青岛版数学一下第四单元《绿色行动 100以内数的加减法》(信息窗4)ppt课件1
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一年级下册数学课件-五 绿色行动——100以内的加减法(一)青岛版(2014秋)(共16张PPT)
30+47=77(只)
26+3=29 26+30=56
为什么3要加在个位上，而30中的3却要加在十位上呢？
三、保护森林 熊熊有责
光头强又来砍树啦，我们快来阻止它
+2
63 34 25
+20
小朋友们，这节课你都有哪一些收获呢？
请你从积极、合作、会问、会想、 会用这几个方面说一说。
想一想，为什么要先算 20＋30 呢？
二、你说我讲
亮亮和芳芳一共浇了多少棵花？
26 + 30 = 56（棵）
20 + 30 = 50
百 十个
50 + 6 = 56
想一想，为什么要把这3个珠子拨在十位上？
二、你说我讲
回顾刚才的计算过程，想一想：
26 + 30 = 56（棵）
在小棒图中是 指哪一部分？
小朋友，考考你们
32+4= 36
44+4= 48
26+2= 28 72+7= 79
42+5= 47 51+3= 54
பைடு நூலகம்
我浇了34棵花。
我浇了5棵花。
象妈妈和小象一共浇了多少棵花？
34+5=39（棵）
二、你说我讲
亮亮和芳芳一共浇了多少棵花？
26 + 30 = 56（棵）
20 + 30 = 50 50 + 6 = 56
一、情境导入
我浇了26棵。
亮亮
芳芳
我浇了3棵。
我浇了30棵。
东东
根从据图这中些，信你息知，道你了能哪提些出数一学个信用息加？法计算的数学问题吗？
二、你说我讲
26+3=29 26+30=56
为什么3要加在个位上，而30中的3却要加在十位上呢？
三、保护森林 熊熊有责
光头强又来砍树啦，我们快来阻止它
+2
63 34 25
+20
小朋友们，这节课你都有哪一些收获呢？
请你从积极、合作、会问、会想、 会用这几个方面说一说。
想一想，为什么要先算 20＋30 呢？
二、你说我讲
亮亮和芳芳一共浇了多少棵花？
26 + 30 = 56（棵）
20 + 30 = 50
百 十个
50 + 6 = 56
想一想，为什么要把这3个珠子拨在十位上？
二、你说我讲
回顾刚才的计算过程，想一想：
26 + 30 = 56（棵）
在小棒图中是 指哪一部分？
小朋友，考考你们
32+4= 36
44+4= 48
26+2= 28 72+7= 79
42+5= 47 51+3= 54
பைடு நூலகம்
我浇了34棵花。
我浇了5棵花。
象妈妈和小象一共浇了多少棵花？
34+5=39（棵）
二、你说我讲
亮亮和芳芳一共浇了多少棵花？
26 + 30 = 56（棵）
20 + 30 = 50 50 + 6 = 56
一、情境导入
我浇了26棵。
亮亮
芳芳
我浇了3棵。
我浇了30棵。
东东
根从据图这中些，信你息知，道你了能哪提些出数一学个信用息加？法计算的数学问题吗？
二、你说我讲
青岛版【五年制】数学一年级下册第四单元 100以内的加减法(一)课件
—— 100以内的加减法（一）
学习目标
课件PPT
理解并掌握两位数减一位数(不退 位减法)和减整十数的算理和算法。
能独立探索,自主学习,产生学习兴趣。
情景导入
课件PPT
一班捡了45个塑料瓶。 二班捡了20个塑料瓶。 二班比一班少捡了多 少个塑料瓶？
一班捡了10个易拉罐。
二班捡了15个易拉罐。
二班比一班多捡了多
探索新知
回顾刚才的计算过程，想一想：
26 + 30 = 56（棵）
课件PPT
在小棒图中是 指哪一部分？
在小棒图中是 指哪一部分？
20+30=50
在计数器图中又 是指哪一部分？
百 十个
50+6=56
在计数器图中又 是指哪一部分？
典题精讲
24 + 3 = 27
为什么要先算4加3？
34+20= 54
为什么要先算30加20？
课件PPT
+2 63 34 25
+2 0
学以致用
3.降落游戏。
50＋32
20＋27 40＋58
54＋5
课件PPT
3＋55
82
98
59
58 47
课堂小结
课件PPT
计算时要注意计算的单位，个位上的数 要加在个位上。整十数要加在十位上。
课件PPT
第四单元 绿色行动
—— 100以内的加减法（一）
学习目标
易错提醒
正确解答
58+4= 62
8+54= 62
2+69= 71
76+8= 84
课件PPT
学以致用
1. 争做口算小能手。
学习目标
课件PPT
理解并掌握两位数减一位数(不退 位减法)和减整十数的算理和算法。
能独立探索,自主学习,产生学习兴趣。
情景导入
课件PPT
一班捡了45个塑料瓶。 二班捡了20个塑料瓶。 二班比一班少捡了多 少个塑料瓶？
一班捡了10个易拉罐。
二班捡了15个易拉罐。
二班比一班多捡了多
探索新知
回顾刚才的计算过程，想一想：
26 + 30 = 56（棵）
课件PPT
在小棒图中是 指哪一部分？
在小棒图中是 指哪一部分？
20+30=50
在计数器图中又 是指哪一部分？
百 十个
50+6=56
在计数器图中又 是指哪一部分？
典题精讲
24 + 3 = 27
为什么要先算4加3？
34+20= 54
为什么要先算30加20？
课件PPT
+2 63 34 25
+2 0
学以致用
3.降落游戏。
50＋32
20＋27 40＋58
54＋5
课件PPT
3＋55
82
98
59
58 47
课堂小结
课件PPT
计算时要注意计算的单位，个位上的数 要加在个位上。整十数要加在十位上。
课件PPT
第四单元 绿色行动
—— 100以内的加减法（一）
学习目标
易错提醒
正确解答
58+4= 62
8+54= 62
2+69= 71
76+8= 84
课件PPT
学以致用
1. 争做口算小能手。
(精选)一年级数学下册第四单元《绿色行动100以内数的加减法(一)》 优秀课件2青岛版
26+8
40
45+8
45
4+36Βιβλιοθήκη 819+36
34
73+8
53
你能提出什么问题？
思考题： 45+（ ）=5
本课总结
掌握两位数加一位数（进位） 的口算方法，并能够正确的计 算其结果。
11.只顾眼前的利益，得到的只是短暂的欢愉；目标高远，但也要面对现实。把理想和现实结合起来，才有可能成功。 69.没有年少轻狂，只有胜者为王。 96.人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。——马克思 49.懂得进退，才能成就人生；懂得取舍，才能淡定从容；懂得知足，才能怡养心性；懂得删减，才能轻松释然；懂得变通，才会少走弯路；懂得反思，才会提高自己；懂得感恩，才能温润心境 。
青岛版一年级数学下册
教学目标
1.学习两位数加一位数的口算 方法（进位）。 2.同学们通过提出问题，探 索新知。
你能提出什么问题？
你俩共捡了多少个塑料袋？ 25 + 7 = 32（个）
45+6= 51 想: 先算( 5 ) 加 ( 6 ) 得(11) ,
再算(40 ) 加 ( 11)得(51) 。
68.时光不回头，当下才重要。 34.有人在光明中注视着阴影，有人在阴影中眺望着光明。 27.现在不努力拼搏进取，将来你该拿什么跟别人比。 39.别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。 19.生命不止需要长度，更需要宽度。 61.积木搭起的房子看似很美，却会在不经意间轰然倒塌。 14.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。 64.伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。 36.让别人快乐是慈悲，让自己快乐是智慧。 88.到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。 36.你若想得到这世上最好的东西，先得让世界看到最好的你。从今天起，给自己更多崭新的可能：跟那个浮躁、粗心、消极、懈怠的自己挥手作别。把脸迎向阳光，你的面前就不会有阴影。
青岛版一年级下册数学课件-五 绿色行动——100以内的加减法(一)(共46张PPT).pptx
二班比一班少捡了多少个 ？
45 － 20 25
百 十个
40－20=20 20＋5=25
返回
三、自主练习
2.争当环保小卫士。
56－ 34=7－52 938=－34 68=5－90 4=61
＞30
56－ 4307=－1360=7 98－80=18 65－ 40=25
＜30
三、自主练习
4.讲数学故事
小鹿重20千克， 小猴重10千克， 小猴比小鹿轻几千克？
试一试
20-6=14 60-5=55
40-7=33 60-6=54
二、你说我讲
二年级比三年级少来多少人？
□ 24 - 8 = 1（6 人）
14 - 8 = 6 10 6 = 16
返回
二、你说我讲
二年级比三年级少来多少人？
□ 24 - 8 = 1（6 人）
10 - 8 = 2 14 + 2 = 16
20-10=10(千克) 小猴比小鹿 轻10千克。
二、你说我讲
二年级比一年级多展出多少幅画？
□ 30 - 9 = 2（1幅）
10 - 9 = 1 20 + 1 = 21
返回
二、你说我讲
二年级比一年级多展出多少幅画？
□ 30 - 9 = 2（1幅）
30 - 10 = 20 20 + 1 = 21
返回
进 位 加
数
两
的 25+7= 位
两
47-5=
位 数
98-4=
减 一
59-6= 位 数
66+9=
17-9= 整
十
不 40+20=数
退 位
70-60=加减
45 － 20 25
百 十个
40－20=20 20＋5=25
返回
三、自主练习
2.争当环保小卫士。
56－ 34=7－52 938=－34 68=5－90 4=61
＞30
56－ 4307=－1360=7 98－80=18 65－ 40=25
＜30
三、自主练习
4.讲数学故事
小鹿重20千克， 小猴重10千克， 小猴比小鹿轻几千克？
试一试
20-6=14 60-5=55
40-7=33 60-6=54
二、你说我讲
二年级比三年级少来多少人？
□ 24 - 8 = 1（6 人）
14 - 8 = 6 10 6 = 16
返回
二、你说我讲
二年级比三年级少来多少人？
□ 24 - 8 = 1（6 人）
10 - 8 = 2 14 + 2 = 16
20-10=10(千克) 小猴比小鹿 轻10千克。
二、你说我讲
二年级比一年级多展出多少幅画？
□ 30 - 9 = 2（1幅）
10 - 9 = 1 20 + 1 = 21
返回
二、你说我讲
二年级比一年级多展出多少幅画？
□ 30 - 9 = 2（1幅）
30 - 10 = 20 20 + 1 = 21
返回
进 位 加
数
两
的 25+7= 位
两
47-5=
位 数
98-4=
减 一
59-6= 位 数
66+9=
17-9= 整
十
不 40+20=数
退 位
70-60=加减
青岛版一年级下册第四单元100以内的加减法(一)第3课时课件
9
学以致用
课件PPT
2. 你能提出一个用减法解决的问题吗？
亮亮 芳芳 果果
废旧英语书（本） 废旧数学书（本）
6
20
27
5
10
27
亮亮收集的废旧英语书比芳芳少几本？ 27－6=21（本）
பைடு நூலகம் 学以致用
3.讲数学故事
课件PPT
小鹿重20千克， 小猴重10千克， 小猴比小鹿轻几千克？
20-10=10(千克) 小猴比小鹿 轻10千克。
二班捡了15个易拉罐。
二班比一班多捡了多
少个易拉罐？
班级 一班 二班 三班 三班捡了28个塑料瓶。
45 20 28
三班捡了6个易拉罐。
10 15 6
根从据图这中些，信你息知，道你了能哪提些出数什学么信问息题？？
三班捡的易拉罐比塑 料瓶少多少个？
探索新知
二班比一班多捡了多少个 ？ 一班捡的： 二班捡的：
易错提醒
课件PPT
争当环保小卫士。（点瓶子）
56－ 34=7－52 938=－34 68=5－90 4=61
56－ 4307=－1360=7 98－80=18 65－ 40=25
学以致用
1. 按要求摆一摆，算一算。
课件PPT
10 － 8
2
学以致用
1.按要求摆一摆，算一算。
课件PPT
14 － 5
和一班同样多的
课件PPT
比一班多的
15 － 10 5 二班比一班多捡了 5 个。
探索新知
课件PPT
“二班比一班多捡了5个”还可以怎样说 ？
二班捡的：
一班捡的：
15 － 10 5
一班比二班少捡了 5 个。
(精选)一年级数学下册第四单元《绿色行动100以内数的加减法》(信息窗4) 优秀课件1青岛版
大海边——信息窗四
同学们，我们来做一下热身运动吧！
17种 42种
ห้องสมุดไป่ตู้
26种
80种
海星
42 26
1.鱼类标本比虾类标本多多少种？ 2.虾类标本比贝类标本少多少种？ 3.贝类标本比海星类标本多多少种？ 4.鱼类标本比贝类标本少多少种？ 5.鱼类标本比海星类标本多多少种？
1.鱼类标本比虾类标本多多少种？
百十个
39.觉得自己做得到和做不到,其实只在一念之间。 61.在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。 82.最勇敢的事莫过于：看透了这个世界，却依旧还爱着它。 5.生活中，虽然学习和工作很紧张，但是也应注意劳逸结合，经常磨快自己的“锯子”，以加快成功的步伐。没时间磨锯，就没有机会成功。 21.成功的人做别人不愿做的事，做别人敢做的事，做别人做不到的事！ 21.以善为本，以德为准，享乐是一种空洞，快乐喜悦是一种深刻。 81.人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。 9.梦想不是梦与想。 78.水只有碰到石头才能碰出浪花。 32.不要把感情浪费在没有希望的人身上，看重外在的人永远都是弱智，只有在伤痕累累时才明白，真正爱她(他)的人原来一直在她(他)身边关注她(他)，而她(他)却一直以为幸福很遥远。 78.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。 46.不忘初心，方得始终。 42.莫怨时间够不够，莫叹机会有没有，自古成功靠努力，何必坐着等白头。 80.道德是朵最美丽的花儿，最圣洁的心灵，让人问心无愧，心胸坦荡。 16.每一个优秀的人，都有一段沉默的时光。那一段时光，是付出了很多努力，忍受了很多的孤独和寂寞，不抱怨不诉苦，只有自己知道。而当日后说起时，连自己都能被感动的日子。 32.人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。 12.你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。——富兰克林 20.时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。 14.在你想要放弃的时候，想想当初为什么坚持走到了这里。 79.昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画——美好的生活、快乐和幸福的人生要靠你自己去描绘；明天如梦——珍惜今天，选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和 拼搏。
同学们，我们来做一下热身运动吧！
17种 42种
ห้องสมุดไป่ตู้
26种
80种
海星
42 26
1.鱼类标本比虾类标本多多少种？ 2.虾类标本比贝类标本少多少种？ 3.贝类标本比海星类标本多多少种？ 4.鱼类标本比贝类标本少多少种？ 5.鱼类标本比海星类标本多多少种？
1.鱼类标本比虾类标本多多少种？
百十个
39.觉得自己做得到和做不到,其实只在一念之间。 61.在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。 82.最勇敢的事莫过于：看透了这个世界，却依旧还爱着它。 5.生活中，虽然学习和工作很紧张，但是也应注意劳逸结合，经常磨快自己的“锯子”，以加快成功的步伐。没时间磨锯，就没有机会成功。 21.成功的人做别人不愿做的事，做别人敢做的事，做别人做不到的事！ 21.以善为本，以德为准，享乐是一种空洞，快乐喜悦是一种深刻。 81.人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。 9.梦想不是梦与想。 78.水只有碰到石头才能碰出浪花。 32.不要把感情浪费在没有希望的人身上，看重外在的人永远都是弱智，只有在伤痕累累时才明白，真正爱她(他)的人原来一直在她(他)身边关注她(他)，而她(他)却一直以为幸福很遥远。 78.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。 46.不忘初心，方得始终。 42.莫怨时间够不够，莫叹机会有没有，自古成功靠努力，何必坐着等白头。 80.道德是朵最美丽的花儿，最圣洁的心灵，让人问心无愧，心胸坦荡。 16.每一个优秀的人，都有一段沉默的时光。那一段时光，是付出了很多努力，忍受了很多的孤独和寂寞，不抱怨不诉苦，只有自己知道。而当日后说起时，连自己都能被感动的日子。 32.人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。 12.你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。——富兰克林 20.时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。 14.在你想要放弃的时候，想想当初为什么坚持走到了这里。 79.昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画——美好的生活、快乐和幸福的人生要靠你自己去描绘；明天如梦——珍惜今天，选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和 拼搏。
一年级数学下册 第四单元《绿色行动 100以内数的加减法(一)》课件1 青岛版
夺取智慧星
1、小小养殖场
鸡鸭 鹅 只数 45 30 8只
只只
2、
被减 数
60
72
68
41
85
66
减数 40 50 10 30 5 6
差
想：怎样想能很快算出得数？
口算
64+3= 67 43+20= 63 76+7= 83 64-3= 61 43-20=23 68+6= 74
个位相加 减，十位 不变。
1
3
2
6+5 9+7 6+6 8+6
11
16
12
14
9+7 ＞8+6 ＞6+6 ＞6+5
线段图
20
50
？ 20+50=70
线段图
60
？
100 100-60=40
考考你
妈妈今年34岁，小亮今年8岁， 10年后妈妈比小亮大多少岁？
说说心里话、评评你我他。
通过这节课的学习，你有哪些收获？ 你的心情怎样？为什么？ 你认为自己在本节课上表现如何？ 你认为谁在哪方面表现最好？
十位相加 减，个位
不变。
个位相加， 进位。
25+ 8=33 36+ 7=43 59+ 2=61 50+16=66 39+40=79 47+50=97 46- 9=37 82- 5=77 65- 7=58 97-60=37 62-40=22 58-30=28
17+6+8= 31 23
60+38-90= 8 98
100以内的加减法（一）
整理和复习
一年级数学下册第四单元《绿色行动100以内数的加减法(一)》 优秀课件2青岛版
7+63= 70 想: 先算( 7 ) 加 ( 3 ) 得(10 ) , 再算(60 ) 加 ( 10)得( 70) 。
巩固练习：
★
35+6=41 42+7= 49
38+9= 47 64+7= 71
一共捡了多少个 ？ = （个）
？ 一共捡了多少个 22+8= 30 （个）
8+22= 30 （个）
青岛版一年级数学下册
教学目标
1.学习两位数加一位数的口算 方法（进位）。 2.同学们通过提出问题，探 索新知。
你能提出什么问题？
你俩共捡了多少个塑料袋？ 25 + 7 = 32（个）
45+6= 51 想: 先算( 5 ) 加 ( 6 ) 得(11 ) , 再算(40 பைடு நூலகம் 加 ( 11)得( 51) 。
两个数相加，交换加数的位置和不变
26+8 45+8 4+36 9+36 73+8
40 45 81 34 53
你能提出什么问题？
思考题：
45+（ ）=5
本课总结
掌握两位数加一位数（进位） 的口算方法，并能够正确的计 算其结果。
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
一年级数学下册第四单元《绿色行动100以内数的加减法(一)》 优秀课件2青岛版
青岛版一年级数学下册
教学目标
1.学习两位数加一位数的口算 方法（进位）。 2.同学们通过提出问题，探 索新知。
你能提出什么问题？
你俩共捡了多少个塑料袋？ 25 + 7 = 32（个）
45+6= 51 想: 先算( 5 ) 加 ( 6 ) 得(11 ) , 再算(40 ) 加 ( 11)得( 51) 。
两个数相加，交换加数的位置和不变
Байду номын сангаас
26+8 45+8 4+36 9+36 73+8
40 45 81 34 53
你能提出什么问题？
思考题：
45+（ ）=5
本课总结
掌握两位数加一位数（进位） 的口算方法，并能够正确的计 算其结果。
名言摘抄 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是 浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ──萧楚女 ● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基 ● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。 ──爱迪生 ● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ──爱迪生 ● 如果是玫瑰，它总会开花的。 ──歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿 ● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚 ● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ──刘向 ● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫 ● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 ─卢梭 ● 生活的理想，就是为了理想的生活。 ──张闻天 ● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 ──高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 ──左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。 ──罗曼· 罗兰 ● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ──巴金 ● 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲 ● 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。 ──鲁迅 ● 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。 ──卓别林 ● 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。 ──赫胥黎
教学目标
1.学习两位数加一位数的口算 方法（进位）。 2.同学们通过提出问题，探 索新知。
你能提出什么问题？
你俩共捡了多少个塑料袋？ 25 + 7 = 32（个）
45+6= 51 想: 先算( 5 ) 加 ( 6 ) 得(11 ) , 再算(40 ) 加 ( 11)得( 51) 。
两个数相加，交换加数的位置和不变
Байду номын сангаас
26+8 45+8 4+36 9+36 73+8
40 45 81 34 53
你能提出什么问题？
思考题：
45+（ ）=5
本课总结
掌握两位数加一位数（进位） 的口算方法，并能够正确的计 算其结果。
名言摘抄 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是 浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ──萧楚女 ● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基 ● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。 ──爱迪生 ● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ──爱迪生 ● 如果是玫瑰，它总会开花的。 ──歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿 ● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚 ● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ──刘向 ● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫 ● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 ─卢梭 ● 生活的理想，就是为了理想的生活。 ──张闻天 ● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 ──高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 ──左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。 ──罗曼· 罗兰 ● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ──巴金 ● 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲 ● 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。 ──鲁迅 ● 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。 ──卓别林 ● 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。 ──赫胥黎
(五四制)青岛版一年级数学下册第四单元100以内的加减法(一)第3课时课件
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10
•书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022
少个易拉罐？
班级 一班 二班 三班 三班捡了28个塑料瓶。
45 20 28
三班捡了6个易拉罐。
10 15 6
根从据图这中些，信你息知，道你了能哪提些出数什学么信问息题？？
三班捡的易拉罐比塑 料瓶少多少个？
探索新知
二班比一班多捡了多少个 ？ 一班捡的： 二班捡的：
和一班同样多的
比一班多的
15 － 10 5 二班比一班多捡了 5 个。
亮亮 芳芳 果果
废旧英语书（本） 废旧数学书（本）
6
20
27
5
10
27
亮亮收集的废旧英语书比芳芳少几本？ 27－6=21（本）
学以致用
3.讲数学故事
小鹿重20千克， 小猴重10千克， 小猴比小鹿轻几千克？
20-10=10(千克) 小猴比小鹿 轻10千克。
课堂小结
计算时要注意计算的单位，个 位上的数要在个位上减。整十 数要在十位上减。
探索新知
“二班比一班多捡了5个”还可以怎样说 ？
二班捡的： 一班捡的：
15 － 10 5
一班比二班少捡了 5 个。
探索新知
(五四制)青岛版一年级数学下册第四单元100以内的加减法(一)第3课时课件
•7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/42021/11/4November 4, 2021
•8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/42021/11/42021/11/42021/11/4
探索新知
二班比一班少捡了多少个 ？
45 － 20
探索新知
二班比一班少捡了多少个 ？
45 － 20 25
40－20=20 20＋5=25
探索新知
二班比一班少捡了多少个 ？
45 － 20 25
百 十个
40－20=20 20＋5=25
典题精讲
69-7= 62 269-2-7==24627726-59-=2-7==2465287-7267-69=5--5=2751=7=1266422587 38-6= 32 4368-5-6==41323543-638-=5-6=3=24136263-5435-68=3--6=561=3=12433122663
•4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
•5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。
•6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021
探索新知
“二班比一班多捡了5个”还可以怎样说 ？
二班捡的： 一班捡的：
15 － 10 5
一班比二班少捡了 5 个。
探索新知
三班捡的 比 少多少个？
28 － 6 22
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
一年级下册数学课件-100以内的加减法(共8张PPT) 青岛版(2014秋)
两位数加两位数的笔算不进位回顾反思自主练习你说我讲情境导入3542630632205439385674小芳小红小亮小杰小红捉了12只螃蟹小亮捉了26只螃蟹一共捉了多少只螃蟹
两位数加两位数的笔算 （不进位）
情境导入 你说我讲 自主练习 回顾反思
35+4= 39 26+30= 56 6+32= 38 20+54= 74
小红 小芳
小亮
小红捉了12只螃蟹， 小亮捉了26只螃蟹， 一共捉了多少只螃蟹
小杰
二、你说我讲
一共捉了多少只 ？
□ 26 + 12 = 38（只）
返回
小红
小亮
小杰 小芳捉了11只虾，
小芳
小杰捉了23只虾，
一共捉了多少只虾？
小马虎的练习题
52+24=75 +33 68
17+72=8 17 9
+ 72 89
连一连。
锦囊妙计
个位个位要对齐，十位十位要对齐。 加号千万别忘记，横线一定要画直。 计算要从个位起，算完得数送回家。
两位数加两位数的笔算 （不进位）
情境导入 你说我讲 自主练习 回顾反思
35+4= 39 26+30= 56 6+32= 38 20+54= 74
小红 小芳
小亮
小红捉了12只螃蟹， 小亮捉了26只螃蟹， 一共捉了多少只螃蟹
小杰
二、你说我讲
一共捉了多少只 ？
□ 26 + 12 = 38（只）
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小红
小亮
小杰 小芳捉了11只虾，
小芳
小杰捉了23只虾，
一共捉了多少只虾？
小马虎的练习题
52+24=75 +33 68
17+72=8 17 9
+ 72 89
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锦囊妙计
个位个位要对齐，十位十位要对齐。 加号千万别忘记，横线一定要画直。 计算要从个位起，算完得数送回家。
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