七年级地理下册第七章南方地区第一节自然特征与农业

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地理 《自然特征与农业》南方地区 PPT精品教学课件

地理 《自然特征与农业》南方地区 PPT精品教学课件

2.地形
南方地区地形复杂多样,东西差异明显。西部以高原和盆地为主,分布着云 贵高原和四川盆地等地形区;东部有交错分布的平原、低山和丘陵,沿江有面积 较大的平原和三角洲,分布着长江中下游平原、东南丘陵、珠江三角洲等地形 区。
3.气候
(1)南方地区属于亚热带、热带季风气候
(2)高大的山地对南方地区气候的影响 ①秦岭的影响:四川盆地北部是高大的秦岭,秦岭阻挡了冬季风南下;而长江中 下游平原地势低平,受冬季风影响大。所以,冬季的四川盆地比同纬度的长江中 下游平原温暖。 ②云贵高原的影响:西双版纳地区处于云贵高原南部,云贵高原阻挡了南下的寒 潮;与西双版纳地区纬度相当的珠江三角洲地区,地势低平,易受寒潮影响。
典例分析
例 长沙市中学生小东准备给网友小新介绍长沙市农业生产的基本情况,小东 搜集了如下信息。请你结合所学知识,为小东选择合理的内容( B ) ①耕地类型:水田②作物熟制:一年两熟或三熟③主要粮食作物:小麦、玉米、 大豆④主要油料作物:油菜⑤主要糖料作物:甜菜 A.①③④ B.①②④ C.②③⑤ D.②④⑤
A.天山、成都
B.南岭、昆明
C.秦岭、昆明
D.巫山、贵阳
当堂小练
3.下列农作物或农产品不是盛产于该地区的是( D ) A.甘蔗 B.菠萝 C.芒果 D.甜菜 右图是我国某地区粮食作物的景观图。读图回答4~6题。
4.该粮食作物主要分布在我国四大地理区 域中的( D ) A.北方地区 B.西北地区 C.青藏地区 D.南方地区

第七章 第一节 南方地区-自然特征与农业 课件 初中地理人教版八年级下册

第七章 第一节 南方地区-自然特征与农业  课件  初中地理人教版八年级下册
此外,横断山区森林资源丰富,树种多, 人类影响小,利于发展林业生产。
农业生产不利条件
①气候:降水季节变化大,早涝灾害频繁;江 淮地区伏旱期,气温高,降水减少,蒸发旺盛, 易对水稻生产产生影响;南部沿海地区夏秋季 台风影响很大。 ②地形:山地、丘陵多,云贵地区喀斯特地貌 发育,地表崎岖,土层薄,地表水缺乏,不利 于农业发展。 ③土壤:长江以南地区为红壤分布区,土壤酸 性强,土质粘重,有机质易分解,不利于种植 业的发展。
长江中下游平原
30°N
110°E
28°N - 32°N 110°E - 120°E
120°E
包括:洞庭湖平原、鄱阳湖平
原、江汉平原、长江三角洲
东南丘陵
20°N - 30°N 110°E - 120°E
包括: 江南丘陵 浙闽丘陵 两广丘陵
110°E
30°N
20°N 120°E
读“南方地区”,回 答:
经济林:茶叶、油茶、油桐、漆树、柑橘、香蕉、 荔枝、桂圆(龙眼)、菠萝、蚕桑。樟树(台湾盛产樟 脑)、橡胶、剑麻、椰子。 ③渔业:河湖盛产水产品和水生植物。
食材 莲藕
分布地区
主要原因
地势低平,湖塘密布,适 长江中下游平原 宜莲藕生长的水域广阔
椰子
海南岛
属热带海岛,海滨地带气候 湿润、多风,适宜椰树生长
3.主要作物:粮食作物以水稻为主,还有油菜(长江流 域)、甘蔗(桂、粤、云)、桑蚕(长江三角洲、珠江 三角洲、四川盆地)、茶叶、淡水鱼、天然橡胶(海南 岛、雷州半岛、云南南部西双版纳)、柑橘、香蕉、芒 果、荔枝、桂圆、菠萝、椰子等特色农产品。

2023地理八下7 1《南方地区自然特征与农业》

2023地理八下7 1《南方地区自然特征与农业》

一、气候湿热的红土地
1.地形特征
以山地、丘陵地形为主,地势东西差异大,主要位 于第二、三级阶梯: (1)长江中下游平原含江汉、洞庭湖、鄱阳湖、太湖、 巢湖平原、长江三角洲; (2)四川盆地(紫色土肥沃); (3)东南丘陵包括江南丘陵、浙闽丘陵、两广丘陵; (4)云贵高原(多岩溶地貌,坝子为农业区); (5)珠江三角洲(均为商品粮基地,多为水稻土); (6)横断山脉、南岭、武夷山、大巴山、雪峰山、大别 山、巫山等。
季雨林。 • 云南西双版纳是全国最大的原始热带季雨; • 东南丘陵是我国第三大林区,主要为次生林和 人工林。用材林主要是杉木和马尾松(松柏), 经济林主要是茶叶和各种水果。
二、重要的水田农业区
1.水田为主:本区气候高温多雨,热量、水 分充足,河湖密布,灌溉条件良好,耕地以 水田为主。
2.耕作制度:一年两熟到三熟
2.气候:
(1)气候类型:
热带、亚热带季风气候为主。
(2)气候特点:
①夏季高温多雨,冬季温和少雨,雨热 同期。
一月均温在0℃以上,海南岛、雷州半 岛和台、滇两省南部在15℃以上(热 带)。
②年降水大于800毫米
东南沿海和山地迎风坡降水最多。
如:台湾山脉东坡3000mm以上,而西部平原及福建 沿海处于雨影区只有1000mm左右;台湾东北部火 烧寮年均降水6557.8mm,最高记录达8408mm,为 我国“雨极”。

南方地区的自然特征与农业

南方地区的自然特征与农业
4.我国某东西走向的山脉,山北以旱地为主, 山南以水田为主;山北树木冬季落叶,山南 树木大多常绿;山北人们以面食为主,山南
人们以大米为主食。这条山脉是 ( )B
A.南岭 B.秦岭 C.阴山 D.昆仑山
收获驿站
5. 与北方地区相比,南方地区农业生产的优势在
于( )A
A.热量充足,降水丰富 B.地势平坦,土壤肥沃 C.交通便利,人口众多 D.历史悠久,技术先进
喀斯特地貌——云南石林
云南元阳梯田
农业考察报告二:
四川盆地
影响农业的自然条件:
地形: 起伏和缓

肥沃的紫色土
土壤: 水源充足

水热条件好
水源:

气候:
云贵高原
影响农业的自然条件:
地形:崎岖的喀斯特地形

石灰岩广布
土壤: 水源充足

水热条件好
水源:

气候:
考察路线
第三站: 南部沿海
南方地区主要农作物和农产品的分布
地理位置
方法点睛: 一看纬度位置, 二看海陆位置。
35ºN
纬度位置: 在35°N以南,北回 归线穿过其南部,大 部分位于亚热带。
地理位置
青藏高原
海陆位置: 位于秦岭淮河以南, 青藏高原以东,东 临东海,南临南海。
秦岭 淮河
东 海

《自然特征与农业 (南方地区)》示范公开课教案【七年级地理下册鲁教版】

《自然特征与农业 (南方地区)》示范公开课教案【七年级地理下册鲁教版】

《自然特征与农业》(南方地区)教学设计教学目标

【知识与能力目标】

运用南方地区的地形图,找出南方地区的位置和范围。

【过程与方法目标】

掌握南方地区气候、地形、自然景观等自然地理特征。

【情感态度与价值观目标】

理解南方地区自然环境对农业生产的影响。

教学重难点

【教学重点】

1.读图说出南方地区的范围;

2.南方地区的自然环境对生产的影响。

【教学难点】

南方地区的自然环境对生产的影响。

教学准备

制作多媒体课件。

教学过程

【课堂引入】

教师:同学们,今天上课之前我们一起欣赏一组美景。

多媒体展示南方地区的红土地、芒果园、江南水乡、水田、桂林山水、三亚海边图片,给学生以感性认识。

教师:你知道刚才我们一起欣赏的美景位于我国的哪个区域?

学生:南方地区

过渡:对,我国南方地区,山清水秀,物产丰饶。今天就让我们一起来学习南方地区的自然特征与农业。

【新知讲解】

一、气候湿热的红土地

1.南方地区的位置和范围

多媒体展示“我国四大地理区域”和“南方地区政区图”。

学生读图,小组讨论,回答问题。

问题:

(1)说说南方地区的位置和范围。

(2)南方地区包括哪些省、市、自治区?

学生交流讨论,个人发言,教师适当引导评价,做出总结:

(1)南方地区大致位于秦岭—淮河以南、青藏高原以东,东面和南面分别濒临东海和南海。

(2)南方地区主要包括四川、重庆、湖北、安徽、江苏、浙江、上海、云南、贵州、湖南、广西、广东、江西、福建、海南、台湾、香港、澳门等省级行政区的全部或大部。

2.南方地区的地形特征

多媒体播放“动画类:南方地区的地形”。

教师:请问南方地区地形有什么特点?

初中地理鲁教版(五四制)七年级下册第七章 南方地区第一节 自然特征与农业-章节测试习题

初中地理鲁教版(五四制)七年级下册第七章 南方地区第一节 自然特征与农业-章节测试习题

章节测试题

1.【答题】阿拉伯半岛沙漠广布,而长江中下游的平原是“鱼米之乡”,主要原因()

A.纬度位置

B.季风气候

C.距海的远近不同

D.台风的影响

【答案】B

【分析】本题主要考查气候多样,季风显著。

【解答】北回归线穿过阿拉伯半岛,终年受高气压的影响,炎热干燥,形成热带沙漠气候.由于长江中下游的平原背靠世界最大的大陆,面向世界最大的海洋,海陆差异特别显著,季风最强盛,最典型,影响范围也最广,形成温暖湿润的亚热带季风气候,故本题选B。

2.【答题】南方旧式民居的屋顶坡度较大,这样建筑的目的是为了()

A.多接收阳光

B.空气流通

C.更快散热

D.雨水流泻。

【答案】D

【分析】本题考查南方地区的知识。

【解答】南方旧式民居的屋顶坡度较大,这样建筑的目的是南方地区降水多,屋顶坡度较大是为了雨水流泻。北方地区降水少,屋顶为以平顶为主。

3.【答题】古代文人给我们留下了大量地优美的诗篇,在这些诗篇中,不乏有描述地理现象,解释地理规律的诗句。你认为下列诗句中描述的不是南方景观的是()

A.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家

B.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风

C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开

D.采莲南塘秋,莲花过人头

【答案】C

【分析】本题是对南方的基础知识考查。

【解答】以上四句诗句中,“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”、“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”和“采莲南塘秋,莲花过人头”表示的是南方地区的景观,而“忽如一夜春风来,千树万树梨花”表示北方地区的景观,选C。

4.【答题】长江沿江地带是我国重要的农业区,下列农产品中主要分布在长江流域的是()

《南方地区自然特征与农业》南方地区自然特征与农业教学设计

《南方地区自然特征与农业》南方地区自然特征与农业教学设计

八年级下册第七章南方地区

第一节自然特征与农业

一、课标

(一)课程内容标准

1、在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围,比

较它们的自然地理差异。

2、用事例说明四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。

3、举例说明区域内自然要素的相互作用和相互影响

(二)课标具体目标

1、运用南方地区地形图,找出南方地区与其他地区的分界线,指出南方地区的范围;

2、运用相关地图及资料,说出南方地区的地形、气候、自然景观等自然地理特征,并分析

其差异成因。

3、运用相关图文资料,分析南方地区因地制宜发展农业的条件。

4、举例说明南方地区地形对气候的影响

二、重点、难点

(一)教材的重难点:

重点:1、南方地区的地形特征和气候特征

2、南方地区的地形、气候和土壤等自然地理要素间的相互作用和相互影响

3、南方地区的农业生产特点

难点:南方地区自然地理要素间的相互作用和相互影响

(二)本节课教学的重、难点:

重点:1、运用南方地区地形图,识别南方地区的主要地形类型,并描述地形特征;

2、运用地图与气候统计图表,归纳南方地区的气候特征;

3、综合运用地形图、气候图等资料分析南方地区自然地理要素间的相互作用和相

互影响;

4、运用资料比较区域内的主要地理差异;

5、运用地图和其他资料,说明南方地区自然地理特征对农业的影响。

难点:运用资料分析南方地区自然地理要素的相互关系和发展水田农业的有利和不利条件。

三、学情:

(一)预测本班级学生可能达到的程度

1、基础知识:南方地区的自然地理特征和农业特点——80%学生能够掌握

2、重点知识:南方地区的自然地理特征及其对农业的影响——70%学生能够掌握

七年级地理《南方地区自然特征与农业》说课稿

七年级地理《南方地区自然特征与农业》说课稿

七年级地理《南方地区自然特征与农业》说课稿

一、说教学目标

(一)知识与能力目标:

1、南方地区的位置、范围、地形特征。

2、南方地区的气候特征,了解红土地的成因。

3、结合地形、气候特点,分析南方地区农业发展的有利条件;了解南方地区主要的农作物。

过程与方法目标:

通过读图讨论培养学生读图、析图、观察判断能力和主动探究能力。

情感态度和价值观目标:

培养学生热爱家乡,热爱祖国的感情,树立因地制宜的观念。

二、说教学重难点

八年级学生主要学习中国地理,上册为中国地理总论部分,下册为中国地理分区。本节内容是八年级下册第七章的第一节内容。在前两章的学习中学生已经学习力我国四大地理区域的划分、北方地区的自然特征与农业和具有北方特色的东北三省、黄土高原等地区。本章内容在第七章中是不可或缺的基础知识,有利于学生更好的把握中国地理差异。而八年级的学生已经具备了一定的地理思维能力和地理基础知识,根据已有的认知结构心理特征所以我制定如下教学目标:

(一)教学重点:

1、南方地区的位置、范围、地形特征。

2、南方地区农业发展的条件。

教学难点

根据本课教学目标考虑到学生对新旧知识的衔接上还存在一些不足,解决实际问题能力弱,对理论联系实际的问题的'理解难度大,所以我认为本节的教学难点是:学生结合地形、气候特点,分析南方地区农业发展的有利条件。

三、说教法:

苏霍姆林斯基说过:成功的教师需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。本节课我精心设计了信息整合课件,采用多媒体教学手段,坚持启发式教学的原则,尽可能地尊重学生,鼓励学生,相信学生,引导学生,激发学生们的学习兴趣,对要学的新知识有了期待感,化被动为主动,让学生们在快乐的氛围中主动探讨,合作交流,由旧到新,循序渐进,让学生学会自觅知识,自得方法,使他们乐学,也会学。

(人教版)八年级地理下册 第七章 南方地区 第一节《自然特征与农业》(课件)

(人教版)八年级地理下册 第七章 南方地区 第一节《自然特征与农业》(课件)
2.总结归纳南方地区 的河湖特点。
新知探究
说一说
橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳
为什么?
气候
新知探究
三探气候
南方地区纬度较低,最热月平均 气温为 16 ℃以上,最冷月均温 在0℃以上。
1月份0℃等温线-16℃ 0℃
8℃
阅读年平均气温分布图,读出南 方地区的气温值范围?
阅读一月气温分布图,读出南方 地区的气温值范围?
新知探究
归纳总结
滇西地区的高山深谷
鄂中地区的平原
浙西地区的丘陵
南方地形特征:地 形复杂多样,西高东 低差异明显。西部 以高原和盆地为主 ;东部有交错分布 的平原、低山和丘 陵
新知探究
请欣赏
新知探究
二探河流
河湖众多,水源充足
1.读图,找出南方地区主要的 河流:长江、汉江、湘江、 赣江、珠江、淮河等。 主要的湖泊:鄱阳湖、洞庭 湖、太湖等。
阅读我国温度带图,找出南方地 区主要的温度带?
阅读我国干湿地区图,说出南方 地区位于哪个干湿地区?
新知探究
观察发现
我们观察到南方很多地区的土壤呈现红色,这是为什么?
湿热的环境发育了红壤。
化学知识:土壤在高温条件下更容易氧化分解,特别是土壤中的腐殖质,氧化后 形成的很多物质(氧化物)都被雨水溶解并带走,而含铁元素的氧化物不容易 被溶解,因而存留下来,而这种含铁元素的物质会使土壤呈红色。因此,红壤中 养分较少,肥力较差,农耕中多加化肥改善。

人教版八年级地理下册第七章《南方地区》课件

人教版八年级地理下册第七章《南方地区》课件

平原为主,地势低平,河湖密布。
鱼 米 之 乡
3.气候:
亚热带季风 气候
夏季高温多雨, 冬季温和湿润。
4.位置:
位于__长__江__的下游 地区,濒临__黄__海和东 海,地处江海交汇之地, 沿海港口众多。
长江三角洲地区地理位置的优越性:
对内:依托长江干支流发达的水运,可以 联系广大的内陆地区。
南方地区属亚热带和热带季风区
南方地区纬度较低,最热月平均气温为28—30℃, 最冷月平均气温在0℃以上。
受季风影响,南方地区降水丰富,年平均降水量 在800毫米以上,属于湿润的亚热带、热带季风气候。 夏季高温多雨、冬季温和少雨是本区气候的主要特征。
由于水热充足,这里植被常绿。在湿热的环境下 发育了红色的土壤,因此南方地区被称为“红土地”。
第七章 南方地区 第二节
“鱼米之乡”——长江三角洲地区
新课导入 人们常用“上有天堂,下有苏杭” 来赞美长江三角洲这块富庶之地。
一、江海交汇之地
1.范围: 上海 市、 江苏 省南部、 浙江 省北部。
课文梳理
2.地势:


京杭运河是一条重要的水路
本区以 平原 为主,地势低平,河网 密布,湖泊 星罗,自古以来就是我国著名的“ 鱼米之乡 ”。
重要的水田农业区
河道密布的南方水乡:南方 平原地区地势低平,河湖密布, 灌溉条件良好,水田集中连片; 山区水田零散分布在河谷和缓坡。

南方地区自然特征与农业说课 人教版地理八年级下册

南方地区自然特征与农业说课 人教版地理八年级下册

教学过程
Teaching Process
阶段小结
学生活动:教师随机抽取两个小组,以接力的形式完成表格内容,检测学生 学习效果。
自然特征 地理位置 主要地形 一月均温
温度带 年降水量
干湿区 气候类型 主要河流
土壤 植被类型
南方地区
【设计意图】自主学习环节的两个活动主要是认识南方地区自然环境特征, 此处运用表格的形式进行阶段小结,把知识条理化,将相关知识进行归纳 整合,从而帮助学生形成完整的知识体系,为下面的学习打好基础。
该地区的耕地类型为__________,主要
的油料作物是__________,作物熟制是
________。
(2)填出图中字母所代表的地形名称:
A.__________
B.__________
C.__________
D.__________
【设计意图】通过选择题和综合题训练,巩固新知,并提高学生对新知 识的运用能力和应试能力,加强对学生的思考和解决问题能力的培养。
自然特征与农业
位置和范围
地形 气候
自然特征
河流 土壤
植被类型 耕作方式
农业
农作物
发展农业的条件
【设计意图】 本节我采用重点式的板
书,将教材内容中最关键 的知识加以概括、归纳、 列成条文按一定的顺序板 书,使重点一目了然。

新人教版八年级地理下册《七章 南方地区 第一节 自然特征与农业》教案_3

新人教版八年级地理下册《七章 南方地区  第一节 自然特征与农业》教案_3

第七章南方地区

第一节自然特征与农业

教学目标:

知识与技能:

1.能依图描述南方地区的范围、主要地形区,了解四大地形区的地形特征,认识地形的复杂性。识记主要河湖。

2.阅读图文资料,知道南方地区的气候特点。

3.了解本区优越的气候条件与农业生产的关系、主要农产品以及南方人民的学生活情况。

过程与方法:

1.培养学生读图用图能力和地理分析能力。

2.进一步培养学生的参与意识和学习地理的兴趣。

情感态度与价值观:

1.通过学习南方地区的自然环境、农业学生产、居民学生活等内容,使学生初步树立人地和谐发展的理念。

2.培养学生热爱祖国、热爱家乡的感情。

教学重难点:

重点:

1.南方地区的范围、地形特点、气候特点

2.南方地区的农业特色和主要农产品。

难点:

认识四大地形区的特点,分析与之相适应的气候、农业生产和居民学生活情况。

学法指导:

1.引导学生分析区域内各地理要素间的关系,认识人地关系的整体性。

2.引导学生作比较,认识区域差异,加深对本区区域特征的认识。

3.查找南方四大地形区地形特点和南方人民饮食的的相关资料。

课前准备:

教师:多媒体课件

学生:复习上册课本我国的地形、气候和农业的知识。

课时:

1课时

教学过程:

一、导入新课

教师(播放歌曲《我的祖国》视频):会唱的同学可以跟着一起唱。歌中的“一条大河”指的是那条河?

学生:长江。

教师:“风吹稻花香两岸”反映了当地怎样的农业特点?

学生:以种植水稻为主。

教师:“听惯了艄公的号子,看惯了船上的白帆”说明什么?

学生:长江上来往船只多,水运发达。

教师:整幅画面描绘了我国哪个地理区域的景色?

南方地区第一节自然特征与农业

南方地区第一节自然特征与农业

客运公司管理制度文本

一、总则

本管理制度以提升服务质量和保障乘客安全为核心目标,确立公司运营的基本法则和员工

行为的指导原则。所有员工需遵循此制度进行工作,确保公司的稳步发展和行业竞争力的

提升。

二、组织结构与职责

公司设立总经理负责全面工作,下设多个部门如运营管理部、财务部、人力资源部等,各

部门需根据各自职能执行具体任务。例如,运营管理部负责日常车辆调度、驾驶员管理等

工作,而财务部处理公司财务收支及成本控制等事务。

三、人力资源管理

员工招聘时须符合岗位需求,经过严格的筛选与培训后方可上岗。公司将定期组织员工培训,提高其专业技能和服务水平。同时,实施绩效管理体系,通过考核结果对员工进行奖

励或惩处,激励员工积极性。

四、服务质量管理

确保乘客接受到优质的服务是客运公司的根本宗旨。公司应制定明确的服务标准,包括车

辆清洁度、准点率、服务态度等方面,并定期收集乘客反馈,作为改进服务的依据。

五、安全生产管理

安全是客运行业的生命线。公司必须严格执行国家关于交通安全的规定,定期对车辆进行

维护和检查,保证车辆技术状况良好。同时,加强对驾驶员的安全教育,确保驾驶行为规范,减少事故发生。

六、应急管理

针对可能出现的紧急情况,公司应制定应急预案,并进行演练,以提高员工的应急处理能力。一旦发生突发事件,能够迅速有效地进行处理,最大程度地保护乘客和公司的利益。

七、信息化管理

利用信息技术提高工作效率和管理水平。公司应建立完善的信息系统,实现车辆监控、调

度自动化、票务电子化等功能,同时也方便了乘客的查询和购票。

八、客户服务与投诉处理

7.1南方地区自然特征与农业+知识点-2021-2022学年八年级地理下学期人教版

7.1南方地区自然特征与农业+知识点-2021-2022学年八年级地理下学期人教版

第七章南方地区

第一节自然特征与农业

一、自然地理特征:(位置范围、气候、地形、土壤、河流)p45图

填图(只记标红)

山脉:A_________;B_________;C_________;D_________;E_________;

F_________;G_________;H_________;I_________。

地形区:J______;K______;N______;O______;P______;Q______;R______。河流:①________;②________;③________;④________;⑤________;

⑥________;⑦________;⑧________;⑨________;⑩________;

⑪________;⑫________;⑬________。

湖泊:⑭________;⑮________;⑯________;⑰________。

填图答案

山脉: A秦岭; B大巴山;C巫山;D岷山; E大别山;

F武夷山;G南岭;H横断山脉;I雪峰山;

地形区:J成都平原; K长江中下游平原; N四川盆地; O云贵高原;

P东南丘陵; Q长江三角洲; R珠江三角洲;

河流:①淮河;②长江;③雅砻江;④岷江;⑤嘉陵江;⑥汉江;

⑦京杭大运河;⑧湘江;⑨赣江;⑩闽江;⑪珠江; ⑫怒江;

⑬澜沧江;

湖泊:⑭洞庭湖;⑮鄱阳湖;⑯太湖;⑰洪泽湖

1.位置和范围

秦岭—淮河线以南、青藏高原以东的地区,东面濒临黄海、东海,南面濒临南海。2.地形

地形复杂多样,西部以高原和盆地为主,东部有交错分布的平原、低山和丘陵,地势西高东低。

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二、重要的水田农业区
1、南方地区气候( ),发展农业的( ) 条件优越。 2、南方地区耕地多为( ),是我国重要的 ( )农业区。 3、南方地区主要种植( ),也种植( )、 ( )、( )等。 4、南方地区盛产( )、( )、( )、 ( ),以及( )、( )菠萝等热带、 亚热带水果。
★ 农业生产有利条件
1.农业发展的有利条件 (1)地形条件:平原地区, , , 条件良好,水田集中连片;山区水田零 散分布在 和 。 (2)气候条件:南方地区气候 ,发展农业的 条 件优越,耕地多为 。 2.南方地区主要的农作物及其分布 南方地区主要的粮食作物是 ,油料作物是 , 主要水果有 、 、 ;除此之 外,南方的农作物还有 、 、 、 等。
• • • • •
【课堂检测】 1.南方地区东临( ) A:渤海 B:东海 C:黄海 D:琼州海峡 2.下列属于南方地区地形区的是( ) A:内蒙古高原 B:四川盆地 C:黄土高 原 D :青藏高原 • 3. 下列属于南方地区农业发展有利因素的是 ( ) • A:平原面积大 B:水热条件优越 C:降 水偏少 D :耕地集中连片 • 4 .下列属于南方地区气候类型的是 ( )
探究二:西双版纳不受寒潮影响,而广州却受寒潮 影响的原因? 西双版纳位于云贵高原的南部,云贵高原阻挡了南下 的寒潮;广州位于珠江三角洲地区,地势低平,受寒 潮影响。
图表解析
在图中找出:台湾岛、海南岛、台湾海峡、太平洋;四川盆地、 长江中下游平原、东南丘陵、云贵高原、横断山脉、南陵、雪峰山
知识点二、重要的水田农业区
5. 下列不属于南方地区主要作物的是 ( ) A 甘蔗 B 茶叶 C 苹果 D 水稻 6 .冬季,四川盆地比同纬度的长江中 下游平原地区气候温暖,其主要原因 是( ) A.纬度因素 B.海陆因素 C.地形因素 D.洋流影响 7.读图完成。
G
H
(1)填出字母所代表的地理事物: 山脉:A ,它是江西省与 的分界山脉; C ;D ;地形区: ④ ,有 “ ” 之称;⑤ ,有 之称; ③ ,其特点是 。 (2)河流⑥是 ;濒临海洋G ,H ; 岛屿① 。 (3)本区气候 ,耕地多为 ,粮食作物以 为 主,经济作物有 、 、 。(例举三种即可)
①高温期与多雨期一致,水热资源丰富、 配合好。 ②长江中下游平原、珠江三角洲地势低 平、土壤肥沃,河汊纵横,既灌溉便利,也 利于发展淡水养殖;四川盆地紫色土肥沃; 横断山区森林资源丰富,树种多,人类影响 小,利于发展林业生产。
③长江流域农业生产历史悠久,生产水 平高。
元 阳 梯 田
南方地区三种常见食材及分布区
一、气候湿热的红土地
1.位置:南方地区位于 以南, 以东,东 临 ,南临 。 2. 地形:南方地区地形 ,东西差异明显。西 部以 和 为主,东部交错分布着 、 和 ,沿江有面积较大的 和 。 3.气候:南方地区属于 、 气候,特点 是 。
滇西地区的高山深谷
鄂中地区的平原
浙西地区的丘陵

C
A
⑤ B ② D ④ G E

地形区: ABCD 岛屿:EF 海峡:GH 山脉:①~⑤
F
H
4、南方地区 最热月平均气温为 最冷月平均气温为 。年平均降水量在 毫米以上。夏季 、冬季 是 南方地区气候的主要特征。 5、红土地的成因: 6、紫色盆地指的是: 7、喀斯特地形在:
探究一:冬季,四川盆地比同纬度的长江中下游 平原温暖的原因? 四川盆地周围地势高,阻挡了冬季风进入;长江中下游 平原地势低平,受冬季风影响大。
四大地理区域的名称及 分界的主导因素
名称 界线A 界线B 界线C
主导因素 夏季风(降水) 气候(气温和降水) 地形、地势
第七章
南方地区
第一节
自然特征与农业
一、气候湿热的红土地 1、位置范围: 南方地区位于 一 以南, 以东,南 临 。 2.地形 南方地区地形 ,东西差异明显。 西部以 和 为主,东部交错分布 着 、 和 ,沿江有面积较大的 和 。 3.气候 (1)南方地区大部分位于 纬度地区,属于 带和 带。 (2)南方地区最热月气温在 之间,最冷月气温在 以上。受 的影响,降水丰富,年降水量在800毫米以上, 属于 、 气候。本区的气候特征 。 (3)由于水热充足,这里植被常绿,覆盖着 (植被类型)。在湿热的环境中发育了红色的土壤,因此南 方地区被称为“ ”。
长江中下游平原
海南岛
东南丘陵
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【南方地区的自然特征】 1、范围:南方地区位于 以南、内蒙古高原以南, 以东,东临 海、南临 海。 2.地形: 。东部和西部差异明显。西部以 和 为 主,东部有交错分布的 、 和 ,沿江有面积较大的 ------和 。 3.气候:纬度较低,一月气温在 以上,降水量在 以上, 属于 气候,气候特征是 。 4.土壤:人们常把南方地区称为“ ”。 5.植被类型: 。 【南方地区的农业】 6.南方地区的耕地类型为 。主要种植 、也种 植 、 、 等。盛产 、 、 、 以及 、 香蕉、菠萝等热带、亚热带水果。
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