教育理论测试答题思路

合集下载

高中语文教师职称评定考试答辩题型及答题思路

高中语文教师职称评定考试答辩题型及答
题思路
一、题型介绍
1. 知识梳理题：要求考生对语文基础知识进行梳理和总结，包
括语文学科的基本概念、语文史、语文研究方法等方面的内容。

2. 教学案例分析题：要求考生根据教学案例进行分析和解答，
考察考生对语文教学内容和教学策略的理解和运用能力。

3. 教学观点阐述题：要求考生阐述自己的教学观点和观点的依据，考察考生对语文教育理念和教学实践的思考和创新能力。

二、答题思路
1. 知识梳理题：
- 首先，对基本概念进行总结，包括语文教育的概念、语文学
科的特点等；
- 其次，回顾语文史的重要事件，并分析对当今语文教育的影响；
- 最后，了解并掌握语文研究方法，如实证研究、案例研究等。

2. 教学案例分析题：
- 首先，仔细阅读教学案例，理解案例中所涉及的语文教学内
容和学生问题；
- 其次，分析案例中的教学策略，思考它们的合理性和有效性；
- 最后，提出自己的解决方案，并给出合理的理由和教学依据。

3. 教学观点阐述题：
- 首先，明确自己的教学观点和其依据，可以结合教育理论和
相关研究加以说明；
- 其次，分析该观点在语文教学中的应用和实践，举例说明其
有效性；
- 最后，总结观点的创新性和可操作性，展示对语文教学的深
入思考和研究。

以上是关于高中语文教师职称评定考试答辩题型及答题思路的
简要介绍。

在备考过程中，应充分理解各个题型的特点和要求，并
准确把握答题思路，努力提升语文教学的理论水平和实践能力。

《答题思路训练》知识点提要

《答题思路训练》知识点提要教师资格考试面试回答规定的问题，分为“职业认知”“沟通协调”“应急应变”“计划组织”“综合分析”五类。

一、“职业认知”类题目答题思路首先，要对自己的学习经历、实践或工作经历进行梳理，总结自身的性格特征、特长、爱好等。

其次，要了解教师职业特征。

例如教师要具有高尚的道德情操、专业的学科知识和教育理论知识，要掌握各种教学技能，要具有奉献精神，有爱心、热心、耐心。

最后，在自己和职业之间寻找匹配性。

二、“沟通协调”类题目答题思路首先，对待教育教学中的矛盾冲突保持头脑冷静，避免使矛盾激化。

其次，及时进行反思，分析事情发生的原因，可能是自身存在的问题，也可能是由于沟通不到位，导致存在一些误会。

再次，针对原因，及时沟通，沟通过程中要注意倾听对方的心声，沟通完毕后要及时解决问题。

最后，自我反省，在今后的工作当中避免犯类似的错误，出现类似的问题。

三、“应急应变（教育机智）”类题目答题思路首先，控制状况，避免情况继续恶化。

其次，分清轻重缓急。

最先解决重要且急切的。

再次，采取相应措施。

针对事情的优先排序，分别采取相应的措施。

最后，事后反省。

在事情处理完之后，要分析原因，以避免此情况再次发生。

四、“计划组织”类题目答题思路事前要做的是与领导沟通确定活动的主题，撰写活动策划并报批，根据领导的意见修改方案。

事中要做的是将计划落实到位，要做好明确分工，将责权落实到人，保证整个活动能够有序、有效地开展。

事后要做的是将活动的效果进行宣传，扩大其积极影响。

此外，自己也要对整个活动做总结。

五、“综合分析”类题目答题思路首先，表明态度。

需要注意的是，观点不能过于偏颇和激烈，对待事物的态度要辩证。

其次，阐明观点。

既可以采用辩证的方式，说明好处和弊端、合理的和不合理的，也可以采用现象一原因一对策这一思路来答题，在分析原因的时候既可以按照不同角度来谈，如从各个主体包括家长、学生和学校不同的角度来说，也可以按照宏观、微观不同层次来谈。

教育理论基础试题题型及答案

教育理论基础试题题型及答案教育理论基础是教育学领域的核心内容，它涉及到教育的本质、目的、过程以及教育与社会发展的关系等多个方面。

在教育理论基础的考试中，题型多样，包括选择题、填空题、简答题、论述题等。

以下是一份教育理论基础试题的题型示例及答案解析。

一、选择题1. 教育学的研究对象是（）A. 教育现象B. 教育问题C. 教育规律D. 教育方法答案： B解析：教育学作为一门学科，其研究的核心是教育问题，即教育实践中遇到的各种问题，这些问题可能涉及教育现象、教育规律和教育方法等方面。

2. 以下哪项不是教育的基本要素？（）A. 教育者B. 学习者C. 教育内容D. 教育环境答案： D解析：教育的基本要素包括教育者、学习者和教育内容，这三者相互作用构成了教育活动。

教育环境虽然对教育活动有重要影响，但它不是构成教育活动的基本要素。

二、填空题1. 教育目的的社会规定性指的是教育目的受 _ 制约。

答案：社会政治、经济、文化解析：教育目的的确定受到社会的政治、经济和文化等多种因素的影响，这些因素规定了教育目的的性质和方向。

2. 教育过程中的师生关系是 _ 和 _ 的统一。

答案：教；学解析：在教育过程中，师生关系是教与学的统一，教师通过教学活动引导学生学习，学生通过学习活动实现知识的掌握和能力的提升。

三、简答题1. 简述教育的两大功能。

答案：教育的两大功能包括社会功能和个体功能。

社会功能主要体现在教育对社会政治、经济、文化等方面的影响和促进作用；个体功能则是指教育对个人知识、技能、价值观等方面的培养和提升。

2. 论述启发式教学法的基本特点。

答案：启发式教学法是一种以激发学生主动思考和探索为目的的教学方法。

其基本特点包括：（1）注重学生主体性的发挥；（2）强调问题情境的创设；（3）倡导学生自主学习；（4）鼓励学生批判性思维。

四、论述题1. 论述现代教育技术在教育教学中的应用及其对提高教育质量的作用。

答案：现代教育技术，如多媒体教学、网络教育、智能教学系统等，在教育教学中的应用日益广泛。

教育理论试题及答案

教育理论试题及答案第一部分：选择题（每题2分，共40分）请从每题给出的四个选项中，选择一个最符合题意的答案，并在答题卡上作答。

1. 教育的本质是指：A. 培养学生的专业技能B. 提高学生的综合素质C. 传授知识和信息D. 实现个人的自我价值2. 教育目标应该是：A. 培养学生个性的多样性B. 提高学生的学习成绩C. 培养学生的社交能力D. 培养学生的创新能力3. 学生自主学习的核心是：A. 教师的引导和激励B. 学生的自我管理和控制C. 课程设置的多样性D. 家庭教育的支持4. 教育评价的基本原则是：A. 瞄准学生的考试成绩B. 给予学生积极的奖励和批评C. 促进学生全面发展D. 排名和竞争的结果5. “发展适应力”教育理念的核心是：A. 培养学生的专业技能B. 培养学生的创新精神C. 培养学生的自主学习能力D. 培养学生的应对挑战的能力6. 现代教育倡导的“学以致用”理念强调：A. 学校教育与社会需求的紧密结合B. 学生的学习成绩和奖励的挂钩C. 学生的专业技能培养D. 学生的创新能力和科研能力提升7. 教育的最终目标是：A. 培养学生的竞争力B. 塑造学生的性格和道德C. 提高学生的学术水平D. 促使学生实现人生目标8. 科技对教育的影响主要体现在：A. 提供更多的学习资源和工具B. 降低学习的难度和门槛C. 替代传统教师的工作D. 限制学生的思维和创造力9. 小组合作学习的重要性体现在：A. 降低学习压力B. 培养学生的集体意识C. 提高学生的学习兴趣D. 激发学生的主动性10. 教育改革的关键在于：A. 增加教育资源的投入B. 提高教师的教学水平C. 调整教育体制和机制D. 增加学生的学习时间11. 教育创新的核心是：A. 掌握新的教学技术B. 创造新的教学方法C. 推动教育观念的变革D. 丰富教学内容和形式12. 教师的角色应该是：A. 提供学习资源和指导学习B. 覆盖学生的知识缺口C. 替代学生的学习过程D. 评价学生的学习成果13. 素质教育要求学生具备的基本素质是：A. 学科知识和技能B. 创新能力和团队合作能力C. 社会责任感和人文素养D. 学习能力和应对挫折能力14. 学校教育的根本任务是：A. 提高学生的学术成绩B. 培养学生的创新精神C. 塑造学生的人生观和价值观D. 培养学生的专业技能15. 习近平总书记强调的“立德树人”的重要意义是：A. 强调学生的政治素质B. 强调学生的道德素养C. 强调学生的创新能力D. 强调学生的综合素质16. “多元评价”教育理念的核心是：A. 依靠学生的考试成绩评价B. 评价学生的全面发展C. 排名竞争的结果评价D. 奖罚机制的评价17. 教师要培养学生的创新能力，应该关注：A. 学生的学习动机和兴趣B. 学生的专业知识和技能C. 学生的合作和沟通能力D. 学生的自我管理和自我学习能力18. 自主学习的核心是：A. 学生的信息获取和处理能力B. 教师的指导和引导C. 学生的价值观和人生目标D. 学生的自我激励和动力19. 美育教育的目的是：A. 提高学生的审美素质B. 夸大学生的美术才能C. 培养学生的文化修养D. 美化学生的学习环境20. “工匠精神”教育理念的核心是：A. 提高学生的专业技能B. 强调学生的创新精神C. 注重学生的实践能力D. 彰显学生的主人翁意识第二部分：简答题（每题10分，共30分）在答题纸上简要回答以下问题：21. 请简述你对素质教育的理解。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)_60

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)1、简答题简述教学的任务。

参考答案:【出题思路】本题考查考生对教学任务的掌握。

【参考答案】 (1) 引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。

(2) 发展学生的智力、体力和创造才能。

(3) 培养学生的审美情趣和良好的思想品德，形成科学的世界观基础。

(4) 关注学生的个性发展。

2、单选题认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为_____。

A : 与他人基本相同B : 与大家保持一致C : 被他人认可D : 与他人相接近参考答案: D本题解释:参考答案：D。

参考解析：认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。

认同实质上就是对榜样的模仿，其出发点就是试图与榜样一致。

3、单选题认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是_____。

A : 苏格拉底B : 夸美纽斯C : 培根D : 梅伊曼和拉伊参考答案: C本题解释:【答案】C 解析：英国哲学家培根 (1561-1626) 为独立形态教育学的出现做出了重要贡献。

作为“近代实验科学鼻祖” ，培根猛烈地批判了亚里士多德以来的经院哲学，提出了实验的归纳法，将其看成是获得真正知识的必由之路，为后来教育学的发展奠定了方法论基础。

此外，1623 年培根还首次把“教育学”作为一门独立的科学提了出来。

梅伊曼和拉伊是首次提出以及首次创作《实验教育学》的人。

4、判断题知识等于智力。

_____参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。

参考解析：知识是人们对客观世界的认识，智力是人们认识客观事物的基本能力。

知识的多少与智能的高低并不等同，知识和运用知识的能力也并不相同。

智力并不完全是随着知识的掌握而自然发展起来。

【命题立意】考查知识与智力之间的关系。

【错因分析】对知识与智力之间的关系理解不准确。

5、判断题教育的本质属性是一种有目的地培养人的活动。

教育知识与能力材料题答题技巧

教育知识与能力材料题答题技巧1.题目分析：仔细阅读题目，理解题目的要求和限定条件。

注意题目中的关键词和关键信息，如政策名、人物名、事件名等，这些信息对于正确回答问题至关重要。

2.理论知识：回答材料题时，首先要有扎实的理论知识基础。

对于教育政策、教育发展等方面的知识要有充分掌握和理解。

可以通过学习教育学相关的参考书籍、参加相关培训班等方式来提升自己的理论知识水平。

3.材料分析：认真阅读题目中的材料，理解材料的含义和论点。

分析材料的观点、表述方式、论证逻辑等，找出材料中的关键信息和问题。

4.回答问题：根据题目的要求，从材料中找出相关的信息和观点，进行分析和判断。

可以运用自己的理论知识来解释和评论材料中的观点。

要注意用自己的语言来回答问题，做到言简意赅、条理清晰。

5.运用知识：除了回答问题之外，还要能够灵活运用自己的知识。

可以通过引用相关的法律法规、政策文件、学术观点等来支撑自己的论点。

可以结合实际案例或调研数据来加强自己的分析和论证。

6.注意逻辑思维：在回答问题时，要注意逻辑思维的合理性和连贯性。

论证过程要有条有理，思路清晰，避免跑题或重复论述。

可以通过做好提纲、列出关键点等方式来帮助自己构建一个严密的逻辑结构。

7.时间控制：材料题通常会给出一定的字数要求，所以要合理安排答题时间，控制答案的篇幅。

可以根据题目的要求来决定每部分的字数分配，确保每个问题都能回答到位。

8.练习和模拟：通过大量的练习和模拟题，提高自己的解题速度和准确性。

可以选择一些经典材料题进行练习，熟悉题目的命题思路和解题方法。

总的来说，教育知识与能力材料题需要考生具备扎实的理论知识和较强的分析和应用能力。

通过充分掌握相关的理论知识、加强实际运用和不断练习，考生可以提高自己的解题水平，从而在考试中取得好成绩。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)_66

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)1、简答题简要说明应该如何通过环境创设和利用，有效地促进幼儿的发展。

参考答案:参考解析：(1) 幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间的积极相互作用；(2) 幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源，应该充分发挥这一资源的作用；(3) 教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境，教师的言行举止应成为幼儿学习的良好榜样。

2、判断题依据科尔博格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。

_____参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。

3、单选题“化悲痛为力量”“不意气用事”这是_____。

A : 情感对知识的依赖B : 意志对情感的作用C : 情感对意志的影响D : 意志对认识的作用参考答案: C本题解释:参考答案：C。

参考解析：4、单选题党的十八大报告中指出，加强社会主义核心价值体系建设，是扎实推进社会主义文化强国建设的重要举措。

下列关于社会主义核心价值体系的说法不正确的是_____。

A : 社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础B : 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现C : 改革创新是民族精神在社会主义核心价值体系中的具体表现D : 社会主义核心价值体系具有科学性、民族性、时代性和开放性参考答案: C本题解释:参考答案：C。

参考解析：【答案】C。

解析：社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观这四个方面的内容。

其中马克思主义指导思想是灵魂，中国特色社会主义共同理想是主题，民族精神和时代精神是精髓，社会主义荣辱观是基础。

由此可见改革创新是时代精神而非民族精神，因此 C 选项是错的。

美国心理学家斯皮尔曼提出的智力理论是_____。

教育理论历年试题及答案

教育理论历年试题及答案教育理论是教育学领域的一个重要分支，它涉及到教育的本质、目的、过程和方法等多方面的问题。

历年来，教育理论的试题及答案不仅反映了教育学的发展脉络，也是教育学专业学生和教师了解教育理论发展和应用的重要途径。

以下是对教育理论历年试题及答案的分析和总结。

一、教育理论的核心内容教育理论的核心内容包括教育的本质、教育的目的、教育的过程和教育的方法等。

在历年的试题中，这些核心内容经常被以不同形式的题目出现，要求考生对教育理论有深入的理解和掌握。

1. 教育的本质教育的本质是指教育作为一种社会现象的根本属性和内在规律。

试题中可能会探讨教育与社会发展的关系、教育与个体发展的关系等问题。

2. 教育的目的教育目的是指教育活动所要达到的预期结果。

历年试题中，关于教育目的的讨论常常与国家的教育政策、社会需求和个体发展目标相结合。

3. 教育的过程教育过程是指教育活动从开始到结束的整个历程。

试题可能会涉及教育过程中的各个环节，如课程设计、教学方法、评价方式等。

4. 教育的方法教育方法是指在教育过程中所采用的具体教学手段和技术。

历年试题中，对教育方法的考查往往与现代教育理念和教学实践相结合。

二、历年试题类型分析历年的教育理论试题类型多样，主要包括选择题、填空题、简答题、论述题和案例分析题等。

1. 选择题选择题通常考查考生对教育理论基础知识的掌握程度，如教育家的主要观点、教育理论的基本分类等。

2. 填空题填空题则更侧重于考查考生对教育理论中重要概念和术语的记忆和理解。

3. 简答题简答题要求考生对某一教育理论观点或教育现象进行简要的分析和说明，考查考生的概括和表达能力。

4. 论述题论述题要求考生对某一教育理论问题进行深入的分析和讨论，考查考生的综合分析能力和理论应用能力。

5. 案例分析题案例分析题通过提供具体的教育情境，要求考生运用教育理论进行分析，考查考生的实践应用能力。

三、答案解析示例以下是对一道教育理论论述题的答案解析示例：题目：论述现代教育技术在教育教学中的应用及其对提高教育质量的影响。

教师资格证面试教育理论解读

教师资格证面试教育理论解读教师资格证面试是教育行业中的一项重要评价标准，它旨在从理论与实践两个层面综合评估教师候选人的专业素养和教育理论解读能力。

教育理论作为教师的重要基础知识，是教师资格证面试中常见的考察内容之一。

本文将对教育理论的解读进行探讨，帮助教师资格证考生系统了解教育理论内容，并提供解读技巧和策略。

一、教育理论的概念与作用教育理论是教育学科的核心内容之一，是研究教育实践规律和教育活动的一门学科。

教育理论通过对教育现象、教育目标、教育方法等方面的研究，总结归纳出一系列科学的原则、规律和理论模型，为教师的教育实践提供理论支持和指导。

教育理论的掌握能力，对于教师来说至关重要，它不仅是评估教师专业素养的重要标准，还能帮助教师提高教学效果、解决教育实践中的问题。

二、常见的教育理论内容1. 学习理论：包括行为主义学习理论、认知学习理论、社会文化学习理论等。

学习理论研究学习的本质和机制，帮助教师了解学生的学习过程和特点，从而选择适合的教学方法和策略，提高教学效果。

2. 教育心理学理论：包括个体心理发展理论、学习动机理论、情绪管理理论等。

教育心理学理论研究学生心理的发展过程和规律，帮助教师理解学生的心理需求，给予适当的教育引导和支持。

3. 教育学派理论：包括进化教育学派、人文主义教育学派、构造主义教育学派等。

教育学派理论从不同角度分析教育的本质和目标，为教师提供不同的教育理念和方法，丰富教学手段。

4. 教育评估理论：包括形成性评估理论、评价体系理论等。

教育评估理论研究评估的目的和方法，帮助教师科学评价学生的学习成果，提供有效的教学反馈。

三、教育理论解读的技巧和策略1. 理论联系实际：教师资格证面试注重教师的实践能力，因此在解读教育理论时，应注重理论与实际的联系。

可以结合自己的教学经验和实践案例，向面试官展示理论如何指导自己的教学实践，并分析实践中遇到的问题和解决策略。

2. 多维度思考：教育理论涵盖广泛，不能止步于表面的理解，应该从多个维度进行思考。

教资考试综合素质考试题型

教资考试综合素质考试题型教资考试综合素质考试是教师资格考试的重要组成部分，旨在测试考生是否具备作为一名教师所需的综合素质。

综合素质考试涵盖四个方面：职业理念、教育法律法规、教师职业道德和教育教学能力。

下面我们将详细介绍教资考试综合素质的题型及解题策略。

一、职业理念职业理念部分主要考察考生的教育观、学生观和教师观。

题型包括单选题和简答题。

1.单选题：解题技巧在于理解题干，分析选项，找出符合题意的答案。

2.简答题：回答问题时，要结合教育理论和实际教育教学经验，条理清晰地阐述自己的观点。

二、教育法律法规教育法律法规部分主要测试考生对国家教育法律法规的了解和掌握。

题型包括单选题、多选题和判断题。

1.单选题：分析题干，确定关键词，对比选项，选出正确答案。

2.多选题：仔细阅读题干，充分理解题目要求，对每个选项进行判断，选出正确答案。

3.判断题：明确题目要求，判断陈述是否正确，谨慎作答。

三、教师职业道德教师职业道德部分主要考察考生对教师职业道德规范的理解和实践。

题型包括单选题和简答题。

1.单选题：理解题干，分析选项，选出符合教师职业道德规范的答案。

2.简答题：结合教师职业道德规范，阐述自己在教育教学工作中的实际应用。

四、教育教学能力教育教学能力部分主要测试考生的教育教学设计和实施能力。

题型包括单选题、案例分析和教学设计题。

1.单选题：分析题干，理解选项，选出正确答案。

2.案例分析：仔细阅读案例，分析问题，结合教育理论和实际经验，条理清晰地阐述自己的观点。

3.教学设计题：明确题目要求，根据教学目标和教学内容，设计合理可行的教学方案。

备考建议：1.系统学习教育理论知识，掌握教育法律法规和教师职业道德规范。

2.结合实际教育教学经验，提高教育教学能力。

3.做题时，注重题干要求，分析选项，谨慎作答。

4.加强模拟练习，熟悉考试题型和答题技巧。

5.合理安排时间，坚持备考，提高综合素质。

通过以上分析，相信大家对教资考试综合素质题型有了更深入的了解。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测最新版(二)_146

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测最新版(二)1、简答题简述动机产生的条件。

参考答案:参考解析： (1) 内在条件是需要。

动机是在需要的基础上产生的，与需要联系紧密，但它又不同于需要。

只有当需要达到一定程度，才能成为推动或阻止某种活动的内部动力。

(2) 外在条件是诱因。

能够引起个体动机并满足个体需要的外在刺激，称为诱因。

2、单选题教育者对学生进行系统的马列主义和毛泽东思想的教育，并有目的地组织学生开展道德实践活动，这符合中学德育_____的原则。

A : 言行一致B : 正面说服教育、积极引导C : 严格要求与尊重信任相结合D : 通过集体进行教育参考答案: A本题解释:【答案】A。

解析：言行一致原则也叫理论联系实际原则，是指教育者既要对学生进行思想品德理论和思想的教育，又要重视对学生进行道德行为的训练和培养。

3、单选题班级文化中最活跃的因素是_____A : 班级物质文化B : 班级行为文化C : 班级制度文化D : 班级精神文化参考答案: B本题解释:【答案】B4、单选题世界上很多国家，虽然他们的政治经济体制大不一样，但教育体制在很多方面有相同特点，如入学年龄，小学、中学、大学阶段的划分等等，这是因为教育体制的建立受_____的影响。

A : 本国教育发展史B : 生产力水平C : 青少年身心发展规律D : 外国教育体制参考答案: C本题解释:【答案】C。

解析：题目内容体现了教育体制的建立受青少年身心发展规律的影响。

5、单选题《中华人民共和国教育法》第七十九条规定，在国家教育考试中作弊的，有权宣布考试无效的机构是_____。

A : 学校教育处B : 学校C : 教育行政部门D : 司法部门参考答案: C本题解释:参考答案：C。

参考解析：在国家教育考试中作弊的，由教育行政部门宣布考试无效，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。

6、单选题在解应用题时。

老师总是一再强调要读懂题目，必要时可以画示意图。

成人高考教育理论答题技巧

成人高考教育理论答题技巧成人高考教育理论是考试中的重点科目之一，其独特的考察形式和题目难度对考生具有很高的要求。

本文将为大家介绍成人高考教育理论的考试形式和答题技巧。

一、成人高考教育理论考试形式成人高考教育理论考试分为两个部分：选择题和主观题。

1. 选择题选择题是成人高考教育理论考试中的基础部分。

该部分考察考生对教育学的基本概念、理论和实践问题的认识和掌握。

选择题分为单选题和多选题。

在答题时，要仔细阅读题目，理解题意，根据选项作出正确的选择。

2. 主观题主观题是成人高考教育理论考试的重点和难点。

主观题分为简答题和论述题。

该部分考察考生对教育学理论和现实教育问题的分析和解决能力。

在答题时，要达到清晰明了、有条理、逻辑严密的要求。

二、成人高考教育理论答题技巧1. 选择题答题技巧在解答选择题时，考生应该注意以下几点：•注重细节: 在考场上解答选择题时，应该尽量避免马虎大意。

在作答之前要认真核对题目和答案，确保自己的选择没有错漏；•查看选项: 在答题时要看选项。

因为选项中的一些关键词会提示正确答案，或者是可以排除错误答案；•根据题干选项分析题目: 有些选择题可能会在题干中先提出一些概念或者假设条件，更好的方法是先分析这些条件再根据题干中选项去做出答案。

2. 简答题答题技巧在解答简答题时，考生应该注意以下几点：•内容要准确: 简答题答案要准确，内容要完整，不能有漏洞。

在作答前要先确定要点，在讲解的过程中突出重点；•逻辑要严密: 离题答案往往无分，因此在答题时要将所有内容与题目对接起来，要求逻辑严密，主次分明；•依据要确切: 简答题要求认真分析题干，给出确切的依据，不能含糊其辞或者给出模棱两可的答案。

3. 论述题答题技巧在解答论述题时，考生应该注意以下几点：•抓住重点: 论述题针对的问题比较复杂，因此在作答之前要仔细阅读题目，分析问题，把握重点，确定论述的角度和深度；•提高条理性: 论述答案要有条理，一步一步地深入分析问题，不能出现杂乱无章的情况；•注意文风体: 论述题不仅要注意表达清晰，还要注意文风体，发扬自己的学术风范。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)_4

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)1、简答题简述我国爱国主义教育中值得注意的问题。

参考答案:参考解析：(1) 爱国主义教育要把爱祖国与爱国家相对区分开来：(2) 爱国主义教育要把民族自豪感与危机感结合起来：(3) 反对狭隘的民族主义，把爱国教育与国际主义教育联系起来：(4) 爱国主义教育要体现层次性。

2、单选题下列有关我国学前教育的描述，不正确的是_____。

A : 学前教育属于基础教育B : 学前教育是一种启蒙教育C : 学前教育属于义务教育D : 学前教育是实施全面发展的教育参考答案: C本题解释:参考答案：C。

参考解析：我国的义务教育指的是从小学到初中的九年义务教育，学前教育不属于义务教育，所以本题选 C。

3、单选题若学生大谈“书中自有黄金屋” ，表明他有较强的_____A : 学习目的B : 学习兴趣C : 学习热情D : 学习能力参考答案: B本题解释:【答案】B 解析：指一个人对学习的一种积极的认识倾向与情绪状态。

在学习过程中，他能灌注全部热情，兴致勃勃，津津有味，甚至会达到对所学知识迷恋不舍的地步；在学习后，他会产生满足感，觉得书是他的良师益友，自己从中受到了启迪，并由此产生欢快、惬意的心情。

故本题选 B。

4、单选题对称是_____幼儿绘画的一个重要特征。

A : 概念画期(又称图式期)B : 象征期C : 涂鸦期D : 写实期参考答案: A本题解释:【答案】A。

解析：对称是概念画期幼儿绘画的一个重要特征。

5、简答题阅读下列材料，并回答问题。

小刘以优异的成绩应聘为某中学特岗教师，她一到岗能够认真讲课，努力提高自己的教学技能，她还运用多媒体教学和网络教学手段，进一步提高课堂教学水平。

她的课很受学生欢迎。

但是，她不能容忍学生不认真听讲，对个别不认真听课的学生经常采用罚站，甚至不许进教室听课等方式惩罚他们。

请运用教师职业道德的知识来对刘老师的做法进行分析评价。

参考答案:参考解析：【参考答案】(1) 小刘老师认真讲课的做法符合教师道德规范中的爱岗敬业。

教育理论+简答题口诀(教师资格证、教师招聘通用)

教育理论口诀：一、教育与教育学教育起源说：“犀利哥是个生物”：犀-沛西能，利-利托尔诺，生物-生物起源说。

“模仿心里的女神玛丽莲梦露”：儿童对成人无意识的模仿，心理起源说，梦露-孟禄。

“司机开车去劳动”：司机-米丁斯基，开-凯洛夫，劳动-劳动起源说。

2.教育发展的2个“唯一”：原始社会教育：唯一无阶级古代社会教育：唯一教育与生存劳动相脱离3.古代教育内容“六四五七”：相当于现代学科（分科）课程：六-奴隶社会的六艺（礼、乐、射、御、书、数）；四五-封建社会的四书五经（《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》+《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》）；七-封建社会教会学校的主要内容七艺。

4.封建社会西方中世纪学校名称“教会你骑马”：教会-教会学校，骑马-骑士学校。

5.义务教育最早起源于德国，可以记成那首歌名“我得意的笑”：得-德国，意-义务教育。

6.20世纪以后的教育特点“全民多现身”：全-全民化，民-民主化，多-多元化，现-现代化，身-终身化。

7.教育学的概念“2对象，1任务，1动力”：2现象-教育现象和教育问题，1任务-揭示教育规律，1动力-教育问题。

8.“柏拉图在理想国玩游戏”：柏拉图的书是《理想国》，他是“寓学习于游戏”的最早提倡者。

9.“体罚雄性昆虫是第一个演说家”：雄-《雄辩术原理》，昆-昆体良，演说家-《论演说家的教育》，体罚-世界第一部研究教学法的书（罚是“法”的谐音）。

11.教育学（创立阶段）人物改进培根首提出，（创立阶段）纽斯来实现，（创立阶段）巴特来规范，（规范阶段）杜威去使（实）用（多元化阶段）12.“卢的爱儿很自然”：卢-卢梭，爱儿-《爱弥儿》，自然-自然主义教育思想。

绅士洛克在白板上画漫画：绅士-绅士教育，白板-白板说，漫画-《教育漫话》。

13.“叫马夫”：叫-《教育学》，马-世界第一部马克思主义教育学，夫-凯洛夫。

“古有司马光砸缸，今有杨贤江写《新教育大纲》”14.当代教育学的发展：木（布鲁姆）有掌握，哪（布鲁纳）来结构的发现？瓦根（舍因）找范例，高度赞（科夫）发展。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)_6

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)1、简答题简述素质教育与全而发展教育的关系。

参考答案:【答案】素质教育与全而发展教育并不矛盾。

素质教育的最终目的是提高所有学生的各方而素质，是全而发展教育的具体落实，它与我国教育目的基木精神是一致的。

而全而发展教育则是素质教育的手段或途径，即通过全而发展教育以提高学生的素质。

二者既不可彼此取代，又不可混为一谈。

需要说明的是，全而发展教育并不是均衡教育，更不是削弱个性的教育。

全而发展教育更多的是侧重于对学校的工作要求，学校应为学生提供全而发展的平台。

2、单选题我国幼儿在园的年龄范围是_____A : 3~6 岁B : 2~6 岁C : 4~6 岁D : 3~7 岁参考答案: A本题解释:【答案】A。

解析：我国幼儿的在园年龄范围是 3~6 岁。

3、填空题根据知识表述形式不同，可以将知识分为陈述性知识和____参考答案: 程序性知识本题解释:【答案】程序性知识。

解析：依据知识的不同表述形式，现代认知心理学将知识分为陈述性知识和程序性知识两类，故填程序性知识。

4、单选题“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把_____相隔离。

A : 教育与生活B : 教育与经济C : 教育与政治D : 教育与生产劳动参考答案: D本题解释:参考答案：D。

5、简答题简述班级授课制的优越性。

参考答案:参考解析：第一，有利于经济有效地大面积培养人才；第二，有利于发挥教师的主导作用；第三，有利于发挥学生集体的作用：第四，有利于学生多方面的发展。

6、简答题德育原则参考答案:参考解析：德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求。

7、单选题人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入_____之中。

A : 安全需要B : 尊重、成就需要C : 自我实现需要D : 归属和爱的需要参考答案: C本题解释:参考答案：C。

参考解析：马斯洛需要层次理论把需要分成生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现需要五类，后来马斯洛又在此基础上加上认知需要、审美需要，构成七个层次的需要，依次由较低层次到较高层次排列。

教育理论答题技巧

各种题型答题技巧1、选择题题型分析及解题技巧（1）选择题题型特点教育理论选择题在性质上是单项选择题，从内容上看，选择题涉及的多是重要知识点或疑难问题。

我们在明确了选择题内容的这种针对性后，在命题方式上，要看到也是有规律可循的，首先是表明因果关系的问题判断，回答“是什么”。

比如，利用防伪防止敌机轰炸是利用直觉系统的哪种特性？经过分析，正确答案应是选择性，而非知觉的理解性或整体性。

其次，关于对一些所谓“核心问题”或“根本问题”进行判别，是选择题在命题方式上又一显著特点。

比如：个性心理特征的核心是什么？“核心”是性格，而非能力或气质；教师劳动的根本特点是什么？“根本”特点并非劳动的复杂性或间接性、而是对人的培养。

我们查阅了历年的试卷。

有一点提醒你，选择题中第一小题某部教育著作的作者为何人？再给出四位教育学家名字的选项中，让你选择出一位。

比如：《教育漫话》的作者应是洛克，而非其他教育家。

这类题不难，多注意一下就行了。

开卷第一题答好，可以立即增强你考试的信心。

（2）选择题解题技巧（a）排除法：把明显不正确的选项先排除掉，逐渐缩小范围，集中思考，有助于正确答案的选择。

（b）“正本清源”法：有些选择题的选项不好排除，这时对选项的本义可以回忆思考，能使你摆脱困境。

（c）联想推理法：选择题的选项如果是年代，就要通过联想推理法解决，那个时代发生了什么著名事件，有什么杰出的人物和思想，然后才能有把握的进行选择。

对有些选择题实在回答不出，可以进行猜测，这也是一种应试能力。

实际上选择题命题时，出题的人已经把猜测的可能性估计在内了。

2、简答题题型分析及解题技巧(1)简答题题型特点在试卷中，简答题在总成绩中所占分值最高。

考试能否成功，很大程度取决于你对简答题的回答情况。

简答题涉及的都是较大的问题，让你阐述一种观点，或者对某种理论作出解释，也可能是提供证明，有一定的系统性。

回答要层次清楚、言简意赅，论点或根据不可遗漏。

简答，这既是简答题内容上的要求，也是这类题的题型特点。

教资科二简答题答题技巧

教资科二简答题答题技巧摘要：1.教资科二简答题概述2.分析教资科二简答题的题型及答题技巧3.针对不同题型的答题策略4.提高答题效率的建议5.总结正文：一、教资科二简答题概述教资科二简答题主要考察考生对教育理论、教育法律法规、教育教学能力的掌握程度。

这类题目要求考生运用所学知识，对问题进行分析和解决。

在备考过程中，了解题型及答题技巧至关重要。

二、分析教资科二简答题的题型及答题技巧1.题型分类：（1）填空题：考察考生对基本概念、名词的掌握。

（2）选择题：考察考生对知识点的理解、区分和应用。

（3）判断题：考察考生对知识点的理解及运用。

（4）简答题：考察考生对知识点的阐述、分析和应用。

2.答题技巧：（1）审题清晰：仔细阅读题目，明确考察知识点。

（2）条理分明：按照题目要求，分点作答。

（3）答题步骤：回答问题时，遵循“提出问题、分析问题、解决问题”的步骤。

（4）知识整合：将所学知识与实际问题相结合，展示自己的分析与应用能力。

三、针对不同题型的答题策略1.填空题：熟悉基本概念，牢记知识点。

2.选择题：理解知识点，掌握区分和应用。

3.判断题：深入理解知识点，辨别正误。

4.简答题：阐述观点，分析原因，给出解决办法。

四、提高答题效率的建议1.制定学习计划：合理安排时间，系统学习。

2.重点突破：针对易错题、重点题型进行针对性训练。

3.积累素材：整理教育案例、名言警句等，提高答题文采。

4.模拟测试：进行模拟试题练习，熟悉考试流程，提高答题速度。

五、总结教资科二简答题答题技巧关键在于掌握题型、运用所学知识进行分析和解决问题。

通过以上分析，考生可针对不同题型制定相应的答题策略，提高答题效率。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)_48

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)1、简答题简述班级授课制的优缺点。

参考答案:【答案】班级授课制的优点有：(1) 有严格的制度来保证教学的正常开展和提高到一定质量。

(2) 有利于大面积培养人才。

由于以班级作为单位来培养人才，一个教师能同时教几十个学生，有利于提高教学效率，大面积地培养人才。

(3) 有利于系统知识的传授。

(4) 能够充分发挥教师的主导作用。

(5) 学习的集体性使得学生可与教师、同学之间进行多向交流，相互影响、相互启发和相互促进，从而增加信息来源或教育影响源。

(6) 有利于学生多方面的发展。

缺点有：班级授课制的缺点在于强调系统的书本知识学习，容易导致理论脱离实际；强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教。

2、多选题影响人格发展的社会因素包括_____。

A : 家庭教养模式B : 学校教育C : 同伴群体D : 社会宣传媒体参考答案: ABCD本题解释:参考答案：A,B,C,D。

参考解析：人格的发展是社会化的结果，影响儿童人格发展的社会化动因基本上有家庭、学校、同伴以及电视、电影、文艺作品等社会宣传媒体。

3、填空题《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究____。

参考答案: 刑事责任本题解释:参考解析：【答案】刑事责任。

解析：《中华人民共和国教育法》第九章第七十二三条规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员．依法追究刑事责任。

4、单选题对幼儿园幼儿活动的正确理解是_____。

A : 让儿童尽情地随意玩耍B : 在安全的前提下按课程的要求活动C : 为儿童舒展筋骨而进行活动D : 教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展参考答案: D本题解释:【答案】D。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)_82

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)1、简答题简述心理和行为的关系。

参考答案:参考解析：行为是有机体的反应系统，它是由一系列反应动作和活动构成的。

行为不同于心理，但又和心理有着密切的联系。

行为总是在一定的刺激下产生的，而且引起行为的刺激常常通过心理的中介而起作用。

不理解人的内部心理过程，就难以理解其外部行为。

心理支配行为，又通过行为表现出来。

心理学研究的一条基本法则就是通过外部行为推测内部心理过程。

在这个意义上，心理学有时也叫作研究行为的科学。

2、单选题身处教育实践第一线的教师与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，被称作_____。

A : 文献法B : 观察法C : 经验总结法D : 行动研究法参考答案: D本题解释:【答案】D。

解析：教育行动研究是教育工作者或学校的一线教师针对自己在教育领域、学科教学和班级管理的过程中遇到的种种问题，在专业教育研究者的指导下，对问题进行科学的定位、诊断、制定解决的计划及具体的实施步骤，来解决实际问题。

3、判断题德育必须从提高道德认识开始。

_____参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。

参考解析：德育的一般顺序是从认识开始，但德育又具有多种开端，知、情、意、行都可以作为开端。

4、多选题感觉对比是同一感受器接受而使感受性发生变化的现象，分为_____。

A : 同时对比B : 继时对比C : 完全对比D : 分类对比参考答案: AB本题解释:【出题思路】本题考查感觉现象中的感觉对比。

【参考答案】AB【名师点睛】感觉对比是同一感受器接受不同的刺激，而使感受性发生变化的现象。

感觉对比分为两种：同时对比和继时对比。

几个刺激物同时作用于同一感受器会产生同时对比现象。

例如，把一个灰色的小方块放在白色的背景上，看起来小方块就显得暗些；把相同的小方块放在黑色的背景上，小方块就显得亮些。