部编人教版六年级语文下册《15真理诞生于一百个问号之后》精品ppt课件

发现真理需要具备什么条件？
有准备
独立思考
锲而不舍
板书设计
提出观点 真理诞生 于一百个 问号之后
真理诞生于一百个问号之后
证明观点 紫罗兰遇见盐酸变色 蚯蚓的分布 睡觉时眼珠转动
总结观点
见微知著 善于发问 不断探索
课堂小结
古人云“学贵有疑”，我们要有怀疑的精神，在不断质疑、解疑的过程中发现真理，揭示奥秘，使自己不断发展、 进步，机遇总是留给有准备的人，只要我们善于发问，勇于探索，并锲而不舍地追求，就会发现，原来真理就在我们身 边。
探索
“见微知著”是什么意思？
微：
小，指事情微小的迹象。
著：
明显，指事情的发展。
见微知著：
见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。
联系课文所举的三个事例，我们知道“见微知著”中的“微”“著”分别指什么？
微 盐酸会使花瓣变红。
蚯蚓的分布 睡觉时眼睛的转动
著 发明了酸碱试纸 欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的 当睡觉的人眼珠转动时，他确实在做梦
如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
这句话用“只要……就……”的句式说明“科学并不神秘，真理并不遥远”，发现真理的前提
条件就是“见微知著”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“不断探索”。
的形成；第三个，奥地利医生发现睡觉时眼珠的转动和做梦有关。 这三个事例都是按照“发现问题——探究问题——解决问题——发现真理”的逻辑顺序来叙述的。

启发：获取真理的过程就是不断质疑的过程，只有不为成见所束缚，不断质疑，不断探索，才能找到 真理。
为了证明自己的观点，作者列举了哪几个事例？每个事例是按照怎样的顺序来介绍的？
参考答案：作者列举了三个事例：第一个，谢皮罗教授发现洗澡水的漩涡的旋转方向和地球自转有关； 第二个，魏格纳从蚯蚓的分布中推论出地球上大陆和海洋
请大家再仔细地读读这三个事例，你能说说这三个事例的共同点吗？
内容上： 写法上：
➢ 都是讲生活中______________。
偶然发现的问题
➢ 都是讲科学家的__________。
➢ 都共同论证了“________________________”。 发现和发明
真理诞生于一百个问号之后 ➢ 都是先写____问题，再写_发__现_问题，最后写____问题。
解决
研究
在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不______，真理并不______。只要你__________，善于发问并 不断______，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
神秘
遥远
见微知著
拓展延伸
科学史上的这些事例说明了什么？ 科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，善于发问并不断探索，那
么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
课后习题参考答案 默读课文。说说“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义，以及它给了你怎样的启发。
参考答案：“真理诞生于一百个问号之后”的含义：只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而 不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。