安徽巢湖春晖学校2015届高三上学期期末检测历史试题

安徽巢湖春晖学校2015届高三上学期期末检测历史试题
第1卷选择题（共44分）
1.《钱氏家训·家庭》载：“祖宗虽远，祭祀宜诚”、“家富提携宗族，置义塾与公田，岁饥赈济亲朋，筹仁浆与义粟。

”这反映了中国古代家庭教育强调
A.道德修养
B.等级差异
C.宗法观念
D.乡风民俗
2.我国考古工作者曾在新疆、陕西、甘肃、内蒙古等地的汉代遗址和墓葬中发现了西汉纸的残片；《后汉书·蔡伦传》记载：“伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。

……自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’。

”据此可得出的正确结论是
A.依据考古可知西汉时期已发明了造纸术
B.根据史料记载可以推断中国造纸术源于蔡伦
C.蔡伦发明造纸术后，纸成为重要的书写工具
D.东汉时期是造纸技术发明和改进的重要时期
3.在《士与中国文化》一书中记载“15世纪以来，弃儒就贾是中国社会的普遍的新现象。

不但贾人多从士人中来，而且士人也往往出身于商贾家庭。

”由此可知
A.重商已成为明清时期社会共识
B.经济发展推动社会结构发生变化
C.儒家思想在当时失去正统地位
D.明清时期商人地位远远高于儒生
4.历史学家黄仁宇在谈到李贽时说：“他的悲观不仅属于个人，也属于他所生活的时代。

传统的政治已经凝固，类似宗教改革或者文艺复兴的新生命无法在这样的环境中孕育。

”材料中的“环境”特指
A.政治上封建君主专制加强
B.经济上出现资本主义萌芽
C.外交上实行闭关锁国政策
D.军事上处于被动挨打局面
5.唐玄宗时礼部尚书沈既济说：“前代选用，皆州郡察举……至于齐隋，不胜其弊……是以罢州府之权而归于吏部。

自隋罢外选，招天下之人，聚于京师，春还秋往，乌聚云合。

”他旨在强调，科举制
A.大大加强了中央集权
B.扩大了官吏人才来源
C.禁锢了知识分子思想
D.提高了官员文化素养
①地区经济发展不平衡②民族企业主要分布在沿海地区③出现第二次工业革命高潮④应用西方科技发明速度明显加快
A.①②
B.②④
C.①④
D.③④
7.梁启超曾致书康有为：“弟子以为欲救今日之中国，莫急于以新学说变其思想（欧洲之兴全在于此)，然初时不可不有所破坏。

孔子之不适于新世界者多矣，而更提倡保之，是北行南辕也。

”这说明梁启超主张
A.提倡儒学，中西结合
B.引进西学，变法图强
C.批判西学，古为今用
D.效仿欧洲，自强求富
8.辛亥鼎革，民国纪元，改用泰西立法（阳历)，一以趋世界之大同，一以新国人之耳目，意至善也。

当时改用阳历的背景有
①辛亥革命推翻了封建帝制②中国逐步卷入资本主义世界市场③新三民主义的提出④西方文化冲击近代中国
A.①③
B.②③④
C.①②③
D.①②④
9.右图是上海三兴烟草公司（成立于1924年，位于上海美租界）刊登在1926年10月10日《申报》上的一则“孙文牌香烟”广告。

图片信息可用于研究
①南京国民政府的建立②实业救国思潮③民国时期的服饰④近代大众传媒的发展
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.②④
10.1939年1月，毛泽东在八路军《军政杂志发刊词》中指出：“八路军的这些成绩从何而来，……，友军的协助是明显的，没有正面主力的英勇抗战，便无从顺利地开展敌后的游击战。

”据此，毛泽东旨在
A.肯定正面战场对敌后战场的支持
B.赞扬中国对世界反法西斯的贡献
C.突出游击战在抗战中的战略地位
D.高度概括抗日战争胜利的原因
11.“中国已不再是旧式‘中央帝国’或游离于国际社会之外的‘孤独的革命者形象’，而是‘今日地球村’里维护整体和平与稳定、促进共同发展与繁荣的一个重要成员”。

对该材料理解正确的是
A.旧中国处于孤立无援的境地
B.新中国之初打破资本主义阵营
C.新中国游离于世界外交舞台之外
D.新时期外交致力于维护和平与发展
12.历史学家马克·布洛赫在《为历史学辩护》中说：“各时代的统一性是如此紧密，古今之间的关系是双向的。

对现代的曲解必定源于对历史的无知；而对现实一无所知的人，要了解历史也必定是徒劳无功的。

”作者在此强调的是
A.辩证统一中外关联
B.厚积薄发以古讽今
C.鉴往知来贯通古今
D.厚今薄古学贯中西
13.《十二铜表法》第八表第九条规定：“在夜间窃取耕地的庄稼或放牧的，如为适婚人，则
处死以祭谷神；如为未适婚人，则由长官酌情鞭打，并处以赔偿双倍于损害的罚金。

”由此说明该法律的实质是
A.重罪轻罚
B.保护私有财产
C.法律严酷
D.保护未成年人
14.1689年3月，英国下院通过拨款法案，授予国王每年120万镑的税款，并规定其中60万镑用于宫廷和非军事性开支，其余用作海陆军开支。

1697年议会又通过《年金法案》，规定自翌年起，每年拨出固定款项作为宫廷开支，长期不变。

上述拨款法案的通过，旨在
A.确保王室财政独立
B.依法监管王室财政
C.限制国王的行政权
D.保障国王的军事权
15.1878年，雨果在《纪念伏尔泰逝世一百年的演说》中写道：“他出生的时候，路易十四还在统治，他死的时候，路易十六已经戴上了王冠。

所以，他的摇篮映照着王朝盛世的余晖，他的灵柩投射着大深渊最初的微光。

”在这里“微光”指的是
A.波旁王朝正处于法国的极盛时代
B.法国开始进入了资产阶级大革命
C.伏尔泰葬入思想圣殿巴黎先贤祠
D.理性主义冲击了法国的封建专制
16.托马斯·孟(1571一1641)是欧洲流行的贸易差额论的代表人物。

他认为“货币产生贸易，贸易增多货币”。

其观点反映了欧洲
A.工业革命发展的需要
B.商业革命的需要
C.资本原始积累的需要
D.自由贸易的需要
17.右图是19世纪中期的德意志漫画《货车过如此狭窄的邦都得将货卸上卸下》，这表明当时德意志面临的主要问题是
A.交通工具落后加剧国家贫困
B.四分五裂局面阻碍经济发展
C.道路宽度不一带来交通不便
D.各地之间经济交流日益加强
18.电视片《大国崛起》说到：“受牛顿定律的影响，……更多的人开始建立这样一种世界观：既然物质世界有着如此的自然规律，那么在人类社会的发展史中，也应该有类似的规律存在”。

这段话表明
①科学有利于改变人类的世界观②科学有利于解放人们的思想③歌颂了牛顿对社会发展的贡献④指出了欧洲近代科技产生的原因
A.②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②④
19.罗斯福认为，一个政府“如果对老者和病人不能给予照顾……听任无保障的阴影笼罩每个家庭，那就不是一个能够存在下去，或是应该存在下去的政府”。

基于此观点制定的法律应当是
A.《社会保险法》
B.《全国工业复兴法》
C.《紧急银行法》D．《全国劳工关系法》
20. 《冷战1945 – 1991》中写道：“1945 年后，无论是苏联还是美国都需要安全保障，但是，它们对此的解释各不相同。

……而美国是一个全球性的经济大国，‘安全’对其而言则意味着一个金钱、货物和人才都能自由交换的开放的世界”。

为实现“安全保障”，美国1945 - 1991 年在经济上采取的举措是
①维护布雷顿森林体系②倡导建立关贸总协定③推行马歇尔计划④建立北美自由贸易区
A.③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
21.下面是不同时期俄罗斯关于十月革命的民意测验数据统计表。

该表说明俄罗斯人对十月革命的评价
A.随着苏联解体，基本否定
B.不受时间影响，一直都是否定
C.随着苏联解体，认识模糊
D.随着时间推移，肯定超过否定
22.对古代世界的重新发现不仅恢复了许多过去被湮没或歪曲的文化价值，而且还释放出了新的能量，刺激了人们的想象力，从而最终触发了新的真理的发现与新的艺术形式的创造。

下列艺术作品符合材料所述主旨的是
A B C D
第Ⅱ卷非选择题（共56分）
23.(20分）阅读下列材料，回答问题。

材料一唐代日本、朝鲜来华的遣唐使，通过贡赐关系与中国建立了变相的官方贸易往来。

海上民间贸易也日益发展。

唐代地理学家贾耽说，中国海船从广州经南海到波斯湾的巴士拉港，全程需三个月。

这条航线把中国和以室利佛逝（今苏门答腊）为首的东南亚地区、以天竺为首的南亚地区、以大食为首的阿拉伯地区，通过海上丝绸贸易连接在一起。

宋朝的泉州商人李充，就曾“自置船一只携带各种丝绸和瓷器到日本贸易”。

为了管理海上贸易，从唐朝开始专门设置了市舶司。

到了宋代，市舶司的收入成为国家财政收入的重要来源之一。

建炎二年(1128年），市舶司的收入占国家总收入的20%。

——张岂之《中国历史十五讲》
（l）根据材料一，概括唐宋时期中国海外贸易的主要特点。

(6分）
材料二1500年以后欧洲商队路线图
(2)阅读材料二并结合所学知识，指出欧洲海外贸易的中心和贸易方式并分析其出现的原因。

(8分）
材料三古丝绸之路示意图
新丝绸之路经济带，是在古丝绸之路概念基础上形成的一个新的经济发展区域。

包括西北五省区（陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆）和西南四省区市（重庆、四川、云南、广西)。

新丝绸之路经济带，东边牵着亚太经济圈，西边系着发达的欧洲经济圈，被认为是“世界上最长、最具有发展潜力的经济大走廊”。

(3)阅读材料三，指出与古丝绸之路相比，新丝绸经济带在地域上有何发展？结合所学知识，谈谈我国建设“新丝绸之路经济带”的有利因素。

(6分）
24.(20分）阅读下列材料，回答问题。

材料一胡瑗，北宋学者，字翼之，人称安定先生。

1035年被范仲淹任命为苏州郡学教授，后在苏、湖二地办学。

他在学堂中实行“分斋法”，设经义斋和治事斋。

经义斋选择其心性
疏通、有器局可任大事者，使之讲明六经；治事斋则一人各治一事，又兼摄一事，如治民以安其生，讲武以御其寇，堰水以利田．算历以明数是也。

庆历四年(1044年）朝廷建太学于京师，派人“下湖州取先生之法，以为太学法”。

此后，其治学理论及经验编为《学政条约》一卷，供各地教育参考。

——摘编自《北宋教育》
(1)根据材料一，概括“分斋法”的主要特点及其作用。

(8分）
材料二1922年11月，北京政府颁布了《学校系统改革案》大总统令，其中部分规定如下：(1)小学课程在较高年级时，斟酌地方情形，增置职业准备学科；(2)初级中学施行普通教育，但得视地方需要，兼设各种职业科；（3）高级中学施行普通、农、工、商、师范、家事等科，但得酌量地方情形，单设一科或兼设数科；(4)职业学校之期限及课程，需酌量该地方实际需要情形而定；(5)为健全职业教育，在相当学校内酌设职业教员养成科。

——摘编自孙培青《中国教育史》
(2)根据材料二，指出北京政府教育改革的侧重点。

(4分）
材料三1917年初，由史密斯和休士提出的职业教育提案获得美国国会通过，即《史密斯——休士法案》。

其内容如下：第一，在职业教育发展的职责方面，强调联邦政府的责任，认为采取新的和必要的服务性措施促进各科职业教育的发展是其应尽的职责。

第二，在经费的投入方面，每个州都应当为职业教育提供经费，其数额与联邦政府补助费相等。

第三，在公立学校开设职业科，设置选修课程，使普通中学具有升学和就业双重功能。

——戴本博和王天一《外国教育史》(3)根据材料三，简要概括《史密斯一休士法案》的主要内容。

综合上述材料，你认为有哪些经验可供我国教育改革借鉴？(8分）
25.(16分）阅读下列材料，回答问题。

材料一刺史的职责是“周行郡国，省察治政，黜陟能否，断理冤狱，以六条问事”。

……“六条问事”是：第一条，势家豪族土地数量和住宅规模超过制度规定，依仗财大势强欺凌贫穷弱势者。

第二条，“二千石”不按皇帝命令办事，不遵守法律制度，背公向私，假借诏令以牟私利，损害百姓利益，掠夺民脂民膏，聚敛财富，为非作歹。

第三条，“二千石”不认真查明疑难案情、草率定案，胡乱杀人、怒则乱罚。

喜则乱赏，烦扰苛暴，残民以逞，为百姓所痛恨，弄得天怒人怨，山崩石裂，灾异妖言并出。

第四条，“二千石”选人用人不公，嫉贤妒能，压制人才，任人唯亲，亲近信用顽劣奸诈之徒。

第五条，“二干石”子弟仗势逞威摆阔，干预公务，染指司法，向主管人员请托。

第六条，“二千石”不讲公德，不顾体统，低三下四地巴结豪强，贿赂公行，破坏政令。

（汉代郡守、国相年俸二千石谷物，所以常称他们为“二千石”）。

——摘编自田九川《历史上的“刺史巡视制度”》
（1)根据材料一，概括汉代刺史巡视监察的对象、内容。

(6分）
材料二据《世法录》记载，洪武十五年（公元1382年）五月，御史雷励误把良民判为徒罪。

明太祖查获其事，责之曰：“朝廷能使顽恶慑伏，良善得所者在法耳。

少有偏重，民无所守。

尔为御史，执法不平，何以激浊扬清，伸理冤枉？徒罪尚可改正，若死罪论决，可以再生乎？”并命法司论雷励之罪，以示警戒。

宣德十年（公元1435年)，宣宗又特谕都察院：“朝廷设风宪（掌管监察的御史)，所以重耳目之寄，严纪纲之任。

近年以来，未尽得人，妄逞威福，是非倒置，风纪废弛。

令吏部：今后，初仕者不许铨除（选授）风宪。

凡监察御史有缺，令都察院堂上及各道官保举，务要开具实行，移咨吏部，审察不谬，然后奏除。

其后有犯赃及不称职，举者同罪”。

（2）提炼材料二中明朝有关监察方面的主要信息。

(4分）
材料三1967年英国通过《议会行政监察专员法》，规定议会行政监察专员终身任职，直到退休年龄。

只在行政监察专员有严重不法行为时，由议会两院弹劾才能免职。

监察专员的职责是监督政府机构及其工作人员，保证他们依法合理地办公，防止其不当活动侵害公民的正当权益，保证对受到政府不当活动侵害的公民提供必要的补偿。

监察专员管辖范围，限于公民因中央行政机关的不良行政（包括行政人员偏见、疏忽、迟缓、不作为及其他）而使利益受到侵害时的申诉。

(3)依据材料三，指出英国行政监察制度的特点并简要说明。

（不得摘抄原文)(6分）
合肥市2015年高三第一次教学质量检测历史试颢参考答案
23.(1)海外贸易覆盖范围广；官方贸易与民间贸易并举；设置专门的管理机构；海外贸易收益较高；海外贸易以丝绸、瓷器为丰。

(6分，3点即可）
(2)以大西洋沿岸为中心；殖民贸易为主。

(4分）原因：新航路的开辟和海外殖民活动的拓展；资本主义生产方式的发展；(4分）
（3)不同：增加了西南地区；与亚太地区紧密相连（2分）有利因素：改革开放和综合国力的增强；社会主义市场经济体制的诼步形成；外交政策的调整；上海合作组织建立；中国加入世界贸易组织；民族政策的实行；经济区域化和仝球化的发展；(4分，4点即可）
24. (1）特点：因材施教。

(2分）作用：有利于培养经世致用人才；使实用学科取得了与儒学同等的地位；为各地教育起了示范作用；(6分）
(2)地方有较大自主权；重视学生的职业教育；(4分）
(3）主要内容：各级政府都要承担职业教育责任并保障经费的投入；中学教育应具有职业教育与升学教育双重功能。

(4分)经验：因材施教；经世致用；优化教育结构和人才结构，加大教育经费投入。

（4分）
25. (1)对象：地方最高行政长官；豪强地主(2分）内容：行政、司法、用人及管教子弟、官德官风等各个方面。

(4分）
（2)问责、纠正监察官员执法的失误；严格对监察官员的选拔和追责。

(4分）
(3)有法律保障；行政监察专员终身任职且具有相对的独立性；体现了议会对政府的监督。

（6分）。