第8课 笔墨丹青(上课用)

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笔墨丹青-课件

笔墨丹青-课件
1、文人画占据画坛主流。 2、山水画以及写意画盛行。 3、在江浙文化发达地区形成多个派别。
特点之二
喜 画
剪 纸 其他形式:布贴画、木刻画 民间绘画盛行,题材多样
中国古代绘画的基本特点: •文人为基本的创作群体 •绘画追求神韵、写意,个性化创造 •绘画技巧不断创新 •逐步平民化,世俗化

9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/3/52021/3/5Fr iday, March 05, 2021

13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021

14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年3月5日星期 五2021/3/52021/3/52021/3/5

15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年3月2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
•出现反映市井生活的作品,绘画进一 步世俗化、平民化
元朝
元朝作为一个少数民族入 主中原的朝代,给士人的 感觉是凄凉、悲愤和无奈 的,这样的情怀表现在绘 画上就是郁闷的意境了。
元朝名画
明清时期的绘画
文徵明 冰姿倩影图 唐寅 立石丛卉图
郑燮 墨竹图
朱耷 枯木寒鸭图
特点之一
明清时期:文人画继承了宋元以来传统,出现 了风格鲜明的画家……
•战国到汉绘画的特点:
浪漫、神秘又不失古拙的风格
•总结:
汉以前的绘画共同点是: 质朴、浪漫
魏晋南北朝时绘画
•特点:出现彰显个性的文人画 • 背景: 一、社会动荡引发了人们对两汉儒学进行反 省;同时佛教的传入和道教的创立以及两教 的发展,促使文化上呈现多元的趋向。(三 教合一)

第8课笔墨丹青课文讲解

第8课笔墨丹青课文讲解

第8课笔墨丹青课文讲解
第8课笔墨丹青课文讲解
课标要求
概述绘画起源、演变的过程,了解中国绘画的基本特征和发展脉络。

落实课标
一、绘画艺术的起源
1、新石器时代:绘画艺术的源头;形式有有彩陶画、岩画、壁画等;风格自然、生动、质朴、粗犷、浪漫。

2、战国:形式有帛画与壁画;风格浪漫、古拙,线条流畅,色彩艳丽;是中国绘画艺术从萌芽走向成熟的关键阶段。

二、绘画的成熟
1、魏晋----文人画出现:
①条件:佛道发展,文化多元;逐渐形成士人群体;成就:文人画出现;绘画理论出现;顾恺之“以形写神”,代表作《洛神赋图》、《女士箴图》。

2、唐代:①是中国绘画的一个高峰;吸取印度与波斯外来美术风格;体现盛唐气象;④题材多样;⑤吴道子、阎立本等。

三、文人画的.发展繁荣
1、魏晋:士人群体形成,文人画开端
2、北宋:成就:山水画独立;从写实到写意;宫廷画院进入最为活跃的阶段;条件:重文风气;文人阶层壮大;理学内敛;
3、明清特点:士大夫的文人画成就最为突出;个性鲜明,流派众多,出现“扬州八怪”等风格奇特的画家;
4、文人画的主要特点:
①写意手法,不重色彩,讲求神似;追求意境和气韵,寄托情怀;非功利目的,自娱性质;形式上诗书画印一体,体现中国传统文化的宇宙观、自然观和人生观。

四、民间风情画的发展繁荣
1、宋代:商业兴盛,城市发展,民间文化繁荣,风俗画成为当时画坛上最大亮点,代表是张择端《清明上河图》;
2、明清:小说插图、年画、壁画、布贴画、剪纸等形式喜闻乐见,生活实用性强。

第8课 笔墨丹青

第8课 笔墨丹青

三、文人意趣
宋代重文轻 武的国策,理学 的兴起使人们更 注重内心的修 养。画家从追求 写实变为更加注 重意境。山水画 成为画家寄托思 绪情怀的方式。
北宋范宽《溪山行旅图》
北宋李成《晴峦萧寺图》
三、文人意趣
宋徽宗不但书法独创一格,而且又 以画花鸟见长。他不仅建立了皇家 画院,而且还有考试制度。对中国 的绘画起了推动作用。
——[美]费正清:《美国与中国》
归纳:对比东西方绘画的不同点?
中国绘画讲究意境美,西方传统绘画则重视真实 美;中国画的审美基点在于“意味”,西方绘画 的基点从属于“再现”。
总结篇
总结:中国古代绘画艺术的特点
• 1、写实与写意的两大风格; • 2、不求形似,讲求神似,注重个人主观
性情的抒发。
2、战国秦汉
这幅帛画反映了先民 们对人死后灵魂不灭,乘龙 天游或乘龙升天的愿望。
反映出中华民族的先民 们征服自然的浪漫主义气质。
思考:战国秦汉时期绘画有 何鲜明的特色?
想象丰富、色彩鲜艳,气势宏 伟,浪漫、神秘又不失古拙
战国帛画《人物御龙图》
发展篇
发展:魏晋南北朝到唐代——从顾恺之到吴道子
二、从顾恺之到吴道子
不拘成法,孤独冷淡。
鄙视满清统治,表达不满。
八大山人的作品
三、文人意趣
郑 板 桥 的 《 兰 竹 图

咬定青山不放松,
立根原在破岩中。
千磨万击还坚韧,
任尔东西南北风
郑板桥以画竹为生度过了他 贫寒而很有气节的一生。他一 生只画兰、竹、石。他认为兰 四时不谢,竹百节长青,石万 古不败。这正好与他倔强不驯 的性格相合。他的画一般只有 几竿竹、一块石、几笔兰,构 图很简单,但构思布局却十分 巧妙,用墨的浓淡衬出立体感。 竹叶兰叶都是一笔勾成,虽只 有黑色一种,但能让人感到兰 竹的勃勃生气。

必修三 第8课 笔墨丹青(教师版)

必修三 第8课 笔墨丹青(教师版)

第8课笔墨丹青一、课标要求概述绘画起源,演变的过程,了解中国绘画的基本特征和发展脉络。

教学目标:熟悉中国古代绘画史上著名的画家和作品,掌握中国传统绘画的历史发展脉络,理解传统绘画的艺术特色。

重点:掌握中国古代绘画的发展历程及成因难点:中国古代绘画的基本特征【课前自主学习】(一)中国绘画的发展脉络1. 绘画艺术的起源(1)新石器时代:用稚拙的线条、简单的和图案在地面上、岩壁上、陶器上绘画。

(2)战国时期:用毛笔在上绘画。

(3)汉代:帛画色彩鲜艳,宏大,形态飞扬,浪漫=神秘又不失古拙。

2. 从顾恺之到吴道子3. 文人意趣4. 民间风情(1)宋代①兴盛原因:宋代以后,伴随着商业兴盛、城市发展和的普及,民间文化日益繁荣。

②代表作:北宋张择端的《》。

(2)明清①原因:成为雅俗共赏的文学读物。

②概况:反映了世俗的审美趣味;年画、布贴画、剪纸画充满浓郁的生活气息。

(二)中国绘画的基本特征1. 一方面盛行注重的宫廷和惮绘画,另一方面又出现了注重的文人画。

2. 讲求神似、意境和气韵,注重个人的抒发,表现手法灵活、自由。

3. 在启迪民族的自尊心等方面起到了潜移墨化的作用。

【课上合作探究】1、魏晋南北朝时期绘画的特点及其原因?2、结合吴道子《天王松子图》分析唐朝时期绘画特点及其原因?3、宋代绘画有哪些特点?原因是什么?马远的《山径春行图》和张择端的《清明上河图》个属于什么画?【重难点解析】一.中国画及其特点。

“中国画”,或称“国画”,是20世纪上半叶产生的名词。

它是对自唐宋元明清以来,用毛笔、墨汁或特定颜料画在宣纸、绢等材料上的绘画以及对这种绘画延续、发展到现在的绘画传统形式的称呼。

这种称呼带有对中华民族艺术的深厚感情,并简约地概括出中国画特色:一、以有书法性质的墨线来表现主要物体,强调线条的变化及内涵;二、不过于强调明暗,但追求笔墨的五色变化的韵味;三、比例与透视关系符合人的观感,不追求西画中的精确。

四、画面留白,或让主题突出,或让意境更深远、空灵;五、因为材料的原因,以写神为主,不以写实为能;六、追求诗境与超然物外之美;七、完整的中国画,至少盖有印章。

开课教案:第8课《笔墨丹青》

开课教案:第8课《笔墨丹青》

课题:文化史必修三第8课笔墨丹青
高二历史组胡梅钦
(1)这三幅作品分别属于哪一时期的绘画名作?说说三幅作品的风格特点。

(2)一定时期的绘画作品,是那一时期政治、经济、文化的反映。

你能说明上面三幅作品所体现的时代特征吗?
参考答案:
)北宋张择端的《清明上河图》;南宋马远的《山径春行图》;清朝郑板桥的《竹
《清明上河图》属于描绘市井生活的风俗画;《山径春行图》属于表达文《竹石图》属于表达文人独特个性的花鸟画。

:画中描绘的是北宋都城东京繁华情况,反映了北宋时期工商业。

笔墨丹青教学设计(精选五篇)

笔墨丹青教学设计(精选五篇)

笔墨丹青教学设计(精选五篇)第一篇:笔墨丹青教学设计第8课笔墨丹青教学设计一、教材解析《课程标准》要求“概述汉字、绘画起源、演变的过程,了解中国书画的基本特征和发展脉络”。

本课专门介绍中国绘画,与上一课《汉字与书法》共同实现课标要求。

本课第一目“质朴与浪漫”,以岩画、陶画、帛画、壁画的表现手法和内容为例讲中国绘画艺术的起源。

第二目“从顾俏之到吴道子”立足成因和特点,讲中国绘画艺术的形成和发展,重点在吴道子。

第三、四两目“文人意趣”和“民间风情”讲中国绘画艺术的繁盛,以宋元山水画、明清花鸟画为例,重点讲“文人意趣”的成因和特点。

贯穿于本课的线索是中国的绘画艺术注重线条,讲求神似、意境和气韵,在世界文化宝库中独树一帜。

本课重点:中国古代绘画的特点和演变,及其反映的历史风貌。

本课难点:如何欣赏中国画的意境。

二、学情分析本课授课对象为均安中学高二(1)班学生,学生历史基础较好,具备一定的历史素养和历史学习方法,对中国画有一定的感性认识,但历史的理性分析有待提高,本课重点是训练学生欣赏并从中国画中提取历史信息。

三、教学目标(一)、通过欣赏中国画,熟悉中国绘画艺术的发展脉络,记忆吴道子、张择端等画家及其代表作,学会欣赏中国绘画艺术的基本特征。

(二)、认识绘画艺术中“文人意趣”与“民间风情”的成因与区别。

(三)、尝试从历史的视野赏析传统绘画作品和从传统绘画作品中获取历史信息。

四、教学方法教法:讲授法创设情景法学法:小组讨论史料分析法五、上课流程新课讲授分4个环节:(一),情景导入激发兴趣(3分钟)(二),学习新知感悟历史(28分钟)(三),联系现实课堂延伸(3分钟)(四),板书梳理理清思路(课堂练习时间)(6分钟)1.情境导入,激发兴趣师:我前几天看到一则旧新闻,想分享给大家。

大家看这幅画-清代徐扬的《平定西域献俘礼图》,在一场拍卖会上卖出,猜猜他卖出多少钱?生:各种回答。

师:(适时引导学生答案,并给出答案)它以1.34亿高价卖出,打破当时记录,这幅中国画有什么特点,为什么能卖出这样的价钱?今天我们就来学习第8课笔墨丹青,好好研究一下中国画的奥妙!2.学习新知,感悟历史师:本节课主要按照中国画起源、发展、繁荣的发展过程讲,在欣赏画作的同时,要体会其历史意义。

第8课笔墨丹青(共45张).PPT课件

第8课笔墨丹青(共45张).PPT课件

不拘成法
市井风俗画
张择端
小说插图、年画 杨柳青
民间风情
第二篇 展厅留言
——品翰墨飘香之精髓,悟艺术人生之真谛
镜头一:中西绘画
品翰墨飘香之精髓,悟艺术人生之真谛
明 唐寅 《牡丹仕女图》 达芬奇 《蒙娜丽莎》 画家首先将镜子拜为老师
镜头一:中西绘画
品翰墨飘香之精髓,悟艺术人生之真谛
霍贝玛《乡间村道》
第一展厅:远古时代
赏——翰墨千年之大美
起源:新石器时代
陶画集体舞蹈图 地画 双人图 壁画 东巴舞
观察上面三幅图画,体现了原始社会的艺术特点是什么? 自然、生动、质朴而又不失浪漫
赏——翰墨千年之大美
初步发展:战国至秦汉
战色国彩帛艳画丽《,人气物势龙宏凤大图、》形态飞扬,东浪汉漫门、楣神画秘像又石不失 古拙
夏圭:《山水十二景》(局部)
南宋的山水画------ “残山剩水”
探——画里画外之历史
宋代,文人山水画为何从写实变为更加 注重意境?
1、宋代重文,文人阶层壮大 2、理学的兴起 使文人更注重内心的修养
北宋与南宋的文人山水画风格有何不同? 和时代有何关系?
北宋:国家统一——构图气势宏伟,画风阳刚豪放 南宋:偏安江南——构图不对称、残山剩水
审美 追求不同 中:追求意境,抒发诗意情怀。 西:重客观再现,力求获得如真如幻、空间深远的效果
墨竹图 郑板桥
品翰墨飘香之精髓,悟艺术人生之真谛
镜头二:文人风骨
咬定青山不放松, 立根原在乱岩中, 千磨万折还坚劲, 任尔颠狂四面风。
品翰墨飘香之精髓,悟艺术人生之真谛
镜头三:文化传承
2012年,网友“刘治治”把一些剩菜重新排列组合,结果 发现别有一番味道。这些图片引起网友大量转发。几张菜叶,几 片面包屑,几颗青豆,一块肉片,传统绘画的别样风情呼之欲出!

第八课笔墨丹青课件

第八课笔墨丹青课件

画着船夫躺在船尾,独自吹着笛子。画家要表达
题中的“无”是“非无舟人,只无行人。”那种
闲散、宁静、安逸的意境被表达得更加准确。
▪ 宫廷画院还出过下列一些题目:
踏花归去马蹄香
乱山藏古寺
竹锁桥边卖酒家
蝴蝶梦中家万里
▪ 结合课文中对文人画追求意境的介绍,请
你来构思,什么样的画面设计在当时会获
得考试的第一名?
【回味升华】尝试概括中国古代绘画的基本特点
• 写实和写意两大风格; • 融诗书画为一体 • 讲求神似、意境和气韵
,注重个人主观性情的 抒发。
『综合探究』
魏晋、唐朝、两宋、明清时期的政治经济和 思想如何影响绘画特点?
魏晋:社会动荡和佛教、道教的发展,对儒学的 反省,以道德情操和理想人格为号召的士人群体 的形成。——文人画,凸现个性
占在 据西 了方 核的 心绘 的画 位中 置, 。人

中西绘画的审美特征区别是十分明显的,中国传统绘画重言志抒 情,西方传统绘画则重模仿自然,中国绘画讲究意境美,西方传 统绘画则重视人体美;中国传统绘画呈现出哲学化的审美倾向, 西方传统绘画呈现出科学化的审美倾向。中国画的审美基点在于 “意味”,西方绘画的基点从属于“再现”。
字入手,使人浮想联翩
▪ 蝴蝶梦中家万里
画篇不画一只蝴蝶,只画朦胧月色下的茅屋数
间。把“梦”字巧妙地点了出来。
画圣——( 吴道子 ) 书圣——( 王羲之 ) 诗圣——( 杜 甫 ) 曲圣——( 关汉卿 ) 歌圣——( 李龟年 ) 酒圣——( 杜 康 ) 茶圣——( 陆 羽 )
D、隋唐
7、山水画作为独立画种开始于
A、魏晋
B、隋唐
C、宋朝
D、元朝
8、下列关于中国绘画艺术的理解,不准确的是 A.中国绘画艺术注重线条,讲求神似、意境和

第八课笔墨丹青(教)

第八课笔墨丹青(教)

1、新石器时代(绘画艺术源头)
材质:地面、岩壁、陶器上 特点:自然、生动、粗犷、浪漫 题材:原始集体生活
2、战国的毛笔帛画
我国现发现最早的一幅帛 画。在妇人之上绘的龙凤,寓 示着死者随龙凤所引升天时情 形。腾空而起的龙、凤均有一 种向上的动势,而下方的侧立 人物则反映出一种跟随的特征。 可以肯定这是一幅为死者祈天 求佑的具有丰富含义的绘画作 品。这幅帛画从用笔用线的描 述、人物特征的描绘到图的构 战国帛画《龙凤人物图》 成无不反映出我国古代绘画对 形、神独特的气质和丰富内涵 工具:毛笔 的表现。
文人意趣:多以山水、枯木、竹石、梅兰等为题材, 强调文学性和笔墨韵味,重视以书法用笔入画和诗、 书、画三者结合,在艺术上追求“形神兼备”,重视 意境,强调个性。
民间风情:通俗化,倾向艳丽甜俗细腻,比起文人 画,缺乏文学和理论修养。
小结:中国古代绘画艺术的特点
宋代的皇帝如徽宗赵佶、高宗赵构都是爱好绘画并且 竭力提倡的。宋代建立皇家画院,名曰翰林图画院。画院 大集天下名手数百人,并且开科举,用古诗句作考题,招 考画家。这是我国画史中重要的一页。现举数例作介绍: 野渡无人舟自横 踏花归去马蹄香 乱山藏古寺 竹琐桥边卖酒家 蝴蝶梦中家万里 结合课文对文人画追求意 境的介绍,请你来构思,什么 样的画面设计在当时会获得可 是的第一名?
从《清明上河图》到插图、年画、壁画、 剪纸、布贴画,这些形式的绘画有着怎样的共 同特点?(提示:取材、实用性、风格上是写 实还是写意等)
特点:
取材于社会生活;
形式多样,以写实为主,并具有生活上 的实用性; 洋溢着鲜明活泼、喜气吉祥、美好可爱 的气氛。
学习了本课的知识之后,你 能概括出“文人意趣”与“民间 风情”的区别吗?
中国绘画在世界美术领域中独树一帜, 是一种神奇的艺术。请归纳中国绘画有怎样 的独特之处? 一方面盛行注重写实的宫廷和民间绘画;另 一方面出现了非功利、主写意的文人画,融 诗、书、画、印为一体。 中国画不求形似,讲求神似、意境和气 韵,注重个人主观性情的抒发,表现手 法灵活自由。

理第8课笔墨丹青邬劲军讲课稿

理第8课笔墨丹青邬劲军讲课稿

代表
特点
自然,质朴,浪漫 古拙,神秘, 浪漫
新石器
顾恺之
以形写神 注 重 写 意 注 重 写 实
文人山水 花鸟画 市井风俗画 小说插图、年画
吴道子 (画圣) 吴带当风 马远、夏圭 注重写意 八大山人 张择端 杨柳青 民间风情 不拘成法
总结:中国古代绘画艺术的特点 • 1、写实与写意的两大风格; • 2、不求形似,讲求神似,注重个人主观 性情的抒发。
温故而知新
你还记得汉字演变的历程吗?
甲骨文
金文第8课
笔墨丹青
课程标准:1)概述绘画起源、演变过程 2)了解中国画的基本特征和发展脉络
填涂表格——中国传统绘画的发展演变过程及特色
阶段
起 源 战国秦 汉 发 魏晋 展 发 唐朝 展 宋元 繁 明清 荣 宋元 明清
绘画类型
岩画、彩陶刻画 帛画 宗教人物画
中国画是怎样分类的? (1)按表现技法分:
工笔画
写意画
(2)按题材分:
粹精
精 粹
人物画
山水画
花鸟画
对中国传统文化的态度
总体:批判继承;创新发展 具体:
1)对中国传统文化要加以珍惜、保护。 2)传统文化必须与时俱进,推陈出新。 3)让世界了解中国传统文化,走向世界。

笔墨丹青ppt课件全解17 岳麓课件

笔墨丹青ppt课件全解17 岳麓课件

第8课 笔墨丹青 北宋·王希孟《千里江山图》(局部)
第8课 笔墨丹青 北宋·赵佶《竹雀图》
宋元的山水画、花鸟画
第8课 笔墨丹青
北宋·赵佶《五色鹦鹉》
第8课 笔墨丹青 南宋·马远《梅石溪凫图》
第8课 笔墨丹青 夏圭《山水十二景》
第8课 笔墨丹青
四、民间风情
思考:宋代以后,出现民间市井风情画的原因是什么? 简述其概况。 1、原因:商业的兴盛、城市的发展和文化的普及, 民间文化日益繁荣。

①表现:儒道法墨等各家宣传自己的学说和主张,形成“百家争鸣”

A.荀子:“制天命而用之”,掌握自然规律为人类服务。

B.墨家:“兼爱”、“非攻”、“尚贤”,反映平民阶层利益。

C.法家:“以法为本”,主张除国君外,都要受法律约束。

②意义:形成中国思想史上第一次思想解放高潮,推动社会变革和文化发展。
第8课 笔墨丹青
《三国演义》插图
第8课 笔墨丹青 《红楼梦》插图
第8课 笔墨丹青 布帖画
第8课 笔墨丹青 剪纸画来自四 明清绘画第8课 笔墨丹青
【回味升华】
尝试概括中国古第代8课绘画笔的墨基丹本青 特点
• 写实和写意两大风格; • 融诗书画为一体 • 讲求神似、意境和气韵,
注重个人主观性情的抒 发。
2、概况 (1)描绘市井生活的题材——《清明上河图》 (2)小说中的插图——木刻版画 (3)具有实用性的民间风情画:年画、壁画、布贴 画、剪纸画等
第8课 笔墨丹青 张择端《清明上河图》
第8课 笔墨丹青 《戏婴图》
第8课 笔墨丹青 杨柳青年画《五子夺莲图》
宋代风俗画
第8课 笔墨丹青
《村童闹学图》
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特点:有帛画、壁画;以珍禽异兽、神仙魔怪为主; 色彩鲜艳、浪漫神秘、又不失古拙。 历史:人们对鬼神的膜拜、汉代流行 “视死如生”的风俗。
魏晋南北朝时期的绘画
第8课 笔墨丹青
特点:
出现凸显个性的 文人画;出现一 批著名画家和绘 画理论。绘画艺 术走向成熟和形 成。
东晋 顾恺之《女史箴图》)
历史:
社会动荡不安; 佛、道教流行; 文人追求道德情 操和理想人格。
C、画家的性格。
D、统治者的提倡。
自主学习:和你的同桌一起讨论、完成下面表格内容:
中 国 绘 画 艺 术 发 展 历 程 历史时期 特点表现 代表人物/作品 历史成因/情况
新石器时代 ■质朴与浪漫:(魏晋以前) 中国绘画艺术的起源 战国时期 ■从顾恺之到吴道子:中国绘画艺术的形成和繁荣 两汉时期 魏晋南北朝
A
2、下列有关东晋画家顾恺之的叙述,不正确的是 A.最先提出“以形写神”的绘画理论 B.中国画史上第一位有作品可考的大画家 C.其代表作是《步辇图》 D.魏晋南北朝时期最著名的画家
C
3、凸现个性的人文画首先出现在( )
A、战国 B、西汉 C、魏晋
C D、隋唐 C
D、元朝
4、山水画作为独立画种开始于( )
笔墨丹青
北宋宫廷画院考试试题中,除了课文中提到 的“野水无人渡,孤舟尽日横”以外,还有下列一 些题目: 踏花归去马蹄香 竹琐桥边卖酒家 乱山藏古寺 蝴蝶梦中家万里
结合课文对文人画追求意境的介绍,请你来 构思,什么样的画面设计在当时可能会获得第 一名?
宋元的山水花鸟
宋徽宗赵佶 不但书法独创一格, 而且又以画花鸟见长。他不仅建立了 皇家画院,而且还有考试制度。对中 国的绘画起了推动作用。
剪纸是一种在纸上剪出来的画,人们将剪好的图 案贴在门楣、窗子等,以表达自已的喜乐感情及 生活感受。剪纸起源于南北朝时期,多取材自喜 庆节令、五谷丰收、儿童等,既饶富情趣又装饰 美观,故深受大家喜爱,
年画门神
笔墨丹青
女史箴图 阎立本
送子天王图
步辇图 五牛图 山径春行图 山水十二景
八大山人
夏圭 张择端 吴道子 马远
②讲求神似、意境、气韵;手法:灵活自由 ③注重抒发主观性情 ④启迪民族自信心、自尊心(作用)
新石器时代的绘画
第8课 笔墨丹青
内蒙阴山人面纹岩画 (约新石器时代) 鹳鱼石斧图 (新石器时代仰韶文化)
舞蹈人物彩陶图 (新石器时代马家窑文化)
特点:线条稚拙、色彩图案简单的岩画和 陶画;内容多是人物、动物和几 何图案;质朴粗狂而又不失浪漫。 历史:原始社会生产力低下,人们过着氏 族的集体生活,对自然、动物充满 着神秘的崇拜心理 。
笔墨丹青
概述绘画起源、演变的过程,
了解中国书画的基本特征和发展脉络。
课 标 要 求
第8课 笔墨丹青
绘画知多少?
说起绘画艺术, 你知道多少关于它的知识?
欣赏过什么名画?
或者了解多少与绘画有关的故事?
文房四宝
“中国画”,又称“国画”, 历史源远流长。
画科/题材:人物画、山水画、花鸟画
表现手法:工笔、写意、兼工带写 用色方面:水墨画、设色画 画家阶层:院体画、文人画、民间画
荷石水禽图轴
清明上河图
顾恺之
韩滉
笔墨丹青
1、下列绘画内容在战国时期开始出现的是: A、稚拙线条、简单的色彩图案,将人物、动物
形象的几何图案在地面或墙壁上。
B
B、开始出现毛笔在绢帛上绘制作品——帛画。 C、对现实的理性思考,体现在绘画艺术作品中。 D、以人物画为主,抓住描绘对象的精神实质。
笔墨丹青
2009年,匡时 春拍卖行成交 价为8400万元。
朱耷的《仿倪云林山水》
枯木寒鸦图
朱耷(八大山人)
明清时期的绘画:民间风情
民间画
《水浒传》插图Βιβλιοθήκη 杨柳青 年画《五子夺莲图》
布帖画
特点: 木刻版画成为小说、剧本插图; 年画、布贴画和剪纸画等百姓绘画流行 历史: 明清小说兴盛,成为百姓读物。……
剪纸画
文人画 6.明清 特点: 风格奇特、 不拘成法 原因: 时代变化 社会动荡 代表: 八大山人(朱耷) 《松鹰图》
(写意)
特点:①世俗审美趣味 ②浓郁生活气息 风俗画
(写实) 原因:①商品经济和资本主义萌芽发展 ②市民工商 ③小说兴起
代表: 年画、木刻版画 布贴画、剪纸画
第8课 笔墨丹青
二、中国绘画基本特征: ①宫廷画、民间画重写实;文人画重写意(诗书画印)
第8课 笔墨丹青
起源——魏晋以前
一.中国绘画艺 术的历程
形成和繁荣——魏晋隋唐
鼎盛——宋元明清(文人意趣、民间风情)
一.中国绘画艺术的历程
1.新石器时代:
第8课 笔墨丹青
材料: 地面、岩壁、陶器
特点: 自然生动、质朴粗犷又不失浪漫 原因: 生产力水平低下 成就: 集体舞蹈图
2.战国—汉:
材料: 绢帛(毛笔)、石壁 题材: 珍禽异兽、 神仙魔怪
特点: 浪漫神秘、不失古拙 原因:
代表: 新兴地主阶级开拓进取 《人物龙凤图》彩绘帛画
第8课 笔墨丹青
特点:①文人画出现
3.魏晋:
②著名画家
①士人群体的兴起 ②社会动荡、政治黑暗 原因: ③佛、道教流行 代表: 顾恺之 《女史箴图》 特点: 创制法度 雍容华贵
4.唐代: 原因:
政治统一 经济繁荣 文化发展 吴带当风
北宋的山水画 ----
气势宏伟、阳刚豪放
一北 之宋 后文 的人 开山 阔水 心画 态, 。体 现 了 国 家 统
北宋范宽《溪山行旅图》 北宋李成《晴峦萧寺图》
《寒江独钓图》南宋 马远
千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
江雪中的钓翁无疑是 一种倔傲精神的象征, 有着独抗严寒的雄伟 气势和高洁的操守。
宋朝时期的绘画:文人意趣
第8课 笔墨丹青
特点: 山水画成为独 立画种;由写 实转而注重意 境、寄托情怀 中国绘画艺术 走向鼎盛时期 历史: 重文轻武; 文人阶层壮 大;理学兴 起、文人注 重内心修养
你看到这画有什么明显的特征?
马一角
南宋· 马远《山径春行图》
你看到这画有什么明显的特征?
夏半边
南宋· 夏圭《山水十二景》
代表:吴道子(画圣)《送子天王图》
第8课 笔墨丹青
特点: 从注重写实到更加注重写意 文人画 5.宋代 (写意)
①文人阶层的壮大 ②重文轻武
③理学兴起
原因:
代表: 马远、夏圭 风俗画 特点:民间风情、市井生活
③文化普及
(写实) 原因:①商业兴起 ②城市发展 代表: 张择端 《清明上河图》
第8课 笔墨丹青
下面就让我们走进国画,了解历史……
国画分类
按题材分:
人物画
山水画
花鸟画
2、按表现技法分:
工笔画(线条美)
写意画(意境美)
第8课 笔墨丹青 1957年,国画大师张大千应邀访问巴黎。 在此期间他邂逅了西方绘画大师毕加索。 在毕加索的画室里,200多幅仿齐白石的绘 画作品让张大千惊讶不已。但毕加索不会使用 中国毛笔,墨色浓淡难分。张大千亲自示范, 毕加索赞叹不已,感慨道:“我真不明白,你 们中国人为什么要到巴黎来学艺术。”“如果 把东西方绘画比作一块精致的面包,那西方的 不过是面包的碎屑罢了”。 诚然毕加索过于谦虚了,但大师的评价足 以说明中华文化的博大精深,尤其是独具风采 的中国书法绘画,更是古代中国艺术的大宗, 取得了最高的艺术成就。
隋唐时期 宋元时期 明清时期 总 结
(魏晋-唐)
■文人意趣: ■民间风情:
中国绘画艺术的鼎盛
(宋代-明清)
中国书法和绘画是中国传统文化的重要组成部分,
在世界文化宝库中独树一帜。
笔墨丹青
谢 谢
【练习巩固】
C 1.中国古代帛画最早出现是在(
A.远古的新石器时代 C.春秋战国时期
) B.商周时期 D.两汉时期
特点: 继承宋元传统,涌现 一批风格鲜明奇特的 画家及作品。 历史: 时代变化、社会动荡
郑板桥《兰竹图》 清· 八大山人《荷石水禽图》
3、明清的文人画 ---- 风格奇特、不拘成法 朱耷,真名朱统 筌,明亡、一度为 僧,又当道士,有 八大山人别号。他 的山水画很有特色, 尽是残山剩水一片 荒凉,都是为了塑 造典型的破碎河山 意境,寄托他的亡 国之痛。他的最高 成就是花鸟画。
•民间风情——市井生活
市井风俗画显得较为轻松活泼,所传达的是民间喜闻乐 见的自然而热闹的生产、生活场景,洋溢着盎然生趣。
杨柳青年画 ---- 娃娃体态丰腴、活泼可爱。他们或手持莲 花;或怀抱鲤鱼,都象征吉祥美好,非常惹人喜爱。
民间风情:布贴画
西施浣纱
貂蝉拜月
昭君出塞
贵妃醉酒
•民间风情——剪纸画
宋徽宗 的《听琴 图》及其局 部。
宋朝时期的绘画:民间风情 宋 张择端:《清明上河图》
反映了北宋商业活动的活跃、繁荣 市井文化生活的丰富多彩
特点: 民间画兴起、描绘市井风情 历史: 商业兴盛、城市发展、 文化普及、民间文化繁荣
明清时期的绘画:文人意趣 风格奇特
第8课 笔墨丹青
扬州八怪:汪士慎、黄慎、金农、高翔、李鱓、郑板桥、李方膺、罗聘
2、凸现个性的人文画首先出现在 A、战国 C、魏晋 B、西汉 D、隋唐
C
笔墨丹青
3、山水画作为独立画种开始于
C
A、魏晋 C、宋朝
B、隋唐 D、元朝
笔墨丹青
4、反映民间风情的风俗画是宋朝以后绘画艺术的 突出特点,产生这一特点的根本原因是:
A
A、城市工商业的发展和市民阶层的出现。 B、民间文化的发展。
A、魏晋 B、隋唐 C、宋朝
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