从学校视角探讨校园网贷的现状和对策
大学校园网络贷款问题及对策分析
大学校园网络贷款问题及对策分析随着大学生活的开展,学生们在校园中面临着更多的经济压力。
为满足个人消费、学习需求或紧急开支,一些大学生开始通过网络贷款来解决资金问题。
网络贷款在大学生群体中也引发了一系列的问题,包括高利息、逾期债务、不当催收等。
本文将对大学校园网络贷款问题进行分析,并提出相应的对策。
一、大学校园网络贷款问题1. 高利息目前,许多网络贷款平台会对学生推出高利息的贷款产品,吸引学生的眼球。
许多学生对于贷款利率的认知并不深刻,导致他们在贷款时未能充分了解相关信息,最终导致高额的利息负担。
2. 逾期债务一些大学生在没有稳定经济来源的情况下,进行网络贷款。
当贷款到期后,因为还款能力不足,导致逾期债务的发生。
这不仅会对个人信用造成损害,还可能导致债务的进一步膨胀。
3. 不当催收一些网络贷款平台在催收逾期债务时采取不当手段,如频繁电话骚扰、辱骂、威胁等,给学生带来了精神上的压力和困扰。
二、对策分析1. 加强宣传教育学校和社会组织应该加强对大学生的宣传教育,提高他们对网络贷款的认知水平和风险意识。
学校可以通过举办专题讲座、发放宣传资料等形式,向学生普及理财知识和风险防范意识,帮助他们正确认识和使用网络贷款。
2. 加强监管政府和相关部门应该加强对网络贷款平台的监管力度,制定相关法律法规,规范网络贷款市场秩序。
对于违法违规的网络贷款平台,应该加大处罚力度,有效遏制不法行为,保护大学生合法权益。
3. 增加资金渠道学校可以加大对困难学生的资助力度,提供勤工助学、奖学金、助学贷款等资金支持,为学生提供更多的经济援助和学习帮助,减少他们因经济压力而迫切需要网络贷款的情况。
4. 帮助逾期学生对于因网络贷款而产生逾期债务的学生,学校可以采取多种方式帮助他们解决问题。
可以成立专门机构对逾期学生进行帮扶和引导,提供咨询服务、心理辅导等支持,帮助学生尽快摆脱困境。
5. 引入第三方机构引入第三方机构,开展对网络贷款平台的评估和监督,为大学生提供中立的调解服务。
大学生校园贷款的现状分析与防范策略
大学生校园贷款的现状分析与防范策略校园贷款是指针对大学生群体推出的一种小额贷款服务,旨在满足大学生的资金需求。
随着校园贷款逐渐普及,与之相关的风险问题也逐渐凸显。
本文将对当前大学生校园贷款的现状进行分析,并提出针对校园贷款的防范策略,以期帮助大学生正确理性地利用校园贷款服务。
一、大学生校园贷款的现状分析1. 校园贷款普及率高随着互联网金融的发展,校园贷款得到了更多大学生的认可与接受,成为他们解决学习、生活资金压力的一种途径。
校园贷款平台的广告推广,以及借款门槛较低,申请简便等特点都为校园贷款的普及提供了便利条件。
2. 风险逐渐凸显与校园贷款相关的不良事件也频频发生,如高利贷、虚假宣传、暴力催收等问题屡禳不止,大量因校园贷款违约而导致个人信用受损的案例也层出不穷。
这些问题的存在给大学生带来了沉重的还款压力和巨大的心理负担。
3. 忽视风险意识许多大学生因为对校园贷款缺乏足够的了解与认识,对相关风险缺乏足够的警惕,从而容易陷入不良借款行为中。
有的大学生出于急需资金而盲目借款,忽视了还款风险;有的大学生受商家误导,盲目消费后需要通过贷款来弥补资金缺口。
二、防范策略1. 增强风险意识大学生在接触校园贷款时,应该增强风险意识,认真审慎地选择贷款平台,不轻信高额利息承诺,不盲目冲动借款。
在了解清楚贷款合同内容,知晓相关法律法规后再决定是否进行借款。
2. 提升金融知识大学生应该积极提升自身的金融知识水平,了解贷款的基本原理、利息计算方式、法律责任等相关知识,增加对校园贷款的科学辨别能力,避免因为信息不对等而受到欺骗。
3. 增加消费理性在日常生活中,大学生应该增加消费的理性,避免不必要的奢侈浪费,不因一时冲动而盲目消费。
并且要审慎选择消费场所,避免因此而被迫通过贷款来弥补资金缺口。
4. 定期健康理性借贷如果确有必要进行借款,大学生应该根据自身的资金情况和借款目的,进行合理的规划和管理。
并定期健康理性地进行借贷,避免频繁多次进行贷款操作从而形成债务连锁。
校园网贷存在的问题及应对策略
校园网贷存在的问题及应对策略一、校园网贷存在的问题1.1 利率过高校园网贷的借款利率相对较高,部分平台甚至高达百分之几十甚至上百分。
对于大学生来说,收入有限,很难承受如此高昂的利息负担。
长期以高利率贷款,很容易使本已生活拮据的大学生陷入更为深重的债务困境。
1.2 隐性费用有些校园网贷平台在合同条款中隐瞒了一些费用,例如借款服务费、管理费等,导致借款人在还款时需要支付额外的费用。
这些隐性费用会加重借款人的还款压力,甚至导致负债增加,陷入财务困境。
1.3 非法催收部分校园网贷平台存在威胁、恐吓、骚扰借款人及其家人、同学,甚至通过暴力手段催收欠款的情况。
这种非法催收行为对借款人的人身安全和心理健康造成严重伤害,给他们带来了极大的困扰。
1.4 隐私泄露申请校园网贷需要提供个人身份信息、家庭情况等隐私信息,一些不法分子利用这些信息进行非法活动,有可能导致借款人的个人信息泄露和财产受损。
1.5 风险提示不足有些校园网贷平台在宣传中没有充分披露借款的风险,很多大学生由于对网贷的了解不足,对借贷风险的认识不够深刻,容易盲目参与网贷活动,导致财务风险加大。
二、应对策略2.1 收紧监管加强处罚要加强对校园网贷行业的监管,严厉打击违法违规的行为,保护学生的合法权益。
政府应当完善监管制度,及时修订相关法律法规,确保校园网贷平台合法合规经营。
对于违法违规的校园网贷平台,要严格依法惩处。
2.2 加强信息披露校园网贷平台应当加强信息披露,对借款利率、费用、还款方式等进行明确公示,消除隐性费用,避免欺骗借款人。
平台也应当在广告宣传中加强风险提示,让借款人清楚了解借款的风险与责任,提高借款人的风险意识。
2.3 完善风控体系校园网贷平台应当加强风险管控,建立健全的风险评估和控制体系,严格审核借款人的信用状况和还款能力,避免无力偿还的借款人参与借贷活动。
利用先进的技术手段和数据分析工具,及时发现和应对潜在风险。
2.4 宣传教育引导加强对大学生的金融知识普及,通过校园宣传、金融课程等方式,引导学生树立正确的消费观念和理性的借贷观念,让大学生认识到网贷的风险与不确定性,慎重考虑是否真正有借款需求,提高对金融产品的选择和使用能力。
大学生校园贷现状及解决措施
大学生校园贷现状及解决措施1. 引言1.1 大学生校园贷现状及解决措施大学生校园贷是指大学生在校园内通过借贷平台获取资金,并以高额利息进行借贷的行为。
这种现象在我国的大学校园中已经日益普遍,给大学生的生活和学习带来了严重的困扰。
校园贷存在的问题主要包括:高利息、无抵押、强迫催收等。
许多大学生因为无法按时还款而落入了贫困的境地,甚至对生命产生了威胁。
引起校园贷问题的原因主要包括:大学生经济来源不稳定、缺乏正确的理财观念、社会环境对金钱的过度崇拜等。
为了有效解决校园贷问题,应该加强对大学生的财务教育,增强他们的理财意识和风险意识。
需要建立更加严格的监管制度,加强对校园贷的监督和管理。
预防校园贷的措施包括:加强宣传教育、建立借贷黑名单、提供更加合理的金融支持等。
解决校园贷问题需要多方合作,包括学校、家庭、社会等多方面的力量。
只有通过共同努力,才能有效遏制校园贷的蔓延,保障大学生健康成长。
2. 正文2.1 校园贷存在的问题1. 高利息:校园贷通常利息较高,有些甚至高达每日百分之几,对于借款人来说无疑增加了还款的负担。
2. 虚假宣传:一些校园贷平台会通过虚假宣传吸引学生借款,承诺快速放款、无需担保等,实际情况往往与宣传不符。
3. 催收暴力:部分校园贷平台存在催收暴力现象,通过电话、短信等方式对借款人进行威胁,给借款人造成心理压力。
4. 导致恶性循环:部分大学生因为生活费用紧张或其他原因借款,但由于高利息和还款压力,可能会导致逐渐陷入负债循环无法自拔。
5. 安全隐患:在一些情况下,部分校园贷平台存在信息泄露、个人财产安全受到威胁等问题,给借款人带来安全风险。
校园贷存在的问题不容忽视,需要各方共同努力解决,确保大学生的财务安全和校园环境的和谐稳定。
2.2 引起问题的原因1. 高额利息诱惑:校园贷通常以简便快速的方式发放贷款,并且往往会收取高额利息。
对于一些急需资金的大学生来说,高额利息可能并不被看作是一个问题,而是一种帮助解决急需资金问题的手段。
高校学生校园网络贷款问题的分析与对策
高校学生校园网络贷款问题的分析与对策随着互联网金融的发展,校园网络贷款成为了一种便捷的借款方式,尤其受到高校学生的青睐。
随之而来的是一系列的问题和风险。
本文将从多个角度对高校学生校园网络贷款问题进行分析,并提出相应的对策,以帮助高校学生更加理性地对待和使用校园网络贷款。
一、问题分析1. 高利息贷款的吸引力校园网络贷款往往有着较高的利息,这是因为大多数学生没有信用记录,无法提供抵押物等担保方式,导致贷款方要求较高的利息来弥补风险。
而对于有着紧张生活经济的学生来说,高利息的吸引力很大,会让他们忽略风险,盲目地将贷款作为自己的经济支撑。
2. 不负责任的借款行为由于年轻学生的不成熟和不足的金融知识,很多人在借款时不考虑还款压力和风险,轻易借取高额贷款,并未意识到自己的还款能力的问题。
当贷款到期时,往往会陷入还款困难的境地,造成信用记录的恶化和经济困境。
3. 不规范的放贷机构校园网络贷款市场的监管不严,许多放贷机构没有合法登记,缺乏必要资质和信誉。
这些机构常常以低门槛、高额度的贷款吸引学生,但其合规性和风险把控能力都存在疑问,一旦出现问题,学生的利益往往受损。
4. 信息泄露和欺诈风险在校园网络贷款过程中,许多学生会泄露个人隐私信息,比如身份证号、银行卡号等重要信息。
而这些信息很容易被不法分子利用进行欺诈行为,给学生带来经济和心理损失。
二、对策提出1. 加强金融知识教育在高校教育中应当着力加强学生的金融知识教育,培养学生的理性借贷意识和风险意识。
通过课程、讲座等形式,让学生了解贷款的基本原理、利率计算和还款方式等知识,引导他们理性对待贷款需求,提高自我保护能力。
2. 完善借贷管理制度学校应当建立健全的借贷管理制度,禁止未经学校认可的贷款机构在校园内进行宣传和放贷活动,加强对校园网络贷款市场的监管力度,剔除一些不良放贷机构,保障学生的利益和安全。
3. 提升学生的法律意识学校可以通过法律讲座、案例分析等形式,提高学生的法律意识,让他们了解贷款合同的法律含义和法律责任,减少因了解不足而忽视合同细则所导致的风险,防止因合同纠纷而受损。
大学校园网络贷款问题及对策分析
大学校园网络贷款问题及对策分析【摘要】大学校园网络贷款问题日益突出,学生易陷入贷款陷阱。
本文通过分析大学校园网络贷款问题、易陷原因及危害,提出加强财经教育和应对策略建议。
加强财经教育可以提高学生的财商意识,避免冲动借款。
应对策略包括建立规范贷款平台和强化贷款监管等措施。
结论指出大学校园网络贷款问题需要引起重视,有效应对策略是保障学生财产安全的关键。
未来建议加强学生财经知识教育,培养学生正确的消费观念,从源头上预防网络贷款问题的发生。
大学校园网络贷款问题的解决需要全社会共同努力,确保大学生财产安全和健康成长。
【关键词】大学校园、网络贷款、问题分析、易陷入陷阱、危害、应对策略、财经教育、重视、有效应对、学生财产安全、工作展望。
1. 引言1.1 背景介绍大学校园网络贷款问题备受关注,随着互联网的普及和发展,网络贷款逐渐成为大学生贷款的一种选择。
在校大学生因为缺乏经济经验和资金周转困难,往往容易沦为网络贷款的受害者。
据统计数据显示,大学校园网络贷款已成为影响大学生学习生活和人身安全的一个重要因素。
在此背景下,对大学校园网络贷款问题进行深入分析和研究,尤为必要。
大学校园网络贷款问题涉及众多学生,不仅影响学生个人的财务状况,还可能影响学生的学业和健康。
为此,有必要认真探讨大学校园网络贷款的现状和存在的问题,积极寻求解决之道,保障大学生们的健康成长和教育权益。
通过对大学校园网络贷款问题进行全面分析,可以为相关部门和学生提供有效的参考和帮助,共同应对这一严峻的挑战。
结束。
1.2 问题提出大学校园网络贷款问题是当前大学生面临的一个严重挑战。
随着互联网的普及和手机APP的快速发展,大学生群体是网络贷款的主要受众之一。
网络贷款的高利息和不合理条款往往使大学生陷入财务困境,甚至违法违规行为。
如何有效应对和解决大学校园网络贷款问题,已成为亟待解决的重要课题。
在大学校园中,大量贫困生、家庭经济困难的学生,常常因为学费、生活费等方面的需求而选择借贷。
大学校园网贷行为调查分析
大学校园网贷行为调查分析一、大学校园网贷行为现状1.普遍存在的网贷行为在当前大学校园中,网贷行为普遍存在。
许多大学生因个人消费需求或紧急情况而选择通过网贷平台借贷资金。
网贷平台的便捷性和灵活性吸引了许多大学生投入其中。
2.低门槛高利率大学校园网贷的特点之一是低门槛。
许多网贷平台对于学生群体的放贷门槛较低,吸引着大量大学生踏入其中。
但与此部分网贷平台存在着高利率的问题,这对于大学生群体的还款负担带来了很大压力。
3.逾期问题由于大学生的收入来源有限,还款能力相对较弱,在网贷行为中存在着一定的逾期问题。
很多大学生饱受逾期费用的困扰,甚至造成了负面信用记录,给个人未来的发展带来了障碍。
1.经济压力增加大学生本就处于生活费用相对较低但消费需求较强烈的阶段,网贷行为的出现进一步增加了大学生的经济压力。
高额的借贷利息和逾期费用加剧了大学生的财务困难,使得原有的经济压力得到了进一步的加重。
2.学业受到影响大学生的主要任务是学业,但网贷行为对学业带来了不利影响。
从事网贷行为的大学生往往会在经济和时间压力下,无法充分投入到学业中,这不仅对自身的学业成绩造成了影响,同时也增加了学校的管理成本。
3.心理压力增加在还款期限临近时,大学生往往会面临着心理压力的增加。
还款带来的压力使得部分大学生产生负面的情绪,影响了其身心健康。
1.加强网贷监管针对网贷行为存在的风险和问题,政府和学校应加强网贷平台的监管,规范网贷行为。
加强对网贷平台的准入门槛,限制高额利率的存在,规范平台经营和贷款行为,降低还款负担。
2.加强大学生的金融知识教育大学生作为群体中的一部分,应增强金融知识教育。
学校可以通过开设相关课程或举办讲座等方式,提高大学生的金融素质和风险意识,引导大学生理性理财。
3.宣传倡导健康理财观念政府和学校可以通过宣传倡导的方式,加强大学生的健康理财观念。
不断强调借贷需谨慎,理性消费,积极发展理财规划,引导大学生树立正确的理财观念和消费观念。
高校学生校园网络贷款问题的分析与对策
高校学生校园网络贷款问题的分析与对策在高校中,校园网络贷款问题日益严重,给学生们的经济和身心健康带来了诸多负面影响。
本文将对校园网络贷款问题进行分析,并提出相应的对策。
校园网络贷款问题的原因主要有以下几点:一是学生经济压力大。
随着高校学费和生活费的不断上涨,许多学生家庭无法负担学费和生活费,不得不通过网络贷款来解决经济问题。
二是网络贷款的低门槛。
网络贷款平台提供的贷款方式简单、快捷,不需要抵押物或担保人,吸引了许多学生申请贷款。
三是学生缺乏经济管理意识。
许多学生对贷款的利息和还款方式缺乏足够的了解,以致贷款后无法按时还款,导致债务不断累积。
针对校园网络贷款问题,我们应该采取以下对策:一是加强经济教育。
学校应该加强对学生的金融知识、理财技巧等方面的教育,提高学生的经济管理能力。
学校可以组织一些理财讲座、就业创业指导等活动,帮助学生更好地面对经济问题。
二是建立健全的贷款管理制度。
学校应该建立起严格的贷款管理制度,对学生的贷款行为进行审查和限制,确保贷款的合理性和可行性。
三是加强监督与管理。
学校可以与网络贷款平台合作,共同制定规范,并建立起定期检查的机制,对学生的贷款行为进行监督和管理,避免不良行为的发生。
个体学生自身也应该提高对校园网络贷款问题的认识和警惕性。
学生应该加强自我保护意识,遵守贷款规定,按时还款,避免债务的不断累积。
学生还应该树立正确的消费观念,合理规划经济,增强自己的经济承受能力。
校园网络贷款问题是一个不容忽视的社会问题,需要学校、网络贷款平台和学生个体共同努力才能够解决。
通过加强学生经济教育、建立健全的贷款管理制度以及加强监督与管理,可以有效地解决校园网络贷款问题,保障学生的经济和身心健康。
大学校园网络贷款问题及对策分析
大学校园网络贷款问题及对策分析大学生群体是网络贷款的主要受众对象之一。
大学校园内的网络贷款问题备受关注,各种不良的网络贷款活动频繁出现,给广大大学生带来了严重的经济和心理压力。
针对这一问题,有必要对大学校园网络贷款问题进行全面的分析,并提出有效的对策措施,以减少大学生因网络贷款而带来的不良影响。
大学校园网络贷款问题也存在于相关管理部门的不足。
大学校园内的网络贷款平台层出不穷,管理部门对这些平台的监管不力,导致这些平台可以盲目发展,从而加剧了网络贷款的乱象。
对于大学生经济困难的问题,学校和学院的资助政策不够完善,缺乏有效的资助措施以缓解大学生的经济压力,间接导致大学生求助网络贷款的现象频发。
针对以上问题,我们应该从以下几个方面出发,提出有效的对策措施。
加强对大学生的金融知识教育,提高他们的风险意识。
学校和学院应该加强对大学生金融知识的普及教育,包括网络贷款的概念、特点、风险及识别方法等,让大学生能够通过自身的能力辨别出不良的网络贷款平台,减少上当受骗的概率。
建立完善的资助政策,缓解大学生的经济压力。
学校和学院应该建立健全的资助政策,给予经济困难的大学生更多的资金支持,以减轻他们的经济压力,避免求助网络贷款。
加强对网络贷款平台的监管,净化网络贷款市场。
相关管理部门应该加强对网络贷款平台的监管力度,严厉打击不良网络贷款和虚假宣传,清理网络贷款市场,减少垃圾平台的存在。
只有这样,才能保障大学生的合法权益,避免他们陷入不良网络贷款活动之中。
建立健全的风险评估和联合惩戒机制。
大学生一旦陷入不良网络贷款的困境,学校和相关管理部门应该建立起相应的风险评估制度,及时给予帮助和援助。
对于涉嫌虚假宣传和不当贷款的网络平台,相关管理部门应该建立联合惩戒机制,严厉打击违法违规行为,净化网络贷款市场。
高校学生校园网络贷款问题的分析与对策
高校学生校园网络贷款问题的分析与对策随着互联网金融的快速发展和普及,校园网络贷款逐渐成为一种新型的金融方式,为广大的高校学生提供了一种便捷的借款渠道。
随之而来的是一系列的问题和挑战,这就需要对高校学生校园网络贷款问题进行分析,并提出相应的对策,以规范和保障高校学生的金融权益。
一、校园网络贷款问题分析1. 利率高昂校园网络贷款通常采用灵活的信用借款方式,利率相对较高,有些甚至高达30%以上。
这对于学生来说可能会增加还款的负担,甚至陷入贷款无法偿还的困境。
2. 催收方式不当部分校园网络贷款公司为了追缴欠款,采取了一些不当的催收手段,如频繁电话骚扰、恶意威胁和人身侵害等,给学生的生活和学习带来严重影响。
3. 缺乏监管目前,对校园网络贷款的监管力度不足,存在一些不法分子借机进行诈骗,学生借款后遭遇不法行为时,往往难以维权。
二、对策建议1. 加强监管政府和相关金融监管部门应加大对校园网络贷款行业的监管力度,加强对校园网络贷款公司的合规检查和行业准入审核,杜绝不法分子进入,规范校园网络贷款市场。
2. 宣传教育学校应加强对学生的金融知识和风险意识的教育宣传,引导学生理性借款,避免盲目追求消费和投资,增强学生的金融风险识别和防范能力。
3. 设立专门平台政府或学校可以建立专门的校园网络贷款平台,提供统一的借款渠道和信息披露,借款需求通过统一的审核和审核制度,杜绝高利贷,为学生提供安全、规范的借款服务。
4. 强化法制建设完善与校园网络贷款相关的法律法规,明确校园网络贷款的合法合规标准,加大对非法校园网络贷款行为的打击和处罚力度,保障学生的合法权益。
5. 增加就业机会政府和学校应共同努力,增加对大学生的就业机会和创业扶持政策,鼓励大学生提高就业能力和创业能力,减少经济困难学生的贷款需求。
高校学生校园网络贷款问题是一个涉及到学生金融权益和校园秩序稳定的重要问题,需要我们共同努力来解决。
政府、学校、家庭以及学生本人都应该积极参与,共同努力,在严格监管的前提下,加强宣传教育,鼓励创新创业,规范校园网络贷款市场,保障大学生的金融权益和健康成长。
高职学生校园网络贷款现状及对策分析
高职学生校园网络贷款现状及对策分析近年来,随着互联网的普及和网络金融的快速发展,校园网络贷款在大学生群体中逐渐兴起。
校园网络贷款是指学生通过网络平台借款,用于支付学费、生活费、购买消费品等,然后按照合同约定的时间和利率进行还款。
虽然校园网络贷款给学生提供了便利,但也存在一定的风险和问题。
校园网络贷款存在利率过高的问题。
由于学生没有固定的收入来源和抵押物,借款方通常会对学生收取高额的利息。
这导致了学生的还款压力增加,甚至有可能陷入债务危机。
校园网络贷款存在信息不对称问题。
在借款过程中,学生往往缺乏金融知识和经验,容易受到不法平台的欺骗。
有些平台会通过虚假宣传、恶意隐瞒费用等手段,让学生在不知情的情况下签署高利息、高服务费的合同。
校园网络贷款可能会引发个人隐私泄露问题。
借款平台在审核学生的借款申请时需要获取个人信息,如姓名、身份证号、银行卡号等。
如果这些信息遭到泄露或滥用,学生的财产和个人安全将受到威胁。
针对以上问题,应采取以下对策来规范和管理校园网络贷款。
加强监管和管理。
相关部门应加强对校园网络贷款平台的监管,对平台进行严格审查和监督,确保平台的合法性和正规性。
对于违法行为的平台要严厉处罚,以起到警示作用。
加强教育和宣传。
学校应加强对学生的金融教育,增强学生的金融知识和风险意识。
加强对校园网络贷款的宣传,让学生了解校园网络贷款的利弊,并引导他们选择正规、合法的平台。
完善相关法律法规。
相关部门应制定和完善校园网络贷款的监管法规,明确校园网络贷款的合法性和合规性要求。
加强对校园网络贷款的立法工作,保护学生的合法权益。
建立学生信用体系。
学校可以与金融机构合作,建立学生的信用记录和评估体系。
通过学生的信用记录,金融机构可以更好地评估学生的信用风险,降低不良借款和违约的风险。
加强个人信息保护措施。
相关平台应加强个人信息的保护,确保学生的个人信息安全。
建立健全身份验证机制和信息加密技术,防止学生的个人信息被非法获取和滥用。
高校大学生“网贷”问题的现状分析及对策研究
高校大学生“网贷”问题的现状分析及对策研究1. 引言1.1 背景介绍高校大学生“网贷”问题日益严重,成为当今社会关注的热点问题。
随着互联网金融的快速发展,网贷平台的涌现满足了人们借贷需求,但同时也给一些不谨慎的消费者带来了巨大的财务压力。
高校大学生由于缺乏经济知识和理财意识,成为“网贷”问题的主要受害者之一。
在高校校园中,“网贷”问题呈现出一些特点。
一些大学生贪图方便,通过网贷平台借款消费,导致违约率上升。
部分网贷平台存在虚假宣传和高利息等问题,诱使大学生盲目借款。
一些大学生借款后无法按时还款,陷入恶性循环。
这些问题威胁着高校大学生的经济安全和学业进度,也给家庭和社会带来了负面影响。
对高校大学生“网贷”问题进行深入分析,探究其中的原因和现状,提出有效对策,对维护大学生的合法权益、预防金融风险具有积极意义。
本文将就这一问题展开论述,并提出可行的解决方案,力求为高校大学生“网贷”问题的解决贡献一份力量。
1.2 研究意义高校大学生“网贷”问题的研究意义在于深入分析和探讨该现象对高校大学生个人、家庭和社会的影响,为有效解决这一问题提供理论支持和政策建议。
研究可以帮助了解高校大学生“网贷”问题的成因和特点,揭示其背后的原因和机制,有助于描绘出一个清晰的问题图景。
研究可以为高校和社会制定相关政策和措施提供依据,促进加强对高校大学生的金融教育和风险防范意识,有效预防和减少“网贷”问题的发生。
研究还可以为高校大学生提供关于贷款管理和风险防范的实用建议,帮助他们科学合理地运用金融工具,规避风险,健康发展。
研究高校大学生“网贷”问题的意义在于促进高校大学生的健康成长,推动社会的整体稳定和可持续发展。
2. 正文2.1 高校大学生“网贷”问题的现状分析近年来,随着互联网金融的快速发展,高校大学生“网贷”问题日益突出。
这一现象背后反映了高校学生在经济上的压力和不良的消费观念。
网贷平台的广告宣传深入高校,给大学生带来了极大的诱惑。
校园网贷存在的问题及应对策略
校园网贷存在的问题及应对策略【摘要】当前校园网贷在大学生群体中盛行,然而随之而来的问题也日益严重。
本文从加强监管、宣传教育以及风险评估三个方面提出了相应的对策。
加强监管是解决校园网贷问题的重要途径,监管部门需建立完善的监管制度和规范,加强对校园网贷平台的监督。
加强宣传教育是预防校园网贷问题发生的有效手段,通过宣传教育提高大学生对网贷的认知和警惕意识。
加强风险评估也是应对校园网贷问题的重要措施,加强对借款人和借款平台的风险评估,有效防范违法违规行为的发生。
通过以上措施的实施,可以有效解决校园网贷存在的问题,保护大学生的合法权益,维护校园金融秩序的稳定。
展望未来,随着监管力度的加强和宣传教育的深入,校园网贷问题将得到有效控制,为大学生提供一个更加安全可靠的学习环境。
【关键词】校园网贷、问题、监管、宣传教育、风险评估、应对策略、学生、借贷、风险、诱惑、金融管理、合理消费、教育引导。
1. 引言1.1 研究背景近年来,随着校园网贷平台的逐渐增多和市场的不断扩大,一些平台存在乱象愈发凸显。
一些平台存在虚假宣传、高额利息、暴力催收等问题,导致一些借款人陷入了债务困境。
一些校园网贷平台缺乏有效的监管和风险评估机制,容易导致资金风险和信息泄露等问题。
对校园网贷存在的问题进行深入研究,探讨对策并加强监管,才能有效规范校园网贷市场,保护大学生的合法权益,促进校园金融健康发展。
的内容共计210字。
1.2 研究意义校园网贷的盛行给大学生带来了便利,但与此同时也容易让学生陷入高利息、高风险的债务困境中。
这不仅会严重影响到学生的正常学习生活,还可能对其未来造成长期的财务危机。
研究校园网贷存在的问题,可以帮助学生更好地了解并规避这些风险,保障他们的经济安全和未来发展。
加强对校园网贷问题的研究,有助于完善监管政策和制度,减少不法借贷机构的存在,保护学生的合法权益。
对校园网贷问题的深入探讨,也可以促进相关部门和学校更加重视该问题,加强风险防范和宣传教育工作。
高职学生校园网络贷款现状及对策分析
高职学生校园网络贷款现状及对策分析
1. 贷款门槛低
校园网络贷款通常对贷款门槛的要求较低,只需要提供身份证和学生证等简单材料即可申请贷款。
这给高职学生带来了便利,特别是在急需资金的情况下,贷款可以快速到账。
2. 利息高
校园网络贷款的利息通常会比银行贷款高出很多,有的甚至高达30%以上。
这对于高职学生来说是一个相当大的负担,因为大部分学生在校期间没有太多的经济来源,还没有稳定的工作收入。
3. 催收手段恶劣
一些校园网络贷款平台在催收逾期贷款的时候采取了恶劣手段,比如通过电话骚扰、发短信、甚至上门威胁等方式,给高职学生带来了不小的压力和困扰。
4. 存在风险
一些校园网络贷款平台存在着一些风险,比如信息泄露、合同不清晰、隐性收费等问题,给高职学生带来了不小的隐患。
1. 加强风险防范意识
高职学生在申请校园网络贷款之前,应该加强风险防范意识,多了解贷款平台的信誉和资质,避免上当受骗。
要擦亮眼睛,谨慎选择贷款平台,不要盲目跟风。
2. 合理规划资金使用
高职学生在申请校园网络贷款时,要合理规划资金使用,不要轻易对贷款进行消费,特别是一些不必要的消费。
要养成良好的理财意识,避免因为钱花得太快而给自己带来不必要的负担。
3. 提高财务管理能力
高职学生要提高自己的财务管理能力,学会正确处理好资金的使用和还款问题,做好每一笔贷款的规划和安排,避免逾期还款给自己带来不必要的麻烦。
4. 加强法律意识
高职学生在申请校园网络贷款时,要加强法律意识,了解相关的法律法规,保护自己的合法权益,避免因为一些合同不清晰或者隐性收费问题而受到侵害。
校园网贷存在的问题及应对策略
校园网贷存在的问题及应对策略
校园网贷是指在校园内推广并借款的行为,其主要特点是无需贷款人提供任何抵押品
和担保,金额小、期限短、手续简单、利率高。
校园网贷的存在问题:
1. 无实际监管:校园网贷往往在校园内推广,并没有得到有效的监管,容易导致不
法分子混入给学生带来风险。
2. 利率过高:校园网贷的利率往往高达百分之几甚至更高,对学生造成不小的经济
负担。
3. 诈骗风险:由于缺乏有效监管,校园网贷市场上存在一些不法分子,通过虚假宣
传或者欺骗手段吸引学生贷款,给学生带来经济损失。
4. 资金链断裂:一些校园网贷机构并未具备充足的融资渠道,可能出现资金链断裂
的风险,导致学生借款无法按时到账。
应对策略:
1. 加强监管:学校和相关部门应加强对校园网贷的监管力度,建立相关规范,严格
管理校园内的网贷活动,防范不法分子的侵害。
2. 提高学生金融素养:学校可以加强对学生的金融知识教育,提高学生的金融素养,让学生能够理性对待校园网贷,增强风险防范意识。
3. 合作银行推出贷款产品:学校可以与合作银行合作,推出适合学生的低息或无息
贷款产品,满足学生的实际需要,减少他们使用校园网贷的需求。
4. 建立风险预警系统:学校可以建立校园网贷风险预警系统,及时监测学生的借贷
行为,发现异常情况及时介入,避免不法分子的欺骗。
5. 宣传警示风险:学校可以通过各种途径向学生宣传校园网贷的风险,提醒学生理
性对待借贷,不盲目跟风,防范不法分子的侵害。
大学生校园贷现状及解决措施
大学生校园贷现状及解决措施近年来,大学生随着生活压力的增加,校园贷成为了一种普遍的现象。
校园贷在一定程度上满足了大学生的资金需求,但也带来了一系列问题,给大学生的成长和学业带来了不良影响。
本文将就大学生校园贷的现状以及解决措施进行分析和探讨。
一、校园贷现状1. 快速发展:随着社会的不断发展和大学生生活成本的不断增加,校园贷在大学校园内迅速发展。
校园贷平台层出不穷,吸引了大量大学生的关注。
2. 高利息、高风险:校园贷通常以高利息贷款的形式出现,利息高达每月数十甚至数百%,对大学生的经济负担造成了不小的压力。
而且,校园贷往往不需要任何抵押物,借贷风险极高。
3. 宣传渠道:校园贷宣传渠道多样,包括社交媒体、校园周边商家、校园人际关系等。
各种宣传方式都会让大学生对校园贷产生兴趣,从而增加校园贷的滋生和传播。
4. 隐性风险:校园贷风险隐藏深,有些校园贷平台存在暗藏的陷阱,一旦陷入其中很难自拔。
有些平台存在暴力催债、违法违规等问题,给大学生带来了严重的生活困扰。
二、解决措施1. 加强宣传教育:加强校园贷的宣传教育,让大学生了解校园贷的本质和风险。
学校、社会各界和家庭都应该发挥作用,多渠道、多形式地向大学生宣传校园贷的危害,引导他们理性对待金钱和借贷。
2. 建立监管制度:对校园贷平台进行规范管理,建立健全的校园贷监管制度。
加强对校园贷平台的监管,对违法违规的平台给予惩处,防止校园贷的滋生和蔓延。
3. 改善大学生资金问题:学校和社会应该为大学生提供更多的经济援助和就业机会,改善大学生的资金问题。
这样可以有效减少大学生对校园贷的需求,降低校园贷在校园内的滋生。
4. 增加金融素养教育:大学生缺乏金融知识和理性消费观念,需要加强金融素养教育。
学校可以将金融知识纳入课程中,社会也可以组织各类金融知识培训,提高大学生的金融素养水平,增强他们的风险防范意识。
5. 增加心理辅导:大学生面对校园贷问题时,往往因为心理压力而难以自拔。
大学校园网络贷款问题及对策分析
大学校园网络贷款问题及对策分析随着互联网金融的发展,校园网络贷款在大学生群体中越来越普遍。
相对于传统银行贷款,校园网络贷款更容易获得,并且手续简便。
与此同时也带来了一系列问题,如高利率、过度消费、还款难等。
本文将对大学校园网络贷款问题进行深入分析,并提出相应的对策。
校园网络贷款的高利率问题。
由于大学生群体普遍缺乏经济知识和风险意识,对于高利率的借贷方式缺乏警惕。
许多校园网络贷款平台往往设置较高的利息和手续费,使得借款人在还款时面临更大的经济压力。
面对高利率问题,学生需要提高财务意识,避免盲目借贷。
学校和社会各界也需加强对校园网络贷款平台的监管,规范其经营行为,保障学生的利益。
校园网络贷款导致的过度消费问题。
许多大学生在得到一笔贷款后,往往会出现过度消费的现象,购买一些非必要的奢侈品或过度消费导致的财务危机。
面对这一问题,学校和家长需要引导学生树立正确的消费观念,培养理性消费、节俭理财的习惯,避免因为网络贷款而导致过度消费。
还款难问题也是校园网络贷款的一大难题。
许多学生在借款时未充分考虑到自己的还款能力,导致在贷款到期时无法按时偿还贷款。
这不仅会给自己带来财务压力,也可能会对个人信用记录产生影响。
为了解决还款难问题,学生应提前做好还款计划,合理安排自己的经济收支,避免贷款到期时无法按时还款。
学校和教育部门也应该加强对学生的财商教育,指导学生正确理性借贷,养成良好的还款习惯。
学校和社会各界应当联合起来规范校园网络贷款市场,加强对校园网络贷款平台的监管力度,建立健全的风险预警机制,增加对学生的贷款风险的宣传教育力度。
也应该严格规范校园网络贷款行业的准入标准,加强对校园网络贷款平台的自律管理,在根源上遏制校园网络贷款问题的发生。
校园网络贷款问题需要全社会共同努力来解决。
学生需要提高财务意识,避免盲目借贷和过度消费;学校和教育部门需要加强财商教育,引导学生正确理性借贷;社会各界需要加强对校园网络贷款市场的监管力度,规范校园网络贷款行业的发展。
高校学生校园网络贷款问题的分析与对策
高校学生校园网络贷款问题的分析与对策【摘要】随着互联网金融的兴起,校园网络贷款问题逐渐凸显出来,给高校学生带来了诸多困扰。
本文从现状分析、原因分析和对策建议三个方面对这一问题进行了深入探讨。
现状分析指出高校学生普遍存在网络贷款问题,有的甚至陷入了经济困境。
原因分析主要归结于高校学生缺乏金融知识和风险意识,易受网络诈骗和高额利息的诱惑。
针对这一问题,本文提出了加强风险教育和建立风险防范机制的应对措施。
加强风险教育有助于提高学生对贷款风险的认识,建立风险防范机制能有效遏制贷款风险的蔓延。
结论部分总结了对高校学生校园网络贷款问题的全面分析,并展望了未来应该加强对高校学生金融知识教育和风险预防意识。
通过本文的探讨,希望能引起更多人对这一问题的重视和关注,共同致力于解决高校学生校园网络贷款问题。
【关键词】高校学生、校园网络贷款、问题、现状分析、原因分析、应对措施、风险教育、风险防范机制、总结、展望未来。
1. 引言1.1 背景介绍高校学生校园网络贷款问题已成为当前社会关注的焦点。
随着互联网金融的快速发展,越来越多的高校学生利用网络贷款来解决生活和学习中的资金需求。
这种便利的贷款方式也带来了一系列的问题和风险。
据统计,很多高校学生在借贷过程中陷入了财务困境,甚至导致严重的经济问题。
对此,有关部门和学校也开始关注并探讨如何有效解决这一问题。
随着社会经济的发展和人们生活水平的提高,高校学生的消费需求也日益增加。
在校园里,学生们的消费范围涉及到课外活动、购物消费、旅游等各个方面。
由于学生自身经济收入有限,很难满足这些消费需求。
一些学生会选择通过网络贷款来解决自己的资金问题。
网络贷款方式快捷便利,不需要太多手续,受到了很多学生的青睐。
随之而来的是一些不法分子利用学生的需求和信任来实施欺诈和诈骗,导致学生陷入经济困境。
在这样的背景下,高校学生校园网络贷款问题亟待解决。
通过对现状分析和原因分析,我们可以更好地制定应对措施建议,加强风险教育,建立风险防范机制,从而有效解决这一长期存在的问题。
高职学生校园网络贷款现状及对策分析
高职学生校园网络贷款现状及对策分析【摘要】校园网络贷款在高职学生中逐渐流行,但也带来了一系列问题。
本文首先概述了校园网络贷款的定义和背景,引发了对高职学生校园网络贷款现状的关注。
随后分析了高职学生校园网络贷款的现状和原因,指出了贷款带来的经济和心理压力。
为了应对这一问题,需要制定相关对策和预防措施,包括加强财经教育和建立健全的贷款制度。
监管建议也是必不可少的,以保障高职学生的合法权益。
高职学生校园网络贷款的现状值得重视,未来需要不断加强监管和教育,以避免相关问题进一步扩大。
【关键词】高职学生、校园网络贷款、现状分析、原因分析、对策、预防措施、监管建议、总结、展望未来。
1. 引言1.1 校园网络贷款概述校园网络贷款是指学生借款通过互联网平台进行借贷交易的一种金融服务模式。
随着网络技术的发展和普及,校园网络贷款在高职学生群体中逐渐流行起来。
学生可以通过手机或电脑轻松操作,借款快捷方便。
校园网络贷款通常有较低的门槛,甚至对信用记录要求不高,吸引了许多有紧急资金需求的学生。
一些不法分子也借机利用这一平台进行非法集资或实施诈骗活动,给学生和社会带来一定的风险和危害。
校园网络贷款的发展表明了金融科技对借贷行为的影响和改变,也呼吁社会更加关注高校学生的金融素养和风险防范意识。
随着校园网络贷款现象的增多,我们不能忽视其中存在的问题和风险。
在进行校园网络贷款时,学生需要谨慎选择合法、透明、信誉良好的平台,增强风险意识和理性判断能力,以避免陷入金融风险。
愿意了解更多关于校园网络贷款的信息,请继续阅读下文的分析与对策部分。
1.2 问题意识问题意识的缺失也是导致高职学生纷纷选择校园网络贷款的一个重要原因。
许多学生缺乏正确的金融理念,对贷款的风险认识不足,盲目跟风借款。
面对诱人的低门槛、高额度的网络贷款广告,学生往往难以抵挡,轻易陷入债务漩涡。
学生在借款时往往只关注眼前的实际需求,却忽视了未来的还款压力,导致放任负债越滚越大,陷入恶性循环。
大学生校园贷的发展现状及应对策略
大学生校园贷的发展现状及应对策略一、大学生校园贷的发展现状1.发展趋势随着互联网金融的快速发展,校园贷也变得更加便利和灵活。
在过去,大学生需要到银行或信用合作社进行贷款申请,手续繁琐不便。
而如今,无需抵押和担保的校园贷产品也纷纷涌现,提供了更加便捷的贷款渠道。
大学生只需通过手机App等工具即可完成贷款申请,审批速度较快。
2.存在问题尽管校园贷为大学生解决了一定的生活和学习问题,但其发展也存在着许多问题。
由于大学生普遍缺乏社会经验和风险意识,容易陷入高利息、高风险的校园贷陷阱。
部分不法分子通过虚假宣传和低门槛的贷款方式,利用大学生的需求进行诈骗,给大学生带来了严重的经济损失和心理负担。
由于缺乏有效的监管和制度约束,一些不法分子通过校园贷进行非法集资和金融诈骗,导致了社会风险和稳定问题。
3.监管不足在校园贷方面,由于其特殊性和门槛低,监管方面也存在一定的困难。
一些不法分子利用合法贷款的名义进行非法募集资金,或者通过虚假宣传吸引大学生进行投资,由此造成了一系列的社会问题。
监管部门也难以有效地管控和打击这些不法分子,给校园贷市场带来了一定的风险和问题。
二、应对策略1.加强宣传教育大学生作为群体中的重要一员,其风险意识和法律意识相对较弱,所以加强对其相关知识的宣传教育尤为重要。
校园贷的风险与法律问题需要得到广泛的关注和了解。
学校、家长和媒体等社会力量可以通过多种途径,如开展讲座、制作宣传视频等方式,对大学生进行相关法律和金融知识的普及和宣传,提高大学生的风险意识和合法权益保护意识。
2.加强监管和合规化管理对于校园贷市场,政府和监管部门应该进一步完善相关法律法规和监管政策,建立健全的校园贷监管体系。
加强对校园贷产品的审查和监管,规范校园贷市场秩序,杜绝不法分子的非法募集和金融诈骗行为。
加大对校园贷机构和从业人员的监管力度,规范其经营行为,加强对其日常运营的监督和检查,确保其合法合规运营。
3.建立风险防范机制对于大学生来说,建立起一套全面的风险防范机制至关重要。
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第33卷第8期2017年8月贵州师范学院学报Journal of Guizliou Education UniversityVol.33.No.8Aug. 2017从学校视角探讨校园网贷的现状和对策李云(贵州大学经济学院,贵州贵阳550025)摘要:近两年互联网金融向校园延伸的态势愈演愈烈,不少学生因缺乏正确认识,身陷非法校园网贷囹圄,甚至出现轻生的极端行为。
针对这一现象,运用问卷调查和个案访谈的方法,了解贵州大学校园网贷的现实情况。
基于贵州大学调查数据,从互联网金融相关知识缺乏,消费观念存在误区,信息判断失误,生涯 目标缺失四个方面分析学生群体容易陷入非法校园网贷的原因,并提出防范对策和建议。
关键词:校园网贷;P2P;互联网金融中图分类号#3641 文献标识码:A 文章编号#1674 -7798(2017)08 -0075 -04 Analyzing the Present Situation and Countermeasures of the Online Student Loans from the Perspective of SchoolLI Yun(College of economy,Guizhou University,Guiyang,Guizhou,550025) Abstract &In recent two years,with the spread of internet finance into the campus being gradually intensified,many students,due to the lack of correct understanding,have been trapped into the illegal campus network loans,some even take extreme behaviors such as committing a suicide. In view of the present situation,we use the questionnaire survey and the case interviewto knowabout the current situation of Guizhou University campus network loans. Based o n the data of collected from the survey in Guizhou University,this paper analyzes the reason why students fall into illegal campus net^vorl^ loan from four asjDects &short of Internet financial related knowledge,misunderstanding of consumption concept,wrong judgment by information asymmetry and no career goals. Then it provides corresjDonding measures and suggestions.K e y words &Online Student Loans;P2P;Internet Finance一、问题现状随着 金融的快速 ,五花八门的P2P产品 人们的生活,近年来 业 莠不齐,缺透。
从2014年开始,越来 的将目标人群投向了在学生。
瞄学生有强烈的资金需求愿望,的步骤,学生提供借贷,满足学生需要。
学生只需填写个人信息,几钟,小即可获得资金。
因为获取资金方式快速,学生疏于考,难免遭遇高额利率。
到期未能如数偿还 ,,炮制获取 笔资金,弥补亏空。
如此反复操作,拆东墙补西墙,致 者本人对 的账目 里糊涂。
直至制,账目已经远远超出本人能够接受 的范,或是 诉家长,或是由家长、学追债,才 地知晓。
偿还高额收稿日期:2〇17-07-18作者简介:李云(1982 -),女,陕西佳县人,教育学硕士,贵州大学经济学院教师,研究方向:教育学。
75贵州师范学院学报2017年第8期生的事件,女大学生“裸条”事件,恶性 追 件,大 屡有报道,给害者家庭、学 都带来严重的伤害和恶性的影响。
目前,我国还没有P2P运营相关的立法,相 关管 有待完善。
一旦涉及非法的 I网,然也没有 的处理机构和规范的处理流。
,对于 是非法的 ,没有的定义。
目前 的认识是,还 率超出国家允许的民 率即为非 [1]。
再者,由于 于 ,对哪些学生涉及非 贷的信息。
非 同埋在校园中的定时炸弹,一旦爆,对学生本人、家、学 、都 同的伤害。
作为 ,如何应对 已然成为案 ,作为高校学生 者,不得高度重视,思,从学校视角,索对策,。
(一)校园分期和 问卷调查P2P产品的 ,在贵州大学发放“信 期 络贷的问 ”。
放问卷420份,回收问卷413份,回收率达98. 33%。
者为18 到25 之的大学本科生,其中生190人,女生223人;专业盖人文、济、管、农科、科;民族涉及汉、苗、侗、土 家等15 ,中汉族246人;籍贯辐射25份,其中贵州籍314人;农业户口 275人,非农业 户口 138人。
问从 大学生对信 期 络款平台的情况了解、使用原因、使用频率、对P2P 产品的利率 、还款方式等方面展开 。
现,在对信 期 的了解方面,了解的比例最高,前者为46%,后者为 42%;其次 了解的比例排第二,前者为26%,后者为33.90%。
在以 月为时限,信贷 期 络贷的 率方面,从 的比例最高,前者为68.52%,后者为76.03 % ;其次 25次以 信 期 的比例为25.91%,月3次以络贷的比例为13.08%。
问信 期 ,是相关 ,随看看选项为最高。
在问信期,是了解逾期的额外费用时,选择一般了解的比例最高,为18. 16%,了解的比例为15.98%。
在问 络 程中,是了解因逾期而产生的额外,选了解的比例最高,为9. 44%,了解的比例为9.20%。
在问 何偿还信 期时,选择节省开销偿还的比例最高,为24. 21 %,其次兼职偿还的比例为6.05% ;问题中,偿还方式选择其他这一选项的占到10. 41%,不免使 人担忧,中是否包含再次 的偿还。
在问 何偿还网络 ,节开销偿还的比例最高,为14. 04%,其次 比例较高的还 式为父母偿还,占比5.81%。
在问信贷期 络贷的 ,答案比例最高的 是提前购买需求的商品 解现金 。
可见,在校学生在使用P2P产品时,主要原因是满足提前的欲望 解生 足的现 。
对于的信 或 根 关注和重视,更 上对利率、等 了解。
非法P2P:,正是抓住学生想获取超前 心态,的槛即可让学生 易举获取资金。
为顾忌的 有 生 的大学生伸出黑手,因为 更看重的是学生背后的力,即学生家长。
在还 式上 看出,络面父母偿还成为主要还 式。
的几案例中,最的还式都是父母偿还,并还 额均 。
也是吃定了“可怜天父母心”,父母是 顾 家子定的中国家庭教 式。
示,在以一个月为 限的信 期 络 的率 面,从 的比例最高,前者为68. 52%,后者为76.03%。
说 大 的 大学生是非观念,也能够合理支配生 。
因此,网络 起的恶性事件并非 ,而是案。
为高教育 者,如何对件,探寻合理的教育方案给出了较为 的范围比例。
(二)校园尽管问 能够提供 现状的 丨分。
但 依托网络即可独立完成,学 学生 的。
问外,还对涉 络贷的学生 了访谈,进一 步了解,收集信息。
的三 案中,其中两 的主要目的都是游 霍,而最偿还方式均为家庭承担,父母偿还额度均 。
并且偿还利率远远超出国家法定范围,均于非。
两者均为农村家庭,家庭并 裕,父亲都长年在外 ,母亲没有固定 ,且低。
上 的次 的都止一次 家,并对网络贷产生依赖,即家庭已经为此付出巨大代价,偿还 有 ,但76从学校视角探讨校园网贷的现状和对策是,时隔 ,都有再次借贷的行为。
这两个学生 逃课、自制力差、缺 的学习目标、目前都有挂科。
的课余 主 吧 ,出现网吧包夜的 。
可见,解决这部分学生的问题,不仅仅是杜绝非 即可,而是要涉及学业、个人 面的综合性问题。
二、问题原因分析以贵州大学 现,示,在以 月为时限的信 期和络贷的 率方面,从 的比例最5,前者为68. 52%,后者为76. 03%。
得出绝大 的大学生是非观 ,也能够合理支配生。
可见,网络 起的恶性事件并非普遍情况,但近三分之一的使用频率,不容小觑。
与 此同时,的案,带给害者家庭、学 的伤害之大,影响范围之广,令人忧。
此外,P2P产品的推广方式花样百出,使用方 愈 ,给学校监管 雪上加霜。
仅学生自律,杜绝非 ,力薄。
是 蒙蔽了青年人的双眼,混淆了青年人的认识,致 学生 非 囹圄,本文从以下四个面 以。
(一)金融相关知识依 可知,在问 信 期和网贷,是 相关 ,随看看选项为最高;在问 信期,是了解逾期的额外 ,了解的比例最5;在问及络 中,是了解因逾期而产生的额外费,了解的比例最5。
此外,末的一项针对 户的问 中显示,九成的学生在与 协议 有看 协议[2]。
现有的 金 ,在中,学生只需 填写个人信息,少则几分钟,小即可获得资金。
因为操作步于,可以 易举获得资金,学生只享受金 来的 ,却 了解相关 规定,更提金融相关知识。
高筑,才恍然大悟,上当受骗。
可见,缺金融相关知识,是个别学生遭遇高额利率网贷 的主要原因。
(二)观念存在前期的调研看出,学生 1 P2P产品时,主目的是满足提前的欲望和缓解生 足的现 。
目前 学生每月生活费主要集中在1000 1500 之,保三餐没有问题,除外的多余开销却 。
现有的大学宿舍 件多以四人间或六人间为,学生家庭背景、,学生之 攀比。
就有报道:开学,某高校同舍新生,来四个苹果,即果;一个同样带来四个“苹果”,即MacBook、iPhone、iPad、iPod。
学生为了满足个人的 心,超出支付能力范围的 ,信期或。
可以说,超前、攀比 助长了非园内的蔓延。
(三)失调查显示,在使用P2P产品时,自觉阅读相 关 的。
结合学生 ,目前,在校大学生以“95 ”为主体,“95 ”的长则以互高速,给人们生 来极大 为背景。
更 与 络为 ,缺 人与人之 面对面 的,喜生面面 。
例如&饿了,美团一搜索,外卖就到了;缺 物品了,天猫一搜索,物品就到了;白了,搜索,答案就有了,并操。
生活的极大 也致 来 的青年人 意动脑筋,懒于思考。
大学期间,能够自觉收集、分 与自身 息息相关的信息,并 的学生比 高。