杰出父母教育孩子
名人的父母教育孩子的故事有哪些
名人的父母教育孩子的故事有哪些古今中外，有许多演绎亲情的故事。
有普通人的也有名人的。
那么名人的父母教育孩子的故事有哪些?以下是分享给大家的名人的父母教育孩子的故事，希望可以帮到你!联语教子冯玉祥著名爱国将领冯玉祥将军的儿子冯洪国出国学习时，临行前，冯玉祥把儿子叫到书房，亲手写下了一幅对联，赠子作为座右铭：“欲除烦恼须无我，历经艰难好做人。
”并耐心地对儿子解释说：“此联意为只有无我，才能为公，经历过艰难困苦，才知做人不易。
”取名教子林伯渠革命老前辈林伯渠的小儿子要读小学了，林老对儿子说：“孩子，你快要上学了，应该有个地地道道的名字，我看你就叫林用三吧!”并给他解释说：“所谓，‘用三’者，就是，一要用脑筋想问题;二要用双手创世界;三要用脚踏实地干些事情。
”教子章程老舍著名作家老舍有一套与众不同的教子“章程”：一是不必非考100分;二是不必非上大学不可;三是应多玩，不失儿童的天真烂漫;四是要有个健壮的体魄。
老舍认为：孩子将来做一个“诚实的车夫”，或者凭手艺吃饭的工人，比做贪官污吏强得多。
所以他明确要求不可虚荣，不可贪得，诚实虚己，自劳自力。
这种朴实的道德品质教育，对孩子一生的成长是十分有益的。
赔偿教子里根1920年，一个11岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃。
邻居向他索赔12.5美元。
在当时12.5美元可是一笔不小的数目!闯了大祸的男孩向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。
父亲拿出12.5美元说：“这钱可以借给你，但一年后要还给我。
”从此，男孩开始了艰辛的打工生活，经过半年的努力，终于挣够了12.5美元这一“天文数字”，并还给了父亲。
这个男孩就是日后成为美国总统的罗纳德•里根。
他在回忆这件事时说：“通过自己的劳动来承担过失，使我明白了什么叫责任!”父亲并没有把孩子的责任一推了之，那不是真正的父爱和母爱，我们应该做的就是允许孩子犯错，但要让孩子敢于承担相应的责任。
家长教育子女成功案例(5篇)
家长教育孩子成功案例（5篇）在家庭教育、学校教育、社会教育三个环节中,家庭教育对未成年人思想道德的形成起关键作用。
以下是学习啦小编为大家整理的关于家长教育子女成功案例，欢迎阅读!家长教育子女成功案例篇1留美博士生陈都的家庭教育。
教会学习方法踏上成功之旅。
2003年8月18日，对于在中国科技大学就读的陈都来说，是一个终身难忘的日子。
这一天，他盼望已久的愿望实现了，他获得了公费到美国旧金山斯坦福大学攻读博士研究生的资格。
消息传到了家，传到了母校——安徽省天长市十八集中学，作为父亲的十八集中学陈玉宏老师，非常激动，多年的教育，没有白费，回想起陈都的学习、成长经历，他有着说不完的话，作为一名教育工作者，除了在教学上取得了优异成绩外，在家庭教育方面，陈老师也有着独到的见解和成功的方法。
以下便是陈老师的自叙。
培养兴趣，给孩子一个好老师。
兴趣是最好的老师。
人由于先天遗传和生活、环境、教育的影响，总是千差万别的。
我在教育子女的时候，首先培养孩子对知识和学习的兴趣。
陈都在上小学一、二年级的时候，对学习的兴趣不高，我认识到问题的严重，觉得应该激发他学习的兴趣，就给讲没有知识的危害性，并带他到新华书店，看着琳琅满目的书籍，小陈都眼睛闪着光，稚气地说:“这里有这么多的书呵!我要把这些书都搬回家。
”我说:“光搬回去有什么用，要增长知识，必须看书，认真学习，只要你能认真去看书，我就不断地给你去买，你说行不?”我从新华书店买来了一些课外读物，如《山海经》、《百家姓》、《小学生作文选》、《数学习题集》等一些书，一回到家，他就埋头苦读，对书的兴趣产生了。
没几天，就把我买的几本书看完了。
我又从校图书室，从朋友那里不断地借书给他看，他什么书都看，可以说包罗万象:天文、数学、历史、生物，本本看得都有劲。
当然，遇到不懂的问题时，我并没有像其他父母那样，就给孩子一个答案，而是一起探讨，一起研究，一同去查工具书。
事实证明，用这种方法，特别能提高孩子的学习积极性和自信心，小陈都常常会为自己通过看书弄懂了问题高兴好几天。
杰出父母教育孩子只做三件事 分类
杰出父母教育孩子只做三件事分类：教学转载2009-12-09 09:51父母对待孩子无外乎三种情况：一是事事管、时时管，做了很多事，效果却不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成长一帆风顺。
显然，“什么都做”和“什么都不做”都过于极端，失之偏颇，并不可取。
杰出的父母从来都选择“有所为有所不为”，更明确地说，只做三件事。
◤第一件事：培养良好的亲子关系◢好的关系胜过许多教育。
父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就容易成功；什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就容易失败。
而建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”：◆1、不当“法官”，学做“律师”有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危险的。
孩子的内心世界丰富多彩，父母要积极地影响与教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。
而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。
即父母对待孩子，要像“律师”对待自己的当事人一样，了解其内心需求，并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。
◆2、不当“裁判”，学做“拉拉队”在人生竞技场，孩子只能自己去努力。
父母既无法替代孩子，也不该自作主张去当“裁判”，而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的力量，即“拉拉队”的力量。
这样更能帮助孩子建立自信心，而这正是家庭教育的核心任务。
父母做孩子的“拉拉队”，既要善于发现和赞美孩子，还要引导孩子正确面对失败，在挫折前做孩子的战友。
◆3、不当“驯兽师”，学做“镜子”孩子只有认识自己才能战胜自己，但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己，这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。
不做“驯兽师”，学做“镜子”，才能帮助孩子提高自我意识，才能让孩子不害怕父母的“权威”，转而和父母沟通。
教育是三分教，七分等。
“等一等”是很有用的。
比如我们被蚊子叮一下，不管它，很快就会没事，若总去挠，却要很长时间才能好。
家庭育儿中的优秀家庭典范
家庭育儿中的优秀家庭典范在家庭育儿中，优秀家庭典范扮演着至关重要的角色。
他们以身作则，注重培养孩子的品德修养和学习能力，为孩子提供温暖、关爱的家庭环境，为孩子树立榜样。
优秀家庭典范在育儿过程中展现出了许多令人钦佩的特质和行为，让我们一起来看看优秀家庭典范的模样。
首先，优秀家庭典范注重家庭教育。
他们深知教育的重要性，不仅关注孩子的学习成绩，更注重培养孩子的品格和能力。
他们注重家庭教育的方式方法，尊重孩子的个性特点，鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，引导孩子树立正确的人生观和价值观。
在与孩子的相处中，他们以身作则，用自己的言行榜样引导孩子成长，让孩子在温馨、和睦的家庭氛围中茁壮成长。
其次，优秀家庭典范注重亲子关系。
他们认识到亲子关系对孩子的成长至关重要，因此努力在日常生活中建立亲密的关系。
优秀家庭典范与孩子之间倾心交流，倾听孩子的心声，关心孩子的需求，给予孩子足够的关爱与支持。
他们与孩子打成一片，成为孩子的朋友、良师益友，建立起牢固的亲子情感纽带，让孩子在家庭中感受到真挚的爱和温暖。
另外，优秀家庭典范注重家庭氛围。
他们在家庭生活中注重营造和谐、温馨的氛围，让孩子在这样的环境中健康成长。
家庭典范是孩子的榜样和引路人，他们的言行举止、家风家训都对孩子的成长产生深远的影响。
他们注重家庭成员间的相互尊重、理解与包容，传承家族文化与传统，让家庭成员之间的关系更加融洽和谐。
在这样的家庭氛围中，孩子会感受到家的温暖，塑造积极向上的人生态度。
此外，优秀家庭典范注重孩子的自主发展。
他们尊重孩子的个性特点和需求，在孩子的成长过程中给予适当的自主空间，引导孩子独立思考、积极探索。
优秀家庭典范鼓励孩子充分发挥自己的潜能，培养孩子独立解决问题的能力，让孩子在成长的道路上逐渐成为自信、自律的人。
他们给予孩子信任与支持，帮助孩子建立自信心，引导孩子树立正确的人生目标和追求。
综上所述，优秀家庭典范在家庭育儿中展现出众多令人称赞的特质与行为。
父母教育孩子的案例
父母教育孩子的案例父母教育孩子的案例一孩子把水、牛奶等撒了一桌子。
错误做法：训孩子：“你怎么这么笨?连个杯子都拿不住。
”更有甚者顺手给孩子一巴掌。
结果：大人和孩子都很生气，事情一团糟，孩子学会通过发脾气、打人解决问题。
正确做法：安慰孩子：“孩子，没事，我知道你不是故意的，下次注意啊。
你把桌子擦干净好吗?”结果：孩子得到的谅解，马上向大人道歉，并高兴的把桌子擦干净。
孩子学会宽容。
父母教育孩子的案例二孩子考试不及格。
错误做法：训孩子：“你看你，考这么点分，你也不嫌丢人?你看谁谁，人家怎么就能考一百?你笨死了!气死我了。
”更有甚者使劲踢孩子几脚。
结果：孩子心情坏到了极点，心里想：“我完了，我这么笨，学不好了，再怎么学也学不好。
”正确做法: 安慰孩子：“孩子，我知道你心里也不好受，一次没考好不代表什么，关键是我们要找出没考好的原因，然后解决它，好不好，我和你一起分析一下。
我相信你，下次一定会有进步。
”结果：孩子认真地找原因去了，心里想：“我要努力，不辜负爸爸妈妈的期望，我一定行。
”父母教育孩子的案例三孩子写作业磨，该睡觉了，作业没写完。
(孩子作业多，孩子没磨，不在此列)错误做法：训孩子：“你气死我了，怎么又没写完，我一会儿不看着都不行，快点写!我看着你。
”结果：孩子并不着急，依然慢慢悠悠，心里想：“写不完有我妈呢。
”正确做法：严肃地、平静地对孩子说：“孩子，写作业是你的事，你要对自己的事负责，没写完不准写了，该睡觉了，明天自己去学校跟老师解释吧。
”结果：孩子意识到自己的错误，很后悔，心里想：“这下完了，怎么跟老师说呀，看来明天写作业得快点了，不然还得挨批。
”父母教育孩子的案例四孩子作业写得潦草。
错误做法：发火：“怎么写的这么乱，你就不能写好点?”脾气大的会三把两把把孩子作业撕了。
结果：孩子茫然，不知所措。
正确做法：严肃地、平静地对孩子说:“孩子，我已经说过了，写不工整要重写，因为不工整，老师看不清楚，你看，这是规定不能破坏，所以你必须重写了。
家庭教育权威型案例简短
家庭教育权威型案例简短
家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环，家庭教育权威型案例是指父母或家长在教育孩子时具备权威性，能够有效地引导孩子的成长。
下面是10个符合题目要求的家庭教育权威型案例：
1. 案例一：父亲在孩子犯错误时，通过严肃的面容和坚定的语气，表达出对孩子的失望和责难，让孩子意识到自己的错误，并对其进行正确的引导和教育。
2. 案例二：母亲在孩子学习成绩下降时，制定严格的学习计划，并且监督孩子按时完成作业和复习，通过严格的要求和监督，培养孩子的自律和责任感。
3. 案例三：父母在孩子发表个人意见时，能够客观地评价并提出自己的看法，给予孩子正确的引导和建议，培养孩子的思维能力和独立思考能力。
4. 案例四：父母在孩子有冲动行为时，能够及时制止并给予合理的惩罚，让孩子认识到自己的错误，并引导孩子反思和改正。
5. 案例五：父母在孩子面对困难时，能够给予积极的支持和鼓励，帮助孩子建立正确的人生观和价值观。
6. 案例六：父母在孩子要求购买不必要的物品时，能够明确表达自己的意见，并告诉孩子合理消费的重要性，引导孩子形成正确的消
费观念。
7. 案例七：父母在孩子与他人发生冲突时，能够公正地处理纠纷，并给予孩子正确的道德教育，培养孩子的公平心和正义感。
8. 案例八：父母在孩子犯错误时，能够及时给予批评和教育，并且在孩子改正错误后，能够给予及时的肯定和鼓励，培养孩子的自信心和积极性。
9. 案例九：父母在孩子面对挫折和失败时，能够给予理解和鼓励，帮助孩子从失败中吸取经验和教训，培养孩子的坚韧和逆境应对能力。
10. 案例十：父母在孩子迷茫时，能够给予正确的指导和建议，帮助孩子找到自己的兴趣爱好和人生方向，引导孩子健康成长。
成功家长教育孩子的心得体会（通用6篇）
成功家长教育孩子的心得体会成功家长教育孩子的心得体会（通用6篇）当我们备受启迪时，好好地写一份心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。
应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的成功家长教育孩子的心得体会（通用6篇），希望对大家有所帮助。
成功家长教育孩子的心得体会1我的孩子今年初一年级了，她从入学以来，在老师和家长的共同帮助下，很快地适应了学校生活，渐渐地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的中学生。
在此，我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱，表示衷心的感谢。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。
而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、家庭教育首先要从自我教育开始。
父母喜欢看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象。
同时给他们起到一个潜移默化的作用。
对待孩子的学习，不能光说不做。
要求孩子做到的，家长首先要做好。
现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，有时他们提的问题，难免把大人难住。
大人不学习是不行的。
所以我们经常会买书、看书。
当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。
有时带孩子去运动，也会提到一些常识性的问题。
这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲，一举两得。
我们要求孩子干事情要认真。
孩子做完作业，我们会给她检查一遍。
发现她字写得潦草，会要求她擦了重写。
有时候，她很不愿意，但不能心软，得让她记住，如果第一次做不好，要负出更多的努力。
所以干事情一定要认真，应该尽自己最大的努力。
二、不能事事包揽，但也不能放手不管。
现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。
这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。
随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做。
有时也帮助大人做一些力所能及的事。
我们想让她明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。
教育孩子成功的事迹有哪些
教育孩子成功的事迹有哪些父母是孩子的第一老师，孩子日后的行为、品性、人生观，很大程度上是来自家庭的熏陶和父母的教育。
所以父母在教育孩子的时候可以多看看别人教育孩子的事例，找到正确的教育方法。
以下是店铺分享给大家的教育孩子成功的事迹，希望可以帮到你!教育孩子成功的事迹(一)、一天晚上，有个年轻的母亲正在厨房洗碗，她才几岁的儿子独自在撒满月光的后院玩耍。
年轻的母亲不断听到儿子蹦蹦跳跳的声音，感到很奇怪，便大声问他在干什么。
天真无邪的儿子也大声回答：“妈妈，我想蹦到月球上去!”这位母亲并没有象其他的父母一样责怪孩子不好好学习，只知道瞎想!而是说：“好啊!不过一定要记得回来呀!”这个孩子长大后真的“蹦”到月球上去了，他就是人类历史上第一个登上月球上的人——美国宇航员尼尔•阿姆斯特朗。
他登上月球的时间是1969年7月16日。
(二)、许多年前，一名穷苦的牧羊人带着两个年幼的儿子，靠给别人放羊维持生活。
一天，他们赶着羊来到一个山坡。
这时，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快从他们的视野中消失了。
“大雁要往哪里飞?”牧羊人的小儿子问他的父亲。
牧羊人回答说：“为了度过寒冷的冬天，它们要去一个温暖的地方去安家。
”“要是我们也能像大雁一样飞起来就好了，那我就要比大雁飞得还要高，去天堂看妈妈。
”他的大儿子眨着眼睛羡慕地说。
“做个会飞的大雁多好啊!可以飞到自己想去的地方，那样就不用放羊了。
”小儿子也对父亲说。
牧羊人沉默了一下，然后对儿子们说：“如果你们想飞，你们也会飞起来。
”两个儿子试了试，并没有飞起来。
他们用疑惑的眼神看着父亲。
牧羊人接着说：“看看我是怎么飞的吧。
”于是他飞了两下，也没飞起来。
牧羊人肯定地说：“可能是因为我的年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，就一定能飞起来，去你们想去的地方。
”儿子们牢记父亲的教导，并一直不断地努力。
等他么长大以后终于飞起来了，他们就是美国的莱特兄弟，他们发明了飞机。
(三)、故事发生在一个普通的法国家庭。
有所为有所不为 杰出父母教育孩子只做三件事
有所 为有 所不 为 杰 出父 母教 育
● 王 芳
父母对待孩子无外乎三种情况 ： 一是事事管、 时时管． 做了 很 多事 。 却 不好 ； 是什 么都 不 管 ， 么都 不做 ， 任 自流 ， 效果 二 什 放
功． 其主 要 原 则是 ：
化 ， 反馈 ． 矫正 。 快 勤 习惯 养成 关键 在头 三天 ． 定在一 个 月。父母 要充 分 尊重 孩子 决 不 闻 不 问 ， 果 更 不好 ； 是也 管 但 不 全 管 。 得 不 多 ， 都切 结 三 做 但 的权 利 。 孩子 在 习惯 养成 中发 挥主 人作 用 。 让
到 有效 的开 发而 已 。 心情 、 窍 、 开 暗示 、 遐想 、 砥砺 、 划是 激发 孩子 计 学 习潜能 的 六大原 则 。
潜 能 开 发 虽 没 有绝 对 的 “ 间 表 ”但 也 有步 骤 ， 时 。 比如 建 立 目
标、 控制情 绪 、 磨砺 意 志 、 注于 一点 等都 是非 常重 要 的。 专
。
父母做 孩 子的 “ 拉拉 队 ” 既要 善于 发现 和赞 美孩 子 ， 要 ｇ ， 还
父母严格教育孩子的例子有哪些
父母严格教育孩子的例子有哪些严格教育和子女的好处总是比懒散教育孩子好，那么作为家长怎么严格教育孩子才好呢?下面是店铺分享给大家的父母严格教育孩子的例子的资料，希望大家喜欢!父母严格教育孩子的例子传奇经历奠定家庭教育观宋耀如是一位具有传奇色彩的中西合璧式人物，他的传奇经历奠定了他的家庭教育观。
宋氏三姐妹幼年时期的宋耀如，因为家贫不得不离乡背井过着学徒生活，后又被父母过继给自己在美国波士顿的堂舅父领养。
但这次宋耀如走出国门，却对他的人生产生了巨大的影响，走出了闭塞的故土，也使他有机会接触到当时西方的先进思想，有幸接受了美国高等教育。
另一方面他淡泊名利，并不醉心仕途，追求基督教号召的自由、民主、道义、进步。
其不平凡的经历直接影响着他对子女进行家庭教育的观念。
在美国度过8年求学生涯的宋耀如对西方教育的先进和完善都有亲身感受，他的心中一直有一个宏愿，那就是在中国培养出林肯、华盛顿式的伟大人物。
三姐妹田园式童年生活宋耀如选择在上海郊外一片绿茵茵的庄稼地中间，他亲自设计建造了一座具有海南特色的房屋，门前有小溪流过，房屋后面则开辟了菜园，让孩子们可以到菜园或周边的田野里玩，以满足他们的好奇心理，让孩子们过着田园牧歌式的生活。
《宋庆龄传》中写道：“正是这样，宗教、田园、钢琴、英语和民主精神，使这个家庭与当时中国万千个普通家庭相比较，处在一种‘世外桃源’的优越环境中，既有基督教严格的生活秩序，又有和谐、欢乐和诗情画意的氛围。
”尊重孩子天性，又严格要求宋耀如知道游戏是儿童的天性，而尊重孩子的天性是一切教育的基础。
所以早在孩子刚出生时，宋耀如就迫不及待地买了一箱皮球，鼓励孩子们把皮球踢得到处都是。
无论工作如何繁忙，疲惫不堪，宋耀如一回到家总是和孩子们打成一片，陪他们一起做游戏或讲故事。
倪珪贞(倪桂珍)作为母亲，不仅勤俭持家、严格教育子女，同时她还喜爱演奏钢琴，宋耀如又喜欢引吭高歌，于是周末举办家庭晚会成了宋家的惯例。
母亲为孩子们弹奏钢琴，父亲则随着琴声纯美洪亮地唱起美国南方的民歌和通俗歌曲。
名人父母教育孩子例子
名人父母教育孩子例子1、司马光教子节俭司马光系北宋大臣、史学家，他的一生不仅自己生活十分俭朴，更把俭朴作为教子成才的重要内容。
他十分注意教育孩子力戒奢侈，谨身节用。
他常说道：“平生衣取蔽寒，食取充腹”，但却“不敢衣垢弊以矫俗于名”。
他教育儿子说道，甲壳类丰而生奢，阔盛而生侈。
为了并使儿子重新认识崇尚节俭的关键，他以家书的体裁写下了一篇论节俭的文章。
在文章中他猛烈反对生活奢糜，极力倡导简朴质朴，并明确指出：古人以节俭为美德，今人以节俭而遭到嘲笑，真的就是大忌的。
他劝诫儿子：“侈则多欲。
君子多欲则贪慕风流，枉道速祸;小人多欲则多求妄用，败家丧命。
”司马光还不断告诫孩子说：读书要认真，工作要踏实，生活要俭朴，具备这些道德品质，才能修身、齐家，乃至治国、平天下。
在他的教育下，儿子司马康从小就懂得俭朴的重要性，并以俭朴自律。
他历任校书郎、着作郎兼任侍讲，也以博古通今，为人廉洁和生活俭朴而称誊于后世。
2、居里夫人的家教艺术居里夫人原籍波兰，后为法国的物理学家、化学家，一生科研工作十分繁忙，然而她很善于抓紧时间对子女进行早期教育，并能把握孩子智力发展的年龄优势。
譬如，居里夫人在女儿不到1岁时，就让她开始所谓的“幼儿智力体操”训练，让她广泛接触生人，到动物园看动物，让她与猫玩;让她到公园去看绿草、蓝天、白云，看色彩绚丽的各种植物和人群;让她到水中拍水，使她感受大自然的美景。
孩子大点后，居里夫人又已经开始了一种拎艺术色彩的“智力体操”，教导孩子演唱儿歌和谈童话。
再大些，就已经开始智力训练和手工制作，如数的训练，字画的辨识，弹琴、作画、泥塑，使她自己在庭园栽种植物、栽花、种菜等，并取出时间与她们散步，在散步时给她谈许多关于植物和动物的趣事，例如种子就是怎样在花里孵出的、小老鼠和鼹鼠就是怎样打洞的、哪里能够找出兔子沟等等。
她的教育都力求从实物已经开始，且每天更新，以提升孩子兴趣。
她还教导孩子骑车、烹制等。
全方位幼儿早期“智力体操”训练，不仅并使孩子快速增长了智力，同时也培育了孩子的各种能力，进一步增强了孩子的自信心，磨练了性格。
教子有方好家长事迹材料(精选多篇)
教子有方好家长事迹材料篇二
当我看到让我们家长来写优秀家长事迹报道的时候，真的诚惶诚恐，作为家长，我ห้องสมุดไป่ตู้只是做了一些应尽的责任 和义务，学校却给了我们这么高的荣耀，真是愧不敢当。下面就
说说我们教育孩子的一点心得体会。
我们认为家是孩子生活的第一环境，家庭的熏陶对孩子良好道德行为养成起着极为重要的作用。每个家长都是 孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。把孩子培养成为一个身心健 康、具有独立人格、对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求和希望，我们从孩子小时候就注意对孩子的培养， 让她在正常的环境中健康成长。
的时候我觉得对孩子的教育有了一定效果。
作为孩子的第一任教师，我深知自己身教的重要性，因此，我注重自己的言行和学习，对待自己的工作认真， 敬业，在家注重业余时间的学习，从而给孩子梳理敬岗爱业、勤奋好学的榜样。同时，我还十分关心孩子的、思想 教育，从小教育孩子做正派的人，诚信的人，有信念追求的人。我的教育理念是：最终、新人、理解、分享。给孩 子成长的天空，分享孩子的成功和挫折，给与孩子理智的指导。我愿意和所有家长一起用微笑和激励照亮孩子的生 命历程，做孩子心中永远靠得住的大山。
我的教育理念是：倾听孩子的心声，给孩子自由的空间；分享孩子的成功和挫折，给予孩子理性的指导。我愿 意和所有家长一起用微笑和激励照亮孩子的生命历程，做孩子心中
父母教育最后笨鸟先飞的历史人物
父母教育最后笨鸟先飞的历史人物
1. 曾国藩：晚清时期的重臣，他并不是一个天资聪颖的人，科举考试多次落榜，但他并没有放弃，反而更加努力地学习，最终成为了一位杰出的政治家和军事家。
2. 刘邦：汉朝的开国皇帝，他出身贫寒，年轻时并没有显示出特别的才能，但他有着坚定的意志和不屈不挠的精神，最终建立了强大的汉朝。
3. 郭靖：金庸先生的武侠小说《射雕英雄传》中的主人公，他天资愚钝，但经过自己的努力和黄蓉的帮助，最终成为了一位武功高强、正直善良的大侠。
这些历史人物的故事告诉我们，一个人的成功并不仅仅取决于天赋和才华，更重要的是勤奋、努力和坚持不懈的精神。
父母在教育孩子时，可以用这些人物的故事来激励孩子，让他们明白只要肯努力，就能取得成功。
同时，父母也要注意因材施教，根据孩子的特点和兴趣来进行教育和培养，让孩子在自己擅长的领域发挥出最大的潜能。
名人父母教育孩子有哪些故事
名人父母教育孩子有哪些故事名人父母之所以能够教育出名人，肯定有他自己的教育方法。
一起来看看名人父母教育孩子有哪些故事吧。
以下是店铺分享给大家的名人父母教育孩子的故事，希望可以帮到你!名人父母教育孩子的故事1、李苦禅教子故事李苦禅先生(一八九八至一九八三)，是我国当代著名的国画家和美术教育家。
李燕是他的儿子。
在李苦禅的苦心教育下，李燕在画坛脱颖而出，也颇有造诣。
“人无品格，下笔无方”李燕子承父业，也迷上了绘画，李苦禅便经常对儿子说：“人，必先有人格，尔后才有画格;人无品格，下笔无方。
秦桧并非无才，他书法相当不错，只因人格恶劣，遂令百代世人切齿痛恨，见其手迹无不撕碎如厕或立时焚之。
据说留其书不祥，会招祸殃，实则是憎恶其人，自不会美其作品了”。
李苦禅自己说到做到，率先示范。
一九三七年北京沦陷了，伪“新民会”妄图拉拢社会名流为其装点门面，派人来请李苦禅“出山”：“您要答应了，有您的官做，后头跟个挎匣子(枪)的，比县长还神气哩!”李苦禅不为所动，凛然拒绝。
此后，他断然辞去教学职务，以卖画为生。
父亲的言行，儿了看在眼里，听在耳里，记在心里，化为行动。
““””结束后，有天，李苦禅叫来儿子，说有关部门通知前往认领散乱的查抄物品。
他对儿子再三叮嘱：“上次叶浅予和陆鸿年把错领的那些东西都退给咱们了。
这正是看人心眼儿的时候，咱们要错领了，也要不人家啊!”也正让李苦禅说着了，在李燕领到的“杂画一批”中发现，一卷二十件黄宾虹未装裱之作，上有二三件书有李可柒的上款。
李燕遵未嘱，当即交还工作人员，并立即通知李查柒。
李可柒见心爱之物璧还，喜不自胜。
李苦禅听说后，也非常高兴。
当时在场的友人开玩笑说：“何不趁此跟那位李先生讨幅牛?”原来李可染画牛是出了名的。
但李苦禅连连说：“物归原主是做可!”李苦禅逝世后，李燕曾在《风雨砚边录──李苦禅及其艺术》一书中详细谈到此事。
由此可见，父亲的品格教育对他的影响之深。
“干艺术是苦事”李苦禅教育儿子从艺，不是就事论事，而是“先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”。
古今中外父母教育孩子的故事
古今中外父母教育孩子的故事古今中外名人教子的故事，他们教育出来的孩子有的成为了叱咤政界的领袖;有的成为了指挥千军万马的将军;下面店铺收集了古今中外父母教育孩子的故事，希望对你有帮助外国名人教育孩子故事石油大王洛克菲勒是世界上第一个家产超过10亿美元的大富翁，他的家族至今亦是地球上最富有的家族之一。
洛克菲勒只有一个儿子，名叫约翰。
他尽管那么有钱，却从不娇惯儿子，从小教育儿子生活要节俭。
约翰.洛克菲勒从父亲手里接过家产以后，继承了父亲重视节俭、严格教育子女的家规。
约翰有五子一女，在入学以前，约翰从不给孩子零用钱，孩子上学以后，才给他们少量的零用钱。
约翰.洛克菲勒认为，富裕家庭的女子比普通人家的女子更容易受物质的诱惑，追求更多的享受，贪图走最平坦的道路，因此，“富人进天堂比骆驼钻针眼还困难。
”他像自己的父亲一样，为了使洛氏家庭后继有人，不断发达，自小严格要求孩子懂得每一分钱来之不易，绝不容许轻易浪费。
无独有偶，美国前总统肯尼迪的父亲约瑟夫也是如此“苛求”孩子的。
约瑟夫曾担任过美国证券交易委员会主席和驻英大使，是美国最大的五大企业家之一。
他给每个孩子存了1000万美元的委托金，但是他决不允许金钱腐蚀孩子，不许孩子谈论钱，尤其不允许在餐桌上谈论钱。
肯尼迪成为总统以后，曾回忆起他在10岁时的一件往事，那时他向父亲递交了一份申请，请求父亲将他的零用钱从每周4角提高到6角，但是父亲断然拒绝了他。
你也许会将洛克菲勒父子以及肯尼迪父亲的想法或者做法归因于一种社会文化的原因。
其实，即使在我们几千年封建社会中，不少有识之士，包括一些贤明的帝王将相，也都崇尚节俭，主张自小培养孩子以奢靡为耻、俭素为荣的美德。
中国名人教育孩子的故事王羲之劝子于学晋代书法家王献之自小跟父亲王羲之学写字。
有一次，他要父亲传授习字的秘诀，王羲之没有正面回答，而是指着院里的十八口水缸说：秘诀就在这些水缸中，你把这些水缸中的水写完就知道了。
王献之心中不服，认为自己人虽小，字已经写得很不错了，下决心再练基本功，在父亲面前显示一下。
优秀家长代表教育孩子经验分享的发言稿(优秀5篇)
优秀家长代表教育孩子经验分享的发言稿（优秀5篇）优秀家长代表教育孩子经验分享的发言稿篇一老师好，各位家长你们好，我是XX的妈妈。
很荣幸被评为了优秀家长，其实我觉得在座各位都是优秀家长的模范。
在这里我要衷心感谢区老师芳老师还有阿姨，甜甜一天天的进步离不开你们一直以来照顾和教育，其实我也没有什么方法，下面我说说自己的做法。
一、多与孩子沟通。
要和孩子做朋友，别把孩子当成管制的对象。
我们每天会尽量多抽出时间和孩子交流，在和孩子的交流中会发现和了解孩子的心理变化，知道她最近在想些什么，孩子最近心情好不好，需要怎样的帮助当然，只有真心付出才能有所回报。
此时的我们应该降低自己的身份，让孩子把我们当成一个朋友。
这样才能达到我们预期的效果。
即使是孩子犯错误时，尽量心平气和的和孩子谈，了解孩子的真实想法，例如上个学期，孩子闹情绪不愿意上学，原来是练舞的时间太长孩子也有一点娇气吧，所以不愿意上学，为了让孩子情绪稳定，我打电话和老师请假，并说明原因，让孩子也与老师保证明天一定上学，今天就休息一天，孩子也听取我们和教师的道理，第二天真的按要求回园了，所以我们尽量理解和尊重孩子，不要和孩子发生正面冲突。
二、积极配合老师工作。
教育孩子，当然离不开老师们的辛勤培养和精心教育。
孩子每天大部分时间是和老师同学一起度过的，可以说在孩子的某些方面老师比我们做家长的都要了解孩子。
做家长的一定配合好老师工作，例如上次的时装表演，我觉得老师真的很用心，利用短短一个星期的时间和孩子排练，还要考虑孩子的服装的搭配，于是老师一叫到我，我马上配合教师的工作准备服装，个别孩子的服饰不够的甜甜孩子主动地去借给她，所以这个活动我的孩子不单单表演能力强了，自信心足了，还学会和孩子们分享。
现在经常说我要带一些红花、贴纸让老师奖给大家，性格开朗了，大方了！我平时还注重把孩子在家的表现及时反映给老师，同时认真对待老师、对孩子在校的评价，尽量对孩子在校和在家的要求是一致的，才能培养出孩子正确的学习态度和学习方法。
优秀的孩子肯定离不开父母的教育的文案
优秀的孩子是父母教育的结晶，他们的成长离不开父母的悉心呵护和指导。
父母是孩子人生道路上最重要的引路人，他们以身作则，为孩子树立了正确的价值观和行为准则。
在孩子成长的过程中，父母始终给予他们无私的关爱和支持，让他们感受到家庭温暖和安全。
优秀的父母注重培养孩子良好的品德修养，教育他们做一个有责任感、有担当的人。
通过言传身教，父母教会孩子尊重他人、团队合作、诚实守信等美德，使他们成为社会中受人尊敬和喜爱的人。
优秀的父母懂得给予孩子适当的自由空间和独立思考能力，让他们学会独立解决问题和面对挑战。
他们鼓励孩子追求卓越，并给予必要的支持与鼓励，在失败时给予安慰与勉励，在成功时给予赞美与鼓舞。
通过耐心细致的教育方式，父母培养孩子积极向上的人生态度和乐观精神，使他们在困难面前坚持不懈、勇往直前。
优秀的父母注重培养孩子的学习能力和知识广度，鼓励他们多读书、多思考、多实践，不断扩展自己的知识面。
他们教会孩子如何制定学习计划、培养良好的学习习惯，并提供必要的学习资源和指导，帮助他们取得优异的成绩。
父母还注重培养孩子良好的社交能力和沟通技巧，教导他们如何与人相处、合作共事，并尊重他人的观点和感受。
在家庭中，父母给予孩子足够的自信与自尊，让他们明白自己独特而有价值，在任何环境下都能保持自信与坚定。
优秀的父母关注孩子身心健康，鼓励他们参加体育锻炼和兴趣班活动，培养全面发展的个性与才能。
他们教育孩子养成良好的生活习惯，如保持良好的卫生习惯、合理饮食、规律作息等，使孩子健康成长。
父母还给予孩子正确的人生观和价值观，教导他们珍惜友情、尊重师长、关心社会，培养出真诚善良的个性。
在父母的教育下，优秀的孩子学会了感恩和回报社会，在自己有能力时积极参与公益事业和帮助他人。
他们对待学业和工作都充满热情与认真态度，努力追求进步和完美，展现出出色的才华与能力。
优秀的父母给予孩子全面的教育，不仅注重学术知识的传授，更关注品德修养、社交能力和身心健康等方面。
关于父母教育孩子的名人故事有哪些
关于父母教育孩子的名人故事有哪些孩子究竟能成长到什么样，很大程度来自于父母的教育，通过对父母教育孩子的名人故事能得出经验，从而举一反三帮助孩子成长。
下面店铺收集了一些关于父母教育孩子的名人故事，希望对你有帮助。
父母教育孩子的名人故事篇一曾国藩出身低微，然而他不仅学识渊博、见识阔宏、文武兼备;而且当时的朝庭信赖他，满朝文武官员钦佩、尊敬他;死后被谥为“文正”、被誉为“中兴第一名臣”。
曾国藩的一生，谦虚诚实教子有方。
他的儿子纪泽诗文书画俱佳，又自修英文，成为清末著名外交家;纪鸿研究古算学也取得了相当的成就，但他不幸早逝;他的孙辈也出了曾广钧这样的诗人;曾孙辈又出了曾昭抡，曾约农这样的学者和教育家。
曾国藩在教子方面有三个方面给人启迪：----教育子孙读书的目的在于明白事理。
他致力于培养孩子们读书的兴趣，注意观察他们的天赋、潜能，在此基础上再进行培养、雕塑。
他认为一个人只要身体好，能吟诗作文，能够明白、通晓事理，就能有所作为，就不悉没有饭吃，就会受到人们的尊敬。
他认为当官是一阵子的事，作人是一辈子的事;官衔的大小不取决于自己，而学问的多寡则主要取决于自己。
----教育子孙要艰苦朴素。
曾国藩在京城时见到不少高于子弟奢侈腐化，挥霍无度，胸无点墨，且目中无人。
因此，他不让自己的孩子住在北京、长沙等繁华的城市，要他们住在老家。
并告诫他(她)们：饭菜不能过分丰盛;衣服不能过分华丽;门外不准挂“相府”、“侯府”的匾;出门要轻车简从;考试前后不能拜访考官，不能给考官写信等等。
因此，他的子女因为自己的父亲是曾国藩反而更担心自己的言行不够检点、学识不够渊博而损害自己的父亲的声誉。
所以他们磨砺自己，迎难而上、奋发图强。
----身教重于言教。
曾国藩很重视自己的一言一行对自己的孩子的影响，凡要求小孩于做到的、先要求自己做到，他生活俭朴，两袖清风。
传说他在吃饭遇到饭里有谷时，从来不把它一口吐在地上，而是用牙齿把谷剥开，把谷里的米吃了，再把谷壳吐掉。
父母教育子女好榜样事迹材料
父母教育子女好榜样事迹材料父母是孩子的第一任老师，他们的言行举止对子女的成长起着至关重要的影响。
良好的家庭教育能够为子女树立正确的人生观、价值观，塑造其良好的品德和行为习惯。
在现实生活中，我们可以从许多例子中看到父母如何成为子女的好榜样。
下面给出几个具体的事迹材料，展示了父母如何通过言传身教、为子女树立良好榜样。
事迹一：谦虚有礼李先生是一位尊敬的企业家，他有着丰富的经验和丰富的财富。
然而，无论是在公众场合还是在家里，他总是谦虚有礼。
他从不张扬自己的成就，对他人总是保持尊重和耐心。
这一点在他的儿子小明身上得到了很好的体现。
小明在学校经常帮助同学，热心参与社区志愿者活动。
他总是能够发自内心地关心他人，这无疑归功于他父亲的良好榜样。
事迹二：勤劳奉献王太太是一位典型的家庭主妇，尽管她没有事业，但她对家庭和子女的付出不言而喻。
每天，她早早地起床，为家人做早餐，并照顾好家里的大小事务。
她以身作则，教育子女勤奋工作和努力追求自己的目标。
她的儿女们早已深受她的影响，他们也从小学会了努力奋斗，从不轻言放弃。
事迹三：热心公益张夫妇是社区里的知名志愿者，他们经常组织参与一些公益活动。
无论是为贫困家庭筹款、为养老院的老人们送温暖，还是参与环境保护活动，他们总是积极投身其中。
他们的女儿小丽也跟着父母一起参与公益事业。
她经常在周末做义工，为需要帮助的人们提供帮助。
这让小丽在家人和社会中都获得了很好的评价，同时也展现了她父母的好榜样。
事迹四：乐于分享王先生家里经济条件不算特别好，但他非常乐于分享自己的财富。
他常常参与一些公益活动，为需要帮助的人们提供物质和精神支持。
他的儿子小杰从小就看到父亲乐于助人的举动，也受到了很大的影响。
小杰经常帮助同学和朋友，愿意分享自己的东西和知识。
他的乐于助人和慷慨分享也让他成为了同学和朋友们心目中的好榜样。
这些事例说明了，父母通过自身的言行举止和实际行动，可以为孩子树立良好的榜样。
谦虚有礼、勤劳奉献、热心公益和乐于分享，这些都是培养子女积极向上品质的重要途径。
教子有方好家长事迹材料(精选多篇)
教子有方好家长事迹材料(精选多篇)教子有方好家长事迹材料（精选多篇）【引言】成为一位好的家长，教育子女是一个非常重要的任务。
教子有方是每位家长努力追求的目标，而这也需要家长具备一定的智慧和技巧。
下面是一些优秀家长的事迹，他们用自己的经验和方法，成功地教育了自己的子女，为其他家长提供了宝贵的借鉴。
【一、家长A：培养兴趣，引导成长】A家长认为培养孩子的兴趣非常重要，他经常鼓励孩子参加各种活动，并耐心地观察孩子的喜好。
当孩子对某项活动表现出浓厚的兴趣时，A家长会积极支持孩子，提供必要的资源和帮助，并引导孩子不断深入学习和探索。
经过多年的努力，孩子在自己喜欢的领域取得了优异的成绩，同时也锤炼了坚持不懈的品质。
【二、家长B：启发思考，培养创新】B家长尊重孩子的个性和独立思考能力，鼓励孩子勇于表达自己的观点。
在孩子遇到问题时，B家长常常采取引导的方式，让孩子思考并找出解决办法。
他相信，培养孩子的创新思维和解决问题的能力，比简单地教给孩子答案更重要。
这种方法让孩子在成长过程中学会独立思考，为将来的发展打下了坚实的基础。
【三、家长C：严于律己，树立榜样】C家长深知自己是孩子最好的榜样。
他注重自身修养，勤勉工作，并以身作则，要求自己做到言行一致。
在教育子女方面，C家长坚守严格的要求，但同时也给予孩子足够的关爱和理解。
这样的教育方式使孩子懂得尊重和遵守规则，继承了家风家训，为将来的成长奠定了坚实的道德基础。
【四、家长D：注重沟通，建立信任】D家长注重与孩子的沟通，他尊重孩子的意见和感受，在重要的决策上与孩子进行充分的讨论和交流。
通过频繁的沟通，D家长与孩子建立了良好的亲子关系，孩子也更愿意向家长倾诉内心的想法。
这种积极的互动和信任关系，让孩子在成长过程中能够得到家长的支持和指导，在各个方面都能够稳步成长。
【五、家长E：注重尊重，培养自信】E家长非常注重对孩子的尊重，他鼓励孩子独立思考并信任孩子的能力。
当孩子在学习或生活上遇到困难时，E家长并不过分干预，而是给予孩子足够的空间和时间去解决问题。
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杰出父母教育孩子只做三件事父母对待孩子无外乎三种情况：一是事事管、时时管，做了很多事，效果却不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成长一帆风顺。
显然，“什么都做”和“什么都不做”都过于极端，失之偏颇，并不可取。
杰出的父母从来都选择“有所为有所不为”，更明确地说，只做三件事。
◤第一件事：培养良好的亲子关系◢
好的关系胜过许多教育。
父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就容易成功；什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就容易失败。
而建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”：
◆1、不当“法官”，学做“律师”
有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危险的。
孩子的内心世界丰富多彩，父母要积极地影响与教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。
而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。
即父母对待孩子，要像“律师”对待自己的当事人一样，了解
其内心需求，并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。
◆2、不当“裁判”，学做“拉拉队”
在人生竞技场，孩子只能自己去努力。
父母既无法替代孩子，也不该自作主张去当“裁判”，而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的力量，即“拉拉队”的力量。
这样更能帮助孩子建立自信心，而这正是家庭教育的核心任务。
父母做孩子的“拉拉队”，既要善于发现和赞美孩子，还要引导孩子正确面对失败，在挫折前做孩子的战友。
◆3、不当“驯兽师”，学做“镜子”
孩子只有认识自己才能战胜自己，但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己，这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。
不做“驯兽师”，学做“镜子”，才能帮助孩子提高自我意识，才能让孩子不害怕父母的“权威”，转而和父母沟通。
教育是三分教，七分等。
“等一等”是很有用的。
比如我们被蚊子叮一下，不管它，很快就会没事，若总去挠，却要很长时间才能好。
原因就是人体有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就会好，施加外力只会适得其反。
教育也是这个道理。
停下来，等一等，给孩子倾诉的机会，和孩子有效地沟通，不用教育就能解决问题。
◤第二件事：培养孩子的良好习惯◢
习惯决定孩子的命运，再也没有什么比习惯养成更重要了。
父母如果不注重培养孩子的良好习惯，无疑是在葬送孩子美好的未来。
◆1、一切从习惯培养开始
养成教育是管一辈子的教育。
智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
大量事实证明，习惯是一种顽强的力量，可以主宰人的一生。
孩子的一切都从习惯培养开始。
◆2、习惯养成绝非一日之功
习惯是个大问题，是大智慧。
良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。
习惯养成关键在头三天，决定在一个月。
父母要充分尊重孩子的权利，让孩子在习惯养成中发挥主人作用。
◆3、通过习惯培养铸造品格
教育犹如海上行船，必须按正确的航线行驶，否则，船越大越有触礁沉没的危险。
人的品质，决定了人的发展方向。
家庭教育的一个核心任务
就是培养孩子成为一个真正的人。
但人格的培养问题通常很难落实到具体操作上来。
不过，研究者发现，习惯与人格相辅相成，习惯影响人格，人格更会影响习惯。
正派、诚实、责任心、爱心、合作精神、讲究效率等品格都可以通过习惯培养来铸造。
◤第三件事：引导孩子学会学习◢
吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在。
◆1、孩子厌学是有原因的
放任不管，任其潇洒；乱管瞎管，种瓜得豆；唠叨数落，肆意打骂；代替包办，制造“机器”……父母若采取如此种种不明智的做法，只会使孩子越来越不爱学习。
孩子不爱学习只是表面现象，背后一定有原因：是没有养成良好的学习习惯？是没有找到孩子最擅长的方面？是没有科学用脑？是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性？是孩子没有意识到学习是他自己的事情……找到背后的原因，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。
◆2、孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的
孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影响或者严格要求不够，
而是阻塞了孩子的兴趣。
兴趣（好奇心）、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。
而对于孩子来说，所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。
心情、开窍、暗示、遐想、砥砺、计划是激发孩子学习潜能的六大原则。
潜能开发虽没有绝对的“时间表”，但也有步骤，比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的。
◆3、孩子考第一是有方法的
“爱学”是“会学”的前提，而“会学”是“爱学”的保证，“会学”才能“学好”。
孩子要想考第一，必须要掌握一些具有决定性作用的好方法，如：按计划完成、认真写字、慢慢看课本、整理错题、随手笔记、无私帮助同学、高效率考试、自由自在地作文等。
现在很多父母在教育孩子的问题上步入了一个新的误区，即盲信盲从甚至痴迷于所谓成功教子的家教经验，但这些经验听着容易，做起来难。
因为它们没有“可迁移性”，如果只是一味的克隆、模仿，不但不能落实到自己孩子的身上，反而容易“邯郸学步”，适得其反。
最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。
教育孩子并没有父母想像的那样复杂，抓好了亲子关系、习惯
培养、学习这三件大事，父母成为杰出的父母，孩子成为杰出的孩子，就都不是遥远的梦幻了。