2020年3月九年级政治教学工作总结范文

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初三政治教师工作总结5篇

初三政治教师工作总结5篇篇1本学期，我担任了初三政治的教学工作。

一学期下来，我始终以“全心全意为学生服务”为宗旨，以“促进学生全面发展”为目标，立足实际，因材施教，使学生的道德品质和个人素质得到了稳步提高。

下面，我就本学期的工作做一总结。

一、爱岗敬业，乐于奉献作为一名教师，我始终把“学高为师，身正为范”作为自己的行为准则。

在教学过程中，我不仅注重知识的传授，更注重学生能力的培养。

我始终坚信“授人以鱼不如授人以渔”，为了让学生掌握科学的学习方法，我为学生总结了多条学习经验，并编制成册，无偿提供给学生，以提高学生的自学能力。

同时，我还根据学生的学习情况，采用“分层次教学”的方法，为不同层次的学生量身定制不同的教学方法，使每一个学生都能在课堂上得到充分的发展。

二、关爱学生，亦师亦友作为一名班主任，我始终把“关爱学生”放在首位。

我不仅关心学生的学习成绩，更关心学生的身心健康。

我会定期找学生谈心，了解他们的思想动态，及时发现问题并帮助他们解决困难。

同时，我还注重培养学生的自主管理能力，通过开展丰富多彩的活动，培养学生的团队合作精神和社会责任感。

在学生的眼中，我既是他们的老师，也是他们的朋友。

三、钻研业务，不断学习作为一名教师，我始终把“钻研业务、不断学习”作为自己的座右铭。

我会定期阅读教育类期刊和杂志，了解最新的教育动态和教学方法。

同时，我还积极参与学校组织的各种培训和学习活动，不断提高自己的业务水平。

在教学过程中，我会不断尝试新的教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和效果。

四、以身作则，为人师表作为一名教师，我始终注重自己的言行举止。

我会以身作则、为人师表，为学生树立良好的榜样。

同时，我还注重自己的仪表和形象，穿着得体、语言规范、举止文明、为人正直。

我相信只有这样才能更好地影响和教育学生。

五、总结经验、再接再厉回顾本学期的工作和学习经历，我认为自己取得了不小的进步。

在今后的工作中我将继续努力、不断学习、开拓创新、迎接挑战为学校的发展贡献自己的一份力量。

(政治教师)九年级政治教学工作总结五篇

九班级政治教学工作总结五篇政治老师就要与时俱进。

我会利用周末到书店去看看书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新颖血液。

下面是我带来的五篇九班级政治教学工作总结，期望大家宠爱!九班级政治教学工作总结1初三其次学期的中考复习工作已经结束，中考还没公布，回忆本学期的社会政治复习工作，总结如下：一、作好复习进度支配是教学工作宏观把握的依据。

开学时，依据教学方案和教学进度表，对复习进度作了整体方案，使工作有了整体的布置。

但在实际教学中，复习的内容、速度和具体状况会消灭一些变化，需要准时对进度表进行修改，否那么会在教学中心中很多。

在中考前一个月时，我对每课时复习内容的支配，依据新的状况从新进行了具体支配，使自己后阶段的工作更加科学了。

二、留给同学充裕的自主学习空间是发挥同学主体性的关键。

本学期的中考复习，我在突出老师对同学复习指导的主导性的同时，更留意留给同学更充裕的自主学习的时间和空间，让同学在自主独立、相互合作复习中，发挥主观能动性，表达同学主体性。

如对专题的复习、对问题精析等复习资料的使用上等，就尽量表达了这一做法。

三、强化减负，提高课堂复习效率。

我在本学期，进一步强化自身课堂效益观念，想方设法提高课堂同学的学习效率，使同学调动学习乐观性，在课堂完成复习任务，尽量不把复习工作带到课外;同时，通过适当的心理指导，为同学进行复习工作紧急心理减负，使毕业生学习社会政治既相对轻松又富有效益。

四、重视月反应性练习，强化审题指导。

本学期在教育处组织下，五月份前，每月一次反应性练习，中考前一个月，根本上每周一反应性练习，我充分借助这些大型练习的批改与分析反应，对同学强化读题审题答题等的指导，有肯定的成效。

五、树立猛烈的中考意识。

在本学期，我不仅要求自身经常不断地树立猛烈的社会政治学科中考意识，而且也教育同学在复习中树立猛烈的中考意识，从思想观念入手，指导复习实践工作。

六、存在缺乏与努力方向：1、教学六认真工作，还须扎实开展，做好课堂复习前期学情调查，还须多角度、多方式入手，提高课堂复习效益。

初三政治教学工作总结范文7篇

初三政治教学工作总结范文7篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，回顾过去这段教学工作，我们都取得了很大的进步，这时候十分有必须要写一份教学总结了!下面是小编为大家整理的初三政治教学工作总结，希望对你们有帮助。

初三政治教学工作总结1本人本学期担任初三政治科教学任务，在学校领导的正确领导下，经过一学期的努力，圆满地完成的这个学期的教育教学任务。

在这个学期的教育教学中，本人不断地研究这一学期的教学经验，反思和总结这一学期的教学成果，具体总结如下：一、把握时代脉搏，使政治课永远充满浓郁的时代气息政治课是一门时代性和实践性都很强的学科。

脱离时代的政治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。

多年的尝试，我认为时事政治教育可以“化”时政知识于政治课的基本观点和原理之中，把两者有机地统一起来。

如我在讲述“当今时代的主题”时，联系“ “联合国成立__周年”;在讲述“两岸关系”时联系当前国际竞争的实质和我国独立自主的和平外交政策。

与此同时，还要有目的有意识地培养学生观察、联系、分析、说明实际问题的能力，轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到我们预期的教学目的和要求。

使“理论联系实际”的朴素真理不只是漂亮的装饰，而真正成为我们行动的指南。

二、以学生为主体，实施开放式教学传统的“灌输式”、“填鸭式”的教学模式，因其呆板、僵滞而早已明日黄花。

必须不断地探索并采用符合中学生实际的教学方式，强调师生共同活动，克服教师为中心的倾向，激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学，从而使双方真正领略愉快教学的美学价值。

在教学方法的改革探索中，我积极发挥学生的主体能动性，组织学生开展了一系列活动并取得了很好的教学效果。

1、辩论赛。

活动的目的是：培养学生运用所学原理分析实际的能力;辩证思维能力;表达能力;团队合作精神;发挥学生的主体作用，激发学生学习政治的兴趣;让学生在辩论中明辨是非，树立正确的观点。

步骤：选定论题，如讲解现阶段的基本经济制度时，第一课时：就国家应大力发展非公有制经济这一命题，围绕社会主义市场经济的基本理论，供全班学生讨论正确与否，并阐述理由，认为正确的一方为正方，认为错误的一方为反方，要求双方学生各推四名代表就各自的观点加以论证，并对对方可能提出的观点加以反驳。

初三政治教师工作总结报告8篇

初三政治教师工作总结报告8篇第1篇示例：初三政治教师工作总结报告随着新课改的深入推进，初三政治教师的任务日益繁重，责任也更加重大。

在过去的一学期里，我兢兢业业，努力工作，为学生提供了全方位的教育指导和支持。

在此次总结报告中，我将对自己的工作进行梳理和总结，以期积累经验，展现成果，同时也为未来的工作提供借鉴和启示。

一、教学工作总结1.积极思考教学方式在本学期的教学工作当中，我积极思考教学方式，尝试采用多种教学方法和手段，如课堂讨论、小组合作学习、案例分析等，使学生在参与式的学习中更好地掌握知识。

我也借助现代化的教学设备和技术，如多媒体教学、网络资源等，提高课堂教学效果，激发学生学习的兴趣，增强他们的学习动力。

2.注重学生学习情况的分析和评价在教学过程中，我注重对学生学习情况的分析和评价，及时发现和解决学生学习中存在的问题和困难。

我通过课堂测试、作业考查、小组讨论等方式，全面了解学生的学习情况，正确引导学生的学习方向，帮助他们克服困难，提高学习效果。

3.精心设计课程内容在本学期的教学中，我精心设计课程内容，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。

我结合教材要求和学生实际情况，设计了丰富多彩的课程内容，涵盖了政治知识、时事政治、思想道德修养等内容，使学生全面发展，提高综合素质。

1.关注学生的思想和情感变化在日常的德育工作中，我注重关注学生的思想和情感变化，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养良好的道德品质和行为习惯。

我组织学生参加各种形式的德育活动，鼓励学生树立正确的人生目标，自觉维护社会秩序，培养良好的社会责任感。

2.积极开展心理辅导工作在本学期的德育工作中，我积极开展心理辅导工作，关注学生的心理健康，及时发现和解决学生存在的心理问题。

我通过心理测试、心理咨询、心理剧表演等方式，帮助学生建立良好的心理状态，调节情绪，解决心理困惑，增强学生的心理韧性和适应能力。

3.培养学生的社会责任感和团队精神在德育教育中，我注重培养学生的社会责任感和团队精神，鼓励学生参与社会实践活动，锻炼自己的社会适应能力和实践能力。

关于九年级政治教学工作总结4篇

关于九年级政治教学工作总结4篇九年级政治教学工作总结篇1本学期，我担当九年级政治教学工作。

一学期来，我自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

由于第一次接手九年级政治，我一点也不敢马虎，我坚持仔细制定规划，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与科组活动和备课组活动。

上好公开课，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。

每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。

根据《初中思想政治课程标准》进展施教，让学生把握好科学学问。

还留意以德为本，结合现实生活中的现象循循善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培育好学生，本人时刻从现实动身，依据学生的共性特点去点拔引导。

对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生。

而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。

通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。

作为教高考政治课的教师，我明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进展资料。

为提高每节课的进展效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，考虑到政治理论性较强的特点，学问点较抽象，为提高学生的学习兴趣，还采纳多种教学方法，如：漫画、录音等多样形式。

通过培育学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

通过一学期努力，学生不仅把握了政治的根底学问，而且还增加了学生的分析力量和运用学问解决问题的力量。

在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！九年级政治教学工作总结篇2本学期，我担当九年级两个班的政治任课。

作为一名新教师，在其他教师的指导和帮忙下，通过阳光师训和教学理论与实践的结合，我收获许多。

初三政治教学工作总结范文5篇

初三政治教学工作总结范文5篇总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，为此我们要做好回顾，写好总结。

下面是小编为大家整理的初三政治教学工作总结，希望对你们有帮助。

初三政治教学工作总结1本期我担任初三年段1～5班的政治教学。

由于是毕业班，我对教学工作一直不敢怠慢，要求自己认真备课，深入研究教法，虚心向均炜老师求教。

经过一个学期的努力，获取了许多宝贵的教学积累，现做如下总结：第一、端正认识，开放思维，活跃课堂氛围政治是开卷考试。

因此，学生从初一直以来都是认为政治好学，即要考得高分就是考试时翻书抄书就可以。

所以上政治课可以睡觉，或者做一些与政治科无关的东西。

为了转变他们这种观点我就让他们做一些开放性较强的题型，或者是一些材料分析题，通过他们自己做题他们就体会到，上了初三学习政治再也不是象初一那样只要能背课本就能学好政治，初三政治的学习更加强调政治能力的培养，而这种能力是要通过做题，看书不断的思考来培养和提高的，使他们明确了初三政治学习的要求，增加了他们学习的自觉性和主动性。

学生明白了除了课堂效果之外，还需要多了解时事多关心社会，增加政治敏锐性，并且也要多练。

为此，在平时，我坚持课后发现学生作业问题就及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。

第二、认真备课，研究教法，提高教学质量教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。

备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。

我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。

虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。

相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。

初三思想品德教学工作总结7篇

初三思想品德教学工作总结7篇篇1本学期，我担任了初三思想品德的教学工作。

在领导的关怀和指导下，我坚持贯彻新课标的要求，积极落实学校的教育教学计划，认真备课、上课、听课、评课，及时做好课后反思，不断改进教学方法，努力提高教育教学水平。

现将本期的教学工作总结如下：一、认真钻研教材，明确教学任务我认真研读《思想品德课程标准》，准确理解课程的性质、地位、理念和目标，把握课程的教学原则和教学方法。

在备课过程中，我深入研究教材，根据学生的实际情况，制定切实可行的教学目标，设计合理的教学环节，选择有效的教学方法。

同时，我还注重与其他教师的交流和讨论，共同探讨教学中的问题，不断提高自己的教学水平。

二、优化教学方法，提高教学效果我积极响应新课程改革的号召，在教学方法上进行了大胆的尝试和改革。

我采用了“自主学习、合作探究”的教学方法，引导学生通过自主学习、合作讨论和探究活动来掌握知识、培养能力。

同时，我还注重运用多媒体教学资源，如课件、视频、图片等，激发学生的学习兴趣和积极性。

此外，我还根据学生的实际情况和教学内容，灵活运用讲解、示范、讨论、问答等多种教学方法，以提高教学效果。

三、注重课堂管理，营造良好氛围我深知课堂管理的重要性，因此我始终注重课堂纪律的管理和维护。

我通过制定合理的课堂规则、明确学生的责任和义务、及时表扬表现优秀的同学等方式，营造了良好的课堂氛围。

同时，我还注重与学生之间的沟通和交流，尊重学生的意见和建议，及时调整自己的教学方法和策略，以适应学生的需求和发展。

四、加强课后辅导，巩固所学知识课后辅导是巩固所学知识、提高教学效果的重要环节。

我通过布置适量的作业、组织课外活动、进行个别辅导等方式，帮助学生巩固所学知识。

同时，我还注重引导学生进行自主学习和自我反思，培养他们的学习能力和独立思考能力。

五、反思不足，展望未来回顾本期的教学工作，我深感自己在教学中还存在一些不足和需要改进的地方。

例如，我在课堂教学上还需要更加注重学生的主体性和参与性；在课后辅导上还需要更加注重学生的差异性和个性化需求；在教学方法上还需要更加注重创新性和实效性等。

初三教师政治教学工作总结6篇

初三教师政治教学工作总结6篇篇1本学期，我担任了初三政治的教学工作。

一学期下来，我始终以“全心全意为学生服务”为宗旨，认真学习教育教学理论，研究学生的心理状态，深入了解教材的基本思想，根据学生的实际情况，制定了一系列的教学计划。

经过一个学期的努力，我觉得还是有所收获和进步的。

以下是我对本学期教学工作的总结：一、备课方面在暑期培训期间，我就认真研读教材，掌握基本思想，并充分利用网络资源，查阅相关资料，力求将最新、最准确的政治信息传授给学生。

同时，我也积极向其他有经验的老师请教，参与集体备课，以集思广益，制定出最适合学生实际情况的教学方案。

在备课过程中，我始终坚持“三备”原则，即备教材、备学生、备自己，以确保每一节课都能达到最佳的教学效果。

二、上课方面在上课过程中，我注重培养学生的自主学习能力。

通过引导学生阅读教材、思考问题、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我也注重培养学生的思维能力和判断能力，通过引导学生分析问题、总结规律、得出结论等方式，提高学生的政治素养。

此外，我还注重与学生的互动，及时回答学生的问题，鼓励学生发表自己的见解，营造一个民主、和谐、活跃的课堂氛围。

三、课后辅导方面在课后辅导方面，我注重因材施教。

针对不同学生的实际情况，制定不同的辅导计划，力求做到因材施教。

同时，我也注重与学生的沟通，及时了解学生的学习情况和心理状态，帮助学生解决学习中的困难和问题。

此外，我还注重培养学生的自主学习能力，教给学生一些有效的学习方法和技巧，以提高学生的学习效率。

四、考试方面在考试方面，我注重培养学生的应试能力和心理素质。

通过模拟考试、真题演练等方式，帮助学生熟悉考试形式和题型，提高学生的应试技巧和心理素质。

同时，我也注重与学生的谈心和交流，帮助学生树立正确的学习态度和人生观，以应对中考的挑战。

五、自我提升方面在自我提升方面，我始终保持学习态度。

通过参加教研活动、听评课、阅读相关书籍等方式，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。

初三教师班思政工作总结8篇

初三教师班思政工作总结8篇篇1本学期，我担任了初三思想政治课的教学工作，根据学校和学科组的教学安排，我积极备课、上课、听课、评课，及时做好课后反思，力求使每节课都达到最佳效果。

同时，我还认真阅读了《给教师的建议》、《成功教育》等书籍，不断更新教育理念，总结教学经验，提升业务水平。

在各种活动中，我力求做到最好，并努力提升自己的业务水平。

一、政治理论学习和业务能力提升作为初三思想政治课教师，我深知政治理论学习的重要性。

因此，在平时的工作中，我始终把政治理论学习放在首位，认真学习党的路线、方针、政策，以及教育教学的相关理论，并努力把政治理论学习与实际教学相结合。

同时，我还积极参加学校组织的各种业务培训和学习活动，如教学研讨会、学科组活动等，不断提升自己的业务能力和水平。

二、初三思想政治课教学初三思想政治课是培养学生综合素质的重要课程，因此，我始终把提高教学质量作为首要任务。

在平时的教学中，我注重课堂氛围的营造，通过生动活泼的课堂氛围激发学生的学习兴趣。

同时，我还注重知识的传授与能力的培养相结合，注重引导学生主动参与课堂讨论和思考，培养学生的思维能力和创新能力。

在考试方面，我严格按照学校和学科组的要求进行备考和考试。

在考前，我会认真制定复习计划，合理安排复习时间，确保学生能够充分复习所学知识。

在考试过程中，我严格监考，确保考试的公正性和公平性。

考试后，我会认真阅卷和评分，及时做好成绩统计和分析工作，并根据实际情况进行针对性的教学调整。

三、学科组工作和校本课程开发作为学科组的一员，我深知学科组工作的重要性。

在平时的工作中，我积极参与学科组的各项活动，如集体备课、听课评课、学科组会议等，为学科组的发展贡献自己的力量。

同时，我还认真完成学科组布置的各项任务，力求做到最好。

在校本课程开发方面，我积极响应学校的号召，认真撰写校本课程开发方案和教案，并积极参与校本课程的开发和实施工作。

通过校本课程的开发，我不仅提升了自己的业务水平，还为学生提供了更加丰富多样的学习资源。

初三思想品德教学工作总结范文(汇编5篇)

初三思想品德教学工作总结范文（汇编5篇）1.初三思想品德教学工作总结范文第1篇本学期在学校领导的安排下，临时到三年级教毕业班。

由于两年没有教过三年级了。

加上教材变动较大，因此对教材比较生疏。

但是本着对学生负责，对家长负责、自己负责的精神。

在学校领导的正确指引下，通过师生的共同努力。

取得较为满意的成绩。

主要是做好下面几方面的工作。

教学方面：作为教初三政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。

为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，考虑到初三政治理论性较强的特点，知识点较抽象，着重做了以下几方面的工作。

1，立足课本，抓好双基，培养良好的学习习惯，努力提高学生学习的积极性，培养学习的主动性。

在要求学生牢记基础知识的同时，要求学生宏观把握知识体系，弄清知识之间的内在联系；突出重点。

2，关注年度内的重大时事社会热点，国际国内重大时事历年来是中考的必出题。

我在教学过程中，始终坚持理论联系实际，。

老师自己首先要持之以恒地通过各种渠道有针对性地日积月累，并且及时进行归类整理。

汇编成一系列的专题。

同时，要求学生分组分期分类地收集时政热点新闻，在课堂上进行交流，以提高学生的综合能力。

这样才能更好地让知识原理与学生的心灵碰撞，并且逐步提高了学生的观察生活的`能力，为中考拿高分打下坚实的基础，同时也就更好地发挥着政治课的教育功能。

3，在总复习阶段，注重信息的收集整理。

消化。

在学校提供试题，我们老师首先自己认真分析理解，然后分工合作整理成各类专题，有针对性的进行删简，然后印发给学生，让学生多看设问，老师尽量多进行及时的评讲。

4，有效开展优等生和学困生的辅导工作。

我们学校十分重视这项工作，把它作为一项重要的常规工作来抓，要求我们备课并认真贯彻落实。

首先确定辅导内容，并跟踪工作开展的效果。

正是这样的氛围，让我们老师来不得半点松懈，认真地开展了这一项工作。

初三思想品德本教学工作总结5篇

初三思想品德本教学工作总结5篇篇1一、引言初三思想品德课程是学校德育工作的重要组成部分，对于培养学生的思想素质、政治素养和道德观念具有重要意义。

本学期，我担任了初三思想品德课程的教学工作，通过一系列的教学活动和措施，取得了显著的教学成果。

二、教学内容与目标本学期，初三思想品德课程的教学内容主要包括道德、法律、政治等方面的基础知识和基本理论。

目标是培养学生的道德观念、法律意识和政治素养，使他们能够自觉遵守道德规范和法律法规，积极参与到国家的政治生活中来。

三、教学方法与手段在教学过程中，我采用了多种教学方法和手段，如讲授法、案例分析法、讨论法等，以激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我还借助多媒体教学手段，如PPT、视频等，丰富教学内容，提高教学效果。

四、教学成果与评价通过本学期的教学活动，学生们在思想品德方面取得了显著进步。

他们不仅掌握了基本的道德、法律、政治知识，还形成了正确的道德观念和法律意识，表现出较高的政治素养。

在期末考试中，学生们的成绩也有所提高，达到了预期的教学目标。

五、教学反思与改进在教学过程中，我也发现了一些问题和不足。

例如，部分学生在学习过程中缺乏主动性和积极性，需要进一步激发他们的学习兴趣和动力。

此外，在教学方法和手段上，还可以进一步创新和改进，以提高教学效果和质量。

为了解决这些问题，我计划在下一学期中，加强与学生的沟通和互动，关注学生的学习情况和需求，及时调整教学策略和方法。

同时，我还将积极探索新的教学方法和手段，如项目式学习、翻转课堂等，以激发学生的学习兴趣和积极性。

此外，我还将注重学生的实践活动和体验式学习，帮助学生将所学知识转化为实际行动和能力。

六、总结与展望总的来说，本学期初三思想品德课程的教学工作取得了显著成果，但也存在一些问题和不足。

我将继续努力，不断学习和改进教学方法和手段，以提高教学质量和效果。

同时，我也将关注学生的全面发展，注重培养学生的道德观念、法律意识和政治素养，为他们的未来发展打下坚实的基础。

(政治教师)初三政治教学工作总结五篇

初三政治教学工作总结五篇工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。

就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总争辩，并分析的缺乏，从而得出引以为戒的阅历。

总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结与方案是相辅相成的，要以工作方案为依据，订方案总是在总结阅历的根底上进行的。

其间有一条规律：方案——实践——总结——再方案——再实践——再总结。

那政治教学总结怎么写呢,下面是我整理的一些关于政治教学总结的文章，欢送参考和借鉴,期望对你有所挂念。

政治教学总结1一转瞬的时间，我在老师的岗位上又走过了一年。

追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训无愧于合格的人民老师这一称号，我现将这一年工作状况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名老师应把师德放在一个重要的位置上，由于这是老师的立身之本。

学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。

从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。

我始终坚持给同学一个好的师范，期望从我这走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的人。

为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。

今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面：虚心求教，强化自我担当九班级三个班的思想品德教学的工作，在实际工作中，那就得实干加巧干。

对于一名思想品德老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。

随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。

面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。

为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从教学理论和教学学问上。

我不但自己订阅教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。

初三思想品德教学工作总结（五篇）

初三思想品德教学工作总结经过一年的思想品德教学工作，我对初三思想品德教育有了更深入的了解和认识。

在这一年的教学过程中，我以学生为中心，注重培养学生的自主学习能力，注重培养学生的创新思维和实践能力，注重培养学生的情感价值观和道德品质，取得了一定的成果。

一、学生自主学习能力的培养作为思想品德教师，我深知培养学生的自主学习能力对于他们未来的发展至关重要。

因此，在课堂教学中，我注重培养学生的主动学习意识和方法，倡导学生自主探究和合作学习的精神。

在教学过程中，我提供丰富的学习资源，启发学生的思考，鼓励学生提出问题，引导学生找到问题的解决方法。

同时，我也鼓励学生与同学们互相交流和合作，共同解决问题，共同提高。

通过这样的教学方式，学生的自主学习能力得到了很大的提高，他们学会了独立思考、自主学习，积极参与到课堂中来，取得了很好的成绩。

二、创新思维和实践能力的培养现在的社会变化非常快，我们要培养的学生是未来的建设者和创新者。

在思想品德教学中，我注重培养学生的创新思维和实践能力，引导他们关注社会热点问题，培养他们分析问题、解决问题的能力。

在教学中，我设计了一些具有挑战性和创新性的任务，鼓励学生从不同的角度思考和解决问题。

我组织学生进行实践活动，例如社区服务、志愿者活动等，让学生在实践中学习，将所学的理论知识运用到实际生活中。

通过这样的教学方式，学生的创新思维和实践能力得到了很大的提高，他们变得更加勇于创新，敢于尝试，取得了很好的效果。

三、情感价值观和道德品质的培养思想品德教育的本质是培养学生正确的情感价值观和道德品质。

在这一年的教学中，我注重培养学生的良好品德和道德观念，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。

我运用多种教学方法，例如讲故事、分析案例、开展讨论等，向学生传递正确的价值观念和道德观念。

我注重培养学生的责任感和奉献精神，鼓励他们积极参与到社会实践和公益活动中，培养他们的公民意识和社会责任感。

通过这样的教学方式，学生的情感价值观和道德品质得到了显著的提高，他们变得更加懂得关爱他人、尊重他人，成为一个有责任感和奉献精神的学生。

初三政治教学工作总结范文（精选6篇）

初三政治教学工作总结初三政治教学工作总结范文（精选6篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，经过这段时间辛勤付出，我们一定积累了不少经验和教训，来总结过去，展望充满期望的未来，写一份教学总结吧。

但是你知道怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的初三政治教学工作总结范文（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

初三政治教学工作总结1时光匆匆，转眼间，又一学年将要结束。

回首这一学年的工作，我不禁思绪万千、感慨不已。

这一年我担任毕业班2班、3班、5班、6班的政治老师，这四个班是我从初一一直带上来的，对各个班级的学生特点颇为了解，在备课适时调整。

经过初三这一个学年的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。

以下是我在本学年的工作情况总结：一、思想方面我能够积极参加政治学习，关心国家大事，遵守学校对教师的各项规章制度；尊重前辈老教师，热心帮助同事，团结同事；在教学上教育目的明确，态度端正，钻研教材，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，与学生亦师亦友。

热爱自己的事业，积极的投身到工作之中去。

积极的参加了教科室组织的学习工作，并多向殷诗龙等老教师虚心学习，使自己在熟悉教育科研、教育理论的基础上有所成长和进步。

二、教学方面1、认真钻研教材，为备课做准备。

我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。

在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。

但在起初每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。

实习的时候针对的是高中，每堂课的知识点很多，可是初一的每一框可讲的知识点很少，不知道如何下手去组织教学。

这是我备课中遇到的最大问题。

于是，每天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，根据少量的知识点多设活动，同时，我还经常请教有经验的教师，经她们一点拨，我茅塞顿开。

此外，在备课的过程中，我除了准备课本上要求的内容外，还收集了许多有助于课堂学习的资料和有利于吸引学生注意力、加深印象的故事，在教学中根据不同班级的特点注重学生学习方式的转变，使学生乐学，好学。

初三教师班思政工作总结5篇

初三教师班思政工作总结5篇篇1本学期，我担任了初三思想政治课的教学工作，感受到了领导和同事们的关怀与信任。

在这个学期里，我认真贯彻党的教育方针，以教书育人为己任，遵循教育规律，遵循学生的身心发展规律，全面实施素质教育，圆满完成了教育教学任务。

现将本学期的工作总结如下：一、加强学习，不断提高思想业务素质“学海无涯，教无止境”，只有不断学习，才能不断进步。

一学期以来，我认真参加学校的各项学习活动，并认真做好笔记。

另外，我还利用业余时间，积极学习政治专业知识，不断提高自己的业务水平。

在教学中，我能把理论学习与实际教学相结合，不断提高课堂教学效率。

二、注重实际，抓好课堂教学工作1. 重视课堂教学。

课堂教学是学生学习的主要场所，也是提高教学质量的关键。

在教学中，我能遵循教学规律，注重实际，因材施教。

在教学内容上，我能根据教材内容结合实际进行取舍和补充；在教学方法上，我能根据学生的年龄特点和认知水平灵活运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。

2. 注重学生实际。

学生的实际情况是教学的出发点和落脚点。

在教学中，我能根据学生的实际情况，注重因材施教。

对于基础较好的学生，我注重培养他们的自学能力和独立解决问题的能力；对于基础较差的学生，我注重培养他们的学习兴趣和自信心。

3. 抓好课堂管理。

课堂管理是提高教学质量的重要环节。

在教学中，我能认真抓好课堂管理，做到课堂纪律严肃、活泼，学生注意力集中，学习效率高。

同时，我还注重培养学生的自主管理能力，让他们学会自己管理自己。

三、注重创新，开展课外活动课外活动是课堂教学的延伸和补充。

在课外活动中，我能结合教学内容组织学生开展丰富多彩的活动。

通过活动，不仅丰富了学生的课余生活，还提高了他们的实践能力和创新能力。

四、存在问题及改进措施虽然我在工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。

例如：在课堂教学方面还需要进一步加强学生的自主管理能力；在课外活动方面还需要进一步丰富活动内容等。

初三(3)班思想品德教学工作总结5篇

初三（3）班思想品德教学工作总结5篇篇1一、背景随着学期末的脚步日益临近，我作为初三（3）班思想品德课教师，深知肩上的责任重大。

在过去的一段时间里，我始终秉持以学生为中心的教育理念，努力提高教学质量，强化班级管理，力求让学生在知识、能力和情感上得到全面发展。

现就本学期的工作进行如下总结。

二、教学内容与方法1. 教学内容梳理本学期，我严格按照教学大纲要求，完成了既定的教学任务。

课程内容涵盖了道德认知、人际交往、法律常识以及国情教育等多个方面。

通过系统的学习，学生们对思想品德的基本概念和理论有了更深入的理解。

2. 教学方法创新（1）互动式教学：我注重与学生进行课堂互动，鼓励学生提问和讨论，引导他们主动思考，培养其分析问题和解决问题的能力。

（2）案例教学：结合社会热点和时事新闻，引入相关案例，让学生在现实情境中深化对理论知识的理解和应用。

（3）情境模拟：通过角色扮演等活动，模拟真实场景，让学生在实践中学习如何正确应对各种道德和法律问题。

三、工作实施与成效1. 课堂教学实施情况本学期我严格按照教学进度表进行授课，确保每节课的教学目标明确、内容充实。

同时，注重课堂纪律的维护，确保良好的教学环境。

通过互动式教学和案例教学等方法的应用，学生们的学习积极性得到了显著提高。

2. 班级管理情况在班级管理方面，我注重培养学生的集体荣誉感和团队协作精神。

通过组织各类班级活动，加强班级凝聚力和向心力。

同时，注重与家长的沟通与合作，及时了解学生的思想和行为动态，做到因材施教。

3. 教学成果与反馈经过一学期的努力，学生们在思想品德方面取得了显著的进步。

在最近的期中考试中，班级平均成绩有了明显提高。

此外，学生们在道德认知、人际交往和法律常识等方面也表现出了较强的能力。

家长们对班级的教学工作和学生的表现给予了高度评价。

四、工作反思与改进1. 工作反思虽然本学期的工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。

如个别学生的学习积极性和参与度不高，需要进一步加强引导和激励；教学方法虽有所创新，但仍需继续探索和实践更有效的教学方法。

初三政治教学工作总结6篇

初三政治教学工作总结6篇篇1本学期，我担任了初三政治的教学工作。

初三政治教学对于学生来说是一个重要的转折点，因为这个阶段的学生将面临中考，需要掌握一定的政治知识和解题技巧。

在教学过程中，我认真贯彻了学校的教学理念，注重学生的全面发展，取得了一定的教学成果。

一、教学工作1. 教材分析本学期，我主要使用了《道德与法治》教材。

该教材注重培养学生的道德意识和法治观念，通过丰富的案例和活动设计，引导学生了解政治知识，提高政治素养。

在教学过程中，我根据学生的实际情况和中考要求，对教材进行了适当的调整和补充，确保学生能够全面、系统地掌握政治知识。

2. 课堂组织在课堂组织方面，我注重学生的主体地位，充分激发学生的学习兴趣和积极性。

通过小组讨论、角色扮演、案例分析等多种教学方法，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的思辨能力和表达能力。

同时，我还注重课堂纪律的管理，确保学生能够专心听讲、认真思考。

3. 课后辅导在课后辅导方面，我针对学生的不同需求和问题，进行有针对性的指导和解答。

通过个别辅导、集体讲解、课后练习等多种方式，帮助学生巩固所学知识，提高解题能力和应试技巧。

同时，我还鼓励学生多读书、多思考、多提问，培养学生的自主学习能力和创新能力。

二、教学成果经过一学期的努力，学生在政治学科上取得了显著的进步。

首先，学生的政治素养得到了提高，能够更好地理解政治概念和原理，并能够运用所学知识分析和解决实际问题。

其次，学生的解题能力和应试技巧得到了提升，能够在考试中更好地发挥自己的水平。

最后，学生的自主学习能力和创新能力也得到了培养和发展。

三、教学反思在教学过程中，我也发现了一些问题和不足。

首先，由于学生的基础和能力差异较大，我在教学中有时难以兼顾全体学生，导致一些学生跟不上进度或无法掌握所学知识。

其次，我在教学中有时过于注重知识的传授，而忽视了学生的情感体验和道德培养。

因此，在未来的教学中，我将更加注重学生的个体差异和情感体验，注重培养学生的道德意识和法治观念。

初三思想政治老师工作总结(3篇)

初三思想政治老师工作总结（3篇）初三思想政治老师工作总结（精选3篇）初三思想政治老师工作总结篇1一、认真备课，不但备学生而且备教材、备教法根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、认真上课，努力提高教学质量为使课堂讲解线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出，我积极借鉴杜郎口先进教法经验，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，在课堂上注意精讲精练，注意调动学生的积极性，老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，让各个层次的学生都得到提高。

三、认真开展课堂教研，虚心向其他老师请教在备课组，经常与其他老师沟通交流。

每个章节都积极征求其他老师的意见，学习他们的先进方法。

同时，多学习，多听课，主动学习别人的优点，克服自己的不足，取长补短，改进工作。

四、认真批改作业，增强教学的针对性为了做到这点，我常常搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。

同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、认真做好课后辅导，注意分层施教在课后，对不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端。

同时加大了后进生的辅导力度。

对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。

初三政治教学工作总结(精选3篇)

初三政治教学工作总结（精选 3篇）【第1 篇】初三政治教学工作总结本学年本人担任初三的政治教学任务，虽我连续担任初三毕业班的政治教学任务，但仍深感责任重大而不敢有丝毫懈怠。

下面就分几个方面来说一说我在这学年教育教学方面的心得和体会：一、师德方面：我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。

“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。

从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。

我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人” 。

为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了一些教育教学方面的书籍，不断提高自己水平。

今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面：1、认真备课。

认真钻研教材，研读近几年各地试题，紧跟试题节奏，把握脉搏。

备课,不但备学生，而且备教材、备教法。

根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备。

2、增强上课技能，提高教学质量。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。

为提高每节课的进行效果，教学质量，我注重研究教材，把握好基础、重点难点通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

3、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。

对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

4、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。

初三政治教学工作总结与反思(5篇)

初三政治教学工作总结与反思转眼间，本学期又将结束。

这个学期我担任九年级两个班思想品德教学工作，可以说紧张忙碌而又收获多多。

总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，从各方面严格要求自己，开学初，结合本校的实际条件和学生的实际情况，制订详细务实的教学计划，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

同时在教导处的领导下，在继续推进我校实效课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学方法，收到了较好的效果。

在阶段性工作总结的基础上，现将本学期的工作总结如下：一、成绩分析本学期所教九年级两个班思想品德在月考、县模拟考试中，取得了很好的成绩，无论是平均分还是优秀率都比较高，及格率达到____%左右。

二、主要工作及成功经验整个学期，在教学上，我都严格要求自己，认真工作。

1.认真及时备课。

每次上课前，我都认真钻研教材，阅读教师用书，查阅相关资料，遇到不清楚的问题，及时请教有经验的教师。

这样可以把整堂课备得充实而到位，也只有这样，才能把课本知识真正落到实处。

2.认真上课。

课堂是学生的主阵地。

根据经验，我认为如果学生上课认真听的话，课后温习功课时可以达到事半功倍的效果。

所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的学生勤动脑，积极的参与到课堂活动中去。

通过每位同学的努力来活跃课堂气氛，共同提高班级的成绩。

3.适当布置作业。

上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节，而作业又是巩固知识的一条重要的途径。

每节课后，我都根据学生的实际情况给他们布置相当的作业，并要求及时上交，及时批改，然后及时发现并订正学生的错误。

4.努力做好培优扶差工作。

对于弱学科的同学，我主要通过每次的测试，有针对性地对他们进行辅导;而对于学困生，我主要从作业出发，就基础知识对他们进行辅导。

三、存在的主要问题本学期，我在取得上述成绩的同时，还存在比较多的不足之处。