新人教版第十七章第二节欧姆定律
人教版九年级物理全册:第17章《欧姆定律》知识点梳理与汇总
第十七章 欧姆定律第一节电阻上的电流跟两端电压的关系当电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比。
当电压一定时,导体的电流跟导体的电阻成反比。
第二节 欧姆定律及其应用1、欧姆定律内容:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。
(德国物理学家欧姆)公式: I = U R R=U IU=IRU ——电压——伏特(V );R ——电阻——欧姆(Ω);I ——电流——安培(A )使用欧姆定律时需注意:R=UI不能被理解为导体的电阻跟这段导体两端的电压成正比,跟导体中的电流成反比。
因为电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度,其大小跟导体的电流和电压无关。
人们只能是利用这一公式来测量计算导体的电阻而已。
2、电阻的串联和并联电路规律的比较*电路(串联、并联)中某个电阻阻值增大,则总电阻随着增大;某个电阻阻值减小,则总电阻随着减小。
第三节 电阻的测量伏安法测量小灯泡的电阻 【实验原理】R=U I【实验器材】电源、开关、导线、小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器。
【实验电路】【实验步骤】①按电路图连接实物。
②检查无误后闭合开关,使小灯泡发光,记录电压表和电流表的示数,代入公式R=U I算出小灯泡的电阻。
③移动滑动变阻器滑片P 的位置,多测几组电压和电流值,根据R=U I,计算出每次的电阻值,并求出电阻的平均值。
【实验表格】①接通电源前应将开关处于断开状态,将滑动变阻器的阻值调到最大; ②连好电路后要通过试触的方法选择电压表和电流表的量程;③滑动变阻器的作用:改变电阻两端的电压和通过的电流;保护电路。
人教版九年级物理第十七章第2节17.2欧姆定律
1、用公式进行计算的一般步骤:
(1)读题、审题(注意已知量的内
容);
学生讨论:学习科学家献身
(2)根据题意画出电路图;
科学,勇于探索真理的精
神,激发学生学习的积极 (3)在图上标明已知量的符号、数
值和未知量的符号;
性。欧姆很坚强,遇到困难
他也不放弃,别人不理解他 (4)选用物理公式进行计算(书写
格式要完整,规范)。
A,
此时导线电阻为
Ω,若导线两端电压为零,导线中电流为
A,导线电阻为
Ω。
2、要想使 1000Ω 的定值电阻通过 8mA 的电流,那么应给它加
________V 的电压;如果该定值电阻所允许通过的最大电流是 25 mA,
那么它两端所能加的最大电压是_________V。
检测结果分析:
测请试您结在果布良置好作,业教前学先任试务做完,成建议根据学情布置个性化作业,为学生减负。
6V
0.3A
流跟导体两端的电压成正
电压 U 电阻 电流 I
比。
R
在导体两端的电压一定时,
40Ω 0.3A 12V 20Ω 0.6A
导体中的电流跟导体的电 帮助学生理解 阻成反比。
10Ω 1.2A
1/4
人教版九年级物理第十七章第 2 节 17.2 欧姆定律
学习内容
学习过程 学习形式
将电流跟电压、电阻三者之间的 知识讲解
人教版九年级物理第十七章第 2 节 17.2 欧姆定律
学习内容
学习过程 学习形式
教师指导
时间
3、应用欧姆定律计算有关电流、电压和电阻的简单问题。 (1)、利用欧姆定律求电流:应用公式: 例 1:一条电阻丝的电阻是 97Ω,接在 220V 的电压上,通过它的电流是多少?
人教版九年级全册物理 《17.2 欧姆定律》课件(共17张PPT)
人教版 九年级物理 第十七章 欧姆定律 第2节 欧姆定律
人教版 九年级物理 第十七章 欧姆定律 第2节 欧姆定律
时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用, 应加角码区别。
人教版 九年级物理 第十七章 欧姆定律 第2节 欧姆定律
4、各个公式的意义
U I= R
U = IR U R= I
意义:导体中的电流,跟导体两端 的电压成正比,跟导体的电阻成反 比。(决定式) 意义:电压在数值上等于导体中的 电流跟导体的电阻的乘积。 (计算式) 意义:电阻在数值上等于导体两端 的电压跟导体中的电流的比值。 (计算式)
例6:已知一个电阻的阻值是24Ω,流过它的电流是 150 mA,则这个电阻两端的电压是多少? 解:这个电阻两端的电压
U=IR=0.15A×24Ω=3.6V
人教版 九年级物理 第十七章 欧姆定律 第2节 欧姆定律
1、欧姆定律内容:导体中的电流,跟这段导体 两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比。 2、欧姆定律公式: I = U R
人教版 九年级物理 第十七章 欧姆定律 第2节 欧姆定律
4、在一个10Ω的电阻两端加上某一电压U时, 通过它的电流为2A,假如把这个电压加在20Ω 的电阻两端,电流应为多大?
问题分解:
①在一个10Ω的电阻两端加上某一电压U时,通过它的 电流为2A,电压U应为多大?
U1=I1R1= 2A× 10Ω=20V
I=0.4安
U=7.2伏
=18Ω 电源 物理学中,把这样用电压表和电流表测电阻的
新2024秋季九年级人教版物理全一册《第十七章欧姆定律第2节欧姆定律》
教学设计:新2024秋季九年级人教版物理全一册《第十七章欧姆定律第2节欧姆定律》一、教学目标(核心素养)1.物理观念:深入理解欧姆定律的内涵,能够准确阐述电流、电压、电阻之间的定量关系,并能运用欧姆定律进行简单电路的计算。
2.科学思维:通过实验探究和数据分析,培养学生的逻辑思维能力和科学推理能力,学会从实验现象中提炼出物理规律。
3.科学探究:经历欧姆定律的实验验证过程,掌握控制变量法等科学探究方法,体验科学探究的乐趣和严谨性。
4.科学态度与责任:激发学生对物理学的兴趣,培养严谨的科学态度,理解欧姆定律在日常生活和科学技术中的重要性,树立节约用电、安全用电的意识。
二、教学重点•深入理解欧姆定律的内容及其表达式(I=U/R),并能灵活运用其解决简单电路问题。
•掌握控制变量法在欧姆定律实验中的应用。
三、教学难点•通过实验数据准确归纳出欧姆定律,理解其适用条件和局限性。
•灵活运用欧姆定律解决复杂电路中的电流计算问题,尤其是涉及多个变量变化的情况。
四、教学资源•多媒体教学课件,包含欧姆定律的动画演示、实验视频等。
•实验器材(如电源、电压表、电流表、定值电阻、滑动变阻器、导线、开关等),用于学生分组实验。
•教材及配套习题册,用于知识点巩固和练习。
五、教学方法•实验探究法:通过学生分组实验,探究电流、电压、电阻之间的关系,验证欧姆定律。
•讲授法:结合实验现象和数据分析,讲解欧姆定律的内容、表达式及其适用条件。
•讨论法:引导学生讨论实验中的疑问和发现,促进思维的碰撞和深化。
•案例分析法:通过具体案例分析,让学生理解欧姆定律在实际问题中的应用。
六、教学过程1. 导入新课•情境导入:展示一个调节亮度的台灯,提问学生:“为什么通过调节开关,台灯的亮度会发生变化?”引导学生思考电流、电压、电阻之间的关系,引出欧姆定律的学习。
•复习旧知:简要回顾电流、电压、电阻的基本概念,为学习欧姆定律做铺垫。
2. 新课教学•实验探究:•分组实验:学生分组进行实验,分别测量不同电阻下电路中的电流和电压值,注意控制变量法的应用(即每次只改变一个变量,观察其他变量的变化)。
人教版九年级物理上册第十七章§17.2欧姆定律
第十七章欧姆定律§17.2欧姆定律【核心素养中的四个方面】一、物理观念1. 目标:理解掌握部分电路欧姆定律及其表达式,能用欧姆定律进行简单的计算。
2. 反馈练习:A.导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比B.导体电阻的大小跟导体中的电流成反比C.当导体两端的电压为零时,导体的电阻也为零D.导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流无关(2)一个定值电阻的阻值是10Ω,使用时流过的电流是200mA,加在这个定值电阻两端的电压是多大?(3)如图所示,闭合开关后,电压表的示数为6V,电流表的示数为0.3A,求电阻R 的阻值.二、科学思维1.目标:学习用“控制变量法”研究问题的方法,培养学生运用欧姆定律解决问题的能力。
2.反馈练习:(4)一个阻值为20 Ω的电阻,测得通过它的电流为5 A,那么此时这个电阻两端的电压是()A.4 V B.10 VC.0.25 V D.100 V(5)当某一电阻两端的电压是6 V时,通过它的电流为0.6 A.问:①此时电阻的阻值是多少?②要使通过它的电流为1 A,加在它两端的电压应是多少?③如果电压增加到12 V,通过电阻的电流是多少?§17.2 欧姆定律参考答案(1)D(2) 解:U=RI=10Ω×0.2A=2V(3) 解:电阻R两端的电压U=6V,通过电阻R的电流I=0.3A.所以(4)D(5)解:①根据欧姆定律可得:电阻的阻值:②因为导体的电阻与导体两端的电压和通过的电流无关,所以通过它的电流为1 A时,导体的电阻值不变,则:U1=I1R=1 A×10 Ω=10 V③电压增加到12 V,通过电阻的电流:。
人教版九年级物理 第十七章第2节欧姆定律(共25张PPT)
的 从而达到 多次实验寻找普遍规律 的目ຫໍສະໝຸດ 3、电阻中的电流跟电阻的关系:
当导体两端的电压一定时,导体中
的电流跟导体的电阻成反比。
4、在此实验中采用了 控制变量方法。应该保 证 电压 保持不变。改变电阻两端的电压
更好更方便的方法是使用 滑动变阻器。
所以在此电路中的滑动变阻器的作用是
(1) 保护电路
;
(2) 保证定值电阻两端的电压不变。
答:它们并联的等效电
阻是 2
电路中的电流是
1 .5 A 。
50 8
5 并
D
串 60
课堂小结
R1
R2
U1
U2
串联电路: 电流:I1=I2=I总 电压:U1+U2=U总 电阻:R1+R2=R总
R2
并联电路:
R1
电流:I1+I2=I总 电压:U1=U2=U总
电阻: 1 1 1
R1 R2 R总
1 R1
+
1 R2
=
1 R总
结论: 并联电路总电阻的倒数,等于各并联电阻的倒数之和。 并联电路的总电阻比其中任何一个电阻都小。
如图所示,为某一型号的汽车油量显示装置示意图, 它能自动测定汽车油量的多少。R是滑动变阻器,油 量表相当于( 电流表),从油量表指针所指的刻度, 就可以知道油量的多少,装置中应用了许多的物理知 识,请说出其中的三个物理知识。
(当电源电压小于电压表的量程时)
答:电压表的电阻非常大,根据
I
U R
,当电
压U一定时,由于电阻大,所以通过电压表的
电流会很小,所以可以直接接在电源两极上。
在研究电流跟电压、电阻之间关系的实验中,通过改 变电路中的电压和电阻,分别测得了如下两组数据:
人教版九年级物理第十七章第2节 欧姆定律
V R=?
U=220V 解:由 I = U 得:
R
A
U 220V
I=0.18A
R= I = 0.18A
=1222Ω
答:灯丝正常发光时的电阻值为1222Ω
1、有一个电阻,在它两端加上4V的电压时,通过电阻
的电流为2A,假如将电压变为10V,通过电阻的电流为多
少?
问题分解:
①有一个电阻,在它两端加上4V的电压时,通过电阻的电
第2节 欧姆定律
电流与电压和电阻的关系:
当电阻R一定时,电流I与电压U成正比。
当电压U一定时,电流I与电阻R成反比。
欧姆定律内容: 导体中的电流跟导体两端的电压成 正比,跟导体的电阻成反比。
揭示了电流与电压;电流与电阻的 关系。 对应于同一导体,同一时刻,注意同 一性。
欧姆定律的公式:
I= U R
I=U/R=20V/20 =1A
3.导体两端电压为3V时,通过它的电流是 0.6A,如果使导体两端电压增加到6V,
那么该导体的电阻是( B )Ω .
A.1.8 B.5 C.10 D.15
4、一只电阻两端的电压从2V增加到
2.8V,通过该电阻的电流增加了0.1A,
求该电阻的阻值.
8Ω
5、如图电路中,电路两端电压U=27 V, 两电阻R1=6 Ω,R2=3 Ω,求每个电阻两
❖ 欧姆定律公式中各个物理量具有同一性,公式 中的I、U、R是指同一导体、同一时刻的电流、 电压、电阻。计算时注意单位要统一。
❖ 电阻是导体本身固有的一种性质,电阻跟电压、 电流无关,不存在正、反比的关系。
统I=一U用/R国=际22单0V位/)880x103Ω=0.25mA
电源
答:④通做完过题白目炽后电,要灯分的析电其流实约际意为义0..25mA。
人教版九年级物理全一册第十七章第2节欧姆定律教案
教案:人教版九年级物理全一册第十七章第2节欧姆定律一、教学内容1. 欧姆定律的定义和表达式:导体中的电流,与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比。
2. 欧姆定律的应用:通过计算电流、电压和电阻之间的关系,解决实际问题。
3. 欧姆定律的实验验证:通过实验观察电流、电压和电阻之间的关系,验证欧姆定律。
二、教学目标1. 使学生理解欧姆定律的定义和表达式,能够运用欧姆定律解决实际问题。
2. 培养学生进行实验操作的能力,提高学生的观察能力和思维能力。
3. 培养学生合作学习的习惯,提高学生的团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点:欧姆定律的表达式及其应用。
2. 教学重点:欧姆定律的定义和实验验证。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、实验器材(电流表、电压表、电阻器、导线等)。
2. 学具:笔记本、笔、实验报告单。
五、教学过程1. 实践情景引入:以一个生活中的实例引入,如照明电路中电流、电压和电阻的关系。
2. 讲解欧姆定律的定义和表达式:引导学生理解欧姆定律的含义,给出欧姆定律的表达式。
3. 实验验证欧姆定律:组织学生进行实验,观察电流、电压和电阻之间的关系,验证欧姆定律。
4. 例题讲解:讲解一些运用欧姆定律解决问题的例题,让学生掌握欧姆定律的应用。
5. 随堂练习:让学生独立完成一些相关的练习题,巩固所学知识。
6. 作业布置:布置一些相关的作业题目,让学生课后巩固。
六、板书设计1. 欧姆定律的定义:导体中的电流,与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比。
2. 欧姆定律的表达式:I = U/R3. 欧姆定律的应用:通过计算电流、电压和电阻之间的关系,解决实际问题。
七、作业设计1. 题目一:一个电阻器的电阻为10Ω,通过它的电流为2A,求电阻器两端的电压。
答案:U = IR = 2A × 10Ω = 20V2. 题目二:一个电阻器的电阻为5Ω,通过它的电流为4A,求电阻器两端的电压。
答案:U = IR = 4A × 5Ω = 20V八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课学生掌握了欧姆定律的定义和表达式,能够运用欧姆定律解决实际问题。
人教版物理九年级上册精品教案 第17章第2节《欧姆定律》
人教版物理九年级上册精品教案第17章第2节《欧姆定律》一. 教材分析《欧姆定律》是人教版物理九年级上册第17章第2节的内容,本节内容是在学生掌握了电流、电压概念的基础上,进一步研究电流、电压与电阻之间的关系。
欧姆定律是电学发展史上的重要规律,对于学生理解电路的动态变化,深化对电流、电压、电阻概念的认识具有重要意义。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的逻辑思维能力和实验操作能力,对于电流、电压的概念有了一定的理解。
但是,对于欧姆定律的推导过程和意义可能还存在一定的困难,需要通过实验和讲解相结合的方式,帮助学生深入理解欧姆定律。
三. 教学目标1.让学生理解欧姆定律的内容,掌握电流、电压、电阻之间的关系。
2.培养学生通过实验观察、分析、总结科学规律的能力。
3.提高学生运用欧姆定律解决实际问题的能力。
四. 教学重难点1.欧姆定律的推导过程。
2.欧姆定律在实际问题中的应用。
五. 教学方法采用实验探究、讲解、讨论相结合的教学方法,引导学生通过实验观察、数据分析,总结出欧姆定律,并运用欧姆定律解决实际问题。
六. 教学准备1.实验器材:电压表、电流表、电阻器、导线等。
2.教学课件。
七. 教学过程1.导入(5分钟)通过提问方式引导学生回顾电流、电压的概念,为新课的学习做好铺垫。
2.呈现(10分钟)演示实验:连接电路,调整电阻器,观察电流表和电压表的读数变化,引导学生注意观察电流、电压、电阻之间的关系。
3.操练(15分钟)学生分组实验,亲自动手操作,观察并记录电流表、电压表的读数,尝试找出电流、电压、电阻之间的关系。
4.巩固(10分钟)根据实验数据,引导学生总结欧姆定律的表达式,理解欧姆定律的意义。
5.拓展(10分钟)讨论:引导学生运用欧姆定律解决实际问题,如家庭电路的电压、电流计算等。
6.小结(5分钟)对本节课的主要内容进行总结,强调欧姆定律的重要性。
7.家庭作业(5分钟)布置作业:让学生运用欧姆定律解决一些实际问题,巩固所学知识。
人教版九年级物理 第十七章 《欧姆定律》第2节 欧姆定律 精品课件
R=
U I
,关于这个公式,下列说
法中正确的是 ( D )
A.同一导体的电阻与加在它两端的电压成正比
B.同一导体的电阻与通过它的电流成反比
C.导体两端的电压为零时,导体的电阻也为零
D.同一导体两端的电压增大几倍,通过它的电流也增大几倍,
电压与电流的比值不变
电阻由导体的材料、长度、横截面积和
解析
温度决定,与电流和电压无关。当电压 为零时,电流为零,但电阻不变。
新课引入 知识讲解 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
审题 例1 一辆汽车的车灯接在12 V的电源两端, 灯丝电阻 为30 Ω,求通过这盏电灯的电流。
解: 选公式计算
I=
U R
=
12V 30 Ω
=0.4A
答:通过这盏电灯的电流为0.4A
R=30Ω I =? U =12V
电路简图
新课引入 知识讲解 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
新课引入 知识讲解 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
欧姆定律
1.欧姆定律的内容: 导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的 电阻成反比。
2.欧姆定律的数学表达式:
电流 I = U R
电压 电阻
新课引入 知识讲解 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
欧姆定律
3.公式中使用国际单位(单位要统一)
新课引入 知识讲解 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
酒精浓度检测仪的核心元件是酒精气体传感器,当接触的气体中
其敏感的气体浓度增加,它对外呈现的电阻值就降低,半导体型呼气 酒精检测仪就是利用这个原理做成的。这种酒精检测仪的电路可以简 化为如下左图所示的电路图。图中R1为定值电阻,R2为酒精气体传感 器,R2的电阻值随酒精气体浓度的增大而减小。如果驾驶员呼出的酒 精气体浓度越大,那么检测仪的电压表示数也就越大。
新人教版九年级物理上册:第17章 第二节 欧姆定律 课件
求:I
解:
I=U/R=220V/880×103Ω=0.25×10-3A
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ,
You made my day!
我们,还在路上……
教学课件
物理 九年级上册 RJ版
第十七章 欧姆定律
第二节 欧姆定律
复习
欧姆定律
1.内容:导体中的电流,跟这段导体两端的
电压成正比,跟这段导体的电阻成反比。这
个规律叫欧姆定律。
2.公式: I = U R
U=IR
3.变换公式:ຫໍສະໝຸດ R=U II(A) 单位:U(V)
R(Ω)
IR
U
使用欧姆定律的注意事项
2.两根电阻丝的电阻分别为2Ω和16Ω,将它
们接在同一电源两端,则通过它们的电流之比为
[D ]
A. 1∶1
B.1∶8
C.1∶32
D.8∶1
3 某电流表的电阻约为0.1Ω,它的量程是0.6A,如将 这个电流表直接连接到2V的蓄电池的两极上,会产生什 么后果?
4:某电阻器当在其两端加上4V的电压时,通过它 的电流为200mA,当电压增大到9V时,通过它的电 流多大?能否用电流表0——0.6A的量程测量。
1、I U R必须具有同时性和同一性 2、注意单位的统一(都用国际主单位) 3、在不同情况下要用角标加以区别
注意:
(1)解电学问题,为了便于分析问题,最好 先根据题意画出电路图,在图上标明已知量 的符号、数值和未知量的符号,不能只满足 于列出算式求出答案。
(2)一定要用公式进行解题,不能迁就用算 术书写方程,用公式计算时,代入数值时都要 写上单位。
人教版物理九年级上册第十七章第2《 欧姆定律》
RL=20 Ω
AL
R'
I=0.6 A
解:通过灯泡的电流IL=I=0.6 A 灯泡两端的电压: UL=ILRL=0.6 A×20 Ω =12 V
2. 一个电热水器工作时电热丝的电阻是22Ω,通过 的电流是10A,求电热水器工作时两端的电压。
解:已知R=22Ω,I=10A, 由 I U 得,
R
电热水器工作时两端的电压:
I= U = 12 V = 0.4 A R 30 Ω
用欧姆定律进行计算的一般步骤 01 读题、审题(注意已知量的内容);
02 根据题意画出电路图;
03 在图上标明已知量的符号、数值和未知量的 符号;
04 选用物理公式进行计算(书写格式要完整, 规范)。
1. 测电笔内都有一个很大的电阻,用来限制通过人体的 电流。现有一只测电笔,其中的电阻为880kΩ,氖管的 电阻和人体的电阻都比这个值小得多,可以不计。使用 这支测电笔测试220V的电路时流过人体的电流是多大?
4. 早在19世纪20年代,德国物理学家欧姆就对导体中电流,导体两 端电压的关系进行了大量的实验研究,发现对于大多数导体而言,导 体中电流跟导体两端电压成正比,并于1827年在《动电电路的数学研 究》一书中,把他的实验规律总结成如下公式:S=γ•E(S表示导体中 的电流;E表示导体两端电压;γ表示导体对电流的传导率,简称电导 率)。关于这一规律,下列说法正确的是 ( C )
解:(1)由图可知,R1与R2并联,电流表A1测
量电阻R1的电流,电流表A测干路电流;根据并
联电路各支路两端的电压相等可知:U1=U2=U=9V;
则电9A
解:(2)因并联电路中干路电流等于各支路
电流之和,所以,通过电阻R2的电流:
人教版九年级物理全一册第十七章17.2欧姆定律教案
教案:人教版九年级物理全一册第十七章17.2欧姆定律一、教学内容本节课的教学内容是第十七章第二节欧姆定律。
教材内容主要包括:欧姆定律的定义、表达式及其适用范围。
通过本节课的学习,使学生了解欧姆定律的内容,理解欧姆定律在实际问题中的应用。
二、教学目标1. 了解欧姆定律的定义、表达式及其适用范围。
2. 学会运用欧姆定律解决实际问题。
3. 培养学生的实验操作能力和观察能力。
三、教学难点与重点重点:欧姆定律的定义、表达式及其适用范围。
难点:欧姆定律在实际问题中的应用。
四、教具与学具准备教具:多媒体课件、实验器材(电流表、电压表、电阻器、电源等)。
学具:课本、笔记本、笔。
五、教学过程1. 情景引入:通过展示一段关于欧姆定律的动画,引导学生思考:为什么电流会随着电压和电阻的变化而变化?2. 理论讲解:讲解欧姆定律的定义、表达式及其适用范围。
欧姆定律是指在电压不变的情况下,电流与电阻成反比;在电阻不变的情况下,电流与电压成正比。
其表达式为:I = U/R,其中I表示电流,U表示电压,R表示电阻。
3. 实验演示:利用实验器材进行实验,验证欧姆定律。
引导学生观察电流表、电压表的读数变化,让学生亲身体验电流、电压、电阻之间的关系。
4. 例题讲解:讲解一道关于欧姆定律的应用题,让学生学会运用欧姆定律解决实际问题。
5. 随堂练习:布置几道有关欧姆定律的练习题,让学生独立完成,巩固所学知识。
6. 课堂小结:六、板书设计欧姆定律:I = U/R适用范围:电压、电流、电阻均为线性变化。
七、作业设计已知电压U = 10V,电阻R1 = 5Ω,R2 = 10Ω,R3 = 15Ω,求电流I。
答案:1. I = 1A2. 根据欧姆定律,电阻越大,电流越小。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过动画引入、理论讲解、实验演示、例题讲解、随堂练习等环节,使学生掌握了欧姆定律的知识。
但在实验环节,部分学生对实验操作不够熟练,需要在课后加强实验操作的训练。
人教版九年级物理第17章第二节欧姆定律(共31张PPT)
(4)变形公式 U= I R
R=
U
I
(5)在运用公式的过程中应注意些什么?
(6)利用欧姆定律或变形公式可以进行哪些方面的计算?
1.已知电压、电阻,求电流
应用: 2.已知电阻、电流,求电压
3.已知电流、电压,求电阻
(7)通过自学,对照以前的计算题求解过程,你认
为解决电学计算问题的一般计算步骤有哪些?
0.5A
7.2Ω
29
5、某实验中测得一个未知电阻的电压为4.8V,流过的 电流是320mA,求该电阻的阻值。
15Ω
6、在如图所示的电路中,调节滑动变阻器 R’,使灯 泡正常发光,用电流表测得通过它的电流值是0.6A.已 知该灯泡正常发光时的电阻是20Ω ,求灯泡两端的电压。
A
R′
12V
30
简单的说就是两统(同)一、两条件、一性质。
若R1 < R2, 则U1 < U2
21
例3 、
• 电源电压保持不变,开关S1、S2都闭合时, 电压表的示数为6V;只闭合S1时,电压表 的示数为2V,则两个电阻的阻值之比
R1:R2=__1__: _2_____。
V
U1=2V
R1
S2
U2=4V
R2
S1 U=6V
分析: 开关S1、S2都闭合时,只有
11
R1
R
R
R2
R
R3
R R
前面我们已经学习了串联电路和
并联电路电压、电流的规律,那么, 请你猜想猜想电阻串联或并联时,总
电阻比原来大了还是小了? ? ?
二、电阻的串联与并联
利用欧姆定律设计一个“探究电 阻串联或并联时,总电阻比原来大了 还是小了”的实验。
新人教版九年级物理第十七章第二节欧姆定律-课件
截面和温度有关,与电压和电流无关。
讨论:
有人根据公式R=U/I跟公式I=U/R在形式上相 似,说“电阻R跟电压成正比,跟电流成反比” 。你认为这种说法对吗?为什么?
答:不对。因为电阻是导体本身的一种性质, 它只跟导体的材料、长度、横截面积和温度有关, 跟电流、电压无关。
D.无法
比较
0
U
4.加在某一电阻器两端的电压为5V时,通
过它的电流是0.5 A,则该电阻器的电阻应是
多大?
已知: U=5V,I=0.5A
R
I=0.5A 求:R=?
U=5V
解:电阻器电阻为
R=
U I
=
5V =10Ω 0.5A
作业布置
1.完成本节动手动脑学物理 2.完成本节对应练习
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过的电流为0.45A时才能正常发光,要使这
种指示灯正常发光,应加多大的电压?
分析:需要把公式I=U/R变形,得
到U=IR,然后进行计算
R=6.3欧
U=?
解:指示灯正常发光,应加电压: I=0.45A
U=IR=0.45Ω×6.3A=2.8V
巩固练习
一个电热水器工作时电热丝的电阻是22欧,通 过的电流是10安,求电热水器工作时两端的电压。
解:依题意和根据 I=
U R
得:
U=IR=10 A×22 Ω =220 V
例题3 如图所示,闭合开关后, 电压表的示数为6V,电流表的示数为 0.3A,求电阻R的阻值。 解:已知电阻两端电压U=6V,通过电阻R的电流0.3A。
根据欧姆定律,电阻R的阻值为:
R=
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
5.在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流
的关系时,小东选用了两个定值电阻R1、R2分别做
实验,他根据实验数据画出了如图所示的图象,请 你根据图象比较电阻R1与R2的大小,R1 大于 R2。
(选填“大于”、“等于” 或“小于”)
3 2
U/V
R1
R2
1
0
0.2 0.4
0.6
I/A
6.一个电熨斗的电阻是80Ω ,接在 220V 的电压上,流过它的电流是多少?
A.气体的酒精浓度较大,R′阻值较小 B.气体的酒精浓度较大,R′阻值较大 C.气体的酒精浓度较小,R′阻筑较小 D.气体的酒精浓度较小,R′阻值较大
(2011·重庆市)从2011年5月11日起,执行酒驾重 罚新规定。交警使用的某型号酒精测试仪的工作原理 相当于图3所示。电源电压恒为9V,传感器电阻R2的 电阻值随酒精气体浓度的增大而减小,当酒精气体的 浓度为0时,R2的电阻为80Ω。使用前要通过调零旋钮 (即滑动变阻器R1的滑片)对测试仪进行调零,此时电压 表的示数为8V。求: (1)电压表的示数为8V时,电流表的示数为多少? (2)电压表的示数为8V时,滑动变阻器R1的电阻值为多少? (3)调零后,R1的电阻保持不变。某驾驶员对着测试仪吹气10s,若电流表 的示数达到0.3A,表明驾驶员醉驾,此时电压表的示数为多少?
则I1 > I2
例4:
• 电源电压不变,当开关S闭合时,电流表的示 数为0.8A;开关S断开后,电流表的示数改变 5:3 了0.5A,则R1,R2的阻值之比为_______
分析:
R1 R2 S I2=0.5A I=0.8A I1=0.3A
根据并联电路分流公式,R1: R2=I 2:I1
A
练习4、 R1、R2两只电阻并联,已知R1:R2 = 4 : 3, 1:1 , 那么它们两端的电压之比U1 : U2 = _____
怎么这么多作业.....
第十七章 第2节
欧姆定律
复
习
在第一节电流与电压和电阻的 关系中我们学到: 当导体的电阻一定时,导体中 的电流跟导体两端的电压成正比 当导体两端电压一定时,导体 中的电流跟导体的电阻成反比
一、欧姆定律
1.欧姆定律的内容:
导体中的电流,跟导体两端 的电压成正比,跟导体的电阻成 反比。
正确的是( D )
A.导体的电阻越大,通过导体的电流越小
B.导体的电阻越大,通过导体的电流越大 C.导体两端的电压越大,导体的电阻越大, 通过导体的电流也越大 D.在导体两端的电压一定的情况下,导体的
电阻越小,通过导体的电流越大
2.根据欧姆定律公式
可导出
关于此式,下列说法正确的是( D ) A、当导体两端电压为零时,导体电阻也为零。 B、导体两端的电压越大,导体的电阻也越大 C、导体中的电流越大,导体的电阻也越大。 D、导体的电阻是导体本身的性质,它的大小与导 体两端的电压及导体中的电流无关。
3.一条镍铬合金线的两端加上4 V电压
时,通过的电流是0.2 A,则它的电阻是 20
Ω。若合金线的两端电压增至16 V时,它的
电阻是 20 Ω,这时若要用电流表测量它的 电流,应选用量程为 0~3 A的电流表。
4.关于欧姆定律,下列叙述中正确的是 (A B D ) A.在相同电压下,导体的电流和电阻成反比 B.对同一个导体,导体中的电流和电压成正 比 C.因为电阻是导体本身的性质,所以电流只 与导体两端的电压成正比 D.导体中的电流与导体两端的电压有关,也 与导体的电阻有关
R1R2R源自串联电路中的电阻关系在图中,两个串联导体的电阻值分别为R1和R2,设等效电阻的电阻值 为R.R1、R2两端的电压分别为U1和U2,串联部分两端的总电压为U.通 过R1、R2的电流分别为I1、I2。
由欧姆定律可知,U=IR,U1= I1 R1,U2= I2 R2 从串联电路总电压与分段电压的关系:U=U1+U2,得IR=I1R1+I2R2 因串联电路中的电流处处相等,即I=I1=I2,所以R=R1+R2
3:4 。 通过它们的电流之比I1 : I2 = ______
U1=2V
R1 S1
U=6V
只闭合S1时,R1,R2串联, 根据串联分压公式,求R1:R2
即为求U1:U2。
练习3、在“研究电流和电阻关系”的实验时, 电压表示数为1.5V,电流表示数为0.4A,现将 阻值为5Ω的电阻R换成阻值为10 Ω的电阻接入 电路,为保证R两端的电压不变,应移动滑动变 阻器的滑片,使滑动变阻器接入电路的阻值 变大 才能满足要求。(选填“变大”、 _______ “变小”或“不变”) A
对于多个电阻(R1、R2、R3……Rn)串联,同样可以得到R=R1+R2+R3+…+Rn。
这表明:串联电路的等效电阻等于各串联导体的电阻
之和。即R=R1+R2+R3+…+Rn
并联电路中的电阻关系
推导:设各支路的电阻分别为R1和R2, 并联电路的等效电阻为R。通过R1 和R2的电流分别为I1和I2,并联电路 的总电流为I(如图)。有欧姆定 U 律 可知: I
U2 U3 U1 I 2 I 3 I1 R2 R3 R1 又因为并联电路的总电流等于各支路的电流之和,即I=I1+I2
所以
U U1 U 2 R R1 R2
R
约去U得:
1 1 1 R R1 R2
对于多个电阻(R1、R2、R3、……、Rn)并联,同理可以得到:
这表明:并联电路的等效电阻的倒数,等于各并联
(2) I2=I1=0.4A
RI=U1/I1=6V/0.4A=15Ω
R2=U2/I2=4V/0.4A=10Ω
(3) R=R1+R2=15Ω+10Ω=25Ω
答:。。。
解:(1) I2=I - I1=0.8A – 0.3A=0.5A (2) U1=U2=U=12V RI=U1/I1=12V/0.3A=40Ω R2=U2/I2=12V/0.5A=24Ω 1 1 (3) 1 1 1 = + = + R1 R2 R 40Ω 24Ω
答:。。。
∴ R=15Ω
解:(1) U1=U - U2=7V – 3V=4V
(2) I=I1=U1/R1=4V/6Ω=0.67A
(3) R2=U2/I=3V/0.67A=4.5Ω
答:。。。
练习册95页:【请注意:本题小考必考!】
解:(1) U=I1R1=0.3A×20Ω=6V
(2) I=U/R=6V/12Ω = 0.5A
2.欧姆定律的数学表达式:
电流
U I= R
电压 电阻
3、应用欧姆定律要特别注意 :
a.公式中一定要使用国际单位(单位要统一) 电压U、电流 I、电阻R的单位:V 、A 、Ω b、对公式R=U/ I的理解: 电阻与电压不成正比,与电流不成反比。电阻是 导体本身的一种属性,与电压、电流无关。
c.注意:欧姆定律反映同一时刻、同一段电路中I、 U、R之间的关系。
二、欧姆定律应用
1.用公式进行计算的一般步骤: (1)读题、审题(注意已知量的内容); (2)根据题意画出电路图; (3)在图上标明已知量的符号、数值和未知 量的符号; (4)选用物理公式进行计算(书写格式要完 整,规范)。
2.例题分析
例1 一辆汽车的车灯,灯丝电阻为30 Ω,接在 12 V的电源两端,求通过这盏电灯的电流。
解题步骤 (1)画电路图; (2)列出已知条件和所求量;
(3)求解I。
解:由题意 U 12 V I= = = 0.4 A R 30Ω
R=30 Ω I U=12 V
根据 I =
U ,导出公式 R= U 。 R I
例2 如图,闭合开关后,电压表的示数为6V, 电流表的示数是0.3 A,求电阻R的阻值。
R=?
解:由题意 U 6V R= = I 0.3A = 20 Ω
I2=0.3A
U=6 V
U 根据 I = ,导出公式 U= I R。 R 练习1 在如图所示的电路中,调节滑动变阻器 R',使灯泡正常发光,用电流表测得通过它的电流 值是0.6 A。已知该灯泡正常发光时的电阻是20 Ω, 求灯泡两端的电压。
则 U1 < U 2
例3 、
• 电源电压保持不变,开关S1、S2都闭合时, 电压表的示数为6V;只闭合S1时,电压表 的示数为2V,则两个电阻的阻值之比 1:2 。 R1:R2=__________
V 分析: 开关S1、S2都闭合时,只有 U2=4V R1,而R2被短路,电压表示数为 电源电压。
S2 R2
I2=I -I1=0.5A – 0.3A=0.2A
(3) R2=U/I2=6V/0.2A=30Ω
答:。。。
酒精浓 度增大 电路中电 流增大
R2阻 值减小
电路总电 阻减小
R2的电阻值随酒精气体 浓度的增大而减小
U1=IR1 电压表示数增大
R1为 定值电阻
(2013山西)图8是某种“呼气式酒精测试仪”的原理 简图,其中R2为定值电阻,R1是酒精气体传感器,其 电阻随酒精气体浓度增大而减小,则( B ) A.酒精浓度越高,电压表示数越大 B.酒精浓度越低,电流表示数越小
1、串联分压
U1 R1 U2
欧姆定律:I1=U1 / R1 I2= U2 / R2 I 根据串联电流特点:I1=I2
R2
得:
U
串联电路的分压规律:
U1 R1 U2 R2
串联电路中,电阻越大,分得的电压越大。
若R1 > R2,
若 R 1 = R 2,
则 U1 > U 2
则 U1 = U 2
若R1 < R2,
解:(1)I=U2/R2=8V/80Ω=0.1A (2)U1=U-U2=9V-8V=1V R1=U1/I=1V/0.1A=10Ω; (3)U1′=I′R1= 0.3A×10Ω=3V U2′=U-U1′=9V—3V=6V。 答:(1) … 0.1A (2) … 10Ω (3) … 6V。