张正菊随笔《用比赛来激发幼儿学习的积极性》

用比赛来激发幼儿学习的积极性
草皮街幼儿园张正菊
这个学期我在班上组织了很多次奖励性比赛，比如讲故事比赛、写名字比赛、读儿歌比赛、朗诵诗歌比赛等，比赛的奖品是书和铅笔，比赛我只设了一个一等奖，对于这样的活动，我发觉幼儿的积极性非常高，只要任务一布置下去，每个小朋友都争先恐后的想要告诉我他们要准备的故事名字，罗鹏说：“老师，我要讲《小兔家的玻璃窗》”。

张熙超说：“老师，我要讲《嫦娥奔月》”，陈铭涛说：“老师，我要讲《烟斗萨克斯》”，当陈铭涛说要讲《烟斗萨克斯》的时候，其它好多的小朋友都纷纷抢着说“我也要讲”，看到小朋友们一个个渴望上台表演讲故事的表情，我心里有说不出的高兴。

我高兴的原因是：小朋友们爱学习，并没有说懒惰、不想学，从另一个角度也说明了我所上的课他们爱听、爱学。

以后我还要开展诸如类似的活动，他们回家高兴的练习讲故事，爸爸、妈妈也可以跟他们亲子互动，既增进了感情，又愉快地进行了学习。

小朋友准备充分，信心十足地来到幼儿园，比赛开始了，曾扬先举手了，她踩着有力的步伐走到前面，开始介绍了她自己：大家好！我叫曾扬，是大三班的小朋友，我要讲的故事是《给你一个惊喜》，……”，接下来是杨泽杰、罗鹏、
赵琴……整个活动幼儿都积极参与，比赛结束我评出了一等奖，根据幼儿共同推选的一等奖由罗鹏获得，他普通话讲得好，口齿清楚。

其他的小朋友虽没得奖，但我还是依次点名鼓励并指出他们的不足，希望下次他们能改进，提高自己。

小朋友们都接受我提出的不足，并暗自下决心下次一定要向罗鹏一样讲好故事。

一学期下来，幼儿提高了自己的普通话水平，也锻炼了自己说话的能力，我非常高兴，在以后的教学活动中我会继续用这样的形式来激发幼儿的学习兴趣。