2009----2010学年度下学期科研工作总结

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2009--2010下学期个人总结

2009--2010下学期个人总结

在学校各级领导和同事们的支持与帮助下,圆满完成了本学期的各项工作,现将本学期所做的工作总结如下:一、实验室工作规范管理实验室,真正发挥实验室的作用,保证实验教学的顺利进行;保持仪器摆放整齐,帐物相符,帐物一致;加强了对仪器的维护和保养,使仪器始终处于完好状态;及时做好实验的准备工作,对每一件实验仪器提前进行调试,使仪器处于最佳状态,以达到最好的实验效果;对学生的分组实验,尽可能多分组,并在实验前把应注意的事项加以强调,时刻把安全意识放在首位,考虑周全,对实验中可能出现的问题提前做好准备措施。

在学生实验过程中,要求严格遵守《实验守则》,随时处理、解决学生在实验中出现的各种问题。

认真填写各项记录,及时归档。

二、电教工作加强对电教设备的管理工作,在使用和借出过程中严格按制度执行;加强对语音室和计算机室的管理和维护工作,使其达到最好的状态,保证了语音教学和计算机教学工作的顺利进行;加强对班组多媒体、多媒体教室设备的管理和维护,有问题及时上报解决。

三、计算机及网络建设与维护做好我校局域网的管理维护工作,及时解决网络和计算机出现的各种问题,每台计算机安装防毒、杀毒软件,并做好备份与还原系统,以应付现在流行的各种病毒。

四、具体工作:1、及时解决了各办公室、机房的计算机、打印机等设备出现的各种软、硬件故障,对所有办公电脑进行病毒检查,对大部份电脑重做系统,有效预防病毒传播。

2、为主教学楼安装多媒体的教室设计、制作多媒体讲桌,并对所有班级重新布线安装多媒体系统,使班级多媒体操作简单方便,极大的提高了班级多媒体的的利用率。

3、为我校西侧教学楼安装无线AP,使每位老师的笔记本电脑都能够无线上网。

4、安装校园智能广播系统,布线一千余米,安装室外音柱四个,使校园广播真正实现无人值守、自动化及智能化,并在校园内任何地方都可以无线摇控。

5、我校及其它单位在礼堂举行的各种讲座、会议及文体活动中负责音响和灯光工作,很好的完成了任务。

2009-2010学年第二学期工作总结

2009-2010学年第二学期工作总结

2009-2010学年第二学期工作总结本学期,我校以“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十七大精神,全面落实科学发展观。

站在维护中华民族最高利益和各族人民根本利益的高度,大力唱响各民族大团结、大发展、大繁荣的主旋律,以深入实施素质教育为目标,不断强化学校内部管理,着力推进教师队伍建设,进一步提高学校办学水平和教育教学质量,提升学校办学品位,促进学生健康、活泼发展。

一、加强学校内部管理,全面提高学校管理水平1、加强领导班子建设。

学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。

本期学校对每个班子成员的分工重新进行了调整,从而使成员分工更加具体,职、权、责更加明确。

努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。

2、加强教师队伍建设。

教师是办好学校之本,为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训,提高教师的业务水平。

教务处、教科室,制订了较为长远的培训计划,分阶段有重点地开展青年教师和各类教师的培养工作,积极采取走出去、请进来的方式,通过参加各种方式的教学研究活动,使青年教师开阔眼界,拓展思路,凡是各级教研室组织的各种教研活动,我校均积极为青年教师争取机会,为青年教师成长提供多方面的便利。

由于学校的重视和青年教师的自身努力,今年我校又有一批年轻教师迅速成长,成为我校的业务骨干。

二、坚持抓师德师风建设,完善管理制度我校坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位,每一个时间。

对教师工作的责任心、办公纪律、个人修养、教学业务和管理能力的提高等问题,学校领导经常在每周例会上加以强调和教育。

本学期,我校还积极开展“大手拉小手”活动,在党支部的倡议下,实行了党员联系贫困生的制度,每位党员教师积极加入到联系贫困生的行列,在国家全部免除学杂费的同时用捐款等给贫困生的生活以更好的补助。

将师德师风建设与教师业务素质提高有机结合起来,加强教师队伍建设。

设立了党员示范岗,党员班主任模范班,广大党员干部在岗位上充分发挥了先锋模范作用。

2009至2010学年度第二学期工作总结

2009至2010学年度第二学期工作总结

田坪小学2009—2010学年度第二学期工作总结时光匆匆,一学期转眼即逝。

这学期以来,我校在学区领导的正确领导和大力支持下,在各位老师的努力工作下,较好地完成了教育教学工作任务,取得了一定的成绩,也有一些不足,现将工作总结如下:一、开学工作。

1、准时开学报名,上午报名,下午清理校园环境卫生,打扫教室卫生。

第二天正式上课,步入正规。

2、严格执行国家“两免一补”政策,报名不收任何费用,发放免费教科书。

3、做好新学期的开学教育工作。

好的开头是成功的一半,新学期的开始我们就激发学生的学习兴趣,规范学生的行为,养成良好习惯。

二、师生的思想政治工作。

思想政治工作决定着一个人的价值,有了端正的品行,健康的思想,正确的价值观和人生观,教师才能积极主动地教书育人,学生才能热情主动地学习。

因此,我校强抓师生的思想政治工作。

1、认真学习党的方针、政策及有关上级文件精神,提高教师思想政治觉悟。

深入学习《中小学教师职业道德规范》,规范教师的行为,培养教师爱岗敬业,扎实工作,无私奉献的精神。

2、加强学生的德育工作,以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准则,强化学生行为习惯的养成教育,全面提高学生的人文素养,培养学生高尚的道德情操。

三、教育教学工作。

教学工作是学校的核心,教学质量的提高是学校永恒的主题。

本学期我校强化素质教育,狠抓教学质量。

1、规范学校工作制度。

(1)严格师生考勤倡导师生尽量不请假,万一有事少请假。

做到不迟到,不早退。

(2)教学工作教师做到了按时上下课,准时、认真地批阅作业,用爱心、耐心、热心给学生教学。

学生基本做到提前预习,积极主动地上课,按时完成作业,修改作业中的错误。

2、发扬师生狠抓质量的精神。

教师继续发扬不怕苦,不怕累,不怕困难,肯付出,无私奉献的精神,狠下功夫,苦抓质量。

教师之间齐心协力,共同合作,提高教学质量。

培养学生勤学、乐学的精神,让学生感受到学习成果带来的乐趣,培养他们的荣誉感。

3、加强六年级毕业班教学工作。

2009——2010第二学期教研研总结

2009——2010第二学期教研研总结

2009——2010学年度第二学期教研工作总结单位:八里完小2009——2010学年度第二学期教研工作总结我校的校本教研工作在上级研修部门的引领下,结合我校实际情况,以立足课堂,提高课堂教学质量为主线,以“构筑高效课堂研究”为学科研修主题,围绕“教材研究、常规管理、分级培训、城乡联动”四项重点工作开展研修活动,现将我校一年来的校本教研工作总结如下。

一、主题研修活动扎扎实实学校成立了语文、数学、英语、综合四大学科组,各组在每学期都制定了相应的研修计划,认真开展主题研修活动,各教研组组织教师学习相关资料,开展实践研究,注重教学现场的观察,真实记录学生反应,积累第一手科研资料。

通过听课、教育沙龙、论坛等活动,做好实践反思,经验交流与积累,撰写总结论文。

同时,根据教师年龄的不同,学校对不同年龄阶段的教师分别提出不同的学习要求二、分层做好教师培训虽然我校年轻教师偏少,但是,学校一方面加强新教师培训,通过以老带新、跨校带徒、外出学习等方式加强对他们的培训,使他们能迅速熟悉教师岗位;另一方面,学校加强对教研组长和一些骨干教师的培训,通过参加市、县级各类培训,使他们能够脱颖而出,在年轻教师中起引领作用,从而带动一批教师的成长。

三、“城乡联动”初显成效我镇与二小是“城乡学区”互动学校,这一年来,两校通过“同课异构”、教学沙龙、教学研讨等方式加强交流,加强对教师的培训。

通过这几年的“城乡互动”活动,一些教师已经获得了极大的提高,一批教师脱颖而出。

四、不断学习,提升教师的专业素质及文化水平。

多读书,勤学习,是教师教书育人的职业基础,是教师充实内涵,提高自身核心竞争力的必由之路。

要利用课程改革契机,积极创建学习型学校,营造书香校园。

1.营造学习氛围:本学期继续倡导“营造书香校园,让学校成为教师和学生的精神家园”这一理念。

学校领导带头学习、倡导学习,使之深入人心。

2.丰富学习资源:学校提供“教育理论图书”资源,提供各学科课程标准、课程标准的解读材料,供教师借阅。

2009----2010学年度下学期科研工作总结

2009----2010学年度下学期科研工作总结

2009----2010学年度下学期科研工作总结一百多个平凡的日子在忙碌的工作悄然过去。

每学期的常规工作好像都是一样的,但是每个学期又都有一些计划之外的工作,虽然让人觉得很忙碌,很劳累,但是也因为有了这些工作让平常的日子变得更充实了。

下面依然按照总结时的一般思路来梳理和盘点一下本学期的科研工作。

一、北台科研博客推荐文章,为大家提供交流的平台是北台科研博客的主要任务。

到7月5日止,本学期我一共推荐了18篇文章。

在我推荐的第17篇文章的题记中我写了这样一句话:很抱歉,没有按时推荐这周的文章。

下面这篇文章很长,现在大家又很忙,所以这一次可以只阅读,不发表评论。

虽然我的工作出现了失误,但是大家很理解,有35位老师依然在百忙中抽出时间阅读了文章,写下了中肯的评论,对我的触动很大。

本学期记录在考核范围内的文章有16篇,也就是到6月21日那篇文章为止。

下面是对全校教师登陆博客发表评论情况的统计:三月份完成登陆任务的老师一共有54人:王艳、张敬党、陈维丽、王放、吴海燕、闵彩霞、赵淑林、白旭、赵玉、李伟红、陈颖、黄翠、刘玉清、刘芳、钱悦、王克婧、李蓉、张梅、张秀玲、姚迎、毛伟思、耿焱、高辛、崔静、翟艳、王传丽、朱秀萍、娄晓华、李英林、王维敏、张雪梅、耿春江、吕威、史维华、王贞、张静、刘霞、周丽丽、李冰冰、曲立凯、王英第、姜娜、赵凤兰、刘敏、王爱民、赵雪、宋平、田浩、张立辉、关玉洁、王楠、郑霞、牛艳艳、张文垚四月份完成登陆任务的老师一共有55人:张敬党、陈维丽、刘军、王放、吴海燕、原秋萍、闵彩霞、赵淑林、白旭、赵玉、李伟红、陈颖、钱悦、王克婧、李蓉、哈新、刘艳军、张秀玲、姚迎、毛伟思、耿焱、高辛、翟艳、王传丽、朱秀萍、李英林、王维敏、张雪梅、吕威、史维华、王贞、张静、赵敏、周丽丽、李冰冰、郭宏、曲立凯、王英第、姜娜、朱庆华、张震、刘敏、王爱民、刘丹、赵雪、宋平、侯冰楣、高芳、田浩、张立辉、彭静、王楠、郑霞、牛艳艳、张文垚五月份完成登陆任务的老师一共有54人:魏星、张敬党、陈维丽、刘军、李丹阳、吴海燕、原秋萍、闵彩霞、赵淑林、白旭、赵玉、李伟红、陈颖、亚新、黄翠、刘芳、钱悦、王克婧、李蓉、张秀玲、姚迎、毛伟思、耿焱、高辛、王传丽、朱秀萍、李英林、王维敏、张雪梅、耿春江、吕威、史维华、王贞、刘霞、刘冰、周丽丽、李冰冰、郭宏、曲立凯、王英第、姜娜、张震、刘敏、王爱民、赵雪、宋平、侯冰楣、赵丽、田浩、张立辉、彭静、王楠、牛艳艳、张文垚六月份完成登陆任务的老师一共有58人:魏星、王艳、张敬党、陈维丽、刘军、李丹阳、吴海燕、原秋萍、闵彩霞、赵淑林、白旭、赵玉、李伟红、陈颖、亚新、陶华、黄翠、刘玉清、刘芳、王克婧、张秀玲、姚迎、毛伟思、耿焱、高辛、崔静、翟艳、李英林、刘荣霞、代颖、王维敏、张雪梅、耿春江、吕威、张静、吴刚、赵敏、周丽丽、李冰冰、郭宏、曲立凯、王英第、姜娜、徐冰、张震、刘敏、刘丹、赵雪、宋平、侯冰楣、赵丽、田浩、张立辉、彭静、王楠、郑霞、牛艳艳、张文垚本学期的博客内容除去向大家推荐阅读的文章之外,还根据学校工作实际提出了校内话题,集思广益、群策群力,让大家共同想办法解决学校的实际问题。

2009—2010学年度第二学期工作总结

2009—2010学年度第二学期工作总结

皋兰四中2009——2010学年度第二学期工作总结四季风雨育桃李,一腔真诚写春秋。

繁忙而又紧张的一学期又临近结束。

一学期来,在县委、县政府的正确领导下,在县教育局的悉心指导下,在社会各界的鼎力配合下,学校领导班子率领全体教职员工,以“强管理、重素质,扬特色,塑形象”为工作重点,促进学校可持续发展,扎扎实实地推进学校内涵建设,认认真真地办好人民满意的教育,各项工作均上了一个新的台阶。

现将一学期来的工作简要总结如下:一、主要业绩一学期以来,我校各项工作得到了上级部门和社会的一致好评,先后荣获“兰州市青少年学生阅读大赛先进集体”、“兰州市第十届少先队手抄报比赛先进集体”、“全县中小学师生中华经典诗文诵读暨优秀大课间展演大赛一等奖”、“全县教育系统先进党组织”、“皋兰县先进基层党组织”等荣誉称号。

特别值得提出的是我校被教育部批准为全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《和谐学校文化建设与课程教学的关系研究》实验学校。

二、主要工作(一)创先争优活动效果良好我校创先争优活动从5月下旬起,到目前历时近两个月的时间,在大家的共同努力下,出色完成了第一阶段的各项任务,收到了良好的效果,得到了县委、局党委的充分肯定与好评,已被县委树立为全县创先争优活动典型单位,并且作为全县先进基层党组织将参加县委于8至9月份举办的先进基层党组织和优秀共产党员先进事迹巡回报告会。

这是县委给予四中的一项殊荣,是值得庆贺的,我们将以此为动力,继续扎扎实实开展好后三个阶段的各项工作,从而树立学校良好形象。

(二)课堂教学改革稳步推进教学质量是学校的生命,提高教学质量的关键是教研教改。

探索学习新的教学方法迫在眉睫。

本学期,我们多次组织一线教师外出考察学习课堂教学改革,在不断研讨、实践的基础上,结合学校实际,提出了“四六三”课堂模式。

“四”即课堂四大模块:预习、展示、梳理、反馈,“六”即预习交流、明确目标、分组合作、展示提升、穿插巩固、达标测评六个环节,“三”即动态的课堂、情感的课堂、成果的课堂三种创新课堂。

2009-2010学年第二学期 教科研处工作总结

2009-2010学年第二学期 教科研处工作总结

阜南实验中学2009——2010学年度第二学期教科研工作总结教育科研是深化教育改革的智力支持,是科学管理和决策的中流砥柱,是全面提高教育教学质量和效益的根本途径。

几年来,我校始终坚持“科研立校、科研兴校,科研强校”的指导思想,认真贯彻国家课程改革的有关精神,充分发挥教科研的先导、服务功能,促进学校制度转换与创新,帮助教师改变传统的教学方式,树立全新的教育理念,优化教育教学策略,努力推进学校素质教育,提高教育教学质量,促进教育资源的可持续发展。

我校教科研工作在全体教师的共同努力下,取得了很大的进步。

主要工作如下:1、建立健全教科研管理体制,保证教科研工作有序、高效开展。

为积极推动我校科研工作的开展,学校领导对教科研工作给予极大的关注与支持。

学校把教科研工作作为整个工作的重中之重,坚持以教科研作为先导的管理思想,形成了以“科研为龙头,促进全面工作”的思路,将教育科研纳入学校的办学规划和年度工作计划之中。

为保证教科研工作的落实,学校成立了以校长为主任的学术委员会,建立健全学校教科研管理体系。

制定了一系列教科研管理制度,如《阜南实验中学教育科研奖励细则》、《阜南实验中学“师徒结对”考核条例》、《阜南实验中学教研组长职责及考评细则》等,使教科研工作的各项措施落实到位,保证教科研工作顺利开展。

2、培养教科研骨干队伍,提高教师教科研能力。

学校的可持续发展、课程改革的推进,需要一批具有较强科研意识和科研能力的教师群体。

我校非常重视对教师的教科研意识的培养,引导教师更新观念,开阔教师眼界。

学校有计划的给教师们提供科研信息资料,举办教科研讲座,请专家作报告,派遣教师外出参观学习,让教师们占有教科研前沿信息,不断增添科研意识。

在学校急速发展、师资紧张的情况下,2004年以来,先后派出程坤、许如田、申国辉、张玉彪、陈刚、庞伟、陈世伟、乔印山、郎克东、杨雪梅等多位教师参加市级骨干教师培训。

经过各种形式的教科研培训,广大教师的思想观念发生了明显的转变,教师们自觉地把工作的过程变成了学习的过程,学习的过程变成了研究的过程,形成人人愿意参与教科研的良好氛围,出现一批在教科研领域有所建树的教师群体。

2009-2010学年度下学期教研总结

2009-2010学年度下学期教研总结

本学期,以县局教研室的直接指导下,紧紧围绕校长学期初提出的学校办学思路,继续贯彻落实《郁南县中小学教学常规管理评价办法》,进一步增强服务意识,推进课程改革,规范教师的教学行为,提高教学质量,取得了一定的成绩。

现作总结如下: 一、落实教学常规管理 1加强教学常规检查。

本学期每月由由教务处抽查一个教研组。

检查内容为教师的教案、科计划、听课记录、教育教学笔记、学生的作业以及各组根据自己的特色制定相应的检查内容,如语文组的摘抄本、周记本,理化生组的实验教案、实验单等。

发现问题由教研组长及时要求相关老师进行整改。

2、真组织考试,做好质量分析,按教务处和年级组的安排严格监考,狠抓考风、考纪,对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃处理,以警示学生。

从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节,尽可能减少人为因素的干扰,真正实现竞争的公平、公正,以考风促校风。

3、开好教师会、学生会和学生家长会。

特别是学生会,本学期,每个年级都召开了二次以上的学生会,九年级召开了四次学生会,通过教育,使学生明确学习目的,端正学习态度,增强学习信念,克服学习困难,讲究学习方法,提高学习成绩。

努力营造和谐的学习氛围,培养和树立良好的学习风气。

在表彰会上,请学习成绩优秀的学生和进步突出的学生谈谈他们的学习经验和学习方法。

在家长会上,让学生家长代表上台发言,一起交流教育孩子的经验和方法。

4、开展实验和课外兴趣活动。

要求科任教师组织兴趣小组、科普活动小组。

开展活动有方案、有开展时间、地点。

引导组织学生参加课外活动,开阔学生眼界,开发学生智力,提高学生的综合素质。

5、加强音、体、美学科的教学管理,完善体音美的考核标准和评估方案,探索特殊群体成才的策略。

积极开展丰富多彩的兴趣活动,推进学生课外活动的正常进行,从时间、场地、器材等多方面给予保证,确保教学的正常进行。

并注意安全教育,使音、体、美教学体现出新的特色。

在本学期美术组组织了多次专题黑板报评比活动,体育组班级篮球赛、学校政教处组织了庆祝2009年元旦文艺汇演,都比较成功。

09~10学年度第二学期工作总结

09~10学年度第二学期工作总结

2009~2010学年度第二学期工作总结2009至2010学年度第二学期教育教学工作在县教育局的正确领导下,在我校全体师生的共同努力下,已圆满地落下了帷幕。

一学期以来,敖林西伯蒙古族学校全体教师延着“突出民族特色,打造品牌教育”的办学方向,团结一致,开拓进取,在全面管理和教学业务方面都取得了一定成绩。

现将本学期开展的工作情况作以总结。

一、深刻吸取教训,坚持做到了警钟长鸣,防患未然。

本学期坚决杜绝了校园安全责任事故的发生,达到了人尽其责。

具体工作事宜及成效如下:1.开学初学校就将安全工作纳入管理议事日程,所以形成人人抓安全,事事想安全的良好氛围。

2.安全工作做到了分工明确,责任到人,并建立健全了问责管理体系。

一把手负总责,主管校长具体抓落实。

层层鉴定责任状。

安全责任人深入一线,强化监管。

增加投入,购置安全器具。

3.按照教育局要求适时开展了安全教育月、安全教育周活动。

进行了交通安全主题升旗仪式。

开展了全校性“安全伴我行”主题班、队会比赛。

进行三次大型安全逃生演练。

充分利用校园广播、闭路电视系统、黑板报、走廊文化进行安全知识宣传。

4.齐抓共管,确保爱心餐点、爱心专线的安全运转。

完善各项管理表册。

主管领导多次深入村校监督检查。

因雨、雪等强对流天气状况,适时调整作息时间。

强化管理力度。

5.结合省教育厅、卫生厅、食品药品监督管理局下发的《关于开展学校食品卫生安全专项整治行动的通知》的精神,强化食堂、宿舍的卫生安全管理。

坚决把住原料、生产流程、贮藏等各环节质量关。

完善台帐,索证等资料管理。

5月份代表大庆市接受省检获得好评。

购置保温桶,改善学生饮用水。

6.结合寄宿制聚居特点,认真做好甲型h1n1流感、腮腺炎、风诊、手足口病等流行性传染病的防控工作。

增加投入购置消毒药品及器具。

例行每日晨检。

与当地医疗机构密切配合,做好病源追溯工作。

坚决按要求做好患病学生的诊治和隔离。

正是因为措施得力,导向正确,才保证了学校安全工作零事故的大好局面。

2009至2010学年度第二学期工作总结

2009至2010学年度第二学期工作总结

兴海县民族中学2009—2010学年度第二学期工作总结过去的一学期,我校在县教育局的正确领导下,以加快教育事业发展为主线,以教科研为抓手,以提升学校的办学绩效为目标,以改革创新为主要动力和手段,以教师队伍建设为重点,进一步完善学校管理机制,推动内涵发展、和谐发展,取得了明显的成效。

为进一步推动我校工作向前发展,现就本学期所作的主要工作、存在的问题和下学期的工作思路总结如下:主要工作(一)德育为先明方向德育是学校实施素质教育的重要组成部分。

它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。

因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,为了确保学校德育工作的顺利实施,一个学期以来,开展了以下工作:1、明确责任,调动每位德育工作者的积极性发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责,调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性,才能使德育工作落实。

要调动全校教职工的积极性,首先应调动管理者育人的积极性。

为调动他们育人的积极性,本学期,学校完善了班主任工作职责、考核细则,对班主任费的考核每学期进行一次,大大调动了班主任的积极性,使我校班级管理更上一个层次。

法制副校长和校外辅导员在学校德育工作中有其重要的作用,特别是在安全教育方面,需要他们有构思、有设计、有计划地实施。

一学期以来我校聘请了子科滩镇派出所所长对我校中小学生进行了法制教育。

使学校德育工作取得显著成效。

2、通过各种活动,实施“德育教育”坚持规范的升旗仪式,实施“德育教育”。

每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,对学生进行德育教育,及时纠正学生中的不良风气,使师生受到了一次又一次的教育。

如《助人为乐》、《感恩》、《远离毒品》、《我爱我的祖国》等演讲,无论在内容上还是在思想上,都给师生很大的鼓舞和启迪,让他们进一步领悟到生命的价值和意义,从而善待生命、珍爱生命,使生命更鲜活更精彩。

2009—2010学年第二学期工作总结

2009—2010学年第二学期工作总结

2009—2010学年第二学期工作总结一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想素质坚决拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真参加政治学习,认真贯彻党的教育方针。

有良好的职业道德,做到教书育人,为人师表。

热爱本职工作,责任性较强,并具有一定的钻研和创新精神。

工作任劳任怨,敢挑重担,乐于接受学校安排的常规和临时任务,并能认真及时地完成。

严格遵守学校的劳动纪律、规章制度,工作积极、主动、讲究效率。

二、业务知识能力在工作中,能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。

一是提高教学质量,做好课堂教育。

在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学校德育科的对小学生心理健康教育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的体质训练,精心设计各项体育活动,使各类活动有层次有坡度,达到大纲要求的质和量。

2009学年第二学期教科研工作总结(精)

2009学年第二学期教科研工作总结(精)

2009学年第二学期教科研工作总结本学期,我校教科研工作依据新区教科室的工作意见,以全面实施素质教育为目标,以建设温馨校园区级课题为重点,从我校实际出发,发扬务实求真、开拓创新的工作作风,努力提高我校教科研工作的实效,为推进我校课程改革,提高教育教学质量作出贡献。

一、转变观念,增强教育科研意识开展教育科研是推进课程改革,加快教育教学创新的客观要求;是学校创建教育特色,提高办学水平,提升学校品位的重要举措;是提高教师素质,发展自我,成就自我的重要途径。

我校全体老师能充分意识到开展教育科研是“促进学校可持续发展”的内趋力,学校只有以教育科研为先导,才能使学校的教育教学工作顺应改革的潮流,不断向前推进。

我校教师都能树立教科研意识,积极参与教科研活动。

二、完成区级课题的研究本学期完成了区级研究课题“创设温馨校园,促使学生全面成长”。

课题围绕从“四园”建设,开展研究,通过建设温馨校园的物质环境、文化环境、心理环境、人际环境四个方面,使校园文化和谐温馨。

完成了各级子课题的研究,撰写了论文、故事、演讲稿、体会。

在校长室的领导下,汇编了教育科研成果集。

4月13日,学校面对新区、教育署领导举行了区级课题的结题汇报会,会上李忠老师对我校的课题进行点评,他从五个方面肯定了我校课题研究,并顺利通过了课题的结题评审。

三、新一轮课题的研究本学期学校的龙头课题结题后,学校的主要领导对新一轮学校发展的课题提出了思路,我校为浦东新区科技特色校,同时又是上海市野生动物保护十佳模范校。

学校在生物科技方面已有区级课题《小学生物科技的研究》在前,故此学校在生态环境方面有一定的研究能力,能继续开展者方面的研究,学校在新区教科室的指导下,构思新一轮课题为《小学生态环境建设的研究》,并开始了对生态环境建设方面的校本教材的开发,现已开发了《插花艺术》一本教材,预计在下学期中试用。

同时针对这一课题,学校在不同的层面对其进行子课题的拓展研究,分别申报了高行镇课题《生态环境研究进社区》和上海市德育课题《小学生生态道德教育的研究》,为课题的开展奠定了基础。

09—10学年度第二学期教研工作总结

09—10学年度第二学期教研工作总结

新光小学教研工作总结(2009-2010学年度第二学期)一学期来,我校教研工作在上级主管部门的直接领导下,扎实有效的开展各种教育教学活动,取得了较好的效果,现将本学期所开展的一系列工作总结如下:一、充分利用各种资源,提高全校教师的整体素质本学期把提高教师整体素质作为学校教研工作的重点任务来抓,主要从以下四方面来抓的:一充分发挥骨干教师的作用,继续做好新教师的传、帮、带工作,并参加教育局举办的新教师展示活动,得到了好评;二抓好校本培训,采用自学与集体学习相结合的形式,开展好学科的培训工作,充分发挥教学光盘的作用,引领教师找准重难点,解决教学中的疑难问题;三开展走出去,请进来活动,老师们都能珍惜外出学习的机会,回来后还能进行传达和反馈,共同分享最前沿的信息。

二、抓好校本教研工作,提高教师教育教学水平本学期在教育部门的引领下,我校开始实施校本教研课题的研究。

在活动中能按期初制定的计划进行,能建立五种制度:问题记录制度、对话交流制度、学习培训制度、校本小课题研究实验制度、评价考核制度。

将这五种制度全面铺开,但对“问题记录制度”及“对话交流制度”这两项制度有所侧重。

让老师养成把自己教育教学中遇到的问题记录下来的习惯,学校为每一位老师提供相应的记录表格。

记录下来后可以及时的与老师们交流,可以是课前课后的闲聊,也可以在教研的时间里研究探讨。

在各科的固定的研讨时间里,单周解决教师们在教育教学中遇到的各种实际问题,并筛选出有代表性的问题形成话题进行探讨,并做好相应的记录;双周进行相应的理论学习,并针对文章里的观点结合自己的教学实际谈自己的体会与看法,老师们都能积极参与。

在教学过程中,还经常会遇到一些小问题,如果等到研讨时间里再开展研讨就会来不及,于是我们就及时的进行课间的即时研讨,老师们能互相探讨,努力解决,并做好案头记录,以供以后借鉴。

在理论学习中采取集中与分散相结合的灵活多样的学习方式,老师们能自觉学习创新教育的理论和教改等文章,并积极做好相关笔记,为提高教师自身教育理论水平和科研能力及教学技能奠定了基础。

2009-2010年第二学期教研工作计划及总结

2009-2010年第二学期教研工作计划及总结

2009-2010年第二学期教研工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指南,以科学发展观为统领,以推进素质教育为重点,坚持“质量为魂,求真务实,不让一个孩子落后”的教育观念,认真贯彻省、市、区教育工作会议精神,以学生的发展为主题,以科研兴校为动力,深入学习现代教育理论,全面提高教育质量,努力开创我校教育教学工作的局面。

二、奋斗目标1、全面贯彻“两全”教育,全面推进素质教育,全面提高教学质量。

2、巩固提高“普九”工作成果。

3、加强教育教学改革,全面开展自主创新教育,优化课程结构,做到课程改革超前化。

4、加强教师队伍建设,全面开展“打基础、练内功”的教学热潮,不断提高都是的素质,厚积教师的文化底蕴,提高文化素养,努力打造一批能适应教学改革的高素质的教师队伍。

5、加强教师培训,使教师掌握现代化的教育理念,领会新课标精神,掌握新教材的特点,提高教师的理念水平,更好地适应当前教学改革。

6、积极开展教学活动,促进教师的新思想、新理念,由内化到外显,提高课堂的教学质量。

三、主要工作(一)、加强理论学习,确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念。

1、抓学习。

认真学习《纲要》和《课程标准》、转变观念和方法,赢得实施工作的主动权,确立现代课程观,通过讨论、交流、听讲座、每月不定时的写自学笔记,写学后心得体会等多种形式,激发教师参与课改的积极性和创造性,把体验成功,精讲多练、联系生活,激励创新四个策略用于各科教学之中。

2、重实践。

学习研究新教材,把握其内容结构体系,以新课程的理论为指导,在科学合理的处理运用教材上下功夫。

切实改变课堂教学方式,激发课堂教学的生命活力,探索新课程背景下自主、合作、探究性学习方式的整合应用,建立适应学生素质发展的评价体系,提高课程实施实效。

3、贵提升。

本学期学校成立科研小组,定期开展活动,通过科研领路、科研搭桥,整合多方资源,全面提升我们校本、科研及信息工作,让我们的教师在研究中成长。

2009-2010年下学期工作总结

2009-2010年下学期工作总结

2009—2010学年下学期学校工作总结巩义市第五高级中学2009—2010学年下学期学校工作总结本学期,我校在市教育体育局的正确领导下,坚持求真务实,突出重点,狠抓落实的原则,努力实现学校重点工作有新突破,各项工作都有新发展。

并以新课程实验为契机,恪守“特色引领,全面发展”的办学方向,坚定“人无我有,人有我优”的特色发展之路,强力推进“5+1+1”学科教学管理模式,始终贯穿“自信,养成,感恩”德育工作思路,构筑“全方位,多层次,立体化”师生成长新格局,以人为本,科学发展,把学校思想物化为师生共同行为,内化为校园文化精髓。

使巩义五中成为和谐文明、拼搏奋进、体验成功的快乐家园;成为思想解放、吐故纳新、百花齐放的学术殿堂;成为栽植桑梓、培育梧桐、英豪辈出的人才摇篮,成为能谋事业、能干事业、能成事业的教育圣地。

下面就一学期的工作总结如下:一、努力提高学校领导班子和教师队伍的整体水平。

1、进一步加强学校班子成员的思想建议和作风建设,进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度,继续施行领导考核制度、领导包级制度,建立健全评价机制,树立全局意识、发展意识和创新意识,进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。

学校领导能够以身作则,各项工作能够想在前面,走在前面,干在前面,想事,谋事,成事,深受全体师生的好评。

2、深入开展教师职业道德建设年活动,全面提高教师综合素质,组织教师认真学习教师职业道德建设有关材料,通过学习,提高认识,进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感。

实施教师承诺制度,开展教师评价活动和经验交流等活动,使全体教师的职业道德水准有了明显提高。

3、以新观念、新课程、新知识、新技术为重点,认真做好教师综合素质培训的有关准备工作。

一是在全体教师中解决一个认识问题,树立终身学习思想;二是科学制定教师培训计划,加快青年教师和骨干教师的培养,通过多种渠道,提高在职教师的学历层次和教学水平。

4、加强班主任队伍建设与管理,通过经验交流、典型引路、结对子、班班对垒、量化考核等形式认真做好班主任培训和考核评价工作,努力提高班主任队伍的整体水平。

2009至度科研工作总结-精品范文资料

2009至度科研工作总结-精品范文资料

2009至度科研工作总结2009至2010学年度科研工作总结在过去的09至10学年度的科研工作,我们继续坚持科研兴教,科研兴校的办学思想,以课题研究为牵动,以全面落实新课改为中心工作,以校本培训为基础,以学习型团队建设为重点,提高教师队伍整体素质,促进教师专业化发展。

较为圆满地完成了各项工作,具体情况如下:一、课题研究管理工作1.本学期结合学校教育科研工作实际,继续完善、健全教育科研工作的各项规章管理制度。

严格教育科研课题的各项管理工作。

课题管理做到了有要求、有考核、有总结。

2.完成了参与课题研究教师的个人研究档案建立工作。

试验教师定期完成案例反思和阶段小结。

3.为加强参与课题研究教师间的交流与互动,本学期召开了课题研究案例反思交流会。

4.针对课题研究中发现的新问题,本学期做好课题变更的准备工作。

二、培训工作及队伍建设1.本学期重点加强学习团队建设,继续以学习小组形式组织教师学习。

主要建立以数学、语文、英语三学科为主的学习团队,定期组织活动。

2.以校本培训为依托,提高广大教师的教育科研能力,本学期围绕课题进行了“有效教学”专题培训和测试。

以及对教师进行教育科研的认识和能力的培训以及有关多元智能理论有关知识的学习。

3.注重骨干教师的培养,形成骨干教师培养和评选的相关制度。

以校级骨干为基础,初步形成骨干教师梯队。

本学期内选送了两名教师参加省骨干培训。

三、课题研究实践1.继续坚持科研小组内研究课制度,注重发挥团队优势,组织跨学年的研讨活动,提高研究课的质量。

做到以问题为牵动,注重课后的评析与反思。

本学期加强了课堂教学工作的研究,开学初布置了本学期的研究课任务,每个教研组40岁以下的老师每学期上三节有研究价值的课,要有教案、有评课。

有一个反思。

本学期共上研究课78节,这更促进了研究课的实效性,一课多讲、多人共备一节课成为研究课主要形式,甚至打破了学年组,备课组的界限,好多教师都觉得收益很大,从而更加喜欢上研究课了。

20092010下学期教科研工作总结

20092010下学期教科研工作总结

2009-2010学年下学期教科研工作总结中牟县第二高级中学教科室2010年6月2009-2010学年下学期教科研工作总结近年来,我校以开放教育试点为契机,以教育科研为先导,落实远程教育理念为目标积极开展教科研活动。

总结如下:一、加强教科研工作组织领导,确保教科研工作顺利进行。

班子成员在扎扎实实开展各项教育教学工作的同时,带头搞好教科研工作。

本学期借总结性评估之东风,对开放教育进行了全面回顾,学校以《现实疗法提高自主学习效果的行动研究》为课题进行了校本培训,以引导教职工更全面的了解现代远程教育理念。

学校要求干部每学期读一本教育理论论著,完成一篇读书心得,指导或评价教科研课题为已任,积极走在教育科研的第一线上。

为保证学校教科研工作落实,我校在原教科研领导组织结构上进行了充实和调整,形成了由校长任组长,主管副校长任副组长,下放教科室的管理机构,对学校教科研工作进行宏观管理、指导、调控。

并出台了《教科研工作奖励办法》及《教科研发展规划》,对开放教育试点项目制定了有层次的教科研计划,引导学校教职工开展教学、管理、学习模式的有益探索和实践。

二、抓好三个重点,把教科研意识落实到学校工作的各方面。

1、抓队伍建设,形成一支稳定的教科研的骨干队伍学校依托教科室和专业责任教师形成了一支教科研的骨干队伍,根据学校教科研发展规划,具体计划本专业应重点开展的教科研活动,努力探索个别自主学习,小组协作学习,研究性学习的模式,积极开展各种类型的新的教学模式探索实践,如《会计案例教学法的探索与实践》,《课堂教学素质化的有效调控》等。

2、渗透,把教育科研渗透到教育工作的各方面。

开放教育模式是学习形式、管理形式、教学形式、实践形式全方位的改革过程,教科研活动全方位的渗透也是开放教育理念的一种体现。

《网上答疑的有效性分析》,《注重非智力因素,切实提高学生英语学习效率》,《我校开放教育专科学生基本特征分析》,《余杭电大学校网站使用情况调查与分析》,《实践教学环节落实的有效管理》等课题涉及开放教育各个方面。

2009-2010学年度第二学期工作总结

2009-2010学年度第二学期工作总结

兢兢业业为己任--------2009-2010学年度第二学期工作总结一学期的工作即将告一段落,回顾这一学期来的工作,我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下,严格要求自己,尽职尽责地完成了本职工作,成绩虽少,感慨良多。

下面我就一学期来的工作、学习、管理等情况作以下总结。

一、工作思路本学期我的常规工作坚持以“学校环境为重,养成教育为主”的工作思路,重点抓好学生的养成教育,进一步规范学生的在卫生言行,同时跟学校的大队部联手抓好学生的文明礼仪教育,在工作中抓常规,在管理中创特色、求实效,不断优化教育内容、方法和途径,开创我校德育管理新局面。

二、工作目标1.在以前工作的基础上,继续抓好学生在校的常规管理,帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生习惯。

2.重视德育工作,协助大队部抓好学生精神文明建设,抓好学生文明礼仪教育,逐渐形成学校“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。

3.以勤补拙,每天早来晚走,亲自监督(更多的时候是自己打扫)各个卫生角落,发现问题及时处理。

4.率先垂范,用自身的行为学生进行卫生教育,确保学生做到自觉保护环境卫生,养成良好的卫生习惯。

5.顾全大局,服从安排,从不计较个人得失,本着“捧着一颗心来,不带半根草去”的思想,以集体利益为重,全心全意为师生服务。

在学校的各项活动中,积极参与,献计献策,尽自己最大的能力为学校做出贡献。

三、工作的问题以及改进思路(一)、存在的问题学校卫生工作是学校工作的一个重点。

半年来,我具体落实学校工作的计划和安排,完成上级教育部门下达的工作任务。

但是,由于我的工作能力和水平有限,我感到我的工作还有很多不足之处,也会存在一些问题。

自己主要概括为以下几个方面:1、思想保守,缺乏对学校卫生工作有一个系统的、宏观的规划和设想,有时只是处于落实任务,完成工作等狭义的工作思路,正因为如此,学校卫生工作特色的东西太少,学校卫生工作内容、形式、活动等方面缺乏创新。

2、有时对待工作中的困难,不能够想方设法去解决,有时还会退缩。

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2009----2010学年度下学期科研工作总结
一百多个平凡的日子在忙碌的工作悄然过去。

每学期的常规工作好像都是一样的,但是每个学期又都有一些计划之外的工作,虽然让人觉得很忙碌,很劳累,但是也因为有了这些工作让平常的日子变得更充实了。

下面依然按照总结时的一般思路来梳理和盘点一下本学期的科研工作。

一、北台科研博客
推荐文章,为大家提供交流的平台是北台科研博客的主要任务。

到7月5日止,本学期我一共推荐了18篇文章。

在我推荐的第17篇文章的题记中我写了这样一句话:很抱歉,没有按时推荐这周的文章。

下面这篇文章很长,现在大家又很忙,所以这一次可以只阅读,不发表评论。

虽然我的工作出现了失误,但是大家很理解,有35位老师依然在百忙中抽出时间阅读了文章,写下了中肯的评论,对我的触动很大。

本学期记录在考核范围内的文章有16篇,也就是到6月21日那篇文章为止。

下面是对全校教师登陆博客发表评论情况的统计:
三月份完成登陆任务的老师一共有54人:
王艳、张敬党、陈维丽、王放、吴海燕、闵彩霞、赵淑林、白旭、赵玉、李伟红、陈颖、黄翠、刘玉清、刘芳、钱悦、王克婧、李蓉、张梅、张秀玲、姚迎、毛伟思、耿焱、高辛、崔静、翟艳、王传丽、朱秀萍、娄晓华、李英林、王维敏、张雪梅、耿春江、吕威、史维华、王贞、张静、刘霞、周丽丽、李冰冰、曲立凯、王英第、姜娜、赵凤兰、刘敏、王爱民、赵雪、宋平、田浩、张立辉、关玉洁、王楠、郑霞、牛艳艳、张文垚
四月份完成登陆任务的老师一共有55人:
张敬党、陈维丽、刘军、王放、吴海燕、原秋萍、闵彩霞、赵淑林、白旭、
赵玉、李伟红、陈颖、钱悦、王克婧、李蓉、哈新、刘艳军、张秀玲、姚迎、毛伟思、耿焱、高辛、翟艳、王传丽、朱秀萍、李英林、王维敏、张雪梅、吕威、史维华、王贞、张静、赵敏、周丽丽、李冰冰、郭宏、曲立凯、王英第、姜娜、朱庆华、张震、刘敏、王爱民、刘丹、赵雪、宋平、侯冰楣、高芳、田浩、张立辉、彭静、王楠、郑霞、牛艳艳、张文垚
五月份完成登陆任务的老师一共有54人:
魏星、张敬党、陈维丽、刘军、李丹阳、吴海燕、原秋萍、闵彩霞、赵淑林、白旭、赵玉、李伟红、陈颖、亚新、黄翠、刘芳、钱悦、王克婧、李蓉、张秀玲、姚迎、毛伟思、耿焱、高辛、王传丽、朱秀萍、李英林、王维敏、张雪梅、耿春江、吕威、史维华、王贞、刘霞、刘冰、周丽丽、李冰冰、郭宏、曲立凯、王英第、姜娜、张震、刘敏、王爱民、赵雪、宋平、侯冰楣、赵丽、田浩、张立辉、彭静、王楠、牛艳艳、张文垚
六月份完成登陆任务的老师一共有58人:
魏星、王艳、张敬党、陈维丽、刘军、李丹阳、吴海燕、原秋萍、闵彩霞、赵淑林、白旭、赵玉、李伟红、陈颖、亚新、陶华、黄翠、刘玉清、刘芳、王克婧、张秀玲、姚迎、毛伟思、耿焱、高辛、崔静、翟艳、李英林、刘荣霞、代颖、王维敏、张雪梅、耿春江、吕威、张静、吴刚、赵敏、周丽丽、李冰冰、郭宏、曲立凯、王英第、姜娜、徐冰、张震、刘敏、刘丹、赵雪、宋平、侯冰楣、赵丽、田浩、张立辉、彭静、王楠、郑霞、牛艳艳、张文垚
本学期的博客内容除去向大家推荐阅读的文章之外,还根据学校工作实际提出了校内话题,集思广益、群策群力,让大家共同想办法解决学校的实际问题。

下面是本学期的校内话题:1、校内话题:在职代会上有一部分老师提出了一个建议:每天安排一个时段让学生吃水果,您认为这个建议如何?根据您所掌握的营养学的相关知识,吃水果的时间安排在什么时段最科学?2、校内话题:下周六我们学校将召开新学期家长会,每位需要在家长会上发言的老师都在做精心的准备。

各位班主任在准备发言时,是否给家长留出了发言的时间,在以往的家长会上您让家长准备过发言吗,效果如何?不是班主任的老师,从一个做家长的角度考虑,您希望在家长会上倾听到其他家长的发言吗? 3、家长会后,我想说......4、从四月份开始学校恢复了早间操,关于早间操活动的安排大家有哪些意见和建议呢?5、现在的孩子接触了解的新鲜事物超出了我们的预想。

丰富的信息在给孩子带来多元认知的同时,也让一些不良现象侵入了孩子的内心。

比如在校园内经常可以看到的攀比吃、穿、用,花费过多的金钱相互开生日Party等现象。

这些不良现象不仅影响了学生的学习,而且给父母增加了经济负担,带来了很多负面影响。

怎样减少或者制止这种现象呢,您有哪些想法或者实行过哪些有效的做法?6、北台的校刊《源》在积淀校园文化的历程中留下了清晰的足迹,关于校刊《源》您想说点儿什么?7、历时半个月的督导结束了,无论是上课、听课、参与教研,都是我们历练自己的一个机会,请把你想和大家分享的内容写下来吧。

8、校内话题:五月份我们会迎来一年一次的运动会,您认为以往的运动会上哪些项目很适合学生,针对学生的实际这次运动会我们还应该增加哪些项目?9、校内话题:师生的安全是一所学校关注的首要问题,一直以来我们学校都非常重视安全工作,采取了很多有效的措施确保师生的安全。

特别希望能够倾听到来自各位老师的意见和建议,以便让学校的安全工作日趋完善。

10、题记:上周三,林校长针对视
导工作进行了详尽的总结。

总结让我们看见了自己辛勤付出所获得的成果,体验着一个团队合作共赢所带来的快乐;总结也让我们发现了工作中不尽如人意的地方,思考着怎样调整自己,让明天的教育教学少一些遗憾。

下面是林校长的总结,请您在细细品读后把想说的话写下来……
大家带着对北台的关心、爱心和诚心用朴素的话语表达着自己对这些问题的看法。

有了大家真诚的参与,有了大家智慧的奉献,很多问题都得到了圆满的解决。

在这里向所有关心校内话题的老师表达一份由衷的谢意和敬意。

本学期的博客登陆情况不太尽如人意,主要原因是我在筛选文章方面考虑不是很周全,呈现的形式也比较单调,没有激发一些老师的阅读兴趣。

这一问题我会在下学期的工作中加以改进。

在阅读评论的过程中发现依然存在一些问题,需要和大家交换一下意见,期待能够引起大家的足够重视:
问题一:代评的个别现象依然存在。

问题二:有位老师本学期没有在博客上发表任何评论。

问题三:写评论时,期待各位老师在写评论时不要写错别字,关注别人的感受,特别是其他老师有价值的评论。

问题四:本学期有26位老师从未登陆过博客。

二、课题研究
1、个人课题研究。

本学期期初召开了第二期个人课题培训会,向申报第二期个人课题并且通过区里审核的老师布置了研究的任务,并且详细地辅导了实验手册的
写法。

上学期第一期课题验收时我校有两位老师暂缓结题,第二期课题的申报中有几位老师不合格,一位老师暂缓。

本学期暂缓的这三位老师分别通过了第一期的第二次验收和第二期的第二次审核。

2、国家级课题《现代化教育技术与教师终身学习体系构建研究》的终期验收。

从上学期的期末参加了省课题验收结题会议之后,我们便着手准备相关的结题材料。

本学期根据省电教馆的要求,科研室认真撰写了相关的研究报告和工作报告,填写了申请结题的申报表,先后三次将结题材料用特快专递邮寄到中央教科所接受检查,同时将电子稿上传到中央教科所和辽宁省电教馆。

林校长于六月份到辽宁省电教馆参加了结题验收的会议,在会上做了专题发言,并且进行了现场答辩,回答了验收专家小组针对课题提出的问题。

目前这一课题已经通过了中央电教馆的验收,顺利结题。

3、区域性课题《新课程背景下提高班级学习质量的策略研究》在区级结题的基础上通过了市科研部门严格的验收。

4、省级课题《儿童生活习作》通过了相关验收。

三、科研活动
1、十一五科研成果展示。

5月6日下午,我校以“养成良好习惯,享受专业发展——教师可以这样做研究”为主题的“十一五”科研成果汇报展示接受了区科研主任和各校科研主任和骨干教师的的检查。

王传丽、张静、张立辉三位老师代表我校分别以《博客与反思》《在课题研究中体验成长的快乐》《因为喜欢所以执着》为主题,从反思、交流和积累的角度,讲述了他们在实践研究中的感悟。

用自己的实践诠释了科研
对于教师工作的意义,对于教师来说研究就是对自己的教育教学行为进行持续不断的反思;研究就是习惯用从内心流淌出来的文字记录自己的教育教学故事;研究就是在与不同的人进行碰撞和交流的过程中让思考扩展广度,增加深度;研究就是善于积累,厚积薄发,在积累中慢慢习惯思考,让自己的教育生涯因为思考和积累而变得厚重。

2、申报科研百强校。

这学期,辽宁省开展了首届百强校的评选活动。

区里将我校作为参选学校推荐给评审委员会。

我们根据评选要求认真准备了材料,在不牵扯其他老师精力的前提下填报了申请表。

四、常规和临时的工作
1、每月出博客评论展板。

2、负责政治学习中雅致生活这一板块。

3、参与了接待市教导主任培训班的展示任务。

4、配合学校的核心部门迎接各种检查。

5、张立辉老师负责的校刊《源》顺利地完成了学期初的发行工作和学期末
的征稿工作。

6、侯冰楣老师负责的心理咨询室有条不紊地开展着日常工作,在迎接上级
有关部门的检查中,侯冰楣老师精彩的工作汇报等到了赞赏。

回顾一学期的工作,在欣慰的同时也有许多遗憾,同时也看到了自身的不足之处。

工作的热情只是做好工作的一个条件,要想有声有色地开展工作,还需要用心地思考,运用智慧真正找到工作的重点,领悟工作的真谛。

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