歧路亡羊阅读及答案

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《歧路亡羊》阅读答案及注释翻译

6.党：
旧时指亲族，现指：
朋友，有交情的人。
7.竖：
僮仆(xx）
8.歧：
岔路，小道。
9.xx：
（疑问代词）怎么。这里指为什么。
10.（吾不知所)之：
到„„去。
11.所以：
表示原因的虚词。
12.反：
通“返”，返回，回来，返还。
13.xx：
忧伤的样子。然：
„„的样子。
14.移时：
多时，一段时间。
15.竟日：
终日，整天。
16.既：
已经。
17.损：
减少。
18.众：
众多。
19.xx：
哪里。
20.xx：
语气词。
21.怪：
对感到奇怪。
22.既反：
已经回去。
23.命：
教导，告知。
24.获：
找到，得到翻译杨朱邻居的羊跑了，于是率领与他（邻居）有交情的人，还请杨朱的小僮一起追赶。
xx说：
“呵！丢一只羊，为什么要这么多人去追？”邻居说：
四、
1.的羊
2.xx邻人
3.岔路之中又有岔路，我不知道它逃到哪里去了，所以就回来了。
4.示例：
不作分析，一味盲从，定会一无所获。
歧路亡羊注释
1..xx：
对xx的尊称。xx，战国时哲学家。
2.反：
（通假字）通“返”，返回。

歧路亡羊阅读及答案

《歧路亡羊》习题及答案

班级：姓名：

杨子之邻人亡羊，既率其党;又请杨子之竖(竖：童仆)追之。杨子曰：“嘻!亡一羊，何追者之众?”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎?”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”

杨子戚然变容，不言者移时，不笑者竟日。门人怪之，请曰：“羊，贱畜，又非夫子之有，而损言笑者何哉？”杨子不答，门人不获所命。 (《列子·说符》) 【注释】1.杨子：对杨朱的尊称。杨朱，战国时哲学家。2.反：（通假字）通“返”，返回。3.亡：丢失。4.既……又……：表示两种情况同时存在。既：不久5.率：率领，带领。6.党：旧时指亲族，现指：朋友，有交情的人。7.竖：僮仆(童仆）8.歧：岔路，小道。9.奚：（疑问代词）怎么。这里指为什么。10.（吾不知所)之：到……去。11.所以：表示原因的虚词。12.反：通“返”，返回，回来，返还。13.戚然：忧伤的样子。然：……的样子。14.移时：多时，一段时间。15.竟日：终日，整天。16.既：已经。17. 损：减少。18.众：众多。19.奚：哪里。20.焉：语气词。21.怪：对感到奇怪。22.既反：已经回去。23.命：教导，告知。24.获：找到，得到。

【翻译】杨朱邻居的羊跑了，于是率领与他（邻居）有交情的人，还请杨朱的小僮一起追赶。杨朱说：“呵！丢一只羊，为什么要这么多人去追？”邻居说：“岔路很多。”不久回来了，杨朱问：“找到羊了吗？”邻居说：“弄丢了。”杨子问：“怎么会逃跑呢？”邻居说：“岔路之中还有岔路，我不知道我该到哪里去了，所以就返回了。”

《歧路亡羊》阅读答案及注释翻译

歧路亡羊
杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之竖追之，
“嘻，亡一羊何追者之众？ ”邻人曰：
“多歧路。 ”既反，问：
“获羊乎？ ”曰：
“来自百度文库之矣。 ”曰：
“X亡之？ ”曰：
“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
时，不笑者竟日。门人怪之，请曰：
“羊，贱畜，又非夫子之有，而损言笑者何哉？命。
(《列子说符》)
1.解释下面加点的 “之”字。 (2分)
(1)XX之邻人亡羊之：
(2)又请XX之竖追之之：
2.补出省略成分。 (2分)
既反，()问：
“获羊乎?”()曰：
3.翻译下列句子。 (3分)
歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也
4.本文告诉了我们一个什么道理?（3分）
参考
答案：
guwe n.整理
四、
1.的羊
2.xx邻人
3.岔路之中又有岔路，我不知道它逃到哪里去了，所以就回来了
4.示例：不作分析，一味盲从，定会一无所获。
歧路亡羊注释
1..xx：
对xx的尊称。xx，战国时哲学家。
2.反：
（通假字）通 “返”，返回。
3.亡：
丢失。
4.既,,又,,：表示两种情况同时存在。既：不久
5.率：

歧路亡羊阅读答案

歧路亡羊?

杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之竖追之，杨子曰：“嘻，亡一羊何追者之众?”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎?”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”杨子戚然变容，不言者移时，不笑者竟日。门人怪之，请曰：“羊，贱畜，又非夫子之有，而损言笑者何哉?”杨子不答，门人不获所命。

(一)

(《列子·说符》)

1.解释下面加点的“之”字。(2分)

(1)杨子之邻人亡羊之：

(2)又请杨子之竖追之之：

2.补出省略成分。(2分)

既反，( )问：“获羊乎?”( )曰：“亡之矣。”

3.译下列句子。(3分)

歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。

4.本文告诉了我们一个什么道理?(3分)

参考答案：中小学作文阅读答案网整理

四、1.的羊

2.杨子邻人

3.岔路之中又有岔路，我不知道它逃到哪里去了，所以就回来了。

4.示例：不作分，一味盲从，定会一无所获。

歧路亡羊注释1..杨子：对杨朱的尊称。杨朱，战国时哲学家。

2.反：(通假字)通“返”，返回。

3.亡：丢失。

4.既……又……：表示两种情况同时存在。既：不久

5.率：率领，带领。

6.党：旧时指亲族，现指：朋友，有交情的人。

7.竖：僮仆(童仆)

8.歧：岔路，小道。9.奚：(疑问代词)怎么。这里指为什么。

10.(吾不知所)之：到……去。11.所以：表示原因的虚词。12.反：通“返”，返回，回来，返还。13.戚然：忧伤的样子。然：……的样子。14.移时：多时，一段时间。15.竟日：终日，整天。16.既：已经。

(记叙文阅读题)“歧路亡羊”阅读训练及答案

“歧路亡羊”阅读训练及答案记叙文阅读题

杨子之领人亡羊。既率其党，又请杨子之竖追之。杨子曰：“嘻，亡一羊，何追者之众?”领人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎?”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中有岐焉，吾不知所之，所以反也。”

1、说说下列各句中“之”字的含义、用法有何不同：

(1)杨子之领人亡羊——

(2)吾不知所之——

(3)奚亡之——

(4)何追者之众——

2、补出省略成分：

既反，()问：“获羊乎?”()曰：“亡之矣。”

3翻译句子：

歧路之中有岐焉，吾不知所之，所以反也。——

4、本文告诉我们一个什么道理?——

歧路亡羊阅读答案：

1)解释下面“之”字

杨子之邻人亡羊————的

又请杨子之竖追之(后面的那个“之”)————羊

(2)补出句子中的省略成分

既反，(杨子)问：“获羊乎?”(邻人)曰：“亡之矣。

(3)翻译句子

歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。

岔路里面还有岔路，我们不知道羊在哪条路上，所以就回来了

(4)本文告诉了我们一个什么道理?

客观事物错综复杂，干什么事情，都必须专一，不能三心二意，见异思迁。如果毫无主见，见到岔路就想另走，那就会歧路亡羊寓言所告诫的那样，到头来是会一无所获。

“歧路亡羊”,比喻因情况复杂多变或用心不专而迷失本性、迷失方向，误入歧途，一无所成，后果严重。

文言文《歧路亡羊》阅读理解

关于文言文《歧路亡羊》原文供大家理解和阅读，歧路亡羊阅读答案仅供同学们在做完练习之后对比参照以分析自己存在的漏洞和不足!

1、说说下列各句中“之”字的`含义、用法有何不同：

1杨子之领人亡羊——

2吾不知所之——

3奚亡之——

4何追者之众——

2、补出省略成分：

既反，问：“获羊乎?”曰：“亡之矣。”

3翻译句子：

歧路之中有岐焉，吾不知所之，所以反也。——

4、本文告诉我们一个什么道理?——

歧路亡羊阅读答案：

1解释下面“之”字

杨子之邻人亡羊————的

又请杨子之竖追之后面的那个“之”————羊

2补出句子中的省略成分

既反，杨子问：“获羊乎?”邻人曰：“亡之矣。

3翻译句子

歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。

岔路里面还有岔路，我们不知道羊在哪条路上，所以就回来了

4本文告诉了我们一个什么道理?

“歧路亡羊”,比喻因情况复杂多变或用心不专而迷失本性、迷失方向，误入歧途，一无所成，后果严重。

注：歧路亡羊和其阅读答案，希望能够促进同学们的文言文学习和增强文言知识的理解!

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

歧路亡羊阅读答案

歧路亡羊?

(一)

(《列子·说符》)

1.解释下面加点的“之”字。(2分)

(1)杨子之邻人亡羊之：

(2)又请杨子之竖追之之：

2.补出省略成分。(2分)

既反，( )问：“获羊乎?”( )曰：“亡之矣。”

3.译下列。(3分)

歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。

4.本文告诉了我们一个什么道理?(3分)

参考答案：中小学作文网整理

四、1.的羊

2.杨子邻人

3.岔路之中又有岔路，我不知道它逃到哪里去了，所以就回来了。

4.示例：不作分，一味盲从，定会一无所获。

歧路亡羊注释1..杨子：对杨朱的尊称。杨朱，战国时哲学家。

2.反：(通假字)通“返”，返回。

3.亡：丢失。

4.既……又……：表示两种情况同时存在。既：不久

5.率：率领，带领。

6.党：旧时指亲族，现指：朋友，有交情的人。

7.竖：僮仆(童仆)

8.歧：岔路，小道。9.奚：(疑问代词)怎么。这里指为什么。

10.(吾不知所)之：到……去。11.所以：表示原因的虚词。12.反：通“返”，返回，回来，返还。13.戚然：忧伤的.样子。然：……的样子。14.移时：多时，一段时间。15.竟日：终日，整天。16.既：已经。17. 损：减少。

文言文《歧路亡羊》阅读理解

关于文言文《歧路亡羊》原文供大家理解和阅读，歧路亡羊阅读答案仅供同学们在做完练习之后对比参照以分析自己存在的漏洞和不足!

1、说说下列各句中“之”字的含义、用法有何不同：

(1)杨子之领人亡羊——

(2)吾不知所之——

(3)奚亡之——

(4)何追者之众——

2、补出省略成分：

既反，()问：“获羊乎?”()曰：“亡之矣。”

3翻译句子：

歧路之中有岐焉，吾不知所之，所以反也。——

4、本文告诉我们一个什么道理?——

歧路亡羊阅读答案：

1)解释下面“之”字

杨子之邻人亡羊————的

又请杨子之竖追之(后面的.那个“之”)————羊

(2)补出句子中的省略成分

既反，(杨子)问：“获羊乎?”(邻人)曰：“亡之矣。

(3)翻译句子

歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。

岔路里面还有岔路，我们不知道羊在哪条路上，所以就回来了

(4)本文告诉了我们一个什么道理?

“歧路亡羊”,比喻因情况复杂多变或用心不专而迷失本性、迷失方向，误入歧途，一无所成，后果严重。

注：歧路亡羊和其阅读答案，希望能够促进同学们的文言文学习和增强文言知识的理解!

杨子之邻人亡羊节选文言文阅读及答案

阅读。

杨子之邻人亡羊①

《列子》

杨子②之邻人亡③羊，既率其党④，又请杨子之竖⑤追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者众？”邻人曰：“多歧路。”既反⑥，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚⑦亡之？”曰：“歧路之中，又有歧路焉。吾不知其所之，所以反也。”

注：①选自《列子?说符》。②杨子：杨朱，战国时著名的.思想家。

③亡：丢失。④率其党：带领他的亲属。党，亲族。⑤竖：仆人。⑥既反：已经返回。既，已经。反，同“返”。⑦奚：何，为什么。

1．邻人的羊丢失了，他为什么带着许多人去追？很多人去追羊，为什么还让羊跑掉了？

________________________________________________

2．用一个成语概括这个故事的意思，并说说人们用这个成语比喻什么？

________________________________________________

参考答案：

1．因为岔道太多了，岔道之中，又有岔道，邻人不知羊跑到哪条道上，没有去追，只好回来了。

2．歧路亡羊。人们用这个成语比喻有的人在学习、工作或社会生活中迷失了正确方向。

《歧路亡羊》阅读训练题及答案

歧路亡羊（6分）杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖(竖：童仆)追之。杨子曰：“嘻!亡一羊，何追者之众?”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎?”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。” (《列子·说符》)26、解释下面加点的“之”字（2分） (1)杨子之邻人亡羊之：（）(2)又请杨子之竖追之之：（）27、翻译（2分）歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。译文：28、本文告诉了我们一个什么道理?（2分）参考答案：26、①结构助词，的②代词，羊（每个1分，共2分）27、岔道之中又有岔道，我不知（羊）逃到哪条路上去了，所以就回来了。（2分）28、事物（事理）是复杂多变的，只有明确方向，才能找到正确的道路（才不致于误人歧途）。或：做事不专一，就会一无所获。（2分）

【歧路亡羊的阅读及答案】歧路亡羊阅读理解答案

【歧路亡羊的阅读及答案】歧路亡羊

阅读理解答案

阅读下文，完成练习：

杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之竖追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追之者众？”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”杨子戚然变容，不言者移时，不笑者竟日。门人怪之，请曰：“羊，贱畜，又非夫子之有，而损言笑者，何哉？”杨子不答，门人不获所命。

1.解释下列句中的画线词

(1)既率其党率：__________

(2)多歧路歧：__________

(3)奚亡之奚：__________

2.解释下列句中的“亡”

(1)杨子之邻人亡羊亡：_________

(2)河曲智叟亡以应亡：_________

(3)此诚危急存亡之秋也亡：_________

3.指出下列句中“歧路亡羊”用的是否正确，并说明理由

(1)面对错误，不能歧路亡羊，不知所措。

____________________________________

(2人应当谦虚，向周围一切人学习，而不能歧路亡羊，听不得不同意见。

____________________________________

(3)面对众说纷纭，我应冷静分析做出正确判断，否则就会无所适从、“歧路亡羊”。

____________________________________

4.从学习知识方面进行思考，这则寓言有什么启示作用？

答：____________________________________

参考答案：

1.解释下列句中的加点词

(1)既率其党率：率领。

歧路亡羊阅读及答案

《歧路亡羊》习题及答案

班级：姓名：

歧路亡羊

杨子戚然变容，不言者移时，不笑者竟日。门人怪之，请曰：“羊，贱畜，又非夫子之有，而损言笑者何哉？”杨子不答，门人不获所命。 (《列子·说符》) 【习题】

1.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A.亡一羊何追者之众亡：丢失

B.吾不知所之，所以反也反:同“返”,返回

C.既反，问：“获羊乎?”既：既然

D.杨子戚然变容戚然：忧伤的样子

2.下列语句中加点的“之”，与例句中的“之”用法相同的一项是（）

例句：杨子之邻人亡羊

A.何陋之有(《陋室铭》)

B.策之不以其道（《马说》)

C.水陆草木之花(《爱莲说》)

D.久之，目似瞑(《狼》)

3.下列语句中加点的词与“门人怪之”的“怪”用法不相同的一项是（）

A.吾妻之美．我者，私我也(《邹忌讽齐王纳谏》)

B.心乐．之（《小石潭记》)

C.故人不独亲．其亲(《大道之行也》)

D.必先苦．其心志(《生于忧患，死于安乐》)

4.下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）

A.杨子的邻居率领他的朋友去找羊，还请杨子的童仆一起去追赶。

B.杨子认为丢了一只羊没有必要那么多人去追。

C.因为有很多岔路，所以最后还是没有找到丢失的羊。

D.杨子的学生最终在杨子那里得到了答案。

5.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。

《歧路亡羊》阅读答案

歧路亡羊

《列子》

杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之竖追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众？”

邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之？”曰：“歧

路之中又有歧焉。吾不知所知，所以反也。”

【字词注释】

①【杨子】对杨朱的尊称。杨朱，战国时哲学家。②【党】朋友，有交情的人。③【竖】小僮，小听差的。

【要点导引】

1.原文末段有“大道以多歧亡羊，学者以多方丧生”的话，指的是学习的人因为学说太多而无所适从，就难有所获。“歧路亡羊”后作成语，比喻实力复杂多变，迷失方向，就会误入歧途。

2.“党”是古代一种居民组织，五百家为一党。后引申为朋友、集团，古代一般只用于贬义。

1.解释下列划线的词语。

（1）既率其党率：

（2）多歧路歧：

（3）奚亡之奚：

（4）/杨子之邻人亡羊亡：

\此诚危急存亡之秋也亡：

2.从学习知识方面进行思考，这则寓言有什么启示作用？

3.《列子》相传是时期所著。回忆或查找资料，写出两则选自《列子》的寓言：

《》、《》。

参考答案

1.（1）率领

（2）岔路

（3）为什么

（4）丢失

灭亡

2.不能三心二意。（大意即可）

3.战国；列御寇；

愚公移山、杞人忧天等

《歧路亡羊》阅读附答案

《歧路亡羊》阅读附答案1

杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖(竖：童仆)追之。杨子曰：“嘻!亡一羊，何追者之众?”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎?”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。” (《列子·说符》)

【小题1】解释下面划线的“之”字。（2分）

(1)杨子之邻人亡羊之：

(2)又请杨子之竖追之之：

【小题2】翻译。

歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。（2分）

【小题3】本文告诉了我们一个什么道理? （2分）

答案

【小题1】①结构助词，的②代词，羊

【小题1】岔道之中又有岔道，我不知(羊)逃到哪条路上去了，所以就回来了。

【小题1】事物(事理)是复杂多变的，只有明确方向，才能找到正确的道路(才不致于误人歧途)。或：做事不专一，就会一无所获解析【小题1】学生对文言文中重点词语的'释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用的目的。

【小题1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调整。

【小题1】只要观点正确，表述合理即可。

《歧路亡羊》阅读附答案2

歧路亡羊（6分）

杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖(竖：童仆)追之。杨子曰：嘻!亡一羊，何追者之众?邻人曰：多歧路。既反，问：获羊乎?曰：亡之矣。曰：奚亡之?曰：歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。

(《列子·说符》)

26、解释下面加点的之字（2分）

(1)杨子之邻人亡羊之：（）(2)又请杨子之竖追之之：（）

27、翻译（2分）歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。

文言文歧路亡羊阅读理解

篇1：文言文《歧路亡羊》阅读理解

文言文《歧路亡羊》阅读理解

1、说说下列各句中“之”字的含义、用法有何不同：

(1)杨子之领人亡羊——

(2)吾不知所之——

(3)奚亡之——

(4)何追者之众——

2、补出省略成分：

既反，问：“获羊乎?”()曰：“亡之矣。”

3翻译句子：

歧路之中有岐焉，吾不知所之，所以反也。——

4、本文告诉我们一个什么道理?——

歧路亡羊阅读答案：

1)解释下面“之”字

杨子之邻人亡羊————的

又请杨子之竖追之(后面的那个“之”)————羊

(2)补出句子中的省略成分

既反，(杨子)问：“获羊乎?”(邻人)曰：“亡之矣。

(3)翻译句子

歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。

岔路里面还有岔路，我们不知道羊在哪条路上，所以就回来了

(4)本文告诉了我们一个什么道理?

客观事物错综复杂，干什么事情，都必须专一，不能三心二意，见异思迁。如果毫无主见，见到岔路就想另走，那就会歧路亡羊寓言所告诫的`那样，到头来是会一无所获。

“歧路亡羊”,比喻因情况复杂多变或用心不专而迷失本性、迷失方向，误入歧途，一无所成，后果严重。

注：歧路亡羊和其阅读答案，希望能够促进同学们的文言文学习和增强文言知识的理解!

篇2：文言文阅读理解

阅读下面一段文言文，完成1～6题。

齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。

《歧路亡羊》阅读答案及注释翻译

（通假字）通 “返”，返回。
3.亡：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ丢失。
4.既,,又,,：表示两种情况同时存在。既：不久
5.率：
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歧路亡羊
杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之竖追之，
“嘻，亡一羊何追者之众？ ”邻人曰：
“多歧路。 ”既反，问：
“获羊乎？ ”曰：
“亡之矣。 ”曰：
“X亡之？ ”曰：
“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
时，不笑者竟日。门人怪之，请曰：
“羊，贱畜，又非夫子之有，而损言笑者何哉？命。
(《列子说符》)
1.解释下面加点的 “之”字。 (2分)
(1)XX之邻人亡羊之：
(2)又请XX之竖追之之：
2.补出省略成分。 (2分)
既反，()问：
“获羊乎?”()曰：
3.翻译下列句子。 (3分)
歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也
4.本文告诉了我们一个什么道理?（3分）
参考
答案：
guwe n.整理
四、
1.的羊
2.xx邻人
3.岔路之中又有岔路，我不知道它逃到哪里去了，所以就回来了
4.示例：不作分析，一味盲从，定会一无所获。