北师大七年级政治上册教案第1课2结识新朋友

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七年级道德与法治上册第一单元走进中学生活第1课适应新环境第2框结识新朋友学案3 北师大

(２016年秋季版)七年级道德与法治上册第一单元走进中学生活第1课适应新环境第２框结识新朋友学案3 北师大版编辑整理:尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望（(２0１６年秋季版）七年级道德与法治上册第一单元走进中学生活第１课适应新环境第2框结识新朋友学案3 北师大版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步,以下为（20１6年秋季版)七年级道德与法治上册第一单元走进中学生活第１课适应新环境第２框结识新朋友学案3 北师大版的全部内容。

结识新朋友某日,一个名为“贾君鹏，你妈妈喊你回家吃饭”的帖子在百度贴吧——魔兽世界吧“横空出世”,数小时内吸引了近4０万网友，跟帖人接近2万,一年内跟贴超过80万篇，被网友称为“网络奇迹"。

一名网友的跟帖中有这样几句话：一句儿时在街边玩耍时，才会听到的熟悉的简讯/却夹带起我们心中一串幸福也苦涩的回忆／看似诙谐好笑的一句话/这是每个人都会拥有的一个挚友/言辞当中,可以看出一份可靠的友情/能在彼此最熟悉的地方，感受到相互间的气息／简单朴实的留言,是朋友之间的默契／是相信他能在汪海之中看到这不足20个字的呼唤……请结合“贾君鹏现象”谈谈交往对青少年的重要性。

答案提示:对青少年来讲,同伴或朋友关系是很重要的。

朋友间的友情能使人们增长智慧和才干,获得更多的幸福和快乐。

青少年非常需要朋友，朋友之间的相互影响是很大的。

1．到了一个新的班集体里，一定要改变恋旧心理,积极结交新的中学朋友,感受新的友情，建立良好的人际关系,提高环境适应能力。

2.在交友过程中,不能只期待其他同学和老师主动来和自己交往，需要发挥我们的主动性.对青少年来说,同伴或朋友关系是很重要的。

思想品德北师大版七年级上第1课适应新环境第2站结识新朋友ppt课件

• 互酬原则——给别人以接受你，喜欢你的理由。 • 不能强调别人如何！要考虑我有“什么”让别人喜
欢、接纳的。 • 功利原则——让别人感到交你这个朋友值得。 • 传统人际交往是愿谈人情，忌谈功利。而事实上，
不管什么人都希望从你那里得到对自己有价值的东西。
Copyright 2004-2009 版权所有盗版必究
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装备一个铸造车间，需要熔炼设备、造型及制芯设备、砂处理设备、铸件清洗设备以及各种运输机械，通风除尘设备等。只有设备配套，才能形成生产能力。
第2站结识新朋友
导入——体验活动主动交友——集体活动中增进了解主动与老师交往——原因及做法营造快乐环境 ——建设环境
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交友注意事项
• 良好人际关系给人带来情感上的满足，精神上的愉悦，有利于健康情绪的发展……
• 学会赞美对方：你给对方一个赞美与鼓励，对方会给你一个甜甜的微笑；你给对方一个微笑，对方会还你一个灿烂的天空。
• 体谅别人，反思自我：与人相处，不要对别人有过高要求，这样会使自己失望；与人相处，关系不和谐，首先反思的是自我，而不是对方。
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七年级政治上册第一课第二站结识新朋友教案北师大版

课题第一课第2站结识新朋友【学习目标】明确结交朋友的重要性掌握结识新朋友的方法【学习重点】掌握结识新朋友的方法【学习方法】自主预习合作交流展示讲解【新知探究】1、听歌曲<<朋友>>,你有什么感想？2、来到这所新的学校你都结交了哪些朋友？为什么要和老师成为朋友？3、各抒己见：你结交朋友的标准是什么？遇到下列情况你会怎么做？◆当他们做错事时，你会------------------------------------------。

◆当他们有过失时，你会-------------------------------------------。

◆当他们遇到困难时，你会------------------------------------------。

◆当他们遇到烦恼时，你会-------------------------------------------。

◆当他们遇到高兴的事时，你会----------------------------。

4、怎样结识新朋友？（结识新朋友的方法）【巩固提升】一、选择题1、在新的班级里，有这么多的新面孔，快速结交朋友的方法有：（）①努力记住同学的名字②主动打招呼③对别人微笑④适时而真诚地赞美别人A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④2、俗话说:“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

”这说明：（）A、要找到适合自己的学习环境B、善于听取别人的意见C、每个人都需要友谊D、人要发挥自己的特长和才能，不受集体的约束3、我们要主动与老师沟通，和老师成为朋友。

因为：（）①老师丰富的阅历与知识是我们取之不尽的财富，从老师那里我们可以学到很多东西。

②老师可以为我们指点迷津③老师与我们一起分担失败的痛苦，分享成功的喜悦④我们努力学习只会缓解老师的工作压力A、①②③B、①③④C、①③D、①②③④4、要让友谊之花开得灿烂多彩，需要我们用“心”来浇灌，这里的“心”包括：（）①宽容之心②真诚之心③信任之心④善良之心⑤理解及尊重之心A、①②⑤B、①③④⑤C、①③⑤D、①②③④⑤二、简答题2010年对于赵亮来说又是崭新的一年，今年他成为一名中学生了。

思想品德1.2《结识新朋友》课件(北师大版七年级上)

分享一个你与新朋友的故事
总结词
分享与新朋友的交往经历
详细描述
分享一个你与新朋友相识、相知的故事，包括初次见面的情景、共同的兴趣爱好以及如何克服彼此之间的障碍，建立起深厚的友谊。通过这个故事，让同学们更好地理解如何与新朋友建立良好的关系。
05
课程总结
本节课的重点回顾
01
02
03
04
友谊的重要性
学生需求
进入初中阶段，学生面临着新的学习环境和生活挑战，需要建立新的社交关系以适应学习和生活上的变化。
教学目标
知识目标
情感、态度与价值观目标
理解结识新朋友的重要性，掌握结识新朋友的正确方法。
培养积极、健康的交友观念，树立尊重他人、友善待人的良好品质。
能力目标
能够运用所学知识，在实际生活中结识新朋友，提高社交能力。
04
课后作业
写一篇关于友谊的小短文
总结词
描述友谊的重要性
详细描述
友谊是我们生活中不可或缺的一部分，它能够给我们带来快乐、支持和安慰。在短文中，你可以分享一些关于友谊的感人故事，阐述友谊对个人成长和发展的积极影响。
设计一个结识新朋友的计划
总结词
制定结识新朋友的策略
详细描述
制定一个具体的计划，包括如何在学校、社区或活动中结识新朋友。你可以考虑参加一些社交活动、加入兴趣小组或参加志愿活动，以便扩大社交圈子。同时，要保持积极的态度和开放的心态，主动与他人交流。
自己的社交能力。
角色扮演：模拟结识新朋友的场景
要点一
总结词
要点二
详细描述
通过角色扮演，学生可以模拟结识新朋友的场景，亲身体验和实践结识新朋友的方法和技巧。

北师大版七年级上道德与法治第1课《适应新环境》第2站结识新朋友 PPT课件

2. 通过集体活动增进彼此了解。
3. 主动与老师成为朋友 4. 营造快乐的人际环境，。
尽快适应新的集体生活。
Ｐ11
人际交往过程中，你有哪些优点？
你与同学交往的过程中需要注意些什么？
1、在交友的过程中，需要我们发挥主动能动性。不能只期待其他同学和老师主动来和自己交往。我们不妨从 “你好”开始，打声招呼，送个微笑，只要你有诚意，就一定能得到热情的回报。
4、营造快乐的人际环境，尽快适应新的集体生活。交往不是简单的事情，友谊之花也不会自然开放，这些都需要我们用心来浇灌。
小结：如何结识新朋友？（方法与途径）
1. 在交友的过程中需要发挥我们的主动性。
① 如何发挥我们的主动性?
②我们应该结交怎样的朋友?
Ｐ11各抒己见-----益友对我们的帮助
第2站
结识新朋友
P8
活动结束后我的感受是：
一、为什么要结识新朋友？（重要性）
有很多良友，胜于有很多财富。------曹雪芹
真实的十分理智的友谊，是人生最美好的无价之宝。 ------高尔基
1. 我们的老师、我们的同学将在一起相处整整三年，共同分享快乐与忧伤，互相帮助，互相关心，一起步。这一切都从我们相识开始。
2. 与新老师、新同学交往关系如何，会对自己能否顺利适应新环境产生很大影响。
二、进入一个新的班集体里，我们应该从哪些方面做起？
•到了一个新的班集体里，一定要 •改变， •积极结交， •感受， •建立， •提高。
三、如何结识新朋友？（方法与途径）
自学：P11---13
1. 在交友的过程中需要发挥我们的主动性。
真正的朋友------是互相关怀，互相鼓励，互相支持，能够一起成长，一起进步。

北师大版道德与法治七年级上册1.2《结识新朋友》教学设计

北师大版道德与法治七年级上册1.2《结识新朋友》教学设计一. 教材分析《道德与法治》七年级上册1.2《结识新朋友》是学生在进入初中阶段后，面对新环境、新同学的重要一课。

本节课通过教学，使学生认识到友谊的重要性，学会主动结识新朋友，与人交往和沟通的技巧，培养学生良好的社交能力。

教材内容主要包括：友谊的力量、结识新朋友的方法与技巧、建立良好的人际关系等。

二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，独立意识逐渐增强，开始更加关注人际关系。

他们对友谊有着强烈的需求，但又缺乏与人交往的经验，不知道如何结识新朋友，如何与人沟通。

因此，在教学过程中，要充分考虑学生的心理特点，以生动、有趣的方式引导学生主动结识新朋友，提高他们的社交能力。

三. 教学目标1.让学生认识到友谊的重要性，体会与人交往的乐趣。

2.培养学生主动结识新朋友的能力，学会与人沟通的技巧。

3.引导学生建立良好的人际关系，提高学生的社交能力。

四. 教学重难点1.重点：让学生掌握结识新朋友的方法与技巧，学会与人沟通。

2.难点：培养学生主动结识新朋友的意识，提高学生的社交能力。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设置各种情境，让学生在实践中学会与人交往。

2.互动教学法：引导学生积极参与课堂讨论，培养学生的表达能力。

3.案例教学法：分析典型案例，使学生从中吸取经验，提高自己的社交能力。

六. 教学准备1.准备相关案例材料，用于课堂分析。

2.准备课件，用于辅助教学。

3.准备课堂活动所需道具，如卡片、贴纸等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示一组图片，图片内容为新同学之间的互动场景。

让学生观察并回答以下问题：a.这些图片中的人物在做什么？b.他们之间是如何互动的？c.你觉得结识新朋友重要吗？为什么？通过这些问题引导学生思考友谊的重要性，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）呈现一个关于结识新朋友的案例，案例内容可以是一个故事或者一个真实的事件。

让学生分析案例中的人物是如何结识新朋友的，他们使用了哪些方法和技巧。

初中心理健康教育北师大七年级上册第一课适应新的环境教案——结交新朋友

结交新朋友【学情分析】个体环境适应是初一新生面临的问题。

在新环境中若没有朋友和伙伴，内向的同学会更焦虑，从而想念，小学的老师和同学，不能进入初中的学习状态。

让初中学生更好适应初中生活，是初一新生的重要课题。

【教学目标】1.情感目标:学生能从与人交往中收获愉快、自信等情感体验。

2.认知目标:学生可以通过活动知道在与人交往中需要积极主动与人交流,学到与人交往的小礼仪。

3.行为目标:在课后和生活中，能积极与人沟通与交流，将交友的小方法运用在交友中。

【教学思路】课堂导入一寻人行动一友谊质量测试一向榜样学习【教学准备】课堂导入视频、提前通知学生准备纸、笔【教学方法】演示法、讲授法、讨论法【教学设计】一、导入师：同学们好，欢迎大家来到心理教室。

希望大家人玩得开心，学有所获。

在开始上课之前，我们一起看一段视频。

(呈世界上最孤独的鲸鱼视频)。

师:同学们，看了这个视频，你是否想起了自己曾经感到过孤独的事情?生1:一个人吃饭。

生2:一个人回家。

师:听了大家的回答,老师能感受到这种孤独的体验。

这里有一份了孤独等及表(呈现孤独等级表)。

大家可以看到,一个人有时候是难以承担生活的重量的。

马斯洛需要层次理论告诉我们,人有归属与爱的需要。

需要与人交往，发展友情，在我们新的环境中,大家也同样需要交往。

今天我们将进入新课题——结交新朋友。

二、寻人行动既然要寻人，我们就需通过一些特征。

在这里，我出一张寻人信息卡，大家需要将特征与人物对应,与他交流后让他签名。

规定时间内完成任务，看看你寻找到的具有哪一特征的同学最多。

师：我们来分享一下你找到了多少人来签名？如何得到这么多人签名的？生1:我找到的参与过爱心捐款的这一特征同学多。

因为班级同学都参与过，我与他们交谈几句就签了名。

生2:我找的是喜次听歌的这一特征同学多。

师：那你是如何找到这么多签名的呢？生2：因为我们互相帮助，我给他签一个，他就给我签。

生3: 我找到的是戴眼镜这一特征同学多。

北师大版初中政治1.2结识新朋友

4．“友情是一盏灯，离开它，生活就没有了光彩；离开它，生命就不会开花结果。”这句话说明（）。
A．友情可有可无，没有友情照样生活 B．有了友情，使人学习、工作事事顺利，没有挫折 C．建立真挚的友谊对个人成长有重要意义 D．友情可以帮助自己解决生活中的所有问题
二.多选 1、“世间最美好的东西，莫过于几个头脑和心地都很正直的真正朋友。”对这句话正确理解的是 ( ABCD ) A. 真正的朋友有助于我们的心理健康 B. 真正的朋友有助于我们的事业成功 C. 真正的朋友有助于我们的自我完善 D. 真正的朋友有助于我们遵纪守法 2.我们应该积极参加学校、班级组织的各种集体活动。这是因( ABC ) A.它能够激活我们积极、健康的情绪 B.它有助于同学间的融洽相处 C.它有助于增进同学间的相互了解，相互合作 D. 它会耽误学习，影响成绩
课堂检测

一、单选 1、中国有句老话：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”他给我们的启示是（ C ） A、有几个哥们儿的帮助就能成就一番大事业 B、只要有一些好朋友的帮助就没有做不成的事 C、个人离不开集体，团结力量大 D、别人的帮助证明了自己的懦弱 2、进入中学后，下列同学的做法正确的是（ D ） A、小强家庭条件不好，但总是穿比较时尚的衣服，以引起别人的关注 B、小明认为自己学习成绩好，别人都不如他 C、小红认为自己是女生，不应该与男生交往 D、小婷热情地为新班集体做好事
一、进入一个新的环境，我们要主动去结交新朋友。
克服被动性，加强主动性
如：自我介绍，主动打招呼……
交友三原则：善交益友
乐交诤友不交损友
真正的朋友不是一起消磨时间，奚落他人，而是互相关怀，互相鼓励，互相支持，能够一起成长，一起进步。

北师大版7年级政治第一课第二站结识新朋友人教版

背诵比赛，看谁记得快，记的牢！5分钟
相关的交往礼仪
P13-14 知识链接
3、怎样的人才是真正的朋友？答:互相关怀、互相鼓励、互相支持，能够一起成长，一起进步。
宽容、真诚、信任、善良、理解、尊重之心
4、为什么我们要积极参加集体活动？
答：①加强同学之间的信任和理解。 ②让我们在活动中找到自己的位置，体现自己的价值。 ③激活我们的情绪，融洽同学间的关系，促进同学之间进一步友好交往。
3、中国有句老话：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”他给我们的启示是（ C ） A、有几个哥们儿的帮助就能成就一番大事业 B、只要有一些好朋友的帮助就没有做不成的事 C、个人离不开集体，团结力量大 D、别人的帮助证明了自己的懦弱 4、“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者”“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。”这两句话说明（ B ） A．友情使孤独者得到幸福 B．生活需要友情 C．友情使沙漠变成绿洲 D．友情使生活变得繁华
5、与同学相处过程中，下面哪些方式可以使自己友爱合群( ) D ①坦率地敞开自己的感情 ②保守朋友的私人秘密 ③交流时注意力集中，不要心不在焉 ④ 发生矛盾时互相不让，等对方先认错 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 三、多选题 1、英国一位著名作家做过这么一个比喻：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有两个思想。”这告诉我们………（ AC ） A．友谊有助于互通有无，取长补短 B．友谊能使我们克服一切缺点 C．友谊能使我们分享快乐 D．友谊能使我们相互安慰与鼓励，友谊是自私的
2、一个人做了好事，可以给集体带来荣誉；相反，如果做了坏事，就会给集体摸黑。这告诉我们（ A ） ① 建立良好的班集体，离不开我们每个人的努力 ② 我们每个人都应该为班集体的发展尽一份力量，承担一份责任 ③ 我们每个人既是良好班集体的受益者，也是班集体的建设者和维护者 ④ 建设良好班集体，人人有责 A ①②③④ B ②③④ C ①②③ D ①②④

北师大版道德与法治七年级上册课件：第1课第2站结识新朋友

★问题归结请你将讨论中出现的新问题写出来,并在全班展示中研讨。
请对本节课的主要内容进行小结,用心整理一下自己本节课
的学习收获哦!
主动结交新同学，积极参加
_集__体__活__动___,增进彼此的友谊
结识新朋友
主动与__老__师___成为朋友
掌握交往礼仪，营造快乐的
__人பைடு நூலகம்际__氛__围____
第1单元走进中学生活
第1课适应新环境
第2站结识新朋友
学习目标
1.懂得新的人际关系包括新的同学关系和新的师生关系。 2.知道结交朋友的一般方法和技巧。 3.乐于交往,欣然接纳新老师和同学的情感,积极融入新环
境。
学习重点
掌握结识新朋友的方法。
朋友是你宝贵的财产,他们让你开怀,让你更勇敢。他们总是随时倾听你的心声,分担你的忧愁。你需要他们的时候,他们会支持你,向你敞开心扉。告诉你的朋友你多么爱他们,你的行动可以从邮寄一张小小的爱心卡开始。有一天, 当你打开信箱时,你会发现你有一个很大的朋友圈。
人人需要朋友,友情是我们人生中不可或缺的情感。 (2)在新学校、新环境中,你应该怎样结识新朋友?
①主动与新同学成为朋友,并通过集体活动增进彼此的友谊; ②主动与老师成为朋友; ③掌握交往礼仪,营造快乐的人际氛围;等等。
2.为增进班级的凝聚力,营造良好和谐的人际环境,你所在的班级打算开展一次“最受欢迎的同学”评选活动。假如你是此次活动的组织者,请你完成下列任务: (1)请你为“最受欢迎的同学”确立几条标准。
进入新的学校后,你打算如何结交新朋友?
★交流互助请各小组尝试解决在自主学习过程中存在的问题。(要求: ①提出自己学习中的问题和小组同学交流。②注意倾听别人的发言。③讨论中及时记录自己的收获和感受)

北师大版道德与法治七年级上册第1课第2站《结识新朋友》ppt课件1

• 1.居里夫人获诺贝尔奖后，在一次宴会上，她亲吻了她小学的校长，以示感谢。老师是我们人生的向导，是知识的传授者。所以，我们应该（） • 1.主动和老师成为朋友 2.无条件服从老师 • 3.要与老师共同努力 4.要理解尊重老师 • A.123 B.134 C.234 D.1234 • 2.当你的朋友向你说他的想法时，你不要怕说出心中的“否 ”,也不要瞒住你心里的 “可”。这句话说明了（） • A.在朋友面前想说什么就说什么，无所顾忌 • B.不必担心伤害朋友，朋友是可以伤害的 • C.在朋友面前要绝对透明，没有隐私 • D.在建立和发展友情的过程中，真诚是最重要的
• 2、进入中学后，下列同学的做法正确的有（） • A、小强家庭条件不好，但总是穿比较时尚的衣服，以引起别人的关注 • B、小明认为自己学习成绩好，别人都不如他 • C、小红认为自己是女生，不应该与男生交往 • D、小婷热情地为新班集体做好事
• 二.多选
• 1、“世间最美好的东西，莫过于几个头脑和心地都很正直的真正朋友。”对这句话正确理解的是( ) • A. 真正的朋友有助于我们的心理健康 • B. 真正的朋友有助于我们的事业成功 • C. 真正的朋友有助于我们的自我完善 • D. 真正的朋友有助于我们遵纪守法 • 2.我们应该积极参加学校、班级组织的各种集体活动。这是因( ) • A.它能够激活我们积极、健康的情绪 • B.它有助于同学间的融洽相处 • C.它有助于增进同学间的相互了解，相互合作 • D.它会耽误学习，影响成绩
• 1、在交往的过程中需要发挥我们的主观能动性 • 2、通过集体活动增进彼此了解。 • 3、主动与老师成为朋友 • 4、营造快乐的人文环境，尽快适应新的集体•
以礼待人热忱助人友爱关怀合群参与

北师大版初一思品第一课第一站《结识新朋友》说课课件

•任务要求：结束后谈谈结识朋友的感受。
教师小结：1、通过集体活动增进了解 2、交往过程要主动
活动三：展示名片，收获友谊
• 教师：现在拿出大家课前自制的名片，走出小组，主动
与其他小组的同学交谈，让我们认识更多的朋友。
• 任务要求：能过活动，大家有什么启发？
• （播放歌曲《找朋友》
教师融入同学中，帮助内
＿＿、、＿＿爱好相似，和、、
性
格相近，和＿＿、＿＿、
学习上可以互相帮助。
活动五：感悟思辨
教师：大家在这找到了好多的朋友了，老师想接着采访大家几个问题：
• 1、认识了这么多朋友后，你想怎么样与他们相
处呢？
• 2、课堂作业：请看漫画《王伟交友》并看图思
考：在你看来，如何才能交到真正的好朋友？或者什么是真正的友谊呢？
• 1、七年级学生思想还不成熟，分辨是非的能力不强，
要引导学生理解什么是真正的友谊。
• 2、七年级学生直观形象思维强，抽象逻辑思维较弱，
需要在教学中尽量组合不同类型的课程资源，加深学生对如何交往，建立友谊，热爱集体等课程内容的理解。
• 3、七年级学生活跃敏捷，乐于表现，要从学生的生理
心里特点，从学生实际生活出发，引导学生联系生活实际对交往，友谊，集体等进行思考、感悟。
时间过得真快，已经到了和大家说再见的时候了，同学们，在以后的日子里，让我们珍视友谊，与新朋友结伴成长！
备课反思
• 1、活动目标要明确，任务交待要清楚，避
免盲目，才能达到预期效果。
• 2、课程资源的整合要结合自己学生的实际，
活用文本教材及非文本课程资源
• 3、教学中，要注意放与收的关系，预设与
向的同学找朋友。提示看有没有同学主动与老师交朋友，

2019-2020年七年级政治上册第一课第2站结识新朋友学案北师大版

2019-2020年七年级政治上册第一课第2站结识新朋友学案北师大版主备：岳军杰审阅：贾晓戈班级姓名教师寄语：海内存知己，天涯若比邻。

学习目标：（目标明确，行动才更有效）1.了解自己的优缺点，提高自己结识朋友、适应环境的能力。

2.掌握结识新朋友的方法和途径。

学法指导：（方法得当，事半功倍）通过看书和交流活动，知道结交朋友、提高适应环境能力的方法；引用典型事例，明确结交朋友的途径；搜集有关的名言佳句或结合实际生活经验，理解和掌握本课知识。

典例精析：材料：玉树发生地震后，部分灾区的学生陆续转入其它学校学习。

请你谈谈作为一名新转入的灾区同学应该如何获得新友谊？解析：天有不测风云。

在今天中，类似材料所述的事情时常发生，每个人都有面临挫折的时候。

但我们都要生活，去适应新的环境，结交新的朋友。

其实本题就是考查我们如何结交新的朋友、获得新朋友的问题，只要回归课本内容回答即可。

答案：通过参加集体活动增进与同学们的了解：主动向新同学介绍自己，让同学了解自己，从而获得新的友谊等。

课前热身：（试一试，你一定很棒的！）知识网络：如何结识新朋友（方法）1．到了一个新集体里，一定要改变，积极结交新的，感受新的，建立良好的，提高。

2．真正的朋友是、、，能够一起成长，一起进步。

3．益友应该是的朋友，的朋友，的朋友。

4．我们要建立、、、的师生关系。

5、通过增进了解。

集体活动不仅能让我们在活动中找到自己的，体现自己的。

课堂探究一.自主学习.(我自信,我参与)1.联系自身实际谈谈你是如何与别人交往的?2.在于同学交往中如何发挥体现自己的主动性？3.为什么要与老师成为朋友？你会如何和老师接触并成为知心朋友？4.你如何看待学校和社会中的集体生活？你认为学校应举行那些集体活动？。

二、合作研讨：（比一比，看哪些小组完成的又好又快）三、展示讲解：（抓住机会，亮出风采！）四、课堂小结：巩固提升：你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。

北师大版思品七年级上册1.2结识新朋友(幸运mm)

第一课第2站结识新朋友（教学案）知识点总结测试训练教学目标懂得适应新环境是环境适应能力的一部分。

了解交结朋友的方法和技巧，交往礼仪。

积极融入新环境。

重点1、培养学生乐于交往、积极适应新环境的情感。

难点2、懂得热情、主动、宽容、理解、尊重、乐群的交往之道。

学习过程：▲一、为什么要结识新朋友？（重要性）1. 老师、同学将在一起三年，互相帮助，互相关心，一起进步。

2. 与老师、同学和谐交往，对自己适应新环境健康成长有很大帮助。

活动：举例说说在新班集体里，你应该从什么做起比如：改变：积极结交：感受：建立：提高：第二站知识点总结：▲二、如何结识新朋友？（方法与途径）1. 在交友的过程中需要发挥我们的主动性.2. 通过集体活动增进彼此了解。

3. 主动与老师成为朋友.4.营造快乐的人际环境，尽快适应新的集体生活。

课堂检测1、走进新班级，许岳同学能主动和其他同学打招呼，了解别人，介绍自己，还主动协助班级团委办了一期漂亮的黑板报。

许岳同学的行为（）A为了自己出风头，表现自己B有利于他尽快与其他同学和睦相处C有利于他尽快适应新环境D为了自己争取班干部打基础C2、告别昔日的同窗好友，来到中学这个全新的环境。

要跨越陌生，我们应该（）①时刻以自我为中学，警惕别人②尝试结识新同学，建立新友谊③熟悉了解新老师，多与老师交流④积极参加学校、班级组织的活动A①②③B②③④C①③④D①②④B3.下列说法中不正确的是 ( )A.交友时需要发挥我们的主动性B.真正的朋友互相关怀、互相鼓励、互相支持C.我们结识的新朋友中不应该有老师D.进入新环境，要尽快找到自己的位置，体现自己的价值c4.进入新学校后，我们一定要( )①主动结识新朋友②改变恋旧心理③唯我独尊④与自己兴趣相投的同学交往A.①②B.③④C.①③D.②④A5.主动与老师成为朋友，是因为老师( )①丰富的知识和阅历是我们取之不尽的宝藏②能够帮助我们指点迷津③年龄比我们大④平时十分孤独A.①②B.③④C.①③D.②④A友情提醒——交往礼仪：1、笑脸迎人2、以礼待人3、热诚助人4、友爱关怀5、合群参与交友之道：1主动打招呼▲2 善交益友3参与集体活动4用“心”浇灌友谊。

北师大版七年级上册1.2《结识新朋友》优秀教案(重点资料).doc

北师大版七年级思想品德第一单元走进中学生活第1课适应新环境第二站结识新朋友[教学目标]1、知识目标：懂得适应新的人际环境是环境适应能力的一部分。

对于中学生来讲，新的人际环境是新的同学关系和新的师生关系。

2、能力目标：了解交结朋友的一般方法和技巧，能有意识地运用交往的礼仪与方法与同学、老师交往。

3、情感、态度、价值观：培养学生乐于交往，欣然接纳新老师和同学的情感，积极融入新环境。

[教学重、难点]培养学生乐于交往、积极适应新环境的情感是教学的重点；懂得热情、主动、宽容、理解、尊重、乐群的交往之道是教学的难点。

[教学方法]“三交流一反馈”教学法[课前准备]搜集关于歌唱友谊的歌曲、名言；熟悉本班学生的大致情况。

[教学实施]一、活动导入：活动形式见课本8页。

说一说：活动结束后我的感受是：——————————————————————————————。

教师：三年的初中生活，就要从此开始。

在这三年中，我们将手拉手，心连心，快乐共分享，忧伤共分担，互相关心，互相帮助，一起进步。

那么，怎样才能结交到好朋友，发展良好的人际关系呢？请先自己看书学习。

二、预习提示1、到了一个新的班集体里，一定要改变------心理，积极结交------，感受--------，建立--------，提高------------。

2、要建立良好的人际关系，首先需要我们发挥------性，用自己的诚意换取他人热情的回报；还要通过------增进彼此了解融洽同学关系。

3、对于青少年来说，-----------关系是很重要的，真正的朋友可以互相------，互相------，互相--------，能够一起-------，一起---------------。

同时，良好的-------关系也是必不可少的，我们还要主动与------交朋友。

4、友谊需要我们用“心”来浇灌：-----之心，------之心，--------之心，-------之心，-------之心，-------之心等等。

北师大七年级政治上册教案 第1课2结识新朋友

七年级道德与法治上册 第一单元 走进中学生活 第1课 适应新环境 第2框 结识新朋友学案3 北师大