2014——2015学年上学期高一上物理期末试卷及答案

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2014-2015学年上学期高一物理上学期期末考试试题(含答案)

2014—2015学年度上学期期末考试高一级物理试题(含答案)一．单项选择题（共4小题，每小题4分，共16分，每小题只有一个选项符合题意．） 1．在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是A ．亚里士多德、伽利略 B. 伽利略、牛顿 C ．伽利略、爱因斯坦 D. 亚里士多德、牛顿 2．A 、B 、C 三物同时、同地、同向出发做直线运动，如图所示它们位移与时间的图象，由图可知它们在t 0时间内 A ．三者平均速度相等 B ．A 的平均速度最大 C ．C 的平均速度最大D ．C 的平均速度最小3．书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是A ．书的形变B .桌面的形变C ．书和桌面的形变D.书受到的重力4．如图所示，一木块受到垂直于倾斜墙面方向的推力F 作用而处于静止状态，下列判断正确的是A ．墙面与木块间的弹力可能为零B ．墙面对木块的摩擦力可能为零C ．在推力F 逐渐增大过程中，木块将始终维持静止D ．木块所受墙面的摩擦力随推力F 的增大而变化二．多项选择题（共5小题，每小题5分，共25分，每小题至少有两个或两个以上的选项符合题意．全部选对的得5分，选对但不全的得3分，错选或不答的得0分．） 5．关于力学单位制说法中正确的是 A ．kg 、Ｊ、N 是导出单位 B ．kg 、m 、s 是基本单位C ．在国际单位制中，质量的基本单位是kg ，也可以是gD ．在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式是F ＝ma 6．有关物体的运动速度和加速度的说法正确的是 A ．物体运动的速度越大，加速度也一定越大B ．物体的加速度越大，它的速度一定越大C ．加速度反映速度变化的快慢，与速度无关D ．速度变化越快，加速度一定越大7．某物体运动的υ-t 图象如图所示，则下列说法正确的是A ．物体在第1s 末运动方向发生改变B ．物体在第2s 内和第3s 内的加速度是相同的C ．物体在第4s 末返回出发点D ．物体在第5s 离出发点最远，且最大位移为0.5m 8．物体放在水平桌面上处于静止状态,下列说法中正确的是A ．桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力B ．物体所受的重力与桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力C ．物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一性质的力 D.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力和反作用力 9．如图所示的装置中，增加B 的重力，A 仍然保持静止状态，则正确的是 A ．悬挂滑轮的轴对滑轮的作用力一定增大 B ．绳子对A 的拉力一定增大 C ．地面对A 物体的摩擦力可能减少D ．A 物体对地面的压力增大三．实验题（共1小题，共18分） 10．（1）（8分）某校学习兴趣小组在研究“探索小车速度随时间变化的规律”的实验，图是某次实验得出的纸带，所用电源的频率为50H Z ，舍去前面比较密集的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标以1、2、3……。

2014-2015学年度第一学期高一物理试题参考答案

清远市2014—2015学年度第一学期期末教学质量检测高一物理试题参考答案及评分标准0分．二、双项选择题：每小题4分，共20分．全部选对的得4分，只选1个且正确的得2分，有选错或不答的得0分．三、实验题：本题2小题，共14分．16．（1） D （2分）（2）2.5 4.0（“4”也同样给分） (每空1分，共2分) （3） F F ′ (每空1分，共2分)17．（1）CD (2分，全部选对得2分，只选1个且正确得1分，有选错或不答的得0分)(2)21234569)()(T x x x x x x ++-++(3分) T x x v F 265+= (3分)四、计算题：本题共4小题,共36分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．18．（8分）解答：（1）5s 末的速度由匀变速直线运动规律得：at v v +=01 （2分）代入数值得：s m v /105201=⨯+= （2分）（2）前4s 的位移由匀变速直线运动规律得：2021at t v S += （2分）代入数值得：m S 1642212=⨯⨯= （2分）19．（8分）解答：（1）由212h gt =（1分）代入数值得：4t s =（1分）（2）由匀变速直线运动规律得下落到地面时的速度：gtv t =（1分）代入数值得：s m v t /40410=⨯= （1分）（或由匀变速直线运动规律as v v t 2202=-得：s m v t /4080102=⨯⨯=）（3）物体最后1秒内的位移为：21)1(21--=t g hh（2分）代入数值得：m h 35)14(10218021=-⨯⨯-=（2分）（说明：其它解法正确同样给分）20．（8分）解答：（1）木箱的受力情况如右图所示，（1分）由于木箱匀速运动，根据平衡条件得：水平方向：f F =θcos ①（1分）竖直方向：θsin F mg N -=②（1分）滑动摩擦力N f μ=③（1分）由①②③式代入数值解得m gF 50Nc o s s i n μθμθ==+（1分）（2）F 撤消后物体做匀减速运动，根据匀变速直线运动规律得ma mg =μ （1分） as v 202-=-（1分）代入数值解得：2v s 1.6m 2gμ==（1分）21．（12分）解答：（1）滑块所受摩擦力向左且向右做匀减直线速运动，由牛顿第二定律有： f 1=μ1mg =ma 1 代入数值解得：a 1=μ1g =4.0m/s 2 方向向左（1分）长木板受到滑块向右的摩擦力作用，向右做匀加速直线运动，由牛顿第二定律有：211Ma mg f =='μ 代入数值解得：212/0.22.0101.04.0s m M mg a =⨯⨯==μ（1分）当二者共同速度时有：v=v 0-a 1t=a 2t 解得t=0.3s ， v=0.6m/s （1分）（2）共同速度时滑块沿水平面移动的距离：m t v v s 36.03.026.08.1201=⨯+=+=（1分）长木板沿水平面移动的距离：m t v s 09.03.026.022=⨯==（1分）则滑块相对木板滑行距离s=s 1-s 2=0.36-0.09=0.27m （1分）（3）由上面分析可知滑块受向左的摩擦力，向右减速运动的加速度为a 1=4m/s 2。

陕西省西安市庆安高级中学2014-2015学年高一上学期期末考试物理试卷含答案

陕西省西安市庆安高级中学2014-2015学年高一上学期期末考试物理试卷一．单项选择（第小题4分）1．下列说法正确的是( )A．重心就是物体上最重的一点B．两个分力的大小分别是50N和60N，则这两个力的合力可能是35NC．已知一个分力的大小和另一个分力的方向，则力的分解是唯一的D．当两个分力的大小相等时，它们的合力大小不可能等于分力大小2．关于摩擦力下列说法中正确的是（）A. 压力越大，摩擦力就越大B.压力增大，摩擦力可能不变C. 摩擦力的方向与物体的运动方向或与物体的运动趋势方向相反D. 摩擦力的大小与接触面受到的压力大小成正比3．近几年，国内房价飙升，在国家宏观政策调控下，房价上涨出现减缓趋势。

有同学将房价的“上涨”类比成运动学中的“加速”，将房价的“下跌”类比成运动学中的“减速”，那么“房价上涨出现减缓趋势”可以类比成运动学中的（）A．速度增加，加速度减小B．速度增加，加速度增大C．速度减小，加速度增大D．速度减小，加速度减小4．关于运动和力的关系，下列说法中正确的是( )A．当物体所受合外力不变时，运动状态一定不变B．当物体所受合外力为零时，速度一定不变C．当物体运动的加速度为零时，所受合外力不一定为零D．物体的运动方向一定是物体所受合外力的方向5．关于惯性，下列说法正确的是（）A．用相同的水平力分别推放在地面上的两个材料不同的物体，则难以推动的物体惯性大B．同一物体运动时的惯性大于静止时的惯性C．“嫦娥一号”卫星在地球上的惯性与它绕月球飞行时的惯性相同（燃料消耗忽略不计）D．由于惯性，当汽车突然刹车时，乘客会向车尾倾倒6．秋日，树叶纷纷落下枝头，其中有一片梧桐叶从高为5m的枝头自静止落至地面，所用时间可能是（）A．0.1s B．0.5 s C．1 s D．3 s7．质量为m的木块，以初速v0能在水平面上滑行的距离为s．如在木块上再粘一个质量为m的木块，仍以初速v0在同一水平面上滑行．它们能滑行的距离为（）A． B．2s C．D．s8．已知物理量的单位为“m”、物理量的单位为“m/s”和物理量的单位为“s-1”，则由这三个物理量组成的关系式正确的是：（）A． B. C. D.9．如图1所示，质量为m的小物体静止在半径为R的半球体上，小物体与半球体间的动摩擦因数为μ，小物体与球心连线与水平地面的夹角为θ，则下列说法正确的是 ( )A ．小物体对半球体的压力大小为B ．小物体对半球体的压力大小为C ．小物体所受摩擦力大小为D ．小物体所受摩擦力大小为二、多项选择题（本题共4小题；每小题4分，共16分.在每小题均有两个或两个以上选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分.）11．汽车以10m/s 的速度开始刹车，刹车中加速度大小为2m/s 2。

4 物理-2014-2015学年高一上学期期末考试物理试题

一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。

在每小题给出的四个选项当中，只有一个选项是正确的。

）1.下列物理量的单位中，属于国际单位制中基本单位的是( )A．N B．kg C．m/s D．m/s22.明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流”．其“桥流水不流”中的“桥流”应理解成其选择的参考系是( ) A．水B．桥C．人D．地面3.下列速度中，指平均速度的是（）A．雨滴落地时的速度B．汽车通过南京长江大桥的速度C．子弹射出枪口时的速度D．跳水运动员起跳后，到达最高点的速度4.在研究下列问题时，能够把研究对象看作质点的是（）A．研究火车在平直轨道上运行时车轮的转动B．研究神舟七号载人飞船绕地球运行的周期C．研究某杂技演员所做的空翻动作D．研究某乒乓球运动员打出的弧圈球5．某同学沿周长为400 m的田径场跑道跑了3周，该同学的（）A．路程为400 m，位移为0 mB．路程为400 m，位移为400 mC．路程为1200 m，位移为0 mD．路程为1200 m，位移为1200 m6．关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（）A．速度越大，加速度越大B．速度为零，加速度一定为零C．速度变化越快，加速度越大/sD ．速度变化量越大，加速度越大7.A 、B 两个物体在同一直线上做匀变速直线运动，它们的速度图像如图所示，则（）A.A 、B 两物体运动方向一定相反B.开头4s 内A 、B 两物体的位移相同C. A 物体的加速度比B 物体的加速度大D. t=4s 时，A 、B 两物体的速度相同8.互相垂直且大小分别为6 N 和8 N 的两个共点力的合力大小为（） A.6 N B.8 N C.10 ND.14 N9.如图所示，用水平外力 F 将木块压在竖直墙面上保持静止状态，下列说法正确的是（）A ．木块所受的重力与墙对木块的静摩擦力是一对平衡力B ．木块所受的重力与墙对木块的静摩擦力是一对作用力和反作用力C ．木块对墙的压力与水平外力 F 是一对平衡力D ．水平外力 F 与墙对木块的压力是一对作用力和反作用力10．在下图所示的四种情况中，物体A 、BＡＢＣ11.如图所示，一个重60N 的物体置于光滑的水平面上，当用一个F=20N 的力竖直向上拉物体时，物体所受的合力为（）A.0NB.40N ，方向竖直向下C.40N ，方向竖直向上D.80N ，方向竖直向上12.从牛顿第二定律可知，无论怎么小的力都可以使物体产生加速度，但是用较小的力去推地面上很重的物体时，物体仍静止，这是因为（）A ．推力比静摩擦力小B ．物体有加速度，但太小,不易被察觉C ．物体所受推力比物体的重力小D ．物体所受的合外力仍为零13.在交通事故中，刹车线的长度是很重要的依据，刹车线是汽车刹车后，停止运动的轮胎的地面上滑动时留下的痕迹。

高一物理期末试题-郑州市2014-2015学年高一(上)期末试卷物理试题及答案

2014-2015学年河南省郑州市高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分，在每小题给出的四个选项中，第1-9题只有一项符合题目要求，第10-12题有多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答得得0分）1．第二届夏季青年奥林匹克运动会将于2014年8月在南京举行，青奥会比赛将在“三大场馆区”的15个不同竞赛场馆进行26个项目比赛，将向世界奉献一届精彩的青奥会．在考察下列运动员的比赛成绩时，可视为质点的是（）A．马拉松B．跳水C．击剑D．体操考点：质点的认识．分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．解答：解：A、马拉松比赛时，由于长路程，运动员的大小形状可以忽略，可以看成质点，故A正确；B、跳水时，人们要关注人的动作，故人的大小形状不能忽略，不能看作质点，故B错误；C、击剑时要注意人的肢体动作，不能看作质点；故C错误；D、体操中主要根据人的肢体动作评分，故不能忽略大小和形状，故不能看作质点；故D错误；故选：A．点评：本题考查质点的概念，只要明确在研究的问题中大小和形状可以忽略物体即可以看作质点．2．关于位移和路程，下列说法正确的是（）A．出租车是按位移来计费的B．直线运动中位移的大小一定等于路程C．高速公路牌上标示“郑州100km”，表示该处到郑州的位移为100kmD．“5000m”长跑比赛中，5000m表示的是路程考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移是矢量，位移的方向由初位置指向末位置．位移的大小不大于路程．路程是标量，是运动路径的长度．当质点做单向直线运动时，位移的大小一定等于路程．解答：解：A、出租车是按路程的大小来计费的．故A错误；B、只有当质点做单向直线运动时，位移的大小才等于路程．故B错误；C、高速公路牌上标示“郑州100km”，表示该处到郑州的路程为100km．故C错误．D、在田径场5000 m长跑比赛中，跑完全程的运动员的路程为5000m．故D正确．故选：D．点评：位移与路程是描述运动常用的物理量，它们之间大小关系是位移大小≤路程．基础题目．3．在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程．在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，正确的说法是（）A．在对自由落体运动的研究中，由于落体下落很快，不容易计时，伽利略让小球沿阻力很小的斜面滚下，用“冲淡”重力的巧妙方法加以突破B．在对自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证C．胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比D．亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体，重物体与轻物体下落一样快考点：物理学史．专题：常规题型．分析：根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．解答：解：A、在对自由落体运动的研究中，由于落体下落很快，不容易计时，伽利略让小球沿阻力很小的斜面滚下，用“冲淡”重力的巧妙方法加以突破，故A正确；B、伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间成正比，并未直接进行验证，而是在斜面实验的基础上的理想化推理，故B错误；C、胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比，故C正确；D、伽利略认为两个从同一高度自由落下的物体，重物体与轻物体下落一样快，故D错误；故选：AC．点评：本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．4．物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质称为惯性．下列有关惯性的说法中，正确的是（）A．乘坐汽车时系好安全带可减小惯性B．运动员跑得越快惯性越大C．宇宙飞船在太空中也有惯性D．汽车在刹车时才有惯性考点：惯性；牛顿第一定律．分析：惯性是指物体具有的保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，质量是物体惯性大小大小的唯一的量度．解答：解：A、乘坐汽车时系好安全带，不是可以减小惯性，而是在紧急刹车时可以防止人由于惯性的作用飞离座椅，从而造成伤害，所以A错误．B、质量是物体惯性大小的唯一的量度，与人的速度的大小无关，所以B错误．C、在太空中物体的质量是不变的，所以物体的惯性也不变，所以C正确．D、质量是物体惯性大小的唯一的量度，与物体的运动状态无关，所以D错误．故选C．点评：质量是物体惯性大小的唯一的量度，与物体的运动状态无关，只要物体的质量不变，物体的惯性的大小就不变．5．汽车以20m/s的速度在平直公路上行驶，急刹车时的加速度大小为5m/s2，从驾驶员急刹车开始，最初2s与最后2s内汽车的位移之比为（）A． 2：3 B． 1：3 C． 3：2 D． 3：1考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：匀减速直线运动，先确定停止时间，再直接根据运动学公式求出前2s和后2s的位移，即可得到结果．解答：解：根据速度时间公式可知，刹车时间为：t===4s，说明4s末停止运动，则前2s内的位移：s=后2s内的位移可以看做从静止开始的匀加速直线运动，位移为：则s：s′=3：1故选：D．点评：本题属于运动学中的刹车问题，关键要求出刹车到停止的时间，因为刹车停止后不再运动，是一道易错题．6．如图是a和b两质点在同一条直线上运动的位移﹣时间图象，以下说法正确的是（）A．两质点同地点而不同时出发B．在运动的全过程，a运动得比b快C．在0～t1前b运动得比a快，在t1后a运动得比b快D． a和b两质点速度大小和方向都不同考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：位移﹣时间图象表示物体的位置随时间的变化，图象上的任意一点表示该时刻的位置，图象的斜率表示该时刻的速度，斜率的正负表示速度的方向．解答：解：A、由图象可知：出发时b在a的前面，所以不是同地点出发，故A错误；B、位移﹣时间图象斜率表示速度，由图象可知：a的斜率比b大，所以a的速度比b快，故B正确，C错误；D、由图象可知：ab的斜率都为正值，所以速度都沿正方向，速度方向相同，故D错误．故选：B点评：理解位移﹣时间图象上点和斜率的物理意义；特别是斜率代表速度，难度不大，属于基础题．7．甲乙两物体分别从高10m处和高20m处同时由静止自由下落，不计空气阻力，下面几种说法中正确的是（）A．落地时甲的速度是乙的B．落地的时间甲是乙的2倍C．下落1s时甲的速度与乙的速度相同D．甲、乙两物体在最后1s内下落的高度相等考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：自由落体运动是初速度为零，加速度为g的匀加速运动，根据h=和v2=2gh即可判断解答：解：A、根据v=可知，落地时乙的速度是甲乙速度的倍，故A错误；B、根据，落地的时间乙是甲的倍，故B错误；C、根据v=gt可知，下落1s时甲的速度与乙的速度都为10m/s，相同，故C正确；D、甲乙两物体下落的时间不同，最后一秒的初速度不同，所以最后1s下落的距离不相等，故D错误；故选：C．点评：该题主要考查了自由落体运动基本公式的直接应用，难度不大，属于基础题8．用一轻绳将小球P系于光滑墙壁上的O点，在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q，如图所示．P、Q均处于静止状态，则下列相关说法正确的是（）A． P物体受3个力B． Q受到3个力C．若绳子变长，绳子的拉力将变小D．若绳子变短，Q受到的静摩擦力将增大考点：物体的弹性和弹力．专题：受力分析方法专题．分析：先对小球P受力分析，然后对小方块Q受力分析，对P，由平衡条件研究绳子变长时，绳子的拉力如何变化．解答：解：A、P受到重力、Q的支持力和静摩擦力，绳子的拉力，共4个力作用，故A错误．B、Q受到重力、墙壁的弹力、P的压力和静摩擦力，共4个力作用，故B错误．C、设绳子与竖直方向的夹角为α，P的重力为G，绳子的拉力大小为F，则由平衡条件得：f=G Q，G P+f=Fcosα，则G P+G Q=Fcosα，G P与G Q不变，若绳子变长，α变小，cosα变大，则F变小，故C正确．D、Q受到的静摩擦力竖直向上，与其重力平衡，与绳子长度无关，所以若绳子变短，Q受到的静摩擦力不变，故D错误．故选：C．点评：为了防止多力或少力，一般按重力、弹力和摩擦力的顺序分析物体的受力情况．9．如图所示，将两相同的木块a、b均静止在光滑水平面上，弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间（）A． a受到合外力为零B． b受到合外力为零C．弹簧弹力为零D．左侧细绳拉力为零考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：根据弹簧和绳不同的特点，弹簧在力变化时不会发生突变，而绳的拉力是能够突变的，根据物体的受力就可以判断．解答：解：将右侧细绳剪断的瞬间，弹簧仍处于伸长状态，弹簧的弹力大小不变，故b所受的合外力不为零，a仍静止，a受到合外力为零．由于a的状态未变，所以左侧细绳拉力不为零．故A正确，BCD错误．故选：A．点评：解决本题的关键要抓住弹簧的弹力不能突变，结合平衡条件的推论分析物体的受力情况，判断物体的状态．10．在郑州某中学的田径运动会上，小红同学成功地跳过了1.70m的高度，若忽略空气阻力，则下列说法正确的是（）A．小红起跳以后在上升过程中处于超重状态B．小红下降过程中处于失重状态C．小红起跳时处于超重状态D．小红下降过程中与起跳时相比重力变小了考点：牛顿运动定律的应用-超重和失重．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；如果没有压力了，那么就是处于完全失重状态，此时向下加速度的大小为重力加速度g．解答：解：A、小明起跳以后在上升过程，也是只受重力的作用，有向下的重力加速度，是处于完全失重状态，故A错误．B、在小明下降过程，只受重力的作用，有向下的重力加速度，是处于完全失重状态，故B 正确．C、在小明起跳过程中，地面要给人一个向上的支持力，支持力的大小大于人的重力的大小，人才能够有向上的加速度，向上运动人处于超重状态，故C正确．D、小红下降过程中与起跳时相比重力仍不变，故D错误．故选：BC．点评：本题主要考查了对超重失重现象的理解，人处于超重或失重状态时，人的重力并没变，只是对支持物的压力或悬挂物的拉力变了．11．如图所示，水平地面上，处于伸直状态的轻绳一端拴在质量为m的物块上，另一端拴在固定于B点的木桩上．用弹簧秤的光滑挂钩缓慢拉绳，弹簧秤始终与地面平行．物块在水平拉力作用下缓慢滑动．当物块滑动至A位置，∠AOB=120°时，弹簧秤的示数为F．则从弹簧秤开始作用到物体到达A点的过程中正确的是（）A．物块与地面间的动摩擦因数为B．木桩受到绳的拉力始终大于FC．弹簧秤的拉力保持不变D．弹簧秤的拉力一直增大考点：合力的大小与分力间夹角的关系；摩擦力的判断与计算．专题：平行四边形法则图解法专题．分析：以弹簧秤挂钩结点处为研究对象受力分析，运用合成法求解绳子的拉力大小；物块缓慢滑动，处于平衡状态，则绳子拉力的大小等于滑块摩擦力的大小，进而结合滑动摩擦力的计算公式求出摩擦因数．解答：解：A、以弹簧秤挂钩结点处为研究对象受力分析，运用合成法如图：由几何知识知：绳子拉力T=F物块缓慢滑动，处于平衡状态：f=T=F即：μmg=F得：μ=，故A正确；B、由A分析知，此时木桩受到绳的拉力等于F，而不是大于F，故B错误；C、为了使木桩处于平衡状态绳子拉力始终等于F，但随着木桩的靠近，两边绳子夹角逐渐减小，由平行四边形合成法则知合力增大，则弹簧秤拉力一直增大，故C错误D正确；故选：AD．点评：本题的关键是由“物块在水平拉力作用下缓慢滑动”确定物块受力平衡，则绳子拉力不变．12．a、b两车在平直公路上沿同方向行驶，其v﹣t图象如图所示，在t=0时，b车在a车前方s0处，在t=t1时间内，a车的位移为s，则下列说法中正确的有（）A．若a、b在t1时刻相遇，则s0=sB．若a、b在时刻相遇，则下次相遇时刻为t1C．若a、b在时刻相遇，则s0=D．若a、b在t1时刻相遇，则下次相遇时刻为2t1考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：此题考查了追及与相遇问题，解决此类问题的关键是分析清楚两物体的位移关系．两物体的位移之差等于初始时的距离是两物体相遇的条件，此外，v﹣t图象中，面积表示位移．解答：解：A、由图可知，a车的初速度等于2v，在t1时间内，a车的位移为s，则b车的位移为s．若a、b在t1时刻相遇，则s0=s﹣s=，故A错误；B、若a、b在时刻相遇，由图象可知，s为阴影部分对应的距离，即s0=×s=s，由图象中的对称关系，下次相遇的时刻为t1+=，故B正确，C正确；D、若a、b在t1时刻相遇，之后v b＞v a，不能再次相遇，故D错误；故选：BC．点评：1、抓住速度图象是速度随时间的变化规律，是物理公式的函数表现形式，分析问题时要做到数学与物理的有机结合，数学为物理所用．2、在速度图象中，纵轴截距表示初速度，斜率表示加速度，图象与坐标轴围成的“面积”表示位移，抓住以上特征，灵活分析．二、实验题（本题共2小题，共12分，请按题目要求作答）1）在研究平抛运动的实验中，下列说法正确的是AD ．A．使斜槽末端的切线保持水平B．每次使小球从不同的高度滚下C．钢球与斜槽间的摩擦使实验的误差增大D．计算初速度时，所选择的点应离坐标原点稍远些（2）在该实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=1.25cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图中a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为v0= 2（用L、g表示），其值是0.70m/s （g=10m/s2）考点：研究平抛物体的运动．专题：实验题；平抛运动专题．分析：（1）在平抛运动的实验中，小球的初速度需水平，大小需相等，最后测量时选择的点需离坐标原点稍远些；（2）平抛运动的水平方向做匀速直线运动，从图中可以看出：a、b、c、d 4个点间的水平位移均相等为2L，因此这4个点是等时间间隔点，v0=，而竖直方向是自由落体运动，两段相邻的位移之差是一个定值△y=gT2=L，联立方程即可解出．解答：解：（1）A、为了使小球做平抛运动，斜槽的末端保持水平．故A正确．B、为了使小球做平抛运动的初速度相同，则每次小球从同一高度由静止滚下．故B错误．C、钢球和斜槽间的摩擦不影响实验，只要保证小球做平抛运动的初速度相同即可．故C错误．D、计算V0时，所选择的点应离坐标原点稍远些，可以减小测量的误差．故D正确．故选：AD；（2）从图中看出，a、b、c、d 4个点间的水平位移均相等，是x=2L，因此这4个点是等时间间隔点．竖直方向两段相邻位移之差是个定值，即△y=gT2=L，再根据v0=解得：v0=2代入数据得：v0=0.70m/s．故答案为：（1）AD；（2）2；0.70m/s．点评：（1）解决本题的关键知道实验的原理，实验的注意事项，需进行实际的实验，才能有更深刻的了解；（2）本题考查平抛物体的运动规律．要求同学们能够从图中读出有用信息，再根据平抛运动的基本公式解题，难度适中．14．如图a所示为“探究加速度与物体受力及质量的关系”的实验装置图，图中A为小车，B为装有砝码的托盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车后面所拖的纸带穿过电火花打点计时器，打点计时器接50Hz交流电，小车的质量为m，托盘及砝码的质量为m2．（1）下列说法正确的是CD ．A．长木板C必须保持水平B．实验时应先释放小车后接通电源C．实验中m2应远小于m1D．作a﹣图象便于分析加速度与质量的关系（2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a﹣f图象，可能是图b中的图线丙．（选填“甲、乙、丙”）（3）图c为某次实验得到的纸带，纸带上标出了所选的四个计数点之间的距离，相邻计数点间还有四个点没有画出，由此可求得小车的加速度的大小是0.50 m/s2．（结果保留二位有效数字）考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系．专题：实验题；牛顿运动定律综合专题．分析：①根据实验原理和具体实验步骤可判定各个选项②没有平衡摩擦力时，当存在一定的力时首先平衡摩擦力，之后才产生加速度；③根据给定的纸带数据分布，由逐差法可以得到小车的加速度解答：解：（1）A、实验中要平衡摩擦力，长木板的一端要垫高，故A错误；B、为节省纸带增加小车运行时间先接通电源后松小车，故B错误；C、以托盘作为研究对象有mg﹣T=ma以小车作为研究对象有T=Ma联立以上两式可得T=，要使绳子拉力等于钩码的重力，即T=mg，则有M＞＞m，故C正确；D、如果作出a﹣M图象，却难以根据图象确定a与M是否是成反比，所以我们可以作出a﹣的图象，只要a﹣的图象是正比例函数图象就证明了a与M成反比例关系，故D正确；故选：CD．（2）没用平衡摩擦力，则当施加一定力时，首先平衡摩擦力后才会产生加速度，通过图象知，当力F不为零时，加速度为零，故丙图对；（3）计数点之间有4个点未画出，时间间隔为0.1s，有公式△x=aT2得：a==0.50m/s2．故答案为：（1）CD；（2）丙；（3）0.50点评：掌握好实验的步骤及实验的原理很重要，对实验的注意事项及数据的处理也要做到明确和理解．要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．三、计算题（本题共4小题，共40分．解答时应写出必要的文字说明，方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须写出数值和单位）15．汽车即将进站时，关闭发动机做匀减速直线运动，当滑行x=40m时，速度恰好减到零，滑行时间为t=20s，求：（1）匀减速时的加速度大小；（2）关闭发动机时的速度．考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：汽车的末速度为零，可以利用逆向法看作初速度为零的匀加速直线运动，由位移可求得时间；由速度公式可求得初速度．解答：解：（1）将汽车的减速过程逆向视为初速度为零的匀加速直线运动；则有：x=at2解得：a=0.5m/s2；（2）逆向视为匀加速直线运动；由v=v0+at可得：汽车的初速度：v=0.5×20=10m/s答：（1）汽车减速滑行加速度加速度大小为0.5m/s2．（2）关闭发动机时的速度为10m/s．点评：本题考查末速度为零的匀减速直线运动的处理方法；采用逆向法可以简化分析计算过程；要注意认真体会．16．如图所示，一个质量为10kg的木箱放在水平面上，木箱与水平面间的动摩擦因数为0.5．现有一个与水平方向成53°角的拉力拉着木箱沿水平方向以4m/s速度匀速前进，求：（1）拉力F的大小是多少？（2）拉力F撤消后木箱还能滑行多远？（已知sin53°=0.8 cos53°=0.6 取g=10m/s2）考点：共点力平衡的条件及其应用；匀变速直线运动的位移与时间的关系；力的合成与分解的运用；动能定理的应用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：（1）分析木箱的受力情况，作出力图，由平衡条件和摩擦力公式F f=μF N结合求解拉力F的大小．（2）撤去F后，木箱受到滑动摩擦力而做匀减速运动，由动能定理求解滑行的距离．解答：解：（1）分析木箱的受力情况，由于木箱匀速运动，根据平衡条件得Fcosθ=F fF N=mg﹣Fsinθ又F f=μF N得联立解得 F==50N（2）F撤消后物体做匀减速运动，根据动能定理得﹣μmgs=0﹣得，s==1.6m答：（1）拉力F的大小是50N．（2）拉力F撤消后木箱还能滑行是1.6m．点评：本题中物体先做匀速运动，受力平衡，再做匀减速运动，由动能定理求解滑行的距离，要注意撤去F后，摩擦力发生了改变，但动摩擦因数不变．17．所受重力G1=8N的砝码悬挂在细绳PA和PB的结点上，PA偏离竖直方向37°角，PB在水平方向，且连在所受重力为G2=100N的木块上，木块静止于倾角为37°的斜面上，如图所示（已知sin37°=0.6 cos37°=0.8），求：（1）细绳PA和PB上的拉力大小；（2）斜面对木块的摩擦力和弹力．考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：（1）以结点P为研究对象，分析受力情况，根据平衡条件求解PA、PB绳上的拉力大小．（2）以木块G2为研究对象，分析受力情况，作出力图，根据平衡条件求出木块所受斜面的摩擦力和弹力．解答：解：（1）以结点P为研究对象，分析受力情况，如图1，根据平衡条件得：T PA=N=10NT PB=G1tan37°=10×0.6N=6N（2）以木块G2为研究对象，分析受力情况，作出力图，如图2．根据平衡条件得：N+T PB sin37°=G2cos37°f=T PB cos37°+G2sin37°解得：f=64.8N，N=76.4N．答：（1）PA、PB绳上的拉力分别为10N和6N．（2）木块与斜面间的摩擦力是64.8N．木块所受斜面的弹力是76.4N．点评：本题是力平衡问题，首先要明确研究对象，其次分析受力情况，作出力图，再根据平衡条件进行求解．18．如图所示，倾角α=30°的足够长光滑斜面固定在水平面上，斜面上放一长L=1.8m，质量M=3kg的薄木板，木板的最上端叠放一质量m=1kg的小物块，物块与木板间的动摩擦因数μ=．对木板施加沿斜面向上的恒力F，使木板沿斜面由静止开始向上做匀加速直线运动，设物块与木板间最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度g=10m/s2．（1）为使物块不滑离木板，求力F应满足的条件；（2）若F=37.5N，物块能否滑离木板？若不能，请说明理由；若能，求出物块滑离木板所用的时间及滑离木板后沿斜面上升的最大距离．考点：牛顿运动定律的综合应用；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：（1）对整体和m分别运用牛顿第二定律，抓住临界情况摩擦力f≤μmgcosα，求出拉力的最小值．（2）当F=37.5N＞30N，物块能滑离木板，根据牛顿第二定律分别求出M、m的加速度，结合运动学公式，抓住两者的位移关系求出相对运动的时间，从而结合速度时间公式求出物块滑离木板时的速度，根据速度位移公式求出物块沿斜面上升的最大距离．解答：解：（1）对M、m，由牛顿第二定律得，F﹣（M+m）gsinα=（M+m）a对m，有f﹣mgsinα=maf≤μmgcosα代入数据解得F≤30N．因要拉动，则F≥20N（2）当F=37.5N＞30N，物块能滑离木板，对M，有：F﹣μmgcosα﹣Mgsinα=Ma1对m，有：μmgcosα﹣mgsinα=ma2设滑块滑离木板所用的时间为t，由运动学公式得，代入数据解得t=1.2s；物块滑离木板时的速度v=a2t由公式﹣2gsinα•s=0﹣v2代入数据解得s=0.9m．答：（1）为使物块不滑离木板，力F应满足的条件为20N≤F≤30N．（2）物块滑离木板所用的时间为1.2s，滑离木板后沿斜面上升的最大距离为0.9m．点评：解决本题的关键理清物块和木板的运动情况，结合牛顿第二定律和运动学公式联合求解，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁．。

2014-2015学年河南省南阳市高一(上)期末物理试卷

2014-2015学年河南省南阳市高一（上）期末物理试卷一、本题共12小题，每小题4分，共48分，1-8题给出的四个选项中只有一个答案是正确的，9-12题给出的四个选项中，有多个选项是正确的，选对但不全的得2分，有错选或不答的得0分．1. 下列说法中正确的是（）A.力是维持物体运动的原因B.质量是物体惯性大小的量度C.物体不受力时速度将逐渐减小D.物体不受力时将保持静止状态2. 下列关于加速度的说法中，正确的是（）A.物体的速度不为零时，其加速度一定不为零B.物体的加速度不为零时，其速度一定不为零C.物体的加速度增大时，其速度一定增大D.物体的加速度减小时，其速度可能增大3. 汽车拉着拖车在水平道路上沿直线加速行驶时（）A.汽车对拖车的拉力大小与拖车对汽车的拉力大小相等B.汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力C.汽车先对拖车施加拉力，然后拖车才能汽车产生拉力D.汽车对拖车的拉力大小与拖车所受阻力大小相等4. 如图所示，物体A和物体B叠放在水平面上，大小为F=1N的水平力作用于A上，A、B处于静止状态（）A.A、B间的摩擦力大小为1NB.A、B间的摩擦力大小为0C.B和地面间的摩擦大小为2ND.B和地面间的摩擦大小为05. 小球从空中自由下落，与水平地面相碰后弹到空中某一高度，其v−t图像如图所示，则（）A.小球第一次反弹初速度的大小为5m/sB.小球下落时的加速度和反弹后上升时的加速度不同C.小球弹起后上升的时间为0.5sD.小球能弹起的最大高度为0.45m6. 如图所示，质量为m的物体放在倾角为θ的光滑斜面上，随斜面体一起沿水平方向运动，要使物体相对于斜面保持静止，斜面体的运动情况以及物体对斜面压力F的大小可能是（）A.斜面体以某一加速度向右加速运动，F大于mgB.斜面体以某一加速度向右加速运动，F小于mgC.斜面体以某一加速度向左加速运动，F小于mgD.斜面体以某一加速度向左加速运动，F大于mg7. 如图所示，一个木块垂直于斜面方向的力F作用下处于静止状态，则（）A.木块受四个力作用B.木块受三个力作用C.木块所受摩擦力随F的增大而增大D.若力F逐渐增大，木块可能滑动8.如图所示，一个台秤放在水平地面上，一个人原来直立在台秤上，在他突然蹲下的过程中，台秤的示数（）A.先变小后变大B.保持不变C.减小后保持不变D.先变大后变小9. 下列物理量中是矢量的是（）A.位移B.路程C.加速度D.速度10. 关于做匀变速直线运动的物体，下列说法中正确的是（）A.速度方向保持不变B.加速度保持不变C.速度为负、加速度为负时速度增大D.速度为负、加速度为正时速度增大11. 如图所示，轻质细绳一端固定在天花板上O点，另一端系一物体P，若用水平力F作用于绳上A点，缓慢向左拉物体，则（）A.AP段细绳拉力变大B.OA段细绳拉力变大C.物体P所受合外力逐渐变大D.F逐渐变大12. 如图所示，A是一个质量为M的盒子，B的质量为m，A、B用细绳相连，跨过光滑的定滑轮，A置于倾角为θ的斜面上，B悬于斜面之外处于静止状态，若向A中缓慢加入沙子，整个系统保持静止，则在加入沙子的过程中（）A.A所受合力逐渐增大B.绳子拉力大小不变C.A对斜面压力逐渐增大D.A所受摩擦力逐渐增大二、本题共3小题，共18分，将答案填在答题卡上相应位置或按题目要求作图如图甲所示，某同学为了验证共点力合成是否遵守平行四边形定则，将橡皮条一端A固定于水平面上，另一端B系上细绳套，先用两个弹簧秤分别沿图示方向拉B端，将其拉到图示位置．记下此时B端的位置和两个拉力F1、F2的方向，读取两个拉力的大小F1=2.0N，F2=1.5N，然后改用一个弹簧秤拉橡皮条B端的细绳套，仍把B端拉到图示位置，此时弹簧秤的示数大小F3=2.5N．（1）以1cm表示1N，在图乙中作出力F1、F2和F3的图示（2）根据平行四边形定则在图乙中作出F1和F2的合力F，F的大小为________N．（3）实验的结果是否能验证平行四边形定则：________（选填“能”或“不能”）让一个物块沿斜面匀加速下滑，用固定好的频闪照相机拍摄物块下滑过程，得到如图所示的照片，图中标出了各相邻位置间的实际距离，已知照相机每隔0.2s拍摄一张照片，则物块经过C点时的速度大小为________m/s，物块加速度大小为________m/s2．（结果保留三位有效数字）某同学为了探究小车加速度与所受拉力的关系，将力传感器固定在小车上，然后把悬挂砂桶的细绳固定在传感器上，用力传感器测量并记录细绳对小车的拉力，用纸带记录小车运动情况，如图甲所示，在保持小车和传感器质量不变的情况下，改变沙和沙桶质量，根据所测数据绘出了如图乙所示a−F关系图．（1）图线不过原点的原因是________（2）本实验中是否仍需要保持沙桶和沙的总质量远小于小车和传感器总质量________（填“是”或“否”）（3）由图像求出小车和传感器总质量为________kg．三、本题共4小题，共44分，答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．如图所示，OA、OB、OC是三段轻质细绳，A、B端固定在水平天花板上，C端系一质量为m的小物块，已知OA与水平面夹角为30∘，OB与水平面夹角为60∘，重力加速度为g，求OA、OB、OC三绳中的弹力各为多大？一辆小汽车在平直公路上以v1=20m/s的速率匀速行驶，司机突然发现正前方d=50m处有一辆货车以v2=8m/s的速度沿同一方向行驶，为避免相撞，小汽车司机立即刹车，使小汽车做匀减速直线运动，小汽车的加速度大小至少为多大才能避免两车相撞？如图所示，质量m=2.6kg的金属块放在水平地板上，在与水平方向成θ=37∘角斜向上、大小为F=10N的拉力作用下，以速度v=5.0m/s向右做匀速直线运动，已知cos37∘=0.8，sin37∘=0.6，g=10m/s2，求：（1）金属块与地板间的动摩擦因数；（2）若撤去力F，经过多长时间金属块将停下来？如图所示，木板A静止在粗糙水平地面上，有一个可视为质点的物块B从木板左端水平冲上木板．物块和木板的v−t图像分别如图中的折线bcd和ocd所示，b、c、d、o点的坐标分别为b(0, 10)、c(1, 4)、d(3, 0)、o(0, 0)，求（1）木板A做匀加速直线运动时的加速度大小；（2）物块相对木板滑行的距离；（3）物块质量m与木板质量M之比．参考答案与试题解析2014-2015学年河南省南阳市高一（上）期末物理试卷一、本题共12小题，每小题4分，共48分，1-8题给出的四个选项中只有一个答案是正确的，9-12题给出的四个选项中，有多个选项是正确的，选对但不全的得2分，有错选或不答的得0分．1.【答案】此题暂无答案【考点】惯性匀变速较线运盛的速度轴时春的关系【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答2.【答案】此题暂无答案【考点】加速度【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答3.【答案】此题暂无答案【考点】作用力水于作用力【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答4.【答案】此题暂无答案【考点】摩擦验口判断【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答5. 【答案】此题暂无答案【考点】v-于图像（匀变技偶问运动）【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答6.【答案】此题暂无答案【考点】力的合成三分解程应用牛顿第都读律的概念【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答7.【答案】此题暂无答案【考点】解直角验极形在三库平衡问验中的应用物体的明性织弹力【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答8.【答案】此题暂无答案【考点】超射和纳重【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答9.【答案】此题暂无答案【考点】矢体和某量【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答10.【答案】此题暂无答案【考点】匀变速较线运盛的速度轴时春的关系【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答11.【答案】此题暂无答案【考点】解直角验极形在三库平衡问验中的应用物体的明性织弹力【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答12.【答案】此题暂无答案【考点】解直角验极形在三库平衡问验中的应用物体的明性织弹力【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答二、本题共3小题，共18分，将答案填在答题卡上相应位置或按题目要求作图【答案】此题暂无答案【考点】验正构的乙行京边形定则【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】匀变体直拉运动华律的冰合运用匀变速较线运虑的须移偏时间的关系【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】探究加体度展物体才量、过体受力的关系【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答三、本题共4小题，共44分，答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．【答案】此题暂无答案【考点】解直角验极形在三库平衡问验中的应用物体的明性织弹力【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】匀变速较线运虑的须移偏时间的关系【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】牛顿第都读律的概念【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】牛顿第都读律的概念v-于图像（匀变技偶问运动）【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答。

-高一上学期物理期末试卷

-高一上学期物理期末试卷2014-2015高一上学期物理期末试卷一、选择题(本题共17小题，每小题4分，共68分;1到12题，只有一个选项符合题意，有选错或不答的得0分。

13到17题为多选多选漏选不给分】1. 在研究下列问题中，能够把研究对象看作质点的是( )A.研究地球的自转B.研究地球绕太阳的公转C.研究一列火车通过某一路标所用的时间D.研究乒乓球的旋转2. 如图所示为某校学生开展无线电定位“搜狐”比赛，甲、乙两人从O点同时出发，并同时到达A点搜到狐狸，两人的搜狐路径已在图中标出，则( )A. 甲的平均速度大于乙的平均速度B. 两人运动的平均速度相等C. 甲的位移大于乙的位移D. 甲的路程等于乙的路程3. 单位制是由基本单位和导出单位所组成的一系列完整的单位体制。

在以下所给出的力学单位中，属于国际单位制中的基本单位是( )A. mB. m/sC. m/s2D. N4. 关于速度与加速度的关系，下列说法中正确的是( )A. 物体的速度改变越快，其加速度也越大B. 物体的速度越大，其加速度也越大C. 物体的速度改变量越大，其加速度也越大D. 物体的速度为零，其加速度一定为零5. 关于惯性和牛顿第一定律，下列说法中正确的是( )A. 静止的物体可能没有惯性B. 速度越大的物体惯性越大C. 同一物体在地球上和月球上惯性不同D. 伽利略的斜槽实验以可靠的事实为基础并把实验探究和逻辑推理和谐地结合在一起6. 力是矢量，它的合成与分解遵守平行四边形定则，以下关于大小分别为7N和9N的两个力的合力正确的有( )A. 合力不可能为3NB. 合力不可能为9NC. 合力一定为16ND. 合力可能为2N7. 关于自由落体运动，下列说法正确的是 ( )A.自由落体运动是一种匀速直线运动B.物体刚下落时，速度和加速度都为零C.物体在下落的过程中，每秒速度都增加9.8m/sD.物体的质量越大，下落时加速度就越大8. 金属小桶侧面有一小孔A，当桶内盛水时，水会从小孔A中流出。

2014-2015学年上学期高一物理上学期期末考试试题(含答案)

2014-2015学年上学期高一物理上学期期末考试试题(含答案)1.正确答案：B。

改写：在物理学史上，XXX是正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因”这个观点的物理学家，XXX是建立惯性定律的物理学家。

2.正确答案：C。

改写：从图中可以看出，C的平均速度最大，在t时间内三者的平均速度不相等。

3.正确答案：A。

改写：书的形变是产生桌面弹力的直接原因。

4.正确答案：B。

改写：墙面对木块的摩擦力可能为零，墙面与木块间的弹力不可能为零，在推力F逐渐增大过程中，木块将始终维持静止，木块所受墙面的摩擦力不随推力F的增大而变化。

5.正确答案：A。

改写：kg、Ｊ、N是导出单位，kg、m、s是基本单位，在国际单位制中，质量的基本单位是kg，牛顿第二定律的表达式是F＝ma。

6.正确答案：C。

改写：加速度反映速度变化的快慢，与速度有关，物体的加速度越大，它的速度不一定越大，速度变化越快，加速度可能越大。

7.正确答案：A。

改写：物体在第1s末运动方向发生改变，物体在第2s内和第3s内的加速度不相同，物体在第4s末返回出发点，物体在第5s离出发点最远，且最大位移为1.5m。

8.正确答案：C。

改写：物体放在水平桌面上处于静止状态时，桌面对物体的支持力等于物体所受重力的大小，且与物体所处的状态无关。

四．计算题（共3小题，共41分。

解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。

只写出最后答案的不能得分。

有数值计算的题答案中必须明确写出数值和单位。

）11.一个小球从离地面80m的空中自由落下，重力加速度g取10m/s²。

求：1）经过多长时间落到地面？2）自开始下落计时，在第1s内的位移大小、最后1s内的位移大小；3）下落时间为总时间的一半时的位移大小和速度大小。

解答：1）根据自由落体运动的公式，可得：h = 1/2gt²80 = 1/2×10×t²t = √(16) = 4s所以小球落到地面的时间为4s。

___2014-2015学年高一物理上学期期末考试试题

___2014-2015学年高一物理上学期期末考试试题筝线，P为风筝，O为放风筝的人，风速为v，重力加速度为g，哪一幅图描述的情况是正确的呢？答案：D解析：在D图中，风筝线的张力T分解成两个分力，一个是竖直向上的重力Fg，一个是水平向右的风力Fw，风筝处于平衡状态，所以T、Fg、Fw三个力共线，且Fw与AB方向相反。

在其他三个图中，风筝线的张力T与AB方向夹角不为90度，所以风筝不处于平衡状态，不能静止在空中。

春天的放风筝活动吸引了众多游客，他们通过调整风筝线的张力，使风筝能够在空中静止。

在AB代表风筝线，P为风筝，O为放风筝的人，风速为v，重力加速度为g的情况下，只有D图中的风筝处于平衡状态。

因为在D图中，风筝线的张力T分解成竖直向上的重力Fg和水平向右的风力Fw，且三个力共线，Fw与AB方向相反。

而在其他三个图中，风筝线的张力T与AB方向夹角不为90度，导致风筝不能静止在空中。

一枚小球B质量为m，通过一细线与小钉子相连。

细线与斜面垂直，木块与斜面间的动摩擦因数为μ。

若木块匀速下滑，则小球对木块的压力为mgs inθ，若木块匀加速下滑，则小球对木块的压力为μmgcosθ。

小船从A码头出发，船头始终正对河岸渡河。

小河宽度为d，小船在静水中的速度v船恒定，河水中各点水流速度大小与该点到较近河岸边的距离成正比，即v水=kx，x是各点到近岸的距离（x≤d/2，k为常量）。

为使小船能够到达距A正对岸为s的B码头，则小船渡河的速度v船=kd/2s，小船渡河的时间为2s/k。

在竖直平面有一个光滑的圆弧轨道MN，其下端（即N端）与表面粗糙的水平传送带左端相切，轨道N端与传送带左端的距离可忽略不计。

当传送带不动时，将一质量为m的小物块（可视为质点）从光滑轨道上的P位置由静止释放，小物块以速度v1滑上传送带，从它到达传送带左端开始计时，经过时间t1，小物块落到水平地面的Q点。

若传送带以恒定速率v2运行，仍将小物块从光滑轨道上的P位置由静止释放，同样从小物块到达传送带左端开始计时，经过时间t2，小物块落至水平地面。

邯郸市2014-2015学年高一上学期期末考试物理试题及答案

邯郸市2014-2015学年度第一学期期末教学质量检测高一物理试题注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

2．所有试题的答案均填写在答题纸上，答案写在试卷上的无效。

第Ι卷（选择题，共56分）一、选择题：本题共14小题，每小题4分，共56分。

在每小题给出的四个选项中，第1～10题只有一项符合题目要求，第11～14题有多项符合题目要求。

全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。

1．“物理”二字最早出现在中文中，是取“格物致理”四字的简称，即考察事物的形态和变化，总结研究它们的规律的意思。

同学们要在学习物理知识之外，还要了解物理学家是如何发现物理规律的，领悟并掌握处理物理问题的思想与方法。

下列叙述正确的是A．在验证力的平行四边形定则的实验中使用了控制变量的方法B．用质点来代替实际运动物体是采用了理想模型的方法C．笛卡尔根据理想斜面实验，提出了力不是维持物体运动的原因D．伽利略通过比萨斜塔实验证实了，在同一地点重的物体和轻的物体下落快慢不同2．运动学是我们高一物理的重要组成部分，下列关于运动学的概念理解正确的是A．速度、质量、加速度、路程都是矢量B．紧急刹车时，物体相对车厢向前滑行了x＝1.5m，测出x的参考系是地面C．N/kg、m/s2都可以用作加速度的单位D．形状规则的物体，其重心一定在物体的几何中心3．近几年，国内房价飙升，在国家宏观政策调控下，房价上涨出现了减缓趋势。

有同学将房价的“上涨”类比成运动学中的“加速”，将房价的“下跌”类比成运动学中的“减速”，那么“房价上涨出现减缓趋势”可以类比成运动学中的A．速度增加，加速度减小B．速度增加，加速度增大C．速度减小，加速度增大D．速度减小，加速度减小4．用如图所示的计时装置可以近似测出气垫导轨上滑块的瞬时速度。

已知固定在滑块上的遮光条的宽度为4.0 mm，遮光条经过光电门的遮光时间为0.04 s，则滑块经过光电门位置时的速度大小约为A ．0.1 m/sB ．100 m/sC ．4.0 m/sD ．0.4 m/s5．质点从静止开始做匀加速直线运动，在第1个2 s 、第2个2 s 和第5 s 内三段位移比为A ．2∶6∶5B ．2∶8∶7C ．2∶2∶14D ．4∶12∶96．高层住宅与写字楼已成为城市中的亮丽风景，电梯是高层住宅与写字楼必配的设施。

成都市2014-2015学年高一上学期期末模拟试卷物理试题及答案物理试题及答案

四川省成都市2014-2015学年高一上学期期末物理模拟试卷一、选择题（每空2分，共50分）1．（2分）如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P在支撑点M、N处受力的方向，下列说法正确的是（）A．M处受到的支持力竖直向上B．N处受到的支持力竖直向上C．M处受到的摩擦力沿MN方向D．N处受到的摩擦力沿水平方向2．（2分）物体甲的x﹣t图象和物体乙的v﹣t图象分别如图所示，则这两物体的运动情况是（）A．甲在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4mB．甲在整个t=6s时间内有来回运动，它通过的总位移为零C．乙在整个t=6s时间内有来回运动，它通过的总位移为零D．乙在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4m3．（2分）一位同学乘坐电梯从六楼下到一楼的过程中，其v﹣t图象如图所示．下列说法正确的是（）A．前2s内该同学处于超重状态B．前2s内该同学的加速度大小是最后1s内的0.5倍C．该同学在10s内的平均速度是1m/sD．该同学在10s内通过的位移是17m4．（2分）如图，质量均为m的小球A、B用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于O点，在外力F的作用下，小球A、B处于静止状态．若要使两小球处于静止状态且悬线OA与竖直方向的夹角θ保持30°不变，则下列外力F的大小不能维持系统平衡的是（）A．mg B．mg C．mg D．mg5．（2分）物体A、B、C均静止在同一水平面上，它们的质量分别为m A、m B、m c，得到三个物体的加速度a与其所受水平拉力F的关系如图所示，图中A、B两直线平行，则下列由图线判断所得的关系式正确的是（）A．µA=µB=µC B．m A＜m B＜m c C．m A＞m B＞m C D．µA＜µB=µC 6．（2分）如图所示，在水平地面上叠放着A、B、C三个完全相同的物块，今用水平力F 作用于B时，A、B、C均处于静止状态，则下列说法正确的是（）A．B对C的摩擦力等于FB．B对A的摩擦力等于FC．B受4个力D．C对地面的摩擦力等于F，方向水平向左7．（2分）如图所示，一木板B放在水平地面上，木块A放在木板B的上面，木块A的右端通过弹簧测力计固定在竖直墙壁上．用力2F向左拉木板B，使它以速度v匀速运动，这时木块A静止，弹簧测力计的示数为F．下列说法中正确的是（）A．木板B受到的滑动摩擦力等于FB．地面受到的滑动摩擦力等于FC．若木板B以2v的速度运动，木块A受到的滑动摩擦力等于2FD．若用力4F拉木板B，木块A受到的滑动摩擦力等于2F8．（2分）如图，位于水平桌面上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的．已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ，两物块的质量都是m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计，若用一水平向右的力F拉P 使它做匀速运动，则F的大小为（）A．4μmg B．3μmg C．2μmg D．μmg9．（2分）如图所示，在水平面上固定着三个完全相同的木块，一子弹以水平速度v0射入木块，若子弹在木块中做匀减速直线运动，当穿透第三个木块时速度恰好为零，则子弹依次射入每个木块时的速度v1、v2、v3之比和穿过每个木块所用的时间t1、t2、t3之比分别为（）A．v1：v2：v3=1：2：3 B．v1：v2：v3=：：1C．t1：t2：t3=1：：D．t1：t2：t3=（﹣）：（﹣1）：1 10．（2分）甲乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做匀变速直线运动，t=0时刻同时经过公路旁的同一路标，下表是每隔1s记录的两车的速率．关于两车的运动，下列说法正确的是（）时间t/s 0 1 2 3 4甲车的速率v1/（m•s﹣1）18.0 16.0 14.0 12.0 10.0乙车的速率v2/（m•s﹣1） 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0A．乙车的速度变化较快B．在0～4s内，乙车的平均速度较大C．在0～4s内，甲车相对乙车行驶了56mD．在乙车追上甲车之前，t=5s时两车相距最远11．（2分）如图所示，表面光滑的斜面体固定在水平地面上，质量相等的A、B两物体用一轻质弹簧连接着，B的上端用一平行斜面的细线拴接在斜面上的固定装置上，斜面的倾角为30°，当细线突然断开时，A、B两物体的瞬时加速度大小分别为（）A．g、g B．g、g C．0、g D．g、012．（2分）蹦床比赛中运动员从最高点下落过程可简化为下述物理模型．如图所示，劲度系数为k的轻弹簧竖直放置，下端固定在水平地面上，一质量为m的小球，从离弹簧上端高h处自由释放，压上弹簧后继续向下运动的过程中．若以小球开始下落的位置为原点，沿竖直向下建立坐标轴ox，则小球的速度平方随坐标x的变化图象如图所示，其中OA段为直线，ABC是平滑的曲线，AB段与OA相切于A点，关于A、B、C各点对应的位置坐标x A、x B、x C，及加速度a A、a B、a C的判断正确的是（）A．x A=h，a A＜g B．x B=h，a B=0C．x B=h+，a B=0 D．x C=h+，a C＞g13．（2分）在轨道上稳定运行的空间站中，有如图所示的装置，半径分别为r和R（R＞r）的甲、乙两个光滑的圆形轨道安置在同一竖直平面上，轨道之间有一条水平轨道CD相通，宇航员让一小球以一定的速度先滑上甲轨道，通过粗糙的CD段，又滑上乙轨道，最后离开两圆轨道，那么下列说法正确的是（）A．小球在CD间由于摩擦力而做减速运动B．小球经过甲轨道最高点时比经过乙轨道最高点时速度大C．如果减少小球的初速度，小球有可能不能到达乙轨道的最高点D．小球经过甲轨道最高点时对轨道的压力大于经过乙轨道最高点时对轨道的压力14．（2分）某实验小组利用DIS系统在电梯内研究超重和失重现象．他们在电梯地板上放置一个压力传感器，在传感器上放一个质量为2kg的布娃娃，如图甲所示．实验中计算机显示出传感器所受压力大小随时间变化的关系，如图乙所示．则（）A．从t1到t2，布娃娃处于失重状态B．从t3到t4，布娃娃处于超重状态C．电梯可能先停在低楼层，经加速向上、匀速向上、减速向上过程，最后停在高楼层D．电梯可能先停在高楼层，经加速向下、匀速向下、减速向下过程，最后停在低楼层15．（2分）放在粗糙水平面上的物体A上叠放着物体B．A和B之间有一根处于压缩状态的弹簧．A、B均处于静止状态．下列说法中正确的是（）A．B受到向左的摩擦力B．B对A的摩擦力向右C．地面对A的摩擦力向右D．地面对A没有摩擦力16．（2分）用一轻绳将小球P系于倾角为α的光滑斜面上的O点，在斜面和球P之间夹有一矩形薄物片Q，如图所示，P、Q均处于静止状态．则下列相关说法正确的是（）A．P物体受5个力B．P对Q施加的摩擦力大小大于薄物片Q的重力C．Q受到小球P对其施加的沿斜面方向向下的摩擦力D．保持P、Q静止，若绳子变长，绳子的拉力将变小17．（2分）如图所示，小球A和B的质量均为m，长度相同的四根细线分别连接在两球间、球与水平天花板上P点以及与竖直墙上的Q点之间，它们均被拉直，且P、B间细线恰好处于竖直方向，两小球均处于静止状态，则Q、A间水平细线对球的拉力大小为（）A．mg B．mg C．mg D．mg18．（2分）如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向上共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F1=10N，F2=2N．若撤去力F1，则木块在水平方向受到的合力为（）A．10N，方向向左B．8N，方向向右C．2N，方向向左D．零19．（2分）如图所示，光滑的两个球体直径为d，置于一直径为D的圆桶内，且有d＜D＜2d，在桶与球接触的三点A、B、C，受到的压力大小分别为F A、F B、F C，如果桶的直径增大，但仍小于2d，则F A、F B、F C的变化情况是（）A．F A增大、F B不变、F C增大B．F A减小、F B不变、F C减小C．F A减小、F B减小、F C增大D．F A增大、F B减小、F C减小20．（2分）如图，一个楔形物体M放在固定的粗糙斜面上，上表面水平，在其上表面上放一光滑小球m，楔形物体从静止开始释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是（）A．沿斜面方向的直线B．竖直向下的直线C．无规则的曲线D．抛物线21．（2分）如图所示，表面粗糙的固定斜面顶端安有滑轮，两物块P、Q用轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦），P悬于空中，Q放在斜面上，均处于静止状态，当用水平向左的恒力推Q时，P、Q仍静止不动，则（）A．Q受到的摩擦力一定变小B．Q受到的摩擦力一定变大C．轻绳上拉力一定变小D．轻绳上拉力一定不变22．（2分）如图所示，将一小球从竖直砖墙的某位置由静止释放．用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3…所示的小球运动过程中每次曝光的位置．已知连续两次曝光的时间间隔均为T，每块砖的厚度均为d．根据图中的信息，下列判断正确的是（）A．位置1是小球释放的初始位置B．小球下落的加速度为C．小球在位置3的速度为D．能判定小球的下落运动是否匀变速23．（2分）如下图所示，重物A、B叠放在水平桌面上．质量分别为m1、m2、m3的物体分别通过细线跨过定滑轮水平系在重物A、B上，已知m1＞m2+m3，A、B保持静止．现将m3解下放在物体A的上方，发现A、B仍处于静止．关于A、B间的摩擦力f1和B与桌面的摩擦力f2的变化情况，下列说法中正确的是（）A．f1变大，f2不变B．f1变大，f2变大C．f1变小，f2不变D．f1变小，f2变大24．（2分）如图，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系统处于平衡状态．现使小车从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然后保持此值，小球稳定地偏离竖直方向某一角度（橡皮筋在弹性限度内），与稳定在竖直位置相比，小球的高度（）A．一定升高B．一定降低C．保持不变D．升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定二、实验，探究题（每空2分，共10分）25．（6分）某同学研究小滑块在水平长木板上运动所受摩擦力的大小，选用的实验器材是：长木板、总质量为m的小滑块、光电门、数字毫秒计、弧形斜面、挡光片、游标卡尺、刻度尺．器材安装如图甲所示．（1）主要实验过程：___________（ⅰ）用游标卡尺测量挡光片宽度d，读数如图乙所示，则d=__________mm；（ⅱ）让小滑块从斜面上某一位置释放，读出小滑块通过光电门时数字毫秒计示数t；（ⅲ）用刻度尺量出小滑块停止运动时挡光片与光电门间的距离L；（ⅳ）求出小滑块与木板间摩擦力f=______________ （用物理量m、d、L、t表示）；（2）若实验中没有现成的挡光片，某同学用一宽度为6cm的金属片替代，这种做法是否合理？___________________ （选填“合理”或“不合理”）．（3）实验中，小滑块释放的高度要适当2014-2015学年高一些，其目的是减少_________________误差．（选填“系统”或“偶然”）26．（4分）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5共6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零刻度线跟“0”计数点对齐，由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离填入下列表格中．距离d1 d2 d3测量值/cm①计算小车通过计数点“2”的瞬时速度公式为v2=____________（以d1、d2及相邻计数点间时间T来表示）代入得v2=____________m/s．（结果保留两位有效数字）②加速度a=________________（结果保留两位有效数字）三、计算题（每空8分，共40分）27．（8分）如图所示，用两细绳系着一质量为m的物体，1、2两细绳与水平车顶的夹角分别为30°和60°．已知重力加速度为g，不计空气阻力．（1）若小车向右作匀速直线运动，求两绳中拉力的大小；（2）若让小车向右以2g的加速度做匀加速直线运动，当物体与车保持相对静止时，求绳1拉力的大小？28．（8分）如图所示，A、B质量分别为m A=1kg，m B=2kg，AB间用弹簧连接着，弹簧弹性系数k=100N/m，轻绳一端系在A上，另一端跨过定滑轮，B为套在轻绳上的光滑圆环，另一圆环C固定在桌边，B被C挡住而静止在C上，若开始时作用在绳子另一端的拉力F 为零，此时A处于静止且刚没接触地面．现用恒定拉力F=15N拉绳子，恰能使B离开C但不能继续上升，不计摩擦且弹簧没超过弹性限度，求：（1）B刚要离开C时A的加速度；（2）若把拉力F改为F=30N，则B刚要离开C时，A的速度．29．（8分）在建筑装修中，工人用质量为5.0kg的磨石A对地面和斜壁进行打磨，已知A 与地面、A与斜壁之间的动摩擦因数μ均相同．（g取10m/s2）（1）当A受到水平方向的推力F1=25N打磨地面时，A恰好在水平地面上做匀速直线运动，求A与地面间的动摩擦因数μ．（2）若用A对倾角θ=37°的斜壁进行打磨（如图所示），当对A施加竖直向上的推力F2=60N 时，则磨石A从静止开始沿斜壁向上运动2m（斜壁长＞2m）所需时间为多少？（sin 37°=0.6，cos 37°=0.8）30．（8分）如图所示，A球从倾角θ=30°的光滑斜面上某点由静止开始滚下，然后进入足够长的光滑水平面上，经M点时速度大小不发生变化，方向立刻变为水平向左．B球从M点开始向左做直线运动，g=10m/s2．（1）若A球从斜面上某一高处静止滚下，同时B球以v0=8m/s向左做匀速直线运动，A球的高度满足什么条件，A、B两球能发生碰撞；（2）若A球从斜面上N点静止开始滚下，MN=10m，B球同时从M点由静止向左以加速度a=2m/s2做匀加速直线运动，问：经多长时间两球相碰？31．（8分）为了解决高楼救险中云梯高度不够高的问题，可在消防云梯上再伸出轻便的滑杆．被困人员使用安全带上的挂钩挂在滑杆上、沿滑杆下滑到消防云梯上逃生．通常滑杆由AO、OB两段直杆通过光滑转轴在O处连接，滑杆A端用挂钩钩在高楼的固定物上，且可绕固定物自由转动，B端用铰链固定在云梯上端，且可绕铰链自由转动，以便调节被困人员滑到云梯顶端的速度大小．设被困人员在调整好后的滑杆上下滑时滑杆与竖直方向的夹角保持不变，被困人员可看作质点、不计过O点时的机械能损失．已知AO长L1=6m、OB长L2=12m、竖直墙与云梯上端点B的水平距离d=13.2m，被困人员安全带上的挂钩与滑杆AO间、滑杆OB间的动摩擦因数均为μ=．为了安全被困人员到达云梯顶端B点的速度不能超过6m/s，取g=10m/s2．（1）现测得OB与竖直方向的夹角为53°，此时AO与竖直方向的夹角是多少？分析判断这种条件下被困人员滑到B点是否安全．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）（2）若云梯顶端B点与竖直墙间的水平距离保持不变，求能够被安全营救的被困人员与云梯顶端B的最大竖直距离．（结果可用根式表示）四川省成都市2014-2015学年高一上学期期末物理模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（每空2分，共50分）1．（2分）如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P在支撑点M、N处受力的方向，下列说法正确的是（）A．M处受到的支持力竖直向上B．N处受到的支持力竖直向上C．M处受到的摩擦力沿MN方向D．N处受到的摩擦力沿水平方向考点：共点力平衡的条件及其应用；摩擦力的判断与计算；物体的弹性和弹力．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：支持力是一种弹力，其方向总是与接触面垂直，指向被支持物．静摩擦力方向与物体相对运动趋势方向相反．解答：解：A、M处受到的支持力与地面垂直向上，即竖直向上，故A正确；B、N处受到的支持力与原木P垂直向上，不是竖直向上，故B错误；C、原木相对于地有向左运动的趋势，则在M处受到的摩擦力沿地面向右，故C错误；D、N处受到的摩擦力沿原木表面向上，故D错误．故选：A．点评：解决本题的关键要掌握支持力和静摩擦力方向的特点，并能正确分析实际问题．要注意静摩擦力总是与物体相对运动趋势方向相反．2．（2分）物体甲的x﹣t图象和物体乙的v﹣t图象分别如图所示，则这两物体的运动情况是（）A．甲在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4mB．甲在整个t=6s时间内有来回运动，它通过的总位移为零C．乙在整个t=6s时间内有来回运动，它通过的总位移为零D．乙在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4m考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：位移﹣时间图象表示物体的位置随时间变化的规律，而速度﹣时间图象表示速度随时间变化的规律；由图象的性质可得出物体的运动性质及位移大小．解答：解：甲在0时刻由负方向上距原点2m处向正方向运动，6s时达到正向的2m处，故总位移为4m，故A正确，B错误；乙开始时速度为沿负向的匀减速直线运动，3s后做正向的匀加速直线运动，图象与时间轴围成的面积为物体通过的位移，故总位移为零，故C正确，D错误．故选：AC．点评：图象为解决物理问题的重要方法，而v﹣t图象应用更为广泛，在学习中要重点把握．3．（2分）一位同学乘坐电梯从六楼下到一楼的过程中，其v﹣t图象如图所示．下列说法正确的是（）A．前2s内该同学处于超重状态B．前2s内该同学的加速度大小是最后1s内的0.5倍C．该同学在10s内的平均速度是1m/sD．该同学在10s内通过的位移是17m考点：匀变速直线运动的图像；平均速度；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：根据加速度的方向判断超失重情况：当加速度方向向上时物体处于超重状态，相反，加速度方向向下时物体处于失重状态；图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移的大小．解答：解：A、前2s内物体做匀加速直线运动，加速度方向向下，该同学处于失重状态．故A错误．B、前2s内同学的加速度大小a1=m/s2=1m/s2，最后1s内加速度的大小a2=m/s2=2m/s2，知前2s内该同学的加速度是最后1s内的一半．故B正确．C、D、图线与时间轴围成的面积表示位移，则10s内的位移x=×2m=17m，平均速度==m/s=1.7m/s．故C错误，D正确．故选：BD．点评：解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线与时间轴围成的面积表示位移，图线的斜率表示加速度．4．（2分）如图，质量均为m的小球A、B用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于O点，在外力F的作用下，小球A、B处于静止状态．若要使两小球处于静止状态且悬线OA与竖直方向的夹角θ保持30°不变，则下列外力F的大小不能维持系统平衡的是（）A．mg B．mg C．mg D．mg考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对AB两球整体受力分析，受重力G，OA绳子的拉力T以及拉力F，其中重力大小和方向都不变，绳子的拉力方向不变大小变，拉力的大小和方向都变，根据共点力平衡条件，利用平行四边形定则作图可以得出拉力的最小值和最大值．解答：解：对AB两球整体受力分析，受重力G=2mg，OA绳子的拉力T以及拉力F，三力平衡，将绳子的拉力T和拉力F合成，其合力与重力平衡，如图由图看出，当拉力F与绳子的拉力T垂直时，拉力F最小，最小值为F min=2mgsin30°=mg；由于拉力F的方向具有不确定性，因而从理论上讲，拉力F最大值可以取到任意值．题中BCD的值都大于mg，故都有可能，而＜F min，不可能．故A正确．故选A．点评：本题是三力平衡问题中的动态分析问题，其中一个力大小和方向都不变，一个力方向不变、大小变，第三个力的大小和方向都变，根据共点力平衡条件，集合平行四边形定则作出力的图示，得到未知力的变化情况．5．（2分）物体A、B、C均静止在同一水平面上，它们的质量分别为m A、m B、m c，得到三个物体的加速度a与其所受水平拉力F的关系如图所示，图中A、B两直线平行，则下列由图线判断所得的关系式正确的是（）A．µA=µB=µC B．m A＜m B＜m c C．m A＞m B＞m C D．µA＜µB=µC考点：牛顿第二定律．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：对于图象问题要明确两坐标轴所表示物理量以及其含义，对于比较复杂的图象可以先依据物理规律写出两物理量的函数关系式，然后利用数学知识求解．解答：解：根据牛顿第二定律有：F﹣mgμ=ma所以有：﹣μg由此可知：图象斜率为质量的倒数，在纵轴上的截距大小为：gμ．故由图象可知：μA＜μB=μC，m A=m B＜m C，故ABC错误，D正确．故选：D．点评：高中物理中涉及图象很多，但是物理什么图象，都可以通过所学物理规律写出两物理量的函数关系式，然后依据数学知识弄清截距、斜率、面积等含义．6．（2分）如图所示，在水平地面上叠放着A、B、C三个完全相同的物块，今用水平力F 作用于B时，A、B、C均处于静止状态，则下列说法正确的是（）A．B对C的摩擦力等于FB．B对A的摩擦力等于FC．B受4个力D．C对地面的摩擦力等于F，方向水平向左考点：摩擦力的判断与计算．专题：摩擦力专题．分析：分别以A、AB整体和ABC整体为研究对象，根据平衡条件研究A与B间，B与C 间、C与地面间的摩擦力．解答：解：A、以AB组成的整体为研究对象，根据平衡条件得知，C对B的摩擦力大小等于F，方向水平向左，则B对C的摩擦力等于F方向向右，A正确；B、以A为研究对象，根据平衡条件得知，B对A没有摩擦力，则A对B的摩擦力等于零，B错误；C、B受重力，C对B的支持力和静摩擦力，A对B的压力，拉力F共5个力，C错误；D、以ABC三个物体组成的整体为研究对象，根据平衡条件得到，地面对C的摩擦力大小等于F，方向水平向左，C对地面的摩擦力等于F，方向水平向右，故D错误．故选：A点评：本题关键在于灵活选择研究对象，处理多个物体平衡的问题．要注意两个物体之间不存在摩擦力，接触面可能粗糙，也可能光滑．7．（2分）如图所示，一木板B放在水平地面上，木块A放在木板B的上面，木块A的右端通过弹簧测力计固定在竖直墙壁上．用力2F向左拉木板B，使它以速度v匀速运动，这时木块A静止，弹簧测力计的示数为F．下列说法中正确的是（）A．木板B受到的滑动摩擦力等于FB．地面受到的滑动摩擦力等于FC．若木板B以2v的速度运动，木块A受到的滑动摩擦力等于2FD．若用力4F拉木板B，木块A受到的滑动摩擦力等于2F考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：（1）物体静止或作匀速直线运动时，受到平衡力的作用，在水平面上的物体在水平方向和竖直方向分别受平衡力作用．（2）二力平衡的条件：等大、反向、同直线、同物体．（3）影响摩擦力大小的因素：一是压力的大小；二是接触面的粗糙程度．解答：解：对A、B受力分析：A受水平向右的张力和水平向左的摩擦力；又因为物体间力的作用是相互的，则物体B受到A对它水平向右的摩擦力；由于B作匀速直线运动，则B受到水平向左的拉力和水平向右的两个摩擦力平衡（A对B 的摩擦力和地面对B的摩擦力）；如图所示：A、由于B向左作匀速直线运动，B受到拉力和滑动摩擦力，则2F=f，故A错误；B、A受力平衡，故f A=F，即A受B的摩擦力大小为F，由于B向左作匀速直线运动，则2F=f B+f，则f=2F﹣f B=F，根据牛顿第三定律，地面受到的摩擦力大小等于F，故B正确；C、滑动摩擦力大小与相对速度无关，故木板B以2v的速度匀速运动时，A与B间压力不变，摩擦因数不变，故摩擦力大小不变为F，故C错误；D、若用4F的力拉木板B，B开始加速，但是A与B间压力不变，摩擦因数不变，故摩擦力大小不变，木块A受摩擦力大小仍为F，故D错误；故选：B．点评：本题考查了平衡力的辨别，会判断摩擦力的方向，并会根据影响滑动摩擦力的大小因素分析摩擦力的大小变化是解决本题的关键．8．（2分）如图，位于水平桌面上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的．已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ，两物块的质量都是m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计，若用一水平向右的力F拉P 使它做匀速运动，则F的大小为（）A．4μmg B．3μmg C．2μmg D．μmg考点：共点力平衡的条件及其应用．专题：计算题．分析：先对物块Q受力分析，根据平衡条件求出细线的拉力，然后对物块P受力分析，再次根据平衡条件求出力F．解答：解：对Q物块，设跨过定滑轮的轻绳拉力为T木块Q与P间的滑动摩擦力f=μmg ①根据共点力平衡条件T=f ②对木块P受力分析，受拉力F，Q对P向左的摩擦力f，地面对P物体向左的摩擦力f′，根据共点力平衡条件，有F=f+f′+T ③地面对Q物体向左的摩擦力f′=μ（2m）g④由①～④式可以解得F=4μmg故选A．点评：本题关键在于分别对两个木块进行受力分析，根据共点力平衡条件列式求解．。

2014-2015学年上学期高一物理上学期期末考试卷(含答案)

2014-2015学年度上学期期末联考高一物理试卷 2015.01 本试卷共100分，考试时间90分钟。

一、不定项选择题(共12小题,每题4分，共48分.在每小题给出的四个选项中，至少有一个是符合要求的，全部选对得4分，选不全得2分)1．下列说法中不正确．．．的是A ．“一江春水向东流”的参考系是江岸B ．研究地球绕太阳公转时，地球可以看作质点C ．某时刻汽车速度计的示数表示的是瞬时速度的大小D ．汽车在一段时间内的平均速度等于初速度和末速度的平均值2．物体做匀加速直线运动,加速度为2 m/s 2就是说（）A ．物体速度的变化量为2 m/sB ．任意1s 内末速度都是初速度的2倍C ．在任意1s 内,物体的初速度可能比末速度大2 m/sD ．开始运动后任意1s 的末速度比初速度大2 m/s3．小球由空中某点自由下落,与地面相碰后,弹至某一高度,小球下落和弹起过程的速度图象如图所示,不计空气阻力, 则 ( )A.小球下落的最大速度为5 m/sB.小球向上弹起的最大高度为3 mC.两个过程小球的加速度大小都为10 m/s 2D.两个过程加速度大小相同，方向相反4．下列说法，正确的是（）A ．两个物体只要接触就会产生弹力B ．放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的C ．滑动摩擦力的方向可能和物体的运动方向相反D ．形状规则的物体的重心必与其几何中心重合5．如图所示，在一辆表面光滑且足够长的小车上，有质量为m 1、m 2的两个小球，（m 1> m 2），两小球原来随车一起运动，当车突然停止时，若不考虑其他阻力，则两个小球（） A.一定相碰 B.一定不相碰C.不一定相碰D.无法确定6．如图，轻质光滑滑轮两侧用细绳连着两个物体A 与B ，物体B 放在水平地面学号号上，A 、B 均静止．已知A 和B 的质量分别为m A 、m B ，，绳与水平方向的夹角为θ，则（）A ．物体B 受到的摩擦力不可能为0B ．物体B 受到的摩擦力为m A gcos θC ．物体B 对地面的压力可能为0D ．物体B 对地面的压力为m B g-m A gsin θ 7.半圆柱体P 放在粗糙的水平地面上，其右端有一竖直放置的光滑档板MN ．在半圆柱体P 和MN 之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q ，整个装置处于静止，如图所示是这个装置的截面图．现使MN 保持竖直并且缓慢地向右平移，在Q 滑落到地面之前，发现P 始终保持静止．则在此过程中，下列说法不．正确．．的是（） A ．MN 对Q 的弹力逐渐减小B ．球面对Q 的弹力逐渐增大C ．Q 所受的合力逐渐增大D ．Q 所受的合力始终为零8.一小球从某一高度自由落下，落在直立于地面的轻弹簧上，如下图所示。

高一年级2014-2015学年第一学期期末考试物理试卷

θF 高一年级2014-2015学年第一学期期末考试物理试卷时间：90分钟分值：100分一、选择题（每小题4分，共40分。

每题只有一个正确选项）1．下列关于加速度的说法正确的是（）A ．速度为零时,加速度为零B ．速度越大,加速度越大C ．速度变化越快,加速度越大D ．加速度方向和速度方向相同2．一物块以某一初速度沿粗糙的斜面向上沿直线滑行，到达最高点后自行向下滑动，不计空气阻力，设物块与斜面间的动摩擦因数处处相同，下列图象能正确表示物块在这一过程中的速率与时间关系的是()3．有A 、B 两个物体叠放在一起，在光滑斜面上释放后一起自由下滑，没有相对滑动，如图。

则A 受到的力的个数是（） A ．2个 B ．3个 C ．4个 D ．5个4．一质量为m 的人站在电梯中，电梯减速上升，其加速度大小为g/3，g 为重力加速度。

则人对电梯底部的压力为（）A ．mg/3B ．2mg/3C ．mgD ．4mg/35．一个小石块从空中a 点自由下落，先后经过b 点和c 点，不计空气阻力。

已知它经过b 点时的速度为v ，经过c 点是的速度为3v ，则ab 段和bc 段的距离之比为（） A ．1:3 B ．1:5 C ．1:7 D ．1:86．如图，恒力F 大小与物体重力相等，物体在恒力F 的作用下，沿水平面做匀速运动，恒力F 的方向与水平成角，那么物体与桌面间的动摩擦因数为（） A ．cosθ/(1+sinθ) B ．cotθ C ．cosθ D ．tanθ7．如图所示，用细绳系住小球放在倾角为θ的光滑斜面上，当细绳由水平方向逐渐向上偏移时，球对绳的拉力F 和对斜面的压力N 将( ) A ．F 逐渐增大，N 逐渐减小 B ．F 逐渐减小，N 逐渐增大 C ．F 先增大后减小，N 逐渐减小 D ．F 先减小后增大，N 逐渐减小 8．物块从光滑曲面上的P 点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带以后落到地面上的Q 点，若传送带的皮带轮沿逆时针方向转动起来，使传送带随之运动，如图所示，再把物块放到P 点自由滑下则（） A ．物块将仍落在Q 点B ．物块将会落在Q点的左边C．物块将会落在Q点的右边D．物块有可能落不到地面上9．如图所示，物体A和B质量均为m，且分别与轻绳连接跨过光滑轻质定滑轮，B放在水平面上，A与悬绳竖直. 用力F拉B沿水平面向左匀速运动的过程中，绳对A的拉力的大小（）A．大于mgB．总等于mgC．一定小于mgD．以上三项都不正确10.如图所示，AB为半圆弧ACB的水平直径，C为ACB弧的中点，AB=1.5m，从A点平抛出一小球，小球下落0.3s后落到ACB上，则小球抛出的初速度v0为（g取10m/s2）（）A．1.5m/s B．2.5m/s C．3m/s D．4.5m/s二、实验题：本大题共2小题，第11题6分，第12题10分，共16分。

2014-2015年上海市高一(上)期末物理试卷及答案

2014-2015学年上海市高一（上）期末物理试卷一、单项选择题（本大题满分30分；共10道题，每题3分）1．（3分）质点是一种理想化的物理模型，下列关于质点的说法中，正确的是（）A．静止的物体一定可以看作质点B．体积很小的物体一定可以看作质点C．质量很小的物体一定可以看作质点D．在所研究的问题中，大小、形状可忽略的物体可以看作质点2．（3分）关于物体的惯性，下列说法中正确的是（）A．运动速度大的物体不能很快地停下来，是因为物体速度越大，惯性也越大B．静止的火车启动时，速度变化慢，是因为静止的物体惯性大的缘故C．乒乓球可以被快速抽杀，是因为乒乓球惯性小D．在宇宙飞船中的物体不存在惯性3．（3分）关于加速度下列说法中正确的是（）A．加速度是由速度变化引起的B．加速度始终为零，运动状态一定不改变C．加速度方向改变，速度方向一定改变D．加速度为正值，速度一定越来越大4．（3分）升降机地板上放一木箱，质量为m，当它对地板的压力N=0.8mg时，以下说法正确的是（）A．加速上升B．减速上升C．静止D．匀速上升5．（3分）汽车沿平直公路做加速度大小为0.5m/s2的匀变速运动，那么（）A．汽车在任意1 s内的末速度等于初速度的0.5倍B．汽车的初速度比前1秒内的末速度大0.5 m/sC．汽车每秒钟内速度变化0.5 m/sD．汽车每秒钟内加速度变化0.5 m/s26．（3分）2010年1月4日，在中国海军护航编队“巢湖”舰、“千岛湖”舰护送下“河北锦绣”“银河”等13艘货轮顺利抵达亚丁湾西部预定海域．如图所示，此次护航总航程4500海里．若所有船只运动速率相同，则下列说法正确的是（）A．“4500海里”指的是护航舰艇的位移B．研究舰队平均速率时可将“千岛湖”舰看作质点C．以“千岛湖”舰为参照物，“巢湖”舰一定是运动的D．根据图中数据可求出此次航行过程中的平均速度7．（3分）2011年10月7日﹣16日在日本东京举行的第43届世界体操锦标赛上，我国选手陈一冰勇夺吊环冠军，成就世锦赛四冠王．比赛中他先双手撑住吊环，然后身体下移，双臂缓慢张开到图示位置，此时连接吊环的绳索与竖直方向的夹角为θ．已知他的体重为G，吊环和绳索的重力不计．则每条绳索的张力为（）A．B．C．cosθD．sinθ8．（3分）一个质点由静止开始沿直线运动，速度随位移变化的图线如图所示，关于质点的运动下列说法正确的是（）A．质点做匀速直线运动B．质点做匀加速直线运动C．质点做加速度逐渐增大的加速运动D．质点做加速度逐渐减小的加速运动9．（3分）用轻质细绳系住一小球，小球静止在光滑斜面上，如图所示，1为水平方向、2为沿斜面方向、3为沿绳方向、4为竖直方向、5为垂直斜面方向．若要按照力的实际作用效果来分解小球的重力，下列叙述中正确的是（）A．将小球的重力沿1和5方向分解B．将小球的重力沿2和5方向分解C．将小球的重力沿3和5方向分解D．将小球的重力沿3和2方向分解10．（3分）如图所示，吊床用绳子拴在两棵树上的等高位置。

湖北省武汉市部分学校2014-2015学年高一上学期期末物理试卷答案含解析

湖北省武汉市部分学校2014-2015学年高一上学期期末物理试卷一、单项选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确）1．（3分）如图所示，用水平力推静止在水平面上的木箱，没有推动．这时，木箱受到的推力（）A．一定小于摩擦力B．一定小于重力C．一定和摩擦力大小相等D．一定和摩擦力方向相同2．（3分）关于作用力和反作用力，下列说法中正确的是（）A．只有相互作用的物体都静止时，作用力和反作用力大小才相等B．摩擦力的反作用力可以是弹力C．作用力和反作用力可以相互平衡D．作用力和反作用力的产生无先后之分3．（3分）在国际单位制中，力的单位“牛”是导出单位，若用基本单位表示，正确的是（）A．N B．k g•m/s2C．J/m D．P a•m24．（3分）关于曲线运动，下列说法正确的是（）A．曲线运动一定是变速运动B．变速运动一定是曲线运动C．物体保持速率不变沿曲线运动，其加速度为零D．物体沿曲线运动一定有加速度，且一定是匀加速曲线运动5．（3分）平伸手拿托起物体，由静止开始竖直向上运动，直至将物体抛出．下列说法正确的是（）A．手托物体向上运动的过程中，物体始终处于超重状态B．手托物体向上运动的过程中，物体始终处于失重状态C．在物体离开手的瞬间，物体的加速度大于重力加速度D．在物体离开手的瞬间，手的加速度大于重力加速度6．（3分）如图所示，a、b分别是甲、乙两辆车从同一地点沿同一直线同时运动的速度图象，t0时刻两图象相交，由图象可以判断（）A．两车只有t0时刻速率相等B．两车在t0时刻相遇C．2s后甲、乙两车的加速度大小相等D．两车在t0时刻相距最远7．（3分）假设雨滴下落过程中受到的空气阻力f=kSv2，其中k为比例常数，S为雨滴的横截面积，v为下落速度．已知雨滴可看作球体，且球体积公式V=πr3，其中r为半径，若两个雨滴的半径之比为1：2，则两个雨滴最终匀速运动的速度之比为（）A．1：B．1：2 C．1：4 D．1：88．（3分）送水员用双轮小车运送桶装水，以5m/s2的加速度水平向右匀加速直线运动，小车拉杆与水平面成37°角，如图所示．已知桶装水的总质量为20kg，不计桶与小车之间的摩擦，重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，下列说法正确的是（）A．小车P侧轨道对桶的支持力大小为160NB．小车Q侧轨道对桶的支持力大小为120NC．桶对小车辆侧轨道的压力大小之比为F p：F q=1：2D．桶对小车辆侧轨道的压力大小之比为F p：F q=4：3二、多项选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分．在每小题给出的四个选项中，有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全对的得2分，有选错的得0分．）9．（3分）关于物理学史和物理学方法，下列说法正确的是（）A．笛卡尔对牛顿第一定律的建立作出了贡献B．牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因C．研究直线运动时，质点是我们建立的理想化模型D．实验“探究加速度与力、质量的关系”中用到了控制变量法10．（3分）关于物体的运动，下列说法正确的是（）A．加速度恒定的运动，速度是变化的，但速度的方向是恒定不变的B．加速度恒定的运动其速度恒定C．速度变化很大，加速度很小是可能的D．速度为零而加速度不为零是可能的11．（3分）为了测出井口到水面的距离，让一个小石块从井口自由下落，经过2s后听到石块击水的声音．已知重力加速度g取10m/s2，下列说法正确的是（）A．若不计声音传播的时间，井深约为20mB．若不计声音传播的时间，井深约为40mC．若考虑声音传播的时间，测量结果偏大D．若考虑声音传播的时间，测量结果偏小12．（3分）如图所示，运动员在球网正上方距地面H处，将网球沿垂直球网的方向击出，球刚好落在地线上．已知底线到网的距离为L，重力加速度为g．若将球的运动视作平抛运动，下列说法正确的是（）A．根据题目条件能求出球的水平速度B．根据题目条件能求出球从击出至落地所用时间C．球从击球点至落球地点的位%移等于LD．球从击球点至落球地点的位移与球的质量无关13．（3分）如图所示，两相同轻质硬杆OO1，OO2可绕其两端垂直纸面的水平轴O、O1、O2转动，在O 点悬挂一重物M，将两相同木块m紧压在竖直挡板上．已知O1、O2等高，且整个系统始终保持静止，F f 示木块与挡板间摩擦力的大小，F N表示木块与挡板间正压力的大小．下列说法正确的是（）A．增大挡板间的距离，F f将变小B．增大挡板间的距离，F f将不变C．增大重物的质量，F N变大D．增大重物的质量，F N变小14．（3分）一质点沿x轴运动，其位置x随时间t变化的规律为：x=15+10t﹣5t2（m），t的单位为s．下列关于该质点运动的说法正确的是（）A．该质点的加速度大小为5m/s2B．t=3s时刻该质点速度为零C．0～3s内该质点的平均速度大小为5m/sD．物体处于x=0处时其速度大小为20m/s15．（3分）如图所示，木板长L=1.6m，质量M=4.0kg，上表面光滑，下表面与地面间的动摩擦因数为μ=0.4．质量m=1.0kg的小滑块（视为质点）放在木板的右端，开始时木板与物块均处于静止状态，现给木板以向右的初速度v0，重力加速度g取10m/s2，则（）A．小滑块的加速度为零B．木板的加速度大小为4m/s2C．若v0=2m/s，小滑块将从木板上掉下D．若v0=5m/s，小滑块将从木板上掉下16．（3分）如图所示，顶端附有光滑定滑轮的斜面体静止在粗糙水平地面上，三条细绳结于O点．一条绳跨过定滑轮平行于斜面连接物块P，一条绳连接小球Q，P、Q两物体处于静止状态，另一条绳OA在外力F的作用下使夹角θ＜90°，现缓慢改变绳OA的方向至θ＞90°，且保持结点O位置不变，整个装置始终处于静止状态．下列说法正确的是（）A．绳OA的拉力一直增大B．斜面对物块P的摩擦力的大小可能先减小后增大C．地面对斜面体有向右的摩擦力D．地面对斜面体的支持力大于物块P和斜面体的重力之和三、实验与探究（本题共2小题，共10分）17．（4分）在探究合力的方法时，某同学用两只相同的弹簧测力计（量程为5.0N、最小分度为0.1N）分别钩住两细绳套，互成角度地沿着平行于木板方向拉橡皮条，使橡皮条与绳的结点伸长到某一位置O时，记录两弹簧测力计的读数分别是4.40N和3.30N，同时沿两绳套方向分别描下两点如图示．（1）该同学在上述步骤中没有描出O点的位置，请你帮他在图中标出O点的位置（保留作图痕迹）．（2）确定O点的位置后，他想用其中一个弹簧测力计拉一个绳套，把橡皮条与绳的结点拉到O点，读出并记录弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，但该步骤不能正常进行，其原因是：．18．（6分）在探究加速度与力、质量关系时，小车及砝码的质量用M表示，沙桶及沙的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带计算出．（1）往沙桶中加入一定量的沙子，当M与m的大小关系满足时，可近似认为绳对小车的拉力等于沙桶和沙的重力．（2）在平衡摩擦力后，打点计时器打出的纸带的一段如图所示，已知该纸带上相邻两个计数点间还有4个点未标出，所用交流电的频率是50Hz，则小车的加速度大小是m/s2，当打点计时器打B点时小车的速度大小是m/s．（结果保留三位有效数字）四、论述与计算（本题共4小题，共42分．解答必须写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.）19．（8分）物块以某一初速度沿光滑斜面上滑，经2s到达30m远的A点，再经4s回到A点，求物块的初速度和加速度的大小．20．（8分）如图所示，顶角为直角、质量为M的斜面体ABC放在粗糙的水平面上，∠A=30°，现沿垂直于BC方向对斜面体施加力F，斜面体仍保持静止状态．已知重力加速度为g，求斜面体受到的支持力N和摩擦力f．21．（12分）在某次海军演习中，潜艇隐蔽在Q点伏击“敌舰”，“敌舰”沿直线MN匀速航行，且Q到的距离=2000m．当“敌舰”航行至距离O点800m的A点时，潜艇沿QO方向发射了一枚鱼雷，恰好在O点击中“敌舰”，“敌舰”受损后速度降为原来的，并立刻沿原方向匀加速逃窜．100s后潜艇沿QB方向发射第二枚鱼雷，在B点再次击中“敌舰”．不考虑海水速度的影响，潜艇和“敌舰”均视为质点，测得=1500m，鱼雷的速度为25m/s，求“敌舰”逃窜时的加速度大小．22．（14分）如图所示，水平面AB与可动平面BC相切于点B．一质量为m=1kg的物块（可视为质点）静止于A点，AB之间的距离s=2m，物块与AB段、BC段间的动摩擦因数均为μ=0.5，重力加速度g取10m/s2．（1）对物块施加F=11N的水平拉力，使物块从静止开始向右运动，到达B点时撤去拉力，物块恰好运动到C点，求BC段的长度；（2）若将可动平面BC绕B点逆时针旋转37°后固定（AB段和BC段仍平滑连接），要使物块仍能运动C 点，则在AB段对物块施加的水平F′至少多大？湖北省武汉市部分学校2014-2015学年高一上学期期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确）1．（3分）如图所示，用水平力推静止在水平面上的木箱，没有推动．这时，木箱受到的推力（）A．一定小于摩擦力B．一定小于重力C．一定和摩擦力大小相等D．一定和摩擦力方向相同考点：静摩擦力和最大静摩擦力．专题：摩擦力专题．分析：物体处于静止状态，则物体将受力平衡；由二力的平衡关系可求得摩擦力的大小与方向．解答：解：A、因木箱处于静止状态，故木箱受力平衡，即小孩的推力等于地面对木箱的摩擦力，故C 正确，AB错误；D、木箱受到的推力方向与摩擦力的方向相反，故D错误；故选：C．点评：有些同学由于对于概念理解不深，常常认为推不动是因为推力小于静摩擦力；理解此处要注意静摩擦力与最大静摩擦力的区别．2．（3分）关于作用力和反作用力，下列说法中正确的是（）A．只有相互作用的物体都静止时，作用力和反作用力大小才相等B．摩擦力的反作用力可以是弹力C．作用力和反作用力可以相互平衡D．作用力和反作用力的产生无先后之分考点：牛顿第三定律．分析：由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，力的性质相同，它们同时产生、同时变化、同时消失．解答：解：A、由牛顿第三定律可知，任何状态下，作用力和反作用力都是大小相等的，故A错误；B、由牛顿第三定律可知，相互作用力性质相同，摩擦力的反作用力一定是摩擦力，故B错误；C、作用力和反作用力作用在不同的物体上，不可能平衡，故C错误；D、作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失；即其产生无先后之分，故D正确；故选：D．点评：本题应明确作用力和反作用力是相互作用的两个物体间同时产生的两个力；其大小相等、方向相反，作用在同一直线上．．3．（3分）在国际单位制中，力的单位“牛”是导出单位，若用基本单位表示，正确的是（）A．N B．k g•m/s2C．J/m D．P a•m2考点：力学单位制．分析：力的单位“牛”是导出单位，根据牛顿第二定律推导出来．解答：解：F、m、a的单位分别为：N、kg、m/s2，根据牛顿第二定律F=ma，有：1N=1kg•m/s2．故ACD 错误，B正确．故选：B．点评：本题要掌握各个量的单位，运用牛顿第二定律推导出各个单位之间的关系．4．（3分）关于曲线运动，下列说法正确的是（）A．曲线运动一定是变速运动B．变速运动一定是曲线运动C．物体保持速率不变沿曲线运动，其加速度为零D．物体沿曲线运动一定有加速度，且一定是匀加速曲线运动考点：物体做曲线运动的条件．专题：物体做曲线运动条件专题．分析：物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，合外力大小和方向不一定变化，由此可以分析得出结论．解答：解：A、曲线运动的速度方向沿着轨迹的切线方向，时刻改变，故一定是变速运动，故A正确；B、变速运动可能是直线运动，如匀变速直线运动，故B错误；C、物体保持速率不变沿曲线运动，速度方向时刻改变，故加速度一定不为零，合力一定不为零，故C错误；D、物体沿曲线运动一定有加速度，但加速度可能是变化的，故D错误；故选：A．点评：本题关键是对质点做曲线运动的条件的考查，掌握了做曲线运动的条件，本题基本上就可以解决了．5．（3分）平伸手拿托起物体，由静止开始竖直向上运动，直至将物体抛出．下列说法正确的是（）A．手托物体向上运动的过程中，物体始终处于超重状态B．手托物体向上运动的过程中，物体始终处于失重状态C．在物体离开手的瞬间，物体的加速度大于重力加速度D．在物体离开手的瞬间，手的加速度大于重力加速度考点：牛顿运动定律的应用-超重和失重．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：超重指的是物体加速度方向向上，失重指的是加速度方向下，但运动方向不可确定．由牛顿第二定律列式分析即可．解答：解：A、B、手托物体向上运动的过程中，物体向上先加速后减速，加速度先向上，后向下，根据牛顿运动定律可知物体先处于超重状态，后处于失重状态，故A错误，B错误；C、D、重物和手有共同的速度和加速度时，二者不会分离，故物体离开手的瞬间，物体向上运动，物体的加速度等于重力加速度，但手的加速度大于重力加速度应大于重力加速度，并且方向竖直向下，故C错误，D正确；故选：D．点评：超重和失重仅仅指的是一种现象，但物体本身的重力是不变的，这一点必须明确．重物和手有共同的速度和加速的时，二者不会分离．6．（3分）如图所示，a、b分别是甲、乙两辆车从同一地点沿同一直线同时运动的速度图象，t0时刻两图象相交，由图象可以判断（）A．两车只有t0时刻速率相等B．两车在t0时刻相遇C．2s后甲、乙两车的加速度大小相等D．两车在t0时刻相距最远考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：在v﹣t图象中，可直接读出速度，由图直接读出速率相等的时刻．图线的斜率大小等于加速度，根据斜率的大小分析加速度大小的关系．图线与坐标轴所围“面积”等于位移，并结合两车的运动情况，确定在0～8s内相距最远的距离．根据两车的运动情况分析t0时刻是否相遇．解答：解：A、速率是指速度的大小，由图看出，在2s末ab速率都等于20m/s，速率也相等．故A错误．BD、t=4s前a沿正向运动，b沿负向运动，两者间距增大，此后a沿负向运动，t=0到t0时间内，b的速度较大，两者间距增大，t0时刻后a的速度较大，两者间距减小，故t0时刻甲乙两车速度相等时相距最远，故B错误，D正确．C、2s后甲图线的斜率大于乙图线的斜率，则2s后甲的加速度大于乙的加速度．故C错误．故选：D．点评：本题考查对速度﹣时间图象的理解与应用的能力．要明确斜率表示加速度，图象与坐标轴围成的面积表示位移．7．（3分）假设雨滴下落过程中受到的空气阻力f=kSv2，其中k为比例常数，S为雨滴的横截面积，v为下落速度．已知雨滴可看作球体，且球体积公式V=πr3，其中r为半径，若两个雨滴的半径之比为1：2，则两个雨滴最终匀速运动的速度之比为（）A．1：B．1：2 C．1：4 D．1：8考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：雨滴加速下降时阻力增加，故加速度减小，是加速度不断减小的加速运动，当加速度减小为零时，速度达到最大．解答：解：雨滴以收尾速度匀速下降时，受重力和阻力平衡，故：f﹣mg=0其中：f=kSv2=4πkR2v2m=ρV=联立解得：v=∝若两个雨滴的半径之比为1：2，则两个雨滴最终匀速运动的速度之比为：故选：A．点评：本题关键是明确雨滴的受力情况和运动情况，根据平衡条件列式求解出速度表达式进行分析即可，基础题目．8．（3分）送水员用双轮小车运送桶装水，以5m/s2的加速度水平向右匀加速直线运动，小车拉杆与水平面成37°角，如图所示．已知桶装水的总质量为20kg，不计桶与小车之间的摩擦，重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，下列说法正确的是（）A．小车P侧轨道对桶的支持力大小为160NB．小车Q侧轨道对桶的支持力大小为120NC．桶对小车辆侧轨道的压力大小之比为F p：F q=1：2D．桶对小车辆侧轨道的压力大小之比为F p：F q=4：3考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对桶进行受力分析，受到重力、P、Q对桶的支持力作用，根据正交分解法结合牛顿第二定律列式即可求解．解答：解：对桶进行受力分析，如图所示：竖直方向受力平衡，则有：mg=F Q sin37°+F P sin53°水平方向，根据牛顿第二定律得：F Q cos37°﹣F P cos53°=ma带入数据得：0.6F Q+0.8F P=10m…①，0.8F Q﹣0.6F P=5m…②由①②解得：=，由于不知道水桶和水的质量，所以无法求出两个侧面对桶的支持力大小，故C正确，ABD错误．故选：C．点评：本题的关键是正确对物体进行受力分析，注意题目中给出的质量是小车和桶装矿泉水的总质量，不是桶装矿泉水的质量，不能求出两个侧面对桶的支持力大小，难度适中．二、多项选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分．在每小题给出的四个选项中，有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全对的得2分，有选错的得0分．）9．（3分）关于物理学史和物理学方法，下列说法正确的是（）A．笛卡尔对牛顿第一定律的建立作出了贡献B．牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因C．研究直线运动时，质点是我们建立的理想化模型D．实验“探究加速度与力、质量的关系”中用到了控制变量法考点：物理学史．专题：常规题型．分析：根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．解答：解：A、笛卡尔研究了运动和力的关系，对牛顿第一定律的建立做出了贡献，故A正确；B、伽利略通过理想实验最早指出力不是维持物体运动的原因，故B错误；C、研究直线运动时，质点是我们建立的理想化模型，故C正确；D、实验“探究加速度与力、质量的关系”中研究加速度与质量、力之间的关系，所以采用的方法是控制变量法，故D正确；故选：ACD．点评：本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．10．（3分）关于物体的运动，下列说法正确的是（）A．加速度恒定的运动，速度是变化的，但速度的方向是恒定不变的B．加速度恒定的运动其速度恒定C．速度变化很大，加速度很小是可能的D．速度为零而加速度不为零是可能的考点：加速度．分析：加速度不变的运动称为匀变速运动，速度一定变化，速度的方向也可能在变化．加速度等于单位时间内的速度变化量，结合加速度的定义式分析判断．解答：解：A、加速度恒定，速度在变化，速度的方向可能也在变化，比如平抛运动，故A错误，B错误．C、速度变化很大，变化的时间可能很长，根据加速度的定义式知，加速度可能很小，故C正确．D、速度为零，加速度可能不为零，比如自由落体运动的初始时刻，故D正确．故选：CD．点评：解决本题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度与速度的大小、速度的变化量的大小无关．11．（3分）为了测出井口到水面的距离，让一个小石块从井口自由下落，经过2s后听到石块击水的声音．已知重力加速度g取10m/s2，下列说法正确的是（）A．若不计声音传播的时间，井深约为20mB．若不计声音传播的时间，井深约为40mC．若考虑声音传播的时间，测量结果偏大D．若考虑声音传播的时间，测量结果偏小考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：不考虑声音在空气中传播的时间，直接运用自由落体运动基本公式求解，考虑声音传播的时间，实际做自由落体的时间小于听到击水声音的时间．解答：解：A、不考虑声音传播所需要的时间．小石块做自由落体运动，运动时间为2s，根据自由落体运动的位移时间公式可知h=，故A正确，B错误；C、声音在空中传播需要时间，故实际做自由落体的时间小于听到击水声音的时间，实际值小于估算值．故估算值偏大，故C正确，D错误．故选：AC点评：此题属于自由落体运动公式直接运用的基础题型：已知运动时间求位移．12．（3分）如图所示，运动员在球网正上方距地面H处，将网球沿垂直球网的方向击出，球刚好落在地线上．已知底线到网的距离为L，重力加速度为g．若将球的运动视作平抛运动，下列说法正确的是（）A．根据题目条件能求出球的水平速度B．根据题目条件能求出球从击出至落地所用时间C．球从击球点至落球地点的位%移等于LD．球从击球点至落球地点的位移与球的质量无关考点：平抛运动．分析：平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，根据高度求出运动的时间，结合水平位移和时间求出初速度的大小．解答：解：A、根据H=gt2得，球从击出到落地的时间t=．则球的水平初速度v==L．故A、B正确．C、球从击球点到落地点的位移s=．故C错误．D、因为高度一定，水平位移由初速度和运动时间决定，与质量无关，知球从击球点至落地点的位移与球的质量无关．故D正确．故选：ABD．点评：解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，知道平抛运动的时间由高度决定，初速度和时间共同决定水平位移．13．（3分）如图所示，两相同轻质硬杆OO1，OO2可绕其两端垂直纸面的水平轴O、O1、O2转动，在O 点悬挂一重物M，将两相同木块m紧压在竖直挡板上．已知O1、O2等高，且整个系统始终保持静止，F f 示木块与挡板间摩擦力的大小，F N表示木块与挡板间正压力的大小．下列说法正确的是（）A．增大挡板间的距离，F f将变小B．增大挡板间的距离，F f将不变C．增大重物的质量，F N变大D．增大重物的质量，F N变小考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：本题的关键是首先将重物受到的重力按效果分解，求出分力与合力的关系表达式，然后再对木块受力分析，根据平衡条件即可求解．解答：解：A、B：将重物重力Mg按效果分解如图所示，应有2Fcosθ=Mg，即F=，再对其中一个物体m受力分析如图所示，受到的摩擦力f=mg+Fcosθ，联立解得f=mg+，即木块与挡板间摩擦力大小与两板间距离无关，所以B正确，A错误；C、D：由图可得F N=Fsinθ=，增大重物的质量，F N变大所以D错误C正确．故选：BC．点评：对轻杆且一端为铰链时，杆产生或受到的弹力方向一定沿着杆的方向．14．（3分）一质点沿x轴运动，其位置x随时间t变化的规律为：x=15+10t﹣5t2（m），t的单位为s．下列关于该质点运动的说法正确的是（）A．该质点的加速度大小为5m/s2B．t=3s时刻该质点速度为零C．0～3s内该质点的平均速度大小为5m/sD．物体处于x=0处时其速度大小为20m/s考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；平均速度；加速度．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的位移时间公式得出质点的初速度和加速度，从而判断质点的运动规律．解答：解：A、将匀变速直线运动的位移时间公式为：x=v0t+与x=15+10t﹣5t2对比得：该质点的初速度：v0=10m/s，加速度a=﹣10m/s2．故A错误．B、t=3s时刻该质点速度为：v=v0+at=10﹣10×3=﹣20m/s，故B错误．C、将t=0代入x=15+10t﹣5t2得：x1=15m；将t=3s代入x=15+10t﹣5t2得：x2=0，所以0～3s内该质点的平均速度大小为：==m/s=5m/s，故C正确．D、由上知：t=3s时质点的坐标是x=0．根据速度时间公式得：v=v0+at=10+（﹣10）×3=﹣20m/s，速度大小为20m/s．故D正确．故选：CD．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移公式和速度公式，要注意公式的矢量性．15．（3分）如图所示，木板长L=1.6m，质量M=4.0kg，上表面光滑，下表面与地面间的动摩擦因数为μ=0.4．质量m=1.0kg的小滑块（视为质点）放在木板的右端，开始时木板与物块均处于静止状态，现给木板以向右的初速度v0，重力加速度g取10m/s2，则（）。

2014-2015学年上学期高一物理上期末试题(有答案)

高一物理第1页，共6页高一物理第2页，共6页2012－2013学年第一学期高一物理期末试题（考试时间100分钟，满分100分）学号姓名一、选择题（1--10题只有一个正确答案3分×10=30分，11-15题有一个或多个正确答案4分×5=20分，共50分）1．一本书静止在水平桌面上。

桌面对书的支持力的反作用力是( ) A ．书对桌面的压力B ．书对地球的吸引力C ．地球对书的吸引力D ．地面对桌子的支持力2、变速直线运动的平均速度是指（） A.运动物体的最大速度与最小速度的平均值 B.运动物体的初速度与末速度的平均值 C.运动物体的位移与所用时间的比值 D.运动物体各时刻的瞬时速度的平均值3. 关于加速度的概念，下列说法中正确的是( )A.加速度表示速度的“增加”B.加速度表示速度的“变化”C.加速度表示速度变化的快慢D.加速度表示速度变化的大小4. 汽车原来以大小为v 的速度匀速度行驶，刹车时做加速度大小为a 的匀减速直线运动，则t 秒后其位移为（以汽车前进方向为正方向）( )A. 221at vt -B. av 22C. 221at vt +-D. 无法确定5．下列叙述中正确的是（）A.我们学过的物理量：速度、加速度、位移、路程都是矢量B.物体从静止开始下落的运动叫自由落体运动C.通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力D.任何有规则形状的物体，它的重心一定与它的几何中心重合，且也一定在物体内 6．关于惯性，下列说法中正确的是 ( )A ．同一汽车，速度越快，越难刹车，说明物体速度越大，惯性越大B ．物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性C ．乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小的缘故D ．同一物体在地球上比在月球上惯性大7．如图1所示，弹簧秤和细绳重力不计，不计一切摩擦，物体重G ＝10N ，弹簧秤A 和B 的读数分别为（） A ．10N ，0N B ．10N ，20N C ．10N ，10N D ．20N ，10N8．关于力与物体的运动状态之间的关系。

hao2014-2015学年高一上学期期末考试物理试题

2014—2015学年度第一学期期末考试高一物理试题2015.01注意事项：1.本试卷分为Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分。

第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题，考试时间为90分钟，满分100分。

2.把第I卷选出的答案标号涂在答题卡内第I卷（选择题共40分）一、选择题（每小题4分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项正确，全对4分，漏选得2分，错选得0分）1、下列各组物理量均为矢量的是（）A．位移、时间B．速度、速率C．力、平均速度D．速度变化量、加速度2. 做匀加速直线运动的质点，依次经过A、B、C三点时速度大小分别是v、2v和4v，已知AB之间距离是s，则BC之间距离是（）A. 16sB. 12sC. 4sD. 3s3、2013年6月11日，我国“神舟十号”飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。

下列有关“神舟十号”飞船的说法中正确的是（）A．“神舟十号”飞船2013年6月11日晚17时38分02秒发射升空，其中17时38分02秒指的是时刻B．地面控制人员检测飞船在高空的运行位置时可以将飞船看做质点C．假设“神舟十号”绕地球运行的轨道是半径为R的圆形轨道，则飞船绕地2球一周，位移最大是2R，路程最大是RD．“神舟十号”飞船发射后加速上升阶段，飞船的重力变大。

4、下列各组力作用在物体上，可使物体处于平衡状态的是（）A．1N 、3N、5NB．6N 、6N、6NC．2N 、3N、7ND．2N 、8N、9N5、如图所示，水平力F把一个物体紧压在竖直的墙壁上静止不动，下列说法中正确的是A．墙壁对物体的压力是由于墙壁形变而产生B．物体受到的重力跟墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力C．作用力F与物体对墙壁的压力是一对作用力与反作用力D．物体对墙壁的压力与墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力6、图为蹦极运动的示意图。

弹性绳的一端固定在O 点，另一端和运动员相连。

运动员从O 点自由下落，至B 点弹性绳自然伸直，经过合力为零的C 点到达最低点D ，然后弹起。

2014-2015学年高一上学期期末考试物理试题

2014年秋季学期教学质量检测高一物理理科试卷（时间90分钟满分：100分）一、单项选择题（本题共7小题，每小题4分，共28分）1、在下列给出的物理量中，属于标量的是（）A．加速度 B.速度 C.路程 D.位移2、下列叙述错误的是（）A．古希腊哲学家亚里士多德认为物体越重，下落得越快B．伽利略发现亚里士多德观点有自相矛盾地方C．伽利略认为，如果没有空气阻力，重物与轻物应该下落得同样快D．伽利略用实验直接证实了自由落体运动初速度为零匀加速直线运动3、在下面研究的各个问题中可以被看做质点的是（）A．乒乓球运动员打出的弧旋球B. 运动员在万米长跑中，研究运动员所需时间C. 运动员在跳水比赛中，研究运动员的姿态D．研究一列火车通过某一路标的时间4、下列关于速度和加速度的说法正确的是（）A．物体速度变化量越大，加速度就越大B．加速度方向有速度方向决定C. 物体的加速度减小时，速度仍可能增大D. 物体的瞬时速度为零，加速度也一定为零5、关于摩擦力，下列说法正确的是（）A．人走路前进时，地面给人的摩擦力阻碍人前进B．擦黑板时，静止的黑板受到的摩擦为滑动摩擦力C．人握竖直杆向上爬，杆给人的摩擦力向下D. 物体受到的摩擦力大小跟压力成正比6、下列关于作用力与反作用力的说法正确的是（）A.作用力与反作用力的性质一定相同B.只有相互作用的两个物体都处于平衡时，作用力与反作用力大小才相等C.由于作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，所以两者产生的效果相互抵消D.放在斜面上的物体受到的支持力的反作用力是物体重力在垂直斜面方向的分力7、如图所示的是两个由同一地点出发，沿同一直线向同一方向运动的物体A和B的速度图象，运动过程中A、B的情况是( )A．在t2时刻B追上了AB．在t2时刻，A、B运动方向相反C．B追上A前，两物体在t1时刻相距最远D．B追上A前，两物体在t2时刻相距最远二、不定项选择题（本小题4小题，每小题5分，共20分。