浅谈统合型房树人测验在看守所在押人员危险性评估工作中的应用
浅访谈法在罪犯危险性评估的应用
狱政管理学重点课题浅谈访谈法在罪犯危险性评估中的应用黎塘监狱王健扬韦寿华由于罪犯危险性的客观存在，对其进行科学预测已然成为国家监狱管理理论研究的一项重点课题。
对罪犯危险性的科学预测，既可以为监狱监管秩序的稳定提供科学保障，同时也是预防罪犯刑满释放后重新犯罪的信息依据。
对罪犯危险性进行评估离不开对心理活动的定量测定和定性分析，这不但需要系统的心理测量理论作为基础，而且要求运用准确的采集数据的方法。
在评估问题上，我们较常用的理论方法主要包括观察法、访谈法、问卷法和实验法。
本文主要阐述了访谈法在对罪犯进行危险性评估研究中的具体应用。
一、访谈法概述访谈法是心理学研究中较常用到的一种收集信息资料的方法之一，也是评估研究中通过用于与评估对象的交谈来收集有关对方心理特征与行为的数据资料的方法。
在罪犯危险性评估中，主要是通过与疑似高危险性罪犯的交谈来收集有关对方心理特征与行为的数据资料，以期进一步确认其危险性程度。
此外，访谈法也是监狱对罪犯进行教育的手段之一，具体表现为对罪犯的个别教育。
由此可见，掌握访谈法的应用不仅对罪犯危险性评估具有实际价值，在监狱教育改造工作中也同样具有广泛意义。
1、访谈法的特点早在上世纪20年代，有人就把访谈法定义为“有目的的谈话”。
根据不同目的，可以把访谈分成各种类型，有用于心理治疗的“精神病学访谈”，有用于人事决策和评价的“人事访谈”等等，特别是在心理学研究中，访谈法使用较为普遍。
而在罪犯危险性评估中的访谈法，是由评估部门发动，目的在于采集与研究罪犯危险性有关的数据资料。
在罪犯危险性评估中积极运用访谈法，可以弥补采用其他测验分析的方法时以反应时间、错误率等指标表示危险性心理而造成的严重缺陷，并且，相对于别的测验方法，它更为丰富、完整、直观和深层化。
这里并不是说，单纯采用访谈法进行罪犯危险性评估比别的方法更有效，而是强调访谈法在评估活动中的特殊意义。
并且，我们以访谈法进行评估活动的基础理论是，访谈法是建立在评估理论和严格的评估方法设计原理上的。
浅谈房树人测验的应用研究
浅谈房树人测验的应用研究房树人测验作为一种心理投射绘画测验，现如今被广泛运用于心理咨询以及心理诊疗当中。
而近年来，大学生的心理健康教育问题越来越受到社会各界的关注。
本文以房树人测验运用于大学生心理健康教育为例，对房树人测验的应用研究进行系统性的阐述与研究。
标签：房树人测验;大学生心理健康教育1.前言房树人测验，即House-Tree-Person，简称HTP，是一种心理投射绘画测验，它通过要求被试绘画出房子、树以及人，被试所画的内容可以投射出被试的无意识层面的内容，而主试正是通过这些内容来评估被试的心理状态，以进行进一步的诊断与治疗。
近年来，由于受到多重方面的影响，越来越多的大学生的心理处于“亚健康状态”，大学生心理健康形式越来越严峻：据统计，1997年到2015年中患大学生患抑郁症的比例占总体抑郁症比例的23.8%;大学生心理障碍的发生率都在10%～30%之间[1]······无论是在新闻报道里还是在校园舆论中，我们总是能听到一条条鲜活的生命因为心理问题而逝去，令人惋惜。
此外，由于素质教育的全面推广，人们对于学生优秀与否的评判标准不再仅仅局限于成绩的好坏，而是将目光投向学生的综合素质的高低。
因此，大学生的心理健康问题刻不容缓，亟待解决，社会各界也越来越重视大学生的心理健康教育。
而房树人测验作为一种有效的心理测验方法，在大学生心理咨询中的应用越来越广泛。
2.前人研究2.1房树人测验的前人研究房树人测验作为一种心理投射绘画测验，它要求被试在一张纸上随意创作一幢房屋、一棵树和一个人，之后主试根据被试的画提出问题，请被试进行解释，甚至进行联想。
[2]在被试的绘画作品中，我们可以看到被试意识层面和无意识层面的内容：意识层面和无意识层面可能相一致，融于同一种表达方式;意识层面和无意识层面还有可能相互排斥，造成画面中的一些扭曲和变形。
[3]房树人测验最早是由画树测验演化而来，由美国著名心理学家Buck J.H （1948）率先在《临床心理学》杂志上进行系统性地论述。
统合型房树人测验(SHTP)及研究现状
统合型房树人测验（SHTP）及研究现状作者：袁苑陈美芬来源：《科教导刊》2013年第25期摘要绘画测验属于投射测验的一种。
统合型房树人测验是绘画测验中几种测验形式的发展与融合，使用效率更高。
统合型房树人测验依据心理动力学理论指导，在具体分析技术的支撑下，开始较广泛地应用于不同领域。
关键词房树人测验投射绘画测验中图分类号：B841 文献标识码：A0 引言投射测验通过被试的心理活动产品（如联想、回忆、绘画、故事、笔迹、甚至梦、笑话、短文等），根据临床经验、实证资料进行推论，间接地评估被试的知觉、情绪、个性特征等，从而区别于问卷技术、情境测验技术，占据三大测验技术的重要一席。
绘画测验是投射测验的一种，是指借助绘画本身及其创造性的自由表现, 唤醒受测者内心世界或人格特征的不同表现形式，从而在绘画过程中投射出其内在的需要和愿望的一种测验形式。
①绘画表达的信息量丝毫不亚于语言传达，而且更细腻生动，可以将抽象的想法转化为灵动的画面。
根据所绘内容，可分为画人测验、画树测验等。
画人测验是一种简便易行的智力诊断工具，还用于儿童的性格和心理健康状况的诊断。
画树测验是一种人格投射测验工具(Koch，1952)。
该测试通过分析被试所画的树木，了解被试的人格特征。
房树人测验简称H.T.P，是前两者的缘合产物，由美国心理学家Buck J.H（1948）在美国临床心理学杂志上率先系统论述。
②日本学者于六十年代引入以上几种绘画测验，在长期实践过程中发现：一次三画使被测者的心理压力较大，尤其不适于那些精力不足、不合作、注意力不集中的精神病患者。
而将房、树、人三项合画于一纸，不仅可大大减轻被测者的负担，而且能更有效地探测被测者的人格特征，提高成功率，扩大测验对象。
③于是，学者在实践过程中将树木，人，房子三种元素逐渐融合，演变发展成统合型房树人测验（Synthetic House -Tree-Person technique，简称SHTP）。
房树人测验(HTP)的基本理论及其应用
房树人测验(HTP)的基本理论及其应用房（House）房子表示的是被试所出生成长的家庭状况，也是指自己对家庭或一般家庭、家族关系的想法，感情，态度。
通过对屋顶、窗、地面线等的构成部分的分析，可以了解到被试者在家庭成员中的自我形象，以及空想与现实之间的关系，如安全感，家庭成员与环境的关系等。
1．房子的主题：一般都是画私人住宅，庙宇、宗教建筑物、学校等公共设施，公寓、大厦、酒吧等为主题，房子的分析应该分阶段的进行分析（PDZ），以此了解被测者对自己家庭不满所在。
2．屋顶：屋顶特别大，其余很小，显示好空想，好幻想，逃避现实生活及人际关系。
屋顶与壁相连：分裂症顶上画窗：表现在现实生活中有意识地行动，屋顶过大时，指维持有限的活动，窗和门在一面墙，并且连在同一条线的屋顶上。
提示缺乏幻想力，智力低下，对缺乏幻想能力的智能正常者，则表示为好幻想，追求现实的具体事物时情感不丰富。
屋顶线浓重：唯恐不能控制自己摆脱空想生活，焦虑不安，努力控制自己，精神病初期。
屋顶线较淡：不能自我控制而被压倒的象征。
瓦片描绘是认真画：追求完美，粘着性格。
除了瓦片就是高高的围墙：不能保持与现实接触，自我崩溃。
3．墙壁：表示自我的坚强性。
房子是垮掉的墙：自我崩溃。
强调墙的轮廓线：为维持自我平衡及人格整合而努力的精神疾病初期病者。
墙线较淡：感到人格近于崩溃，自我控制弱，不能脱离病的状态。
透明墙：1>不能充分理解现实，精神发育迟滞。
2>自我与外界的界限不明确，精神分裂症可能。
3>尽可能详尽描画的是强迫倾向者。
4>无心理疾病，但可能是个不注意的人。
用画纸底边线下端作基线：不安感强，依赖，缺乏自主性。
无基线：不能充分与现实接触，飘浮感。
墙与墙不相接：脑器质性障碍，不能控制冲动，分离感。
数面墙在一个平面：脑器质性疾病，精神发育退行迟滞。
单墙：性格内向，敏感多疑，反抗性，抑郁。
强调垂线：追求空想的满足，与现实接触少。
强调水平线：有情绪问题，潜在的同性恋倾向。
在押人员中精神病人的回顾性研究
在押人员中精神病人的回顾性研究
陈立敏;汪雅敏;平红姣;杨根究
【期刊名称】《医学与社会》
【年(卷),期】2006(019)004
【摘要】目的了解杭州地区在押人员中精神病人的基本状况及相应的防治策略.方法回顾性研究2001年至2004年我院收治的1344例住院精神病人,并进行统计分析.结果从2001年至今共有在押的住院精神病人100例,以2004年最多;他们在年龄、婚姻、教育、职业及居住地分布方面与对照组均存在显著性差异(P<0.05);在疾病的诊断上与对照组也存在显著性差异(P<0.05).结论杭州市应尽快把在押人员的精神病防治工作纳入到当地的医疗工作中来.
【总页数】3页(P52-54)
【作者】陈立敏;汪雅敏;平红姣;杨根究
【作者单位】杭州市公安局安康医院,杭州,311113;杭州市公安局安康医院,杭州,311113;杭州市公安局安康医院,杭州,311113;杭州市公安局安康医院,杭
州,311113
【正文语种】中文
【中图分类】R395.4
【相关文献】
1.RFID在监狱在押人员定位管理中的应用方案 [J], 苏州新导智能科技有限公司
2.住院精神病人自杀行为的回顾性研究及护理 [J], 赵元庆;宋朝辉
3.精神病人受审能力影响因素的回顾性研究 [J], 齐咏华;马斌方;方肖龙;亢明
4.伴有凶杀行为的精神病人的回顾性研究及对策 [J], 陈立敏;平红姣;潘金灯;徐卫祖
5.浅谈统合型房树人测验在看守所在押人员危险性评估工作中的应用 [J], 常龙;因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
房树人投射测验在学生心理教育工作中的应用
CHAPTER 01
房树人投射测验概述
房树人投射测验的定义
房树人投射测验是一种心理学上的研究方法，通过分析个体 对房子、树木、人物的绘画来揭示其心理状态和性格特征。
它是一种非文字性的评估方法，旨在探究个体的内在情感、 认知和动机等方面。
房树人投射测验的起源与发展
1
房树人投射测验起源于19世纪末，由瑞士心理学 家卡尔·布勒首先提出。
心理适应
通过学习如何适应新环境和新情境，学生可以更好地应对学习和生 活中的变化和挑战。
自律精神
房树人投射测验可以帮助学生培养自律精神，包括自我约束、自我 激励和自我规划等能力，从而更好地实现自我价值。
CHAPTER 05
房树人投射测验在学生心理 教育工作中的挑战与对策
学生参与度低
学生对房树人投射测验的认识不足
01 02
分析绘画内容
房树人投射测验的目的是通过分析绘画内容来了解学生的心理状态和特 点。施测人员应从多个角度分析绘画内容，包括画面的整体布局、颜色 搭配、线条粗细等等。
总结学生心理特点
根据绘画内容和其他观察结果，施测人员可以总结出学生的心理特点和 问题，例如情绪不稳定、自信心不足等。
03
提供建议和干预措施
通过分析自己画中的元素和细节，学 生可以深入反思自己的性格特点、情 绪状态和行为模式等。
03
自我调节
通过了解自己的优点和不足，学生可 以更好地调整自己的行为和情绪，以 适应学习和生活中的挑战。
增强学生的情绪管理能力
情绪识别
房树人投射测验可以帮助学生提 高对自身情绪的识别能力，包括 情绪的类型、强度和持续时间等 。
家庭关系紧张、矛盾或家长个 人问题等可能会影响其对房树 人投射测验的支持和配合度。
浅谈统合型房树人测验在看守所在押人员危险性评估工作中的应用
作者： 常龙
作者机构： 中国人民公安大学,北京100038
出版物刊名： 净月学刊
页码： 47-50页
年卷期： 2015年 第2期
主题词： 统合型房树人测验（SHTP） 在押人员 危险性评估
摘要：看守所在押人员的危险性行为极大地影响公安工作。
利用统合型房树人测验预先对在押人员做出有效评估对公安工作具有重要的意义。
统合型房树人测验应用在看守所在押人员危险评估工作中具有很多优势，并由此提出看守所在押人员危险性评估工作中应用统舍型房树人测验的流程和需要注意的问题。
房树人
统合型房树人在咨询中的应用房树人心理投射测验又称HTP测验，它开始于Buck的“画树测验”，后来经过许多临床心理学家的努力，最后发展为“统合型房树人人格测验”。
我有幸在2007年夏天及2008年的冬天，两次参加了张同延教授的房树人心理投射测验培训班的学习，受益匪浅，并在咨询中经常运用，效果很好。
我国心理学家张同延教授对房树人经过多年的研究验证及经验的积累，奠定了房树人的基本理论基础及它的使用范围，从而使我们能更好的学习和掌握房树人在心理咨询中的应用。
房树人的适用范围很广，可以归纳为以下几个方面：1，他可以适用于个别测验也可以用于集体测验。
2，他可以作为正常人群的健康普查工具。
3，可以作为门诊和住院病人的心理诊断。
4，为家庭治疗提供各种信息，也可以矫正儿童行为。
5，可以单独的作为一种艺术疗法来使用。
房树人同时具备了很多优点：1，具有主动性、构成性，非言语性的特点。
2，可以了解被测者的智力不易造成心理创伤体验。
3，再次测验不会导致练习效果，有利反复测验。
他的理论主要是以弗洛伊德的精神分析理论为基础，前期理论主要是：意识、潜意识结构理论，后期理论为本我、自我、超我的人格理论特点，同时也具有一定荣格的集体潜意识的内容。
当我们拿到一幅画面时，张教授说，我们不要马上去分析，要在最开始时，作为一个主测者，首先要被动的委身于大量描绘的图形上，注视着这些画面，注意，仅仅是注视着它们，不要存有任何审视和批评的态度去观察、体验这些画面。
慢慢地我们将会由注意而转变为对他们有所了解，逐渐体验和确认出它们的共同特点和特殊性的方面；图画本身也会逐渐从开始看起来似乎是一样的到出现分化现象，显示出图画特殊性的一面，从而能够进一步读懂这些画，更亲近被测者，并且读出他们所画的含义，经过反复实践和训练，就可以顺利的对所描绘的画面进行分析、解释，做出准确的评估。
在分析过程中，我们可以通过画面了解到来访者潜意识所要表达的象征意义。
比如：来访者的情绪如何，过去是否有过创伤、社会适应状况及人际关系、对未来的期待、还有对自我评价如何等等都可以通过画面真实的反映出来，我们只要认真解读画面，就能基本上了解来访者的人格特点，也能让来访者对自己有一个进一步的认识与了解，缩短了咨询时间，提高了咨询效率，也增加了来访者对心理咨询师的信任度，能有效的促进咨询关系，这样的画面分析，受到来访者和广大咨询师的普遍欢迎与认可。
房树人绘画心理测验在生活中的应用
人力资源管理师实战案例分析从事人力资源工作10多年了，在人力资源岗位上遇到了各种各样的突发情况今天就给大家说说员工劝退那些事！希望对刚入职场的朋友有一点启发：作为一名HR老鸟，在HR界有一个不成文的俗语：“说没有劝退过员工，就不是一名合格HR”。
可见如何劝退员工已经是已经HR的必修课了。
从公司角度出发，劝退员工是HR的岗位职责所在，不可推卸；从个人角度出发，若处理得当，不产生劳动纠纷，也是人力资源从业者一种能力的表现和个人价值的体现。
下面我想从“专业角度”和“个人角度”两个方面来详细谈谈这个问题。
首先我们今天讨论的员工劝退中不包含那种严重违法公司规定，被辞退的情况，因为这种情况一是在工作中发生的情况比较少，另外这种情况员工的主观原因造成，可以分析的意义也不大。
所以我们今天主要讨论的是那种在岗位上表现不佳或者岗位能力不足的情况，这种情况也是大家在实际工作中，经常遇见的。
一、专业角度-搞清楚三件事1：从人力资源角度首先要了解劝退这件事情的完整情况。
企业为什么要让其离职？（熟悉各项规章制度、清楚领导要其走人的真正员工和意图，和这样做是否有违劳动法等）整个劝退时间到底过错方是谁？（当然我们从HR的角度一般都要找到员工自身的问题，从而对后续的工作做一个铺垫）对员工的个人情况要先摸底？（了解其个人的家庭情况、入职情况、工作情况、部门协作情况、及其日常行为等方便下一步工作的开展）二、设计劝退沟通方案。
1：选择好切入点？（是从个人情感入手打感情牌还是从劝退事件本身入手走流程）2：选择好沟通的同伴？（在沟通之前要做预案，根据对方的情况和事件的性质来选择，是部门同事、公司领导并在沟通前先进行预演安排好分工协作）3：设计好沟通方案？（是让其主动辞职，还是协商解除，或是直接辞退）第三件，准备相关材料和后续安排。
在沟通之前，就需要准备好沟通后对应方案的材料和后续工作安排。
如果是员工主动辞职的，要立即安排写辞职报告，然后有监交人监督做工作交接；如果是协商解除的提供N+补偿的材料，违法解除的则准备好2N的赔偿金方案，谈完就和员工确认签字。
房树人绘画心理测试分析
房树人绘画心理测试分析本文介绍了统合型房树人测验分析方法，该方法可以通过观察被试者的表现和作答方式来了解其心理特征。
在总体印象方面，要直率地、生动地描写被试者的表现，如惊喜忙乱、软弱无力、冷漠、幼稚、认真、一丝不苟、无精打采、懒洋洋、慢吞吞、粗枝大叶、不细致、生硬不合作、敷衍了事、有安定感、友好、不安、散漫等。
在形式分析方面，测验时间一般为房子(H)11分钟，树(T)9分钟，人(P)11分钟。
顺序正常为H：屋顶、墙、门、窗；T：树干、冠、根；P：头面部、躯体、手足。
顺序混乱往往说明被试者精神发育迟滞、情绪障碍、与众不同的思维方式、图形综合不能等问题。
在远近感方面，适当的存在提示具有适切的调动感、现实感、冷静性、计划性。
过分远离提示回避现实，或过度批判的，焦虑不安，自卑感。
无远近感则缺乏调整力，只看到问题表面，心理水平未成熟。
使用画面之大小方面，过大的画面显示强调自我存在、活动过度、对环境感知无压力，但内心充满紧张、躁狂、妄想、攻击、好幻想、敌意。
过小的画面则不适应环境、自我抑制、内向、自尊心弱、自我无力感、自卑、焦虑不安、害羞、活动少、精神动力不足、退行。
在位置方面，失去比例、失去比重时有意义。
中心画成人提示内在的不安感，努力维持内心的平衡，控制自我。
左侧画提示感情世界、过去的生活、内在生活、自我意识、女性化。
右侧画提示理智世界、将来的生活、外在生活、客观意识、男性化。
上部提示目标远大，努力追求，在空想中寻求满足，自我存在的不确定感，自我与他人保持距离，难以接近，乐观。
下部提示感到自我现实的确定的目标，失败感，不安感，非协调感，抑郁，具体的事物存在于身边才能安定的想法。
与画纸的一边相连接提示对自己独立的行动感到不安，渴求得到依赖，支持的人。
转换画纸的方向提示对外界的反抗态度，攻击的倾向。
3.漫画人与抽象人：这类人对测验持警惕态度，不善于人际交往，难以确立自我概念，避免暴露内心，对某种性别的人排斥，同时隐蔽自己对性的关注。
《房树人测验》课件
测验原理
基于绘画投射技术 通过分析被试所绘的房屋、树木、人物来揭示其内在的心理状态和人格特征
依据心理学、精神分析和绘画艺术等领域的研究成果进行解释和评估
测验发展历程
起源于20世纪40年 代的美国
经过多年的发展和完 善，已经成为一种广 泛应用于心理咨询和 治疗的工具
最初用于军事心理测 验
02
房树人测验实施过程
建设。
04
房树人测验的优势与局限性
优势
客观性
房树人测验是一种标准化心理测验， 其评分标准客观，能够准确反映受测 者的心理特征。
非文字依赖
测验不依赖于语言文字，可以跨文化 使用，适用于不同年龄段的人群。
综合性
测验通过房、树、人三个元素，可以 综合评估受测者的认知、情感、人际 关系等多方面心理状态。
进方案的实施效果。
03
房树人测验的应用Βιβλιοθήκη 在心理咨询中的应用心理诊断
房树人测验可以帮助心理咨询师 初步判断来访者的心理状态，了 解其可能存在的心理问题或障碍
。
辅助治疗
通过房树人测验，心理咨询师可以 更深入地了解来访者的内心世界， 为制定个性化的治疗方案提供依据 。
评估疗效
房树人测验可以作为评估心理咨询 疗效的一种工具，通过比较治疗前 后的测验结果，了解治疗的有效性 。
测验结果分析
分析绘画特征
根据房树人绘画的特征，分析 受测者的性格特点、情绪状态
、人际关系等方面的信息。
比较历史数据
将受测者的绘画特征与历史数 据相比较，以确定受测者在某 些方面的优势和不足。
制定改进方案
根据分析结果，为受测者提供 针对性的建议和帮助，帮助他 们改进自己的不足之处。
房树人测试 分析手册完整版
房树人测试分析手册完整版房树人测试分析手册完整版“防舒人试验”的适用范围和优点(一)、适用范围：1、该测验既可以用于群体测试，又可以用于个体测验。
2.也可作为人群心理健康普查的筛查工具，筛选出群体中的坏人。
3.还可用于门诊和住院患者的心理诊断，为心理咨询提供人格信息。
4.此外，它还可以用来调解夫妻关系、亲子关系，是治疗和纠正不良青少年的手段之一。
5.利用其艺术治疗功能促进精神病患者的康复。
(二)、优点：1.具有主动性、构图性和非言语性的特点，以避免言语表达过程中反应内容的变形，从而更具体地了解被试的人格特征，捕捉难以言喻的心理冲突。
2、能初步了解被测者的智力水平，而不象wais测验那样有诸多局限性，并且不易造成心理创伤体验。
3.复试不会产生实践效果，有利于重复测试和后续观察。
房树人测验技术及其标准化\方树人测试\可以从两个方面进行研究：(1)是从非言语性，创造性的角度。
绘画的特点，基本上是无结构性的。
（2）从言语感知的角度来看，被试的绘画具有一定的结构形式，被试所描绘的形象也涉及环境关系，具有一定的联想效应。
一般说，对在测验时要求被测者所描绘的房，树木，人物并没有具体的指示，所以没有限定他们应该描绘什么样的房子、树木和人物。
有关房屋的大小、类型，表现方法；树木的种类、大小、树龄的表现方法；人物的年龄、性别、高低、朝向、行为，表现方法等都没有任何的限制，画面的描绘主要是被测者自己的见解或者从身边环境中体验到，并从众多的事物中选择出一个或数个房屋、树木或人物的形象综合而成，由此形成测验中绘画像。
所以在指导语中所提到的房、树、人是一种有关事物的分类语，不是一种具体化的事物。
因此被测者在描在绘画过程中，他们会在画面上描绘自己的情感状态，甚至通过画面反映自己的愿望（喜怒哀乐、人际关系等）。
因此，“方树人测验”取决于某些方面的投射。
1。
必须明确，在测验中所描绘的房树人是一种特定的形象，是一种心理上的“自我像”，因为测验者总是在描绘中考虑要把最重要的描绘特征表达出来，而这些特征可以说被测者内在心理特征的再现。
论审前评估中人身危险性测量手段的引进
论审前评估中人身危险性测量手段的引进——兼论社区矫正审前评估程序的实证性完善【内容摘要】本文围绕社区矫正审前评估的科学性这一命题基点，着重从人身危险性的测量依据、测量维度、测量指标、测量程序等方面进行论述，并就人身危险性测量技术的引进价值作了必要的实务分析，就配套体制机制的建设提出了善好的建议。
同时，还着眼犯罪嫌疑人的个体差异，提出将人身危险性测量结论作为评估重要依据的论点。
【关键词】审前评估人身危险性测量一、背景介绍2005年12月，**市司法局全面启动了刑事案件被告人审前调查评估工作。
3年来共出具评估报告1126例，其中98％的评估意见被人民法院采纳。
审前评估制度作为加强审判工作与社区矫正工作有效衔接的重要手段，为人民法院对被告人依法裁判提供了准确、及时的参考，在实践中凸显出良好的法律效应与社会效应。
二、问题概述社区矫正是与监禁刑相对的行刑方式，是指将符合社区矫正条件的罪犯臵于社区内，由专门的国家机关，在相关社会团体和民间组织以及社会志愿者的协助下，在判决或裁定的期限内，矫正其犯罪意识和行为恶习，并促进其顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动。
社区矫正作为司法制度改革的一项重要内容，是我国刑罚执行制度的有益探索与重要实践，有利于合理配臵行刑资源，降低行刑成本，有利于有效防止罪犯的狱内交叉感染，有利于调动罪犯改造的主动性和积极性，充分体现了立法本意的人道主义原则。
审前评估，就是人民法院在受理案件后，于判决前委托司法行政机关对被告人的家庭背景、生活环境、成长经历、社会表现、社会评价、社区监管条件等方面内容进行评估，以确定是否适用社区矫正的调查活动。
在实践中，审前评估通常是人民法院对可能判处管制、宣告缓刑的犯罪嫌疑人，在受理案件后向其户籍所在地（经常居住地）的市（县）社区矫正办公室发出委托调查函，并附人民检察院起诉书副本；市（县）社区矫正办公室委托乡镇司法所专职矫正工作者，通过走访、座谈、询问等形式，对其家庭成员、社区群众、社区组织及其工作单位、就读学校、公安派出所等部门和人员进行调查，形成内容真实、客观公正的调查评估报告，由市（县）社区矫正办公室将拟定是否对被告人适用社区矫正的建议提交至人民法院，最后由人民法院决定是否适用。
房树人
大屋顶 表现个体沉浸在自己的
幻想当中，与外界断绝 联系。 有时精神分裂症个体会 画出大屋顶。
出现在儿童的画中，表
现他们未发展成熟的概 念形成能力，因此在表 现时有很大的自由。 而对于成人来讲，这表 现个体智力低下或有严 重的精神分裂症。
门相对于房子闲得很小，反
应个体抵抗与环境的联系， 在人际交往的付出与给予关 系中表现退缩。这种绘画与 个体的害羞、胆怯行为有关。 这类个体不远暴露自己的情 感，避免由此带来的伤害。 若门相对于房子显得很大时， 在临床中发现与个体过分依 赖他人的性格有关。
烟囱象征着与家庭有关
的情感的发泄。 烟囱中放出浓烟，反映 个体极度的愤怒，也象 征家庭的冲突引起的情 绪困扰。
房树人的内容分析-树
树表现的是个体自己几乎无意识感到的自我形象、姿态，表示其内心的
平衡状态，由此可显示出个体的精神及性的成熟性；当然树还具有的直 接含义是个体与环境的关系，具有生命意义的象征，所以可称为生命树， 表现出个体生命成长的历程。 树的类型：象征生活态度，人格倾向。 树干：生命的活力，有关冲动的表达，个体与环境之间的协调性，人格 的完整性。 树皮：这意味着个体与外界或他人接触的部分。 树干的伤痕：提示心理创伤的体验和不安。 树枝：表示追求环境的满足，与他人的交际，象征着实现目标的力量、 能力，适应性。 树冠：象征个体性格方面的内容。 根：表示个体与现实关系，对自己支配现实能力的一种认识。 地面线：与安全、现实相关的内容。 其他附加物：从各种象征化的意义上去理解。
影子与阴影：
影子：象征着意识水平中的不安，内在冲突。 阴影：人际交往中过敏倾向，不安、强迫，抑郁，
退行，追求空想，对外界敌意与不安。
房树人测验的研究及在人才测评中应用
房树人测验的研究及在人才测评中应用摘要：房树人绘画测验是一种心理投射测验，能够有效应用到人才测评及相关研究中。
本文从房树人的发展概述、基本原理研究、在人才测评中的应用、优缺点四个个方面对国内外房树人的相关研究成果进行了归纳梳理。
不难发现，在人才测验中，特别是人才测评中具备较高的应用价值。
但该测验也存在个体测验结果的可靠性难以判断，有伪装的风险，及缺乏常模等问题。
关键词：房树人测验投射人才测评一、房树人测验发展简表时间事件19世纪末期人们关注孩子在绘画中表现的内心世界20世纪初期弗洛伊德和荣格把艺术治疗引向了心理分析的领域美国心理学家Buck.J.H，首先将人物画作为心理学的投射测验工1948年具。
1964年Jollers对房树人绘画的各种特征进行了收集、整理和描述。
1971年Hammer把房树人技术应用于临床中。
Robert c.Bums将家庭动力系统引入绘画中，大大增强了房树人测20世纪70年代验的效用。
二、房树人测验的基本原理“房树人测验”不仅是一种人格测验，而且是一种智力测验。
它可以动态的掌握病人病情的演变，并且能促发病人的创造力，甚至通过绘画，起到治疗作用。
通过多次绘画达到治疗目的的方法以后逐步形成了心理治疗中的绘画疗法。
“房树人测验”是非言语性的，主要描绘的是画，它涉及到被测者人格特征中的感受性、成熟性、灵活性、效率性和综合性，并且还具有一定的创造性，甚至还涉及到人的智力性。
透过房树人测验，可投射出个人的心理状态，有系统地把你的潜意识释放出。
透过潜意识去组识自己的动机、观感、见解及过往经历等，去帮助自己了解事件的本质，自己对外界的接触取向及生活模式及作出适当的反应。
房树人测验的基本构思认为房屋作为人居住的地方，可以引起对于家庭及亲人的联想；树被认为是对环境的感知的投射，在树的绘画中，树根表示与现实的关系，树干表示自我力量，树枝和叶子表示与环境满意互动的能力，树结指示创伤性事件；人则反映被试者的自我形象以及与人相处的情形。
房树人(T-H-P)技术与临床应用
张红敬
目录 测验的理论
测验的适用范围和优点 测验程序和步骤 测验内容的分析 房树人的分析和解释
房树人测验理论(HTP)
房树人测验属于心理投射法测验，创始人是美
国心理学家J. N. Buck（1948）。在临床心
理学中，给被试铅笔、橡皮以及几张白纸，要求他们 在白纸上描绘一些图画，测验者在开始测验时，对所 描绘的房屋、树木、人物等并不知道具有何种意义。 他们在测验中，把以前经常见到的或者在梦所梦见 的事物的形象在纸上描绘下来。 然后测试者根据一定 的标准，对这些图画进行分析、评定、解释，以此来 了解被测验者的心理现象、功能，判定心理活动的正 常或异常等问题.
房树人测验与其他著名的投射测验（主题统觉、洛夏墨 迹测验）的异同： 相同： 它们都涉及到被测者不太会掩饰(说谎倾向)个体人格 潜意识的内容。 不同： 房树人测验是非言语性的，主要描绘的是画，它涉及 到被测者人格特征中的感受性、成熟性、灵活性、效 率性和综合性，并且还具有一定的创造性，甚至还涉 及到人的智力性。而后两者主要取决于被测者的统觉 功能，在形式上具有一定的结构性。要求被试明确的 讲述所描绘的对象，以及对象与环境之间的关系，主 要采取的是言与行的联想。
3、透视方面的分析和解释 主要显示个体与环境组织的关系，理解力、情感和生 活态度及质量。 (1)绘画在空间的位置和关系。
在房树人测验中，绘画在画纸的中间部分，往往体现 被测者的心理稳定的固执性；画纸的左上边，往往与 强烈的焦虑不安有关；画纸的底部，往往于对现实生 活的稳定，平衡有关。
(2)描绘的画面与分析者之间的关系。
2、家庭不和谐的象征；
3、表达性能力方面的问题 （四）地平线：代表与现实的接入是否恰当;
统合型房树人测验
发展心理学理论认为，房树人测验可以揭示个体在心理发展 过程中的问题和挑战。
测验的发展历程
起源
统合型房树人测验起源于20世纪50年代的美国，最初是为了评估精神分裂症患者的认知和情感状 态。
发展和完善
经过多年的研究和实践，统合型房树人测验逐渐发展和完善，并被广泛应用于心理咨询、教育和 临床领域。
认知行为疗法
通过分析画面中的元素和细节，帮助个体认识到自 己的认知偏差和行为问题，进而进行认知重构和行 为调整。
家庭治疗
结合家庭背景和家庭关系等因素，分析家庭 成员之间的互动模式和问题，为家庭提供有 效的治疗方案。
人格特质评估与职业指导
人格特质评估
通过分析画面的内容、风格和特点，评估个体的人格特质，如开放 性、责任心、外向性等，为职业选择和发展提供参考。
统合型房树人测验
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目 录
• 引言 • 统合型房树人测验的理论基础 • 测验的实施过程 • 测验结果的应用 • 测验的优缺点与未来展望 • 结论
01 引言
主题简介
房树人测验是一种心理投射测验，通 过分析个体在绘画中的房、树、人三 个元素来评估其心理状态和人格特征。
统合型房树人测验是在房树人测验的基础 上，结合了认知心理学、发展心理学、人 格心理学等多个领域的研究成果，对测验 进行系统化、标准化的整合。
跨文化研究
统合型房树人测验在多个国家和地区得到广泛应用和研究，证明了其在不同文化背景下的有效性 。
测验的适用范围
学生评估
01
统合型房树人测验常用于评估学生的心理健康状况、认知和情
感发展水平。
心理咨询
02
在心理咨询过程中，统合型房树人测验可以帮助咨询师了解来
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和内容来分析被试 的心理特征 。 在实际工作 中， 为 了使被试更容易完成测试 ， 避免 出现不配合和 注 意 力 不 集 中 等 问题 ， 将 测试简 化为将房 、 树 和 人 画 在 同一 张 纸 上 ， 这 就 是 统 合 型 房 树 人 测 验
（ Ｓ ＨＴ Ｐ ） ［ ］ 后来又出现彩色房树人测验 （ Ｃ ｏ ｌ ｏ ｒ — Ｈ－ Ｔ — Ｐ Ｔ ｅ ｓ ｔ ） ］ 和动态房树人测 验（ Ｋ ｉ ｎ ｅ ｔ ｉ ｃ — Ｈ＿ Ｔ — Ｐ Ｔ ｅ ｓ ｔ ） 。＿ ３ ］ 房 树 人 测理 论 ， 认 为 房 屋 作 为人 居住 的地 方 ， 代 表 生 活 的 物质方面 ， 引起 对 家 庭 及 亲 人 的联 想 ； 通过对屋顶 、 墙面、 窗 户 以及 地 面 的 分 析 ， 可 以 了解 到 被试 在 家 庭 以及 社 会 成 员 中 的 自我形 象 ； 树 木 代 表 生命 能 量 和 方 向 ， Ｒ ａ ｍｉ ｒ ｅ ｚ 认 为在 树 的绘 画 中 ， 树 根 代 表 与 现 实 的关 系 ， 树 干 表 示 自我 力 量 ， 树 枝 和 叶 子 代 表 与环 境 满 意 互 动 的 能 力 ， 树 结 代 表 创 伤 性事件 ， 人 则 反 映被 试 的 自我 形 象 以及 被 试 的智 力 发 展 水 平 。＿ ４ 根 据 美 国心 理 学 会 （ Ａ Ｐ Ａ） 心理测 量工具使用 调查报告 显示 ， 在所调 查 的１ ０ ２ 种 常 用 心 理 测 量 工具 中 。 美 国 临床 心 理 工 作 者 对 房 树 人 测 验 的使 用 频 率 排 在 第 ８ 位， ［ ５ ３ 它 的 有 效 性 已 经 得 到 了 心理 学 界 的认 可 。因此 。 可 以将 统 合 型 房 树 人测 验 （ Ｓ ＨＴ Ｐ ） 广 泛应 用 于看 守所 在 押 人 员 的危 险 性
对在 押 人 员做 出有 效 评 估 对 公 安 工作 具 有 重要 的 意 义 。统 合 型房 树 ｝ ， － ｍ ｑ 验 应 用在 看 守所 在 押 人 员危 险评 估 工作 中具 有 很 多优 势 ， 并 由此 提 出看 守所 在 押 人 员危 险性 评 估 工作 中应 用统 舍 型 房
树 人 测验 的 流程 和 需要 注意 的 问题
关 键 词 ：统 合 型 房 树 人 测 验 （ Ｓ ＨＴ Ｐ ） ：在 押 人 员 ：危 险 性 评 估 中图分 类 号 ：Ｄ ９ １ ８ 文 献标 识 码 ：Ａ 文 章编 号 ：１ ６ ７ １ — ０ ５ ４ １（ ２ ０ １ ５ ）０ ２ — ０ ０ ４ ７ — ０ ４
看守所 在押人员 主要为未决犯 ， 所涉及 的案件多处 在侦查 、 起诉 和审判阶段 。由于案件正在
学列 Ｊ 。 ｉ ｎ ｓ ｙ 年 ｕ ｅ Ｊ 第 ｏ ｕ ｎ ｒ 期 ａ ｌ
浅谈统合 型房树 人测验在看 守所 在押人员危 险性评估工作 中的应用
常 龙
（ 中国人 民公 安大 学 ，北京 １ ０ ０ ０ ３ ８ ）
摘 要 ：看 守所 在 押 人 员 的危 险性 行 为极 大地 影 响 公 安 工作 ．利 用统 合 型 房 树 人 测 验 预 先
一
、
统 合 型 房 树 人 测 验 的 概 述
统合 型房树人测 验（ Ｓ ｙ ｎ ｔ ｈ ｅ ｔ ｉ ｃ Ｈ ｏ ｕ ｓ ｅ — Ｔ ｒ ｅ ｅ — Ｐ ｅ ｒ ｓ ｏ ｎ Ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｉ ｑ ｕ ｅ ， 简称Ｓ Ｈ Ｔ Ｐ ） ￣投射测验 （ Ｐ ｒ ｏ ｊ ｅ ｃ —
ｔ ｉ ｖ ｅ Ｔ ｅ ｓ ｔ ｓ ） 的一 种 ，源 于 １ ９ ４ ８ 年 美 国著 名 心理 学 家 Ｂ ｕ ｃ ｋ 提 出的 房树 人 测 试 （ Ｈｏ ｕ ｓ ｅ — Ｔ ｒ ｅ ｅ — Ｐ ｅ ｒ ｓ ｏ ｎ
Ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｉ ｑ ｕ ｅ ， 简称Ｈ Ｔ Ｐ ） ， 即要求被试 将房 、 树和人 分别 画在三张纸 上 ， 通过 图画 的总体 印象 、 形式
收 稿 日期 ：２ ０ １ ４ — １ ０ － ０ ８
作者简介 ：常龙 （ １ ９ ８ ８ －） ， 男， 黑龙 江人 ， 中国人 民公安 大 学２ ０ １ ２ 级 应 用心 理 学硕 士研 究 生 ， 主 要研 究 方向： 警 察 心理 学 。 基金项 目：本 文 系中 国人 民公 安 大 学基 本科研 业务 费项 目的 阶段 性研 究 成 果 。项 目编 号 ： ２ ０ １ ３ Ｓ Ｋ Ｘ
殊环境 中 ， 失 去 社 会 支 持 系 统 的支 持 ， 又 要 面对 司 法 机 关 的调 查 、 起诉与审判 。 案件悬而未决 ， 具
有不确定性 。 在此 情 况下 ， 在 押人 员 变得 脆 弱 、 猜 疑 和敏 感 ， 心理 失 衡 ， 使 其 产 生 巨 大 的 心理 波 动 ， 进而 出现孤独 、 抑郁 、 恐惧 、 狂躁 等症状 ， 甚 至外 化 为 伤 人 、 杀人 、 自残 和 自杀 等 具 有 危 险 性 的行 为 。此 类 事件 的 发 生不 但 影 响 刑 事 诉 讼 程 序 的顺 利 进 行 ， 也 不 利 于 看 守 所 监 管 工 作 的正 常 开 展 。 此外 ， 如 因 监 管 不 力 出现 上 述 危 险 行 为 ， 也 将 影 响公 安 机 关 在 公 众 心 目中 的形 象 ， 更 为 严 重 的是 损 害 公 安 机 关 的 公 信力 。在 处 理 善 后 问 题 上 ， 也 为 公 安 机关 增 加 很 多 不 必 要 的 负担 。 因 为各 类 测 验 在 看 守所 在押 人 员 的 危 险 性评 估 工 作 中 有 较 多 的局 限性 ， 所 以看 守 所 在 押 人 员 的危 险性 评 估 多 靠 民警 的个 人 经 验 ， 使 得 评 估 结 果 的客 观 性 和 科 学 性 难 以保 证 。因此 ， 采 用 一 种 有 效 的心 理 评 估 方 法 预先 筛 查 出 具 有 危 险性 的 在 押 人员 ， 对于公安工作有着重要的意义。