九第五章1欧姆定律2课时

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第五章第一节第2课时欧姆定律—2020年秋季九年级物理上册(教科版)(共23张PPT)

知识点欧姆定律的理解 1. 一段定值电阻的两端加一可变电压 U，以下说法中正确的是( B ) A．由 R＝UI 可知，R 与 U 成正比 B．不管 U 如何变化，U 与 I 的比值不变
C．由 I＝UR可知，I 与 U 成反比 D．由 R＝UI 可知，R 与 U 成反比
知识点运用欧姆定律公式进行简单计算
I1＝IR＝I＝RU总＝660ΩV ＝0.1 A； (2)滑动变阻器两端的电压： UR＝IRR＝0.1 A×50 Ω＝5 V. 答：(1)通过电阻 R1 的电流为 0.1 A； (2)滑动变阻器两端的电压为 5 V.
14. 物理小组的同学们在探究部分电路两端的电压 U 跟该电路中某个可变电阻 R 的关系时，记录的实验数据如下表所示．请根据表中数据归纳出 U 跟 R 的关系是： U＝ 0.5(V/Ω)×R＋2 V ．
1 mA.
1. 如图所示，电源电压不变，R1＝2 Ω，R2＝4 Ω， R3＝5 Ω.只闭合 S，电流表 A1 和 A2 示数之比为 1∶1 ，电压表 V1 和 V2 示数之比为 2∶7 ，再闭合 S1、S2，电流表 A1 和 A2 示数之比为 2∶3 ，电压表 V1 和 V2 示数之比为 1∶1 ．
4. 某电源两极间接 10 Ω 的电阻时，电路中的电流是 0.15 A，电源允许通过的最大电流是 3 A，那么把一个 0.2 Ω 的电阻接在电源两极间后，会发生的现象是( B )
A．电路正常工作 B．电流过大烧坏电源 C．不会烧坏电源 D．电阻太小电路不工作
5. 如图电路，电源电压保持不变，当开关 S 闭合时，电流表示数为 0.8 A；开关 S 断开后，电流表的示数改变了 0.5 A．则 R1 与 R2 的阻值之比为( C )
R/Ω 0 4 8 12 16 20 U/V 2 4 6 8 10 12

教科版初中物理九年级上册5.1 欧姆定律 (共25张PPT)优秀课件

表示加2.5V电压时，通过的电流为0.3A，灯泡正常发光。灯泡正常发光时的电阻是多少？
解：由I=U / R得到
I=0.3A R=？
R=U / I=2.5V/ 0.3A ≈8.3Ω
U=2.5V
答：灯泡正常发光时的电阻是8.3Ω.
新知探究
三、用欧姆定律进行计算例题2 某数控机床照明灯的电压是36V，它
__4___Ω。切断电源后导体两端的电压为零，此时导体的电阻为__4__Ω。
随堂练习
4、由欧姆定律I=U / R可导出变形式R=U / I，
对此表达式，下面说法中正确的是（ C ）
A、加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大； B、通过导体的电流越大，则导体的电阻越小； C、导体的电阻是导体本身的一种性质，跟电压、电流无关； D、导线的电阻在电流减小到零时非常大。
教科版初中物理九年级上册第五章《欧姆定律》
1、欧姆定律
学而不疑则怠，疑而不探则空
学习目标
1、通过实验探究，认识影响电流大小的因素有电压和电阻，知道导体中的电流与电压、电阻的关系；
2、能运用欧姆定律进行简单的计算；
3、会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和通过导体的电流，会用滑动变阻器改变部分电路两端电压。
讨论交流：电流表和电压表的连接方式
V
A
电压表电阻RV很大电流表电阻RA很小
当用电器两端的电压很大，但自身的电阻很小时，电路中的电流会非常大，会烧坏用电器，甚至发生火灾！
本课小结通过本节课，你学到了什么？
1、欧姆定律的内容是什么？ 2、欧姆定律的表达式是什么？有哪些变换公式？ 3、本节课我们主要应用了哪种研究问题的方法？
正常工作时灯的电阻是54Ω。求通过照明灯的电流是多少？

第1节欧姆定律第2课时

电流表的电阻很小，相当于导线，若直接接在电源的两极上，电流会很大烧坏电流表，所以不允许直接把电流表接在电源的两极上。
电压表的电阻很大，把电压表接到电源的两极上时，通过的电流小，没有烧坏的危险。
例1：如图所示，R1与R2串联，电路中电流为0.6A， R1＝5Ω，R2＝15Ω，则：（1）R1和R2两端的电压分别为多少？（2）电源电压为多少？
解：（1）串联电路各处电流相等
I＝0.6A。
5Ω
15Ω U1＝IR1 ＝0.6A×5Ω ＝3V
U2＝IR2 ＝0.6A×15Ω＝9V
I＝0.6A （2）U＝U1+U2 ＝3V + 9V ＝12V
【小结】串联电路分电压规律：
①各电阻的阻值越大,所分电压越大(大电阻分大电压).
②各电阻分得的电压之比等于其电阻之比，即：
合
分
1、欧姆定律的内容：
导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，
跟导体的电阻成反比，这个结论叫欧姆定律。
2、欧姆定律公式：
U＝IR 变形 R＝
例2：如图所示，R1与R2并联，已知电源电压为 6V，R1＝5Ω，R2＝15Ω，则：（1）R1和R2支路中的电流分别为多少？（2）干路中的总电流为多少？
15Ω I2＝？解：（1）各支路两端电压相等：U＝6V.
＝1.2A
5Ω
I＝？
I1＝？
＝0.4A
（2）I＝I1+I2 ＝1.2A+0.4A ＝1.6A 【小结】并联电路分电流规律：
第一节欧姆定律
一、实验：探究电流跟电阻、电压的关系
实验电路图：实验探究方法：_控__制__变__量__法__ 实验结论：（1）在电阻保持不变时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。（2）在电压保持不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。

人教版九年级上册物理：第五章欧姆定律1 欧姆定律(第2课时)

U I
。
例3 某同学用一只电流表和灯泡串联
，测得它正常发光时的电流是0.18 A，再
用电压表测得灯泡两端的电压是220 V，
试计算灯丝正常发光时的电阻值。
解： R=
U I
=
220 V 0.18 A
=
1
222
Ω
例4 一个电阻器两端的电压为5V时，通过它的电流
是0.5A，该电阻器的电阻是多大？如果两端的电压
端的电压成正比，跟导体的电
阻成反比。
欧姆（1787-1854）
2．欧姆定律的数学表达式：德国物理学家
电流 I= U R
电压电阻
3．公式中使用国际单位（单位要统一）
电压U 的单位：V 电阻R 的单位：Ω 电流 I 的单位： A
4．注意：欧姆定律反映同一时刻、同一段电
路中I、U、R之间的关系。
1．用公式进行计算的一般步骤：
欧姆定律：导体中的电流跟导体两端的电压成正
比，跟导体的电阻成反比。
公式：
I

U R
电流I的单位：A；电压U的单位：V；
电阻R的单位知道电流、电压、电阻中两个，计算第三个。画、标、解（公式、数据、结果）
（1）读题、审题（注意已知量的内容）；（2）根据题意画出电路图；（3）在图上标明已知量的符号、数值和未知量的符号；（4）选用物理公式进行计算（书写格式要完整，规范:公式、数据、结果）。
欧姆定律在解决各种电路的计算问题中有重要应用。对于同一段电路。只要知道电流、电压、电阻着三个量中的两个，就可以应用欧姆定律计算我用了十年时间出第三个量。
例2 在如图所示的电路中，调节滑动变阻器 R'，
使灯泡正常发光，用电流表测得通过它的电流值是0.6

九年级物理上册 5.1欧姆定律(第2课时)课件(含解析)教科教科级上册物理课件

4 典例分析 (fēnxī) 考点(kǎo diǎn)一：欧姆定律的理解【典型例题1】
（2019 湖南邵阳市）一盏调光台灯，其原理如图所示，闭合S，将滑片从左向右移动，电流表的示数和灯L两端的电压变化分别是（）C
A．变、变大
C．变小、变小
B．变大、变小 D．变小、变大
第十六页，共二十页。
【迁移(qiānyí)训练
既可以根据计算第三个量。根据：
2.用公式进行计算的一般步骤：
I＝ U R
（1）读题、审题（注意已知量的内容）；
U=IR
R=
U I
（2）根据题意画出电路图；
（3）在图上标明已知量的符号、数值和未知量的符号；
（4）选用物理公式进行计算（书写格式要完整(wánzhěng)，规范）。
第七页，共二十页。
3.应用
1】
(2019北京) 如图所示的电路中，电源两端电压保持不变，当开光
S闭合时，灯L正常发光(fā ɡuānɡ)，如果将滑动变阻器的滑片P向右滑动，则下列说法中正确的是( D)
A. 电流表的示数变大，灯L变亮
B. B. 电流表的示数变大灯L变暗
C. 电流表的示数变小，灯L变亮 D. 电流表的示数变小，灯L变暗
UL=ILRL=0.6A×20Ω=12V
第十一页，共二十页。
公式(gōngshì)U=IR的理解：
公式U=IR，表示导体两端的电压在数值上等于通过导体的电流(diànliú)和该导体电阻的乘积.但要注意，电压是电路中产生电流的原因.导体两端不加电压时，电流为零，但导体电阻依然存在.因此不能认为电压跟电流成正比，跟电阻也成正比.
(2019 湖南郴州市)如图所示，电源电压(diànyā)恒为6V，定值电阻R1

第五章欧姆定律课件 (共22张PPT) (2024年版本)物理教科版九年级上册

1.如图所示，电源两端的电压恒定。闭合开关S1，小灯泡发光，再闭合开关S2，则( C )
A.小灯泡变亮 B.电流表示数变小 C.电压表示数不变 D.电路的总电阻变大
2.如图所示，电源电压保持不变。以下判断正确的是( C )
A.同时闭合开关S1、S2、S3时，灯泡L和电阻R并联 B.只闭合开关S2、S3时，灯泡L不发光 C.只闭合开关S2时，滑片P向右移动，电压表示数变小 D.只闭合开关S1、S3时，滑片P向右移动，电压表示数变小
(3)调节滑动变阻器，让小灯泡两端的电压逐渐减小，会发现灯泡变暗直至完全不发光。可以猜想此过程中灯丝的温度__降__低__(选填“升高”“不变”或 “降低”)。
(4)测量数据如下表所示。
电压 U/V
2.50
2.10
1.70
1.30
0.90
0.50
电流I/A
0.26 0.24 0.21 0.19 0.16
测量电阻 1.用电压表和电流表测量电阻
原理： R U I
对一个未知电阻，用电压表测出它两端的电压U，用电流表测量通过它的电流I，应用欧姆定律，就可求出其电阻值。这种测量电阻的方法叫做伏安法。
2.电压-电流图像定值电阻的U-I图像为过原点的一条直线 R1>R2
在同一坐标图中，图线的倾斜程度越大，表示电阻的阻值越大。
如果用R表示这段导体的电阻，U表示导体两端的电压，I表示导体中的电流，那么，欧姆定律可以写成如下公式
IU R
I的单位：A U的单位：V R的单位：Ω
3.用欧姆定律进行计算
欧姆定律在解决各种电路的计算问题中有重要的应用。
IU R
对于一段电路，只要知道电流、电压、电阻这三个量中的两个，就可以利用欧姆定律计算出第三个量。

九年级物理上册5.1欧姆定律(第2课时欧姆定律)课件(新版)教科版

学习欧姆定律的要求（4）解释R=U/I 的意义：U 与I 的比值反映了电阻的大小，但导体的电阻是导体本身的一种性质，不能认为导体的电阻与电压成正比，与电流成反比，所以导体的电压和电流均为零，导体的电阻仍不变。
在理解欧姆定律的基础上，我们还要学会利用欧姆定律分析图象中电阻的大小，下面我们试着分析一个 I—U 图象题。
欧姆定律使电路。
（2）同一性：I、U、R 是指同一电路或同一
导体中的各量，三者一一对应。（3）同时性：三个物理量是同一时间的值。（4）单位一致：三个物理量均用国际单位。
知识点2 运用欧姆定律进行简单的计算
例题1: 一辆汽车的车灯接在12V电源两端, 灯丝电阻为30Ω,求通过灯丝的电流。
例题2：如图所示，闭合开关后，电压表的示数为6V，电流表的示数为0.3A，求电阻R 的阻值。
解：根据欧姆定律 R = U/I
= 6V/0.3A = 20Ω
例题3：在一段电阻不变的导体两端加20V 电压时，通过的电流为1A；现在该导体两端电压变为5V，此时通过导体的电流和它的电阻分别是（ A ）
A. 0.25A 20Ω B. 1A 20Ω C. 0.4A 10Ω D. 1A 10Ω
学习欧姆定律的要求（1）电路图及解题过程要符合规范要求。（2）答题叙述要完整（3）解释U=IR 的意义：公式U=IR 表示导体两端电压在数值上等于通过导体的电流和电阻的乘积，但要注意，电压是产生电流的原因，不能认为电压与电流成正比，也与电阻成正比。
第五章欧姆定律
第一节欧姆定律
第二课时欧姆定律
JK·九年级上册
新课导入
欧姆定律
同学们是否还记得，在上一节的探究实验中，电流和电压、电阻的关系

教科版9物全一册第五章欧姆定律第1节欧姆定律上课课件

设计电路图
虚线框内电压不变的电源和一个滑动变阻器相当于一个可调节的电源电压。
连接实物图
电流表测量通过定值电阻的电流，电压表测量定值电阻两端的电压
电流与电压有关，也与电阻有关。实
验中，电流的变化是由电压引起的还是由电阻引起的？
实验中，我们可以通过控制变量来探究：如果电压不变，那电流变化就是由电阻变化引起的。如果电阻不变，那电流变化就是由电压变化引起的。要找到规律，需要测量多组数据。
初步讨论
电压是产生电流的原因
电阻表示导体对电流的阻碍作用
电压越高，电流可能越大
电阻越大，电流可能越小
一.探究电流跟电阻、电压的关系
选一个定值电阻，通过它的电流可以用电流表测量，电阻两端的电压可用电压表测量，用电池和一个变阻器串联制成可调节电压的电源。
实验器材：定值电阻1个，滑动变阻器1只，电流表、电压表各1只，电池2节，开关1个，导线若干。
欧姆定律：I=U/R
4.[丹东中考]如图所示是电阻R和灯泡L的I-U图像，若电阻R和灯泡L 串联接在某一电源上时，电路中的电流为0.6A，则电源电压为__6__V 。若将电阻R和灯泡L并联接在电压为6V的电源上，此时灯L的电阻为_7_.5__Ω，干路电流为_1_._4_A。
通过两个课题分别探究电流和电阻、电压的关系。
课题1.探究电流和电压的关系
进行实验
保持电阻不变，通过调节滑动变阻器来改变电阻两端的电压，分别读出每次的电压值和对应的电流值，填入实验表格。
点击观看实验
实验数据
实验次序 1 2 3
R =10Ω
电压U/V 1.0 2.0 3.0
电流I/A 0.1 0.2 0.3

人教版九年级物理全册《欧姆定律》欧姆定律课件(第2课时)

笔记：串联分压：串联中，电阻越大，电压越大。 U1：U2=R1：R2
有两个电阻之比R1∶R2=3∶4，把它们串联在电路中，通过它们的电流强度之比I1∶I2=______，加在它们的两端电压之比 U1∶U2=_______。
（多选）小明在研究串联电路特点时，用电压表测得灯泡的两端电压分别为0.8V和1.2V，则下列分析正确的是（） A．电路两端总电压为2V B．L1的电阻小于L2的电阻 C．通过L1的电流小于通过L2的电流 D．L1若灯丝断了，不会影响L2正常工作
如图所示的电路中，如果只闭合开关S1，电压表的示数是2V，如果再闭合开关S2，电压表的示数为6V，此时L2______（选填 “发光”或“不发光”），灯泡L1、L2的电阻之比为______。
并联电路中欧姆定律的应用
R1 R2
并联电路电流规律：I1+I2+……+In=I 电压规律：U1=U2=……=Un 电阻有什么规律吗？
欧姆定律
第2课时
串联电路中欧姆定律的应用
R1
R2
串联电路电流规律：I1=I2=……In 电压规律：U1+U2+……Un=U 电阻有什么规律吗？
R1
R2
由得R： U
I
R1
U1 I
R2
U2 I
R1 : R2
U1 I
:U2 I
U1 :U2
串联电路中各用电器两端电压之比=电阻之比。 U1：U2=R1：R2 串联分压：串联中，电阻越大，分压越大。
I2
1 R1
:
1 R2
将电阻为5Ω的R1和电阻为10Ω的R2并联后，则两者两端的电压之比为_______；通过R1和R2的电流之比为________．

九年级物理：第05章《欧姆定律》第05章.第1节.第2课时

◆反馈演练（
◎基础过关
◎综合应用 ◎能力拓展
）
◆要点导航
◆范例剖析
◆反馈演练（
◎基础过关
◎综合应用 ◎能力拓展
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◎综合应用 ◎能力拓展
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◆要点导航

教科版九年级物理上册第5章第1节欧姆定律课件

有一种指示灯，电阻为60Ω, 通过的电流为0.3A时才能正常发光, 要使这种指示灯正常发光,应加多大的电压？ U = ?
I=0.3A R=60Ω
解: U=IR=0.3A×60Ω=18V
有一电阻两端的电压是7.2V, 通过它的电流为0.4A,求这个电阻的阻值。
U＝7.2V
R＝？I＝0.4A
解:R=—UI =—70..—24VA=18Ω
如图所示的电路中，电阻R1的
阻值为5Ω，干路中的电流为0.5A，
电阻R2两端的电压是2V。求：(1)通过R1的电流；
Ｉ＝0.5Ａ
(2)通过R2的电流； (3)R2的电阻值。
Ｒ1＝5Ω Ｉ1＝？
Ｒ2＝？
解：①U1＝U2＝2V
Ｕ2＝2ＶＩ2＝？
I1＝U1/R1＝2V/5Ω＝0.4A
②I2＝I-I1＝0.5A-0.4A＝0.1A
注意：
不能说:电阻跟电流成反比。
六、实验结论：
欧姆定律：
1、内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
2、表达式： I= U R
七、欧姆定律：
一段导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
U
IR
表达式：I = —UR—
八、欧姆定律的应用
知识要点题型
作业
2、如图所示，小灯泡标有“2.5V 0.5A” 字样，电源电压为6V。要使小灯泡正常发光，应串联一个多大阻值的电阻？
课堂训练
1、有一电阻器，当在它两端加上4V的电压时，通过它的电流为0.2A。
求：①它的电阻是多少？ ②当它两端电压增大到6V时，它的电阻是多少？
2、用6V的电压加在某导体两端，电流为0.3A，

教科版九年级物理第五章《欧姆定律》课件

物理量电流
物理意义电荷的定向移动
符号
国际单位
测量工具
I A 电流表
电压
形成电流的原因
U V 电压表
电阻导体对电流的阻碍作用 R Ω
导入新课
（1）如果把电路中的电池换成两个，小灯泡的亮度会变亮，通过它的电流变大。（2）如果在电路中串联一个定值电阻，小灯泡的亮度会变暗，通过它的电流变小。
探究新知
实验探究：电流与电阻的关系【设计实验】
滑动变阻器在实验中起到什么作用？保持实验中不同阻值的定值电阻两端电压相同。
探究新知
实验探究：电流与电阻的关系【设计实验】电压一定，研究电流与电阻的定量关系。
A
S
R
R'
V
实验电路图
探究新知
实验探究：电流与电阻的关系
【进行实验，记录实验数据】
当堂训练
例3．如图所示，在探究“导体中的电流与导体电阻的关系”
实验中，采用滑动变阻器的主要目的是( A )
A．保持导体两端电压不变 B．改变导体两端电压 C．改变导体中的电流大小 D．多次测量减少误差
课堂小结
当电阻一定时，通过导体的电流跟它两端的电压成正比。当电压一定时，通过导体的电流跟它的电阻成反比。
问题2：流过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电压存在怎样的定量关系呢？
思维导图
【猜想】猜想1：若电阻一定，电流与电压存在什么关系？猜想依据是什么？
猜想2：若电压一定，电流与电阻存在什么关系？猜想依据是什么？
思维导图
【思考】给你以下实验器材，如何设计实验？
电
电
流
源
表
滑动变阻器

教科版九年级物理第五章欧姆定律PPT教学课件

讲授新课
3.公式中使用国际单位（单位要统一）电压U 的单位：V 注意：欧姆定律反映同
电阻R 的单位：Ω
电流 I 的单位： A 4.变形公式
一时刻、同一段电路中
I、U、R之间的关系。
U R I
U I R
U IR
讲授新课
练一练
U U 对欧姆定律公式 I 及其变形式 R 的理解， R I 下列说法正确的是（ AD） A.某一定值电阻两端的电压越大，通过它的电流越大 B.导体两端的电压越大，导体的电阻越大 C.通过导体的电流越大，导体的电阻越小 D.导体电阻的大小，可以用它两端的电压与通过它的电流的比值来表示，但它的大小与电压、电流无关
4
0.5
5
0.4
8
0.25
讲授新课
实验结论
当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体
的电阻成反比。
讲授新课
三欧姆定律 1.欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电
压成正比，跟导体的电阻成反比。
2.欧姆定律的数学表达式：
欧姆（1787-1854）德国物理学家
电流
电压 U I= R
I
R
U 电阻
U 12 V 解： I 0.4A R 30Ω
讲授新课
练一练
一段导体，把它接在电压为3V的电源上，通
过它的电流为150mA，求：
（1）这段导体的电阻为多大？
（2）若将该导体改接在电压为2V的电源上，通过它的电流多大？
（3）若在这段导体两端不加电压，则它的电阻为多大？
U 3V 20 . （1）I=150mA=0.15A， R I 0.15A U 2V （2）I 0.1A. R 20

九年级物理上册第5章欧姆定律第1节欧姆定律第2课时欧姆定律教学课件(新版)教科版

能力拓展）
第二十一页，共27页。
◆要点导航 ◆范例剖析 ◆反馈(fǎnkuì)演练（ ◎基础过关 ◎综合应用 ◎能力拓展）
第二十二页，共27页。
◆要点导航 ◆范例(fànlì)剖析 ◆反馈演练（ ◎基础过关 ◎综合应用 ◎能力拓展）
第二十三页，共27页。
◆要点导航 ◆范例剖析 ◆反馈演练（ ◎基础过关 ◎综合(zōnghé)应用 ◎能力拓展）
第二十七页，共27页。
能力拓展）
第十八页，共27页。
◆要点导航 ◆范例剖析 ◆反馈演练（ ◎基础过关 ◎综合应用(yìngyòng)
◎能力拓展）
第十九页，共27页。
◆要点导航 ◆范例剖析 ◆反馈演练（ ◎基础过关 ◎综合应用(yìngyòng)
◎能力拓展）
第二十页，共27页。
◆要点导航(dǎoháng) ◆范例剖析 ◆反馈演练（ ◎基础过关 ◎综合应用 ◎
◆要点导航 ◆范例剖析 ◆反馈(fǎnkuì)演练（ ◎基础过关 ◎综合
应用 ◎能力拓展）
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教科版九年级物理全册第五章欧姆定律第2节测量电阻(课件)

5.[鄂州中考]某同学设计了以下四种电路，其中电源电
压不变且未知，R0是已知阻值的定值电阻。在实验中不拆改电路的情况下，能够测量出未知电阻Rx阻值的
电路是( C )
A.只有①
B.只有②③
C.只有①②③
D.①②③④都可以
③
④
原理：等效替代（利用定值电阻和电流表代替电压表）
电缺路少图电：压表，你能用一只电流表和一只定
值电阻测未知电阻的阻值吗？
安阻法
（1）将电流表与R0串联，测出通过R0的电流I0
（2）将电流表与Rx串联，测出通过Rx的电流Ix
（3）待测电阻Rx的表达式：Rx
I0 R0 Ix
课堂小结
实验原理
伏安法测电阻实验步骤
(1)接照电路图连接好实验电路。
(2)移动滑动变阻器的滑片，分别读出三组电流表、电压表的示数，记录在实验表格中。
(3) 利用公式R=U/I计算出电阻的阻值，然后对多次实验的结果求平均值。
减小实验误差
注意事项
1.在连接电路前要调节电流表、电压表到零刻度。 2.连接电路时开关要断开，连接完电路要调节滑动变阻器到阻值最大端。 3.连接好电路，在检查电路连接无误后要用开关试触，在确定电路完好后再闭合开关S。 4.电压表和电流表要注意选择适当的量程。
在坐标图上，横坐标表示电流I，纵坐标表示电压U。将测量的数据在图中描点，用直线或光滑的曲线连接各点，就可以得到电流随电压变化的关系曲线。
一.电压-电流图像
电压-电流图像常被用来研究导体的电阻的变化规律，是物理学电学部分的重要图像。
如图所示是不同电阻的电压-电流图像。
(1)定值电阻的U-I图像为过原点的一条直线，表示“电阻不变时，电流与电压成正比”。 (2)同一坐标图中，图线的倾斜程度越大，表示电阻的阻值越大。上图中，R1>R2。

九年级物理上册第五章《欧姆定律》知识点整理整理归纳

物理九上第五章《欧姆定律》课堂笔记第一节：欧姆定律[一]实验：探究电流跟电压、电阻的关系：1．探究方法：控制变量法。

2．实验器材：电源，开关，定值电阻，电流表，电压表，滑动变阻器，导线。

3．实验电路图：4．课题一：探究电流与电压的关系（1）在研究电流与电压的关系时，应控制电阻不变。

（2）滑动变阻器在此实验中的作用为：保护电路和改变电阻两端的电压。

（3）实验数据表格：（4）实验图像：（5）实验结论：当电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。

5．课题二：探究电流与电阻的关系（1）在研究电流与电阻的关系时，应控制电压不变。

（2）滑动变阻器在此实验中的作用为：保护电路和控制电阻两端电压不变。

（3）实验数据表格：（4）实验图像：（5）实验结论：当电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。

[二]欧姆定律：1．内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。

2．公式：变形式：此公式告诉我们：电流是由电压和电阻共同决定的，而不是由其中一个因素单独决定的。

第二节测量电阻1．原理：2．实验电路图：3．实验步骤：（1）按照电路图连接电路，连接电路时，开关应该（断开）；滑动变阻器滑片应该（处于最大阻值处）。

一般从电源的正极连起，将电表接入电路时要根据题意正确选择电表的（量程），要让电流从“+”接线柱流入，从“—”接线柱流出。

（2）闭合开关，三次改变滑动变阻器的阻值，分别读出两表示数，并将数据记录在表格中。

此实验中滑动变阻器的作用是：（保护电路）和（改变待测电阻两端的电压和通过它的电流）。

数据记录表格：（3）分别计算出三次R的值，并求出其平均值。

多次测量求平均值的目的是为了：（减小实验误差）。

4．定值电阻的“电压—电流”图像：5．若用伏安法研究小灯泡的电阻，我们会发现：不同电压下，小灯泡的电阻是不同的，这是因为：（灯丝的电阻随温度的升高而增大）。

6．小灯泡的“U—I”图像：第三节等效电路[一]等效电阻：几个连接起来的电阻所起的作用，可以用一个电阻来代替，这个电阻就是那些电阻的等效电阻，简称总电阻。

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课题：第五章第一节《欧姆定律》2课时课型：新授课课时序号：授课教师：二次备课时间：授课时间：
一：学习目标：1、理解欧姆定律的意义和应用条件。

2能用欧姆定律进行计算
二：重点：理解欧姆定律的意义和应用。

难点：理解欧姆定律的意义和应用。

三：教学过程：
自主学习：通过阅读教材P74页回答下列问题：
1．欧姆定律的内容是怎样表述的？
通过实验探究，得出结论：一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压，跟成反比，这个规律叫做。

2．欧姆定律的公式什么？变形公式是什么？各物理量的单位是什么？
（1）欧姆定律的公式是，其中I表示，单位是。

U表示，单位是。

R表示，单位是。

（2）变形公式是和。

3．欧姆定律的适应范围是什么？
（1）欧姆定律中的I、U和R是指的电流、电压和电阻，决不能张冠李戴，不同电路中的I、U和R必须加合理的角标进行区别，角标可以是汉字、字母、数字等。

（2）欧姆定律适用于纯电阻电路。

合作探究：1．（08厦门）从欧姆定律可以导出公式。

对电阻的理解．你认为正确的是（）A．当电压增大时，电阻也增大B．当电流增大时，电阻减小
C．当电压为零时，电阻也为零D．电阻由导体本身性质决定，与电流、电压无关
2.从欧姆定律可以到处公式R=U∕I,下列说法正确的是（）
A、当电压增大2倍时，电阻也增大2倍
B、当电流增大2倍时，电阻减小为二分之一
C、当电压为零时，电阻不为零
D、当电压为零时，电阻也为零
3.根据公式R＝U／I，可以知道（）
A．一段导体的电阻，在电压不变时，与电流强度成正比B．一段导体的电阻，在电流强度不变时，与电压成正比
C．一段导体的电阻，与电压成正比，与电流强度成反比
D．导体的电阻等于这段导体两端的电压与通过导体的电流强度的比值
4.对欧姆定律公式I＝U / R的理解，下面的哪一句话是错误的？( )
A．对某一段导体来说，导体中的电流跟它两端的电压成正比
B．在相同电压的条件下，不同导体中的电流跟电阻成反比
C．导体中的电流既与导体两端的电压有关，也与导体的电阻有关
D．因为电阻是导体本身的一种性质，所以导体中的电流只与导体两端的电压有关，与导体的电阻无关。

展示交流：5.一只电阻两端的电压从2V增加到2.8V，通过该电阻的电流增加了0.1A，该电阻的阻值是：
A、8Ω
B、20Ω
C、28Ω
D、无法求
6．一个灯泡的灯丝的电阻是4Ω，当它两端的电压是2.8V时，求通过灯泡的电流是多少？
拓展提升：7．通过一个电阻器的电流是0.4A，电阻器的电阻是90Ω，求它们两端的电压是多大？
8．把一个电热器把它接在家庭电路上，通过它的电流是5A，该电热器的电阻是多少？
9．在一段电阻不变的导体两端加20V电压时，通过的电流为1A；现在把该导体两端的电压变为5V，则此时通过该导体的电流和它的电阻分别是多少？(要求画电路图，完成解题过程)
10．一只电阻器两端的电压从3V增加到3.8V时，通过该电阻器的电流增加了0.2A，则该电阻是多少？
11．加在导体两端的电压为3V，通过它的电流为200mA，如果将两端电压再增加6V时，应选什么量程的电流表测其电流？
12.张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出
了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是（）
A.通过导体A的电流与其两端的电压成正比
B.当在导体B的两端加上1V的电压时，通过导体B的电流为0.1A
C.要使通过导体A的电流为0.3A，应该在其两端加1.5V电压
D.导体A的电阻大于导体B的电阻
【想想议议】欧姆定律对于解决电路问题有广泛的应用，那么你能回答
出下列问题吗?
(1)利用欧姆定律你能否想出一种测电阻的方法？
(2)以前学过在实验中绝不允许直接把电流表接到电源的两极上，而当电源电压小于电压表的
量程时，把电压表接到电源的两极上却没有危险，为什么?
(3)能否用欧姆定律解释短路现象?
四：当堂检测：
1. 关于计算电阻的公式Ｒ＝Ｕ／Ｉ，下列说法正确的是：（）
Ａ.导体的电阻跟它两端的电压成正比
Ｂ.导体的电阻跟通过它的电流成反比
C.电阻反映了导体对电流的阻碍作用，当导体中没有电流时导体的电阻就为零
Ｄ.导体的电阻与它两端的电压及通过它的电流无关
2. 如图所示，电源电压恒定，合上开关S后，向左移动R2的滑片的过程中，两电表的示数变化为
（）
A、○A的示数增大，○V示数增大
B、○A的示数增大，○V的示数减小
C、○A的示数减小，○V示数增大
D、○A示数减小，○V的示数减小
3．如图所示，R1＝6Ω，R2＝12Ω，当开关S闭合后时，电流表A1和
A2的读数之比为（）
A．2：1 B. 1：3 C. 2：3 D. 3：1
4.在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针
几乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是（）
A．灯泡L2短路B．灯泡L2断路
C．灯泡L1断路D．两个灯泡都断路
5．在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关，电路正常工作。

但过了一段时间，小灯泡发
生断路，这时（）
A．电压表示数变大，电流表示数变小
B．电压表示数变大，电流表示数变大
C．电压表示数变小，电流表示数变大
D．电压表示数变小，电流表示数变小
6.一个电阻两端加10V的电压时，通过导体的电流是0.4A，如果将它两端的电压升高到15V，
则通过它的电流为 A，这个电阻的阻值为Ω．如它没有接入电路, 则通过它的电
流为 A，这个电阻的阻值为Ω．
7.有一只用电器的电阻R为100Ω,一个电源电压为100V,已知该用电器的正常工作电压为
80V,则应取一只阻值为的电阻与用电器联后接入电源
14.R1,R2组成并联电路,已知R1=20Ω,电源电压U=12V,且I1:I2=3:1,则I1= ，I2= ,
R2=
8．如图是关于电阻A、B的I－U图像。

由图可知，电阻值较大的电
阻是Ω。

若将A、B两电阻并联后接在电压为2V的电源两端，
则并联电路干路中的电流是A，此时电路总电阻值是Ω。

9．如图所示，R1=30Ω，R2=10Ω，闭合开关后，电流表的示数为0.2A。

求：
（1）电源电压；
（2）电路总电流。

10.如图所示电路，定值电阻R=10Ω，R/最大电阻值为10Ω, 电源电压U=6V，则在移动滑动变阻器
得滑片P时，电压表和电流表的示数变化范围是多少？
六：教学反思：。

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