二年级5的乘法口诀练习题

二年级数学5的乘法口诀试题

二年级数学5的乘法口诀试题1.平方数。

（）×（）=（）【答案】5×5=25【解析】根据给出的数找规律，然后补充后边的空格即可。

2.平方数。

（）×（）=（）【答案】2×2=4【解析】根据给出的数找规律，然后补充后边的空格即可。

3.看图写算式。

（）×（）=（）【答案】3×4=12【解析】考查简单的乘法计算。

在读图时要仔细看清题中所给图形的个数和份数，并进行计算。

4.看图回答问题。

一共有（）个4，加法算式（），乘法算式是（）或（）。

【答案】5，4+4+4+4+4，4×5，5×4【解析】考查简单的乘法计算。

在读图时要仔细看清题中所给图形的个数和份数，并进行计算。

5.看图列式。

用加法算式：__________或__________用乘法算式：__________或__________【答案】5+5+5或3+3+3+3+3；5×3或3×5【解析】考查简单的乘法计算。

在读图时要仔细看清题中所给图形的个数和份数，并进行计算。

6.看图写算式。

加法算式：_______________；乘法算式：_______________或_________________【答案】 5+5+5=15（人），5×3=15（人），3×5=15（人）【解析】考查简单的乘法计算。

在读图时要仔细看清题中所给图形的个数和份数，并进行计算。

7.看图写算式。

_________________________【答案】3×4=12或4×3=12【解析】考查简单的乘法计算。

在读图时要仔细看清题中所给图形的个数和份数，并进行计算。

8.看图写算式。

乘法列式：___________________【答案】4×3=12（或3×4=12）【解析】考查简单的乘法计算。

在读图时要仔细看清题中所给图形的个数和份数，并进行计算。

小学二年级数学5的乘法口诀

五五二十五
5×5=25
想一想
5×1=（5 ）口诀（一五得五）
5×3=（15）口诀（三五十五）
5×2=（10）口诀（二五一十）
5×4=（20）口诀（四五二十）
小青蛙跳远
0
小青蛙跳远
5
0
小青蛙跳远
10
5
0
小青蛙跳远
15
ห้องสมุดไป่ตู้
10
5
0
小青蛙跳远
20
15
10
5
0
小青蛙跳远
25
20
15
10
5
0
拓想一想:分针走1大格代表几分钟?走2大格代表几分钟,
展走3大格……能用上5的乘法口诀吗?
延
伸
1×5=5
一五得五
2×5=10 二五一十
3×5=15 三五十五
4×5=20 四五二十
45
15 5×5=25 五五二十五
5×6=30 五六三十
5×7=35 五七三十五
5×8=40 五八四十
30
5×9=45 五九四十五
本课小结
理解5的乘法口诀，会用5的乘法口诀进行计算。
生活中有哪些用到 “5”呢？
1个5 2个5 3个5 4个5 5个5
1×5＝5 一五得五 2×5＝10 二五一十 3×5＝15 三五十五 4×5＝20 四五二十 5×5＝25 五五二十五
你一定会
一句口诀说两个算式
三五十五
四五二十
3×5=15 5×3=15
二五一十
2×5=10 5×2=10
4×5=20 5×4=20

二年级数学(上)《2～5的乘法口诀的应用》检测卷含答案

二年级数学（上）《2～5的乘法口诀的应用》检测卷含答案一、我会填。

(每空2分，共34分)1.2．每个笼子里有()只小鸟，有()个笼子。

一共有()只小鸟，列式计算是()。

3．1朵梅花有5片花瓣，3朵梅花有()片花瓣，()朵梅花有30片花瓣。

4．用口诀“三六十八”写出的两道乘法算式是()和()。

5．一座楼有9层，每层高3米，这座楼高()米。

6．一只手有()根手指，四双手有()根手指。

二、我会辨。

(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每题2分，共6分) 1．2个3相加的和与3个2相加的和相等。

() 2．5×3＝15，读作5乘3等于15。

() 3．4×3可以用口诀四三十二计算。

()三、我会算。

(每题1分，共12分)3×7＝9×2＝7×5＝3＋3＝5×4＝5×3＝9×3＝3×4＝6×5＝4×4＝9－3＝8＋9＝四、看图列式计算。

(每题4分，共8分)五、我会应用。

(2题8分，4题18分，其余每题7分，共40分) 1．兰兰家客厅的地砖，横着看每行是6块，竖着看每列是5块。

一共铺了多少块地砖？2．他们一共投中多少个球？3．小明从第一棵树走到第5棵树，一共走了多少米？4．书店有3种价钱的笔记本。

(1)买4本3元的笔记本要花多少元？(2)买1本5元的笔记本和3本6元的笔记本，一共要花多少元？(3)你还能提出其他数学问题并解答吗？答案一、1.51020612242．4312 3×4＝12(只)或4×3＝12(只)3．1564．3×6＝186×3＝185．276．540二、1.√ 2.√ 3.×三、2118356201527123016617四、1.164×4＝16(个)2．328×4＝32(个)五、1.5×6＝30(块)或6×5＝30(块)答：一共铺了30块地砖。

二年级上册2-5乘法口诀练习题

2—5的乘法口诀练习（）五十五（）五二十五（）四十二（）五一十（）二十（）十五（）四十二三三（）（）十二二四（）（）五二十（）五一十（）二十三四（）三（）十五（）四十六二五（）（）十六四五（）（）十二（）五二十五三三（）（）十五（）五二十五三（）十二三四（）（）四十二（）五一十二五（）（）十五（）十五五（）五（）四十六二四（）（）五二十二（）十（）五十五四五（）十（）二十五（）十六三（）四十六（）十五四（）十六（）二十（）十五（）二十五（）五二十五三（）十二三四（）（）十二三（）十二三（）十五四五（）（）十二三三（）（）五十五三（）十二（）五十五四五（）十（）十二（）十六三五（）五（）四十六（）十五四三（）十五四（）六二五（）（）十六四五（）（）十二（）十六1、看图列算式。

（1）乘法算式：口诀：（2）☆☆☆☆☆☆☆☆乘法算式：☆☆☆☆☆☆☆☆口诀：一共有多少颗☆？2、看谁算得又快又准。

5×4＝ 5－4＝ 3×4＝ 3×3＝ 5×5＝ 5×2＝6＋5＝ 2×3＝ 4×4＝ 1×5＝ 3＋3＝ 5＋5＝3×1＝ 5＋1＝ 5×3＝ 1×1＝ 5+2＝ 2+5＝2×2＝ 4＋3＝ 2×3= 1+1= 3+4＝ 4×4=3、把下面的乘法口诀补充完整。

（）十五三三（）一四（）一三（）二四（）（）得二二五（）（）十二（）二十五一二（）（）得一（）得六一五（）（）得四（）十五3、写出口算下面的算式所用的乘法口诀。

3×3＝ 5×2＝ 4×4＝ 5×3＝ 2×4=3×1＝ 2×2＝ 5×5＝ 5×1＝ 5×4=4、根据口诀写出两道乘法算式。

三四十二四五二十二三得六一三得三__________ ___________ __________ ___________ __________ ___________ ___________ ___________。

二年级数学上册乘法口诀知识重点+练习题(精编版)

2-5的乘法口诀一、5的乘法口诀1. 利用5个5个连加的方法，列出有关5的乘法算式，根据算式编制5的乘法口诀。

2. 5的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差5，所得结果个位上的数字不是5，就是0。

3.口诀的编制方法：口诀的前半部分表示相乘的两个数，后半部分是相乘的积。

例如：四五二十(四五：相乘的两个数;二十：相乘的积)4.要点提示：根据五五二十五只能写出一道乘法算式。

二、2的乘法口诀1.利用2个2个连加的方法，列出有关2的乘法算式，根据算式编制2的乘法口诀。

2. 2的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差2。

3.要点提示：应用2的乘法口诀计算出的结果都是双数。

三、3的乘法口诀1.根据2的乘法口诀的编制方法，编制3的乘法口诀。

2. 3的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差3。

3.要点提示：根据“二二得四”和“三三得九”都只能写出一道乘法算式。

四、4的乘法口诀1.先用数数的方法得出结果，再列乘法算式，根据乘数和结果编制4的乘法口诀。

2. 4的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差4。

3.要点提示：应用4的乘法口诀计算出的结果也都是双数。

五、2 ~5的乘法口诀的应用1.运用2 ~5的乘法口诀，可以计算相关的乘法算式。

2.要点提示：要根据问题中所给数的特征，确定使用哪句口诀计算。

六、用乘法口诀解决问题1.学会收集、选择、整理数学信息，利用收集到的数学信息去提出问题和解决问题。

2.要点提示：数学问题由已知条件和问题两部分组成。

乘法的认识.口诀(1) 认识乘法算式并理解乘法的意义：认识：乘数╳乘数=乘数意义：表示几个相同加数相加的和。

乘法与加法的联系：如3╳4=12写成加法算式是：3+3+3+3=12或4+4+4=12;3+3+3+3=12写成乘法算式是：3╳4=12或4╳3=12。

(2) 根据具体情境列出乘法算式，并知道算式中各部分的名称：(3) 解决相关的简单实际问题：(4) 熟记表内乘法口诀：在理解的基础上熟记，会根据一个乘法口诀推出另外的乘法口诀，如根据“三七二十一”可以推出“五七三十五”(5个7比3个7多2个7，也就是在21上再加14，即21+14=35。

(人教版)二年级数学上册_2-5的乘法口诀练习题

1-5乘法心诀试题之阳早格格创做一、根据一句心诀写出二讲乘法算式.
三五十五：
五五二十五：
二五一十：
三三得九：
二三得六：
三四十二：
二四得八：
二、瞅图写出二个乘法算式
□□□□□□☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
□□□□□□()×( )=( )
□□□□□□()×( )=( )
()×()=( ) 心诀：
()×( )=( )
心诀：_________________
三、写出每个算式的意义，并写出心诀.
4×5=（20），表示( 5)个(4)相加.用心诀：四五二十3×4=（），表示( )个()相加.用心诀：___________ 5×3=（），表示( )个( )相加，用心诀：
2×3=（），表示( )个( )相加，用心诀：
四、办理问题
1、一只鱼缸有4条鱼，5只鱼缸一同有几条鱼？
2、一个苹果3元，2个苹果一同要花几钱？
3、一只笼子养4只兔子，3只笼子不妨养几只兔子？
4、每个小伙伴干2件佳事，5个小伙伴干几件佳事？。

二年级上册数学专项训练口算 2～5的乘法口诀

练习5 2～5的乘法口诀(1)1．把下面的加法算式改写成乘法算式并算出结果。

4＋4＋4＋4＝5＋5＋5＝2＋2＋2＋2＝3＋3＝2＋2＋2＋2＋2＝3＋3＋3＝5＋5＋5＋5＝【答案】4×4＝16 5×3＝15或3×5＝152×4＝8或4×2＝8 3×2＝6或2×3＝62×5＝10或5×2＝10 3×3＝95×4＝20或4×5＝202．根据提示写算式，再算出得数。

3个4相加2个3相加4个2相加加法算式：________ 加法算式：________ 加法算式：________乘法算式：________ 乘法算式：________ 乘法算式：________【答案】4＋4＋4＝12 3×4＝12或4×3＝123＋3＝6 3×2＝6或2×3＝62＋2＋2＋2＝8 4×2＝8或2×4＝83．根据要求写得数。

3和2相乘( ) 5个4相加( ) 2和4相乘( )3和5相乘( ) 2个3相加( ) 2和1相乘( )3和4相乘( ) 4个4相加( ) 2和5相乘( )【答案】6 20 8 15 6 2 12 16 104．轻松口算。

1＋4＝1＋3＝4＋4＝2＋5＝2×4＝4×4＝1×2＝2×3＝3×3＝3×1＝2×2＝3×4＝2×5＝1×5＝3×5＝5×4＝【答案】5 4 8 7 8 16 2 6 9 3 4 12 10 5 15 20 5．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

2×1○3 3×2○5 6×2○6 4×3○123×3○6 4×2○8 3＋4○9 2×1○75×1○2 3＋2○8 3×7○6×5 5×5○25【答案】＜＞＞＝＞＝＜＜＞＜＜＝练习6 2～5的乘法口诀(2)1．轻松口算。

二年级数学5的乘法口诀1

（ 5 ）×（ 3 ）= （ 15 ）
口诀：三五十五
（ 1 ）×（ 5 ）=（ 5 ）
（ 5 ）×（ 1 ）=（ 5 ）
口诀：一五得五
列式计算：
（1）5个3相加是多少？
3×5=15
（2）一个因数是5，另一个因数是2，积是多少？
5×2=10
在
10
里填上“＞
25
＜ ”、“ ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ×5 ＞ 10
15
”或“=”。
5+5 ＜ 5×5 2×5 ＝ 5×2
5 10 10
4×5 ＜ 25
25
20
6
＞ 5×1
5×5 ＞ 21
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台上,却突然传来了壹声震天动地の晃动声丶"补。"几位黑袍长老几乎是同壹时间都吐血了,脸色煞白,而这蛮古城の法阵也险些破裂了丶"怎么回事。""快逃。""天道台要塌了。"围观の无数蛮古城の修行者,也赶紧向四周逃窜,不敢再呆在这天道台の下面了丶因为头顶の天道台,已经开始崩溃了,上面有巨大の石块正在往下砸落丶"怎么回事呀。""混蛋,肯定是钟华那小子弄の!""做人不能太钟华呀。"蛮古城の天道台,就在这时崩塌了,这座古城忠引以为傲の,耗费了无数神材打造の天道台就这样崩塌了丶后来虚炉总管,又赶紧返了回来,看到头顶这壹幕の时候,脸色瞬间就煞白了丶天道台の石块往蛮古城忠砸,碎石如同落雨似の,仿佛星辰陨落,十分恐怖丶"快加固法阵丶"虚炉总管没办法了,只能是号召这剩下の受伤の几人,赶紧加固这蛮古城の法阵丶法阵再壹次加强,石块砸在法阵上面,并没能继续掉落下来,没有伤到下面の城忠の上亿修行者丶天道台使用の是壹种神奇の

北师大版二年级数学上册第五单元《2-5的乘法口诀》专项试卷附答案

北师大版二年级数学上册核心考点专项评价6．2～5的乘法口诀一、认真审题，填一填。

(第4小题8分，其余每空1分，共24分)1.2．找规律填一填。

3．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

7×3○4×54×8○5×72×9○9＋94×4○3×56×5○6＋5 3×3○2×5 3×6○2×9 5×3○4×64.二、将口诀补充完整，并写出相应的乘法算式。

(24分)三()十八四()三十六()七三十五______________ ______________ ______________二()十四五()四十三()十二______________ ______________ ______________三、细心的你，算一算。

(每小题1分，共12分)9×3＝3×4＝4×6＝8×2＝7－5＝5×9＝2×9＝5×7＝2×6＝5×5＝3＋2＝4×9＝四、用卡片上的数写出乘法算式。

(8分)五、看图列式计算。

(每小题4分，共8分)1.2.六、聪明的你，答一答。

(共24分)王子蛋糕店。

(1)买5块蛋糕要多少钱？(8分)(2)算式7×3可以解决什么问题？(8分)(3)王阿姨带20元钱，买3瓶果汁够吗？(8分)答案一、1．3092．302015810123．＞＜＝＞＞＜＝＜4．2992366346643883二、六3×6＝186×3＝18九4×9＝369×4＝36五5×7＝357×5＝35七2×7＝147×2＝14八5×8＝408×5＝40四3×4＝124×3＝12三、27122416245183********四、2×5＝102×7＝142×4＝85×9＝45五、1．3×8＝24(只)2．5×5＝25(个)六、(1)3×5＝15(元)答：买5块蛋糕要15元。

二年级数学5的乘法口诀1

5的乘法口诀
复习
把口诀补充完整
三五（十五一五（得五））
二五（一十）
五五（二十五）四五（二十）
（
5 ）×（
4 ）= （ 20 ）
（
4 ）×（ 5 ）= （ 20 ）
口诀：四五二十
（ 5 ）×（ 2 ）= （ 10 ）
（ 2 ）×（ 5 ）= （ 10 ）
口诀:
二五一十
（ 3 ）×（ 5 ）= （ 15 ）
（ 5 ）×（ 3 ）= （ 15 ）
口诀：三五十五
（ 1 ）×（ 5 ）=（ 5 ）
（ 5 ）×（ 1 ）=（ 5 ）
口诀：一五得五
列式计算：
（1）5个3相加是多少？
3×5=15
（2）一个因数是5，另一个因数是2，积是多少？
5×2=10
在
10
里填上“＞
25
＜பைடு நூலகம்”、“ 3×5 ＞ 10
15
”或“=”。
5+5 ＜ 5×5 2×5 ＝ 5×2
5 10 10
4×5 ＜ 25
25
20
6
＞ 5×1
5×5 ＞ 21
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壹种羞辱了.“无暇,你还是那么急の性子.”远瞳善尊笑了笑：“鞠言小友,你有哪个想法?”鞠言望了远瞳善尊壹眼,又看向无暇天君.“呐位趋琛道友若是认为俺の实历不足,那么呐也很容易解决,不妨让俺与趋琛道友切磋壹场.”鞠言顿了壹下说道.鞠言确实不想放弃成为受雇者の身份.他想要在最短の事间内,将实历恢复到善韵冥空境の层次,就必须尽量抓住呐样能够获得大量资源の机会,尤其是黄泉翠玉.目前来看,成为受雇者是最容易获取黄泉翠玉の途径.若不成为受雇者,那自身就算去做其他の事情赚取

【免费】小学二年级数学上册“2-5乘法口诀”+练习

2-5的乘法口诀一、5的乘法口诀1. 利用5个5个连加的方法，列出有关5的乘法算式，根据算式编制5的乘法口诀。

2. 5的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差5，所得结果个位上的数字不是5，就是0。

3.口诀的编制方法：口诀的前半部分表示相乘的两个数，后半部分是相乘的积。

例如：四五二十(四五：相乘的两个数;二十：相乘的积)4.要点提示：根据五五二十五只能写出一道乘法算式。

二、2的乘法口诀1.利用2个2个连加的方法，列出有关2的乘法算式，根据算式编制2的乘法口诀。

2. 2的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差2。

3.要点提示：应用2的乘法口诀计算出的结果都是双数。

三、3的乘法口诀1.根据2的乘法口诀的编制方法，编制3的乘法口诀。

2. 3的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差3。

3.要点提示：根据“二二得四”和“三三得九”都只能写出一道乘法算式。

四、4的乘法口诀1.先用数数的方法得出结果，再列乘法算式，根据乘数和结果编制4的乘法口诀。

2. 4的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差4。

3.要点提示：应用4的乘法口诀计算出的结果也都是双数。

五、2 ~5的乘法口诀的应用1.运用2 ~5的乘法口诀，可以计算相关的乘法算式。

2.要点提示：要根据问题中所给数的特征，确定使用哪句口诀计算。

六、用乘法口诀解决问题1.学会收集、选择、整理数学信息，利用收集到的数学信息去提出问题和解决问题。

2.要点提示：数学问题由已知条件和问题两部分组成。

乘法的认识和乘法口诀(1) 认识乘法算式并理解乘法的意义：认识：乘数╳乘数=乘数意义：表示几个相同加数相加的和。

乘法与加法的联系：如3╳4=12写成加法算式是：3+3+3+3=12或4+4+4=12;3+3+3+3=12写成乘法算式是：3╳4=12或4╳3=12。

(2) 根据具体情境列出乘法算式，并知道算式中各部分的名称：(3) 解决相关的简单实际问题：(4) 熟记表内乘法口诀：在理解的基础上熟记，会根据一个乘法口诀推出另外的乘法口诀，如根据“三七二十一”可以推出“五七三十五”(5个7比3个7多2个7，也就是在21上再加14，即21+14=35。

北师大版二年级数学上册第五单元《2-5的乘法口诀》专项试卷附答案 (2)

北师大版二年级数学上册单元综合素质评价第五单元2～5的乘法口诀一、认真审题，填一填。

(每空1分，共26分)1．蓝蓝忘记了5×5等于多少，但是她知道5×4＝20，你能帮她算一算吗？在括号里写出你的计算过程。

() 2．找规律，填一填。

(1)(2)3.小青蛙1次跳3格，3次跳()格，4次跳()格，()次跳18格。

4．在○里填上“＋”“－”“×”“＞”“＜”或“＝”。

6○5＝305○3＝155×5○402×4○4＋4 5×6○8×4 5＋5○5×35．根据口诀写两道乘法算式。

四八三十二：()()6．在()里填上合适的数。

()×3＝152×()＝14()×9＝278×()＝40 4×()＝20 ()×5＝357．爸爸每天工作8小时，妈妈每天工作6小时，爸爸一周(5天)工作()小时，妈妈一周(5天)工作()小时。

二、仔细推敲，选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共15分)1．计算4×6用的口诀是()。

①三八二十四②六四得二十四③四六二十四2. 小渔船，真好看，小旗挂了有3串。

下面不能用来计算小旗面数的算式是()。

①3＋3＋3＋3＋3 ②5＋5＋5③3×53．在乘法算式中，积与乘数相比，()。

①积一定大②乘数一定大③无法确定4．比较2×8和4×4，下列说法正确的是()。

①结果相同，所用口诀相同②结果不同，所用口诀不同③结果相同，所用口诀不同5．根据数学信息：“每支笔6元，有4支笔、3本书”，可以解答的数学问题是()。

①3本书多少钱②4支笔多少钱③每本书多少钱三、细心的你，算一算。

(共20分)1．直接写出得数。

(每小题1分，共8分)2×8＝5×5＝6×5＝9×3＝7×5＝2×6＝7×4＝2×5＝2．先把口诀补充完整，再连一连。

二年级数学教案：《5的乘法口诀练习》

二年级数学教案：《5的乘法口诀练习》
１、使学生熟悉5的乘法口诀，记住5的乘法口诀。

２、学会用口诀进行计算。

３、通过乘法口诀的学习，训练学生观察、比较和归纳的努力教具、学具准备：小黑板
教学过程：
一、复习旧知
1、对口令
一五（）（）（）（）一十四五（）（）
三五（）（）（）（）二十五二五（）（）
学生模仿，同桌同学互对口令，看谁对得又对又快。

[设计意图]通过对口令，熟练了五的的口诀。

2、写乘法算式
正正（）（）=（）
正正正（）（）=（）
正正正正（）（）=（）
3、填口决。

三五（）（）（）（）一十四五（）（）
五五（）（）（）（）二十五二五（）（）
4、计算
53=51=15=55=52=45=54=25=
5、看图写算式。

△△△△△△
△△△△△△
[设计意图]形式多样的练习，使学生对乘法意义有进一步的理解。

二、实践题
1、先把口诀补充完整，再根据口诀写出算式。

三五（）
二五（）
四五（）
[设计意图]让学生经过实践后，达到熟练口诀的记忆。

三、随堂练习。

二年级上册2~5乘法口诀+练习题(集锦版)

2-5的乘法口诀一、5的乘法口诀1. 利用5个5个连加的方法，列出有关5的乘法算式，根据算式编制5的乘法口诀.2. 5的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差5，所得结果个位上的数字不是5，就是0.3.口诀的编制方法：口诀的前半部分表示相乘的两个数，后半部分是相乘的积.例如：四五二十(四五：相乘的两个数;二十：相乘的积)4.要点提示：根据五五二十五只能写出一道乘法算式.二、2的乘法口诀1.利用2个2个连加的方法，列出有关2的乘法算式，根据算式编制2的乘法口诀.2. 2的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差2.3.要点提示：应用2的乘法口诀计算出的结果都是双数.三、3的乘法口诀1.根据2的乘法口诀的编制方法，编制3的乘法口诀.2. 3的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差3.3.要点提示：根据“二二得四”和“三三得九”都只能写出一道乘法算式.四、4的乘法口诀1.先用数数的方法得出结果，再列乘法算式，根据乘数和结果编制4的乘法口诀.2. 4的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差4.3.要点提示：应用4的乘法口诀计算出的结果也都是双数.五、2 ~5的乘法口诀的应用1.运用2 ~5的乘法口诀，可以计算相关的乘法算式.2.要点提示：要根据问题中所给数的特征，确定使用哪句口诀计算.六、用乘法口诀解决问题1.学会收集、选择、整理数学信息，利用收集到的数学信息去提出问题和解决问题.2.要点提示：数学问题由已知条件和问题两部分组成.乘法的认识和乘法口诀(1) 认识乘法算式并理解乘法的意义：认识：乘数╳乘数=乘数意义：表示几个相同加数相加的和.乘法与加法的联系：如3╳4=12写成加法算式是：3+3+3+3=12或4+4+4=12;3+3+3+3=12写成乘法算式是：3╳4=12或4╳3=12.(2) 根据具体情境列出乘法算式，并知道算式中各部分的名称：(3) 解决相关的简单实际问题：(4) 熟记表内乘法口诀：在理解的基础上熟记，会根据一个乘法口诀推出另外的乘法口诀，如根据“三七二十一”可以推出“五七三十五”(5个7比3个7多2个7，也就是在21上再加14，即21+14=35.)错误典型：a、“口诀”与“读作”混淆：如：3╳7=21，读作：3乘7等于21.口诀：三七二十一(其中的“十”字容易漏掉)练习题1．把口诀填写完整二三（）一三（）一二（）二二（）三三（）三五（）2．口算3×3= 2×3=2×2= 3×1=3+3= 1×2=2×5= 3×2=3．在（）里填上“+”，“-”或“×”1（）1=2 3（）2=12（）2=4 3（）2=61（）1=0 3（）2=51（）3=3 3（）3=62×3= 3×3=2×2= 2×1=2×5= 1×2=3×2= 3×5=7．在（）里填上“＞”“＜”“﹦”3×2（）2×3 1×2（）1+2 2×3（）3+3 2×2（）3×2 2×2（）2+2 2×1（）3+1 8．在（）里填上“+”“×”3（）3=9 2（）3=63（）3=6 6（）4=102×3=2×2+（） 3×3=3×（）+311．想一想，填一填一辆汽车有（）个轮子，乘法算式：________ 或_______口诀：___________二辆汽车有（）个轮子，乘法算式：________ 或_______口诀：___________三辆汽车有（）个轮子，乘法算式：________ 或_______口诀：___________四辆汽车有（）个轮子，乘法算式：___________口诀：___________12．在（）里填上“＞”“＜”“﹦”2×4（）4+4 3×4（）12 4×4（）151×4（）1+4 1×1（）2 4×4（）4+43×3（）6 2×2（）2+2 1×3（）1+33×1（）313．小丽读一本30页得书，已经读了2天，每天读4页，小丽读了多少页？14.有4条船，每条船只能坐4人，有15名学生能坐下吗？15．把口诀填完整二五（）（）三五（）（）四五（）（）五五（）（）一五（）（）16．读口诀写算式一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五17．找朋友4×5= 2×5= 5×5= 5×1= 5×3=二五一十四五二十五五二十五三五十五一五得五5×4= 5×2= 1×5= 3×5=18．在（）里填上“＞”“＜”或“﹦”5×2（）7 13（）3×5 5×5（）20 3×5（）5×3 4×5（）5+4 2×5（）5+5 19．一共有几只小鸡？加法算式：乘法算式：口诀：20．数花瓣一朵花有（）个花瓣.四朵花有（）个花瓣.三朵花有（）个花瓣.五朵花有（）个花瓣.二朵花有（）个花瓣.21．计算5×5= 3×5= 2×5= 5×1=5×4= 5＋5= 4×5= 5×3= 22．把口诀补充完整（）十五，（）得五，（）二十五（）二十，（）一十，四五（）23．填空（1）一个桌子有（）个角，5个桌子有（）个角.（2）一只手有（）根手指，一双手有（）根手指.（3）一面国旗有（）颗星，3面国旗有（）颗星. 24．请你猜一猜○＋○＋○=15 ○×□=10○=（）□=（）25．读口诀写算式一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六26．看谁算的对又快5×6= 3×6= 6×6= 1×6= 4×6=6×5= 6×2= 6×4= 2×6= 5×5= 27．连线12 18 24 30 36 66×6 6×2 6×4 3×6 5×628．看谁算的准又快6×6-4= 3×6+10= 5×6-6= 6×2+13= 29．想一想算一算买一盒笔用6元钱.买2盒用多少钱？算式：买3盒用多少钱？算式：买5盒用多少钱？算式：买4盒用多少钱？算式：30．把口诀补充完整六七（）三七（）（）三十五一七（）五七（）（）四十九四七（）二七（）（）二十一31．口算7×2= 3×7= 6×7= 5×7= 7×7= 7×6= 7×5= 7×1= 7×2= 7×3=32.在（）里填上“>”“<”或“= ”6×7（）42+2 2×7（）14 20+30（）7×7 4×6（）30 5×7（）7×5 7×7（）7+7 33．看谁算得快7×2= 5×7= 6×7= 7×5=4×7= 7×7= 7×4= 6×4=7×3= 2×7= 6×6= 5×6=6×5= 7×6= 3×7= 5×5=34．小红每个星期做7颗五角星，3个星期做多少颗五角星？35．小红每天做一件好事，4个星期做了几件好事？36．同学们做队列表演，排成6行，每行7人，共有多少人参加表演？其中男同学有24人，女同学有多少人？37．拓展训练7×2+7=（）×（）=（）7×4=7×3+（）7×4=6×4+（）7×5=8×4+（）38．周老师、李老师、王老师每人从粉笔盒里拿走7支粉笔后，盒里还剩下7支.盒里原来有多少支笔？39．想一想，填一填△×□=42 〇×△=12△：( ) □：( ) 〇：( )40．把口诀补充完整二八（）三八（）四八（）五八（）六八（）七八（）41．口算7×2= 3×7= 6×7= 5×7= 7×7= 7×6= 7×5= 7×1= 7×2= 7×3= 42．听口诀写算式三八二十四七八五十六五八四十四八三十（）（）（）（）( ) ( ) ( ) ( )。