专题12 种群和群落(押题专练)-2018年高考生物二轮复习精品资料(原卷版)

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高考生物二轮习题:专题十二 专题强化训练

高考生物二轮习题:专题十二 专题强化训练

一、选择题1.(2018·福建福州三中一模)研究人员在某湖区两个面积、植被、气候等环境条件相似且距离较远的甲、乙两岛上,对社鼠进行种群数量调查,得到如图所示结果。

已知乙岛上另一种鼠类——青毛硕鼠的数量要明显多于甲岛,且6到8月该岛上有黄鼠狼活动。

下列分析正确的是()A.甲、乙两岛上的社鼠属于同一个种群B.对两岛社鼠种群密度的调查可用样方法C.两岛6月到7月期间社鼠数量下降影响因素相同D.两岛6月到7月期间社鼠的出生率均小于死亡率解析:选D。

生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群,由于甲、乙两岛上的社鼠没有在同一区域内,因此不属于同一种群,A错误;对两岛社鼠种群密度的调查可用标志重捕法,B错误;因为6到8月乙岛上有黄鼠狼活动,在6月之后乙岛社鼠数量下降快的影响因素是黄鼠狼的捕食,与甲岛影响因素不同,C错误;两岛社鼠的数量在6月到7月期间都迅速下降,迁入率、迁出率、出生率、死亡率是影响种群数量的主要因素,两岛社鼠在6月到7月期间没有迁入和迁出,可见两种社鼠的出生率均小于死亡率,D正确。

2.(2018·山西康杰中学高三期中)某研究性学习小组探究培养液中小球藻(一种单细胞绿藻)种群数量的变化,以下是该实验的记录表(部分)。

下列相关叙述错误的是()时间(天) 起始 1 2 3 4 5 6 7培养液中小球藻的0.90 1.00 3.21 3.92 5.40 3.78 4.31 5.26数量(106个/mL)实验期—9~13 8~18 8~18 3~15 3~14 4~16 10~17 间室温(℃)B.可用数学式N t=N0λt表示小球藻种群数量增长情况C.实验前4天,培养瓶的颜色变化是绿色逐渐加深D.第5~6天,小球藻种群数量发生明显波动的可能原因是温度低抑制了酶的活性解析:选B。

小球藻是一种单细胞绿藻,对小球藻进行计数,常用的方法是抽样检测法(或血细胞计数板计数法、显微计数法),A正确;根据实验数据,该实验中小球藻种群不呈“J”型增长,故不能用数学式N t=N0λt表示该实验中小球藻种群数量增长情况,B错误;前4天,培养瓶中小球藻数量越来越多,颜色变化是绿色逐渐加深,C正确;第5~6天,实验室温度较低,抑制了酶的活性,小球藻的数量发生明显波动,D正确。

专题12种群和群落-2018年高考题和高考模拟题生物分项版汇编(含解析)

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2018年高考真题及模拟试题分项解析专题12 种群和群落1.(2018海南卷,22)在一个群落中,当甲、乙两个种群利用同一有限的资源时,种群间通常会发生()A.捕食B.竞争C.寄生D.互利共生【答案】B【解析】在一个群落中,当甲、乙两个种群利用同一有限的资源时,两者构成竞争关系,B正确。

2.(2018江苏卷,13)下图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段,下列叙述正确的是()A.从形成沙丘开始发生的演替是次生演替B.阶段Ⅰ的沙丘上草本植物占优势,群落尚未形成垂直结构C.阶段Ⅰ与阶段Ⅱ的沙丘上生长的植物种类完全不同D.阶段Ⅲ沙丘上的群落对外界干扰的抵抗力稳定性最强【答案】D3.(2018江苏卷,19)由于农田的存在,某种松鼠被分隔在若干森林斑块中。

人工生态通道可以起到将森林斑块彼此连接起来的作用。

下列叙述正确的是()A.农田的存在,增加了松鼠的活动空间B.生态通道有利于保护该种松鼠遗传多样性C.不同森林斑块中的松鼠属于不同种群,存在生殖隔离D.林木密度相同的不同斑块中松鼠的种群密度相同【答案】B【解析】松鼠适宜生存的环境是森林,因此农田的存在不利于松鼠的活动,缩小了其活动空间,A错误;生态通道有利于松鼠从农田进入适宜其生存的森林中去,因此利于保护该种松鼠的遗传多样性,B正确;不同森林斑块中的松鼠属于不同种群,存在地理隔离,C错误;林木密度相同的不同斑块中松鼠的种群密度不一定相同,D错误。

4.(2018海南卷,25)将相等数量的硝化细菌和大肠杆菌分别接种到含铵盐的无机盐培养液中,在适宜温度下振荡培养。

若用虚线表示大肠杆菌的生长趋势,实线表示硝化细菌的生长趋势,则下图中能正确表示两种菌体生长趋势的是()【答案】C【解析】大肠杆菌为异养生物,在含铵盐的无机盐培养液中无法生存,硝化细菌为自养生物,可利用培养液中的铵盐合成有机物,呈“S”型增长,C正确。

5.(2018全国Ⅰ卷,5)种群密度是种群的数量特征之一,下列叙述错误的是()A.种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果B.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约C.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同D.培养瓶中细菌种群数量达到K值前,密度对其增长的制约逐渐减弱【答案】D6.(2018全国Ⅲ卷,6)某同学运用黑光灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的昆虫进行调查,下列叙述错误的是()A.趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者B.黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息C.黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度D.黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数目【答案】B7.(2018浙江卷,4)影响水生群落垂直分层的主要因素不包括()A.温度B.氧气的垂直分布C.光的穿透性D.大气中颗粒物含量【答案】D【解析】随着水深的增加,溶氧量逐渐减少,光照强度逐渐减弱,水温也会略有下降,这些都会对水生生物产生影响,进而影响水生群落的垂直分层,A、B、C均错误;大气中颗粒物含量,不会对水生生物产生影响,所以不会影响水生群落的垂直分层,D正确。

【全国版】2018版高考生物二轮复习 全套精品专题复习配套文档(含答案)

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专题一细胞的物质基础[考纲要求] 1.蛋白质、核酸的结构和功能(Ⅱ)。

2.糖类、脂质的种类和作用(Ⅱ)。

3.水和无机盐的作用(Ⅰ)。

状元笔记1.辨清糖类和脂质的2个易错点(1)多糖的单体都是葡萄糖,但二糖并不都是由葡萄糖组成的,如蔗糖是由葡萄糖和果糖组成的。

(2)等质量的脂肪和糖相比,脂肪中H比例高,故脂肪氧化分解释放的能量多,需要氧气多,产生水多。

2.4种重要化合物的特征性功能(1)主要能源物质——糖类(2)主要储能物质——脂肪(3)功能最复杂的物质(生命活动的主要承担者)——蛋白质(4)遗传物质——核酸3.巧据“颜色”确认“物质”待测液+I 2―→呈蓝色,待测液中存在淀粉;待测液+斐林试剂――→水浴加热呈砖红色沉淀,待测液中存在还原糖;待测液+苏丹Ⅲ(苏丹Ⅳ)染液→呈橘黄色(或红色),待测液中存在脂肪; 待测液+双缩脲试剂→呈紫色,待测液中存在蛋白质(或多肽),状元反思1.蛋白质的鉴定实验中,在加相应试剂之前为何要留出部分组织样液? 提示:作为对照,以便与鉴定后的样液颜色作对比,增强实验的说服力。

2.向某试管内无色液体中加入斐林试剂,经加热若出现砖红色沉淀,就能表明试管内含有葡萄糖吗?提示:不一定,(也可能是其他“还原糖”)。

考点一 蛋白质、核酸及其相互关系1.(2014·全国课标Ⅱ,5)关于核酸的叙述,错误的是( )A .细胞核中发生的转录过程有RNA 聚合酶的参与B .植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA 的复制C .双链DNA 分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的D .用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA 和RNA 在细胞中的分布解析 双链DNA 分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖是通过磷酸二酯键连接的,C 错误。

答案 C2.(2013·新课标全国Ⅱ)关于DNA 和RNA 的叙述,正确的是( )A .DNA 有氢键,RNA 没有氢键B .一种病毒同时含有DNA 和RNAC .原核细胞中既有DNA ,也有RNAD .叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA解析在tRNA中,也存在碱基之间的互补配对,故也有氢键,A错误;一种病毒中只含有一种核酸,可能是DNA,也可能是RNA,B错误;核糖体由蛋白质和核糖体RNA组成,不含有DNA,D错误。

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1.下列关于种群特征与数量变化的叙述错误的是( )A.在理想条件下,种群数量呈“J”型增长,K值逐渐增大B.与单子叶植物相比,样方法更适用于调查双子叶植物的种群密度C.呈“S”型增长的种群在数量达到K值时,增长速率为0D.样方法、标志重捕法均是估算种群密度的调查方法解析:在理想条件下,种群数量呈“J”型增长,“J”型增长曲线无K值,A错误。

答案:A2.某农场面积约140 hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件,鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食。

某研究小组采用标志重捕法来研究黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获了100只,标记后全部放掉,第二次捕获了280只,发现其中有2只带有标记。

下列叙述错误的是( )A.鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度B.该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2C.黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降D.植物→鼠→鹰这条食物链,第三营养级含能量最少答案:C3.某池塘中,某种成年鱼生活在底层,取食多种底栖动物,而该种鱼的幼体生活在水体上层,滤食浮游动物和浮游藻类。

下列相关叙述错误的是( )A.该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系B.该种鱼发育阶段不同,其所处营养级可能不同C.底栖动物与浮游动物分层现象属于群落的垂直结构D.该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构解析:该种鱼的幼体可以捕食浮游动物和浮游植物,浮游动物也可以捕食浮游植物,所以该种鱼的幼体和浮游动物具有竞争和捕食关系,A正确;幼体可捕食动物和藻类,但成体仅捕食动物,可见该种鱼幼体和成体所处的营养级有区别,B正确;水体中不同物种的分层现象属于群落的垂直结构,而该种鱼的成体和幼体属于同一种群,其分层现象不属于群落的垂直结构,C正确、D错误。

答案:D4.某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定。

该动物个体从出生到性成熟需要6个月。

下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数)。

专题10《种群与群落》2010---2018年全国高考生物真题汇编(h含答案解析)

专题10《种群与群落》2010---2018年全国高考生物真题汇编(h含答案解析)

专题10《种群与群落》2010---2018年全国高考生物真题汇编一、选择题1、(2013新课标卷Ⅰ)某农场面积为140hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件,鼠大量繁殖吸引鹰来捕食,某研究小组采用标志重捕法来研究黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获100只,标记后全部放掉,第二次捕获280只,发现其中有2只带有标记,下列叙述错误的是()A.鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度B.该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2 C.黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降D.植物→鼠→鹰这条食物链,第三营养级含能量少2、(2013海南卷)25.甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪,三者之间无相互捕食关系。

某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和数量不等的同种捕食者,一段时间后,各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表:池塘编号捕食者数量/只蝌蚪存活率甲乙丙1 0 87 7 402 2 58 30 253 4 42 32 114 8 20 37 10下列推测不合理的是()A.捕食者主要捕食甲和丙B.蝌蚪的种间斗争结果可能受捕食者影响C.无捕食者时蝌蚪的种间斗争可能导致乙消失D.随着捕食者数量增加,乙可获得的资源减少3、(2013福建卷)3.在两块条件相同的退化林地上进行森林人工恢复和自然恢复的研究,20 年后两块林地的生物多样性均有不同程度提高,其中人工种植的马尾松人工恢复林植物种数为137 种,无人工种植的自然恢复林植物种数为226种。

下列叙述错误的是()A.可采用样方法调查林地上植物的种群密度B.森林恢复提高了生产者固定的太阳能总量C.人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度低D.自然恢复林的形成属于初生演替4、(2013江苏卷)10. 在一段新建公路的边坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保护边坡,另一段边坡(乙)不进行移栽,其他实验条件相同,1 年后两段边坡的检测结果如下表。

2018年高考生物最后冲刺热身卷:种群和群落冲刺卷有答案

2018年高考生物最后冲刺热身卷:种群和群落冲刺卷有答案

种群和群落冲刺卷一、选择题(10×5=50分)1.下列有关种群增长的“S”型曲线中值(又称环境容纳量)的叙述,正确的是()A.种群数量达到K/2时,增长速率最大,此时最宜鱼类捕捞B.种群数量达到K值时,种群呈稳定型,此时种内斗争最为激烈C.K值是指理想条件下,一定空间中所能维持的种群最大数量D.种群的K值是固定不变的,但不同种群的K值可以不同【答案】B2.1986年,江苏大丰麋鹿自然保护区从英国重新引入在我国已经灭绝的麋鹿39只(其中雄性13只、雌性26只)。

麋鹿在接下来几年中的数量变化如下表所示,下列相关叙述错误()A.1988年麋鹿种群的死亡率约为4.5%B.保护区进行麋鹿野生放归,有助于提高麋鹿的遗传多样性C.1987年到1992年麋鹿的性别比例保持相对稳定D.麋鹿引入保护区后,种群数量增加的原因是食物空间充足、气候适宜、天敌少【答案】C3.下列关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验的有关描述正确的是()A.在进行土壤中小动物类群丰富度研究时,常用记名计算法或目测估计法进行调查B.土壤中小动物类群不存在群落的空间结构C.采集的小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中,也可放入试管中D.利用小动物的趋光趋热性收集土样中的小动物,可采用带灯罩的热光源【答案】C4.关于种群数量调查及实验的叙述,错误的是()A.可用样方法调查某一园林中蚜虫的密度B.可用标志重捕法调查某草原上斑马的种群数量C.对酵母菌抽样检测时,先将培养液加入计数室,再盖盖玻片[来源:学科网ZXXK]D.调查土壤中小动物类群的丰富度可采用取样器取样的方法【答案】C5.下列为种群数量特征的两个概念图,有关分析错误的是()A.图1中的c是种群密度B.图1中的a和b分别是年龄组成和性别比例C.图2中的甲是出生率和迁入率D.图2中的丙和图1中的a含义相同【答案】B6.下列有关种群特征的叙述,正确的是()A.性比率是所有种群都具有的特征B.自然增长率主要由出生率决定C.—个城市的人口数量可以反映其人口密度D.年龄结构稳定的人群保持零增长【答案】C7.下列关于群落和生态系统的叙述,错误的是()A.组成生物体的元素可在生物群落和无机环境之间循环利用B.群落演替到相对稳定阶段后,物种组成不再发生变化C.种间关系属于群落水平上研究的问题D.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础【答案】B8.下图为某一区域M、N两个物种种群的资源利用曲线,下列相关叙述错误的是()A.b越大表明生物适应环境的能力越弱B.M、N两个种群之间相互影响,共同进化C.d越大,M、N种群增长的环境阻力越大D.该曲线表明M、N之间存在竞争关系【答案】A9.某兴趣小组研究放牧对某地高寒草甸植物物种丰富度的影响,结果如下图所示。

种群与群落——2023年高考生物真题模拟试题专项汇编

种群与群落——2023年高考生物真题模拟试题专项汇编

(12)种群与群落——2023年高考生物真题模拟试题专项汇编1.【2023年山东卷】某地区蝗虫在秋季产卵后死亡,以卵越冬。

某年秋季降温提前,大量蝗虫在产卵前死亡,次年该地区蝗虫的种群密度明显下降。

对蝗虫种群密度下降的合理解释是( )A.密度制约因素导致出生率下降B.密度制约因素导致死亡率上升C.非密度制约因素导致出生率下降D.非密度制约因素导致死亡率上升2.【2023年浙江6月】东亚飞蝗是我国历史上发生大蝗灾的主要元凶,在土壤含水率<15%的情况下,85%以上的受精卵可以孵化,一旦食物(植物幼嫩的茎、叶)等条件得到满足,很容易发生大爆发。

下列因素中,对东亚飞蝗的繁衍、扩散起阻碍作用的是( )A.充沛的降水B.肥沃的土壤C.连片的麦田D.仅取食种子的鸟类3.【2023年浙江6月】群落演替是一个缓慢、持续的动态过程,短时间的观察难以发现这个过程,但是有些现象的出现,可以一窥其演替进行的状态。

下列事实的出现,可以用来推断群落演替正在进行着的是( )A.毛竹林中的竹笋明显长高B.在浮叶根生植物群落中出现了挺水植物C.荷塘中荷花盛开、荷叶逐渐覆盖了整片水面D.在常绿阔叶林中马尾松的部分个体因感染松材线虫死亡4.【2023年浙江1月】在我国江南的一片水稻田中生活着某种有害昆虫。

为了解虫情,先后两次(间隔3天)对该种群展开了调查,前后两次调查得到的数据统计结果如图所示。

在两次调查间隔期内,该昆虫种群最可能遭遇到的事件为( )A.受寒潮侵袭B.遭杀虫剂消杀C.被天敌捕杀D.被性外激素诱杀5.【2023年湖南卷】“油菜花开陌野黄,清香扑鼻蜂蝶舞。

”菜籽油是主要的食用油之一,秸秆和菜籽饼可作为肥料还田。

下列叙述错误的是( )A.油菜花通过物理、化学信息吸引蜂蝶B.蜜蜂、蝴蝶和油菜之间存在协同进化C.蜂蝶与油菜的种间关系属于互利共生D.秸秆和菜籽饼还田后可提高土壤物种丰富度6.【2023年北京卷】近期开始对京西地区多个停采煤矿的采矿废渣山进行生态修复。

2018年高考生物12种群和群落

2018年高考生物12种群和群落

重组十二种群和群落测试时间:90分钟满分:100分第Ⅰ卷(选择题,共50分)一、选择题(每小题2分,共50分)1.[2017·山东临沂高三模拟]下列关于种群的叙述不正确的是( )A.种群一般都具有年龄组成和性别比例等数量特征B.种群密度总是随着种群出生率的增大而增大C.种群是物种繁殖和生物进化的单位D.建立自然保护区可以提高一些濒危动物的K值答案 B解析本题考查种群的相关知识,意在考查考生的识记理解能力。

种群密度直接影响种群的数量,性别比例影响种群密度数量的变动,出生率和死亡率决定种群密度的大小,年龄组成可预测种群密度变化的方向,综上分析可知,B选项错误。

2.[2016·海南省联考]如图为种群数量增长曲线,有关叙述不正确的是( )A.改善空间和资源条件有望使K值提高B.BC段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率C.A到C变化过程中,其天敌捕食成功率将会变大D.曲线Y表明种群数量的增长受环境阻力的制约答案 B解析K值是环境容纳量,种群的K值大小与环境条件有关,改善空间和资源条件可能使K值提高;BC段种群增长速率逐渐下降,但增长速率仍大于0,种群的数量增加,故种群的出生率大于死亡率;A到C变化过程中,种群的数量增加,故其天敌捕食成功率将会变大;在有限的环境中,随着种群密度上升,个体间斗争必将加剧,最终使种群呈“S”型增长,故曲线Y表明种群数量的增长受环境阻力的制约。

3.[2016·湖南郴州质检]萤叶甲亚科昆虫全为植食性。

对武夷山自然保护区4~10月份萤叶甲亚科昆虫物种进行调查统计,结果如图所示,下列叙述正确的是( )A.对萤叶甲亚科昆虫的调查采用标志重捕法B.萤叶甲亚科昆虫为次级消费者C.7月份时萤叶甲亚科昆虫各种群密度最高D.调查期间10月份时萤叶甲亚科昆虫物种丰富度最低答案 D解析昆虫一般体积较小,对萤叶甲亚科昆虫的调查不宜采用标志重捕法,A错误;萤叶甲亚科昆虫全为植食性,为初级消费者,B错误;据图可知,7月份时萤叶甲亚科昆虫的物种丰富度最高,C错误;据图可知,调查期间10月份时萤叶甲亚科昆虫物种丰富度最低,D正确。

高考生物二轮复习专题限时集训种群和群落(2021学年)

高考生物二轮复习专题限时集训种群和群落(2021学年)

2018届高考生物二轮复习专题限时集训种群和群落编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2018届高考生物二轮复习专题限时集训种群和群落)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为2018届高考生物二轮复习专题限时集训种群和群落的全部内容。

种群和群落1.下列关于种群和群落的研究方法的分析,正确的是( )A.双子叶植物、蚜虫、跳蝻等生物的种群密度都不适合采用样方法进行调查B.经过一次捕捉的动物更难被重捕到,会导致标志重捕法计算出的结果偏小C.对于蚂蚁等趋糖性的昆虫,可以使用糖水诱捕的方法来调查其种群密度D.密闭培养瓶中酵母菌的数量会呈“S”型增长,最终长期稳定在K值附近2.现有一未受人类干扰的自然湖泊,某研究小组考察了该湖泊中食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成,结果如下表.年龄0~2(幼年)3~8(成年)≥9(老年)个体数413398409下列相关说法中,正确的是( )A.该鱼种群数量在今后一段时间内将快速增加B.可以用标志重捕法来调査湖泊中该鱼的种群密度C.不同年龄段的该鱼生活在不同深度,体现了群落的垂直结构D.从该鱼种群流向下一营养级的能量约占该鱼种群获得能量的10%3.科学家研究某区域中田鼠的种群数量变化,得到该种群在数年内的出生率和死亡率的比值曲线,如图Z11。

1所示(其中R=出生率/死亡率)。

在不考虑迁入和迁出的情况下,下列说法正确的是( )图Z11.1A.若该种群在年初时的个体数为100,年末时为110,其中新生个体数为20,死亡个体数为10,则该种群的年出生率为10%B.田鼠种群数量在a~d年之间经历了先上升后下降,其中c~d年期间一直在下降C.该田鼠种群增长方式为“S"型增长,c点时种群密度最小D.若不考虑其他因素,仅由图可知,a、b两点时对应的种群的年龄组成分别为增长型和衰退型4.将大麦麦秆放进水中会腐烂释放出抑制藻类植物生长的化学物质,凤眼莲能分泌物质促进水中藻类植物的叶绿素的分解,利用以上原理可以减少水华的发生。

2018高考生物二轮限时规范训练:专题1-12种群和群落

2018高考生物二轮限时规范训练:专题1-12种群和群落

限时规范训练(十二)(建议用时45分钟)一、选择题1.(2017·河南郑州二次质检)下图是种群数量特征的概念模型,以下分析正确的是()A.种群密度能够反映种群的数量变化趋势B.春节前后,我国南部沿海城市人口数量变化主要取决于①、②C.预测未来种群数量变化的主要依据是④D.利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制特征④,进而影响种群数量解析:选C。

种群的年龄组成能够预测种群数量变化趋势,种群密度反映了种群在一定时期的数量,不能反映种群数量的变化趋势,A错误;春节前后,我国南部沿海城市人口变化主要取决于迁入率和迁出率,B错误;④影响出生率和死亡率、③影响出生率,推出④为年龄组成,③为性别比例,年龄组成能预测种群数量变化,C正确;利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制特征③性别比例,进而影响种群数量,D错误。

2.(2017·湖南长沙重点中学第四次月考)种群在理想环境中呈“J”型曲线增长(如曲线甲),在有环境阻力条件下,呈“S”型曲线增长(如曲线乙)。

下列有关种群增长曲线的叙述,正确的是()A.若乙表示草履虫种群增长曲线,当种群数量达到e点后,种群中衰老个体将维持基本稳定B.图中c点时,环境阻力最小,种群增长速率最快C.若乙表示酵母菌种群增长曲线,通过镜检观察统计的结果比实际值低,因为其中有死亡的酵母菌个体D.K值具有种群特异性,所以田鼠的种群增长曲线在不同环境下总是相同的解析:选A。

种群数量达到e点时,出生率等于死亡率,种群年龄结构为稳定型,种群中衰老个体将维持基本稳定,A正确;环境阻力最小应在最初时期,B错误;若统计中有死亡的个体,则统计结果比实际值高,C错误;种群的K值可随环境条件的改变而发生变化,D错误。

3.(2017·浙江温州十校期末)在农田生态系统的害虫防治过程中,害虫种群密度变化情况示意图(经济阈值是指害虫种群密度影响农田经济效益的最低值)如下。

2018年高考原创押题卷(二)理综-生物试卷

2018年高考原创押题卷(二)理综-生物试卷

2018年高考原创押题卷(二)理综-生物试卷SYS201808240711一、选择题详细信息1. 难度:中等下列有关物质跨膜运输的叙述,错误的是( )A. 细胞质中的蛋白质以胞吞的形式进入细胞核B. 神经元中K+能以协助扩散的方式进入内环境C. 动物细胞水分进出平衡时细胞内外渗透压相等D. 经蛋白酶处理的组织细胞摄取葡萄糖的能力降低SYS20180824071详细信息2. 难度:中等如图表示吞噬细胞和淋巴细胞之间的部分相互作用,下列说法正确的是( )A. 细胞D增殖分化成的细胞可以产生抗体B. 图中对病菌有特异性识别作用的细胞有A、C、DC. 物质Ⅱ对生物来说可能是抗原D. 细胞B只在细胞免疫中发挥作用SYS20180824071详细信息3. 难度:困难人的表皮生长因子(EGF)是由53个氨基酸组成的肽链,对调节表皮细胞生长、增殖等起着重要作用。

下列叙述错误的是( )A. EGF通过与表皮细胞表面受体结合而激发细胞内部变化B. EGF是在核糖体上合成的,通过修复基因而起作用C. EGF用于临床可以加速伤口和溃疡面的愈合D. EGF能够启动表皮细胞的基因选择性表达SYS20180824071详细信息4. 难度:困难流感病毒的结构包括包膜、基质蛋白以及核心。

包膜是磷脂双分子层,其中有血凝素和神经氨酸酶,前者可协助病毒导入宿主细胞,后者能使病毒从宿主细胞中释放;核心包含单链RNA以及复制RNA所必需的酶。

下列相关说法正确的是( )A. 流感病毒RNA复制的互补链是病毒的遗传物质B. 血凝素能使流感病毒的细胞膜和宿主的细胞膜融合C. 流感病毒遗传物质复制和蛋白质合成所需的酶来自宿主细胞D. 阻断神经氨酸酶的活性可用于研制抗流感的新药SYS20180824071详细信息5. 难度:困难某科研小组研究细胞分裂素(6BA)对拟南芥根生长发育的作用,结果如图所示,下列有关说法正确的是( )A. 将两株生理状态相同的拟南芥种植在含不同浓度6BA的培养基中进行实验B. 自变量是不同浓度的6BA,因变量是主根和侧根的长度及数量C. 实验结果表明6BA对主根和侧根的生长均有抑制作用D. 6BA通过促进主根和侧根分生区细胞的分裂来促进生长SYS20180824071详细信息6. 难度:中等下列关于生物学实验的叙述,最科学的是( )A. 观察线粒体实验中先用盐酸水解,再用健那绿染色B. 观察低温诱导植物染色体数目的变化实验中用卡诺氏液固定细胞形态C. 调查某种鱼的种群密度及土壤中小动物丰富度用标志重捕法D. 生态缸内各营养级的生物数量搭配要合理并放在阳光下SYS201808240712二、综合题详细信息7. 难度:困难高度分化的细胞会逐渐衰老和凋亡,也可能在致癌因子的作用下发生癌变,这与细胞内存在的相关基因密切相关,请回答下列有关问题:(1)人体衰老时皮肤干燥、发皱的原因是____________________。

2018年高考生物仿真押题-专题12 种群和群落(原卷版)

2018年高考生物仿真押题-专题12 种群和群落(原卷版)

1.下列有关调查种群密度的说法,错误的是()A.五点取样和等距取样是样方法取样的常用方式B.调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度,通常采用样方法C.标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映D.将M只鹿标记后释放,在重捕获的n只鹿中有m只被标记,则该鹿群约有(M×n)÷m只2.下列关于种群密度调查实验及调查方法的叙述,正确的是()A.标志重捕法在做标记时,标记物要醒目,有利于抓捕B.随机取样方n个,每个样方个体数量为X1、X2、…、X n,则种群密度为(X1+X2+…+X n)/n C.标志重捕法的计算公式为:(标志个体数×重捕标志个体数)/重捕个体数D.样方法和标志重捕法计数时同种生物无论个体大小都要计数3.下列关于种群、群落、生态系统的叙述,正确的是()A.一般来说,生态系统中的组分越多,食物网越复杂,其自我调节能力就越强,抵抗力稳定性就越高B.种群增长的“S”型和“J”型曲线都是在K/2时种群数量增长最快C.群落演替过程中其结构越来越复杂,将来一定能形成森林D.调查某地蒲公英的种群密度时,所选择的样方数不影响调查结果4.现有一未受人类干扰的自然湖泊,某研究小组考察了该湖泊中处于食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成,结果如下表。

以下相关说法错误的是()A.种群的年龄组成指种群中不同年龄的个体数B.由表中数据推测该鱼种群数量的变化趋势是保持稳定C.年龄组成是预测种群密度(数量)未来变化趋势的重要依据D.在食物十分充足的条件下,此鱼的种群数量可能呈“S”型增长5.生态学家对某岛屿的社鼠种群数量和性别比例进行调查统计,结果如图(曲线表示种群数量,柱形图表示性别比例),下列分析合理的是()A.秋季更有利于该岛屿社鼠种群的繁殖B.社鼠种群数量与性别比例之间存在显著的负相关性C.当社鼠种群数量处于高峰期时雌性明显多于雄性D.性别比例通过影响年龄结构间接影响种群数量6.下面三种曲线是同一生物种群数量变化的不同指标。

专题12种群和群落-2018年高考题和高考模拟题生物分项版汇编(解析版)

专题12种群和群落-2018年高考题和高考模拟题生物分项版汇编(解析版)

2018 年高考真题及模拟试题分项分析专题12 种群和群落1.( 2018 海南卷, 22)在一个群落中,当甲、乙两个种群利用同一有限的资源时,种群间往常会发生()A .捕食 B .竞争C.寄生D.互利共生【答案】 B【分析】在一个群落中,当甲、乙两个种群利用同一有限的资源时,二者构成竞争关系, B 正确。

2.( 2018 江苏卷, 13)以下图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段,以下表达正确的选项是()A.从形成沙丘开始发生的演替是次生演替B.阶段Ⅰ的沙丘上草本植物占优势,群落还没有形成垂直构造D.阶段Ⅲ沙丘上的群落对外界扰乱的抵挡力稳固性最强【答案】 D3.( 2018 江苏卷, 19)因为农田的存在,某种松鼠被分开在若干丛林斑块中。

人工生态通道能够起到将森林斑块相互连结起来的作用。

以下表达正确的选项是()A .农田的存在,增添了松鼠的活动空间学,科网B.生态通道有益于保护该种松鼠遗传多样性C.不一样丛林斑块中的松鼠属于不一样种群,存在生殖隔绝D.林木密度同样的不一样斑块中松鼠的种群密度同样【答案】 B【分析】松鼠适合生计的环境是丛林,所以农田的存在不利于松鼠的活动,减小了其活动空间, A 错误;生态通道有益于松鼠从农田进入适合其生计的丛林中去,所以利于保护该种松鼠的遗传多样性, B 正确;不同丛林斑块中的松鼠属于不一样种群,存在地理隔绝, C 错误;林木密度同样的不一样斑块中松鼠的种群密度不必定同样, D 错误。

4.( 2018 海南卷, 25)将相等数目的硝化细菌和大肠杆菌分别接种到含铵盐的无机盐培育液中,在适合温度下振荡培育。

若用虚线表示大肠杆菌的生长趋向,实线表示硝化细菌的生长趋向,则以下图中能正确表示两种菌体生长趋向的是()【答案】 C【分析】大肠杆菌为异养生物,在含铵盐的无机盐培育液中没法生计,硝化细菌为自养生物,可利用培育液中的铵盐合成有机物,呈“S”型增添, C 正确。

5.( 2018 全国Ⅰ卷, 5)种群密度是种群的数目特点之一,以下表达错误的选项是()A .种群的S 型增添是受资源要素限制而表现的结果B.某林场中生殖力极强老鼠种群数目的增添会受密度限制C.鱼塘中某种鱼的养殖密度不一样时,单位水体该鱼的产量有可能同样D .培育瓶中细菌种群数目达到K 值前,密度对其增添的限制渐渐减弱【答案】 D6.( 2018 全国Ⅲ卷, 6)某同学运用黑光灯诱捕的方法对农田中拥有趋光性的昆虫进行检查,以下表达错误的是()A.趋光性昆虫是该农田生态系统的花费者B.黑光灯传达给趋光性昆虫的信息属于化学信息C.黑光灯诱捕的方法可用于检查某种趋光性昆虫的种群密度D.黑光灯诱捕的方法可用于研究该农田趋光性昆虫的物种数目【答案】 B7.( 2018 浙江卷,A .温度C.光的穿透性4)影响水生群落垂直分层的主要要素不包含(B .氧气的垂直散布D.大气中颗粒物含量)【答案】 D【分析】跟着水深的增添,溶氧量渐渐减少,光照强度渐渐减弱,水温也会略有降落,这些都会对水生生物产生影响,从而影响水生群落的垂直分层,A、B、C 均错误;大气中颗粒物含量,不会对水生生物产生影响,所以不会影响水生群落的垂直分层, D 正确。

2018年高考生物(课标版)二轮复习专题突破课件:第十二讲 种群、群落 (共28张PPT)

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考点1
考点2
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必清错混辨析
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考点思维脑图
温馨提醒生态学中,像群落、生态系统的结构、物质循环、能量 流动都可以提炼出如上图所示的思维脑图,自己做一下吧!加油,你 是最棒的!
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考点2 群落的结构与演替 1.(2015全国Ⅰ理综,4)下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段 的叙述,正确的是( ) A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同 B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂 关闭 C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强 灌木阶段由草本阶段演替而来 ,物种数目更丰富,群落的空间结构也更复 D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境
B
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答案
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解题模板种群数量变化规律在生产中的应用 (1)对于濒危动植物,由于环境污染、人类破坏等,其K值变小,通 过建立自然保护区等措施提高环境容纳量是保护这些生物的根本 措施。 (2)在“S”型曲线中,种群数量达到环境容纳量的一半(K/2)时,种群 增长速率最大,资源再生能力最强。因此,在野生生物资源合理开 发利用方面,要保证捕捞或利用后的生物种群数量不低于K/2,这样 既可获得最大利用量,又可保持种群的高速增长,不影响资源的再 生。在有害生物防治中,应在种群数量小于K/2时防治,因为这时数 量少,而且增长速率小,越早防治越好。
D
解析 答案
D.丁点对应的种群数量
关闭
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高中生物种群和群落考试卷模拟考试题.docx

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《种群和群落》考试时间:120分钟 考试总分:100分遵守考场纪律,维护知识尊严,杜绝违纪行为,确保考试结果公正。

1、 萤叶甲亚科昆虫全为植食性。

对武夷山自然保护区4-10月份萤叶甲亚科昆虫物种进行调查统计,结果如图所示,下列叙述正确的是() [2b549246030e9851d144ed62d471b603.png]( )A.对萤叶甲亚科昆虫的调查采用标志重捕法B.萤叶甲亚科昆虫为次级消费者C.7月份时萤叶甲亚科昆虫各种群密度最高D.调查期间10月份时萤叶甲亚科昆虫物种丰富度最低2、在气候条件适宜的情况下,弃耕的农田经若干年后能演替成森林。

在此过程中()( )A.演替过程属于初生演替B.群落的结构逐渐复杂化C.群落优势种无明显变化D.森林形成后苔藓会消失3、下列关于种群的叙述,正确的是()①内蒙古草原上全部的牛是一个种群②池塘中所有的鱼是一个种群③稻田中所有的三化螟是一个种群④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例⑤种群密度的大小主要决定于出生率和死亡率( )姓名:________________ 班级:________________ 学号:________________--------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线-------------------------A.①③⑤B.②④C.②④⑤D.③⑤4、a具有出生、性别、年龄、死亡等特征,b具有出生率、性别比例、年龄组成等特征,那么a和b的特征分别属于()()A.物种的个体,一个鲤鱼种群B.物种的个体,一条鲤鱼C.种群,一个鲤鱼种群D.种群,一条鲤鱼5、下列关于种群密度调查的叙述,合理的是()()A.宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为抽样调查的对象B.宜采用样方法调查活动能力强的高等动物的种群密度C.取样的关键是要做到随机取样D.种群密度能准确反映种群数量的变化趋势6、调查木本植物种群密度时,下列做法不正确的是()()A.随机取样B.样方面积为1m2C.样本数量足够大D.调查期无大量砍伐7、某养牛场的牛群中各个年龄段个体接近相等,大部分人认为牛群密度在一定时期内保持稳定,但有人认为牛群还可发展,其根据是()()A.死亡率降低B.出生率高C.牛群基数大D.雌牛比例大8、提倡一对夫妇只生一个孩子,从种群特征看,这种措施直接调节()()A.种群密度B.性别比例C.出生率D.年龄组成9、下列关于生物种群出生率和人口出生率叙述不正确的是()()A.生物种群出生率是指在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率 B.人口出生率是指单位数量的人口在单位时间内新出生的人口数目 C.影响人口出生率和生物种群出生率的因素完全相同 D.影响人口出生率和生物种群出生率的因素有很大区别10、下图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化,下列叙述不正确的是()[ebe06310b552b852afb0fc4764d9e83f.png]()A.甲的演替速度比乙的慢、历时长B.甲可表示在火灾过后的草原上进行的演替C.甲中①、②处的物种组成不一定相同D.若气候条件适宜,甲乙均可演替成森林11、鱼鳞藻、脆杆藻是鱼类的饵料,微囊藻会产生有毒物质污染水体。

押新高考卷 种群和群落(原卷版)-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)

押新高考卷 种群和群落(原卷版)-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)

押单项选择题种群和群落考向预测考情统计(3年)核心考点2021·湖北考向01种群及其动态1.(2023·辽宁·高考真题)在布氏田鼠种群数量爆发年份,种内竞争加剧,导致出生率下降、个体免疫力减弱,翌年种群数量大幅度减少;在种群数量低的年份,情况完全相反。

下列叙述错误的是()A.布氏田鼠种群数量达到K/2时,种内竞争强度最小B.布氏田鼠种群数量低的年份,环境容纳量可能不变C.布氏田鼠种群数量爆发年份,天敌捕食成功的概率提高一、种群的数量特征和种群密度的调查方法1.种群的数量特征及相互关系(1)种群密度是种群最基本的数量特征。

D.布氏田鼠种群密度对种群数量变化起负反馈调节作用2.(2023·天津·高考真题)人口老龄化会影响人口增长率,与此推论无关的种群数量特征是()A.出生率B.死亡率C.年龄结构D.性别比例3.(2023·山东·高考真题)对某地灰松鼠群体中某年出生的所有个体进行逐年观察,并统计了这些灰松鼠的存活情况,结果如图。

下列说法正确的是()A.所观察的这些灰松鼠构成一个种群B.准确统计该年出生的所有灰松鼠数量需用标记重捕法C.据图可推测出该地的灰松鼠种内竞争逐年减弱D.对灰松鼠进行保护时应更加关注其幼体4.(2023·浙江·高考真题)东亚飞蝗是我国历史上发生大蝗灾的主要元凶,在土壤含水率<15%的情况下,85%以上的受精卵可以孵化,一旦食物(植物幼嫩的茎、叶)等条件得到满足,很容易发生大爆发。

下列因素中,对东亚飞蝗的繁衍、扩散起阻碍作用的是()A.充沛的降水B.肥沃的土壤C.连片的麦田D.仅取食种子的鸟类5.(2023·广东·高考真题)某地区蝗虫在秋季产卵后死(2)直接决定种群密度的因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率。

(3)年龄结构和性别比例不直接决定种群密度,年龄结构通过影响种群的出生率和死亡率,从而预测种群数量的变化趋势,性别比例能够影响种群的出生率间接影响种群密度。

2018年高考备考种群、群落、生态题(南海一中整理)

2018年高考备考种群、群落、生态题(南海一中整理)

2018年高考备考变异、进化、生态题目汇编(南海一中整理)一.种群与生物群落:1. (15年新课标Ⅰ,31,10分)现有一未受人类干扰的自然湖泊,某研究小组考察了该湖泊中牌食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成,结果如下表。

注:表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2,其他以类类推。

回答下列问题:(1)通常,种群的年龄结构大致可以分为三种类型,分别。

研究表明:该鱼在3+时达到性成熟(进入成年),9+时丧失繁殖能力(进入老年)。

根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组成个体数的比例为,由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是。

(2)如果要调查这一湖泊中该值的种群密度,常用的调查方法是标志重捕法。

标志重捕法常用于调查强、活动范围广的动物的种群密度。

(3)在该湖泊总面积为50km2,某种鱼种群的K值为2000头。

某次调查发现该鱼种群数量为550头,则该湖泊中此种鱼的种群密度为______;当此种鱼的种群密度为________时,其种群增长速度最快。

2.(2013山东理综,8分)稻田中除水稻外,还有杂草、田螺等生物。

(1)调查稻田中田螺种群密度时可采用样方法,选取样方的关键是________。

根据下侧的取样调查表可估算出稻田中田螺的种群密度为________只/m2。

(2)稻田中经控制后的有害生物密度与所需的防治成本有关,并影响作物的价值。

图中曲线________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)表示将有害生物控制在不同密度时的防治成本。

若将有害生物密度分别控制在图中A、B、C三点,则控制在________点时收益最大。

(3)如在适当时间将鸭引入稻田,鸭能以稻田中的杂草、田螺等有害生物为食,从而可以减少________使用,减轻环境污染。

稻田生态系统中的________能将鸭的粪便分解成________以促进水稻的生长。

3.(2013重庆理综,10分)某山区坡地生态环境破坏严重,人们根据不同坡度,分别采取保护性耕作、经济林种植和封山育林对其进行了治理。

【江苏省】2018年高考生物-种群和群落-专题练习-答案

【江苏省】2018年高考生物-种群和群落-专题练习-答案

种群和群落答案1~5.DBBDB 6~8.ACDⅠ真题演练1~5.CBDBDⅡ模拟过关1~5.BCACB 6~10.CADAC 11~12.CD13.(1)①增加稀释倍数;只计数相邻两边及其夹角上的个体;②S;营养物质、代谢废物、pH、溶氧等(只要合理即可)(2)氧气浓度;无氧14.(1)生物群落;丰富度(2)随机取样;等距取样法;五点取样法(3)演替;初生演替;次生演替种群和群落解析1.解析:由于大量的外地人口的迁入,使南京、苏州人口数量明显增加。

2.解析:适当增加出生率,可调整年龄组成。

3.解析:理想条件下,种群数量为“J”型增长。

4.解析:表格中的种群数量持续增加,说明食物和空间充裕,种群近似呈“J”型增长。

5.解析:生物在不同水层的分布体现了群落的垂直结构。

6.解析:种群是指同一时间内聚集在一定区域中同种生物全部个体的集合,群落是生活在一定区域内有着直接或间接关系的各种生物种群的集合,群落包含种群。

7.解析:荒山开发成森林,说明人类活动影响群落演替的方向。

8.解析:该诗句反映了一种生物群落更新的现象,是一种次生演替。

Ⅰ真题演练1.解析:物种丰富度是群落的特征,不是种群的特征。

2.解析:题干中反映了群落的垂直结构,即分层现象,通过分层可以充分利用资源。

3.解析:“J”型增长是在理想条件下的增长,无K值,个体数不断增加。

4.解析:人类活动会影响群落演替的速度和方向;丘陵地带地震后为次生演替;冰川泥、火山岩上的演替为初生演替;气候条件适宜,演替最后都会出现森林。

5.解析:老年个体数较幼年个体数多的种群为衰退型。

Ⅱ模拟过关1.解析:种群是生活在同一地区同种生物的全部个体,群落是各种生物种群的集合,而生态系统是生物群落及其无机环境构成的一个统一整体,因此上述研究对象是种群。

2.解析:人类的活动可以使群落演替方向和速度发生改变,A错误;在群落中,植被的垂直分布导致动物也分层分布,B错误;只有群落才有分层现象,竹林中的竹子属于单一物种,无分层现象,D错误。

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1.下列关于种群特征与数量变化的叙述错误的是()A.在理想条件下,种群数量呈“J”型增长,K值逐渐增大B.与单子叶植物相比,样方法更适用于调查双子叶植物的种群密度C.呈“S”型增长的种群在数量达到K值时,增长速率为0D.样方法、标志重捕法均是估算种群密度的调查方法2.某农场面积约140 hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件,鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食。

某研究小组采用标志重捕法来研究黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获了100只,标记后全部放掉,第二次捕获了280只,发现其中有2只带有标记。

下列叙述错误的是()A.鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度B.该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2C.黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降D.植物→鼠→鹰这条食物链,第三营养级含能量最少3.某池塘中,某种成年鱼生活在底层,取食多种底栖动物,而该种鱼的幼体生活在水体上层,滤食浮游动物和浮游藻类。

下列相关叙述错误的是()A.该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系B.该种鱼发育阶段不同,其所处营养级可能不同C.底栖动物与浮游动物分层现象属于群落的垂直结构D.该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构4.某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定。

该动物个体从出生到性成熟需要6个月。

下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数)。

关于该种群的叙述错误的是()A.该种群10月份的出生率可能为零B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度5.图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果,下列相关叙述错误的是()A.豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示B.图乙中b生物对a生物的进化有害无益C.甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系D.图丙中实验初期,竞争与种内互助并存,后期X的种内斗争加剧6.将10 mL酵母菌培养液放在适宜的温度下培养,并于不同时间内等量均匀取样4次,分别测定样品中酵母菌的数量和pH,结果如下表所示。

据表分析不正确的是()A.培养过程中酵母菌始终出生率>死亡率B.样品的取样先后次序为2、4、1、3C.对酵母菌而言,10 mL该培养液的环境负荷量可能为1.21×107个D.若进行第5次均匀取样,10 mL样品中的酵母菌数量有可能低于1.21×107个7.某地区为保护生态环境,实施退耕还林工程,群落经过数十年的演替逐渐发展到稳定阶段。

下列相关叙述不正确的是()A.物种组成是区分不同群落的重要特征B.实施退耕还林工程后,可增大部分野生动植物种群的K值C.群落中自下而上的草本、灌木和乔木形成了植物的垂直结构D.演替过程中,后一阶段优势物种的兴起,一般会造成前一阶段优势物种的消亡8.下图中甲和乙两条曲线代表两种生物数量N t和一年后的种群数量N t+1之间的关系,直线p表示N t =N t+1,下列有关说法不正确的是()A.对于甲种群而言,B点时其种群数量表现为增长B.东北虎等珍稀濒危动物,容易灭绝,其变化曲线比较类似甲曲线C.乙曲线可表示家鼠等繁殖力强的动物,在种群密度低时也能迅速回升D.对于乙种群而言,F点表示种群增长速率最快时其种群的数量9.某人工鱼塘(静水)一次性放养适量的鲢鱼苗(鲢鱼与青鱼、草鱼和鳙鱼合称四大家鱼,主要的活动水层不同,另外鲢鱼在流动的水中才能繁殖),每天投放适量的有机饲料,并且水质等其他条件均适合鲢鱼的生长。

下列相关描述,错误的是()A.该鱼塘内所有鲢鱼和其他动植物不能构成生物群落B.由于环境容纳量的制约,该鱼塘内鲢鱼的密度会呈“S”型增长C.流经该池塘的总能量不仅仅是池塘内生产者固定的太阳光能D.若再放养适量青鱼、草鱼和鳙鱼,则可充分利用水体资源10.某研究小组对大亚湾水域6个不同区域6种单细胞藻类的群落结构进行研究的结果如图,有关说法与事实不相符的是()A.单细胞藻类是生产者B.区域⑥溶解氧可能最少C.a为区域⑥的优势种D.影响藻类分层现象的唯一因素是温度11.在“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验中,同等实验条件下分别在4支大试管中进行培养(见表),均获得了“S”型增长曲线。

根据表中实验设置,判断下列说法错误的是()A.试管Ⅳ内种群的K值与试管Ⅰ相同B.4支试管内的种群达到K值所需时间不同C.4支试管内的种群在变化初始阶段都经历了“J”型增长D.试管Ⅱ内的种群数量先于试管Ⅲ开始下降12.在一个简单的生态系统中,蝗虫种群首先迁入且迅速增长,在以后的几个月内,其他动物先后迁入。

下图表示蝗虫种群的数量变化(↑表示种群迁入,其中0月时为蝗虫迁入时间)。

下列叙述正确的是()A.0~3月蝗虫种群呈指数增长B.2月一定迁入了蝗虫的天敌C.M为在该环境中蝗虫种群的平稳密度D.该生态系统在3~7月的稳定性比0~2月高13.如图中A、B、C分别代表山地、森林、海洋三个不同的自然区域内植物的分布状况。

据此判断下列选项中正确的是()A.温度是造成这三个区域内植物分布存在巨大差异的主要生态因素B.A处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群,这说明群落具有垂直结构C.C处植物的分层现象主要是因为光照的影响D.影响B处植物出现明显分层现象的主要因素是水分14.生物群落演替过程中,P为生产者同化的总能量,R为所有生物的总呼吸量,下列有关演替的叙述不正确的是()A.群落演替到顶极群落的过程中,P/R逐渐减小,达到顶极群落时P/R<1B.群落演替到顶极群落的过程中,有机化合物多样性逐渐增多C.退耕还林属于次生演替,该过程体现了人类对群落演替的影响D.群落演替过程中其优势物种会发生改变15.如图为某珊瑚礁群落演替过程中鱼的种数、鱼的个体数及珊瑚礁体积的变化。

下列叙述正确的是()A.珊瑚虫和该区域的鱼组成珊瑚礁群落B.珊瑚礁体积变化影响鱼类的多样性C.该珊瑚礁群落的演替过程属于初生演替D.演替至第4年时各种鱼类个体数才达到K值16.下图是生物甲与生物乙的种群数量变化曲线,下列分析正确的是()A.有生物乙时,甲的数量在第6周时达到K值B.生物甲与生物乙之间的关系是互利共生C.无生物乙时,生物甲的种群数量呈指数增长D.无生物乙时,1~3周生物甲种群出生率大于死亡率17.某水池有浮游动物和藻类两个种群,其种群密度随时间变化的趋势如图所示。

若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙),一段时间后,该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。

下列关于该水池中上述三个种群间的关系及变化的叙述,正确的是()A.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群B.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群C.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群D.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群18.如图表示3个共存物种的资源利用曲线,图a和图b中3个物种的资源利用状况不同,下面对图a 中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法,正确的是()A.图a中3个物种的种间竞争激烈B.图b中3个物种的种内斗争激烈C.如果资源有限,图a中物种2有被排除的危险,图b中物种2也有被排除的危险D.两图中物种间的种间竞争激烈程度相等19.1980年5月18日美国西南的St Helens火山灾难性爆发。

火山灰形成了低营养、剧烈干旱、地表运动频繁的景象。

在火山口附近的森林线上选取几个地点分别设立了永久样地,以检测火山爆发后物种数量情况,如下图所示。

下列说法正确的是()A.火山爆发杀死了森林线上的所有生物,所以1980年开始的演替是初生演替B.1980年到1982年期间不存在种间竞争,种间竞争在1982年以后才出现C.从图中可看出本地区物种的环境容纳量(K值)大约为20D.此生态系统早期的能量来源于火山灰20.某区域中有a、b、c、d四个生活习性相近的种群,若环境因子由A(以“”表示)逐渐变为B(以“”表示),如下图所示,则下列分析错误的是()A.a、d两个种群间将消除竞争关系B.d种群中的个体数量较以前会有所增加C.a种群的基因频率可能会发生定向改变D.d种群生物性状更适应B环境21.某海岛上生活一种黑尾鸥的海鸟,在上世纪末由于人为破坏环境,导致黑尾鸥的数量下降到95只。

为了保护黑尾鸥,人们将该岛设为自然保护区并进行了科研调查,下表为设立自然保护区后黑尾鸥14年间的数量变化情况。

回答下列问题:(1)14年间,黑尾鸥在________(填法如2~4、4~6……12~14)期间增长率最大。

14年后,黑尾鸥的数量还________(填“会”或“不会”)发生大的变化,原因是___________________________。

(2)除了建立自然保护区保护黑尾鸥这一措施外,有人认为还可以采取迁地保护,你认为可行吗?________,你的理由是_________。

(3)岛上有一种专吃黑尾鸥的蝮蛇,为了更好地保护海岛的生态系统,有人认为________(填“应该”或“不应该”)在14年以后开始捕杀蝮蛇,理由是_________________________________________ ______________________________________________________。

22.某学习小组根据“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验,利用不同浓度的葡萄糖溶液培养酵母菌,结果如下图所示。

请分析回答:(1)估算培养液中酵母菌的总数可以采用________法,吸出培养液计数之前,将盛培养液的试管轻轻振荡几次,目的是使________,便于估算。

(2)酵母菌在不同浓度的葡萄糖溶液中,种群增长速率的变化都是________;图中________浓度的培养液中种群的K值最大。

(3)酿酒和做面包都需要酵母菌,当酵母菌数量为________时,最适宜分离获得菌种;K值之后,种群数量减少的原因主要是______________________________________________。

23.大兴安岭某林区发生中度火烧后,植被演替过程见下图。

据图回答:(1)该火烧迹地上发生的是________演替。

与①相比,③中群落对光的利用更充分,因其具有更复杂的______结构。

(2)火烧15年后,草本、灌木丰富度的变化趋势均为___________,主要原因是它们与乔木竞争时获得的______________。

(3)针叶林凋落物的氮磷分解速率较慢。

火烧后若补栽乔木树种,最好种植________,以加快氮磷循环。

(4)用样方法调查群落前,需通过逐步扩大面积统计物种数绘制“种—面积”曲线,作为选取样方面积的依据。

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