2016年学校“新两基”工作方案

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初级二中学学年度两基的工作计划

初级二中学学年度两基的工作计划

初级二中学学年度两基的工作计划初级二中学学年度两基的工作计划「篇一」一、指导思想:以科学发展观为指导,坚持以质量为中心,进一步加强学校管理,优化教育环境,提高管理服务水平,努力提升办学品位,凸显办学特色,丰富办学内涵,本着“壮队伍强制度抓质量创特色”的原则开展工作,促进我校教育又好又快发展,努力实现“区内外一流名校”的工作目标。

二、目标与措施:(一)强化两支队伍建设,优化顶层设计1、完善、修订、健全各项管理制度、职责和规定,使学校管理首先实现规范化,制度化;2、在实现规范化的基础上,注重科学性。

将现代管理理念引入到学校管理之中,增强学校管理的科学性、民主性和开放性;3、深化校内管理体制改革,完善绩效工资制、增强教师的竞争意识和责任意识;4、坚持以人为本,尊重教师人格,体现情感关怀,创设宽松、和谐的人际关系和氛围;5、关心教师生活,努力为教师办好事、办实事。

维护教师的合法权益。

利用报纸学校网站等宣传教师的先进事迹,提高教师的社会形象和地位。

(二)加强制度建设,推进科学管理1、牢固树立科学的管理理念。

根据当今优秀学校的发展态势,我们深刻认识到管理强化制度文化是学校发展的底线,提高质量是学校发展的核心,创建特色是提升学校品位的必由之路。

我们将树立成人与成才并举的理念。

学校要进一步搭建平台,让每位师生都体验到成功,让师生有荣誉感、成功感和归属感。

把表扬比批评更有利于师生的成长的意识渗透到学校的教育教学管理中。

爱是所有行为的源泉。

让全体教职员工进一步认识到爱心比责任心更重要,责任心比能力更重要。

我们努力实践陶行知“爱满天下”的教诲,不断追求教育的和谐。

2、强化制度文化。

本学年我们将制定并实施《淮海中学中层干部岗位实绩考核评价方案》、《淮海中学名师培养计划》、《班主任与备课组长考核条例》、《淮海中学师德规范》,完善和优化《绩效考核方案》、《先进集体与个人的评比条例》、《教育教学事故界定与处理办法》,推进聘用制度,建立班主任和备课组档案。

新两基工作方案

新两基工作方案

新两基工作方案一、背景介绍新两基工作方案是指国家为推动“两基”工作(即基础教育和基本医疗卫生服务)的发展,制定的一项具体方案。

本方案的目标是提高基础教育的普及率和质量,并提升基本医疗卫生服务的水平,促进全民健康和教育公平。

二、基础教育措施1. 提高学校建设和教育资源配置新两基工作方案要求加大对学校建设的投入,特别是贫困地区和农村地区,保障每个学生都能上好学、进好校。

此外,要注重教育资源的公平分配,提高农村地区学生的受教育机会。

2. 加强教师队伍建设教师是教育事业的中坚力量,新两基工作方案要求加强教师队伍建设。

通过加大培训力度、提高待遇和职称评聘制度的改革等措施,激发教师的积极性和创造力,提高教育教学质量。

3. 推行素质教育新两基工作方案强调推行素质教育,注重培养学生综合素质和创新能力。

通过多样化的教学方法和评价体系,引导学生全面发展,培养他们的创新精神和实践能力。

三、基本医疗卫生服务措施1. 完善医疗卫生服务网络新两基工作方案要求完善基本医疗卫生服务网络,特别是在农村地区。

加强医疗机构建设,提高基层医疗卫生服务能力,确保农村居民能够获得及时、有效的医疗服务。

2. 加强医疗卫生人才培养医疗卫生人才是基本医疗卫生服务的关键,新两基工作方案要求加强医疗卫生人才培养。

通过改革医学教育体制、引进和培养优秀的医疗人才,提高医疗卫生服务的水平和质量。

3. 加强公共卫生工作新两基工作方案要求加强公共卫生工作,提高疾病防控能力。

加强疫情监测和应对,加大疫苗研发和生产力度,加强健康教育和宣传,提高人民群众的健康素养。

四、实施步骤和保障措施1. 制定具体实施计划新两基工作方案要求各级政府制定具体的实施计划,明确责任分工和工作重点。

同时,要注重统筹资源,形成合力,确保方案的顺利实施。

2. 加强资金投入新两基工作方案需要大量的资金支持,要求加大对基础教育和基本医疗卫生服务的投入。

政府要加强资金保障,通过财政拨款和其他渠道,确保经费到位。

两基实施方案(三篇)

两基实施方案(三篇)

两基实施方案一、背景介绍(1)当前形势分析:分析当前教育改革发展的背景,总结教育改革取得的成绩和存在的问题,把握国家教育改革发展的方向和趋势。

(2)任务目标:明确____年两基工作的总体目标和具体任务,确定实施方案的重点和关键任务。

二、总体思路和原则(1)总体思路:确定实施两基工作的总体思路,包括加大投入、创新机制、强化监管、提高质量等。

(2)原则原则:确保两基工作的公平性、普惠性、可持续性,注重教育公平发展,提高教育质量,加强基层教育管理。

三、重点任务(1)投入保障:加大财政投入,优化教育资源配置,确保基础教育经费保障达到国家要求。

加强教育设施建设,补齐农村学校硬件设施短板。

(2)改革创新:推动教育教学改革,培育高素质教师队伍,提升教育教学质量。

创新教育教学模式,推行综合素质评价,推进课程改革。

(3)管理提升:完善城乡义务教育均衡发展机制,健全城乡教育均衡发展政策。

加强基层教育管理,建立健全教育监管机制。

(4)人才支持:加大对农村特岗教师的培训支持力度,提升他们的教育教学能力。

加强对农村优秀学生的资助和激励,培养更多的人才。

四、具体措施(1)加大财政投入:增加教育经费投入,提高农村学校教育经费保障水平。

建立健全财政投入机制,确保教育经费合理配置和有效使用。

(2)优化教育资源配置:重点支持农村学校基础设施建设,加大农村教师队伍建设力度。

提供教育教学设备和教材,改善农村学校的教学条件。

(3)推动教育教学改革:加强教师培训,提高教师教育教学水平。

加强学生综合素质教育,注重培养学生的实践能力和创新精神。

(4)健全管理机制:完善城乡义务教育资源均衡发展机制,优化调整学校布局。

加强对教育质量的监管,加强对学校教师的评价和考核。

(5)加强人才支持:加大对农村特岗教师的培训支持力度,提高他们的教育教学能力和职业发展机会。

加强对农村优秀学生的资助和激励,引导他们积极投身于农村教育事业。

五、组织保障(1)领导责任:明确责任主体,强化领导责任,确保实施方案得到有效推进。

“两基”工作整改方案

“两基”工作整改方案

“两基”工作整改方案一、背景概述“两基”工作,即义务教育阶段学校基本办学条件和农村义务教育基本经费保障工作,是中国教育体制改革中的重要一环。

义务教育是国家发展的基础工程,涉及到国家的长远发展和社会的全面进步。

然而,长期以来,“两基”工作存在着基础设施不完善、经费保障不到位、教育资源分配不均等问题,影响着农村义务教育的质量和公平。

因此,对“两基”工作进行整改,具有重要意义和紧迫性。

二、问题分析1. 基础设施不完善:一些农村学校的教室、图书馆、实验室等基础设施设备老化严重,无法满足学生的教育需要。

2. 经费保障不到位:农村义务教育经费投入不足,导致学校教育资源紧缺,教师待遇低,教育质量难以提升。

3. 教育资源分配不均:城乡教育发展的差距依然存在,农村学校与城市学校在教师素质、教育资源配置等方面存在明显差异。

三、整改目标1. 基础设施建设:改善农村学校的基础设施条件,确保学生有良好的学习环境。

2. 经费保障:提高农村义务教育经费投入,保障学校正常运转和教育资源的平衡配置。

3. 教育资源均衡:加大对农村学校的教师培训和人才支持力度,提高农村学校教师的专业素质,促进城乡教育均衡发展。

四、整改措施1. 加大基础设施建设力度(1)设立专项资金,用于农村学校基础设施的维修和改造。

(2)加强学校的规划设计,确保基础设施建设符合教育教学的需要。

(3)尽快完成农村学校危房改造,提供安全、舒适的学习环境。

2. 提高经费投入水平(1)提高财政对农村义务教育经费的保障水平,确保每个学生都能享受到相应的教育资源。

(2)建立绩效考核机制,确保教育经费的合理使用和有效管理。

3. 加强教师培训和支持(1)设立专项资金,用于农村学校教师培训和进修,提高教师的专业素质和教育教学水平。

(2)加强对农村学校教师的激励机制,提高他们的工作积极性和责任心。

(3)加强农村学校与城市学校的师资交流,提高农村学校教师的教学水平和教学经验。

4. 加强教育资源配置(1)优化教育资源布局,增加农村学校教师编制,提高农村学校的教育资源配置。

中学两基工作计划

中学两基工作计划

中学两基工作计划一、教师队伍建设教师是学校最宝贵的财富,拥有一支高素质的教师队伍是学校发展的基础。

为此,我们将加强教师队伍建设,注重教师专业素养的提升和职业能力的培养。

具体措施包括:加强师德师风建设,提高教师的道德修养;定期开展教师培训,提升教师的教学水平;鼓励教师进行教学研究,提高教师的科研能力。

二、课程与教学改革课程与教学改革是学校发展的重要组成部分,我们将积极推进课程与教学改革,以适应教育发展的需要。

具体措施包括:优化课程结构,完善课程体系;推进教学方式改革,注重培养学生的创新精神和实践能力;加强课程评价,提高课程质量。

三、学科竞赛与特长培养学科竞赛和特长培养是提高学生综合素质的重要途径,我们将积极开展学科竞赛和特长培养工作。

具体措施包括:加强学科竞赛的组织和指导,提高学生的竞赛水平;注重特长生的培养,为学生提供个性化的发展空间;加强与高校的合作,为学生提供更多的发展机会。

四、学校管理与学生发展学校管理与学生发展密切相关,我们将注重学校管理与学生发展的有机结合。

具体措施包括:加强学生管理,注重学生的全面发展;推进学生社会实践,增强学生的社会责任感;加强学生心理健康教育,关注学生的心理健康。

五、硬件设施建设硬件设施是学校发展的重要保障,我们将注重硬件设施的建设和完善。

具体措施包括:加强校园基础设施建设,提高校园环境质量;完善教学设施设备,提高教学效率;加强实验室建设,提高学生的实践能力和创新能力。

六、校园文化建设校园文化是学校的精神灵魂,我们将注重校园文化建设,营造良好的文化氛围。

具体措施包括:弘扬学校传统,彰显学校特色;加强校园文化活动,丰富学生的课余生活;倡导文化创新,推动校园文化的不断发展。

七、安全与卫生工作安全与卫生工作是学校的底线,我们将严格落实安全与卫生工作。

具体措施包括:加强校园安全防范,确保师生的人身安全和财产安全;加强卫生管理,保持校园环境的整洁卫生;定期开展安全与卫生宣传教育活动,提高师生的安全意识和卫生意识。

两基工作整改方案

两基工作整改方案

contents •引言•整改内容及措施•整改时间及计划•资源及保障措施•风险管理及应对措施•效果评估及持续改进•结论及建议目录引言背景介绍两基工作(基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲)是我国政府为提高国民整体素质,实施科教兴国战略所采取的重要举措。

在过去的工作中,两基工作取得了一定的成绩,但也暴露出一些问题,需要进行整改。

巩固和提高两基工作成果,确保实现既定的教育发展目标。

针对存在的问题,采取切实有效的措施,提高教育质量和管理水平。

加强教师队伍建设,提高教师素质和教学能力。

完善教育评价体系,促进学生的全面发展。

01020304整改目标整改内容及措施组织架构调整扁平化管理详细描述通过减少管理层级,实现组织架构的扁平化,提高决策效率和响应速度。

总结词:清晰界定详细描述:对各部门的职能职责进行清晰、明确的界定,确保各项工作有人负责、有落实。

职能职责明确人员配置优化总结词:人岗匹配详细描述:根据岗位需求和人员能力特长,合理配置人员,实现人岗匹配,发挥最大效能。

整改时间及计划开展自查和整改工作,制定详细的两基工作整改方案。

2022年10月2022年11月2022年12月对存在的问题进行集中整治,确保整改到位。

对整改成果进行评估和总结,形成总结报告。

030201时间节点安排加强宣传教育开展两基工作的宣传教育活动,提高师生员工的意识和认识,营造良好的氛围。

完善考核机制建立健全两基工作的考核机制,将整改成果与绩效考核挂钩,确保整改效果。

加强监督检查定期开展两基工作的监督检查,发现问题及时整改,并严肃追究责任。

建立组织机构成立两基工作领导小组,明确各部门的职责和任务,加强协调配合。

制定标准规范根据国家和地方的相关政策法规,制定两基工作的标准规范和操作流程。

具体实施计划资源及保障措施成立两基工作领导小组,明确各成员的职责和分工,确保整改工作的组织和协调。

建立领导机制针对两基工作的特点和需求,开展管理人员、教师、学生等不同层次和类别的培训,提高整改工作的能力和水平。

学校两基工作计划(优秀范文五篇)

学校两基工作计划(优秀范文五篇)

学校两基工作计划(优秀范文五篇)第一篇:学校两基工作计划学校两基工作计划日子如同白驹过隙,不经意间,我们又将迎来新的挑战,现在这个时候,你会有怎样的计划呢?可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢?以下是小编精心整理的学校两基工作计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学校两基工作计划1为进一步巩固提高“两基”成果,逐步实现高水平、高质量普及九年义务教育(双高普及),坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针,以人为本,牢固树立质量意识,全面提高教育质量和办学水平。

今年国家将对我省“两基”工作进行督导检查,为确保“两基”工作能顺利通过“国检”。

根据上级有关会议精神和要求,结合我镇实际,特拟定如下计划:第一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以办好人民满意的教育为宗旨,以全面提高全镇“两基”水平为目标,坚持“积极进取,重视过程,重视实效,实事求是”的原则,扎扎实实推进全镇“两基”工作的提高,确保我镇的“两基”工作能顺利通过国家督导检查。

第二、明确责任,落实任务为确保“两基”各项工作的顺利开展,成立进化镇“两基”工作领导小组,名单如下:组长:杨承禄副组长:杨再贵成员:雷新国罗伯勇田凭陆学昌孔祥龙安守文肖仁忠冯仁宗黄刚张宗会安海安臣陈强周英国华兴国唐敏陈忠仙黄廷武牟永芬刘显辉领导小组下设办公室于镇中心校,由罗伯勇同志负责日常工作。

第三、分工负责,狠抓落实1、各校要充分认识“两基”工作的重要性,以高度的历史责任感,扎实抓好“两基”巩固提高和迎接检查工作,要把迎“国检”作为当前工作的头等大事,由校领导具体负责,全体教师共同参与,层层落实,建立工作责任制,任务到人,限期完成。

2、各校要针对“两基”普及程度、办学条件、师资水平、学校管理、教育经费、教育质量、扫盲工作等七项指标做好自查工作,在自查中要做到查缺补漏、实事求是,反对弄虚作假,全面普查,不留死角。

3、突出重点,狠抓薄弱环节的整改。

小学两基工作计划

小学两基工作计划

小学两基工作计划随着教育改革的不断推进,小学两基(即基础学习能力和基本素质)教育成为了重要的教育目标。

小学两基工作计划旨在促进学生的全面发展,提高他们的学习能力和素质水平。

本文将探讨小学两基工作计划的重要性以及如何制定有效的工作计划。

一、小学两基工作计划的重要性小学两基工作计划的重要性体现在以下几个方面:1. 学习能力提升:小学生正处于学习的黄金时期,他们的学习能力发展迅速。

通过有针对性的工作计划,可以帮助他们建立良好的学习习惯,提高学习方法和策略,从而更好地掌握学科知识。

2. 素质培养:小学两基工作计划强调培养学生的综合素质,包括思维能力、创新意识、学科兴趣、体育健康等。

通过制定计划,可以给每个学生提供广泛的发展机会,并培养他们的综合能力。

3. 个性发展:小学两基工作计划注重每个学生的个性差异,引导他们根据自身特点进行学习和发展。

通过定制化的计划,可以更好地满足每个学生的需求,让他们在适合自己的领域发光发展。

二、制定小学两基工作计划的步骤制定有效的小学两基工作计划需要经历以下步骤:1. 调研分析:通过调研分析,了解学生的实际情况和需求。

可以通过学生问卷、家长反馈等方式收集信息,综合分析学生的学习能力、兴趣爱好、社会适应等方面的情况。

2. 设立目标:根据调研结果,确定小学两基工作计划的目标。

目标应该明确、具体,并能够量化评估。

例如,提高学生的数学成绩,培养学生的阅读兴趣等。

3. 制定措施:根据设立的目标,制定具体的工作措施和计划。

这些措施可以包括教学方法改进、辅导资源提供、兴趣课程设置等。

同时要考虑时间、人力和物力等方面的实际情况,确保计划的可行性。

4. 实施监督:计划的实施需要有专门的人员进行监督和评估。

通过定期的检查和评估,了解计划的进展情况,及时进行修订和调整。

5. 家校合作:小学两基工作计划需要学校和家庭的共同参与和合作。

学校可以定期与家长沟通,了解学生在家庭环境中的学习情况,并给予必要的指导和支持。

“两基”工作整改方案

“两基”工作整改方案

“两基”工作整改方案为深入贯彻落实中央文件精神,推进“两基”工作的整改和落实,制定了本方案,以保障和推进“两基”工作的顺利实施。

一、背景“两基”工作是2008年全国教育大会确定的重点任务之一,包括基础教育和基本科学研究两个领域。

随着教育改革的深入,两个领域都有了新的进步和突破,但也出现了一些新的问题和矛盾。

二、整改方向1. 加强政策支持。

优先保障教育赋予的功能和任务,建立符合现代教育需求的制度框架,确保“两基”工作的可持续发展。

2. 促进资源优化配置。

减少“学渣”与“学霸”之间的差距,提高教育资源的利用效率,强化公平公正原则,保障教育机会平等。

3. 推进教学改革。

完善现有的教育模式和课程体系,增加活动实践和社会实践的教育内容,为学生提供更多的交流和合作机会。

4. 构建性的评价机制。

完善考核办法,重视学科专业和质量评估,为教师和学生提供更好的学习和发展环境,在促进“两基”事业发展的同时保障教育质量。

三、具体措施1. 制订“细则”并推进实施。

通过形成具体、科学的实施细则,确保各项政策规定得以贯彻落实。

2. 减少教育资源的分配差距。

加强公共政策制定和统筹协调,促进城乡、区域等问题的均衡发展,提高教育资源的配置效率和效益。

3. 落实教育教学改革措施。

将学生的身心发展放在主导位置,注重动手实践、工程化、应用型教学等方面,以培养学生多元化能力。

4. 优化评价机制。

从全面评价学生的体系,建立全过程的、积极的、生态的教育评价体系,使评价逐步建立在学生学习成长的基础上。

四、实施效果通过落实本方案的措施,有助于解决“两基”工作中面临的各种问题,推进“两基”事业的全面发展。

具体成效如下:1. 促进“两基”工作的顺利开展,取得了实效。

2. 经济和社会发展水平得到根本改观,为国家道路走向国家富强和人民幸福做出了重要的贡献。

3. 教育领域中的短板得到了有效改进,学科建设、教学机制改进以及教师素质提高等方面取得显著进步。

4. 减少了城乡差距和全国地区之间的差距,逐渐目标实现教育资源的均等化。

中学两基工作计划

中学两基工作计划

中学两基工作参考计划一、指导思想以xx大精神和邓小平的"xxxx"为指针,认真落实上级有关会议精神和是教育局所提出的各项工作任务,以根底教育课程改革为中心,进一步解放思想,转变观念,扎实工作,实在将两基工作落到实处。

二、主要工作(一)施行教育形象工程,树立良好的形象。

1、以师德建立为根本,构成良好的师德师风,接着把师德建立作为老师队伍建立的首要任务,认真贯彻落实《中小学老师职业道德标准》把以人为本,敬业奉献的师德教育作为老师接着教育的核心工作,加强师德建立考核、评估。

进一步完善老师平时考核档案,对师德方面的先进事迹和违纪行为随时记录,要把师德作为老师上岗、考核、晋级、评优、评骨干的首要条件,实行师德一票否决。

2、要以治理乱收费为重点,努力纠正行业不正之风。

治理乱收费是保正教育开展,减轻群众负担,维护教育形象的重要工作,要坚持从严治乱,标准学校收费,严肃查处乱补课、乱办班的行为,加强学校财务治理,建立健全学校规章制度,认真执行收支两条线规定。

3、加大查处力度,优化教育内部环境。

依照市教育局的要求,坚决制止乱收费,乱办班,乱补课,体罚学生,加大查处力度,对明知故犯,顶风违纪的要发觉一起严峻查处一起。

(二)、努力施行信息技术教育工程。

本学期,我们将结实树立"建网确实是建学校"的观念,大力开发信息技术教育,促进信息技术教育在上新台阶。

1、接着加强学校的硬件建立,依照上级要求全部开设信息教育课,加大硬件建立的力度,以保证正常授课。

2、接着施行网络校本培训。

3、加强学校网管员和老师的培训。

4、加强学校的课件开发和利用。

(三)、教育教学工作1、学校领导要努力靠近一线指导教学。

校领导是学校各项工作施行的直截了当收理者,学校各项工作都应该围绕教学这项中心工作展开,而教学改革是一项理论与实践相结合的艰巨而复杂的工作,因而领导靠近一线指导教学就显得特别重要,因而,在百忙的工作中,领导一定要抽出时间深化一线。

小学两基工作制度

小学两基工作制度

小学两基工作制度为全面提高我校教育教学质量,推动素质教育的深入实施,根据国家有关法律法规和政策,结合我校实际,特制定以下两基工作制度。

一、工作目标1. 提高教师队伍的整体素质,确保教师队伍的专业化、规范化。

2. 提高学生的综合素质,确保学生全面发展。

3. 提高教育教学质量,确保学校在区域内具有竞争力。

4. 提高学校管理水平,确保学校各项工作高效、有序。

二、工作内容1. 教师队伍建设(1)加强教师思想政治教育,提高教师的政治觉悟和职业道德。

(2)加强教师业务培训,提高教师的专业素养和教育教学能力。

(3)建立健全教师考核评价体系,激发教师的工作积极性和创造性。

2. 学生全面发展(1)加强德育工作,培养学生良好的道德品质和行为习惯。

(2)加强体育工作,提高学生的身体素质和健康水平。

(3)加强美育工作,培养学生的审美情趣和艺术素养。

(4)加强劳动教育,培养学生的劳动意识和实践能力。

3. 教育教学质量提高(1)深化课程改革,优化教学内容和方法。

(2)加强教学研究,提高教学质量。

(3)加强教学管理,确保教学秩序井然。

(4)加强教学质量监测,及时发现问题并整改。

4. 学校管理水平提高(1)加强学校领导班子建设,提高领导能力。

(2)加强学校制度建设,提高管理水平。

(3)加强学校安全工作,确保师生安全。

(4)加强学校后勤工作,提高服务质量。

三、工作措施1. 制定详细的工作计划,明确工作目标、内容、措施和责任人。

2. 建立健全工作责任制,确保各项工作落到实处。

3. 加强过程管理,及时发现问题并整改。

4. 加强宣传引导,提高师生对两基工作的认识和支持。

5. 定期开展检查评估,总结经验,推广优秀做法。

四、工作保障1. 加强组织领导,成立两基工作领导小组,负责统筹协调和推进工作。

2. 加大经费投入,确保两基工作所需的人力、物力、财力支持。

3. 建立健全激励机制,对在两基工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。

4. 加强与上级部门和周边学校的沟通交流,学习借鉴先进经验,提高自身工作水平。

两基工作方案

两基工作方案

武胜县旧县初级中学“两基”工作方案“两基”的巩固和提高是我国实行科教兴国的重要战略之一。

对青壮年文盲的排除,高标准、高质量实现普及九年制教育目标,是“两基”工作的首要目标和重要任务,为全面实现任务,推进素质教育,特制订我校“两基”工作方案如下:一、建立“两基”管理机构,为加快完成学校“两基”任务,巩固“两基”教育成果,学校成立了以校长为组长,行政、工会、后勤、团委、班主任为成员的“两基”领导小组,制定了《旧县初中两基工作管理细则》,实行目标责任制。

任务明确,确保“两基”工作的顺利实施。

二、高标准、高质量普及义务教育,学校认真实施教育目标发展责任制,努力提高教师整体素质。

通过各种形式的培训,提高教师的业务能力和工作能力,及时获取教育新信息、捕捉教育新动态,大胆创新、勇于实践、优化课堂教学结构,改革学生评价体制。

进行《关爱留守学生》为内容的课题研究。

培养学生能力,为“两基”工作的顺利开展创造了宽松的环境和有利的条件。

三、教学工作1、各科教师大力加强教学研究,带着教育教学中存在的问题,有的放矢的进行业务学习,做好课后的心得与质疑的撰写工作,积累教学经验,借鉴指导本人的工作。

2、积极开展互帮互学,共同提高活动;要学习先进的教学方法,谁的教育教学质量高就跟着谁学,做到不耻下问,提高自己的工作效率,并且要继续加强内功训练,提高自身整体素质;组织安排占学校三分之一的教师参加全区教师基本功过关比赛。

3、各学科教师继续要以学校的教育科研课题为主,自觉参与教科研工作,要带着教育教学中存在的问题,有意识、有目的、有计划地进行研究;要致力于教学方法的改革,优化教学过程,精心设计教案与作业、练习,除个别智力发展较迟缓的学生外,其他学生均在课堂掌握所学的知识,对学习困难生要耐心辅导,努力做好转化工作,使我校的科研课题顺利发展。

4、各科教师要切实减轻学生负担,不搞题海战术,不做无效劳动。

要及时认真地批改作业,逐步加大面改的幅度,作文中的批语要恰入其分,书写要工整,让学生看得懂,知道正误原因,语文教师要重视学生的写作辅导,提高写作水平。

茅草坪村中心校“两基”工作制度及措施

茅草坪村中心校“两基”工作制度及措施

茅草坪村中心校2016年“两基”巩固提高工作措施2016年我校为全面实现巩固和提高“两基”工作成果,推进素质教育,始终坚持把“两基”工作做为重中之重,做到加强领导,思想不放松,不断完善各项管理制度,确保“两基”相关工作投入不减、狠抓落实各项相关指标,使学校“两基”成果得到了进一步巩固提高。

现本着严肃、认真、实事求是的态度,对我校2016年“两基”工作进行认真细致的自查与复查。

现将自查情况汇报如下:一、学校目前基本情况我校占地面积2013平方米,校舍建筑面积1004平方米,生均校舍占地面积8.66平方米。

我校共有教学班6个,本学期在校生116人,在职教职工15人,其中专任教师14人。

二、今年巩固和提高“两基”工作主要目标(一)普及九年义务教育方面。

1.学生入学率:凡在我校学区内的初等教育阶段的适龄儿童,都能及时入学,一年级新生17人,入学率达100%。

2. 辖区内7至12周岁适龄儿童120人,其中96人在小学就读,24人在初中就读。

3.在辖区内15周岁人口29人,其中12人在初中就读,16人完成初中毕业,1人小学毕业,完成率96.6%,文盲率为零。

4.今年我校在校生116人,年辍学率为零。

学校坚持德育为首,学生行为规范合格率100%,犯罪率为零。

5.学校按国家教委及自治区教委的有关规定,开足课程,保证课时,按时完成教学任务,有检查、评估制度。

6.学校无留级制度,毕业年级学生41人,全部升入麻栗坡民族中学就读,毕业率达100%。

毕业年级学生体育合格率要达100%。

7.师资水平:我校在册教职工15名,其中具有大专以上学历14人,中专学历1人。

全体教师都能积极参加继续教育培训学习,并按上级的要求修满学分。

(二)办学条件。

1.我校共有教学楼一栋,其中专用教学楼一栋,教师办公楼一栋,办公室一间,科学实验室1间,图书室一间,体育室、数学器材室等各一间等。

2.我校的教学仪器设备情况。

电脑27台。

电教设备、体育器材、理科教学仪器、劳技设施、音乐器材、美术器材均达到二类学校的配备标准,学校图书、音乐、美术、体育器材设施、卫生室等各个专用教室设施齐备,均有严格的仪器使用、报废登记等规章制度,管理制度严格,保证了学校教研教改的正常进行。

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“两基”工作整改方案
为进一步贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决
定》,根据省、市督查组提出的反馈意见,扎实有效地做好“两基”整改工作,努力提高“两基”整体水平。

制定如下整改方案:
一、提高认识,加强“两基”整改工作的领导。

确保教育“两基”重中之重的地位,提高“两基”水平,是基础教育发展的基础,是实施科教兴市战略、建设教育强镇的需要,是我们义不容辞的职责。

我们要落实依法治教、强化政府行为,用“xxxx”的要求来检查巩固,提高“两基”成果的成效,抓住薄弱环节,加大整改力度。

二、切实加强学校管理。

1、学校各项制度要完善,该归档的要归档,该上墙的要上墙。

2、认真研究控辍防流措施,落实责任,进一步落实“控辍”责任制,将“控辍”与评先评优、职称晋级、教师聘任挂钩,实行一票否决;加强学籍管理,落实“入学通知”、“异动及时报告”制度;坚持不懈地抓好“控辍”。

要面向全体学生,特别关爱“学困生”,尊重其人格尊严,因材施教,克服厌学情绪,遏制辍学现象。

3、校长要对本学期学校经费进行全面了解,并制定好经费使用计划,做到科学合理使用学校经费。

4、加强学校卫生管理,确保校园整洁干净,无脏、乱、差现象,加大对食堂的监管力度。

新两基实施方案

新两基实施方案

新两基实施方案在新时代,教育是国家的根本大计,而教育的基础则是教育教学工作。

近年来,我国教育事业取得了长足的发展,但也面临着一些新的挑战和问题。

为了进一步推进教育教学改革,提高教育教学质量,我国提出了新的两基实施方案,旨在推动义务教育均衡发展,实现教育公平。

下面,我们就来详细介绍一下新的两基实施方案。

首先,新的两基实施方案强调了教育资源的均衡配置。

在过去的教育实践中,城乡之间、地区之间教育资源的不均衡一直是一个亟待解决的问题。

为了解决这一问题,新的两基实施方案提出了一系列措施,包括加大对农村地区教育资源的投入、加强对贫困地区教育的支持、促进城乡教育资源的共享等。

通过这些措施的实施,可以有效地缩小城乡教育资源的差距,实现教育均衡发展。

其次,新的两基实施方案注重了教育教学质量的提升。

教育教学质量一直是教育工作者和社会各界关注的焦点。

为了提高教育教学质量,新的两基实施方案提出了一系列的措施,包括加强师资队伍建设、优化教学内容和方法、推进素质教育等。

这些措施的实施将有助于提高教育教学质量,培养更多的优秀人才,为国家的发展和建设提供强有力的人才支持。

此外,新的两基实施方案还强调了教育公平的实现。

教育公平一直是我国教育改革的一个重要目标。

为了实现教育公平,新的两基实施方案提出了一系列的政策和措施,包括建立健全的教育保障机制、加强对贫困家庭学生的资助、推进教育资源的均衡配置等。

这些举措的实施将有助于实现教育公平,让每一个孩子都有机会接受优质的教育,实现自己的人生梦想。

总的来说,新的两基实施方案是我国教育事业发展的重要举措,它强调了教育资源的均衡配置、教育教学质量的提升和教育公平的实现。

只有通过不断地改革和创新,我们才能够更好地推动教育事业的发展,为国家的未来培养更多的人才。

希望广大教育工作者和社会各界人士共同努力,为新的两基实施方案的顺利实施和教育事业的发展贡献自己的力量。

让我们携手并进,共同为实现教育现代化和建设教育强国而努力奋斗!。

新两基工作方案doc

新两基工作方案doc

新两基工作方案篇一:新两基方案沙包乡新街小学“新两基”工作宣传方案新“两基”的实施是我国实行科教兴国的重要战略之一。

巩固“两基”成果,全面推进十二年制教育是新“两基”工作的首要目标和重要任务,为全面实现任务,推进素质教育,特制定本工作方案:一、领导机构:组长:周元鹏副组长:张玉玺成员:杨丽银勇颜媚郭艳飞陈丹谭晓雪张云史峰萍刘维富卢启刚二、工作目标1、巩固提高九年义务教育水平。

XX年我校适龄儿童的入学率达100%;2、完成上级下达给我校任务数。

3、开齐开足国家规定课程,4、教师整体素质大幅提升,教育教学质量进一步提高。

三、工作内容1、成立以校长为组长的检查组,并严二、工作目标:格按计划落实。

每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。

2、实行三包一挂,进行全员管理。

我校在建立“校长包全校,主任包班级,教师包学生,政绩均与考核、聘评挂钩”的三级网络管理机制,形成层层有人抓,重点生有人管的全员管理局面。

为把工作落实到实处,各班级在分管领导的指导下,每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生,并建立起重点生档案,做到及时家访和面谈,开学初要全员出动对重点生家庭全访一次,对未及时返校的学生重点访,以达到提高巩固率的目的。

3、强化措施,实行全方位管理。

为提高我校学生的巩固率,降低辍学率,我校要强化以下几个方面的工作:第一,认真落实素质教育中所规定的课程计划,做到开足开齐,把“兴趣”还给学生第二,教学中做到因材施教。

我校将按“降低门槛,拔高门框”的总体思路,并以课堂教学为切入点,实行异步教学,进行分类指导,让学生尝到学习的兴趣。

第三,学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况,对学困生进行“心理健康”教育,打破辍学念头;对贫困生给予减免杂费、书本费等物质帮助。

让他们感到学校的温暖。

第四,加强安全管理,优化育人环境。

为让学生在校安全地度过每一天,我校将组织后勤人员定期排查安全隐患,及时排除不安全因素,确保学生的生命安全,同时加大投入,绿化、美化校园,真正把学校变成学生的乐园。

16-17下光小两基工作计划

16-17下光小两基工作计划

光明小学2016—2017年度第一学期“两基”工作计划为了抓好我校两基工作,根据县局、镇中心校本期工作意见,结合我校实际,特拟订本期两基工作计划。

一、加强领导,分工合作,明确职责。

1、仍成立光明小学“两基”工作领导小组组长:梁强(具体负责“两基”工作)成员:全体教师(协助组长完成“两基”工作任务)2、各成员在组长的组织下,协助完成好本期的“两基”工作任务。

3、“两基”工作中规定的相关任务,其完成情况纳入《光明小学教师工作考核方案》中予以考核。

一、搞好“两基”常规性工作。

1、期初把好学籍关,认真做好学生的转进转出工作,及时、真实地办好学籍验印证,确保学生有序、正常流动。

2、仍把“两基”工作放在学校工作的重要位置,认真地、严格高效地完成“两基”工作任务。

3、期初千方百计动员所有适龄儿童进校读书。

搞好帮扶活动,确保每位特困生能按时入学安心读书。

确保我校入学率达100%。

4、签订控辍保学责任状,改进教学方法,关爱每一位学生,确保我校在校生巩固率100%。

5、继续抓好农技校工作,完善好相关软件资料。

二、资料完备,装订规范,专人专柜保存,确保备查及时方便。

为“两基”工作提供有效的依据。

三、时间、工作内容及分工安排。

8月27-28日:动员学生入学。

办理好学籍手续。

第1-2周:完善、填报开学报表,完善表册(即:在校生名册、教师花名册、教师任课一览表、留守儿童名册、转进(出)学生名册及验印证。

)光明小学2016、8、28光明小学2016—2017年度第一学期两基工作计划2016年8月28日。

中学两基工作计划

中学两基工作计划

中学两基工作计划基础建设规划在基础建设规划方面,我们将以现代化教育设施为目标,分步骤、有计划地推进校园硬件设施的建设。

首先,对学校建筑进行全面检查,对老旧建筑进行必要的维修和加固,确保学生的安全。

其次,根据教学需求,逐步更新和完善各类专用教室,如计算机室、实验室、音乐室等,为学生提供更加先进的学习环境。

此外,我们还将关注校园环境的改善,增设绿化区域,优化校园布局,提升学校的整体形象。

师资队伍建设师资队伍是学校教育质量的关键。

我们将加强教师的在职培训,提高教师的教育教学水平。

同时,积极引进优秀教育人才,优化教师队伍结构。

此外,我们还将建立健全教师激励机制,激发教师的工作热情和创造力,为学校的持续发展提供人才保障。

教学资源配备在教学资源配备方面,我们将根据课程设置和教学需求,逐步增加图书、仪器、设备等教学资源。

同时,积极利用信息技术手段,推进数字化校园建设,实现教育资源的共享和优化配置。

此外,我们还将鼓励学生参与社会实践和志愿服务等活动,拓宽学生的视野和实践能力。

教育质量提升教育质量是学校工作的核心。

我们将以课程改革为契机,优化课程设置和教学内容,提高课程的针对性和实效性。

同时,加强学生的思想道德教育和心理健康教育,促进学生全面发展。

此外,我们还将建立完善的教学质量评估体系,定期对教学质量进行检查和评估,及时发现问题并改进。

安全管理措施学校安全管理是学校工作的重中之重。

我们将建立健全校园安全管理制度和应急预案,加强对校园安全的管理和监控。

同时,加强学生的安全教育和防范意识培养,提高学生的自我保护能力。

此外,我们还将加强与当地公安、消防等部门的联系和合作,共同维护学校的安全稳定。

校园文化建设校园文化是学校的灵魂。

我们将以社会主义核心价值观为导向,加强校园文化建设,营造积极向上的校园氛围。

通过举办各种文化活动、艺术表演等形式,丰富学生的课余生活,提高学生的文化素养和审美能力。

同时,加强校园环境的整治和美化,打造美丽和谐的校园环境。

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沿河县第四完全小学“新两基”工作
实施方案
根据《县人民政府办公室关于印发沿河土家族自治县2016年“新两基”工作实施方案的通知》(沿府办发〔2016〕20号)、《沿河土家族自治县教育局关于印发沿河土家族自治县2016年实施新两基工作行事历的通知》(沿教发〔2016〕61号)、以及关于其它“新两基”等相关文件精神,进一步明确“新两基”工作时间表、路线图、工作量、责任人,有计划、有步骤地推进我校的“新两基”工作,特制定本实施方案:
一、指导思想
全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,按照省、市、县、镇教育工作会议部署,以实现教育公平为目标,进一步巩固“普九”成果,提高入学率、巩固率、降低辍学率,深入推进我校“新两基”工作,保障适龄儿童少年平等接受良好教育,切实提高人民群众对教育工作的满意度,促进教育公平与社会和谐。

二、组织保障
为了扎实推进“新两基”工作的顺利开展,根据上级文件要求:主要领导亲自抓、分管领导直接抓,学校特成立“新两基”工作领导小组:
组长:崔德凤
副组长:安锐
成员:冉茂文李清周张加利侯红霞何秀国冉旭刚崔议霞
领导小组办公室设在均衡办,张加利具体办公,领导小组要履行
带头职责,创新举措,强力推进,协同攻坚的工作格局,确保“新两基”工作有序实施。

三、工作目标
(一)义务教育基本均衡
1.标准
县域义务教育学校办学基本条件的生均图书册数、教学实验仪器配置、班班通设施配置、等各项指标均达到规定标准。

另外,学校通过努力无法达到的(比如:均校舍建筑面积、生均体育活动场地面积、每百名学生拥有计算机台数、师生比、班额)向上级主管部门或党委政府申请。

2.要求(两项内容)
(1)从小学8项指标的差异系数不得高于0.65。

(2)从入学机会、保障机制、教师队伍、质量与管理4各方面的17项指标的评分值均达到85分已上。

3.重要参考
公众满意度调查结果达85%以上。

(二)基本普十五
全县实现学前三年毛入园率、九年义务教育巩固率、三残儿童少年入学率达到85%以上。

重点加大控辍保学力度,层层签订控辍保学目标责任制,将任务、责任、每一个学生落实到具体教师身上,保证我校在年底实现0辍学率。

四、工作步骤及时间安排
(一)准备阶段(2016年2月)
成立“新两基”工作领导小组,对照“义务教育基本均衡”及“基本普及十五年教育”的各项指标,要求进行自查,梳理情况,找准差距,制定《沿河县四完小“新两基”工作实施方案》,明确时间表、路线图、责任人、确定主攻方向,扎实有效地开展工作。

(二)实施阶段(2016年3月至2016年6月)
各办公室、领导小组成员,相关教师根据学校安排,完成相对应的资料,并履行教育工作的责任,学校采取有效措施,加强硬件建设,优化软件,创造条件,确保各项工作兜底线、保基本、上水平,完成“新两基”工作的所有资料表册的归档工作。

(三)自查自评阶段(2016年7月至8月)
学校组织自查自评工作小组,对“新两基”工作的资料表册完成情况对照上级要求进行逐一检查,对存在的问题进行整改。

(四)评定阶段(2016年9月至10月)
做好2016年的综合年报,上报和平街道教育管理中心,充分做好迎检准备工作,并迎接“义务教育初步均衡”市级认定和“基本普十五”省级评估验收。

五、工作要求
(一)统一思想,提高认识
“新两基”工作是贯彻落实习总书记对我省教育工作提出“抓好下一代教育,不让孩子输在起跑线上”重要的指示精神,也是省委、省政府对贵州教育工作的重大战略决策。

要充分认识“新两基”工作的重要性和必要性,采取有力措施,明确工作任务,落实工作责任,确保年度工作目标如期完成
(二)加强监督检查
要充分发挥领导小组的作用,认真制定整改方案,将任务层层分解,落实到人,切实做到事事有人抓,事事有人管。

分管领导要经常带头和检查工作的推进及完成情况,及时化解工作推进中遇到的困难和问题。

学校对工作不力,影响全校“新两基”工作开展的个人将严格追究责任。

(三)注意协调配合
学校领导小组及各办公室和相关教师要继续发扬相互协调、相互配合的团队精神,互通信息,加强合作,确保各项工作任务在2016完成,顺利通过评估。

(四)加大宣传力度
1、发放宣传资料。

印发关于“新两基”方面的宣传资料,向社会、家庭全面宣传“新两基”的重要意义、原则标准、主要内容、目标任务、实施步骤和政策法规。

带动全社会多层次、全方位的进行“新两基”知识宣传。

2、悬挂宣传标语。

各单位充分发挥标语这个“红头文件”的引领用,在校园周边、街道、村寨(或社区广场)、公路沿线、交通要道等地书写、张贴、悬挂永久性“新两基”标语(牌),彰显环境育人的主阵地作用。

3、板报、简报宣传。

利用校园文化长廊、黑板报、班级学习园地等阵地结合教育“9+3”计划工作的实施,进行“新两基”知识宣传。

4、电视、网络宣传。

充分利用电视台、校园网、QQ群、微信、微博及时发布与“新两基”工作有关活动的图文并茂的文章。

通过以上几个方面为全面实施“新两基”向社会传递正能量,营造全社会关心教育、支持教育工作的浓厚氛围。

(五)落实责任,强化督导
为促进工作的顺利开展,将“新两基”工作完成情况纳入年度绩效目标考核,对安排不动、工作不力,影响“新两基”工作推进的个人,不但不能进行评先、评优和晋级,还要进行问责。

沿河县四完小
2016年3月1日。

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