紫金学院-《中国历史变迁》考核要求

729中国通史知识资料考试科目大纲

729 中国通史（1840前）考试大纲
一、考试性质
中国通史是中国农业大学科学技术史硕士研究生入学考试科目之一，是按照中国通史的内容体系和考核目标由小学自行命题的选拔性考试科目。

中国通史考试目的，是测试考生的相关历史专业知识基础、理论分析能力和综合素质。

二、考试内容
要求考生全面控制中国古代政治、经济、文化、科技发展的历史基本脉络和相关内容，包括各个重大历史阶段的社会变化的历史背景与相关影响因素的分析能力，包括对重要历史事件和历史人物地位作用的理解、基本评析能力。

担心中国历史在囫囵世界历史发展大系统中地位及联系，对我国自古代以来社会变迁的历史有全面认识。

详细包括以下方面：
（一）中国历史基础
1、中国历史（1840前）的基本特征、主要特点
2、古代中国社会生产环境与发展特点
3、经济、政治结构及社会稳定机制
（二）各重要历史时期经济、文化、思想变化及影响
1、重要历史事件、相关人物基本分析或评述
2、哲学、文化思想等主要特点及变化。

代表性人物。

3、政治特点、变化，社会经济文化互相关系
4、各个历史阶段主要政治经济制度，重大战争与民族关系
5、重要历史问题评议
三、考试形式和试卷结构
（一）试卷满分和考试时光
本试卷满分为150分，考试时光为180分钟。

（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成。

答案必须写在答题纸上。

（三）试卷题型和分数分配
1、名词解释8-10题，共40分（按照难易程度各题分数不同）
2、简答题8题，共85分（各题分数不同）
3、论述题1题，共25分（可挑选）。

南京理工大学紫金学院辅导员考试题库(2023)

南京理工大学紫金学院辅导员招聘考试题目（2023）（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？（）。

A.半个月B.一个月C.8天D.三个月【答案】：B2.我国把（）周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限。

A.15-30B.14-25C.12-28D.14-28【答案】：D3.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于（）前将户籍迁回入学前户籍地。

A.7月30日B.7月15日C.6月30日D.7月20日【答案】：A—1 —4.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。

A.有意注意B.共鸣C.无意注意D.兴趣【答案】：C5.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。

A.变式B.概念C.教材结构D.基本原理【答案】：A6.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。

这说明大学生的人际交往具有的特点是（）。

A.交往动机的迫切性B.交往心理的差异性C.交往目的的单纯性D.交往内容的多样性【答案】：C7.（）的发展是教师职业产生的经济基础A.经济的发展B.居民生活水平C.文化的进步D.社会生产力【答案】：D8.在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。

A.认知主义B.行为主义C.人本主义—2 —D.存在主义【答案】：D9.它是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度体验，是推动人产生道德行为或制止不道德行为的内在动力。

2024年大学入学考试历史复习大纲

2024年大学入学考试历史复习大纲一、背景介绍- 本文档旨在为准备参加2024年大学入学考试的学生提供历史科目的复习大纲。

二、考试内容概述- 2024年大学入学考试历史科目的内容主要包括中国历史和世界历史两个部分。

三、中国历史复习大纲1. 中国古代历史- 重点复习夏、商、周三代的政治制度、社会经济、文化发展等方面的内容。

- 理解和掌握秦汉时期的统一政权、汉武帝的改革、西汉、东汉的政治、社会、文化特点。

- 了解三国时期的政治格局、魏晋南北朝时期的政治变迁。

2. 中国近代史- 熟悉晚清时期的政治危机、社会动荡，掌握辛亥革命的背景、过程和影响。

- 理解民国时期的政治斗争、社会变革，掌握中国共产党的成立和发展历程。

- 了解抗日战争、解放战争以及新中国的成立和初期建设。

四、世界历史复习大纲1. 古代文明- 熟悉埃及、巴比伦、希腊、罗马等古代文明的政治、经济、文化特点。

- 了解古代印度、古代美洲文明的发展和贡献。

2. 中世纪与近代史- 理解中世纪欧洲封建制度、宗教改革的影响，掌握文艺复兴和科学革命的背景和意义。

- 了解大航海时代、殖民扩张的历史背景和影响。

- 熟悉工业革命的兴起和对世界的影响。

五、复习方法建议1. 制定学习计划：合理安排每天的学习时间，分配时间给中国历史和世界历史的复习。

2. 阅读教材：仔细阅读历史教材，理解重要概念和事件。

3. 做题训练：完成历年考试试题，熟悉考试题型和答题技巧。

4. 做笔记总结：将重要知识点整理成笔记，方便复习时回顾。

5. 组织讨论：与同学或老师进行讨论，互相学习、交流。

六、复习注意事项- 复习过程中要注意及时解决遇到的问题，不要拖延。

- 保持良好的学习习惯，遵守考试纪律，避免作弊行为。

- 复习期间要保持健康的生活方式，合理安排休息和运动时间。

七、结语- 本文档提供了2024年大学入学考试历史科目的复习大纲，希望能为考生们的备考提供一些指导和帮助。

- 考生们应根据自己的实际情况，合理安排复习时间和方法，努力取得优异的成绩。

北京科技大学2024年研究生自命题大纲科技史与文化遗产研究院-631文物专业基础-考试大纲

631 文物专业基础考试大纲
一、考试目标
《文物专业基础》（代码631）是文物专业硕士学位研究生入学考试的初试科目，旨在全面考察考生在文物学、考古学、化学等领域相关知识点和基本问题的具体掌握与综合理解程度。

二、考试形式与要求
1. 试卷满分及考试时间
试卷满分为150分，考试时间180分钟。

2. 答题方式
答题方式为闭卷、笔试。

不使用计算器。

三、考试题型与基本内容
1. 考试题型
该试卷题型结构设置如下：
(1)选择题20题，选10题作答，每题4分，共40分；
(2)填空题20题，选10题作答，每题5分，共50分；
(3)简答/计算题8题，选4题作答，每题15分，共60分。

说明：试题涵盖文物学、考古学、化学等领域，考生可根据自身知识背景选答相应试题。

2. 基本内容
考古学出题范围为张之恒主编《中国考古通论》第一章、第三章第二节及第四至十章的内容。

文物学出题范围为李晓东著《文物学》第一章、第四章、第五章、第七章的内容。

普通化学出题范围为华彤文、王颖霞、卞江、陈景祖编著《普通化学原理》第一章至十六章的内容。

四、参考书目
张之恒，《中国考古通论》，南京大学出版社，2009年。

李晓东，《文物学》，学苑出版社，2005年。

华彤文、王颖霞、卞江、陈景祖编著《普通化学原理》（第四版）北京大学出版社，2013年。

2024南京理工大学紫金学院教师招聘考试笔试试题

2024南京理工大学紫金学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.不属于大学生亲和行为的特点是（）。

A.人际交往是大学生社会化过程的关键B.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响C.人际交往需要骤增D.亲和行为都会顺利进行【答案】：D2.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。

A.观察研究法B.调查研究法C.文献研究法D.实验研究法【答案】：A3.高等学校的核心职能是（）。

A.社会服务B.科学研究C.文化传承—1 —D.教学研究【答案】：B4.促进科学技术成果向实际的生产力转化，体现了高等教育的（）功能。

A.经济功能B.政治功能C.个体功能D.文化功能【答案】：A5.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。

这就要求教师必须（）。

A.实事求是B.理论联系实际C.与时俱进D.严谨治学【答案】：D6.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。

A.关注自我感受阶段B.关注学生阶段C.关注生存阶段D.关注情境阶段—2 —【答案】：C7.高校教师专业发展的关键期是（）。

A.任务关注阶段B.非关注阶段C.自我更新关注阶段D.生存关注阶段【答案】：D8.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是（）。

A.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升B.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段C.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力D.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程【答案】：A9.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）A.专业性B.合作性C.广阔性D.实体性【答案】：D—3 —10.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）。

中国历史科介绍说明

❖學生在中六階段完結前，學校需向考評局呈交以上 2 個分數作校本評核之用，佔總分 20 分。
學生基本∕能力要求
❖ (1)全年中國歷史科平均分及格或以上
❖ (2)喜歡中國歷史人物、故事、中國歷史題材電影及電視劇
初中課程與高中課程的分別
❖初中課程着重對中國歷史有概括的認識。
❖高中課程着重「詳近略遠」、「螺旋式深化」，對中國歷史有全面和更深入的認識。
❖就業(從事工作)：教育、文物保護、文化旅遊、文物考古、檔案管理、出版編輯等。
再见
評核模式
部分
內容
一：歷代發展，分甲、乙部
試卷二：歷史專題，設6單元
學習及評核計畫
48% 32% 20%
2小時 1小時20分
公開考試(一)
試卷一：歷代發展
設必答題，涵蓋甲、乙兩部，佔25 分（提供多項資料，考核學生不同能力，預期作答時間為40分鐘）；其餘甲部及乙部各設 3 題，考生須分別各選答 1 題，佔50分。
公開考試(二)
試卷二：歷史專題
❖ 設6 單元，每單元各設 3 題，學生從所選的 1 個單元中選答 2 題，共答2 題完卷。
❖ 本校所選的單元：宗教與文化傳播
(主要介紹道教、佛教、伊斯蘭教、天主教及基督新教等宗教，在中國傳播的經過及影響)
校本評核
❖學生在中五及中六兩年間，需完成2 個學習階段，各設評核項目，以考核學生的學習成果。
如何掌握及讀好此科
❖ 1.具備分析及思考問題的能力。 ❖ 2.不怕寫作
a.考試著重文字表達 b.講求語文能力及寫作速度 ❖ 3.不怕閱讀透過閱讀資料，增加歷史知識，增強個人應試能力
升學及就業出路
❖升學(大學修讀)：歷史、中國語言及文學、新聞、宗教、哲學、人類學、社會、經濟、心理、文化研究等課程。

2024年全国硕士研究生招生考试历史学基础考试大纲

2024年全国硕士研究生招生考试历史学基础考试大纲一、考试性质历史学基础考试是为全国硕士研究生招生考试历史学学科（专业）设置的基础课考试，是全国硕士研究生统一考试的重要组成部分。

该考试以闭卷笔试的形式进行，考试时间为180分钟，满分300分。

二、考查目标历史学基础考试主要考查学生对历史学科的基本概念、基础知识的理解与掌握，以及运用这些知识分析问题和解决问题的能力。

具体来说，要求考生：1.掌握历史学科的基本理论、基本知识和基本技能，了解历史研究的基本方法。

2.具备运用所学的历史知识分析问题和解决问题的能力，以及独立思考和自主学习的能力。

3.具备良好的文字表达能力和语言表达能力，能够清晰地阐述自己的观点。

三、考试形式和试卷结构1.试卷满分及考试时间：本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。

2.答题方式：闭卷笔试。

3.试卷内容结构：中国古代史约占30%，中国近现代史约占30%，世界古代史约占20%，世界近现代史约占20%。

4.试卷题型结构：选择题（约占45%），名词解释（约占25%），史料分析题（约占20%），论述题（约占10%）。

四、考查内容历史学基础考试内容主要包括中国史和世界史两大领域，具体包括中国古代史、中国近现代史、世界古代史和世界近现代史等四个部分。

1.中国古代史：主要考查学生对中国古代历史的起源、发展脉络、主要事件、人物及文化等方面的掌握，要求考生对中国古代史有系统全面的了解，并能够运用相关理论分析历史问题。

2.中国近现代史：主要考查学生对中国近现代历史的演变过程、重大事件、重要人物及社会变革等方面的掌握，要求考生对中国近现代史有深入的了解，并能够运用相关理论分析历史问题。

3.世界古代史：主要考查学生对世界古代文明的起源、发展脉络、主要事件、人物及文化等方面的掌握，要求考生对世界古代史有系统全面的了解，并能够运用相关理论分析历史问题。

4.世界近现代史：主要考查学生对世界近现代历史的演变过程、重大事件、重要人物及社会变革等方面的掌握，要求考生对世界近现代史有深入的了解，并能够运用相关理论分析历史问题。

设计历史与风格演变考核试卷

（）
6. ______是意大利“孟菲斯集团”的创始人，以其富有色彩和幽默的设计而知名。
（）
7. ______是斯堪的纳维亚设计的代表人物，以其人体工程学椅子设计而著名。
（）
8. ______是20世纪初美国艺术与手工艺运动的代表人物，被誉为“美国设计之父”。
（）
9. ______是现代平面设计的奠基人之一，以其简洁、清晰的设计风格影响了后世。
B.多立克式
C.爱奥尼克式
D.哥特式
17.以下哪些是工业设计的主要领域？（）
A.家具设计
B.交通工具设计
C.室内设计
D.建筑设计
18.以下哪些风格与18世纪的英国有关？（）
A.乔治亚风格
B.亚当风格
C.维多利亚风格
D.洛可可式
19.以下哪些设计师与孟菲斯集团有关？（）
A.艾托尔·索扎斯
B.马塞尔·万德斯
A.演变和对比
B.拱门和穹顶
C.动态的视觉效果
D.简洁的线条
8.以下哪些风格与文艺复兴时期有关？（）
A.洛可可式
B.巴洛克式
C.新古典主义
D.哥特式
9.以下哪些是极简主义设计的特点？（）
A.简洁的形状
B.单一的色彩
C.对材料的强调
D.复杂的装饰
10.以下哪些设计师与斯堪的纳维亚设计有关？（）
A.阿尔瓦·阿尔托
B.浪漫主义时期
C.装饰艺术时期
D.包豪斯时期
2.以下哪个风格起源于18世纪的法国？（）
A.洛可可风格
B.巴洛克风格
C.新古典主义风格
D.艺术与手工艺运动
3.现代主义设计风格的代表作品是哪一座建筑？（）
A.埃菲尔铁塔

中国文化概论金元浦第四版考题

中国文化概论金元浦第四版考题（原创版）目录一、中国文化概论金元浦第四版考题概述二、中国文化的基本特征三、中国文化的历史演变四、中国文化的核心价值观五、中国文化的未来发展正文【一、中国文化概论金元浦第四版考题概述】《中国文化概论金元浦第四版考题》是一本关于中国文化研究的著作，旨在通过对中国文化的全面剖析，帮助读者深入理解中国文化的内涵、特征以及历史演变。

全书共分为五个部分，分别为中国文化的基本特征、中国文化的历史演变、中国文化的核心价值观、中国文化的未来发展以及相关考题。

本书不仅系统地阐述了中国文化的发展脉络，还针对相关知识点提供了考题，以供读者学习与自测。

【二、中国文化的基本特征】中国文化具有丰富的内涵和独特的特征，主要体现在以下几个方面：1.源远流长：中国文化拥有悠久的历史，自远古时期至今，不断发展和传承，形成了独特的文化传统。

2.博大精深：中国文化内容丰富，涵盖了哲学、文学、艺术、科学、政治、经济等诸多领域，展现了中华民族的智慧和创造力。

3.兼容并蓄：中国文化具有强烈的包容性，求同存异，兼收并蓄，能够与其他民族文化和睦相处，共同发展。

4.民族特色：中国文化鲜明地体现了中华民族的性格特征，如重义气、尊老爱幼、忠诚守信等，是中华民族精神的重要体现。

【三、中国文化的历史演变】中国文化的历史演变可以追溯到远古时期，经历了多个阶段的发展，如先秦诸子百家、汉唐盛世、宋明理学等。

在每个阶段，中国文化都取得了举世瞩目的成就，为世界文化发展做出了重要贡献。

【四、中国文化的核心价值观】中国文化的核心价值观主要包括儒家的仁爱、道家的自然、佛教的般若等，这些价值观在中国历史发展过程中逐渐形成，成为中华民族的精神支柱。

【五、中国文化的未来发展】在新时代背景下，中国文化面临着新的发展机遇与挑战。

我们应该继续弘扬中国文化的优秀传统，同时与时俱进，创新发展，让中国文化更好地服务于国家和民族的发展。

总之，《中国文化概论金元浦第四版考题》一书系统地阐述了中国文化的发展脉络和特点，为广大读者提供了学习中国文化的重要参考。

2024年313历史学基础

2024年313历史学基础
2024年313历史学基础考试是针对全国高等院校和科研院所招收历史学学科的硕士研究生而设置的选拔性考试，其目的是测试考生所掌握的历史学学科大学本科阶段的专业基础知识、基本理论与基础研究方法。

具体来说，考试考查目标包括以下几个方面：
1. 掌握基本史实，了解中外历史发展的主要过程、基本线索和阶段特征。

2. 掌握基本理论，能正确运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，分析、比较和评价重要的历史事件和人物。

3. 了解历史研究的基本史料，并能以科学的理论和方法分析解读。

能辨析史料的价值、偏颇或局限，获取有效信息。

4. 论据确凿，论证严谨，逻辑合理，文字准确。

至于2024年313历史学基础考试的具体考试形式和试卷结构，试卷满分为300分，考试时间为180分钟。

建议查阅相关教辅练习资料，获取更全面的信息。

[2024上]中国文化概论_试卷_A卷

阳光学院2023-2024学年第二学期考试A 卷课程名称中国文化概论（闭卷）年级专业 _22级金融学（自考）考试日期学生姓名学号班级题号一二三四五总分累分人题分 3010 10 30 20100 得分考生注意事项：1.本试卷共6页，请查看试卷中是否有缺页。

2.考试结束后，考生不得将试卷、答题纸和草稿纸带出考场。

教师注意事项：请按照阳光学院试卷评阅要求操作。

一、单项选择题（共30分，每空1分）1. “文化”一次中，“文”的本义是（）。

A.画图B.错画C.文学D.文章 2.学界把一些不属于狭义文化的事物所具有的人文特征称为事物的（）。

A.文化现象B.文化内涵C.文化产品D.文化事象 3.《易·贲卦》说：圣人关乎天文，以查时变，关乎人文，以化成天下，此处“天文”指的是（）。

A.自然现象和规律B.社会现象和规律C.人的修养D.改造世界的方法 4.在诗歌题材上，“曲”盛行于（）。

A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝 5.被称为“天地之中”的历史建筑群位于（）。

A.开封B.安阳C.西安D.登封 6.秦朝时开凿灵渠，沟通了湘江和（）。

………………………………………………………………装……订……线……内……不……要……答……题…………………………………………………………得分评卷人1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30A.长江B.黄河C.珠江D.漓江7.淮河由一条河床很深、便于航运的“利河”变成“害河”是在（）。

A.秦汉以后B.唐宋以后C.明清以后D.民国以后8.“中国古代的林木被乱砍滥伐，给北方带来了灾难性的后果，其中一个重要原因是统治者太喜欢（）。

A.大兴水利B.大兴武功C.大兴土木D.大兴文治9.中国文化曲折前进的历史阶段是（）。

A.春秋战国时期B.秦汉时期C.魏晋南北朝时期D.隋唐时期10.“兼爱”“尚同”“尚贤”“节用”等所体现的是（）。

2023-2024学年福建省龙岩市上杭县紫金中学七年级(上)第一次月考历史试卷(含解析)

2023-2024学年福建省龙岩市上杭县紫金中学七年级（上）第一次月考历史试卷一、单选题（本大题共28小题，共56.0分）1.考古发现是了解原始社会历史的重要依据。

如图图片为北京周口店龙骨山出土的考古遗存，其中，可以作为北京人用火证据的是（）A. ①④B. ②③C. ③④D. ①③2.中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。

如果要考证中国是世界农业起源地之一，下列史料最可信的是（）A. 北京人遗址中发现的灰烬B. 河姆渡遗址出土的稻谷C. 良渚遗址出土的玉琮和玉璧D. 炎帝教民开垦耕种的传说3.农业产生后人们筑屋定居。

下面是中国新石器时代的两种房屋复原图，造成其样式差异的主要原因是（）A. 不同地区人们的审美观念B. 不同地区社会经济发展水平C. 不同地区的文化风俗D. 不同地区的自然地理环境4.梁启超写道“太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”材料反映了华夏族的形成是（）A. 不同民族交往、交融中形成B. 一个民族在不断演化中形成C. 部落与部落战争合并中形成D. 部落与部落间交通非常便利5.北京人的发现、原始的农耕生活、人文始祖、尧舜禹的“禅让”，如果把它们放在一个学习主题下，你应该选择（）A. 中国境内早期人类与文明的起源B. 政权分立与民族交融C. 早期国家的产生与社会变革D. 统一多民族国家的建立和巩固6.《史记•夏本纪》记载了明确的夏代世系，民间流传着大禹治水的传说。

但因史料匮乏，夏的存在倍受质疑。

随着二里头遗址的考古发现与研究，夏朝得以确认。

最新发现的二里头都邑多网格式布局（如图），宫城位居中心，四周有贵族居住的夯土建筑和墓葬。

二里头都邑多网格式布局的发现，可以证明夏朝（）A. 等级有序，阶级分化B. 王室衰微，诸侯争霸C. 轻徭薄赋，休养生息D. 繁荣开放，盛世气象7.“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲……”“普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣。

四史课程考核方案

四史课程考核方案一、考核目的四史课程是指中国历史中的四部经典著作，分别为《史记》、《汉书》、《后汉书》和《资治通鉴》，这些著作是研究中国历史的重要基础。

为了提高学生对中国历史的理解和掌握，学校制定了四史课程考核方案。

二、考核内容1.《史记》考核考核重点：《史记》是中国古代最重要的史书之一，内容丰富多样。

考核内容包括但不限于：《史记》的作者司马迁及其写作背景、《史记》的体例结构、《史记》中的重要篇章和人物故事、《史记》对中国历史的影响等。

2.《汉书》考核考核重点：《汉书》是一部记述西汉历史的著作，也是中国历史上第一部正史。

考核内容包括但不限于：《汉书》的作者班固及其写作背景、《汉书》的体例结构、《汉书》中的重要篇章和人物故事、《汉书》对中国历史的影响等。

3.《后汉书》考核考核重点：《后汉书》是一部记述东汉历史的著作，是中国历史上第二部正史。

考核内容包括但不限于：《后汉书》的作者范晔及其写作背景、《后汉书》的体例结构、《后汉书》中的重要篇章和人物故事、《后汉书》对中国历史的影响等。

4.《资治通鉴》考核考核重点：《资治通鉴》是一部编年体的历史著作，收录了从公元前403年到公元959年的历史事件。

考核内容包括但不限于：《资治通鉴》的作者司马光及其写作背景、《资治通鉴》的编纂特点和思想、《资治通鉴》中的重要事件和人物、《资治通鉴》对中国历史的影响等。

三、考核形式1.笔试通过阅读与理解题、填空题、选择题、判断题等形式，考察学生对四史课程的基本掌握程度。

2.口试通过学生的口头回答问题、解释古代史词汇含义、阐述历史事件等形式，考察学生对四史课程的深入理解和思考能力。

四、考核要求1.掌握基本知识学生需对四史课程的作者、写作背景、体例结构、重要篇章、人物故事等基本知识有一定了解。

2.理解历史思想学生需通过学习四史课程，理解古代历史人物的思想、价值观以及历史事件的背后逻辑和影响。

3.分析评价能力学生需具备分析历史事件、人物和书籍的能力，能够准确把握历史事件的原因、过程和结果，能够评价历史人物的贡献和影响。

18.历史学专业(旅游文化)本科插班生考试大纲

《中国古代史》考试大纲一、考试对象历史学专业本科插班生二、考试目的本考试大纲是应我院历史学专业本科插班生招生考试的要求编制的。

《中国古代史》（专升本）考试，是按照全日制普通高校历史学专业该课程的要求进行的选拔性考试，目的是从报考插班生的专科毕业生中选拔优秀者入学深造，考察学生在掌握中国古代史基本史实的基础上，对于基本概念的理解与掌握，运用基础知识分析、解决问题的能力，以及一定程度的抽象思维能力和逻辑推理能力。

通过考试进一步促进考生提高历史学的理论水平，初步具备研究中国古代史的基本素养。

本门课程考核要求分为“了解”、“掌握”二个层次。

其含义：了解，指学生能懂得所学知识，能在有关问题中认识或再现它们；掌握，指学生清楚地理解所学知识，并且能在简单应用中正确地使用它们，分析较为复杂的历史与现实问题。

三、考试方法和考试时间1、考试方法：闭卷、笔试）2、记分方式：百分制，满分为100分3、考试时间：120分钟4、试题总数：29题5、命题的指导思想和原则命题的总的指导思想是：全面考查学生对本课程的基本原理、基本概念和主要知识点学习、理解和掌握的情况。

命题的原则是：题目数量多、份量小，范围广，最基本的知识一般要占60%左右，稍微灵活一点的题目要占20%左右，较难的题目要占20%左右。

其中绝大多数是中小题目，即使大题目也不应占分太多，应适当压缩大题目在总的考分中所占的比例。

客观性的题目占较重的份量。

6、题目类型（1）填空题（每空1分，共10分）（2）选择题（在下列各小题的备选答案中，请把你认为正确答案的题号填入题干的括号内。

少选、多选不给分。

每题2分，共20分）（3）名词解释（每题4分，共20分）（4）简述题（3题，共34分）（5）论述论（每题16分，共16分）四、考试内容、要求第一章中国原始社会1、了解中国历史是怎样开端的，丰富的猿人文化遗址——如北京猿人等。

2、掌握氏族是怎样形成的，母系氏族在什么条件下过渡到父系氏族，以及两个阶段的各自历史特点；原始公社是怎样瓦解的。