《我们的班主任》
我们的班主任作文400字
我们的班主任作文400字我有许多的老师，其中最疼我们的是班主任老师。
接下来是我们的班主任作文400字，希望对你有所帮助！我们的班主任作文400字1一双水灵灵的大眼睛，一头乌黑的头发，她姓白，教我们语文，她就是我们的班主任白老师。
我们班主任白老师很爱拖堂，有一次，老师给我们讲作文，上课了老师像往常一样抱着课本进入教室，眉飞色舞地开始讲了起来，正讲到了最后很精彩的一部分，突然，一阵清脆悦耳的下课铃声传入了我们的教室，同学们立马开始闲聊，只见老师大吼一声：“安静。
”顿时，教室里鸦雀无声，老师又开始讲了起来，直到数学老师来了才离开教室。
虽然白老师爱拖堂，但是她课讲得很好。
有一次，学到了语文乐园。
有一个知识点叫做欲扬先抑。
老师让我们先预习一下，等一下再讲。
我们全班同学读了好多次都没读懂。
一直读到老师开讲都不懂，心想这么难的知识点我们都不会，老师肯定讲不明白，老师看见了，给我们眉飞色舞的讲了一遍什么叫欲扬先抑，它的作用是什么……老师只讲了一遍，我们全班同学都恍然大悟，知道了如何运用欲扬先抑，连我们班那个分数总是不过个位的学生也会了，我们又想，白老师太厉害了。
这就是我们的班主任白老师，一个有爱拖堂，可讲的又好的老师。
我们的班主任作文400字2我们的班主任乔老师很严厉。
虽然很严厉，但还是带着许多温柔。
有一次，数学课刚下课，同学们看乔老师还没来，于是就热闹起来。
从无声到小声，从小声到大声，从大声到吵闹……教室里一片“话”海，几乎每个同学都在说话，这也包括我。
忽然，老师开了门，走进了教室。
老师还是和往常一样，乌黑亮丽的头发扎着马尾辫，小小的鼻子下长着一个甜甜的嘴。
一身白色的裙子，显得那么干练。
顿时，教室里鸦雀无声，同学们都呆呆地看着老师。
老师先把自己的语文书放到了桌子上，随后，非常严肃地说：“我在办公室就听到你们吵闹的声音了，你们以为下课就能随便说话吗？这节课不上了，考试！”同学们面面相觑，只好考试。
考完试后不久，老师开始发成绩：“得奖的有……”我听到了有我的名字。
我们的班主任作文（精选36篇）
我们的班主任作文我们的班主任作文（精选36篇）在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的我们的班主任作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我们的班主任作文篇1一双水灵灵的大眼睛，一头乌黑的头发，她姓白，教我们语文，她就是我们的班主任白老师。
我们班主任白老师很爱拖堂，有一次，老师给我们讲作文，上课了老师像往常一样抱着课本进入教室，眉飞色舞地开始讲了起来，正讲到了最后很精彩的一部分，突然，一阵清脆悦耳的下课铃声传入了我们的教室，同学们立马开始闲聊，只见老师大吼一声：“安静。
”顿时，教室里鸦雀无声，老师又开始讲了起来，直到数学老师来了才离开教室。
虽然白老师爱拖堂，但是她课讲得很好。
有一次，学到了语文乐园。
有一个知识点叫做欲扬先抑。
老师让我们先预习一下，等一下再讲。
我们全班同学读了好多次都没读懂。
一直读到老师开讲都不懂，心想这么难的知识点我们都不会，老师肯定讲不明白，老师看见了，给我们眉飞色舞的讲了一遍什么叫欲扬先抑，它的作用是什么……老师只讲了一遍，我们全班同学都恍然大悟，知道了如何运用欲扬先抑，连我们班那个分数总是不过个位的学生也会了，我们又想，白老师太厉害了。
这就是我们的班主任白老师，一个有爱拖堂，可讲的又好的老师。
我们的班主任作文篇2我的班主任是李强老师。
他个子不高，看起来却很有精神。
眼睛不大，但却炯炯有神。
他的知识可多了，经常给我们讲许多神奇有趣的百科小故事。
他的语言总是那么生动，那么奇妙，引人发笑。
一年级刚开学的时候，可把李老师累坏了。
因为我们刚从幼儿园出来，进入学校，自觉性比较差，加上我们班调皮的同学比较多，很难管理。
李老师像慈祥的父亲一样，一点一滴，细致入微地关心、教育我们。
在他的管理下，257班进步了，可李老师累得声音嘶哑了。
李老师对我们要求非常严格，每个生字、词语都要一一过关，即使是在队列训练和合唱训练中，也不例外。
《我们的班主任》
《我们的班主任》（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我们的班主任450字作文八篇
我们的班主任 450 字作文八篇 【篇一：我们的班主任】 我的班主任是一位年轻的女老师，约 30 来岁，高高的个子，苗条的身材， 直挺的鼻子，乌黑的直发，还有一双炯烔有神的大眼睛，她笑起来很迷人，就像 弯弯的月亮。
她写的一手漂亮的好字，而且很有学问，博学多才，我们不管有什么问题请 教她，她都会认真的回答我们，所以我很敬佩她，她高兴的时候，像个天使，她 生气的时候，我们全班鸦雀无声，同学们都不敢看她的脸色。
她就是我们学校大名鼎鼎的姜会雁老师， 她不光漂亮， 而且天生还有一副好 嗓子，朗诵可是她的强项，我可喜欢听她读课文了，每次她只要读课文，我都会 竖起耳朵仔细地听， 她读的有声有色， 声情并茂， 那声音有如小桥流水轻澈一般； 那声间有如回旋的音乐一般，一会高潮，一会低沉。
她的教学方式非常灵活，非常爱我们，把我们当成她的儿子或女儿一样，有 一天下课，她逗着我们说：“我要选 3 个干儿子和 9 个干女儿，”我知道，她其 实是把我们班所有的女孩都当成了她的干女儿， 我呢就是干儿子的其中之一， 后 来，她因为一些原因，转走了，但还时不时的与我们联系，鼓励我们好好学习！ 姜老师，虽然只教了我们三年，但我们都非常想念她，真希望她常回来看看 她和儿子和女儿们！ 【篇二：我们的班主任】 即将踏上中学的旅途，我充满向往；即将离开可爱的母校，我又依依不舍。
舍不得美丽的校园，舍不得亲密的朋友，更舍不得我的班主任老师。
记得 2010 年初春的一场大雪，由于道路难走，司机中午就把我们接走了。
到了家，我给老师打电话，告诉老师我到家了。
老师说：“你们到家了我就放心 了，晚上放学再给我打电话，好把今天学的课程给你补上”。
转眼间到了晚上，我给老师打电话，老师说：“十分钟前我给你打过电话， 你关机， 现在我把今天学的知识在电话里给你讲了， 你把数学书拿出来， 翻到……” 就这样，老师把今天在课堂上的知识重新给我讲了一遍，我认真的听着，感到从 来都没有这么认真的听过课， 从来都没有像现在这样听的明白听的清楚。
【六年级】我们的班主任
【六年级】我们的班主任我们的班主任是一个年轻而富有活力的女老师，名叫李老师。
她是我们六年级的班主任，也是我们的语文老师。
李老师长得很漂亮，笑起来像一朵花，她总是穿着漂亮的衣服，给我们留下了很深的印象。
李老师非常关心我们的学习和生活，经常和我们亲密接触。
每次上课，她总是充满激情地讲解知识，生动有趣地给我们讲故事，使得枯燥的学习变得有趣起来。
她经常用丰富的教学资源来丰富我们的知识，让我们在学习中得到更多的启发。
除了教学外，李老师还非常重视我们的品德教育。
她常常告诉我们要做一个有道德、有品格的人，要有良好的行为习惯和礼貌待人。
她也经常告诉我们要团结友爱，互相帮助，要勤奋学习，自律自爱，养成良好的学习习惯。
她还经常组织各种班级活动，让我们在游戏中学习，培养我们的团队精神和合作能力。
李老师是一个非常负责任的老师，无论是在课堂上还是在班级管理中，她总是尽心尽力，辛勤工作。
她时刻关心着每个学生的学习情况，经常给我们提供学习上的建议和指导。
每次考试后，她都会仔细批改试卷，并逐个与我们讨论错题，帮助我们找到错误的原因和解决方法。
她还会详细记录每个学生的学习情况，及时与家长沟通，让家长了解我们的学习进展。
在李老师的呵护下，我们的班级氛围非常和谐，同学们之间关系密切，相互帮助。
李老师经常鼓励我们勇于表达自己的意见和观点，培养我们的独立思考能力。
她也经常点评我们的好表现，给我们鼓励和赞扬，让我们更加自信、积极。
李老师是我们敬爱的班主任，她用自己的辛勤付出和爱心关怀，让我们在学习和生活中受益匪浅。
她不仅是我们的老师，更是我们的良师益友。
我们将永远感激李老师的教导和关心，努力学习，做一个优秀的学生，让她感到骄傲。
我们的班主任作文8篇
我们的班主任作文8篇【篇一：我们的班主任】我的班主任姓杜，叫杜粉莲。
她也是我们的语文老师。
她个子不高，身材匀称，一双又大又亮的眼睛时而和蔼时而严厉。
在课堂上杜老师提出问题，让同学们回答，正当我犹豫不决不敢举手的时，老师会用温和的目光看着我。
那目光中带着一种鼓励和信任。
于是，我的手就慢慢地举了起来，从而也是我改掉了上课不敢举手的毛病。
如果在课堂上有同学做小动作，不注意听讲，杜老师会用严厉的目光看着他，使他能够马上全神贯注地听讲。
杜老师多才多艺，教学方法灵活，在课堂上我们有足够的时间看书，思考和完成作业。
她很注重培养我们的自学能力。
杜老师对我们班的同学都很关心，无论成绩好坏都能一视同仁，我尊敬杜老师，她教给我很多知识，还使我懂得了做人的道理。
我爱杜老师，我为有这样的老师感到骄傲和幸福。
【篇二：我们的班主任】在我的一生中，我有一位老师，她就是我们的班主任，赵庆艳老师。
有一次，我想上厕所，这时，赵庆艳老师正在上她的数学课，我不敢说，生怕她也像其她老师一样，因为下课不去，而上课去上厕所，所以被老师批一顿。
我的同桌孟巾力，看出了我的想法，等同学们在做题时，孟巾力跑过去对老师说了一声，老师微笑的点点头。
我拿上卫生纸，直奔厕所，我回到教室，害羞的探进头去，小声的说了声报告。
老师面带笑容的点了点头，让我进来，我心里不感到害怕了，我好高兴。
这就是我的班主任，我爱她，他就像我的母亲一样，一样疼我爱我！我爱我的班主任。
【篇三：我们的班主任作文】我的班主任很关心我。
她长的高高的、瘦瘦的，她很年轻，也很漂亮。
她高兴得时候总是带着笑容，一遍又一遍的给我们讲课。
可有几个爱调皮的男生，总是惹老师生气，我心想：我要好好学习，不让老师生气。
我写字很慢，也很着急，而老师总是耐心地帮助、指导我写字。
有一次，放学快出大门的时候，我们班的一个同学撞到了另一个同学，另一个同学又撞到了我，把我撞倒了地上，还把我的胳膊擦破了一块儿。
老师看见了赶紧跑过来搂着我，安慰的对我说：“嘉赫，怎么样？很疼吧！”我连忙说：“没事，老师！”然后，老师扶着我送我出了校门。
我们的班主任作文600字
我们的班主任作文600字【篇一：我们的班主任】我们的班主任已经30多岁了, 我仍然觉得她还是那样年轻、漂亮。
她有一双水灵灵的眼睛, 淡黑的眉毛, 能说会道的嘴巴, 一头乌黑的短发, 这样构成了我最佩服最喜欢的班主任。
我们老师的眼睛是那样有吸引力, 一双眼睛比教棍有用多了, 胆小的人见了会半天说不出一句话来。
老师心情好的时候, 还会给我们讲讲笑话, 上课时, 老师在台上讲着课文, 同学们就在下面津津有味的听着。
当然, 老师也有生气的时候, 但也会弄得我们哈哈大笑。
这学期就有那么一回, 那是班里考试, 有几个人才考三十多分, 糟了, 下一节课是×老师的。
上课了, 全班静坐在座位上, 大家都想着呆会×老师地怎么收拾他们。
果然不出所料, 老师大步流星的走进教室, 一拍桌子“啪”的一声, 快把我的魂都吓走了, 那一声, 就像古时候的县官拍了惊堂木, 顿时全班鸦雀无声；过了一会儿老师又心平气和的说：“哇噻！考得太好了, 好光荣啊！”大家都听出了老师是在“夸”他们呀！我们都哈哈大笑了起来, 老师也跟着我们笑了起来。
假如有人打架, 老师也会用委婉的语气去解决问题, 老师有了这样幽默的性格, 才使我越来越敬佩她, 喜欢她。
我们的老师也很善良, 有一次XXX的钱不小心弄掉了, 就伤心的哭起来, 老师一见她在哭, 就问了事情的真相, 毫不犹豫的从口袋里摸出一元钱, 让XXX打饭吃。
我的班主任是那么的善良, 那么的和蔼可亲。
让我禁不住那么的敬佩她, 喜欢她, 我要永远记住你——×老师。
×老师, 我祝您永远那么年经, 那么漂亮, 永远青春长驻, 永远那么幸福吧！【篇二：我们的班主任】上小学时, 班主任年年都换, 而我却偏偏记住了她。
或许是她年纪轻轻, 亦或许是因为我们是同性, 所以我格外的喜欢这个大姐姐, 而她, 也好像更加地喜欢我、照顾我。
所以知道现在, 我仍记得她的摸样, 她给我的眼神。
我的班主任作文500字(8篇)
我的班主任作文500字（优秀8篇）在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你知道作文怎样写才规范吗？这次帅气的我为您整理了8篇《我的班主任作文500字》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
我的班主任作文500字篇一刘柳老师是我们的班主任，虽然和刘老师相处时间不长，但是她却教会了我不少道理。
初见刘柳老师，我就认为她肯定是个温柔的人。
你看呀！圆圆的脸，中长的直发，大大的眼睛，圆润的鼻头，红红的嘴唇。
还有那精神的眉毛，从眉心到眉尾逐渐变淡，彰显温柔。
再配上刘老师的经典语句：讨厌~。
使刘柳老师变得更加可爱了！刘柳老师不仅温柔，还很幽默。
今天上午就发生了一件好玩的事。
语文课开始了，这是一节欢乐的习作课。
刘老师提前给我们发了一张《人物素描卡》。
在课上，她把其中一位同学的素描卡展示了出来。
只见这位同学在用文字“画”刘柳老师时是这样描述的：“刘柳老师的腿很短。
”刘老师立即佯装不开心，脸上流露出撒娇般的生气表情，还叫云抒上台跟她比试一下。
刘老师不服气地说：“你看！我的腿都到云抒的胳肢窝啦！哼，讨厌！”这句“讨厌~”引得同学们哄堂大笑。
但我看来，如果她叫的是个高个子，那情况就截然不同啦！说到刘柳老师，那就不得不提及她的“哲学小课堂”了。
周五班会课上，我们都非常期待她的讲说。
有一次，她教授了我们时间管理四象限法则，去应对“紧急、不紧急，重要、不重要”的事情，这让我对不同事件有了更准确的判断，更对时间有了深刻的认识和有效的管理，受益匪浅。
刘老师不仅传授我们知识，还教会我们做人的道理。
她竭尽全力让我们在欢声笑语中成长，所以我们不能辜负刘老师对我们的谆谆教导。
我更要在老师的陪伴下不遗余力地成长，长成参天栋梁报效祖国！我的班主任作文篇二我有一个漂亮、聪明的班主任，不信就向下看吧！我们敬爱的何老师，有不高不低的中等个儿，一张和蔼的脸上长着一双温柔的眼睛让人一看就难以忘记．我们的何老师，不但漂亮，而且聪明．她变着法子鼓励大家学习，我印象最深的就是奖品鼓励法了．有一次，何老师拿着一束五彩缤纷的细绢花走进了教室．大家都不顾下课玩，一起在教室里看这束绢花，讨论何老师用它干什么．这时上课铃响了，大家都依依不舍地回到了自己的座位上．何老师高高地那束绢花，大声地说：＂这是我清华大学的学生送给我的礼物，我把它发给学习好的学生，祝他考上清华大学．＂上清华是我们做梦都想的事，于是立刻坐好．何老师先检查朗诵的情况，她让我们组读课文，我马上拿起书用洪亮的声音带着丰富的感情读了自己读的那一段．读完后坐下来认真地听后几位同学读，我认为自己读的最好，可是，老师让大家选读的好的人时却有大部分人选了都骋．我伤心的哭了．何老师讲到第段时，让大家找这一段的中心句，我先认为是第一句，可后来认为这句话不合适就又找了一句，我前面几个同学都找错了，我说出了自己找的句子．何老师高兴的说：＂就是这一句，我奖给你一朵绢花．＂我挑选了淡黄色的花．这时，刚才的伤心立刻飞到了九霄云外，迎来的是开心、开心、再开心。
我们的班主任作文(精选8篇)
我们的班主任作文（精选8篇）我们的班主任作文（精选8篇）无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的我们的班主任作文（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
我们的班主任作文1我们的班主任是一位漂亮的女士。
但她的性格如辣椒一样。
青辣椒一进入学校，迎接我们的就是——岑老师。
她待我们很温柔，同学们也很喜欢她。
我们下课与她交谈，说笑话、聊各种东西……记忆大门开起，找到的是这一抹岑老师对我的温柔。
我当时上五年级。
正好，那天是雨后，地上湿淋淋的。
我因为和同学追逐，一个不小心摔倒了，腿很疼，但也没怎么在意，继续跑了上去。
可是，随着那种疼越来越强烈，我拉开裤脚看了看。
发现，裤脚带着一片血红，我的脚受伤了！正不停地向下面流着血。
同学眼尖也看到了，连忙跑过来扶着我向老师办公室去。
岑老师在知道了所有的事情后，先是说了我，再去医药箱拿出了红药水，用棉轻轻地为我擦着。
看着老师那生怕不小心弄疼了我的样子，我似乎感觉不到了脚的疼痛，呆了一会儿。
上课时候，老师虽然是对着同学们讲课，可担忧的目光不时地描向我。
我的心中一股暖流划过。
红辣椒“怎么回事！怎么这么多人没完成……”这个声音的主人，正是平时那温柔的岑老师。
因为今天，大多数同学都因为各种各样的借口说没有完作业。
老师怒了！像成熟的辣椒一样；又像发狂的狮子。
见到了这样子的老师，我们心里不由想到：老师好可怕。
同时也知道老师是为了我们好，我们说好了——以后少惹老师生气！为了老师的那一份温柔和她的青春年华（因为生气会易老）；也为了我们的“安危”。
见识了我们的辣椒老师后，有没有认为她像辣椒一样。
青辣椒、红辣椒。
不论老师你是什么样的“辣椒”，都是我们所爱的老师！我们的班主任作文2“刘老师真帅！”“刘老师真帅！”今天午休时，很多同学对着屏幕夸起了我们的班主任。
这是怎么回事呢？且听我细细道来。
我们的班主任(何佳乐)
我们的班主任
涪江路小学六年级四班何佳乐
在我们六年级四班，一直有一位慈祥和蔼的语文老师，她姓赵，是我们六年来的班主任，我们常常亲切地称她为“赵老师”。
赵老师四十多岁了，看起来不免有些衰老。
但她的思想仍然尖锐，言语间也仍然透露出幽默风趣。
我至今还记得，她的一句：“小伙子，是我打死了你吗？”曾逗得全班同学哈哈大笑。
他讲的课通俗易懂，常常联系着生活实际，她就好像一位魔术师，一下子把我们不懂的知识变成了懂的。
斯大林说过，教师是人类灵魂的工程师。
是啊！我们哪个人的灵魂又不是老师们筑起的呢？父母给了我们肉体，而老师们则创造我们的灵魂，当然，我们的赵老师也是教师其中的一份子，我们六年级四班的灵魂可是她花了六年造就而成的啊！我们可亲可敬的赵老师，在这六年中可是花尽了心血啊！当全校都放学的时候,是谁在为我们耐心地补课？当我们回家后，是谁在办公室中努力备课？当第二天早上的时候，又是谁在早早地来到教室监督我们早读？
……
赵老师对我们都是一视同仁，从来没有过偏袒和包庇。
同时，她对一些品学兼“忧”的同学，也是特别地关心，例如陈楷枫和张锋焱同学。
很多老师都有偏袒的倾向，他们总喜欢把优等生排在前面的座位，而差
生却只能坐后边，这就是不折不扣的歧视了！我们赵老师，不仅没有不把他们放在眼里，还为他们安排了前排的座位，哎！我们中优等生也只能羡慕嫉妒恨了!
今天是三八妇女节，大家都沉侵在节日的喜悦之中，但我们的赵老师却很有可能在为本学期的课程做准备。
在此，我想赵老师对我们六年的教育表示由衷的感谢，同时祝老师节日快乐！阖家幸福！。
高一作文《我们的班主任》800字(共12页PPT)
我们的班主任
800字
此时，是自习课，班主
任正坐在讲台上陪我们呢！他时
笔记 而备课、做
，时而批改作业。
我认真地凝视他，虔诚地勾
画着他的轮廓。
眼静 他正在啜一口茶，
还四
有 处瞄了瞄呢！班主任三十出头，
点胖，不过他正在减肥。
关键词：此时,自习课,班主任,
坐在,讲台,我们,时而,备课,笔记, 时而,批改作业,认真,凝视,虔诚地, 勾画,轮廓,正在,一口,眼静,四处, 班主任,三十出头,有点,不过,正在, 减肥。
高一作文《我们的班主任》
倒是讨来了一个好招儿：多陪学
生。那以后班里多了一张课桌；
没课时，他就陪我们一起听课或自习。
听英语课时他像大男孩一样
笑话 苦恼。我们直
他，有时他会
“公然”在课堂上看小说。这
大家 明明是挑战我们，给
以“诱
惑”嘛。
关键词：讨来,一个,招儿,学生,
以后,班里,一张,课桌,课时,我们, 一起,听课,自习,英语课,男孩,一样, 苦恼,我们,笑话,有时,公然,课堂, 上看,小说,明明,挑战,我们,大家, 诱惑。
高一作文《我们的班主任》
生气 原来以为他会
，岂知他不但
没有生气，还笑哈哈地道歉。从此以 后他真的没再吐了，甚至还主动跟我 们一起打扫卫生，俨然成了爱清洁的 “高中生”。
班主任为了更好地管理班
级，他虚心向不但,没有,生气,笑哈哈,道歉,从此 以后,真的,甚至,主动,我们,一起, 打扫卫生,俨然,清洁,高中生,班主 任,为了,更好,管理,班级,虚心,高 三,老师,请教,教学方法。
再见
高一作文《我们的班主任》六七的近视，厚厚的镜片眼睛 后面是一双大
我的初中班主任作文600字6篇
我的初中班主任作文600字6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我们的班主任阅读答案四年级
我们的班主任阅读答案四年级我们的班主任有一双饱含深情的眼睛。
每一天，我在学校里都能碰上她的目光。
∥记得一天中午放学后，我一个人悄悄地留在教室里，把教室打扫得干干净净，然后才满头大汗地跑回家。
下午，老师一进教室就笑着把目光投到我身上，全班同学都会意地笑了，我心里觉得甜滋滋的。
还有一天课间，我主动拿黑板擦擦黑板，不小心弄断了挂卡片的小绳。
上课了，我心想：这回老师可得生气了。
谁知，老师笑着环视了一下全班同学，又把目光对准了我，那和蔼的目光显然是对我的行动表示赞许，可我不知怎的却急得差点儿哭出声来。
老师的目光也有严厉的时候。
前几天，我参加科技小组活动，做了一架小飞机，上课时不由自主地拿着玩起来。
这时，班主任眉毛往上一挑，一道严厉的目光直射向我。
于是，我赶紧把小飞机收起来，认真听课。
∥你说怪不怪？老师的眼睛怎么这么有力量呀！她的目光一闪一闪给我增添了无穷的力量；她的目光一闪一闪，照耀着我奔向美好的未来。
∥1、给短文选择确切的题目，用横线划出来。
（1）微笑的目光（2）深情的目光（3）和蔼的目光（4）严厉的目光2、写出四个表示“看”的意思的词语。
如：环视________________________________3、文中写我做了三件事，（1）______（2）______（3）______4、短文已分成三段，写出段意。
①_______________________________②_______________________________③_______________________________5、这篇文章的中心思想是什么？选择正确答案A、表达了我对班主任的尊敬。
B、反映了班主任的目光真厉害。
C、表达了班主任对“我”的关怀和教育。
答案解析。
【六年级】我们的班主任作文600字 郭老师
【六年级】我们的班主任作文600字郭老师我们的班主任是一位非常敬业、负责的老师，名字叫郭老师。
这是我的又一位好老师，她教我们六年级的语文课。
郭老师个子不高，略微有些胖胖的。
她戴着一副好像从来没有脱下来过的眼镜。
她的眼睛总是非常亮闪着智慧的光芒。
她会时不时地用那双温和的眼睛审视着我们，仿佛在传递她的关爱和期望。
郭老师对我们的要求非常严格，但她让我们感受到了严格背后所蕴含的关爱和希望。
她总是告诉我们要努力学习，只有勤奋才能取得好的成绩。
她会不厌其烦地给我们上课、讲解知识点，还会布置一些有趣的作业和阅读任务来提高我们的阅读能力和写作水平。
即使有时候我们犯错误或者成绩不理想，她也总是耐心地给予我们指导和鼓励，让我们更好地成长。
郭老师还非常关心我们的心理健康和成长。
她会不时与我们进行心灵交流，听取我们的心声、理解我们的困惑，然后耐心地给予指导和帮助。
她会告诉我们要保持积极乐观的态度，要学会面对挫折和困难，要勇敢地面对自己的不足并努力改进。
她会鼓励我们积极参加各种课外活动，提高我们的综合素质。
在我们的班级里，郭老师是一位汇聚了智慧和亲情的导航者。
她总是在我们迷茫时伸出援手，在我们遇到问题时给予信心，在我们犯错误时给予指导。
她用自己的言传身教来影响我们，教导我们要勇敢面对人生的起起落落，要坚持努力追求自己的梦想。
我还记得，在一个语文课上，我们学习了一篇关于团队合作的文章。
郭老师对我们说：“同学们，班级就像团队，只有大家团结一心，互相合作，才能取得更好的成绩和更大的进步。
”从那一天起，我更加明白了团队合作的重要性，也更加珍惜我们这个大家庭——班级。
郭老师就是我们班级的灯塔，她用她温暖的关怀照耀着我们每一个人。
我真心希望我们的班主任郭老师能够一直陪伴在我们身边，教导我们成长，直到我们迈入更加美好的未来！这就是我们的班主任郭老师，她是一位值得我们尊敬和感激的老师！我们永远爱着你，郭老师！。
我们的班主任作文精选10篇
我们的班主任作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的我们的班主任作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我们的班主任作文1“对过去念念不忘的人不会有一个好的未来！”这是她对我们说的第一句话。
她就是我们的班主任，很漂亮，声音也很好听，我很喜欢她。
但是随着我们的淘气，她乌黑的头发里多了几缕雪发，我们看了都心疼不已。
或许是我们太淘气，让她四处奔波。
一个个同学因犯大错而被开除，她把责任归于自己，第一缕白发就这样产生。
后来，我们班的第二名转走了。
她极力挽回，可是即使是我们班同学都喊着他的名字，留下吧！他依然走了，我们为他唱了朋友这首歌，他走了，我们的心里都不好受。
我们的班主任一直在那儿看书，还叮嘱我们不要伤心，其实她心里也不好受，我们都明白。
她每次给我们上课，都会带着微笑，她读课文时非常投入，总能把我们带入另一个空间。
还经常跟我们分享她读到的好句，并让我们和她分享。
她告诉我们，一定要有一个目标。
我们记下了，我们很听她的话。
她教我们语文，所以我们语文总是拿第一，或许是她教的好吧！或许她是班主任吧！那一次，我们的成绩是第三，她第一次在班中发了怒。
她一向对自己要求高，我们拿了第三，她想尽办法，让我们重获第一。
小组讨论、同学试讲……我们拿了第一，她比我们还开心！但是那次我的作文没写好，她找我谈话了，并说“你这字该练练了，你看着这像一个学习好的该写的字吗？你这样失了多少分啊？还有病句，都到现在了，把作文重写，拿来我看看。
”这样一个班主任，我们能不喜欢她吗？因为她，我们才有了目标。
因为她，我们才认识到自己的残缺。
因为她，我们才有了前进的动力！我们的班主任作文2人的一生总会经历酸甜苦辣，这些路是谁带着我们走过来的呢——是父母和老师。
在你成长的道路上，一定认识很多老师吧，至于给你印象最深刻的老师我就不知道了。
当我7岁时，进了一年级，我就认识了一位老师，她是我们的班主任，她姓章，是章老师。
我们的班主任朗诵稿
我们的班主任朗诵稿《我们的班主任》在我们的学生生涯中，总会遇到许多老师，他们或严厉，或慈祥，或幽默，或严谨。
但在这众多的身影中，有一个人，始终以一种独特的魅力，深深地印刻在我们的记忆深处，那就是我们的班主任。
我们的班主任姓王，大家都亲切地称呼他为王老师。
他中等身材，总是穿着整洁得体的衣服，脸上带着和蔼可亲的笑容。
他的眼睛不大，但却炯炯有神，仿佛能够洞察一切。
王老师是一位非常负责任的老师。
每天早上，他总是早早地来到教室，迎接我们的到来。
他会认真地检查我们的作业，对于那些完成得不好的同学，他总是耐心地给予指导和鼓励。
在课堂上，他的讲解生动有趣，总是能够把那些枯燥的知识变得生动易懂。
他会用各种例子和故事来帮助我们理解，让我们在轻松愉快的氛围中学习。
他还会关注每一位同学的学习情况，对于那些学习上有困难的同学，他会利用课余时间为他们单独辅导，直到他们完全掌握为止。
王老师不仅在学习上对我们严格要求，在生活中也对我们关怀备至。
记得有一次，我在学校不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
王老师得知后，第一时间赶到我的身边，查看我的伤势，并带我去了医务室。
在医务室里，他一直陪在我身边，安慰我不要害怕。
当医生为我处理伤口时，他紧紧地握住我的手，给我力量。
那一刻，我感受到了他如父亲般的温暖和关爱。
王老师还是一位非常有智慧的老师。
在班级管理方面，他有着自己独特的方法。
他总是鼓励我们要团结友爱，互相帮助。
他会组织各种班级活动，让我们在活动中增强团队意识和合作精神。
在处理同学之间的矛盾时，他总是能够公正公平地解决问题，让每一位同学都心服口服。
他还注重培养我们的良好习惯和品德修养，教导我们要诚实守信，尊老爱幼，懂得感恩。
除了教学和管理班级，王老师还非常注重与家长的沟通。
他会定期与家长交流我们的学习和生活情况，让家长能够及时了解我们在学校的表现。
他还会给家长提供一些教育孩子的建议和方法，让家长能够更好地陪伴我们成长。
在王老师的教导下，我们的班级变得越来越优秀。
《我的班主任》作文500字8篇
《我的班主任》作文500字8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我们的班主任
我们的班主任从小学到高中，我们在求学的道路上会遇到许多老师，他们或严厉，或和蔼，或幽默，或严肃。
但在我的记忆中，有一位老师始终占据着特殊的位置，那就是我们高中时期的班主任——李老师。
李老师是一位经验丰富的教育工作者，他在教育领域已经耕耘了二十多年。
初见李老师，他给人的印象是严肃而不苟言笑。
他身材高大，总是穿着整洁的衬衫和西裤，戴着一副黑框眼镜，眼神中透露出一种坚定和睿智。
在课堂上，李老师是一位极其严格的老师。
他对知识的讲解深入浅出，条理清晰。
每一个知识点，他都会反复强调，确保我们能够理解和掌握。
他要求我们上课认真听讲，不许交头接耳，不许做与课堂无关的事情。
对于那些不遵守纪律的同学，他会毫不留情地批评。
记得有一次，班上的一位同学在他的课上偷偷玩手机，被李老师发现了。
李老师当场没收了手机，并严厉地批评了那位同学，同时告诫我们，学习是自己的事情，要对自己负责。
然而，李老师的严格并不是毫无温度的。
他常说：“严是爱，松是害。
”在课后，他会耐心地解答我们的问题，无论问题多么简单，他都会认真对待。
他还会关心我们的生活，询问我们在学校的吃住情况，有没有遇到什么困难。
有一次，我因为生病请了几天假，回到学校后，李老师主动找到我，询问我的病情，还帮我把落下的课程补上。
李老师也是一位非常有责任心的老师。
他每天都会早早地来到学校，监督我们早读。
晚上，他又会等到晚自习结束，看着我们一个个离开教室，才放心地回家。
他对我们的学习情况了如指掌，每次考试后，他都会认真分析我们的成绩，找出我们的薄弱环节，然后有针对性地给我们辅导。
他还会定期与家长沟通，让家长了解我们在学校的学习和生活情况，共同促进我们的成长。
除了关心我们的学习，李老师还注重培养我们的品德和价值观。
他经常给我们讲一些名人的故事，激励我们要树立远大的理想和目标。
他教导我们要诚实守信，尊重他人，要有团队合作精神。
在他的影响下，我们班形成了良好的班风和学风，同学们之间互帮互助，团结友爱。
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《我们的班主任》
吴照碧
“你确定他是我们的班主任？”“为什么都这么问？”“因为他年轻啊，虽然只是看起来年轻。
”我看他的第一眼，就有一种莫名的好感，尤其是他笑的时候，一点也不像个班主任，属于那种越看越顺眼的类型。
如果年龄差不多，有机会我一定追他！
谁没有年轻气盛的时候？谁没有骄傲到以为自己拥有全世界的时候？说实话，我就有。
那是我最可笑的时候，其实我都懂，只是不愿意承认罢了。
起初因为宿舍内一些小纠纷，我便第一次见识到了啰嗦与唠叨竟然出现在一个“男神”身上。
起初我是反对的，他真的很啰嗦，最重要的是，我讨厌他对我的评价，讨厌他毫无顾忌的说出我所有的隐藏的很好的缺点。
我的自尊心受到了很大的伤害。
于是，我便不再崇拜他了，甚至有点讨厌他了。
这只是序幕。
之后因为种种，他找我便没有什么好事。
那段时间真的是低迷（义：多用来形容经济萧条、不景气。
）了，我的性格始终是他的眼中钉。
现在看来，那时的他还真是有耐心啊，无论什么时候，我只要看见那挺拔严肃的身影，我做的只有躲，躲得越远越好，是恐惧吧，因为他是第一个说出我全部缺点的人，我的自尊心当然受不了！演变到最后，成了恨，看见那个身影，有种咬牙切齿的愤怒。
尤其是那一次，他说：“你恐怕是不要待在我们班了吧！”这平静的一句话，仿佛像道闪电，刺破了我的内心，泪如泉涌，却无人心疼，这仿佛是最可怕的事情了吧。
其实不知从什么时候开始，我开始嘲笑自己。
无知真的很可怕，自大更可怕。
当我释然后，李老师依旧是我第一眼中的阳光大男孩儿。
《珍惜时间》
蒋天宙
时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。
人们常常在他逝去后才是渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几，也正是如此，才有了古人一声叹息：“少壮不努力，老大徒伤悲”。
时间流逝得无影无踪，走得快，来得也快。
而能否把握时间做的时间的主人往往决定着一个人一生的命运。
陶渊明说过：“盛年不从来一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人”。
人生短短，十秋，想要在如此短的时间内取得成功，登上人生的顶峰，谈何容易？也正因为如此，珍惜时间就显得异常的重要，每个成功人士的背后往往有个珍惜时间的故事。
我们应该珍惜时间我不是只相信成功人士说的我自己也深受体会。
在我小时候就是因为不懂得珍惜时间，所以每天早上起床的时候总是有各种的说法说服自
己多睡一会儿，这样就是我天天上学迟到，不仅受到老师的批评，还使我失去了许多早读的时间。
清晨是一个人记忆力最好的时候，也是一个人精神状态最好的时候，这个时间我错过了，其余时间在上5小时也比不上早读时的30分钟吧。
后来我做了个实验，我在早读时认真认真地读了读书，确实是比我在课余的时间记得牢、记的准。
我睡觉只是一时的舒畅，而我早点读书不仅对我一生都有宜，而且让我养成了早起早睡的良好习惯，只要我们学会利用和珍惜时间了，尽管在一小时里珍惜了一分钟那都是有用的。
你想啊，一分钟确实做不了什么事情的，但是一小时，那就有60分钟了呀，10小时里就600分钟了啊。
所以请珍惜时间吧，不要让我们成为时间的奴隶，应该让我们做时间的主人，到那时，让这一个匆匆过客的时间永远陪伴在你的左右吧！
《感谢挫折》
陈佑玲
生活是由成功、希望、喜悦、失败等组合在一起的。
人们会享受成功之后的喜悦，享受希望过后的快乐，可谁又想过感谢挫折呢？可能大家都在抱怨挫折给自己带来的灰心和失落，而我却要感谢挫折。
我为什么要感谢挫折呢，因为，是他，使我有了坚强的意志;也是他，让我有了强壮的身体。
可以说:一个如果没有经历过挫折，他就是再聪明也一无是处。
是挫折，教会了我如何坚强，当我遇到不会做的难题的时候，他教会我如何向冷静思考。
人的一生总会有坎坷，就像高空明亮皎洁的月亮，也会有阴晴圆缺。
有的人可能无数次抱怨命运的不公平，给他带来的挫折，但是他们可曾想过命运，还给自己带来的好处呢？挫折，纵然会使人心灰意冷，可是哪位成功人士不是在挫折中成长的呢？
一个人不会一直风调雨顺，他会经历许多，然而挫折是我们永远无法避免的，就如生老病死一样。
既然我们无法避免又何尝不能以平常心去对待，去坦然面对这一切吧，让挫折成为我们成长的
我们面临着考试的失败，家人的责备，老师的教育以及朋友的背叛。
这些种种对于我们来说都是挫折，而我们应该在这其中汲取教训，慢慢成长。
《考试》
王冬玮
考试是检测你知识掌握的程度;是体现你能力的时刻;是检验这个学期你听课
的效果;还会是你面对人生的关键。
我现在上初二，历经了足够的磨难，考场的次数也不计其数，但是在历经的30多场考试中，总会有人害怕。
记得今年期中考试的那一个周我心里总是想:一定要考得优秀，一定要考的优秀，于是我便疯狂的复习！复习！复习！可最后迫不及待的我看到了总成绩后，既喜又悲。
喜是因为我这次第一次进全班第一。
悲是，离优秀就只差11分。
这不马上又要月考了，诶，离这次考试只剩20个小时啦！没办法，只能再熬一个晚上了。
可是不知道为什么，每次考试前都做好了充分的准备，可是每次都考不好，或是达不到自己理想的目标。
有人说我是太紧张了，把会的、所学的、所背的都给急没了，脑袋当时便一片空白。
可是我不会呀，我从第一次考试到现在，我已经慢慢的调整了，基本上考试都不怎么紧张啊，平时难一点的题，只要多花一点时间去想就会了，太难的，想不出来的题，一般我会先问组长，如果还是不懂就去问老师，直到弄懂一些题。
语文吧，我最怕的就是阅读，可是平时我还是看课外书的呀，可是每次考试总在这“摔跟头”，看来我得加倍努力了。
俗话说得好：“考考考，老师的法宝;分分分，学生的命根。
”这句话形容考试再合适不过了。
真希望这次考试能如愿以偿，达到优秀。