一次性用具利大于弊：辩论会

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利大还是弊大辩论会利大400字

第一篇:《科技发展利大还是弊大辩论会作文》

科技发展利大还是弊大?我们班用一节课时间开了一个这方面的辩论会.我是反方的,我方认为科技发展弊大于利。

人类发明了原子弹，才会有战争，死于战争的人不计其数，让人见了触目惊心。原子弹也是科技发展而发明的，看看，胆战心惊。

人类懒得走路便发明了汽车，那些红的、黑的、五颜六色的高科技产品真的很方便，但在这方便背后，也存在着很多弊端：污染环境不说，每年死于车祸的人就不计其数。有的人因为车祸而永远离开人世，有的人还比较幸运（也幸运不到哪去）——终生致残。这就是汽车的“好处”。

人类还依靠高科技发明了很多药物，有些药物根本就是毒品，吸毒不仅危害人的健康，而且一旦染上就戒不掉。还有名人也吸毒：像费尔普斯还吸大麻呢！人类到底是怎么想的？不要命直接说，何必折磨自己呢？

还有许多人懒得死，就依靠高科技发明了毒药，像敌敌畏……，真是，没法说！这些毒药不仅要了想死的人的命，还残害了许多无辜人的命。那些人或是小孩，生命之花还没来得及开放，就提早的凋零了；或是成年人，生命之花开的起劲，就过早的掐掉了根；还有一些人是老年人，花朵耷拉着脑袋，马上就要凋谢了，可那些人还不肯放过他们，用毒药将花须破坏，这就是高科技的结果。

当然，科技发展也有利，还不小呢！

科技发展到底是利大还是弊大？没有准确答案，只是相对而言而已……

第二篇:《科技发展利大还是弊大辩论会资料》

科技发展：利大还是弊大

正方：利大于弊

1. 从医学说：各种现代化技术的出现，激光手术等，挽救了许多人的生命。

2. 从天文方面：人造地球卫星，宇宙飞船的发明，比如气象卫星，能精确的预测未来一段时间内的天气变化，为人类的生产生活提供了方便。

辩论：科技发展利大还是弊大(正方：利大于弊)

辩论：科技发展利大还是弊大

当然是利大于弊；原因从许多方面表现出来：从医学说：各种现代化技术的出现，激光手术等，挽救了许多人的生命；从天文方面：人造地球卫星，宇宙飞船的发明，比如气象卫星，能精确的预测未来一段时间内的天气变化，为人类的生产生活提供了方便；从人类生活方面：各种电器使人们生活舒适，比如空调，冬暖夏凉，，；当然，科学的进步不可避免的伴随着负面影响，但有利的一面毕竟占着绝大部分。

从有了网络，就有了上网的人；有了上网的人，便有人说上网的利弊。今天，作为一个大学生，我是如何看待大学生上网的呢？我觉得应当一分为二的看。

网络最初是运用于企业的，用来查阅公司所需的资料，也用来洽谈生意。这时的网络尚未普及，可是，它的作用是积极的。此时的网络除了尚不完善外，我想还没有什么利弊之分。

随着技术的提高，网络日趋完善，也渐渐普及了。为了更适应大众的需要，有了网络游戏，有了QQ，有了各种各样的版块。于是，上网的人更多了，当然有大学生。大学生上网，理由是多种多样的。有的为了寻找一位网友以打发时间；有的为了网络游戏而不分昼夜；有的为了网上电影以此来“充实”生活。当然，也有为了学习的。我就亲耳听说一个建筑系的学生为了画图而包了两次夜。暂不说他包夜的行为是否不当，是否于身体不益，单说他对网络的利用，他在利用网络。我不得不插一句，何为“利用”呢？我觉得，在这，利用不是一个贬义词，而是一种积极的有效的运用。在科技日益发达的今天，借助于电脑，利用于网络，可以做成许多过去不能做或不易做的事。这是利？是弊？

作为一个旅游系的学生，我也是常上网的。在网上，可以看到很多有关旅游的信息。有景点的介绍，有旅游信息的发布，有国家对旅游业政策的公布。这些，可以说是最新、最快的。对于旅游业这样一个敏感的行业来说，早一步得到信息便意味着早一步抓住机遇。这是利？是弊？当然，网上也不全是可靠的信息，也有谣言，有谬论，如果不加辨别，一概采纳接受，并且因此而酿成巨大的失误。这又是利？还是弊呢？

支持一次性用品的辩论词邢若曦

支持一次性用品的辩论词

正方

开场词：

主持人，对方辩友以及所有的老师和同学们：

大家下午好！

我是正方的一辩邢若曦，我代表我方阐述我方的观点，在老师给我们出来“是否支持一次性用品”的主题，我毫不犹豫就选择了支持一次性用品，我为什么这么坚决的做这样的选择呢？因为一次性用品对我们来说太重要，因为一次性用品，与我们的生活息息相关。去饭店，我们用一次性筷子，一次性毛巾，一次性餐盒，很方便；写作业，我们用一次性圆珠笔；做饭和肉馅，我们带上一次性手套，既卫生，又脏不了手，特别是对医院国家还出具了相关的文件用法律手段强制要求使用一次性医用材料。

就拿我们现在常用的东西一次性筷子来说，许多人都反对使用它，原因大致有两点：1浪费资源、破坏生态环境，为大量出口到日本等国浪费中国自己的森林资源。

2 许多人认为一次性筷子不卫生，对人体伤害巨大。

对于第一个观点，我特意去查了一下一次性筷子的制作过程与原料，发现一次性筷子没有占据树木资源，因为它的制作原料一般是油脂较少的毛竹、白桦、杨树和废木的边角料，竹子的可再生性强，白桦、杨树又是“速成丰产林”，种了不用也是浪费资源。同时一次性筷子又以很低的成本带来了很大利益，所以，第一点被我推翻了。

至于第二点，我认为一般的一次性筷子是合格产品，有国家安全标准把关，我们可以放心使用。再说，一般家用的筷子如果用在饭店更不卫生，我们会担心它的卫生消毒工作，因为它们在清洗和消毒过程中难免会被污染，而且如果随身带着一双筷子的话，也会让人很不舒服，毕竟油腻腻的，放回口袋不能马上清洗，让人难以接受，所以第二点也被我推翻了。如果你还认为一次性用品很不好，那么麦当劳用纸盒子包装食品你为什么不反对呢？

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料多篇

(1) [利大还是弊大辩论会反方资料]科技发展利大还是弊大

科技发展利大还是弊大

现在，我们的科技发展越来越快了，日新月异，每天都有人在发明新东西。什么隐形眼镜、掌上电脑等，什么东西都有。但是科技发展到底是利大还是弊大呢？倒是要看我们自己的想法。

利大：一、从医学说：各种现代化技术的出现，激光手术等，挽救了许多人的生命。二、从天文方面上讲：人造卫星，宇宙飞船的发明，比如气象卫星，能精确的预测未来几天的天气变化，为人类的生产生活提供了方便。三、从生活方面上看：各种电器让我们的生活变得方便又舒适，比如：空调、冰箱、微波炉等等。四、从工具方面说起：从自行车发展到电瓶车，电瓶车发展到摩托车，摩托车发展到汽车，随着日新月异的变化，我们乘坐的交通工具也一步步地变好了，去哪里也方便了。五、衣、食、住方面：解放前的百姓穿不暖，吃不饱，更住不好，还经常受到各国军队的欺负。不过，现在我们中国强大了，我们也过上了幸福安宁的日子。现在衣服穿旧了就不要了，可以重新买新的，食物每天便是大鱼大肉，城市里还盖起了高楼大厦，多壮观啊！

弊大：一、科技发展会使现在的地球资源枯竭。二、汽车排出的尾气会让全球变暖，冰雪消融，臭氧层会受到破坏。三、自从人类发明了塑料

袋，环境就逐渐变差了。四、人类发明了可怕的原子弹，产生了战争，便有不计其数的人死去。五、现在城市里的汽车实在是太多了，路上经常堵车，形成交通不便。另外汽车还会产生许多车祸。六、毒药的出现危害了人的健康，现在许多人都还爱抽烟。七、人类建造了核电站，使海水受到了严重污染，比如日本的核电站爆炸了，大气层里就会有许多辐射侵蚀人们的肌体，让人们生出许多病。八、人类发明了猎(qiang)枪，就随意捕杀动物，现在有许多种动物都已经灭绝了。

记一次辩论会作文

记一次辩论会作文范文6篇

篇一：记一次辩论会

“嘿嘿，还是我们赢了吧!”下课时，张博垚晃着大脑袋，得意洋洋地说。我心想：你别臭美了，你们也好不了哪去。再说，也还没结果呐!也许你会问，你们在干什么呢?其实啊，我们可是刚开完辩论会!

昨天，老师说要在今天举办个辩论会，题目是“开卷是否有益”。昨晚，我早早地上了床，准备养精蓄锐，以待今日的“大战”。

辩论会开始了!我听过了刘老师简短的开场白，听过了正、反方同学的观点，我知道，是时候“开火进攻”了。首先是正方同学发表意见。只见正方的张博垚从座位上“弹”了起来，拼命地举手，他的肚皮都露出来和我打起“招呼”了呢!我坐在座位上倾耳聆听，细细分析。只听张博垚振振有词地说：“我认为开卷有益。因为它能使我们增长知识。”我突然找到了“突破口”马上站起来，说：“我认为开卷未必有益。因为有些书是能让我们获取知识，但是也会毒害我们的思想，使我们走向犯罪的道路”可张博垚由于准备充分，又把我的观点“驳”了回来。张博垚得意地笑着。我想：哼，你是鼠舔鼻梁——找死(屎)啊!哼!我要让你见识一下什么叫飞机上的暖壶——高水平!我在脑中急切地搜索相关的资料，找到后马上说了出来，以此来驳倒他。可正方那位“不鸣则已，一鸣惊人”的金大帅——金申思又与我展开了“搏斗”。再加上反方(我方)有人叛变，改变自己的观点，帮着对方来驳“我”方，我终因寡不敌众，又“败下阵”来突然，下课铃响了，我们只得结束了辩论。

真是场精彩的辩论会!这种上课的形式可真有趣!下次辩论，我一定要做好更加充分的准备，搜集更多的材料，争取获得胜利!

辩论：科技发展利大还是弊大(正方：利大于弊)

辩论：科技发展利大还是弊大

当然是利大于弊；原因从许多方面表现出来：从医学说：各种现代化技术的出现，激光手术等，挽救了许多人的生命；从天文方面：人造地球卫星，宇宙飞船的发明，比如气象卫星，能精确的预测未来一段时间内的天气变化，为人类的生产生活提供了方便；从人类生活方面：各种电器使人们生活舒适，比如空调，冬暖夏凉……当然，科学的进步不可避免的伴随着负面影响，但有利的一面毕竟占着绝大部分。

3.现在，人们生活变好了。用电话加快通讯，用汽车、摩托车加快了生活的节奏，用电饭煲、煤气做美味可口的饭菜……电视在生活中是不可缺少的。我们可以看新闻，了解国内外的事；可以看动画片，放松一下；还可以不去现场看节目、表演；比如说，这次奥运会吉祥物揭晓，就可以在家看转播。电脑在各行各业的应用更广泛，我们在海宁发一封信到巴西，只要几秒钟对方就能收到。我们可以在英特网上和天南地北的亲朋好友聊天、游戏；可以在网上读新闻、看电影，听音乐；可以听老师上课，查找资料，还可以足不出户购物、医疗、急救……可以这样说，科技和我们息息相关。有了这发达的科技，我们的生活更加快捷方便，丰富多彩。

刚刚对方辩友把一切错误都归罪于科技，是片面的，是没有真正理解科技与人类的关系，科技不是水，人类是可以控制科技的。任何事物的发展都有它消极的一面。

虽然有弊端，但比起造福人类，环保家园的科技发展理念，无关痛痒，只要有弊端，科学家们同样会想办法去解决，我们不能因噎废食，科技发展的步伐一刻也不会停止。科技发展，无可厚非，就因为科技一直在进步，科学一直在发展。如果你说科技发展弊大于利，请问，你能在一周之内不坐车来上课，不用中性笔、不用圆珠笔、不用钢笔？你能在一周之内不看电视、不听新闻，不看报纸，不读书，不上网？你能在一周之内不吃研发的杂交水稻？不吃面食？不喝饮料？你不能也不可能！因为科技已经和你息息相关，已经和你密不可分！

科学利大于弊的辩论词(多个)

科学利大于弊的辩论词

人类将不会毁于科技，因为科技发展的历程证明，魔高一尺，道高一丈，科技给人类带来的

难题，都可以通过科技本身的再进一步来解决

吴天（正方一辩）：首先，任何事物都有正反两方面，科技的好处不用我多费唇舌，待会儿

对方辩友一定洋洋洒洒，然而常常被我们认为的加以淡化甚至忽略的却是它的负面影响。不同于其他事物，科技的反面锋如刃，利如剑，这就是我们常说的双刃剑。然而假如您以为人

类已经清醒意识到双刃剑的存在，那您就有些过分天真了，当人类一次次自豪地表示，新科技正以最快速度加以应用，而表现出我们人类是多么的高效率时，您可曾想过，这同时也意味着对科技负面效应的来不及了解，或者根本不想了解，正是灾难的发端，科技的毁灭性正体现这种趋势的无以逆转。

第二，现代科技发展的不确定性，使得科技这把双刃剑，变成了达摩克里斯之剑。人类对科技的使用早已到了急不可耐的地步，经年累月的堆积，使得科技的负作用正随时在全球范围

内爆发，这是科技毁灭性趋势的更深层次危机。

第三，对科技的高度依赖，使得达摩克里斯之剑蠢蠢欲动。人类对科技高度信任而产生的主

观依赖更使利剑能够任意施威，一触即发，这第三种趋势直接导致了科技是有毁灭人类的力

量，当人类为科技高奏凯歌的同时，请不要忘记，科技也同样可以给邪恶的心灵以魔鬼般的

力量。

郑蔚（反方一辩）：首先我方要指出科技的负面效用不能归罪于科技，恰恰相反，那正是人

类未能从整体上科学地认识世界，以及不合理使用科技所造成的恶果。

第二，对方辩友高估了科技给人类带来的困难，却低估了人类解决这些困难的能力。目前暂时不能解决的科技难题不等于将来也不能解决。我方认为人类将不会毁于科技，因为科技发展的历程证明，魔高一尺，道高一丈，科技给人类带来的难题，都可以通过科技本身的再进

描写辩论会的作文500字六年级初中

《描写辩论会的作文 500 字六年级》

今天，我们班举行了一场激烈的辩论会，主题是“小学生该不该带手机上学”。

正方同学认为该带，他们说：“要是遇到紧急情况，比如放学晚了，能打电话告诉家长，让家长放心。”反方同学马上反驳：“有些同学会在上课时玩手机游戏，影响学习。”

正方又举例：“手机能帮助我们学习，比如查单词、听英语。”反方毫不示弱：“那也会有同学控制不住自己，用手机上网抄作业答案。”

我是反方的一员，心里特别紧张，担心说不好。但看到队友们那么勇敢，我也鼓起勇气发言：“有的同学带手机会互相攀比，心思都不在学习上了。”

《描写辩论会的作文 500 字六年级》

“叮铃铃”，上课铃响了，一场别开生面的辩论会开始啦！

这次辩论的主题是“看电视好不好”。正方观点是“看电视好”，反方观点是“看电视不好”。

正方的同学先发言：“看电视能让我们增长知识，比如看《动物世界》，能了解好多动物的习性。”反方立刻回应：“可是看电视时间长了会伤害眼睛，很多同学都近视了。”

正方接着说：“电视里有很多有趣的节目，能让我们放松心情。”反方着急地喊道：“有的同学沉迷电视剧，作业都不写了。”

我也积极参与辩论，我是反方的，我说：“有些广告都是骗人的，容易让我们上当受骗。”正方的同学马上反驳我。

教室里热闹极了，大家你一言我一语。老师说：“看电视要适度，合理安排时间。”这场辩论会真有意思！

《描写辩论会的作文 500 字初中》

最近，我们学校举行了一场精彩的辩论会，主题是“中学生该不该追星”。

正方的同学激动地说：“追星能让我们有学习的榜样，有前进的动力。比如周杰伦，他很努力，歌也唱得好，值得我们学习。”反方同学立刻站起来：“可是有些同学为了追星，花很多钱买周边，影响了生活。”

电脑利大于弊辩论赛

“电脑的利与弊”辩论赛

主席：今天将举行"中学生上网究竟是利大于弊还是弊大于利"辩论赛，正方****代表队，他们的立场观点是：中学生上网利大于弊;反方****代表队，他们的立场观点是：中学生上网弊大于利。

正方一辩：谢谢主席!各位老师、同学、对方辩友，大家好!

人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们中学生。中学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信：中学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点：

1.必要性。这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平同志不是说："计算机要从娃娃抓起"。

2.实用性。网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养中学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过E-mail请求老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。

3.现实性。我省的曙光工程就是为了快速推进教育信息化，在我省每所中小学建立因特网教室，普及计算机因特网知识，推动中学生家庭上网，实现远程教育与知识共享为全省中小学生提供免费的网上课内外辅导培养中小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养学生获取、分析、处理信息的能力。再看看我们身边，学校的网站不正搞的红红火火，林寿桦书记、陈欣老师不也建议大家去学校的网站看一看吗?年段、班级的网页不也都在紧锣密鼓的制作吗?

小学四年级综合实践活动《身边的一次性用品》

小学四年级综合实践活动《身边的一次性用品》教学设计

活动目标

1、通过阅读，开展社会调查等，了解身边一次性用品的种类及其利与弊。

2、探讨减少一次性用品危害的方法。

3、知道过多使用一次性用品，就是增加垃圾量和浪费资源，增强环境保护意识。活动准备

学生：搜集一次性用品的文字、图片、实物等资料；对身边一次性用品的种类、制作材料、用途等情况进行调查，填写调查表。

教师：搜集一次性用品的资料及相关的国家政策法规

活动流程

一、活动导入。

1.同学们，今天这节课，老师给你们带来两张图片，想看吗？

（课件出示：一次性纸杯的多幅图片）

学生观看

2.这是什么？平时，你在什么情况下使用过它？

3.在生活中，除了一次性纸杯，你还用过哪些一次性用品？（出示课题《身边的一次性用品》）

二、活动过程

活动（一）：追根求源

1.找一找一次性用品。

（1）生谈谈自己经常用的一次性用品。

（2）老师看到很多同学带来了实物，展示给大家看看，好吗？

（3）同学们搜集的真多！我也搜集了一些一次性用品的图片，想看吗？

（课件展示各种各样的一次性用品：宾馆用一次性用品；餐饮行业的一次性用品；

医疗行业的一次性用品；其他方面的一次性用品）

（4）通过交流，咱们认识了一次性用品。课前，同学们还做了调查，填写了调查表，咱们来交流、分享一下。

（学生交流调查表）

（5）通过交流，你想说什么？

（6）哦，同学们的意思是一次性用品对我们有利。可我们学校有个同学跟大家的意见不一致，他写了一则日记，一起来看看，好吗？

学生读日记。

（7）现在，你对一次性用品又有了怎样的看法？（根据学生的交流，相机点出一次性用品对我们有弊。）

1993-2011国际大专辩论赛

1993年

第一届国际大专辩论会

参赛大学辩题比赛结果最佳辩手

初赛剑桥大学温饱是谈道德的必要条件

复旦大学（5：0）

复旦大学蒋昌建复旦大学温饱不是谈道德的必要条件

半决赛悉尼大学艾滋病是医学问题，不是社会问题

复旦大学（4：1）复旦大学艾滋病是社会问题，不是医学问题

决赛台湾大学人性本善

复旦大学（5：0）复旦大学人性本恶

1995年

第二届国际大专辩论会

参赛大学辩题比赛结果最佳辩手

初赛一德国波恩大学女性比男性更需要关怀

台湾辅仁大学（3：2）

台湾辅仁大学林

正疆

台湾辅仁大学男性比女性更需要关怀

初赛二新加坡国立大

学

治愚比治贫更重要

新南威尔士大学（5：0）新南威尔士大

学

治贫比治愚更重要

初赛三韩国外国语大

学

愚公应该移山

南京大学（5：0）南京大学愚公应该搬家

初赛四美国南加州大

学

信息高速路对发展中国家

有利

香港中文大学（4：1）香港中文大学

信息高速路对发展中国家

不利

半决赛台湾辅仁大学

金钱追求与道德追求可以

统一

台湾辅仁大学（3：2）新南威尔士大

学

金钱追求与道德追求不能

统一

半决赛

南京大学

社会秩序的维系主要靠法

律

南京大学（3：2）香港中文大学

社会秩序的维系主要靠道

德

决赛

南京大学知难行易

南京大学（3：2）台湾辅仁大学知易行难

1997年

第三届国际大专辩论会

参赛大学辩题比赛结果最佳辩手

初赛一

首都师范大学各国政府应该全面禁烟

首都师范大学（4：1）

首都师范大

学

王慰卿

新加坡南洋理工大学

各国政府不应该全面禁

烟

初赛二

韩国外国语大学复制人类，利多于弊

西门菲沙大学（4：1）加拿大西门菲沙大学复制人类，弊多于利

辩论队辩题140个

1.以成败论英雄是否可取

2.相爱容易相处难/相处容易相爱难

3.美是主观感受还是客观存在

4.专才与通才何者更吃得开

5.大学生创业利大还是弊大

6.温饱是不是谈道德的必要条件

7.哭比笑难还是易

8.时势造英雄还是英雄造时势

9.去向哪里比与谁同行更重要

10.治愚比治贫更重要

11.网络的发展对文学弊大于利

12.远亲不如近邻/近邻不如远亲

13.人祸更可怕还是天灾更可怕

14.做鸡头还是凤尾更有利于发展

15.男性和女性谁更需要关怀

16.同性恋是个人问题还是社会问题

17.保护弱者是不是社会的倒退

18.城市发展需要/不需要形象工程

19.生活在大城市/中小城市更幸福

20.创建一流大学，教师质量/生源质量更重要

21.人类越来越坚强/脆弱

22.大学扩招利大于弊/弊大于利

23.传统文化需不需要融入现代元素

24.爱一行干一行/干一行爱一行何者更可取

25.钱是/不是万恶之源

26.距离是/不是爱情的绊脚石

27.环境保护促进/遏制经济发展

28.用人不疑/疑人不用

29.愚公移山好/搬家好

30.工作责任心主要源于企业规章制度/个人

综合素质

31.高调慈善对社会利大于弊/弊大于利

32.顺境/逆境更有利于人的成长

33.企业用人以才为先/以德为先

34.曹操/刘备谁更适合当企业ceo

35.发展民间慈善重在人心教化/制度规范

36.发掘人才需要/不需要考试

37.全球化发展对发展中国家利大于弊/弊大

于利38.人性化/制度话管理对企业发展更有利

39.知难行易/知易行难

40.宽松式管理对大学生利大于弊/弊大于利

41.大学生初涉职场应该先择业/先就业

[最新]辩论赛视频目录

辩论赛视频目录：

DVD1

1993年国际大专辩论赛三场: 1993国际大专辩论会初赛第一场-剑桥大学VS 复旦大学-温饱是（否）谈道德的必要条件

1993国际大专辩论会半决赛第一场-悉尼大学VS复旦大学-艾滋病是（不是）医学问题不是（是）社会问题

1993国际大专辩论会大决赛-台湾大学VS复旦大学-人性本善（恶）

1995年国际大专辩论赛七场: 1995国际大专辩论会初赛第一场-波恩大学VS辅仁大学-女性（男性）比男性（女性）更需要关怀

1995国际大专辩论会初赛第二场-新加坡国立大学VS新南威尔士大学-治愚（治贫）比治贫（治愚）更重要

1995国际大专辩论会初赛第三场-韩国外国语大学VS南京大学-愚公应该（不应该）移山

1995国际大专辩论会初赛第四场-南加州大学VS香港中文大学-信息高速公路对发展中国家有（无）利

1995国际大专辩论会半决赛第一场-辅仁大学VS新南威尔士大学-金钱追求与道德追求可以（不可以）统一

1995国际大专辩论会半决赛第二场-南京大学VS香港中文大学-社会秩序的维系（不是）主要靠道德

1995国际大专辩论会大决赛-南京大学VS辅仁大学-知（行）难行（知）易1997年国际大专辩论赛七场: 1997国际大专辩论会初赛第一场-首都师范大学VS新加坡南洋理工大学-各国政府应该（不应该）全面禁烟

1997国际大专辩论会初赛第二场-韩国外国语大学VS加拿大西门菲沙大学-复制人类利（弊）多于弊（利）

1997国际大专辩论会初赛第三场-韩国外国语大学VS马来亚大学-IQ（EQ）诚可贵，EQ（IQ）价更高

是是非非话一次性用品

一次性用品有它的优点：清洁、方便、卫生、便于随身携带，价格便宜。我本来是认为一次性用品利大于弊的。因为许多一次性用品都可以回收后再次利用，如一次性饭盒、一次性饮料罐等等。我与你们观点不同。我认为一次性用品是利大于弊。就拿我们现在常用的东西一次性筷子来说，许多人都反对使用它，原因大致有两点： 1浪费资源、破坏生态环境，为大量出口到日本等国浪费中国自己的森林资源。 2 许多人认为一次性筷子不卫生，对人体伤害巨大。对于第一个观点，我特意去查了一下一次性筷子的制作过程与原料，发现一次性筷子没有占据树木资源，因为它的制作原料一般是油脂较少的毛竹、白桦、杨树和废木的边角料，竹子的可再生性强，白桦、杨树又是“速成丰产林”，种了不用也是浪费资源。同时一次性筷子又以很低的成本带来了很大利益，所以，第一点被我推翻了。至于第二点，我认为一般的一次性筷子是合格产品，有国家安全标准把关，我们可以放心使用。再说，一般家用的筷子如果用在饭店更不卫生，我们会担心它的卫生消毒工作，因为它们在清洗和消毒过程中难免会被污染，而且如果随身带着一双筷子的话，也会让人很不舒服，毕竟油腻腻的，放回口袋不能马上清洗，让人难以接受，所以第二点也被我推翻了。如果你还认为一次性用品很不好，那么麦当劳用纸盒子包装食品你为什么不反对呢？
（6）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩作攻辩小结再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。 5．自由辩论。这一轮辩论，正反方辩手自动轮流发言，先有正方任何一名队员起立发言，发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。 6．结辩。辩论双方应针对辩论会整体形式进行总结陈词，脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。 7．观众提问。观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上规则评委判定有效后，被提问方才能回答。观众就自己质疑的问题进行自由提问,正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间不超过1分30秒，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。（各队辩手辩论中可将资料集中在自制卡片上，发言时以备参考，但不能宣读事先已拟好的稿件或展示预先准备好的图表或字板，在自由辩论时队员可以相互提供发言线索。）

一次性用品利大于弊辩论赛一辩、二辩、三辩、四辩发言稿

一辩：一次性用品利大于弊

尊敬的评委和各位听众，我是一辩，我认为一次性用品利大于弊。首先，一次性用品的使用可以带来方便。在快节奏的现代生活中，我们经常需要快速解决一些问题，如吃饭、喝水等。如果没有一次性餐具、纸巾等用品，我们可能需要花费更多的时间和精力去清洗和处理这些物品，影响我们的工作和生活。

其次，一次性用品的使用有助于卫生。一些场合，如医院、食品加工等，需要保持高度的卫生标准。使用一次性手套、口罩等用品可以有效地避免交叉感染和污染，保障人们的健康。

最后，一次性用品的制造和销售也带来了经济效益。一些企业专门生产和销售一次性用品，为社会创造了就业机会和税收收入。同时，这些企业也在不断创新和提高产品质量，为消费者提供更好的服务。综上所述，一次性用品利大于弊。当然，我们也要注意合理使用和处理这些物品，以减少对环境的影响。

二辩：一次性用品弊大于利

尊敬的评委和各位听众，我是二辩，我认为一次性用品弊大于利。首先，一次性用品的大量使用给环境带来了巨大的负担。这些物品通常是由塑料、纸张等材料制成，难以降解，会对土壤和水源造成污染，对生态环境造成破坏。

其次，一次性用品的使用也会带来经济负担。虽然一些企业从中获得

了利润，但消费者在购买这些物品时也需要花费一定的费用。而且，由于一次性用品的质量和寿命有限，消费者还需要不断购买，增加了经济负担。

最后，一次性用品的使用也会对人类健康造成潜在威胁。由于这些物品的制造和处理过程中会产生一些有害物质，如二恶英等，可能会对人类健康造成影响。

现代科技是利大于弊还是弊大于利？辩论赛正方辩词,一辩、二辩、三辩发言稿

现代科技是利大于弊还是弊大于利？辩论赛正方辩词，一辩、二辩、三辩发言

稿

一辩：尊敬的评委、各位辩手，我代表正方方辩手，今天我们来探讨的主题是现代科技利大于弊还是弊大于利。在我看来，现代科技的利大于弊。

首先，现代科技为我们带来了巨大的便利。比如，现在我们可以通过手机随时随地与家人朋友联系，通过网络购物可以省去许多繁琐的过程，通过智能家居可以让我们的生活更加舒适便捷。这些科技的发展为我们的生活提供了更多的选择和方便。

其次，现代科技的发展也为社会带来了更多的发展机遇。比如，互联网的发展让许多小企业有了更多的发展机会，人工智能技术的应用让我们的生产效率得到了很大的提高，这些都为社会的发展带来了更多的动力。

最后，科技的发展也为我们的教育带来了更多的改变。现在我们可以通过网络学习更多的知识，可以通过在线课程学习更多的技能，这些都为我们的教育提供了更多的选择和机会。

综上所述，现代科技的利大于弊。当然，我们也需要注意科技的发展可能会带来一些负面影响，比如信息泄露、人际关系的疏远等等，我们需要在科技的发展中保持警惕，不断地完善和改进科技的应用，让科技为我们的生活带来更多的好处。

二辩：尊敬的评委、各位辩手，我是正方方辩手二辩，今天我们的辩题是现代科技利大于弊还是弊大于利。在我看来，现代科技的弊大于利。

首先，现代科技的发展带来了环境污染和资源浪费。比如，电子垃圾的增加、能源的消耗等等，这些都给我们的环境带来了很大的压力和危害。

其次，现代科技的发展也带来了一些负面影响。比如，人们沉迷于网络游戏和社交媒体，影响了他们的学习和工作，也影响了他们的人际关系。此外，科技的发展也带来了一些伦理和道德问题，比如人工智能的发展可能会带来一些人类价值观的冲突等等。