【推荐】八年级语文上册7.21三峡公开课课件46

2• 课.背文节景选介自《绍水经注》的《江水注》，是《水经注》中最著名的
一篇。（中华书局1991年版），题目是编者加的《水经注》其书 名为注释《水经》实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大 小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代 最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹 和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。它与 裴松之的《三国志注》、刘孝标的《世说新语注》、李善的《文 选注》齐名，史称“四大名注”。
清荣峻茂，良多趣味．
水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。
时:季节。 湍：湍急的水。 回清：回旋的清波。
绝 ：极高的山峰。 ：险峻的山崖或山峰
飞漱：急流冲荡
良：的确，实在．
课文翻译
每至晴初霜旦，林寒涧肃，
每逢秋雨初晴或降霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，
常有高猿长啸，属引凄异，
常常在高处有猿猴长声啼叫，声音连续不断，音调凄凉怪异，
“良＿多＿趣＿味 ”是作者由 衷的感叹。
4. 三峡的秋天有什么特点？
高猿长啸
• 三峡的秋天水枯凄寒。
4.作者描绘三峡秋天的景象 时选取了怎样的时间和事物 ？请用两个词语概括其特点 。
晴初霜旦 林、涧、猿啸、回声
悲寂、凄凉
读“三峡之秋景”
1、作者描写“猿声”的作用是什么？
渲染三峡秋景的凄凉。
2、作者引用渔歌的作用是什么？
（2）文章是按照怎样的顺序来写景的?
• 按照先总后分的顺序。 • 先总写山，后分不同季节写水。
读“三峡之山”
1、三峡的山有怎样的特点？从文中找出 相关的语句回答。
连绵（七百里，两岸连山，略无缺处) 高峻（重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜 分不见曦月）
2、这一层作者采用了什么写法表现三 峡山的特点？
观察角度有何不同？
素湍绿潭，回清倒影
绝巘多生怪柏，悬泉 瀑布，飞漱其间
俯视 仰视
素湍
绿潭
绿潭
绝巘多生怪柏
悬泉瀑布飞漱其间
3.三峡春冬之时景色的总体特征是什么？表 达了作者怎样的思想感情？
清
荣
峻
茂
• “良多趣味”
• 表达了作者对三峡景
物的喜爱之情。
第三段写三峡的春 冬景色。气氛由紧张变得轻 松，向人们展现了一幅有动 有静、色彩斑斓的山水画卷。
第一课时
郦道元
你 1、知《三道峡吗》选? 自《水经注》。本文作者是郦道元，他
是我国北魏杰出的地理学家、散文家。他所著的《水 经注》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作， 文笔绚烂，语言清丽。
2、三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。 在长江上游重庆 奉节和湖北宜昌之间，全长约二百公里。
写山峰的高峻、江面的狭窄为写夏水的迅疾做 铺垫。
合作探究
• 1.第①段写山高岭连用了什么表现手法？
正面描写和侧 面描写相结合
正面描写：山“连” 两岸连山，略无阙处 正面描写：山“高” 重岩叠嶂 侧面描写：烘托山“高”
隐天蔽日 自非亭午夜 分，不见曦月
2.第②段写夏水突出了水的什么特征？哪一 句属于侧面描写？
早发白帝城
朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
• 《早发白帝城》和《三峡》都描写了三峡风光， 前者是诗，后者为游记散文。文章第二段与这首 诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水 流速度极快；文章第四段与诗的第三句相对应， 都是写连续不断的猿啼；文章第一段则和诗中的 “万重山”相对应。
合借作助探语究感，读清句读——节奏美
自/三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩 叠嶂，隐天蔽日，自非/亭午夜分，不见曦月。
至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。或/王命急宣，有 时/朝发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔 御风，不以疾也。
春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝巘/多 生怪柏，悬泉瀑布，飞潄其间，清/荣/峻/茂，良多 趣味。
两 岸 群 山 连 绵， 几乎没有中断的地方。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，
层层的悬崖，排排的峭壁,遮盖住了天空和太阳
不见曦月。
如果不是正午或半夜,
看不见太阳或月亮.。
自：在，从 略无：毫无。略：完全，全部。 阙：通“缺”，缺口。 嶂：高耸险峻如屏障的山峰。 自：如果。 亭午：正午。夜分：半夜。 曦：日光，这是指太阳。
山： 重岩叠嶂 隐天蔽日 雄壮美
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夏水襄陵 沿溯阻绝
奔放美
清幽美
素
湍
碧
潭
林寒涧肃 高猿长啸
凄婉美
疑难解答
• 1．三峡的奇观数不胜数，且瞿塘峡、巫峡、西陵 峡各有不同的特点，对这些美丽的景观作者并未 细加描绘，仅以寥寥数笔勾勒三峡的山势，这样 叙写有何用意?
小结：
作者先写三峡的整体风貌，然后抓住 了三峡最有特点的 时间——夏天，春冬， 晴初霜旦，高峻的山峰，汹涌的江流， 清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣， 悲凉的渔歌，三峡 的奇异景象，被描绘 得淋漓尽致。写出了三峡独特的美—— 雄奇美，奔放美，清幽美和凄婉美。
每至/睛初/霜旦，林寒涧肃，常有/高猿长啸， 属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故/渔者歌曰： “巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！”
思考讨论：
1.作者通过描写三峡的哪两 个景观，来表现三峡的壮丽 风光的？
三峡的山、水
2.初步感知课文
（1）文章每一段分别描写三峡的什么景色？ • ①第①段总写三峡山的特点：山高岭连。 • ②第②段写夏季三峡之景。 • ③第③段写三峡春冬之景。 • ④第④段写三峡秋景。
2．作者为什么不按春夏秋冬四季的顺序依次 描写江水，而是首先写夏季，并将春冬二季 合为一体?
• 本文重在写水，而水以夏 季为盛，长江在三峡段的 迅疾凶险之特征亦体现得 尤为突出，故作者将“夏 水”置于首位。
• 相较而言，春冬二季的长 江皆有“清荣峻茂”的盎 然情趣。故而合为一体描 绘。
拓展延伸
• 阅读李白的《早发白帝城》一诗，请说出它和本 文内容上的联系。
课文翻译
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
到了夏天，江水暴涨，漫上了小山包的时候，下行和上行的船只都被阻断
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，
有时皇帝的命令需要紧急传达，这时只要清早坐船从白帝城出发，傍晚 便可到江陵，
其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
中间相距有一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也比不上这么快啊。
水之大、水流之急
• “或王命急宣，有时朝发白 帝，暮到江陵，其间千二百 里，虽乘奔御风，不以疾 也。”
• 侧面烘托夏水水流之快。
夏水襄陵 沿溯阻绝
读“三峡春冬之景”
三峡的春冬有何景物？结合文中的语句说说各 自特点。
湍：素 潭：绿 清：回 影：倒 巘：绝 柏：怪 泉：悬 瀑布：飞漱 水：清 树：荣 山：高 草：盛
总结全文
先写山： 连绵 高峻 雄壮美
三
夏 大水猛涨 江流湍急 奔放美
峡
色 “素”“绿”
清
春
形 “怪”“悬”
秀
后写水 冬
总特点 清荣峻茂
美
林寒涧肃 声：“长啸 凄
秋
”
哀猿凄清
情：“凄异” “哀转
异 美
有山、有水；有色、有形、有声”、有情
课文写三峡四时风光，为什么 从“山”写起？写水为什么不 按春夏秋冬的顺序来写？
空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：
空旷的山谷里传来猿啼回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以渔歌唱道：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
晴初：天刚晴。 霜旦：下霜的早晨。 肃：寂静。
属引：连续不断。 属，连接．引，延长
响：回声．
转：声音曲折
绝：消失．
第二课时
1.朗读指导
因为“峡”的意思就是两山夹水的地方， 有山才有“峡”，所以从山写起。三峡的 水又是最有特色的，所以接着写水。写水 先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛 ，最为凶险、迅疾，最具特点。最后描写 三峡之秋的悲凉气氛。
本文表现了作者怎样的思想感情
?
• 表现了作者对三峡风光的 无限热爱和赞美之情.
1、写山连绵不断的句子是：—两—岸连—山 —，—略—无阙—处—。 2、 正面写山高的句子是：—重—岩叠—嶂 —，—隐—天蔽—日 —。 3、侧面写山高的句子是：自—非—亭午—夜分—，—不—见—曦月—。
夸张修辞
正面描写与侧面描写相结合
欣赏“三峡群山”之美
自三峡七百里中……略无阙处 重岩叠障……不见曦月
读 1、“三峡三的峡夏水的有夏何水特点”？结合文中的语句说说。
凶险、奔放（襄陵，沿溯阻绝） 迅疾、湍急（朝发白帝……不以疾也）
2、这一层作者采用了什么写法表现三峡夏水的特点？
3、写正三面峡描山写的与“侧高面峻”描与写写相夏结水合的“迅疾”有什么关系？ 对比夸张手法
至于：到了……的时候。 襄陵：漫上山陵。襄：上。沿 ：顺流而下。 溯：逆流而上 绝：断 或：有 时。 虽：即使。奔：动词用作名词，指飞奔的马。 疾： 快。
课文翻译
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，
春冬季节，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。
绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，
在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬 泉瀑布飞流冲荡。
注意字音
quē
阙处 月yù
zhàng xiāng xī
重岩叠嶂 襄陵 曦
sù
tuān
yǎn
御xià风o 沿zhǔ溯 素jià湍n
绝shù
长啸 属引 涧
飞漱
（2）重点词语。
重岩叠嶂 沿溯阻绝 乘奔御风 素湍绿潭 回清倒影
清荣峻茂
朗读训练