是 思维导图
为什么要 用思维导图
思维导图
思维导图 实例运用
如何用 思维导图 结束
思维导图的由来
思维导图(Mind mapping)是英国的记忆之父、脑力开发专家托尼•布赞 (Tony Buzan)于1970年代发明的一种有效使用大脑的方法(另译为“心 智图法”),并于1974年他出版的著作《Use Your Head))首次介绍给读 者。中国应用思维导图大约有20多年时间。
• 月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花 上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛 在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然 是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗 照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可 少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来 的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影, 峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影, 却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀; 但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的 名曲。
11、思维导图与大脑本身寻求完整的特性相一致,满足了人们对学习的欲 望。 12、大脑不断地利用其所有的皮层技能,越来越清醒,越来越愿意接受新 事物。
部编版小学语文六年级下册第三单元作文全脑思维导图
原来,小明身体弱,平时缺少锻炼,前1、2天 感冒了,早上没吃早点,站久了点,身体缺 糖。…(解密原因)
我亲眼目睹老师们不顾一切,急救小明的 情景,我的眼睛湿润了。多么好的老师啊!是 老师的关爱救了小明,老师永远是孩子们的保 护神!是我们心目中最好,最美丽的老师。老 师啊!谢谢你给我们的关爱!(议论+抒情)
虽然这件事过去了很久,但是我永远也不会忘记,它将会成为我记忆海洋中的一朵大浪 花。因为它使我懂得了,在社会这个大家庭里,不管谁有困难,大家都会竭尽全力帮助 他(她)。
照应开头点中 那次以后,我便真正地学会了感动:感动于每个人真诚的笑容,每一份鼓励,每一个爱
心
我的和我爱的人。
巧借环境突出
主题中心
老师的关爱,像一缕缕温暖的阳光,从窗户外透进来,也透进我们的心…
孩子要有一颗敏感的心(一
颗有真有善有美,有爱,懂
感恩的心)一颗对身边事非
常敏感的,多愁善感的心。
我们身边从来都不缺少美,
从来都不缺少爱,缺少的是
发现美的眼睛。更缺少的发
现美的第三只眼:心眼。
说说你身边有哪些触动你心
灵的小事吧!
魔方二:感应你身边那些触动(感动)你内心的小事
写触动心灵的事,不一定要写轰轰烈 烈的、惊天动地大事,而感人的事往往 隐藏在身边那些普通人,小人物,微小 的故事中,有时甚至发生在某个瞬间, 一个小小的镜头。
中间故 事分段 写
我母亲不爱养花,可是她爱养一种花(死不了花),母亲说,这花不金贵,好养。记得( )岁 那年:
主题 小标题法
借物抒情,以 太阳花为抒情 道具。
中间写一个母 亲与我的感动 小故事。 (1)至少要 用到3种描写 方法。特别是 重点刻画我心 理得变化轨迹。 (2)多用: 比喻、拟人、 拟物、排比、 象征等修辞方 法。
思维导图-小学生入门教程
传统笔记范例
太极拳的好处:
做一个可靠的组织公民:
❖ 1、增加身体的柔韧性。 ❖ (1)遵守安全.健康和保障规则
❖
2 、防止疲劳,放松心灵与 身体。
❖
(2)表现出礼貌.尊敬.诚实和 公平
❖ 3、有利于集中注意力。 ❖ 4、增进平衡与协调。 ❖ 5、加强免疫系统功能。
❖ (3)禁止生产非法药品和酒 ❖ (4)管理好个人财务。
天才笔记特点: 图文并茂!
天才更善于充分运用 人类应有的潜能, 充分利用左右脑的功能.
﹙牛顿:1671年2月6日 描述光实验情况﹚
现 代 天 才 笔 记
抗 心 律 失 常
水 资 源
农 业
血 液
天才与普通人的区别
﹙牛顿:1671年2月6日 描述光实验情况﹚
古代和现代的区别?
风 险 投 资
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---- 人类大脑时代的引擎!
2020/7/20
初级入门-了解思维导图
2分钟内快速记住下列词语
机动车 人工制品 打击乐 大提琴 铜鼓 福特车 乐器 小汽车 弦乐 中音小提琴 机器 定音鼓 小提琴 小鼓
2分钟内快速记住下列词语
机动车 人工制品 打击乐 大提琴 铜鼓 福特车 乐器 小汽车 弦乐 中音小提琴 机器 定音鼓 小提琴 小鼓
天才笔记V.S.传统笔记
毕加索
1894年手稿插页
常用笔记例 二
1、(1)------------(2) --------(3) ------------
2、(1) -----------(2) ------------3、(1)------------(2)-------------
天才笔记V.S.传统笔记
2分钟内快速记住下列词语
Mind Mapping-思维导图
心智图法百科名片心智图法心智图法又称为思维导图,是一项流行的全脑式学习方法,它能够将各种点子、想法以及它们之间的关联性以图像视觉的景象呈现。
它能够将一些核心概念、事物与另一些概念、事物形象地概念组织起来,输入我们脑内的记忆树图。
它允许我们对复杂的概念、信息、数据进行组织加工,以更形象、易懂的形式展现在面前。
目录[隐藏]简介起源运用程序项目管理软件优点简介起源运用程序项目管理软件优点[编辑本段]简介心智图法总是从一些中心概念、问题入手。
非常典型的是一些与中心概念线形连接关键字、短语或图像。
心智图法运用我们中的大多数人都是视觉导向的,通过运用结构、关键字、颜色、图像、超链接(以及声音),将外部概念引入我们的思维和生活。
简而言之,心智图法就是将中心概念与关联概念连接起来的一种方法。
不同于我们在学校里所学到的直线性思考方法,心智图法通过训练运用全脑思考,来刺激我们的想象力和创造力。
因此,它被认为是全面调动分析能力和创造能力的一种思考方法。
产生好的心智图的一些提示:将主要概念、想法放置于图的中心位置。
最好用图片来表示它。
尽量使用大空间,以便稍后你有足够的空间添加其他内容。
如果有帮助的话,可以使用不同的颜色和大写字母。
个性化你的心智图。
在心智图上寻找、发现关系。
为次级主体建立次级中心。
[编辑本段]起源射线图(Radial Drawings)被用于分析研究问题已经有很长的历史,最早的一个例子可能是公元3世纪柏拉图学派的思想家Poephyry用它来表述亚里斯多德的逻辑类别。
英国著名的心理学家、英国头脑基金会总心智图法运用裁、心智图法的发明人Tony Buzan,一直致力于寻找一种可视化的、快速的阐释思想观点的方法,来支持学习和记忆活动。
20世纪60年代,他的努力使得这一现代版的心智图法开始流行起来。
[编辑本段]运用1、各学术著作介绍的心智图法的功能主要包括以下一些方面:形象化人们的信息交换活动(如工作组、项目会议、头脑风暴会以及战略研讨会)。
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原来是日程表的时间 单位变化了,变成了 每月里的星期。如果 继续Scale Up呢?
有Scale up就会有 Scale Down,现在还 是变回去吧!
看到左边鼠标指向的 “+”号了?点它一下!
子主下的条目不见了,导图中的条目也收 起来了,不过子主题的日程没有变化。
别告诉我说你试过不行,这是MindMapper 4.5版新加的功能,此前版本是没法做。
还有一种出图的方法, 用Print命令。选打印 Schedule,我有 Adobe Acrobat,所 以可以输出为PDF文 件,没有的话至少可 以用打印机打印出来。
在4.5版中还有几个关于Schedule的细节,一并给说了吧。
在Schedule区任意 点击一处,然后用鼠 标点上面的放大图标。
在这个对话框中,你 可以选择任务的起始 时间和终点时间,不 过这并不比前面的方 法方便,我常用它是 因为这里可以调节任 务的完成量,就是鼠 标所指的地方。
任务完成率跟踪的效果就是 这样的。
现在我选下面的这个条目 “时间管理”,和刚才一样, 不过我胡调了一气,把它给 拉长了,右键选这个命令: Split Task.
这个的意思你一看就明白,是给任务进 行来了一个“中断”。 这个功能我很喜欢,在跟踪任务完成时 经常会用到,计划往往会中断,但也可 以改日继续执行。 现在你可以对这两个半截进行进一步的 调整,。
这件事分了四段来做,幸好这不是 工作生活中的实际例子,不过这样 的例子还真不少,至少我是。
再在Schedule工作 区点右键菜单中的 Scale Up命令。
言归正传,我们还是从实际操作上开始我们的新旅程吧!
先做出这么一个导图,一看便知,这是用 MindMapper做出来的。
选取一个或数条目, 用右键打开菜单,选 这个Schedule.
Schedule工作区会自动 跳出来,如图所示。
缺省状态下,所有条目的日程安排都在你建立导图的 这一天,要调整日程很容易,看见上面的双箭头了? 这是让你拖动日程的位置,往右边拖一点,试试看效 果!
Schedule的单位时 间没变,但空间间隔 变得更大了些。 当然有放大就会有缩 小,如上图所示。
选中一个条目,比如 说“网络基础”,在 导图区选或 Schedule区选都行。
如图所示,改变一下 线条的颜色。
看见导图和日程表的 同步效果了?其实这 在Mindmanager中 早实现了, MindMapper可是到 4.5版才有这功能。
眼看今天做不完了,下星期再续下集吧。
思维导图三招十八式之十——
刀快断麻
到目前为止,我们所看到的思维导图应用多集中在记录、记忆 等方面,在栖息谷,很多朋友做的导图也大多是读书记录或整 理,这当然无可厚非,毕竟可以通过这种方式来学习和练习思 维导图,但我认为,思维导图的根本作用还应该是在发散性思 维上,也就是说,它的整理、精炼、梳理、分析等作用是在应 用中更要注意发挥的。 到现在我们已进行到第一招的第十式了,不知是否有朋友为我 担心,这前面已介绍到这个份上了,后面还有更多更深入的内 容吗?我想回答一下,这个是不存在问题的,思维导图可以说 是一个宝库,我做的这个系列不用愁没有内容可以介绍,正好 相反,是怎么在这么一种有限的形式和范围内把精华的内容展 现给大家。读过我前面各集的朋友大致可以了解,我的做法不 是想搞成教科书性质的东西,而是要把有特色的东西表现出来, 很大程度上是我摸索或者玩出来的,虽然是一家之言,自我评 价还是有些创意的,接下去当然是要把这种创意精神继续下去, 不过,在这一集中,要讲的是一个很实用的功能,用导图来做 计划,起一个“快刀断麻”的名字,就是为了说明思维导图可 以用来应对纷繁的头绪,使我们的工作更有效率。
注意:这个就不是用的截图了,而是我 把刚才在导图上Copy的内容放在了PPT 上。Copy命令是所见即所得,你在导图 的Schedule区看到的是什么,拷下来的 就是什么。
那么用右键菜单中的 Copy All命令呢?
这回到PPT上的就是甘特图 的全图了,看看,是不是头 尾都没有留空? 好象这个功能也是在4.5版中 才更完善的。
最近MindMapper出了4.5版本,我也抓紧时间试用了一下,正 好在我现在要说的Schedule上有了一些明显的改进,我也就 把这一期给推迟了一些,把我新学到的一些细节放在这里,也 算是有那么一点与时俱进的精神吧。
Schedule这个词,不是很好翻译,说是日程表有点太小,说 是计划又有点太大,反正处于两者之间,导图中嵌入了这个功 能是电子导图优于纸面导图的又一长项,而且这个功能真的很 实用,我的理解,我们做计划,目的就是要理清思路,在筹划、 跟踪、记录、分析等过程中得到提高,而导图中的Schedule 正好满足我们的这种需求,不仅如此,由于导图制作的简便快 捷,使得这项工作做起来感觉比专业的软件来得更为实在。
选中的这个条目日程变化了,它归属的子主题日程也 跟着变化,现在把鼠标往右移到日程的边缘,变成了 一个边缘箭头,这是让你调整条目日程的右边界。
好了,这下子“职业素养”这个条目的日程安排变成 了好几天而不是一天,再往左边缘试试?
很简单的不是?每个条目都可以这样调整,当 然其上属的子主题也跟着变化。它还有更规范 的调整办法,就是选中日程后用右键菜单中的 Set Details命令。
话休絮繁,我还是把这个Schedule先且部 拖拉到位再说,这是一个典型的甘特图了。
既然是甘特图, 中间这个资源表 有时用不着碍眼, 不如去掉,看右 边这个拖拉箭头, 往左拖就是。
也可以用右键菜单把 这个Resource Pane 前面的勾给去掉,一 样的效果。
现在用右键菜单命令 Copy。