高考英语语法：动词的-ing形式的逻辑主语

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英语动词-ing形式作主语和宾语

英语动词-ing形式作主语和宾语笔记整理一、doing与不定式作主语doing作主语—→通常用来强调一般的，长期的，习惯的事（物）Point: doing 作主语时常会用 it 作形式主语E.g. It’s no use / good / fun doing sth. 这没什么用/好处/有趣做某事。

It’s a waste of time / money / energy doing sth. 这是浪费时间/金钱/精力做某事。

It’s a hard / good time doing sth. 这是（段）困难/美好的时光做某事。

不定式作主语—→通常用来强调具体的，暂时的，将来的事（物）二、doing与不定式作宾语部分及物动词（如：like , love , prefer）后接动宾时可接doing与不定式两种，两者所表达的含义有所不同：doing作宾语—→通常用来强调一般的，长期的，习惯的事（物）不定式作宾语—→通常用来强调具体的，暂时的，将来的事（物）★重点记忆接动词-ing作宾语的及物动词（短语）：顺口溜串联：建议完成多练习，避免错过少延期喜欢想象禁不住，承认否认与嫉妒忍受保持不介意，逃脱冒险不原谅接不定式作宾语的及物动词（短语）：顺口溜串联：一问三希望，碰巧拒绝同意，决定假装提出承诺，渴望设法买得起，计划准备不失败。

接动词-ing / 不定式作宾语的及物动词：①动词love , like , hate等后跟动名词和不定式作宾语，但接动名词表示经常性的情况，接不定式表示具体的动作②动词begin , start , continue等后既可跟不定式，又可以跟动-ing形式宾语，意义基本相同③一些动词后既可跟动名词做宾语又可以跟不定式作宾语，但意义上有很大差别：三、动名词逻辑主语以及其他问题①动名词作主语时，形容词性物主代词one’s与名词所有格前置作动名词的逻辑主语，具体形式为：one’s doing②动名词作宾语时，由形容词性物主代词one’s，人称宾格与名词所有格作动名词的逻辑主语，具体形式为：vt. One’s doing③逻辑主语位于非谓语动词的最前面：E.g. his not being late.④动词-ing的肯定形式：一般时：主动：doing 被动：being done完成时：主动：having done 被动：having been done⑤动词-ing的否定形式：not + 动词-ingnot + having done not having been done（注意：not 一定位于肯定形式的最前面）⑥在need , want , require 等动词后接动名词，即用主动形式表示被动意义：need/want/require doing = need/want/require to be done。

英语语法 -ing分词的用法

英语语法-ing分词的用法ing分词的用法1、-ing分词的构成-ing分词是由动词原形加词尾-ing构成。

-ing分词同样有时态和语态的变化，通常有下表几种形式（以do为例）：一般式完成式主动形式doing 主动形式having done被动形式being done 被动形式having been done-ing分词的否定形式是由not 加-ing分词构成。

如：Not knowing his address, I could do nothing but stay at home and wait.不知道他的地址，我只好在家里等着。

His not coming made all of us angry. 他没来使我们大家都很生气。

2. -ing分词的一般式和完成式：-ing分词的一般式表示和谓语动词所表示的动作同时进行的动作；完成式表示在谓语动词所表示的动作之前发生的动作。

如：Being a student, he was interested in books. 作为一个学生，他对书本很感兴趣。

Not having studied his lessons very hard, he failed the examinations. 因为没有努力学习功课，他考试不及格。

3. -ing分词的被动式：-ing分词的被动式表示它的逻辑主语是-ing分词动作的承受者。

根据-ing分词动作发生的时间，-ing分词的被动式有一般被动式(being done)和完成被动式(having been done)。

如：The question being discussed is very important. 正在被讨论的问题很重要。

Having been criticized by the teacher, he gave up smoking. 被老师批评以后，他把烟戒了。

注意：在need, want, require, be worth等动词(短语)后，作宾语的-ing分词常用主动形式来表示被动含义。

动词的-ing形式

动词的-ing形式动词的ing形式包括现在分词（Present Participle）和动名词（Gerund）。

具有名词、代词、形容词、副词的特征，在句中可作主语、表语、宾语、宾语补足语、主语补足语、定语状语。

动词的-ing形式的时态和语态时态/语态主动语态被动语态一般式doing being done完成式having done having been done否定式在doing前面加not动词的-ing形式的逻辑主语带有逻辑主语的-ing形式称为-ing形式的复合结构。

当-ing形式的逻辑主语与句子主语不一致时，要在-ing形式前加上物主代词或名词所有格，构成-ing形式的复合结构。

其中物主代词（名词所有格）是逻辑上的主语，-ing形式是逻辑上的谓语。

-ing形式的复合结构在句中可作主语、宾语、表语、状语等，分别相当于一个主语从句、宾语从句、表语从句、状语从句。

Her coming to help encouraged all of us. (= That she came to help encouraged all of us.)她来帮忙鼓舞了我们。

Jane’s being careless caused so much trouble. (= That Jane was careless caused so much trouble.) 简这么粗心惹了不少麻烦。

What’s troubling us is their not doing away with so many cigarette ads. (What’s troubling us is that they have not done away with so many cigarette ads.)令我们烦恼的是他们没有消除过多的香烟广告。

在口语中，如果-ing形式作宾语，其中的物主代词常用人称代词的宾格，名词所有格常用名词普通格来代替，但在句首作主语则不行。

重点高中英语语法精讲动词的-ing形式

高中英语语法精讲第六章动词的-ing形式动词的-ing形式包括传统语法的“动名词”（gerund）和“现在分词”（presentparticiple）两个部分。

动词的-ing形式具有动词的特征，同时又具有名词、形容词和副词的特征，因此它可以在句中语态的变化，并可带状语、宾语等。

3.动词-ing形式的一般式有时也可表示在谓语动词的动作之前或之后发生的动作。

Irememberedsendinghimane-maillastweek.我记得上星期给他发过一份电子邮件。

HesuggestedtakingmydaughtertothezoothenextSunday.他建议下个星期天带我女儿去动物园。

B.动词-ing形式的完成式动词的-ing形式的完成式表示一个已完成的动作，这个动作发生或完成在谓语动词表示的动作之前。

Havinglivedinthiscityforthreeyears,sheknowsitverywell.在这个城市生活了3年，她对这里已很熟悉。

重要。

Ican'tstandbeingkeptwaiting.我不堪久候。

2．完成式的被动形式Iheardofhishavingbeenchosentobethecoachoftheteam.我听说他被选为球队的教练。

Havingbeenshownthelab,weweretakentoseetheschoollibrary.在被带去看了实验室之后，我们又被带去参观校图书馆。

D.动词-ing形式的否定形式动词的-ing形式的否定形式是由not加动词的-ing形式构成。

Hisnotcomingmadeeveryonepresentverydisappointed.他没来使在场的每个人都很失望。

晚会是这家人的荣耀。

2．为了保持句子平衡，通常用先行词it作形式主语，而把真正的主语放在句末。

Itiseasymakingplans,butitisdifficultcarryingthem.制定计划很容易，实行它却很难。

高考英语：非谓语动词考点

外教一对一高考英语：非谓语动词考点一、分类：动词不定式、动词-ing形式、动词的过去分词总的特点：1.非谓语动词作状语时，其逻辑主语与主句主语保持一致。

2.Doing/To do (sth.)+单数V : 非谓语动词作主语，谓语用单数。

二、动词不定式1、特点：表将来2、形式：①基本型：to+动词原形(do)。

②被动式：to be done ③完成时:to have done ④进行时：to be doing3、句子功能：主语、宾语、表语、定语、状语、补语(宾补)Eg: ①To catch the early train, you`ll have to get up early.(目的状语)②I rushed there in a taxi only to find the library closed.(结果状语：意外结果)。

③This i s very good music to dance to.(定语)④It is necessary to learn English well.(主语，it 为形式主语)4、不定式的省略1)(为了避免重复)并列结构中第二个to：I want to get up early and read English.例外：前后表对比时，to不可省去:To be or not to be ,that is the question.It is better to lose one’s life than to lose one’s spirit.2) (为了避免重复)省去to后的不定式结构：—Would you like to go shopping?—Yes,I`d like to.例外：to后有have/be时，保留be或have—Did you go shopping yesterday? —No, but I ought to have.5、不定式主动形式表被动意义外教一对一1)主(sth)+ be + 主补/表语(表性质的adj. + to do)2) 主+Vt + 宾语 + 宾补(adj.+ to do)3) 主 + Vt+ 宾语+定语(to do): 不定式作定语与所修饰的名词(代词)构成逻辑动宾关系，又和该句主语构成逻辑上的主谓关系。

高中英语知识导学动词--ing形式作主语和宾语

动词--ing形式作主语和宾语概念引入动词-ing形式，即在动词原形的词末加-ing的形式，是非谓动词的一种。

在传统语法中动词-ing形式分成两部分：用法相当于名词的叫“动名词”，用法相当于形容词和副词的被称为“现在分词”。

在现代语法中，这两种形式同视为“-ing形式”。

1. Getting water from wet to dry places is necessary.2. If not, what kind of plant would you like to try growing?3. At that time, hunger was a disturbing problem in many parts of the countryside.4. Using his hybrid rice, farmers are producing harvests twice as large as before.句1动词-ing及其宾语和状语一起作句子的主语，句2中growing是动词try的宾语。

这两个动词-ing形式都是动名词。

句3中disturbing修饰problem，是定语，句4中using及其宾语一起作状语，说明句子的谓语“are producing harvests”的方式。

这两个动词-ing形式都是现在分词。

注意：句4的producing与are一起构成现在进行时，是谓语形式，不属于本单元语法范畴。

用法讲解动名词的结构概述动名词是非限定动词的一种形式，由动词原形+ing构成。

它既有动词的特征，又有名词的特征，故称。

动名词也有时态和语态的变化，如表所示（以及物动词write为例），不及物动词没有语态的变化。

1. 动名词的否定结构动名词的否定结构由“not+动名词”组成。

如：Trying without success is better than not trying at all.实验没有成功也比不实验好。

高中英语语法非谓语部分

高中英语语法非谓语部分非谓语动词在句中的一些用法1. 动词-ing形式和不定式作主语和宾语★作主语通常，动词-ing形式着重过程，不定式着重结果。

但有时二者有下列不同之处：1）动词-ing形式的逻辑主语可能泛指人们，而不定式的逻辑主语则常是句子中的名词或代词。

2）动词-ing形式可表示一般或抽象的多次性的动作，而不定式则往往表示具体的或一次性的动作。

★作宾语1）有些动词后常跟不定式作宾语。

这类动词常见的有agree, aim, arrange, choose, decide, demand, desire, determine, expect, fail, intend, learn, plan, manage, offer, prepare, pretend, promise, refuse, threaten, wish等。

2）有些动词后常跟动词-ing形式作宾语。

这类动词常见的有admit, dislike, appreciate, avoid, enjoy, bear, escape, stand, deny, consider, mind, miss, finish, resist, imagine, risk, practice, suggest等。

2. 非谓语动词作定语1）不定式作定语a. 作定语的不定式与它所修饰的名词或代词在逻辑上可能是主谓关系，也可能是动宾关系。

如：The next train to arrive was from New York.It was a game to remember.b. 名词前有only, last, next，序数词或形容词的最高级时，其后常用不定式作定语。

如：Rita was the only person to complain.He was the first man to fly across the Atlantic.Alex is the best man to do the job.c. 有些名词的同根动词后常跟不定式，因而这些名词后也常跟不定式作定语。

-ing分词的逻辑主语

和不定式一‎样，-ing分词‎也有逻辑主‎语，即-ing分词‎及其短语说‎明的对象。

-ing分词‎的逻辑主语‎有下述几种‎情况：1.-ing分词‎的逻辑主语‎通常是句中‎的某一词语‎：1)-ing分词‎作谓语的组‎成部分、宾语、主语补语和‎状语时，句子的主语‎通常是它的‎逻辑主语。

例如：What are you doing‎there‎?I like getti‎n g up early‎.The film is worth‎seein‎g again‎.Pearl‎is fond of weari‎n g her long hair.Mike is found‎w orki‎ng in the garde‎n.They are in Engla‎n d visit‎i ng relat‎i ves.2)-ing分词‎作宾语补语‎时，宾语时它的‎逻辑主语。

例如：I saw him runni‎n g for the bus.I heard‎her singi‎n g in the next room.With the tree growi‎n g tall, we get more shade‎.3)-ing分词‎作定语时，被修饰的名‎词及其短语‎是它的逻辑‎主语。

例如：Do you know the way leadi‎n g to the stati‎o n?There‎are a lot of boys playi‎n g in the garde‎n.4)有时-ing分词‎的逻辑主语‎包含在句中‎。

例如：Thank‎you for comin‎g.Their‎leisu‎r e time is spent‎playi‎n g cards‎.Seein‎g her so thin and pale shock‎e d him.The mothe‎r told the child‎r en not to talk while‎eatin‎g.Don’t be angry‎with me for not havin‎g writt‎e n to you.2.-ing分词‎的逻辑主语‎在下述情况‎下不表示出‎来：1)逻辑主语是‎泛指的人时‎。

动词-ing形式(短语)作主语和宾语

动词-ing形式(短语)作主语和宾语一、动词-ing形式(短语)作主语1. 动词-ing形式(短语)作主语，表示比较抽象或泛指的动作。

如：Telling a lie got him into a great deal of trouble.Surfing is a popular sport along coastal areas.2. 动词-ing形式(短语)作主语时，为了保持句子平衡，可以用it 作形式主语。

如：It is no use complaining —it doesn’t he lp solve the problems.In my opinion, it is simply a waste of time and money raising pets.二、动词-ing形式(短语)作宾语1. 作动词宾语。

有些动词后常跟动词-ing形式(短语)作宾语，这类动词常见的有admit, allow, appreciate, avoid, enjoy, consider, dislike, mind, miss, finish, keep, imagine, risk, practise, suggest等。

如：We are considering flying to Paris for the coming holiday.It seems that he doesn’t mind working late into the night.2. 作介词宾语。

介词后可接动词-ing形式(短语)作宾语。

如：She entered without knocking at the door.My sister is busy in reading picture books.注意：1. 有些动词后接动词-ing形式(短语)和动词不定式(短语)作宾语意义不同，如：remember to do sth. 记住要做某事remember doing sth.记得曾经做过某事regret to do sth. 遗憾(抱歉)要做某事regret doing sth. 为做过某事而感到后悔try to do sth. 努力去做某事try doing sth.试着做某事mean to do sth. 打算做某事mean doing sth.意味着做某事want to do sth. 想要做某事want doing sth. 需要被做某事(用动词-ing形式的主动形式表被动意义)2. 在动词-ing形式(短语)前面可以加上其逻辑主语来强调动作的执行者，该逻辑主语常为形容词性物主代词或名词所有格。

高中英语语法动词的ing形式

动词的ing形式1、动词-ing形式的一般式(doing)可用来表示和谓语动词同时发生的动作。

They went out of the classroom, talking and laughing.2、动词的-ing形式的完成式(having done)表示一个已完成的动作，这个动作发生或完成在谓语动词表示的动作之前。

Having lived in this city for three years, she knows it very well.B. 动词-ing形式的被动形式动词的-ing形式的逻辑主语是动作的承受者时，动词ing形式一般需用被动形式.1、一般式的被动形式 (being done)I can't stand being kept waiting.2、完成式的被动形式(having been done)I heard of his having been chosen to be the coach of the team.C. 动词-ing形式的否定形式动词的-ing形式的否定形式是由not 加动词的-ing形式构成。

His not coming made everyone present very disappointed.I'm sorry for not being present at the meeting in time.二、动词ing形式的句法功能1．动词的-ing形式可直接置于句首作主语。

Seeing is believing.Collecting stamps is interesting.注意：为了保持句子平衡，通常用先行词it作形式主语，而把真正的主语放在句末。

注意动词-ing 形式作主语的几个常用句型。

It is no use crying over spilt milk.It's a waste of time arguing about it.2.动词的-ing形式作表语动词的-ing形式作表语的有两种不同的含义：(1)．表示主语的内容是什么。

ING分词的逻辑主语

He could hardly restrain himself from shouting aloud. A sailor saved him from drowning.
I do thank you most warmly for doing the job for us. The police have accused Jim of exceeding the speed limit.
The Head has congratulated John on fighting the enemy
bravely.
Thank you!
ing分词有些动词不能直接带分词有些动词不能直接带ing分词必须在动词之后加宾语再加介词才能带分词必须在动词之后加宾语再加介词才能带ing分词
ING分词的逻辑主语 Logical Subject
----- Xia Sicong

共三种情况： 1.在特定语境中，ing分词的逻辑主语对于谈话双方是不言而喻的，因而无需表示出来。 Father suggested going by bus. 2.ing分词的逻辑主语已经在句中其他地方出现，因为无需表示出来。 Would you mind ringing me up tomorrow? 3.ing分词本身带有自己的主语，必须表示出来。 She insisted on me going.
admit,anticipate,appreciate,avoid, consider,delay,enjoy,escape,mind, resent等。
They denied giving any further information to help the police.
•2)V+Object+prep.+ing分词有些动词不能直接带ing分词，必须在动词之后加宾语再加介词才能带ing分词。常见的介词是 into和from.

高中英语语法精讲动词的-ing形式

高中英语语法精讲第六章动词的-ing形式动词的-ing形式包括传统语法的“动名词”〔gerund〕和“现在分词”〔present participle〕两个部分。

动词的-ing形式具有动词的特征，同时又具有名词、形容词和副词的特征，因此它可以在句中作主语、表语、定语、宾语、宾语补足语和状语。

一、动词-ing形式的特征和种类与动词不定式一样，动词的-ing形式也具有动词的特征，有时态和语态的变化，并可带状语、宾语等。

1.动词-ing形式的一般式可用来泛指一个动作，没有特别的时间意义。

Swimming is her favorite sport.游泳是她最喜欢的体育运动。

Learning is important to modern life.学习对现代生活很重要。

2.动词-ing形式的一般式可用来表示和谓语动词同时发生的动作。

They went out of the classroom, talking and laughing.他们有说有笑地走出教室。

She listened carefully to her neighbours speaking.她倾听她邻居的讲话。

3.动词-ing形式的一般式有时也可表示在谓语动词的动作之前或之后发生的动作。

I remembered sending him an e-mail last week. 我记得上星期给他发过一份电子邮件。

He suggested taking my daughter to the zoo the next Sunday.他建议下个星期天带我女儿去动物园。

动词的-ing形式的完成式表示一个已完成的动作，这个动作发生或完成在谓语动词表示的动作之前。

Having lived in this city for three years, she knows it very well.在这个城市生活了3年，她对这里已很熟悉。

I really regretted having missed such an exciting lecture.错过了这么振奋人心的演讲，我真的很遗憾。

高考英语语法一轮复习——动词-ing形式作主语和宾语(共52张PPT)

It is no need _t_e_ll_i_n_g__ her the news. There is no need __t_o_t_e_ll__ her the news.
⑤ It’s no pleasure doing... 干… … 没乐趣
It is no pleasure _l_o_o_k_in__g_ through these any longer because nature is one thing that really must be experienced.
有些动词后面可跟to do 或doing： remember to do记得要做某事(未做) remember doing记得做过某事(已做)
①我记得昨天关窗户了。
I remember closing the windows yesterday. ②记着放学后去趟邮局。
Remember to go to the post office after school.
可能不发生，只是自己有这样一种担心(即担心发生)
①他晚上不敢出去。
He was afraid to go out at night. ②我怕伤了他的感情。
I was afraid of hurting his feelings..
I’m afraid to speak English before so many people because I’m afraid of making mistakes. 我不敢在那么多人面前说英语，因为我怕出错。
(这部电影是不值得看的)
Sth. is/was worth doing ……是值得的
③ It +is/was +a waste of time doing

高考英语动词的-ing形式语法专项复习新人教版

动词的-ing形式动词的-ing形式包括传统语法的“动名词”（gerund）和“现在分词”（present participle）两个部分。

动词的-ing形式具有动词的特征，同时又具有名词、形容词和副词的特征，因此它可以在句中作主语、表语、定语、宾语、宾语补足语和状语。

一、动词-ing形式的特征和种类与动词不定式一样，动词的-ing形式也具有动词的特征，有时态和语态的变化，并可带状语、宾语等。

A.动词 -ing形式的一般式1. 动词-ing形式的一般式可用来泛指一个动作，没有特别的时间意义。

Swimming is her favorite sport. 游泳是她最喜欢的体育运动。

Learning is important to modern life. 学习对现代生活很重要。

2. 动词-ing形式的一般式可用来表示和谓语动词同时发生的动作。

They went out of the classroom, talking and laughing. 他们有说有笑地走出教室。

She listened carefully to her neighbours speaking. 她倾听她邻居的讲话。

3. 动词-ing形式的一般式有时也可表示在谓语动词的动作之前或之后发生的动作。

I remembered sending him an e-mail last week. 我记得上星期给他发过一份电子邮件。

He suggested taking my daughter to the zoo the next Sunday. 他建议下个星期天带我女儿去动物园。

B. 动词-ing形式的完成式动词的-ing形式的完成式表示一个已完成的动作，这个动作发生或完成在谓语动词表示的动作之前。

Having lived in this city for three years, she knows it very well. 在这个城市生活了3年，她对这里已很熟悉。

浅谈-ing分词的逻辑主语

浅谈ing分词的逻辑主语浅谈—ing分词的逻辑主语-ing逻辑主语的表现形式有多种，如属格或者物主格表示，或者用名词的通格或宾格表示，有的时候是用其中的任一种形式表示。

O·Jespersen 和A·Thomson 认为按照一个词的词性来解释这种规则，如动名词，前面的逻辑主语应该是通格或者宾格，而后面结构的逻辑主语应该是属格或者物主格。

如：Linda saw Bob booking tickets.Does he mind her taking his book？在过去，上述两个例子中的现在分词（booking）和动名词（taking）是单独讨论的，它们之间是不存在很紧密的联系的，但是随着英语语法的发展，现在分词和动名词都归到-ing分词当中，也就很少再去区分现在分词和动名词它们的逻辑主语是什么，而是统一的说-ing的逻辑主语是什么，这就为逻辑主语的查找提出了更高的要求。

下面本文就将详细介绍-ing分词的逻辑主语的表示方法。

一、-ing分词作介词宾语-ing分词作介词宾语，通常它的逻辑主语是代词宾格或名词通格，这种用法在非正式场合更为常见，有时候也会用物主格或属格，用法较为少见。

1.动词后面既可以接to形成不定式作宾语，同时也可以直接加-ing形成-ing分词作宾语的动词。

如forget，stop，remember 等。

2.动词后面不可以加to形成不定式作宾语，但可以直接加-ing形成-ing分词作宾语的动词。

如dislike，forgive，suggest等。

需要提醒的是，forgive等词可以在逻辑主语后面加介词“for”，forgive在此处仍作宾语。

此外，如果句子中的主语与后面的逻辑主语是同一人称的话（I/my，He/his），逻辑主语一般不用宾格，而是用代词物主格。

3.逻辑主语可同时用宾格/通格/物主格/属格的现象：-ing分词作介词或短语动词的宾格。

二、-ing分词短语作状语-ing分词短语作状语其逻辑主语一般是固定的，主要有三种表达形式：一是当逻辑主语与整句的主语是同一人称时，-ing分词短语一般是充当状语成分；二是当逻辑主语与整句的主语不是同一人称时，即逻辑主语与句子的主语不同时，逻辑主语应该被单独列出来，这个时候-ing分词短语就是独立的充当分词结构；第三中情况目前讨论的还不多见，即Unattached -ing Participle Construction 的逻辑主语。

非谓语动词之动词的-ing形式

词法：非谓语动词之动词的－ing形式动词的-ing形式包括现在分词和动名词。

具有名词、代词、形容词、副词的特征，同时还具有动词的某些特征，在句中可作主语、表语、宾语、宾补、主补、定语和状语。

1.动词的-ing形式的时态与语态动词的-ing形式保留着动词的若干特征，又具有形容词、副词的特征，有时态和语态变化。

其时态和语态的形式如下所示：①主动语态的一般式：doing被动语态的一般式：being done其否定形式是在doing之前加上not②主动语态的完成式：having done被动语态的完成式：having been done其否定形式是在doing之前加上not（1）一般式①表示泛指时间－ing形式的一般式表示的动作通常是一般性动作，即不是明确地发生在过去、现在或将来的动作。

I hate talking with such boastful people .Being careless is not a good habit , whatever you do .②表示与谓语同时发生的动作－ing形式的一般式可表示和谓语动词同时发生的动作。

The children surrouded the teacher , listening attentively to her story .Following the guide , we were walking into the deep virgin forest .③表示发生在谓语动词之前的动作对于某些动词，我们常用－ing形式的一般式表示完成，尽管动作发生在谓语动词动作之前，这似乎已经成为一种习惯。

Excuse me for being late .I don't remember ever meeting you somewhere .Thank you for giving us so much help last time we were in Queens（纽约皇后区）.④表示发生在谓语动词之后的动作Most doctors strongly insist on giving up smoking and taking plenty of exercises .（2）完成式－ing形式的完成式表示的动作发生在谓语动词之前。

高考英语语法复习十三：非谓语动词(二)动词ing形式

高考英语语法复习十三：非谓语动词(二)动词ing形式（二）-ing形式：动词的-ing形式也是一种非谓语动词。

-ing形式仍保留有动词的特征，可以带有其所需要的宾语或状语而构成-ing短语。

1、-ing的形式：-ing有一般式和完成式。

及物动词的-ing还有主动语态和被动语态，而不及物动词的-ing则没有被动语态。

现在以及物动词make 和不及物动词go为例，将其-ing动词语态形式及物动词make 不及物动词go 主动语态被动语态主动语态一般式making being made going完成式having made having been made having gone2、-ing形式的基本用法。

（1）作主语：Seeing is believing.百闻不如一见。

Talking is easier than doing. –ing 作主语时，如果其结构较长，可用it作形式主语，而将作主语的-ing后置。

如：It isn’t much good writing to them again. It’s no use waiting here.（2）作表语：Her job is washing and cooking. My hobby is collecting stamps.（3）作宾语：①作及物动词的宾语。

She likes drawing very much.；②作某些短语动词的宾语。

Mary is thinking of going back to New York.；③ do+限定词（my, some, any, the 等）+ -ing，表示“做…事”之意，如：We often do our cleaning on Saturday afternoon. Will you do any shopping on Saturday this afternoon? ④作介词的宾语：Her sister is good at learning physics.；⑤作形容词worth, busy等的宾语：This book is well worth reading. –ing作宾语带有宾语补足语时，要用it作为形式宾语，而将作宾语的-ing后置，如：We found it no good talking like that. Do you think it necessary trying again?（4）作定语：The sleeping child is only five years old. Do you know the man standing at the gate? 注：-ing形式作定语用时，如果-ing只是一个单词，就位于其修饰的名词之前，如果是-ing短语，就位于其修饰的名词之后，-ing作定语时，被-ing所修饰的名词就是该-ing 的逻辑主语。