【备考高考】统编高考语文文言文阅读练习题(含答案)

【备考高考】统编高考语文文言文阅读练习题(含答案)一、高中语文文言文阅读1．阅读下面的文言文，完成下面小题。

陈长生传张惠言余故居南郊德安里，邻有陈长生者，与兄奉母以居，无妻子，有室一楹，园地以稜计者十。

兄偻且病，常给爨守舍。

而长生力治地种菜，卖之得钱，且为人赁佣以充食。

长生为人少言多笑，即有陵之，大恚，辄复笑，即已，未尝校。

其为佣，勤甚。

他佣所苦弗欲，悉任长生，长生皆为之无怠。

主人善之，或侈与直，则计其佣之数取之，而反其余，笑曰：“此足矣。

”固与之，则又笑委之去。

及其于所价直皆然。

人谓长生痴也。

余幼时儿嬉，日过其门，门前树瓜瓠之属，夏秋之交，编竹为架，垂垂然。

时见长生兄弟奉母坐其下，手一盂饭，蔬一盆，且语且食。

长生或时时抗声歌，则格格笑，母与兄皆笑。

其后予徙居城中，岁时至旧庐，恒过访焉。

十余年，其母死，鬻其园地之半以敛焉，而葬于其室前。

家益贫，兄病益甚。

长生晨则食其兄，而出力作，暮归，扶持之甚备。

兄困，意不当辄怒詈长生，每彻旦。

比屋闻者咸不平，而长生未尝有言。

年余，兄死，则又鬻其园地以敛，而葬于母旁。

数月，长生亦死。

邻人鬻其居以葬焉。

论曰，孟子之言曰：人性善。

如长生者，其耳之所闻，目之所见，岂尝知有礼义之说哉？何其鞠躬君子也。

长生之事母与兄，乡之人知而善之；然至其取舍退让，则谓之痴，何哉？余故述其事，将以待考风俗者有取焉。

（选自《茗柯文补编》）（1）对下列加下划线词的解释，不正确的一项是*A.常给爨守舍爨：烧饭B.未尝校校：计较C.长生晨则食其兄食：吃饭D.鬻其园地之半以敛焉鬻：卖掉（2）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.陈长生无妻无子，和母亲、哥哥一室生活。

由于家境贫寒，加上哥哥驼背患病无法营生，长生只能靠种地种菜和为人赁佣来养家糊口。

B.陈长生沉默寡言，逢人爱笑。

这样的性格，使得村里无人欺负他。

他还吃苦耐劳，别的佣工不愿做的事情，长生没有怨言，从未懈怠。

C.长生孝顺母亲，敬爱兄长。

他曾在门前瓜瓠架下，高声歌唱，格格而笑，以娱乐家人。

后来母亲和哥哥相继去世，他把他们安葬在室前。

D.作者在文中塑造了陈长生勤劳淳朴、恪守孝悌的形象，给予了他深切的同情和崇高的敬意，同时也指出了乡人对他的矛盾性评价。

（3）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①主人善之，或侈与直，则计其佣之数取之，而反其余。

②兄困，意不当辄怒詈长生，每彻旦。

比屋闻者咸不平，而长生未尝有言。

（4）结合最后一段，分别概括作者和乡人对陈长生的评价。

【答案】（1）C（2）B（3）①主人认为他善良，有时多给他工钱，（他）却计算自己被雇佣的工时收取钱财，并返还多出的部分。

②哥哥生命垂危，有不合心意的事情就发怒责骂长生，常常从晚上一直到天明。

听到的邻居都感到不满，但长生不曾说什么。

（4）作者认为陈长生不懂礼义之说，其行为却完全符合君子标准；对于陈长生侍奉母亲和兄长的行为，乡人认为是善行；对于陈长生取财之法和待人之道，乡人认为是痴行。

【解析】【分析】（1）C项，“食”，结合“其兄”分析，译为动词，喂食。

“吃饭”错误。

句意：长生早上起来就喂他哥哥吃饭。

故选C。

（2）B项，“这样的性格，使得村里无人欺负他”错误。

结合“长生为人少言多笑，即有陵之，大恚，辄复笑，即已，未尝校。

其为佣，勤甚”分析，原文有人欺凌他。

故选B。

（3）①“善”，意动，认为……善良；“之”，代词，他；“或”，有时；“直”，通“值”，价值，此处意译为工钱；“则计其佣之数取之”（省略句），补充“他”；“计”，计算；“取”，收取；“而”，连词，表承接；“反”，通“返”，返回；“余”，多出的部分。

②“兄困”，哥哥生命垂危；“辄”，连词，就；“詈”，责骂、叱骂；“彻旦”，达旦，直至天明；“比”，等到；“咸”，全、都。

（4）结合“如长生者，其耳之所闻，目之所见，岂尝知有礼义之说哉？何其鞠躬君子也”分析，就像长生这样的人，他耳闻目见不多，难道曾经学习过礼仪教化的主张吗？但是他的言行多么符合君子的标准啊。

作者认为陈长生不懂礼义之说，其行为却完全符合君子标准。

结合“长生之事母与兄，乡之人知而善之”，长生侍奉母亲和哥哥，同乡的人了解他并认为他善良；结合“然至其取舍退让，则谓之痴”，然而对于他舍利取义，谦虚退让，却认为他是不聪明的。

故答案为：⑴C；⑵B⑶①主人认为他善良，有时多给他工钱，（他）却计算自己被雇佣的工时收取钱财，并返还多出的部分。

②哥哥生命垂危，有不合心意的事情就发怒责骂长生，常常从晚上一直到天明。

听到的邻居都感到不满，但长生不曾说什么。

⑷作者认为陈长生不懂礼义之说，其行为却完全符合君子标准；对于陈长生侍奉母亲和兄长的行为，乡人认为是善行；对于陈长生取财之法和待人之道，乡人认为是痴行。

【点评】⑴本题主要考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。

实词类题目答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”，解答此题要注意上下文，最好方法是把所给的词义代到原文中去，依据上下文的语意来推导之，应该很容易判断出来。

⑵本题考查概括和分析文章内容的能力。

此类试题解答时，抓住题干，读全读准。

对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。

⑶本题主要考查文言语句翻译。

此类试题解答时，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。

文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。

⑷本题主要考查文本内容理解与分析及分析概括作者在文中的观点态度的能力。

解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“结合最后一段，分别概括作者和乡人对陈长生的评价”，立足文本最后一节内容，抓住重要语句理解分析。

【参考译文】我以前住在南郊德安里时，有个邻居名叫陈长生，他和哥哥一起住，共同侍奉母亲，他没有妻子儿女，只有一间房子，有一块十稜大小的菜园。

他的哥哥脊背弯曲，且身患疾病，经常在家中做饭和看门。

长生辛勤耕地种菜，靠卖菜赚钱，并且还得受雇他人来补贴家用。

长生这个人话少而笑多，即使有人欺负他，内心很愤怒，也会立即又笑起来，当时就结束了，过后不再计较。

他作为佣工，十分勤劳。

其他佣工不想做的苦差事，全交给长生去做，长生都去做没有一点懈怠。

主人认为他善良，有时多给他工钱，他却计算自己被雇佣的工时收取钱财，并返还多出的部分，还笑着说：“这就够了。

”主人如果坚持给，他又会笑着丢下多给的钱离开。

和他相关的报酬都是这样。

人们都认为长生不聪明。

我小时候玩耍，每天路过他家，他家门前种有瓜果一类的植物，夏秋交替之际，用竹子编成藤架，枝叶纷纷低垂。

我经常看见长生兄弟侍奉母亲坐在藤架下面，手里端着饭和菜，一边说一边吃。

长生有时会大声歌唱，唱完格格而笑，母亲和哥哥都笑了。

后来我搬家住在城里，每年固定的时间回老家，还经常拜访他。

十多年后，长生的母亲去世，他卖掉一半的菜园来治丧，并且把母亲埋在房子的前面。

此后家境更加贫寒，哥哥的病情也更重了。

长生早上起来就喂他哥哥吃饭，然后离家努力劳作，傍晚才回来，照顾哥哥很周到。

哥哥生命垂危，有不合心意的事情就发怒责骂长生，常常从晚上一直到天明。

听到的邻居都感到不满，但长生不曾说什么。

过了一年多，他哥哥去世，就又卖了菜园来治丧，并把哥哥安葬在母亲的墓旁。

几个月后，长生也去世。

邻居卖掉他的房子来安葬他。

我认为，孟子“人性善”的主张是对的。

就像长生这样的人，他耳闻目见不多，难道曾经学习过礼仪教化的主张吗？但是他的言行多么符合君子的标准啊！长生侍奉母亲和哥哥，同乡的人了解他并认为他善良；然而对于他舍利取义，谦虚退让，却认为他是不聪明的，这是为什么呢？因此我记述他的事迹，等待将来考察风俗的人看到。

2．阅读下面的文言文，完成下面小题。

程师孟字公辟，吴人。

进士甲科。

累知南康军、楚州，提点夔路刑狱。

泸戎数犯渝州，边使者治所在万州，相去远，有警率浃日乃至，师孟奏徙于渝夔部无常平粟建请置仓适凶岁振民不足即矫发他储不俟报吏惧白不可师孟曰：“必俟报，饿者尽死矣。

”竟发之。

徙河东路。

晋地多土山，旁接川谷，春夏大雨，水浊如黄河，俗谓之“天河”，可溉灌。

师孟出钱开渠筑堰，淤良田万八千顷，集其事为《水利图经》，颁之州县。

知洪州，积石为江堤，浚章沟，揭北闸以节水升降，后无水患。

判三司都磨勘司。

接伴契丹使，萧惟辅曰：“白沟之地当两属，今南朝植柳数里，而以北人渔界河为罪，岂理也哉？”师孟曰：“两朝当守誓约，涿郡有案牍可覆视，君舍文书，滕口说，遽欲生事耶？”惟辅愧谢。

出为江西转运使。

盗发袁州，州吏为耳目，久不获。

师孟械吏数辈送狱，盗即成擒。

加直昭文馆、知福州。

筑子城，建学舍，治行最东南。

徙广州。

州城为寇所毁，他日有警，民骇窜，方伯相踵至，皆言土疏恶不可筑。

师孟在广六年，作西城。

及交阯陷邕管，闻广守备固，不敢东。

时师孟已召还，朝廷念前功，以为给事中、集贤殿修撰、判都水监。

贺契丹生辰，至涿州，契丹命席，迎者正南向，涿州官西向，宋使介东向。

师孟曰：“是卑我也。

”不就列。

自日昃争至暮，从者失色，师孟辞气益厉，叱傧者易之，于是更与迎者东西向。

明日，涿人饯于郊，疾驰过不顾；涿人移雄州，以为言，坐罢归班。

复起知越州、青州，遂致仕，以光禄大夫卒，年七十八。

（节选自《宋史·程师孟传》）（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A.师孟奏/徙于渝/夔部无常平粟/建请置仓/适凶岁/振民/不足/即矫发他储/不俟报/吏惧/白不可/B.师孟奏徙于渝/夔部无常平粟/建请置仓/适凶岁/振民不足/即矫发他储/不俟报/吏惧/白不可/C.师孟奏/徙于渝/夔部无常平粟/建请置仓/适凶岁/振民/不足/即矫发他储/不俟报吏/惧白不可/D.师孟奏徙于渝/夔部无常平粟/建请置仓/适凶岁/振民不足/即矫发他储/不俟报吏/惧白不可/（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.进士，是中国古代科举制度中通过最后一级中央朝廷考试者的称谓。

隋炀帝大业年间始置进士科目，一直沿用到清朝。

B.河东，代指山西，因黄河流经山西省西南境，山西在黄河以东。

秦汉时期，“河东”指河东郡地，唐朝以后泛指山西。

C.契丹，是中国古代游牧民族，源于东胡，北魏时自号“契丹”。

唐朝末年，迭剌部首领阿保机统一各部族，建立辽国。

D.日昃，亦称“日仄”“日侧”等，为天色纪时法。

“昃”意为太阳偏向西方，“日昃”大约相当于现在的下午六时前后。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.程师孟有担当重实干，讲求功效。

任职夔州时为了便于治理，提出搬迁治所，设置常平仓的建议，并坚持立即开仓发粮赈灾。

B.程师孟重视水利建设，造福百姓。

在任所根据地貌特点兴修水利，改造良田，加固河堤，疏通河道，使百姓不再受洪水祸害。