做人第一,习惯第二
2024年小学六年级班主任秋季工作计划例文（6篇）
2024年小学六年级班主任秋季工作计划例文承担着____小学创校以来第____届毕业生的班主任工作，我深感荣幸与责任重大。
作为班级管理的新成员，我深知自己即将面临新的挑战与机遇。
俗语有云，班级的风貌取决于班主任的引领，我愿以真挚的情怀和满腔的热情，为孩子们搭建一个充满爱与关怀的温馨空间，让他们每个人都能绽放出最璀璨的光芒。
我坚信，只要我用心交流，以欣赏的目光发现每个孩子的独特之处，关爱、尊重并宽容他们，我定能找到开启他们心灵之门的钥匙。
一、班级概况分析本班共有学生____人，享有盛誉，被誉为明星班级，学生知识能力突出，家长对孩子们的成长极为关注。
鉴于本班是中海康城小学的首届毕业生，必然备受瞩目，因此，我们必须严格树立良好的班风。
据悉，本班在集体观念、同学关系和学习兴趣等方面存在一定问题，我将致力于发挥班干部的领导作用，促进团结协作，创新精神，共同营造一个积极向上的班级氛围。
二、班级管理目标我们的目标是创建一个自主、合作、创新、团结的优秀班集体。
具体个人目标包括：学会做人、学会学习、学会生活；认真求学、踏实做人、快乐生活；营造良好的学习环境，培养勇于发言、勤于思考的习惯。
我们的口号是：“同心同德，共创团结快乐的优秀班队。
”中队命名为“快乐中队”。
工作重点包括：严格课堂纪律，保证作业质量；培养集体观念，增强凝聚力；选拔优秀班干部，加强班级管理；倡导互助互帮、宽容大方的相处之道。
三、常规教育为了使学生快速适应新学期，恢复学习的活力，我计划在日常生活中有序引导学生，经常深入班级与学生交流，针对性地进行常规教育。
具体措施包括：1. 充分利用班队会和晨会时间，学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生明确何为正确行为，养成良好的学习和生活习惯。
2. 在升旗仪式和重大节日中加强德育教育，通过主题班队会培养学生的品德和爱国主义情感，同时通过各种活动和劳动学习合作与生活。
3. 利用校园电视节目、故事会等活动，增强学生的荣誉感，培养他们的集体意识和良好习惯。
一个人必须拥有的20个好习惯
一个人必须拥有的20个好习惯一个人必须拥有的20个好习惯第一个习惯：懂得做人。
会做人，别人喜欢你，愿意和你合作，才容易成事。
怎么让别人喜欢自己呢?好的企业领导者都习惯于能真诚地欣赏他人的优点，对人诚实、正直、公正、和善和宽容，对其他人的生活、工作表示深切的关心与兴趣。
台湾著名企业家张忠谋在黑金横行的社会大环境下依然从来不走后门、不走政商关系，更拒绝钻法律漏洞，赢得企业界和民众的极大尊重，官员也因此从来不敢故意刁难他的企业。
第二个习惯：善于决策。
面对不断变化的市场，企业经营方案总是不止一个，决策就是要对各种方案进行分析、比较，然后选择一个最佳方案。
企业领导者的价值在于“做正确的事情”，同时帮助各阶层的主管“把事情做正确”。
四川长虹总裁倪润峰1996年率先拿起价格武器将彩电大幅降价，从而确立国产彩电的主导地位，正是看准市场、果断决策的典型。
第三个习惯：相信自己。
成功的企业领导者都有很强的信心，他们既会在自己内心里相信自己，也会在公众面前表现出这种自信心。
成功学的研究成果表明：成功的欲望是创造和拥有财富的源泉。
英特尔总裁葛洛夫认为“只有偏执狂才能生存”，坚持与自信成就了英特尔今天的伟业。
第四个习惯：明确目标，什么是领导?世界级企管大师班尼士下了个定义：“创造一个令下属追求的前景和目标，将它转化为大家的行为，并完成或达到所追求的前景和目标。
”企业领导者们知道，要使员工能奉献于企业共同的远景，就必须使目标深植于每一个员工的心中，必须和每个员工信守的价值观相一致;否则，不可能激发这种热情。
有“神奇教练”之称的米卢蒂诺维奇已经创造纪录，他所带的每支队伍都有一个明确的目标，就是打进世界杯的决赛圈。
第五个习惯：充满热忱。
热忱有时候比领导者的才能重要，若二者兼具，则天下无敌。
产生持久的热忱方法之一是定出一个目标，努力工作达到这个目标，而在达到这个目标之后，再定出另一个目标，再去努力达到。
这样做可以提供兴奋和挑战，如此就可以帮助个人维持热忱而不坠。
成功企业领导者的20个好习惯_励志故事
成功企业领导者的20个好习惯在研究大量成功企业领导者的案例后，我们发现，这些最优秀的企业领导人知道自己需要什么，并能尽全部的努力去达到自己的目标，他们懂得做人、善于决策、充满热忱、持续创新、架构关系、激励团队以及赢得拥戴。
最成功的企业家所共同具有的良好习惯和素质，使得这些企业领导人能够脱颖而出。
第一个习惯：懂得做人会做人，别人喜欢你，愿意和你合作，才容易成事。
怎么让别人喜欢自己呢？好的企业领导者都习惯于能真诚地欣赏他人的优点，对人诚实、正直、公正、和善和宽容，对其他人的生活、工作表示深切的关心与兴趣。
典型案例：台湾著名企业家张忠谋在黑金横行的社会大环境下依然从来不走后门、不走政商关系，更拒绝钻法律漏洞，赢得企业界和民众的极大尊重，官员也因此从来不敢故意刁难他的企业。
第二个习惯：善于决策面对不断变化的市场，企业经营方案总是不止一个，决策就是要对各种方案进行分析、比较，然后选择一个最佳方案。
企业领导者的价值在于“做正确的事情”，同时帮助各阶层的主管“把事情做正确”。
第三个习惯：相信自己成功的企业领导者都有很强的信心，他们既会在自己内心里相信自己，也会在公众面前表现出这种自信心。
成功学的研究成果表明：成功的欲望是创造和拥有财富的源泉。
典型案例：英特尔总裁葛洛夫认为“只有偏执狂才能生存”，坚持与自信成就了英特尔今天的伟业。
第四个习惯：明确目标什么是领导？什么是领导力？世界级企管大师班尼士下了个定义：“创造一个令下属追求的前景和目标，将它转化为大家的行为，并完成或达到所追求的前景和目标。
”企业领导者们知道，要使员工能奉献于企业共同的远景，就必须使目标深植于每一个员工的心中，必须和每个员工信守的价值观相一致；否则，不可能激发这种热情。
第五个习惯：充满热忱热忱有时候比领导者的才能重要，若二者兼具，则天下无敌。
产生持久的热忱方法之一是定出一个目标，努力工作达到这个目标，而在达到这个目标之后，再定出另一个目标，再去努力达到。
从普通到优秀的三个层级
从普通到优秀的三个层级第一层：目标和方向，可以让我们摆脱外在的评价体系。
阿兰·德波顿在他的著作《身份的焦虑》中有一句话：人类对自身价值的判断有一种与生俱来的不确定性——我们对自己的认识在很大程度上取决于他人对我们的看法。
我们的自我感觉和自我认同完全受制于周围的人对我们的评价。
在这样一个充满焦虑的时代，引发焦虑最大的一个原因具体到我们个人身上时，往往是因为缺乏目标和方向。
我们要尽早开始思考一个问题——“我是谁？”拆解开来就是“我想要什么”、“我想成为什么样的的人”。
因为缺乏目标，所以很容易被人洗脑，容易跟着别人的思路跑。
而那些目标和方向明确的人，他们很少受别人的影响，及早规划出了自己的路，并且脚踏实地地走在实现的路上。
第二层：能力和思维，不一样的能力和思维，会带我们取得不一样的成绩。
两种让我们变优秀的能力：学习能力和复盘能力。
两种让我们变优秀的思维：成长型思维和批判思维。
第三层：习惯和执行力，是一个人的底层操作系统。
想法再多，能力再强，如果不去执行那也是不行的。
生活中我见过很多喊口号的人，也见过太多三天打鱼两天晒网的人，最开始的时候都很激动，但最后什么都没有。
一件事，如果你去做，那么可能成功，也可能不成功。
但如果你不做，那肯定不会成功。
执行力是我们做事的最基础的保障，不管你的想法有多好，都需要落地，需要执行，否则一切都是空的。
接下来，我给大家分享一些比较不错的习惯。
第一，生活习惯1、早睡早起晚上十一点之前睡觉，早上七点起床，这是我现在的作息。
因为之前一直熬夜，发际线往后退了很多，而且第二天起来的状态非常糟糕。
自从改变作息之后，我整个人的精神状态和皮肤状态都好了很多，做事的时候也有精神了。
2、午休30分钟除了特别忙或者一点困意也没有的时候，我基本每天都会午休半小时。
中午不睡，下午白费，养成午休习惯后，稍微一睡，下午精力充沛。
3、早起喝一杯温水这个习惯我是从我媳妇那里学来的。
她从来不喝饮料，坚持早睡，同时每天早上起床喝一杯温水，雷打不动。
家庭教育主题宣传月活动总结2022【7篇】
家庭教育主题宣传月活动总结2022【7篇】总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，采用的是第一人称写法，其中的成绩、做法、经验、教训等，都有自指性的特征。
以下是小编整理的家庭教育主题宣传月活动总结2022，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
家庭教育主题宣传月活动总结2022(一)做人第一，学习第二一个人的性格与幼年所受的家庭教育有着密切关系，“种瓜得瓜，种豆得豆”这一实践中得出的真理是有一定道理的。
家庭教育是给孩子打基础的教育，父母的为人处事、言行举止将直接影响孩子的成长。
在家庭中，每位家长都应担负起教育子女的责任，重视孩子良好性格的培养，因为孩子大部分时间生活在家庭中，同父母亲人朝夕相处，那么家庭环境、家庭教育的方式、家长的自身修养将给孩子的个性品质形成起到潜移默化的作用。
孩子又正是性格形成的时期，因此，家庭教育对孩子性格形戍有着重要的影响，每位家长应为孩子创造良好的家庭环境和采取良好的家庭教育方式，促进孩子良好性格的形成与发展。
一、幼儿时期是性格初步形成时期性格是人在对待客观现实的态度和行为方式中经常表现出来的，稳定而习惯的个性心理特征。
人的性格发展又有着阶段性。
大体分为四个阶段：“5至11岁左右为性格形成期;12至17岁左右是性格的定塑期;18至55岁为性格成热期;56岁以上为性格更年期或老年期。
”儿童是人的个性初步形成的时期。
一至三岁前为个性萌芽时期;二是学前期是个性初步形成的时期。
许多心理学家认为，人的个性初步形成是从学前期开始的，正如有国外学者指出：“学前期是个性最初开始实际地形成时期。
这个时期形成着最初的联系和关系，这些联系和关系构成活功的新的，更高级的统一休。
同时也构成个性的新的，更高级的统一体。
学前期的重要性也正是在这里。
”这个时期的孩子虽然初步形成独立处理事情的能力，但还极易接受社会环境的熏染，尤其是家庭中的影响。
幼儿时期的个性形成是在素质、环境、教育统一作用中实现的。
七个习惯
重要
. 计划会议/报告
. 不速之客
. 开拓新机会
. 建立人际关系
不重要
. 某些电话 . 某些信件和报告 . 某些会议 . 必要而不重要的问题
. 繁琐的工作 . 推广的信件 . 聊天的电话 . 浪费时间的事
. 受欢迎的活动
. 有趣的活动
习惯四：双赢思维
双赢不是一种个人技巧,而完全是一种人际关系 和人际交往的模式,它来自真诚的品德/成熟和富 足的心态,它是高度互信互赖互利的行为结果。
• 例2：小偷发现你一个人在公共场所或在排队买票而准备向你落手 时．你会怎样做？ • 同样一个例子，要你作出傻傻的反应（向后面傻挥手打招呼），胆 小一点的你会觉得象小丑好难为情，你可能就不敢做，如果你当时 能理智一点想到“以终为始”，明白最终目的是不让小偷光顾自己 （逃过此劫），则你就会更大胆的理直气壮地做这傻动作而不觉得 出丑。
七习惯架构图
互赖期 （我们）
习惯5：知彼解己 习惯6：统合综效
Seven Habit
众人成功
习惯4：双赢思维
习惯3：要事第一
个人成功
习惯1：积极主动 习惯2：以终为始
依赖期（你 ）
习惯：Habits
知识 ：做什么？ 为何做？
技能 ：怎样做？
意愿：想要去做
• 思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定品格 品格决定命运！ • 我们先要建立习惯，习惯才能建立自我！ • 品格与做人技巧:
双面抽象图
• 既是一个穿着时髦而美丽的少女 （这是你的第一个观点和角度） • 也是略苍老而带有忧伤的老妇人 （这是你另一角度的观点）
耳朵
下巴
颈链
• 时髦而美丽的少女尽在一 念间（这将是你的观点和 角度）
家庭教育涉及很多方面,但最重要的是品德教育,是如何做人的教育.
家庭教育涉及很多方面,但最重要的是品德教育,是如何做人的教育.一、良好的生活习惯。
生活是人生的第一课，也是最基本的课程，生活习惯的好坏，不仅影响幼儿的身心健康而且也是幼儿综合素质的体现。
它包括饮食、起居、排便、卫生等习惯，做到按时睡眠、起床、安静睡眠并有正确的睡姿，不挑食、不偏食、细嚼慢咽，饭前便后正确洗手、早晚刷牙，饭后漱口等。
家长要根据孩子的年龄特点，适当为孩子立规矩，如：玩具玩完后必须放回原处，逐渐养成自己的东西自己整理和爱清洁，讲卫生，有条理的好习惯。
二、较好的文明礼貌习惯。
礼貌看起来是种外在行为的表现，实际上它反映着人的内心修养，体现一个人自尊和尊重他人的意识。
家长要教育孩子，学习使用文明礼貌用语，如“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“请原谅”。
同时，要注意培养孩子的文明举止，见人要热情打招呼，别人问话要先学会倾听，并有礼貌地回答。
三、较好的道德习惯。
养成良好的道德习惯，幼儿才能和别人友好相处，积极追求美好的事物，自觉遵守社会行为规范，具有高度责任感，将来才能成为社会上成熟可敬的人。
它包括各种行为规则，尊敬关爱长辈，不随地大小便、不损坏花草、树木、爱护公共财务，遵守交通规则，能换位思考、团结友爱等等。
四、较好的自学习惯。
良好的学习习惯对幼儿的学习兴趣与学习成绩有很大的影响，与幼儿的成材直接相关。
学习好的孩子学习习惯都比较好，而学习不好的孩子多数并不是因为脑子笨，而是没有良好的学习习惯。
应培养孩子哪些良好的学习习惯呢？本人认为以下十个方面对你的孩子取得优异的成绩是至关重要的。
1、勤于思考、勇于科技攻关溃容易的习惯。
有的孩子在学习中遇到困难时，往往不肯动脑思考，遇难而退，或转向父母寻求答案。
在这种情况下，家长不要代孩子解答难题，而是要用坚定的神色鼓励孩子动脑筋，用热情的语言激励孩子敢攻克困难。
所以在辅导孩子学习时，不能只对一题一文进行辅导，最重要的是教育孩子学会用脑，帮助孩子克服内部或外部的困难和障碍，使孩子树立坚定的信心和克服困难的`毅力。
人生第一次的哲理句子
人生第一次的哲理句子
1、人生有太多的第一次，如果你老是沉迷于此的话，那你永远都不会向前看，永远都在回忆过去。
2、什么都有第一次，不要总是走别人的路，要想办法给自己开一条先河，当这条河流通以后，就会遇见不少的道路和行人，最后你将成为永恒，甚至膜拜！
3、做人千万别轻易放弃！因为你有了第一次，也许会有第二次，也许你的人生就会习惯于知难而退，可是如果你克服过去，你的人生就会习惯于迎风破浪地前进，看着只是一个简单的选择，其实影响非常大，会使你走向截然不同的人生。
4、每个人都是第一次来到这个世上第一次做人，难免会出错；其实有的时候并不是人家错了而是人家没有和对上自己意愿；只要不触犯法律的没越过底线的；慢慢的试着学会去释怀原谅，不管他人还是自己，那样心身都会变得很愉悦。
【名人语录】曾国藩的做人36字诀 晚清第一处世为人大师
【名人语录】曾国藩的做人36字诀晚清第一处世为人大师志：做人要做第一等人由立志开始，志不立，天下无可成之事，若能立志，圣贤豪杰，无事不可为。
凡蒋相无钟，圣贤豪杰亦无钟，只要人肯立志，都可以做得到的。
恒：有横断无不成之事一为坚持，二为专注，三为渐进。
于修业则贞之以恒。
专：力气用到点子上。
西洋技艺所以卓越古今者，由其每治一事，处心积虑，不达目的决不止。
心越用则越灵，技越推则越巧。
熟：笨功夫也有大收获熟源于勤，熟导致精。
裕：让自己的心胸开阔起来。
治心当以“广大”二字为药。
局量太小，不足以任天下之大事。
海纳百川，有容乃大，胸怀宽广，气量宏大。
一笑即可了之。
静：不动更能掌握主动权。
静坐克己，静坐反思。
静能生动，更能制动。
非静无以成学，非学无以成才，宁静已以致远。
人打第一下，我打第二下。
淡：品位好的真谛。
自视常若平淡无奇，则成大器。
谋事在人，成事在天。
治生不求富，读书不求官，修德不求报，能文不求名。
暇：留一分自在方可容得大事。
事物运动的节奏讲究一张一弛。
暇谋：核心人物越是身处危险，越要脱去恐惧的悲观心态，气定神闲,要以四两压千斤,安定人心。
松：不能眉毛胡子一把抓。
从心态上进行放松，是松字决的最高境界。
大事抓紧，小事放松。
理财：来的松，销的旺。
第三篇：塑造形象之诀：明：眼越明，心越亮。
凡办大事，以见识为主，才能为辅。
人贵自知，自知则明。
深明大义，晓明大体。
天下事当局者迷，旁观者清。
事前易暗，事后易明。
人才以陶冶而成，以勉强磨砺而生。
办事不外用人，用人必先知人，知人之道，总须多看几次，亲加观察，方得其大概。
由谦，勤而生明。
五到者：身到，心到，眼到，手到，口到。
四多者：多看，多做，多问，多想。
实：靠岸“认真”二字大天下。
脚踏实地，从浅处，实处着手，事业才能可大可久。
以朴实为根本，培植根基，而后再讲权变，方能无虞。
用人当用朴实可靠之人，对于成大事者而言，用人不慎，必败无疑。
天下事当从大处着眼，小处下手。
凡事都非一触可就，都要经过不断累积，由小而大的过程。
一个人必须拥有的20个好习惯_礼仪知识_
一个人必须拥有的20个好习惯一个人只有拥有优秀的品质才不会被社会淘汰，下面是小编给大家搜集整理的一个人必须拥有的20个好习惯。
希望可以帮助到大家!一个人必须拥有的20个好习惯第一个习惯：懂得做人。
会做人，别人喜欢你，愿意和你合作，才容易成事。
怎么让别人喜欢自己呢?好的企业领导者都习惯于能真诚地欣赏他人的优点，对人诚实、正直、公正、和善和宽容，对其他人的生活、工作表示深切的关心与兴趣。
中国台湾著名企业家张忠谋在黑金横行的社会大环境下依然从来不走后门、不走政商关系，更拒绝钻法律漏洞，赢得企业界和民众的极大尊重，官员也因此从来不敢故意刁难他的企业。
第二个习惯：善于决策。
面对不断变化的市场，企业经营方案总是不止一个，决策就是要对各种方案进行分析、比较，然后选择一个最佳方案。
企业领导者的价值在于“做正确的事情”，同时帮助各阶层的主管“把事情做正确”。
四川长虹总裁倪润峰1996年率先拿起价格武器将彩电大幅降价，从而确立国产彩电的主导地位，正是看准市场、果断决策的典型。
第三个习惯：相信自己。
成功的企业领导者都有很强的信心，他们既会在自己内心里相信自己，也会在公众面前表现出这种自信心。
成功学的研究成果表明：成功的欲望是创造和拥有财富的源泉。
英特尔总裁葛洛夫认为“只有偏执狂才能生存”，坚持与自信成就了英特尔今天的伟业。
第四个习惯：明确目标，什么是领导?世界级企管大师班尼士下了个定义：“创造一个令下属追求的前景和目标，将它转化为大家的行为，并完成或达到所追求的前景和目标。
”企业领导者们知道，要使员工能奉献于企业共同的远景，就必须使目标深植于每一个员工的心中，必须和每个员工信守的价值观相一致;否则，不可能激发这种热情。
有“神奇教练”之称的米卢蒂诺维奇已经创造纪录，他所带的每支队伍都有一个明确的目标，就是打进世界杯的决赛圈。
第五个习惯：充满热忱。
热忱有时候比领导者的才能重要，若二者兼具，则天下无敌。
产生持久的热忱方法之一是定出一个目标，努力工作达到这个目标，而在达到这个目标之后，再定出另一个目标，再去努力达到。
好习惯歌谣
好习惯歌谣一、公德好习惯1、祖国尊严数第一2、国旗国徽国歌起3、生命难得仅一次4、生态资源保护及5、公共秩序要遵守6、公共财物多爱惜7、热心公益多参与8、乘车购物讲秩序9、公共场所不喧哗10、文明上网有节制二、做人好习惯1、求学勤勉尊师长2、自尊自信人生壮3、言行举止负责任4、每每做事恒心强5、勤俭节约不铺张6、爱惜时间不虚忙7、做人做事不说谎8、别人麻烦不添上9、他人困难乐于帮10、答应事情做得棒三、礼貌好习惯1、谦虚礼让为人前2、进人房间敲门先3、热情问好初见面4、东西接递双手献5、文明用语处处见6、坐站有相时时显7、别人隐私不窥探8、他人物品不乱翻9、学会倾听不打断10、交流普通话不乱四、学习好习惯1、主动提前预习巧2、认真听讲笔记妙3、大胆提问善思考4、仔细审题难度消5、广泛查阅资料多6、按时独立作业好7、反复检查真需要8、及时修改错误少9、勤于复习成绩高10、书写工整清晰俏五、阅读好习惯1、常去书店图书馆2、爱护图书够典范3、阅读好书不间断4、边读边思成习惯5、工具书籍随身边6、读书笔记常相伴7、阅读姿势端庄现8、善于交流心通连9、好书推荐互相传10、手持一本读得全六、安全好习惯1、交通规则要遵守2、火、电害人早离躲3、生活玩耍不逞能4、远离帮派和团伙5、公共场所不闹祸6、右行礼让修养多7、自我保护意识有8、动作危险咱不做9、危险游戏玩不得10、离家离校打招呼七、运动好习惯1、坚持运动每天练2、认真完成不敷衍3、大自然中爱游赏4、运动量足得保全5、运动循序不激进6、准备活动做在先7、散步经常心智宽8、体育比赛走在前9、文明喝彩看比赛10、新的项目多体验八、劳动好习惯1、自己的事自己做2、家里的事主动做3、别人的事帮助做4、集体的事大家做5、劳动按照秩序做6、自我保护注意多7、寻找窍门巧干活8、劳动结束无杂货9、爱护珍惜出成果10、讲究效率真不错九、卫生好习惯1、饭前便后手勤洗2、早晚刷牙早睡起3、每晚洗脚洗袜子4、多多洗澡勤换衣5、勤剪指甲发常理6、爱惜眼睛有良习7、吐痰从来不随地8、处处不乱扔垃圾9、席地而坐不随意10、用具衣物整理及十、饮食好习惯1、定时定量不贪食2、细嚼慢咽要坚持3、吃饭无话声不吱4、粒粒辛苦惜粮食5、挑食偏食难增智6、边走边吃不雅致7、零食少吃益身体8、蔬菜水果壮体质9、少喝饮料喝开水10、劣质食品不能吃●习惯真正是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
论黄炎培职业教育思想的核心理念
论黄炎培职业教育思想的核心理念[导读]“手脑并用”是黄炎培职业教育思想的核心理念，贯通于办学宗旨和教育目的、训育方针和德育标准、培养目标和教育内容、教学过程和教学方法，其内涵要又是服务社会、服务平民，做人第一、敬业乐群，注重实用，注重技能，手脑联动、做学合一，这一理念至今仍然具有重要的理论价值和实践意义。
黄炎培是我国近代职业教育的无可争辩的开创者。
“在中国教育史上，第一次系统地提出职业教育理论并付诸实践，且取得辉煌的成果的，当数黄炎培先生。
”在实践基础上形成的黄炎培职业教育思想具有系统性、丰富性、深刻性，乃至可称“博大精深”。
一些学者对这一思想体系有独到的研究和表述。
笔者思忖，在黄炎培职业教育思想的理论体系中，有没有一个贯通整体的核心理念呢，如果有，并且能够准确把握它，那么，我们学习研究、借鉴应用黄炎培职教思想，就抓住了“精髓”和“内核”，就能够达到“以一率十”、“纲举目张”的效果。
黄炎培职业教育思想有一个统摄全局、贯通前后（指理论体系的逻辑的先后，也可指黄炎培创导和推行职业教育数十年时间上的先后）的核心理念，那就是：手脑并用。
至目前，学界一般都将“手脑并用”仅仅作为黄炎培职业教育思想体系中教学方法的一项重要原则，其实，研读黄炎培先生的职教文论，可以体悟出，“手脑并用”井非仅仅是教学过程中的一个方法论原则，它首先是关乎办学宗旨和教育目的、培养目标和教育内容的重要范畴，只是在量次之的层面上才是一项教学方法论原则。
下面我们看一看黄炎培职教文论所赋予“手脑并用”的丰富内涵。
首先，从办学宗旨和教育目的来看，“手脑并用”理念倡导和要求职业教育服务社会、服务平民。
黄炎培倡导、推行职业教育的终极目标是“使无业者有业，有业者乐业”。
基于此，他提出“办职业教育，须注意时代趋势与应走之途径，社会需要某种人才，即办某种职业学校”；“必须同时与杜会经济结构相匹配，与社会生活相配合，才能兴旺发达”；“凡平民教育性质之职业学校，最合现今社会所需要。
学会做人学会学习
学会做人学会学习孔子说过：“大学之道，在明德，在亲民，在止于至善”。
学会做人是学生成长的基础与保证，做人就是要在人的质量和品德方面有高的标准和要求。
作为中学生，学会做人，首先要学做一个爱国、爱学校、爱班级的人我们要有爱国主义、集体主义的情怀，我们要热爱祖国、热爱学校、热爱班集体。
爱国就是对祖国的热爱，是中华民族精神的核心。
爱国的内容十分广泛，包括热爱祖国的河山，热爱民族的历史、关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯等。
要与天下百姓共忧乐，以国家民族大事为重，做到“乐以天下，忧以天下”。
要具有吃苦在前、享乐在后的高尚情怀和以天下为己任的博大胸襟，做到‘‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
要时时关心国家大事，处处想到人民利益，做到“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”。
我们今天的学习和进步，不仅是为自己，我们要把今天的学习同未来祖国的建设联系起来，把个人的成长同中华民族的繁荣富强联系起来，周总理说“为中华崛起而读书，”这应该成为每人对他人要持平等和尊敬的态度，做到“己所不欲，勿施于人”。
第五，与人相处，要有宽容的态度。
第六，要不分亲疏，对每一位老人和儿童都像自己的亲人一样，即“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。
学会做人就要学做一个知礼、遵规的人。
中国传统文化非常重视知礼和遵规。
第一，要知道讲究“礼”是有修养、有道德的表现。
第二，要做到懂“礼”，产生恭敬之心，并有所尊敬，有所礼让。
第三，要遵守一定的规范，应知道“不以规矩，不能成方圆”。
学会做人就要学做一个反省、改过的人中国传统文化还大力倡导的一种道德修养，就是一个人要不断地反省和改正过失或错误。
第一，一个人无论是求学，还是修身，都要经常进行自我反省，以保持优点，改正缺点，不断完善自己。
第二，人不可能没有过错，重要的是能够及时改正，做到“见善则迁，有过则改”。
第三，要倾听别人对自己的看法。
学会做人就要学做一个诚实守信的人诚信是中国传统文化推崇的一种人格境界，是一种个人修养，也是一种道德行为。
如何教育孩子学会做人
如何教育孩子学会做人孩子将来长大后是否事业有成，婚姻是否幸福，良好的品德起着关键的作用。
下面店铺收集了一些关于教孩子学会做人的方法，希望对你有帮助父母培养孩子五个良好的做人习惯1.应培养孩子养成尊老爱幼的良好习惯做人的核心是要有爱心，而“百善孝为先”，“立爱自亲始”，就是说，孝敬父母在各种美德中是占第一位的，培养孩子的爱心要从孝敬长辈开始，一个不知道孝敬父母的人，就很难想象他会尊重他人、关爱他人。
联系到现代的家庭教育，在传统的“学而优则仕”思想的影响下，在推向极端的应试教育竞争机制的导向下，许多家庭教育陷入了重物质满足和技能培养，轻人文关怀和思想教育，爱而不严，溺爱娇惯的误区，以致我们很多孩子缺乏对他人的尊敬之心、关爱之心和感恩之心，变得越来越自私，越来越以自我为中心，不讲长幼，不懂礼貌，任性妄为。
这种习惯的养成，会使孩子背上“坏习惯”这笔终生无法清偿的债务，并使其终生受到折磨。
因此，在家庭教育中，我们不仅要培养孩子孝敬自己的父母，还要教育孩子在此基础上推己及人，养成“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”，“见老者，敬之;见幼者，爱之。
”的做人习惯。
2.应培养孩子养成乐于助人的良好习惯助人为乐是中华民族的传统美德，关心和帮助他人，社会才能更和谐，生活才能更美好。
任何人在其成长过程中，都需要而且也一定得到过许许多多人的帮助和关心，正是大家的互相帮助和关爱才缔造了一个和谐的社会和美好的生活。
如果换一个角度去思考，其实，帮助别人就是帮助自己，因为只有你帮助了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。
可见，帮助别人是我们得到别人帮助的前提。
因此，在家庭教育中，父母应当告诉孩子，帮助别人不只是单方面的付出，因为“送人玫瑰，手有余香”，真正的快乐来源于宽容和帮助，帮助别人就是帮自己;父母应当身体力行，做出榜样，教育、鼓励孩子从小事做起，用心、主动地去关心和帮助他人，让孩子养成乐于助人的良好习惯。
3.应培养孩子养成诚实守信的良好习惯子曰：“人而无信，不知其可也。
王朔语录经典摘选_语录
王朔语录经典摘选1、其实并无龙门，人只不过给自己制造幻境，一时一地称雄，自以为与众不同。
2、敢于对抗所有人，把梦做到底，是一种做人的极致。
3、中国是个极其阴柔的民族，审美趣味却像纳粹，偏好崇高壮美，一意孤行，误了几代人，应该还其本来面目。
4、夏天在我看来是个危险的季节，炎热的天气使人群比其他季节裸露得多，因此很难掩饰欲望。
5、你还年轻，依然漂亮。
6、我们一生中一直恐惧的是什么？不就是怕白活！7、知识化的过程是一个被概念化的过程，从一个活生生的人变成一个机器的过程。
8、再有一个背判我的就是我的记忆。
它歉一个佞臣一样善于曲意奉承。
当我试图追求第一戏剧效果时，它就把憨厚纯朴的事实打入黑牢，向我贡献了一个美丽妖娆的替身。
9、潘佑军再三坚持，这就像一个人当街摔了大马趴，一定要迅速站起来，不顾伤痛，佯作无事地泰然走开。
10、诚实大多数时候不会使事情更简单，反而导致尴尬和不必要的浮想联翩。
11、我相信这个世界中有我的一个位置，就像我过去相信有一个1 / 7人在等着我，可我不知道怎么走才能到达，也许已经错过了。
12、自由是绝对孤独。
13、我希望能够活在电影里，所有生活中遇到的不如意，到电影里都被简化成一行字幕：很多年以后。
14、他爱热闹，见生人又拘谨，给他打电话出来吃饭，他老要问都有谁呀，听说不认识的人请，在座的还有不认识的，他就犹豫，犹豫再三说，我就不去了吧。
这犹豫中有别人都在花天酒地自己在家单吃的不甘心，也有拒绝别人时赔的小心。
15、评论家就像太监。
自己办不了事，净瞧皇上在那儿办事了，回头到处散去，假装懂。
16、真希望在电影里过日子，下一个镜头就是一行字幕：多年以后。
17、你宅，你比普鲁斯特还宅，你沉迷网络，在游戏中呼风唤雨，体验成功的感觉；在QQ上勾三搭四，幻想一个艳遇从天而降；整宿看着偶像剧，有那么一瞬间，你觉得自己就是那个男主角。
你天天吃泡面天天熬夜天天便秘月月不洗脚月月不理发月月不换衣服，终于有一天，你偶尔看到了镜中的自己——红肿的双眼浮肿的大脸臃肿的身材……从那一天起，你恨所有镜子以及能反光的东西，自然也包括异性嫌恶的瞳孔。
做人之本的感悟
做人之本的感悟做人之本，是人们在成长过程中应该具备的基本品质和道德观念，是人们在日常生活中必须坚持的核心原则。
它涵盖了很多方面，包括自律、守信、诚信、友善、正义感等等，每一项都是一种养成良好习惯的关键。
自律是做人之本的第一要素。
它指的是养成良好的生活习惯和自我约束的能力。
只有自律，才能在生活中保持秩序，让生活更加有规律和有组织。
对于学生来说，自律意味着正确安排学习时间，克服拖延和赶时间的习惯，始终保持高度的注意力和集中精神。
对于职场人士来说，自律则意味着认真履行自己的工作职责，自觉遵守公司的制度和规定。
只有自律，才能充分发挥自己的潜力，实现自我提升和成长。
守信是做人之本的第二要素。
它是指信守承诺和信用的原则。
信用是人与人之间互动交流的一种基础性规则。
只有守信用，才能赢得他人的信任和尊重。
如果一个人失信于人，必然会失去别人的信任，甚至会被人所遗弃。
因此，无论是在家庭、交友、工作或商业活动中，都应该坚持守信用的原则。
诚信是做人之本的第三要素。
它是指诚实、正直、坦白的品质。
只有诚实可靠的人才能赢得他人的信任和尊敬。
从小到大，我们都要时刻保持诚实守信的态度，这既是一种责任，也是一种坚持。
在拥有诚信的基础下，我们可以得到别人的信任，获得成功和尊重，为人处世也更加的和谐。
友善是做人之本的第四要素。
友善指亲近、热情、友好的态度。
友善的人往往有很好的人缘，也更容易表现出自己的真诚和坦率，更容易与人沟通交流。
我们应该通过言谈举止、微笑、掌声等方式表达自己的友善，融洽相处，激发团队合作的力量。
正义感是做人之本的第五要素。
正义感可以帮助我们认识好与坏，对与错，从而更好地行动，并不断改进自我。
正义感的重要性在于：一个人有正义感，不会因贪念和利益而对他人不当处置，而是尊重有权利者，维护被压迫者和弱者的权益和利益。
正义感也体现了一个人的深厚的思想道德，是标志人格在社会中的价值。
总之，做人之本是一种思想道德风范，涉及到人在日常生活及社会交往中应该具备的一系列品质和价值观念。
孩子的好习惯是训练出来的
那老人家笑笑，摇着头对眼前的农夫说：“老弟！老桑枝已经那么粗了，哪里还能弄得弯呀？”
那农夫说：“不错，不错。桑枝要从小弯，儿子要从小教呀！”
老人家听了这句话，不由自主地想起了自己的儿子，很后悔自己小时没有好好塑造自己的儿子。禁不住老泪纵横。
这时，只听那农夫又对才老人说：“你仔细看看，我是谁？”
概括地说：一个人如果养成了好的习惯，就会一辈子享受不尽它的利息；要是养成了坏习惯，就会一辈子都偿还不完它的债务。这就是习惯！
我国著名教育家陈鹤琴终生在研究习惯教育，也认为：“人类的动作十之八九是习惯，但是习惯不是一样的，有好有坏，习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，则终身受其害。”
一个勤奋惯了的学生，不用别人说，他也会自觉学习，如果外人强迫他停止学习，去打游戏机，他会觉得不习惯，甚至厌烦别人的打扰，拒绝去打游戏机。
光阴似箭，一晃过去了十多年，这位富翁已经八十多岁了。暮年孤独，苦不堪言，睹物兴怀，百感交集。他虽恨儿子，但仍希望儿子能改邪归正，重新做人，回到自己的身边来。
有一天，老人家正在一个桑园里独自散步。忽然，有一位年逾三十的农夫径直朝他走过来，手指身旁的一个很粗的老桑枝，礼貌地对他说：“老人家，请你把这株老桑枝弯过来。”
而且，一个教育水平越高的家长，一个越有教育智慧的家长，越善长于“疏”和“导”。对“管”和“教”用的成分就用的极少。因为他们总能抓住孩子的内心需求，总能把握孩子的内心感受，随机进行引导。这就已经是考验每个家长的教育智慧的问题了。
三、孩子最应该养成的十二个习惯
联合国教科文组织指出，21世纪教育的使命是帮助学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。基于以上四个学会，我们认为培养孩子习惯应该集中在三大块，即：做人、做事和学习。而每
给初三学生的建议
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！新学期伊始，我们带着希望，又踏上了新的征程。
正如雄鸡的鸣叫，新一天带着微笑和清新在大地上降临。
同学们，也许，你昨天曾拥有辉煌，但那已成为枕为一段甜蜜的回味；也许，你昨于曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。
忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。
让我们把学习作为每日的挑战，作为生活对我们的磨练，让我们怀着乐观与自信迎接战斗！正向那位哲人所说的：“要么你驾驭生命，要么生命驾驭你，你的心态决定了谁是坐骑，谁是骑师。
同学们，学习是一件非常艰苦的事情，但是，请不要抱怨家长们那些期待眼神吧！其实，换一种角度：并不是家长们逼迫我们好好学习，而当今这个社会要求家长们培养、教育好我们，从而使我们在这个社会上有立足之地。
对待这个问题，请换一种心态。
正如一个盛着半杯水的水杯，悲观的人永远说它是半空的，而乐观的人则会说它是半满的。
不同的心态决定了他们对待生活的态度。
换一种心态，学习生活将不再是阴霾的天空，而是一方艳阳天。
书富如海，天外有天，称心如意，究竟有几人能够呢？但只要想起桌头小山般的书本，深夜里撑开沉重的眼皮，星光下暗暗立下的誓方，课间十分钟无数伏于桌面补充睡眠的同学，自己在平时确实做到了“以责人之心责己，以恕己之心恕人”，为了自己的目标能不断追求，清醒的挫折意识下，有着强有力的与挫折抗争的勇气和决心，在困难中勇往直前，经住了风雨吹打。
想起拼搏过、焦虑过、备起过，只有这样，我们才能够说：我们没有虚度年华。
面对失败，让我们铭记一位老者的话：一个人如果失败了，并不证明他永远完了；如果他认输了，并且退却了，那他才永远完了。
做人第一，做学问第二。
人生离不开拼搏，就像我们不能拒约成长一样。
同学们，让我们迈开轻松的步代，迎着凉爽的晨风，努力奋发！琅琅书声是我们献给太阳的礼赞，晶莹露珠是我们迎接日出的眼睛。
年轻的朋友们，请珍惜每一个晴朗的早晨用生命中最浓的激情，最美期待迎接日出，让那灿烂的朝阳点缀我们的壮丽人生！教学目的：通过这次班会使学生明白九年制义务教育最后一年的关键性和重要性，教会学生如何在这短暂的一年、紧张的一年、非常的一年战胜自我，找到行之有效、事半功倍的学习方法。
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做人第一，习惯第二
暑假的时候，碰到一位家长，她向我抱怨，孩子的成绩不好，从讲话的口气听，对孩子是十分的失望。
我对她的孩子也有所了解，我问她：
“孩子对你亲吗？”
“亲。
”
“孩子乱花钱吗？”
“从不乱花。
”
“孩子去酒吧吗？”
“从来不去。
”
“孩子有没有打过架并把人打伤？”
“也没有。
”
“你生日的时候，会收到孩子的祝福吗？”
“会，孩子记得我的生日。
”
“母亲节时收到过孩子的贺卡吗？”
“收到了，否则还不知道有母亲节。
”
我说：“你有一个优秀的孩子。
”这位家长很是惊讶，“可是成绩不好啊？”
我说，有一个孩子成绩不错，钢琴获全国青少年比赛二等奖，书法获全国青少年比赛金奖，你喜欢吗？
“那当然喜欢。
”
于是我告诉她，这个孩子的名字叫李天一。
我告诉她，没有比教会孩子学会做人最重要了。
在我们正学中学，教会学生存好心说好话行好事，目的是做一个好人，讲义气树正气有骨气，则是做一个正学好人。
在我们正学啊，成绩不是第一，做人才是第一。
这个家长听了以后，想想也有道理。
她说，做人应该是第一，但成绩总是第二吧，我的孩子放在你学校是读书来的啊，你能不能说说，如何把我孩子的成绩抓上去呢？
我说：“成绩好坏主要决定于有没有良好的学习习惯，好的习惯就是成绩。
”
我有一个93年毕业的学生，这个学生每天的作业是全班最差的一个，但是非常的奇怪，每次的大考成绩总在前20名。
为什么呢？通过观察我发现了一个秘密，一是她做作业从来不抄，也不问同学，二呢，老师批改以后，错了的题目她一定问同学老师，不搞懂决不罢休，第二次碰到绝对不再错。
就这么一个习惯，最后她考上了宁波大学。
同学们想考上宁波大学吗，如果你能做到，我想也一定能考上。
同学们，好的习惯很多，为什么有的班级在同年级段成绩遥遥领先？如原来高二（8），高一（2）班。
因为这两个班的同学有个良好习惯，“入班即静，入座即学”。
为什么有的同学成绩很好？有的是因为他有预习的习惯，有的是因为有记笔记习惯，有的是有不懂就问的习惯，有的是反思总结的习惯，还有的是因为善于随机学习，善于制订目标。
总之，有了好的习惯，就会有好的成绩。
那么好习惯又是如何来的？这需要行动，培根说过播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
这句话的意思就是行动养成习惯，习惯决定命运。
同学们，说了这么多，我是想告诉你们：
在我们正学，做人第一，习惯第二，成绩第三。
其实上，人做好了，好的习惯形成了，成绩也就第一了。