陕西省西北工业大学附属中学2016届高三语文第九次适应性考试试题
陕西省西工大附中2016届高三下学期第六次适应性训练语文试卷
资料概述与简介 2016年普通高等学校招生全国统一考试西工大附中第六次适应性训练 语文 第Ⅰ卷阅读题 甲?必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。
沉浸文艺的得失谈 一般人常说，文艺是一种避风息凉的地方。
在穷愁寂寞的时候，它可以给我们一点安慰。
这话固然有些道理，但亦未必尽然。
最感动人的文艺大半是苦闷的呼号。
作者不但宣泄自己的苦闷，同时也替我们宣泄了苦闷。
我们觉得畅快，正由于此。
不过同时，伟大的作家们也传授我们一点尝受苦闷的敏感。
人生世相，在健康的常人看本来是不过尔尔，朦胧马虎地过活，是最上的策略。
沉浸文艺的人，对于人生世相往往见出许多可惊可疑可痛哭流涕的地方，这种较异样的认识往往不容许他抱鸵鸟埋头不看猎犬式的乐观。
这种认识固然不必定是十分彻底的，再进一步的认识也许使我们在冲突中见出调和。
不过这种狂风暴雨之后的碧空睛日，大半是中年人和老年人的收获，而古今中外的中年人和老年人之中有几人真正得到这种收获？ 我自己对于文艺不完全的认识酿成两种可悲的隔阂。
第一种是书本世界和现实的隔阂。
像我们这种人，每天之中要费去三分之二的时间抱书本，至多只有三分之一的时间可以应事接物。
天天在史诗、悲剧、小说和抒情诗里找情趣，无形中就造成另一世界，把自己禁锢在里面，回头看自己天天接触的有血有肉的人物反而觉得有些异样。
文艺世界中的豪情胜慨和清思敏感在现实世界中哪里找得着？除非是你用点金术把现实世界也化成一个文艺世界。
但是得到文艺世界，你就要失掉现实世界。
第二种隔阂可以说是第一种隔阂的另一面。
文艺所表现的固然有大部分是人人同见同感的，也有一部分是一般人所不常见到不常感到的。
这一般人不常见到不常感到的一部分往往是最有趣味的一部分。
一个人在文艺方面天天向深刻微妙艰难处走，在实际生活方面，他就不免把他和他的邻人中间的墙壁筑得一天高厚似一天。
说“今天天气好”，人人答应你“今天天气的确是好”；可是你不能在你最亲爱的人的眼光里发现突然在你心中出现的那一点灵感，你不能把莎士比亚的佳妙处捧献给你的母亲。
陕西省西北工业大学附属中学高三语文第十次适应性考试试题
2016年普通高等学校招生全国统一考试西工大附中第十次适应性训练语文本试卷分为第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
陋劣之中有至好——谈审丑快感童庆炳人们不难发现，在艺术创作中，丑成了一个重要的描写对象。
照理，丑的东西只能使人厌恶，何以某些丑的东西进入艺术作品，倒给人们带来美感呢？“嘴甜心苦，两面三刀，上头一脸笑，脚下使绊子，明是一盆火，暗是一把刀”的王熙凤，其卑污的灵魂难道不让人恨得咬牙切齿吗？为什么读者在手捧《红楼梦》之际，又会产生“骂凤姐，恨凤姐，不见凤姐想凤姐”的心理呢？或者说生活丑怎么会变成艺术美呢？这实际上是一个审丑快感问题。
丑作为一种艺术内容是怎样引起我们的快感的呢？这可以从以下三点加以说明：第一，丑是一种背景，用来衬托美的丽质。
无论在生活中还是在艺术中，美的东西都不是孤立的存在。
美的东西总是同丑的东西相比较而存在、相斗争而发展的。
心理学的实验证明，对比效应是人感知事物的一大特征。
高个子在矮个子旁边显得更高；白色在黑色包围中显得更白；健美置身于病态旁显得更健美；崇高与卑劣相比较显得更崇高；美与丑相对照显得更美。
在我国的古代诗歌中，把丑作为一种背景，用以衬托美的写法，是屡见不鲜的。
如刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，以“沉舟”的死静来衬托“千帆”竞发的生动，以“病树”的病态来衬托“万木”争春的壮美。
生动因有死静相与共而显得更生动，壮美因有病态相陪伴而显得壮美。
这就是说，丑还是丑，但丑作为陪衬而成为美的条件，成为美的一个源泉。
这也就是艺术家在自己的作品中把阴影掺入光明，把滑稽丑怪置于优美崇高之旁的一个重要原因。
第二，丑往往比美更能揭示内在的真实，更能激发深刻的美感。
丑的对象，其外在的形态对审美感官具有阻拒性，它不会顺利地给人们带来快感。
但它却具有一种吸引力，而且促使人们从对象的外在表象中解脱出来，而去关注与追寻对象内部蕴含的意味，这样，丑的对象就给人带来一种更深刻、更震撼人心的美感。
陕西西工大附中2016高三第九次适应性试卷--数学文(解析版)
（Ⅱ）若∃x∈R，使得不等式|x﹣3|+|x﹣a|＜4成立，求实数a的取值范围．
2016年陕西省西工大附中第九次适应性数学试卷（文科）
参考答案与试题解析
一．选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求（本大题共12小题，每小题5分，共60分）
20．已知椭圆C： （a＞b＞0）的离心率为e= ，以原点为圆心，椭圆短半轴长为半径的圆与直线x﹣y =0相切．
（Ⅰ）求椭圆C的标准方程；
（Ⅱ）设F1（﹣1，0），F2（1，0），若过F1的直线交曲线C于A、B两点，求 • 的取值范围．
21．已知函数f（x）的导函数f′（x）=x2+2ax+b（ab≠0），且f（0）=0．设曲线y=f（x）在原点处的切线l1的斜率为k1，过原点的另一条切线l2的斜率为k2．
A．有最小值63B．有最大值63C．有最小值31D．有最大值31
9．某商场中秋前30天月饼销售总量f（t）与时间t（0＜t≤30）的关系大致满足f（t）=t2+10t+16，则该商场前t天平均售出（如前10天的平均售出为 ）的月饼最少为（ ）
A．18B．27C．20D．16
10．直线 ax+by=1与圆x2+y2=1相交于A，B两点（其中a，b是实数），且△AOB是直角三角形（O是坐标原点），则点P（a，b）与点（0，1）之间距离的最大值为（ ）
（1）若k1：k2=4：5，求函数f（x）的单调区间；
（2）若k2=tk1时，函数f（x）无极值，且存在实数t使f（b）＜f（1﹣2t）成立，求实数a的取值范围．
[选修4-1：几何证明选讲]
22．如图，AB是⊙O的直径，弦CA、BD的延长线相交于点E，EF垂直BA的延长线于点F．求证：
西北工大附中2016届高三语文第七次适应性试题附答案
西北工大附中2016届高三语文第七次适应性试题（附答案）2016年普通高等学校招生全国统一考试西工大附中第七次适应性训练语文第Ⅰ卷阅读题（70分）甲必考题一、论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
“万物一齐”与“物之不齐”①庄子与孟子同是战国中期人，同为思想巨擘，他们对“物之齐否”持两种完全相反的态度。
庄子提出“以道观之，物无贵贱”“万物一齐，孰短孰长”的观点，孟子则针锋相对地提出“物之不齐，物之情也”的命题。
形式上，“万物一齐”与“物之不齐”是两种截然相反的观点，二者歧见之大，归本于哲人对世道人生不同的关怀方式和迥异的观照态度。
②庄子不是将万物强定为一尊，而是以承认“万物之不齐”为前提的，这种“齐”意味着承认一切存在皆有合法性、合理性。
章太炎说：“齐其不齐，下士之鄙执；不齐而齐，上哲之玄谈。
”正是此意。
庄子因“不齐”而走向的“齐”，是一种平等的眼光和宽容的胸怀，对差异的包容，对弱势群体、少数群体、独异个体的尊重，这与《中庸》所说的“万物并育而不相害，道并行而不相悖”近似。
同时，当他以平等的眼光看待天地万物时，齐万物，一生死，生命也从高下区分的利益焦灼中悬解了出来。
另外，庄子认为“齐物”的初始图景是人类未开化时的“至德之世”，那个时候，“山无蹊隧，泽无舟梁，万物群生，连属其乡，禽兽成群，草木遂长”，庄子对“至德之世”的呼唤渗透着浓浓的诗人之乡愁意识和哲人之批判精神，警醒着人类不可妄自尊大，时时需要反省。
③孟子没有像庄子那样悉心去论证“物之齐否”，而是用一句常识之语“物之不齐，物之情也”对提倡“君臣并耕”的农家学派展开批评。
当时，农家学派之许行从楚国到滕国传道，宋国的陈相、陈辛兄弟闻风而来，尽弃前学，从师许行。
陈相将许行之学转告孟子，孟子深不以为然，乃从社会分化、商品交换、劳心与劳力分工等角度论证了这种“君民同耕”是不合时宜的，不现实的，甚至是荒唐的。
孟子说：“夫物之不齐，物之情也；或相倍蓰，或相什百，或相千万。
陕西西北工业大学附属中学2016高三第十次适应性考试理科综合试题 word含答案
2016年高考全国统一考试西工大附中第十次适应性训练理科综合试卷本试卷分第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分300分。
考试时间150分钟可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 K-39 Ca-40 Ba-137 Cu-64 Mn-55第I 卷（选择题 共126分）一、选择题（本题包括13小题。
每小题6分，共计78分。
每小题只有一个．．．．选项符合题意） 1. 蛋白质、糖类和脂肪都是生物体内重要的有机物。
下列说法不正确．．．的是 A ．糖类是生物体主要的能源物质，但并非所有的糖都可以作为能源物质B ．相同质量的糖类和脂肪相比较，脂肪完全氧化分解需要更多的氧气C ．组成蛋白质的氨基酸都至少含有一个氨基、一个羧基和一个含碳的R 基D ．糖蛋白可以与某些信息分子特异性结合而起到传递信息的作用2．下列有关结构与功能相统一的观点不正确．．．的是 A ．叶绿体内类囊体膜堆叠使膜面积增大，有利于充分利用光能B ．神经细胞轴突末梢有大量突起，有利于接受更多神经递质进行信息传递C ．某些低等植物细胞中心体的存在，有利于其有丝分裂的正常进行D ．线粒体内膜向内突起形成嵴，有利于有氧呼吸快速进行3．下图为部分人体细胞的生命历程。
图中I 至IV 过程代表细胞的生命现象，细胞1具 有水分减少，代谢减慢的特征，细胞2可以无限增殖。
下列叙述正确的是A ．细胞1所有酶活性都降低，细胞2和细胞1的遗传物质相同B ．成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等，体现了细胞的全能性C ．效应T 细胞作用于细胞1和细胞2使其死亡，此过程不属于细胞凋亡D ．细胞2与正常肝细胞相比，代谢旺盛，DNA 聚合酶和RNA 聚合酶活性更高4．下图为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅表示变化趋势），以下对此数学模型应用不科学．．．的是 A ．若x 表示小麦种子成熟过程，y 表示相对含量，则a 表示淀粉的含量，b 为可溶性糖的含量B ．若x 表示外界O 2浓度，y 表示CO 2释放量，则a 为有氧呼吸强度，b 为无氧呼吸强度C ．若x 表示时间，y 表示相对浓度，则将培养在CO 2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO 2浓度为0.003%的环境中，a 表示C 3化合物D ．若x 表示洋葱表皮细胞置于0.3g/mL 蔗糖溶液的时间，y 表示相对值大小，则a 为吸 水力，b 为原生质体的体积5．豌豆种群中偶尔会出现一种三体植株（多1条2号染色体），减数分裂时2号染色体的任意两条移向细胞一极，剩下一条移向另一极。
陕西西北工业大学附属中学2016高三第九次适应性考试数学理试题word含答案
2016年普通高等学校招生全国统一考试西工大附中第九次适应性训练数学（理）第Ⅰ卷（选择题共60分）一．选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求（本大题共12小题，每小题5分，共60分）1．已知全集U=R，集合则( )A．B．C．D．2．若;是偶函数,则p是q的（）A．充要条件 B．充分不必要条件C．必要不充分条件 D．既不充分也不必要条件3．在区间中任意取一个值，则使的概率为（）A．B．C．D．4．已知向量满足且，则（）A．B．C．D．5．阅读如图所示的程序框图,若输入,则输出的值是（）A．10 B．11 C．12 D．136．椭圆C的两个焦点分别为和，若该椭圆C与直线有公共点，则其离心率的最大值为（）A．B．C．D．7．在棱长为1的正方体中，M是BC的中点，P、Q是正方体内部或面上的两个动点，则的最大值是（）A．B． 2 C．D．8．若直线与圆相交于A、B两点，且是直角三角形（O为坐标原点），则点与点之间距离的最大值是（）A．B．C．D．9．若的展开式中，第3项的二项式系数为36，则其展开式中的常数项为（）A．-84 B．-252 C． 252 D．8410．抛物线的焦点为F，点为该抛物线上的动点，又点,则的最小值是（）A．B．C．D．11．若，且，则（）A．B．C．D．12．对于三次函数给出定义：设是函数的导数，是的导数．若方程有实数解，则称点是函数的“拐点”；任何一个三次函数都有对称中心，且“拐点”就是对称中心．设函数，则A．2013 B．2 C．2015 D．1008第Ⅱ卷（非选择题共90分）二．填空题：把答案填写在答题卡相应的题号后的横线上（本大题共4小题，每小题5分，共20分）13．六个人从左至右排成一行，最左端只能排甲或乙，最右端不能排甲，则不同的排法共有种．14．某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为．15．在中，内角的对边分别为且，则= ．16．函数的零点个数为_________．三．解答题：解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤（本大题共6小题，共70分）．17．(本小题共12分)数列的前项和为，若（1）求数列的通项公式；（2）设求数列的前项和．18．(本小题共12分)甲袋中装有大小相同的白球1个，红球2个；乙袋中装有与甲袋中相同大小的红球2个，白球3个．先从甲袋中取出1个球投入乙袋中，然后从乙袋中取出2个小球．（1）求从乙袋中取出的2个小球中仅有1个红球的概率；（2）记从乙袋中取出的2个小球中白球个数为随机变量，求的分布列和数学期望．19．(本小题共12分) 如图，AC是圆O的直径，点B在圆O上，，交于，(1)证明:;(2) 求平面与所成的锐角二面角的余弦值．20．（本小题12分）如图，已知椭圆，点的坐标为，过点的直线交椭圆于另外一点，且线段的中点（异于原点）在直线上．（I）求直线的方程；（II）若点为椭圆上异于的任意一点，直线分别交直线于两点，直线交椭圆于另外一点．①求的值；②证明：三点共线．21．（本小题共12分）已知函数（1）若，试确定函数的单调区间；（2）若，且对于任意，恒成立，试确定实数的取值范围；（3）设函数，求证：．请考生在第22，23，24题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题计分，做答时请写清题号．22.（本小题10分）选修4-1:几何证明选讲已知为圆上的四点，过作圆的切线交的延长线于点，且,.（I）求弦的长；（II)求圆的半径的值．23．（本小题10分）选修4-4:坐标系与参数方程已知圆，将圆上每一点的横坐标保持不变，纵坐标变为原来的，得到曲线．（I）写出曲线的参数方程；（II）设直线与曲线相交于两点，以坐标原点为极点，轴的正半轴为极轴建立极坐标系，直线过线段的中点，且倾斜角是直线的倾斜角的2倍，求直线的极坐标方程．24.（本小题10分）选修4-5:不等式选讲（I）若关于的不等式的解集是空集，求实数的取值范围；（II）对任意正实数，不等式恒成立，求实数的取值范围．9模数学（理）参考答案第Ⅰ卷（选择题共60分）一．选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求（本大题共12小题，每小题5分，共60分）.1. A 2．A 3．C 4．D 5. B 6. B7． C 8．C 9．D 10．B 11. C 12. C第Ⅱ卷（非选择题共90分）二．填空题：把答案填写在答题卡相应的题号后的横线上（本大题共4小题，每小题5分，共20分）13．216 14.15．16． 2三．解答题：解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤（本大题共6小题，共70分）．17. 解：(1)(2)18．解答（Ⅰ）记“乙袋中取出的2个小球中仅有1个红球”为事件A，包含如下两个事件：“从甲袋中取出1红球投入乙袋，然后从乙袋取出的两球中仅1个红球”、“从甲袋中取出1白球投入乙袋，然后从乙袋取出的两球中仅1个红球”，分别记为事件A1、A2，且A1与A2互斥，则：∴故从乙袋中取出的2个小球中仅有1个红球的概率为．（Ⅱ）＝0、1、2．，，∴的分布列为0 1 2 P∴=19.解：（1）证明：∵EA⊥平面ABC，BM平面ABC，∴EA⊥BM．又∵BM⊥AC，EA∩AC=A，∴BM⊥平面ACFE，而EM平面ACFE，∴BM⊥EM．∵AC是圆O的直径，∴∠ABC=90°．又∵∠BAC=30°，AC=4，∴AB=，BC=2，AM=3，CM=1．∵EA⊥平面ABC，FC‖EA，∴FC⊥平面ABCD．∴△EAM与△FCM都是等腰直角三角形．∴∠EMA=∠FMC=45°．∴∠EMF=90°，即EM⊥MF（也可由勾股定理证得）．∵MF∩BM=M，∴EM⊥平面MBF．而BF平面MBF，∴EM⊥BF．（2）延长EF交AC于G，连BG，过C作CH⊥BG，连接FH．由（1）知FC⊥平面ABC，BG平面ABC，∴FC⊥BG．而FC∩CH=C，∴BG⊥平面FCH．∵FH?平面FCH，∴FH⊥BG，∴∠FHC为平面BEF与平面ABC所成的二面角的平面角．在Rt△ABC中，∵∠BAC=30°，AC=4，∴BM=AB?sin=．由．∵与相似，,∴△FCH是等腰直角三角形，∠FHC=45°．∴平面BEF与平面ABC所成的锐二面角的余弦值为解法二：如图：以A为坐标原点，AC、AE分别为y轴和Z轴建立空间直角坐标系,由已知得,,设平面的法向量为，由得令，由已知得平面ABC的一个法向量为设平面与所成的锐角二面角为，则所以，平面BEF与平面ABC所成的锐二面角的余弦值为20.解（I）设，则点，在椭圆上，，解得，所以直线的方程为。
适应性摸底考试-高三语文月考试题带答案-西工大附中2016届高三第八次适应性考试
陕西省西工大附中2016届高三第八次适应性考试语文试题第Ｉ卷阅读题（70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
也谈人品与画品古人云，“人品即画品”。
这也是业内颇为流行的一句话。
留意了许多年，我发现，许多人对这句话的理解总是“不得要领”。
“人品”和“画品”，分开来说或合起来说，都很重要。
“人品”是“做人”的结果，“画品”是“作画”的结果。
一个画家既能做一个有品位的人又创作出好作品，这是艺术表达的最高境界。
但是，如果把“人品即画品”作为唯一的评价标准，会让我们不时在生活中看到相反的情况：有些画家，画得不好，但人品极佳；有些画家，画得“贼好”，可就是人“不咋样”。
有位画家，很聪明，人过中年开始画中国画，一上手就很老到，不几年便声名鹊起，但业内口碑却不好。
一次，一位年轻记者去采访他，行前，某长者特地嘱咐：“此人是当代一位很重要的画家，但俗不可耐，采访时不要因此而低估了他的艺术成就。
”记者采访回来后，愤怒地说：“要不是事先有人打过招呼，我真想扭头就走。
他一口一句脏话，真让人受不了!”美术界看重的是绘画水平，何况也不能说世俗的人就一定是坏人，就不能当一个好画家。
所以，“人品即画品”虽在理论层面被奉为圭臬，现实中有时却只是被当作“幌子”。
在美术界，还会听到“作画先做人”“心灵美画才美”“用心作画”“功夫在诗外”等，要是较起真儿来，会发现这些“流行语”原有的教益在流行之时，常常失去了本然。
“做人”，应怎么做人?做什么人?为什么做人?做了怎么样?做不了又怎么样?这一系列的问题，美术界一些人会用自己的行为做出各种各样的解答。
有的人画很一般，但能靠“官僚奸商”大红大紫，被媒体热捧，但终为大众所不齿。
在时下“浮躁”的社会中，“做人”的标准也许随之“浮动”。
于是，我们不难见到这样的现象：要想提高画价，便开始自己炒作、商人炒作、圈子炒作，弄个主席、院长之类的头衔，于是那些略知皮毛的官员利用职权谋取“学术”地位，也便似乎不是什么见不得人的事了，比起长年累月拼命奋斗才能获得社会承认的人来说，这可是省事多了。
2016届陕西省西安市西北工业大学附属中学高三下学期第六次适应性训练语文试题 (解析版)
2016届陕西省西安市西北工业大学附属中学高三下学期第六次适应性训练语文试题（解析版）第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成文后各题。
沉浸文艺的得失谈一般人常说，文艺是一种避风息凉的地方。
在穷愁寂寞的时候，它可以给我们一点安慰。
这话固然有些道理，但亦未必尽然。
最感动人的文艺大半是苦闷的呼号。
作者不但宣泄自己的苦闷，同时也替我们宣泄了苦闷。
我们觉得畅快，正由于此。
不过同时，伟大的作家们也传授我们一点尝受苦闷的敏感。
人生世相，在健康的常人看本来是不过尔尔，朦胧马虎地过活，是最上的策略。
沉浸文艺的人，对于人生世相往往见出许多可惊可疑可痛哭流涕的地方，这种较异样的认识往往不容许他抱鸵鸟埋头不看猎犬式的乐观。
这种认识固然不必定是十分彻底的，再进一步的认识也许使我们在冲突中见出调和。
不过这种狂风暴雨之后的碧空睛日，大半是中年人和老年人的收获，而古今中外的中年人和老年人之中有几人真正得到这种收获？我自己对于文艺不完全的认识酿成两种可悲的隔阂。
第一种是书本世界和现实的隔阂。
像我们这种人，每天之中要费去三分之二的时间抱书本，至多只有三分之一的时间可以应事接物。
天天在史诗、悲剧、小说和抒情诗里找情趣，无形中就造成另一世界，把自己禁锢在里面，回头看自己天天接触的有血有肉的人物反而觉得有些异样。
文艺世界中的豪情胜慨和清思敏感在现实世界中哪里找得着？除非是你用点金术把现实世界也化成一个文艺世界。
但是得到文艺世界，你就要失掉现实世界。
第二种隔阂可以说是第一种隔阂的另一面。
文艺所表现的固然有大部分是人人同见同感的，也有一部分是一般人所不常见到不常感到的。
这一般人不常见到不常感到的一部分往往是最有趣味的一部分。
一个人在文艺方面天天向深刻微妙艰难处走，在实际生活方面，他就不免把他和他的邻人中间的墙壁筑得一天高厚似一天。
说“今天天气好”，人人答应你“今天天气的确是好”；可是你不能在你最亲爱的人的眼光里发现突然在你心中出现的那一点灵感，你不能把莎士比亚的佳妙处捧献给你的母亲。
普通高等学校招生全国统一考试西工大附中第九次适应性训练语文试卷. 145495
2010年普通高等学校招生全国统一考试西工大附中第九次适应性训练语文说明：本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，其中第I卷第三、四题为选考题，其它题为必考题。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
第Ⅰ卷阅读题(共70分)甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文章，完成1～3题。
文学精神与文化传统与戊戌变法、辛亥革命等政治变革运动不同，“五四”新文化运动是一场以价值翻转为特色的伦理道德革命，这场伦理革命的核心精神是以个性解放冲击传统的礼教与家族制度，因而个性精神就构成了新文学区别于中国传统文学的特点。
陈独秀倡导“以个人本位主义易家族本位主义”，胡适推崇个人独战多数的“易卜生主义”，鲁迅以“个人的自大”反对“合群的自大”，周作人将人道主义阐发成“个人主义的人间本位主义”，就是“五四”文学精神最有力的理论说明。
然而，“五四”文学又是真正忧国忧民的文学，是急于使中华民族摆脱苦难的文学，因而应充分认识这种文学精神的复杂性，简单的反传统与西化都难以阐发这场文化变革的真正内涵。
在“五四”人物张开臂膀拥抱西方文化的时候，你会发现，他们多是对宗教文化孕育出来的于振兴国家有利的现代文化成果感兴趣，推崇个性自由与民主科学。
即使在“五四”高潮的时候，中国文化传统的语法规则仍然潜在地制约着“五四”文学的文化精神及发展轨迹。
如果对“五四”进行深层研究，就会发现时髦的西方文化多是体现在词汇层面，深层的语法规则仍来自中国文化传统。
同是推崇个人的自由与发展，对于尼采而言，走向超人本身就是目的，对于易卜生而言，在船快要沉了的时候最重要的就是救出自己，而对鲁迅们来说，张扬个性精神的目的则在于救国救民，使中华民族能够屹立于世界民族之林。
如果进一步考察就会发现，“五四”文学的总体框架同样符合传统文学那种儒道互补的架构。
“五四”文坛的两大社团——文学研究会与创造社，就是儒道互补结构框架在现代的一种演绎。
西工大附中九模 语文
西工大附中2015年高考第九次适应性训练语文第I卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1--3题希望每天多几个小时吗？你或许无法改变时间的构成，不过，一项新的研究成果表明，你对目标的感受有可能改变你的时间概念——只需要采取一些简单的办法，就能让你感到不那么忙碌。
美国杜克大学市场营销教授乔丹·埃特金及其研究论文合著者展开了一系列实验，以便知道，当大家发现自己的目标相互冲突时，会出现什么情况。
一次，研究人员要求一部分参与者列出他们认为相互冲突的两个目标，而其他参与者仅被要求随便列出两个目标。
与后者相比，被迫考虑相互冲突目标的参与者感到更有时间压力。
在另一次实验中，研究人员对参与者做了类似的目标冲突的提示，但这一次评估了他们的焦虑程度和他们对时间原态度。
研究人员发现，与认为设定目标不冲突的人相比，认为目标相互冲突的参与者感到更焦虑，而这使得他们感到时间不够用。
埃特金说：“紧张、焦虑和时间压力是紧密相关的概念。
如果我们在实现个人目标方面感到比较紧张和焦虑，就会感到时间不够用。
”在她之前也曾有人提出，并非只有真正的忙碌才会让人感忙碌。
德里克·汤普森去年在美国《大西洋》月刊上写道：“就整个国家而言，我们的工作时间短于2 0世纪6 0年代和8 0年代。
”为何有些美国人仍然感到劳累过度？他列举了一些可能的理由。
他说：“直观地讲，在办公室开始和结束工作的想法是错误的。
我们对着办公电脑上的动物图片发笑，坐在电视机前的沙发上回复电子邮件。
一方面，灵活是好事。
另一方面，把工作和休闲糅合在一起，就产生了一种随时待命的感觉，所以白领工人很难摆脱工作责任的阴影。
”布丽吉德-舒尔特在2014年的著作《不堪重负：如何在没有时问的情况下工作、恋爱和娱乐》中写道，有些研究人员认为“时间是模糊的。
有许多间隙。
它没有清晰的边缘。
他们发现，与我们在某个时刻正在展开的活动相比，更重要的往往是我们的感受。
2016届高三第九次适应性考试理综物理试题(附答案)
陕西省西北工业大学附属中学2016届高三第九次适应性考试理综-物理试题14. 1873年奥地利维也纳世博会上，比利时出生的法国工程师格拉姆在布展中偶然接错了导线，把另一直流发电机发出的电接到了自己送展的直流发电机的电流输出端。
由此而观察到的现象导致了他的一项重要发明，从而突破了人类在电能利用方中的一个瓶颈．此项发明是A ．新型直流发电机B ．直流电动机C ．交流电动机D ．交流发电机15. 做匀加速直线运动的物体，依次通过A 、B 、C 三点，位移S AB =S BC ，已知物体在AB 段的平均速度大小为1m/s ，在BC 段的平均速度大小为3m/s ，那么物体在B 点的瞬时速度大小为A ．1.5m/sB ．2m/sC ．5 m/sD ．2.5 m/s16. 三条在同一平面（纸面）内的长直绝缘导线组成一等边三角形，在导线中通过的电流均为I ，方向如图所示。
a 、b 和c 三点分别位于三角形的三个顶角的平分线上，且到相应顶点的距离相等。
将a 、b 和c 处的磁感应强度大小分别记为B 1、B 2和B 3，下列说法正确的是 A ．B 1=B 2<B 3 B ．B 1=B 2=B 3C ．a 处磁场方向垂直于纸面向里，b 和c 处磁场方向垂直于纸面向里D ．a 处磁场方向垂直于纸面向外，b 和c 处磁场方向 垂直于纸面向里17. 如图所示，一根不可伸长的轻质细线，一端固定于O 点，另一端栓有一质量为2m 的小球，可在竖直平面内绕O 点摆动，现拉紧细线使小球位于与O 点在同一竖直面内的A 位置，细线与水平方向成30°角，从静止释放该小球，当小球运动至悬点正下方C 位置时，细线承受的拉力是A ．8mgB ．7mgC ．6mgD ．3.5mg18. 如图所示，已知带电小球A 、B 的电荷量分别为Q A 、Q B ，OA=OB ，都用长L 的绝缘丝线悬挂在绝缘墙角O 点处。
静止时A 、B 相距为d 。
【百强校】2016届陕西西北工业大学附中高三下学期适应六语文试卷(带解析)
绝密★启用前【百强校】2016届陕西西北工业大学附中高三下学期适应六语文试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：116分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是太和殿的整群建筑采取院落方式组合，向横向发展，大殿最高处只有30多米，但其性格内涵丰富而深沉：礼乐同在，庄严肃穆中蕴含着平和与宁静。
在这里 。
A ．既要保持天子的威严，又要彰显皇帝统治下的这个伟大帝国的气概B ．既要彰显皇帝统治下的这个伟大帝国的气概，又要体现天子的宽仁厚泽C ．既要体现天子的宽仁厚泽，又要彰显皇帝统治下的这个伟大帝国的气概D ．既要保持天子的威严，又要体现天子的宽仁厚泽2、下列各句中，没有语病的一句是A ．我市将举办第12届中学生运动会，我校参加这届运动会的20名男运动员和16名女运动员，均是由班级和年级层层选拔出来的优秀选手组成。
B ．中国正在经历一场从“吃饱”向“吃健康”的转变，在这一历史进程中，能否保证公众试卷第2页，共12页的食品安全取决于政府的执政水平，事关老百姓的切身利益。
C ．我们希望美方不要一再在南海地区渲染和制造紧张气氛，更不要在南海问题上混淆是非。
我们敦促美方为地区和平稳定发挥建设性的作用D ．中国政府在优惠贷款和援助支持下，中国企业在中亚地区承揽了多个领域的基础设施建设项目，一批经济合作项目已成功启动并在积极落实之中。
3、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是①我市居民用户水价调整听证会如期举行，与会者 ，从不同角度对方案进行了讨论，并达成了共识。
②发言中，大家态度诚恳，推心置腹，各位领导 ，最终找到了解决问题的方案。
③本次会议在非常轻松的氛围中进行，大家无拘无束， ，共谋发展大计。
陕西省西工大附中2016届高三第八次适应性考试语文试卷
资料概述与简介 2016年普通高等学校招生全国统一考试西工大附中第八次适应性训练 语文试题 第Ｉ卷 阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
1.作者许多人对人品即画品的理解总是不得要领”下列不依据的一项是（3分） 2.下列理解，不符合原文意思的一项是（） 3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（） 阅读下面的文言文，完成～题。
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ （2）阿台方牧马，贵猝入马群，令士卒以鞭击弓韣惊马，马尽佚。
(5分) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ （二）古代诗歌（11分）（分）___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 9.最后两句“而今白发三千丈，愁对寒灯数点红”，收到了强烈的艺术效果，请简要赏析？（分）________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (三) 名篇名句默写(6分) 10．补写出下列句子中的空缺部分。
陕西省西工大附中2016届高三第九次适应性考试英语试题(含答案)
陕西省西北工业大学附属中学2016届高三第九次适应性考试英语试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。
第Ⅰ卷1页至8页，第Ⅱ卷9页至10页。
考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷第一部分：听力（共两节，满分30分）做题时，现将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话，每段对话后有一个小题。
从题中所给的A,B,C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例：How much is the shirt?A.£ 19.15B.£ 9.18C.£ 9.15答案是C。
1. When will the two speakers probably discuss the matter again?A. On Wednesday.B. On Thursday.C. On Friday.2. Where did the man work part-time?A. In a bank.B. At the post office.C. At a department store.3. What are the two speakers mainly talking about?A. An answer.B. A program.C. A question.4. What does the man offer to do?A. Fix the car for the woman.B. Call a taxi for the woman.C. Give the woman a ride.5. Why does the man recommend a green shirt to the woman?A. The color suits her.B. There’s one in her size.C. He has no blue shirts in stock.第二节{共15小题;每小题1.5分，满分22.5分}听下面5段对话或独白.每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A,B,C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
陕西省西北工业大学附属中学2016届高三第九次适应性考
2016年普通高等学校招生全国统一考试西工大附中第九次适应性训练数学（文） 第Ⅰ卷（选择题 共60分）一．选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求（本大题共12小题，每小题5分，共60分）1． 已知a 是实数，1a i i+- 是纯虚数，则a等于（ ） A ． 1 B ． -1 C ．．2．已知全集U ，A B ⊆ ,那么下列结论中可能不成立的是（ ）A ． AB A = B ．A B B =C ．()U A B ≠∅ðD ．()U B A =∅ð3．若 :,2p k k Z πϕπ=+∈;()()():sin 0q f x x ωϕω=+≠ 是偶函数。
则p是q 的（ ）A ．充要条件B ．充分不必要条件C ．必要不充分条件D ．既不充分也不必要条件4．设[],2x ππ∈ ，则1sin 2x ≤-的概率为（ ）A ． 13B ． 14C ．23D ．12 5．执行如图所示的程序框图，若输入4x =，则输出y 的值为( )A ． 5-8B ．5-4C ．1-2D ．16．若非零向量,a b 满足=a b a b =+，则a 与b a -夹角为（ ） A ． 56π B ．23π C ．16π D ．13π 7．设,x y 满足约束条件1133x y x y x y +≥⎧⎪-≥-⎨⎪-≤⎩ 则目标函数4z x y =+ 的最小值为（ ）A ． -1B ． 0C ． 1D ．28．已知数列{a n }的通项公式为a n ＝log 2n ＋1n ＋2(n ∈N *)，设其前n 项和为S n ，则使S n <－5成立的自然数n ( )A ．有最大值31B ．有最大值63C ．有最小值31D ．有最小值639．某商场中秋前30天月饼销售总量f (t )与时间t (0<t ≤30)的关系大致满足f (t )＝t 2＋10t ＋16，则该商场前t 天平均售出(如前10天的平均售出为()1010f )的月饼最小值为 ( )A ． 16B ． 20C ．27D ．1810．1by += 与圆221x y += 相交于A 、B 两点，且AOB ∆是直角三角形（O 为坐标原点），则点(),P a b 与点()0,1 之间距离的最大值是（ ）A ． 2 BC1 D111．若0,022x y ππ<<<<，且sin cos x x y = ，则（ ） A ．4x y < B ． 42x x y << C ．2x y x << D ．x y < 12．给出下列命题： ①在区间()0,+∞ 上，函数()12132,,1,y x y x y x y x -===-= 中有三个是增函数；②若log 3log 30m n << ，则01n m <<< ；③若函数()f x 是奇函数，则()1f x -的图像关于点()1,0A 对称；④已知函数()()2332log 12x x f x x x -⎧≤⎪=⎨->⎪⎩，则方程()12f x =有2个实数根。
2014年西工大附中第九次适应性训练语文试题
2014年普通高等学校招生全国统一考试西工大附中第九次适应性训练语文试题第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
唐诗现在又开始让人感觉真切和亲切了，这是经历了和传统文化分别的痛苦之后才有的内心感觉。
经历了千年，唐诗还留下那么多，可以想象当时的创作盛况。
那么多唐诗显然不可能都是为了功名而写作的。
它是一种流行的东西，是社交场合的一种交流方式，更多时候就像现在的歌词。
王之涣和高适、王昌龄几个去歌台舞榭，听歌女唱他们的诗。
几轮下来，独独听不到王之涣的诗。
王之涣指着歌女中最美的一个，对在座的人说，如果她唱的不是他的诗，从此自己就不写诗了。
那个最美的歌女出场唱的果然是王之涣的《凉州词》“黄河远上”那一首。
这说明我们所景仰的唐诗，在当时很可能多是传唱的歌词。
当时写诗的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年，到晚唐大概就唱不过小李杜和温庭筠吧？杜甫的诗，可能文本些，难以流行；杜甫的崇高地位，在他死去数十年后才建立，应该和唐诗本真的歌词性质有关。
从这个意义上说，三十年来中国流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。
人在这个世界上生活着，悲欢冷暖，酸甜苦辣，都会感动在心，用心去歌唱。
歌唱的内容就是人的现实和梦想，譬如生命、爱情、母亲、故乡、离别、重逢、游历和从军等等。
这些在唐诗里也都写遍了。
李谷一首唱的《乡恋》，对于故乡的依恋和怀念，和李白的《静夜思》是一样的精致平实。
谷建芬作曲的《烛光里的妈妈》和孟郊的《游子吟》可以匹敌，《思念》和李商隐的无题诗，美感是相通的。
还有北京奥运会主题歌《我和你》和王勃的“海内存知己，天涯若比邻”相比，也是不见逊色的。
把现在的歌词和唐诗比较，只是想说明两者是同样的东西。
尽管不在同一时空，两者的文化身份是一样的。
虽然两个时代的作品无法混淆，同样的留别的诗，徐志摩的《再别康桥》和罗大佑的《追梦人》就不一样。
但徐志摩的文本的诗无愧于时代，罗大佑的歌词同样无愧于时代。
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2016年普通高等学校招生全国统一考试西工大附中第九次适应性训练语文第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。
科学的实践活动──观察和实验等不是为了要达到什么实用目的，完全是为了认识：获取资料和进行验证。
如果从中得到什么，那也不过是副产品而已。
科学的特征是自由探索，到达什么领域，得到什么结果，预先所知甚少或根本一无所知。
以明确的目的去限定科学就是预先设定了结果。
著名科学史家萨顿称一部科学史“……描述了漫长而无止境的为思想自由,为思想免于暴力、专横错误和迷信可斗争的历史”。
科学被捆绑的结果是，不仅科学，而且整个社会淡化甚至丧失了自由探索和批判的精神，丧失了对日常事物的怀疑和批判，以及对根本出发点和终极目标的探求。
科学为各种技术揭示普遍和一致的原理，提供共同的平台。
与技术捆绑在一起的科学做不到这一点，难以为不同的技术找到普适的理论基础；相反被不同技术的个性、初始和边界条件所限定。
技术若无理论指引，难免目光短浅，甚至与整体和长远目标相冲突，表面上达到了暂时和局部的目标，在各显神通的情况下，彼此间发生矛盾。
同时，还要付出一再试错的成本或所谓“学费”，有些后果不可逆转。
此外，这样的技术也只能就事论事，不能举一反三。
没有达到原理层的“推己及人”，完全可能因缺乏共同的平台而不能适用甚至招致失败。
在科学和技术螺旋式的发展过程中，科学不仅以自然现象，而且也以技术所提供的经验素材为研究对象。
只有科学对技术中出现的普遍问题进行提炼并上升到一般的高度，技术方能获得进一步的发展。
尤其在当前，技术在各方面的负面效应逐步呈现出来，要求科学能提供生态学的观念和知识，以强化技术的生态和社会效益。
显然，没有相对独立的自由研究的科学，技术就难以推动社会的持续发展。
科学将自然中各具个性、具有不同初始条件、处于各异的环境之中，以及由种种表现形式的对象抽象提炼为一致的事实和规律；然后技术在特定目的的引导下在各个环节──可行性研究、技术评价、设计、中试、投产以及售后服务等各个环节对科学原理和科学规律选择，然后再作用于自然界，以得到能满足“本土”、“地方”及个人的特殊需要的产品和服务。
在此意义上可以发现，科学与技术的关系就是要素与系统的关系。
系统功能对要素及其属性起到协调、制约与选择的作用；也就是技术对科学所提供的知识进行选择。
在科学与技术的关系中，科学越是自由，越具有自主性，技术选择的余地越大，也越有活力。
如果把科学完全纳入技术的控制之下，科学一旦失去自主性和随机性而被引向确定、特定和狭窄的方向，难以提供广泛而多样的知识，技术也就失去了选择的余地，最终不利于技术自身的发展。
（吕乃基《科技之累》有删节）1．下列对原文内容的表述，正确的一项是A．观察和实验等科学的实践活动，其主观目的，完全是为了获取资料和进行验证的认识；如果从中得到什么实用目的，那也不过是客观结果。
B．因为科学的特征是自由探索，所以在整个科学过程中，不需要到达什么领域，得到什么结果，更不需要预先所知或根本无需知道什么。
C．著名的科学史家萨顿认为，一部科学史就是一部反抗暴政压迫和封建迷信的漫长而无止境的革命斗争的胜利史。
D．如果科学被技术捆绑，那么，整个社会和科学本身就会淡化甚至丧失了自由探索、怀疑和批判的精神，丧失了对根本出发点和终极目标的探求。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A．与技术捆绑在一起的科学很难为各种技术揭示普遍和一致的原理，提供共同的平台；相反还会被不同技术的个性、初始和边界条件所限定。
B．因为科学与技术的发展过程是螺旋式的，所以在发展过程中，科学研究的对象不仅有自然现象，也有由技术提供的经验素材。
C．在当前，技术在各方面的负面效应逐步呈现出来，如缺乏生态学的观念和知识，生态效益和社会效益较为薄弱。
D．科学要向技术提供广泛的知识，提供选择的余地，就不能被引向狭窄、特定的方向，也不能被引向确定的方向。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A．捆绑科学的因素有很多，有暴力、专横错误和迷信，还有技术，捆绑的后果也都不同，或使科学变成附庸工具，或影响技术乃至社会。
B．技术如果想要获得进一步的发展，就必须得到科学对技术中出现的普遍问题进行提炼并上升到一般的高度，提供普适的理论基础。
C．科学将自然中的各种对象提炼成规律，然后技术在各个环节中对科学规律进行选择，最后再作用于自然界，用来得到所需要的产品和服务。
D．科学与技术的关系就是要素与系统的关系，系统对要素起到协调制约与选择的作用。
在这里，科学对应的是系统，技术对应的是要素。
二．古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4—7题。
彦博字大临，通书记，警悟而辩。
开皇末，对策高策，授文林郎，直内史省。
隋乱，幽州总管罗艺引为司马。
艺以州降，彦博与有谋，授总管府长史，封西河郡公。
召入为中书舍人，迁侍郎。
高丽贡方物，高祖欲让而不臣，彦博执不可，曰：“辽东本周箕子国，汉玄菟郡，不使北面，则四夷何所瞻仰？”帝纳而止。
突厥入寇，彦博以并州道行军长史战太谷，王师败绩，被执。
突厥知近臣，数问唐兵多少及国虚实，彦博不肯对，囚阴山苦寒地。
太宗立，突厥归款，得还。
授雍州治中，寻检校吏部侍郎。
彦博欲汰择士类，寡术不能厌众，讼牒满廷，时讥其烦碎。
复为中书侍郎，迁御史大夫，检校中书侍郎事。
贞观四年，迁中书令，封虞国公。
突厥降诏议所以安边者彦博请如汉置降匈奴五原塞以为捍蔽与魏徵廷争徵不胜其辩天子卒从之。
其后突利可汗弟结社谋反，帝始悔云。
彦博善辞令，每问四方风俗，胪布诰命，若成诵然；进止详华，人皆拭目观。
高祖尝宴近臣，遣秦王谕旨，既而顾左右曰：“何如温彦博？”十年，迁尚书右仆射，明年卒，年六十三。
彦博性周慎，既掌机务，谢宾客不通，进见必陈政事利害。
卒后，帝叹曰：“彦博以忧国故，耗思殚神，我见其不逮再期矣，恨不许少闲以究其寿。
”家贫无正寝，殡别室，帝命有司为构寝。
赠特进，谥曰恭，陪葬昭陵。
（《新唐书·温彥博传》4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.突厥降诏/议所以安边者/彦博请如汉置降匈奴五原塞/以为捍蔽与/魏徵廷争/徵不胜/其辩天子/卒从之B.突厥降/诏议所以安边者/彦博请/如汉置降匈奴/五原塞以为捍蔽/与魏徵廷争/徵不胜其辩/天子卒从之C.突厥降诏/议所以安边者/彦博请/如汉置降匈奴/五原塞以为捍蔽与/魏徵廷争/徵不胜/其辩天子/卒从之D.突厥降/诏议所以安边者/彦博请如汉置降匈奴五原塞/以为捍蔽/与魏徵廷争/徵不胜其辩/天子卒从之5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.对策，汉朝察举制度的一种考试方法，把策题书写在简册上，使应举者作文答问。
隋朝开设进士科，也采取对策之法。
温彦博就是参了这种考试考上的。
B.检校，是检查、校正之意，唐朝实行检校制度后，在官职前加检校，含有审查核对的职责，有权行使该事职，温彥博担任的吏部侍郞就是检校官。
C.可汗，又称大汗，阿尔泰语系民族对部落首领的尊称，正是由于结社谋反的人就是突厥可汗，所以唐皇帝才后悔采纳了温彥博的建议。
D.谥号，古代君主、诸侯、大臣、后妃等人死后，根据他们的生平与品德，评定褒贬，而给予一个带有评判性的称号。
温彥博的谥号是“恭”。
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.温彥博机警敏悟，善长公文典籍。
对策科考中高中、谋划幽州罗艺归唐、接纳高丽属国等重大事件，都体现了他才华与谋略。
B.温彥博忠于大唐，有民族气节。
唐军与突厥作战，唐军战败，温彥博誓死抵抗，最终在阴山被俘，但拒绝回答突厥多次的逼问。
C.温彥博也有方法和强辩的不足。
他在选取官吏和安置突厥这两大方面，由于失误引起了朝臣的不满之情和皇帝的后悔之心。
D.温彥博廉洁尽职，深得皇帝嘉许。
死后太宗皇帝后悔没有让他好好休养，就下令给他修建正式的灵寝，让他陪葬在自己陵墓的旁边。
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）高丽贡方物，高祖欲让而不臣，彦博执不可。
（2）每问四方风俗，胪布诰命，若成诵然；进止详华，人皆拭目观。
（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋诗，完成8-9题。
书湖阴先生①壁王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田②将绿绕，两山排闼③送青来。
注：①湖阴先生：本名杨德逢，隐居之士，是王安石晚年退居金陵时的邻居。
②护田：语出《汉书·西域传序》“自敦煌西至盐泽，往往起亭，而轮台、渠犁，皆有田卒数百人，置使者校尉领护。
”③排闼：语出《汉书· 樊哙传》：“高帝尝病，恶见人，卧禁中，诏户者无得入群臣。
哙乃排闼直入。
”闼：小门。
送青来：送来绿色。
8.前二句诗，突出描写了湖阴先居住环境的哪些特点？作用是什么？（5分）9.诗人用“护田”和“排闼”两词，表达了什么思想感情？请简析。
（6分）（三）名篇名句默写（6分）10.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）孔子教育学生，无论见到比自己贤还是比不上自己贤的人，都要反观内省并且改变自己：“，。
”（2）《诗经·氓》善用比兴的手法。
在表达女主人新婚甜美生活时，用当时农业生产常见的桑树来开头：“，。
”（3）辛疾弃站在京口北固亭上，看到当今局势，自然回想起自己的青年时代率军抗金的战斗生活：“，。
”乙选考题三、文学类文本阅读（25分）11.阅读下面的文字，完成（1）—（4）两所客店【法】都德①我已经在这沙漠中走了两个小时了，突然有一片白色的房子在我面前浮现出来。
五六家农舍，红屋脊的长仓房。
那小村落的边界上有两所大客店，静立在街的两旁彼此对望着。
这两所客店极贴近，但其中却有一种奇怪的反衬。
大道的那一边，是一所高大的新建筑，门都敞着，门前停着驿车，汗气蒸腾的马已卸下了辔头，远客们在短狭的墙荫覆着大道旁酣饮。
屋里溢出狂暴的呼号。
酒杯在叮地相碰，拳头在乱击着桌子。
还有一种愉快的，清脆的歌声超出一切杂喧之上，唱得窗户都颤动：美丽的小玛葛汀和明媚的清晨同醒了，手提灿烂的银瓶轻盈地走向井边去了。
②对面的客店呢，静悄悄地好像是没有人住。
大门前乱草丛生，百叶窗扇都已破碎，门阶上铺着大道旁挪来的石块。
进门来一看，是一间狭长的房子，从三个没有帘子的窗口中透入些微光，几张颠簸的桌子，上面放着积满灰尘的破玻璃杯。
在这房子尽头，窗户的凹处，有一个妇人紧靠窗子站着，眼睛茫然地向外边张望，我叫了她两声：“喂！女店主呵！”她才慢慢地转过身来，于是我眼前现出一个衰老的农妇，皱痕满面，她戴着破的花边缝的长帽缘，和我们邻家的妇人所戴的一个样子。
虽然她并不是一个老妇，但重重的悲哀使她完全萎败下来了。
③“你要什么？”她擦了一擦眼睛说道。
“想在这里休息，还想喝一杯酒。
”她惊愕地注视着我，还是立着不动，像是没有听懂我的意思。