物理
物理
第七章力【一)力1.定义:力是物体对物体的作用。
注意(1)有力作用时,必然有施力物体和受力物体,力不能离开物体而单独存在;(2)力的作用方式,可以接触,也可以不接触。
例如:磁铁吸引铁块。
2.单位:牛顿(N)3.三要素:大小、方向、作用点4.作用效果:(1)使物体发生形变;(2)使物体的运动状态发生改变。
注意运动状态指物体运动速度的大小和方向。
5.力的作用是相互的:甲物体对乙物体施力,乙物体对甲物体也施力。
6.测量工具:弹簧测力计(1)构造:主要由弹簧、指针和刻度板组成。
(2)工作原理:在一定的范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧伸长就越长。
(3)正确使用:①测量前要使指针对准零刻度线,若有偏差,必须校零;②要明确弹簧测力计的测量范围和分度值,测量力时,被测力的大小应在测量范围之内;③在测量过程中,要使弹簧测力计内弹簧伸长方向跟所测力的方向在同一条直线上。
,(二)弹力1.定义:物体由于发生弹性形变而产生的力。
2.产生条件:①直接接触②接触要发生形变。
3.大小:与物体的弹性强弱和形变量的大小有关。
4.方向:跟受力物体的形变方向一致。
5.常见弹力:压力、拉力、支持力等。
(三)重力1.定义:物体由于地球吸引而受到的力。
但物体所受重力的大小不等于地球对它的引力。
2.施力物体:地球3.大小:物体所受重力跟它的质量成正比,可用G= mg来求。
4.方向:竖直向下。
5.作用点:重心第八章运动和力(一)牛顿第一定律(惯性定律)1.内容:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态。
(二)惯性1.定义:物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质。
2.决定大小的因素:质量。
注意惯性是物体本身的一种属性,与物体运动状态、是否受外力无关,惯性只与质量有关,质量大的物体惯性大,质量小的物体惯性小。
3.惯性现象解释步骤。
(三)二力平衡1.定义:一个物体在两个力的作用下保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这两个力平衡,或二力平衡。
物理的概念定义思想方法
物理的概念定义思想方法物理是一门基础科学,研究非生物的物质和能量之间的相互关系。
它是自然科学中最基本的学科之一,涉及到我们周围的一切事物,从微观的原子和分子到宏观的天体和宇宙。
在物理学中,概念的定义是非常重要的。
通过准确的定义,我们可以更好地理解物理现象,建立起科学的框架和体系。
以下是几个物理中常见概念的定义以及思想方法的探讨。
1. 质量:质量是物体所固有的属性,描述了物体的惯性和引力性质。
在经典物理学中,质量被定义为物体所具有的惯性量度。
根据爱因斯坦的相对论,质量也与物体的能量密切相关。
质量的思想方法是通过实验和观察来测量物体的质量,并将其与标准质量进行比较。
2. 长度:长度是描述物体的尺寸和空间位置的属性。
在国际单位制中,长度的基本单位是米。
测量长度的思想方法是使用测量仪器如尺子、卷尺等来进行精确测量。
3. 时间:时间是描述事件发生顺序和持续时间的属性。
在物理学中,时间通常被定义为物体运动的推移度量。
时间的思想方法是使用时钟或其他时间测量装置来测量事件发生的顺序和持续时间。
4. 力:力是描述物体受力或施加力的属性。
根据牛顿定律,力是改变物体运动状态的原因。
力的定义可以通过质量和加速度的乘积来描述。
思想方法是通过测量物体的运动变化来确定施加在物体上的力的大小和方向。
5. 能量:能量是物体所具有的做功的能力。
它是物理学中一个基本的概念。
能量可以存在于不同的形式,如动能、势能、热能等。
能量的思想方法是通过观察物体在不同形式能量之间的相互转换来研究能量守恒定律。
在物理学中,概念定义的准确性对于科学研究是至关重要的。
通过明确概念的含义,我们能够建立起精确的理论框架和进行准确的实验观测。
同时,物理学的思想方法强调实证和实验证据的重要性,通过实验和观察来验证理论,进一步推进科学的发展。
总结起来,物理学的概念定义和思想方法是物理学研究的基石。
通过精确定义概念和运用合适的思想方法,我们能够更好地理解物理现象,揭示自然界的规律,并为人类社会的发展做出贡献。
物理的定义
物理的定义物理学是一门学科,它研究物体、能量和空间之间的关系。
它一般是指对物质和能量的描述和研究,其研究对象有大小和形状。
物理学在科学中占有很重要的地位,因为它能揭示自然规律,更重要的是它可以帮助我们了解宇宙的构成及其运行规律。
物理还可以描述和研究物质的性质和运动的规律,它始于古希腊哲学家及其弟子们建立的物理学理论。
它发展到现今,主要涉及力学、热力学、普朗克动力学、量子力学和相对论等方面。
每一种物理理论都是由一系列运算方法和实验结果精心构建而成的, 从而形成了一系列准确的物理定律,这些物理定律能够解释和预测宇宙中的物质运动状态。
物理是一门实验性科学,它拥有一系列不可思议的定律和理论,它们称为物理的定律。
这些定律比如牛顿的三大定律,爱因斯坦的相对论,普朗克动力学定律,量子力学定律,热力学第二定律,和电磁学定律,都是物理定律中最重要的几个。
这些定律为物理学提供了一套系统的思想、原理、方法和实验,这些思想、原理、方法和实验为人们对大自然的描述、研究、论证和理解提供了依据。
基于这些定律和理论,物理学家不仅能够研究物质的性质和运动规律,而且也能够探索宇宙中存在的物质事件及其规律性,从而扩展人类对宇宙的认识。
物理学也是自然科学的一部分,它是对物质和能量以及它们之间的关系和相互作用进行系统性研究、观察、描述和解释的一门学科。
物理学家会利用其实验结果,探索物质的结构和性质,以及物质之间的相互作用、联系和变化的规律,并建立起物质的运动规律和能量转化规律,它们构成了物理学的总体世界观和宇宙观,是物理学的最基本的定义。
物理学的应用非常广泛,也因此被称为“基础科学”,其原理在技术、工程、医学、电子信息以及其他交叉学科领域中都有着重要应用,如它可以帮助我们探究和解决现代社会各种工业、技术、经济、军事、医疗方面的问题。
综上所述,物理学可以定义为一门实验性科学,通过揭示自然规律,研究物质和能量之间的关系,以及由此揭示的物质运动规律、能量转化规律等,能够让人们更深入地理解宇宙的构成和运行规律,并运用这些研究成果解决实际问题。
八年级物理什么是物理
八年级物理什么是物理八年级物理:什么是物理物理是一门研究自然界基本规律和物质运动、变化的学科。
它研究物质的组成、性质以及物质与能量之间的相互转化关系。
在物理学的领域中,我们可以了解到宇宙中微小的粒子如何相互作用,探索万物的本质和宏观宇宙的运行规律。
一、物理的定义及研究范围物理学是自然科学的一部分,广泛研究物质、能量及其相互关系。
它探究了物质的基本粒子、力的作用、物质的结构和性质以及宇宙的起源和演化等方面的问题。
物理学可以分为经典物理学和现代物理学两个大的研究领域。
经典物理学是以牛顿力学、热学、电磁学为主要内容,研究常规尺度上的物质和能量的运动规律。
而现代物理学则研究原子、分子、光、电磁波等微观尺度上的现象和规律。
现代物理学包括了相对论、量子力学、原子核物理学等领域。
二、物理的研究方法物理学通过五个基本步骤来研究自然界中的现象和规律。
1. 观察和记录:物理学家通过观察和记录自然现象,收集实验数据。
他们用精确的测量工具和仪器来记录实验结果,以准确描述和分析事物的运动和行为。
2. 建立假设:在观察数据的基础上,物理学家提出假设。
这些假设可能是关于特定现象的解释,或者预测某个实验结果。
这些假设基于已有的理论和知识。
3. 实验验证:物理学家采用实验方法来验证假设的正确性。
他们设计实验并收集数据,以检验假设是否能够解释实验结果。
通过多次实验和数据分析,可以确定一个假设的可靠性。
4. 数学建模:物理学往往使用数学来描述和解释自然现象。
借助数学模型,我们可以推导出物理定律和规律,并进行预测。
通过数学模型,我们可以定量地描述和预测物理现象。
5. 理论构建:基于实验结果和数学模型,物理学家提出理论,构建解释自然现象和定律的体系。
这些理论能够为物理学家提供对新现象和规律的解释,并为进一步的研究和应用奠定基础。
三、物理的重要性和应用物理学在科学研究和日常生活中都具有重要的作用。
如下是物理学的一些重要应用:1. 技术发展:物理学为许多重大技术突破提供了理论基础。
物理九年级知识点
物理九年级知识点
物理是一门研究物质、能量以及它们之间相互转化和作用的科学。
在九年级物理中,学生们将学习一些基础的物理知识和概念。
以下是一些常见的物理九年级知识点:
力学:力学是物理学的一个分支,研究物体的运动,包括力、质量和加速度等概念。
在九年级物理中,学生将学习牛顿第一、第二和第三定律,以及重力和摩擦力等力学概念。
热学:热学是物理学的另一个分支,研究热量和温度。
在九年级物理中,学生将学习热的传递和热量的计量,以及温度和热能的关系。
电学:电学是物理学的另一个分支,研究电子和电力。
在九年级物理中,学生将学习电流、电压、电阻、电功率和电路等概念。
光学:光学是物理学的另一个分支,研究光和光的传播。
在九年级物理中,学生将学习光的反射、折射、色散和成像等概念。
声学:声学是物理学的另一个分支,研究声音和声波。
在九年级物理中,学生将学习声音的产生、传播和反射等概念。
以上是九年级物理的一些基础知识点,这门学科在很大程度上需要通
过实验来理解和掌握。
因此,学生们需要积极参与实验,在实践中巩固和加深对物理的理解。
150个物理现象与原理
150个物理现象与原理1水中筷子变短光的折射
2水中有树的倒影光的反射
3路面上有油膜,呈彩虹色光的干涉
4凸透镜可以点火凸透镜聚光作用
5大树底下有光斑小孔成像
6路面上有人的倒影光的直线传播
7日食月食光的直线传播
8雨后出现彩虹光的色散
9人看到日出比实际要早光的折射
10汽车挡风玻璃要倾斜一定角度光的反射
11汽车驶过,听到声音的频率逐渐变小开普勒效应
12障碍物阻挡不了声音的传播声波的衍射
13用电热丝加热电流的热效应
14用微波炉加热波具有能量
15冬天湖面结冰,冰面下没有结冰水的反常膨胀
16被水蒸汽烫伤比被水烫伤更严重液化放热
17摩擦过的橡胶棒可以吸引小物体摩擦起电
18正负电荷互相吸引库仑定律
19通电导线周围的磁针发生偏转电流的磁效应
20指南针指南地球是个大磁体
21发电机的线圈转东产生电流电磁感应
22打雷乌云带电放电
23听铁轨可以更早判断火车来了声音在铁中传得比在空气中快24宇宙中对话需要无线对讲机声音传播需要介质
25太阳光能传到地球光传播不需要介质
26你推墙,感觉墙推你力的作用是相互的
27大卡车爬坡时要减速功率一定时,速度和牵引力成反比
28吸盘可以紧紧地吸在墙上大气压强
29用针扎手痛受力一定时压强和表面积成反比
30船可以浮在水面上浮力等于排开水受的重。
150个物理现象与原理
(1)夏天从冰箱里那出的啤酒瓶出“汗”:水蒸气遇冷液化成小水滴附着在瓶子上。
(2)冬天窗户上结冰花:水蒸气凝华。
(3)早上睡醒觉看见大雾:空气中的水蒸气液化现象。
(4)冬天被冻住的衣服会变干:冰的升华。
(5)不同的时间和地点水的沸点不同:大气压的差异。
(6)水只能把饺子煮成白色的,而油能把饺子炸成黄色的:油的沸点比水的沸点高。
(7)海市蜃楼现象:光由于遇到不均匀大气而发生了偏折。
(8)小孔成倒立的像:光的直线传播。
(9)平面镜能成像:光的反射。
(10)伸入水的筷子弯曲了:光斜射入另一介质而发生了折射现象。
(11)太阳光被三棱镜折射后成为七种颜色:光的色散。
(12)日食现象:光的直线传播。
(13)月球上没有声音:声音传播是需要介质的。
(14)凸透镜能成像:光的折射。
(15)月球上没有声音:声音传播是需要介质的。
(16)先看到闪电,后看到雷:光在地球上比声音在地球上的传播速度快的多。
(17)我们能用普通杆秤测量物体重量:杠杆原理(18)用吸管“喝”汽水:大气压的挤压(19)将菜放在锅里炒能熟:热传导现象(20)人和车能在地面行走:物体之间的摩擦力(21)人体肌肉运动:杠杆原理(22)做饭时,厨房有很多“白气”——先是水汽化产生的大量水蒸气,水蒸气在上升的过程遇冷又液化而成的小水滴。
(23)锅铲、手勺、漏勺、铝锅等炊具的炳都是木头或塑料——木头、塑料是热的不良导体,以便在烹饪过程中不烫手。
(24)汽车急刹车(减速)时:1、司机踩刹车——力是改变物体运动状态的原因.2、乘客会向车行方向倾倒——惯性。
3、司机用较小的力就能刹住车——杠杆原理。
(25)钢笔吸取墨水是利用大气压,吸墨水时先用力挤压笔囊,排除里面得空气,然后将笔尖放入墨水中,放开手,大气压就将墨水压入笔囊。
(26)飞机为什么能够飞上天?因为机翼受到向上的升力。
飞机飞行时机翼周围空气的流线分布是指机翼横截面的形状上下不对称,机翼上方的流线密,流速大,下方的流线疏,流速小。
物理常识大全
物理常识大全 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN物理常识大全1、速度:V=S/t2、重力:G=mg3、密度:ρ=m/V4、压强:p=F/S5、液体压强:p=ρgh6、浮力:(1)、F浮=F’-F (压力差)(2)、F浮=G-F (视重力)(3)、F浮=G (漂浮、悬浮) (4)、阿基米德原理:F浮=G排=ρ液gV排7、杠杆平衡条件:F1 L1=F2 L28、理想斜面:F/G=h/L9、理想滑轮:F=G/n10、实际滑轮:F=(G+G动)/ n (竖直方向)11、功:W=FS=Gh (把物体举高)12、功率:P=W/t=FV13、功的原理:W手=W机14、实际机械:W总=W有+W额外15、机械效率:η=W有/W总16、滑轮组效率:(1)、η=G/ nF(竖直方向)(2)、η=G/(G+G动) (竖直方向不计摩擦)(3)、η=f / nF (水平方向)【热学部分】1、吸热:Q吸=Cm(t-t0)=CmΔt2、放热:Q放=Cm(t0-t)=CmΔt3、热值:q=Q/m4、炉子和热机的效率:η=Q有效利用/Q燃料5、热平衡方程:Q放=Q吸6、热力学温度:T=t+273K【电学部分】1、电流强度:I=Q电量/t2、电阻:R=ρL/S3、欧姆定律:I=U/R4、焦耳定律:(1)、Q=I2Rt普适公式)(2)、Q=UIt=Pt=UQ电量=U2t/R (纯电阻公式)5、串联电路:(1)、I=I1=I2(2)、U=U1+U2(3)、R=R1+R2(4)、U1/U2=R1/R2 (分压公式)(5)、P1/P2=R1/R26、并联电路:(1)、I=I1+I2(2)、U=U1=U2(3)、1/R=1/R1+1/R2 [ R=R1R2/(R1+R2)] (4)、I1/I2=R2/R1(分流公式)(5)、P1/P2=R2/R17定值电阻:这个不好误人子弟果断删了8电功:(1)、W=UIt=Pt=UQ (普适公式)(2)、W=I2Rt=U2t/R (纯电阻公式)9电功率:(1)、P=W/t=UI (普适公式)(2)、P=I2R=U2/R (纯电阻公式)【常用物理量】1、光速:C=3×108m/s (真空中)2、声速:V=340m/s (15℃)3、人耳区分回声:≥0.1s4、重力加速度:g=9.8N/kg≈10N/kg5、标准大气压值:760毫米水银柱高=1.01×105Pa6、水的密度:ρ=1.0×103kg/m37、水的凝固点:0℃8、水的沸点:100℃9、水的比热容:C=4.2×103J/(kg℃)10、元电荷:这个没学过果断删了11、一节干电池电压:1.5V12、一节铅蓄电池电压:2V13、对于人体的安全电压:≤36V(不高于36V)14、动力电路的电压:380V15、家庭电路电压:220V16、单位换算:(1)、1m/s=3.6km/h收起。
物理常识100条
物理常识100条1.物理学是研究物质最基本的运动形式和规律的自然科学。
2.物体所含物质的多少叫质量。
3.质量的单位有千克、克等。
4.物体的质量不随形状、状态、位置的改变而改变。
5.实验室中常用天平测量物体质量。
6.物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。
7.重力的方向总是竖直向下。
8.重力的大小与质量成正比,G=mg。
9.力是物体对物体的作用。
10.力的单位是牛顿,简称牛,符号是N。
11.力的作用效果有使物体发生形变和改变物体的运动状态。
12.力的三要素是大小、方向、作用点。
13.弹簧测力计是测量力的大小的工具。
14.由于物体发生弹性形变而产生的力叫弹力。
15.摩擦力是两个相互接触的物体,当它们相对运动或有相对运动趋势时,在接触面上产生的阻碍相对运动的力。
16.增大摩擦力的方法有增大压力、增大接触面粗糙程度等。
17.减小摩擦力的方法有减小压力、减小接触面粗糙程度、用滚动代替滑动、使接触面彼此分开等。
18.牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
19.物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
20.二力平衡的条件是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上。
21.压力是垂直作用在物体表面上的力。
22.压强是物体单位面积上受到的压力。
23.压强的单位是帕斯卡,简称帕,符号是Pa。
24.增大压强的方法有增大压力、减小受力面积。
25.减小压强的方法有减小压力、增大受力面积。
26.液体内部向各个方向都有压强。
27.液体的压强随深度的增加而增大。
28.液体压强还与液体的密度有关。
29.连通器是上端开口、下端连通的容器。
30.连通器里的同种液体不流动时,各容器中的液面总保持相平。
31.大气对浸在它里面的物体产生的压强叫大气压强,简称大气压。
32.证明大气压强存在的著名实验是马德堡半球实验。
33.最早测出大气压值的实验是托里拆利实验。
34.1标准大气压等于760 毫米水银柱产生的压强,约为1.013×10⁵帕。
物理学课件ppt
量子光学的应用
包括量子计算、量子通信和量子传感等领域的应 用。
05
相对论
狭义相对论
狭义相对论的基本假设
物理定律在所有惯性参照系中形式都保持不 变。
狭义相对论的质量观
物体在运动时的质量比静止时大。
狭义相对论的时空观
时间和空间是紧密联系的,它们组成了所谓 的时空。
狭义相对论的能量观
能量和动量是互补的,不能同时测准。
法拉第电磁感应定律表述 了感应电动势与磁通量变 化率之间的关系。
楞次定律说明了感应电流 的方向总是试图阻止产生 它的磁场变化。
麦克斯韦方程组
麦克斯韦方程组描述了电 磁场的运动规律,预言了 电磁波的存在。
04
光学
波动光学
光的干涉
包括干涉现象、干涉条纹 的形状和干涉图样的解释 。
光的偏振
包括偏振现象、偏振光的 产生和传播以及偏振的应 用。
光的衍射
涉及衍射现象、衍射条纹 的形状以及衍射和干涉之 间的关系。
几何光学
01
02
03
光线的基本概念
涉及光线、光线传播的方 向和光线传播的路径等问 题。
反射现象
包括镜面反射、漫反射和 全反射等现象及其应用。
折射现象
涉及折射定律、折射率的 概念以及折射的应用。
量子光学
01
光的量子性
涉及光的波粒二象性、光的量子态和量子测量等 问题。
物理学课件
目录
• 力学基础 • 热力学 • 电学 • 光学 • 相对论 • 近代物理
01
力学基础
牛顿运动定律
01 牛顿第一定律
物体总保持匀速直线运动或静止状态,除非作用 在它上面的力迫使它改变这种状态。
物理的重要概念
物理的重要概念物理是一门研究物质、能量和它们之间相互作用的科学。
在物理学中,有许多重要的概念,这些概念帮助我们理解自然界中发生的现象和事件。
以下是一些物理学中的重要概念:1. 质量:质量是物体所具有的惯性和引力特性的度量。
质量越大,物体的惯性越大,即越难改变其运动状态。
质量也决定了物体之间的引力大小。
2. 力:力是物体之间相互作用的结果,它可以改变物体的运动状态。
力的大小由其大小和方向决定,通常用牛顿(N)作为单位。
3. 运动:运动是物体位置随时间的变化。
物体可以沿直线或曲线运动,可以是匀速运动或加速运动。
4. 动量:动量是物体运动状态的度量,它等于物体的质量乘以其速度。
动量守恒定律指出,在没有外力作用的情况下,系统的总动量保持不变。
5. 能量:能量是物体所具有的做功能力的度量。
根据能量守恒定律,能量可以从一种形式转化为另一种形式,但总能量保持不变。
6. 功:功是力在物体上所做的功率乘以时间的积分。
功可以改变物体的能量状态。
7. 热:热是物体内部微观粒子的运动能量。
热可以通过传导、对流和辐射等方式传递。
8. 温度:温度是物体内部微观粒子平均动能的度量。
温度越高,微观粒子的平均动能越大。
9. 热力学:热力学是研究热和能量转化的科学。
它涉及热力学定律、热力学过程和热力学系统等概念。
10. 电磁学:电磁学是研究电荷和电磁场相互作用的科学。
它涉及电荷、电场、磁场、电流和电磁波等概念。
11. 光学:光学是研究光的传播和相互作用的科学。
它涉及光的反射、折射、干涉和衍射等现象。
12. 相对论:相对论是研究高速运动物体的物理学理论。
它涉及时间、空间和质量的相对性,以及光速不变原理等概念。
13. 量子力学:量子力学是研究微观粒子行为的物理学理论。
它涉及波粒二象性、不确定性原理和量子力学算符等概念。
14. 核物理学:核物理学是研究原子核和核反应的物理学分支。
它涉及原子核结构、放射性衰变和核能等概念。
15. 宇宙学:宇宙学是研究宇宙起源、演化和结构的科学。
物理基础知识大全
物理基础知识大全引言物理是自然科学的一门基础学科,它研究物质与能量之间的相互关系,以及它们在空间和时间中的运动和变化规律。
物理学的发展对现代科学和技术的进步起到了重要的推动作用。
在这篇文档中,我们将介绍一些物理学的基础知识,包括力、运动、能量和光等方面的内容。
力学力学是物理学的一个重要分支,它研究物体的运动规律和相互作用。
这里我们主要介绍经典力学中的几个重要概念。
力和力的作用力是物体之间相互作用的结果,是使物体发生形状、速度或方向的改变的原因。
力的大小用牛顿(N)来表示,方向用箭头表示。
力的作用是指力对物体的影响。
力可以使物体加速、减速、改变方向或形状。
根据力的作用方向和大小的不同,物体可能做直线运动、曲线运动或静止不动。
运动学运动学是研究物体运动的学科。
它研究物体运动的规律,包括位置、速度和加速度等概念。
•位置是物体的所在位置,在空间中用坐标来表示。
常用的坐标系统有直角坐标系和极坐标系。
•速度是物体在单位时间内所经过的位移。
平均速度用位移除以时间来表示,即速度等于位移除以时间。
瞬时速度是在瞬间的瞬时位移除以瞬时时间得到的。
•加速度是物体速度改变的速率。
加速度等于速度改变的量除以时间。
如果加速度为正,则速度增加;如果加速度为负,则速度减小。
能量能量是物理系统因施加或遭受力而导致的物质或场的状态改变能力。
它可以存在于多种形式,包括动能、势能和热能。
•动能是物体由于运动而具有的能量。
动能等于物体质量乘以速度的平方再乘以常数1/2。
•势能是物体由于位置或形状而具有的能量。
重力势能是物体由于离地面高度而具有的能量,弹性势能是物体由于形状而具有的能量。
•热能是物体由于分子的热运动而具有的能量。
其大小与物体的温度相关。
光学光学是研究光的传播、反射、折射和干涉等现象的学科。
•光是电磁波的一种,是一种能量的传递方式。
在空气中,光的传播速度约为每秒3万公里。
•反射是光在与物体表面接触后发生改变的现象。
根据光线与物体表面的关系,反射可以分为镜面反射和漫反射。
物理学简介
物理学简介物理(Physics)拼音:wù lǐ,英文:physics全称物理学。
―物理‖一词的最先出自希腊文φυσικ,原意是指自然。
古时欧洲人称呼物理学作―自然哲学‖。
从最广泛的意义上来说即是研究大自然现象及规律的学问。
汉语、日语中―物理‖一词起自于明末清初科学家方以智的百科全书式著作《物理小识》。
在物理学的领域中,研究的是宇宙的基本组成要素:物质、能量、空间、时间及它们的相互作用;借由被分析的基本定律与法则来完整了解这个系统。
物理在经典时代是由与它极相像的自然哲学的研究所组成的,直到十九世纪物理才从哲学中分离出来成为一门实证科学。
物理学与其他许多自然科学息息相关,如数学、化学、生物和地理等。
特别是数学、化学、生物学。
化学与某些物理学领域的关系深远,如量子力学、热力学和电磁学,而数学是物理的基本工具。
―物理‖二字出现在中文中,是取―格物致理‖四字的简称,即考察事物的形态和变化,总结研究它们的规律的意思。
我国的物理学知识,在早期文献中记载于《天工开物》等书中。
日本学者指出:―特别值得大书一笔的是,近世中国的汉译著述成为日本翻译西洋科学译字的依据.‖日本早期物理学史研究者桑木或雄说:―在我国最初把Physics称为穷理学.明崇祯年间一本名叫《物理小识》的书,阐述的内容包括天文、气象、医药等方面.早在宋代,同样内容包含在‗物类志‘和‗物类感应‘等著述中,这些都是中国物理著作的渊源.‖明代吕坤(1536—1618)著有《呻吟语》,其中卷六第二部分名为―物理‖,大体是有关物性学的,并用以引申一些关于人文及世界的观点.宋代朱熹(1130—1200)等人常用―物之至理‖或―物理‖一词.当代著名物理学家李政道曾引用唐代杜甫《曲江二首》中的诗句―细推物理须行乐,何用浮名绊此身‖来说明物理一词在盛唐即已出现[4].其实在中科院哲学研究所和北大哲学系编著的《中国哲学史资料简编》(中华书局)―两汉—隋唐‖部分中就记载了三国时吴人杨泉曾著书《物理论》,是研究和评论当时有关天文、地理、工艺、农业及医学知识的著作.更久远的,在约公元前二世纪成书的《淮南子•览冥训》中有:―夫燧之取火于日,慈石引铁,葵之向日,虽有明智,弗能然也,故耳目之察,不足以分物理;心意之论,不足以定是非‖之论述.中国古代的―物理‖,应是泛指一切事物的道理.[编辑本段]物理学分支闪电● 经典力学及理论力学(Mechanics)研究物体机械运动的基本规律的规律● 电磁学及电动力学(Electromagnetism and Electrody namics)研究电磁现象,物质的电磁运动规律及电磁辐射等规律● 热力学与统计物理学(Thermodynamics and Statistic al Physics)研究物质热运动的统计规律及其宏观表现● 相对论(Relativity)研究物体的高速运动效应以及相关的动力学规律以及关于时空相对性的规律● 量子力学(Quantum mechanics)研究微观物质运动现象以及基本运动规律此外,还有:粒子物理学、原子核物理学、原子分子物理学、固体物理学、凝聚态物理学、激光物理学、等离子体物理学、地球物理学、生物物理学、天体物理学、声学、电磁学、光学、无线电物理学、热学、量子场论、低温物理学、半导体物理学、磁学、液晶、医学物理学、非线性物理学、计算物理学等等。
物理的定义
物理的定义物理:它是科学世界里最古老、最基本的学科,它已经涉及到了人类生活中的各个方面。
物理学(Physics)是根据物质的结构和性质,基于客观的科学观念和方法研究的学科。
物理学的研究对象包括物质的微观世界,以及人类在宇宙中的位置与作用,它也是整个自然科学体系的基础学科。
物理学可以从几个不同方面来定义:首先,它是一门描述物质世界和宇宙运行规律的学科,物理学对宇宙的运行规律进行描述,进而揭示其内在的物理规律,以此解释宇宙的各种现象。
其次,它是一门理解物质的性质和结构的学科,物理学不仅仅是一门研究物质的学科,而是在客观的实验和观察的基础上,从宏观到微观,对物质性质和结构的理解提出假设来解释。
最后,它是一门尝试运用物理知识来改进人类生活的学科,物理学研究并利用物质的性质和结构,从而解决实际问题和推进科学技术发展,为现代社会发展做出重要贡献。
从以上定义来看,可以知道物理学就是一门旨在描述物质性质和结构,理解宇宙的运行规律,以及提高科学技术水平,促进人类社会进步的学科。
物理学可以从多个学科中获得知识和经验,地质学、化学、数学、生物学、工程学等学科都与物理学有着密切的联系,这些学科与物理学的结合又称为综合物理学。
物理学对人类科技进步做出了巨大的贡献:它体现在物理量的测量方法,也体现在物理实验技术,以及能源转换等技术;它体现在能源利用技术,也体现在治疗疾病的技术,以及人造卫星的发射技术;它体现在社会管理,也体现在环境保护等等。
物理学既是一门普通科目,也是一门大科学,它包含了众多的细分学科,如力学、热学、光学、声学、电磁学、等离子体物理学、量子物理学、空间物理学、原子核物理学等等,由此可见,物理学是一门涵盖面广泛并具有重要作用的学科。
总之,物理学是一门描述物质和结构,理解宇宙的规律,运用它们来改进人类生活的学科,它的研究至今仍在探索当中,物理学将会在未来的研究发展和实践运用上继续发挥重要作用。
物理知识大全
物理知识大全物理是一门研究自然界中物质的运动和相互作用规律的学科,涵盖了广泛的知识领域。
从经典力学到相对论,从热力学到量子力学,物理为我们解释了世界的本质。
本文将为你详细介绍物理学的各个分支和基本概念,帮助你全面了解物理的精髓。
第一章经典力学经典力学是物理学的基石,研究物体的运动和力的相互作用。
牛顿三定律是经典力学的核心内容,它们分别是质点运动定律、作用-反作用定律和力的合成定律。
质点运动定律描述了物体在受力作用下的运动规律,包括加速度、速度和位移的计算公式。
作用-反作用定律说明了任何作用力都有一个等大反向的反作用力。
力的合成定律告诉我们如何计算多个力的合力和分解力。
另外,本章还介绍了万有引力定律和圆周运动的基本原理。
第二章热力学与统计物理学热力学是研究物质能量转化和能量守恒的学科。
第一定律热力学是能量守恒定律,在一个封闭系统中,系统的内能变化等于系统所吸收热量和所做功的代数和。
第二定律热力学是熵的增加原理,描述了过程的方向性和不可逆性。
统计物理学是基于微观粒子的动力学定律,通过统计方法研究大系统的宏观性质。
玻尔兹曼熵公式是描述系统微观状态的表达式,统计物理学从微观粒子的行为解释了热力学的规律。
第三章电磁学电磁学是研究电荷和电磁场相互作用规律的学科。
库仑定律描述了电荷之间的相互作用力,电场强度和电势能的计算公式。
电磁感应定律是描述磁场和电流之间相互作用的规律,法拉第电磁感应定律和楞次定律是电磁感应的基本定律。
电磁波是由振荡的电场和磁场组成的,根据振动方向和频率的不同,可分为不同的波段。
电磁学的应用广泛,包括电磁感应、电磁波传播和电磁场与物质的相互作用等。
第四章光学光学是研究光的传播、干涉、衍射和折射等现象的学科。
光的传播速度在真空中是恒定不变的,通过折射定律可以计算光线在不同介质中的传播路径。
干涉和衍射是光的波动性质的表现,干涉现象可以通过双缝干涉实验进行观察。
折射和色散现象是光在不同介质中传播时的特点。
物理ppt课件
牛顿运动定律
01
02
03
内容
介绍牛顿运动定律的基本 内容,包括第一、第二和 第三定律的表述和解释。
实验验证
通过实验演示来验证牛顿 运动定律的正确性,例如 小球在斜面上的运动、抛 体运动等。
应用
举例说明牛顿运动定律在 日常生活和工程中的应用 ,如车辆动力学、航空航 天工程等。
功与能
内容
介绍功与能的概念及其关系,包 括力的作用效果、功的定义、功
光的偏振与全反射
光的偏振
光波在传播过程中,其振动方向 相对于传播方向的不对称性称为 光的偏振。只有横波才能发生偏 振现象
全反射
光线从光密介质射向光疏介质时 ,如果入射角大于临界角,光线 将全部反射回原介质的现象叫全 反射现象
光学仪器与应用
显微镜
显微镜是一种精密的光学仪器,可以放大微小物体,帮助人们观察 它们的细节
通过实验来验证转动和弹性力学 的规律,例如利用三线摆测量转 动惯量、利用拉伸和压缩实验测
量弹性模量等。
应用
举例说明转动与弹性力学在日常 生活和工程中的应用,如结构动
力学、机械振动等。
03
电学
静电学基础
静电现象
探讨静电现象的产生、表 现和基本原理。
电荷与电场
解释电荷、电场的概念, 以及电场线的方向和分布 。
望远镜
望远镜是一种用于观察远处物体的光学仪器,它可以将远处的物体 拉近,帮助人们更好地观察星空、天体等
摄影器材
摄影器材是利用光学原理进行拍摄的设备,包括照相机、摄像机等。 这些设备可以将图像记录下来,方便人们保存和分享
05
热学
热力学基础
总结词
热力学的基本概念、定律和原理。
物理名词
测量▪物理学▪误差▪游码▪测量▪实验▪温度计▪长度▪实验室▪摄氏度▪单位▪面积▪千米▪平方米▪体温计▪米▪体积▪时间▪分米▪立方米▪小时▪厘米▪升▪分钟▪毫米▪毫升▪秒▪微米▪质量▪毫秒▪纳米▪吨▪停表▪测量工具▪千克▪力▪刻度尺▪克▪牛顿▪最小刻度▪毫克▪测力计▪零刻度线▪天平▪弹簧秤▪测量范围▪砝码运动▪相对运动▪方向▪路程▪静止▪直线运动▪速度▪参照物▪曲线运动▪变速直线运动▪位置▪匀速直线运动▪平均速度热▪分子▪熔化▪液化▪分子运动▪熔点▪升华▪扩散▪凝固▪凝华▪排斥力▪凝固点▪冰箱▪吸引力▪晶体▪热传递▪物质▪非晶体▪热传导▪物体▪吸收▪热对流▪状态▪放出▪热辐射▪固体▪汽化▪热量▪液体▪蒸发▪比热容▪气体▪沸腾▪物态变化▪沸点光▪光源▪入射角▪焦距▪光的直线传播▪反射角▪会聚▪小孔成像▪镜面反射▪发散▪日食▪漫反射▪光屏屏幕▪月食▪平面镜▪照相机▪光速▪潜望镜▪幻灯机▪真空▪蜡烛▪电影放映机▪空气▪光的折射▪放大镜▪玻璃▪折射光线▪倒立的▪水▪折射角▪正立的▪均匀介质▪透镜▪缩小的▪光的反射▪凸透镜▪放大的▪反射定律▪凹透镜▪实像▪入射光线▪主光轴▪虚像▪反射光线▪光心▪海市蜃楼▪法线▪焦点▪光的色散磁▪磁体▪小磁针▪磁场▪天然磁体▪磁极▪地磁场▪人造磁体▪电流的磁场▪南极▪条形磁铁▪北极▪磁感线▪蹄形磁铁▪磁化▪电磁铁声音▪振动▪声波▪振幅▪介质▪音调▪噪音▪传播▪响度▪乐音▪声速▪音色▪分贝▪回声▪频率力▪重力▪惯性▪动力▪重心▪平衡▪阻力▪摩擦力▪压强▪动力臂▪滑动摩擦▪帕斯卡▪阻力臂▪滚动摩擦▪液体压强▪作用线▪静摩擦▪大气压强▪滑轮▪压力▪标准大气压▪定滑轮▪浮力▪气压计▪动滑轮▪力的图示▪托里拆利▪滑轮组▪力的大小▪阿基米德原理▪功▪力的方向▪密度▪功率▪力的作用点▪潜水艇▪机械效率▪合力▪热气球▪有用功▪分力▪飞艇▪额外功▪力的合成▪简单机械▪总功▪形变▪杠杆▪斜面▪牛顿第一定律▪支点电▪电荷▪正极▪电压▪带电体▪负极▪伏特▪摩擦起电▪电路▪伏特计▪正电荷▪通路▪电阻▪负电荷▪开路▪欧姆▪导体▪短路▪变阻器▪绝缘体▪电路图▪滑动变阻器▪半导体▪串联▪欧姆定律▪电源▪并联▪电功▪导线▪电量▪电功率▪电键▪电流▪额定电压▪干电池▪安培。
物理知识大全
初中物理知识大全第一章声现象知识归纳1 . 声音的发生:由物体的振动而产生。
振动停止,发声也停止。
2.声音的传播:声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3.声速:在空气中传播速度是:340米/秒。
声音在固体传播比液体快,而在液体传播又比空气体快。
4.利用回声可测距离:S=1/2vt5.乐音的三个特征:音调、响度、音色。
(1)音调:是指声音的高低,它与发声体的频率有关系。
(2)响度:是指声音的大小,跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6.减弱噪声的途径:(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。
7.可听声:频率在20Hz~20000Hz之间的声波:超声波:频率高于20000Hz的声波;次声波:频率低于2 0Hz的声波。
8.超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有:声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9.次声波的特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物,而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害,甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等,另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章物态变化知识归纳1. 温度:是指物体的冷热程度。
测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。
1摄氏度的规定:把冰水混合物温度规定为0度,把一标准大气压下沸水的温度规定为100度,在0度和100度之间分成100等分,每一等分为1℃。
3.常见的温度计有(1)实验室用温度计;(2)体温计;(3)寒暑表。
体温计:测量范围是35℃至42℃,每一小格是0.1℃。
4. 温度计使用:(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值;(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;(3)待温度计示数稳定后再读数;(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。
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物理中考试卷结构(试卷分值:70分)
一、填空题:14分
二、选择题:16分
三、作图题:4分
四、实验探究题:18分
五、综合应用题:18分
其中力学约占40%,电学约占40%,热学、光学、声学约占20%。
难度系数:0.6~0.7,其中易、中、难所占分数的比例控制在4∶4∶2左右
八年级
(一)目录
上册
第一章声现象
第二章光现象
第三章透镜及其应用
第四章物态变化
第五章电流和电路下册
第六章电压和电阻第七章欧姆定律第八章电功率
第九章电与磁
第十章信息的传递
(二)教学重点难点
第一章主要是通过对生活、生产中丰富多彩的声现象的学习,使学生了解:声音是怎样产生和传播的,声音有哪些特性,以及人们是怎样利用和控制声音的。
通过这一章的学习,应该使学生了解振动使物体发声,声音的传播需要介质;声是一种波,频率越高,音调越高;振幅越大,响度越大;实际中既要合理地利用声,同时也要有效地控制噪声。
这一章的教学,很多处可以通过实验和探究进行,使学生在学习知识的同时,还应培养他们的观察能力、初步的探究物理规律的能力,以及应用物理规律解释简单现象的能力等。
第二章主要研究光现象及其规律,内容包括:光的直线传播、光的速度、颜色;光的反射规律;光的折射和跟现代生活十分密切的两种看不见的光——红外线、紫外线及其应用。
对光的反射定律和折射定律的要求做了较大的修改:反射定律降低到反射规律水平,折射定律降低到认识折射现象上。
降低的目的是,尽量跟学生的认识水平吻合,降低学习难度,提高学生学习的自信心,使学生在自主的探究中尝试科学探究的过程、体会科学探究的方法和获得成功的信心,从而为学生学会学习打基础。
探究性的学习活动跟知识性的学习一样,也应遵循循序渐进的原则。
本章安排的探究性的学习活动有:色光的混合与颜料的混合;光反射时的规律;平面镜成像的特点。
具有知识浅、实验操作方便、规律性强的特点,由于结论容易获得,适宜初学物理的学生。
第三章主要讲述透镜的初步知识和透镜在日常生活中的应用,研究透镜对光的作用和凸透镜成像是本章的中心内容。
透镜是照相机、投影仪等光学仪器的最重要的组成部分,“透镜及其应用”是理论与实践相结合,体现课程基本理念“从生活走向物理,从物理走向社会”的一个很好的范例。
照相机、投影仪、放大镜和眼镜是日常生活中常用的光学仪器,学生应该对它们有所了解,教师应紧紧围绕透镜的应用展开透镜知识的教学,在“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价格观”三个方面都能实现课程标准的要求。
第四章的教学应该使学生了解温度的概念,会正确使用常用的温度计测量温度;知道熔化和凝固现象,了解这些过程中晶体和非晶体的不同温度特点;知道液化、汽化现象,知道蒸发与沸腾过程中吸热,了解蒸发快慢与表面积、温度、气流快慢有关;知道升华和凝华现象。
通过这一章的学习,引导学生细心观察生活中的各种热现象,动手做好实验,使学生在切身体验中获得思考的基础,激发学生在探究物态变
1。