第六届全国信息技术应用大赛单片机开发与应用技术个人赛赛点解析-张

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全国信息学奥林匹克竞赛年鉴阅读

【全国信息学奥林匹克竞赛年鉴阅读】1. 前言在当今信息化社会，信息学已经成为了一个备受关注的领域。

全国信息学奥林匹克竞赛作为我国高中生中其中一个最具影响力和竞争力赛事，具有非常深远的意义。

通过阅读全国信息学奥林匹克竞赛的年鉴，我们可以更好地了解信息学的发展历程、竞赛趋势和优秀学生成长历程。

2. 信息学奥赛概述全国信息学奥林匹克竞赛是一项由教育部主办的面向高中阶段学生的信息学科学竞赛活动。

它旨在培养和选拔高中学生的信息学竞赛能力，提高学生的信息学素养和科学素养。

该竞赛已经成为了高中生备战信息学领域的重要评台，也是选拔信息学优秀学生的重要渠道。

3. 年鉴内容概述信息学奥林匹克竞赛年鉴是每年针对竞赛赛事的记录和总结。

它包括了竞赛的赛题、取得优异成绩的学生介绍、竞赛的发展历程与趋势等内容。

通过年鉴的阅读，我们可以全面了解到信息学奥赛的发展轨迹和趋势，也可以获取到很多优秀学生的学习经验和技巧。

4. 阅读全国信息学奥林匹克竞赛年鉴的意义（1）了解赛题趋势通过阅读年鉴，我们可以了解到各年的赛题趋势，包括内容的深度与广度、难易程度的变化等。

这有助于我们更好地备战未来的竞赛，并提前调整备赛策略。

（2）学习优秀学生经验年鉴中会对取得优异成绩的学生进行介绍，他们的学习经验和技巧对我们提高竞赛能力大有裨益。

通过学习他们的成功经验，我们可以更好地提高自己的信息学水平。

（3）了解信息学的发展趋势随着科学技术的不断进步，信息学领域也在不断发展变化。

通过年鉴的阅读，我们可以感受到信息学领域的热点和前沿，也能加深对信息学的理解。

5. 个人观点和理解信息学奥赛年鉴的阅读对信息学竞赛学习者来说尤为重要。

我个人认为，年鉴不仅是一份记录信息学竞赛竞赛赛事的资料，还蕴含着培训与选拔信息学优秀学生的使命。

它将信息学竞赛的历程一一记录，让我们有机会感受到信息学的魅力，并不断提高自己的信息学水平。

6. 结语全国信息学奥林匹克竞赛年鉴是了解信息学竞赛与学习信息学领域的重要参考资料。

基于51单片机的MP3播放器设计毕业论文

目录前言 (I)第1章绪论 (2)§1.1课题研究背景和意义 (2)§1.2研究的主要内容 (5)第2章设计方案选择 (7)§2.1设计方案 (7)§2.2选定最终设计方案 (8)第3章MP3系统硬件设计 (9)§3.1 MP3系统硬件设计的原则 (9)§3.2主控CPU的性能介绍和原理图 (10)§3.3调试接口电路 (13)§3.4 Flash存储系统 (14)§3.5电源系统部分 (15)§3.6音频和功率放大电路 (17)§3.7 MP3的原理图和PCB图 (18)第4章MP3系统软件设计 (22)第5章实验结果 (25)结论 (26)参考文献 (27)致谢 (28)附录 (29)外文资料译文 (59)摘要随着科学技术的发展，带数字语音功能的嵌入式终端类产品在日常生活中得到了广泛的使用，这也促进了与该功能相关的数字音频压缩技术的发展，在数字音频压缩技术中，MP3以其优异的性能得到了广泛的使用。

现在，具备MP3功能已成为嵌入式终端类产品的发展趋势之一。

本文介绍了一种基于51单片机的MP3播放器设计方案。

它采用ATMEL 公司专门针对MP3设计需求出品的AT89C51SND1C芯片。

文章详细论述了MP3播放器的硬件和软件结构设计流程，采用Protel99se软件画出原理图、制做印刷电路板，通过Keil编程软件对MP3软件设计中的文件解码程序、按键控制程序、USB通讯控制程序和FAT文件管理程序进行编程，通过电脑的串口和相应的软件进行调试,实现MP3实时解码过程。

实验表明，该系统工作达到了设计要求，为后续的嵌入式系统研发打下了基础，具有一定的实用价值。

关键词：单片机，MP3，AT89C51SND1C，USB，FATMP3 PLAYER DESIGN BASED ON 51 SINGLE-CHIPABSTRACTAlong with the development of science and technology, the embedded terminal products with digital audio function is widely used in our daily life, and the associated digital audio compression technologies are also highly developed, MP3 is the most popular one in various digital audio compression technologies according it’s excellent performance. Now, with MP3 function have became the trends of the embedded terminal products.This paper introduce a MP3 player design based on 51microcontroller.It uses AT89C51SND1C chip,which ATMEL company produce for MP3 design requiresments.We detailed discuss the MP3 player hardware and software design process,use Protel99se software to draw MP3 schematic, make printed circuit boards, through Keil programming software design MP3 software,such as file decoding procedures, key control procedures, USB communication and control procedures,and FAT file management procedures and programming procedures, use the computer's serial port and the corresponding software debug programs, realize real-time MP3 decoding. The experiment results show that the system meets the design requirements, creat the condition of the subsequent development of embedded systems, and has some practical value.KEY WORDS:Single chip,MP3,AT89C51SND1C,USB,FAT前言嵌入式技术作为在信息、网络与服务等支撑发展中最重要的实用技术之一，已经开始广泛应用于移动通信、消费电子、无线网络、工业控制和军事国防等社会生活的各个领域。

第六届全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛规则

第六届全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛比赛规则与赛场纪律参赛选手须使用竞赛秘书处统一指定的竞赛车模套件，采用飞思卡尔半导体公司的8位、16位微控制器作为核心控制单元，自主构思控制方案进行系统设计，包括传感器信号采集处理、电机驱动、转向舵机控制以及控制算法软件开发等，完成智能车工程制作及调试，于指定日期与地点参加各分赛区的场地比赛，在获得决赛资格后，参加全国决赛区的场地比赛。

参赛队伍的名次（成绩）由赛车现场成功完成赛道比赛时间为主，技术报告、制作工程质量评分为辅来决定。

大赛根据车模检测路径方案不同分为电磁、光电与摄像头三个赛题组。

车模通过感应由赛道中心电线产生的交变磁场进行路经检测的属于电磁组；车模通过采集赛道图像（一维、二维）进行进行路经检测的属于摄像头组；车模通过采集赛道上少数孤立点反射亮度进行路经检测的属于光电组。

竞赛秘书处制定如下比赛规则适用于各分赛区预赛以及全国总决赛，在实际可操作性基础上力求公正与公平。

一、器材限制规定1. 须采用统一指定的车模。

本届比赛指定采用三种车模，分别用于三个赛题组：编号车模外观和规格赛题组供应厂商A型车模车模：G768电机：RS380-ST/3545，舵机：FUTABA3010 光电组东莞市博思电子数码科技有限公司B型车模车模型号电机：540，伺服器：S-A6 电磁组北京科宇通博科技有限公司C型车模车模型号：N286电机：RN260-CN 38-18130伺服器：FUTABA3010 摄像头组东莞市博思电子数码科技有限公司细节及改动限制见附件一。

2. 须采用飞思卡尔半导体公司的8位、16位处理器作为唯一的微控制器。

有关细节及其它电子器件使用的限制见附件二；3. 三个赛题组所以使用传感器限制：参加电磁赛题组不允许使用光学传感器获得道路的光学信息，但是可以使用光电码盘测量车速；参加光电赛题组不允许使用图像传感器获取道路图像信息进行路径检测；参加摄像头赛题组可以使用光电管作为辅助检测手段；4. 其他事项如果损毁车模中禁止改动的部件，需要使用相同型号的部件替换；对于A型，C型车模（光电组、摄像头组）改装完毕后，尺寸不能超过：250mm 宽和400mm长。

重庆市教育委员会关于第六届重庆市大学生“盛群杯”单片机应用设计竞赛获奖情况的通报

重庆市教育委员会关于第六届重庆市大学生“盛群杯”单片机应用设计竞赛获奖情况的通报文章属性•【制定机关】重庆市教育委员会•【公布日期】2013.09.29•【字号】渝教高[2013]36号•【施行日期】2013.09.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文重庆市教育委员会关于第六届重庆市大学生“盛群杯”单片机应用设计竞赛获奖情况的通报（渝教高〔2013〕36号）各有关高校：第六届重庆市大学生“盛群杯”单片机应用设计竞赛（以下简称“盛群杯竞赛”）已圆满结束。

根据竞赛章程的有关规定，经“盛群杯竞赛”专家组评审，在全市29所参赛学校的 324个参赛队中（其中15所本科院校248个队，14所高职高专院校76 个队），评出一等奖6名、二等奖12名、三等奖36名。

6所参赛学校被评为“优秀组织工作奖”，12名各校竞赛工作人员被评为“优秀组织工作者”，获奖名单见附件1、2。

重庆市大学生“盛群杯”单片机应用设计竞赛是一项群众性的科技活动，以学生为中心组织竞赛，并由学生自主命题、设计完成整个作品创作，强调作品创意、团队协作，注重与生产实际和商业应用紧密结合，具有极其鲜明的竞赛特色。

通过组织学生参加此类竞赛，有助于高等学校实施素质教育，培养大学生的创新意识、协作精神、工程实践能力，吸引、鼓励广大青年学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才的脱颖而出创造条件。

希望各参赛学校认真总结经验，再接再厉，为推动科技创新和科学普及发挥更重要的作用。

未参赛的学校创造条件，主动参与，不断深化教学改革，努力培养更多高素质创新型人才。

附件：1. 第六届重庆市大学生“盛群杯”单片机应用设计竞赛作品获奖名单2.第六届重庆市大学生“盛群杯”单片机应用设计竞赛优秀组织工作奖及优秀组织工作者名单重庆市教育委员会2013年9月29日附件1附件2第六届重庆市大学生“盛群杯”单片机应用设计竞赛优秀组织工作奖及优秀组织工作者名单优秀组织工作奖（6校）重庆邮电大学重庆理工大学重庆科技学院重庆大学长江师范学院重庆科创职业学院优秀组织工作者（12名）重庆理工大学：蒋西明重庆科技学院：杨君玲重庆大学：周建林长江师范学院：杨恒重庆工商大学：刘霄惠重庆交通大学：冯亮波第三军医大学：乔梁西南大学：刘东卓重庆科创职业学院：刘庆重庆机电职业技术学院：张利国重庆海联职业技术学院：黎阳生重庆正大软件职业技术学院：周树林。

物联网技术应用及维护

2021年省中等职业学校技能大赛“物联网技术应用与维护〞赛项规程一、赛项安排赛项名称：物联网技术应用与维护赛项组别：中职组赛点及联系人：省电子信息学校勇比赛时间：2021年3月5-8日二、竞赛方式本赛项为团体赛，每市〔或省直属校〕限报不超过3支参赛队,每支参赛队由3名选手组成。

完成比赛规定的全部工作任务的时间为3小时。

三、竞赛容〔一〕竞赛容通过对物联网智慧生活实训平台设备的操作，在规定时间，按任务书要现竞赛容，竞赛完毕，停顿一切操作。

1.技能操作局部：序号名称分值考核容1物联网感知层设备安装与调试25%按照任务书要求对物联网智慧生活实训平台中，感知识别层中的多种设备，如各类传感器、无线传感网模块等进展安装、检测、设置和调试。

2物联网网络12%根据任务书要求，在物联网智慧生活实训平传输层连接与配置台中，搭建局域网，并对各终端设备的有线网络、无线网络进展连接和配置。

3物联网应用层系统部署与配置15%根据任务书对智慧生活实训平台的应用场景系统进展部署，包括对效劳器端应用系统、PC客户端应用系统、移动端应用系统的部署和配置。

4物联网应用系统使用与维护25%在部署好的物联网软硬件应用系统根底上，按照任务书要求进展系统业务功能流程的演示和操作，根据任务书提示处理系统或程序中存在的问题。

5物联网应用系统的开发与调试20%按照任务书的工程要求，在软硬件技术平台上，通过设计和开发、编程和调试，实现完成指定的业务功能。

6职业素养3%通过对竞赛任务的完成，考核参赛选手在职业规、团队协作、组织管理、工作方案、团队风貌5方面的职业素养成绩。

2.笔试作答局部：在任务书中，竞赛容除操作要求外，还穿插有笔试作答容，包括理论考核或通过实际操作得出的结果或数据，在发放的作答卷上按要求填写，在竞赛完毕后提交作答卷。

〔二〕考核技术要点传感器技术、数据采集技术、ZigBee传输技术、射频识别技术、条码识别技术、无线网络技术、嵌入式技术、智能终端技术。

第三章大学生科技竞赛简介

河南工业大学第10位 270分《中小型农田水利设施长效保障机制研究--基于粮食核心生产特等奖区（河南）的调查》《我国马铃薯Y病毒高致病性新株系的发现及其分子特征研究》一等奖《新增300亿斤粮食从哪里来？--国家粮食战略工程河南核心区产能调研》《诱捕多种储藏物害虫的新型高效引诱剂》《基于信誉机制的食品安全治理研究》《如何让农业保险更“保险”--基于农业保险模式创新的实证研究》
• 文题中应尽量不用标点符号 • 应简洁明了，高度概括，并表达文章内容如“关于防窃电的研究”未表达文章内容，应改为：窃电行为分析与反窃电措施。
选题：-例子
第十一届作品获奖名单
浙江工商大学第 2位370分特等奖一等奖
《大学生“村官”机制建设：基于1260个乡村实证调查研究》《面向纺织行业的协同商务智能与物流优化平台》
《日语句酷》
《人民币“区域货币锚”效应研究--基于一个博弈模型的分析》《关于Shafer-Fink型不等式的研究》《新型高分子配位体的合成、性能及应用》
2014年9月12日星期五
特等奖二等奖二等奖二等奖三等奖
16
大学生科技竞赛介绍 1、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛 • 备赛“挑战杯”的几个问题
选题：-例子
第十一届作品获奖名单复旦大学第 6位 310分特等奖一等奖二等奖《基于荧光蛋白标签的“夹心法”重组蛋白生产分离纯化系统》《决定经常账户合意水平的系统动态学观点--基于中国的理论模型构建与实证检验》《薄膜电池与射频非接触充电的完美结合》
2014年9月12日星期五
二等奖三等奖三等奖三等奖
18
大学生科技竞赛介绍 1、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛 • 备赛“挑战杯”的几个问题

项目式教学体系改革“单片机原理及应用”课程教学的研究与实践

科技与创新┃Science and Technology&Innovation ·108·2021年第23期文章编号：2095－6835（2021）23－0108－02项目式教学体系改革“单片机原理及应用”课程教学的研究与实践＊苏渤力，于瑞红，王新刚，马洪蕊（防灾科技学院电子科学与控制工程学院，河北廊坊065201）摘要：“单片机原理及应用”是电子信息大类专业一门综合性、实践性较强的课程。

根据课程特点结合项目式教学体系建设，对“单片机原理及应用”课程的教学模式、实践教学方式、教学内容进行了研究和探索。

实践表明，该教学改革有效提高了学生分析问题和解决问题的能力，综合素质显著提高，教学效果十分理想。

关键词：“单片机原理及应用”；教学改革；项目式教学体系；教学研究中图分类号：G642文献标志码：A DOI：10.15913/ki.kjycx.2021.23.044“单片机原理及应用”课程讲授8位、16位和32位微控制器的设计及应用，是电子信息大类一门综合性和实践性较强的课程[1-2]。

随着半导体技术的进步，微控制器作为核心控制器件在汽车电子、航天与国防、工业自动化与控制系统、无线基础设施以及个人消费类电子器件等领域有着广泛的应用。

该课程讲授先进的微控制器架构和外设、实时处理、数据分析和安全功能，使学生掌握如何提高微控制系统的自动化程度和能效[3-4]。

为了提升学生进行高性能低功耗微控制系统设计的能力，使学生通过本课程的学习达到企业和行业要求的综合设计能力，课题组根据“单片机原理及应用”课程的综合性和实践性，对课程的教学进行了创新尝试和改进研究[5-6]，探索了项目式教学体系模式，提高教学内容的深度、广度和趣味性。

实践教学改革取得了较好的教学效果。

1教学模式探索1.1课堂讲授与演示各种型号的微控制器在具体的应用领域均有独特的优势，集成开发环境较多，微控制器是设计基础，程序设计是核心。

第六届山东大学-白杨队技术报告决赛第三

第六届“飞思卡尔”杯全国大学生智能汽车竞赛摄像头组技术报告学校：山东大学队伍名称：白杨队参赛队员：马丙强孙文健刘春明带队教师：李振华陈阿莲关于技术报告和研究论文使用授权的说明本人完全了解第六届“飞思卡尔”杯全国大学生智能汽车竞赛有关保留、使用技术报告和研究论文的规定，即：参赛作品著作权归参赛者本人，比赛组委会和飞思卡尔半导体公司可以在相关主页上收录并公开参赛作品的设计方案、技术报告以及参赛模型车的视频、图像资料，并将相关内容编纂收录在组委会出版论文集中。

参赛队员签名：带队教师签名：日期：摘要本文以第六届飞思卡尔杯智能汽车竞赛为背景详细介绍了智能车系统的软硬件结构和开发流程。

采用C型车模，以飞思卡尔半导体公司的16位单片机MC9S12XS128为核心控制器，在CodeWarrior IDE开发环境中进行软件开发，使赛车在跑道上沿着黑线以最快的速度行驶。

整个系统涉及车模机械结构的设计与调整、系统架构及硬件设计、软件算法和系统调试等多个方面。

机械结构介绍了车模轮胎的优化，前轮的定位，舵机调整及摄像头的安放位置调整等环节；硬件方面介绍了单片机的选型，各个硬件模块的设计，其中主要介绍了电源管理模块、摄像头采集模块和电机的H桥驱动；软件方面则重点介绍了主要资源模块的初始化和PID算法；最后具体介绍了几个智能车系统的调试工具，重点对SD卡上位机和下位机进行了详细的介绍。

关键词：MC9S12XS128，摄像头， PID，边沿算法ABSTRACTThis paper introduces the hardware and software structure of smart car system and development process In the sixth freescale cup competition for intelligent vehicle. Using C models, with Freescale Semiconductor company’s 16-bit MCU MC9S12XS128 as the core, do the software development in the CodeWarrior IDE development environment and make car on the black line with the fastest speed. The whole system involves the mechanical structure design and adjustment, system architecture and design of hardware, software algorithm and debugging systems, etc. The front tire’s optimization, the front position, steering gear adjustment and the camera position are introduced in the mechanical structure; The MCU hardware selection and hardware design of each module are introduced in the hardware design, in which the power management module, camera acquisition module and motor derive with H bridge are mainly introduced; In the software, the main resource module initialization and PID algorithm are the focus; Finally, several debugging tools of smart car are introduced in detail, focusing on the SD card on PC and MCU.Key words: MC9S12XS128, Camera, PID, Edge algorithm目录目录 (5)第一章绪论 (7)1.1 山东大学智能车 (7)1.2 设计方案与章节安排 (8)第二章车模机械系统设计 (10)2.1 轮胎摩擦力优化 (11)2.2 四轮定位与转向机构 (11)2.2.1前轮前束 (11)2.2.2 前轮外倾 (11)2.2.3 后轮外倾 (12)2.2.4 舵机的调整 (12)2.3 车身重量与重心优化 (12)第三章车模硬件系统设计 (14)3.1核心控制板设计 (15)3.1.1 核心控制器介绍 (15)3.1.2 核心系统板 (15)3.2 电源模块 (17)3.2.1 5V稳压电路 (17)3.2.2 3.3V稳压电路 (18)3.2.3 6V稳压电路 (18)3.3 摄像头采集模块 (19)3.4 电机驱动模块 (21)3.5 速度反馈模块 (22)3.6 调试模块 (23)第四章智能车软件设计方案 (24)4.1 控制系统整体程序架构 (24)4.2 系统初始化 (25)4.2.1 超频设置 (25)4.2.2 摄像头初始化 (25)4.2.3 PWM初始化 (26)4.2.4 测速模块初始化 (27)4.3 视频采集与图像处理 (27)4.3.1 视频信号时序 (27)4.3.2 视频信号采集与处理的时间安排 (28)4.3.3 轨迹信息提取 (30)4.3.4 轨迹位置利用 (31)4.4 控制策略 (32)4.4.1 经典PID控制介绍 (32)4.4.2 经典PID算法应用在智能车的速度控制上 (33)4.4.3 经典PID算法应用在智能车的转向控制上 (34)4.4.4 具体细节控制 (34)第五章系统调试 (37)5.1 编译开发环境 (37)5.2 SD卡模块 (37)5.2.1 SD卡介绍 (37)5.2.2 SPI总线的介绍 (37)5.2.3 SD卡的软件操作 (38)5.2.3 上位机软件调试 (40)5.2.4 人机接口模块 (40)第六章模型车的主要技术参数 (42)结论 (43)参考文献 (44)附录 (45)附录A：主控程序源代码 (45)第一章绪论1.1 山东大学智能车飞思卡尔杯大学生智能汽车竞赛起源于韩国，自2006年引入我国以来已成功举行了五届。

吴鉴鹰简历

这些东西在后来的研究生学习和今后的工作中还是有一定的帮助的。
创业经历
吴鉴鹰从华为辞职后跟同班同学，一块组建了一个公司，专门从事电力电子产品的研发。创业初期，没有办公场所，就窝在出租房里，在南京，夏天异常炎热，汗流浃背。虽然苦们虽然累，但是他们依然觉得很充实和快乐，经过一个月的努力，第一款产品成功研发出来，吴鉴鹰自己背着产品去了趟北京，舍不得做快车，只能坐没有空调的绿皮车，接连 24 小时没睡觉，见到客户后，眼里布满血丝，客户被这个年轻人的执着所打动，很顺利的就拿下了第一个单子。
吴鉴鹰（单片机方面的高手，以及代表人物）
吴鉴鹰（1985.9 ），老家安徽安庆，原电子科技大学学生，后接触单片机，已经成为单片机领域的一个企业家，名下有鉴鹰电子科技有限公司，主要进行教育类电子产品的开发和电力电力产品的开发，旗下的产品有工频电阻焊机控制器，中频电阻焊机控制器。
中文名
出生地出生日期
然后有了困惑时应该及早倾诉，因为困惑越多可能你对工作也就越排斥，所以当我在在感到困惑、棘手或难过的时候，总会毫不掩饰地寻求朋友的帮助。当事情变得非常困难或身陷焦虑的时候，向朋友吐露诉说，仅仅是倾诉本身，也能使人获得释放，或许还会得到好的建议。
还有应该尽量保持乐观，我深信，事情总能朝着所期望的方向发展。所以，总是以最乐观的心情想象最好的结果。需要做的所有事都已经在进展当中，即使遇到麻烦，也一定会以最快的速度重新调整状态。
工程师如何保持工作激情：
我的个人看法就是应该有“一切尽在掌握之中”的这种自信，这种感觉本身就能很好地缓解压力。有选择地而不是被动地接受所面临的各种事情，或许使人感到轻松很多。最好的办法就是根据事情的轻重缓急列出清单，既能有一个整体规划，又能帮助将看似无绪的一堆问题分解成若干具体的小事，一件件应付起来就容易多了。完成一件，就在清单上划去一件，这样做带来的成就感足以鼓舞你将这一做法继续下去。这样也可以保持自己做事情的热情。

第六届ITAT大赛：单片机开发与应用技术个人赛赛点解析

R Vi C Vo Vi C R Vo
如：要使输入方波不失真传至输出端，电路参数应如何选择？要使输入方波不失真传至输出端，电路参数应如何选择？ Ui Uo1 RLC串联串联、 RLC串联、并联电路 Uc C in 如图电路的分析：如图电路的分析： UL L 电流、电压的失量关系；电流、电压的失量关系； Uo1、Uo2、Uo的计算公式的计算公式； Uo1、Uo2、Uo的计算公式； Uo2 R r 电路的选频曲线；电路的选频曲线； in Q值、通频带宽度的计算 (a)
+Vcc Rb1 Vi Rs C1 Rb2 Ce Rc C2 Vo Vi C1 C2 Re RL Vo Rb
+Vcc
Re
RL

教育部教育管理信息中心
考试内容---基础知识部分考试内容---基础知识部分 --模拟电子电路－－模拟电子电路－－负反馈放大器
四种负反馈放大电路的识别与分析电压串联负反馈放大器－－稳定V 提高R －－稳定电压串联负反馈放大器－－稳定Vo，提高Ri，对前级电路影响减弱。电压并联负反馈放大器－－稳定Vo 降低Ri 对前级电路影响加大。－－稳定Vo， Ri，电压并联负反馈放大器－－稳定Vo，降低Ri，对前级电路影响加大。电流串联负反馈放大器－－稳定Io 提高Ri 对前级电路影响减弱。－－稳定Io， Ri，电流串联负反馈放大器－－稳定Io，提高Ri，对前级电路影响减弱。电流并联负反馈放大器－－稳定Io 降低Ri 对前级电路影响加大。－－稳定Io， Ri，电流并联负反馈放大器－－稳定Io，降低Ri，对前级电路影响加大。深度负反馈对放大器的影响 Avƒ= Av 1+AvFv 1

教育部教育管理信息中心
考试内容---基础知识部分考试内容---基础知识部分 --基本电路与电路基本定律

蓝桥杯比赛要求

七、奖项设置及评选办法7.1 省赛1.参赛选手奖省赛每个组别设置一、二、三等奖，比例分别为10%、20%、30%，总比例为实际参赛人数的60%，零分卷不得奖。

省赛一等奖选手获得直接进入全国总决赛资格。

所有获奖选手均可获得由工业和信息化部人才交流中心及大赛组委会联合颁发的获奖证书。

2.指导教师奖省赛中获奖的参赛选手的指导教师将获得“蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛（××赛区）优秀指导教师”称号。

3.参赛学校奖参赛组织工作表现突出、经审批符合相关条件的单位，将获得“蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛（××赛区）优秀组织单位”称号；参赛选手成绩优异，经审批符合相关条件的学校将获得“蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛（××赛区）优胜学校”称号。

7.2 总决赛全国总决赛按参赛项目和成绩，为获奖学生、教师和组织单位颁发相应证书和奖励。

其中：1.参赛选手奖个人赛根据相应组别分别设立特、一、二、三等奖及优秀奖。

在决赛奖项设置中，每个组别设置特等奖1名，一等奖不高于5%，二等奖占20%，三等奖不低于25%，优秀奖不超过50%，零分卷不得奖。

所有获奖选手均可获得由工业和信息化部人才交流中心及大赛组委会联合颁发的获奖证书。

大学组总决赛三等奖及以上选手，如果获得本校免试推研资格，将获得北京大学软件与微电子学院等院校的面试资格，并优先录取为该院普通硕士研究生。

大学组总决赛三等奖及以上选手，可免除笔试，直接获得百度、IBM等企业在员工招聘及实习生招聘中的面试机会。

2.指导教师奖所有获奖选手的指导教师，均可获得“蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛优秀指导教师”证书。

3.参赛学校奖参赛组织工作成绩突出、经审批符合相关条件的单位，获“蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛优秀组织单位”称号；参赛选手成绩优异、经审批符合相关条件的学校，获“蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛优胜学校”称号。

全国NOC技能竞赛学习课件计算机及网络基础知识

全国NOC技能竞赛学习课件计算机及⽹络基础知识2013年中国电信⽹络操作维护职⼯技能竞赛培训教材计算机及⽹络基础2013年中国电信⽹络操作维护职⼯技能竞赛培训教材⽬录第⼀章计算机硬件系统 (3)1.1主机 (3)1.2计算机常⽤的输⼊输出设备 (3)1.3外存储器 (4)第⼆章计算机软件基础 (5)2.1 软件的基本概念 (5)2.2 系统软件 (7)2.3 应⽤软件 (8)第三章数据库 (9)第四章 UNIX操作系统 (23)第五章计算机⽹络基础 (30)5.1计算机⽹络 (30)5.2 TCP/IP协议 (30)2第⼀章计算机硬件系统电⼦计算机的硬件由运算器、控制器、存储器、输⼊设备和输出设备五部分组成。

微型机的运算器、控制器和内存储器是构成主机的核⼼部件，它们都置于主机箱中。

主机以外的其他部件常被统称为计算机的外围设备或周边设备。

1.1主机（1）中央处理器。

中央处理器，英⽂缩写CPU（Central Processing Unit），也称中央处理单元，主要由控制器和运算器组成。

对微型机来说，中央处理器做在⼀个芯⽚上，称为微处理器。

它是计算机的核⼼。

通常CPU的型号决定了整机的型号和基本性能。

CPU的主频率(master frequency)指的是中央处理器时钟的频率，也称计算机主频率(computer master frequency)。

时钟频率越⾼，计算机的运⾏速度就越快。

（2）内存储器。

内存储器(memory/storage unit)也叫主存储器，简称内存，安装在计算机的主板上。

内存储器⽤来存放计算机当前⼯作所需的程序和数据。

内存的容量直接影响计算机的性能，PC系列机的内存容量已由早期的640KB，发展到16MB、32MB、64MB、128MB，256M有的甚⾄超过1GB。

内存储器分为随机存储器（RAM)和只读存储器(ROM)。

随机存储器中存储的信息可以由⽤户进⾏更改，关闭计算机电源，随机存储器中存储的信息将全部消失。

海淀区第十三届中小学生单片机竞赛规则

年海淀区第十三届中小学生单片机竞赛规则一、作品项目作品分组和组组：传统作品项目组：远程通信技术秀展示，学生采用远程通信技术（如蓝牙、等）设计一件单片机作品，使用智能化终端（手机、平板等设备）与单片机交互完成特定功能并展示。

鼓励学生自主完成作品，能够完成远程遥控、交互等功能，并能设计出功能完善、美观的交互界面（如手机界面设计等）。

现场不提供等无线环境，请自行解决通信环境问题。

参赛作品可在教师辅导下，由学生独立完成。

作品设计不在现场完成，仅在现场展示和介绍。

要求：.作品所用单片机芯片型号不限。

.参赛选手应在竞赛当天携带作品实物到比赛现场演示，作品要有“科学性、创新性、实用性、知识性、稳定性”。

学生现场讲解作品，回答评委提问。

.作品由学生独立设计、实现，每作品最多报两人，不得跨区跨组别组队申报。

须在年月日前提交作品评比申报表、至少格式为的实物照片和程序清单，作品评比申报表和程序清单限用不高于版本为的软件撰写，年月日前未交全上述三份资料或资料格式错误的选手，不得参赛。

作品评价表：二、现场编程（个人项目）现场编程比赛分小学组（限四、五、六年级）、初中组和高中组。

竞赛题目采取现场随机抽取的方法产生，选手根据题目要求连接电路和编写程序，实现指定功能。

、比赛器材组（非计算机编程的平台）组（计算机编程的平台）平台需包括以下元件和工具：元件包括发光二极管（红、黄、绿各支）、红绿双色发光二极管（支）、双位数码管（支，可逐段显示）、按键（个）、热敏电阻（个，负温度系数）、光敏电阻（个，亮电阻可小至Ω以下，用手遮挡暗电阻可达Ω）、喇叭、三极管（型支）、电位器（支，变化围Ω）、欧电阻（支）、电阻（支），各元件为标准分立元件，插接面包板完成实验，不得焊接在上。

工具包括标准孔面包板（无焊接）、控制器及编程器（套），单针面包板插线（条）、单根杜邦导线（条）。

组学生自备计算机及编程软件。

每名选手自备一套比赛器材，进入赛场前需检查、调试自备器材及工具，比赛计时开始前设备需保持初始状态，所有单片机及外围实验板上不得连接任何导线，可以提前为单片机连接电源供电，便于清程。

09-10学年第二学期期末考试安排表

备注：1、监考教师必须佩带工作牌，在考试前30分钟到8-202（教师休息室）领取试卷及考场登记表，安排在阶梯课室的考试还需提前到多媒体管理办公室领取课室钥匙（阶梯课室钥匙领取地点是4栋教学楼1楼多媒体管理办公室），领卷后即布置考场，随机编排座位，核对学生证。

2、在阶梯教室进行考试的考生必须隔行隔列就座；在普通教室进行考试的考生必须隔列就座；教师请按考试时间按时收发试卷，不得提前或推迟发卷。

3、学生必须凭学生证参加考试，不带学生证者不准参加考试。

（参加《大学英语》考试的考生请自备耳机）
4、监考教师必须严格按照《广州松田职业学院学生成绩考核管理办法》的相关规定执行，并适时宣读《广州松田职业学院考场指令》。

5、大学英语考试听力部分接收频率为78.5MHZ。

6、主考及巡考：罗兆明、李杏林、刘俊堂、赵振远、周巨安、欧仕身、肖飞、闵捷。

7、考务：王沛悦、杜犇、邱粤凌。

广州松田职业学院教务处
2010年6月27日。

第六届全信息技术应用水平大预赛考题及答案

二维CAD建筑设计 -- 初赛一、单项选择题【共60题，每题1分，共60分。

下列每题给出旳多种选项中，只有一项是最符合试题规定旳。

请选择对应旳对旳答案。

】1.《建筑制图原则》中规定：绘制较简朴旳图样时，可采用（）线宽旳线宽组，其线宽比是（）。

A）四种 1.4b：b ：0.5 b：0.25bB）三种 b ：0.5 b：0.25bC）两种 b ：0.5 bD）两种 b ：0.25b2.将图示中左图1编辑成为右图2，最快捷、以便旳方式是（）。

A）使用“延伸（Extend）”、“复制（Copy）”命令B）使用“镜像（Mirror）”、“复制（Copy）”命令C）使用“拉伸（Stretch）”、“复制（Copy）”命令D）使用“缩放（Scale）”、“复制（Copy）”命令3.尺寸界线应用（）线绘制，一般应与被注长度垂直，其一端应离开图样轮廓线不不大于（）mm，另一端宜超过尺寸线2～3mm。

图样轮廓线（）作尺寸界线。

A）细实 2 不可用B）中粗 2 可用C）细实 2 可用D）中粗 1 不可用4.当鼠标移到任意夹点上时，假如但愿显示下图中旳尺寸数值，需要进行旳设置是（）。

A）在“选项”对话框中旳“选择”选项卡中设置“夹点”旳有关参数B）在“选项”对话框中旳“显示”选项卡中设置“显示性能”旳有关参数C）在“选项”对话框中旳“草图”选项卡中设置“自动追踪设置”旳有关参数D）在状态栏中按下“DYN”按钮5.绘制正多边形时选择“C”选项表达（）。

A）以边旳方式绘制B）以中心旳方式绘制C）以内接于圆旳方式绘制D）以外切于圆旳方式绘制6.假如在文字样式对话框中将字体设置为宋体，则不能设置（）。

A）宽度因子B）倾斜角度C）粗体D）注释性7.标高符号旳尖端应指至被注高度旳位置。

尖端一般应（），（）向上。

标高数字应注写在标高符号旳（）。

A）向下不可左侧或右侧B）向下也可左侧或右侧C）向上不可右侧D）向下也可右侧8.AutoCAD 2023旳图形文献和样板文献旳扩展名分别是（）。

第六届全国信息技术应用水平大赛决赛试题

第六届全国信息技术应用水平大赛决赛试题Office办公自动化高级应用请仔细阅读并严格遵守以下要求：请创建以“准考证号_用户名”命名的文件夹（形式如：433034683_xxxx），将考试结果严格按试题上的要求进行命名并直接保存在该文件夹下。

注意：文件夹的保存路径请听从监考老师的安排。

请不要在该文件夹下创建任何子文件夹，所有考试结果直接保存即可。

答卷完毕后，请将该文件夹用Winrar压缩工具打包，再通过《决赛考试结果上传系统》将压缩包上传到指定服务器，并在原机器上保留备份。

注意：压缩打包时，请务必选中文件夹（如前面创建的“433034683_xxxx”文件夹）进行压缩，而不是选中文件夹下的考试结果进行压缩。

请务必按照试卷要求提交指定的文件，不得包含非题目要求的过程文件和临时文件，不得包含本试题文件和试题素材。

注意：凡违反上述规定的考生，其成绩一律按零分处理。

问题一：请参照样例文档“office决赛操作题1.pdf”，利用给定的素材，完成下列操作任务，并将制作好的文档保存为“office 2003决赛操作题1.doc”。

（第5小题15分，其余各小题9分，共60分）素材文件列表：1.jpg、2.jpg、3.jpg、4.jpg、5.jpg、5.jpg、6.jpg、7.jpg、8.jpg、大赛组织结构.exe请使用Word 2003字处理软件制作《大赛工作宣传册》，各页文字的字体和字号参照样张自行设定（与样张越相近，得分越高），并参照样例在每页底自动添加页码。

1.第一页，“封面”。

以1.jpg图为背景，使用A4规格横向，版面样式与“office决赛操作题1.pdf”第一页相同。

2.第二页，“大赛活动日程计划”。

请参照样例文件，制作大赛活动日程计划表。

注意，本页为灰色5%底纹填充。

3.第三页，“排版样例”。

利用素材图片2.jpg、3.jpg、4.jpg、5.jpg、6.jpg完成图文混排，如“office决赛操作题1.pdf”第三页。