高中历史人民版选修四课件：专题五+无产阶级革命家5-2
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高二人教版历史选修四精选课件：5.2 无产阶级革命导师恩格斯(共29张PPT)
----蓄胡子纪念日祝酒词 (1840年10月29日)
蓄胡一个月画像
单元五第1、2课 科学社会主义的奠基人无产阶级革命导师 马克思与恩格斯
一、志同道合，开启友谊之佳话
“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类
的幸福和我们自身的完美。” “人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工
作，才能使自己也达到完美。”
中学时代的恩格斯十分
注意观察生活，资本主义制
度下劳动人民的极端贫困给
他留下了深刻的印象。他憎
恨虚伪的工厂主，同情劳动 人民，常常把自己口袋里的
钱分文不剩地送给穷人。
恩格斯的肄业证书。
爱北斐特中学代理校长汉契 克博士曾称赞恩格斯“操行优 异”，“谦虚、真诚、热情”， “资质很高”，有“独立的思 想”，“理解能力很强”，并 恩格斯上学路上（油画） 善于清楚准确地表达自己的思
伟大友谊的开端（油画）
油画生动地 反映两位导师初 次会晤时的情景
马克思和恩格斯在《新莱茵 报》编辑部 （萨皮罗作）
合作：理论之硕果
1.理论探索
《神圣家族》
《德意志意识形态》
唯物主义史观
为“共产主义通讯委员会”起草纲领发表《共产党宣
言》
马克思主义 的诞生
合作：革命之实践
（1）1846年，创立“共产主义通讯委员会”
1.马克思与恩格斯的生平
马克思 恩格斯
家庭出生
专业及学习 情况 理想和抱负 相同点
1.马克思与恩格斯的生平
马克思 恩格斯 1818年，德国，律师 1820，德国，资本家
家庭出生
专业及学习 法律，哲学博士，涉 成绩优异，自学哲学， 语言、自然科学 情况 猎广泛， 理想和抱负 相同点 为人类工作 帮助劳动人民
蓄胡一个月画像
单元五第1、2课 科学社会主义的奠基人无产阶级革命导师 马克思与恩格斯
一、志同道合，开启友谊之佳话
“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类
的幸福和我们自身的完美。” “人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工
作，才能使自己也达到完美。”
中学时代的恩格斯十分
注意观察生活，资本主义制
度下劳动人民的极端贫困给
他留下了深刻的印象。他憎
恨虚伪的工厂主，同情劳动 人民，常常把自己口袋里的
钱分文不剩地送给穷人。
恩格斯的肄业证书。
爱北斐特中学代理校长汉契 克博士曾称赞恩格斯“操行优 异”，“谦虚、真诚、热情”， “资质很高”，有“独立的思 想”，“理解能力很强”，并 恩格斯上学路上（油画） 善于清楚准确地表达自己的思
伟大友谊的开端（油画）
油画生动地 反映两位导师初 次会晤时的情景
马克思和恩格斯在《新莱茵 报》编辑部 （萨皮罗作）
合作：理论之硕果
1.理论探索
《神圣家族》
《德意志意识形态》
唯物主义史观
为“共产主义通讯委员会”起草纲领发表《共产党宣
言》
马克思主义 的诞生
合作：革命之实践
（1）1846年，创立“共产主义通讯委员会”
1.马克思与恩格斯的生平
马克思 恩格斯
家庭出生
专业及学习 情况 理想和抱负 相同点
1.马克思与恩格斯的生平
马克思 恩格斯 1818年，德国，律师 1820，德国，资本家
家庭出生
专业及学习 法律，哲学博士，涉 成绩优异，自学哲学， 语言、自然科学 情况 猎广泛， 理想和抱负 相同点 为人类工作 帮助劳动人民
全优指导高中历史人民版选修4课件：专题整合5 无产阶级革命家 精品
1
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3
4
解析:第(1)问据材料即可概括出生产资料公有制、计划经济和发展工业的 内容。第(2)问要联系新中国 20 世纪 50 年代经济建设的实践进行说明。第 (3)问结合材料进行分析,应提炼邓小平完善发展社会主义的基本观点,如改 革开放、市场经济等。第(4)问认识可根据理论指导实践,科学理论要与时 俱进、不断完善和发展等回答。 参考答案:(1)基本特征:生产资料公有制;计划经济;工业的发展。 (2)实践:进行农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造;制定第 一个五年计划,开展大规模工业化建设。 (3)实行改革开放;建立社会主义市场经济体制。 (4)认识:经典理论指导实践;科学实践完善与发展理论。
早已森严壁垒,更加众志成城。黄洋界上炮声隆,报道敌军宵遁。 材料二
过汀江,直下龙岩上杭。收拾金瓯一片,分田分地真忙。 材料三 宁化、清流、归化,路隘林深苔滑。今日向何方,直指武夷山下。 山下山下,风展红旗如画。 ——毛泽东《如梦令·元旦》(1930 年 1 月) (1)据材料一,将“西江月”后□□□处省去的内容填写完整并指出该词创作 的历史背景。 (2)上述毛泽东诗词展现了红色政权存在和发展的场景。从材料二、三中找 出相关的词句并以此论证红色政权为什么能够存在。
专题整合
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1(2010·浙江文综)对人类社会史前史的研究,始于 19 世纪中后期。下 列著作中系统探讨人类社会史前史的是(
A.《物种起源》
)
B.《国家与革命》 C.《人在自然界中的位置》 D.《家庭、私有制和国家的起源》 解析:恩格斯的《家庭、私有制和国家的起源》研究了史前各文化阶段与家 庭的起源、 演变和发展,着重论述了人类史前各阶段文化的特征、 早期的婚 姻和从原始状态中发展出来的几种家庭形式,科学地阐明了家庭、私有制、 阶级的起源与国家产生的关系,极大地丰富了马克思主义的政治学说。 答案:D
人教版历史选修4课件：第5单元-第2课 无产阶级革命导师恩格斯
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教材整理 1
《英国工人阶级状况》
1．确立帮助劳动人民的人生观 (1)出生：1820 年出生于德国 一个纺织工厂主家庭。 (2)教育：童年的恩格斯受到严格的基督教 的普鲁士教育。 (3)确立：中学时代开始产生帮助劳动人民的信念。
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2．树立历史唯物主义世界观 (1)条件 ①在服兵役期间，到柏林大学研究 黑格尔哲学，并参加青年黑格尔派的活 动。 ②20 岁的恩格斯已掌握十几种语言，并写出几篇批判 唯心主义理论的哲学 论文。 ③深入研究英国的社会情况，调查机器大工业生产的影响。
阶 段 一
阶 段 三
第2课
无产阶级革命导师恩格斯
学 业 分 层 测 评
阶 段 二
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学习目标： 1.了解恩格斯和马克思的伟大友谊。 2.掌握恩格斯主要从事的理论和实践活动。 3.感受恩格斯甘愿做马克思“第二提琴手”的 崇高品质及理论创新精神。
1.重点：恩格斯的重大理论 与实践活动。 2.难点：恩格斯被称为“第 二提琴手”的含义。
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[课中思考]
阅读教材 P86[资料回放]，思考：这段话反映了恩格斯怎样的胸
怀？我们在他身上能够学到哪些东西？
【提示】 体现了恩格斯博大无私的胸怀。我们在他身上能够学到谦虚、
实事求是等做人的优良品质。
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教材整理 3
国际工人运动的领袖
1．领导国际工人运动 (1)在思想上给各国 工人政党的领导者以启迪和帮助。 (2) 教 导 各 国 社 会 主 义 者 从 本国的条件 的 方针和策略。 (3)创建和领导第二国际，推动了 19 世纪末国际工人运动的发展。 出发，独立地决定本国革命
【人教版】高中历史选修四：5.2《无产阶级革命导师恩格斯》ppt课件
(2)有人称恩格斯是马克思的“第二个我”，你如何理解? 提示：这是充分肯定恩格斯与马克思的伟大友谊，也是充分肯 定了恩格斯作为马克思的支持者与合作者，对马克思主义的杰 出贡献。
(3)马克思逝世后，恩格斯如何继续坚守与马克思的伟大友谊 的? 提示：①继续在经济上和情感上关心马克思的女儿。②继续捍 卫、丰富和发展马克思主义。
经济制度和阶级关系 ，给马克思提供了巨大帮助。
(3)自谦地称自己为“第二提琴手”，但被法国工人运动领导 者称为马克思的“第二个我”。
三、领导国际工人运动 1.帮助各国工人政党：马克思逝世后，独自担负起指导国际工 人运动的任务，以通信或面谈的方式在思想上给各国工人政党 的领袖以启迪和帮助。 2.指导第二国际：_____年，在巴黎召开了_________________ _________，会上成18立89了第二国际，推动了国19际世社纪会末主国义际工工人人运 动代的表发大展会。 四、逝世 _____年夏，恩格斯溘然长逝。
1895
【合作探究】 结合恩格斯的革命历程，阅读下列材料：
工人比起资产阶级来，说的是另一种习惯语，有另一套思 想和观念，另一套习俗和道德准则，另一种宗教和政治。这是 两种完全不同的人，他们彼此是这样的不同，就好像他们是属 于不同的种族一样。在欧洲大陆上，到现在为止我们还只认得 这两种人中的一种，即资产阶级。可是对英国的未来更加重要 得多的，恰好是另一种人，即由无产者所组成的那一种人。
三、丰富、发展马克思主义
(1)马克思逝世后，整理、出版了《__资_本__论__》第二卷和第三卷。 (2)写出《家庭、私有制和国家的起源》一书，第一次系统探讨
了人类社会的_______，揭示了私有制、阶级和国家的起源、 发展及其消亡的史规前律史。
人民版高中历史选修四第5章第4课 俄国无产阶级革命的导师—列宁(二)(课件2) (共34张PPT)
共产主义
运动具有指导意义。
【深化拓展】 列宁对马克思主义的发展 在政治上认为社会主义革命可以在相对落后的国家爆发，并可能在一国范围 内取得胜利。在经济上研究了帝国主义特征，认为资本主义制度已经成为生产力 发展的桎梏；探索出了在小农占主导地位的国家里利用商品、市场和货币建设社 会主义的途径。
知识网络
布列斯特和约
》签订，苏俄退出一战。
苏维埃政权
面临帝国主义的武装干涉和国内反动势力反扑的严峻
2．内容 (1)实行 人买卖。 (2)1919年又实行严厉的 3．意义 粉碎了外来干涉和国内叛乱，捍卫了第一个
社会主义国家 余粮征集 劳动义务制
，规定不劳动者不得食；实行粮食贸易垄断制，禁止私
制。
的生存和独立。
马克思主义政党
进行思想和组织准备
2．成立 (1)1903年，俄国社会民主工党第二次代表大会召开，通过了载有
无产阶级专政
条文的党纲。
(2)会上形成了以列宁为首的布尔什维克， 布尔什维 主义的出现，标志着列 宁主义的形成。
教材整理2 流亡生活 1．1905年，写成《社会民主党在民主革命中的两种策略》，提出由民主革命 向
探究点 评价列宁
史料 史料一 资本主义的发展在各个国家是 极不平衡的……社会主义不能在所有国 家内同时获得胜利，它将首先在一个或 几个国家中获得胜利。 ——列宁《无产阶级革命的军事纲领》 史料二 列宁几乎是孤身一人号召立即 进行第二次革命。然而时间证明他是正 确的……那些在四月份似乎是稀奇古怪 的口号，半年后听起来就完全合理了。 ——《全球通史》 解读 注意理解“极不 平衡”的结果， 就是社会主义 “将首先在一个 或几个国家中获 得胜利”。 注意关键词： “列宁”“第二 次革命”“四月 份”，从中挖掘 隐性信息。
运动具有指导意义。
【深化拓展】 列宁对马克思主义的发展 在政治上认为社会主义革命可以在相对落后的国家爆发，并可能在一国范围 内取得胜利。在经济上研究了帝国主义特征，认为资本主义制度已经成为生产力 发展的桎梏；探索出了在小农占主导地位的国家里利用商品、市场和货币建设社 会主义的途径。
知识网络
布列斯特和约
》签订，苏俄退出一战。
苏维埃政权
面临帝国主义的武装干涉和国内反动势力反扑的严峻
2．内容 (1)实行 人买卖。 (2)1919年又实行严厉的 3．意义 粉碎了外来干涉和国内叛乱，捍卫了第一个
社会主义国家 余粮征集 劳动义务制
，规定不劳动者不得食；实行粮食贸易垄断制，禁止私
制。
的生存和独立。
马克思主义政党
进行思想和组织准备
2．成立 (1)1903年，俄国社会民主工党第二次代表大会召开，通过了载有
无产阶级专政
条文的党纲。
(2)会上形成了以列宁为首的布尔什维克， 布尔什维 主义的出现，标志着列 宁主义的形成。
教材整理2 流亡生活 1．1905年，写成《社会民主党在民主革命中的两种策略》，提出由民主革命 向
探究点 评价列宁
史料 史料一 资本主义的发展在各个国家是 极不平衡的……社会主义不能在所有国 家内同时获得胜利，它将首先在一个或 几个国家中获得胜利。 ——列宁《无产阶级革命的军事纲领》 史料二 列宁几乎是孤身一人号召立即 进行第二次革命。然而时间证明他是正 确的……那些在四月份似乎是稀奇古怪 的口号，半年后听起来就完全合理了。 ——《全球通史》 解读 注意理解“极不 平衡”的结果， 就是社会主义 “将首先在一个 或几个国家中获 得胜利”。 注意关键词： “列宁”“第二 次革命”“四月 份”，从中挖掘 隐性信息。
专题5 无产阶级革命家5-2 人民版高中历史必修4省优获奖课件
主题 马克思与恩格斯的主要贡献 【史料探究】 史料一 弗里德里希·恩格斯是马克思的亲密战友，国际工 人运动的杰出领袖。他学识渊博，生活经历丰富，从青年时 代起就把自己的命运同工人阶级联系到一起。他以使劳动人 民摆脱各种剥削和压迫为理想，并为此奋斗一生。他在与马 克思一起领导国际工人运动的同时，还参与创建和丰富革命 理论的工作，是马克思主义的创始人之一。
626年，李世民发动兵变，逼父退位，自己当上了皇帝， 年号贞观，李世民就是 唐太宗 。
2．大败东突厥 (1)原因：贞观初年，东突厥长驱直入，兵临渭水北岸。
①战争：629年，派李靖、李分路出击东突厥；
630年，突利可汗投降，后来唐军俘获
颉利可汗 ，东突厥灭亡。 (2)过程②管理：东突厥灭亡后，唐太宗把投降的东突厥
隋朝覆亡已是大势所趋。
(2)过程
①树立义旗：617年，李渊正式举起反隋大旗，
锋芒直指隋朝的统治中心—— 关中 。
②收揽人心：一面废除隋朝 严酷的法律 ，开仓济
贫；一面收编各地的反隋义军，取得各地士绅
的支持。
③推翻隋朝：李渊军队开进长安，618年三月，
隋炀帝在江都被部下所杀，隋朝灭亡。
《成立宣言》和《共同章程》。
①在各国建立支部，引导、支持、声援各国工人 开展反对本国资产阶级的经济斗争和 (3)活动 政治斗争。 ②在第一国际内部，马克思、恩格斯与非科学 社会主义的思想和流派展开辩论和斗争。
①宣传了科学社会主义理论。 (4)影响②加速了无产阶级掌握科学社会主义的过程。
《共产党宣言》，创立马克思主义 (2)1848年，参加德国革
恩
(3)马克思逝世后，整理和出版《资 命
格
本论》第二、三卷，完成马克思未 (3)马克思逝世后，继续
2019-2020学年高中历史人民版选修四文档：专题五 无产阶级革命家5-2 Word版含答案
第2课科学社会主义的创始人——马克思与恩格斯(二)预习导引知识点一不朽的《资本论》1．准备：马克思在大英博物馆图书室里获取大量资料。
2．问世(1)1867年，马克思发表了具有划时代意义的《资本论》第一卷。
(2)《资本论》第二卷、第三卷由恩格斯整理，分别于1885年和1894年出版。
3．内容(1)揭示了资本主义生产方式的运行规律。
(2)揭露了资本主义制度的剥削实质。
(3)科学论证了社会主义必然胜利，资本主义必然灭亡。
4．意义：具有划时代的意义，成为社会主义的教科书和工人运动指南。
[归纳拓展]《资本论》与《共产党宣言》的关系,《资本论》揭露了资本主义的剥削实质和秘密，科学地论证了资本主义灭亡和社会主义胜利的必然性和可能性。
这实际上是对《共产党宣言》中剩余价值理论的深化，使《共产党宣言》的理论根据更加稳固。
知识点二从第一国际到第二国际1．第一国际(1)背景⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧①19世纪50年代末60年代初，工人队伍日益 壮大，无产阶级与资产阶级之间的矛盾进一步加深，②欧美掀起了一个工人阶级反对资产阶级的斗争高潮③各国无产阶级认识到，加强国际团结和联 合斗争是一项紧迫的任务(2)成立：1864年，英国、法国以及德、意、波等国工人代表聚集伦敦，成立了国际工人协会，简称“第一国际”。
马克思起草了《成立宣言》和《共同章程》。
(3)活动⎩⎪⎨⎪⎧ ①在各国建立支部，引导、支持、声援各国工人 开展反对本国资产阶级的经济斗争和 政治斗争。
②在第一国际内部，马克思、恩格斯与非科学 社会主义的思想和流派展开辩论和斗争。
(4)影响⎩⎨⎧ ①宣传了科学社会主义理论。
②加速了无产阶级掌握科学社会主义的过程。
③促成了各国无产阶级政党的建立。
2．第二国际 (1)背景⎩⎨⎧ ①19世纪80年代，加强各国无产阶级政党 之间联系的要求日益强烈。
②恩格斯投入到建立国际工人组织的事业中。
(2)成立：1889年7月14日，国际社会主义者代表大会在巴黎召开，标志着第二国际的成立。
2017年秋高中历史人民版选修四课件：专题五 无产阶级
五、苏俄实行新经济政策与中国改革开放政策的共同之处 共同点 背景：当时都面临经 济困难、社会动荡 都进行农村经济体制 苏俄新经济政策 中国改革开放政策
三年战争结束后，苏俄“战 十年“文革”使经济
时共产主义”政策造成了政 濒临崩溃，社会一片
治危机和经济危机
以粮食税代替余粮征集制
混乱
推行家庭联产承包责
学会解题
体验高考
例1 阅读下列材料，回答问题。
材料一
图一
马克思和恩格斯在一起
图二
列宁
材料二
历史表明我们也曾经错了，我们当时所持的观点只是一个幻想。
历史做的还要更多：它不仅消除了我们当时的错误，并且还完全改变了无
产阶级进行斗争的条件。1848年的斗争方法，今天在一切方面都已经陈旧 了，这一点是值得在这里较仔细地加以研究的。„„无产阶级的一种崭新 的斗争方式就开始被采用，并且迅速获得进一步的发展„„结果，资产阶 级和政府害怕工人政党的合法活动更甚于害怕它的不合法活动，害怕选举 成就更甚于害怕起义成就。 ——恩格斯《〈法兰西阶级斗争〉导言》
国首先取得胜利；
(2)鼓舞了世界无产
主义新道路，开拓了马克
思主义新境界
阶级
二、马克思主义同中国实际相结合实现的两次历史性飞跃
时间 道路 成就 指导中国革命取得了 历史性胜利，在我国 建立了社会主义制度
“农村包围城市，
第一次 新民主主义 最后夺取政权”的
飞跃
革命时期
革命道路，创立了
毛泽东思想
第二次 十一届三中 飞跃 全会以后
圣西门等空想社会主义者对未来社会提出了一些天才的设想。1848年，
马克思、恩格斯在长期的革命实践和理论研究中创立了科学理论 ——科
高中历史人民版高二选修四课件：专题五_无产阶级革命家5-5
一分耕耘一分收获
主题 毛泽东对中国新民主主义革命的贡献 【史论探究】 史料一 中国政治经济的根本危机，在全国任何一处都是同 样继续尖锐化，没有丝毫的差别，因此在中心城市爆发的伟 大的工人斗争，必然形成全国革命高潮……争取一省与几省 首先胜利。无产阶级的伟大斗争是决定胜负的力量，没有工 人阶级的罢工高潮，没有中心城市的武装暴动，决不能有一 省与几省的胜利。
一分耕耘一分收获
2．抗战时期 (1)提议召开洛川会议，指出红军战略方针是进行独立自 主的抗日游击战，并提出 游击战争 的原则，强调在国共 合作中保持党和红军的 独立性 。 (2)1938年写下著作的《 论持久战 》，得出“抗日战争是 持久战，最后胜利是中国的”结论。 (3)1940年作《新民主主义的政治和新民主主义的文化》 的长篇演讲，系统阐述了 新民主主义 理论和纲领。
一分耕耘一分收获
(4)工农武装割据 ①1929年，毛泽东形成了工农武装割据 的计划，1930年把建 立和巩固农村革命根据地、实行工农武装割据、促进全国革 命高潮，提到突出的地位。 ②红军连续取得反“围剿”战争的胜利，中国革命开始走上 “农村包围城市，武装夺取政权”的道路。
一分耕耘一分收获
3．挽救中国革命 (1)原因：党内发生严重的“左”倾错误，毛泽东离开领导岗 位；第五次反围剿的失利。
一分耕耘一分收获
(4)1942年领导全党的整风运动，为中国革命的胜利奠定了思 想基础。 (5)1945年在中共七大上作《论联合政府》的政治报告：会上 把 毛泽东思想 确定为党的指导思想。
一分耕耘一分收获
3．解放战争时期 (1)1945年8月，赴 重庆 与国民党进行和平建国的谈判。 (2)内战爆发后指挥人民军队粉碎国民党军的 全面进攻和 重点进攻。 (3)1947年10月，号召成立民主联合政府，签发 《 中国土地法大纲 》，实行耕者有其田的土地制度。 (4)领导军民经过三大战役和渡江战役，推翻了国民党政 府。
主题 毛泽东对中国新民主主义革命的贡献 【史论探究】 史料一 中国政治经济的根本危机，在全国任何一处都是同 样继续尖锐化，没有丝毫的差别，因此在中心城市爆发的伟 大的工人斗争，必然形成全国革命高潮……争取一省与几省 首先胜利。无产阶级的伟大斗争是决定胜负的力量，没有工 人阶级的罢工高潮，没有中心城市的武装暴动，决不能有一 省与几省的胜利。
一分耕耘一分收获
2．抗战时期 (1)提议召开洛川会议，指出红军战略方针是进行独立自 主的抗日游击战，并提出 游击战争 的原则，强调在国共 合作中保持党和红军的 独立性 。 (2)1938年写下著作的《 论持久战 》，得出“抗日战争是 持久战，最后胜利是中国的”结论。 (3)1940年作《新民主主义的政治和新民主主义的文化》 的长篇演讲，系统阐述了 新民主主义 理论和纲领。
一分耕耘一分收获
(4)工农武装割据 ①1929年，毛泽东形成了工农武装割据 的计划，1930年把建 立和巩固农村革命根据地、实行工农武装割据、促进全国革 命高潮，提到突出的地位。 ②红军连续取得反“围剿”战争的胜利，中国革命开始走上 “农村包围城市，武装夺取政权”的道路。
一分耕耘一分收获
3．挽救中国革命 (1)原因：党内发生严重的“左”倾错误，毛泽东离开领导岗 位；第五次反围剿的失利。
一分耕耘一分收获
(4)1942年领导全党的整风运动，为中国革命的胜利奠定了思 想基础。 (5)1945年在中共七大上作《论联合政府》的政治报告：会上 把 毛泽东思想 确定为党的指导思想。
一分耕耘一分收获
3．解放战争时期 (1)1945年8月，赴 重庆 与国民党进行和平建国的谈判。 (2)内战爆发后指挥人民军队粉碎国民党军的 全面进攻和 重点进攻。 (3)1947年10月，号召成立民主联合政府，签发 《 中国土地法大纲 》，实行耕者有其田的土地制度。 (4)领导军民经过三大战役和渡江战役，推翻了国民党政 府。
高中历史专题五无产阶级革命家专题高效整合课件人民版选修4ppt版本
• (2)在革命斗争实践中逐渐形成了中国共产党的指导 思想——毛泽东思想，在毛泽东思想的指导下，成功 地在一个半殖民地半封建社会的国家探索出一条经 过新民主主义革命向社会主义发展的道路。
• 2．邓小平理论
• (1)把马克思主义同中国社会主义建设的实践相结合， 创造性地提出了建设有中国特色的社会主义理论， 是毛泽东思想在新的历史条件下的发展。
• (2)是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国 的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶，引 导着中国社会主义现代化 整 合
知识纵横
专题归纳
马克思、恩格斯在理论研究和革命实践方面 的主要活动
比较列宁在不同阶段对马克思主义理论的继 承和发展
毛泽东思想、邓小平理论对马克思主义的继 承与发展
• 1．毛泽东思想
• (1)毛泽东的“工农武装割据”思想，是把马克思主 义普遍原理同中国革命具体实践相结合的光辉典范。
• 2．邓小平理论
• (1)把马克思主义同中国社会主义建设的实践相结合， 创造性地提出了建设有中国特色的社会主义理论， 是毛泽东思想在新的历史条件下的发展。
• (2)是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国 的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶，引 导着中国社会主义现代化 整 合
知识纵横
专题归纳
马克思、恩格斯在理论研究和革命实践方面 的主要活动
比较列宁在不同阶段对马克思主义理论的继 承和发展
毛泽东思想、邓小平理论对马克思主义的继 承与发展
• 1．毛泽东思想
• (1)毛泽东的“工农武装割据”思想，是把马克思主 义普遍原理同中国革命具体实践相结合的光辉典范。
【人教版】历史选修四：5.2《无产阶级革命导师恩格斯》ppt精编课件
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第2课 科学社会主义的创始人——马克
思与恩格斯(二)
预习导引 学习目标 1.了解马克思、恩格斯的革命活 动和主要理论贡献。 2.体会马克思、恩格斯为创立马 重点难点
1.重点：马克思、恩格
斯的理论、实践活动。 2.难点：对马克思、恩 格斯的评价。
克思主义学说而不懈奋斗的探索
精神。
知识点一
不朽的《资本论》
理论的工作，是马克思主义的创始人之一。
史料二
在马克思逝世后，恩格斯承担起指导国际工人运动
的重任。他说：“自从我们失掉了马克思之后，我必须代替
他。” 思考 (1)史料一中恩格斯“参与创建和丰富革命理论的工作”主要 表现在哪些方面？
(2)结合史料二和所学知识分析，恩格斯在马克思逝世后是怎
样“代替他”的？
知识点二
从第一国际到第二国际
1．第一国际 ①19世纪50年代末60年代初，工人队伍日益 壮大，无产阶级与资产阶级之间的矛盾进 一步加深， (1)背景②欧美掀起了一个工人阶级反对资产阶级的斗 争高潮 ③各国无产阶级认识到，加强国际团结和联 合斗争是一项紧迫的任务Βιβλιοθήκη 史论归纳】马克思与恩格斯的贡献
理论研究
革命实践
(1)系统学习哲学，使自己转变为 (1)1847年，把“正义者同 一个辩证唯物主义者 马 批判唯心主义，赞扬唯物主义 思 态》，提出历史唯物主义 国空想社会主义学说，写成《资 本论》 盟”改组为“共产主义者 领，发表《共产党宣言》 ，创办《新莱茵报》 (4)发表《法兰西内战》， 总结经验教训 (2)与恩格斯合著《神圣家族》， 同盟”，并为同盟拟定纲
克 (3)与恩格斯合写《德意志意识形 (2)参加无产阶级革命斗争
(4)研究英国古典政治经济学和法 (3)创建和领导第一国际
(1)1847年，与马克思改
(1)1845年发表《英国工人阶级状况》造“正义者同盟”为
(2)1848年2月，与马克思一起发表 “共产主义者同盟”
恩
格 斯
《共产党宣言》，创立马克思主义 (2)1848年，参加德国革 (3)马克思逝世后，整理和出版《资 命 本论》第二、三卷，完成马克思未 (3)马克思逝世后，继续
主题 【史料探究】
马克思与恩格斯的主要贡献
史料一
弗里德里希 ·恩格斯是马克思的亲密战友，国际工
人运动的杰出领袖。他学识渊博，生活经历丰富，从青年时 代起就把自己的命运同工人阶级联系到一起。他以使劳动人 民摆脱各种剥削和压迫为理想，并为此奋斗一生。他在与马 克思一起领导国际工人运动的同时，还参与创建和丰富革命
1．准备：马克思在大英博物馆图书室里获取大量资料。 2．问世
(1)1867年，马克思发表了具有划时代意义的《资本论》
第一卷。 (2)《资本论》第二卷、第三卷由恩格斯整理，分别于 1885年和1894年出版。
3．内容 (1)揭示了资本主义 生产方式 的运行规律。 (2)揭露了 资本主义制度 的剥削实质。
竟事业
领导国际工人运动
(4)在领导国际工人运动的同时，发 (4)19世纪末，指导和推 表《家庭、私有制和国家的起源》 动了第二国际的成立及 活动
2．第二国际 ①19世纪80年代，加强各国无产阶级政党 (1)背景 之间联系的要求日益强烈。 ②恩格斯投入到建立国际工人组织的事业中。 (2)成立： 1889 年 7 月 14 日，国际社会主义者代表大会在巴 黎召开，标志着第二国际的成立。 (3)实质：从第一国际到第二国际，是科学社会主义逐渐被无 产阶级掌握的过程。
答案
(1)1844年，合著《神圣家族》；1846年，合著《德意
志意识形态》；1848年，合著《共产党宣言》；1867～1894 年，相继发表《资本论》第一～三卷。 (2)①恩格斯指导各国社会主义者从本国的实际情况出发，坚
持和运用马克思主义的基本原理，独立地决定本国革命的方
针和策略。②恩格斯亲自领导了第二国际的工作。③整理马 克思的遗作《资本论》第二、三卷。④写作《家庭、私有制 和国家的起源》。
(2)成立：1864 年，英国、法国以及德、意、波等国工人代表聚集 伦敦，成立了 国际工人协会 ，简称“第一国际”。马克思起草了 《成立宣言》和《共同章程》 。 ①在各国建立支部，引导、支持、声援各国工人 开展反对本国资产阶级的经济斗争和 (3)活动 政治斗争。 ②在第一国际内部，马克思、恩格斯与非科学 社会主义的思想和流派展开辩论和斗争。 ①宣传了科学社会主义理论。 (4)影响②加速了无产阶级掌握科学社会主义的过程。 ③促成了各国无产阶级 政党 的建立。
(3)科学论证了社会主义必然胜利，资本主义必然灭亡。
4．意义：具有划时代的意义，成为 社会主义 的教科书和工 人运动指南。
[归纳拓展]
《资本论》与《共产党宣言》的关系,《资本论》
揭露了资本主义的剥削实质和秘密，科学地论证了资本主义
灭亡和社会主义胜利的必然性和可能性。这实际上是对《共 产党宣言》中剩余价值理论的深化，使《共产党宣言》的理 论根据更加稳固。
思与恩格斯(二)
预习导引 学习目标 1.了解马克思、恩格斯的革命活 动和主要理论贡献。 2.体会马克思、恩格斯为创立马 重点难点
1.重点：马克思、恩格
斯的理论、实践活动。 2.难点：对马克思、恩 格斯的评价。
克思主义学说而不懈奋斗的探索
精神。
知识点一
不朽的《资本论》
理论的工作，是马克思主义的创始人之一。
史料二
在马克思逝世后，恩格斯承担起指导国际工人运动
的重任。他说：“自从我们失掉了马克思之后，我必须代替
他。” 思考 (1)史料一中恩格斯“参与创建和丰富革命理论的工作”主要 表现在哪些方面？
(2)结合史料二和所学知识分析，恩格斯在马克思逝世后是怎
样“代替他”的？
知识点二
从第一国际到第二国际
1．第一国际 ①19世纪50年代末60年代初，工人队伍日益 壮大，无产阶级与资产阶级之间的矛盾进 一步加深， (1)背景②欧美掀起了一个工人阶级反对资产阶级的斗 争高潮 ③各国无产阶级认识到，加强国际团结和联 合斗争是一项紧迫的任务Βιβλιοθήκη 史论归纳】马克思与恩格斯的贡献
理论研究
革命实践
(1)系统学习哲学，使自己转变为 (1)1847年，把“正义者同 一个辩证唯物主义者 马 批判唯心主义，赞扬唯物主义 思 态》，提出历史唯物主义 国空想社会主义学说，写成《资 本论》 盟”改组为“共产主义者 领，发表《共产党宣言》 ，创办《新莱茵报》 (4)发表《法兰西内战》， 总结经验教训 (2)与恩格斯合著《神圣家族》， 同盟”，并为同盟拟定纲
克 (3)与恩格斯合写《德意志意识形 (2)参加无产阶级革命斗争
(4)研究英国古典政治经济学和法 (3)创建和领导第一国际
(1)1847年，与马克思改
(1)1845年发表《英国工人阶级状况》造“正义者同盟”为
(2)1848年2月，与马克思一起发表 “共产主义者同盟”
恩
格 斯
《共产党宣言》，创立马克思主义 (2)1848年，参加德国革 (3)马克思逝世后，整理和出版《资 命 本论》第二、三卷，完成马克思未 (3)马克思逝世后，继续
主题 【史料探究】
马克思与恩格斯的主要贡献
史料一
弗里德里希 ·恩格斯是马克思的亲密战友，国际工
人运动的杰出领袖。他学识渊博，生活经历丰富，从青年时 代起就把自己的命运同工人阶级联系到一起。他以使劳动人 民摆脱各种剥削和压迫为理想，并为此奋斗一生。他在与马 克思一起领导国际工人运动的同时，还参与创建和丰富革命
1．准备：马克思在大英博物馆图书室里获取大量资料。 2．问世
(1)1867年，马克思发表了具有划时代意义的《资本论》
第一卷。 (2)《资本论》第二卷、第三卷由恩格斯整理，分别于 1885年和1894年出版。
3．内容 (1)揭示了资本主义 生产方式 的运行规律。 (2)揭露了 资本主义制度 的剥削实质。
竟事业
领导国际工人运动
(4)在领导国际工人运动的同时，发 (4)19世纪末，指导和推 表《家庭、私有制和国家的起源》 动了第二国际的成立及 活动
2．第二国际 ①19世纪80年代，加强各国无产阶级政党 (1)背景 之间联系的要求日益强烈。 ②恩格斯投入到建立国际工人组织的事业中。 (2)成立： 1889 年 7 月 14 日，国际社会主义者代表大会在巴 黎召开，标志着第二国际的成立。 (3)实质：从第一国际到第二国际，是科学社会主义逐渐被无 产阶级掌握的过程。
答案
(1)1844年，合著《神圣家族》；1846年，合著《德意
志意识形态》；1848年，合著《共产党宣言》；1867～1894 年，相继发表《资本论》第一～三卷。 (2)①恩格斯指导各国社会主义者从本国的实际情况出发，坚
持和运用马克思主义的基本原理，独立地决定本国革命的方
针和策略。②恩格斯亲自领导了第二国际的工作。③整理马 克思的遗作《资本论》第二、三卷。④写作《家庭、私有制 和国家的起源》。
(2)成立：1864 年，英国、法国以及德、意、波等国工人代表聚集 伦敦，成立了 国际工人协会 ，简称“第一国际”。马克思起草了 《成立宣言》和《共同章程》 。 ①在各国建立支部，引导、支持、声援各国工人 开展反对本国资产阶级的经济斗争和 (3)活动 政治斗争。 ②在第一国际内部，马克思、恩格斯与非科学 社会主义的思想和流派展开辩论和斗争。 ①宣传了科学社会主义理论。 (4)影响②加速了无产阶级掌握科学社会主义的过程。 ③促成了各国无产阶级 政党 的建立。
(3)科学论证了社会主义必然胜利，资本主义必然灭亡。
4．意义：具有划时代的意义，成为 社会主义 的教科书和工 人运动指南。
[归纳拓展]
《资本论》与《共产党宣言》的关系,《资本论》
揭露了资本主义的剥削实质和秘密，科学地论证了资本主义
灭亡和社会主义胜利的必然性和可能性。这实际上是对《共 产党宣言》中剩余价值理论的深化，使《共产党宣言》的理 论根据更加稳固。