七年级语文知识能力竞赛

七年级语文基础知识竞赛班级___________姓名___________座号___________评分___________（试卷共100分，时间60分钟）一、选择题（每题3分，共30分）1、下列词语中加点字的读音，全都不相同．．．．．的一组是（）A剽．悍漂．白缥．缥缈缈膘．肥体壮B骸．骨核．心骇．人听闻言简意赅．C酝酿．踉．跄琳琅．满目狼．狈为奸D创．举呛．人沧．海桑田悲怆．至极2、选出没有错别字的一组（）A头晕目眩仙露琼浆盘虬卧龙异国他乡B玲珑踢透心惊肉跳绝处逢生突如其来C险象叠生小心翼翼问心无愧举世无双D获益非浅一丝不苟多姿多彩闲情意致3、结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项（）A为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。

（指绿色的蔬菜果品）B为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。

（指方便快捷的途径、优惠政策等）C教育厅要求各高校实行阳光招生。

（指公开、公平、公正的招生）D“明星学院”吸引了不少阳光少年。

（指活泼、富有生气的少年）4、下列横线处应填的词语，依次正确的一项是（）①平时不好好学习，考试时却想取得好成绩，这无疑是。

②随着科学技术的发展，人类的正在不断地变为现实。

③只有抱定坚定的，理想才能变成现实。

④老师的鼓励使他大增，它又自信地站到了起跑线上。

A痴想幻想信心信念B.幻想痴想信心信念C幻想痴想信念信心D.痴想幻想信念信心5、下列说法有误一项是（）A《秋天》是现代诗人何其芳创作的朦胧诗。

诗人用充满诗情画意的语言描绘了农家丰收、渔家晨归和少女思念三个情境，表达了诗人对秋天的惆怅、热爱与赞美之情。

B《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。

作者通过自己的联想和想象，将眼前的事物放大了千万倍，从而享受到一种独有的乐趣。

C《我的信念》是玛丽·居里所写，她是波兰人，著名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖。

D《看云识天气》一文介绍了天空中的云彩与天气变化的关系。

作者运用多种说明方法，勾画出千姿百态的云，使读者可以从这些描绘介绍中得到识别天气的阴晴雨雪等的知识。

6、有位美国老妇人来游仙女山，途中不慎被荆棘划破了裤脚，游兴大减，不肯继续登山，机灵的女导游笑着对她说了一句话，这句话使得老妇人开怀大笑。

高兴地继续跟导游登山观景了。

根据当时的情景和女导游的身份，你认为她说的是下面的哪句话（）A我们仙女山就是这样，荆棘多，但只要你小心点，不就不划破了吗？B您看我们仙女山的荆棘多么热情好客，拉住您的裤子，不想让您走呢！C我们仙女山的荆棘多么热情好客，它拉住您的裤子，就是不让您走。

D我们仙女山的荆棘就是这样，它不想让谁走，就划谁的裤子，您最好别走。

7、根据文段内容，对下面两个病句的修改都正确的一项是（）在学校开展戏剧学习、戏剧实践的过程中，①很多家长努力为孩子争取上台演出。

他们希望孩子变得更加开朗、更加自信，②语言表达能力和表演水平得到改善。

看来，家长们都非常注重对孩子综合素质的培养。

Ａ①句应在“演出”之后加上“的机会”②句应将“改善”改为“提高”Ｂ①句应在“家长”之前加上“学生”②句应将“改善”改为“改变”Ｃ①句应在“演出”之后加上“的机会”②句应将“改善”改为“改变”Ｄ①句应在“家长”之前加上“学生”②句应将“改善”改为“提高”8、下面加点成语使用正确的一项是（）A大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和．．．．表示赞成。

B在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁．．．．，留下了辛酸的眼泪。

C他不仅迟钝，而且品质很坏，简直不堪造就．．．．．．。

D晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生．．．．。

9、下列修辞手法运用与语境不符的一项是（）A向日葵花是骄傲的，快乐的；萝卜花却那样谦卑。

B不知道为什么，原来挺敞亮的店堂变得特别黑暗了，牌匾上的金字也都无精打采了。

C我走在乡间的小路上，心情无比舒畅，几只蝴蝶在菜花地里欢快地飞舞，树枝上的小鸟彷徨流浪。

D常听一位老人说，每逢春秋两季，月圆的时候，你要是心细，有时会听见长城上发现很低很低的声音，像吟诗一样。

老人说：这是长城在唱歌，唱的是古往今来的英雄好汉。

10、结合语境理解下列句中加点的词语不正确的一项是（）A那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我的心灵……（“漫湿”指心灵得到理想的滋润，不再干枯。

）B我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到到的经验，我便能应付一切。

（“前途茫茫”指人生道路上遇到重重困难，举步维艰。

）C只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

（“辉煌”指盛开的紫藤萝花气势非凡，一片灿烂。

）D但是，让有限的生发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。

（“光彩”的意思是指活得风光体面，取得一定的地位。

）二、基础题（共30分）11、根据上下文意和拼音，在句内括号中填入合适的词语。

（5分）（1）这也真够huájī（），但我决不能让人看出来。

（2）chéng chè（）的池水照见她的面容和身影，她笑，池水中的影子也笑。

（3）因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领和被（）róu lìn的波兰。

（4）蝈蝈窃窃自语的响声像是干皱的薄膜隐隐约约的xī sū zuò xiǎng（）。

（5）当夜幕降临的时候，整个城市都是（）fán xián jí guǎn，都是红灯绿酒。

12、古诗文默写（15分）（1）《<论语>十则》中孔子心目中君子的标准是：。

（2）《次北固山下》一诗中，按照名人胡应麟的感慨说“形容事物，妙绝千古”的诗句是：，。

（3）《〈论语〉十则》与许多历久常新，印象深刻的名句，其中与“烈火识真金”意境相同的一句是，。

（4）走在黄尘古道上的天涯游子，目睹昏鸦归巢，看到人家备炊，不觉想给家人报个平安，但苦于书信难陈，只好托人捎个口信。

此情此态，请用一诗句加以描述：，。

（5）蕴含“想要学问深，必须不断努力学习，方能达到新境界”的名句是：，。

（6）“理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白仍然天真”这与曹操《龟虽寿》中的“，。

，”含义相同。

（7）《题破山寺后禅院》中与陆游的“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的句子是，。

13、下列对联、诗词及句子写的分别是名著中的哪位人物？请填入括号中。

（3分）（1）师卧龙，友子龙，龙师龙友；弟翼德，兄玄德，德弟德兄。

（）（2）“走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴者，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起”写的是（）（3）京剧唱词“当阳桥头一声吼，喝断桥梁水倒流”涉及的历史人物是（）14、聪明好学的你一定酷爱读书吧，在一个人的成长的历程中一定少不了与“神话故事”、“民间传说”以及“文学名著”等朋友为伴，请在下面横线处填出合适的人物名（从你课外阅读的“神话故事”、“民间传说”以及“文学名著”中找出相应的人物）。

（2分）⑴最先登陆月球的人（）⑵最具有杀伤力的女人（）15、给下列语段排列合理的语序（填序号）（5分）扬州红园的树桩盆景，①已经能同广州岭南派、苏州派、成都派、上海派并驾齐驱，②受到了国际市场的广泛注意，③形成了自己的独特风格，④赢得了人民群众的喜爱。

正确的顺序是：。

三、阅读题（40分）（一）春（15分）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。

在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。

他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。

城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。

舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

16、“小草偷偷地从土里钻出来”描绘的画面与下面哪一句诗最接近？（）A春风又绿江南岸B浅草才能没马蹄C草色遥看近却无D风吹草低见牛羊17、对“红的像火、粉的像霞、白的像雪”三个句子的句序不能颠倒的原因，下面理解正确的一项是（）A这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。

B这三种颜色是和前文的“桃树”、“杏树”、“梨树”一一对应的。

C“火”、“霞”、“雪”是按照从热到冷的次序安排的。

D这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的。

18、对“春花图”一段的理解分析正确的一组是（）①这段文字是按“树上—花下—遍地”三个层次，从高到低地描写春花。

②作者写树上的花，是从花多、花艳、花甜三个角度来写的。

③写花下的蜂闹蝶舞是侧面表现花多、艳、甜。

④“散在草丛里像眼睛、像星星，还眨呀眨的”，这两个比喻描绘了闪亮摇摆的野花，也暗写了阳光和轻风。

A①②③B②③④C①②④D①②③④19、下列分析有误的一项是（）A“卖弄”一词，原是“炫耀”之意，含贬义，这里意为尽情地表现，属于贬词褒用的用法。

B春花图中的“眨呀眨”与春雨图中的“斜织”均暗地里含蓄地写了春风。

C“吹面不寒杨柳风”出自南宋志南和尚的《绝句》，杨柳风指的是吹动杨柳的春风，整个诗句运用了引用的修辞方法，“杨柳风” 运用了借代的修辞方法。

D文中“最寻常”、“一下就是三两天”写出江南春雨的多，状写了春雨的可爱。

“逼”字准确地描绘出春雨滋润下的小草极其青绿的色彩。

20、对“树叶儿……戴着笠”几句描写顺序表述正确的一项是（）Ａ先动景后静景；先近景后远景；先绘物后写人。