最新2020高中历史 第二单元 古希腊和古罗马的政治制度 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度教案
2019-2020年高中历史必修1 政治文明历程第二单元 古希腊和古罗马的政治制度第5课 爱琴文明与古希腊城邦制
2019-2020年高中历史必修1 政治文明历程第二单元古希腊和古罗马的政治制度第5课爱琴文明与古希腊城邦制度岳麓版知识点练习第五十五篇第1题【单选题】在古代希腊和罗马,能够真正享有政治权利的人必须是A、公民B、妇女C、外邦人D、奴隶【答案】:【解析】:第2题【单选题】古希腊城邦国家的基本特征是( )A、小国寡民B、政治民主C、珍视自由D、风俗和语言一致【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列现代民主生活的原则在雅典古代民主改革中已经出现萌芽的有①以法律保障人身自由②反对出身和财产的不平等③比例代表选举法④议员选举机会均等,任期制⑤人民权威A、①②③B、②③④C、①④⑤D、①②③④⑤【答案】:【解析】:第4题【单选题】梭伦改革和克利斯提尼改革的共同点是( )①按财产多寡划分社会等级②用地域部落取代血缘部落③否定血缘关系维系的社会④促进雅典的民主进程A、①②④B、③④C、②③④D、①②【答案】:【解析】:第5题【单选题】“雅典公民帕帕迪是一个目不识丁的人,他通过抽签来到法庭,参与审判苏格拉底。
尽管许多问题他听不懂,但最后举手投票时,帕帕迪投苏格拉底有罪!”以上描述不能说明的是( )A、雅典民主制度较大限度地保障了公民的民主权利B、雅典民主创造了抽签制、投票制等民主的运作方式C、雅典民主使所有雅典人直接参与国家管理D、雅典民主容易导致权力的滥用或误用【答案】:【解析】:第6题【单选题】“古希腊民主政体是同时代的楷模,是后世民主的源泉,但它也是一种最简陋、最粗糙的结构:它实际上是由‘发言权’组成,灾难性地缺少过滤器和安全阀。
”该观点认为( )A、雅典民主实为专制制度B、雅典民主没有法律保障C、直接民主存在制度缺陷D、雅典民主导致文明淹没【答案】:【解析】:第7题【单选题】雅典民主制度的确立与发展是一段曲折的历史进程,其中为雅典民主政治奠定基础的人物是( )A、伯里克利B、苏格拉底C、克里斯提尼D、梭伦【答案】:【解析】:第8题【单选题】下图描绘的是雅典民众聚集在广场上,投票选出危害民主政治的政客的情形。
高一历史必修一 第二单元 古希腊和古罗马的政治制度 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度学案
第二单元古希腊和古罗马的政治制度第5课爱琴文明与古希腊城邦制度【课程标准】了解希腊自然自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响认识西方民主政治产生的历史条件[目标分解(考点展示)]掌握希腊自然地理环境的特点及影响;古希腊城邦的特点及政治制度(重点)通过对古希腊整体的学习认识西方民主政治产生的历史条件(难点)【学习重点】古希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响;古希腊城邦的特点。
【学习难点】古希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响.【预习案】一、爱琴文明⒈含义:指分布于__爱琴海诸岛及周围地区的文明。
公元前__12____进入300年的“__黑暗时代___”.二、古希腊城邦1.兴起:公元前8~前6世纪,希腊城邦逐渐发展起来。
希腊城邦是指希腊的一种国家___形态,它一般以一个_城市___为中心,包括周边的若干村落。
民的重要原因)B、自然灾害C、三面环海、港湾众多,对外交往方便,航海业与造船业发达,这就为大规模的海外殖民提供了条件。
(殖民的必要条件)后果----对希腊政治、经济、文化的发展产生了很大积极影响。
A、经济:地域的扩大促进了希腊各地的商品生产和海外贸易。
B、政治:有利于自由、平等观念的形成,有利于民主政治的发展。
C、文化:有利于吸收东方文化,为创造自己独特文明奠定了牢固基础三、古希腊城邦政体【注】政体即国家政权的组织形式⒈城邦特征__小国寡民个邦长期独立自治_____公民在公民大会中参政权利的大小____________⒋公民的含义___具有公民身份、有权参加公民大会的男性成员_____思考:1、假设某年雅典全国人口约30万,自由民约为26.8万,其中成年男性公民6.7万,外邦人约有4万人,奴隶约有1万人。
其中有权参加公民大会的人数是( )A约26.8万人B约6.7万人C约17.1万人D约10.7万人2、下列关于希腊城邦公民的说法不正确的是()A.一般祖籍本邦B.拥有数量不等的财产C.能够自备武装服兵役D.范围包括全体成年国民⒌实质___男性公民的俱乐部_____⒍公民政治意义:希腊城邦实行的公民政治,使城邦公民享有较充分的政治权利,尤其是雅典的民主制为后世提供了宝贵的借鉴经验【练习】 DBCDD DCAAA BDB1、对“古希腊”这一历史概念最准确的理解是()A、实际上是指雅典B、实际上是指斯巴达C、是雅典与斯巴达的联合国家D、更大意义上是一个地理概念,始终是一个小国林立的城邦世界2、以下关于古希腊文明的说法正确的是()A、整个世界文明的源头B、开端于爱琴文明C、爱琴文明之后是克里特文明D、迈锡尼岛是希腊民主政体的发源地3、与中国古代文明相比,古希腊文明所属的类型是()A、大河文明B、内陆文明C、海洋文明D、史前文明4、以下出土文物最能体现迈锡尼文明与克里特文明不同之处的是()A、王室陵墓B、王宫C、线形文字D、卫城5、下列关于希腊城邦公民的说法不正确的是()A、一般祖籍本邦B、拥有数量不等的财产C、能够自备武装服兵役D、范围包括全体成年国民6、古希腊城邦政体对后世影响最为深远的是()A、小国寡民,独立自治B、贵族制的流行C、君主制的盛行D、公民政治的盛行7、在古希腊城邦政体类型当中,和君主制在本质上等同的是()A、寡头制B、贵族制C、僭主制D、民主制8.面对波斯人的入侵,雅典使节向斯巴达人保证说,他们绝不会背叛希腊人,因为他们有着共同的血缘和语言、共同的祭坛……在城邦危机时代,“泛希腊主义"的思想观念日益强烈。
高中历史第二单元古希腊和古罗马的政治制度第5课爱琴文明与古希腊城邦制度课件岳麓版必修1(1)
第 5 课 爱琴文明与古希腊 城邦制度
[课标要求] 了解希腊自然地理环境和希腊城邦制 度对希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条 件。
一、克里特文明与迈锡尼文明 1.爱琴文明 分布于爱琴海诸岛及其周围地区的文明,包括克里 特文明和迈锡尼文明。
2.克里特文明
[探究问题] 材料一 黑格尔在提到希腊自然环境时说:“希腊全 境满是千形万态的海湾。这地方普遍的特质便是划分为许 多小的区域,同时各区域间的关系和联系又靠大海来沟 通。我们在这个地方碰见的是山岭、狭窄的平原、小小的 山谷和河流;
这里没有大江巨川,没有开阔的‘平原流域’;这里 山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块。”
2.经济上 人地矛盾尖锐使古希腊难以发展类似于古代中国的 自然经济;海岸曲折、港湾众多为工商航海贸易提供了 便利条件,使其工商业发达。 3.价值观念上 商品经济必须以平等作为交换原则,商业贸易的发 展也要求有相应自由的环境,这有助于古希腊人平等观 念的形成和民主政治的建立。
4.民族精神上 小国寡民的城邦常因人口负荷过重而开展殖民扩张 运动,这练就了古希腊民族们在听课的过程中,还要善于抓住各种课程的特点,运用相应的方法去听,这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科,前面的知识没学懂,后面的学习就很难继续进行。因此,掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解,
同时,大家要开动脑筋,思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的,要边听边想。为讲明一个定理,推出一个公式,老师讲解顺序是怎样的, 为什么这么安排?两个例题之间又有什么相同点和不同之处?特别要从中学习理科思维的方法,如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物,就要特别重视实验和观察,并在获得感性知识的基础上,进一步通过思考来掌握科学的概念和规律,等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主,比如政治,要注意哪些是观点,哪些是事例,哪些是用观点解释社会现象。听历史课时,首先要弄清楚本节教材的主要观点,然 后,弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实,这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后,也是关键的一环,看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索:这些史料能不能充分说明观点?是否还可以补充新的史料?有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多,在大部分的时间里,进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此,要上好英语课,就应积极参加语言实践活 动,珍惜课堂上的每一个练习机会。
高中历史第二单元古希腊和古罗马的政治制度第5课爱琴文明与古希腊城邦制度省公开课一等奖新名师优质课获奖
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古时候地中海东岸腓尼基, 有位美艳公主, 芳名叫欧罗芭。有一天, 他外出和一群少女在 海边摘取水仙花、紫罗兰。突然, 天神宙斯从 奥林匹斯山俯瞰大地, 发觉了欧罗芭。宙斯不 由自主被美色所吸引, 于是摇身一变, 成为一头 靓丽公牛, 来到了她身前。欧罗芭上前抚抱它, 并骑上了牛背。公牛踏着爱琴海浪花把欧罗芭 带到了克里特岛, 并与欧罗芭结了婚, 于是任命 把克里特岛命名为“欧罗芭”。
御座
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米诺斯王宫壁画
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课堂设问一: 克里特文明与迈锡尼文明分别有什么特点?
克里特文明(前-前1400年) 特点: 王宫建筑群、象形文字A。
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迈锡尼狮子门
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军事题材石雕
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课堂设问一: 克里特文明与迈锡尼文明分别有什么特点?
克里特文明(前-前1400年) 特点: 王宫建筑群、象形文字A。
传统农业自然经济,生产方式单一,地域有限,
不可能形成经济贸易文化圈。
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探究二: 在《知识链接》中,谈了黑格尔《历
史哲学》关于海洋民族与大陆民族特征之后, 你有什么启发? 尤其关于“集权制”与 “分权制”观点,你是否赞同? 谈出理由。
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探究二参考答案:
1.海洋民族因为耕地不足,他们能够靠渔猎、 航海、经商和殖民来填补大田耕作不足, 所以航海经商和工艺制做成了自然经济中 决定性内容。他们不安于听天由命,无所 作为,充分渴求人权,人主观能动性增强, 视域开拓。
1.略
2. (1)中国历代坚持以农为本,重农抑商政 策,无法产生从事航海业工商业阶层。(2) 传统自给自足小农经济对市场交流不利,缺乏 海外贸易延伸市场拓展和补充。(3)大一统 中央皇权以田赋作为朝廷经济支柱,对海外市 场没有兴趣,自满自足。
2020高中历史第二单元古希腊和古罗马的政治制度第5课爱琴文明与古希腊城邦制度课件岳麓版必修1
1.古希腊文明是西方文明的源头,爱琴文明是古希腊文明的 开端。
2.独特的自然地理环境对小国寡民城邦的形成有重要影响, 而城邦又是孕育古代希腊民主的摇篮。
3.古希腊城邦的主要特征是小国寡民,各邦长期独立自治。 4.古希腊城邦实行的公民政治,使城邦公民享有较充分的政 治权利。尤其是雅典的民主制为后世提供了宝贵的借鉴经验。
第二单元 古希腊和古罗马的政治制度
通 史 坐 标
古代希腊、罗马由于其独特的地理环境和特殊的历史条 件,形成了特点鲜明的、辉煌的古代文明,被称为“海洋文 明”。在古代希腊,以雅典为代表的奴隶制民主政治保证了 单 公民一定程度的自由,为精神文化的发展提供了广阔空间, 元 使古代希腊在众多文化领域取得了重大成就。与希腊人相比, 要 罗马人较为注重实际,崇尚秩序。在扩张征服和统治帝国的 览 过程中,他们发展出体系宏大而缜密的罗马法律。
问题 2:古希腊特殊的地理特征,对古希腊政治发展产生了 怎样的影响?
学生试答: 提示:易于形成小国寡民的城邦,有利于建立公民直接参与 的民主政治。
[史论升华] 古希腊地理环境对古希腊社会的影响 1.政治 希腊被山峦和海岛分割,各地区彼此相对孤立,有助于形成 古希腊天然的政治单位——小国寡民的城邦,有利于建立全体公 民参与的直接民主制度,而极不容易形成专制。 2.经济 平原少,土地贫瘠,农业的不发达刺激了工商业的发展,尤 其是海外贸易的发展,并走向对外殖民扩张。
[史论升华] 全面认识古希腊城邦制度 1.城邦政体的含义:国家政权的组织形式。 2.城邦政治的特点:小国寡民是最主要的特征;各邦之间长 期独立平等;各邦内部实行或多或少的公民自治,公民政治发展 充分。 3.政体的类型:以贵族制、民主制为主,还有君主制、寡头 制、僭主制。
2019_2020学年高中历史第二单元古希腊和古罗马的政治制度第5课爱琴文明与古希腊城邦制度课件岳麓版必修1
1.俗话说:“一方水土养一方人”,不同的地理环境会造就不同的风土人情。自然
环境对古希腊文明的影响是
A.君主专制强化
√C.公民政治盛行
B.城邦国家的建立 D.缺乏文明的基础
123456
答案
2.古希腊的城邦一般以独立的城市为中心,向周围的乡村辐射;多数城邦的经济都
以手工业和商业为主;人口从数万到数十万不等。由此可见,希腊城邦的特征是
答案
判断正误
(1)城邦居民中占多数的是拥有政治参与权的公民群体。( × ) 解析 城邦居民的主体,即起主导作用的是拥有政治参与权的男性公民群体,在人 数方面不占多数。 (2)地理环境对古希腊的历史产生了决定性影响。( × ) 解析 自然地理环境对古希腊的历史产生了较大的影响,但不是决定性的,其历 史发展受多种因素的综合影响。
集权政体
农耕经济发达
群体文化,中庸、保守、 安土重迁
课堂
归纳总结
小结
古希腊特有的地理环境对古希腊文明的影响
政治文明:有利于古希腊建立民主政治。
经济文明:有利于古希腊奴隶制工商业发展。
思想文明:有利于古希腊人形成自由、平等的观念。
民族精神:有利于古希腊人形成勇于进取和探险的民族精神。
知识结构
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贰
√C.历史传统和地理环境影响政治制度演进
D.政治制度的演进是人们自主选择的结果
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解析 答案
4.(2018·内江高一第一学期期末,14)亚里士多德有一句名言:“人是城邦的动物。” 对这一名言理解正确的是 A.希腊人珍视个人自由,敢于表现个性
应用 “虽然说这种民主对于古代雅典是一种必然,但对于整个世界历史却是偶发 性的个案,也就没有多么重大的实际推广价值。”这句话针对的是 A.雅典民主政治的本质 B.雅典民主政治所产生的弊端 C.雅典民主政治的短暂
2020高中历史 第二单元 古希腊和古罗马的政治制度 5 爱琴文明与古希腊城邦制度学案 岳麓版必修1
第5课爱琴文明与古希腊城邦制度问题导学古希腊民主政治产生的历史条件活动与探究材料一黑格尔在提到希腊自然环境时说:“希腊全境满是千形万态的海湾。
这地方普遍的特质便是划分为许多小的区域,同时各区域间的关系和联系又靠大海来沟通。
我们在这个地方碰见的是山岭、狭窄的平原、小小的山谷和河流;这里没有大江巨川,没有开阔的‘平原流域’;这里山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块。
”——《历史哲学》(1)材料表明古希腊的地理环境的特点如何?对古希腊的经济和国家形态产生了怎样的影响?材料二根据传统,凡父母祖籍均属本城邦,拥有一定财产、能自备武装服兵役的成年男子,享有公民资格。
城邦是具有共同血缘和地域的公民团体。
城邦的狭小,使公民能更直接地参与城邦政治,更积极地追求民主权利。
(2)“城邦是孕育古希腊民主的摇篮。
”这一说法的依据是,城邦小国寡民的特征,使公民()A.直接参与城邦的政治事务B.间接参与城邦的政治事务C.热衷于经营工商业D.对于城邦政治热情不高(3)古希腊城邦中,雅典的民主政治最为典型,其特点有:所有合法公民均有参政权、选举权和被选举权,即人民主权;参政方式是抽签选举和轮流坐庄;在体制上是一种直接的民主。
根据材料一、二分析古希腊民主政治产生的地理、经济和政治条件。
1.自然地理环境对希腊文明的影响(1)对政治:有助于形成小国寡民的城邦,使古希腊有条件建立公民直接参与的民主政治。
(2)对经济:平原少、土地贫瘠,并且古希腊海岸曲折,有众多海湾良港,为工商航海贸易提供了便利条件。
(3)对价值观念:商品经济必须以平等作为交换原则,有助于古希腊人平等观念的形成和民主政治的建立。
(4)对民族精神:小国寡民的城邦迫使古希腊人开展殖民运动,铸就了古希腊民族勇于开拓进取、善于求索的民族精神。
2.科学认识古希腊城邦(1)特征:城邦(CityState)是古希腊的一种国家形态。
城邦林立、小国寡民,各邦长期独立自治。
2020高中历史 第二单元 古希腊和古罗马的政治制度 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度教案
第5课爱琴文明与古希腊城邦制度从容说课古代希腊文化是世界古典文明中一颗璀璨的明珠,古代希腊在文学、艺术、哲学、史学、科学技术等方面创造了辉煌成就,在经济文化发展的基础上,其民主制度也发展到一定高度。
希腊文明起源于爱琴文明,爱琴文明主要包括克里特文明和迈锡尼文明。
此后,希腊文明进入“黑暗时代”。
公元前8~前6世纪,希腊进入城邦政教学重点爱琴文明、教学难点希腊民主政治的特征、实质和作用。
教具准备课时安排1三维目标一、知识与技能1.(1(2)公元前8~前6(3)古代希腊城邦政治的主要特征是小国寡民,政治体制的类型主要有贵族制和民主制。
(42.(1)概括爱琴文明的主要内容。
理(2)概括希腊文明发展的主要历程——(3(4二、过程与方法1.2.3.4.5.深入探究教材6.7.三、情感态度与价值观1.2.地理环境对希腊文明的形成具有重要意义,东方文明传入希腊,世界上任何地区的文明都不是彼此孤立的,3.通过对雅典民主制度的学习讨论,能运用辩证的唯物史观正确认识雅典的政治制度。
教学过程导入新课师同学们,北京将在2008年举办第29生师希腊?!这似乎是一个很遥远、很陌生生奥运会发祥地就在希腊的奥林匹斯山,每隔四年举行一次的夏季奥运会,都要从奥林匹亚赫拉神庙旁取火种生生古希腊文化非常繁荣。
《荷马史诗》、希腊戏剧、哲学家亚里士多德、苏格拉底、柏师听大家这么一说,我倒真是对这片神奇的土地充满憧憬和向往,下面,让我们共同走进《爱琴文明与古希腊城邦制度》这一课,来尽情地领略古希腊迷人的人文色彩。
推进新课板师生生师古希腊地处地中海东部的巴尔干半岛,东邻爱琴海(Aegean Sea)。
今天的希腊人仍喜欢用他们最古老的名称“海伦”称呼自己的国家,称自己为“海伦人”。
与世界其他地区人类早期文明相比,希腊文明有什么特点?生师人类早期文明多发生在大河流域,如尼罗河流域、两河流域诞生了古埃及、古巴比伦文明。
而希腊是海的宠儿,古希腊文明的发轫和繁盛以海洋为依托,也称“海洋文明”。
岳麓版高一历史必修一第二单元古希腊和古罗马政治制度第5课爱琴
岳麓版高一历史必修一第二单元古希腊和古罗马政治制度第5课爱琴第5课爱琴文明与古希腊城邦制度课程标准要求:了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响,了解西方民主政治出现的历史条件。
【课前预习案】独立梳理基础知识1。
克里特文明和迈锡尼文明1。
克里特文明(1)时间(2)符号(3)毁灭(2)。
迈锡尼文明(1)时间:(2)特征:(3)破坏:2。
古希腊城邦1。
崛起:古希腊从公元前8世纪到公元前6世纪逐渐形成。
意思:3。
地理环境:(1)特征:(2)影响:① 有利于沟通。
② 对古希腊人来说意义重大。
③ 那里土地稀少,人口众多,古希腊人积极出国。
④ 该地区的扩张解决了土地问题,促进了古希腊的和谐,有利于吸收字母等先进文化成果。
3、古希腊城邦制度1。
城邦特征:2。
城邦政权:(1)分类标准:(2)政权类型:3。
公民政治:(1)公民意义:(2)影响:扩大感知和思考:古希腊的地理位置对古希腊的政治和经济发展有什么影响?思考:谁是公民?[课堂案例研究]探究一:自然地理环境对古希腊文明的影响阅读以下材料:材料一大海给了我们茫茫无定,浩浩无际和渺渺无限的观念。
人类在大海的无限里感到自己的无限的时候,他们就被激起了勇气,要去超越那有限的一切。
大海邀请人类从事征服,从事掠夺,但是同时也鼓励人类追求利润,从事商业。
平凡的土地、平凡的平原把人类束缚在土壤上,把他卷入无穷的依赖性里边,但是大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子。
第1页――黑格尔《历史哲学》物质两大洋也,能送人进取心也。
土地居民珍惜土地,各种事情都很累。
试着看看大海,突然感觉自己与疲惫的桌子分离了,行为和思想都无限自由。
水手的愿望是利润。
当然始,但我们不能把我们的利益放在第一位,把生命和财产作为我们唯一的利益。
冒一切风险。
因此,那些在海上生活了很长时间的人可以使他们的精神变得越来越勇敢和高尚。
自古以来,生活在海边的人比生活在陆地上的人更有活力和进取心。
――梁启超《地理与文明之关系》请回答以下问题:(1)黑格尔与梁启超在分析沿海与大陆居民精神气质时,有何相同认识?(2)结合古希腊和古代中国的情况,他们的说法是否合理?如何理解自然地理环境与人类文明的关系?答案:(1)都认为人的精神气质受地理环境影响。
高中历史第二单元古希腊和古罗马的政治制度第5课爱琴文明与古希腊城邦制度课时作业含解析岳麓版必修1
高中历史:第5课爱琴文明与古希腊城邦制度[课时作业]一、选择题1.黑格尔说,欧洲人只要一提到希腊就自然而然地会产生一种家乡之感。
这是因为( ) A.古希腊文化遗产保存完好无损B.古希腊文化在文艺复兴中得到重生C.古希腊文明是欧洲文明的源头D.古希腊民主制度是西方代议制之母解析:注意关键信息“家乡之感”,这表明古代希腊文明是西方文明的源头,故选C项。
答案:C2.“斯巴达是古希腊最大的城邦,最盛时公民不过9 000户。
”这段材料主要反映了( )A.城邦以独立的政治单位立于希腊世界B.城邦王权衰微,实行较民主的政治C.城邦商品经济发达,农、工、商并重D.城邦小国寡民的突出特点解析:公民是城邦的主体,而材料中公民人数较少说明城邦具有小国寡民的突出特点。
答案:D3.有人说:“希腊文明的产生,恰恰借助了中国传统文化关注的天时、地利与人和。
”这句话当中的“人和”因素指的是古希腊的( )A.海外移民B.奴隶众多C.文化交融D.城邦制度解析:题干强调的“人和”不是希腊居民数量的简单总和,而是城邦制度下的公民集体,故选D项。
A、B、C三项分别从居民迁移、奴隶数量和文化内涵的角度解释成因,显然与题意有偏差。
答案:D4.先秦时期,中国产生了分封制,同时期希腊却实行公民直接管理国家的民主制度。
与中国相比,古希腊所具有的特殊条件不包括( )A.山多地少、三面环海、岛屿众多的海洋地理环境B.没有肥沃的大河流域和广阔的平原C.工商业和海外贸易发达D.国家统一,疆域辽阔解析:古希腊并不是一个大一统的国家,而是由许多城邦组成的。
答案:D5.亚里士多德曾说:“十个人的城邦是不可能的,因为它将不能自给;十万人的城邦是荒唐的,因为它将不能适当的治理。
”这说明( )A.希腊城邦的经济是自给自足的自然经济B.当时的希腊城邦总人口没有超过十万C.亚里士多德认为城邦制不适合古希腊D.城邦制符合希腊小国寡民的特点解析:本题主要考查古代雅典的民主政治。
高中历史第2单元古希腊和古罗马的政治制度第5课爱琴文明与古希腊城邦制度课件岳麓版必修1
自主学习基础认知
史料实证主题探究
课堂小结
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
课程标准
学法指导
1.运用唯物史观辩证地认识地理环境对古
了解希腊自然地理环境和希腊城 希腊文明的影响。
邦制度对希腊文明的影响。
2.注意对历史概念的理解,如“城邦”“
城邦公民”等。
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自主学习基础认知
史料实证主题探究
课堂小结
知识点一 克里特文明与迈锡尼文明
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆,而且有利于抓住老师的思路。
2019/5/25
最新中小学教学课件
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谢谢欣赏!
2019/5/25
最新中小学教学课件
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自主学习基础认知
史料实证主题探究
课堂小结
[拓展延伸] 古代希腊民主政治产生的条件 (1)自然条件:多山、多岛、环海,有利于航海与文化交流,容易形成民主的氛围。 (2)经济条件:古希腊独特的自然地理环境造成其海外贸易和工商业发达,是民主政 治产生的经济基础。(商业交往需要自由、平等的环境,容易形成民主的氛围) (3)文化因素:靠近古代埃及和两河流域文明的中心地带,便于从亚非文明中汲取丰 富营养。 (4)政治前提:希腊半岛山峦叠嶂,多山多丘陵难以形成统一的政治中心,有利于城 邦体制的形成,城邦的狭小使公民能更直接地参与政治。 (5)城邦公民普遍具有较高的素质,积极参与城邦政治事务,是民主政治实行的人文 条件。
1.爱琴文明:是指分布于爱琴海诸岛及其周围地区的文明,包括___克__里__特__文_明____与迈
锡尼文明。 2.爱琴文明的演变
阶段
起止时间
特点
克里特文明 公元前2000年~前1700年 迈锡尼文明 公元前16世纪~前12世纪
古希腊和古罗马的政治制度重要知识点
第二单元古希腊和古罗马的政治制度第5课爱琴文明与古希腊城邦制度一、爱琴文明——指分布于爱琴海诸岛及其周围地区的文明,包括克里特文明和迈锡尼文明.⒈克里特文明⑴时间:前2000——前1700年间,前1400年销声匿迹⑵表现:①克里特岛上产生了君主制国家②出现王宫建筑群和象形文字⒉迈锡尼文明⑴时间:前1400年——前1100年⑵特点:新君主国兴起,伴之出现的是王宫、卫城、宏大的王室陵墓及众多刻有文字的泥版文书.⒊前12世纪,迈锡尼文明彻底毁灭.此后300多年,被称为“黑暗时代”.二、古希腊城邦⒈兴起时间:前8世纪——前6世纪⒉概念:希腊的一种国家形态,以一个城市为中心包括周围若干村落.⒊环境:多山,少耕地,三面环水,多港湾.⒋代表:雅典和斯巴达⒌特征:小国寡民和各邦长期独立自治⒍政体:贵族、民主、君主、寡头、僭主制,其中贵族制和民主制最流行.总结⒈古希腊地理环境对希腊城邦海外殖民的影响⑴原因:①希腊为多山地形,不宜农耕,粮食不能自给,必须殖民扩张;②希腊海岸线很长,海岛密布,港口众多,交通便利,利于殖民扩张.⑵结果:地域的扩大促进了希腊各地的商品生产和海外贸易,也使希腊人打开了眼界,从东方吸收字母文字、建筑、雕刻、冶金、铸币等先进文化成果,为创造自己的独特文明奠定了牢固基础.⒉希腊的城邦特点怎样推动民主发展⑴面积小,使公民有更多机会参与政治⑵独立自主使城邦民主发展具有连续性⑶商品经济发达和海外活动频繁,使希腊人较早接受平等、民主观念第6课雅典城邦的民主政治一、发展历程⒈希腊城邦雅典是民主政体的发源地.⒉发展历程:⑴古希腊进入文明社会之初,实行君主制.⑵公元前8——前7世纪,贵族制取代君主制.⑶公元前594年,梭伦改革,将国家引上民主的轨道.①废除一切债务和债务奴隶,确立了个人自由不容侵犯的公民权利;②国家机构:公民大会四百人议事会民众法庭公民大会是最高权力机关,各级公民都可参加,四百人议事会是公民大会休会期间最高权力的代表民众法庭是国家的最高审判机构③确立新的选举法,特别是抽签选举和差额选举的做法,体现了机会均等、公开、公平的民主原则;④按财产多少划分公民的等级,打破了贵族制强调出身的世袭原则.⑷公元前509年,克里斯提尼改革,最终在雅典确立了民主制.确立“陶片放逐法”五百人议事会{5}伯利克里:民主政治发展到顶峰:发放观剧津贴,是雅典在精神文化领域取得了辉煌成就二、雅典民主的特点——人民主权和轮番而治⒈公民大会:最高权力机关,负责审议并决定一切国家大事;公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权;最重要的程序是就某项议案展开辩论.⒉五百人议事会:公民大会的附属机构,负责为大会准备提案并主持大会.⒊民主法庭:⑴日常司法机关,高级公职人员的任职资格终审⑵坚持最大限度保持公正的原则,避免行贿舞弊现象的发生⒋雅典人民主权的特征也体现在众多规模不大的行政和军事机关上三、雅典民主的意义与局限⒈积极意义:⑴雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式,创造出法制基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主运作方式,这一伟大创举为后世民主政治的发展积累了宝贵经验.⑵公职人员由多数人选举产生,使公职人员对社会负责,处于群众的监督之下,减少了以权谋私的可能性.⒉局限性:⑴与现代民主不同,只是公民群体的民主,而非公民,如外邦移民、奴隶和他国公民,都没有享受民主权利;⑵以男性为中心的父权和夫权社会.总结它既是伟大文明的催化剂,又是社会不公的一种暴力机器,这是其最大的历史局限.第7课古罗马的政治与法律一、古罗马政体的演变⒈罗马建城之初,实行君主制.⒉公元前6世纪开始,实行贵族共和制.⑴罗马共和制主要有执政官、元老院和公民大会三层机构组成.①执政官是共和国的最高官职;②元老院是国家决策机构,全体成员皆由贵族组成,实行政事共商、少数服从多数的原则..③公民大会负责选举公职人员和通过元老院的提案,为了维护平民的利益,设立保民官.⒊共和国末期,罗马从贵族共和制走向帝制.⑴公元前27年,屋大维确立个人独裁统治,称为元首制.⑵元首制实质上是披着共和外衣的君主专制.⑶罗马皇帝戴克里先彻底抛弃共和外衣,实行公开的君主统治.二、罗马的法律制度⒈十二铜表法⑴背景:共和国时期平民保民官的强烈提议.⑵内容:①包括民法、刑法和诉讼程序,基本上是对过去习惯法的②明确维护私有财产权和贵族的既得利益⑶评价:①十二铜表法是罗马第一部成文法,没有给平民带来多少好处,但法典的编纂仍是平民的胜利,贵族不能像过去那样随意解释习惯法.②这项法律是罗马法的渊源,始终是罗马法的基本法.⒉查士丁尼法典⑴组成:查士丁尼法典、查士丁尼法学总论、查士丁尼学说汇纂、查士丁尼新敕统称为查士丁尼民法大全⑵影响:查士丁尼法典的颁布标志着罗马法已经发展到完备阶段,它保留了罗马法在法学方面的成果,对人的行为作出详细的法律规范,为调解复杂的社会矛盾提供了法律手段,成为维系东罗马帝国统治的有效工具.总结罗马法的作用和局限作用:①以十二铜表法为开端、查士丁尼民法大全为总结的罗马法,是世界史上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律.②它严格界定法律主体的权利和义务,阐明了相关法理,为人们提供了行使权利和承担义务的法律依据.③罗马法具有资本主义发展初期所需要的现成法律形式,是现代资本主义法制的先声.它的法律体系、陪审制度、律师制度、诉讼原则和规范的诉讼程序等为后代法律所继承.局限:它是奴隶主贵族为维护自己的利益而制定的法律,规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯.所以罗马法有很大的虚伪性和局限性.规律方法总结:古代中国文明和古代西方文明对比:第二单元古代希腊罗马的政治制度1.“辉煌属于希腊”指的是古希腊的奴隶制民主政治,“宏伟归于罗马”指的是古罗马的法律制度.两者实质是保护奴隶主贵族的利益.2.希腊的地理环境和地理位置造成了小国寡民、独立自主的城邦制度3.梭伦改革是雅典民主政治的奠基、克里斯提尼改革是雅典民主政治的正式确立、伯里克利改革是雅典民主政治的“黄金时代”.4.在古希腊妇女、外邦人、广大的奴隶,不享受民主的权利.5.古罗马习惯法发展到成文法是平民反贵族斗争的结果,从公民法适用于罗马公民发展到万民法帝国境内的一切自由民是对外扩张的必然结果.6.十二铜表法公元前5世纪中期是成文法诞生的标志、民法大全公元6世纪是罗马法体系最终完成的标志.7.罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系,在近代罗马法中的思想和制度,成为反对封建制度、推进资本主义发展的有利武器.8.罗马法的核心思想是保护私有财产第二单元习题高考题一、选择题1、在伯里克利时期,雅典的最高权力机构是A.公民大会B.陪审法庭C.五百人议事会D.十将军委员会2、从十二铜表法开始,古罗马制定的严格的债务法规,并在以后的司法实践中不断发展,这表明罗马统治者①注重保护私有财产②注重维护平民利益③被迫改善奴隶处境④力图缓和贵族与平民的矛盾A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3、古希腊民主制的特征可以概括为人民主权、轮番而治.体现这两项内容的制度包括公民大会制和A.举手表决制、连选连任制B.比例代表制、与会津贴制C.抽签选举制、有限任期制D.政教分离制、公民兵制4、罗马法规定,货款月息不得超过货款额的百分之一,超过此限额者应处以四倍于所得利息的罚款.这表明A.私有财产不可侵犯B.债务人与债权人关系紧张C.高利贷已成为严重的社会问题D.运用法律调节借贷关系D5、直接民主是古希腊时期雅典民主政治的主要特色之一……与这一特色形成有关的是A.雅典是小国寡民的城邦 B.雅典人擅长会议辩论C.斯巴达的民主传统 D.苏格拉底的民主思想6、古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治,这一做法①有利于全体雅典人参与国家管理②提供了公民参与政治的均等机会③确保了公民大会决策的公正无私④忽视了参与政治者的能力与品德A.①④ B.②④ C.①②③ D.②③④7、罗马法在世界法律史上具有十分重要的地位,因为它A.维护和巩固了罗马帝国的统治 B.是近现代西方法律的先驱C.揭露和批判了私有制的罪恶 D.给予自由民和奴隶以公民权8、古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗争中取得胜利,最重要的社会因素是A.平民开展暴力斗争B.代表平民利益的领袖不断改革C.平民中不再有债奴D.平民中新兴工商者力量壮大9、“法律条文没有作出规定的,法官就不能受理.譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉,此公民要求公民法律受理就要找法官,向他申明:根据某某法律,我认为此奴隶应归我所有.法官确认后才能受理.”这一描述主要说明罗马法A.重视法律程序B.保留习惯旧俗C.强调法官至上D.体现人人平等10、古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗争中取得胜利,最重要的社会因素是A.平民开展暴力斗争B.代表平民利益的领袖不断改革C.平民中不再有债奴D.平民中新兴工商业者力量壮大11、亚里士多德在政治学中认为,世上有两种形式的平等,即数量平等和比值平等.数量平等是绝对平均主义,比值平等则是根据个人的实际价值,按比例分配与之相称的事物.根据以上观点,通常所说的“分数面前人人平等”应该是A.更接近于数量平等 B.更接近于比值平等C.数量平等高于比值平等 D.既非数量平等又非比值平等12、从适用范围看,十二铜表法是罗马国家制定的A.适用于所有罗马人的法律 B.调整国内民族关系的法律C.调整公民内部关系的法律 D.调整罗马人与外来人关系的法律模拟题演练1.一位与伯利克里同时代的人曾经自豪地说“假如你未见过雅典,你是个笨蛋;假如你见到雅典而不狂喜,你是一头蠢驴;假如你自愿把雅典抛弃,你是一头骆驼.”他之所以这么说,是因为伯利克里时代的雅典A、疆域最辽阔B、民主政治发展到顶峰C、所有人都享有公民权D、对外战争屡获胜利2、某同学在撰写研究性学习论文时,在“参考文献”中列出了以下几篇文章书籍,据此判断,该研究论文的题目应该是①地理与文明之间的关系②希腊城邦制度与民主政治③宽松自由的社会环境与古希腊文明④独特的自然环境孕育了古希腊文化A.有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明B.古希腊城邦制孕育了平等互利的观念C.希腊政治文明与近代文明之间的关系D.古希腊民主政治文明产生的条件3、下列历史人物为希腊民主制度做出了巨大的贡献,下列说法正确的是①梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础②克里斯提尼改革确立起雅典的民主政治③克里斯提尼时期确立了陶片放逐法,成为维护民主政治的有利武器④伯利克里时期,是雅典民主的“黄金时代”A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④4、公元前399年以“腐蚀雅典青年并否定传统的神”的罪名判处苏格拉底死刑的机关是A.民众法庭 B.公民大会C.五百人议事会 D.元老院5、史学家修昔底德在伯罗奔尼撒战争中写下了“男人就是城邦”之句.根据雅典民主政治的特点,以下解释最为确切的是A.妇女地位低下,属于奴隶阶层,无权参与政治B.男人参军,保卫国家,确保了雅典城邦的安全C.全体男性皆为公民,他们拥有国家管理的权利D.男性公民共同分享城邦的权利,承担社会义务6、在古希腊文中,“民主政治”demokratia一词由“人民”demos和“统治”kratos复合而成.这说明,古代希腊的民主政治强调A.公民的广泛参与和直接管理 B.公民的私有财产神圣不可侵犯C.民事案件均由陪审法庭判决 D.全体居民均享有民主权利7、辞海中陶片放逐法的解释:“雅典每年年初召开公民大会,公民将其认为可能危害民主政治的人的名字记于陶片上;某人得票逾半数通常认为是六千票,则被放逐国外十年.”下列对这一法规理解正确的是A.体现了奴隶制法律的严酷性 B.表明了雅典物质文化水平较低C.是雅典维护民主政治的手段 D.反映了雅典民主政治的充分成熟8、雅典民主政治深刻地影响着世界历史政治的发展进程.为此,南方滨海中学开展了“民主政治的起源与社会变迁”的研究性学习活动.下列哪些事实不可以证明他们的观点A.布维斯带着他的妻子一起去参加雅典公民大会B.五百人议事会与公民大会类似于我国人大常委会与人大C.纳尔比当选为雅典首席执政官但不能对外宣战抵抗入侵D.陶片放逐法规定必须放逐那些不称职的雅典国家公职人员9、伯利克里说:民主的实质就是“政权在全体公民手中,而不是在少数人手中”.他在担任首席将军时雅典民主政治的新发展①设立五百人会议②成年男性公民都可以参加公民大会③创立“陶片放逐法”④给参加政治活动的低等级的公民发放津贴A.①②④ B.②③④ C.①④ D.②④10、“如果在夜里行窃的人被人当场杀死,则这种杀人的行为被认为是合法的.”十二铜表法第八表,第十二条以上规定反映的实质是A.十二铜表法十分严酷野蛮 B.极力维护私有财产C.此法典保护了雅典人民的利益 D.重视良好道德的培养11、古罗马民法大全:“父亲的罪名或所受的惩罚不能玷污儿子的名声,因为每一方的命运均取决于自己的行为,而任何一方都不得被指定为另一方所犯罪行的继承人.”材料体现的原则是A.保护弱者 B.人人平等 C.公正合理 D.注重证据12、斯塔夫里阿诺斯说:“罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于,他们的法律是基于理性而不是基于习俗.”对“理性”的正确理解是A.罗马法完全摒弃了习惯法 B.罗马法追求至善至美的境界C.罗马法体现与时俱进,为现实服务 D.罗马法主张消灭阶级压迫13、罗马法博大而缜密,对人类文明的影响深远.下列叙述正确的是①罗马法是现代欧洲大陆法系的基础②法国民法典就是以罗马法的有关内容为蓝本起草的③现在许多国家的陪审制、律师制及诉讼原则均源于罗马法④罗马法是现代资本主义法制的渊源,我国现行法律也借鉴了罗马法的部分原则A.①②③④ B.①②③C.①②④ D.②③④二、非选择题14.阅读下列材料:材料一下图是罗马法的图示:材料二民法大全包括查士丁尼法典、法学总论、学说汇纂和查士丁尼新敕.其中,法学总论是人、物、继承、契约和诉讼等方面的法规.材料三中国文献中最早罗马法的记载,是清朝政府派五大臣出洋考察西洋法制的报告,载泽等人于1906年5月9日在奏在法考察大概情形折中称:“大抵欧洲各国政治,悉根源于罗马旧制,言政法者必先言罗马,犹中国学者必首推周秦……”从中国第一所大学——京师大学堂开始到现在,罗马法都被作为一门大学课程开设.请回答:1根据材料一和所学知识回答:罗马法从形式和适用范围上分别经历了怎样的发展变化这一变化的根本原因是什么2罗莫洛是一个仁慈、善良的贵族,也是罗马一支军队的首领.他生前立遗嘱,希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死的士兵的家人.但罗莫洛死后,他的家人并不履行罗莫洛的遗嘱,受伤或战死的士兵的家人因此将他的家人告上了法庭.想一想,如果在公元前449年前法官会怎么判决为什么3当罗马法学家积极编纂法典时,中国人编纂了秦律,从法律体现的意志看,两者有什么异同15.英国前首相丘吉尔说:“我们塑造了建筑,而建筑反过来也影响了我们.”下列是一组有关政治建筑的材料.阅读材料并完成问题:材料一雅典人在城市附近修建了许多露天剧场,目前遗迹尚存的就有酒神剧场和埃庇道鲁斯剧场等.雅典露天剧场依山修建,一层层看台一般可以坐一万多名观众,多的可以坐四万多名观众,底层看台前面铺成的一大块平面是演员的表演场地.表演场地的后面有供演员化装和贮藏道具等实物用的房屋.雅典人建造的这种露天剧场充分利用了声学和光学原理,场地虽大,可是坐在剧场不同地方的观众都能清楚地看到和听到演员的表演.材料二明清故宫建于北京城的中央,以南北为中轴线,坐北朝南,充分体现了皇权至上的封建统治思想.在宫城外是皇城,皇城外又有北京城,城城包围,显示了森严的等级制度.历史上,故宫因火灾和其他原因曾多次重建,但基本格局没有改变,主要分为外朝和内廷两部分.外朝建筑高大森严,显示着皇权的至高无上;内廷建筑则庭院错落,自成体系,富于情趣.前朝后寝,分工明确,不得随便逾越,体现了中国自古以来等级分明、内外有别的伦理观念.1根据材料一,当时雅典公民到剧场看戏时,为什么国家还向公民发放“观剧津贴”呢结合所学知识归纳古代雅典民主政治有何特征2根据材料二,归纳中国明清政治制度的特点是什么16.材料一:“辉煌属于希腊,宏伟归于罗马”这句话,显然是对于古代希腊和罗马取得的成就的称赞,但同时也反映出二者之间的差别.希腊的辉煌,主要体现在高度的奴隶制民主政治和文化科学方面的伟大成就罗马的宏伟,则体现在完备的法律制度和军事制度,还有高超的建筑艺术和辽阔的帝国版图.材料二:德国着名法学家椰林格说:“罗马曾三次征服世界,第一次是以武力,第二次是以宗教,第三次则以法律.唯有法律的征服最为持久”;我们史学家认为:秦朝的法律源于战国时魏国李悝的法经和秦国的秦律,应该算是一部十分完备的法律.(1)许多史学家认为现代国家的“三权分立”的组织形式,源于古希腊城邦的民主制度.你如何理解他们的观点(2)罗马法的哪些主要内容和运行程序对欧美近代立法产生了深远的影响(3)结合秦朝法律与罗马法实施的目的、结果,说明“秦朝短暂而亡”、而罗马法的“第三次征服最为持久”的原因.(4)试从古希腊和古罗马国家形成和发展的特点方面,分析他们的辉煌成就“产生差别”的原因高考题:ACCDA BBDADBC模拟题:BDAAD ACADB CCA14答案:1形式上从习惯法发展为成文法,适用范围上从公民法发展到万民法.根本原因:是平民反对贵族斗争的结果.2法官会偏袒罗莫洛的家人.因为当时只有习惯法,还未诞生成文法,这为法官压迫平民,袒护贵族提供了方便.3中国秦朝颁布的秦律是君主专制下君主意志的体现,而罗马法是当时平民斗争的结果,部分体现民意,但二者从根本上看都是统治阶级意志的体现.15答案:1原因:让公民接受政治教育和文化熏陶,保证公民积极参政.特征:公民主权或人民主权、主权在民、直接民主、轮番而治、法律至上等.答对任意两点即可2皇权至上、中央集权、等级森严.16.1雅典设立公民大会、五百人议事会和民众法庭等民主机构,分别拥有立法权、行政权、司法权,虽然三个机构的权力有部分交叉,但反映了雅典已具有分权制约的思想.2法律体系、陪审制度、律师制度、诉讼原则和规范的诉讼程序等.3①从目的看,秦律要加强皇权,巩固专制统治,以“轻罪重刑”为指导思想;罗马法则要缓和社会矛盾,巩固统治.②从结果看,秦法固然有利于政府推行各种巩固中央集权的措施,但也给人民带来了极大的苦难,成为秦亡的原因之一;罗马法有助于维系社会稳定、巩固帝国政权,对后世影响深远,成为后来欧洲许多国家制定法律的蓝本.4①希腊城邦的基本特点是“小国寡民”,而对激烈的竞争,要凝聚公民的力量,就要重视公民的民主权力和责任感,也铸造了公民渴求知识、乐于探究的性格;②罗马帝国由共和国发展而来,为了统治庞大的帝国,他们崇尚武力和秩序,因而造就了强大的罗马军团和博大缜密的罗马法律。
【岳麓版】高一历史必修一第二单元古希腊和罗马的政治制度第5课《爱琴文明与古希腊城邦制度》教案
高中历史岳麓版必修一第二单元古希腊和古罗马的政治制度第5课《爱琴文明与古希腊城邦制度》教案一、教材分析:本课的课程标准是了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条件。
本课从古希腊的发展源头讲起,以时间为线索,由远及近,最后定格在古希腊的政治制度。
为下一课《雅典城邦的民主政治》,做了铺垫。
本课第一子目“克里特文明与迈锡尼文明”,介绍了希腊文明的开端。
第二子目“古希腊城邦”,讲述了古希腊城邦的形成,重点介绍了古希腊的自然地理环境及其对希腊文明发展的影响。
第三子目“古希腊城邦政体”,主要讲解了古希腊的城邦制度。
二、学生分析:由于初中历史教学有涉及雅典民主政治,学生已有初步了解,但是认识不深,学生对希腊史既陌生又好奇,所以教师要为学生构建一个关于古希腊历史的粗略框架,让学生认识和了解古希腊的历史。
同时,高一学生的归纳、概括和比较能力还是比较薄弱,所以教师在课堂上要着重培养学生这些方面的能力。
所以本课的学习以教师讲授为主,结合地图与历史图片,希腊的神话传说,激发学生的学习兴趣。
并创设教学情境,小组合作探究,教师总结,帮助学生形成历史思维。
三、教学目标1.知识与能力了解作为西方文明源头的古希腊文明的大体情况。
包括:克里特文明与迈锡尼文明的特点;希腊城邦的概念与特征;认识和理解自然地理环境对古希腊城邦的兴起和文明进程所产生的重大影响;古希腊城邦政体的分类及主要特点。
2.过程与方法(1)以小组为单位,分析希腊地缘因素,合作探究自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响;(2)比较古代中国与希腊城邦,寻找其不同特征,理解希腊的政治民主与中国的专制主义产生的原因,进而认识西方民主政治产生的历史条件。
3.情感态度价值观认识到希腊城邦民主制度为后世提供了宝贵的借鉴经验,是世界文明的重要遗产;并体会无论是东方还是西方的古代文明各有千秋,都为人类文明的进程做出了巨大贡献,但也各有利弊。
高中历史第2单元古希腊和古罗马的政治制度第5课爱琴文明与古希腊城邦制度课件岳麓版必修1
(3)政治条件:古希腊独特的自然地理环境有助于形成小国寡民的城邦。 (4)文化因素:靠近古代埃及和两河流域文明的中心地带,便于从亚非文明 中汲取丰富营养。 (5)人文条件:城邦公民普遍具有较高的素质,积极参与城邦政治事务。
文明类型
爱
___克_里__特____
琴
文明
文
___迈_锡__尼____
明
文明
黑暗时代
时间
标志(特点)
_君_主__制___国家、王宫建筑 公元前 2000 年至前 1400 年
群和_象__形___文字
新的君主国家、王宫、 公元前 16 世纪上半叶至前 12
卫城、王室陵墓、_泥_版___ 世纪
文书
公元前 12 世纪之后的 300 年 沉寂状态、封闭贫穷
阶
阶
段
段
一
三
第 5 课 爱琴文明与古希腊城邦制度
学
阶 段 二
业 分 层 测
评
学习目标:
1.重点:理解地理环境对希腊城邦形成的
1.了解希腊自然地理环境和希腊城邦 影响,掌握希腊城邦的特征。
制度对希腊文明的影响。
2.难点:认识西方民主政治产生的历史条
2.认识西方民主政治产生的历史条件。件。
教材整理 1 克里特文明与迈锡尼文明
【答案】 A
2.公元前 8—前 6 世纪,古希腊出现了两百多个城邦。这些城邦的基本特
征是( )
A.地域辽阔,农业发达
B.法制健全,等级森严
C.小国寡民,独立自治
D.中央集权,分权制衡
【解析】 古希腊城邦的基本特征是小国寡民,独立自治。A 项是大河文明 的表现,D 项为近代西方代议制特点,B 项与当时的希腊不符。
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第5课爱琴文明与古希腊城邦制度从容说课古代希腊文化是世界古典文明中一颗璀璨的明珠,古代希腊在文学、艺术、哲学、史学、科学技术等方面创造了辉煌成就,在经济文化发展的基础上,其民主制度也发展到一定高度。
希腊文明起源于爱琴文明,爱琴文明主要包括克里特文明和迈锡尼文明。
此后,希腊文明进入“黑暗时代”。
公元前8~前6世纪,希腊进入城邦政治时期,其主要特征是小国寡民,政治体制为贵族制、民主制、君主制、寡头制等。
教学重点爱琴文明、古希腊城邦的政治特征和政体类型。
教学难点希腊民主政治的特征、实质和作用。
教具准备设计计算机多媒体课件,内容包含“古代希腊”图、本课的知识结构等。
课时安排1课时三维目标一、知识与技能1.识记的基础知识(1)希腊文明起源于爱琴文明,爱琴文明又分为克里特文明和迈锡尼文明两个时期。
(2)公元前8~前6世纪,希腊进入城邦政治时期,地理环境对希腊文明影响巨大。
(3)古代希腊城邦政治的主要特征是小国寡民,政治体制的类型主要有贵族制和民主制。
(4)古希腊公民政治使城邦公民享有较充分的政治权利。
2.理解和运用(1)概括爱琴文明的主要内容。
理解爱琴文明是希腊文明的源头,理解希腊文明成就不凡。
(2)概括希腊文明发展的主要历程——爱琴文明、“黑暗时代”、城邦时代。
(3)分析理解地理环境对希腊城邦形成、东西文化交流的影响。
(4)深入分析希腊民主政治的本质。
二、过程与方法1.布置学生预习课文,分组总结本课的知识结构。
2.提供原始图片,分析总结历史知识,提高对历史信息的提炼能力。
3.比较克里特文明与迈锡尼文明的共同之处与不同之处。
4.阅读教师提供的补充阅读资料及教材提供的资料,描述出古代希腊文明的特点。
5.深入探究教材知识间的联系:地理环境对古希腊文明的影响以及对希腊城邦民主政治形成的影响。
6.通过分析“雅典居民比例”示意图,分析认识古希腊城邦民主政治的实质。
7.合作探究古代希腊和中国创立的政体为什么存在差异?三、情感态度与价值观1.分析古代希腊文明对世界文明的贡献及其历史局限,感受人类文明的源远流长。
2.地理环境对希腊文明的形成具有重要意义,东方文明传入希腊,世界上任何地区的文明都不是彼此孤立的,都需要吸纳周边文明成就。
3.通过对雅典民主制度的学习讨论,能运用辩证的唯物史观正确认识雅典的政治制度。
教学过程导入新课师同学们,北京将在2008年举办第29届奥运会,大家知道奥运会的“娘家”在哪里吗?生(齐声地)希腊。
师希腊?!这似乎是一个很遥远、很陌生、很古老的地方,你们能向我介绍一下希腊的情况吗?生奥运会发祥地就在希腊的奥林匹斯山,每隔四年举行一次的夏季奥运会,都要从奥林匹亚赫拉神庙旁取火种来点燃奥运火炬。
生希腊是众神的家园,有数不清的神话故事。
如宙斯、雅典娜、普罗米修斯……生古希腊文化非常繁荣。
《荷马史诗》、希腊戏剧、哲学家亚里士多德、苏格拉底、柏拉图等都著称于世。
师听大家这么一说,我倒真是对这片神奇的土地充满憧憬和向往,下面,让我们共同走进《爱琴文明与古希腊城邦制度》这一课,来尽情地领略古希腊迷人的人文色彩。
推进新课板书:一、克里特文明与迈锡尼文明(通过计算机多媒体课件展示“古代希腊地理位置”地图,突出显示克里特岛和迈锡尼的地理位置)师希腊的地理位置有什么特点?生靠近海洋。
生岛屿众多,海岸线曲折。
师古希腊地处地中海东部的巴尔干半岛,东邻爱琴海(Aegean Sea)。
今天的希腊人仍喜欢用他们最古老的名称“海伦”称呼自己的国家,称自己为“海伦人”。
与世界其他地区人类早期文明相比,希腊文明有什么特点?生(讨论)师人类早期文明多发生在大河流域,如尼罗河流域、两河流域诞生了古埃及、古巴比伦文明。
而希腊是海的宠儿,古希腊文明的发轫和繁盛以海洋为依托,也称“海洋文明”。
希腊文明最早源于爱琴文明,请大家根据地图判断,它是以哪两个地点为中心的?生以克里特岛和迈锡尼为中心。
板书:1.克里特文明师克里特文明的主要特点是什么?多媒体课件显示:克诺索斯王宫生建筑。
师请大家阅读教材,克里特文明在政治和文化领域还有哪些表现?生政治上产生了君主制,文化上出现了象形文字。
师克里特文明持续了多久,它又是怎样被毁灭的?生从公元前2000~1700年间,结果是由于希腊人入主了克里特岛,克里特文明毁灭。
师除克里特文明外,爱琴文明的另一个组成部分是什么?生迈锡尼。
板书:2.迈锡尼文明师迈锡尼文明的主要特点是什么?多媒体课件显示:迈锡尼狮子门上的石雕生建筑、雕刻。
师阅读教材,总结它的政治、文化方面的成就。
生君主国兴起,泥版文字。
师克里特文明与迈锡尼文明从内容上看,有哪些共同点?生都出现君主制,建筑方面都有突出成就,都出现了文字。
师有什么不同点吗?生以米诺斯宫为代表的克里特文明没有城墙和防御工事,以迈锡尼、梯林斯和派罗斯为代表的迈锡尼文明都把宫殿建于山丘顶部,环绕城墙,艺术作品多与军事题材有关。
师爱琴文明是怎样消失的?生前1400年,古希腊人的一支入主克里特岛,克里特文明遭到破坏。
前12世纪,希腊人的另一支入侵克里特岛,迈锡尼文明毁灭。
板书:二、古希腊城邦师(多媒体课件显示“古希腊主要城邦分布图”,图见教材P20)迈锡尼文明被毁坏后,希腊进入沉寂状态,进入了300年的“黑暗时代”。
这张图反映了前8~前6世纪古希腊的社会局面,情况如何?生又开始复兴。
师将“古代希腊地理位置”图和“古希腊主要城邦分布”图同爱琴文明相比较,前8~前6世纪,希腊文明的特点是什么?生地区较多,建立很多城邦。
师哪位同学能解释一下城邦的含义?(书写英文:city state)生一个城邦为一个国家,以一个城市为中心,包括周边若干村落。
师为什么会出现这么众多的蕞尔小邦,而没有出现较大的邦国或统一局面呢?我们分析古希腊的地理位置,能不能找到答案?生由于山峦和海洋的阻隔,不同地区的希腊人被分割在彼此孤立的小岛或山谷里。
在这样的情况下,希腊形成了众多的蕞尔小国。
师因此说,本时期希腊城邦政治的主要特点就是小国寡民,各邦长期独立自治。
师地理环境对古希腊的经济、文化和对外关系还产生了哪些影响?生经济上,商品生产和海外贸易发达,文化上,吸收东方文化的先进成果,成为独特文明,对外关系上,展开殖民扩张活动。
板书:三、古希腊城邦政体师古希腊城邦政治情况如何呢?多媒体课件显示伯利克里名言:“Our(form of government) is called a democracy because power is in the hands not of a minority but of the whole people.”生我们之所以称为民主制,是因为权力不掌握在少数人手里,而是由全体公民掌握。
师古希腊城邦政治的特点如何呢?生实行公民民主政治。
师什么样的人可称为“公民”?多媒体课件显示下面三维饼图:生公民只是少数人。
师他们是如何参政的?生召开公民大会。
师根据“雅典居民比例”示意图,分析古希腊城邦政治的实质。
生公民集体联合起来,压迫奴隶和外邦人的一种政治制度。
师请同学们阅读教材,回答古希腊的城邦政治从体制上可以分为哪些类型?生贵族制、民主制、君主制、寡头制、僭主制。
课堂小结本节课我们学习了古希腊文明的起源和古希腊的城邦政治。
本时期的希腊历史可分为三个历史阶段:爱琴文明——黑暗时代——城邦政治。
爱琴文明主要包含克里特文明和迈锡尼文明两大文明阶段。
我们要学会通过分析古希腊地理环境,认识古希腊的政治、文化和对外关系的特点,其中古希腊的民主政治在历史发展中最为典型,影响深远。
板书设计第5课爱琴文明与古希腊城邦制度一、克里特文明与迈锡尼文明1.克里特文明2.迈锡尼文明二、古希腊城邦1.时间:前8~前6世纪2.含义:指一种国家的形态,一般以城市为中心,包括周边的若干村落3.地理环境:多山,三面环水,港湾众多三、古希腊城邦政体1.主要特征:小国寡民、公民政治2.政体类型:贵族制、民主制、君主制、寡头制、僭主制3.政治组织:公民大会活动与探究目标:古代希腊和中国创立的政体为什么存在差异?过程:仔细阅读教材P21、22提供的材料,分组讨论,书写提纲。
总结:学生提交作业,教师评价并总结。
希腊半岛的海岸线非常曲折,天然良港多,海岛星罗棋布。
希腊半岛上山峦起伏,山势陡峭,很难翻越,形成一个个地理上相互隔绝的小单位。
由于山峦和海洋的阻隔,不同地区的希腊人被分割在彼此孤立的小岛或山谷里。
在这样的情况下,希腊众多的蕞尔小国纷纷建立。
公元前8~前6世纪,希腊出现了200多个奴隶制小国,史称“城邦”或“城市国家”(city state)。
这些国家之间争战不断。
为了把本邦国的公民凝聚起来,增加邦国的凝聚力,共同对付外敌,在这种情况下,古希腊城邦国家纷纷选择了民主政治。
因此,小国林立是古希腊民主政治形成的外部原因。
公民集体中的大多数是小农和小作坊主,他们也是军队的支柱,是一支重要的政治力量,高等级别的统治者必须重视他们的政治情绪和要求。
因此,公民参与政治是古希腊民主政治形成的内部原因——寡民的产物。
总之,地理环境决定了城邦具有小国寡民特征,而小国寡民又是古希腊民主政治之根源。
与古希腊民主政治不同,古代中国逐渐形成集权政体的原因也是多方面的:从地理环境看,疆域辽阔,陆路交通发达;血缘关系稳定;大型公益事业需要集权领导;夏商时代形成大国;政治稳定。
这些都有利于形成集权统治。
习题详解解析与探究参见本课“活动与探究”。
自我测评1.特点:城邦政治,小国寡民,公民民主政治。
原因:山地多,发展农业的土地较少;海上交通发达。
后果:地域扩大,促进了商品生产和海外贸易,希腊人开阔了眼界,从东方吸收先进文化成果,形成独特文化。
2.类型:贵族制、民主制、君主制、寡头制、僭主制。
特点:民主制——全体公民是统治者,通过公民大会参与政治,集体掌握国家最高权力。
以雅典为代表。
贵族制——公民权利虽有扩大,但由少数贵族组成的贵族会议实际上掌握着最高权力。
以斯巴达为代表。
君主制——原氏族部落的军事首领演变为各邦的国王,是极少数贵族的专制统治。
寡头制——贵族制的一种形式。
僭主制——以非法手段夺取政权的个人统治。
实质上就是君主制。
备课资料1.古希腊地理位置从公元前2000年左右到公元前30年,古代希腊人以巴尔干半岛、爱琴海诸岛和小亚细亚沿岸为中心,在包括北非、西亚和意大利半岛南部及西西里岛的整个地中海地区建立的一系列奴隶制国家。
2.希腊大事记公元前4500~前2600年新石器时代公元前2600~前2000年青铜时代初期前2580年首批希腊移民出现米诺斯建立首批宫殿线形文字A出现爱琴文明时代(爱琴海地区青铜器时代)约公元前2000~前1200年公元前2000~前1580年青铜时代中期前1700年米诺斯宫被毁第二批宫殿开始出现前17~16世纪线形文字B出现公元前1500~前1100年青铜时代末期前16~13世纪迈锡尼宫殿出现前1480年亚细亚人攻占克里特前1230~1220年特洛伊战役前1200年多里亚人迁徙前12世纪迈锡尼宫殿被毁荷马时代(铁器时代开始,希腊原始公社制度逐渐瓦解)公元前12~前9世纪前1100~前1000年希腊人向安纳托利亚海岸迁移前1100~前900年铁器时代开始“几何陶”早期形式前10~前9世纪荷马王朝形成古风时代(早期希腊时代,奴隶制城邦形成时期)公元前8~前6世纪前900~前750年“几何陶”蓬勃发展前800年城邦孕育期贸易扩大前776年奥林匹克竞技会前750年首批殖民潮前730年重装步兵首次投入战争前8世纪荷马和希罗多德时代创造文字前8世纪首批神庙出现前7世纪东方化陶器出现前600年马赛奠基前7世纪末爱奥尼亚哲学家前6世纪抒情诗盛行带黑色人像的陶罐出现前600~前570年西锡安僭主克里斯提尼主政前594~前593年梭伦在雅典推行改革前561~前528年雅典僭主珀西斯特拉图斯主政前550年斯巴达退以自省前508~前507年克里斯提尼在雅典推行改革鼎盛时代(希腊古典时代,奴隶制城邦的兴盛和衰亡时期)约公元前5~前4世纪前499~前493年爱奥尼亚反抗波斯前490~前449年波希战争前480年希梅拉之战(在西边战胜迦太基)前477年提洛同盟成立前464年斯巴达奴隶起义前457~456年伯利克里推行民主改革前5世纪戏剧和史学成就辉煌前苏格拉底思想家与苏格拉底奥林匹斯艺术前447~前438年帕德嫩神庙建成前429年伯利克里逝世前431~前404年伯罗奔尼撒战争与雅典衰落前399年苏格拉底被处死前404~前378年斯巴达称霸前386年斯巴达与波斯单独媾和前378~前371年雅典东山再起前371~前362年底比斯崛起前4世纪雄辩术出奇制胜从伊索克拉底到狄摩酉尼柏拉图和亚里斯多德新艺术出现马其顿统治下的希腊公元前4世纪马其顿控制希腊,直到前2世纪中期前388年马其顿国王腓力二世在谢罗内大败希腊人前336~前323年亚历山大大帝当政罗马征服和统治时期3.克里特文明和迈锡尼文明公元前第3千纪末和前第2千纪,分布于克里特岛及其周围地区以及希腊大陆的青铜时代文化,史称爱琴文明。