人教版九年级化学上册第六单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳.ppt(第二课时)

请选择收集CO的方法。
CO的性质： CO难溶于水。 ⒈ ⒉ CO密度比空气略小。 ⒊ CO具有毒性。
A
B
C
收集CO的方法： 收集 CO只能用排水法。
⒉CO化学性质 假设 5.CO 还具有其他化学性质。 现象：正常的血液呈深红色，当通入CO后，血液 由深红色变成鲜红色。 结论：CO有剧毒！人在CO达到总体积0.02%的空 气中，持续2 h~3 h 即出现中毒症状。
⒉ 由此实验中的现象，可得出哪些物质的性质？ 你能写出哪些反应的化学方程式？ CO的可燃性和还原性，CO2使澄 点燃 清的石灰水变浑浊 CO+O2=CO2 CO+CuO=Cu+CO2
⒊ 怎样实现下列变化？用化学方程式来表示。
⑴
C
⑶ ⑷
⑵
CO
CO2
⑸
⑹
CaCO3
练习：
1.在一定条件下，下列பைடு நூலகம்质能使氧化
点燃 2CO+O2=2CO2
3
高温 CO2+C=2CO 2
点燃 C+O2=CO2 11
空气
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1.实验现象如何？
(有蓝色火焰)
2.写出反应的化学方程式？ 点燃 （2CO+O2=2CO2） 3.实验说明一氧化碳具有什么化 学性质？ (可燃性) 4.点燃一氧化碳前应做什么工作？
(要验纯）
对一氧化碳还原性的分析
大气中含量过多会引 起“温室效应”
⒉CO化学性质
讨论题㈠
⒈ 煤气厂为什么常在家用煤气（含有CO）中掺 入微量具有难闻气味的气体？ 因为CO有毒，无气味。掺入微量具有难闻气味
的气体易发现煤气泄露。
⒉ 如发生煤气泄漏应当怎么办？注意哪些事项？
关闭阀门。打开门和窗，不要在家打电话和手机。
讨论题㈡
⒈ 此实验装置还能做 哪些改进？ 扎一个气球或把导气管 对准酒精灯火焰
⑷CO既不与水反应，也不与石灰水反应。 四、CO对生活和环境的影响。
第二课时 C O 性 质
空气中 的CO有一 半来自于汽 车排放的尾 气。
想一想：
CO2与CO有什么元素组成？ 由碳元素和氧元素组成 CO2和CO分子怎么构成？ 一个二氧化碳分子是由两个氧原子和一个碳 原子构成，一个一氧化碳分子是由一个氧原 子和一个碳原子构成 物质的结构决定物质的性质，CO2和CO性 质相同吗? 不同。
3.为什么氧化铜会变成铜，而一 氧化碳会变成二氧化碳？ 4.从得失氧的角度分析氧化铜与 一氧化碳发生了什么反应？一氧 化碳具有什么性质？
2.化学性质 一氧化碳 可燃性： 2CO+O2=2CO2（蓝色火焰） 大量放热 还原性 CO+CuO=CO2+Cu 有毒性
+O2，CuO，Fe2O3
点燃
CO +C 1
铜还原成铜的是 A.H2 D.C B.CO E.O2 C.CO2
总
结
三、CO的性质。 ⒈CO的物理性质： 通常CO是无色无味的气体，难溶于 水，密度比空气略小。
点燃 ⒉CO的化学性质：⑴CO具有可燃性。 2CO + O2 2CO2
⑵CO具有还原性。 CO + CuO
⑶CO有剧毒。
△
Cu + CO2
3.一氧化碳是否会全部停留在直型玻璃管中 反应？尾气中含有什么气体？
不会，有气体CO 4.尾气应如何处理？为什么？还有其他方法处理尾气吗？ 燃烧或扎气球
1.实验现象如何？产生了什么物质？
现象：黑色的氧化铜粉末变成亮红色；产生 无色气体可使澄清石灰水变浑浊。 2.写出反应的化学方程式？
CuO + CO = Cu + CO2
△
CO
得氧
一氧化碳具有还原性，是还原剂； CO2↑ 在反应中被氧化，发生氧化反应。
CuO
失氧
氧化铜具有氧化性，是氧化剂； Cu 在反应中被还原，发生还原反应。
氧化铜 铜
澄清石灰水
实验中的问题：
1.一氧化碳通入直型玻璃管前应先做什么工作？ 检查装置气密性 2.是先通入一氧化碳还是先加热氧化铜？
先通CO
⒈CO物理性质
比较 CO 和 CO2 的物理性质
性质 气体 色、态、味 密 度 溶 解 性
CO 无色无味的气体 比空气略小 难溶于水 CO2 无色无味的气体 比空气大 可溶于水
相 同 不相同 不相同
〈探讨〉CO和CO2 的物理性质不同的原因？ 虽然元素组成相同，但是分子构成不同， 所以它们的物理性质有差异。
CO2
2
3
任何物质都必须合理运用。在应用中，物质的 性质可能有利于人类，也可能不利于人类。请仿 照示例填写下表：
物 质 有利的一面（用途） 不利的一面 使用不当容易引起爆炸
示例：H2 可用作高能燃料 O2 CO CO2
广泛用于支持燃烧； 造成食物的腐烂； 供动植物呼吸 钢铁的锈蚀 可用于民用或工业 燃料 植物的光合作用； 灭火；人工降雨 使用不当容易引起中 毒事故